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SPTIMO IV
PERIODO
EL GUION
CINEMATOGRFIC
O
El guion es el relato escrito de lo que va a suceder en la pelcula. Es algo
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actores hacen en escena. El guion es el montaje en borrador de una
pelcula. Es muy importante que un escritor de guiones sepa de cine, de
montaje, de los entresijos del rodaje, de la dificultad de realizar
determinados
efectos
que
tenga
idea
de
lo
que
cuesta
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El cine es una tcnica de proyectar fotogramas en una secuencia rpida
que simula el movimiento. La palabra cine, viene del griego y significa
movimiento.
El origen del cine se remonta al 28 de diciembre de 1895, cuando los
hermanos Lumire, proyectaron imgenes en movimiento frente a una
audiencia. Tambin produjeron una serie de cortometrajes documentales
que tuvieron gran xito en su momento, con temticas como obreros a
la salida de una fbrica, un jardinero regando el csped, la olas
rompiendo en la orilla. Su cortometraje ms impresionante fue el de un
tren del correo avanzando hacia el espectador, lo que produca gran
conmocin en el pblico
El origen del cine, las primeras pelculas:
En 1896, el ilusionista francs Georges Mlis, demostr ya en el origen
del cine, que este instrumento serva no slo para reproducir la realidad,
sino que poda falsearla, con lo que surgi el cine de una sola bobina.
Mlis rod el primer filme de larga duracin, de quince minutos, El
caso Dreyfus (1899) y en 1900, film Cenicienta de 20 escenas. Pero
sus filmes ms notables son Viaje a la luna de 1902, Alucinaciones del
barn de Mnchhausen, donde experimenta con los trucos fotogrficos.
Descubri que si se detena la cmara en medio de una toma y se
reorganizaban los elementos de la escenografa, antes de continuar, se
poda crear la ilusin del movimiento de objetos, o la desaparicin, entre
otros. Tambin experiment con superposiciones, retrocediendo la
pelcula antes de comenzar la siguiente toma, de forma que se
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superpusieran las imgenes. Sus cortometrajes obtuvieron xito mundial
inmediato.
En el estudio de Edison en Estados Unidos, Edwin S. Porter uni el estilo
documental de los Lumire y las fantasas de Mlis, para dar origen al
cine de ficcin. Produjo la primera pelcula norteamericana de inters,
Asalto y robo de un tren en 1903, con una duracin de 8 minutos.
Inclua innovaciones como el montaje de escenas filmadas en distintos
momentos y locaciones, componiendo una unidad narrativa.
Se refiere a la clasificacin que reciben los temas de las pelculas. Los
gneros del cine se originan, como otras disciplinas del arte, en la
cultura clsica. Los dos principales gneros de cine son la comedia y la
tragedia, la primera se caracteriza por un estilo cmico y finales felices,
y en la segunda la trama es profunda, de carcter serio y los finales son
tristes.
gneros
de
cine
existen
los
siguientes:
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Accin: Casi siempre es una lucha entre los buenos y los malos,
donde existen elementos como luchas, explosiones, violencia
entre otros.
Ciencia ficcin: Historias que tienen que ver poco o nada con la
realidad y presentan un avance de la humanidad hacia lo
desconocido.
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Catastrfico:
Generalmente
en
la
historia
ocurren
grandes
ANLISIS DE LOS
COMPONENTES DE LA
ORACIN
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Apreciados estudiantes a continuacin les comparto la siguiente presentacin
sobre el tema:
http://es.slideshare.net/lojeda69/la-oracin-gramatical-14071875?related=1
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Para trabajar el tema del grafema J les comparto el link donde pueden encontrara la
presentacin sobre el tema:
http://es.slideshare.net/TiaLizaAndreaLucero/uso-de-g-y-j
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2.
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Existen dos tipos de argumentos: los argumentos inductivos y los
argumentos deductivos.
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Existen dos tipos de argumentos: los argumentos inductivos y los
argumentos deductivos. Un argumento inductivos es aquel que se basa
en varias experiencias y a partir de all obtiene una generalizacin de los
casos y obtiene una hiptesis. Se mueve en el mbito de la probabilidad.
Los argumentos deductivos son aquellos en los que la validez de las
premisas
( es
cada
una
de
de
la
conclusin.
argumento
con
esta
estructura
se
conoce
como Silogismo
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Para organizar un silogismo categrico, es til identificar primero su
conclusin que, en este caso, es la afirmacin Scrates es un
hombre. Aquella premisa que incluya el sujeto de la conclusin debe
exponerse primero, dado que seala el caso particular para el cual aplica
la deduccin. En ese caso se conoce como trmino menor (Tm), y es
Scrates. Por su parte, aquella premisa que incluye el predicado de la
conclusin debe exponerse en segundo lugar, dado que presenta el
conjunto logico ms extenso o la generalidad que se conoce como
trmino mayor (TM). El trmino mayor para este caso es hombre. Por
ltimo, el trmino intermedio (Ti) es aquel que funciona como el puente
que liga a las premisas, esto es el trmino o la expresin que est
presente en las premisas y no en la conclusin. El trmino intermedio en
este caso es mortales.
