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ABRATEF GESTO 2012/2014 SO PAULO

RESUMOS E
ARTIGOS
20 a 24 de Julho de 2014
So Paulo SP

HTTP://ABRATEF.ORG.BR ABRATEF@ABRATEF.ORG.BR

Queridos colegas,
XI Congresso Brasileiro de
Terapia Familiar:
resumos e artigos

ISBN: 978-85-68578-00-1

1 Edio
So Paulo 2014

Este e-book cuidadosamente produzido pela ABRATEF


um presente para vocs que no puderam participar do XI
Congresso Brasileiro de Terapia Familiar realizado de 20 a 24
de Julho de 2014, em So Paulo, e que podero ter uma ideia
do conhecimento produzido pelos 351 trabalhos apresentados
nas diferentes modalidades aqui apresentadas. O e-book
tambm para vocs que participaram do evento tomarem conhecimento de todas as outras atividades alm daquelas a que
assistiram e, especialmente, para aqueles que contriburam
com seu trabalho para que as diversas atividades cientficas
do congresso fossem avaliadas como timas e boas em porcentagens que variaram de 92,4% a 98,7%.
Durante quase dois anos, a Comisso Cientfica formulou
o projeto de congresso inovando em alguns aspectos, como a
proposta de sesses de relato de experincia que deu oportunidade s mais variadas prticas de atendimento a pessoas, grupos, comunidades e redes serem compartilhadas, valorizao do dilogo com os participantes atravs da coordenao
atenta abertura para as conversas, assim como da organizao das Rodas de Conversa aps os simpsios que abriram os
3 dias finais.
Mantivemos o dilogo com os autores tanto para tirar dvidas sobre o tipo mais adequado de atividade para o que o autor pretendia apresentar como em qual eixo se encaixaria.
Tambm lemos cuidadosamente os resumos pedindo mais detalhes quando algum dos itens constantes do formulrio no
1

estivesse devidamente desenvolvido. A resposta foi um congresso com ofertas para todos os participantes, desde estudantes de graduao at os mais experientes profissionais que participavam de seu dcimo primeiro congresso brasileiro. A vocs, autores, devemos o xito de nosso trabalho. No teramos
tido este resultado se o convite para compartilhar o percurso e
os resultados de tantos caminhos no tivesse sido generosamente aceito. O que se segue o resumo do congresso que vocs fizeram.
Em nome da Comisso Cientfica agradeo a vocs, e ao
minucioso trabalho de reviso e compilao que gerou este ebook.

Comisses Organizadoras

Helena Maffei Cruz

Comisso Cientfica - Congresso

Presidente da ABRATEF:Marcos Naime Pontes


Presidente da APTF:Mrcia Moreira Volponi
Presidente do Congresso: Rosa Maria Stefanini de Macedo
Vice Presidente do Congresso: Marilene Grandesso
Comisso de Captao de Recursos
Coordenao:Cleide M. Bartholi Guimares, Blenda M. S.
Oliveira e Mrcia Moreira Volponi

Coordenao: Helena Maffei Cruz


Colaboradoras: Ana Lcia Horta, Ceclia Cruz Villares, Ceneide Cerveny, Cludia Bruscagin, Cristiana Gonalves Pereira, Denise Mendes Gomes, Elizabeth Polity, Eliete Belfort Mattos, Rosana Galina, Valria Meirelles e Zlia Temin
Comisso Cientfica Simpsio Latino Americano
Coordenao: Marilene Grandesso
Colaboradores: Joo Laurentino dos Santos, Ligia R. Pimenta, Mrcia Moreira Volponi, Maria Luiza Carmona, Olga Jovelevitch, Sueli Marino e Vera Terezinha M. Pacheco

Comisso de Divulgao
Coordenao: Maria Luiza DiasGarcia
Colaboradoras: Andrea Macedo, Clo Peixoto de Melo, Fabiane Moraes de Siqueira, Thas Olimpia, Vivien Bonafer Ponzoni, Maria Rita DAngelo Seixas, Mathilde Neder, Sandra Regina Borges dos Santos
Comisso de Logstica

Coordenao: Liz Vernica Luisi e Sueli Marino


Colaboradoras: Cludia F.C. Magalhes, Marlia Gabriela
Leme, Slvia Geruza F. Rodrigues, Sonia Lgia Anglico, Terezinha Rocha Macedo e Elisabete Garcia Marangon
Comisso de Ouvidoria
Coordenao:Janice Rechulski e Maria Luiza Puglisi Munhoz
Comisso Sociocultural

Coordenao: Cludia Dualibi


Colaboradoras: Adriana Frguas, Leda Fleury, Joo Laurentino dos Santos, Suzanna Amarante Levy, Yara Fontana de Morais.
Comisso de Secretaria

Coordenao:Paula Ayub

Comisso de Tesouraria
Cllia Maria Magalhes Maia
Comisso de site

Coordenao:Denise Mendes Gomes


Colaboradores: Barbara Miranda, Felipe Arruda, Luciano
Figo, Marcos Barra, Marcos Pontes, Paula Ayub
Secretaria ABRATEF
Cecilia M. Louzada
Cristina Pentagna
Silvana Miranda
Secretaria Executiva
Eventus Planejamento e Organizao
www.eventus.com.br
eventus@eventus.com.br
Produo do e-book
Felipe Arruda
felipemiguel@gmail.com

O captulo 7 (Artigos Completos) est organizado em


ordem alfabtica, de acordo com o nome do autor ou da autora que nos enviou o artigo.
3

Oficinas

OF. 01 Como ser o amanh: prescries


para a longevidade
Maria Irenedos Santos Zerbini
Cerveny CMO1, Santos BFMC1, Ferrero I1, Fleury L1, Moreira
MAM1, Zerbini MIS1-1Pontificia Universidade Catlica de So
Paulo - Psicologia Clnica
A projeo dos dados demogrficos aponta para um Brasil com aumento da populao de idosos, nas dcadas futuras
(IBGE, 2010). Estudos demonstram que alm de mais numerosos, os idosos esto mais ativos e participantes, usufruindo
das possibilidades oferecidas atualmente pela sociedade. No
entanto, em se tratando de um pas continente como o nosso,
existem enormes diferenas geogrficas, sociais e culturais no
modo de viver a fase ltima do ciclo vital. A famlia vem se modificando: famlias reduzidas, uniparentais, com processos migratrios, recasamentos, etc, e o lugar do idoso nesta famlia
segue essa tendncia. Algumas questes surgem a partir deste
panorama: como esse indivduo que envelhece se percebe neste novo contexto familiar? Como ser a troca de ateno e cuidados entre os familiares e os idosos? A proposta desta oficina sensibilizar os participantes para a realidade que aguarda
a todos, no processo de envelhecimento; vivenciar as dificuldades dessa etapa de vida e refletir sobre a preveno e o cuidado com essa populao. Temas como a parentalidade invertida, modelos observados e suas consequncias: mudanas pre-

sentes na sexualidade e a invisibilidade do prazer; as tecnologias de informao e seus desdobramentos; movimento e envolvimento na auto percepo corporal sero vivenciados pelos participantes. A oficina ser realizada em dois momentos,
no primeiro com os participantes divididos em 4 subgrupos
com nfase nas atividades relacionadas tecnologia de informao, sexualidade, parentalidade invertida e movimento. No
segundo momento, haver uma troca entre os participantes
das experincias vividas nos grupos.

OF. 02 "Virtualizando" as relaes familiares


Maria CeciliaVeluk Dias Baptista
Baptista M C V D1, Motta E2, Albu F1, Emiliano N3-1Delphos
Espao Psicossocial - ATF-RJ,2Ncleo de Estudos da Famlia
- ATF-RJ,3CAAPSY - ATF-RJ
Esta oficina tem como objetivo que os participantes, atravs de vivncia grupal, construam uma nova narrativa para a
relao que estabelecem com o mundo virtual e identifiquem
as diversas possibilidades que surgem a partir deste contato.
Percebam as dificuldades e facilidades que so oferecidas no
uso desta ferramenta, para as relaes familiares.
Partindo de estmulos visuais e do compartilhamento do
significado dado a estas imagens identifiquem os valores que
se encontram expressos nas suas narrativas e de que forma
eles influenciam as relaes familiares.
5

Reflitam sobre a viso de mundo e das interaes a partir do


uso do computador, do smart fone, do tablet, da internet.
O quanto estas tecnologias e a globalizao afetaram a
vida afetiva e relacional das pessoas, da famlia, da sociedade.

OF. 03 Ateli do terapeuta familiar: desafiando a criatividade da pessoa do terapeuta


DanielaBertoncello de Oliveira
Oliveira DB1-1APRTF - Associao Paranaense de Terapia Familiar
Esta oficina tem por objetivo trabalhar com um grupo de
profissionais de uma mesma ARTE, que esto interligados
pelo tema especfico do seu ofcio como Terapeutas Familiares. Na busca da identificao de seu lugar num cenrio psmoderno da Terapia Familiar, o Terapeuta precisar recolocar-se atravs do desenvolvimento de sua pessoa, pois deste
modo, estar utilizando-se como um instrumento teraputico,
j que nos processos teraputicos os Terapeutas usam a si mesmos inteiramente. Convidados ento a participar deste Ateli,
os Terapeutas sero desafiados a experimentar dentro de um
projeto inovador, aes transformadoras para seus recursos e
seus limitadores, no intuito de alicerar seu prprio Estilo de
Terapia. Atentos complexidade de seu repertrio, os Terapeutas sero oportunizados a ativar seus recursos, num proces-

so de expanso de seus prprios contornos. Os materiais a serem utilizados foram exclusivamente desenvolvidos para este
Ateli e so compostos de imagens e formas advindos das artes em geral, para que as identificaes dos estilos possam
ocorrer, propiciando com entusiasmo e criatividade, uma rica
experincia de desenvolvimento, ampliao e expanso do repertrio da pessoa do Terapeuta.

OF. 04 Meditao e prticas de ateno


plena na Educao e no Consultrio
SimoneNegozio Bambini
Simone BN1-1Instituto de Terapia Familiar de So Paulo
Justificativa:Inmeros estudos tm comprovado os benefcios das tcnicas de meditao para o funcionamento cerebral. Universidades como Oxford, Harvard, Unifesp, MIT, entre outras, atravs dos estudos da neurocincia, trazem muitas
contribuies para entendermos como funciona o crebro. Falaremos sobre o funcionamento cerebral tanto em situaes
de estresse, quanto em situaes de auto-regulao.
Profissionais que trabalham com violncia nas suas mais
diversas formas, podem utilizar de tcnicas de respirao e meditao como parte do processo teraputico, pois muitas vezes, o falar e refletir esto impossibilitados por um funcionamento cerebral prejudicado pelo estresse.
Tambm falaremos sobre como podemos ajudar alunos e
professores com a utilizao da meditao: relato de experin6

cia de um projeto em uma Escola Municipal de Ensino Fundamental da cidade de So Paulo.


Portanto, a presente oficina propor como e para o que
podemos usar a meditao como uma ferramenta de trabalho,
bem como uma maneira de cuidar da prpria sade.
Objetivo:o presente trabalho visa trazer uma reviso dos conceitos do funcionamento cerebral nos estados de estresse e estados de auto-regulao, e os benefcios das prticas meditativas e de ateno plena, bem como trazer tcnicas simples de
serem praticadas e multiplicadas.

OF. 05 Usos e abusos da tecnologia e


seus impactos nas relaes familiares
Vera Aparecida Pavan Erthal Risi
Vera Risi1, Flavia Zambrano2-1CAAPSY - ATF_RJ,2ATF-RJ
A partir de nossa prtica clnica e intercmbio com outros profissionais, percebemos que o tema sobre o acesso precoce das crianas s tecnologias,tem assustado pais e escolas
que vivenciam esta experincia. Situaes como estas surgem
como uma novidade do mundo atual causando muitas dvidas
de como lidar com estes limites. A ltima dcada assistiu a
um gigantesco aumento do uso da tecnologia para o entretenimento das crianas e adolescentes e o resultado que observamos foram as discusses sobre atrasos no desenvolvimento
(Davidson & Bressler, 2010), obesidade (Viner R M, 2010), dficit de ateno (Swing et al, 2010) e outros temas recorrentes

nas escolas e consultrios. Inmeras so as pesquisas que


abordam este assunto com diferentes enfoques. inquestionvel que a tecnologia uma ferramenta extremamente relevante para a motivao na aprendizagem, entretanto, precisamos
estar atentos aos problemas acarretados pelo desequilbrio
desta utilizao. Assim, como descreve Taille (2006), os jovens so reflexo da sociedade em que vivem, (...) Se verdade
que eles carecem disso que chamamos de limites, porque a
sociedade como um todo deve estar privada deles. Acreditamos que este o momento para os pais, professores e profissionais de sade se unirem em prol da busca do equilbrio entre
o uso da tecnologia e um desenvolvimento saudvel. Assim,
elaboramos uma oficina vivencial que tem como proposta realizar grupos de discusso com o objetivo de suscitar e refletir
questes atuais que causam impactos diretos ou indiretos nas
relaes familiares.

OF. 06 Jogos espontneo-criativos na formao de terapeutas de casal e famlia


Maria EneidaFabian Holzmann
Holzmann MEF1-1APRTF
Pretende-se oportunizar processo de vivncia/reflexo
pessoal (em primeiro lugar) e didtica da proposta dos jogos
espontneo-criativos focando jogos que de vrias maneiras
trouxeram desenvolvimento (aprendizagem) significativos na
autonomia e no desenvolvimento de vnculos familiares, comu7

nitrios e sociais na vida de famlias com crianas e jovens e


na vida de casais.
1. Apresentao e jogos espontneo-criativos (vivncia e
reflexo) de conhecimento e levantamento de temas do
grupo.
2. Jogos espontneo-criativos (vivncia e reflexo) para
os temas levantados no grupoe considerados (na experincia da autora) como especiais no desenvolvimento pessoal, familiar, casal e comunitrio.
3. Reflexo sobre o processo vivenciado e refletido com
correlaes tericas e didticas: o afeto, o limite, a potncia criativa/expressiva da relao ldica corporal, a agressividade construtiva, a histria, a relao dialgica.
4. Orientaes/reflexes metodolgicas de acordo com
questes do grupo, incluindo a aprendizagem e crescimento do terapeuta.

OF. 07 Mudanas sociais, cultura e sexualidade


Sueli Marino
Marino S1, Macedo RMS11PUC- SP Psicologia Clnica
Ncleo Famlia e Comunidade
Muito se tm falado sobre a suposta liberao sexual que
vivemos nos dias de hoje.
Na Ps-modernidade temos a sensao de que tudo
pode quando o assunto sexo, mas o que dizer sobre a falta

de desejo, anorgasmia, impotncia sexual, e tantos outros diagnsticos e patologias? Ser que sempre existiram ou surgiram nos novos tempos?
Qual a influncia da cultura e das mudanas sociais ao
longo dos anos sobre as concepes acerca de nossa sexualidade?
Revisitar a histria da sexualidade no Ocidente a partir
de um olhar ps-moderno pode fazer diferena para o terapeuta em seus atendimentos?
Essas so algumas de nossas inquietaes que nos impulsionam a oferecer nossa audincia um espao reflexivo sobre
a influncia sociocultural em nossa concepo das questes sexuais. Iniciaremos nossa oficina com uma breve contextualizao histrica sobre as principais mudanas sociais em nossa
sexualidade e a partir da edio do filme Lolita em suas duas
verses (1962 e 1996) propomos um dilogo sobre as novas
concepes sobre a sexualidade nesse perodo histrico at os
dias de hoje.
Nossa oficina se prope a oferecer um espao para o dilogo e para a reflexo co-construdos com a audincia. Nosso
referencial terico se sustenta nas Epistemologias Ps-Modernas como o Pensamento Sistmico Novo-Paradigmtico e o
Construcionismo Social.
Nota: Esta oficina foi baseada na Dissertao de Mestrado: O Discurso Ertico: a construo social do erotismo e sua
influncia na sexualidade (PUC-SP, 2013) Orientadora: Prof.
Dra. Rosa Maria S. de Macedo

OF. 08 Oficina de brincar


8

MariliaToscano de Arajo Gomes Gurgel

Macedo AG, Ribeiro RS1-1Instituto Relacional Sistmico

Gurgel MTAG

Objetivo: proporcionar uma reflexo terico-prtica sobre escolhas e mudanas seus facilitadores, desencadeadores e seus obstculos.
Justificativa: escolhas so feitas o tempo todo durante a
vida. Algumas vezes estas escolhas so julgadas boas e sentese felicidade; outras vezes, julga-se que foram feitas escolhas
ruins e, com isso ocorre o arrependimento e sente-se infelicidade. Contudo, pode-se entender que durante a vida so feitas
escolhas possveis, naquele determinado momento. Possveis
de acordo com o repertrio comportamental, estrutura emocional, histria de vida e outros fatores. Esta compreenso facilita se viver de forma mais leve, sem culpas, aceitando que erros so cometidos. Para que as escolhas possveis se tornem
escolhas conscientes, preciso autoconhecimento. Desenvolver a conscincia do prprio funcionamento e da responsabilidade pelas escolhas elimina completamente a culpabilidade.
No existe mais crtica de si ou aos outros, mas sim um estado
de coisas, um funcionamento, um aspecto para ser flexibilizado e ampliado (Souza, D. S. de; Rosset, S.M., 2006). A partir
do momento que existe a permisso para escolher, possvel
mudar! O processo de mudana se d por etapas, passos, momentos e movimentos (Rosset, 2005,p.207). preciso desenvolver o desejo de mudar, criar a vontade de mudar, desenvolver as aprendizagens necessrias que ficaram faltando nas etapas de desenvolvimento ou que o momento atual est exigindo, planejar as estratgias da mudana, experimentar e por

no brincar que a criana mostra o seu fazer e atuao


(Winnicott, D. W., 1975), nas relaes e negociaes com a diversidade de elementos do mundo (Latour, 2012) .Para alm
da afirmao de que brincar coisa de criana, pensamos que
um meio espontneo de expresso de sentimentos e pensamentos. O brincar uma atividade inocente, descompromissada com o futuro, um resultado ou uma preparao para alguma coisa e se d necessariamente em uma relao de amor e
mtua aceitao (Maturana, H. R., & Verden-Zoller, G.,
2004). Isto foi o que justificou o brincar j ter sido, para ns,
um espao de fortalecimento de vnculos e de criao de modos de existir no mundo (Gurgel, M.T.A.G., 2014). Esta oficina
tem o objetivo de, em um primeiro momento, colaborar para a
experimentao de um livre brincar entre os participantes. Objetos sero disponibilizados neste momento experiencial. Em
um segundo momento ser explorada uma troca de experincias e possveis reflexes a respeito de como o brincar pode contribuir para as construes coletivas de conhecimento, seja na
famlia ou na sociedade.

OF. 09 Escolhas e mudanas: terapeuta e


clientes
Andrea Macedo

em prtica as novas possibilidades, treinar, treinar e treinar,


at que passe a fazer parte do jeito de ser. Alm disso, sempre
estar atento a recadas (Rosset 2001, p.101) e as novas mudanas que surgiro (Souza, D. S. de; Rosset, S.M., 2006). Uma
das funes desta oficina refletir sobre a resistncia que se
tem e que se percebe na vida e em consultrio para mudar e
tambm sobre os fatores e sistemas que so facilitadores e impeditivos para mudanas ocorrerem, a partir do conhecimento
do padro de funcionamento frente mudana e as escolhas.
Sendo um aspecto de elevada importncia a ser trabalhado, o
encontro tambm reflete sobre a interferncia da forma do terapeuta lidar com suas mudanas e escolhas no processo teraputico de seus clientes.

Formato de apresentao:
20 min para apresentao e relaxamento
15 min para dinmica
10 min para processar a dinmica
30 min para teorizar
10 min de perguntas

OF. 10 De qu manera la Terapia, desde


las Practicas Colaborativas y Dialgicas y
el Construccionismo Social, proponen los
elementos para la construccin de una ti-

ca poltica, que integre el respeto a los derechos humanos de los consultantes?


DiegoTapia Figueroa
Figueroa DT
Objetivos: reflexionar crticamente sobre los prejuicios
sociales, psicolgicos, y de todo tipo, enun dilogo teraputico
capaz de aceptarlas diferencias, de abrir um espacio de legitimidad a todas las voces, para expandir las possibilidades relacionales, y generar la construccin de nuevas historias. Narraciones propias, con significados relacionales, y sociales liberadores.
Proponer un estilo de trabajo teraputico desde la filosofa del Construccionismo Social; una reflexin movilizadora,
sobre los recursos de las personas, antes que una repeticin
opresiva acerca de sus dficits.
Justificativa:la propuesta es construir nuevas realidades,
a partir de dilogos transformadores, em los que el terapeuta
est consciente, que para comprender, necesita preguntar congenuino inters humano y autntica curiosidad. Podemos
acompaar a pensar con la pregunta; preguntas que instalendudas sobre los saberes pre establecidos, estimulando la bsqueda que nos acercar a saber ms de nos otros mismos y de
nuestros contextos relacionales.
Saber que la pregunta constituye la base del dilogo. El
rol del psicoterapeuta que trabaja desde esta posicin diferen10

te es establecer una conversacinteraputica para visibilizar


conocimientos y habilidades, que las personas se famlia ricencon sus cualidades, las cuales est nen su historia vital. Preguntas que signifiquen possibilidades movilizadoras de
esperanza.
Formato de apresentao:se expondrn, enpower point,
losparmetros de esta propuesta de trabajo teraputico: Como
terapeutas vamos a oferecer une spacio colaborativo, para que
se escuchen todas las voces participantes. Y facilitar um proceso colaborativo: que el tipo de preguntas que yo hago, lleven a
un dilogo. Loharemos, si co creamosun lugar confortable,
que nos haga espontneos (Harlene Anderson, 2013).
En una exposicin, que invite a reflexionar, a los participantes, en aspectos como estos: Se trata de Sumergir no sen la
palabra (Tom Andersen). El punto es: Cmo invitar la diferencia? Y Cmo vivir la diferencia? Desarrollamos Inter-visiones: compartir descubrimientos; mirar los desafos. Estrabajar la horizontalidad, com el respeto por la diversidad.

OF. 11 Se ele (i)Pad, ele (i)Pod. O uso da


tecnologia em atendimentos especiais
PaulaAyub
Ayub P11Centro de Convivncia Movimento Diretora
Desde o incio de meu trabalho com pessoas com transtornos do desenvolvimento, busco por estratgias de trabalho
que possam me conectar com aqueles que no utilizam da fala
como primordial meio de comunicao.

A tecnologia assistiva, recurso desenvolvido por centenas


de pessoas espalhadas pelo mundo, tem sido de grande ajuda.
Ela definida como "uma ampla gama de equipamentos, servios, estratgias e prticas concebidas e aplicadas para minorar
os problemas encontrados pelos indivduos com deficincias"
(Cook e Hussey Assistive Technologies: Principles and Practices Mosby Year Book, Inc., 1995). Como exemplo podemos
citar adaptadores de colher, de canetas, jogos confeccionados
com material reciclado, etc.
Todo este material, rico em mincias para ampliar potencialidades e habilidades, auxiliam o dia a dia de inmeros profissionais que atuam na rea da sade e educao de pessoas
com transtornos do desenvolvimento.
Da tecnologia assistiva, podemos saltar para a tecnologia
da ultima gerao de computadores, o recurso do iPad, iPod,
iPhone, isto para mencionar apenas aplicativos em IOS, porm os recursos se equivalem para o sistema Android.
A quantidade de aplicativos facilitadores para a aprendizagem hoje incontvel, resultando ateno redobrada da pessoa atendida, fcil compreenso, diverso e entretenimento.
A oficina promover um encontro com esta nova tecnologia, tanto com dicas de manuseio, como com indicaes de
aplicativos, alm da demonstrao com fotos e vdeos sobre a
utilizao do recurso.
Minha hiptese de que a fala sem emoo do narrador
dos jogos, possibilita uma compreenso do que pedido, sem
a interferncia da emoo do terapeuta, alm de um design
que aproxima a pessoa de uma possvel realidade que o cerca.

11

OF. 12 O Mtodo Tatadrama possibilitando transformaes a partir da memria, a


cultura e a identidade
EliseteLeite Garcia
Garcia EL1, Rocha MCM 1EspaoEvents APTF Associao
Paulista de Terapia Familiar

O mtodo Tatadrama nasceu de um ato de brincar com


bonecas de pano em 2002. J foi aplicado a 3.200 pessoas em
grupos educacionais, familiares e teraputicos. Seu diferencial
est dado pela utilizao de bonecas/os de pano de feitio artesanal que fazem parte da cultura popular do Cear, Brasil.
Eles provocam a manifestao de sentimentos e reflexes pela
sua simplicidade, operando como objetos intermedirios
que aproximam o participante s suas vivncias, memria e
identidade. Esse encontro entre o sujeito, o grupo, o brincar
com as bonecas e a possibilidade de modific-las que o mtodo oferece, envolve criatividade, imaginao, espontaneidade
e integrao, propiciando pela sua vez transformaes nos participantes. Isto se torna possvel porque as potencialidades
adormecidas por motivos culturais ou sociais so ativadas
num contexto plural apropriado.
Objetivo: criar um espao para a reflexo em processo
participativo e dinmico de interao entre o personagem e o
ser em trabalhos de transformao social para pequenos e

grandes grupos, a partir da relao entre mundos, culturas e


memorias.
Metodologia: descrio das aplicabilidades das Atividades da estratgia do mtodo Tatadrama em trs etapas: aquecimento, dramatizao com bonecas e compartilhamento.
Aquecimento Inespecfico
a) Descondicionamento do olhar atravs do uso de imagens;
b) Dinmicas corporais autoperceptivas;
c) Trabalho sensorial focando o despertar dos 5 sentidos
(tato, paladar, olfato, viso e audio)
Seqncia dramtica
a) Diviso em subgrupos para discusso da experincia
extrada da vivencia, nas modificaes de sua boneca e a
escolha de uma cena psicodramatica, dando fala aos personagens;
b) Cena psicodramatica - o objeto intermedirio "a boneca" compartilhando com os outros personagens sobre
sua experincia, percepo e sua essncia.
Compartilhamento: discusso em grupo sobre as emoes refletidas na boneca de pano, assim como, em relao
tcnica Tatadrama e sua abrangncia no contexto educacional, social, cultural, poltico, psicolgico, antropolgico e da
sade.
12

OF. 13 "As Tecnologias de Informao e


Comunicao Social e a Clinica de Famlia"
Maria HelenaBartholo
Moreira BF1, Archer G1, Matta MC1, Bartholo MH1-1CEFAI
(Centro de Estudos da Famlia Adolescncia e Infncia)
Objetivo: nesta oficina utilizaremos ferramentas das Tecnologias de Informao e Comunicao Social, para refletir
em conversaes colaborativas com os participantes, as repercusses dessas ferramentas na Clnica de Famlia.
Justificativa: este tema vem promovendo inquietaes na
equipe do CEFAI. Sentimo-nos preparados para atender situaes na clnica que trazem como tema as ferramentas de comunicao nas relaes?
A rapidez com que essas ferramentas se transformam, as
nomenclaturas que assumem, a exigncia de que estejamos conectados todas as redes ("Vc vai ficar fora dessa?") nos pressionam e impressionam?
No nosso cotidiano na clnica com famlias com crianas
e adolescentes e com casais, vem surgindo modos, formas,
que desafiam o terapeuta, sua experincia, seus preconceitos.
Em 2013 realizamos nossa Jornada com esse tema. Chamamos profissionais de outras reas para compartilhar suas experincias. Formamos um conjunto interdisciplinar com profissional de Escola, psicloga especializada na rea jurdica, tera-

peutas de famlia, pedagogos e mdicos. Estimulamos o dilogo sobre questes especficas que surgem, no dia a dia, de
cada um e na mdia social.
Como resultado, obtivemos o retorno de como foi importante, contar com um espao informal de troca, onde dilogos
colaborativos possibilitaram a oxigenao de desmistificao
de ferramentas tecnolgicas e posturas teraputicas.
As tecnologias sociais incluem a possibilidade de agregar novas experincias relacionais e sociais, com efeitos para quem
adere a essas tecnologias ou no.

OF. 14 Reflexes acerca da relao parental na anorexia nervosa


Mara LciaRossato
Rossato ML1, Dorfman IZ1-1Universidade Federal do Rio
Grande do Sul
Este trabalho tem como objetivo propiciar um espao de
discusso a respeito da relao parental no desenvolvimento
da Anorexia Nervosa, baseado em dois aspectos: vnculo e controle. A partir de estudos realizados, constatou-se que o vnculo me beb possui um papel de relevncia no desenvolvimento deste transtorno porque tal relao influencia sobre a organizao de todas as experincias que a criana venha a ter em
sua vida. Trata-se de um vnculo patolgico em que a me se
utiliza da filha para atender somente as prprias necessidades, sem conseguir reconhece-la como um ser autnomo, que
13

se identifica tambm pela negao por parte da me da entrada do pai na relao, permanecendo assim onipotente e fusionada. Uma criana que recebeu poucaateno s suas necessidades e desejos, pode apresentar diversos transtornos perceptivos e conceituais, trazendo prejuzos na sua capacidade de
tolerar frustraes e enfrentar adversidades, assim como afetar seu grau de confiana em si e nos outros. Conforme TORRES, J.R, O indivduo que no experimentou o amor como
fluido fundamental, tender a assumir uma tnica afetiva conduzida pelo medo e pela necessidade ilusria de controle, mecanismo fundamental na dinmica da Anorexia Nervosa.
Para desencadear a discusso utilizaremos cenas de filme e
textos pertinentes ao tema.

OF. 15 Um div para dois


VandaDi Yorio Benedito
Benedito VDY1-1APTF

Esta oficina tem como objetivo abordar a terapia de casal


desde a primeira sesso e seu processo, tomando como referncia o filme "Um div para dois", de David Frankel. A discusso enfocar a dinmica do casal Kay e Arnold, personagens
do filme, como representante de tantos outros casais que vo
fazer terapia. Essa forma de abordagem da conjugalidade privilegia temas fundamentais para a vida a dois como: os conflitos
inerentes de cada etapa do ciclo de vida e o afastamento erti-

co/afetivo/sexual dos parceiros, assim como a conduo da terapia com casais, refletindo sobre a postura do terapeuta e suas intervenes. O trabalho ser desenvolvido apresentando
partes importantes do filme para entender a dinmica conjugal, a queixa do casal, e a evoluo do processo teraputico
com suas vicissitudes. A abordagem terica e tcnica da oficina tentar alcanar o entendimento do funcionamento da prtica da terapia de casal, qualquer que seja a queixa, incluindo
disfunes sexuais.

OF. 16 Educao Financeira na famlia:


desafios para o terapeuta familiar
Andreza MariaNeves Manfredini Tobias
Tobias AMNM1-1Consultorio Particular APTF
Atualmente, desde cedo as crianas entram em contato
com o uso do dinheiro e, com a influncia da televiso nos lares, ficam expostas a publicidades apelativas e abusivas, o que
leva a desenvolver valores a partir destes novos modelos que
lhe so apresentados o que, tem valorizado fortemente o poder de compra, considerando a excluso daqueles que no tem
acesso aos bens tecnolgicos.
A famlia serve de modelo a cada indivduo, para o padro de relacionamento consigo mesmo e com o mundo que
ele ir interagir, incluindo-se o padro de relao com o dinheiro. Portanto, a famlia o locus primeiro de aprendiza14

gem para a criana lidar com o dinheiro, e de grande importncia que os pais reflitam sobre esta funo familiar.
Considero que a arte de educar os filhos em relao ao dinheiro, torna-se fundamental e desafiante para o papel dos pais
que devem prepar-los para um futuro mais prspero, autnomo e responsvel consigo e com outro. Essa tarefa se amplia
para toda uma sociedade e para o terapeuta familiar levando a
refletir e desenvolver com pais e filhos formas de lidar com o
uso do dinheiro.
A oficina tem o objetivo de compreender como o fenmeno do consumismo infantil e o uso do dinheiro afetam nas relaes familiares e, promover reflexes sobre a contribuio do
terapeuta familiar, em sua atuao clnica, para ajudar pais e
filhos frente a esta demanda.
O formato de apresentao ser de inicialmente assistir a
um vdeo chamado Crianas do consumo: a alma do negcio, com durao de 15 minutos. Aps ouvir os participantes
sobre suas ideias e pensamentos em relao ao filme a partir
de alguns questionamentos, tais como: Como os pais tem educado seus filhos em relao ao dinheiro? Quem e o que influencia as crianas ao consumismo? A responsabilidade somente
dos pais para se educar financeiramente os filhos? Qual o papel do terapeuta familiar na sua atuao clnica com pais e crianas quanto a educao financeira? Depois desta discusso,
sero apresentados alguns caminhos possveis que o terapeuta
familiar pode colaborar para uma reconstruo de funes parentais mais confiveis.

OF. 17 O uso de tcnicas na terapia de famlia e casais


Solange Rosset
Rosset S.
Objetivo: apresentar aos participantes, reflexes sobre o
uso de tcnicas na terapia de famlia e de casais. Auxiliandoos a fazer um uso adequado dos instrumentos tcnicos.
Justificativa
As tcnicas podem ser muito teis no desenvolvimento
de um processo teraputico, no entanto, o excesso de uso de
tcnicas e a depositao da eficcia da psicoterapia na tcnica
podem transform-las em algo completamente disfuncional.
Torna-se necessrio refletir e discutir esse uso.
Apresentao: Apresentao terica, discusses em grupo e vivncia de tcnicas.
Contedo
1. A tcnica utilizada como um instrumento mecnico no
se presta seno para a manipulao da situao; porm,
quando utilizada como uma real necessidade do momento
de um indivduo ou de um grupo, pode se transformar
numa obra de arte.

15

Para que ela seja realmente um instrumento teraputico,


algumas reflexes so necessrias:
Tcnica til como facilitador, e nunca deve ser
usada como o ponto central de um processo ou de
uma sesso teraputica. Um processo que est circulando no precisa de facilitador; nesse caso, no
necessrio o uso de tcnicas.
As tcnicas podem oportunizar o exerccio e o desenvolvimento de algum item que o cliente est precisando aprender, alm de serem utilizadas para treinar novos comportamentos, tais como: aprender a
lidar com o ldico, aprender a lidar com regras,
aprender a lidar com agressividade, promover troca
de afeto, dar colo etc.
As tcnicas tambm so um bom auxlio para limpar algo (raiva, medo, cime, inveja, dor), para que
a pessoa possa fazer contato com o que est por trs
do sentimento e, ento, o processo tenha andamento.
Servem, ainda, para trabalhar em diferentes
nveis: real (coisas concretas: listar, fazer), simblico(representa o real: desenho, figura, jogo, escultura) ou fantasia (imaginao, desejo, vontade: projeto de vida).
2. Experincia com algumas tcnicas teis ao trabalho teraputico.

3. Pontos de reflexo e apresentao:


Quando e por que se usam tcnicas
Definio do objetivo da tcnica
Adequao da tcnica ao objetivo e ao momento
Cuidados necessrios

OF. 18 Solano por Solano num cimento


mgico: que o lastro de nossa relao seja
aquilo que trocamos
DeniseMendes Gome
Gomes DM1,2, Capezzuto R, Pous E, Mauro M, Vasconcellos
IMLB, Figueiredo M, Bueno S, Vollmer A, Hellmeister M
1Instituto Sistemas Humanos Ncleo de Estudos dos Processos Sociais da Resilincia,2Associao Paulista de Terapia Familiar Primeira Secretria
Justificativa e contextualizao
O Ncleo de Estudos dos Processos Sociais da Resilincia
do Instituto Sistemas Humanos vem desenvolvendo uma pesquisa junto a famlias residentes na Zona Sul de So Paulo assistidas pela Unio Popular de Mulheres. Muitos so os aprendizados proporcionados por esta pesquisa.
16

Nesta oficina, iremos propor um trabalho baseado nestes


aprendizados e inspirada na experincia da Agncia Popular
Solano Trindade, que o resultado e a continuidade das lutas
e resistncias histricas em especial da periferia da Zona Sul
de So Paulo. Suas origens residem nas aes dos movimentos
sociais, sobretudo aqueles liderados por mulheres, que comearam a se organizar na dcada de 60 para lutar pelo direito
cidade nas periferias, como acesso a gua, energia eltrica, saneamento bsico, equipamentos pblicos, transporte, educao, sade e moradia. Com o envolvimento das mulheres nas
lutas polticas, sociais e comunitrias, em 1987, foi fundada a
Unio Popular de Mulheres de Campo Limpo e Adjacncias
(UPM) no bairro Maria Sampaio, onde nossa pesquisa acontece.

uma moeda social como ferramenta para veicular e facilitar


a troca de bens afetivos, sociais e culturais entre os participantes. Esta moeda no tem valor at que se comece a trocar o afeto pelo afeto, a habilidade pela habilidade, o afeto pela habilidade ou a habilidade pelo afeto.

Objetivo

As prticas ps-modernas de terapia podem ser compreendidas como prticas organizadas pelo dilogo. Especialmente no contexto da terapia colaborativa, a conversao dialgica
orienta-se por uma postura de abertura e disponibilidade do
terapeuta paraestar como cliente, numa parceria de investigao compartilhada impulsionada por uma curiosidade genuna e escuta generosa. Assim, o terapeuta procura compreender a partir da lgica, valores e significados que o cliente atribui aos acontecimentos de sua vida, deixando-se tocar pelo
que escuta no tempo presente. As perguntas do terapeuta nascem da prpria conversao e, mais do que buscar por respostas, esto a servio de abrir e deixar abertas novas possibilidades de sentido. Estar em dilogo implica em estar aberto ao
fator surpresa e a deixar-se transformar diante do inesperado
e imprevisvel do prprio fluxo da conversao. Tom Ander-

Esta oficina tem a finalidade de criar possibilidades para


a produo de experincias e reflexes que permitam aos participantes construir relaes baseadas no ouvir, na crtica e na
autocrtica, na cooperao, no respeito s diversidades e na
considerao da importncia dos processos histricos para a
compreenso e o entendimento recprocos.
Metodologia
Criao conjunta de um banco de trocas atravs do cadastramento de afetos, ideias, gestos, conhecimentos e habilidades tcnicas e artsticas existentes entre os participantes buscando, conjuntamente, maneiras de potencializar a interligao entre os licitantes. Tambm iremos propor a criao de

OF. 19 A potica da conversao teraputica


MarileneGrandesso
Grandesso M1-1INTERFACI - NUFAC-PUC - Terapia Familiar e de Casal

17

sen referia-se a esses momentos marcantes que acontecem na


conversao teraputica, como formas especiais de captura ou
movimento, compreendidas como momentos poticos a que
Shotter denomina potica social. A potica social no contexto
da conversao teraputica convida a compreender os momentos singulares no campo de sentido que, envolvendo terapeuta
e cliente, abrem possibilidades para novos significados e narrativas transformadoras. A potica social enfatiza a singularidade dos encontros vividos na relao teraputica que conduzem a novas e significativas conversaes abrindo espao para
novas experincias de sentido e novos significados. Este
workshop prope-se a construir um espao de conversao
em torno desses trs conceitos: dilogo, potica social e terapia colaborativa. Pretende-se ressaltar a importncia da relao teraputica construda como um encontro genuno entre
duas ou mais pessoas. No desenvolvimento dessa proposta
pretende-se convidar os participantes para exerccios vivencias no que se refere a conversaes transformadoras no contexto da terapia.

OF. 20 As tcnicas de terapia familiar a


servio da mediao de conflitos
VernicaCezar-Ferreira
Cezar-Ferreira VAM, Muniz MB

O objetivo deste trabalho apresentar, em uma metodologia terico-prtica, tcnicas utilizadas habitualmente no
atendimento teraputico de casais e famlias como suportes
importantes para o procedimento da mediao, em particular
a mediao familiar, e aplic-las ao grupo em dinmicas criativas. Como transdisciplina que a mediao no tem finalidade teraputica, embora possa produzir efeitos teraputicos e,
frequentemente, o faa. Assim, seus praticantes, mediadores
oriundos de diferentes formaes profissionais, utilizam tcnicas muitas vezes sem terem conhecimento terico suficiente
para se aperceberem da amplitude dos conflitos emocionais
existentes sob conflitos aparentes, como os jurdicos. O terapeuta familiar, por seu turno, detm conhecimentos tericos,
como a viso sistmica, e tcnica, em razo de sua atuao cotidiana em cima dos conflitos que lhe so apresentados, o que
pode ter largo alcance na realizao do processo de mediao.
Fazer essa aproximao de forma vivencial e ldica, oferecendo aos participantes instrumentos que viabilizem melhor acolhimento dos mediados, uma escuta ativa com perguntas adequadas, e o estmulo construo de um espao de conversa
que possa levar a acordos consistentes o foco desta oficina.
O mediador um facilitador de comunicao. Assim, desenvolver sua habilidade de leitura do no verbal, ao lado do verbal,
pode ser de grande valia na construo do processo de mediao. E a terapia familiar, dos pontos de vista terico e tcnico
tem muito a oferecer.

OF. 21 Genograma do terapeuta


18

Marajane Loyola
Loyola M. A.
Objetivo: instrumentalizar o profissional para buscar informaes sobre sua histria familiar e ampliar seu olhar
quanto ao uso do genograma como mtodo de interveno em
atendimento a famlias.
Justificativa: o genograma tem-se mostrado como valioso instrumento para a compreenso e interveno em processos familiares. A tcnica do genograma consta de um desenho
grfico da famlia de origem, de aproximadamente trs geraes, em que se busca compreender os relacionamentos, a estrutura bsica, a demografia e o funcionamento da famlia.
necessrio repensar a famlia em termos de processo
relacional levando o terapeuta a ampliar sua viso em relao
s suas prprias vivncias familiares. A partir da vivncia da
construo de genograma pessoal, o terapeuta ter a possibilidade de examinar possveis dificuldades que poder apresentar em sua atuao teraputica. Tal vivncia enriquece a capacidade de compreenso deste sobre seus recursos e limitaes
e minimiza as ansiedades em relao famlia de origem e ainda proporciona efeitos na experincia bsica no processo de
diferenciao de si mesmo, portanto na modificao
doselfpessoal. Esta oficina torna-se importante para uma vivncia em que o terapeuta ir construir o genograma de sua
famlia de origem, vivenciando uma tcnica que poder ser auto-reflexiva e ainda poder aplicar a mesma para orientar sua
prtica profissional em atendimento a famlias.

Formato de apresentao e material a ser utilizado: a oficina ser vivencial, haver uma parte expositiva sobre como
montar um genograma e na parte vivencial cada participante
precisar de uma folha de papel sulfite A3, lpis preto, borracha e lpis de cor.

OF. 22 Os quatro vnculos, segundo David Zimerman: amor, dio, conhecimento e reconhecimento
Iara L.Camaratta Anton
Anton ILC
Apresentao/proposta de oficina
David Zimerman tornou-se um dos mais reconhecidos
analistas-didatas de nossos tempos, por sua mente aberta, diante da alma humana. Estudioso incansvel, capaz de escrever
com objetividade, clareza e afeto, tambm um palestrante carismtico, reconhecido no Brasil e no exterior.
Dentre as principais referncias de sua produo cientfica, encontra-se Bion, deixando clara a afinidade entre ambos
em relao ao tema vnculos. Zimerman, porm, alm dos
trs vnculos estudados por Bion (amor, dio e conhecimento), introduziu um novo foco, cuja luz incide sobre o vnculo
do reconhecimento.

19

A proposta da presente oficina examinar estes quatro


vnculos que podem estar na essncia de nossas vidas pessoais
e de nossos desafios profissionais. Mais do que nossos nortes,
eles podem ser entendidos como nossos quatro pontos cardeais, oportunizando alegrias e realizaes ou desencontros, frustraes constantes e at impasses.

OF. 23 A tcnica da constelao familiar


como superviso clnica
JarlemCunha
Sutter C1, Cunha J2-1Universidade de Fortaleza Unifor
Departamento de Psicologia,2Instituto Aquilae
A constelao familiar uma abordagem sistmica fenomenolgica desenvolvida por Bert Hellinger a partir de suas
experincias com a tcnica da escultura familiar. Permite acessar uma percepo mais profunda da famlia e dos problemas
apresentados por seus membros. Parte do princpio que os
membros de uma famlia esto integrados em um campo ciente transgeracional. Durante a constelao o campo ciente da
famlia acessado, revelando a dinmica oculta da famlia em
que as influencias que sobrecarregam os relacionamentos e
formam os emaranhamentos emocionais vem tona, possibilitando gerar novos movimentos que revelam a soluo mais
adequada para o sistema.
Com base nessa abordagem, apresentaremos como a utilizao da Constelao Familiar pode contribuir para o proces-

so de superviso dos casos clnicos, principalmente os mais


complexos. Nossa experincia no curso de Formao em Terapia Familiar e no Estgio em Terapia Familiar do SPA da Universidade de Fortaleza tem demonstrado que possvel acessar o campo ciente da famlia atravs do terapeuta, se configurando como uma importante ferramenta para a revelao e
compreenso dos elementos ocultos do sistema, possibilitando novas formas de percepo e interveno teraputica.
Como a realidade deste trabalho s pode ser apreendida na
sua inteireza atravs da prtica propomos proporcionar aos
participantes da oficina um espao para superviso de casos
clnicos com a utilizao da constelao familiar.

OF. 24 Reciclando Mentes nas Comunidades: Como promover uma cultura de


possibilidades atravs das histrias de
vida?
Lcia HelenaAssis Abdalla
Abdalla LH1, Novis AL1, Guimares M1, Jardim F1, Loskamp
K1, Takahashi T1-1Reciclando Mentes
Objetivo
Apresentar as prticas do Projeto Reciclando Mentes,
exemplificando-as com os trabalhos realizados junto aos
projetos Guerreiros do Futuro e Faixa Preta de Jesus;
20

Vivenciar esta prtica atravs de exerccios reflexivos;


Construir um frum onde possamos compartilhar nossa perspectiva de como essa prtica vem otimizando as
transformaes sociais nas comunidades, e ao mesmo
tempo ouvir os comentrios e sugestes de colegas que
trabalham com contextos semelhantes.
Justificativa
O Reciclando Mentes um projeto sociocultural que tem
por objetivo a promoo da sade mental coletiva atravs da
reciclagem de entendimentos, prticas e valores sociais.
O projeto realiza encontros reflexivos baseados na abordagem colaborativa e nas prticas narrativas coletivas junto a
organizaes sociais e seus agentes de transformao - pessoas que exercem influncia e/ou coordenam atividades em seu
meio social.
Pautadas no entendimento de que toda histria de enfrentamento de problemas e dificuldades da vida contm recursos, foras, habilidades, capacidades e valores que viabilizam a superao, buscamos construir reflexes nas quais os
agentes de transformao passam a se reconhecer como especialistas em lidar com adversidades, aptos a propagar suas experincias e promover reflexes em suas comunidades. Eles
funcionam como catalisadores, o que pode representar um
alto grau de escalabilidade de transformao social. Neste desdobramento, os membros das comunidades podem, ento,
construir possibilidades para solucionar ou mitigar seus problemas, construindo uma cultura de possibilidades.

Para exemplificar este processo e ampliar a reflexo, sero apresentados vdeos dos workshops O Tatame da Vida,
realizados com os professores dos projetos Faixa Preta de Jesus e Guerreiros do Futuro, do Instituto Irmos Nogueira.
Ambos projetos ensinam artes marciais a crianas e jovens em
comunidades de baixa renda. O Tatame da Vida consiste
numa metodologia narrativa que utiliza a metfora do tatame
como um espao fsico no qual a luta pela vida se transforma
em esporte e a superao a meta. Explora como a prtica do
esporte pode auxiliar na superao de adversidades da vida.
Formato da apresentao
Oral com apresentao de slides no Prezi e Vdeos.

OF. 25 O que Deus uniu, o homem no separa: possibilidades e impossibilidades


na terapia de casal
FernandaCaviquioli Rodrigues Gomes Costa

Costa F.C.R.G, Miranda D., Cardoso H.M.P., Mello J.F., Cardoso J.M.P., Lobo M., Lanna T.W., Souza L.C.C.
Vivemos em uma sociedade onde valorizamos a durabilidade e no a qualidade das relaes. Sob essa tica, o casamento sempre visto como soluo e sade, e o divrcio como fracasso e doena.
21

A oficina tem como objetivo estimular a identificao da


crena de cada participante em relao ao tema, de que maneira ela se relaciona com a sua misso familiar (Groisman, Lobo
e Cavour, 1996, 2013; Groisman, 2013) e a influencia no seu
atendimento a casais em crise. Acreditamos que essa identificao vai possibilitar ao terapeuta perceber os impasses que
esto obstruindo a sua prtica clnica.
Para isso usaremos um vdeo ilustrativo de um atendimento a um casal, dentro do modelo sistmico vivencial, associado a vivncias e experincias
pessoais do pblico.
Palavras-chave: Casamento - Divrcio - Misso familiar

OF. 26 Trabalhando sentimentos com famlias


Vera Miranda1-1Universidade Positivo
Objetivo

Apresentar algumas consideraes tericas introdutrias


sobre sentimentos e famlias e propor vivncia ldica que auxilie terapeutas no manejo de emoes no sistema familiar, visando promover melhora na comunicao e nas relaes interpessoais nesse contexto.
Justificativa
H inmeros estudiosos que se debruaram em refletir
sobre o papel da famlia no desenvolvimento humano, conside-

rando-a um lcus de proteo social e uma rede complexa de


relaes e emoes, podendo pode ser um sistema que favorece ou no a sade emocional de seus membros. As famlias costumam atravessar ciclos vitais (nascer, crescer, ingressar na
escola, namorar, casar, envelhecer, morrer, entre outros) que
demandam situaes adversas, mudanas internas e externas
e que so mobilizadoras dos mais diversos sentimentos durante o processo evolutivoe interativo de seus membros. Em contrapartida, os terapeutasfamiliares costumam receber demandas correlatas a sentimentos principalmente de tristeza, medo
e raiva e necessitam de estratgias eficazes para o manejo destas emoes junto sua clientela. Nesse sentido, a utilizao
de materiais ldicos (jogos, metforas, histrias e vivncias)
pode contribuir, na prtica clnica, tanto em avaliaes quanto em intervenes no que diz respeito administrao e
aprendizagem das emoes, promovendo as mudanas necessrias e possveis.
* Formato de apresentao: metodologia terico-prtica
com consideraes tericas introdutrias sobre as emoes e
as famlias e vivncia ldica a partir da utilizao do Jogo dos
Sentimentos.

