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Volumen 8, 2008
Formacin no
no reglada
Enseanzas de
Rgimen Especial
Licenciado en CC.
Actividad Fsica y Deporte
Formacin
Universitaria
Maestro en
Educacin Fsica
Formacin
Profesional
Tcnico Superior en
Animacin de Actividades
Fsicas y Deportivas
Tcnico Deportivo
Superior (nivel 3)
especialidad
correspondiente
Tcnico en
Conduccin de Actividades
Fsica-Deportivas en el
Medio Natural
Tcnico Deportivo
en la especialidad
correspondiente
(nivel 1 y 2)
Formacin
Ocupacional
Formacin
Continua
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Tema monogrfico: La Educacin Fsica y el Deporte en la Universidad: Docencia, Investigacin e Innovacin
FForm
n reglad
o rm aci
acin
regladaa
E n se a n za s d e R g im en G en era l
FFoorm
rm acin
a cin nnoo reglad
regladaa
E n se a n za s d e
R g im en E sp ecia l
F a cu lta d d e C C .
A ctiv id a d F sica y D ep o rte
F o rm a ci n
U n iv ersita ria
F a cu lta d d e
C C . D e la E d u ca ci n
F o r m a ci n
P r o fesio n a l
In stitu to s d e E d u ca ci n
S ecu n d a ria y
C en tros D o cen tes
P riv a d o s d e F P
In stitu cio n es
au toriza d a s p o r la
C o m u n id a d
A u t n o m a
(A y u n tam ien to s,
D ip u tacio n es,
F ed eracion es...)
F o rm a ci n
O cu p a cio n a l
E n tid ad es
C o lab o rad o ras
d e la co n sejera
d e E m p leo y
D esarro llo
T ecn ol g ico
F orm a ci n
C o n tin u a
F ed eracio nes,
C lub es,
G im n asio s,
A y u n tam ien tos,
D ip u tacio n es, etc.
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Tema monogrfico: La Educacin Fsica y el Deporte en la Universidad: Docencia, Investigacin e Innovacin
Ciudad
Centro
Direccin
Barcelona
Cceres
Granada
Huesca
La Corua
Las Palmas
de Gran
Canaria
Len
Lrida
Madrid
Madrid
Alcal de
Henares.
Madrid
Facultad de Medicina.
www.inefc.es/barcelo
na
www.unex.es
http://deporte.ugr.es
www.unizar.es
www.udc.es/
www.eef.ulpgc.es
http://infef.unileon.e
s
www.inefc.es/lleida
www.inef.com
www.uam.es/estudios
/titulaciones_facultad
es_escuelas.html
www.uab.es/cafad
Sevilla
www.uclm.es/to/cde
porte
Facultad de Ciencias de la
www.uv.es/dise/estu
di/plans/08fisic.hrml
Actividad Fsica y del Deporte
http://seix.uvigo.es/
Facultad Ciencias de la Educacin alumnado/1ciclo/libel
e_2025e.html
Instituto Vasco de Educacin Fsica www.uc.ehu.es/ivef.
(adscrito a la Universidad):
html
www.upo.es
Universidad Pablo Olavide
Sevilla
Facultad de Ciencias de la
Toledo
Valencia
Vigo
Vitoria
www.centro.us.es/fcc
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Elche
San Javier
Murcia
Barcelona
Barcelona
Vic.
www.um.es/f_ccdepo
rte
www.universia.net/es
tudiosxxi/0CEN0/SU2
PPESII1EE1/UU64/CT1
015/index.html
Valencia.
Facultad de Ciencias de la
Universidad
Educacin y del Deporte.
Catlica
Valladolid
www.umh.es/
www.uvic.cat/fe/es/i
nici.html
www.ucv.es/estudios
_1.asp#fac1
www.uemc.edu/es/C
entros/fcs/Paginas/d
efault.asp
Madrid
Madrid
Mlaga
Murcia
Madrid
www.uax.es/web3/ua
x/webPages/uax.sht
ml/ofertaDoc.titulaci
ones
www.uem.es/faculta
d/deporte.html
www.eade.es/deport
es.htm
www.ucam.edu
www.ucjc.edu
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Tema monogrfico: La Educacin Fsica y el Deporte en la Universidad: Docencia, Investigacin e Innovacin
Salidas Profesionales
En cuanto a las salidas profesionales de los licenciados, la titulacin ofrece una
gran diversidad de actividades y campos de actuacin en el terreno laboral. Podemos
clasificarlos del siguiente modo:
Educacin Fsica (mbito acadmico):
Docencia en la Enseanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Ciclos
Formativos y Universidad.
