COLEGIO PETER COLLEGE

DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIN

PROF. PAULINARETAMAL QUINTANA
TALLER DE ARGUMENTACIN
Nombre: ______________________________________ 3 medio
Actividad 1. Lee los siguientes textos y contesta.
Texto 1
Pregunta: Si usted pudiera vivir para siempre, lo hara y por qu?
Repuesta: yo no vivira para siempre, porque no deberamos vivir para siempre,
entonces viviramos para siempre, pero no podemos vivir para siempre, que es por
lo cual yo no vivira para siempre.
(Miss Alabama en el discurso para Miss Amrica)
Texto 2
Siempre que veo la tele y veo esos pobres nios hambrientos en todo el mundo,
no puedo evitar llorar. Quiero decir, me encantara ser as de flaquita, pero no con
todas esas moscas, y muerte y esas cosas
(Mariah Carey)
1.Te parece una argumentacin vlida para las preguntas? Por qu? Fundamenta
tu respuesta.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____
2.Renete con tus compaeros y explica en que fallaron los argumentos de los
textos.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
____
3.Cmo argumentaran ustedes a las preguntas? Escribe tu respuesta a la
pregunta del texto 1.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
____
4.Qu argumentos hubieras dado t si fueses Mariah Carey?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____
Recuerda
La tesis. Es conveniente que la tesis del texto argumentativo aparezca tanto en el ttulo como en
el primer prrafo. Esto ayuda al lector a saber de qu se va a hablar a lo largo de la argumentacin.
Recuerda que se trata de una opinin formulada (de preferencia) como una afirmacin.
El tema: Es aquello de lo que se hablar (Por ejemplo: La contaminacin ambiental en Santiago. Es
conveniente que el tema se repita a lo largo del texto para reiterarlo y acotarlo, es decir, irlo
delimitando.

Los argumentos a favor y en contra. No es obligatorio poner argumentos a favor y en contra,

aunque suele ser recomendable poner ambos para que sea el lector quien a partir de los argumentos
se posicione con respecto al texto. El orden de poner primero un tipo de argumento u otro
depender del peso que demos a los argumentos o la manera en la que queramos convencer al lector
del texto. Tambin se puede optar por mezclar ambos tipos de argumentos.
La conclusin final. Por lo que a la conclusin respecta, suele ser una recapitulacin de lo dicho en
los prrafos anteriores. Otra opcin es dejar para la conclusin un argumento que consideremos de
peso o tambin se puede repetir un argumento que nos parezca importante y que ya se haya
mencionado. Podemos repetirlo, pero utilizando otras palabras. En la argumentacin tambin
podemos posicionarnos con respecto a la tesis del texto.
COMPONENTES DEL TEXTO ARGUMENTATIVO
1. Una cita textual. Se dir el nombre del autor e ir entre comillas.
2. Pregunta-respuesta. Es frecuente que el autor del texto haga una pregunta y la responda
l mismo para influir sobre el lector.
3. Figuras retricas (imagen, metfora, hiprbole). Suelen ser frecuentes cuando el texto
argumentativo tiene una finalidad literaria.
4. Frases hechas o refranes.
5. Adjetivos valorativos (importante, fundamental, extraordinaria, imprescindible)
6. Conectores textuales. Es recomendable empezar el prrafo de los argumentos y de la
exposicin con un conector textual (En primer lugar, en definitiva). Tambin es
conveniente usar un conector cuando se cambia de argumentos a favor a argumentos en
contra o viceversa (pero, aunque).

Lee y responde.

Los videojuegos

Es conocido por todos, que los videojuegos cada vez ms van adquiriendo mayor importancia
en nuestra sociedad. Eso no me lo negarn ustedes! Ya no son slo una distraccin para los
catalogados Frikis. Incluso el creador de la Nintendo DS, Shigeru Miyamoto ha dicho: los
videojuegos nos hacen mejores.
A pesar de esto, son diversos los sectores que no apoyan esta opinin. Por eso catalogan los
videojuegos de perjudiciales y no dudan en decir que empeoran la educacin de los nios. Y eso es
una mentira tan grande como los billetes de 300. El por qu? Los videojuegos estimulan una
parte del cerebro, que mejoran la psicomotricidad en los nios y la rapidez mental en los jvenes.
El punto malo de este tema, es que pueden ser adictivos como todas las otras formas de ocio. Los
padres, si no prestan la atencin necesaria que un nio necesita, a ste le puede causar daos
morales el jugar a videojuegos para mayores de 18 aos. Otro punto en contra es el empeoramiento
de la vista debido al exceso de horas delante de la pantalla del televisor o del porttil. Yo a los
doce aos ya jugaba con mi consola a matar marcianitos.
El motivo de estas lneas es para defender la utilizacin de los vidieojuegos para estimular
al nio. Consolas como la famossima NINTENDO WII ayudar al nio en la percepcin de su
alrededor y en la movilidad de las muecas y de las manos. Otro punto a favor de este mtodo es
que a los nios les parece muy divertida.
Como todos sabemos, las innovaciones son el pan nuestro de cada da y nos ayudan en la vida
cotidiana. Es decir, son buenas. Los videojuegos son innovaciones importantsimas que cada da
aporta cosas nuevas y en un futuro, nos deparar agradables sorpresas. Por lo tanto, si los
videojuegos son innovaciones, y las innovaciones son buenas, los videojuegos son buenos.

Responde a partir del texto anterior:

Tema: ____________________________________________________________________

Tesis:
___________________________________________________________________________
Nmero de prrafos:
_______________________________________________________________

Argumentos a favor

Argumentos en contra

Adjetivos valorativos:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Pregunta respuesta:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Conectores textuales:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________