OF. 27 Um olhar da famlia para ancestralidade


Scheila Patrcia N. Gomes
Gomes SPN
22

Objetivo
Trazer aos participantes uma nova forma de olhar as geraes passadas (suas heranas, legados, marcas e histrias)
atravs do corpo. Presentificando, honrando, fortificando as
heranas construtivas e liberando as heranas que no contribuem para uma construo de laos e vnculos saudveis.
Justificativa
Um dos sintomas que geram desarmonias e desequilbrio
dentro do ncleo familiar pode ter sua origem em histrias
passadas. Que por muitas vezes se perpetuam de gerao em
gerao e nunca so olhadas. Em alguns momentos ignoradas
e ou no percebidas na dinmica do cotidiano da famlia.
Esse olhar transgeracional faz-se perceber que muitas vezes as famlias esto repetindo histrias, medos, traumas e vcios que no so seus. E por honrar esse legado, quase sempre
inconscientemente, deixa-se de viver e construir a prpria histria dessa famlia atual.
Estar preso ao passado pode ocasionar um entrave no
convvio harmonioso de uma famlia.
Formato de apresentao
Vivncia corporal com base na abordagem sistmica

OF. 28 E agora o que eu fao? Vozes dos


sobreviventes

SuzannaJunqueira da Fonseca Amarante Levy


Adriana Frguas1, Eliete Belfort1, Suzanna Levy1, Arruda SH,
Brant AL1, Hecht A1, Falanghe C1, Guth C1, Moreira C1, Bertolucci C1, Hirtzbruch D1, Cukier F1, Fedullo I1, Leo J1, Istamati
J1, Alves L1, Trench M1, Amaro M1, Hellmeister M1, Marett S1,
Rodrigues S1, SH11Instituio Sistemas Humanos
Quando voc foi embora fez-se noite em meu viver. Forte sou
mas no tem jeito, hoje tenho que chorar. Minha casa no
minha nem meu este lugar.Estou s e no resisto , muito tenho pra falar (Milton Nascimento e Fernando Brand)
Esta oficina tem como objetivo criar a oportunidade dos
participantes sentirem, pensarem, refletirem e trocarem experincias sobre situaes vividas na clnica ou na prpria vida,
relacionadas aos momentos de separao.
Partimos do princpio que estes dilogos favorecem mudanas adicionais na compreenso e convidam a um novo conjunto de praticas e refinam nossa escuta e o nosso sentir.
A partir das falas, relatos e conversas impactantes e desafiadoras, cenas de filmes e msicas, que nos ajudam a mergulhar no indizvel, construir em conjunto um registro que contemple e inclua as distintas vozes surgidas no encontro, com
palavras, metforas e narrativas particulares do momento, favorecendo as competncias e possibilidades de cada um.
A clnica de casal do Instituto Sistemas Humanos coordenada por Adriana Frguas, Eliete Belfort e Suzanna Levy, e

23

esta equipe se encontra quinzenalmente desde 2009 para estudar, pensar, pesquisar e atender casais.

OF. 29 De Caim e Abel Contemporaneidade Conflitos na Fratria, a partir de


uma Leitura Histrico-Cultural numa
Perspectiva Sistmica
Adriana Aguilar
Aguilar A1, Gonalves E1 1CIRCULAR - AMITEF
Objetivo: abordar o tema Conflitos no Sistema Fraternal,numa perspectiva sistmica,transgeracional, a fim desuscitarreflexes epistemolgicas e tericas, privilegiando aTeoria das Triangulaes. O desdobramento do tema prope, alm do olhar sistmico,umsobrevoointerativoinspirado em
narrativasrelevantes nos campos religioso, poltico, dramatrgico,literrio, musicale culturalde modo geral.
Justificativa: o TemaConflitos no SistemaFraternalhistrico, universal e consideravelmente recorrente no mundo
contemporneo, assim como em nossa prtica.
Formato de apresentao: Vivncias Teraputicas com
uso de objetosmetafricos e estmulos udio-visuais.
O trabalho propecompartilhar experincias relativas ao
tema, comuns no cotidiano da prtica clnica. Traz como
pano de fundo,uma conexo com a dramaturgia que contemplaimportantesregistrosna histria da humanidade. Conside-

ra-se a complexidade dos sistemas familiares,permeados por


relaes triangulares que nos alertam para o fato de que um
modelodidicono suficiente para explicar quaisquer conflitosrelacionais. O "tringulo como unidade mnima de observao" amplia o campo das observaes,espetacular convite
s "contabilidades" inacabadasno sistema familiar. Se o primeiro filho inauguraa famliae,consequentemente, o conflitointergeracional,o segundo inaugura afratriae d origem ao
conflitointrageracional.Portanto,adinmica da fratriaviabiliza
a socializao,a complacncia,bem comointolerncias e violncias.
Numa perspectiva transgeracional, os conflitos entre irmossugeremobedincias s delegaes oulegados transgeracionais ("lealdade invisveis"),dvidasque atravessam geraes, costuradas com fios dos mitos esegredos, ingredientes
poderososque garantemcoeso no sistemafamiliar.
Enfim, a prtica clnica gera contextos ticos de coconstruo de espaos convidativos para a famlia se
reestruturar e realinhar suas fronteiras relacionais. No
pretensioso afirmar a inexistncia de imparcialidades
parentais na rivalidade entre os irmos, fator gerador dos
processos de coalizes. Nesse sentido, tais conflitosso
metforas elucidativas das dinmicas triangulares desde a
antiguidade, cujogrande cone repousano episdio bblico de
Caim e Abel, primeirohomicdio na histria da humanidade.
Pretende-se, pois, com esta oficina, partilhar vivncias
relativas a este tema milenar e universal.

24

OF. 30 Como eu lido com o dinheiro nas


minhas relaes familiares?

Depois todos os crculos sero unidos formando um grande Mandala para ser observado e percebido. No fim, este ser
desfeito, como referncia transitoriedade da existncia

SuelyEngelhard

OF. 31 O parto do gesto e o poema do ser:


narrativas mito-poticas a fim de favorecer uma escuta aos caminhos de nossa
perplexidade

Engelhard S1-1Centro de Atendimento e Aperfeioamento em


Psicologia (CAAPSY)
O objetivo desta oficina buscar revelar como e em que
grau os mandatos e as regras familiares conduzem o indivduo
na sua lida com a energia que o dinheiro representa.
O propsito de se trabalhar com este tema se deve ao
fato de que, embora o dinheiro seja, na sociedade atual, o pilar
do mundo, muita pouca reflexo feita em relao seu poder de interveno no relacionamentos humanos e na conduo das crises familiares.
Reflexes pertinentes ao relacionamento famlia e dinheiro sero usadas com estmulo aos participantes, para que em
pequenos grupos, respondam, partindo de suas referncias familiares, a questes distribudas aleatoriamente e que envolvem esta temtica.
Um relator trar para o grupo maior as concluses comuns e diferenciadas a que cada mini grupo chegou. Em seguida cada um receber um papel em forma circular e escolher
um lpis de cor, com o qual, de olhos fechados e estimulado
por msicas relativas ao tema dinheiro, far um desenho.

Joo AugustoVeronesi de Paiva


Joo Paiva11psiclogo psiclogo
Em seu livro Alimentos Afetivos, Boris Cyrulnik designa os circuitos de pertena como o liame que ir permitir
ao ser humano realizar as suas promessas e possibilidades.
Neste sentido, o autor nos apresenta uma sentena
lapidar:No pertencer a ningum no se tornar ningum.
(B. Cyrulnik, 79, Alimentos Afetivos)
Cada cultura carrega em si mesma os cdigos reguladores que iro facultar o registro de um ser ou exclu-lo de uma
pertena. A desagregao dos laos de pertencimento entre o
ser, o mundo e o outro pode ocorrer toda vez que uma singularidade engendra uma diferena. Isto tende a ocorrer em contextos que valorizam apenas a reproduo do idntico, a adequao e o espelhamento das expectativas vigentes. Neste
caso, toda gerao de diferena concebida como uma trai25

o, uma quebra cuja ruptura deve ser punida com a excluso.


O medo de ser excludo, de no pertencer e ser validado perante os olhos do outro pode interromper o acesso s prprias germinaes no espao do mundo e de sua morada. Este parece
ser o destino de Calisto, uma princesa da Arcdia cuja tragdia espelha um conflito entre diferenciao e pertencimento
no horizonte de uma existncia.
Esta e muitas outras histrias da mitologia grega sero
recontadas a fim de servir de pretexto uma abertura para
muitas conversas e muitas experimentaes. Nosso objetivo
promover uma sensibilizao para os gestos primeiros de nossa aventura, pois no parto do gesto se inaugura o poema do
ser. Se uma metodologia um modo que caminha o interrogante, o mtodo em questo ser aquele que afina a nossa escuta aos clamores de nossas questes e de nossa perplexidade.
A apresentao ser realizada no formato de uma roda de conversaes e leitura das narrativas mito-poticas.

OF. 32 Interviso utilizando miniaturas


SilmaraPacifico Toledo

nhos, monstros, figuras humanas, personagens de contos de


fada, etc.
Justificativa
O termo interviso traz implcita a ideia de cooperao e
aprendizado entre iguais, e a potencia de nosso trabalho nesta
viso mltipla e partilhada. Por muitas vezes nos depararmos
com casos estagnados ou de difcil compreenso sentimos ento necessidade de utilizar alguma tcnica no verbal que pudesse nos auxiliar entender melhor as questes envolvidas no
processo teraputico.
Formato de apresentao
Um profissional apresenta o caso escolhendo entre os objetos que sero oferecidos, aqueles que melhor simbolizam
sua relao com o casal/famlia em questo. O grupo aguarda
a montagem da cena e s ento faz comentrios sobre a cena
montada.

OF. 33 Entre a Obrigao e a Demanda

Toledo SP, Pereira CT, Puig LS, Njeme C, Fontana OM

Alda Cristina Duarte

Objetivo

ACD11Tribunal de Justia de Minas Gerais

Compartilhar uma experincia de interviso entre terapeutas por meio de uma tcnica onde utilizaremos miniaturas
de objetos e personagens como, por exemplo: animais, carri-

O tema abordado neste estudo,Entre a Obrigao e a Demanda, constitui parte de um processo, que o adolescente e

26

sua famlia em conflito com a lei, constroem durante o processo de cumprimento da medida scio-educativa.
Nossa proposta se faz na direo de conhecer, atuar e
acompanhar o percurso do adolescente e sua famlia com
vistas a sensibiliz-lo a desconstruir a crena em uma medida
scio educativa vista, como obrigao e construir
uma demanda cujo contedo inclui responsabilizao e
adaptao ativa no cumprimento da medida scio educativa.

Formato da apresentao: exposio interativa; formao de pequenos grupo; plenria.


Objetivo da oficina: abrir um espao reflexivo sobre o papel do profissional no mbito judicirio.

Prope-se ainda a refletir sobre o papel do tcnico do poder judicirio no sentido de potencializar as necessidades e
possibilidades do adolescente e sua famlia, neste espao entre
a obrigao e a demanda. Para tal, vamos inicialmente tecer
consideraes sobre os paradigmas que constituem o solo comum transdisciplinar do nosso trabalho e que aliados s vozes
dos adolescentes e suas famlias funcionam como faris que
iluminam a atuao tcnica, conferindo a cada momento, e a
cada encontro, uma interao singular e nica.
A seguir pretende-se baseado no pensamento sistmico,
construir as vrias faces do ato infracional como a dimenso
estrutural, psicossocial, tico-politica, scio-familiar, que conectadas constroem o palco propcio ao exerccio do ato infracional e da violncia.
Por ltimo, apresentaremos um estudo de caso, onde se
pretende conferir visibilidade as relaes interacionais, que
permitam ao adolescente e sua famlia vivenciar o exerccio
dos direitos e deveres, um caminho transformador, entre a
Obrigao a Demanda.

MoisesGroisman

OF. 34 Teatro Familiar - como treinar e


tratar o terapeuta sistmico

Groisman M
Dei o nome de teatro familiar a um conjunto de exerccios sistmico-vivenciais que criei para a terapia do terapeuta
sistmico durante a sua formao e que, posteriormente, podem ser utilizados pelos terapeutas no trabalho com famlias e
casais. Neles procuramos englobar o verbal-racional e o emocional-afetivo, constituindo-se basicamente da dramatizao de
cenas familiares (solicitadas pelo coordenador) finalizadas
com uma escultura da famlia de origem e uma sugesto (verbal, tarefa ou ritual) dada por ele ao cliente. Eles revolucionam o conceito de que terapia aquela realizada apenas de forma individual ou grupal num espao dito teraputico destinado a esse fim. Acreditamos que estes exerccios so capazes
(para quem estiver motivado para algum tipo de modificao
que ir perturbar a homeostase do seu sistema familiar) de
produzir um efeito teraputico intenso, concentrado, rpido e
mais potente do que uma terapia a longo prazo ou de prazo indefinido. Eles realizam uma cura em uma nica sesso,
27

onde h princpio (pergunta), meio (cenas dramticas) e fim


(soluo). A partir de uma pergunta objetiva feita pelo cliente
(aquele que est se submetendo) e mediada pelo terapeuta
(aquele que o est aplicando), so descerrados, como em um
filme, atravs de cenas familiares dramatizadas (com a ajuda
da plateia), trechos fundamentais da sua vida. O passado se
atualiza no presente, oferecendo ao cliente a possibilidade de
v-lo, hoje, e tentar modific-lo a fim de evitar que ele o sufoque e o torne somente um mero repetidor ou um transmissor,
sem ideias originais dentro da estrutura familiar. O teatro familiar formado dos seguintes exerccios: hoje e ontem, laos familiares, duas rvores, assim estava escrito, vozes
do passado, o fim o principio, leis familiares e perdo
familiar. Nessa oficina demonstraremos, atravs de um voluntrio, o exerccio vozes do passado, para evidenciar a fora e
o comando de sua historia familiar (passado) no seu presente.

Atualmente, encontramo-nos num contexto em que a sociedade tem discutido bastante as questes da sexualidade e
sua diversidade. Alguns ditando o que ou no considerado
saudvel e normal; outros vivendo plenamente sua sexualidade, quebrando tabus, inovando, e outros ainda, preocupados
com as suas implicaes para a vida das pessoas e das instituies, tais como: famlia, casal e sociedade.
Enquanto terapeutas, acompanhamos dilemas, histrias
pessoais com seusinmeros arranjos e diversidadespermeando o tema. Os dilogos construdos invariavelmente nos chamam a ateno para conceitos dogmticos em que ns e nossos clientesnosencontramosimersos.
Isto nos leva a pensar no lugar do profissional, terapeuta
de casal e famlia, num mundo em que a modernidade e a psmodernidade coexistem influenciando as relaes, as organizaes familiares eas concepes de gnero.

OF. 35 Sexualidade Dilogos internos e


externos do terapeuta

Objetivo

Marilia GabrielaLeme
Claudia Magalhes, Marilia Gabriela, Claudia Bruscagin, Silvia Geruza, Sonia Ligia, Sueli Marino, Maria Luza, Marilene
Martinez

Propomos com a oficina, oferecerum espao dialgico e


vivencial, para que possamos refletir acerca de nossas prprias bagagens, valores, crenas e ideias preconcebidas sobre a
sexualidade. Como nos vemos, mergulhados neste mundo de
conceitos, ao nos depararmos com crenas e prticas diferentes das nossas?! Qual o dilogo interno e externo que travamos?!
um convite para olharmos para a sexualidade em nossas vidas e em nossa prtica clnica. A partirda conversao e
da reflexo sobre algumas ideias pr-concebidas tidas

Justificativa
28

como verdades absolutas e de trechos de filmes, buscamos


trabalhar este tema sob a lente da complexidade.

EricaAnnibal Cavour Rocha

Percebemos que geralmente as mulheres atuam como


porta vozes das questes e conflitos emocionais da vida em famlia. Acreditamos que trabalhar com mulheres e acolher suas
demandas provoca uma interveno ampla e profunda no casal, nas famlias e, portanto, na sociedade. A partir desta experincia nosso objetivo foi redefinido: intervimos junto s mulheres como meio para atuar na reorganizao do sistema familiar. Baseadas neste trabalho, propomos uma oficina.
Na vivncia que trazemos para o simpsio cada participante ser estimulado a evocar os antigos e atuais modelos de
casal, provenientes da sua historia familiar. Atravs de um
exerccio vivencial, iro ser estimulados a perceber as mudanas e as continuidades entre seus modelos de casal atravs de
trs geraes. Apresentamos uma nova ferramenta clnica desenvolvida por ns a partir da leitura de Mc Goldrick e Gary.
Este instrumento vem sendo utilizado com sucesso em praticas clnicas e superviso.

Erica Cavour1, Camila Miranda1-1Roda de Mes

Metodologia

Formato de apresentao
Exposio Interativa sobre Histria da Sexualidade
Recurso tcnico Power Point
Uso de trechos de filmes editados
Conversao em pequenos grupos

OF. 36 Ancestralidade, histria e novas


perspectivas - uma ferramenta para terapeutas e famlias

Roda de Mes um trabalho inovador em que mediamos


grupos de homens e mulheres para refletir sobre suas vivncias em famlia. Trabalhamos em consultrio privado com grupos de classe A e tambm na Roda Solidria atendendo moradores da comunidade da Rocinha. Constatamos, tanto na clnica particular como no trabalho voluntrio que so as mulheres
que na maioria das vezes procuram ajuda teraputica, tomando para si o problema do casal e se disponibilizando enquanto
bodes expiatrios do sistema familiar.

Breve apresentao terica (20 minutos)


Individualmente cada participante vai criar um esquema
da vida em casal atravs de trs geraes. (30 minutos)
Em dupla os participantes apresentam suas esquemas
mediante perguntas orientadoras feitas pelas coordenadoras.
(20 minutos)
Fechamento: voluntrios apresentam suas descobertas e
compartilham suas impresses com o grupo.

OF. 37 Oficina "Aos 50"


29

Formato
MarthaScodro
Scodro M, Leonardos AC
Objetivo
Nossa inteno reunir at 40 mulheres, com idade entre 49 e 59 anos, que tenham interesse em debater e analisar
essa fase da vida em suas vrias dimenses.
Atravs de uma dinmica de grupo que envolverelatos e
escrita reflexiva pretendemos captar novos olhares sobre sua
auto imagem, projetos e questes nesta fase da vida.
Buscamos tambm compreender em que aspectos esta
mulher se diferencia/distancia da gerao anterior, quais so
e como constri suas redes sociais.
Esse workshop visa a ampliar a discusso de como ser
mulher hoje na faixa dos 50 anos.
Justificativa
Sendo o congresso da ABRATEF de dimenso nacional,
contando ainda com o Simpsio latino-americano, esta seria
uma excelente oportunidade para ampliar a discusso em torno deste tema como ser mulher hoje aos 50 anos de
grande relevncia e atualmente merecendo inmeros estudos,
publicaes e pesquisas.
Esta oficina prtica parte integrante da pesquisa Aos
50,desenvolvida pelas autoras desde 2012 e que ser apresentada na seo Relato de Pesquisa deste Congresso.

A oficina seguir o mesmo formato, dinmica e conjunto


de etapas desenvolvidos para a nossa pesquisa:
Apresentao e contextualizao da pesquisa. (15 minutos) Grupo
Atividade principal: distribuio e preenchimento de
material desenvolvido especificamente para esse fim (autorretrato e livreto). (20 minutos) Individual
Discusso em pequenos grupos. (20 minutos) - 4 grupos de 10 participantes
Comunicao das experincias. (20 minutos)
Fechamento do Trabalho. (15 minutos)
Solicitamos aos organizadores que explicitem aos interessados, que existe um pr-requisito para a inscrio: somente
mulheres na faixa etria entre 49-59 anos.

OF. 38 Terapeuta Familiar: a Reflexo-ao em tempos ps-modernos


SniaOliveira Oliveira SM, Lima MJ
O objetivo dessa oficina o de propiciar uma vivncia
que possibilite reflexes sobre os desafios e significados de ser

30

terapeuta em tempos atuais atravessados pelo acelerado avano da tecnologia e sustentado por relaes liquidas.
Cenrio esse que d um novo lugar para as famlias, que
com novas configuraes e inquietaes se apresentam aos
consultrios esperando o qu? Um terapeuta que possa ouvilos desse lugar de novidade? Que possa reconduzi-los para um
lugar seguro de certezas especialistas? Que oferea um espao de reflexo e sustentao dos movimentos novos?
Qual a demanda? Qual o perfil do terapeuta familiar contemporneo?
De que forma a metodologia da Ao-reflexo de Paulo
Freire pode nos ajudar neste momento? Como reconhecer o
saber legtimo de cada cultura em tempos de globalizao galopante e de novas formas de apego e vnculo?
As novidades invadem nossos consultrios diariamente,
demandando reflexo e ao com as famlias que nos procuram. O terapeuta se v ento, dividido entre a sua formao
tradicional e as questes novas e instigantes que chegam at
ele.
As questes na clnica contempornea demandam do terapeuta aes se construindo junto com as reflexes (que vm
antes das reflexes), uma clnica que para se sustentar necessita de questionamento e enriquecimento da identidade profissional. disso que trataremos nessa oficina propondo exerccios individuais e grupais, compartilhando nossa experincia
como terapeutas de famlia e como formadoras de terapeutas
em cursos de especializao.

OF. 39 Mosca ou abelha? Trabalhando


com casais a difcil arte de polinizar em
campos aparentemente sem flores
ValriaNicolau Paschoal
Paschoal VN1, Leo D1, Reis EAA1-1PUC-SP - INTERFACI
Objetivo
Criar um contexto vivencial para que os participantes experimentem algumas formas de conversao potencialmente
teis no trabalho com casais em situaes de conflito. Incentivar terapeutas de casal a trabalharem com seus clientes a possibilidade de uma relao permeada por dilogos ricos, flexibilizao de ideias, e apreciao e valorizao do parceiro.
Justificativa
Enquanto terapeutas de casais, temos nos defrontado
com situaes geradoras de impasses em virtude de alguns tipos de relaes, baseadas em crticas constantes, em que as
ideias sobre quem o parceiro esto muito rgidas e engessadas(olhar mosca).Os dilogos, discursos e padro de relacionamento esto repetitivos e com foco no problema, o que dificulta que os parceiros encontrem novas possibilidades. Ao trabalhar com casais, nos demos conta do quo difcil para os
parceiros modificarem este padro, pois parecem que esto
31

aprisionados em uma escuta reativa, uma relao conflituosa,


em que a imagem que um cnjuge tem do outro esttica. Intrigamo-nos com a possibilidade ento, de transformar esta
escuta paralisadora para uma escuta e olhar apreciativos (olhar abelha). Para isso, tivemos como base terica a terapia
narrativa e terapia colaborativa.
Formato de apresentao
Apresentar a prtica"Construindo um Olhar Apreciativo
Entre Casais" de maneira expositiva e vivencial. Leitura da
histria Mosca ou abelha? Quem somos ns? para iniciarmos uma reflexo a respeito do tipo de olhar que os participantes esto tendo em suas vidas e introduzirmos nosso tema de
discusso. Exibio de vdeo contendo algumas cenas desta
prtica sendo vivenciada por dois casais. Criar um espao que
possibilite conversas dialgicas entre os participantes e reflexes sobre a mudana teraputica e dissoluo de problemas
de seus clientes.

OF. 40 De corao aberto: conversando


com os casais
Sandra Fedullo Colombo
Mony E, Andersen T, Anderson H, Manguel A
Acredito que a criao de um espao reflexivo onde os terapeutas possam ser acolhidos em suas ansiedades e dvidas,

despertadas no trabalho com casais, um recurso riqussimo


para transformar inseguranas em competncias e esvaziamento em respostas criativas.
Quem de ns nunca se desesperou por se sentir paralisado num encontro com algum casal? Construir um espao seguro e respeitoso para convidar os casais a mergulhar na intimidade e abrir suas mochilas individuais e relacionais repletas
de histrias que favorecem ou boicotam a formao de um par
nosso maior desafio!
possvel, fazer esse convite sem abrir nossas prprias
mochilas?
Nossa oficina cria um espao de vivncia, reflexo e discusso a partir da observao de um filme e de uma viagem
prpria memria relacional.

OF. 41 Construindo redes de apoio na comunidade para as famlias


Olga Falceto
Falceto O1-1Instituto da Familia Departamento de Psiquiatria e Medicina Legal da Faculdade de Medicina da UFRGS
Objetivo:esta oficina visa trocar experincias e colaborar
na construo de redes entre ns os terapeutas familiares de
todo o Brasil.
Justificativa: para fortalecer a sade das famlias e das
instituies necessrio ter redes comunitrias ao mesmo
tempo fortes e flexveis, alm de bem conectadas. Os quarenta
32

anos de experincia da ministrante no campo da sade, e tambm da educao e justia tem demonstrado que o problema
do sistema pblico frequentemente mais de organizao do
que de falta de recursos. Buscando compreender isso como resultado de uma sociedade com organizao muito hierrquica
e pouco colaborativa, sero apresentadas experincias em que
houve mudana. Inclui-se o processo de formao de redes na
clinica com famlias, no trabalho em sade mental e a experincia dos ltimos trs anos da construo do Programa Viver
Melhor na Escola, consultoria multidisciplinar s escolas da
rea de abrangncia da Unidade Bsica de Sade Hospital de
Clnicas Santa Ceclia. Pensamos que este pode ser um modelo para outras UBSs no Brasil.
Formato de apresentao:apresentao de algumas ideias, experincias e resultados atravs de multimdia, seguida
de discusso pelos participantes, com apresentao de suas
prprias experincias.

cipalmente, s crianas envolvidas. Neste contexto, o terapeuta precisa identificar suas crenas em relao a estas mudanas e desenvolver recursos que possibilitem facilitao do
processo teraputico. A oficina ser estruturada a partir de
um vdeo editado de um atendimento uma famlia recasada,
dentro do Modelo Sistmico Vivencial, buscando a mobilizao dos recursos dos participantes atravs da conexo com suas matrizes familiares (Groisman, Lobo e Cavour, 1996, 2013;
Groisman, 2013)

OF. 42 Comear de novo - erros e acertos


no processo do recasamento

Erotismo na Conjugalidade. Estratgias teraputicas psicoeducativas, tem como objetivo a vivncia, reflexo tericatcnica e coelaborao de estratgias para casais em terapia
sexual, com queixas de anorgasmia. Como justificativa, temos
a frequncia relevante desta queixa e/ou demanda, em situaes de terapia de casais e a necessidade de reciclagem e coconstruo de educao psico sexual dos terapeutas neste assunto especifico. As metodologias empregadas nessa oficina,
sero as de Sociodrama Construtivista, Cinedrama, Exposio
Dialogada. Os temas sero: 1. Construo de mapas erticos
do casal. 2. Uso de sex toys para desenvolvimento ertico. 3.
Posies sexuais para desenvolvimento orgsmico.

Monicade Vicq Lobo


Lobo M1-1Ncleo-Pesquisas - ATF-RJ
O nmero crescente de divrcios e recasamentos modificou, na nossa sociedade atual, a configurao da famlia nuclear. Esta realidade,potencializada pela falta de referencial, dificulta a construo da nova famlia o que pode prejudicar, prin-

OF. 43 Erotismo na conjugalidade. Estratgias teraputicas psicoeducativas


Ana MariaFonseca Zampieri
Zampieri AMF11F&Z ADES/SP

33

OF.44 LEGOTERAPIA: o ldico e o reflexivo na formao do terapeuta familiar


Andrea Balestrero
Balestrero AM1, Polity E11CEOAFE
Objetivo
Acreditamos que o terapeuta em formao pode beneficiar-se de brincadeiras e jogos, tanto pelo aspecto ldico, quanto pelo aspecto da aprendizagem.
Brincando, desenvolvemos vrias capacidades, exploramos e refletimos sobre a realidade, sobre o contexto no qual
vivemos, e ao mesmo tempo, podemos perceber as emoes
que se presentificam nessa atividade.
Justificativa
Podemos dizer que nas brincadeiras ultrapassamos a realidade, transformando-a atravs da imaginao.
A incorporao de brincadeiras na formao do terapeuta familiar pode desenvolver diferentesaprendizagens que podemse constituir numarede de significados construtivos.
Formato
Atravs do uso do LEGO, complementado por perguntas
que convidam reflexo, buscamos entender o lugar do tera-

peuta, suas crenas, valores e emoes no seu ser/fazer teraputico.

OF. 45 Vozes dos Ancestrais - Psicodrama Interno Transgeracional


Alberto Boarini11SANSKARA Desenvolvimento Humano
ABPS
AlbertoBoarini
Objetivo
Demonstrar mtodos ativos com uma abordagem transdisciplinar do conhecimento tais como o Psicodrama e Deep
Memory Process que trazem uma viso transgeracional do ser
humano, harmonizando pensamento, sensao, sentimentos e
intuio.
Diferente da constelao familiar de Bert Hellinger que
usa representantes, Boarini usa a imaginao ativa e o psicodrama interno para trabalhar o tempo e o espao dentro do
campo morfo gentico, conforme o cientista Rupert Sheldrake.
Com o objetivo de tornar as pessoas mais co-conscientes
dos seus recursos e legados positivos que receberam das suas
famlias. No Universo Familiar voc poder identificar o que
est ecoando de seus ancestrais e ter a oportunidade de jogar
a luz na dor familiar que ressoam de muitas formas em seus
descendentes, e ai o conceito de Co-Inconsciente de J.L. More34

no uma das chaves para o que chamamos hoje de transmisso transgeracional.


Esta transmisso tambm se relaciona como assuntos
inacabados, com traumas e segredos, com acontecimentos de
vida que tendem a repetir-se, seguindo o principio do efeito
Zeigernick, sendo perpetuados gerao aps gerao, at que
o seu significado seja clarificado.
Clarificar e remover as lealdades co-inconscientes disfuncionais que levam as pessoas a repetir o argumento de vida
dos seus ancestrais, com quem houve algum assunto inacabado ou trauma.
Formato: um grande circulo de cadeiras para os participantes, caso necessrio um segundo circulo, haver muita movimentao.

OF 46 Como dar conta de uma Visita


Inesperada e Indesejada? Uma metodologia narrativa para lidar com doenas
crnicas
Lcia Helena Assis Abdalla
Abdalla LH1, Novis AL11Reciclando Mentes
Objetivo
Apresentar a metodologia narrativa A Despensa da
Vida;

Convidar os participantes a vivenciar a prtica atravs


de exerccios reflexivos de externalizao, re-autoria e remembrana;
Construir um frum de trocas de experincias tanto do
exerccio vivido como de situaes anteriormente experienciadas na sua prtica profissional.
Justificativa
A metodologia foi desenvolvida a partir da construo de
uma metfora onde a adversidade desempenha o papel de uma visita inesperada e indesejada.
Os participantes so convidados a narrar suas histrias
atravs de exerccios reflexivos, tais como: A chegada da Visita Inesperada, Dando um Nome a essa Visita, Lidando
com a Visita, Vasculhando a Despensa da Vida, Conversando com a Dra. Eureka e Construindo o Livro de Receitas.
De forma leve e ldica, os exerccios convidam o cliente e
sua famlia a imaginarem e descreverem o aparecimento da adversidade em suas vidas: a visita inesperada que chega
casa da pessoa de forma inesperada, no desejada, sem avisar,
sem ser convidada.
Durante o re-narrar da histria exploramos todos os costumes, rituais, simpatias, sentimentos e crenas pertencentes
ao sistema familiar, em torno do aparecimento do problema, assim como todos os movimentos desenvolvidos na tentativa de solucionar ou amenizar a invaso dessa visita indesejada.
Baseada na Terapia Narrativa a metodologia busca estimular a resilincia na vida dessas pessoas atravs da constru35

o de entendimentos originais que contradigam a histria dominante, a histria das descries de suas vidas e relaes saturadas pelo problema.
Formato da apresentao: oral com apresentao de slides no Prezi.

OF. 47 Voce seria capaz de viver com o


seu parceiro o resto da vida?
Ana Maria Oliveira Zagne
Zagne AMO1, Engelhard S1-1Centro de Atendimento e Aperfeioamento em Psicologia (CAAPSY)
Exerccio vivencial sobre a dade casal onde o objetivo
levar reflexo dos aspectos positivos que existem na relao
visando estimular o lado criativo e otimizador do casamento.
Essa oficina se justifica como um meio de conduzir reflexo
do seguinte tema: todo relacionamento amoroso tem dificuldades, em consequncia da lealdade de cada membro da dade
casal a sua famlia de origem e s questes mal resolvidas na
trigeracionalidade de suas histrias.
Alimentando melhor o lado resiliente de cada um, os conflitos podero ser melhor ultrapassados, pois na briga do casal, ambos so perdedores; no existem vencedores.
Para o casal vencer preciso que se reconhea como uma dupla onde a cumplicidade os torna nicos.

Etapas da Vivncia
1. Filme estmulo (editado): Dirio de uma Paixo;
2. Formao de pequenos grupos para debaterem frases
distribudas aleatoriamente e que so relativas ao tema;
3. Apresentao para o grupo maior dos resultados a que
chegaram;
4. Cada participante receber uma folha em forma mandlica e escolher um lpis colorido, para que, de olhos
fechados e estimulados por um fundo musical, representem os sentimentos tocados neste percurso.
5. Depois todas as mandalas dos respectivos grupos so
unidas e postas na parede para que os participantes vejam a representao de unio de sua experincia.
6. Em seguida as mandalas sero desfeitas, representando a transitoridade da vida, com cada um levando sua
produo.

OF. 48 A Co-superviso no processo de


formao do supervisor
ElisaMotta
Andrea Wakigawa1, Elisa Motta2, Erica Cavour2, Moises Groisman2-1Nucleo Pesquisas,2Ncleo Pesquisas
36

Objetivo: apresentar o modelo de formao do supervisor praticado no Ncleo Pesquisas.


A formao do terapeuta familiar no Ncleo-Pesquisas
realizada em 7 etapas: especializao em terapia familiar breve; famlia de origem; terapia familiar da criana e do adolescente; terapia de casal, do divrcio e do re casamento; terapia
individual sistmica; o cdigo da famlia; e formao de
supervisores. Nessa ltima etapa o aluno passa pelas seguintes atividades: seminrios tericos, atendimento clinico (famlia ou casal), submete-se ao exerccio sistmico-vivencial: Vozes do Passado e supervisiona (em co-superviso com o coordenador do curso) um caso clinico trazido por um colega do
curso.
No atendimento clinico, criamos uma modalidade de superviso qual demos o nome de co-superviso.
Como no Ncleo atendemos as famlias e/ou casais atravs de uma equipe teraputica (dois terapeutas de campo, terapeutas extra-campo atrs de um espelho unidirecional e um
supervisor dessa equipe que passa mensagens para o campo
por interfone), colocamos, em sistema de rodzio cada um dos
alunos, ora no interfone, tendo o supervisor ao seu lado,
ora invertendo essa posio, ficando ao lado do supervisor.
Essa manobra tem a finalidade de colocar o aluno no papel de
supervisor, seja diretamente ou associado, para ele vivenciar,
na prtica, as vicissitudes desse papel, tanto em relao s famlias quanto em relao aos colegas.
Atravs de um caso clinico trazido por um voluntrio da
plateia exemplificaremos esse processo.

OF. 49 Mapa de Habilidades um Recurso Teraputico baseado na Terapia Narrativa


ngela BeatrizSand
Sand AB1, Bonoto ACP11Ressignificar Psicologia Clnica
De acordo com a Terapia Narrativa, somos seres que fazemos interpretaes de nossas experincias vividas, dando-as
significados. Uma narrativa a histria contada por ns sobre
nossas experincias, que interliga eventos em sequncia, atravs do tempo, de acordo com um enredo. Quando vivenciamos situaes em que nossas dificuldades e falhas ficam em
evidncia, tendemos a criar narrativas dominantes, ou seja, relatos de identidade saturados de problemas. OMapa de Habilidadestem como objetivo evidenciar histrias que nos permita entrar em contato com nossas habilidades. Atravs dele, podemos contatar com momentos, aes, pensamentos ou histrias que contradigam a histria problemtica. O objetivo desta
Oficina ser identificar algumas habilidades dos participantes,
favorecendo a criao de uma narrativa alternativa que sustente a presena dessas habilidades na vida dos mesmos. As narrativas so criadas a partir do contexto onde vivemos nossas
histrias, logo, o contexto contribui para as interpretaes e
os significados que sero dados aos eventos. Com oMapa de
Habilidades possvel buscar contextos positivos, qualificados pela pessoa que responde as perguntas, que favoream en37

redos alternativos, capazes de ampliar seus significados a respeito de si mesmo, reduzindo assim, o valor dado narrativa
dominante, potencializando autonarrativas positivas. Essa Oficina ser organizada em trs etapas: a primeira ser para apresentao do tema e mobilizao do grupo para conhecer algumas de suas habilidades; a segunda ser vivencial, desenvolvida atravs de entrevistas, em duplas, com a utilizao
doMapa de Habilidades; a terceira ser destinada a compartilhar as vivncias e reflexes. Nessa Oficina, prope-se apresentar um recurso teraputico, baseado na Terapia Narrativa, que
oferece possibilidades para a construo de uma narrativa alternativa para o trabalho pessoal e profissional dos participantes.

Esse trabalho traz alguns fundamentos tericos e prticos, como trabalhar, terapeuticamente, o fenmeno da co-dependncia afetiva a partir de uma abordagem sistmica
breve.

OF. 50 Coodependncia afetiva: a arte de


dar duas voltas no mesmo inferno

Justificativa

ngela Elisete Herrera


Herrera AE1-1Vinculovida Assessoria Consultoria Treinamento e Clinica Teraputica Ltda - Coordenao
O comportamento de co-dependncia afetiva vem sendo
estudado e pesquisado nos ltimos anos pelas cincias sociais e humanas como sendo um distrbio emocional grave e
quando no tratado precocemente pode tornar-se fonte de
diversos sofrimentos orgnicos e psquicos tanto para o doente como para aquele que responsvel por cuidar dele.

Objetivo
Compartilhar com os participantes o experienciar e o vivenciar de situaes, em que a utilizao do processo de assertividade de vital relevncia para a reconstruo dos processos relacionais sadios.
Por meio, desta oficina, procuraremos orientar e conscientizar os presentes, o quanto prejudicial uma relao permeada pela co-odependncia afetiva.

Aps alguns anos de experincia no consultrio e nos ambulatrios clnicos foi possvel observar, identificar e trabalhar os processos autodestrutivos ou destrutivos da co-dependncia afetiva na relaes que envolvem namorado (a),
amigos (as), esposa e entes queridos, sendo que em alguns casos ultrapassaram-se as agresses verbais chegando violncia fsica.
Esse tipo de comportamento quando no tratado pode
levar a desestruturao, alm das rupturas conflituosas dos
relacionamentos pessoais e profissionais.

38

Metodologia
Exerccio Vivencial com dramatizaes e simulaes dos
processos de Co-dependncia Afetiva, Vdeo de um atendimento clnico em que um dos membros do casal manifesta o quadro de Co-dependncia Afetiva.

39

Comunicao
de Pesquisas

CP. 01 Conjugalidade e Bipolaridade na


Perspectiva do Parceiro sem o Transtorno
FloraMattos Dourado de Mesquita
Mesquita FMD, Cerveny CMO11PUC SP
Atualmente, o transtorno de humor bipolar (TB) desperta interesse devido ao grande nmero de indivduos acometidos e suas repercusses no meio familiar e social. O curso do
transtorno permeado por sintomas de dimenso afetiva, que
ocorrem atravs de crises cclicas de variao do humor.
Neste estudo busquei compreender a vivncia do casal
quando um dos cnjuges apresenta o diagnstico TB. Como
mtodo elegi a pesquisa qualitativa, realizada a partir de entrevista semiestruturada com trs indivduos cujos cnjuges so
acometidos pelo TB, questionados acerca de comunicao, famlias de origem, modo de funcionamento da dade e estratgias utilizadas pelo casal na resoluo de seus conflitos.
Encontrei que o TB, principalmente quando no tratado,
pode dificultar a forma do portador de estar no mundo, e percebi que os cnjuges entrevistados ciclam junto com o/a parceiro/a em suas crises. Essas ciclagens produzem uma forte
carga emocional com seus grandes desencontros de comunicao e afetividade, requerendo tempo para a retomada da intimidade fsica e emocional que permite ao casal estar, novamente, em consonncia. Por vezes nessa investigao percebi

o transtorno como um vu que cega a outras dimenses da


vida conjugal.
A terapia de casal e famlia pode proporcionar um espao
onde cada um pode ser capaz de distinguir como contribui
para a dinmica do casamento. Observo ainda a importncia
da rede social na vida do casal e a necessidade do trabalho em
conjunto com outros profissionais ligados a esta questo, tais
como psiquiatras e outros terapeutas que atuem em grupos de
apoio.

CP. 02 Conjugalidades Transexuais: anlise qualitativa de uma mulher e um homem transexual e seus cnjuges cisgneros
EduardoLomando
Lomando E1, Nardi HC21UFRGS - AGATEF,2UFRGS PPG
Psicologia Social e Institucional
A transexualidade tem sido o assunto mais atual nas discusses sobre diversidade sexual e de gnero. O termo transexualidade caracterizado pela medicina e pela psicologia geral
como uma falta de correspondncia entre sexo biolgico e
identidade de gnero, que as categorizam como um transtorno
mental pela CID-10. Entretanto, a psicologia social e a sociologia compreendem a transexualidade como uma pluralidade de
identidades que transcendem e se chocam com as normas e
41

lgicas de gnero que a sociedade opera. Nessa incompreenso, homens e mulheres transexuais acabam por sofrer preconceitos, abandono, rejeio, violncia moral e fsica. Um aspecto pouco explorado pelas pesquisas nas transexualidades a
forma como se configuram as relaes conjugais nessa diversidade, a luz de todas essas dificuldades. Dessa forma, a fim de
investigar as conjugalidades nas transexualidades, iniciou-se
uma Tese de Doutorado no tema, no Programa de Ps-Graduao em Psicologia Social e Institucional na UFRGS. O objetivo
compreender os processos que constituem o fenmeno transexual e como so negociados na dinmica de relacionamento
de homens e mulheres transexuais e seus cnjuges no que se
referem a sua configurao e estrutura. O delineamento qualitativo, exploratrio e foram realizadas entrevistas semiestruturadas com os casais juntos. Os resultados parciais de dois
casais, nos quais um deles composto por uma mulher transexual e um homem cisgnero e o outro por um homem transexual e uma mulher isgnera, apontam para temas como a escolha do-a parceira-o e as relaes de gnero, religio, conflitos
conjugais e estratgias de resoluo, sexualidade e cirurgia, famlia de origem e transfobia, valores e crescimento conjugais.
O intuito dessa pesquisa preencher a lacuna de conhecimento que existe sobre as conjugalidades transexuais, auxiliando
na terapia de casal e famlia sobre o tema.

CP. 03 Homoafetividade e o atendimento


familiar

Cleonice Peixoto de Melo


Melo CP1, Siqueira FM21CEFATEF Centro de Formao e
Estudos Teraputicos da Famlia Depto. Pedaggico,2CEFATEF Centro de Formao e Estudos Teraputicos da Famlia
Depto. de Ensino
Embasamento Terico: Viso Sistmica e Construtivismo
(Narrativas Teraputicas).
Esta apresentao refere-se ao tema homoafetividade baseado em conceitos tericos e caso clnico trabalhado durante
estgio supervisionado no curso de Formao em Terapia Familiar, que refora a necessidade dos terapeutas familiares sistmicos investirem em mais estudos e trocas de experincias
com outros profissionais, profissionais em formao e famlias, com objetivos voltados a um melhor aprofundamento e entendimento do outro, em relao aos significados do comportamento afetivo, cognitivo, emocional e social.
O objetivo fazer uma leitura da homoafetividade dentro
de uma releitura histrico cultural na qual se amplie o conhecimento das diversas fases de interpretao que essa orientao
sexual recebeu ao longo do tempo e suas diversas consequncias. essencial que os terapeutas familiares ampliem o foco
mediante o entendimento das mltiplas vises, tanto da famlia que sofre, porno compreender a homoafetividade de um
dos seus membros, como da ansiedade dofamiliar que diante
de sua orientao sexual busca uma melhor compreenso do
seu papel nas relaes que estabelece em seu meio social.
42

O profissional que trabalha neste ciclo tem um papel fundamental, como propiciar uma resposta familiar possvel,
olh-la de frente, explorar os seus mltiplos significados e instrumentalizar a famlia como um todo, identificando suas possibilidades e limitaes.
Uma funo significativa dos terapeutas que desenvolveram este atendimento foi que alm de rever padres arraigados junto famlia, reviram ainda seus valores pessoais, suas
crenas culturais e religiosas. O que envolveu a aceitao de
todos os participantes, a famlia e um grupo de oito estagirios, reforando a prtica sistmicana direo da compreenso
da reciprocidade das partes no processo teraputico.
E finalmente, buscaremos trazer por meio de um olhar
crtico-reflexivo a realidade scia histrica do tema homoafetividade articulado com rea de formao do terapeuta familiar,
como uma ferramenta avaliativa no processo de produo nesse campo especfico, bem como detectando seu andamento,
avaliando a qualidade e as principais influncias paradigmticas que sofre e exerce no mundo cientfico.
A pesquisa qualitativa est pronta faltando apenas a bibliogrfica que est em fase de finalizao, estar finalizada em
sua totalidade para apresentao no Congresso, precisaremos
de data show para apresentao.

CP. 04 A Metodologia de Atendimento


Sistmico de Famlias e Redes Sociais no
Centro de Referncia de Assistncia Soci-

al (CRAS): uma proposta epistemolgica,


terica e prtica
RodrigoTavares Mendona
Mendona RT1-1Pontifcia Universidade Catlica de Minas
Gerais - Programa de Ps-Graduao em Psicoterapia de Famlia e Casal

Esta pesquisa, requisito para a obteno do ttulo de especialista, pelo Programa de Ps-Graduao em Psicoterapia de
Famlia e Casal da PUC Minas, tem o objetivo de compreender
a Metodologia de Atendimento Sistmico de Famlias e Redes
Sociais. Proposta por Juliana Gontijo Aun, Maria Jos Esteves
de Vasconcellos e Snia Vieira Coelho. Pode ser utilizada para
alcanar os objetivos do Centro de Referncia de Assistncia
Social (CRAS). O mtodo utilizado de pesquisa cientfica, classificada como exploratria e bibliogrfica, proporciona a aproximao conceitual da epistemologia sistmica, das teorias sistmicas sobre famlias e redes sociais e da Metodologia de
Atendimento Sistmico com a organizao e a estrutura, os
princpios, os objetivos e as diretrizes do Sistema nico de Assistncia Social (SUAS). Os resultados parciais mostram que o
CRAS tem trs objetivos fundamentais: prevenir a ocorrncia
de situaes de vulnerabilidade social por meio do desenvolvimento de potencialidades e aquisies, fortalecer os vnculos
familiares e comunitrios e ampliar o acesso aos direitos de
cidadania. A Metodologia de Atendimento Sistmico, distin43

guida como rede de conversaes em torno de uma situaoproblema, tem o objetivo de criar um contexto de autonomia
que possibilite aos elementos do sistema desenvolverem formas de se relacionar que no incluam as conversaes de caracterizao e as conversaes de acusao e recriminao injustificadas, para que essas relaes se transformem em relaes colaborativas, ou seja, para que se baseiem na emoo do
amor, do respeito mtuo e da aceitao incondicional. Os conceitos tericos posio de no saber, relao colaborativa, especialista em contexto e especialista em contedo, sistema determinado pelo problema, perguntas reflexivas, processo de
co-construo de solues e criao de contexto de autonomia
so ferramentas que possibilitam ao profissional co-criar um
sistema que desenvolva potencialidades e aquisies, que fortalea vnculos familiares e comunitrios e que amplie o acesso aos direitos de cidadania. Entretanto, a utilizao desses
conceitos tericos exige que o profissional tenha aceitado os
trs pressupostos da epistemologia sistmica distinguida por
Vasconcellos: a complexidade, a instabilidade e a intersubjetividade. Assim, os resultados parciais desta pesquisa mostram
que a Metodologia de Atendimento Sistmico pode ser utilizada para alcanar os objetivos do CRAS.