Investigacin aplicada.
Pongamos, como ejemplo, las plazas generadas desde 1986 hasta la actualidad
del profesorado funcionario de las Universidades espaolas:
Deporte de competicin:
Preparadores fsicos, entrenadores, organizadores de eventos y programas.
Alto rendimiento deportivo.
Gestores del alto rendimiento, entrenadores, preparadores fsicos, expertos en
biomecnica aplicada al rendimiento deportivo y en programas de alto
rendimiento.
Gestin deportiva:
Docentes para el desarrollo del deporte para todos, tcnicas en
acondicionamiento deportivo, animadores deportivos, programadores de
actividades fsicas en la naturaleza, responsables de programas de formacin,
etc.
Gestin y marketing de empresas, administracin de recursos, direccin de
empresas, oferta de servicios, direccin de instalaciones, direccin tcnica,
direccin, planificacin y control de proyectos y planes de actuacin.
8
20
4
4
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Tema monogrfico: La Educacin Fsica y el Deporte en la Universidad: Docencia, Investigacin e Innovacin
LA FORMACIN PROFESIONAL
La Ley Orgnica 1/1990, de Ordenacin General del Sistema Educativo, en su
captulo IV, y la Ley Orgnica 10/2002, de Calidad de la Educacin, en su captulo VI,
plantean todo lo relacionado con la Formacin Profesional, que comprender el conjunto
de enseanzas que, dentro del sistema educativo y reguladas en esta ley, capaciten para el
desempeo cualificado de las distintas profesiones. Incluyen, tambin, aquellas otras
acciones que, dirigidas a la formacin continua en las empresas y a la insercin y
reinsercin laboral de los trabajadores, se desarrollen en la formacin profesional
ocupacional que se regular por su normativa especfica.
La Formacin Profesional, en el mbito del sistema educativo, tiene como
finalidad la preparacin de los alumnos para la actividad en un campo profesional,
proporcionndoles una formacin polivalente que les permita adaptarse a las
modificaciones laborales que puedan producirse a lo largo de su vida. La Formacin
Profesional especfica comprender un conjunto de ciclos formativos con una
organizacin modular, de duracin variable, constituidos por reas de conocimiento
terico-prcticas en funcin de los diversos campos profesionales. Los ciclos formativos
se corresponden con el grado medio y grado superior, y los alumnos que superen dichos
grados obtendrn respectivamente el ttulo de Tcnico y Tcnico Superior de la
correspondiente profesin.
Podrn cursar la formacin profesional especfica de grado medio quienes se
encuentren en posesin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria. Para el acceso a
la formacin profesional especfica de grado superior ser necesario estar en posesin del
ttulo de Bachiller. No obstante, se tendr paso a la formacin profesional especfica sin
cumplir los requisitos acadmicos establecidos siempre que se supere una prueba regulada
por las administraciones educativas. Para entrar por esta va habrn de tenerse cumplidos
18 aos (para la formacin de grado medio) o 21 aos (para la de grado superior).
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Tema monogrfico: La Educacin Fsica y el Deporte en la Universidad: Docencia, Investigacin e Innovacin
c) Situaciones de trabajo:
Adquiridas las capacidades profesionales descritas, estos tcnicos superiores
tendran acceso con autonoma a las siguientes situaciones de trabajo:
Elaboracin y evaluacin del plan de trabajo y de las sesiones a partir de la
programacin general.
Informacin a los clientes/usuarios sobre aspectos relacionados con la
prctica de actividades fsico-deportivas.
Seleccin de las fuentes de informacin para su trabajo y formacin.
Adaptacin de las actividades al medio y a los usuarios.
Concrecin de programas individualizados.
Organizacin y ejecucin de la actividad en condiciones de seguridad.
Enseanza, animacin y dinamizacin de actividades y grupos.
Administracin de primeros auxilios.
Organizacin, direccin y desarrollo, a su nivel, de eventos fsico-deportivos
de carcter ldico..
d) Acceso a los estudios:
Se podr acceder a esta titulacin mediante dos mecanismos:
1. Personas con titulacin acadmica (COU; Bachillerato LOGSE; FP; Estudios
universitarios o equivalentes). Ocuparn el 80% de las plazas existentes, segn su
expediente acadmico.
2. Personas sin ninguna de las titulaciones anteriores, mayores de 20 aos.
Realizarn una prueba de acceso prevista por las entidades educativas para demostrar su
madurez con respecto a los objetivos formativos del Bachillerato, en cuanto a capacidades
lingsticas, de razonamiento y de conocimientos fundamentales. El 20% de las plazas se
ofertarn mediante esta frmula.
e) Duracin de los estudios:
Los mdulos profesionales de este ciclo formativo se realizan en dos cursos
acadmicos, con un total de 2.000 horas:
. Formacin en centro educativo.
