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PLANO DE ENSINO

1. DADOS DE IDENTIFICAO
Instituio: Universidade Alto Vale do Rio do Peixe
Curso: Sistemas de Informao
Professores: Edlson Marino Canalle emc_canalle@hotmail.com
Perodo/ Fase: 5
Semestre: 1
Ano: 2011
Disciplina: Administrao e Gerncia de Redes de Computadores
Carga Horria: 72 horas/aula
2. EMENTA

Funes de gerenciamento e administrao de redes: configurao, registros de


acessos e falhas, segurana, desempenho e contabilizao. Objeto gerenciado.
Processos gerente e agente. MIBs. Gerenciamento OSI. Gerenciamento Internet.
Gerenciamento ATM. Arquitetura do sistema TMN. Plataformas de gerenciamento.
Monitoramento e Auditoria.
3. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA
Proporcionar as condies para que o aluno seja capaz de projetar e dimensionar
ambientes de redes envolvendo tcnicas e ferramentas de gesto e simulao de
redes.
4. OBJETIVOS ESPECFICOS DA DISCIPLINA
Possibilitar o desenvolvimento de uma viso ampla da gerncia de redes de
computadores como conseqncia a segurana nas empresas;
Estimular o aluno a utilizar ferramentas de gesto e analise de redes para criar
processos de segurana e controle de trfego em redes;
Possibilitar que o aluno possa identificar possveis invases pela rede em sistemas
corporativos;
Possibilitar ao aluno discutir, com vocabulrio adequado, os aspectos tecnolgicos
a respeito de gerncia de redes de computadores;
Acompanhar autonomamente o desenvolvimento da rea;
Implementar solues para gerncia de redes de computadores.
5. RELAES INTERDISCIPLINARES
Redes de computadores
Sistemas Operacionais
6. HABILIDADES REQUERIDAS E COMPORTAMENTO ESPERADO

A capacidade de criar solues com flexibilidade, adaptabilidade e com inovao;


de selecionar estratgias adequadas de ao visando a atender interesses
interpessoais e institucionais; comunicao interpessoal e expresso corretas na
interpretao da realidade, raciocnio lgico, crtico e analtico; capacidade de
propor modelos de gesto inovadores; de ordenar atividades e programas,
acompanhar autonomamente o desenvolvimento da rea, de decidir entre
alternativas, implementar solues para gerncia de redes de computadores.
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7. CONTEDO PROGRAMTICO
1. Apresentao de gerenciamento e administrao de redes
1.1 Apresentao da disciplina, programa, laboratrios, bibliografia;
1.2 Formas de avaliao e introduo ao assunto da disciplina, viso geral.
2. Funes de gerenciamento e administrao de redes
2.1 Viso geral, conceitos chaves, desafios, ataques, requisitos funcionais;
3. Polticas de Segurana em redes:
3.1 Introduo a segurana, ameaas, ataques, polticas de segurana,
mecanismos
3.2 Trfego, disponibilidade, segurana fsica e pessoal, deteco de registros;
3.3 Critrios para avaliao de segurana, itens a serem protegidos, mecanismos
de segurana.
4. Modelos para gerencia de redes
4.1 Conceitos,
4.2 Gerencia Modelo OSI Arquitetura geral,
4.3 Gerencia TCP/IP - Arquitetura geral
5. Processos gerente e agente
5.1 Objeto gerenciado
5.2 Protocolo de gerencia SNMP
5.3 Base de informaes de gerencia MIBs
6. Arquitetura do sistema TMN
7. Abordagem contigencial
7.1 Teoria da contingncia
7.2 Ambiente
7.3 Estrutura
7.4 Tecnologia
8. Plataforma de gerenciamento
8.1 Monitoramento
8.2 Auditorias
8.3 Desempenho
9. Aulas no presenciais
9.1 01/03/2011 Pesquisa e desenvolvimento trabalho sobre camadas OSI
9.2 19/04/2011 Pesquisa e desenvolvimento trabalho sobre tipos de redes
9.3 07/06/2011 Pesquisa e desenvolvimento trabalho sobre monitoramento
8. ESTRATGIAS DE ENSINO
A exposio do contedo ocorrer por meio de atividades que facilitem e estimulem a
aprendizagem. Buscar-se- interao constante com os alunos. Atividades propostas:
Anlise e interpretao de textos e artigos;
Aulas expositivas;
Experincias vivenciais;
Visitas tcnicas;
Estudos de Casos;
Estudos dirigidos;
Filmes/Vdeos tcnicos.
9. SISTEMA DE AVALIAO
 A verificao do rendimento pessoal compreender para fins de aprovao o
disposto na Resoluo CONSUN N 13, que prev especificamente em seu art. 6, que
o aluno que obtiver na disciplina mdia igual ou superior a seis durante o perodo letivo
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e assiduidade no inferior a 75% ser considerado aprovado.