CP. 05 Associao entre uso de drogas pelos pais e funcionamento familiar e infantil: pesquisa longitudinal do desenvolvi-

mento de famlias do bairro Vila Jardim


Porto Alegre
OlgaFalceto
Olga1, Seibel B2, Noschang V3, Henzel M3, Fernandes CL4,
Koller S21Instituto da Famlia Dep. de Psiquiatria e Medicina Legal da Faculdade de Medicina da UFRGS,2CEP Rua Instituto de Psicologia da UFRGS,3Faculdade de Medicina da
UFRGS,4Grupo Hospitalar Conceio

Estudos indicam que o uso de lcool e tabaco por pais ou


cuidadores est relacionado a seu uso pelos filhos. Uma em
cada quatro crianas e adolescentes menores de dezoito anos
esto expostas ao abuso de lcool no ambiente familiar. O objetivo deste trabalho foi verificar, em uma amostra populacional brasileira, se o uso de lcool e cigarro pelos pais ou cuidadores est associado qualidade do funcionamento familiar e
ao desenvolvimento de seus filhos em idade escolar, o que poderia ser um fator de risco para o uso posterior de drogas. Os
dados analisados so um recorte de uma pesquisa longitudinal mais abrangente, com quatro tempos de coleta ao longo de
10 anos. Configurou-se uma amostra representativa da populao, visto que, no primeiro tempo de coleta, participaram todas as famlias do bairro Vila Jardim, em Porto Alegre, que tiveram filhos em hospital pblico no perodo de um ano. As coletas ocorreram aos quatro meses, dois, quatro e nove anos da
criana foco da pesquisa. Apresenta-se um estudo transversal
referente ao quarto tempo de coleta. Participaram desta etapa
44

114 famlias. Foram controladas as variveis renda familiar,


escolaridade dos cuidadores e condies de moradia. Testes t
auxiliaram na associao dessas variveis com a Escala Global
de Funcionamento Relacional (GARF) e a Escala de Avaliao
Global da Criana (CGAS). Por fim foram realizadas regresses lineares para verificar relaes mltiplas entre variveis
de sade mental medida pela escalaSelf-Reporting Questionaire (SRQ), critrios diagnsticos do DSM-IV-TR) e os fatores
de risco. Foi considerado que a criana teve contato com comportamentos de risco uso de lcool e tabaco pelos pais se
pelo menos um dos cuidadores fosse usurio. Os resultados
esto de acordo com a literatura, sugerindo associao entre
abuso de substncias pelos cuidadores e dificuldades no funcionamento familiar e desenvolvimento dos filhos (p<0,05). Famlias em que h abuso de substncias e lcool podem se desorganizar e oferecer cuidados menos adequados ao desenvolvimento do filho. um dado de alerta ao sistema de sade o
fato de isso ocorrer tambm com o uso de nicotina. So necessrios mais estudos para compreender melhor essas associaes.

CP. 06 Oficina psicoteraputica de recorte e colagem com mes de crianas e adolescentes usurios de droga atendidos no
Projeto Quixote

Luciana CristinaEscudero
Escudero LC11 Projeto Quixote

O presente estudo intitulado Oficina Psicoteraputica


de recorte e colagem com mes de crianas e adolescentes usurios de droga atendidos no Projeto Quixote tem o objetivo
de apresentar uma oficina psicoteraputica realizada com desenhos, recorte e colagem com famlias de crianas e adolescentes atendidos no Projeto Quixote, em enquadre grupal, e
verificar seu alcance e seus benefcios para esse grupo. A pesquisa foi desenvolvida baseada nos conceitos winnicottianos
de ambiente, transicionalidade e maternidade, alm do conceito de oficina psicoteraputica e sua aplicabilidade clnica. A
proposta da oficina descrita no trabalho foi desenvolvida sobre temas relacionados realidade das famlias atendidas no
Projeto, em especial o uso de drogas, cujos efeitos foram avaliados antes, durante e depois da interveno. Alm da problemtica das drogas entre os jovens atendidos, outros temas foram abordados durante as oficinas com as famlias: violncia,
esperana, sonhos, indisciplina, maternidade, filhos, entre outros. A materialidade utilizada consistiu em imagens recortadas e coladas em cartolina pelas participantes. Foram convidadas a participar do estudo famlias que haviam procurado pela
primeira vez o nosso servio. Para compreenso diagnstica
foi realizada uma entrevista inicial semiestruturada, a aplicao do desenho das duas pessoas e um questionrio antes e depois da interveno, com o objetivo de levantar dados acerca
da qualidade da relao entre as famlias e seus filhos que tam45

bm estavam passando por nosso atendimento. O estudo descreve o processo psicoteraputico desenvolvido, realizado em
grupo e de forma breve, durante 13 sesses, a dinmica grupal
e a anlise de cada entrevista, desenhos e questionrios, onde
so analisadas as possveis mudanas que ocorreram na relao das participantes com seus respectivos filhos aps a participao destas nas oficinas. Diante do consentimento das participantes, o produto com as imagens coladas em cada encontro foi fotografado. Como resultado da anlise do processo, a
proposta da oficina desenvolvida com esse grupo se mostrou
eficaz, demonstrando que as famlias que concluram sua participao apontaram para a reflexo e sinais de melhora na comunicao familiar como um todo. O estudo realizado apontou para a importncia de um ambiente facilitador para a comunicao e o crescimento individual e coletivo de cada membro diante das problemticas apresentadas, bem como para a
coerente relao entre a teoria e a prtica.

CP. 07 Sentidos construdos sobre a convivncia entre filhos e mes atendidas em


servio de sade mental
CarlaGuanaes Lorenzi
Guanaes-Lorenzi C1, Palacio MB11USP/ Ribeiro Preto Departamento de Psicologia

Atualmente as polticas e discusses no campo da sade


mental priorizam a participao da famlia no tratamento. No
entanto, contraditoriamente, na literatura da rea a convivncia entre filhos e mes diagnosticadas com doenas mentais
tem sido significada como possivelmente prejudicial aos filhos. Essa pesquisa qualitativa foi desenvolvida com base nas
contribuies do movimento construcionista social para a prtica de pesquisa, e teve como objetivo construir sentidos sobre
o relacionamento familiar entre filhos e mes diagnosticadas
com transtornos mentais. Foram realizadas 8 entrevistas individuais semi estruturadas com filhos de mulheres atendidas
em um Centro de Atendimento Psicossocial (CAPS). Eles tinham mais de 18 anos e suas mes j haviam passado por internao psiquitrica. As entrevistas foram gravadas em udio
e transcritas integralmente. Notas de campo com as impresses da pesquisadora sobre o processo de pesquisa tambm
compuseram ocorpusde anlise. A anlise consistiu em transcrio das entrevistas, leitura em profundidade, organizao e
seleo de temas para discusso. Os resultados e a discusso
foram organizados em dois eixos temticos: Sentidos de Dficit e Sentidos de Recurso. O primeiro destaca momentos em
que o Discurso do Dficit (DD) atravessa as conversas sobre o
relacionamento familiar, isto , momentos em que a doena
mental compreendida como dificuldade ou falha contida no
indivduo (no caso, na me-doente mental). Contrastando
com o DD, o segundo eixo destaca os momentos de convivncia nos quais houve a possibilidade de ampliar os sentidos sobre a doena mental, dando visibilidade aos recursos constru46

dos na relao me-filho. A partir desta anlise, discute-se que


apesar da forte influncia do DD, importantes narrativas sobre recursos podem ser produzidas conjuntamente com filhos
de mulheres em tratamento psiquitrico, com vistas ao fortalecimento da famlia como unidade de cuidado. Espera-se que
esse trabalho possa contribuir com o campo da sade mental,
ampliando a reflexo sobre a construo do cuidado nesse
campo, com vistas especialmente maior valorizao e ao
apoio e fortalecimento das famlias.

CP. 08 Fracasso escolar: O que dizem as


famlias sobre suas causas?
Fernanda Aparecida Szareski Pezzi
Pezzi FAS1, Marin AH2-1Psicloga (UNIJUI), Mestranda em
Psicologia (UNISINOS),2Psicloga (UFSM), Mestre e Doutora em Psicologia (UFRGS), Docente e Pesquisadora do Curso
de Psicologia e do Programa de Ps-Graduao em Psicologia
da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
O fracasso escolar um fenmeno complexo e multideterminado, inserido numa trama de relaes entre diferentes fatores individuais, familiares e escolares. Trata-se de uma temtica pertinente e atual, visto a sua incidncia e as consequentes
implicaes clnicas e sociais. O presente estudo tem como objetivo compreender as causas do fracasso escolar, entendido
como a distoro entre idade e srie/ano de dois ou mais anos
de ensino, por meio da percepo das famlias. Trata-se de

uma pesquisa exploratria e transversal, com delineamento


qualitativo, da qual participaram mes e pais de adolescentes
com histrico de fracasso escolar, que estavam matriculados
em classes de acelerao da aprendizagem de uma escola municipal de So Leopoldo/RS. Os dados foram coletados atravs de dois Grupos Focais realizados na escola e as falas foram
examinadas por meio da anlise de contedo qualitativa. Os
resultados analisados at o momento indicaram que as mes e
os pais atriburam o fracasso escolar s seguintes causas: 1) caractersticas especficas dos alunos, como a falta de interesse e
esforo para fazer as atividades, seja por preguia, teimosia ou
desnimo devido s consecutivas reprovaes; 2) relao professor-aluno, em funo de desentendimentos, falta de explicao do contedo e incentivo para aprender; e 3) envolvimento
das famlias, pois reconheciam sua importncia para o desempenho escolar dos filhos, mas referiam certo esgotamento com
relao reprovao e ao consequente fracasso escolar. Esses
dados corroboraram a literatura da rea que ressalta culpabilizao dos alunos pelo seu fracasso, ao mesmo tempo em que
revela o quanto os pais parecem sozinhos e sem saber como
auxiliar seus filhos. Dessa forma, reflete-se sobre a importncia de um olhar diferenciado para esses adolescentes e suas famlias, tanto em relao compreenso das dificuldades dos
pais em manejar a situao quanto a uma possvel interveno
direcionada para as famlias.

47

CP. 09 Desafios de um brincar: oficina


com crianas com deficincia e familiares
que delas cuidam
MariliaToscano de Arajo Gomes Gurgel
Gurgel M T A G11UFF Psicologia Ps-graduao
O presente trabalho apresenta uma pesquisa-interveno, vivida como experincia teraputica pelos participantes,
realizada com um grupo de crianas com deficincia e adultos
de sua famlia que delas cuidam, em uma instituio especializada em reabilitao, localizada na cidade de Niteri/RJ. A
pesquisa partiu de questes abertas por um dispositivo, a Oficina de Brincar, no que tocam s interaes entre as crianas e
entre as crianas e os adultos, longe das categorias diagnsticas que eram atribudas s crianas. Tomando por base autores como Despret, Martins, Maturana e outros, o trabalho discute os limites e alcances da noo de deficincia, aponta que
o brincar um espao de criao e de fortalecimento de vnculos entre as crianas e entre elas e os adultos. Alm disso, em
atividade de livre brincar, as crianas puderam aparecer diferentes do esperado por seus diagnsticos, apresentando capacidades antes no reconhecidas ou negadas. Devido seu carter inter-relacional, o brincar permitiu surgir um campo acolhedor para as emoes em jogo. Com isso, foi estimulado o
autoconhecimento por parte dos participantes pesquisados, a
respeito do modo como experienciam e atuam no mundo, so

capazes ou no de ter domnio das prprias aes, do prprio


corpo. Em ltima instncia cada corpo pde ter sua originalidade, sem cobranas de que seja diferente do que , pde ser
diferente sem ser desviante.

CP. 10 Eterno enquanto dure ou At


que a morte os separe: algumas interrelaes entre casamento e amor atravs do
tempo
RachelLilienfeld
Arago RL1, Kublikowski I21Mestranda Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo,2Professora Doutora Pontifcia
Universidade Catlica de So Paulo
Desde a antiguidade, a unio entre homem e mulher se
d como uma forma de perpetuao da espcie. Ao longo dos
sculos a unio entre homem e mulher sofreu modificaes
partindo de exclusivamente com fins de procriao, para casamentos como uma transao comercial eleita pelos pais, at
chegar ao casamento por amor, como observamos nos dias atuais. (Fres-Carneiro, 2011; Guedes & Assuno, 2006; Yalom,
2002; Giddens, 1993; Macfarlane, 1990)
Atualmente, nos deparamos com vrias experincias
amorosas: o amor romntico, em que os amantes so idealizados e o objetivo mximo o encontro com o amado; o amor
confluente, como o amor pelo amor, que dura o tempo dos
48

amantes, procurando ser satisfatrio para ambos; o amor lquido, relacionamentos com vnculos pouco aprofundados. (Cavalcanti Chaves, 2010; Bauman, 2004; Arajo, 2002;
Giddens, 1993)
A partir de uma pesquisa bibliogrfica com a temtica do
amor e do casamento, buscamos compreender as diferentes
expresses amorosas supra citadas e como se expressam nos
relacionamentos e casamentos da contemporaneidade. Assim,
apresentamos a evoluo do casamento ao longo do tempo, e
como o amor foi permeando e se adequando s demandas sociais da atualidade.
Atravs da histria da humanidade, o amor adentrou o
casamento e se estabeleceu como critrio fundamental para a
formao de vnculos entre homens e mulheres. A ideia do
at que a morte os separe do casamento, persiste na mesma
medida que o eterno enquanto dure. Observamos diversos
tipos de unies amorosas: casamento, unio estvel, casamento aberto, poliamor, que ocorrem tambm entre parceiros do
mesmo sexo, ampliando assim as questes de gnero que traduzidas em prticas teraputicas exigem um olhar critico diversidade cultural.
Enquanto terapeutas devemos permitir que homens e
mulheres contem suas historias sobre amor e casamento de
modo que possam ressignific-las sem se prenderem aos modelos interiorizados.
Assim, conclumos que o amor persiste como um sentimento que almejado por muitos. E as vivencias individuais
interferem na forma como as pessoas vm e vivenciam o amor
e o casamento.

CP. 11 Relaes objetais do casal: psicodiagnstico e orientao interventiva com o


uso do Teste de Relaes Objetais (TRO)
e do Teste do Desenho de Famlia (TDF)
Jnia LacerdaFelcio
Teixeira G1, Maiello RF1, Felicio JL21Centro Universitrio
So Camilo Curso de Psicologia,2Curso de Psicologia CUSC
Instituto Psiquiatria FMUSP
A Teoria das Relaes Objetais, baseada na obra kleiniana, prope modelos que permitem compreender aspectos da
articulao entre mundo interno e realidade externa. Nesta
concepo, visualiza-se como cada cnjuge percebido tambm sob a tica de um objeto psquico inconsciente internalizado, e que, por sua natureza arcaica e infantil, no completamente condizente com a realidade objetiva do parceiro. A reviso bibliogrfica da Teoria Vincular das Relaes Objetais e
do Modelo Psicanaltico de Psicoterapia de Casal permite a discusso de como se configura este objeto inconsciente casal
nos tipos de vinculao: estrutura zero inconsciente; estrutura
dual de gemelaridade erotizada ou tantica; estrutura dual de
complementariedade, com vnculos assimtricos estveis de
amparador-desemparado, disfuno temporal e disfuno semntica; estrutura terceiridade limitada e terceiridade ampla.
Tambm so pensados os tipos de coluso, o jogo entre dois
49

parceiros emrelao aum conflito no superado: coluso narcsica, oral, sdico anal e flico edpica.
Mtodo
Foi empreendido um psicodiagnstico compreensivo seguido de orientao interventiva junto a dois casais heterossexuais. O estudo consistiu de entrevistas clnicas com o casal e
aplicao das provas projetivas TRO de Herbert Phillipson e
Teste do Desenho da Famlia em cada um dos cnjuges. Toda
a estratgia durou cerca de dois meses. A pesquisa foi submetida ao Comit de tica em Pesquisa.

CP. 12 Aspectos de vulnerabilidade no papel parental relacionados a fatores de proteo e de risco para os filhos usarem substncias psicoativas
Ana Lucia Castelo
Ana Castello11UNIFESP/SP Psiquiatria Clnica
Objetivos

Resultados
Os casos foramestudados em termos de como se apresentaram nas provasadinmica de vinculao e o objeto inconsciente "casal". Estasfantasias latentes permitiramvisualizarem
novos ngulos as expectativas e solues que os parceiros tinham um com o outro. A estratgia diagnstica proposta mostrou-se muito expressiva, pois estes testes efetivamente produzem um material simblico claro, rico e profundo, que facilitou o dilogo dos casais abordados como o casal de pesquisadores. As entrevistas de orientao interventiva reposicionaram os casais em termos de como eles se apresentavam e se
percebiam na entrada do trabalho. Um dos casais, compreendendo de outra forma a separao que estavam planejando,
questionou esta soluo e deu incio a um processo teraputico.

Verificar se existe associao entre transgeracionalidade


e estilos parentais relacionados vulnerabilidade psquica e
uso de substncias psicoativas por filhos adolescentes, atendidos em numa Clnica Peditrica em So Paulo, SP, Brasil.
Mtodo
Estudo transversal descritivo com abordagem quantitativa.
O estudo foi realizado numa clnica peditrica privada situada na cidade de So Paulo/SP.
A populao foi constituda pelos pais cujos filhos eram
atendidos pelos servios da sade ofertados na clnica, que
possui um banco de dados composto de 22 mil famlias.
Critrios de Incluso: ser progenitor de pelo menos um filho
adolescente (12 a 18 anos).
50

Utilizados 12 instrumentos para a coleta dos dados: Questionrio Scio demogrfico uso de substncias psicoativas
pelo filho, Entrevista Estruturada de Transgeracionalidade-Famlia de Origem, Entrevista Estruturada de Transgeracionalidade-Famlia Nuclear, Entrevista Estruturada de Predisposies Hereditrias, Entrevista Estruturada de Estrutura e Dinmica Familiar, Escala de Rastreamento para Depresso-CESD, Escala de Impulsividade, Escala de Ansiedade IDATE-T e
IDATE-E.
Resultados
Nos resultados foram evidenciados aspectos parentais de
vulnerabilidade que se mostraram associados a maiores chances do uso de substncias psicoativas pelos filhos, so eles:
Uso de substncias psicoativas pelos integrantes da famlia, tanto na famlia de origem quanto na famlia nuclear.
Comportamento violento dos pais.
Estilos parentais relacionados educao autoritria e
permissiva.
Relacionamento conjugal, com nfase nas dificuldades
de relacionamento.
Presena dos filhos em situaes de uso de lcool pelos
pais nas ltimas 24 horas e no ltimo ms.
No haver referncia a diagnstico de depresso na famlia de origem.

CP. 13 Uma Experincia de Rede Colaborativa: SER - reunio


Leda Fleury
Fleury L1, Macedo RMS11PUC SP - Ncleo de Famlia e Comunidade
Esta pesquisa apresenta a possibilidade da aplicao da
abordagem colaborativa para refletir sobre questes relacionadas s relaes familiares e dependncia qumica, envolvendo
pessoas da comunidade, nas conversaes sobre problemas
apresentados por dependentes qumicos, em recuperao e
seus familiares.
Trata-se de pesquisa qualitativa, de molde interventivo,
desenvolvida na Casa Diarts - uma Casa de Apoio ao Dependente Qumico, localizada em Botucatu, SP, com a finalidade
de promover a reaproximao entre os dependentes internos,
em recuperao, e seus familiares.
Esta postura inspirada pelas vrias experincias de terapia de rede (Speck e Attneave, 1973, Elkam, 1982) teve a inteno de colaborar para que no s os dependentes tivessem
a oportunidade de ressignificar sua experincia de vida, pela
reconstruo conjunta nas conversaes com seus familiares e
com as pessoas da comunidade. Criou tambm a possibilidade
de os familiares reverem o estigma de famlia de dependentes, o que por sua vez, circular e recursivamente, contribuiu
para fortalecer a superao da famlia em sua aproximao e
acolhimento ao dependente. Por outro lado a comunidade, na
51

posio de testemunha externa, teve a oportunidade de contribuir para reconstruo de novos e possveis significados.

Rigo TR1, Zordan EP1, Jost KS1, Mattos CFP1-1Universidade


Regional Integrada do Alto Uruguai e das Misses - URI Campus Erechim - Cincias Humanas

Mtodo
Escolheu-se como delineamento de pesquisa a realizao
de reunies scio educativas SER elaboradas pela pesquisadora para essa populao, em que se promovia conversaes
coletivas sobre temas-problema, previamente escolhidos pelos
participantes. Foram realizadas 10 reunies mensais, com durao de 2 horas cada. Os grupos eram abertos, variando de 14
a 25 o nmero de participantes entre dependentes em recuperao, seus familiares e pessoas interessadas da comunidade.
Consideraes Finais - Os depoimentos dos participantes deram testemunho do valor do grupo como espao para rever suas histrias, amplificando-as e ressignificando-as. Foi possvel
apreender o reconhecimento de quanto o olhar do outro, a histria do outro, provoca reflexes e emoes que ressoam e
transformam a prpria histria. Foram ressaltados os benefcios do compartilhamento, da reviso da autoimagem e da construo de um sentimento de pertencimento e gratido ao grupo. E como essa reconstruo pode ser refeita por novas narrativas, advindas do dilogo e do envolvimento que se deu durante as reunies - SER

CP. 14 Famlia com dependentes qumicos: A percepo dos filhos


Talissa Rodrigues Rigo

O consumo de drogas tem se mostrado um fenmeno


complexo que repercute nos diversos mbitos da vida do individuo e do contexto em que ele est inserido, caracterizandose como um problema de sade pblica. Essa pesquisa tem
como objetivos caracterizar a estrutura de famlias com filhos
dependentes qumicos, identificar o nvel de afetividade e de
conflito entre as dades familiares e averiguar os padres transgeracionais da dependncia qumica. Trata-se de um estudo
qualitativo que est sendo desenvolvido num hospital no interior do Rio Grande do Sul, em duas etapas: primeira com os
dependentes qumicos internados e segunda com os seus familiares. Os critrios de incluso so: pacientes de 15 a 30 anos
que estejam entre a primeira e terceira internao e os familiares que estejam acompanhando o tratamento dos mesmos. Os
dados so coletados individualmente atravs de uma ficha sociodemogrfica, do Genograma, do Familiograma, da Linha
da Vida e de uma entrevista semiestruturada. Os resultados
iniciais da primeira etapa coletados com os dependentes qumicos indicam o inicio do uso na adolescncia, sendo que as
drogas mais consumidas so maconha e cocana. Quanto
configurao parental constata-se o predomnio da monoparentalidade, com ausncia de um dos progenitores devido separao, morte ou abandono. Em relao ao contexto familiar
observam-se, atravs do Genograma, padres transgeracionais de repetio da dependncia qumica em pelo menos du52

as geraes e, na construo da Linha da Vida, a reduo de


lembranas de acontecimentos significativos. No que se refere
ao nvel de afetividade e de conflito entre as dades familiares
a maioria dos pacientes optou por realizar o Familiograma em
relao figura materna indicando alta afetividade e baixo
conflito recproco. Na continuidade do estudo sero coletados
os dados com os familiares, os quais sero analisados e comparados, identificando semelhanas e diferenas com a percepo dos filhos.

CP. 15 A arte de educar: a tarefa de transmitir valores sob a perspectiva parental

Mariana Filippini Cacciacaro


Cacciacarro MF1, Macedo RMS11 Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo NUFAC
As configuraes familiares atuais e as mudanas ocorridas na sociedade nos ltimos anos levaram-nos a pensar a respeito do processo educacional. Dada a complexidade social
contempornea, passamos a nos questionar sobre a forma
como se delineiam as prticas educativas parentais, quais as
escolhas e dificuldades decorrem dessas estratgias e que valores os pais buscam ensinar aos seus filhos diante da efemeridade que norteia, atualmente, a concepo de valores e educao. A partir da experincia clnica buscamos desenvolver um
trabalho com o intuito de compreendermos a perspectiva parental diante da tarefa de educar e transmitir valores aos fi-

lhos; considerando as expectativas, dificuldades e mudanas


decorrentes da vivncia da parentalidade. Dessa forma, realizamos entrevistas semi-estruturadas com quatro casais, pais
de pelo menos um filho em idade pr-escolar. Por pensarmos
a famlia como um grupo que constri significados individuais
e compartilhados, optamos pela metodologia qualitativa, por
caracterizar uma forma de pensamento capaz de abarcar as necessidades familiares no que se refere compreenso de fenmenos subjetivos inscritos em suas relaes. Atravs de sua
versatilidade, a pesquisa qualitativa se adequa tarefa de captar a diversidade existente no mbito familiar, j que estamos
em contato com inmeras possibilidades de experincias e significados. Nossas reflexes diante dos dados coletados embasaram-se no referencial sistmico novo paradigmtico, com
nfase em conceitos sobre a estrutura familiar, comportamento moral, tica e valores, buscando nas narrativas desenvolvidas os significados atribudos pelos participantes s situaes
apresentadas. Percebemos que educar filhos um processo
particular de cada famlia, o qual envolve cuidado, amor, compreenso, criatividade, responsabilidade e tica, pois seus reflexos contribuiro para a transformao, tanto de pais, quanto de filhos no decorrer dessa experincia.

CP. 16 Adoo homoparental e infncia:


uma anlise da mdia
Carlos Temperini
53

Temperini C11PUC-SP Famlia e Comunidade


Nesta pesquisa objetiva-se descrever e interpretar contedos sobre adoo homoparental e infncia, captados nas peas
jornalsticas da Folha de S. PauloOnline(Folha.com), publicadas entre os anos 2000 e 2011, a fim de compreender a construo social da infncia e o debate acerca da adoo homoparental. A hiptese da pesquisa de que a construo do problema social - adoo homoparental e infncia - podero estar subordinadas a relaes de dominao. A publicao do tema no
maior jornal do pas multiplica, atravs das formas simblicas, relaes de poder. O arcabouo terico foi construdo
luz das teorias de ideologia de John B. Thompson (2009) e
dos estudos sociais sobre a infncia e famlia. Para anlise das
peas jornalsticas, utilizou-se a hermenutica de profundidade e anlise de contedo de Bardin (1977). Elegeram-se como
universo da pesquisa, 245 peas jornalsticas entre os anos
2000 e 2011, sobre a discusso da adoo homoparental e infncia. Para compor ocorpusselecionamos as peas jornalsticas que apresentaram contedo do contexto nacional e, por ltimo, foram selecionadas 16 peas jornalsticas que retrataram
casos de adoo homoparental. Os resultados apresentam o
tema adoo homoparental sendo discutido nas peas jornalsticas como tema secundrio, diludo na discusso da Nova Lei
de Adoo, bem como na unio civil de casais homossexuais.
Observou-se, ainda, que a adoo est intimamente ligada ao
direito de constituir famlia questo esta que o jornal no
problematizou no mbito dos direitos das crianas e tampouco no mbito dos direitos dos homossexuais. O tratamento

dado s questes da adoo homoparental foi mais polemizada do que problematizada, ofuscando os direitos das crianas
e adolescentes. Examinando luz dos princpios ticos, o discurso daFolha de S. Paulosobre adoo homoparental e infncia desconsidera o bem estar dos personagens nele apresentados, podendo ser considerado ideolgico, uma vez que contribui para a estigmatizao das crianas e famlias homossexuais, sustentando relaes de dominao.

CP. 17 Mudanas na configurao familiar ao longo do desenvolvimento


infantil:Estudo longitudinal de uma
amostra populacional
Sara de Lima Augustin
Augustin SL1, Seibel BL2, Fernandes CLC3, Koller SH4, Falceto
OG5 1 Universidade Federal de Cincias da Sade de Porto
Alegre, 2Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Programa de Ps Graduao em Psicologia, 3Grupo Hospitalar Conceio,4Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Instituto
de Psicologia, 5Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Departamento de Psiquiatria
Este trabalho apresenta resultados preliminares de uma
pesquisa longitudinal realizada com famlias residentes na cidade de Porto Alegre. As famlias vm sendo acompanhadas
desde o ano de 1999, ano de nascimento do filho foco da pesquisa. A amostra representativa de todas as famlias de um
54

bairro de Porto Alegre que tiveram um filho em hospital publico entre Novembro de 1998 e Dezembro de 1999. Foram realizados quatro momentos de coleta de dados (aos quatro meses,
dois, quatro e nove anos do filho). Para esta apresentao, sero considerados dados coletados nos tempos um (inicial) e
quatro (desfecho).
Objetivo
O objetivo desta anlise verificar mudanas na configurao destas famlias ao longo do desenvolvimento da criana.
Mtodo
Foram realizadas anlises descritivas e testes qui-quadrado associando presena ou ausncia de companheiro da me
(ou, na falta desta, outro cuidador principal), nmero de familiares morando na casa e nmero de filhos. A configurao familiar considerou dois aspectos: monoparentalidade (um dos
pais ou cuidadores principais com seus filhos) X biparentalidade; e famlia nuclear (apenas cuidador(es) principal(s) e filhos
morando na casa) X famlia extensa (cuidador(es) principal(s)
e filhos morando com membros da famlia extensa e/ou de origem).
Resultados

res. J no quarto tempo de coleta (n=111), 80 (72%) famlias


eram biparentais e 76 (68,5%) configuravam-se famlias nucleares. Verificou-se que, no primeiro tempo de anlise, 72,9%
das famlias biparentais eram nucleares, enquanto 70% das famlias monoparentais configuravam-se como extensas. J no
tempo quatro, 78,7% das famlias biparentais eram nucleares,
enquanto 58,1% das famlias monoparentais eram extensas.
Os resultados indicam o que observado na prtica clnica de
terapia de famlia: famlias monoparentais apresentaram maior tendncia a viverem com suas famlias extensas, enquanto
famlias biparentais se configuraram, em sua maioria, como
famlias nucleares. Contudo, os resultados longitudinais indicaram que, para famlias monoparentais e biparentais, houve
reduo dos ndices de configurao de famlia extensa. Isso
pode indicar que, com o desenvolvimento dos seus membros,
as famlias tendem a buscar seu espao e independncia como
famlia nuclear.

No primeiro tempo de coleta (n=148), 118 (79,7%) cuidadores principais tinham companheiro(a). Quanto configurao familiar, 95 famlias (64,2%) foram consideradas nuclea55

CP. 18 Autonomia e iniciao profissional


de adultos jovens: o papel da famlia de
origem
Ana LuizaPoletto
Poletto ALT1, Grandesso M1-1PUC-SP

Nos dias atuais encontramos uma srie de intitulaes


para a gerao de jovens, como por exemplo, gerao dos
nem, nem ou da gerao canguru. Estas nomenclaturas dizem respeito juventude que permanece ainda dependendo
em diversos aspectos da sua famlia de origem, levando muito
tempo para alcanar sua independncia econmica e profissional. Neste contexto o objetivo do presente trabalho investigar a forma como adultos jovens compreendem o papel de suas famlias de origem na sua autonomia e profissionalizao.
Este estudo foi desenvolvido como uma pesquisa qualitativa,
tendo a narrativa como referencial terico. Foram realizadas
quatro entrevistas semi-estruturadas com quatro jovens, de
ambos os sexos, j graduados h pelo menos um ano, sendo
que dois deles deveriam ser solteiros e morando com seus pais
e os outros dois tambm solteiros morando fora da casa de
seus pais. Suas idades no poderiam ultrapassar os 30 anos.
As entrevistas foram de base dialgica atravs de perguntas
abertas de carter investigativo, propostas como abertura
para temas condizentes com os objetivos do estudo. As perguntas foram escolhidas tendo em vista convidar os jovens a uma

conversao que lhes permitisse apresentar suas histrias referentes s questes de interesse neste trabalho. A busca pela autonomia e a constante profissionalizao se configurou como
aspectos fundamentais para todos os entrevistados. Encontramos jovens aflitos com a realidade do mercado de trabalho, porm trs deles j colocados; aqueles que j contam com a independncia financeira tm planos de irem mais longe, e aqueles que ainda no so autnomos preveem este ideal para o
seu futuro, fato este que demonstra no estarem acomodados
e buscarem constantemente o seu desenvolvimento. Em relao participao das famlias de origem identificamos dois
aspectos fundamentais destacados pelos entrevistados, apontados como fatores que os auxiliou e os impulsionou. O primeiro
deles foi o fato der deix-los livres para as escolhas, fazendo
com que eles mesmos pensassem nos aspectos importantes e
pudessem ter autonomia tambm para escolher. O segundo
foi apoi-los, ressaltando o quanto o apoio da famlia, tanto
financeiro como emocional os ajudou em diferentes momentos.

CP. 19 Estilos parentais e sintomas depressivos em universitrios: exigncia e


responsividade
Cibele Alves Chapadeiro
Chapadeiro CA1, Ferreira IMF11Universidade Federal do Tringulo Mineiro Psicologia
56

As relaes familiares esto se transformando, os pais esto enfrentando dificuldades em educar seus filhos e possibilitar-lhes o desenvolvimento da autonomia. Estudos tm sido
realizados sobre os estilos parentais atravs das dimenses exigncia e responsividade. Esses estilos podem estar relacionados ao desenvolvimento de sintomas como os de depresso. O
objetivo desse trabalho foi identificar o estilo parental de pais
sob a perspectiva de filhos universitrios, a ocorrncia de sintomas de depresso nos filhos e a associao entre os dois. Participaram da pesquisa 182 estudantes universitrios, que estavam cursando o primeiro ano de graduao da Universidade
Federal do Tringulo Mineiro em Uberaba-MG, 68 homens e
114 mulheres, adultos jovens de 18 a 30 anos. Foram aplicadas a Escala de Depresso Beck e a Escala de Estilo Parental
coletivamente. Os estudantes avaliaram o estilo parental de
seus pais e mes. Os resultados foram apresentados em conjunto, pais se referem a pais e mes. Verificando a responsividade e exigncia separadamente, observou-se que pais com
alta responsividade apresentaram menor probabilidade do filho ter sintomatologia depressiva. Agrupadas as duas dimenses, verificou-se que os universitrios cujos pais foram percebidos com estilo autoritativo de educar, tiveram menos sintomas depressivos, enquanto os jovens cujos pais tinham estilo
autoritrio, apresentaram mais sintomas de depresso. Entretanto, o nmero de pais percebidos como autoritativos
(35,1%) foi bem menor do que pais autoritrios, negligentes e
indulgentes, embora individualmente tenha sido o mais
frequente. O estilo autoritativo pressupe alto envolvimento e
controle parental, atravs de limites colocados, regras claras e

razes bem explicadas para as restries. Assim, os pais conseguem favorecer a autonomia e individualidade dos filhos, atravs de uma comunicao aberta entre pais e filhos. So famlias de fronteiras ntidas, que permitem contato com subsistemas externos. O benefcio desse estilo claro para o desenvolvimento e desempenho do filho. O resultado deste estudo remete ao trabalho de preveno de sintomas de depresso de
filhos no contexto familiar e ao desenvolvimento da autonomia dos mesmos.

CP. 20 Dilogos interculturais dentro de


uma universidade brasileira
DeniseMiranda de Figueiredo
Figueiredo DM, Macedo RMS1-1Pontifcia Universidade Catlica - Psicologia Clnica
Um dos grandes paradoxos vividos por ns na contemporaneidade a preservao da identidade cultural de pessoas e/
ou comunidades e a promoo do dilogo entre as culturas os
quais adquirem diferentes perspectivas se fazendo necessrio
desenvolver novas vises sobre o dilogo intercultural.
A relevncia deste trabalho de pesquisa se d ao buscar
compreender por meio das histrias de vida como ser um estudante estrangeiro, proveniente do Continente Africano, dentro de uma Universidade Brasileira, como tambm, compreender os cruzamentos interculturais entre esses estudantes e
como esse fenmeno constitui a diversidade na Universidade.
57

O ponto central desta pesquisa foram as narrativas de jovens estudantes que partem do continente africano, de diferentes naes e migram para estudar em terras brasileiras. um
processo complexo, no se tratando apenas de um simples movimento de deslocamento de indivduos entre um pas de origem e um pas de acolhimento; um lugar de passagem no
qual se delineiam relaes sociais prprias constituindo a intercultura de uma Universidade. Com as narrativas destes jovens pudemos apreender uma parte de suas realidades singulares vividas e experincias na chamada terra do outro.
Esse um desafio que se faz permanentemente: considerar trajetrias histricas e o que vem junto com elas em contraponto
com a hierarquizao de sujeitos por meio de diferentes critrios, atribuindo-lhes ou no competncias no mbito de uma sociedade, de uma cultura e de um sistema de valores diferente
dos nossos.

CP. 21 "Culpa" e prazer: o paradoxo da


obesidade infantil?
SulenHenriques da Cruz
Cruz SH1, Gonalves H1, Tavares P1, Santos IS1, Matijasevich
A1, Barros AJD1-1Universidade Federal de Pelotas - Programa
de Ps-Graduao em Epidemiologia

Alm de impactar negativamente a sade das crianas, a


obesidade pode provocar sofrimento psicolgico, como
obullying,comum a diversos contextos. Muito desse sofrimen-

to est vinculado ao estigma social de possuir um corpo com


peso excessivo e formato diferenciado do padro magro. Para
muitos, a sade est no "no excesso", mas o que excesso?
Diante desse contexto, este trabalho objetiva compreender o
impacto dos padres culturais de corpo e obesidade na vida
das crianas obesas e de suas famlias, especificamente ao investigar crenas maternas sobre obesidade. Para tanto, foi investigado um grupo de 30 crianas obesas com 7-8 anos de
idade, participantes do estudo Coorte de Nascimentos de Pelotas, 2004. Foram realizadas entrevistas com as mes e as crianas, abordando aspectos culturais e psicossociais da obesidade infantil. A anlise dos dados demonstrou, ao comparar os
depoimentos dos pares me-criana, que as mes foram igualmente obesas na infncia e preocupam-se com o peso dos filhos valorizando mais a perspectiva esttica (aceitao social)
do que a das consequncias sade. Elas demarcam fortemente em suas falas o preconceito sentido por terem sido "gordinhas" quando crianas. Apesar disso, e no contraditoriamente, seus filhos possuem hbitos e dietas que os identificam entre as crianas da famlia, do bairro ou da escola como gordosobesos, sofrendo bullying. Entretanto, embora demonstrem
certa culpa por permitirem excessos alimentares, as mes atribuem aos filhos a necessidade de limitarem seu consumo e tomarem para si o controle da alimentao. A ideia da "boa
me" - que tudo prov - e do carinho centrado na oferta quase
irrestrita da alimentao e da satisfao imediata da criana so frequentes. Nessas famlias observou-se que as consequncias da alimentao infantil esto pouco vinculadas aos
efeitos possivelmente negativos em outras fases da vida, sen58

do o "comer bem" (muito) visto como normal na infncia. A


mudana deve ser proposta pela criana quando sente os efeitos dos estigmas do peso, pois a "boa me" no pode restringir
a oferta de alimentos. A partir desses dados pode-se inferir
que culpa e prazer na relao me-criana so fatores importantes na determinao dos padres alimentares na infncia.

CP. 22 A formao do casal e a parentalidade nas famlias com crianas obesas

VladimirMelo
Melo VAA1, Ribeiro MA1, Mugarte IBM1, Nogueira HF1- 1Universidade Catlica de Braslia

A Organizao Mundial de Sade considera a obesidade


uma pandemia devido ao crescimento alarmante da doena
em vrias partes do mundo. No Brasil, segundo o Ministrio
da Sade, 17,4% da populao so obesos e mais da metade
est acima do peso. Nas ltimas dcadas, as mudanas no estilo de vida das famlias levaram a mudanas nos hbitos alimentares, com destaque para o maior consumo de alimentos
processados. Estudos recentes enfatizam a necessidade de pesquisar no apenas a pessoa obesa, mas o ambiente que a cerca, principalmente no caso de crianas e adolescentes. Ainda
so poucas as metodologias utilizadas no tratamento da obesidade infantil que abordam a famlia como um sistema, pois a
grande maioria ainda toma como alvo da mudana a criana
obesa. Apesar disso, existem estudos que convergem no que

diz respeito descrio da dinmica dessas famlias, apontando as seguintes caractersticas: forte lealdade familiar, ausncia de regras familiares e baixa diferenciao dessas crianas
obesas em relao aos pais. Alm da necessidade de compreender melhor como o contexto familiar contribui para o surgimento e a manuteno da obesidade infantil, faz-se necessrio
compreender tambm como a relao do casal influencia nos
papis parentais em famlias com crianas obesas. Este trabalho tem como objetivo apresentar dados de uma pesquisa de
mestrado que faz parte de um projeto maior desenvolvido na
Universidade Catlica de Braslia sobre transtornos alimentares e obesidade na infncia e adolescncia. A pesquisa realizou
entrevistas familiares com elaborao de genograma e reuniu
as famlias em cinco encontros, de acordo com a metodologia
do Grupo Multifamiliar (GM). Foi observada a ausncia da figura paterna na famlia, situao frequentemente acusada no
discurso das mes das crianas, bem como a interferncia de
outros familiares, especialmente os avs, nas regras estabelecidas pelos pais. Tal dinmica sugere que as intensas triangulaes so estabelecidas em resposta ansiedade desencadeada
por eventos estressores do perodo de transio da formao
do casal para o estgio da famlia com filhos pequenos. Os dados indicam a importncia do envolvimento da famlia no tratamento de crianas obesidade.
Palavras-chave: obesidade; dinmica familiar; ciclo de vida familiar; parentalidade.

59

CP. 23 Transtornos alimentares, obesidade e relaes familiares: reviso sistemtica da literatura.Monografia (Especializao) Programa de Ps-Graduao em Psicologia Clnica - Universidade Paulista Ribeiro Preto, 2013
Carmen RobertaBaldin Balieiro
Prado L M D1,2, Balieiro C R B2-1Universidade Paulista Ps
Graduao Lato Sensu,2Universidade Paulista Ps Graduao
Lato Sensu - Psicologia Clnica
Os transtornos alimentares (TA), pela sua complexidade,
preocupam os profissionais de sade, pacientes e famlia. Ampliar os conhecimentos sobre o funcionamento das relaes
familiares possibilita compreender de modo integral, como estas relaes afetam o desenvolvimento ou a manuteno de
processos ligados ao adoecimento. Neste estudo, foi ressaltados aspectos da relao existente entre os transtornos alimentares e relaes familiares, sendo a famlia um fator de possibilidade no tratamento de pessoas com transtornos alimentares.
O objetivo foi realizar anlise crtica dos estudos disponveis
na literatura, para identificar as caractersticas dos transtornos alimentares, e relaes familiares, e as relaes entre ambos, a partir da reviso integrativa da literatura. Para o desen-

volvimento do estudo, utilizou-se a base de dados LILACS. A


amostra foi constituda por 14 artigos. Os resultados obtidos
demonstraram um enfoque na rea mdica sobre os transtornos alimentares, sendo a que mais investiga o tema, e um paradigma que precisa ser reavaliado, pelas diversas reas, visto
que a etiologia dos transtornos alimentares assume outro papel nas investigaes, deixa de ter um olhar etiolgico (centrado nas causas das doenas) e passa a olhar as relaes. Superando assim o enfoque biomdico, remediativo e fragmentado. Os apontamentos foram considerados como sendo de natureza negociveis, e no construes prontas e finalizadas, principalmente aos achados em relao ao contexto onde ocorrem
os transtornos alimentares e os fatores que os mantm dificultando os resultados para o tratamento. Fatores relacionados a
dinmica e estrutura familiar aparecem ora como predisponentes, como mantenedores dos transtornos alimentares. Diante do novo paradigma de cuidado que se apresenta, o profissional precisa estar preparado, e ter conhecimentos especficos. Foi identificado que h necessidade e importncia da famlia no tratamento participar do processo psicoteraputico.
Notou-se a importncia da atuao interventiva do profissional que desenvolve trabalhos com famlias e o quanto que o
processo de interveno continua pautado em atendimentos
em grupos de pais ou de pacientes com o diagnostico de (TA),
ou na prpria realizao de atendimentos psicoteraputicos
individuais. A possibilidade de desenvolver apoio para os familiares continua sendo um aspecto pouco priorizado pela equipe de cuidadores. Prevalece a orientao individual sem interveno no grupo familiar.
60

CP. 24 Laos intergeracionais na famlia


em contexto infracional: quando a relao avs e netos pode ser libertadora
FatimaFontes
Fontes F C C1-1Universidade de So Paulo - USP - Instituto
de Psicologia
Apresenta-se, neste trabalho a pesquisa qualitativa de
doutoramento em Servio Social PUC/SP da autora, desenvolvida com o objetivo geral de se estudar as relaes intergeracionais nas famlias em contexto infracional. Tal estudo se props a investigar as interrelaes entre avs e seus netos adolescentes autores de ato infracional, como espao de convivncia
intergeracional e de possvel referncia scio-afetiva de alterao das trajetrias infracionais dos netos. Este trabalho partiu
da hiptese que as redes de solidariedade familiar tecidas entre avs e seus netos adolescentes autores de ato infracional,
se fortalecidas entre si, serviro como uma das referncias scio-afetivas desses netos e como possibilidade de transformao das suas trajetrias infracionais.
O referencial terico utilizado na pesquisa somou a produo de quatro vertentes tericas: o pensamento Complexo
de Edgar Morin; a noo de afeto em Espinosa; os estudos sobre a Biologia do Amar de Humberto Maturana e os estudos
de Gerao e Memria familiar do pensamento sociolgico
francs. Participaram da pesquisa, voluntariamente, duas

avs e dois netos adolescentes autores de ato infracional que


cumpriam a medida scio-educativa da Liberdade Assistida, e
que participavam do programa da Liberdade Assistida da Associao Educacional e Beneficente Vale da Bno, em Vila
Nova Cachoeirinha, So Paulo. Como procedimentos metodolgicos foram realizados quatro Visitas Domiciliares com realizao simultnea de entrevistas e a elaborao do Genossociograma das duas famlias pesquisadas.
Concluiu-se, atravs da anlise feita a partir dos resultados obtidos, que o fortalecimento da trama relacional entre
avs e netos, serviu como referncia scio-afetiva de transformao na trajetria de vida dos netos e de suas avs. Tal resultado contribui para o quadro de propostas de atendimento s
famlias em contexto infracional, uma vez que possibilitou o
dimensionamento da importncia do afeto amoroso nas transformaes familiares.

CP. 25 Avs na Contemporaneidade


Fabola Regina dos SantosSantos
Santos F1, Cerveny CMO -1PUC-SP
O presente trabalho tem por finalidade investigar as avs
na contemporaneidade. Quantos aos objetivos sero o de analisar qual o significado de serem avs na atualidade e o de discorrer sobre o papel que essas avs ocupam em suas famlias,
em bases de dados com contedo de terapia familiar. Trata-se
de um estudo qualitativo cujos dados foram coletados atravs
61

de uma entrevista semiestruturada com duas avs. Os resultados obtidos, aps as falas serem transcritas e analisadas, apontam que, pelo fato de a expectativa de vida das mulheres ser
maior que a dos homens, as avs vivem por mais anos e, por
essa mudana contempornea, elas convivem com as mais diversas geraes familiares. Essa convivncia traz significado
de bem-estar para essas avs. Alm da importncia do papel
que exercem, seja cuidando, seja educando, geralmente se ocupam dos netos com sentimento de satisfao. Diante disso,
conclui-se que o processo de envelhecimento est cada vez
mais diferenciado e individualizado, com novas vivncias e novas sensaes. Atravs desses significados e papis que as
avs exercem na famlia contempornea, pode-se dizer que essas avs so fontes de fortalecimento e de continuidade na famlia.

CP. 26 O Valor do Trabalho e Estudo


para a Famlia da Mulher Emergente
TeresinhaRocha
Macedo TECR1, Cerveny CMO1 - 1Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo
As ideias consensualmente aceitas por um grupo social
desempenham papel-chave na compreenso do comportamento de seus integrantes. Apoiando-se nessa perspectiva, buscou-se identificar os valores transmitidos pela famlia para a
mulher emergente. A amostra compreendeu 06 mulheres de

22 a 32 anos para as quais foi aplicado o Genograma Profissional. Os resultados endossaram fortemente a percepo dessa
influncia, ainda que a sociedade brasileira venha sofrendo
mudanas. Os valores e crenas sobre o trabalho, assimilados
especialmente pelas mais jovens, lhes possibilitam autonomia
e independncia. J o legado transmitido sobre o valor do estudo gera condies para que a mulher emergente mantenha-se
nos quadros da classe social para a qual ascendeu.