. Formacin en centro de trabajo.
f) Convalidaciones, correspondencias y acceso a estudios universitarios:
El ttulo de Tcnico Superior en Animacin de Actividades Fsicas y Deportivas
puede dar acceso a estudios universitarios:
- Maestro (todas las especialidades)
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Tema monogrfico: La Educacin Fsica y el Deporte en la Universidad: Docencia, Investigacin e Innovacin
- Diplomado en Fisioterapia.
- Diplomado en Educacin Social.
- Diplomado en Trabajo Social.
- Diplomado Social.
- Diplomado en Enfermera.
- Tcnico en Empresas y Actividades Tursticas.
- Licenciado en Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte.
Asimismo, esta titulacin da acceso a Mdulos Profesionales que pueden ser
objeto de convalidacin con la formacin profesional ocupacional o de correspondencia
con la prctica laboral.
.
g) Salidas profesionales:
Estos tcnicos superiores ejercern su actividad en el campo de las actividades
fsicas y deportivas, prestando servicios de programacin, animacin y direccin de
grupos o usuarios en la realizacin de dichas actividades de carcter recreativo.
Los distintos tipos de empresas y entidades en las que pueden desarrollar su trabajo
son:
- Empresas de servicios deportivos.
- Patronatos deportivos o entidades deportivas municipales.
- Clubs o asociaciones deportivas.
- Clubs o asociaciones de carcter social.
- Empresas tursticas: hoteles, campings, balnearios, etc.
- Grandes empresas con servicios deportivos para sus empleados.
- Centros geritricos o de carcter social.
- Federaciones deportivas.
d) Acceso a los estudios. Se podr acceder a esta titulacin estando en posesin del
ttulo de Graduado en Educacin Secundaria o equivalente a efectos acadmicos.
e) Duracin de los estudios. Los mdulos profesionales de este ciclo formativo
tendrn una duracin de 1.400 horas.
f) Acceso al Bachillerato, convalidaciones y correspondencias:
Estos estudios darn acceso al Bachillerato en las siguientes modalidades:
. Ciencias de la Naturaleza y de la Salud.
. Humanidades y Ciencias Sociales.
Los Mdulos profesionales pueden ser objeto de convalidacin con la
formacin profesional ocupacional:
superior, son los que se ocupan preferentemente de todo lo relacionado con la animacin y
la recreacin en actividades fsico-deportivas.
B. ENSEANZAS DE RGIMEN ESPECIAL.
Primer nivel
Segundo nivel
- Primer nivel. Duracin al menos del 35% del horario del grado medio,
otorgndosele una certificacin a quienes lo superen. Tiene por objetivo proporcionar a los
alumnos los conocimientos y la capacitacin bsica para iniciar a los deportistas y dirigir
su participacin en competiciones, garantizando la seguridad de los practicantes.
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Tema monogrfico: La Educacin Fsica y el Deporte en la Universidad: Docencia, Investigacin e Innovacin
C. FORMACIN NO REGLADA.
c.1 La Formacin Ocupacional.
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Tema monogrfico: La Educacin Fsica y el Deporte en la Universidad: Docencia, Investigacin e Innovacin
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Tema monogrfico: La Educacin Fsica y el Deporte en la Universidad: Docencia, Investigacin e Innovacin
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Tema monogrfico: La Educacin Fsica y el Deporte en la Universidad: Docencia, Investigacin e Innovacin
.
De lo publicado hasta estos momentos la Educacin Fsica tiene menos presencia
en el mbito curricular que en etapas anteriores, como demuestran las tablas siguientes
donde se expone la evolucin en las diferentes leyes. Por ello, conviene hacer un repaso
sobre la regulacin de esta materia desde la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de
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Tema monogrfico: La Educacin Fsica y el Deporte en la Universidad: Docencia, Investigacin e Innovacin
Ordenacin General del Sistema Educativo hasta la actual Ley Orgnica 2/2006, de 3 de
mayo, de Educacin, analizando lo reglamentado en los reales decretos en los que se
establecen las enseanzas mnimas de la Educacin Primara. Podremos observar una
disminucin horaria paulatina y preocupante de la Educacin Fsica en el sistema
educativo no universitario. Todo ello, en un momento en el que Espaa ocupa el primer
lugar en obesidad infantil.
