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B1 - Niveau Seuil
Mots cls : dbut d'autonomie ; se dbrouiller, exprimer son opinion.
Comprendre (couter) : Je peux comprendre les points essentiels quand un langage clair et
standard est utilis et sil sagit de sujets familiers concernant le travail, lcole, les loisirs,
etc. Je peux comprendre l'essentiel de nombreuses missions de radio ou de tlvision sur
l'actualit ou sur des sujets qui mintressent titre personnel ou professionnel si lon parle
d'une faon relativement lente et distincte.
Comprendre (Lire) : Je peux comprendre des textes rdigs essentiellement dans une langue
courante ou relative mon travail. Je peux comprendre la description d'vnements,
l'expression de sentiments et de souhaits dans des lettres personnelles.
Parler (Prendre part une conversation) : Je peux faire face la majorit des situations
que l'on peut rencontrer au cours d'un voyage dans une rgion o la langue est parle. Je peux
prendre part sans prparation une conversation sur des sujets familiers ou d'intrt personnel
ou qui concernent la vie quotidienne (par exemple famille, loisirs, travail, voyage et
actualit).
Parler (S'exprimer oralement en continu) : Je peux articuler des expressions de manire
simple afin de raconter des expriences et des vnements, mes rves, mes espoirs ou mes
buts. Je peux brivement donner les raisons et explications de mes opinions ou projets. Je
peux raconter une histoire ou l'intrigue d'un livre ou d'un film et exprimer mes ractions.
crire : Je peux crire un texte simple et cohrent sur des sujets familiers ou qui
mintressent personnellement. Je peux crire des lettres personnelles pour dcrire
expriences et impressions.
C2 - Niveau Matrise
Mots cls : comprendre sans effort, s'exprimer spontanment.
Comprendre (couter) : Je n'ai aucune difficult comprendre le langage oral, que ce soit
dans les conditions du direct ou dans les mdias et quand on parle vite, condition d'avoir du