CP. 27 Descrevendo e compreendendo a


violncia na conjugalidade
Karla Rafaela Haack
Haack KR1, Colossi PM1, Razera J1-1Unisinos - Universidade
do Vale do Rio dos Sinos - PPG Psicologia Clnica
A violncia na conjugalidade entendida como a ocorrncia de algum dano fsico, psicolgico e/ou sexual a pelo menos
um dos parceiros. um tema que tem despertado o interesse
de pesquisadores, considerando o sofrimento que causa a todos os envolvidos nos contextos conjugais e familiares. A violncia pode ocorrer com casais de qualquer classe social, tempo de relacionamento, idade dos cnjuges, condies econmicas, descendncia tnica e/ou orientao sexual. Por tratar-se
de um fenmeno complexo e multifacetado, torna-se importante o desenvolvimento de pesquisas que contemplem diferentes mtodos e delineamentos, voltadas compreenso do
fenmeno e ao desenvolvimento de aes para reduo da vio62

lncia. Neste sentido, o objetivo deste estudo foi descrever o


fenmeno da violncia em casais, buscando estabelecer correlaes estatsticas que possam sustentar a compreenso da realidade conjugal. Trata-se de uma pesquisa quantitativa de carter descritivo e correlacional. Participaram 186 casais (n=372)
selecionados por convenincia e por bola de neve, residentes
da regio metropolitana de Porto Alegre/RS, casados oficialmente ou que coabitavam. As idades variaram de 19 a 81 anos
(m=39,92; dp=12,62) e o tempo de relacionamento de 1 a 56
anos (m=14,81; dp=11,69). Os instrumentos de pesquisa foram uma ficha com dados scio demogrficos e o CTS2 (Revised Conflict Tactics Scales). Os dados foram analisados por
meio do teste t, correlao de Pearson, Qui quadrado e Anova
atravs do SPSS 20.0. Foi possvel observar que os ndices de
violncia cometidos pelos sujeitos variam de 2,74% atravs de
coero sexual grave cometida pelos homens a 86,59% atravs
de violncia psicolgica menor cometida pelas mulheres. Avaliando a percepo dos participantes frente s atitudes de violncia cometidas pelos companheiros contra eles, possvel
observar ndices que variam de 1,64% de leso corporal grave
sofrida pelos homens a 85,71% de violncia psicolgica menor
tambm sofrida pelos homens. As variveis que correlacionaram com diferentes tipos de violncia foram: idade, tempo de
relacionamento, nmero de filhos, situao conjugal, renda e
religio. Neste sentido, a partir da descrio da violncia torna-se possvel compreender alguns aspectos do estabelecimento da violncia conjugal, que se mostram relevantes no sentido de indicar direes no estabelecimento de intervenes concernentes realidade conjugal apresentada.

CP. 28 Crimes em famlia: uma aproximao das relaes familiares atuais


Maria Amlia Faller Vitale
Vitale MAF1-1autonoma - Neca

Cada vez mais so frequentes os crimes familiares. Eles


aparecem na mdia com intensidade e chocam a sociedade. Os
motivos apontados como causadores revelam variadas insatisfaes familiares, decises de separao conjugal, transtornos
mentais, drogas e outros. A visibilidade miditica dada aos criminosos, s vezes,obscurece a compreenso da dinmica familiar subjacente. Os crimes conjugais apresentam maior produo cientfica, enquanto os crimes geracionais (entre pais e filhos), apesar de significativos, so menos investigados. Este
estudo tem por objetivo uma aproximao das relaes familiares por intermdio de situaes extremadas de crimes familiares. O recorte est voltado para os crimes geracionais. A metodologia toma como base o levantamento, por quatro dcadas, de dados divulgados na mdia, e a anlise de dois processos judiciais do Estado de So Paulo. Os processos soj julgadose de domnio pbico. Nos estudos de caso h o privilgio
da profundidade e no a quantidade de casos. Parte-se do pressuposto que eles espelham tendncias, mudanas e foras contraditrias presentes nos laos familiares atuais. Espera-se ainda que o exame, posterior, dos processos judiciais permita a
realizao de entrevistas com pessoas identificadas no decor63

rer da anlise. O estgio atual do estudo reporta a concluso


do levantamento de dados da mdia e sua anlise. As consideraes parciais apontam para a insuficincia de dados levantados;os crimes sugerem a retaliao ou recuperao da privao de algo que algum se julga no direito de manter na vida
familiar; envolvem, as vezes, pessoas de fora do ncleo central; revelam perfis psicolgicos dos assassinos; identificam
aspectos da composio familiar de acordo com contextos socioeconmicos e culturais. O olhar para estas situaes familiares extremadas e atuais est ancorado na perspectiva relacional prpria ao papel do terapeuta familiar. A pesquisa procura
suscitar questes sobre esta difcil temtica e no gerar explicaes.

CP. 29 Alienao Parental: um retrato


das famlias em litgio judicial no Tribunal de Justia do Distrito Federal e Territrios
Rebeca Ribeiro Mucci
Mucci RR1, Barbosa LPG1, Castro BCR1, Maciel SAB2, Santos
LECV3, Costa TC 1
1Tribunal

de Justia do Distrito Federal e Territrios TJDFT


Servios de Assessoramento a Varas Cveis e de Famlia - SERAF, 2Tribunal de Justia do Distrito Federal e Territrios TJDFT - Subsecretaria Especializada em Violncia e

Famlia, 3Tribunal de Justia do Distrito Federal e Territrios


- TJDFT - Ncleo Psicossocial Institucional
Diante da crescente demanda, no mbito da Psicologia
Jurdica, acerca do tema alienao parental, sobretudo aps a
aprovao da Lei n 12.318/2010, a presente pesquisa constitui-se uma iniciativa de dar maior visibilidade experincia
dos profissionais do Servio de Atendimento a Famlia com
Ao Cvel do Tribunal de Justia do Distrito Federal - SERAF/TJDF no que se refere aos diferentes aspectos que permeiam tal conceito, valendo-se de reflexes oriundas da complexidade dos casos atendidos ao longo de duas dcadas no assessoramento aos magistrados de Varas Cveis e de Famlia e
de pressupostos tericos norteadores da equipe, relativos ao
Pensamento Sistmico Novo Paradigmtico e Teoria Familiar Sistmica. Buscou-se caracterizar o perfil bsico das famlias protagonistas de processos judiciais que mencionam alienao parental ou sua sndrome, investigando: a composio e
organizao familiar; como esses termos e outras acusaes
foram utilizados ao longo do debate processual e as principais
dinmicas relacionais que permeiam essas famlias. Utilizouse investigao documental mista, com alternncia entre procedimentos quantitativos (anlise estatstica das informaes
objetivas) e qualitativos (anlise de contedo por zonas de sentido). Os autos judiciais e pareceres psicossociais dos casos enviados ao SERAF para percia no ano de 2010 que citaram um
ou ambos os termos foram analisados. Informaes pertinentes foram coletadas por meio de formulrio construdo pela
equipe de pesquisa. Os resultados mostram que: existe confu64

so de papis familiares e dificuldade de concretizao da separao conjugal, ainda recente; h predominncia de processos nos quais o par parental possui apenas um filho; o incio
da vida escolar e da adolescncia so crticos para o desencadeamento de aes com essas hipteses frente necessidade
de reorganizao das relaes familiares e o acusado de alienar normalmente o genitor que detm a guarda fsica do filho, independente do sexo. A comunicao coparental prejudicada fomenta contexto propcio para que a troca de acusaes
e o antagonismo sejam o padro relacional adotado pelo ex-casal, mesmo que a beligerncia estabelecida e a hiptese de alienao parental exponha o filho a cenrios desprotetivos e desqualifique sua subjetividade.

CP. 30 A concepo de infncia e o "melhor interesse da criana" nos laudos psicolgicos e sociais nos casos de vara de famlia
Camila Miyagui
Miyagui C1-1PUC-SP/UNINOVE
Este trabalho teve como objetivo analisar quais so as
concepes de infncia produzidas nos laudos psicolgicos e
sociais, em casos de vara de famlia. Mediante esses instrumentos, buscou compreender tambm qual o entendimento
e os argumentos que os psiclogos e assistentes sociais tm a

respeito da diretriz "melhor interesse da criana". Trata-se de


uma pesquisa documental, particularmente de dois laudos psicolgicos e sociais, includos nos processos judiciais, que seguem como referencial de anlise os ncleos de significao
da psicologia scio histrica. Bernardi (2005) afirma que,
quando no ouvida diretamente em audincias ou oitivas, a
criana entrevistada pelos profissionais do Servio Social ou
Psicologia, que procuram falar sobre ela e sobre os seus "melhores interesses". Questionamos se os tcnicos esto atendo
em ouvi-la, no como interprete da verdade jurdica, como
profissionais que assumem o lugar do outro, mas sobre os aspectos de sua subjetividade. Contudo, os resultados apontam
que nem sempre a criana tem a oportunidade de expressar
seus sentimentos, seus anseios e suas verdades, tanto no ambiente familiar quanto no ambiente jurdico. Os discursos produzidos nos laudos psicolgicos e sociais esto voltados para a
via da normatizao, para uma concepo de infncia ideal,
correspondente idade e ao perodo de escolarizao.

CP. 31 O termo alienao parental nos


processo judiciais das Varas de Famlia
do TJDFT: incidncia, caractersticas e
perfil de seu uso e de seus autores nos autos
Luciana de Paula Gonalves Barbosa

65

Barbosa LPG1, Castro BCR2, Maciel SAB3, Mucci RR2, Santos


LECV4, Costa TC5- 1Tribunal de Justia do Distrito Federal e
Territrios - TJDFT - Servio de Assessoramento a Varas Cveis e de Famlia, 2Tribunal de Justia do Distrito Federal e
Territrios - TJDFT - Servio de Assessoramento a Varas Cveis e de Famlia - SERAF, 3Tribunal de Justia do Distrito Federal e Territrios - TJDFT - Subsecretaria Especializada em
Violncia e Famlia - SUAF, 4Tribunal de Justia do Distrito
Federal e Territrios - TJDFT - Ncleo Psicossocial Institucional - NPI, 5Tribunal de Justia do Distrito Federal e Territrios - Servio de Assessoramento a Varas Cveis e de Famlia
Esta pesquisa constitui-se iniciativa em dar maior visibilidade experincia dos profissionais do Servio de Assessoramento a Varas Cveis e de Famlia do Tribunal de Justia do
Distrito Federal (SERAF/TJDFT) no que tange ao conceito de
alienao parental, valendo-se de reflexes oriundas da complexidade dos casos atendidos ao longo de duas dcadas no assessoramento aos magistrados de Varas de Famlia, e de pressupostos tericos norteadores da equipe - Pensamento Sistmico Novo Paradigmtico e Teoria Familiar Sistmica. A pesquisa investigou o perfil dos genitores e das famlias que compe o litgio judicial em que h incidncia dos termos alienao parental (AP) ou sndrome de alienao parental (SAP)
nos autos e as caractersticas desses processos antes e aps o
estudo psicossocial. Utilizou-se investigao documental mista, com procedimentos quantitativos (anlise estatstica) e qualitativos (anlise de contedo). Os autos judiciais e pareceres
psicossociais dos casos periciados pelo SERAF em 2010 foram

analisados. Coletaram-se informaes por meio de formulrio


construdo pela equipe de pesquisa.Os resultados mostraram
que: existe dificuldade de concretizao da separao conjugal
recente; h predominncia de processos nos quais o par parental possui apenas um filho; o incio da vida escolar e da adolescncia so perodos crticos para o desencadeamento dessas
aes e o acusado de alienar o genitor que detm a guarda
do filho, independente do sexo. Observou-se confuso e equiparao dos termos SAP e AP e pouca incidncia de acusaes
associadas de abuso sexual, maus tratos, negligncia e transtorno mentais. O nmero elevado de acordos aps o estudo
psicossocial e a no meno, por parte dos operadores da lei,
desses termos para fundamentar a deciso final indicam que
eles no retratam a situao familiar em discusso, constituindo-se mais como estratgia de argumentao judicial. Conclui-se que a adoo linear dos conceitos pode incrementar o
sofrimento familiar, sobretudo da criana. A patologizao e
culpabilizao exclusiva de membros especficos paralisa o potencial de mudana. Destaca-se a necessidade de aprofundamento em estudos e o cuidado tico que os profissionais devem adotar ao se deparam com essa temtica.

CP. 32 Fatores de Risco e Proteo no


Processo de Adaptao de Criana Separao/Divrcio dos Pais em Litgio Judicial: Um Estudo de Laudos Psicolgicos
Andria Chagas Pereira Bonoto
66

Bonoto ACP1, Cruz RM2, Crepaldi MA2- 1Ressignificar - Psicologia Clnica, 2Universidade Federal de Santa Catarina - Programa de Ps Graduao em Psicologia

que conflito interparental, comunicao disfuncional e conflitos no exerccio da parentalidadeocorreram em mais da metade das famlias. A ocorrncia de fatores de proteo na categoria fatores intrafamiliares foi bem menos expressiva que a
ocorrncia de fatores de risco. No entanto, o fato de todos os
fatores de proteo indicados na reviso de literatura terem
sido verificados nas famlias pesquisadas indica que mesmo as
famlias em litgio judicial buscam preservar, de alguma forma, uma dinmica familiar favorvel ao desenvolvimento dos
filhos. Os fatores de proteo da categoria fatores extrafamiliares foram predominantes, o que indica a importncia da rede
social para as famlias. A partir dos resultados alcanados, foi
elaborado um roteiro de questes que pode guiar os profissionais que atuam com famlias em processo de separao/divrcio a avaliar o potencial de risco e proteo para o processo de
adaptao de crianas.

A vivncia da separao/divrcio ocorre de forma diferenciada em cada famlia, tendo maior ou menor impacto nas pessoas envolvidas dependendo de fatores econmicos, sociais,
culturais, religiosos, alm das redes de apoio que podem se estabelecer ou no. O presente estudo tem como objetivo caracterizar os fatores de risco e proteo no processo de adaptao
de crianas a separao/divrcio dos pais em litgio judicial.
Esta pesquisa de natureza descritiva, com fonte documental
e abordagem qualitativa. A amostra de documentos foi composta por 76 laudos psicolgicos provenientes de processos judiciais de nove Varas de Famlia do Poder Judicirio do Estado Santa Catarina. Os dados obtidos nos documentos foram
organizados a partir de categorias elaboradas com base na reviso da literatura especializada (fatores individuais crianas, fatores intrafamiliares e fatores extrafamiliares). A maior
parte das crianas apresenta caractersticas individuais favorveis a um desenvolvimento saudvel, favorecendo a adaptao
s mudanas geradas pelo processo de separao/divrcio dos
genitores. A baixa ocorrncia de fatores de risco, na categoria
fatores individuais criana pode estar relacionada a pouca
idade das crianas, o que representa menos tempo de exposio a uma possvel dinmica familiar conflituosa. Os fatores
de risco da categoria fatores intrafamiliares foram os que apresentaram maior ocorrncia entre os fatores analisados, sendo

CP. 33 Dilogos na produo de conhecimento: a questo das compras compulsivas na abordagem sistmica
Cleide M. B. Guimares
Guimares CMB1, Kublikowski I2, Filomensky T3,4-1FMUSPSP - Pro-Amiti,2Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo,3FMUSP-SP,4Pro-Amiti

Os discursos em torno das patologias tm se expandido


67

junto com a progresso das especialidades mdicas. Fazer uso


de uma linguagem universal, que congrega "sintomas e sinais"
sob rtulos diagnsticos implica em tornar invisvel a forma
pela qual as pessoas atribuem significados s suas experincias, alm de manter, de forma recursiva, o problema, em um
contexto no qual o desvio desqualifica.
Assim, foi realizado um estudo com oito casais heterossexuais nos quais um deles recebeu diagnstico e tratamento
para compras compulsivas no Instituto de Psiquiatria (IpqPro-Amiti) da Faculdade de Medicina da Universidade de So
Paulo (FMUSP) onde as entrevistas ocorreram.
Realizar pesquisa de campo em instituio psiquitrica
permitiu fazer dialogar dois jogos de linguagem. A partir de
uma perspectiva sistmica, construmos uma pesquisa qualitativa delineada por meio de Estudo de Caso Mltiplo. O objetivo geral foi mapear os padres de interao em casais em que
um dos membros diagnosticado como comprador compulsivo, abordados por meio do processo de comunicao.
Focaremos aqui apenas a intergeracionalidade, a comunicao e os significados atribudos s compras pelos casais da
pesquisa. As anlises dos instrumentos incluram a confluncia dos eixos horizontal e vertical no ciclo de vida familiar, e
deram visibilidade a outras facetas da experincia. Para alm
do diagnstico observamos a presena de padres relacionais
e comunicacionais transmitidos da gerao anterior, por meio
de uso do estilo brusco, uma forma de violncia verbal na comunicao o que pela lente mdica podem estar associados s
aes impulsivas de compras.

A forma da comunicao transmitida mostrou ter primazia


sobre o contedo expresso e apontou para a capacidade de definir padres relacionais desses casais, o que implicou na ampliao do olhar da equipe sobre o problema.
A comunicao das famlias de origem foi identificada
como desconfirmadora e desqualificadora e repetida nas famlias atuais, por meio de disputas, brigas e escaladas. Padres
de interaes rgidos encontrados se traduzem em jogos de poder, via comunicao violenta, que acabam gerando estados
de dominao quando deixam de ser mveis e impedem que
esse movimento seja reversvel.
O sintoma se aloca na relao e nos dilogos, confirmando a dificuldade de frear os impulsos e a impossibilidade de se
desprender das lealdades invisveis. Isso pode explicar a impossibilidade de interromper o ciclo que se move da impotncia para a frustrao e vice e versa.

CP. 34 O impacto do cyberbullying para a


vtima e seu sistema familiar
Marcel dos Santos dos Santos M1, Crispim JJ1, Oliveira
MAM1-1Universidade do Vale do Itaja - UNIVALI (SC) - Curso de Psicologia

Diante de um nmero crescente de casos de violncia por


meio das redes sociais virtuais, e a grande preocupao e interesse que h por parte dos pais e escolas frente s mudanas
sociais e tecnolgicas que tem ocorrido na atualidade referente ao tema, a presente pesquisa pretende levantar dados que
68

possam ajudar a identificar os fatores que permeiam os bastidores deste fenmeno. A pesquisa tem por objetivo geral investigar as consequncias docyberbullyingpara a vtima e seu sistema familiar. Est sendo realizada uma pesquisa do tipo qualitativa com 5 (cinco) adolescentes, de uma instituio particular de ensino, e um de seus respectivos familiares responsveis, qual ser concluda at junho de 2014. Para a coleta de
dados est sendo utilizada uma ficha de identificao e uma
entrevista semi-estruturada de tipo exploratria. A anlise de
dados est sendo feita a partir da Anlise de Contedo. Espera-se com essa pesquisa conhecer as consequncias do fenmeno do cyberbullying na vida dos adolescentes vitimados e de
suas famlias, contribuir com enriquecimento de base terica
j que se constitui um tema novo, possibilitar discusses sobre o enfrentamento desta situao nos mbitos educacionais,
polticos e cientficos, assim como possibilitar provveis projetos que favoream um trabalho junto das famlias que sofrem/
sofreram as consequncias docyberbullying

CP. 35 O tratamento da dependncia qumica e as articulaes com o sistema familiar


Laissa Eschiletti Prati
Prati L E1, Canova T D2, Nunes MR2, Kreuz RTB2, Schnorr A2,
Dias C2, Prado M2-1Faccat - Curso de Psicologia,2Faccat

A dependncia qumica compreendida como um fenmeno multidimensional. Entretanto, no mbito da sade pblica poucos so os movimentos para a ampliao do foco no
tratamento do dependente, envolvendo sua famlia. O tratamento tende a ser direcionado pessoa que apresenta o comportamento aditivo. O objetivo deste trabalho descrever as
articulaes entre os tratamentos ofertados aos dependentes
qumicos no Vale do Paranhana (RS) e seus familiares. De
2011 a 2013 foram investigados, atravs de insero ecolgica,
27 servios da rede de ateno sade. Os dados foram registrados atravs de dirios de campo, por pesquisadores treinados. O contato nesses servios foi semanal por um a trs meses. Nesses, foram identificadas propostas teraputicas envolvendo os familiares em quatro espaos: um hospital, dois
CAPS e um grupo de autoajuda. No hospital, por ser exigida a
presena de uma familiar para a internao, eram feitos contatos junto ao leito, para psicoeducao dos familiares. Nos
CAPS eram organizados grupos de familiares para compreenderem a dinmica do dependente qumico. O grupo de autoajuda era direcionado para familiares, com a inteno de auxililos a lidar com seu familiar dependente qumico (atravs da
psicoeducao). Em outros locais (sete comunidades teraputicas) eram realizados encontros mensais com os familiares e
nesse espao era indicado que os familiares integrassem grupos de autoajuda como preparao para o retorno do paciente
ao lar. Em todas as aes desenvolvidas, o familiar era visto
como um auxiliar no tratamento do dependente qumico. Os
dependentes eram atendidos separadamente das famlias,
69

identificando-se uma lgica centrada na doena e no no sistema familiar. Evidenciou-se uma separao do dependente em
relao a sua famlia, indicando que apenas o paciente precisa
de tratamento. O sistema familiar no acessado como parte
do problema ou da soluo do mesmo. Acredita-se que a compreenso sistmica do comportamento aditivo ampliaria as
possibilidades de ateno a esse pblico, tornando o tratamento mais eficaz.

CP. 36 Como as famlias resolvem os seus


problemas? Uma pesquisa ao avesso atravs de perguntas transformadoras
Denise Mendes Gomes
Gomes DM1,2, Capezzuto R, Pous E, Mauro M, Vasconcellos
IMLB, Figueiredo M, Bueno S, Vollmer A, Hellmeister M, Pinheiro D, Klafke MT -1Instituto Sistemas Humanos - Ncleo
de Estudos dos Processos Sociais da Resilincia,2Associao
Paulista de Terapia Familiar - Primeira Secretria
Objetivos
Estamos desenvolvendo uma pesquisa que procura criar
um espao reflexivo a partir de perguntas transformadoras, ou
seja, perguntas que permitam ampliar o olhar dos participantes para sua prpria realidade de vida.

Queremos investigar a hiptese de que o dilogo ampliador e criador de mundos, gerador de alternativas e instrumento de transformao social.
O objetivo de nossa pesquisa , a partir da pergunta
Como sua famlia resolve os seus problemas? e, em seguida,
do convite a dialogar e refletir ativamente sobre seus problemas, observar o efeito gerado por este dilogo na percepo
de sua prpria vida pelos entrevistados.
Estamos realizando a pesquisa numa comunidade delimitada assistida pela Unio Popular de Mulheres no bairro Maria Sampaio na Zona Sul de So Paulo.
Metodologia
Realizamosentrevistas com mulheres que se dispuseram
a nos contar em uma conversa como elas resolvem seus problemas e os recursos que desenvolveram para isso ao longo da
vida.
A palavra que melhor descreve o que vem ocorrendo nesta pesquisa "processo". Na medida em que nossa relao
com a equipe e com os entrevistados vai se desenvolvendo, novas perspectivas se abrem para a continuidade.
Haver um momento, quando tivermos concludo o processo
das entrevistas, em que iremos convidar a todos os entrevistados a conversar sobre os resultados das entrevistas conjuntamente.
Ao final, iremospedir que todos os entrevistados avaliem
como foi para cada um a participao na pesquisa.

70

Iremos visit-los depois de seis meses e depois e um ano, buscando observar o que se mantm das possveis mudanas geradas pela participao na pesquisa.
Resultados

Os efeitos de nossa presena na vida desta comunidade


se fazem notar. As equipes que realizam os trabalhos junto s
famlias, passando a refletir sobre seu trabalho nas reunies
conosco, perceberam a importncia de se reunirem para organizar seu trabalho, passaram a se reunir mais e a otimizar seu
tempo, podendo dedicar mais recursos pessoais e mais tempo
aos encontros com a clientela.
Alguns valores vo sendo revelados, deixando claras as
relaes com o tempo e suas prioridades. Nosso contato com
os entrevistados j no se resume s entrevistas, pois ao ver o
entrevistador que tocou seu corao, eles se aproximam e relatam desfechos e reflexes geradas pela conversa, estendendo o
espao do dilogo e da reflexo.

CP. 37 Por uma Logoterapia Sistmica ou


uma Terapia Familiar Logoteraputica:
aproximaes metodolgicas de uma tese
de mestrado
Sam Cyrous
Cyrous S1-1ATFAGO

medida que emergem na sociedade novos padres relacionais entre pessoas e culturas, natural que fenmenos psicolgicos sejam revistos. Foi porventura esta a razo que no
perodo entre as Guerras tenha surgido a Abordagem Sistmica que se contrapunha linearidade das relaes e ao reducionismo humano, buscando compreender as relaes existentes
no intersubjetivo/interpessoal. No mesmo perodo, concebiase a Logoterapia (Frankl), em contraponto aos reducionismos
acadmicos, almejando um ser humano pleno em busca de
sentido para a sua existncia com os demais. (Feixas e Mir,
1993).
Contudo, a relao entre os modelos vai alm das origens
histricas e epistemolgicas. Sistmicos (Watzlawick, Haley,
Selvini) bebem da Logoterapia para aplicar tcnicas como a
Interveno Paradoxal concebida por Frankl, ou para explicar
conceitos como fronteiras sistmicas que so modelos de
sentido que interagem com o ambiente (Ludewig, 1998).
Desta forma, com base em pesquisa qualitativa de reviso literria e de linguagem comum dos modelos (Cyrous,
2007), conclui-se que a integrao de ambas as abordagens
permite um substrato terico capaz de entender as motivaes
que levam ao nascimento de um casal, j que o sentido da vida
estabelecido nas relaes Inter sistemas, atravs da comunicao e do linguajar (Maturana, 1990), numa relao Eu-Tu
que Frankl caracterizaria de encontro verdadeiramente existencial (1982).
Os resultados obtidos da pesquisa no contexto das relaes pr-matrimoniais ou couplegenesis (Cyrous, 2008), foi
de compreender que os sistemas so na verdade existencial-re71

lacionais que se desenvolvem em ambientes que se tornam


cada vez mais complexos, por virtude das propriedades flutuantes das suas fronteiras, cuja distncia com o seu centro
existencial-pessoal aumenta ou diminui, mudando a natureza
das relaes com a sua envolvente.
Alm de uma nova viso sobre as origens do casal, essa
viso aplicvel em situaes clnicas, nos quais ambos os
membros do casal estabelecem novos objetivos internos e so
capazes de se reconectar com o sentido do outro na sua prpria vida, atravs do amor na dade Eu-Tu, ultrapassando seus
prprios limites na coexistncia.

CP. 38 Metforas e Construo de Significado em Terapia Narrativa


Valria Nicolau Paschoal
Paschoal VN1, Grandesso M1-1PUC-SP - INTERFACI
O presente estudo teve por finalidade compreender como
as metforas esto sendo utilizadas em conversaes teraputicas de base narrativa e quais as vantagens desse uso. Tratando-se de uma pesquisa qualitativa, utilizamos como instrumento de pesquisa entrevistas semiestruturadas de base dialgica com quatro terapeutas narrativos. A partir destas entrevistas, que foram gravadas e transcritas, realizamos uma anlise
das conversaes atravs da potica social que se caracteriza
pela construo de sentido a partir dos momentos marcantes
das conversaes entre o entrevistador e participantes. Para

todos os terapeutas entrevistados, a metfora foi considerada


um elemento importante na organizao da conversa teraputica sobre as vivncias do cliente, no surgimento de uma nova
narrativa mais libertadora, e na gerao de um contexto possibilitando mudanas a partir dos novos significados construdos. A partir desses resultados, realizamos uma reflexo crtica luz do pensamento ps-moderno sobre o uso de metforas, enfatizando o no saber do terapeuta e a criao de contextos para que os clientes acessem suas possiblidades e encontrem um lugar de autores de sua prpria vida.

CP. 39 A Trade: Me, Famlia e Sociedade, Experienciada por Mulheres em Situao de Prostituio
Lucelene Ferreira Bardin
Barbin L F, Macedo R M S1-1Pontifcia Universidade Catlica
de So Paulo - Famlia e Comunidade
A prostituio prtica que remonta mais longnqua
antiguidade; pode-se dizer que ela to antiga quanto a prpria histria da humanidade razo pela qual nos interessamos em estudar a figura da mulher em situao de prostituio nos dias de hoje, suas vicissitudes e os dilemas que enfrenta em virtude de modelos socialmente estabelecidos quando
pensamos na trade me/famlia/sociedade. Dentro disso, buscamos compreender o sentido e o significado de famlia e afe72

to para essas mulheres, o que e como pensam, seus valores,


crenas, ideologias, suas lembranas e significaes de eventos no curso de suas histrias de vida. Se, em um primeiro momento, pretendamos nos ater ao j referido sentido de famlia
para mulheres em situao de prostituio, fomos surpreendidos com a variedade de temticas, de novas narrativas que surgiram e que nos fizeram olhar para um grande numero de outras direes que evidenciaram problemtica diversa envolvendo essas pessoas: separao precoce dos pais, violncia intrafamiliar, abandono materno, drogadio, mgoa, angstia, sofrimentos vividos na infncia, segredos na famlia, sentimentos
de excluso e estigmatizao, entre outras. Realizamos uma
pesquisa qualitativa, sob a perspectiva da concepo sistmica
nova paradigmtica do ponto de vista da construo da realidade como referencial terico, com mes em situao de prostituio, por meio de entrevista semi estruturada. Para compreenso, os resultados foram transcritos e transformados em
categorias temticas cuja analise e interpretao mostraram
que estas mulheres, apesar de todas suas dores, so seres humanos capazes de depositar um amor incondicional em suas
famlias atuais, particularmente em relao a seus filhos. Isso
as alivia do peso que carregam nos ombros e em determinada
medida as ajuda na reconfigurao de suas narrativas.

CP. 40 Uma Compreenso Fenomenolgica da Vivncia Paterna Fente Gestao


de Suas Companheiras

Alexandre Collarile Yamaguti


Yamaguti AC1, Kublikowski I1-1Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo - PUC-SP, So Paulo, Brasil - Ncleo de Famlia e Comunidade
O presente trabalho visou compreender o sentido das vivencias de pais durante a gestao de suas companheiras. A
reviso de literatura mostrou que, poucos so os estudos que
se preocupam com a vivncia do homem durante esse perodo. O Estudo foi dividido em trs momentos: Fundamentao
terica, Encontro reflexivo, Anlise e discusso.
Assim, esta pesquisa visou uma aproximao de tal realidade a partir da anlise hermenutica do discurso, expresso
por meio de um encontro reflexivo com pais que acompanham
mes participantes do grupo de gestantes do Hospital e Maternidade So Luiz, no intuito de fomentar e trazer luz material
para mais discusses, bem como estudos e possveis intervenes na realidade destes participantes.
De uma perspectiva fenomenolgico-existencial, o encontro reflexivo conforme concebido por Cunha (2010) foi adaptado nossa proposta. O encontro aconteceu com 19 participantes, com idade entre 18 e 54 anos, a partir de uma pergunta desencadeadora: Como acompanhar a gestao de suas companheiras? a conduo do grupo se deu por perguntas formuladas apenas com as temticas emergentes durante o encontro. Aps transcrio e anlise pudemos observar temas que
emergiram dos quais se destacaram a compreenso da prpria

73

paternidade e a compreenso da maternidade da companheira.


O discurso dos participantes apontou para a vivncia do
grupo como experinciafundamental para a compreenso de
sua vivncia frente s companheiras. Observamos a expressode dificuldades dos homens frente percepo das necessidades de suas companheiras, bem como influncias significativas do evento na rotinadestes pais,a partir de certo consenso
no grupo sobre no contrariar as companheiras e tambm
com a mudana da temtica de suas conversas fora do ambiente familiar. Desvelou-se tambm que algumas das atividades
tidas como muito significativas na vivncia destes pais no
processo gestacional, como sentir os chutes dos bebes e ouvir
seus coraes, no foram to relevantes para a apropriao da
paternidade quanto experincia de assistir ao ultrassom morfolgico. Expe-se ento a necessidades de pesquisas sobre o
tema e propostas de interveno j que parece haver um descompasso entre o que se espera desses pais e aquilo que eles
julgam relevante neste perodo.

CP. 41 Casa de pais, escola de filhos: um


estudo sobre transformaes nos significados, valores e prticas de educar filhos
em famlias de baixa renda

Joo Laurentino dos Santos


Laurentino J1-1PUC/ Mackenzie SP

Trata-se de uma pesquisa quanti-qualitativa de natureza


participativa interventiva com famlias de baixa renda (IPVS
4), realizada na ONG Associao Meninos do Morumbi, localizada na Zona Sul da Cidade de So Paulo Brasil. Teve como
objetivo compreender o significado atribudo por pais de famlias de baixa renda participao em Grupos Reflexivos e
como esta experincia interferiu nas transformaes dos significados, valores e prticas de educar filhos na famlia.
Utilizou-se o referencial terico o do Pensamento Sistmico Novo-Paradigmtico que considera as dimenses de complexidade, intersubjetividade e imprevisibilidade dos fenmenos. O estudo foi realizado em vrias etapas com procedimentos metodolgicos diversos, que consistiu em (1)grupos de reflexo, cujo objetivo foi constituir um contexto interventivo
para o estudo; (2) grupos focais objetivou discutir mais profundamente os temas significativos nas mudanas que perceberam na educao dos filhos que emergiram nos grupos de
reflexo e (3)Inventrio de estilos parentais objetivou avaliar
como os encontros estavam refletindo na mudana de frequncia de alguns comportamentos considerados importantes
para os pais. Os resultados apontam para a diminuio das violncias entre pais e filhos, melhora da comunicao e dos vnculos afetivos, diminuio da presso e do estresse, bem como
a aprendizagem significativa de valores, competncias e habilidades psicossociais. Tais resultados falam a favor de se constituir espaos grupais comunitrios para permitir a reflexo sobre as questes que envolvem as dificuldades de educar filhos
hoje, numa proposta dialgica de co-construo, em um clima
de troca de experincias e compartilhamento. Isto possibilitou
74

o desenvolvimento da conscincia como processo de transformao das prticas educativas, baseado na livre expresso das
diferenas e na reflexividade como processo identitrio para
enfrentar a crise de valores e os desafios impostos pela psmodernidade.

CP. 41a Por que No Trair? Uma Anlise


Narrativa de Casais que Nunca Traram
em Relaes de Longa Durao
MrcioBelo
Belo M1, Galano M2-1Instituto Persona - Campinas,2Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo - PUC SP
Num mundo fugaz, as relaes se tornaram passageiras
decorrentes da individualidade e disponibilidades das pessoas, ambas em excesso. A questo da fidelidade, que muitas vezes deveria ser inerente s relaes conjugais, se tornou escassa e pouco discutida nos contratos relacionais como tambm
na literatura. Em contrapartida, a infidelidade, exaustivamente estudada, uma das causas mais frequentes dos conflitos
conjugais e consequentemente motivo de divrcio. A partir
desse contexto, o presente trabalho faz parte de um estudo
que tem como objetivos: identificar e analisar os motivos e os
valores relacionados fidelidade; compreender as razes da
fidelidade com as variveis sociais e identificar e estudar os
principais desafios vividos para se manter fiel nos dias atuais.

Este estudo foi descritivo, qualitativo, classificado como um


estudo de caso coletivo. Foram selecionados por uma amostra
de convenincia 03 casais com tempo de relacionamento maior que 10 anos que relataram uma relao de fidelidade. Foi
aplicada uma entrevista com perguntas semiestruturadas e
abertas. Os resultados obtidos por meio das narrativas, transcritas e analisadas mostraram que a sensao de completude
ou complementariedade na relao conjugal, os valores oriundos da famlia de origem e os sentimentos, tanto o afeto como
o medo do fracasso so os principais motivos para os cnjuges
se manterem fieis por longos perodos. A religiosidade e seu
exerccio expressado pela frequncia s cerimonias religiosas
e a presena dos filhos foram as variveis sociodemogrficas
associadas fidelidade conjugal. E os principais desafios vividos para se manter fiel so os intrnsecos a relao, como a definio dos limites, a manuteno do dilogo, a postura diante
dos assdios e o exerccio de sexualidade plena e satisfatria.
Extrinsecamente a relao, a utilizao dos meios tecnolgicos
modernos tambm faz parte dos desafios necessitando de novas formas de recontratos. A partir desses resultados, compreendemos que tanto os motivos como os desafios para se manter fiel, podem ser recursos para resgatar e mobilizar valores e
sentimentos que foram perdidos ou pouco investidos em casais com histria de infidelidade.

CP. 42 Sites de infidelidade e a intimidade desejada por seus usurios


Maria Irenedos Santos Zerbini
75

MIS1,

Zerbini
Cerveny
Paulo - Psicologia Clnica,2PUC-So Paulo - Psicologia Clinica

CP. 43 Relaes amorosas mediadas pela


internetversusrelaes amorosas no
mediadas pela Internet: amor qualidade
conjugal

CMO2-1PUC-So

A proposta deste trabalho retratar o que preferem na


intimidade os usurios de um site de infidelidade.
A anlise que ser apresentadafoi resultado de uma pesquisa quali/quantitativa com o perfil de 314 mulheres e 317 homens, residentes no Estado de So Paulo. Nesta pesquisa foram selecionados os usurios com escritas espontneas para a
anlise qualitativa e a metodologia empregada foi o Discurso
do Sujeito Coletivo para a proteo da identidade virtual, preservao do anonimato e a confidencialidade de suas frases,
que permitiram a diluio da identidade e a criao de sujeitos coletivos para cada categoria obtida. A anlise quantitativa
foi realizada sobre as preferncias apresentadas pelos usurios em seu perfil de apresentao. Para este trabalho foram selecionados os usurios pertencentes a faixa etria dos 36 aos
45 anos, 39 homens e 76 mulheres e listadas as preferncias
escolhidas na intimidade.
Os resultados obtidos demonstraram que as mulheres escolhem o que desejam na intimidade em proporo inferior
aos homens (66% delas para 92% deles).Sero apresentados
os aspectos que ambos os sexos escolhem na intimidade assim
comoos aspectos que homens e mulheres diferem em suas escolhas apresentadasem um site de infidelidade. A pesquisa foi
realizadacomo parte do doutoramento da primeira autora, orientada pela segunda autora.

Karla RafaelaHaack
Haack KR1, Falcke D1-1Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Unisinos - PPG - Psicologia Clnica

O avano tecnolgico constituiu a Internet como uma importante ferramenta, capaz de superar distncias e possibilitar
a comunicao entre pessoas de diferentes localidades praticamente em tempo real. Com isso, observou-se tambm um crescimento de usurios nas redes sociais, sites de relacionamentos e chats, espaos estes, que propiciaram que pessoas se conhecessem e desenvolvessem diferentes tipos de relacionamentos, inclusive amorosos. Reconhecendo os dados que revelam o crescente ndice de relacionamentos amorosos que se
desenvolvem exclusivamente pela internet, o presente trabalho objetiva comparar os relacionamentos amorosos mediados pela Internet com os relacionamentos amorosos no mediados pela Internet, no que diz respeito ao amor e a qualidade conjugal. Esta pesquisa, de carter quantitativo, foi realizada com 86 usurios de Internet, divididos em dois grupos (43
em relacionamentos amorosos mediados pela internet e 43
em relacionamentos amorosos no mediados pela Internet).
76

Utilizou-se um questionrio de informaes gerais, o Golombok Rust Inventory of Marital State (GRIMS) e a Escala Triangular do Amor de Sternberg (ETAS). Os dados foram coletados por meio de um questionrio online e foram analisados
atravs de correlao de Pearson, teste t e anlise discriminante com auxilio do SPSS 20.0. Os resultados revelam que existem diferenas significativas entre os grupos, apontando uma
melhor qualidade conjugal, comprometimento, intimidade e
paixo nos relacionamentos amorosos presenciais, alm de indicar maior tempo de uso para acesso a redes sociais, chats e
demais atividades de lazer nos relacionamentos amorosos mediados pela Internet. Neste sentido, sugere-se que a Internet
um meio para conhecer pessoas e iniciar um relacionamento,
entretanto para desenvolver o relacionamento, com mais intimidade, paixo, deciso/compromisso e qualidade conjugal
recomenda-se que ocorra em contexto presencial.

CP. 44 O casal e o dinheiro: satisfao


conjugal, vida sexual e problemas financeiros em famlias de um bairro de Porto
Alegre
LisianeMilhoranza Rech
Seibel BL, Leusin JF, Rech LM, Piccoli LM, Koller S, Fernandes C, Falceto O

Estudos tm demonstrado a associao entre a satisfao


conjugal e aspectos relacionados renda familiar. Um estudo
anterior do grupo com esta populao identificou que o tema
de maior incidncia em discusses conjugais o gerenciamento financeiro. Este fator tambm se mostrou associado reduo da satisfao com a vida sexual do casal.
Objetivo
O objetivo deste estudo verificar se a renda familiar prediz a satisfao conjugal, bem como a qualidade da relao sexual dos casais.
Mtodo
Este um recorte de uma pesquisa longitudinal com famlias de Porto Alegre, que esto sendo acompanhadas desde
1999. A amostra representativa de todas as famlias de um
bairro de Porto Alegre que tiveram filho em hospital publico
no perodo de um ano. Foram realizados quatro momentos de
coleta de dados (aos quatro meses, dois, quatro e nove anos
do filho). Para esta apresentao, sero considerados dados
coletados no quarto tempo de coleta, referentes a 82 casais
coabitantes. Os instrumentos utilizados foram a Escala Revisada de Ajustamento Didico (RDAS), alm das perguntas Vocs tm discusses frequentes? e Como est a vida sexual de
vocs, e dados sobre a renda mensal da famlia. Para as anlises, foram realizadas estatsticas descritivas e regresses lineares.
77

Resultados
Verificou-se que a renda familiar no est associada satisfao conjugal. Verificou-se que o que se associa com insatisfao do casal (p<0,001) a presena de conflitos a respeito
de dinheiro. Com relao qualidade da vida sexual do casal,
nenhuma das variveis sobre questes financeiras - renda familiar e discusses por dinheiro est associada a esse fator.
Os dados sugerem que a qualidade da relao conjugal no
est associada ao nvel socioeconmico das famlias, mas s
discordncias sobre a gesto financeira entre o casal. A vida
sexual, especificamente, mostrou-se associada unicamente
satisfao conjugal.
Palavras-chave: Casal. Satisfao conjugal. Dinheiro.

CP. 45 A influncia da famlia de origem


e do gnero no uso do dinheiro na vida
adulta
Valria M.Meirelles
Meirelles VM1, Souza RM1-1PUC-SP - NUFAC
Objetivos

O presente trabalho tem como objetivo apresentar resultados de parte de uma pesquisa que buscou identificar comportamentos de homens e mulheres frente ao dinheiro na vida

da adulta. Um dos que mais chamou ateno diz respeito importncia e influncia da famlia de origem como modelo de
referncia tanto para homens e quanto mulheres. Tambm
identificamos quais foram os comportamentos mais aprendidos no uso do dinheiro e que foram replicados na vida dos
participantes em seu cotidiano e nas relaes como um todo.
Mtodo
Pesquisa quantitativa, com usoonlinede dois questionrios ( Dados do Participante e Dinheiro no Presente) e duas
escalas ( Dinheiro no Passado e Futuro e Atitudes, Crenas e
Comportamentos em Relao ao Dinheiro).
Resultados
Em uma amostra composta por 600 participantes, 400
deles referiram ter aprendido a economizar e a poupar com familiares; 235 aprenderam a gastar e 184 ( quase um tero da
amostra) aprenderam a doar. Pensando em investimentos e
negociaes, 207 participantes aprenderam a investir, enquanto 160 a negociar, indicando o papel socializador da famlia
para ambos os sexos em todas as faixas etrias. Na anlise
comparativa da relao entre os comportamentos que homens
e mulheres aprenderam com seus familiares, observamos a significncia estatstica apenas nos quesitos gastar e presentear. Pudemos constatar que em relao a gastar, h diferenas
no aprendizado entre homens e mulheres e entre os perodos
da vida adulta, indicando que elas associam gastar e presente78

ar ao aprendizado familiar e eles a investir, o que pode ser entendido como parte da educao de gnero, que enfatiza mais
a importncia do cuidado com os outros para as mulheres, diferentemente dos homens. Mais da metade dos participantes
(310) afirmou ter um modelo em relao ao uso do dinheiro
na famlia de origem e atual, que em geral, eram os pais
(37,1%) ou os cnjuges (18,4%), confirmando a influncia da
famlia no uso do dinheiro na vida adulta.

CP. 46 At que o dinheiro nos separe-a


questo financeira dos relacionamentos

A delicada tarefa de conseguir um compromisso financeiro entre duas pessoas com histrias e experincias de vidas diferentes ser abordada por meio de apresentao oral e visual.
Questes de gnero e de jogos de poder se fizeram presentes,
porm apontam para transformaes futuras nos papis de gnero. H igualdade de gnero quando o tema dinheiro? Observou-se que nem sempre existe acesso igualitrio conta
conjunta e muitas vezes falta o sentimento de propriedade do
dinheiro ao cnjuge que no depositou ou que recebeu menor
parcela salarial. As mulheres continuam a receber menores salrios em comparao com os homens, e so as principais responsveis pelos filhos em casos de divrcio ou de viuvez.
Como fica essa questo na prtica? H presena das influncias de modelos familiares onde o modelo tradicional patriarcal de administrao do dinheiro se repete no contexto familiar atual, ao mesmo tempo em que, convive com os novos modelos de administrao financeira.

Cleide M. B.Guimaraes
Cleide M B Guimares

Este trabalho tem por objetivo refletir com os participantes sobre a importncia do dinheiro na vida do jovem casal
alm de oferecer bases para uma reflexo sobre novas abordagens e paradigmas em terapias. baseado no livro da autora
que surgiu aps uma pesquisa qualitativa de mestrado com delineamento de estudo de caso e que teve como instrumentos a
entrevista semi estruturada e o genograma. Foram entrevistados quatro casais com at quatro anos de casamento e que narraram suas experincias quanto aos significados, usos, valores
culturais e familiares relacionados ao dinheiro e maneira de
manej-lo na vida a dois. A base epistemolgica foi a da terapia sistmica-relacional, a psicologia econmica, os conceitos
de intergeracionalidade e a teoria do ciclo vital.

CP. 47 A interferncia dos conflitos conjugais nas funes parentais

Camila Miyagui
Miyagui C1-1PUC-SP/UNINOVE

Diante da disputa pela guarda dos filhos, a separao


sempre um momento de crise, que gera incertezas, angstias e
abala a dinmica emocional de todos os envolvidos (BRITO
1993; CASTRO, 2003; VAINER, 1999). uma experincia
79

complexa, que frequentemente vem acompanhada de um estado de ambivalncia, de sentimentos antagnicos em relao
ao parceiro, tanto que os filhos so usados como meio de atingir um ao outro. Buscou-se, ento, investigar a interferncia
dos conflitos conjugais nas relaes de parentalidade. Mediante os discursos dos advogados, representados pelos genitores,
e os laudos, procurou analisar at que ponto as necessidades
das crianas sofrem consequncias em decorrncia dos conflitos advindo da separao. Foram selecionados dois processos
judiciais e seus respectivos laudos psicolgicos e sociais, em
casos de disputa e modificao de guarda, em vara de famlia.
Seguiu como fundamentao terica a literatura sobre divrcio e separao e, como mtodo a anlise dos discursos, os ncleos de significao da psicologia scio-histrica. Os resultados apontaram que os pais, frequentemente os homens, quando se casam de novo, so impedidos pelas suas ex-companheiras de se aproximarem dos filhos. Em consequncia disso, os
pais se revoltam e no cumprem com as datas e horrios das
visitas quinzenais, tanto que as crianas acabam faltando na
escola. Os filhos, alm do processo da separao dos pais, se
sentem prejudicados, em especial, em suas necessidades de
proteo e de cuidado.

CP. 48 A parentalidade na adolescncia,


o sistema familiar e os atendimentos na
rea
JovianeMarcondelli Dias Maia

Maia JMD1-Centro Salesiano de So Paulo, Unisal, Unidade


Lorena, SP
O presente estudo teve como objetivo analisar a literatura da rea sobre o fenmeno da gestao e parentalidade na
adolescncia, com destaque para a viso da teoria sistmica.
Para tal buscou especificar as principais caractersticas desse
fenmeno, o impacto para o sistema familiar e para os jovens
envolvidos, bem como refletir sobre o atendimento oferecido
a essa populao. O pensamento sistmico requer a considerao de que uma gravidez na adolescncia teria tambm uma
funo em toda a rede familiar e no contexto scio-econmico
no qual ela est inserida, com efeitos sobre as outras geraes
da famlia e seus diferentes sub-sistemas. Observa-se que a
rede de apoio para muitos jovens mes e pais se constitui em
sua famlia de origem. Porm, em alguns casos a av do beb
pode assumir o papel parental que caberia a sua filha. Outro
aspecto relevante refere-se a anlise contextual dos mitos e
crenas presentes no sistema familiar, bem como a investigao da intergeracionalidade de uma gravidez na adolescncia,
que poderiam contribuir para sua ocorrncia. Na reviso da
literatura da rea observou-se uma tendncia ao enfoque do
fenmeno sobre o prisma da maternidade adolescente, sendo
muitas vezes, o pai da criana negligenciado tanto por pesquisas da rea, como pelos dados oficiais, e servios de atendimento gestante ou jovem me. Uma viso sistmica do fenmeno implica, assim, em compreend-lo do prisma da jovem
me, seu parceiro, bem como incluir os sistemas: familiar e so80

cial nesta anlise. Destaca-se que muitos profissionais apresentam uma viso restrita, focada nos riscos inerentes, o que
compromete o atendimento oferecido e no estimula o desenvolvimento do papel parental nessas jovens, nem o envolvimento do jovem pai. Com a discusso do tema, espera-se contribuir para ampliar o contexto de compreenso deste fenmeno, propiciando um novo olhar no cuidado dos jovens e famlias nos quais a parentalidade ocorra no perodo da adolescncia.