La Ley Orgnica de Ordenacin General del Sistema Educativo (LOGSE), a
travs del Real Decreto1006/1991, de 14 de junio, estableci las enseanzas mnimas
correspondientes a la Educacin Primaria por reas-ciclos. La distribucin fue la siguiente:
REA
Conocimiento del medio
1 ciclo
h/ciclo/semana
350 - 5
2ciclo
3 ciclo
h/ciclo/ semana h/ciclo/semana
350 5
350 - 5
Educacin Artstica
210 - 3
210 3
210 - 3
Educacin Fsica
210 - 3
210 3
140 - 2
Matemticas
280 - 4
280 4
280 - 4
y 420 - 6
280 4
280 - 4
-----
140 2
140 - 2
105 - 1,5
105 - 1,5
105 - 1,5
Recreo
175 - 2,5
175 - 2,5
175 - 2,5
Lengua
Castellana
Literatura
Lengua Extranjera
1 ciclo
h/ciclo/semana
e 175 2,5
2ciclo
3 ciclo
h/ciclo/ semana h/ciclo/semana
170 2,14
170 2,14
105 - 1,5
105 - 1,5
105 - 1,5
Educacin Fsica
140 - 2
105- 1,5
105 - 1,5
Matemticas
175 - 2,5
170 2, 42
170 - 2,42
Lengua Castellana
350 - 5
275 3,92
275 3,92.
Lengua Extranjera
35 - 1 en 2
170 2,42
170 2,42
105- 1,5
105- 1,5
Sociedad,
Cultura
y 105- 1,5
76
Religin
Lengua oficial de la C.A 108- 1,54
10%
110- 1,57
110- 1,57
1 ciclo
h/ciclo/semana
Conocimiento del medio 175 2,5
natural, social y cultural
2ciclo
3 ciclo
h/ciclo/ semana h/ciclo/semana
175 2,5
140 - 2
Educacin Artstica
105 - 1,5
105 - 1,5
105 - 1,5
Educacin Fsica
105 - 1,5
105 - 1,5
105 - 1,5
Matemticas
175 - 2,5
210 3
175 - 2,5
y 315 - 4,5
280 4
280 4.
105 - 1,5
140 2
140 2
105 - 1,5
105- 1,5
105- 1,5
Lengua
Castellana
Literatura
Lengua Extranjera
Religin
Las comunidades autnomas que tengan lengua oficial dispondrn de un 10% del
horario total detallado, no pudiendo detraer de un rea ms de 35 horas.
Se comprueba, como ya hemos afirmado, que la Educacin Fsica en Primaria ha
ido reduciendo su presencia, siendo la actual Ley la que le otorga la menor carga horaria
desde los aos 50.
Debemos recordar, que lo expuesto anteriormente representa el horario mnimo,
ya que cada comunidad puede completar el horario lectivo con nuevas materias
(informtica, asociadas a temas propios de la comunidad, etc.), o ampliar la presencia de
las expuestas en los mnimos, hasta llegar al cien por cien del mismo. En el caso de
Andaluca la Educacin Fsica contina con tres horas semanales en los tres ciclos de
primaria y con dos horas en secundaria.
A nivel universitario el Real Decreto 1393/2007, de 29 de Octubre, establece la
ordenacin de las nuevas enseanzas universitaria oficiales de los Grados, Msters y
Doctorados que marcarn el futuro de toda la Educacin Fsica y el Deporte.
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d)
e)
f)
g)
h)
Como conclusin podemos decir que estamos no slo ante una reforma de planes
de estudio, sino ante un cambio del sistema educativo que va mucho ms all, y donde la
Educacin Fsica y el Deporte deben integrarse definitivamente.
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Tema monogrfico: La Educacin Fsica y el Deporte en la Universidad: Docencia, Investigacin e Innovacin
BIBLIOGRAFA
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maestros en los pases de la Unin Europea. Madrid: Narcea.
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B.O.E. n 238, de 4 de octubre de 1990. Madrid: Centro de Publicaciones del Ministerio.
Ley Orgnica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educacin (B.O.E. n 307,
de 24 de diciembre).
Ley Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades (B.O.E. n 307, de 24 de
diciembre).
Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin (LOE-. B.O.E. nm. 106, de 4 de
mayo).
Ley Orgnica 4/2007, de 12 de Abril por la que se modifica la Ley Orgnica 6/2001 de
21 de diciembre, de Universidades (B.O.E. nm. 89, de 13 de Abril de 2007).
LIBRO BLANCO (2005). Ttulo de grado en Magisterio. Madrid. Agencia Nacional de
Evaluacin de la Calidad y Acreditacin
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