Ejemplo:
"No existen vegetarianos comprometidos con su defensa de los derechos
de los animales que sean comerciantes de pieles. Ninguna persona que
se se opongo al uso de animales para hacer prendas o artefeactos de
cuero puede ser, a la vez un comerciante de pieles. No en vano
los vegetarianos comprometidos se oponen radicalmente a la matanza
de animales para la elaboracin de cuero"
Identifiquemos la premisas:
TI --> es la expresin que est en rojo
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Tm --> es la expresin que est en amarillo
TM --> aparece en verde.
cuero (Ti)
puede
ser comerciante
de
pieles. (TM)
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"En efecto, esta maana estuve en una oficina de correos, y fue desde
all desde donde envi el telegrama. Pero confieso que no s cmo lleg
usted a saberlo", dijo el asistente consternado.
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EL TEXTO
ARGUMENTATIV
O
El texto
argumentativo tiene
como
objetivo
expresar
opiniones
disuadir al
receptor
sobre
determinados
Por
ello,
en
un
texto
argumentativo
adems
de
argumentacin
se
utiliza
en
una
amplia
variedad
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con frecuencia en la conversacin cotidiana (aunque con poco rigor), es
la forma dominante en los debates, coloquios o mesas redondas.
El texto argumentativo suele organizar el contenido en tres apartados:
introduccin, desarrollo o cuerpo argumentativo, y conclusin.
La INTRODUCCIN suele
partir
de
una
breve
exposicin
(llamada
DIALOGADA: El
planteamiento,
la
refutacin
la
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La DEDUCCIN (o estructura analtica) se inicia con la tesis y acaba en la
conclusin.
La INDUCCIN (o estructura sinttica) sigue el procedimiento inverso, es
decir, la tesis se expone al final, despus de los argumentos.
https://www.youtube.com/watch?t=48&v=PMFiooFtNrc
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ACTIV
IDAD
EN
CASA
Ms sobre la ortografa
La persona que yo ms quiero en el mundo, mi hija, tiene una ortografa espantosa.
Por: Hctor Abad Faciolince
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era insoportablemente superior para la vanidad del otro, una vez estuvieron de
acuerdo en el mismo despropsito de transformar radicalmente la ortografa
espaola.
La propuesta de Gabo consista en simplificarla: Jubilemos la ortografa, terror del
ser humano desde la cuna: enterremos las haches rupestres, firmemos un tratado
de lmites entre la ge y la jota [Acabemos] con nuestra be de burro y nuestra ve
de vaca, que los abuelos espaoles nos trajeron como si fueran dos y siempre
sobra una.
La propuesta de Vallejo Rendn consista en complicarla an ms. Para empezar,
eliminaba las consonantes dobles: che, elle y erre, se escribiran s, l y r,
subrayadas. As chicharrn se escribira sisaron, sin tilde, que para l era tambin
una antigualla, como la hache. La ka se utilizara para representar el sonido de la
ce de casa, as que queso se escribira keso, mientras que cima se cambiara por
sima. La zeta desaparecera: cazar y casar se convertiran en lo mismo, kasar. La
jota remplazara la ge cuando se pronuncia como esta, de tal modo que general
pasara a ser jeneral, y guerra se escribira gera. La uve desaparecera, as que
los vellos de los varones quedarn convertidos en los belos de los barones. La ye
se cambiara por elle, es decir, por l, y por tanto los yoyos quedaran convertidos
en lolos. Para terminar su limpieza, Vallejo cambia la equis por cs; en
consecuencia, exequias se escribira ecsekias.
El profesor Antonio Vlez (la cita anterior es de l) sealaba los mil problemas que
traera el cisma ortogrfico de Vallejo: habra que volver a ordenar los diccionarios
y los directorios, los archivos estatales y bancarios. Y, lo ms grave, todos
tendramos que volver a aprender a leer. Para muestra este botn en ortografa
vallejiana: en su buelo kon abianka, komio aros con aros de sebola, ecskisitos.
Hay idiomas con una ortografa realmente endemoniada; en Occidente, el ingls y
el francs son un ejemplo. En China y en Japn los nios se pasan diez aos de
escuela memorizando la cantidad mnima de signos para poder leer un texto
sencillo (ms de 2.000). En espaol, nos basta aprender unos 60 signos grficos
incluyendo letras maysculas y minsculas, signos de puntuacin y prosdicos
y ya estamos listos para escribir correctamente. De las lenguas existentes, el
espaol es una de las que tiene la ortografa ms sencilla y normalizada.
No es, ni pretende ser, perfectamente fontica. Por qu? Precisamente porque
hay muchas variedades en la pronunciacin del espaol y lo que la ortografa
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pretende es facilitar la lectura (en transcripcin fontica antioquea, Medelln se
escribira Meeyn). No leemos letra por letra. Leemos bloques casi ideogramas
de letras. Y lo que permite una lectura ms sencilla entre los cientos de millones
que hablamos castellano es una convencin ortogrfica normalizada. Por todo lo
anterior, los maestros no deberan estar tan bravos conmigo.
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https://www.youtube.com/watch?v=Atn9tDUAkXk
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1.
2.
Escribe un
anteriormente.
resumen
en
el
cuaderno
Resuelve en el cuaderno:
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sobre
el
tema
trabajado