CP. 49 O mito da famlia ideal como fator


de risco para o uso de drogas: Musicoterapia em um Grupo Multifamiliar
FernandaValentin
Lessa JS1, Valentin F2, Nascimento SR2-1Pontifcia Universidade Catlica - Departamento de Psicologia,2Universidade Federal de Gois - Escola de Msica e Artes Cnicas
O mito familiar pode se configurar como uma defesa que
atua para distorcer a realidade das relaes familiares, protegendo seus membros do enfrentamento de verdades dolorosas
sobre o prprio funcionamento. Mesmo diante de situaes
que contradiga a viso idealizada, o ideal de famlia tende a
permanecer fortemente presente como um modelo a ser seguido. Este trabalho tem como objetivo refletir sobre o mito da
famlia ideal como fator de risco ao uso de drogas, a partir de

uma experincia com a musicoterapia em um grupo multifamiliar. Foram realizados cinco encontros com temas especficos,
com nfase nos fatores de risco e proteo ao uso de drogas,
em uma escola pblica da periferia de Goinia. Estiveram presentes 20 participantes, sendo 11 adultos, 4 adolescentes e 5
crianas, alm de 8 membros da equipe executora. Seguiu-se a
metodologia do Grupo Multifamiliar (Costa, 1998), aliando as
experincias musicoteraputicas de audio, re-criao, improvisao e composio musicais (Bruscia, 2000), aos jogos psicodramticos. A partir de uma anlise musicoteraputica, no
qual so consideradas a anlise do material musical veiculado
pelo grupo; as histrias dos participantes; a movimentao e o
processo de produo musical, verificou-se que a medida que
os pais sustentam suas percepes no mito da famlia ideal, se
distanciam da realidade, favorecendo a manuteno dos fatores de risco ao uso de drogas, tornando os membros da famlia
mais vulnerveis, em especial as crianas e os adolescentes.
Notou-se tambm que, as experincias musicais favoreceram
a comunicao entre pais e filhos e a compreenso da necessidade de: autoconhecimento; limites definidos e expresso de
amorosidade para o enfrentamento de situaes de risco ao
uso de drogas.

CP. 50 "Histrias que seguem: experincias na famlia de origem e a perpetuao


da violncia conjugal"
PatrciaManozzo Colossi
81

Colossi PM1, Marasca AR2, Falcke D2-1Faculdades Integradas


de Taquara-FACCAT - Psicologia,2Universidade do Vale do
Rio dos Sinos-Unisinos

gem, e aRevised Conflict Tactics Scales(CTS2), para mensurao da violncia conjugal, nas dimenses de violncia fsica,
coero sexual e agresso psicolgica. Foram realizadas anlises descritivas e correlao de Pearson. Os resultados apontaram percentuais elevados de violncia conjugal, em especial
para agresso psicolgica. Verificou-se correlao significativa
entre abuso fsico paterno e materno, abuso sexual e negligncia com a maioria das dimenses de violncia conjugal
(p<0,005). Da mesma forma, constatou-se correlao significativa entre a percepo da violncia interparental na famlia
de origem e a agresso no relacionamento ntimo (p<0,005).
Tendo em vista a importncia da famlia no comportamento
aprendido e perpetuado de gerao em gerao, tais achados
destacam a relevncia da temtica e a importncia de aes cientficas e teraputicas que considerem o histrico de disfuncionalidade familiar como fator de risco para a violncia entre
casais.

A violncia conjugal uma realidade comum em diversas


famlias brasileiras e vem conquistando a ateno da sociedade no mbito das polticas pblicas e no meio cientfico, devido s graves consequncias para o casal e para a famlia como
um todo. Pode manifestar-se de diferentes maneiras, porm,
frequente que no seja identificada e acabe silenciada. A violncia entre o casal multifacetada e so observados inmeros fatores associados a sua ocorrncia. Entre eles, destacamse de modo relevante as experincias na famlia de origem. Estudos apontam que experincias de violncia na famlia de origem, como vtima ou testemunha de agresso, podem constituir-se como preditoras de violncia na vida adulta, legitimando-a como tentativa de resoluo de conflitos nos relacionamentos. A partir dessas consideraes, o presente estudo teve
como objetivo identificar as possveis associaes entre violncia conjugal e experincias de famlia de origem. Para tanto,
foi realizada uma pesquisa quantitativa, com delineamento
correlacional. Participaram 150 casais, casados ou em unio
estvel, residentes da regio metropolitana de Porto Alegre,
com idade mdia de 41,17 anos (dp=12,75) e tempo mdio de
unio de 15,76 anos (dp=12,06). Como instrumentos de coleta
de dados foram utilizados um questionrio de dados sociodemogrficos, sub-escalas do Family Background Questionnaire,
com o propsito de investigar as vivncias na famlia de ori-

CP. 52 Violncia Conjugal: Avaliando o


Lado Masculino
JosianeRazera
Razera J1, Falcke D1, Pereira H1-1Universidade do Vale do Rio
dos Sinos - Programa de Ps-Graduao em Psicologia

Os estudos sobre a violncia conjugal esto expandindose visto as consequncias deste fenmeno, considerado um
problema social. No entanto, pouco se tem pesquisado sobre a
82

perspectiva do homem, seja como agressor ou vtima. Ainda


fala-se em uma posio unidirecional, onde as mulheres so
vtimas e homens perpetradores. Nesse sentido, novas perspectivas precisam ser estudadas para dar conta da complexidade destas relaes e, por esse motivo, o objetivo deste trabalho
foi investigar a percepo de homens sobre a violncia conjugal e conhecer os nveis de violncia sofrida ou praticada em
seu relacionamento. Realizou-se um estudo quantitativo e descritivo, com 186 homens, casados oficialmente ou em unio
estvel. A idade dos participantes variou entre 22 e 81 anos
(m=41,37 anos) e o tempo de relacionamento entre 1 e 56
anos (m= 14). Utilizou-se um questionrio sociodemografico,
a CTS2 (Conflict Tactics Scale) e o Family Background Questionnaire (FBQ).Visualizou-se que homens cometem (2,7%)
mais do que percebem sofrer (1,6%) coero sexual grave. Da
amostra, 32,8% j cometeram coero sexual menor, enquanto 17,7% visualizam que sofreram. Em relao violncia fsica grave cometida pelos homens, o ndice foi 5,4% enquanto
que 9,1% revelam ter sofrido. A violncia fsica menor foi cometida por 24,7% dos entrevistados e 23,1% referiu sofrer. Do
total, 15,6% dos participantes referem ter cometido violncia
psicolgica grave, enquanto 22,6% da amostra sofreram este
tipo de violncia. Por fim, a agresso psicolgica menor foi cometida por 80,1% dos entrevistados e 78,5% dos homens referem ter sofrido por parte da companheira. Os dados revelaram ainda que 4,8% da amostra relataram ter sofrido alguma
forma de contato sexual com pessoas mais velhas na infncia.
Por meio da anlise de regresso, evidenciou-se que o abuso
sexual na infncia foi uma varivel explicativa da ocorrncia

de violncia conjugal contra os homens (33,2%). Os dados chamam a ateno para a incidncia de violncia conjugal sofrida
por homens, o que refora a possibilidade de que ocorra de forma mais simtrica nos relacionamentos conjugais. Outro dado
importante pensar na violncia como um modelo aprendido,
pelo impacto que o abuso sexual na infncia teve como preditor da violncia conjugal contra o homem.

CP. 52 A violncia no casal e na famlia


interveno com homens na comunidade
ou em instituies pblicas
Adriano Beiras
Beiras A1, Benvenutti M1, Toneli M J F1- 1Universidade Federal de Santa Catarina - Psicologia

Esta comunicao apresenta um estudo sobre a relao


entre os processos de subjetivao, masculinidades e violncia
familiar e conjugal. Busca refletir sobre a construo e desconstruo da subjetividade a partir de entrevistas com homens acusados e no acusados de exercer violncia em suas
relaes de casal e familiares. Em termos epistemolgicos, a
pesquisa se concentra no construcionismo social, no modelo
ecolgico e da complexidade, estudos de gnero e feminismos
ps-estruturalistas. O mtodo utilizado base qualitativa, por
meio de entrevistas livres em profundidade. A organizao
dos dados foi realizada atravs do estudo de narrativas. O ma83

terial transcrito foi codificado tematicamente e estudado


como narrativas que definem, constroem e desconstroem subjetividades. Como resultados, destacamos a importncia de explorar, questionar e desconstruir certas bases que acabam por
contribuir para sustentar e reproduzir a violncia na famlia e
no casal, ao produzirmos intervenes comunitrias e/ou institucionais. Principalmente no que se refere a narrativas que naturalizam desigualdades de gnero e violncias. Essas narrativas servem de base para a construo de masculinidades tradicionais, onde a violncia parte constituinte e formadora da
subjetividade masculina.

CP. 53 Funcionalidade e Comunicao


Conjugal em Diferentes Etapas do Ciclo
de Vida: Uma Proposta de Pesquisa Iniciada
SusanaKonig Luz
Luz SK1, Mosmann CP1-1Unisinos
A comunicao tem grande importncia para a sade conjugal e familiar. Por este motivo o crescente nmero de casais
que procuram atendimento relatando dificuldades de comunicao tem chamado ateno de profissionais e pesquisadores.
A relao entre os padres de comunicao e a funcionalidade
do casal consenso nas pesquisas da rea. Mas no h como
fazer uma avaliao mais precisa de como realmente se efeti-

vam essas dinmicas, pois a literatura nacional ainda apresenta inmeras lacunas. Outro motivo pelo qual se torna difcil
definir de forma clara as variveis que compem a comunicao conjugal, seu carter verbal e no verbal. Diante dessa
problemtica, esta pesquisa tem como objetivo avaliar a comunicao entre conjugues com diferentes nveis de funcionalidade em distintas etapas do ciclo vital conjugal. Ser realizado
um estudo quantitativo com delineamento descritivo correlacional e comparativo. Estima-se uma amostra de 240 sujeitos,
em distintas etapas do ciclo vital, casados ou em uma relao
estvel e que tenham filhos. As etapas do ciclo vital sero divididas conforme Carter e McGoldrich (2001): 80 indivduos
com filhos pequenos (0 a 6 anos) 80 indivduos com filhos pequenos em idade escolar (6 a 12 anos) 80 indivduos com filhos adolescentes (12 a 18 anos). Os participantes respondero
a um instrumento constitudo por cinco partes sendo elas:
Questionrio Scio Demogrfico, Marital Inventory Communication, Dutch Marital Satisfaction and Communication Questionnaire, Faces III, DAS. Os dados sero coletados exclusivamente pela internet (on line) atravs de uma pgina criada
para este fim. Os participantes consentiro sua participao
na pesquisa por meio do aceite do TCLE disponibilizado on
line. Ser realizado um estudo piloto que ter como objetivo
testar as escalas. As anlises de dados sero realizadas atravs de anlises descritivas e inferenciais, correlao entre as
variveis de interesse, comparao de mdia e anlise multivariada da varincia. Esta pesquisa j est qualificada e iniciada
e at julho j teremos resultados para apresentar no congresso.
84

CP. 54 Motivos de conflito e estratgias


de resoluo: preditores do ajustamento
conjugal
CrstoferBatista da Costa
Costa CB1, Luz SK1, Mosmann CP1-1Universidade do Vale do
Rio dos Sinos - UNISINOS - Programa de Ps-Graduao em
Psicologia Clnica

A literatura aponta que os conflitos conjugais possuem


uma natureza relacional. Alm disso, ao longo da vida a dois
os casais passaro por momentos marcados por maiores ou
menores nveis de interao conflituosa, bem como, de satisfao e qualidade conjugal. A finalidade desta pesquisa foi analisar e comparar os motivos e a frequncia dos conflitos de casais com diferentes nveis de ajustamento conjugal, assim
como, verificar comportamentos associados s estratgias de
resoluo do conflito conjugal construtivas. Trata-se de um estudo quantitativo e transversal. Participaram 200 sujeitos
(100 homens e 100 mulheres) selecionados pelo critrio de
convenincia. Todos estavam em relacionamento estvel e coabitando na companhia de filhos com idades entre 6 a 18 anos.
Foram utilizados um questionrio para levantamento dos dados sociodemogrficos, uma escala de conflito conjugal e a escala de ajustamento didico. Os resultados indicam que a maior parte dos casais esto ajustados 67,1% enquanto que 32,9%
esto desajustados. Os seis fatores que avaliam o ajustamento

conjugal tiveram nveis de significncia vlidos (p < 0,05), sendo que os indicadores de diferena estatstica relevante para
casais ajustados e desajustados foram respectivamente: dinheiro (1,69 e 2,59); filhos (1,97 e 2,85); tempo que passam juntos
(2,45 e 3,47); sexo (2,34 e 3,04). Quanto as estratgias de resoluo de conflitos para melhor ajustamento conjugal, percebeu-se diferena entre os dois grupos de casais apenas no item
sobre discutir intensamente ou gritar com o cnjuge em que
1,98 para ajustados e 2,37 desajustados. Para os itens sobre
discutir calmamente com o cnjuge e acabar batendo ou atirando coisas no cnjuge no houve diferena significativa. A
pesquisa aponta que os fatores das escalas utilizadas esto relacionados aos principais temas que so foco de conflito nas
relaes conjugais. Percebeu-se, tambm, que casais ajustados
e desajustados apresentam conflito, porm variam de forma
significativa quanto a frequncia da divergncia na relao e
quanto a estratgia usada pelos parceiros para resolver os problemas. Considera-se importante realizar pesquisas focando a
interao entre os cnjuges e o aprofundamento das principais questes geradoras de conflito e sofrimento entre os casais.

CP. 55 Preditores de sintomas internalizantes e externalizantes dos filhos: fatores da conjugalidade, parentalidade e coparentalidade
AllanaMello
85

Mello AG1, Mosmann C2-1UNISINOS - NECAF - Ncleo de


Estudos de Casais e Famlia,2NECAF - Ncleo de Estudos de
Casais e Famlia - Orientadora
Estudos apontam que o comportamento dos filhos sofre
repercusses positivas e negativas no somente da relao
pais-filhos, mas tambm de aspectos da conjugalidade dos
pais e da coparentalidade. Essas dimenses tm relaes diretas e indiretas como preditoras de sintomas nos filhos, mas
particularidades estas interaes ainda no foram suficientemente esclarecidas, especialmente no contexto nacional. Este
estudo objetivou analisar o poder preditivo entre um conjunto
de dimenses das relaes conjugais, coparentais, parentais
em sintomas internalizantes e externalizantes dos filhos. Realizou-se um estudo de carter quantitativo e transversal, com
200 sujeitos (100 homens e 100 mulheres), com idade mdia
de 41,81 anos (DP=7,82), tempo mdio de unio de 18,26 anos
(DP=6,68), residentes no estado do RS. 91,5% dos participantes possuem entre um e dois filhos, o filho sobre o qual o casal
respondeu os questionrios tem idade mdia de 11,3 anos
(DP=4,25), sendo 59,5% do sexo masculino e 40,5% do sexo
feminino. O instrumento utilizado constituiu-se da Escala de
Avaliao da Coeso e Adaptabilidade Conjugal-Faces III; Escala de Relao CoparentalERC; Escala de Prticas Parentais; Escala de Conflito Conjugal eChild Behavior ChecklistCBCL. Os dados foram analisados atravs de Anlise de
Regresso Mltipla, que apontou como preditoras dos sintomas internalizantes as variveis Adaptabilidade Conjugal (=-

- 0 , 2 5 3 ; p = 0 , 0 0 1 ) e A p r o v a o C o p a r e n t a l ( =-0,216;p=0,003), explicando 13,4% (R=0,134) dos sintomas


internalizantes. Em relao aos sintomas externalizantes, as
variveis preditoras foram Competio Coparental
(=0,216;p=0,005), Prtica Parental de Intrusividade
( = 0 , 2 0 0 ; p = 0 , 0 0 4 ) , A p r o v a o C o p a r e n t a l ( =-0,150;p=0,035), Prtica Parental de Superviso do Comportamento (=0,172;p=0,008), Exposio do Filho ao Conflito
Conjugal (=0,175;p=0,020), explicando 29,9% (R=0,299)
dos sintomas externalizantes. Os resultados apontam que as
dimenses da conjugalidade, parentalidade e coparentalidade
juntas so preditoras dos sintomas externalizantes, sendo a dimenso da coparentalidade com maior poder preditivo. J nos
sintomas internalizantes, so preditoras somente as dimenses da conjugalidade e da coparentalidade, sendo a dimenso
da conjugalidade com maior poder preditivo. Estes achados
empricos comprovam que os sintomas dos filhos denunciam
caractersticas da dinmica familiar. Ressalta-se ento a necessidade de se propor intervenes para todos os subsistemas
que compem o sistema familiar, visto que todos tm repercusses no desenvolvimento dos filhos.

CP. 56 Ser terapeuta familiar: dilogos entre prtica e construcionismo social


Gabriela Silveira de Paula Ravagnani
Paula GS1, Guanaes-Lorenzi C1, McNamee S2, Rasera E3-1Universidade de So Paulo - Departamento de Psicologia, 2Uni86

versity of New Hampshire - Department of Communication, 3Universidade Federal de Uberlndia - Departamento de


Psicologia

nica dos participantes, detalhadas por meio dos seguintes temas: mudando o foco de indivduos para relaes; a importncia da linguagem; estabelecendo relaes mais horizontais;
uma prtica focada nos recursos; uma prtica que vai para
alm da terapia. At o momento, estes resultados sugerem que
o construcionismo uma referncia importante na prtica destes participantes, sobretudo por oferecer uma nova postura
como pessoas e profissionais. Alm disso, percebemos que a
apropriao do discurso construcionista social tem se dado
com aproximaes das teorias e tcnicas descritas na literatura como construcionistas sociais, mais do que uma apropriao epistemolgica do construcionismo como um movimento
em cincia. Esperamos, por meio de nosso estudo, contribuir
como o entendimento de como tem se dado o desenvolvimento do campo da terapia familiar, considerando especialmente
como tem ocorrido a apropriao do discurso construcionista
social entre seus profissionais (FAPESP).

O campo da terapia familiar tem se desenvolvido a partir


de diferentes contribuies tericas e epistemolgicas. Um
dos desenvolvimentos recentes tem se dado a partir da emergncia do movimento construcionista social em cincia, levando a uma maior nfase nos processos de comunicao. Apesar
da difuso das ideias construcionistas sociais na terapia familiar, h uma escassez de estudos empricos sobre o tema, sendo
importante compreender como tem ocorrido a transmisso de
conhecimentos do campo terico para o campo clnico. O objetivo deste estudo qualitativo compreender como terapeutas
familiares que utilizam as contribuies do construcionismo
social em sua prtica clnica significam sua trajetria e identidade profissional. Entrevistamos 14 terapeutas familiares, homens e mulheres, psiclogos, cuja atividade profissional envolve o trabalho com famlias e est embasada nas contribuies
construcionistas. As entrevistas foram gravadas em udio e
transcritas. A anlise das informaes focaliza o processo de
produo de sentidos, construindo inicialmente dois eixos de
discusso: (1) Mudanas nas narrativas deselfa partir do contato com as ideias construcionistas sociais, detalhadas por
meio dos seguintes temas: construo social como um modo
de estar no mundo; uma nova orientao em relao ao outro;
construo social: uma possibilidade de ampliar narrativas;
identidade como constante construo; (2) Implicaes que o
contato com o construcionismo social trouxe para a prtica cl-

CP. 57 Conversas que Transformam: A Terapia e o Terapeuta na Ps-Modernidade

JoelmaCamargo Silva Vespoli


Vespoli JCS, Grandesso MM

Monografia apresentada ao curso de Especializao em Terapia Familiar e de Casal da Pontifcia Universidade Catlica de
So Paulo. NUFAC Ncleo de Famlia e Comunidade da
PUC So Paulo, 2012.
87

CrstoferBatista da Costa
Orientadora: Marilene A. Grandesso

Partindo de uma viso ps-moderna este trabalho prope uma discusso sobre a postura, as aes do terapeuta frente ao seu cliente. Uma postura de responsabilidade compartilhada buscando atravs das conversas que transformaes
possam ocorrer. Sob os preceitos do construcionismo social e
das prticas colaborativas destacou-se algumas aes do terapeuta que favorecem essas conversas transformadoras. Realizaram-se trs entrevistas com terapeutas inseridos no discurso ps-moderno. Por meio de dilogos com a literatura, com
os entrevistados, orientadora e todos que direta ou indiretamente participaram deste trabalho realizou-se uma anlise
qualitativa com nfase na potica social. Foram descritos os
sentimentos presentes, durante toda pesquisa, em especial
nos momentos das entrevistas, refletindo sobre os pontos nos
quais a entrevistadora foi capturada pelos "momentos marcantes", procurando o indito. Observou-se que a postura do
terapeuta uma postura de simplicidade frente a complexidade. Na sesso teraputica o essencial a construo que ocorre na intersubjetividade, no encontro do terapeuta com seu cliente.

CP. 58 Conflito Conjugal e Estratgias de


Resoluo utilizadas pelos Cnjuges: resultados preliminares

Costa CB1, Mosmann CP1-1Universidade do Vale do Rio dos


Sinos - UNISINOS - Mestrado em Psicologia Clnica
O conflito conjugal inerente ao relacionamento, entretanto estudos indicam consequncias sade mental dos cnjuges e seus filhos, quando eles so frequentes, intensos e resolvidos via estratgias disfuncionais. Neste sentido, as estratgias de resoluo podem ser construtivas ou destrutivas e iro
oscilar no ciclo vital conjugal de acordo com o nvel de flexibilidade dos cnjuges. Entretanto, os conhecimentos acerca da natureza da interao entre os nveis, os motivos de conflito, as
estratgias de resoluo construtivas e destrutivas e seus reflexos na dinmica conjugal ainda so divergentes na literatura,
especialmente no contexto brasileiro. O presente estudo investigou os motivos de conflito, seus nveis, as estratgias de resoluo utilizadas pelos cnjuges e a reverberao destes fatores
na dinmica conjugal. Foi um estudo qualitativo de carter exploratrio e descritivo, realizado atravs da tcnica de grupo
focal. Foram constitudos dois grupos focais, cada um deles
composto por 12 pessoas heterossexuais, sendo 6 do sexo masculino e 6 do sexo feminino, que vivenciam relacionamentos
com distintos nveis de conflito conjugal os quais sero avaliados atravs da Escala de Conflito Conjugal. Os dados foram
analisados por meio de anlise de contedo e compreendidos
luz da teoria sistmica. Os resultados do estudo indicaram
que a presena de um maior esforo dos parceiros para manter a relao decorre das transformaes sociais e culturais
88

nos papis do homem e da mulher, da dificuldade para gerenciar individualidade e conjugalidade, da inabilidade para se comunicar, das inconsistncias e ambiguidades do contrato conjugal feito no incio do relacionamento e da dificuldade de gerenciar os conflitos. Compreende-se que identificar as caractersticas especficas de cada relao e considerar aquelas que
so inerentes aos relacionamentos, so fundamentais nesse
tema. Por isso, ampliar e aprofundar os estudos, considerando
a multiplicidade de conexes presentes nas relaes conjugais
determinante para que se consiga avanar em termos de novos conhecimentos e para poder subsidiar o desenvolvimento
de programas de interveno para casais, tanto em nvel de
preveno quanto de tratamento, baseados em evidncias empricas nacionais.

CP. 59 Famlia, Envelhecimento E Deficincia Intelectual


Renata Belieiro Takebayashi
Takebayashi RB1,2, Cruz MGS1, Machado SE1, Horta ALM1-1UNIFESP GEPFAC,2Associao Sade da Famlia - APD Programa Acompanhante Comunitrio de Sade da Pessoa com
Deficincia
Introduo

dade do processo de envelhecimento em famlias com integrante com deficincia intelectual, aponta para as dificuldades
de desenvolvimento e protagonismo das PcDi (pessoas com
deficincia intelectual), multicausal, sendo que a famlia enquanto recurso primordial no que se diz respeito a formao
do EU, muitas vezes, encontra reforo em profissionais e na
comunidade, no conseguindo observar as potencialidades
desses indivduos pelo pressuposto da incapacidade, reforando as limitaes e necessidade de cuidados. fato que com o
envelhecimento, as pessoas perdem algumas habilidades, afetando sua condio fsica e em alguns casos afetando ainda
mais as condies mentais. No caso da PcDi, o envelhecimento agrava ainda mais a necessidade de suporte para as atividades bsicas de vida diria. Nestas famlias, o suporte sempre
se fez necessrio e no processo de envelhecimento quem sempre cuidou, se depara com as suas as prprias limitaes. Frente esta realidade ao processo de envelhecimento populacional
buscouse neste estudo responder ao questionamento: Como
se d a Dinmica Familiar durante o processo de envelhecimento, em famlias com uma PcDi.
Mtodo
Trata-se de uma reviso da literatura no perodo de 2003
a 2013 em base de dados da Biblioteca Virtual de Sade.
Resultados

O aumento da expectativa de vida uma realidade de


toda a populao brasileira. As abordagens sobre a complexi89

Verificou-se que os estudos caracterizavam o perfil de famlias que sofrem consequncias para a sade devido a prestao de anos de cuidado; o enfrentamento de estigmas; a falta
de suporte de servios e profissionais; as dificuldades em realizar planos futuros. Entretanto tambm foi observado a valorizao da relao com a PcDi. Abordam ainda que a deficincia
intelectual causa forte impacto na famlia. Concluso: O processo de envelhecimento na famlia vivenciado com muitas
dificuldades advindas dos longos anos de cuidado com a PcDi.
Sentimentos de impotncia frente incertezas do futuro e com
o cuidado uma constante na famlia. Destaca-se ainda a falta
de suporte da rede familiar. Pela relevncia do tema se faz necessrio realizar estudos que identifiquem estratgias de enfrentamento e abordagens que auxiliem estas famlias nesta
etapa do ciclo vital.
Palavras-chave: Envelhecimento. PcDi. Cuidador.

CP. 60 " Aos 50


Martha Scodro, Ana C Leonardos
MarthaScodro
Objetivo:Investigar como ser mulher hoje na faixa dos
50 anos.
Com a perspectiva de vida estendida e as rpidas mudanas socioculturais, buscamos compreender em que aspectos

esta mulher se diferencia/distancia da gerao anterior, quais


so e como constri suas redes sociais.
Para captarmos estas mudanas lanamos um olhar sobre sua autoimagem, seus projetos e suas reflexes nesta fase
da vida.
Mtodo
Ofoco da pesquisa realizar um levantamento das questes que mulheres de 50 anos[i] vivem hoje, atravs de uma
pergunta reflexiva:___ Qual a pergunta mais importante que
voc se fez no ltimo ano? E por que voc a considera importante?
Para realizar esta pesquisa adotamos omtodo qualitativo consistindo em: observao participante da interao destas mulheres em dinmicas de grupo (mediadas pelas pesquisadoras) eanlise das escritasproduzidas individualmente pelas participantes.
Criamos instrumentos (livreto e autorretrato) que permitem a cada uma entrar em dilogo consigo mesmo atravs de
uma ESCRITA-REFLEXIVA e posteriormente compartilhar
sua experincia no grupo de pares.
Acoleta de dadosse faz a partir de: (1)levantamentodas
perguntas/reflexesformuladas individualmente e registradas
no livreto e no autorretrato e (2) escuta atenta e registro
dasnarrativasdurante as dinmicas de grupo.
Partindo da tradio deinvestigao participativa/cooperativa,areflexo compartilhadaao final das dinmicas de grupo j constitui em si a primeira etapa daanlise de dados.
90

Num segundo momento a comparao de falas/


escritas entre grupos nos permite reunir temas comuns a essas mulheres, assim como destacar suas singularidades.
A fase final da anlise consiste naconstruo dosindicadores sugeridos por estes temas. Acreditamos que estes indicadores sero suficientemente sensveis para captar as mudanas que esto ocorrendo hoje nas mulheres de 50 anos.
Resultados Parciais
Ummapeamento preliminar das narrativase dasperguntas/reflexes levantadasencontra-se em curso, j sendo possvel a identificao de alguns indicadores temticos e reflexes
sobre o processo de investigao.

CP. 61 Percepo do Idoso ao Enfrentar a


Aposentadoria no Estgio Tardio de Vida
Familiar
Keli Cristiane Vido
Vido KC1,2,3, Munhoz MLP1,2,3 - 1Faculdade Nossa Cidade, 2Centro Universitrio SENAC, 3Centro Universitrio Fieo

Tendo como perspectiva a crescente longevidade do idoso brasileiro, apontada em pesquisas do IBGE ( Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica) que retratam um porcentual
de oito por cento (8%) da populao com mais de 60 anos,

justifica-se a relevncia deste estudo que pretende viabilizar a


compreenso do idoso na envelhescncia frente ao advento da
aposentadoria previdenciria, como fator de promoo de
vida saudvel do indivduo, inserido em seu contexto socioeconmico e familiar. A importncia do estudo se confirma ao reconhecer a projeo da ONU para 2020, ancorada na indicao de que a populao de idosos no Brasil ter um porcentual
de 1, 51%, com expectativa de vida de 75 anos.
A partir de questes feitas aos idosos, no estgio tardio
da vida familiar, foi elaborada uma pesquisa para conhecer
como aposentados, beneficirios previdencirios, percebem
sua identidade e como vivenciam as transformaes na estrutura das relaes pessoais e familiares que permeiam o perodo da senioridade.
Os dados foram coletados nos espaos da Obra Kolping
Estadual, numa amostra composta por quarenta e um aposentados pela Previdncia Social de ambos os sexos com idade entre 60 e 76 anos, integrantes de projetos sociais. O grupo pertence camada mdia da populao com renda familiar entre
R$ 2.040,00 e R$ 3.500,00, residentes na regio Oeste da
Grande So Paulo. Para obteno dos dados foi organizado
um questionrio a partir do j elaborado por Cerveny &
Berthoud (2002) revisto e ampliado em 2005, com treze questes de mltipla escolha e trs dissertativas. Os referenciais tericos para a analise dos resultados embasaram-se nos conceitos de famlia definidos por Minuchin, Carter e McGoldrik, Falicov e Munhoz, de percepo do idoso ditados por MerleauPonty, Santaella e Bock e de envelhecimento e aposentadoria
conceituados por Nery, Saldanha e Veras.
91

Os impactos observados no estgio tardio de vida do idoso no contexto socioeconmico e familiar so multifatoriais,
devido a fatores biolgicos, psicolgicos, econmico e socioculturais presentes e inter-relacionados, criando fenmenos especficos relevantes para aquisio de novos conhecimentos para
atuao de profissionais na rea.

CP. 62 Relaes Familiares, psorase, vitiligo e dermatites atpicas: uma reviso


sistemtica da literatura.Monografia (Especializao) Programa de Ps Graduao em Psicologia Clnica - Universidade
Paulista de Ribeiro Preto, 2013
Carmen RobertaBaldin Balieiro
Silva L C C1, Balieiro C R B1-1Universidade Paulista Ps Graduao Lato Sensu em Psicoterapia Familiar e de Casal de Orientao Sistmica - Narrativa
O presente resumo o resultado de uma monografia
apresentada no curso de Ps-Graduao da Universidade Paulista Campus de Ribeiro Preto como parte das exigncias
para obteno do ttulo de Especialista em Psicoterapia de Famlia e Casal. Muitas so as configuraes familiares existentes na sociedade atual. De uma maneira complexa as famlias
se relacionam, buscando uma forma de adaptar-se s exignci-

as ao meio social. As famlias possuem suas particularidades,


valores, regras, relacionamentos, comportamentos, entre outras caractersticas. A doena no diferente, ela tambm faz
parte deste contexto. O objetivo do presente estudo foi buscar
com a reviso sistemtica da literatura artigos que pudessem
explicar a relao existente entre as dinmicas familiares e o
surgimento de dermatites atpicas, psorase e principalmente
o vitiligo. Utilizou-se como fonte de levantamento a base de
dados Lilacs. A amostra foi constituda por 13 estudos. Foram
includas na anlise de resultados outras dermatoses, pela escassez de artigos cientficos sobre vitiligo que pudessem responder pergunta norteadora desta pesquisa. Os resultados
obtidos mostraram fortes associaes entre o tipo de relao
me-filho principalmente nos primeiros anos de vida com o
surgimento de doenas psicossomticas, traumas causados
por perdas e separaes. Percebeu-se a necessidade de estudiosos da Terapia Familiar desenvolverem maiores pesquisas a
respeito do tema, pois a escassez de artigos embasados por
profissionais desta rea esteve presente neste estudo, uma vez
que a maioria dos artigos esteva embasado pela referencial terico da psicanlise de atendimento individual e/ou grupal. A
famlia consiste em um subsistema que deve ser includo no
processo de sade e doena, uma vez que essa a rede de relao a qual o portador de doena obtm maior vnculo no dia a
dia, sendo este um subsistema que sofre processos adaptativos no decorrer do tratamento.

92

CP. 63 Relaes familiares de adolescentes com anorexia nervosa, bulimia nervosa e obesidade: um estudo por meio do
teste de Rorschach e da abordagem sistmica
VladimirMelo
Melo VAA1, Ribeiro MA1, Mugarte IBM1, Nogueira HF1-1Universidade Catlica de Braslia
A Organizao Mundial de Sade registrou um aumento
da obesidade em todo o mundo, enquanto os transtornos alimentares tm chamado a ateno devido s comorbidades e
alto ndice de mortalidade, especialmente no caso da anorexia nervosa. Este trabalho tem como objetivo apresentar dados de uma pesquisa em andamento na Universidade Catlica
de Braslia que visa a construo de uma metodologia de atendimento psicossocial a crianas e adolescentes com transtornos alimentares e obesidade e suas famlias. Participaram do
estudo 05 famlias com adolescentes diagnosticados com anorexia nervosa, bulimia nervosa e obesidade, residentes em
Braslia/DF, encaminhadas pela Secretaria de Sade do DF. A
metodologia utilizada constou de entrevista sobre o ciclo de
vida familiar, grupo multifamiliar, grupo de pais e aplicao
do teste de Rorschach. Os dados referentes dinmica familiar mostraram: superproteo; baixo nvel de resoluo ou ne-

gao de conflitos; rigidez; triangulao da adolescente com


os pais; papeis familiares distorcidos; dificuldades na relao
conjugal dos pais; dificuldade de desenvolver independncia e
autonomia dos filhos; forte ligao e dependncia emocional
entre me e filha com transtorno alimentar e intensa preocupao com alimentao, nas famlias com adolescentes com
anorexia e bulimia nervosas. Os dados do teste de Rorschach
dessas adolescentes mostraram: dificuldade a respeito da identidade e da percepo de si e do outro; construo de uma autoimagem distorcida; desejo de diferenciao; dificuldades em
relao ao corpo e aceitao de si; sentimentos de angstia e
ansiedade; percepes distorcidas sobre si e sobre o corpo. A
dinmica das famlias com adolescentes obesos tem como caractersticas: aglutinao; valorizao da comida como fator
de agregao familiar; a obesidade no vista como problemas, mas apenas as comorbidades. O teste de Rorschach do
adolescente obeso mostrou: pouca diferenciao e percepo
negativa de si; imagem do corpo desintegrada e sem forma;
ambivalncia sexual; timidez, retraimento e insegurana na
relao com o outro; dificuldade de aceitao de si. Consideramos que esses dados so importantes subsdios para uma interveno que leve em conta no s as dimenses individuais
dos adolescentes mas tambm o contexto familiar e social
onde os transtornos surgem e se desenvolvem.

93

CP. 64 A Influncia da Famlia na No


Utilizao e Iniciao de Produtos Derivados do Tabaco em Mulheres
Ana BeatrizGuimares
Guimares ABP1, Scarinci I2-1PUCPR/Universidade de Birmingham USA - Psicologia,2Universidade de Birmingham
USA - Psicologia
Estudos envolvendo a temtica famlia na cultura brasileira so relevantes ao considerar o conceito de familismo,no
qual as relaes familiares so mais coletivistas ajudando a
reparar desequilbrios ou dificultar rompimentos disfuncionais nas geraes como a transmisso do uso de produtos derivados do tabaco. Frente ao aumento do tabagismo em mulheres no Brasil, a considerao dos temas: mulher, uso de produtos derivados do tabaco e famlia, caracterizam uma populao especfica para a compreenso da no utilizao e iniciao destes produtos Objetivo: verificar e comparar a influncia da famlia na no utilizao e iniciao do uso de produtos
derivados do tabaco em homens e mulheres. Mtodo: estudo
transversal em uma universidade privada, com 136 homens
(58 usurios e 78 no usurios de produtos derivados do tabaco) e 303 mulheres (132 usurias e 171 no usurias de produtos derivados do tabaco). O instrumento utilizado para coleta
de dados foi um questionrio eletrnico baseado no questionrio da PEtab - Pesquisa Especial de Tabagismo. Os dados fo-

ram analisados estatisticamente. Resultados: Para a no utilizao de produtos derivados do tabaco, a famlia influencia
mais mulheres que homens (p=0,14) sendo pai e me os membros que mais influenciam para ambos os gneros. Na anlise
da influncia familiar na iniciao, no houve diferena estatisticamente significativa entre os gneros (p=0,27). O pai foi o
membro mais apontado pelas mulheres, seguido da me. Para
os homens pai e me so igualmente apontados como os membros de maior influncia. Com relao aos irmos mais velhos
existe pouca influncia, sendo maior para as mulheres. Para
irms mais velhas, a influncia maior nos homens.
Concluso:a maior influncia da famlia na no utilizao de
produtos derivados do tabaco revelando a importncia de programas preventivos no s com o indivduo, mas com toda famlia. Mesmo a influncia na iniciao sendo pequena, considera-se que esta no se d primariamente atravs do modelo
direto de imitao dos filhos com relao ao comportamento
de uso dos pais, mas sim atravs do aprendizado dos filhos sobre os valores familiares acerca do tabagismo, independente
do uso direto pelos familiares, levando a considerar futuras
pesquisas.

CP. 65 As Relaes da Mulher Emergente


e o Trabalho, a Famlia e a Escolarizao
TeresinhaRocha

94

Macedo TECR1, Cerveny CMO1-1Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo


Resumo

Mediante o relato de 6 mulheres da nova classe mdia


brasileira entre 22 e 32 anos, desenvolveu-se uma pesquisa
qualitativa com delineamento de estudos de caso mltiplos,
com entrevistas por pautas que versaram sobre: trabalho, famlia e escolarizao. Os resultados corroboram achados de
estudos anteriores, apontando que o modelo hegemnico de
organizao familiar (homem provedor/mulher dona de casa)
encontra-se em declnio. Embora os relatos apontem para a
contribuio igualitria dos parceiros nas tarefas domsticas,
observa-se que tal participao apresenta apenas carter complementar. O trabalho apresenta-se como possibilidade de realizao pessoal e afastamento de uma rotina estressante permeada por afazeres interminveis e pela tarefa de cuidar de
filhos. Neste contexto, a escolarizao parece transformar-se
no meio pela qual estas mulheres lanam mo na busca de
maior autonomia e independncia financeira. Os resultados
apontam que mesmo entre casais mais jovens, as mulheres responsabilizam-se pela maior parte das tarefas domsticas e do
cuidado com os filhos. Por circunstncias prprias do incio
da conjugalidade, as mulheres emergentes relativamente jovens so menos crticas em relao menor contribuio masculina na distribuio de tarefas domsticas. Em busca por autonomia, convivem com valores tradicionais e modernos. Ob-

servou-se tambm que se avoluma a participao das redes familiar ou informal de apoio, transformando-se num diferencial na configurao domstica de mulheres emergentes desta
faixa etria. A atuao destas redes possibilita a execuo de
seus objetivos sem que se sintam transgressoras ou desnaturadas, e sem que haja, um aumento de conflitos conjugais.

CP. 66 Multiplicidade de papeis e maternidade tardia: Um retrato da mulher contempornea


LetciaLovato Dellazzana-Zanon
Dellazzana-Zanon LL1, Lopes MN2, Boeckel MG3-1UFRGS,2FACCAT,3PUCRS
A mulher contempornea assumiu diversos papis antes
desempenhados pelos homens, aspecto que trouxe mudanas
nas configuraes familiares, na rotina da mulher e em seus
projetos de vida. Uma das reas que sofreu impactos importantes em funo da multiplicidade de papeis assumidos pela mulher a maternidade. Nesse contexto, a maternidade tardia
mostra-se como uma possvel alternativa. Considera-se maternidade tardia toda a concepo que ocorre aps os 35 anos de
idade. Este estudo tem como objetivos investigar qualitativamente: (a) os mltiplos papis exercidos pela mulher contempornea e (b) qual a relao da multiplicidade de papis exercidos pela mulher com a maternidade tardia. Participaram qua95

tro mulheres de 35 a 40 anos. Utilizaram-se dois instrumentos: (a) ficha de dados sociodemogrficos e (b) entrevista semiestruturada sobre a multiplicidade de papis da mulher e
sobre maternidade. Os dados foram analisados por meio de
anlise de contedo. Construram-se trs categorias a partir
da anlise de contedo: (a) multiplicidade de papis da mulher contempornea, (b) reflexes sobre maternidade e (c) maternidade tardiaversusrotina atual. Os resultados mostraram
que h uma exigncia tanto interna quanto externa de que
a mulher estude, trabalhe, progrida profissionalmente e seja
sua prpria mantenedora. No entanto, essa sobrecarga de trabalho no acontece sem perdas. A falta de tempo e de cuidados em relao sade so alguns dos prejuzos que ocorrem
em funo da excessiva dedicao ao trabalho. Se por um
lado, as mulheres sofrem prejuzos em funo do excesso de
tarefas, por outro, elas se sentem felizes por ocuparem um papel significativo no mercado de trabalho. Assim, a maternidade tardia uma possibilidade para as mulheres na atualidade.
Entretanto, observaram-se sentimentos como medo, insegurana e ambivalncia em relao maternidade. Espera-se
que os resultados deste estudo possam ajudar profissionais da
rea da sade que trabalham com mulheres, casais e famlias
que vivenciam questes relativas maternidade tardia.

CP. 67 Eu, Tu, Eles...Ns: As lealdades familiares invisveis na conjugalidade: uma


questo para pesquisa

SusanaKonig Luz
LuzSK1, CostaCB1, Cenci CMB2-1Unisinos,2Imed

Quando duas pessoas resolvem unir-se atravs do casamento h nesta unio a formao de um novo sistema, um funcionamento prprio do novo casal. Este novo sistema ir refletir o que cada indivduo traz implicado de sua famlia de origem, os emaranhados e as questes transgeracionais. Segundo
o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE), cujos
dados levam em conta apenas os casamentos oficializados em
cartrio, sem considerar as unies estveis, o nmero de casamentos em 2011 foi de 1.026.723, representando um aumento
de 5,0% em relao a 2010. Tendo em vista que, do total de
casamentos 38.222 so recasamentos, passa-se a considerar a
hiptese de que estas pessoas recasadas provm de famlias
tambm recasadas, perpetuando as lealdades invisveis. WOLFINGER (2003) foi um dos pesquisadores que se dedicou a
questo ao investigar os efeitos do divrcio parental sobre a
escolha conjugal. A justificativa para realizao desta pesquisa
se d amparada na demanda de conhecer quais so os desafios que o casal traz, por meio das lealdades invisveis, que influenciam na sua conjugalidade e o objetivo investigar de que
forma as lealdades invisveis e a transgeracionalidade esto relacionadas aos conflitos conjugais atuais. A hiptese considerada a partir de uma perspectiva sistmica de que nos primeiros anos de vida conjugal os casais ainda no construram
uma identidade conjugal ficando indiferenciados das lealdades invisveis da famlia de origem. uma pesquisa de carter
96

qualitativo com uma amostra de cinco casais com idade entre


20 e 40 anos, casados, ou em uma unio estvel no mnimo h
cinco anos. O procedimento para coleta de dados uma entrevista semiestruturada, onde os casais so entrevistados juntos. Aps so transcritas as entrevistas na integra e submetidas anlise de contedo. Aps a leitura do material, os dados
so categorizados, classificando os elementos segundo suas semelhanas e por diferenciao. uma pesquisa j iniciada e
que no momento apresenta resultados parciais, pois est em
fase de coleta de dados.

CP. 68 Laos COnstrudos: O Papel da


Madrasta na Atualidade
HeloisaDe Lucca Nobre Coppola
Coppola HLN, Cerveny CMO
Com os recasamentos cada vez mais frequentes e a escassez de pesquisas com essa populao nos instigou a compreender o papel da madrasta na atualidade, assim como os laos
construdos na sua relao com o(s) enteado(s) so estabelecidos. Nesses casos o cnjuge assume o papel de esposa concomitantemente com o de madrasta, funo cada vez mais comum na constituio familiar atual e por isso devem merecedoras de uma ateno especial. Trata-se de um estudo qualitativo cujos dados foram coletados por meio de uma entrevista
semiestruturada com duas mulheres que desempenham o papel de madrasta. Os resultados obtidos por meio das narrati-

vas, transcritas e analisadas apontam que as madrastas na atualidade atuam na construo dos valores, assumem o papel de
cuidadoras ao mesmo tempo em que buscam um espao consolidado e prprio na vida do(s) enteado(s) e do atual marido.
Ser madrasta no a mesma coisa que ser me, os sentimentos, as responsabilidades e as expectativas dessa relao so
diferentes com os filhos que possuem laos biolgico ou legal.
Nessa trajetria, compartilham de dificuldades, buscando alternativas para construir uma relao e preservar os seus
membros e a unidade familiar. Levar em conta a fase do ciclo
vital, assim como as demandas que surgem no cotidiano tambm so desafios que exigem flexibilidade e adaptao constantes. A terapia familiar pode contribuir na consolidao da
famlia recasada, na construo dos laos, assim como abrir
um espao de conversao para os membros enfrentarem as
dificuldades apresentadas.

CP. 69 Atendimento as famlias em diferentes contextos


MonicaDias
Dias MV1-1Universidade Veiga de Almeida - Psicologia
A demanda pelo atendimento famlia tem sido
ampliada, na atualidade, do contexto clnico, aquele da terapia
de famlia, para um contexto social, envolvendo atendimentos
no campo das polticas pblicas, da comunidade ou do
judicirio. As demandas por atendimentos s famlias em
97

diferentes contextos - clnicos, sociais, jurdicos, entre outros exigem que aqueles que vo realizar essas prticas estejam
atentos s especificidades de cada contexto, de modo a
construir um trabalho que articule enfoques e apoie a famlia
em suas competncias. Consideramos importante que, nessa
articulao de enfoques, a abordagem sistmica esteja
presente como uma base em torno da qual se articulam outras
vises.

clnica e social com famlias em diferentes contextos. Para realizar essa sistematizao, conduziremos um estudo buscando
identificar as demandas que orientam os trabalhos com famlias em contextos de terapia ou de atendimento, analisando experincias profissionais publicadas em artigos, teses ou livros.
Desta forma o trabalho que vamos apresentar no congresso
configura-se como um estudo bibliogrfico sobre as diferentes
prticas, clnicas e sociais, realizadas com famlias.

Aun (2003) considera que a famlia pode ser atendida


em diferentes contextos, por diferentes profissionais com objetivos diversos. Por isso, necessrio caracterizar os contextos
onde o atendimento famlia ocorre e suas propostas de atuao. Assim, sugere que uma primeira diferenciao seja feita
entre a terapia de famlia e o atendimento famlia, considerando que o contexto que estrutura essas atuaes determina
a forma como o trabalho realizado, estabelecendo regras diferentes para a definio da relao entre os envolvidos no processo.
De um modo geral, a terapia de famlia ocorre em um
contexto clnico, com uma demanda teraputica que parte da
prpria famlia ou de um profissional que a encaminha, j o
atendimento famlia, geralmente, ocorre num contexto onde
a demanda psicossocial. Desta forma, considerando que o
trabalho com famlias pode ocorrer em contextos de terapia
ou de atendimento, necessrio identificar as propostas que
diferenciam esses campos e o modo como essas prticas vm
sendo realizadas. Nesse sentido, propomos um trabalho terico de sistematizao da produo da literatura sobre a prtica
98

Mesas
Redondas

MR. 01 Terapia Familiar Sistmica: Possibilidades e Limites na Parceria com o Tribunal de Justia de Pernambuco
Ednalda Barbosa
BARBOSA EG1-1Tribunal de Justia de Pernambuco Centro de Apoio Psicossocial
Introduo: O presente trabalho fruto de reflexes, acerca da experincia vivenciada, na atuao em processos oriundos de Varas de Famlia do TJPE, com foco no contexto social
e relacional da famlia, utilizando uma viso sistmica onde a
famlia passa a ser vista no apenas como um conjunto de pessoas que vivem sob um mesmo espao, mas, que interagem e
se influenciam reciprocamente. Justificativa: A observao de
que apenas a imposio da lei no fazia cessar os conflitos,
mas que retornavam com outras dificuldades, instigou a equipe a procurar outros meios de interveno, visando contribuir
com uma soluo apropriada aos casos que recorrem ao TJPE
e que esto ocorrendo em espao de tempo cada vez menor.
Assim, por intermdio do Professor Roberto Faustino de Paula, pioneiro na implantao da Terapia Familiar em Pernambuco, que se baseia no pensamento sistmico, deu-se incio a
uma parceria que vem produzindo resultados no contexto das
famlias em litgio. Objetivo: descrever o caminho percorrido
para insero de uma viso sistmica entre os profissionais
responsveis, chamados a contribuir para com a soluo dos

litgios familiares, implementando essa nova viso. Metodologia: resgate das aes realizadas desde o incio do processo de
desenvolvimento, que propiciaram atingir o estgio atual de
interao, com viso multi e interdisciplinar, no atendimento
s famlias em litgio que, em geral, tm tambm dificuldades
relacionais. Resultados Esperados: diante do percurso trilhado e dos resultados j obtidos, se pretende investir e ampliar
aes que visem a sensibilizao de representantes do Poder
Judicirio, como juzes, promotores e demais servidores judicirios, bem como a ampliao de espao socializante de atendimento em Terapia Familiar Sistmica no Estado de Pernambuco, para famlias em litgio

MR. 02 As Contribuies do Pensamento


Sistmico para Junta Mdica Oficial do
TJPE
Joelma Lapenda
Silva JLL1-1Tribunal de Justia de Pernambuco - APETEF
Introduo: A Junta Mdica Oficial do TJPE foi implantada atravs da Portaria n 37 de 10/07/2009, do Dirio de Justia Eletrnico do Estado de Pernambuco, tendo como um dos
objetivos imprimir maior celeridade e economicidade na anlise das solicitaes de magistrados e servidores que careciam
da realizao de percia mdica, em consonncia a misso do
Tribunal. Justificativa: A necessidade de um olhar sistmico
no afastamento do posto de trabalho por adoecimento do ser100

vidor, passando a lhe oferecer um atendimento diferenciado,


que alm da concesso da licena mdica, busca avaliar a qualidade do tratamento que o servidor esta recebendo, que vai
desde o acompanhamento e avaliao do mdico assistente, o
efeito e evoluo da medicao, encaminhamento a outras terapias, participao da famlia, colaborao dos colegas de trabalho e adequao de suas atividades laborais. Com esse entendimento a Junta Mdica Oficial do TJPE avana em seu
compromisso social e institucional, onde o indivduo visto
dentro de um contexto onde o sintoma percebido como resultado de suas inter-relaes com os sistemas do qual faz parte e
no apenas pelo aspecto biolgico, bioqumico ou
gentico.Objetivos: O trabalho tem por objetivo evidenciar a
atuao da Junta Mdica Oficial do Tribunal de Justia de Pernambuco que recentemente passou por transformaes estruturais, as quais serviram de base e impulso para criao de
projetos e estratgias visando tratar o servidor afastado de suas atividades laborais por motivo de doena, de uma forma
mais ampliada e atenta, numa viso sistmica.Metodologia: A
Junta Mdica Oficial do TJPE iniciou um projeto para acompanhar os casos de servidores afastados por depresso h mais
de 90 dias dentro de uma sistemtica interdisciplinar. Com a
viso sistmica o atendimento envolver no s a avaliao
mdica, mas tambm uma anlise psicossocial que integrar
famlia e ambiente de trabalho em um contexto voltado sua
reintegrao social e profissional. Resultado Esperado Estender os benefcios da viso sistmica no servio de acompanhamento mdico as demais reas do TJPE, passando a considerar aspectos que extrapolam o servidor, sua doena, influenci-

as advindas das relaes familiares, relaes com os colegas


de trabalho, seu perfil psicolgico e os dados mdicos, ou seja,
o homem em todo seu contexto.

