PERIODO ACADMICO

FACULTAD DE SALUD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS
DEPARTAMENTO DE MICROBIOLOGA
AREA DE BACTERIOLOGA

AGOSTO- DICIEMBRE DE 2015

VERSIN 01 Agosto /2015

Nombre de la Asignatura: INFECCIONES DE TRANSMISIN SEXUAL. (ITS)

Cdigo: 614024M

CONDICIONES DEL CURSO

Ofrecido al (los) Plan (es) de BACTERIOLOGA Cdigo 3647, ENFERMERA Cdigo 3645 y MEDICINA Cdigo 3660.
Horas presenciales por semana: Teora 3

Prctica ____________________

Crditos 3
Habilitable SI
Homologable NO
Validable NO
Prerrequisito BIOMOLECULAS Y CELULAS Cdigo 605001M, FUNDAMENTOS DE BIOQUIMICA I
605022M

Cdigo

Correquisito _____________________________________ Cdigo ______, ________________________________Cdigo ______

Profesores: MARIA DEL PILAR CRESPO (MPC) MSc, PhD y SONIA GUTIERREZ (SG) MSc.
Coordinador del Curso: MARIA DEL PILAR CRESPO, MSc, PhD (MPC) maria.crespo.ortiz@correounivalle.edu.co
Personal de Apoyo: __________________________, ___________________________, __________________________________

COORDENADAS
Horario:

Lunes 7 10 am

Espacio: Edificio 118 saln 010

INTRODUCCIN
El curso INFECCIONES DE TRANSMISIN SEXUAL (ITS) es un ejercicio pedaggico que facilitar a los
estudiantes el conocimiento de los principales agentes etiolgicos de infecciones del tracto genitourinario y recto; as
como sus mecanismos de transmisin, de interaccin con el husped, manifestaciones clnicas y diagnstico de
laboratorio. Adicionalmente, el curso pretende mostrar las ITS como un problema real de la comunidad dentro de la cual
se desenvuelven los estudiantes no slo como miembros de un equipo de salud sino tambin como parte fundamental de la
sociedad.
OBJETIVOS
De conocimientos
Conocer los agentes infecciosos de transmisin sexual de mayor frecuencia en el hombre.
De adquisicin de competencias
Desarrollar en los estudiantes aptitudes, habilidades y destrezas que permitan su adecuado desempeo en el
manejo de conceptos relacionados con las ITS.

Actitudinales
Fomentar en los estudiantes el espritu de autoformacin a travs del Aprender a aprender.
Contribuir con la formacin de estudiantes con capacidad argumentativa y crtica de los conceptos relacionados
con ITS.
Desarrollar en los estudiantes actitudes de comportamiento tico en los diferentes campos de aplicacin de sus
profesiones.
COMPETENCIAS
Promover en los estudiantes el desarrollo de conductas que faciliten la convivencia en sociedad y el trabajo en
En el Conocer
equipo.
Reconocimiento de los principales microorganismos causales de infecciones de transmisin sexual.
Conocimiento de los factores de patogenicidad de los microorganismos causantes de infecciones del tracto
genitourinario y recto
Conocimiento de los mecanismos de defensa inmunolgica del husped frente a los patgenos de transmisin
sexual.
Reconocimiento de las manifestaciones clnicas y de los mtodos de diagnstico de las ITS.
En el Hacer
Desarrollo de habilidades y destrezas en el manejo de conceptos relacionados con las ITS que sern empleados
durante el ejercicio profesional.
En el Ser
Desarrollo de profesionales con espritu reflexivo comprometidos con su proceso de aprendizaje.
Desarrollo de profesionales con actitudes de comportamiento tico en su profesin.
Desarrollo de conductas que faciliten la toma de decisiones y el trabajo en equipo.
Desarrollo de profesionales que fomenten su autocuidado y el cuidado de la comunidad en lo relacionado con las
ITS.

DESCRIPCIN DE LA METODOLOGA
El curso Infecciones de Transmisin Sexual ofrece a los estudiantes una variedad de estrategias metodolgicas que
permiten una adecuada apropiacin del conocimiento y fomenta el inters de aprender a aprender. Ests metodologas
comprenden:
Induccin o Clase: Es la actividad pedaggica que realiza el orientador mediante conferencias o disertaciones,
encaminadas a impartir enseanza con base en la presentacin y desarrollo de temticas generales o especficas, o en la
demostracin metodolgica de la resolucin de problemas. En el desarrollo de la induccin o clase, los estudiantes
solicitan aclaraciones o asesora y participan a travs de sus observaciones, experiencias o inquietudes.
Seminario de Ponencia: Durante esta actividad el estudiante realiza una exposicin de un contenido previamente
elaborado sobre un tema o temticas asignadas por el profesor, cuyo objetivo es sustentar ante el auditorio el producto de
su anlisis y discusin de la informacin recogida de diversas fuentes bibliogrficas. Esta actividad permite que el
profesor deje de ser el dueo de la palabra, para entregrsela a los estudiantes, quienes tienen el derecho y la
responsabilidad de no solo de responder sino de inquirir y argumentar sobre los diferentes tpicos con plena autonoma
para sustentar y debatir teoras, enfoques, procedimientos y puntos de vista, fortaleciendo una accin pedaggica de
horizontalidad, donde no slo se ensea sino que tambin se aprende.
Anlisis de Pelculas: El cine es, posiblemente, la manifestacin artstica ms completa a la hora de describir una
enfermedad (se ve, se oye, se siente) y puede ser utilizado como estrategia de articulacin terico prctica en el
aprendizaje de la microbiologa y en particular de las enfermedades de transmisin sexual. Durante este curso se emplear
esta herramienta con la finalidad de que los estudiantes reconozcan las ITS no slo desde el punto de vista cientfico sino
tambin desde un contexto social que les permitir integrar los conceptos tericos revisados en clase con la realidad en la
que se desenvuelven.
Trabajo en grupo: El trabajo dentro de equipos multidisciplinarios es una estrategia pedaggica que le permite al
estudiante construir su propio concepto de la realidad, a travs de sus experiencias personales y conocimientos previos;
pero adems les permite enriquecerse a travs del conocimiento de sus pares. Esta estrategia adems de fomentar la
tolerancia y el respeto por la diferencia, los involucra en un tipo de aprendizaje cooperativo en donde todos (estudiantes y
orientador) aprenden de las experiencias del trabajo colectivo.