 No decorrer do semestre, os alunos tero trs momentos para que os
conhecimentos adquiridos possam ser analisados (M1, M2 e M3). Esta anlise de
aprendizagem ser feita em grupo e de forma individual, com pesos diferenciados,
conforme especificao a seguir:
 Assim a verificao se dar da seguinte forma: a constatao de pelo menos 75%
de freqncia nas atividades em sala de aula e no aproveitamento de trs mdias
parciais (M1, M2 e M3), conforme dispe a referida Resoluo, nos seguintes termos:
1 Mdia M1:
- 15/03/2011 desenvolvimento e apresentao de trabalhos
- Trabalhos em grupo = Peso 1,5 (15%)
- 22/03/2011 Primeira Avaliao de conhecimento
- Prova de conhecimento parcial, individual, sem consulta, com uma questo bnus de
conhecimentos gerais, valendo 0,5 ponto = Peso 7,5 (75%)
- Nota de participao, freqncia e produo em sala = Peso 1,0 (10%)
2 Mdia M2:
- 26/04/2011 desenvolvimento e apresentao de trabalhos
- Trabalhos em grupo = Peso 1,0 (10%)v
- 26/04/2011 Segunda Avaliao de conhecimento
- Prova de conhecimento parcial, individual, sem consulta = Peso 8,0 (80%)
- Nota de participao, freqncia e produo em sala = Peso 1,0 (10%)
3 Mdia M3:
- 31/05/2011 terceiro trabalho em grupo
- - Trabalhos em grupo = Peso 3,0 (30%)
- 07/06/2011 Terceira Avaliao de conhecimento
- Prova de conhecimento parcial, individual, sem consulta = Peso 7,0 (70%)
(contemplando todo o contedo ministrado no semestre).
Observaes Importantes:
As anlises de aprendizagem individuais (provas) sero escritas, constitudas de pelo
menos 50% de questes discursivas, e aplicadas em data previamente marcada;
O aluno que se ausentar no dia da realizao da prova s ter direito prova
substitutiva mediante processo administrativo devidamente protocolado e autorizado
pela Secretaria do Aluno, limitando-se a apenas 01 (uma) prova substitutiva no
semestre;
Os trabalhos devem ser entregues em sala de aula, em documento impresso;
Os trabalhos entregues com atraso tero a reduo de 30% do valor e podero ser
recebidos at a aula da semana seguinte, a partir da data de entrega determinada. No
cabem formas substitutivas para os mesmos;
Recebero nota 0 (zero) os trabalhos que apresentarem sinais de cpias de outros
trabalhos, contiverem evidncias de material literalmente copiado ou traduzido de livros
ou Internet;
Sobre os trabalhos escritos: a avaliao tem como critrios de anlise:
1. Qualidade das idias: fundamento das idias, correlao de conceitos e
inferncias, riqueza na argumentao, profundidade dos pontos de vista;
2. Uso de convenes: normas tcnicas, gramaticais e de digitao. Sero
descontados os erros gramaticais das avaliaes e trabalhos entregues. O aluno ter
direito a reaver os pontos perdidos desde que apresente a avaliao ou trabalho
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corrigido na aula posterior entrega do mesmo.


3. Sempre, criatividade. Sobre as apresentaes: A apresentao oral avaliada
individualmente e ser observado o domnio do aluno sobre o assunto bem como sua
capacidade de fazer correlaes, alm de se valorizar formas criativas de exposio do
contedo. Caso haja interesse, ser fornecido feedback particular quanto postura e
apresentao do(a) acadmico(a).
Sobre a originalidade: Os trabalhos e provas que apresentarem qualquer sinal de
cpia sero desconsiderados e recebero nota zero e no tm direito recuperao.
10. BIBLIOGRAFIA
10.1 BIBLIOGRAFIA BSICA
BURGESS, Mark. Princpios de administrao de redes e sistemas. Rio de
Janeiro: LTC, 2006.
LOPES, Raquel V., NICOLLETTI, Pedro S. & SAUVE, Jacques P. Melhores
prticas para gerncia de redes de computadores. Rio de Janeiro: Campus,
2003
TEIXEIRA, Jnior e outros. Redes de computadores: servios, administrao
e segurana. So Paulo: Makron Books, 1999
10.2 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
CARVALHO, Tereza Cristina Melo de Brito. Gerenciamento de redes: uma
abordagem de sistemas abertos. So Paulo: Brisa: Makron Books: Telebras:
Brasilia, 1993
RIGNEY, Steve. Planejamento e gerenciamento de redes. Campus: 1996
TANEMBAUM, Andrew S. Redes de computadores. Rio de Janeiro:, Editora
Campus, 1997
TAROUCO, Liane Margarida Rockenbach. Redes de computadores locais de
longa distncia. So Paulo: Mcgraw-hill, 1986.
TORRRES, Gabriel. Redes de computadores : curso completo. Rio de
Janeiro:, Editora Axcel, 2001.

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