MR. 03 Reflexes Sobre a Aplicabilidade


da Terapia Familiar Junto s Varas de Famlia do Recife O Juiz como Incentivador
Carmsia Mesquita
Silva CVM1-1Psicloga Clnica, Jurdica. Sexloga, Terapeuta
Familiar e de Casal - Recife/PE
Introduo: Considerando que os operadores jurdicos
necessitam de equipe interdisciplinar na compreenso dos fenmenos familiares, a interseo Direito de Famlia, Psicologia e Servio Social evolui continuamente para dar conta dos
efeitos nocivos da desagregao familiar aps a separao.
Cresce tambm a necessidade do magistrado munir-se de recursos para colaborar na organizao do sistema familiar separado e no entendimento das diversas motivaes para cultivarem a briga no judicirio, considerando as peculiaridades de
cada famlia.A interveno psicossocial nesse contexto prima
pela compreenso abrangente e tica da realidade de cada famlia, partindo do individual para o grupal. O recorte que os
genitores trazem, dimensiona a complexidade e adoecimento
familiar, suscitando que a famlia venha a ser cuidada fora do
101

judicirio, principalmente quando medidas judiciais no se


efetivam na realidade de cada famlia. Fundamentao: Nichols, M; Scwartz,Crter, Macgoldrick,RodrigoPereira, Luiz
Meyer, Conrado da Rosa, Iara Camaratta, alm da experincia
profissional no CAP/TJPE fundamentam as nossas
reflexes.Objetivos:Insero da Terapia Familiar no contexto
judicial possibilitando explorar a corresponsabilidade dos envolvidos na manipulao do conflito e prticas alienantes. Intervenes distintas das j utilizadas abrem espao para potencializar perspectivas de mudanas em prol de uma maior qualidade para os relacionamentos familiares e garantia ao interesse dos filhos.Prtica realizada:Estudo psicossocial em processos de Guarda, Regulamentao de Visita, Alienao Parental,
Divrcio, Busca e Apreenso, realizando percias e emitindo
laudos tcnicos, a subsidiar as decises judiciais. O convnio
entre TJPE e a Clinica de Terapia Familiar do Hospital das Clnicas de Pernambuco, no mais d conta da demanda procedente do judicirio. Obstculos intimidam o encaminhamento
das famlias para servios no conveniados com o Tribunal,
tendo um destes j sido indicado para realizao de Terapia
Familiar, rechaado pelas partes, gerando aes processuais
ainda em andamento.Resultados:Busca-se com o assunto, refletir espaos em Terapia Familiar no judicirio que assegure
as famlias em litgio uma interveno diferenciada na busca
de solues que promovam o desenvolvimento emocional e
saudvel dos filhos e pais aps a separao, tendo no Juiz o
maior incentivador para que efetivamente isso venha acontecer, num procedimento legal que envolva apoio e amparo judicial.

MR. 04 Alienao parental e os limites da


clnica
Christina Sutter
Beatriz Carvalho1, Lidia I Oliveira -1Universidade de Fortaleza
- PPG - Laboratrio de Estudos de Sistemas Complexos (LESPLEXOS)
Pretendemos discutir os limites da clnica diante dos casos de alienao parental (AP). Atravs da discusso de dois
casos atendidos no Servio de Psicologia Aplicada (SPA) da
Universidade de Fortaleza apresentaremos as dificuldades enfrentadas na abordagem de quadros graves de alienao parental, aqui chamados por ns de alienao parental em bloco, na
medida em que mais de uma gerao envolvida no processo.
Tomando como exemplo estes casos graves, conclumos que a
clnica parece ser insuficiente para dissolver os padres familiares mantenedores da alienao, porquanto os alienadores se
mostram totalmente refratrios a uma reviso de sua perspectiva em relao ao genitor alienado e percebem o espao clnico como um lugar em que podem encontrar aliados para a
campanha de afastamento dos filhos/netos do genitor alienado. Os encaminhamentos para terapia familiar atravs do poder judicirio e no por demanda espontnea, associado ao
fato de que o sofrimento psquico dos filhos/netos no causa,
por sua vez, aparente sofrimento nos pais/avs alienadores
porquanto reforam a ideia de que o genitor alienado prejudi102

cou a famlia toda j restringe o impacto da terapia familiar


sobre estes casos.
Conclumos que enquanto corpo terico, a terapia familiar tem muito a contribuir na compreenso sistmica da alienao, mas talvez tenha que aceitar seus limites quanto possibilidade de dissoluo do padro alienante, j que depende da
abertura emocional de todas as partes para que isto ocorra. Sugerimos que talvez a terapia familiar, em parceria com o poder
judicirio, tenha mais sucesso trabalhando conjuntamente o
genitor alienado e seus filhos, na direo de um resgate do relacionamento prejudicado pela alienao, quando isso possvel.

MR. 05 Adoo pelo Cnjuge: As categorias pai e ex-pai em anlise


Solange Diuana
Diuana Solange
O que motiva a adoo de um filho? Sob o ponto de vista
da legislao brasileira atual, a adoo tem como objetivo precpuo proporcionar uma famlia s crianas que, por alguma
razo, no puderam permanecer em suas famlias biolgicas.
Percebe-se, assim, uma convergncia de objetivos: a adoo
atende necessidade de crianas de terem pais e de adultos
de serem pais. Pouco discutida nos fruns que tratam da filiao adotiva, a adoo unilateral - pelo cnjuge, foi instituda
pelo Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA) em 1990.

Concedida ao cnjuge que deseja adotar o filho do (a) companheiro(a), essa adoo no envolve, a princpio, o desejo de
pessoas ou casais terem filhos nem a necessidade da criana
ter uma famlia; ao contrrio, priva-a do convvio com a famlia biolgica paterna ou materna, ainda que essa um dia tenha
sido presente na vida do filho. A partir do trabalho realizado
como Perita Judicial na Vara da Infncia e da Juventude do
Rio de Janeiro, torna-se necessrio refletir sobre as demandas
e possveis consequncias emocionais da adoo pelo novo marido/companheiro da me maioria absoluta das adoes
pelo cnjuge.
Com o objetivo de subsidiar a deciso do Juiz, o terapeuta de famlia atua na interface da Psicologia com o Direito e realiza uma avaliao da situao apresentada, para garantir o
melhor interesse da criana.
Em muitos casos, a motivao da adoo pelo cnjuge revela casos de Alienao Parental, onde por questes mal resolvidas quando da separao conjugal, os pais foram alijados da
convivncia com os filhos.
Considerando que a adoo pressupe a destituio do
poder familiar do pai biolgico, a substituio do registro original da criana por outro que constar o padrasto como pai e
os pais dele como avs e novo sobrenome para a criana,
questionamos os efeitos que uma mudana de tamanha magnitude poder ter na vida da criana. Ser que a adoo pelo cnjuge instituir ex-pai, ex-tios, ex-avs para dar lugar a novopai,novostios enovosavs toda vez que a me contrair novas npcias?

103

MR. 06 Alienao Parental e conflitos familiares judicializados: novas perspectivas para atuao profissional
Rebeca Ribeiro Mucci
Mucci RR1, Barbosa LPG1, Maciel SB1-1Tribunal de Justia do
Distrito Federal e Territrios Servio de Assessoramento s
Varas Cveis e de Famlia SERAF
Os pressupostos do Pensamento Sistmico Novo Paradigmtico, da Terapia Familiar Sistmica, das Prticas Colaborativas e do Direito Crtico Contemporneo norteiam os trabalhos
desenvolvidos pelo Servio de Assessoramento s Varas Cveis
e de Famlia do Tribunal de Justia do Distrito Federal e Territrios SERAF/TJDFT, o que envolve a compreenso de famlias encaminhadas pelos magistrados que esto debatendo sua
convivncia familiar por meio de aes judiciais que citam alienao parental e a lei 12.138/2010. Um dos desafios nesse assessoramento oferecer ao magistrado uma viso mais ampliada da famlia, de suas diferentes tramas relacionais e das repercusses subjetivas em cada um de seus protagonistas, a
fim de que suscitem escolhas e decises que preservem, sobretudo, o bem estar dos filhos dentro de suas respectivas fases
de desenvolvimento. Assim, a presente mesa constitui iniciativa de aprofundar o debate sobre a atuao do profissional que
acompanha famlias no ps-divrcio, possibilitando construes crticas. Para tal, se prope a explorar trs facetas do tra-

balho do SERAF: 1) pesquisa cientfica conduzida pela equipe,


que analisou os processos judiciais e as famlias que utilizaram o conceito de alienao parental no debate jurdico; 2) intervenes e construes oriundas de estudos psicossociais realizados, com apresentao de caso acompanhado longitudinalmente e 3) reflexes sobre a Lei 12.318/2010 a partir do
compromisso tico-poltico da Psicologia e do Servio Social
com os direitos humanos. Todas essas iniciativas fomentam
paradigma que se contrape, em muitos aspectos, ao uso irrestrito e reducionista eventualmente abraado no uso do conceito de alienao parental, que perpetua dicotomias presentes
no sistema judicirio e paralisa a famlia em ciclos destrutivos
dentro de sua histria de vida familiar. As concluses caminham para um alerta sobre o cuidado de no se adotar termos
legais como sinnimos de conceitos psicolgicos e para que esses termos no sejam empregados irresponsavelmente, sob o
risco de provocar incompreenses que acirrem os conflitos,
em vez de pacific-los. Prope-se, por fim, compreenso da famlia que se reorganiza aps a ruptura do vnculo conjugal calcada na possibilidade de resgate de suas competncias e da retomada na priorizao dos interesses dos filhos.

MR. 07 Por Que To Difcil Ser Pai e


Me na Contemporaneidade? Construo
de Novos Modelos de Autoridade
Silvia Vacks

104

Silvia L Vaks1-1Cefai RJ

Na prtica da clnica com adolescentes e jovens, a autora


observou que em muitos casos os pacientes chegavam terapia desmotivados, hiperexigentes, crticos com os adultos,
com autoestima baixa, deprimidos, medicados, estressados,
com pouca tolerncia frustrao e com dificuldades na aprendizagem.
Comeou a pesquisar o tema e foi elaborando algumas
perguntas como norteadoras para o aprofundamento do trabalho.
Porque o tema da autoridade continua sendo uma preocupao? Escreve-se, pensa-se, debate-se e continua-se consultando profissionais.
Ento, no ano 2008, iniciou uma ps-graduao na sua
terra natal, Buenos Aires, trazendo sua clnica, no Rio de Janeiro, as premissas tericas do novo olhar no assunto.
Aprofundou-se na teoria desenvolvida pela Licenciada Claudia Messing denominada: Simetria Inconsciente, que explica uma mudana estrutural no psiquismo. Nesta nova concepo, as crianas esto em paridade com os adultos, se sentem
completos e no diferenciados dos mesmos. Como esto simtricos com os pais, sentem que sabem e podem igual que eles.
Esta mudana estrutural do psiquismo d origem a novas sintomatologias, tais como: desmotivao, desconexo
emocional, autoexigncia e medo ao fracasso, dificuldades de
aprendizagem, abandono dos estudos, hipercrtica aos pais e
adultos, imediatismo, stress, intolerncia frustrao, fragili-

dade nos interesses vocacionais, deteriorizao do acesso ao


pensamento abstrato e simblico, violncia, autoflagelao e
uso de drogas; assim como tambm traz aspectos positivos:
so mais informados, lcidos, crticos, informatizados, com
vnculos mais prximos de igual a igual, onde o medo foi erradicado na relao pai/professor, com mais possibilidades colaborativas.
Como exercer a autoridade se existe uma paridade, igualdade entre criana e adulto?
Como lidar com a capacidade e vulnerabilidade deles
sem afront-los?
O presente trabalho pretende responder essas questes,
expondo as particularidades que a teoria da Simetria nos
aporta, apresentando exemplos de casos clnicos e recursos
para que pais e filhos possam reconstruir essa diferena, criando novos canais de comunicao e autoridade, construindo
uma relao de conteno e limites.

MR. 08 Desenvolvimento e Conflito na famlia com filhos adolescentes


Vanda Di Iorio
Benedito VDY
Este trabalho visa discutir a terapia familiar com filhos
adolescentes dentro do referencial da Psicologia Analtica de
Jung. O conflito clssico entre as geraes ser abordado utilizando a leitura simblica do mito da grande famlia arquetpi105

ca do Olimpo nas suas trs geraes: Urano e Geia, Cronos e


Reia, Zeus e Hera. Nestas famlias o embate entre o velho e o
novo entendido como uma expresso arquetpica, determinada pela condio prpria dos papis de pais e filhos. A sombra
familiar e a persona enrijecida destes papeis mostram a luta e
a dificuldade pela diferenciao na vida familiar. Pelo olhar
mitolgico poderemos ver como os pais reatualizam seus conflitos inconscientes de autonomia e dependncia vividos em
suas famlias de origem. Apresentaremos a terapia familiar
como uma oportunidade para que seus componentes experimentem a fora e a dor do conflito e suportem a tenso e a
ameaa de "morte" que este embate faz emergir, tanto no plano intrapsiquico como relacional. Desta tenso, percebida e
discriminada no processo teraputico, cada membro levado
a se confrontar com o que sombriamente projetado nos seus
familiares, e ser desafiado a sacrificar expectativas desenvolvidas como compensaes afetivas: sadas tortas para dores
emocionais.

MR. 09 Famlia e Escola: parceiras na


preveno de comportamentos de risco
Elizabeth Polity
Polity E1-1Colgio Winnicott - CEOAFE

Premissas tericas
Penso que vivemos um momento muito especial, que reflete nos nossos saberes e nos nossos fazeres dirios, impondo-nos a obrigao de repensarmos nosso lugar no mundo
como cidado, profissionais e seres humanos. Muito se discute sobre como a Famlia e a Escola podem fazer frente a comportamentos de risco, como abuso de drogas, impulsividade,
agressividade exagerada, atitudes autolesivas, entre outras,
que acometem crianas e adolescentes. Adotando uma perspectiva relacional sistmica proponho olhar para essa questo
buscando compreender e descrever como a relao Famlia-Escola se insere nesse contexto.
Descrio prtica
Trazer para reflexo o lugar dos sistemas envolvidos
como co-construtores de um contexto no qual emergem comportamentos que pe em risco a sade fsica e emocional do
sujeito em desenvolvimento, acarretando srias consequncias para si e para os que o cercam.
Reflexes:
Analisar fatores que contribuem para o aparecimento desses comportamentos, o impacto destes na famlia e no ambiente escolar bem como propor reflexes que visam abrir espao
de dilogo para a discusso do tema.

106

MR 10. Terapia de famlia com filhos adolescentes e pais na meia idade


Gisela Castanho
Castanho G
Adolescncia e meia idade so termos associados crises
familiares. No entanto pouco se escreve sobre esse sistema familiar que inclui 2 tipos diferentes de transformaes: as da
adolescncia - rpidas e intensas - e as da meia idade associadas a questionamentos existenciais, ao excesso de trabalho e
preparao para a 3 idade. A ideia de escrever o presente trabalho veio da carncia de produo cientifica brasileira sobre
esse tema.
A maior parte das famlias com filhos adolescentes tem
pais na meia idade, aqui definida como abrangendo dos 40
aos 65 anos. Abordo a terapia do sistema familiar que inclui o
confronto entre as turbulentas transformaes adolescentes e
a aparente estabilidade da faixa etria parental.
As premissas tericas so da Teoria Sistmica, Teoria Estrutural de Minuchin e do Psicodrama. Aqui pretendo apresentar
uma reviso de alguns conceitos ligados adolescncia, definir o que final de adolescncia, trazer a viso da adolescncia como um momento de jbilo pessoal e familiar pelas transformaes e novas conquistas do jovem, e tambm discutir a
famlia que inclui pais na meia idade com filhos na ebulio
da juventude. Trago tambm algumas contribuies teis ao
manejo da terapia de famlia realizada neste momento do ci-

clo de vida familiar, desenvolvidas ao longo de minha pratica


clnica.
O fato de a adolescncia ser uma poca de turbulncias
emocionais muito presente na literatura. O que pouco se fala
que, concomitante s instabilidades, h a alegria e bem estar
que o jovem experiencia ao atravessar a adolescncia e sentir
que passa a ter em suas mos as rdeas de sua existncia. Tambm a famlia se alegra com o desenvolvimento, pois pode contemplar uma amostra do resultado do investimento afetivo realizado na infncia.
Concluo ressaltando que a terapia de famlia deve focar
em ajudar cada membro da famlia a aceitar que o outro um
ser humano nico, diferente e idiossincrtico, e aprender a valorizar esse indivduo. Deve tambm ajudar o casal ou a famlia a se mover para que cada um possa aprender a tomar o lugar do outro, para que possam enxergar as diferentes necessidades que o outro tem, que no so iguais s suas.

MR. 11 Trabalhando a Infidelidade como


uma Situao de Crise Dentro da Abordagem Relacional Sistmica
Rafaela Senff
Ribeiro R S1-1INSTITUTO RELACIONAL SISTMICO
O trabalho em situao de crise exige o entendimento de
um dos pressupostos da Terapia Relacional Sistmica (TRS),
que o foco do terapeuta voltado para o que til para o clien107

te, estando atento ao padro de funcionamento do sistema teraputico, lembrando constantemente que a responsabilidade
do cliente perante a vida dele, aumentando o nvel de conscincia do cliente perante a vida. O que os Terapeutas Relacionais Sistmicos consideram situao de crise quando o cliente est em sofrimento por perdas acontecidas. Isso no significa que est sob intenso sofrimento. Nesse trabalho, a responsabilidade desenvolvida e h a aquisio de aprendizagens e
mudanas diante da perda. Na TRS, acredita-se que se o cliente no lidar com a perda, ele no conseguir se responsabilizar
pelo processo teraputico e mudar. Com a sensao de potncia/autonomia, ele poder se fortalecer para fazer um processo teraputico ou para estar mais apto a viver a sua vida. Trabalha-se a crise em quatro etapas: 1) chorar a dor; 2) expressar a raiva; 3) Limpar a culpa; 4) Refazer projetos. A qualidade do trabalho em cada uma das etapas direciona e prepara
para a prxima etapa. O objetivo desse trabalho ser mostrar
o uso do trabalho de situao de crise na terapia de casal ou
individual diante de situaes de infidelidade, j que esta
considerada uma perda, a perda do vnculo mais ntimo que
se tem com uma pessoa - que a relao amorosa. Foi feito
um levantamento de literatura, incluindo referncias bibliogrficas nacionais e internacionais sobre Terapia Relacional Sistmica para fundamentar o trabalho, bem como uma anlise da
prtica profissional baseada em observao dos resultados obtidos no processo teraputico. Foi visto que os casais em processo teraputico que no passam por esse trabalho com todas
essas etapas tm mais dificuldade para reorganizar a relao e
dar continuidade ao relacionamento a dois, dificultando a su-

perao da situao. Portanto, quando se passa pelas 4 etapas


do trabalho de crise os clientes esto aptos para retomar a
vida e fazer novas escolhas.

MR. 12 Infidelidade contempornea, violncia psicolgica e seus desafios teraputicos na clnica com casais

PatrciaManozzo Colossi
Colossi PM1 - 1Faculdades Integradas de Taquara-FACCAT Psicologia

As relaes conjugais tm apresentado importantes transformaes histricas e nas ltimas dcadas, as modificaes
da famlia e dos papis a ela vinculados tm transformado de
modo relevante este tipo de relao. A liquidez dos relacionamentos humanos tem suscitado consequente busca por maior
satisfao sexual e, de modo mais amplo, conjugal, colocando
homens e mulheres, por vezes, em sucessivos relacionamentos
amorosos no decorrer da vida. Contribuindo em alguma medida para o estabelecimento deste cenrio, revelam-se os relacionamentos extraconjugais, que tm se apresentado, sob mltiplas facetas, uma realidade recorrente na clnica psicolgica
com casais, complexificando as relaes amorosas contemporneas. Diante disso, so discutidos aspectos da infidelidade,
a interface com a violncia psicolgica no casal e formas de resoluo de conflitos da decorrentes. So apresentados 2 casos
108

clnicos concernentes temtica, aspectos da clnica conjugal


e discutidos os desafios contemporneos dos terapeutas de casais e famlias. Os dados coletados so oriundos de atendimentos clnicos conjugais e a anlise dos dados se do a partir da
compreenso sistmica do casal. Os casos atendidos estavam
marcados por intenso conflito, comunicao inadequada e baixa expresso da afetividade, o que pode ter contribudo, de
modo relevante para as situaes de infidelidade. Os dados encontrados na clnica apontam para a importncia do tratamento da relao conjugal em seus aspectos estruturantes e relacionais, resoluo dos conflitos relacionados infidelidade e a extino da violncia psicolgica da decorrente como expresso
relacional dos cnjuges.

MR. 13 Grupo de Pais NS e LAOS

Graziele Ribeiro Martins


Martins GR
O objetivo principal deste trabalho de que os alunos intensifiquem a rede de apoio familiar na tripla jornada que desenvolve (colgio regular, curso e trabalho) cada qual num perodo de quatro horas segundo critrios da Lei Aprendizagem
10.097. Na prtica vivenciada como Psicloga em vinte horas
semanais no nterim de trinta meses nos processos seletivos,
ocorridos em calendrio duas vezes ao ano, atendimentos individuais realizados de praxe pela equipe interdisciplinar, bem
como quando solicitado pelo prprio aluno se pode observar

que os aprendizes percebem tal distanciamento, almejam maior presena fsica e emocional dos responsveis, e suas necessidades transcendiam questo acadmica.
Assim, pela abordagem Sistmica, com uso de alguns recursos dos diferentes enfoques (estratgico, estrutural, externalizao e intergeracional) fora organizado o Grupo NS e
LAOS a partir de diagnstico tido no processo seletivo de primeiro semestre de 2013. Os recursos utilizados foram dois
qualitativos (recurso simblico desenho e vivncia entre os
pares) como forma de identificar as demandas dos alunos e
que puderam ser delineadas em quatro temas maiores para serem trabalhados com os Responsveis: 1. O que sou x O que
minha famlia espera que seja, 2. Brigas (dinheiro, comunicao, rotina), 3. Pais separados e efeitos na relao com filhos
4. Crescimento dos filhos.
Planejado encontros nas primeiras quartas de cada ms,
num perodo de 1h30min, de modo a intercalar os quatro temas referidos. No segundo semestre de 2013 j houve partilha
de cinco encontros, tendo lista de presena de modo a acompanhar os comparecimentos. Os no presentes tiveram contato
telefnico, objetivo de sensibiliz-los de sua parte no processo
de ensino, bem como no mbito familiar no que vinham oportunizando os filhos registrarem de seu papel parental.
A perspectiva vivenciar o grupo em dois anos para depois haver comparativo em pesquisa mais detalhada, embora j se observe maior participao, intimidade e vnculo dos alunos em
sala e tambm na empresa, com reflexo direto na frequncia,
comportamento e interao interpessoal e na rede familiar.

109

MR. 14 Grupo Multifamiliar Como Estratgia de Cuidado Frente ao Luto


Celina Daspett

pai, da me, cnjuge ou de um familiar mais prximo como


avs e avs, tm sido abordado como de difcil aceitao. Da
surgiu a ideia de favorecer encontros dessas pessoas, que vivenciaram perdas muito significativas, dando crdito fora
do grupo e podendo verificar sua repercusso na elaborao
do processo de luto e fortalecimento da resilincia familiar. A
comunicao entre os membros da famlia foi apontado como
o item mais necessrio para o auxlio nesta fase do ciclo vital
pois diminui o sentimento de desamparo e o isolamento. As
sesses so realizadas semanalmente com durao de 90 minutos. Este trabalho apresenta aspectos das sesses do grupo
como temas mais discutidos, estratgias de resolues encontradas pelos participantes, benefcios que vivenciaram e dificuldades apresentadas pelos participantes e pelos terapeutas.
Os resultados apontam ainda a necessidade de criar mais intervenes relacionadas ao tema para auxiliar as famlias frente
s suas perdas.

Daspett C1, Horta AL2, Cascarani AP, Tirado J, Pinto F - 1Universidade Federal de So Paulo, 2Universidade Federal de So
Paulo Escola Paulista de Enfermagem

A morte ainda um tabu em vrias sociedades, podendo


causar impacto emocional diverso. O luto, conjunto de reaes que segue uma perda significativa, surge sempre que termina uma forma de vida ou relacionamento e apresenta diversas fases. A Unidade de Interveno Famlia e Comunidade
(UNIFAC) da UNIFESP, realiza intervenes com pessoas enlutadas desde 2007.
Dados da Previdncia Social de 2012 indicam que Transtornos Mentais correspondem 3 causa de afastamento do
trabalho no Brasil, sendo a depresso e a ansiedade, incluindo
o estresse ps-traumtico, os males mais diagnosticados. O
luto quando no elaborado adequadamente, torna-se um potencial agravador para o desenvolvimento de tais males. Sendo assim, nos ltimos doze meses desenvolvemos um grupo
multifamiliar com o objetivo de auxiliar pessoas enlutadas na
elaborao de seus lutos. Foram atendidas 20 famlias com
perdas de filhos, pais e cnjuges. Considera-se a morte de um
filho uma das perdas mais difceis, pois parece completamente fora de lugar no ciclo da vida familiar. Por sua vez, morte do

MR. 15 O Dilema da Guarda Compartilhada: Ideal ou Real?


Vernica Cezar-Ferreira
Cezar-Ferreira VAM

O Cdigo Civil Brasileiro estabelece dois tipos de guarda


para os filhos menores em casos de separao ou divrcio: a
guarda unilateral na qual um dos genitores passa a deter a
110

guarda dos filhos ficando para outro genitor o dever/direito


de visita e superviso e fiscalizao dos atos do guardio, e a
guarda compartilhada, em que os cuidados com os filhos so,
como o nome diz, compartilhados pelos pais. A introduo da
guarda compartilhada recente, resultando da promulgao
da Lei n 11.698, de 13 de junho de 2008, que veio alterar o
Cdigo em seus artigos 1.583 e 1.584. Sendo a guarda compartilhada a mais prxima da guarda conjunta, a dos pais que vivem juntos, considerada ideal at porque as crianas e os
adolescentes almejam ser criados por ambos os pais. A dificuldade prtica est em que o compartilhamento requer possibilidade de dilogo razovel e um mnimo de harmonia na relao, o que nem sempre possvel de se encontrar em casos de
separao. Pesquisa acadmica em tese de doutorado investigou a questo do ponto de vista psicojurdico. O objetivo deste
trabalho discutir o dilema que se instala e propor solues
interfaciais e de rede para o equacionamento do problema de
forma a evitar ou minimizar prejuzos emocionais nos filhos.

MR. 16 AGATEF - Prticas Clnicas e Cientficas. Interface entre aClnica AGATEF, Comit de Preveno Dependncia Qumica e Comit de diversidade Sexual

Ieda ZD, Ana RGS, Maria BB, Mnica CM, Mara LR, Marcia
RO

Em consonncia com a finalidade da AGATEF de agregar


profissionais da rea da sade mental e aprimoramento tcnico cientfico de seus associados foi criado em sua sede, a Clnica AGATEF em 2009. A Clnica aberta a comunidade, atendendo indivduos, casais e famlias e composta por terapeutas e supervisores associados que semanalmente se renem
para discusso e conduo dos casos em atendimentos. O caso
selecionado para apresentao tem peculiaridades comumente encontradas em famlias com dependncia qumica. A premissa terica utilizada foi a terapia sistmica com abordagem
metodolgica de interdisciplinaridade. O trabalho pretende
mostrar a integrao de aes realizada em conjunto ao Comit de Preveno Dependncia Qumica, tambm da AGATEF, em uma perspectiva de interao e interface. Nossa prtica esta embasada na importncia de cooperao e troca de conhecimentos utilizados entre a Clnica e os Comits de Estudo
e Pesquisa existentes na Associao, reconhecendo a riqueza
de diferentes reas de conhecimento para o xito dos atendimentos.
Ilustrao de um caso clnico de famlia com dependncia qumica.

Ieda Zamel Dorfman

111

MR. 17 Contribuies do movimento


construcionista social para o trabalho
com famlias em contextos de sade
Carla Guanaes Lorenzi
Guanaes-Lorenzi C1-1USP/ Ribeiro Preto - Departamento de
Psicologia
Este trabalho, de cunho terico e reflexivo, visa discutir o
movimento de transformao epistemolgica que tem se desenvolvido no campo da terapia de famlia a partir das contribuies do movimento construcionista social em cincia, destacando suas implicaes para o trabalho com famlias em contextos de sade e, mais especificamente, de sade coletiva. Alguns recursos tericos e tcnicos oriundos das propostas construcionistas sociais para o trabalho com famlias sero apresentados, buscando-se pensar possveis articulaes entre estes e os pressupostos e diretrizes do SUS (Sistema nico de Sade). Entre estes recursos destacam-se: a) a passagem de uma
epistemologia realista para uma epistemologia construcionista social; b) a compreenso das ferramentas de avaliao familiar como opes discursivas; e c) a explorao da reflexividade como recurso para ampliar os significados de famlia,
problema e mudana. Com base na explorao destes recursos, discute-se a importncia da criao de contextos dialgicos nas equipes interdisciplinares que favoream a reflexo sobre o processo de construo social do conhecimento em sa-

de. O trabalho com famlias envolve muitos desafios e as propostas construcionistas sociais podem contribuir com a formao profissional, favorecendo o desenvolvimento de uma viso
mais abrangente do processo sade-doena-cuidado, atravs
da anlise dinmica de seus fatores biolgicos, psicolgicos e
socioculturais

MR. 18 Da Clausura do Diagnstico


Construo de Possibilidades:uma reflexo sobre a desconstruo da identidade
a partir do diagnstico de transtorno
mental sobum olhar das Prticas Ps-Modernasem Terapia Familiar
Joo Laurentino dos Santos
Laurentino J1-1Universidade Mackenzie/PUC-SP APTF
A cada dia surgem novos diagnsticos e os comportamentos vo sendo enquadrados e categorizados, criando novas
identidades diagnsticas. Nesse sentido, precisamos pensar
criticamente sobre como os modos de vida vo sendo construdos e que foras so mobilizadas na direo de criar determinados padres normativos e que narrativas de identidades
elas sustentam. O diagnstico de sade mental tem cada vez
mais ganhado poder e sustentado os processos de medicalizao e excluso, criando situaes de vida difceis para crianas, adolescentes, adultos e seus familiares. Tende a ser indivi112

dual, no considerando os aspectos relacionais e contextuais


em que a pessoa est inserida, definindo o que sadio ou patolgico em seu modo de ser e estar no mundo. Para muitas famlias, ter a indicao de um diagnstico psiquitrico sobre
um de seus membros no significa ter apenas uma doena
qualquer, podendo ter o efeito de influir fortemente no modo
como as mesmas se organizam em torno de seu membro acometido, podendo influenciar no seu destino, a partir dos olhares e prticas de cuidado que se instituem sobre ele.Para nossasreflexes e consideraes, partiremos da perspectiva construcionista social de que o diagnstico sobre os transtornos
mentais constituem sistemas lingusticos que descrevem e alimentam narrativas que sustentam uma determinada forma de
pensar, sentir e agir de um grupo de pessoas ou comunidade
cientfica, que somente se torna possvel de ser confeccionado
pela presena de condies sociais, culturais e histricas. O objetivo desta mesa redonda refletir sobre como as prticas colaborativas e narrativas podem se constituir como recursos
que ajudam a organizar a conversao teraputica em torno
da desconstruo da identidade construda a partirdo diagnstico. Pretende-se gerar um contexto de troca e reflexo sobre
como tais prticas podem ser generativas de abertura de novas possibilidades, diferentes compreenses do diagnstico
para a famlia e o terapeuta, bem como a ampliao de contextos que favoream novas e diferentes narrativas na restituio
do processo identitrio e dignidade da pessoa em seus relacionamentos familiares e com outros contextos em que est
inserida.

MR. 19 Um mergulho na histria do terapeuta


Mrcia Setton
Setton MZ

Prtica:Pesquisa e Entrevistas.
Alguns autores com os quais costumo conversar tm
um olhar que valoriza as vivncias do terapeuta em sua prpria famlia, como constituinte de sua viso de mundo. As narrativas construdas em sua famlia moldam suas percepes
do mundo e dos outros.
Por exemplo, Humberto Maturana, com a ideia da autoreferncia, da qual no podemos escapar; Murray Bowen, com
a noo de diferenciao do eu; Borszomenyi-Nagy, com as lealdades familiares; Mony Elkam, com a ressonncia do terapeuta, entre outros.
O objetivo deste trabalho mostrar a importncia de se
conhecer a fundo e se apropriar da prpria histria familiar,
para se tornar um terapeuta mais livre.
Partir de reconhecer as descries de si mesmo, herdadas ou adquiridas da famlia, para buscar descries mais ampliadas e libertadoras para o ser e fazer teraputico. Novas descries que possibilitem maior crescimento profissional.
Inspirada num livro de Edgar Morin, sobre a histria de vida
de seu pai, que considero uma aula aplicada da Teoria da Complexidade, iniciei uma nova busca pelas histrias e narrativas
113

de minha famlia. Novas vozes, novos significados e novos sentidos foram se fazendo presentes. E, como diria Tom Andersen, todas as vozes so vlidas. A questo que se coloca
como permitir que estas vozes ofeream novos sentidos para
vivncias atuais, amplificando o repertrio do terapeuta?
Finalmente, atravs de Boris Cyrulnik, as questes de resilincia foram ficando mais claras, tanto na histria familiar,
quanto nas posturas teraputicas muitas vezes assumidas sem
a devida compreenso. Da mesma forma, os efeitos dos segredos nas famlias saram do territrio terico para o vivencial.
E a intolerncia pde ser compreendida como uma forma de
se defender de um externo extremamente ameaador.
Consideraes finais:
Faz parte da formao constante do terapeuta a investigao das histrias contadas e no contadas de sua prpria famlia, de modo a se apropriar das narrativas mais teis para o
seu fazer teraputico. Pode legitimar e aprimorar sua atuao
profissional. Conhecer sua bagagem o habilita e se libertar
de verdades pr-estabelecidas e estar mais disponvel para o
outro.

MR. 20 Programa de Estimulao Cognitiva e Desenvolvimento das Potencialidades do Idoso


RachelMeleipe Machado Tardin
Tardin RMM1, Bertoncello D1-1APRTF

A populao mundial est envelhecendo, as projees estatsticas da Organizao Mundial de Sade (OMS) evidenciam que at o ano de 2025 seremos a sexta maior populao
idosa do mundo.
O projeto destinado a idosos sem comprometimentos
psquicos, sensoriais ou neurolgicos graves, visando estimular reas como memria, ateno, percepo, raciocnio, linguagem e concentrao. Sua finalidade preventiva e sua proposta psicopedaggica, pressupondo que o idoso saudvel,
fsica e mentalmente poder manter-se ativo conservando a
mente aguada e alerta, o que garantir uma melhor qualidade de vida.
O programa de ateno ao idoso parte do princpio que
promover a qualidade de vida uma meta apontada em todas
as polticas de atendimento e apoio a terceira idade, pois promove a ativao do funcionamento mental, expandindo as capacidades e favorecendo a convivncia prazerosa em grupo. O
projeto tem carter preventivo e promotor de resgate das habilidades. O presente projeto prope encontros onde so adaptadas atividades que estimulem as potencialidades, as necessidades e as caractersticas individuais e grupais.
Os ganhos obtidos so decorrentes das atividades programadas para no apenas incrementarem as funes cognitivas,
como facilitarem o uso de novas estratgias voltadas vida diria, atravs da promoo da autoestima, e do incentivo socializao e manuteno da independncia social e pessoal.
O trabalho atencioso e cuidadoso voltado para as necessidades da pessoa idosa baseado na aprendizagem autorregulada, oportuniza a percepo de estratgias diferentes, avalian114

do-se as habilidades e potencialidades preservadas. Por meio


do envolvimento nas atividades com caractersticas ldicas,
pretende-se interrelacionar funes perceptivas, verbais, mnmicas e intelectuais.
O programa inclui a participao ativa de uma equipe de
profissionais, com especializao em terapia de famlia e capacitados para o programa.

MR. 21 Cuidando do Cuidador: Programa


Preventivo e Teraputico aos Cuidadores
de Idosos
Milena Bucanti Dias da Rocha
Rocha MBD1, Tulio JC1-1APRTF

O cuidador do idoso uma pessoa que se dedica tarefa


de cuidar. Em nossa cultura, os cuidadores informais esto na
famlia, com destaque para a figura da mulher, especialmente
esposas, filhas e noras. O cuidador profissional uma peachave na trade teraputica equipe de sade, paciente/famlia, cuidador. Quando o cuidador sofre danos sade e impacto emocional, afeta e afetado pelo desnimo e isolamento do
paciente e falta de perspectiva da famlia, prejudicando o tratamento e acesso a equipe de sade. O cuidador do idoso muitas
vezes acaba deixando de lado suas necessidades individuais e
projetos pessoais para atender s exigncias dirias de quem
precisa de cuidados.

Este trabalho apresenta a experincia realizada com um


grupo de cuidadores de idosos profissionais que trabalham no
Asilo So Vicente de Paulo na cidade de Curitiba/PR. O projeto faz parte das aes sociais da APRTF - Associao Paranaense de Terapia Familiar. O principal objetivo do programa a
melhora da qualidade de vida do cuidador de idosos por meio
de prticas preventivas e fortalecimento de vnculos afetivos.
Caracteriza-se por um espao teraputico para grupos de cuidadores de idosos que facilite a troca de experincias, a construo de novas competncias e possibilidades para a soluo
de seus problemas, conflitos e aflies. A metodologia utilizada no programa terica/prtica/reflexiva. Em cada encontro
um tema trabalhado utilizando algum recurso facilitador
para as discusses e reflexes, como tcnicas de percepo corporal e vivncias em grupo. Os fundamentos tericos que norteiam esta prtica apoiam-se na Terapia Narrativa como instrumento de troca reflexiva de experincias compartilhadas,
com foco na abordagem sistmica. O resultado do processo
em grupo foi positivo quanto a melhora na autoestima e autocuidado. Melhor percepo de si mesmo, seus recursos e projetos pessoais. A percepo dos participantes de que esto sempre cuidando dos outros e nunca com tempo de cuidar de si
foi marcante neste trabalho.
Autocuidado e auto-respeito so aprendizados importantes e um exerccio que desperta um compromisso consigo prprio e com suas relaes, diminuindo riscos de elevado grau
de estresse e doenas comprometedoras do bem estar fsico e
emocional.

115

MR. 22 O processo de envelhecer na atualidade, na viso do idoso


Vera Regina Miranda
Antunes IG1, Novak MTP1, Miranda VR1-1Universidade Positivo

Para Freire (2000 apud Carneiro & Falcone, 2004, p.119)


as pessoas tm manifestado preocupao por assuntos relacionados qualidade de vida na terceira idade, sendo um interesse recente gerado pela divulgao das expectativas demogrficas em relao ao envelhecimento populacional, que
apontam para o aumento da expectativa de vida e populao
idosa no Brasil.
O presente estudo objetivou analisar, a partir do discurso
do idoso, a sua viso sobre o processo de envelhecer na atualidade e sobre si mesmo nesta etapa da vida. A pesquisa foi qualitativa, na modalidade descritiva, e os dados foram coletados
atravs de questionrio de caracterizao da amostra e de entrevista semi-estruturada, totalizando 30 participantes, homens e mulheres, de idades entre 60 e 70 anos, pertencentes
classe C, residentes nos bairros prximos Universidade Positivo, em Curitiba, Paran. A anlise dos dados possibilitou traar o perfil dos idosos entrevistados, mostrando que 60% deles so casados, 57% permanecem em 1 unio, 60% moram
com o cnjuge ou companheiro, 37% possuem ensino fundamental incompleto, 40% consideram ter uma boa sade e 57%

relataram ter algum problema de sade. Deste total, 93% no


se consideram idosos. Estes resultados sugerem que esta populao est mais ativa e consciente de sua capacidade, buscando atividades e conhecimentos, principalmente qualidade nos
relacionamentos familiares. Os sujeitos demonstraram estarem em fase de transio, assumindo alguns comportamentos
que lhes permitem desfrutarem de uma melhor qualidade de
vida na terceira idade, de forma muito ativa, inclusive no mercado de trabalho, o que suscita necessidade de mudana de
pensamento nas demais geraes daquele considerado idoso.
Cabe ao psiclogo entender os idosos como protagonistas de
uma histria nica e auxili-los a resignificarem esta fase da
vida de modo a que consigam reorganizar sua rotina e prepararem-se para a aposentadoria. Isto contribuiria para o aumento da sua autoestima, reforando o fato de que, independente
de possveis limitaes fsicas, eles so capazes de aprender e
sedesenvolver.

MR. 23 Projetos de vida de dependentes


deCrackao trmino do tratamento em
Comunidade Teraputica
LassaEschiletti Prati
Prati LE1-1Faccat - Curso de Psicologia

Esse trabalho quer apresentar e problematizar os projetos de vida de dependentes qumicos ao final de tratamento
116

em Comunidade Teraputica. Foram entrevistados 49 dependentes decrackno perodo de reinsero psicossocial, na ltima semana do tratamento. Nesse momento foram investigados, os projetos de vida atravs de quatro questes: projeto de
vida (de forma ampla), expectativas quanto famlia, quanto
a carreira e quanto a amizades. De uma forma geral, o principal projeto de vida a manter-se longe das drogas (citado por
14). Segue projetos quanto a amigos (12) e famlia (6). Projetos quanto a estudar, trabalhar ou adquirir novamente o que
perdeu foram citados por cinco participantes (cada item). Apenas dois no apresentaram nenhum projeto para sua vida
aps o tratamento. Os participantes apresentam expectativas
opostas quanto famlia: um grupo percebe a famlia com um
fator positivo na recuperao (apoio nesse novo momento de
vida -11; aceita e compreende o tratamento - 10; quer construir um novo sistema familiar - 1) e outro grupo tem expectativas negativas quanto ao grupo. Percebe-se que sete querem
resgatar vnculos com a famlia e outros no desejam o contato (no conta com apoio familiar - 7; no quer se aproximar da
famlia - 4). Quanto aos amigos, chama a ateno que 27 acreditam que precisam de novos amigos, ou s confiam nos amigos conhecidos durante o tratamento. Quanto aos projetos de
vida quanto a carreira, 14 desejam voltar a estudar, 13 querem
conseguir um emprego diferente do seguido antes do tratamento. Dez querem retomar a vida profissional e 10 desejam
permanecer atuando em Dependncia qumica. Cinco no tem
um projeto de emprego, mas focam em adquirir as coisas que
perderam durante o tempo de uso. Dois acham que no vo
conseguir emprego e dois no tem expectativas quanto ao pro-

jeto de carreira. Esses dados indicam que, ao sarem da comunidade teraputica, os dependentes percebem-se desafiados a
construir uma nova vida, revisando todas as reas de seus projetos de vida. A manuteno da sobriedade, entretanto, parece
ser seu maior projeto de vida e para isso a proximidade com a
famlia parece essencial.

MR. 24 Assistncia Familiar no Contexto


do Projeto Teraputico Singular em Internao Psiquitrica de um Hospital Universitrio
Jonia Lacerda Felcio
Felicio JL1-1Instituto Psiquiatria FMUSP; C.U. So Camilo Curso de Psicologia

A internao psiquitrica breve ainda necessria em situaes urgentes envolvendo graves riscos e instabilidade de
pacientes com transtorno mental. Ela tem entre seus graves
impasses o fenmeno da reinternao, diretamente relacionada a qualidade da assistncia familiar, conforme atestam os
trabalhos acadmicos. Por isto, o projeto teraputico singular,
construdo pela equipe interdisciplinar em reunies semanais,
deve ser constantemente aprimorado, visando o fortalecimento das condies para a vida em sociedade. Se discute aqui as
alternativas da enfermaria de um hospital psiquitrico univer117

sitrio,que soos atendimentos individuais, diagnsticos e teraputicos; os grupos da terapia ocupacional; os grupos de cuidado pessoal da enfermagem; os grupos do Servio Social sobre osdireitos civis. Pela psicologia, acontecem os grupos psicoteraputicos e os grupos cognitivos, como o grupo de Habilidades Sociais, sobre o comportamento assertivo em resposta a
situaes de interao social, ilustradas por trechos do seriado
de TV 'A Grande Famlia'. No momento ps-alta hospitalar,
muitas famlias demandam assistncia em psicoterapia familiar. Nas sesses, procura-se responder a questo: quais recursos pessoais, familiares e sociais devem ser fortalecidos para
que no ocorra a reinternao?Pois frequente que ainda se
viva o choque quanto situao que motivou a internao; o
medo de novamente no se dar conta das dificuldades; a negao de que algo realmente srio aconteceu. Este ltimo mecanismo toma a forma de expectativas muito criticas e precoceslanadas ao paciente; tambm, de um severo distanciamento do fato, como se nada tivesse acontecido. Em outras etapas,
se trabalha com o superenvolvimento relacional, superprotetor, e que impede a efetivao de projetos mais independentes
pelo paciente e o respeito ao espao individual de outros membros da famlia. Considera-se que estratgia essencial para
que haja aprendizagem significativa pelo paciente e familiares, evitando a reinternao psiquitrica.

MR. 25 Conversaes Transformadoras


do conceito de cuidado construo da
relao de ajuda
Ktia Regina Antunes Martins
Joveleviths OEF1, Martins KRA1-1Hospital do Rim -UNIFESP GECD

O diabetes uma doena crnica, complexa, multifatorial, que exige muito de seus cuidadores, sejam eles: profissionais, portadores ou familiares. Por ser uma doena de difcil
controle, o maior desafio alcanar e manter o controle glicmico.
O objetivo deste trabalho compartilhar a prtica profissional das autoras a partir de uma postura ps-moderna num
grupo de atendimento a diabetes do qual fazem parte, o
GECD. Este grupo oferece subsdios para a educao e controle do diabetes a pacientes portadores do diabetes tipo 2 num
formato de equipe interdisciplinar constituda por mdicos,
enfermeiras, nutricionistas, psiclogos, odontologistas e educadores fsicos.
Neste trabalho o diagnstico a porta de entrada para
nossas conversaes, mas no tem uma finalidade normativa
(Foulcault).
As prticas discursivas mdicas focalizam a doena, sendo assim nosso desafio inicial foi incluir a voz do paciente que
118

passou a fazer parte do sistema organizado em torno do seu


tratamento.
Com esta incluso passamos a considerar o momento e
ficamos atentos s contingencias locais, culturais e histricas
em que estamos imersos com nossos clientes e parceiros de
equipe.
Este processo gerou uma mudana de postura dos profissionais que assumiram uma atitude colaborativa entre si e passaram a ter como foco a necessidade especfica de cada paciente.
Comeamos a dar ateno aos efeitos que causamos nos
pacientes, assim como s reaes que eles geram na equipe. O
caminho do tratamento norteado em como esta relao acontece. na relao que se identifica a oportunidade para a incluso do novo e a construo de uma nova atitude diante do
diabetes. Neste contato se tece uma rede nica do autocuidado de cada paciente.
Experimentamos na prtica cotidiana a riqueza de aprender nas conversaes com os pacientes e parceiros, sendo estas, transformadoras para todos. Como resultante desse olhar
ps-moderno temos conseguido a construo de um espao de
corresponsabilidade, transformando paciente e equipe em
agentes e coautores das mudanas, onde a dificuldade do paciente questo para toda a equipe e suas conquistas so conquistas para todos os envolvidos.