Lecturas Complementarias: Corresponde a textos o artculos que el orientador sugiere a los estudiantes para
complementar
informacin
que no ha PERTINENTES
sido profundizadaDEL
durante
las clases.
deben ser
porVIRTUAL
los estudiantes
LA INFORMACION
Y CONTENIDOS
CURSO
estarnEstos
disponibles
en elrevisados
CAMPUS
en su tiempo de estudio independiente y no son necesariamente sometidos a sustentacin oral. Hacen parte del contenido
UNIVERSITARIO
terico del curso.
Trabajo independiente: Es una actividad
acadmica
en donde el estudiante emplea su tiempo en actividades
CONTENIDOS
Y CRONOGRAMA
independientes
de
estudio,
prcticas
u
otras
que
sean
necesarias
para alcanzar las metas de Responsable
aprendizaje. Esta estrategia
Sesin
Actividad
metodolgica fomenta el aprender a aprender y la flexibilidad acadmica.
Agosto 24

Agosto 31
Septiembre 7

Septiembre 14
Septiembre 21

Septiembre 28

Presentacin del curso

Introduccin a las Infecciones de transmisin sexual (ITS)
Caractersticas generales de los microorganismos
Respuesta inmune en el tracto genitourinario
Generalidades de bacterias
Infecciones por Neisseria gonorrhoeae
Infecciones por Chlamydia trachomatis, Ureaplasma y
Mycoplasma
(Q)
Presentacin de la pelcula: Miss Evers Boys
Seminario: Sfilis
Seminario: Infecciones por Haemophilus ducreyi y K.
granulomatis
Infecciones por Gardnerella vaginallis
(Q)
Examen Parcial I (Incluye temas hasta Septiembre 21)
Caractersticas generales de los virus

MPC
MPC
MPC/SG

SG
Estudiantes
Estudiantes
SG
SG

Octubre 5

Presentacin de la pelcula En el filo de la duda

SG

Octubre 19

Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH)

Opcional primer parcial
Infeccin por Herpes simplex
Infeccin por Virus de papiloma humano
Seminario: Infeccin por el virus de Hepatitis B
(Q
Caractersticas generales de los parsitos.

MPC

Octubre 26
Noviembre 9

Noviembre 23
Noviembre 30
Diciembre 7
Diciembre 14

Seminario: Tricomoniasis y Ectoparsitos de transmisin

sexual
(Q)
Caractersticas generales de los hongos
Seminario: Infecciones genitales por Candida sp.
Seminario: ITS en nios y adolescentes
Examen Parcial II y evaluacin del curso
Examen opcional
Habilitaciones

SG
SG
Estudiantes/SG
SG
Estudiantes/SG
MPC
MPC
SG
SG
SG
SG

EVALUACIN DEL CURSO

(Para la evaluacin se tendr en cuenta la reglamentacin contenida en el Acuerdo 009 de noviembre 13 de 1997 de Consejo
Superior, Captulo IV, Artculos 24 al 35)

BIBLIOGRAFIA
Examen Parcial I: 30%
Vesga
et al.
de Medicina: Enfermedades Infecciosas del Homo sapiens. Corporacin para
ExamenO,
Parcial
II: Fundamentos
30%
Investigaciones
Quizzes : 10% Biolgicas (CIB), Medelln, Colombia. 2015.
Seminario: 30%
Betancourt, J. et al. Manual de VIH/Sida y otras infecciones de transmisin sexual. - 2. ed. Colombia: Corporacin para
Investigaciones Biolgicas (CIB), 2007. 280p.
Orozco, B. et al. Enfermedades de transmisin sexual: clnica, diagnostico, tratamiento y prevencin. Colombia:
Corporacin para Investigaciones Biolgicas (CIB), 1995. 293p.
Dyck, EV et al. Diagnstico de laboratorio de las enfermedades de transmisin sexual. Singapur : Organizacin Mundial
de la Salud. OMS, 2000. 141p.
Tor Aguilera, J. Enfermedades de Transmisin Sexual. Espaa: Ediciones Doyma, 1991. 127p.
OMS. Guas para el tratamiento de las infecciones de transmisin sexual. Suiza: Organizacin Mundial de la Salud.2005.
95p.
Santos Lpez, J. Enfermedad plvica inflamatoria (E.P.I.). Per : Universidad Nacional de Trujillo. 84p.
RECURSOS CON QUE SE CUENTA PARA EL DESARROLLO DEL CURSO:
Revistas Cientficas:
International journal of STD & AIDS.
Sexually Transmitted Infections
Journal of Infectious Diseases
Journal of Pediatric Infectious Diseases
BMC Infectious Diseases

Consideraciones, responsabilidades, cuidado y uso de los equipos, material e insumos (microscopios, placas, manejo de
cadveres, etc.)
Computador
Video beam
Televisor
DVD