MR. 26 Parceria ATFAGO e GEAAGO


nos Casos de Adoo Homoparental
Fernanda Ribeiro Machado
Fernanda Machado1-1ATFAGO
A adio de uma nova criana ao sistema familiar, seja
por nascimento ou por adoo, modifica toda sua dinmica e
estrutura. Tornar-se um progenitor envolve assumir responsabilidades, colocar limites e exercitar a pacincia para permitir
que os filhos se expressem na medida em que se desenvolvem.
Por meio de uma parceria entre as instituies ATFAGO e
GEAAGO, terapeutas familiares associados e voluntrios auxiliam no processo de adoo realizando atendimentos para, entre outras coisas, possibilitar a criao de um espao de dilogo, verificar a existncia de disponibilidade para os cuidados
ou da possibilidade do desenvolvimento de tal habilidade.
Sabe-se tambm que os aspectos morais e educacionais da criao das crianas so os pontos-chave da adoo, tais aspectos
so priorizados na investigao e orientao familiar. O presente estudo apresenta o acompanhamento familiar realizado
com um casal homoafetivo. Apesar da homoparentalidade render discusses polmicas no mbito da adoo, do ponto de
vista psicolgico, no existem pesquisas cientficas que comprovem que o desenvolvimento das crianas criadas por pais
homossexuais prejudicado. Como a preocupao central
pela oferta de um ambiente familiar saudvel para a criana
adotada, foi indispensvel neste processo a verificao das ca119

ractersticas do relacionamento homoafetivo (do mesmo


modo que seria avaliado o relacionamento conjugal heterossexual), pois sabe-se que relaes conjugais conflituosas podem
interferir de modo prejudicial no desenvolvimento dos filhos.
Ao longo da terapia, notou-se que o casal planeja com flexibilidade e ordem as tarefas de cada um, sendo que foram destacados comportamentos que demonstraram com clareza a prioridade dada ao desenvolvimento saudvel das crianas envolvendo as dimenses de educao, lazer e sade. J o material
extrado das crianas, indicou a presena de tenso, baixa autoestima e outros sintomas que so provavelmente reflexos da
histria de vida complicada. Contudo, neste momento, as crianas tambm demonstraram sentimentos de segurana e confiana direcionados s figuras cuidadoras alm do desenvolvimento de uma noo de identidade familiar com a sensao
de conforto associada a esse novo ncleo.

MR. 27 Falsas memrias, incesto e abuso


nas relaes familiares. Terapia familiar
em pericias e mediaes: reconstruindo
laoes e desatando ns

ngela DoloresBaiocchi de Vasconcelos


Baiocchi A1-1CIPPE- Centro Integrado de Psicologia - ATFAGO- Associao de Terapia Familiar de Gois

A demanda por processos jurdicos focados em conflitos


de famlia tem sido intensificada nesta era de ps modernidade, cuja marca assinalada pela instabilidade, medo, insegurana e falta de confiana nas relaes humanas, nas instituies ou nos modelos tradicionalmente representados pelos institutos cientficos, culturais, religiosos ou sociopolticos. Discutimos neste trabalho a perspectiva do conflito das famlias vistos pela tica do trabalho psicojurdico. Aqui o terapeuta familiar v a famlia carregando seu sofrimento e caos para que a
Instituio jurdica a acolha e marque suas delimitaes ou devolva a ela uma explicao plausvel para seu sofrimento, ou
pelo menos que tente esclarecer quem o culpado ou a vtima,
ou que demonstre a possibilidade de punio ao agressor ou
identificao de "genitores incompetentes" transferindo assim
ao poder constitudo pelo sistema jurdico o caminho para a
segurana perdida, para o afastamento do medo, para restabelecimento da ordem almejada! H nisso uma transferncia de
poder da famlia para a instituio Jurdica e sua rede de
apoio: delegacias, conselhos tutelares, MP e outras instituies. H histrias falsas e verdadeiras, jogo de poder e manipulao. Uso e abuso dos filhos: s vezes como vtimas reais
outras como vtimas necessrias. Trouxemos tambm para
esta discusso, questes que so colocadas para a psicologia
das relaes familiares, especificamente para os terapeutas de
famlias sobre seu saber nas Percias e Mediaes no sentido
de interceder e contribuir para desatar os ns ou para reconstruir os laos. Os temas dos processos envolvem problemticas de ordem afetiva sexual, perturbao no desenvolvimento
dos ciclos vitais, dinheiro, patrimnio, luta de poder, mgoas,
120

vinganas e medos. Por outro lado as instituies publicas chamadas para dar ateno de base nos casos de conflitos familiares esto despreparados e causam mais preocupaes do que
solues. A complexidade do campo em estudo exige foco terico que entrelace as reas da psicologia clinica e jurdica, da
terapia familiar sistmica e do direito de famlia. Temos como
base a perspectiva multidisciplinar, visando coerncia tica e
cientifica, paralela busca de delimitao do problema, reorganizao do sistema em crise e seus devidos encaminhamentos
para ajudar decises jurdicas.
So reflexes construdas a partir da experincia como
psicloga, supervisora ou mediadora, em estudos e pesquisas
psicossociais com famlias que vivenciam situaes de violncia intrafamiliar. Estas demandas se originam das varas de Famlias ou da infncia, na Cidade de Goinia e Aparecida de
Goinia.

MR. 28 Oficina de Pais: o Terapeuta Familiar como Ferramenta


Fernanda Ribeiro Machado
Fernanda Machado1, Angela Baiocchi1, Eliane Pelles1, Silvana
Silvestre1, Analice
Vinhal1-1ATFAGO

O Encontro de Formadores em Terapia Familiar um


evento promovido pela ABRATEF que rene os terapeutas for-

madores da rea de terapia familiar de todo Brasil. O objetivo


do Encontro fortalecer a formao dos futuros Terapeutas
de Famlia por meio da troca de experincias, discutindo temas atuais e relevantes para a rea. Considerando que os terapeutas familiares atuam cada vez mais em diferentes contextos alm da clnica, a atualizao e reflexo constante dos institutos formadores sobre essa questo se faz presente e necessria. Portanto, a Formao do Terapeuta Familiar para o Trabalho Alm da Clnica foi o tema escolhido para a XI Edio
do Encontro que aconteceu no ms de setembro de 2013, na
cidade de Goinia. Na ocasio, ocorreram debates com profissionais de outras reas que discutiram a Terapia de Famlia na
perspectiva psicojurdica e psicossocial. Em uma das discusses do XI Encontro, a ATFAGO foi convidada para ser uma
entidade parceira do Tribunal de Justia de Gois no Projeto
Oficina de Pais. As oficinas so ministradas por profissionais
terapeutas de famlia associados da ATFAGO e destinadas aos
pais que enfrentam conflitos jurdicos como ao de divrcio,
ao de dissoluo de unio estvel, ao de guarda e ao de
regulamentao de visitas. Os pais recebem cartilhas e tambm instrues por meio de vdeos, palestras e exerccios de
como eles podem agir para que todos os integrantes da famlia
se adaptem melhor a essa nova fase de reorganizao familiar.
O material das Oficinas fornecido pelo Conselho Nacional de
Justia. O presente trabalho visa demonstrar a importncia da
atuao do Terapeuta Familiar no contexto psicojurdico e
como ele pode auxiliar a famlia e todos seus membros a adaptarem suas condutas aps a profunda mudana na relao dos
pais que o divrcio acarreta. Os resultados da parceria de121

monstram que o terapeuta de famlia contribui de forma significativa por meio de sua experincia e valendo-se do olhar sistmico para auxiliar as famlias nesse momento delicado. Portanto, o terapeuta familiar uma importante ferramenta para
construo de relaes familiares mais saudveis durante o difcil processo de divrcio.

dinheiro, exemplificado atravs dasua experincia pessoal, publicada no livroMinha Famlia & Meu Dinheiro - a histria familiar comanda seu dinheiro? Groisman, M. (org), Rio de Janeiro: Ncleo-Pesquisas Ed., 2013, descrita no captulo intitulado: "O essencial invisivel aos olhos?" ou, quando o dinheiro o problema.

MR. 29 "O essencial invisivel aos


olhos?"

MR. 30 Os Efeitos da Velhice na Dinmica Familiar sob a tica do Cinema

Monica Vicq Lobo

Ana Cristina Bechara Barros Froes Garcia

Lobo M1-1Nucleo-Pesquisas - ATF-RJ


A modalidade de lidar com o dinheiro, na nossa prtica
teraputica, um tema muito pouco discutido e valorizado.
Esta apresentao se prope a discutir, a partir da conexo com as razes familiares, a modalidade individual de lidar
com o dinheiro e como este conhecimento pode ajudar a modific-la. Acreditamos, como assinala Minuchin,
Fishman (1984) que a experincia humana de identidade se
constri dentro da famlia e tem dois elementos: um sentido
de pertencer e um sentido de se separar. A partir dessa interao contnua, construmos o que Groisman, Lobo e Cavour
(2013) denominaram matriz familiar que funcionar como
uma resposta interacional em todas as relaes presentes e futuras, ajudando no processo de diferenciao (Bowen,
1978)de cada um.A autora se prope a articular estes pressupostos tericos, na construo da modalidade de lidar com o

Garcia ACBBF1,2,3-1ATF-RJ - DIRETORIA DE COMUNICAO,2UNESA - DOCENTE PSICOLOGIA,3CAAPSY - PROFESSOR COLABORADOR


E quando os pais envelhecem? A partir de uma nova fase
do ciclo de vida familiar, os papis se invertem? Quais so os
efeitos do envelhecimento na dinmica familiar?
Para responder tais indagaes o presente trabalho coloca em foco o filme Parente Serpente (Parenti Serpenti,1992),
uma produo italiana do diretor Mario Monicelli, baseado no
conto de Carmine Amoroso que aborda as questes da famlia
frente velhice dos pais. No momento do filme, dia de Natal,durante o tradicional e alegre encontro de uma famlia tpica italiana, a matriarca comunica aos filhos, genros e netos
que ela e o marido esto muito velhos para morar sozinhos naquela casa.De agora em diante tm que se defrontar com a di122

fcil tarefa de serem pais dos pais.Desde ento uma mudana


na dinmica familiar se anuncia.
O trabalho tem como objetivo trazer reflexo um tema
atual - a velhice na famlia e seus efeitos - momento de transio e necessidade de um reajustamento nas relaes familiares. A partir da perspectiva sistmica sob a tica do cinema foi
utilizado o referencial simblico e conceitual,denominado por
Jung metanoia - a fim de evidenciar as possibilidades de mudanas nas relaes conjugais e familiares a caminho da individuao e diferenciao dos seus membros nas etapas finais do
ciclo vital (meia idade e velhice).
Por fim, diante desta realidade, experincias clnicas, indicadores sociais e pesquisas sobre os efeitos da velhice nas famlias com e de idosos no Brasil, assim como em alguns pases
europeus mostram similaridades, alm da complexidade do
tema, quando apontam falhas nas polticas pblicas de proteo aos idosos e suas famlias ficando a responsabilidade do
cuidar, muitas vezes, negligenciada pelos sistemas familiar e
social.

MR. 31 Psicoterapia Brevede Famlias de


pacientes hospitalizados
Mathilde Neder
NederM1-1Pontificia Universidade Catlica de So Paulo Ps Graduao em Psicologia Clnica

Cuidar da Famlia do paciente hospitalizado cuidar do


prprio paciente. A famlia doente pode induzir seus membros
a adoecer, ou um de seus membros que segura em si a doena, como protegendo a famlia de males maiores, ou ainda a
famlia quem necessita que um deles seja o doente, para ela
poder sobreviver. As famlias, no hospital, vem recebendo
ateno psicoterpica, em Psicoterapias Breves, desde 1957,
quando dos primeiros trabalhos psicoterpicos do INAR- Instituto Nacional de Reabilitao, na Clnica Ortopdica e Traumatolgica do Hospital das Clnicas - USP. No Hospital, as famlias em terapia provinham de diferentes comunidades, conviviam, se inter-influenciavam e respondiam positivamente ao
auxlio dos psicoterapeutas. O tempo provvel de permanncia do cliente no hospital curto, da a necessidade de que a
ateno psicoterpica seja breve, o mais breve possvel, em
hospital. A Psicoterapia Breve (PB) no hospital, portanto,
deve ter o tempo limitado previamente. O objetivo na PB
tambm previamente determinado, a que se associa o carter
Focal que a ela se atribui, como necessrio. Os pressupostos
tericos norteadores da PB so de escolha do Terapeuta desde
que, na prtica, sejam tomados cuidados metodolgicos de
modo a evitar a regresso, no se provocando, portanto, a neurose de transferncia; tambm no sero elaborados conflitos, nem fantasias, mas sim sero facilitados ou induzidos enfrentamentos, pela facilitao da vivncia da realidade atual
do paciente. Importante a pessoa do Terapeuta, bastante ativo, pela sua formao, concepo de vida, pela sua vida relacional e comunicacional. Paciente e terapeuta so co-participantes do processo de diferenciao e crescimento dos pacientes.
123

MR. 32 O cuidado na infncia e interfaces com a violncia


Neli Caccozzi

Todos os pais participantes vivenciaram abuso, negligncia


ou maus tratos na infncia.
Todos apresentaram mudanas no comportamento na relao com os filhos aps seis meses de encontros sistematizados.
Consideraes finais: nos encontros com o grupo e posterior reflexo, foi possvel perceber no s que as dificuldades
enfrentadas pelas famlias pressionam de forma determinante
a construo dos vnculos entre as geraes, como tambm as
representaes sociais dos cuidadores, como aqueles que devem prover e proporcionar condies de vida melhor para os
filhos; responsabilidade que leva frustrao e ao sentimento
de impotncia, muitas vezes manifestos em atitudes agressivas. Neste contexto tambm ganha destaque as expectativas
que os filhos adolescentes nutrem em relao aos pais ou cuidadores no que se refere ao desejo de ter para ser.

CaccozziNeli1,2-1ASSESSO,2CACOZZA

O trabalho apresenta uma reflexo a partir da teoria do


apego e do ciclo de vida da famlia vulnervel, socioeconmico
e relacional. Acompanhamento de famlias com crianas e adolescentes que tiveram registros de violncia fsica ou psicolgica, em grupos sistematizados quinzenalmente, trabalhou-se as
vivncias de infncia dos pais, os valores construdos durante
o caminhar do ciclo de vida, os estressores verticais e horizontais, e o fortalecimento dois vnculos intra e inter familiar. A
partir de uma reflexo sobre o ciclo de vida da famlia vulnervel, podemos identificar a dificuldade que cada grupo familiar
tem para vivenciar o cuidado com seus filhos, em muitos casos
repetindo atitudes vividas na infncia dos pais Destacamos
que o PAIF, carro chefe dos trabalhos a serem realizados nos
CRAS, das respostas a garantia de direito familiar e comunitrio proposta pelo SUAS. Os grupos desenvolvidos com as famlias puderam reiterar que o fortalecimento de vnculos s alcana resultados se considerarmos, a historia pessoal de cada
membro, suas vivencias com as figuras de cuidados e seu projeto de vida, ou seja, a subjetividade da famlia no pode ser
ignorada.

MR. 33 Terapia Familiar em comunidades vulnerveis: o terapeuta como facilitador da construo de redes familiares e
alternativas violncia

Maria Rita DAngelo Seixas


Seixas M R1-1coordenadora do GEV Pr Paz

124

A situao de violncia constante na cidade de So Paulo


necessita de ateno especial no s dos governantes, mas de
todo cidado que se preocupe em ter uma viso social de
seuhabitat.Ns, terapeutas de famlia, no podemos ignorar
as famlias que vivem em situao de vulnerabilidade social,
muitas das quais, em geral, involuntariamente se tornam produtoras e multiplicadoras de violncia, por meio dos filhos
que no conseguem ajudar. A vivncia diria no meio do latrocnio e do trfico corrompem alguns adolescentes, que necessitam de ateno especial, cuidados e tratamento, que o governo no consegue suprir, para que reajam e encontrem alternativas de comportamento, que lhes possibilite uma vivncia
mais satisfatria. A maior parte das famlias, sozinhas, no encontram formas de resgatar seus filhos e muitas vezes at funcionam como impulsionadoras para isto, para conseguirem
meios de sobreviver financeiramente e obterem proteo das
gangues que as rodeiam. Isto para no falar de outras formas
de violncia, que sobrevm das prprias famlias, como agresses fsicas, psicolgicas e abusos sexuais intrafamiliares. A necessidade de romper com este crculo multiplicador de violncia, mobiliza alguns terapeutas de famlia para este trabalho,
que sabem que as equipes para cuidar deste tipo de problema,
tm que estar preparadas profissionalmente. O GEV PR PAZ
da APTF, grupo que tem por objetivo estudar, prevenir e cuidar da violncia familiar aceitou o convite do CREAS de Emb, para trabalhar com um grupo de famlias com algum filho
em liberdade assistida, por oito sesses de
atendimento.Nossos objetivos: Propiciar situaes, nas quais
as famlias pudessem sentir-se acolhidas e protegidas, para

discutirem e vivenciarem suas dificuldades: buscar em conjunto alternativas de atitudes educacionais e vivenciais, mais satisfatrios para suas vidas; discutir valores bsicos de convivncia e preservao social; formar se possvel uma rede de
apoio entre os prprios integrantes do grupo.Metodologia:As
sesses foram iniciadas com exerccios de aquecimento, ou temas disparadores, para as vivncias e role playing que se
seguiam.Resultados: 1) O grupo que a princpio era pequeno,
atualmente est com certa de 30 a 40 participantes, sendo alguns, os prprios adolescentes em L.A. 2) o CREAS nos convidou para continuarmos a experincia por mais um ano; fazermos um grupo de preparao de seus tcnicos e trabalharmos
com outro grupo de famlias com deficientes.

MR. 34 Uma contribuio na questo do


idoso em situao de risco: Utilizao da
Mediao Familiar como alternativa de
dilogo na resoluo de conflitos. Projeto
realizado no Ministrio Publico
Maria Gabriela Mantaut Leifert
Leifert MGM1-1Sistemas Humanos

Este trabalho pretende apresentar o projeto desenvolvido junto ao Ministrio Pblico. Pela iniciativa das Promotoras
de Justia, se inicia em 2011 a criao do Projeto de Mediao
125

Transformativa Reflexiva, que visa disponibilizar mediao


para famlias com idosos em situao de risco, seja por abandono ou negligncia de cuidados bsicos. A apresentao deste projeto tem por objetivo mostrar os benefcios da mediao
como prtica que favorece o restabelecimento do dilogo bem
como auxilia na busca de sadas criativas para o impasse em
que o idoso se encontra. Como base epistemolgica utilizaremos os conceitos do modelo transformativo do Bush and Folger (1994), e os aportes tericos sobre comunicao e disputa
encontrados nos textos de Dora Schnitman (2000 , 2008) e
Marines Suares(1996,2008). Nas reunies de mediao buscamos estabelecer a possibilidade de ampliao da escuta e restaurao da comunicao dos familiares envolvidos no problema para que os acordos sejam construdos. Constatamos que
as deliberaes que surgem nestes moldes tem uma qualidade
diferenciada, pois partem dos envolvidos no problema e favorece que estes se responsabilizem pelas suas decises. O Poder
Pblico ao utilizar a mediao refora a promoo de prticas
adequadas de resoluo de conflitos no intuito de aprimorar e
fortalecer os acordos selados pelas partes no que se refere
responsabilizao e manuteno dos cuidados ao idoso em
questo. Observamos, que partir da instaurao dessa prtica as famlias juntamente com seus genitores, melhoram a sua
capacidade relacional e de comunicao favorecendo, assim, a
melhoria na qualidade de vida de todos os participantes.

MR. 35 A Narrativa Corporal da Criana


na Terapia de Famlia

Eline MariaFernandes Renn


Renn EMF1-1PUC Minas - AMITEF

Como evitar que a Terapia de Famlia se transforme em


Terapia Individual da criana? Como no torturar a criana
com vrias perguntas s quais s pode responde com o silncio? Como evitar que ela tenha a impresso de que mesmo o
problema, j que se fala dela na sala na qual, por vezes, no
pode entrar? Como escutar a criana na Terapia de Famlia? O
que ela mostra e esconde ao mesmo tempo? O conceito original de narrativa corporal fruto da Dissertao de Mestrado
(UFRJ, 2001) da autora e diz respeito capacidade de a criana contar sua histria pelo corpo. Foi fundamentado no pensamento de W. Benjamin (1984), para quem a criana faz histria do lixo da Histria. A incluso da criana durante as sesses de Terapia de Famlia e a introduo de recursos metodolgicos da interveno no verbal, extrados da Psicomotricidade, na ateno sua mnima variao tnica, motora e afetiva,
permite a escuta de sua narrativa corporal, sua maneira singular de se comunicar com os adultos. Na relao intercarnal
que se estabelece entre o interlocutor-adulto e o narradorcriana, o movimento fluido, ambguo e catico da criana
vem tona. Segundo Andolfi (2011), os distrbios da criana
falam atravs do corpo e o caminho para se chegar aos ns
relacionais da famlia, pois o problema da criana sempre
um problema da famlia. Permitir que, em sua linguagem ruidosa, ela desenhe o outro, utilize de sucata, dramatize uma
126

cena para espacializar seus fantasmas corporais um meio de


escutar seus prprios recursos expressivos. o que torna possvel a comunicao entre o terapeuta, a criana e a famlia, na
busca da circularidade do problema e da reconstruo de significados como mostram os resultados dos atendimentos realizados e supervisionados pela autora em estgios da Graduao e
Ps Graduao, na Clnica de Psicologia da PUC Minas.

MR. 36 A terapeuta conversando com as


crianas-poetas
Sandra FedulloColombo
Sandra Fedullo Colombo
A terapia para mim um espao de fecundao, o nascimento do novo a partir da hospitalidade do que existe e da escuta das vozes muitas vezes poticas que nos convidam a ir
alm.
As vozes tericas com que mais dialogo so de Tom Andersen com sua delicada ateno ao que ouve: no s o que,
mas como cada palavra dita.
Gilberto Safra com sua sensibilidade para a formao relacional da criana e Marisa Japur pela clareza com que nos
lembra de que verdade um conceito sempre local.
Mas meu self poeta conversa sobretudo com Manoel de
Barros que precisou fazer exerccios de ser criana porque s
tenho 80 anos e muita infncia para ter.

Trarei algumas narrativas nascidas dentro do processo


teraputico de famlias cujas crianas-poetas levaram a terapeuta a lugares que antes desse encontro eram s ligeiramente
deslumbrados.
O ouvir que propomos aquele que nos direciona para
nossa humanidade, para onde a vida em ns se entrelaa
vida de todos os seres humanos.
Ao ouvir a poesia de uma menina de 13 anos que havia
tentado se matar:
No meu caminho, embora eu no sei onde estou indo.
Em uma estrada que est escura e longa no meu caminho, estou com medo de que eu possa estar perdida.
Que o caminho que eu escolhi pode estarerrado(!)... Fiz
a escolhacerta?
Quando terei certeza da minha prpria voz?
Nasceram algumas perguntas e um sonho na terapeuta:
as alternativas do viver podem ser compreendidas como o coroamento da autonomia e da autoria, nascimento da singularidade, ao invs de deslealdade s heranas do pertencimento?
Os autores citados e meus pequenos poetas me ajudam a tecer
o caminho da qualidade da presena, do dar e do receber, formando o ninho acolhedor onde desabrochamos e somos autorizados a existir como seres nicos.
Ser a hospedagem e o hospede da busca do sagrado: a
confiana no pertencer abrindo espao ao nascimento da autonomia.

127

MR. 37 Projetos de vida de adolescentes


que cuidam e que no cuidam de seus irmos menores
LetciaLovato Dellazzana-Zanon
Dellazzana-Zanon LL1, Riter HS1, Freitas LBL1-1UFRGS

Considera-se cuidado entre irmos como todas as formas


de socializao, treinamento e responsabilidades rotineiras
que um irmo mais velho assume em relao aos menores.
Tais atividades vo desde a responsabilidade total pelo cuidado de um ou mais irmos menores at a realizao de tarefas
especficas em relao a um irmo mais novo supervisionadas
por algum adulto ou por alguma outra criana. mais provvel que ocorra cuidado entre irmos em famlias de nvel socioeconmico baixo. Quando o adolescente o principal responsvel pelo cuidado dos irmos menores ele pode sofrer prejuzos em relao escolaridade e ao lazer. Uma vez que o cuidado entre irmos pode modificar a passagem pela adolescncia, possvel pensar que esta situao tambm pode influenciar na construo de seu projeto de vida. O objetivo deste estudo comparar os projetos de vida de adolescentes que so responsveis pelo cuidado de seus irmos menores com os de
adolescentes que, apesar de terem irmos mais novos, no realizam essa funo. Participaram seis adolescentes, quatro do
sexo feminino e dois do sexo masculino, de nvel socioecon-

mico baixo, matriculados em escolas municipais de Porto Alegre. Utilizaram-se os instrumentos: Ficha de Dados Biossociodemogrficos, Questionrio de Tarefas Domsticas e de Cuidado entre Irmos e Entrevista Semi-estruturada sobre Projetos
de Vida. Os dados foram analisados por meio da anlise de
contedo. Os resultados indicaram que: (a) adolescentes de
ambos os grupos tm projetos de vida e (b) os projetos de vida
comuns entre os dois grupos so trabalho, estudo e aquisio
de bens materiais. Entretanto, apenas adolescentes do grupo
de cuidadores mencionaram projetos em relao a ajudar a famlia de origem no futuro. Este resultado sugere que se apenas os adolescentes cuidadores constroem projetos de vida
que consideram as preocupaes e as necessidades de sua famlia de origem no futuro, a situao de cuidado entre irmos
pode estar relacionada construo de projetos de vida. Pode-se pensar que, se por um lado, a situao de cuidado entre
irmos traz prejuzos no momento presente, por outro, ela
pode influenciar na construo de projetos de vida que levem
em considerao as necessidades de outras pessoas.

MR. 38 A baixa diferenciao do SELF levando a perdas na famlia e suas repercusses


Ana Maria Oliveira Zagne

128

Zagne A1-1Centro de Atendimento e Aperfeioamento em Psicologia (CAAPSY) - Associao de Terapia Familiar (ATF-RJ)

O objetivo deste trabalho demonstrar como a baixa diferenciao do SELF pode causar perdas no sistema familiar ,
tais como a falncia financeira, enfoque que privilegiarei neste
trabalho, j que estou desenvolvendo uma pesquisa sobre perdas e suas consequncias nos valores familiares. Venho observando na minha prtica clnica em Terapia Familiar, tanto no
consultrio quanto no Caapsy - Clnica Social de Terapia Familiar (com casais, adolescentes e crianas), h mais de vinte
anos ,ao lidar com as famlias com perdas financeiras, como
isso danoso para as relaes familiares e o quanto se torna
difcil a reorganizao familiar aps a ocorrncia deste evento
nodal. Os danos dai advindos podem causar s famlias a paralisao e desestrutura de seu desenvolvimento, no s em resposta a falncia, como tambm pelo impacto do sofrimento a
seus membros, denunciando o quanto uma famlia aparentemente organizada revela sua disfuncionalidade. Tomo como
base terica de minhas reflexes, o conceito fundamental da
teoria de Murray Bowen (1978) de diferenciao do Self, que
ao mesmo tempo um conceito intrapsquico e interpessoal. A
diferenciao intrapsquica resume-se na capacidade de separar o sentir do pensar. As pessoas pouco diferenciadas dificilmente distinguem os pensamentos dos sentimentos, seus intelectos esto to inundados de sentimentos que elas so incapazes de pensar objetivamente. Suas vidas so governadas por
uma justaposio de sentimentos daqueles que as cercam, ce-

gamente aderidas ou iradamente rejeitadas. A ausncia de distino entre o pensamento e o sentimento ocorre juntamente
com a ausncia de diferenciao entre si prprio e os outros. A
diferenciao como um processo de libertao parcial de
uma pessoa do caos emocional da famlia. Libertar-se requer
analisar seu prprio papel como participante ativo nos sistemas de relacionamentos, em vez de culpar os outros. exercer um esforo consciente para ser objetivo e se comportar racionalmente diante das presses da emocionalidade. Na minha prtica clnica tenho vasta casustica, onde essa sintomatologia aparece. Procuro trabalhar, com o uso do Genograma,
vivncias e demais tcnicas disponveis, os recursos / resilincia de que cada famlia abastecida.

MR. 39 Preveno e Reparao na Adoo


Cynthia Ladvocat
Ladvocat C

Como contribuio aos profissionais que atuam na clnica da adoo, a autora aborda a biografia pr-adotiva, o vnculo adotivo e a abordagem clnica da preveno e da reparao
no atendimento de crianas, adolescentes, adultos e seus pais
adotivos. O tratamento psicanaltico individual visa elaborar
as dificuldades e impasses, no para retirar as marcas e especificidades da adoo, e sim tratar das repercusses dessas mar129

cas. O processo familiar indicado para a elaborao de questes e mitos que no puderam ser prevenidas precocemente,
mas que podem ser reparados. A terapia individual e familiar
contribui para uma evoluo saudvel da criana, mesmo sem
pais biolgicos conhecidos, mas com verdadeiros pais adotivos. Para o trabalho clnico preventivo e reparador, a autora
considera importante a pesquisa e o estudo permanente nas
suas especificidades jurdicas, sociais, psicolgicas e familiares, nos diversos contextos. A prtica cada vez mais especializada do campo da adoo demanda, alm da abordagem da
transferncia de situaes difceis, prtica supervisionada e,
principalmente, da anlise pessoal.

MR. 40 Adoes Um caminho para o


pertencimento
Ivan Fedullo Schein
Falanghe CS1, Schein IF1-1Instituto Sistemas Humanos

Faremos a apresentao de trabalho clnico, desenvolvido sob o nosso olhar como terapeutas que h trs anos atendem uma famlia durante o processo de adoo de uma criana com 6 anos de idade que se encontrava em abrigo. Esta famlia chegou ao Instituto Sistemas Humanos encaminhada
pelo Judicirio, com indicao para acompanhamento da
adaptao do filho em adoo. Quando iniciamos o atendimento a famlia j era formada por dois filhos sanguneos, um de 7

anos e outro de apenas alguns meses de vida, e pelo filho recm adotado, alm do pai e da me. Durante os atendimentos
nos deparamos com diferentes possibilidades de olhares para
a adoo ao sermos convidados a perceber a adoo como um
processo complexo, recproco e mltiplo, que no est contido
apenas entre pais e filho adotado e to pouco se finaliza com a
renovao da certido de nascimento. Pensamos que a troca
dos nomes na certido foi apenas um dos passos do caminhar
na direo do pertencimento ao grupo e do grupo. Pretendemos assim apresentar um recorte no qual focamos momentos
que entendemos de grande importncia nas adoes desta famlia como processos contnuos.
Consideraes finais: Com este trabalho clnico, trazemos adoo a perspectiva do olhar como um caminhar para
a possibilidade de pertencimento que pode ser construda no
processo teraputico onde o tempo permite serem tecidos os
laos relacionais. Pensamos que, sob este olhar, o acompanhamento de famlias durante o processo de adoo pode evitar a
devoluo de crianas adotadas, o que faz parte de um projeto
futuro desta equipe para o atendimento de famlias em processo de construo do pertencimento.

MR. 41 Interveno Psicolgica s Famlias em Incidentes Crticos


Lilian Rodrigues Tostes
Tostes LR1-1ATF-RJ
130


Um importante projeto tem sido desenvolvido desde
2010 em parceria da ATF-RJ com a ABRAPAPH Assoc. Brasileira do Projeto de Ajuda Humanitria Psicolgica, o Projeto
Tendas da UFF e o Delphos Espao Psicossocial AS INTERVENES PSICOLGICAS S FAMILIAS que sofrem de tragdias sejam elas naturais ou no. Quando em 2010, a cidade
de Niteri sofreu a grande tragdia que ficou conhecida como
A tragdia do Morro do Bumba, atravs da convocao de
Terapeutas de Familia pela ento Presidente Cristina Werner,
foi realizada esta parceria que tem permanecido e que continua a ser desenvolvida. A equipe do PAHP, constituda em parte por terapeutas de famlia, tem feito intervenes em Niteri, Friburgo, Terespolis, alm das cenas de violncia que afligem nosso Estado como ocorreu com a Escola Municipal em
Realengo onde um jovem atirou e matou vrios alunos; e tambm a invaso de bandidos ao Tribunal de Justia, em Bangu,
matando um segurana e uma criana vtima de bala perdida.
Vamos apresentar como se desenvolve o atendimento s famlias nas situaes de incidentes crticos.

MR. 42 O Olhar Estrangeiro s Famlias


Cariocas
Maria Ceclia Veluk Dias Baptista
Baptista MCVD1-1ATF-RJ

Sero apresentados recortes dos trabalhos realizados por


convidados internacionais da ATF-RJ, em comemorao do
DIA INTERNACIONAL DA FAMILIA, que ocorreram em
maio de 2013 e 2014. Estes dois convidados foram o Dr Gonzalo Bacigalupe e Dra Vanna Puviani, que alm de atenderem
a famlias cariocas, estimularam os terapeutas de famlia arefletiremsobre temas atuais visando o seu aprimoramento profissional. O Dr Gonzalo realizou uma roda de conversa com
um grupo de pais sobre a "Virtualizao das relaes familiares". Posteriormente, reuniu-se com terapeutas de famlia
para a reflexo dos impactos da tecnologia em ns profissionais e na dinmica familiar. Ressaltou que a tecnologia intensifica nossos medos do desconhecido, das transies, despertando as ansiedades culturais, porm precisamos aproveitar os
aspectos positivos das possibilidades que trazem estas novas
formas de conexes. Neste ano, Dra Vanna dar consultoria
num atendimento de famlia e desenvolver um workshop
com os terapeutas sobre o tema " da famlia externa para a famlia interna, uma viagem criativa", usando o desenho e as cores como instrumento de libertao das emoes e sentimentos, ajudando a famlia a buscar contato com eles prprios.

MR. 43 Terapeutas de Famlia em Ao


nas Comunidades
Vera Aparecida Pavan ErthalRisi
Risi V1-1ATF-RJ
131

Os temas abordados no Encontro Internacional da Famlia so estimulados a serem desenvolvidos pelos associados da
ATF em comunidades com objetivo de transcender aos espaos fechados de consultrios e clinicas. Ao estimular os terapeutas de famlia intervirem em contextos vrios e a compartilharem suas experincias terico-prticas contribumos tambm para a divulgao do papel do terapeuta de famlia.
Em 2012, nosso movimento foi no sentido de chamar a ateno para determinadas questes que influenciam o cotidiano
da famlia e as consequncias sociais das relaes familiares
nos mbitos pblicos e privados. Acreditamos que tais aes
podem impulsionar a adoo de medidas efetivas importantes
no plano nacional e internacional. Neste ano nosso trabalho
foi desenvolvido partir deRoda de Conversa: parceria famlia-escola no enfrentamento violncia cotidiana.
Em 2013, fizemos intervenes junto as Escolas, mobilizando pais, alunos e professores para uma reflexo sobre As
redes sociais e seus impactos nas relaes familiares, buscando tornar claro para todos, o valor e a importncia das famlias na construo de uma sociedade melhor. Alm disso, divulgar o trabalho preventivo da terapia familiar.
Em 2014 as aes junto s famlias em diversos contextos, atendendo o tema Da Famlia Externa para a Famlia Interna uma viagem criativa.
A proposta de trabalho : Encontro Criativo: parceria
para compreender e vitalizar positivamente as intersees
mundo - famlia.

MR. 44 Metodologias de Interveno familia vtima de violncia urbana: EMDR


grupal
Lilian ClotildeMena Rodrigues Tostes
Tostes LR1-1Delphos/ ABRAPAHP - ATF-RJ

O PAHP PROGRAMA DE SAUDE HUMANITRIA


PSICOLGICA foi criado em 1998 com a primeira grande tragdia natural ocorrida no Brasil em Santa Catarina. A partir
dali vrias intervenes tm sido feitas ampliando os estudos
e pesquisas na rea de incidentes crticos - eventos com potencial para causar sofrimento, com fortes reaes emocionais,
cognitivas, fsicas, comportamentais e espirituais para quem
os vive e so capazes de corromper o psiquismo a ponto de
adoec-los.
Em dezembro do ano passado o Tribunal de Justia do
Rio de Janeiro foi invadido por bandidos que tentavam resgatar os chefes do trfico da regio que estavam dando depoimentos. L dentro o pnico imperava nos funcionrios. L
fora, cidados que passavam pela rua eram alvejados pelo
tiroteio - uma bala de fuzil atravessou a vida da famlia R: o pequeno K, de oito anos, aguardava para atravessar a rua com
sua av quando foi atingido por uma bala perdida. A morte
imediata abalou toda a famlia.

132

O luto pela perda de um filho considerado uma das dores existenciais mais difceis de processar, na maioria das sociedades ocidentais e orientais. Quando esse filho apenas uma
criana e protagoniza a incompetncia de um Governo falido
em suas aes de segurana e de sonhos frustrados de futuros
melhores teremos lutos elevados a contas altssimas.
A Interveno Psicolgica aos funcionrios do TJ teve
como o objetivo minimizar o stress ps trauma a fim de que
pudessem dar continuidade ao desempenho de suas funes e
de suas vidas pessoais. A Interveno com a famlia R objetivou colaborar com a resilincia daquela famlia para o resgate
e a esperana da reconstruo de suas vidas.
A Interveno Psicolgica em Crise prope tratamento
para pessoas apriorisaudveis; que vivem situao de surpresa e ameaas. Nossos protocolos de atendimentos grupais, familiares, conjugais e individuais so feitos para ajud-los a
processar experincias traumatognicas coletivas e defesas de
vivncias subjetivas, com teor disruptivo.
Estamos propondo apresentar as intervenes realizadas
atravs do PAHP em especial esta, e outras, experincia(s) no
atendimento famlias em acidentes crticos.

Claudete Milar1-1F&Z

MR. 45 Debriefing familiar em Santa Maria: O show no pode parar! Descanse em


paz, nosso anjo, nosso HERI!

Mtodo

Claudete Milar

Introduo
O sofrimento das famlias de Santa Maria comoveu o
mundo... Em especial uma famlia que conseguiu resgatar
uma filha e que em detrimento da luta do filho para salvar os
amigos acabou no resistindo. O significado de heri estava
simbolizado na famlia como forma de suportar a dor.
O Programa de Ajuda Humanitria Psicolgica da
ABRAPHAP proporcionou esta famlia um atendimento com
a interveno do Debriefing que consiste em facilitar a expresso dos sentimentos e emoes em grupo, relacionadas experincia traumtica vivida, com o propsito de reorden-la cognitivamente, de forma mais adaptativa (Mitchell, 1983).
Objetivos
O objetivo prevenir a cronificao das reaes ao trauma, aliviar o estresse e proteger de patologias de longa durao.

Trata-se do Debriefing realizado com uma famlia que expressou seus sentimentos diante do resgate da filha e perda do
filho na mesma tragdia.
Populao:
Famlia 2 Pai, Me, Filha adolescente e em memria o
filho jovem.
133

Tcnica Debriefing
Um encontro de duas horas.
Resultados e Discusso
Durante o Debriefing os principais pensamentos foram:
Isto no esta acontecendo comigo... Sentimento de culpa por
ter conseguido se salvar e no ter salvado o irmo... Meu filho
salvou vrios amigos e no conseguiu se salvar...
Na Fase de Reaes (domnio emocional) da interveno,
a famlia reviveu o cenrio da convivncia que tiveram com o
filho atravs de fotos, sinalizando o jeito especial que o filho
tinha de sempre ajudar os outros. Frase dita pela famlia na
finalizao: No poderamos fazer nada, no conseguiramos
impedir nosso filho de ajudar os amigos, ele foi um HERImesmo...
Os resultados indicam que a interveno realizada com a
famlia resultou em melhor enfrentamento do problema, maior adaptao e reflexes para busca de apoio.
Concluso

Pelo Debriefing possvel s pessoas contarem sua vivncia do evento estressante, o que j uma forma de enfrentamento. Entendemos que foi uma interveno bem aceita e tida
como oportunidade de falar sobre a experincia traumtica.
Conclumos que a interveno realizada com a famlia resultou em melhor enfrentamento do problema, maior adaptao
e reflexes para busca de apoio.

MR. 46 O ANTES e o DEPOIS: Um enfoque reflexivo, narrativo com EMDR e as


VOZES de mulheres danificadas em Tragdias
Solange DairSantana Affonso
Solange Affonso1-1APTF
O objetivo deste trabalho Humanitrio um convite
um olhar reflexivo mais positivo, organizador e transformador
de trs mes que passaram por um luto coletivo decorrente da
tragdia em uma boate em Santa Maria (RS) em janeiro de
2013 interrompendo o ciclo de vida com a morte de 242 jovens em idades entre 18 e 26 anos. Assim como, prevenir as
enfermidades emocionais, psquicas, fsicas e espirituais que
possam aflorar, com a dimenso trgica que foi este evento. O
instrumento de trabalho utilizado com as mes foi o EMDR
e a Narrativa em construo dialgica que possibilitou gerar
uma mobilizao de resgate dos recursos individuais e coletivos, em busca da reconstruo de uma nova histria de vida.
Foram realizados trs encontros: janeiro e maro de 2013 e
em um ano da tragdia 27-01-2014. A seguir dou voz as minhas reflexes e as das mes no Antes e Depois: Como mulheres de vidas to diferentes trazem de semelhanas? A semelhana entre estas mes eram decorrentes da amizade entre
suas filhas? A dor as uniu de tal forma como relatado na literatura de que a perda de um filho a maior dor emocional, fsi134

ca, psquica e espiritual que um ser humano possa ter e impregnada em seus relatos no Antes, com suas crenas negativas como: eu no posso suportar, meu corao est empedrado, eu sou impotente, eu sou chorona e fraca, a saudade traz
uma dor muito forte, as imagens de TV no saem da minha cabea, nunca vou esquecer-me do ltimo beijo. E o Depois,
uma narrativa de crenas positivas como: Eu sou guerreira,
eu sou forte e posso superar. O amor que tenho poder transformar, eu tenho controle e vou superar meu corao desempedrou. Conversando entendo agora, porque ela foi embora cedo, sempre pareceu um anjo. Meu corao no est mais empedrado ele bate de novo e respira. Eu tenho coragem, minha
filha ajudava muita gente, tenho que continuar, ela era linda
inteligente. O resultado destes encontros com estas mes me
possibilitaram oportunidades de escuta, conversaes construtivas e aes positivas que levaram ao enfrentamento de suas
dores. Mulheres/mes esto vencendo barreiras como: medo,
raiva e tristeza. Tendo os mesmos interesses e identificaes,
estas protagonistas fortaleceram os relacionamentos entre
elas e com suas redes de apoio construdas por profissionais
da sade, familiares e amigos fazendo um convite solidariedade e o encorajamento em busca de superao social de forma a tecerem redes na construo de desejos e na continuidade da vida com a fundao de uma ONG chamada PARA SEMPRE CINDERELAS.

MR. 47 Mutao da autoridade nas relaes paternais: uma realidade contempornea


Ana Carolina Morici
Morici AC
RESUMO:Recorrentemente ouve-se dizer que a famlia
se encontra em crise (esta frase j virou clich). No entanto
crise no a palavra ideal e sim mutao, j que a famlia
a instituio que mais se transmuta.
Neste trabalho foquei nas mutaes familiares referentes
autoridade paternal. Para tal, busquei uma breve contextualizao histrica da figura de autoridade do pai at a contemporaneidade. Descrevi a transmutao da figura de autoridade
extrema do pai, o qual tinha poderes inclusive de dispor da
vida de seus filhos, at os dias de hoje em que as relaes so
de um modo geral, igualitrias. Foi feita uma reflexo sobre os
ganhos e possveis perdas da referncia de uma figura de autoridade e as consequncias para a vida familiar atual.

MR. 48 Famlias com filhos adolescentes:


algumas inquietaes teraputicas
Maria Amlia Faller Vitale
Vitale,MAF1- 1autnoma

135


Para uma aproximao das famlias que tm filhos adolescentes gostaria de esboar, inicialmente, duas ideias. A primeira referente ao percurso de vida familiar; e a segunda, s
relaes entre as geraes. Essas noes se imbricam com reflexes advindas da prtica teraputica com famlias que, no
caso desta apresentao, so pertencentes aos segmentos sociais denominados mdios.
Entre o nascimento e a morte, inscrevemos nossa existncia e se desenrola nosso percurso de vida. Os acontecimentos
prprios ou possveis da vida tm, todavia, significados diversos para as pessoas e suas famlias. Nessa perspectiva, ao terapeuta familiar cabe construir com a famlia seus contextos de
pertencimento e dar voz s motivaes individuais que cunham o percurso familiar. Desse modo, abre-se o horizonte
para se pensar a famlia no no tempo cronolgico com etapas
idnticas para todos, mas no tempo social e vivido de cada famlia.
Neste trabalho destaca-se ainda o uso das tecnologias pelos adolescentes. Elas mudam, mas permanecem afetando e
sendo afetadas pelos vnculos humanos. A relao dos jovens
com a tecnologia constitui uma das situaes que abre espao
para se pensar nas mudanas familiares e geracionais ao longo do percurso de vida familiar. Lembrando que para os pais
essas formas de insero no mundo social no respondem ao
repertrio cultural vivido em suas adolescncias. No contexto
dessas mudanas significativas se podem observar, entretanto, as conhecidas dinmicas relacionais da confrontao, da
perda do lugar de criana para o adolescente e do adolescente

(interior) para os pais. Em outras palavras, os pais revivem aspectos de sua adolescncia e, ao mesmo tempo, despedem-se
um pouco mais dessa etapa da vida. E os filhos experimentam
a construo de um mundo pessoal para alm daquele de seus
pais. Desse modo, as fronteiras internas no sistema familiar se
redesenham e os lugares na rede familiar se deslocam. Na relao teraputica so construdas as possibilidades criativas e
criadoras das famlias para fazer frente s novas exigncias.
Os desafios postados para terapeutas e famlias so, entretanto, uma pequena parte daqueles que emergiro ao longo do
percurso familiar. Essas questes esto para alm de enfoques
teraputicos e seus recursos correspondentes.

MR. 49a Terapia Familiar Complexa: De


Watzlawick a Edgar Morin
MonicaGalano
Galano MH1 -1PUC/SP - NUFAC

Quando iniciamos os estudos com Paul Watzlawick, no


final dos anos 70 havia-se produzido uma mudana paradigmtica de uma terapia centrada no indivduo, na introspeco
e na compreenso interior, ao qual se ajudava o paciente por
meio de interpretaes e compreenso da origem oculta dos
seus problemas passando-se para uma viso do contexto social primrio , a famlia e de como suas inter-relaes que mais
do que produzir podiam perpetuar o problema. Uma mudana
136

epistemolgica que abandonava a busca de cadeias lineares de


causaefeito deslocando-se para um ponto de vista ciberntico e sistmico onde a compreenso e explicao de qualquer
segmento determinado de conduta ao se colocar num sistema
de comportamento mais amplo necessita da utilizao de noes de retroalimentao e de reforo mutuo.
Mas hoje com o impacto das novas tecnologias com suas
novas maquinas de comunicar tem criado espaos e poderes
inesperados dentro e fora da famlia. Elas tem produzido uma
nova tica e uma nova esttica relacional. Faz-se necessrio redefinir e explicar a Famlia como um sistema complexo fora
do equilbrio e seu funcionamento no momento da Idade Ciberntica. O que determina a entrada a este momento da Histria? Qual seu impacto na famlia? Que novos conceitos nos
auxiliam para entend-lo?
O objetivo deste trabalho apresentar a epistemologia da
Complexidade de Edgar Morin aplicada a uma nova forma de
compreender a famlia e a sociedade onde ela esta imersa. Estudando as lgicas lineares, dialticas, dilemticas, generativas e arborescentes. Estudando o impacto no Ciclo Familiar
Complexo e as interseces entre as vicissitudes biolgicas ,
sociais e culturais , repensamos a famlia contempornea brasileira e vemos que suas caracterstica heterogneas , tanto
cultural como economicamente, tem suas razes em diferentes
momentos histricos.
Esta viso tambm nos permite trabalhar a Terapia de Famlia Sistmica propondo a religao das diversas propostas
tericas Modernas e Ps-modernas, estratgicas, estruturais e
narrativas. A partir desta proposta pretendemos explicitar a

teoria da TERAPIA FAMILIAR COMPLEXA inserida no universo das teorias e tcnicas de um novo momento histrico a
IDADE CIBERNTICA.

MR. 49 Declnio da funo paterna e seus


efeitos sobre a subjetivao
RosliaAndrade
Cavalcanti RA1, Francisco AL1-1UNICAP - Ps-Graduao em
Psicologia Clnica

Vemos crescer no mbito da clnica psicanaltica um fenmeno denominado de Declnio da funo Paterna, responsvel por muitos dos sintomas apresentados pelas crianas que
chegam cada vez mais aos consultrios dos psicanalistas em
busca de tratamento. A mudana de papis na famlia um
fato. Verificamos uma ruptura cada vez maior entre as fronteiras que separam a paternidade da maternidade. Entendendo
que a nova ordem social tem como consequncia inmeros
efeitos sobre o sujeito que a psicanlise no pode se esquivar
de problematizar, este trabalho tem como principal objetivo
estabelecer uma releitura, atravs de alguns conceitos psicanalticos, da famlia contempornea, propondo novas sadas
para que ela continue sendo um espao que garanta a formao do indivduo adulto. Trata-se de uma pesquisa bibliogrfica, porm no se detm apenas na teoria, uma vez que coloca
o referencial terico em dilogo com a prtica clnica das auto137

ras. Dessa forma, conclui-se que a famlia contempornea


herdeira da necessidade poltica e garantidora da ordem social, necessria para possibilitar, atravs da funo de afetividade e de educao, a insero do sujeito na cultura. Sendo assim, conclui-se que se de fato h um declnio da funo paterna, representante simblico da lei dentro das famlias, h uma
necessidade urgente de propor novas formas de subjetivao
que possibilitem recriar aquilo que ser aqui denominado de
estatuto simblico da filiao.

MR. 50 O Construcionismo Social e o


Pensamento Sistmico: da formao
prtica

Especfico

Verificar como os atendimentos durante a formao em


terapia familiar contribuiu para superao de situaes de
extrema violncia de famlias atendidas em duas instituies: Familae e Sistemas Humanos.

Hiptese

Quando profissionais de terapia ou de comunidades teraputicas criam relaes e conversaes que convidam todos
os participantes a mobilizarem sua criatividade, surgem possibilidades onde elas pareciam no existir.

Sub-hipteses
NeusaSebok
Neusa Sebok1, Garcia AP Leifert, MGM 1Instituto Sistemas
Humanos
Objetivo geral

Identificar a contribuio das prticas narrativas em comunidades teraputicas e de autoajuda.

Geral

Descrever a contribuio das prticas narrativas em comunidades teraputicas e de autoajuda.

Nos dilogos estagnados, o terapeuta que se torna arquiteto das relaes, favorece a criao de caminhos alternativos, e tende a ter mais chances de resultados, dos que os que
apenas buscam a soluo dos problemas.
Possibilitar s pessoas falarem em mltiplas vozes substi
tui o comprometimento com valores especficos, por prticas da co-criao baseada em valores comuns mais relevantes.
Verificar a grande convergncia na conceitualizao dos

processos humanos da significao, como razo ultima de


quase toda mudana teraputica.

Pratica desenvolvida
138

No tocante prtica desenvolvida apresentamos dois


casos concretos (Forte Sem Violencia e Projeto Comunitario
de Autoajuda do Mt Elgon) como tambm a anlise das anotaes sobre osatendimentos realizados no curso.

MR. 51 A relao que se estabelece no sistema infrtil entre o mdico de reproduo assistida e o casal

des trazidas pela infertilidade, apresenta uma postura colaborativa, colocando-se ao lado do casal, oferecendo suporte para
enfrentar as questes emocionais suscitadas pelo tratamento.
Nas histrias dos entrevistados, encontrei que a postura colaborativa a mais esperada pelos casais infrteis e a mais relevante para os mdicos, uma vez que, a perfeio no desempenho da tcnica no a garantia de um resultado positivo a
gravidez.

Elisabete Garcia Marangon

MR. 52 Limites eCriopreservao nos


Tratamentos de Infertilidade

Marangon, EG; Bruscagin C


RachelMeleipe Machado Tardin
O presente estudo visou compreender as interaes e os
sentimentos decorrentes da relao que se estabelece no sistema infrtil entre o mdico de reproduo assistida e o casal.
Sistema infrtil o sistema organizado em torno do diagnstico de infertilidade incluindo o casal, a equipe de profissionais
envolvidos, a famlia e os amigos. Para isso, entrevistei dois casais que realizaram o tratamento de fertilizao in vitro e dois
mdicos de reproduo assistida. Foram utilizados conceitos
da Teoria Sistmica que deram suporte ao tema estudado. Na
anlise das entrevistas, ficou claro que pode se estabelecer duas relaes entre os mdicos de reproduo assistida e o casal
infrtil: a relao pautada na tcnica, onde o foco est no resultado a gestao; e a relao focada no casal, estipulada pelo
mdico de reproduo assistida, que, alm de estar preocupado em oferecer-lhes ferramentas para amenizar as dificulda-

Tardin R M M1-1Clinica Conceber Psiclogo

Baseado na experincia prtica-clnica e em embasamentos tericos o presente trabalho prope um reflexo sobre os
limites que acompanham o processo de criopreservao durante as tcnicas de Reproduo Assistidas (RA).
Frequentemente a medicina anuncia maternidades cadavez mais tardias, transmitindo a sociedade um aparente controle sobre o organismo humano. Levanta-se a questo social
sobre at quando a mulher pode gerar um filho? Um dos objetivos da medicina seria um maior controle sobre o tempo biolgico do organismo feminino? Quando inseridos no contexto
das clinicas de Reproduo Humana Assistida percebemos

139

uma crescente busca pela Criopreservao, numa tentativa de


controle do tempo.
O que novo precisa do debate dos saberes e de escuta
para sua insero a partir do campo tico. Questes como: At
quando tentar? Ser que um filho (a) que eu desejo? Por que
no adotar? O que afinal, amar? Precisam estar sempre presentes. Em vivncias em Tempo de Reproduo Assistida, Borges de Souza (2008) descreve a importncia de se encontrar a
noo de limite que, diante do movimento da cincia, possa
instaurar a pausa na pressa do quotidiano, pausa que abre
para a palavra do sujeito.
Entre a diversidade de papis nas novas configuraes
familiares assinalam mudanas histricas, jurdicas, sociais,
de costumes e da moral sexual, alm de refletir uma evoluo
tecnolgica e cientfica.

MR. 53 Casamento Atual: A Construo


da Intimidade Conjugal
Helena Centeno Hintz
Hintz HC1-1DOMUS - Centro de Terapia de Casal e Famlia

O casamento atual apresenta uma srie de influncias externas provenientes do movimento da sociedade, incluindo os
movimentos econmicos e polticos. Dentro destas mudanas,
encontram-se os papis que o homem e a mulher esto assumindo nos diferentes contextos em que vivem, tanto no ambi-

ente privado como no externo. Inseridos nesta realidade, os


casais buscam, atravs de suas relaes ntimas, um estado de
bem-estar mtuo, satisfazendo necessidades bsicas importantes para ambos. A capacidade de alcanar uma intimidade conjugal adequada indicativa de amadurecimento e comprometimento de ambos os cnjuges com a relao assumida. Apesar
de sua importncia, a negociao de como construir a intimidade dentro do casamento pode se constituir um desafio aos
cnjuges. O objetivo deste estudo qualitativo de cunho exploratrio focar a importncia do casal entender o sentido da intimidade na relao conjugal e a forma como pode construir ou
melhorar a qualidade de sua intimidade. De acordo com Bowlby e Ainsworth (1991) o amor entre uma me e uma criana
o resultado de um vnculo formado durante o primeiro ano de
vida. As interaes entre a criana e sua me formam padres
comportamentais que se refletem nas relaes posteriores, instituindo um padro para as relaes ntimas desenvolvidas no
relacionamento amoroso. A. Giddens (1993) afirma que a intimidade transparece na comunicao emocional consigo mesmo e na relao com os outros em um contexto mtuo de
igualdade. R. Sternberg (1986), em sua teoria triangular do
amor, diz que o amor tem trs componentes: a intimidade, a
paixo e a deciso/compromisso. A quantidade e o tipo de
amor que se experimenta dependem da fora e dos pontos fortes de uma relao com o outro. S. Fuks (2007), ao comentar a
intimidade na ps-modernidade, escreve que os casais que
conseguem reconstruir a relao conjugal desenvolvem um recurso criativo, entendido pelo "sentido de intimidade" como
algo no definitivo e sim construdo cotidianamente, em cont140

nuo movimento, apoiado em um compromisso renovvel, produto de um esforo conjunto. Estes estudos apontam a necessidade de se examinar e intervir terapeuticamente na habilidade dos casais em co-construir a intimidade no seu relacionamento amoroso.

MR. 54 Programa Acompanhar O Terapeuta Familiar em Atendimentos Domiciliares


Helena Maffei Cruz
Cruz H M1, Coutinho A L1, Santos R -1Familiae

A Associao Sade da Famlia ASF uma ONG que


desenvolve em parceria com a Secretaria de Sade da Prefeitura os programas Acompanhante de Idosos PAI, e Acompanhante da Pessoa Deficiente APD, que oferecem visitas domiciliares visando conhecer, cuidar e promover autonomia e
integrao de idosos e pessoas portadoras de deficincia mental. O Programa Acompanhar uma parceria tcnica estabelecida em 2013 entre a Associao Paulista de Terapia Familiar
APTF e a ASF para o desenvolvimento de aes conjuntas
visando oferecer apoio psicolgico s famlias e a suas demandas relacionais alm do contexto de atuao do qual participam familiares e profissionais que compem as equipes de visita domiciliar. Nossa participao nesse projeto ocorre sob

premissas sistmicas que descrevem a famlia como um sistema gerador de linguagem e significado. (Anderson e Goolishian, 1988). Os significados gerados e mantidos ao longo da
histria desse sistema s podem ser compreendidos pelo sistema de ajuda em conversaes nas quais todos os implicados
no problema ou dilema que motivou os encontros entre famlia e equipe PAI ou APD tenham oportunidade de serem ouvidos e legitimados. O/a terapeuta familiar passa a fazer parte
do programa como um/a facilitador/a de dilogos, um/a especialista em processo e no nos contedos tratados pelos diferentes profissionais. Acompanha as visitas, em geral, semanais e participa de reunies em que a equipe reflete sobre o trabalho, ou em supervises. Iniciamos nossa participao no
Programa Acompanhar com 3 terapeutas familiares atuando
em uma equipe do PAI e uma do APD. Na avaliao realizada
no fim de 2013 chegamos ao consenso sobre a importncia de
mantermos relaes horizontais ouvindo as equipes dos dois
programas sobre seus desejos e expectativas a respeito desse
novo profissional, facilitando a entrada de um novo olhar que
no ameace os saberes e prticas de cada membro j participante da equipe. Iniciamos este ano com a proposta de ampliar a participao em outras equipes dos dois programas.

MR. 55 Tecer redes, possibilidades e novos projetos com famlias em situao de


alta vulnerabilidade social desafio dirio
141

Abreu NMB, Moraes TC, Soares MR, Hanna CRK


Neide M. B. Abreu

O trabalho de construo de rede surge da necessidade


de ampliar as possibilidades de colaborao para a resoluo
de situaes mais complexas do dia a dia das famlias. A cada
dificuldade que uma equipe da Sade de Famlia se depara e
solicita uma discusso, vislumbram-se novos desafios.
Ao olharmos retrospectivamente esse trabalho, encontramos alguns autores: H. Maturana, Tom Andersen, Michael
White, K. Gergen e E. Morin.
A famlia da Silva nos apresentada pela agente comunitria Maria e equipe. Conta que Lucia, me de dois filhos, adotou mais trs filhos de sua tia e esto com problemas. O dinheiro pouco para sustent-los e Lucia no trabalha fora de casa.
Precisam de um espao dentro da comunidade para ajud-los
a pensar em sadas. Propusemos atendimento famlia que
logo aceita e comparece.
O desenrolar das sesses ser contado, mas o que de maior importncia acontece a garantia de um espao de respeito
s necessidades deles. E que construdo com eles o tempo
todo, onde o bom humor surge cada vez com mais frequncia.
Todos aprendem a ouvir e serem ouvidos!!
Para colaborar com essa famlia to generosa e potente,
nos utilizamos de uma vasta rede de apoio e sustentao: a
Pastoral do Menor, as escolas das crianas, a Secretaria da Cidadania da cidade de origem das crianas adotadas, a casa

transitria de onde vieram. A rede foi fundamental para mant-los coesos e confiantes.
Criamos juntos diferentes espaos para as diferenas. E
esses espaos se multiplicam com outras famlias. E a rede se
fortalece e amplia.
Fazemos, nas unidades onde trabalhamos, nosso territrio de mudanas pessoais com desafios muitas vezes quase intransponveis, para ns (terapeutas) e para as famlias, que generosamente nos presenteiam com suas maravilhosas histrias, atravs do atendimento teraputico familiar
Consideraes finais: poder contar sobre esse trabalho
singular e rico nesse momento de enorme mudana em Sade
Mental no municpio de Sorocaba animador. Ampliar os locais de atendimento teraputico de famlias um dos desafios
daqueles que, como eu e Dilson, acreditam na potencialidade
que h na escuta respeitosa s pessoas que sofrem.

MR. 56 Projeto Fazendo o Futuro Tecendo Redes de Proteo para os Adolescentes


Eliane Aparecida Marques Jambas
Jambas EAM1, Vilela CMP1, Rodrigues AT1, Rosati TVP1, Micheletti JA1, Barros I1, Simonetti JO1, Teixeira KP1, Hbner
SVK2, Torregiani M1-1Piracema - Ncleo Regional de Ateno
Famlia - Associao,2Piracema - Ncleo Regional de Ateno Famlia - Associao
142


O Piracema-Ncleo Regional de Ateno Famlia desenvolveu de 2006 a 2012 o Projeto Fazendo o Futuro em parceria com as secretarias de sade, educao e juventude de
Sorocaba. Esse projeto foi elaborado a partir de um pedido da
secretaria de sade e dos grmios estudantis que viam a necessidade de aes para reverter o aumento dos ndices de gestaes na adolescncia. J na sua primeira verso, ampliamos o
enfoque, e o Fazendo o Futuro teve como objetivos principais
ampliar a rede social de amparo e pertencimento aos adolescentes, colaborando para que pudessem se perceber como
agentes transformadores das suas histrias na passagem para
a vida adulta. O trabalho envolveu estudantes das escolas da
rede pblica municipal e estadual (com os alunos do ensino
fundamental II e do ensino mdio) e as Unidades Bsicas de
Sade. As aes desenvolvidas junto s UBSs visavam tambm colaborar com a construo e a implantao do Programa
de Ateno Integral Sade do Adolescente. No seu primeiro
ano, 2007, os temas abordados foram: valores pessoais e sociais; sonhos e projetos para o futuro; sexualidade, planejamento familiar, mtodos contraceptivos e DSTs. Em 2008, foram
includos: preveno do uso indevido de drogas e educao
para a paz. Em 2009 abordamos tambm: escolha profissional e Estatuto da Criana e do Adolescente. Em 2011 passamos a desenvolver aes em seis territrios de grande vulnerabilidade social envolvendo os adolescentes, suas famlias e outras entidades.
Construmos esse projeto considerando os seguintes pressupostos sistmicos: 1- A rede social pessoal constitui-se o ni-

cho interpessoal que contribui substancialmente para a experincia individual de identidade, bem estar, competncia e autoria (Sluzki); 2-Levar em conta a complexidade respeitar
a tessitura comum que ela forma para alm das partes ( Morin); 3- A cooperao central na maneira humana de viver e
a amorosidade permite que se olhe o outro como um parceiro
na construo de mundos(Maturana).
Nossas avaliaes indicam que o projeto colaborou de forma consistente para fortalecer a rede de proteo aos adolescentes da nossa cidade e estamos lutando para conseguir retom-lo em 2014.

MR. 57 El impacto de las tecnologas en


las diferentes reas de la vida de los
nios entre 6 y 12 aos, desde la percepcin de los adultos
Ruth Casabianca
Casabianca R1, Regner E1, Gaitn A1-1Universidad Catlica de
Santa Fe, Argentina
SUPUESTOS DE LA INVESTIGACIN
Los nios nacidos en el siglo XXI suelen ser identificados
como nativos digitales, ya que el avance y difusin de tecnologas tales como telfonos celulares, computadoras, play stations, tabletas, etc., facilitan que esas se encuentren en sus
manos con frecuencia: nacen y se desarrollan en interaccin
143

cotidiana con dichos elementos, convertidos en accesibles y


populares, especialmente en las clases medias de nuestra sociedad.
La llegada a la consulta clnica, y las preguntas que circulan socialmente por parte de padres y educadores, inspiraran
nuestra investigacin: explorar en el campo, de una manera
estandarizada y rigurosa, cmo perciben a las influencias de
las tecnologas quienes estn en posicin de sostn psicolgico
y educativo respecto a los nios, quienes an no han adquirido auto-control suficiente ni criterio para discernir en lo que
refiere a factores que favorezcan, o no, la propia evolucin hacia la autonoma y la responsabilidad.
Objetivo general de la investigacin
Evaluar si el uso de las tecnologas impacta, y de qu manera, en diferentes reas de la vida de los nios entre 6 y 12
aos de edad, desde la percepcin de los adultos cercanos.
Se trata de un estudio exploratorio-descriptivo que incluye
anlisis cuanti-cualitativo de los datos.

las TIC. Proponen algunas estrategias educativas con el fin de


amortiguar los riesgos posibles.
Si bien ste es un estudio exploratorio, por lo que los resultados obtenidos necesitan ser interpretados con prudencia,
muestran la relevancia que tiene el conocimiento cientfico del
tema, cuyos resultados finales podrn ser utilizados en el mbito de la prevencin y/o en el contexto clnico.

CONCLUSIONES Y REFLEXIONES

Casamentos, namoros e outros mltplos arranjos do relacionamento amoroso tm sido um dos grandes temas humanos, uma vez que o amor tem um lugar central na vida
relacional.A busca porcon-viverest presente como forma humana de ser, agregando-se a outro humano como domnio de
uma existncia fundada no amor (MATURANA & VERDENZOLLER, 1993). No entanto, o aumento crescente no consumo das diferentes formas de mdia digital tem ocupado um lugar central no entre dos relacionamentos amorosos de modo
que vem transformando, sobremaneira,as construes da inti-

Los resultados parciales obtenidos muestran impacto del


uso de las TIC sobre diversas reas de la vida de los nios en
edad escolar primaria: personal, familiar y en las relaciones
con el mundo externo.
Los adultos responsables y cercanos perciben influencias
positivas y potencialmente dainas, si no se generan situaciones de control sobre su uso en la frecuencia y contenidos de

MR. 58 Amor em Tempos de Selfie: uma


reflexo sobre relacionamentos amorosos
intermediados pelas diferentes mdias digitais
Liz Vernica V. Luisi
LUISI LVVL1,2, VOLPONI M M3-1PUC-SP /INTERFACI - NUFAC,2APTF,3INTERFACI -SP APTF

144

midade a dois, limitando a convivncia. Comunicam-se as


mensagens corporativas e sociais em tempo real. As mdias
digitais portteis que so soluo para muitas situaes em
todo o mundo, representam por outro lado, o aumentoda carga de trabalho para alm dos espaos profissionais e a exposio social miditica por outro. A intimidade conjugalpassa a
ser experimentada por uma espcie de volatilidade ou liquidez amorosa na qual os relacionamentos so vivenciados a partir da conexo virtual de convivncia em oposio centralidadeamorosa e a convivncia familiar. Digitar cada um seu prprio aparelho ainda que prximos e num mesmo ambiente,
vem se traduzindo, em muitas vezes, em um modo paralelo de
convivncia e dilogos contidos e monlogos compartilhados(GRANDESSO, 2007), pressionando formas inquietas de
cimes na sombra deuma infidelidade virtual. Comoestes temas tm sido experimentados na prtica de terapeutas de casal? Como os prprios terapeutas tm experimentado suas
questes pessoais como reflexo social? Como colaborar na reconstruo dialgica? O presente trabalho tem por objetivo uma reflexo sobre os relacionamentos amorosos intermediados pelas diferentes mdias digitais e luz da prtica clnica com casais.

MR. 59 Intervenciones porttiles en psicoterapias sistmicas: superando el tiempo y el lugar

Hirsch H1, Adan S1, Benchetrit C1, Castronovo M1, Chevalier


J1, Cifarelli MP1, Kelmanowicz V1, Valenzuela C1- 1Centro Privado de Psicoterapias - Buenos Aires, Argentina

En este trabajo describiremos un tipo de intervencin


que ampla el alcance de estrategias comunes utilizadas en psicoterapias sistmicas. Se vale de la tecnologa accesible (como
telfonos mviles, cmaras fotogrficas, memorias USB, entre
otros) para facilitar el intercambio entre terapeuta, consultante y equipo de supervisin.
Dicha intervencin consta de los siguientes pasos: 1. Filmacin de una entrevista o un fragmento de entrevista con el/
los consultante/s. 2. Observacin de la entrevista por el equipo de supervisin. 3. Preparacin y filmacin de una intervencin para los consultantes por parte del equipo de supervisin. 4. El/los consultante/s observa/n dicha intervencin.
Eso da pie a nuevos intercambios con el terapeuta que puede
elegir qu reforzar o modificar en caso necesario.
Estas intervenciones tienen una serie de beneficios: 1. Hacen innecesario que el terapeuta, los consultantes y el equipo
de supervisin estn presentes en el mismo lugar cuando el
dispositivo se activa. 2. Refuerzan el mensaje que el terapeuta
quiere dar y ofrecen otros puntos de vista. 3. Hacen posible
que ese mensaje se repita todas las veces que sea necesario. 4.
Aumentan el compromiso con la terapia, tanto del terapeuta
como de los consultantes. Se ofrecern ejemplos de intervencin en terapias de pareja.

HugoHirsch
145

MR. 60 Primeiro ano de formao: construindo um ninho para hospedar aqueles


que desejam voar
JaniceRechulski
Rechulski J1, Gomes D2,3-1Instituto Sistemas Humanos - Scia Fundadora,2Instituto Sistemas Humanos - Nucleo de Estudos dos Processos Sociais da Resilincia,3Associao Paulista
de Terapia Familiar - Primeira Secretria
Aps anos de experincia hospedando o que h de mais
particular e prprio a cada aluno para conduzir o processo de
ampliao do olhar ao incluir o observador no observado e
conceber a realidade como o resultado do encontro do observador com o que ele observa, iremos apresentar a maneira como
acreditamos que este processo pode ocorrer no primeiro ano
de formao em terapia familiar.
As novas demandas provocadas, internas e relacionais,
nos impem, inevitavelmente, um novo e complexo paradigma. Relacionamos esse novo paradigma ao universo da terapia familiar. Surge o cuidar no lugar da cura, uma diferena
no lugar da doena e a conversa no lugar da avaliao.
Para isto, damos nfase a perguntas e no a afirmaes,
procurando garantir espao aos diversos olhares, aceitando
que cada um mergulhe no novo a seu tempo e a partir de suas
prprias crenas. Nosso curso prope e exige reflexo.

Considerando que o aprendizado nos transforma, estamos atentas para as transformaes que podem ocorrer com
os formandos em toda parte durante a formao: na rua, na
famlia, no casal, em suas maiores intimidades, nas conversas
com os outros e com seus prprios botes.
Esta maneira de oferecer a formao exige de todos muito mais do que tempo de dedicao, exige entrega, disponibilidade, perseverana para lidar com as dificuldades surgidas no
enfrentamento do novo, flego emocional para o contato com
questes internas e coragem para olhar pra dentro.
Apoiamos nosso trabalho em autores que se alternam,
acompanhando o movimento de cada grupo em formao. Entre eles se destacam Maria Jos Esteves de Vasconcellos, Humberto Maturana. Tom Andersen, Henz von Foerster, Gregory
Bateson, Virgnia Satir, Kenneth Gergen, Michael White, Mariza Japur, entre outros autores, incluindo obras literrias.

MR. 61 Problema y objetivo del cliente


como hilo conductor en diferentes modelos de terapia familiar.
Georgina Lira
Lira G1-1Universidad De Guanajuato
Mi experiencia de ms de 20 aos como docente en la
Universidad de Guanajuato me ha enfrentado a diferentes retos en la formacin de terapeutas familiares, entre muchos de
146

ellos, la enseanza aprendizaje de diferentes modelos teraputicos que se revisan en la currculo de dicha Universidad.
La enseanza-aprendizaje de la terapia familiar es todo
un reto, primero: porque los alumnos tienen que pasar de
una epistemologa lineal que ha dominado su comprensin
del mundo a comprender una epistemologa circular, ciberntico-sistmica ( en nuestro programa se incluye la terapia breve
centrada en problemas y la terapia breve centrada en soluciones) y que decir de la dificultad que implica la enseanza-aprendizaje de las denominadas terapias posmodernas, (la terapia colaborativa y la terapia narrativa) en especial entender
las bases tericas y filosficas en las que estas estn sustentadas; Aunado, por otro lado al tener que aprender los diferentes modelos o aproximaciones tericas de la terapia familiar,
genera en los alumnos dificultades para comprender tanto los
conceptos como la aplicacin de las tcnicas en la prctica clnica, la comprensin de las bases filosficas y tericas, as
como establecer las diferencias epistemolgicas.
La experiencia en la docencia, la supervisin y la psicoterapia me ha permitido facilitar el proceso enseanza-aprendizaje de la terapia familiar, siguiendo un hilo conductor: en
cuanto al problema, y al objetivo que el cliente quiere lograr.
Objetivo

El objetivo de esta sesin es compartir la experiencia didctica que me ha permitido facilitar el proceso enseanza
aprendizaje en mis alumnos de terapia familiar y que les permite comprender y entender las diferencias y similitudes de

los modelos tericos como el de la Terapia Breve Centrada en


Problemas del MRI, el modelo de Terapia Breve Centrado en
Soluciones de Milwaukee y de las terapias denominadas posmodernas, como la terapia Narrativa y la Terapia Colaborativa.

MR. 62 A Famlia sob as Lentes do Cinema

MarfizaRamalho Reis
Reis MR1-1ATF RJ

Narrar histrias e dramas em imagens e sons faz parte da


vida do homem contemporneo. A histria da famlia tem despertado, nas ltimas dcadas, grande interesse em pesquisas
pelos psiclogos e socilogos. A transmisso dos valores e as
transformaes pelas quais a famlia tem passado so objetos
de estudo atravs do registro das diferentes artes.
Intentamos mostrar como o impacto audiovisual cinematogrfico possibilita a ampliao de pontos cegos do sistema
familiar e assim se presta como recurso eficaz para discusso
e reflexo dos conflitos conjugais e familiares na psicoterapia.
Muitas pelculas tm se mostrado um foco de luz em questes
que a famlia insiste em deixar na sombra.
Novas modalidades de sistemas familiares surgem e o cinema a arte mais popular a nos anunciar as mudanas. As
imagens, so formas de expresso da psique e os temas mos147

trados nos filmes so fontes de informaes e tendncias. A


alma cultural expressa nas pelculas em nvel individual e coletivo nos remetendo a um dado momento histrico.
O cinema uma das formas de arte que talvez seja a mais
universal porque os cineastas miram suas cmeras no cotidiano e nos relacionamentos mostrando nossas fantasias, amores, medos e a fico cientfica. O passado, o presente e o futuro so mostrados nas comdias e nos dramas, trazendo sempre o fio da nossa humanidade - motivos arquetpicos que foram formados por muitas psiques atravs dos tempos. O cinema tem transitado do primitivismo ao ps-modernismo como
uma arte democrtica para todas as raas. Como drama psicolgico, est longe de ser efmero ou superficial, pois os relatos
mostram sua universalidade. As histrias humanas sempre se
repetem, sob diversas interpretaes, relatadas nos mais diversos mitos da humanidade. Desde sempre os homens precisaram contar histrias, falar do nascimento, da morte, do incio
e do fim de tudo. Contavam para entender o que pensavam ou
sentiam, buscando compreender e dar sentido aos mistrios
da vida. Atualmente a tecnologia nos auxilia e os registros esto na narrativa cinematogrfica, assim como, nas redes sociais e nas nuvens (iCloud).

MR. 63 Prticas de socializao em famlias em situao de vulnerabilidade social

Christina Sutter

Christina Sutter1- 1UNIFOR PPG - Laboratrio de Estudos


de Sistemas Complexos (LESPLEXOS)

Analisamos trs dimenses que constituem um quadro


relacional a partir do qual o maltrato infantil naturalizado
pelas famlias de baixa renda, a saber: 1) as condies precrias da vida material que tornam estas famlias sujeitas a mltiplos estressores; 2) uma concepo particular de infncia, na
qual esta no compreendida em sua especificidade; e 3) a ausncia de modelos positivos de maternidade e paternidade
que terminam por legitimar formas violentas de socializao.
A anlise feita a partir de nossa experincia clnica em vinte
anos de atendimento a famlias pobres que buscam ateno
psicolgica no Servio de Psicologia Aplicada da Universidade
de Fortaleza, embasada pelo referencial terico da Terapia Familiar Sistmica. Por fim, dentro dos limites do contexto teraputico, descrevemos nossa linha de abordagem desse quadro
relacional, abrangendo os seguintes aspectos: a) uma dimenso re-educativa com os pais em que outras prticas de socializao so negociadas; b) um resgate de outras possibilidades
de expresso, em que o dilogo e a empatia podem emergir; c)
quando necessrio, uma dimenso reorganizadora da famlia,
com a possvel incluso de seus membros na rede social da cidade.
Palavras-chave: maltrato infantil, pobreza estrutural, representao da infncia, modelos de maternidade e paternidade,
rede social.

148

MR. 64 Parentalidade e adolescncia na


era tecnolgica
Maria LuizaDias Garcia
Dias ML1-1Clnica LAOS e Centro Universitrio So Camilo

Muitas transformaes ocorreram na vida domstica


com os avanos tecnolgicos e a tendncia globalizao. Vivemos um tempo instantneo, no qual um e-mail em segundos
recebido do outro lado do mundo e em que as informaes
atravessam o globo, modificando totalmente nossa antiga relao de tempo e espao. Na gerao tecnolgica, fala-se em Gerao X e Y; gerao @; gerao Millenium. O ltimo Dossi
Universo Jovem MTV Brasil revelou que 81% dos jovens estudados preferem trocar mensagens instantneas. Neste universo, crianas desqualificam adultos quando no so rpidos e
nunca se viu uma gerao em que a gerao mais nova quem
ensina a gerao mais velha. O modelo apregoado prope uma
inverso de papis: os adultos so vistos como em tempo de
aprender o bsico e no as crianas. Este trabalho focaliza temas relacionados ao exerccio da parentalidade frente a adolescentes apetrechados com aparelhos (iPad, iPhone, entre outros), que permitem acesso quase irrestrito s mdias sociais e
sites variados. A incluso de crianas e jovens no Facebook,
que mentem suas idades para abrirem uma pgina pessoal
exemplo do como se torna difcil manter uma conteno de
acordo com a faixa etria do(a) filho(a) e dos valores comparti-

lhados na dade parental. Sero discutidos aspectos relativos


ao exerccio da autoridade parental e do manejo do tempo e
do espao na famliaHigh Technology, considerando-se o universo de jovens paulistas, de camadas mdias ou mais favorecidas. Considerar-se-, ainda, que o uso excessivo da internet
pode ser concebido como um novo tipo de adio. Como estratgia metodolgica ser utilizada a anlise de textos e imagens
colhidos na internet e letra de msica. Como ampliaes possveis, este trabalho encerra com uma discusso sobre o dilogo
ou no dilogo entre as geraes e suas contingncias, por
exemplo, relativas ao exerccio da autoridade parental. No se
trataria mais de falar em declnio da autoridade paterna, mas
em uma supresso da autoridade parental mediada pela tecnologia.

MR. 65 O olhar para alm da sintomatologia. Desafios da modernidade


Norma Emiliano
Emiliano, N.

comum recebermos no consultrio pais preocupados


com o desempenho escolar do filho e com a queixa de distrbio de comportamento ou de aprendizagem de seu filho. Algumas condutas apresentadas pelas crianas, neste contexto,
tm sido consideradas como indicativos de Transtorno de Dficit de Ateno e Hiperatividade (TDAH). Isso vem contribuin149

do para que crianas muito pequenas sejam encaminhadas


aos profissionais da sade, por apresentarem na escola comportamentos considerados indisciplinados, agitados e impulsivos.
Este trabalho apresenta um caso com o objetivo de ilustrar e provocar o debate sobre a questo social (patologizao)
que vem sendo considerada como desafio s prticas teraputicas, aqui,especialmente Terapia de Famlia.

As anlises e intervenes basearam-se no enfoque das


mudanas no ciclo de vida familiar de Betty Carter e McGoldrick e nas teorias sobre os Sistemas Familiares de Murray
Bowen.
Foram dificultadores do processo teraputico: ultrapassar as barreiras dos rtulos (diagnsticos), a tentativa de suicdio da filha, aps ter sido surrada pela me, levando a uma
nova hiptese diagnstica psiquitrica.

Caso

Facilitadores

Famlia com padres de comportamento rgidos e com


dificuldades de transpor a etapa da adolescncia. Situao do
tratamento agravada pela forte corrente de pensamento contemporneo que vem transformando o cotidiano em patolgico.
Famlia composta por quatro membros: casal; a filha, 12
anos, paciente identificada; o filho, 14 anos. So pais dedicados, superprotetores, severos, muito apegados aos filhos e unidos em relao educao deles.
A queixa principalfoi a filha com dificuldade de aprendizagem (Matemtica), com diagnstico de Transtorno de dficit de ateno e hiperatividade (TDAH) e comportamentos
considerados inadequados pela escola e famlia.
Premissas norteadoras do processo teraputico: as dificuldades em ultrapassar a etapa do ciclo familiar adolescncia; rigidez na comunicao entre pais e filhos e a dependncia mtua entre pais e filhos.

Aliana construda entre terapeutas e membros da familia.


Confiana e parceria entre terapeutas e famlia.
O prognstico a princpio reservado pelas discordncias
de orientaes entre terapeutas e mdicos; a famlia tendia
acolher o comportamento sintomtico como doena. No entanto, aps a tentativa de suicdio de R., a aliana e dilogos entre terapeutas e famlia movimentaram o sistema promovendo
resultados satisfatrios.

MR. 66 Um espao pblico para a mulher: Como ficam as famlias?


RosliaAndrade
Cavalcanti RA1, Francisco AL2-1UNICAP - Ps-Graduao em
Psicologia Clnica,2UNICAP - Departamento de Ps-Graduao em Psicologia Clnica
150

Foram muitas as mudanas ocorridas na sociedade brasileira nos ltimos 60 anos em decorrncia, sobretudo, do advento do movimento feminista e da inveno da plula contraceptiva. A sada da mulher do espao privado e sua consequente insero no espao pblico vem provocando a ruptura da
relao direta entre feminino - espao privado - maternidade.
Estes fatos desencadearam o que estamos vivenciando na atualidade como uma crise na famlia nuclear. Tomando como
eixo terico a psicanlise e, entendendo que esta deve estar sujeita as mudanas culturais do seu tempo, este trabalho tem
como principal objetivo problematizar o modelo freudiano do
Complexo de dipo entendendo que este foi construdo a partir do momento scio histrico cultural que influenciou
Freud na poca do surgimento da psicanlise. Compreendemos aqui que modelo flico - edpico exige um formato de famlia e de mulher que no mais condizente com a realidade
apresentada no sculo XXI. Trata-se de uma pesquisa bibliogrfica que estabelece um dilogo entre o constructo freudiano e as necessidades do reajustamento das posies subjetivas
delimitadas por ele para o masculino e o feminino. A famlia,
mesmo em crise, continua sendo um referencial de vnculos e
afetos e, responsvel pela formao subjetiva e insero social
dos sujeitos. Sendo assim, conclumos que importante lanar novas formas de pensar a famlia que tome como fato consumado as transformaes ocorridas nos papis fixados para o
homem e para a mulher, mas que no negue, independente da
configurao por ela tomada, sua importncia para constituio da subjetividade dos sujeitos.

MR. 67 Las Familias y La Mediacin Familiar - Experiencias de Argentina


RosliaAndrade
Vecchi S

El proceso de mediacin familiar, como uno de los mtodos de ms actualidad, refuerza la idea de recuperar e instalar
patrones de colaboracin en la bsqueda de consensos, con el
reconocimiento en la distribucin de roles, sus dinmicas , poder interrumpir circuitos de complacencia y de sometimiento,
facilitando y ampliando la gestin del conflicto como un derecho humano bsico en aquellas circunstancias en las que, afectada en sus capacidades y con recursos frgiles no permite por
si sola a una familia, habilitarse para encontrar un modo de
gestionar su conflicto adecuadamente.
Desde sus supuestos tericos, la mediacin familiar sostiene el valor de construir un contexto en una conversacin con
un enfoque colaborativo para la negociacin que emprenden
las partes. La importancia de posibilitar el dilogo, sustenta
las premisas sobre la familia que abarcan la consideracin
como sistemas humanos que se interrelacionan en el lenguaje
y el lenguaje como constructor que da sentido a la realidad en
formas de accin ante el conflicto .De este modo en los procesos de mediacin, el lenguaje y las narrativas conflictivas ocuparn un lugar central.
151

La resolucin alternativa de conflictos y la mediacin familiar en particular propone atender a los sujetos como coconstructores de sus realidades en la bsqueda de formas de
solucin de sus conflictos que satisfagan de manera mutua y
aceptable a todos los participantes.
A modo de reflexin, se sostendr sobre distintos casos,
como la construccin de dilogo constituye el camino vlido
para la construccin individual y familiar, las habilidades relacionales como habilidades de construccin de consenso, facilitando tanto la recuperacin del poder propio de las personas y
de las familias como de los procesos potenciales de transformacin de los conflictos.
Se presentarn asimismo resultados actuales en Mediacin Familiar en la Argentina desde la evaluacin de Naciones
Unidas en la que la autora particip como consultora en el
rea1.
[1] (*La mediacin prejudicial es actualmente obligatoria
para toda accin judicial patrimonial civil o comercial en la
mayora de las provincias argentinas. A modo de ejemplo entre los aos 1996 y 2000 se derivaron a mediacin 205.827 acciones judiciales, en las que 43.522 situaciones de conflicto tuvieron tratamiento y acuerdo a travs de un proceso no adversarial y colaborativo donde los actores del conflicto mantuvieron el protagonismo en la solucin).

152

Cursos

CS. 01 Novos Tempos para o Amor


Iara L.Camaratta Anton
Anton ILC
Embora, h dcadas, se profetize o final dos tempos para
o vnculo do amor, tais profecias no se cumpriram. Oscilamos permanentemente entre fatos e boatos!
A era atual abre-se para ousadias ousadias estas que se
manifestam atravs tanto de comportamentos, quanto de reflexes, teses e discursos a respeito de tudo, inclusive dos segredos da mente e da alma humanas. E as pessoas buscam auxlio para a soluo de seus dilemas psquicos, emocionais, relacionais. A crescente procura por terapia individual, de casal e
de famlias fruto da divulgao de recursos desta natureza,
como tambm fruto e sinal do desejo de cultivar melhores
vnculos.
Assim, esto surgindo novos tempos para o amor e o
presente curso tem em vista discutir fatos e boatos a respeito
de temas como:
A efemeridade na esfera do amor;
Orientao sexual: novos horizontes;
O idoso: novos tempos, novas perspectivas;
Opes teraputicas tendo em vista estes novos tempos para o amor.
Bibliografia

Anton, I. L. C.A escolha do cnjuge um entendimento sistmico e psicodinmico ARTMED POA, 2012
____. Homem e Mulher: seus vnculos secretos ARTMED
P O A , 2 0 0 2
____.O casal diante do espelho. Psicoterapia de Casal teoria e tcnica Casa do Psiclogo, 2013
____. Zimerman, D. Os quatro vnculos ARTMED POA,
2010.

CS. 02 Sexualidade e casal: conceitos e


prticas
Mrcio Belo
Belo M1, Mesquita F, Cacciacarro M -1Instituto Persona - Campinas
Contedo Programtico
1. Conceito e componentes da sexualidade humana
2. Padres do comportamento sexual humano
3. Funo sexual
4. Disfunes sexuais: conceitos e causas
5. Disfuno sexual e casal: abordagens e tcnicas
Objetivos

154

1. Compreender o conceito e a abrangncia da sexualidade humana, seus componentes, os padres do comportamento humano e sua funcionalidade.
2. Reconhecer as disfunes sexuais primrias e secundrias, seus conceitos e causas.
3. Demonstrar as abordagens e as tcnicas relacionadas
s disfunes sexuais no atendimento com casais.
Metodologia
1. Aula expositiva para apresentao do contedo programtico - 1 parte
2. Aula interativa sobre as abordagens e tcnicas com participao dos congressistas - 2 parte
Bibliografia
1. Sexualidade Humana e seus Transtornos - Carmita Abdo
2. Os Onze Sexos: As mltiplas faces da sexualidade humana - Ronaldo Pamplona da Costa
3. Manual Prtico do Tratamento Clnico das Disfunes
Sexuais - Ricardo C. Cavalcanti

CS. 03 Terapia Familiar Complexa: Um


Caminho desde a Epistemologia at as
Prticas

Mnica Galano
Galano MH1-1PUC/SP - NUFAC
Em continuidade ao trabalho proposto na Mesa Redonda, o curso tem como objetivo explicitar a teoria da TERAPIA
FAMILIAR COMPLEXA inserida no universo das teorias e tcnicas de um novo momento histrico: a IDADE CIBERNTICA.
Relacionando como hoje com o impacto das novas tecnologias com suas novas maquinas de comunicar tem criado
espaos e poderes inesperados dentro e fora da famlia. Elas
tem produzido uma nova tica e uma nova esttica relacional.
Faz-se necessrio redefinir e explicar a Famlia como um sistema complexo fora do equilbrio e seu funcionamento no momento da Idade Ciberntica. Que determina a entrada a este
momento da Histria? Qual seu impacto na famlia? Que novos conceitos nos auxiliam para entend-lo?
O objetivo do curso apresentar a epistemologia da Complexidade de Edgar Morin aplicada a uma nova forma de compreender a famlia e a sociedade onde ela esta imersa. Explicitar os conceitos das lgicas lineares, dialticas, dilemticas,
generativas e arborescentes e como elas funcionam no nosso
mundo atual. Estudando o impacto no Ciclo Familiar Complexo e as interseces entre as vicissitudes biolgicas, sociais e
culturais. Ao repensarmos a famlia contempornea brasileira vemos que suas caratersticas heterogneas, tanto cultural
como economicamente tem suas razes em diferentes momentos histricos, como isso impacta no processo teraputico.
155

Esta viso tambm nos permite trabalhar a Terapia Familiar Sistmica propondo a religao das diversas propostas tericas Modernas e Ps-modernas, estratgicas, estruturais e
narrativas.
A metodologia do curso prev a apresentao terica e a
exemplificao prtica por meio de exerccios e dramatizaes.

Transgeracionalidade
Abordagem Sistmica dentro da trasngeracionalidade
Ferramentas de uso
Rituais utilizados
Objetivo

Bibliografia
Morin, E., O mtodo. Tomos 1, 2, 3, 4 . Publicaes Europa
America, 1991-2000. Lisboa.
Galano, M, Organizadores narrativos na Idade Cibernetica.
In, Macedo, R: Terapia Familiar no Brasil na ltima dcada.
Ed Roca 2008.
Keeney, B, A esttica del Cambio. PAIDOS. Barcelona. 1991
WATZLAWIC, P.La colecta del Baron Munchhausen. Herder
Barcelona. 1991 La realidade inventada, Gedisa. Bs As
1988Cambio,Herder . Barcelona. 1976

CS. 04 A Transgeracionalidade na Dinmica Familiar dentro da Viso Sistmica

Apresentar aos participantes atravs da abordagem sistmica como trabalhar a influncia transgeracional dentro da dinmica familiar. Incluindo o corpo e outras ferramentas que
possibilitam dar um novo olhar as questes apresentadas pelas famlias.
Bibliografia
O corpo em terapia - Alexander Lowen
As mudanas no ciclo de vida familiar - Betty Carter e Mnica
Mcgoldrick
Genograma - Randy Russel, Sueli Petry e Mnica Mcgoldrick
Novas abordagens da terapia familiar - Mnica Mcgoldrick
Simetria Oculta do amor - Bert Hellinger
Ordens do Amor - Bert Hellinger
Construindo Unies - Eva Pierrakos

ScheilaPatrcia N. Gomes
Scheila Patricia N Gomes
Contedo Programtico
156

CS. 05 O Uso do Ciclograma: Instrumento Poderoso para Visualizar o Ciclo de


Vida em Trs Geraes

Contedo programtico:

Marilene Krom

Seu filho dorme durante a aula, apesar de dormir bem


noite, desanimado, respirador bucal, tira notas baixas... o
que se passa? O que fazer?
Seu filho no gosta de ir para a cama, muito agitado,
fica horas no computador durante a noite... o que se passa? O
que fazer?
Voc no dorme pensando em tudo que precisa ser feito
amanh ou no que aconteceu ontem... o que se passa? O que
fazer?
Voc comete erros no trabalho, bateu o carro porque cochilou na direo e anda deprimido... o que se passa? O que
fazer?
Sua me ronca, sente-se cansada, engordou depois da menopausa e tem dores de cabea ao acordar... o que se passa? O
que fazer?
Noes de insnia e apneia na criana, no jovem, no adulto e no idoso.
Insnia e a sociedade-24 horas, iluminada de dia e de noite.
Apneia, sedentarismo e a sociedade-tecnolgica.
Como detectar estes males na famlia e os tratamentos
existentes.
Vivenciar um mtodo de tratamento da insnia.

Krom M
Ser apresentado um instrumento que elaborei para
acompanhar, com a tica mtica, a passagem da famlia em
seu ciclo de vida, para verificar quais influncias intergeracionais que perpassam estes ncleos, e atuam facilitando ou dificultando o percurso familiar. O que estaria influenciando e determinando a presena dos Estigmas e Profecias e quais relaes estas influncias poderiam ter com os Mitos presentes e
com os problemas e sintomas de difcil resoluo.
Ele foi construdo165referendando-se na teoria do ciclo
de vida familiar proposta por McGoldrick e Carter na visualizao grfica proporcionada pelo genograma Bowen, e na ideia
da linha de tempo familiar Cerveny. uma contribuio para
a Leitura do Ciclo de Vida da Famlia, que complementa os dados fornecidos pelo Genograma.

CS. 06 E a famlia, dorme bem?


YaraFleury Molen
Molen YF1-1Unifesp - Medicina Translacional

Objetivos

Incorporar um olhar para o sono como rotina de atendi157

mento da terapia familiar em todas as faixas etrias. Preparar


o terapeuta da famlia para detectar insnia e apneia na famlia, trat-las quando possvel ou encaminhar o paciente para
tratamento quando necessrio e ajud-lo a aderir ao tratamento.
Bibliografia
Chaves Junior CM, Dal-Fabbro C, Bruin VMS, Tufik S, Bittencourt LRA. Consenso brasileiro de ronco e apneia do sono - aspectos de interesse aos ortodontistas. Dental Press J. Orthod.
2011:16 no. 1
Morin, C. M. (1993).Insomnia. Psychological assessment and
management. New York USA: Guilford Press.
Owens JA, Mindell JA. Pediatric Insomnia Pediatr Clin N Am.
2011; 58: 555569.
Tan HL, Gozal D, Kheirandish-Gozal , L. Obstructive sleep apnea in children: a critical update. Nature and Science of
Sleep. 2013:5 109123.

CS. 07 Terapia de Casais Integrando


Abordagens Cognitivo-Compartamentais
e Sistmica

Os autores, nesse curso, pretendem mostrar, a partir de


conceitualizao terica e exemplos clnicos, como o tratamento de casais pode ser realizado utilizando-se uma abordagem
integrada de terapia Cognitivo-Comportamental e Sistmica.
Na primeira parte do curso sero definidos alguns conceitos
sobre o tema e, numa segunda parte, o modelo de trabalho
ser ilustrado com exemplos de casos clnicos relatados ou
mostrados em vdeos editados.
A utilizao de sonhos, entendidos como expresso de
pensamentos e sentimentos de um dos cnjuges, pode ser um
recurso utilizado nesse modelo de trabalho.
Os autores tambm procuraro mostrar como as crenas
e vivncias do terapeuta, construdas em sua vida amorosa ou
em sua relao com a famlia de origem podem constituir-se
em um reforo ou em um obstculo a esse tipo de trabalho.

CS. 08 Formao do Terapeuta Familiar


na contemporaneidade novos campos
de atuao profissional, novas demandas,
tcnicas e implicaes tericas e ideolgicas
Maria Rita DAngelo Seixas

Luiz Carlos Prado


Prado1, Adriana Zanonato1-1InTCC - AGATEF

Seixas M R1-1Coordenadora do GEV e equipe


Diante dos problemas sociais que enfrentemos no Brasil,
se abre para os terapeutas de famlia um enorme campo social
158

de trabalho, paralelo atuao no consultrio particular. Resta saber se a formao nos prepara para tal atuao, no tanto
do ponto de vista terico/ tcnico, mas, principalmente, do
ponto de vista ideolgico, de valores e formao pessoal. Outro questionamento que levantamos que atitude ns, enquanto grupo profissional, estamos adotando, para abrir, o, defender e ocupar os espaos profissionais que nos so devidos. O
objetivo trabalhar com os participantes sua ideologia, valores e postura diante dos problemas sociais da cultura de violncia em que vivemos e discutir que caminhos devem ser
abertos, para enquanto profissionais, contrapormos a esta cultura, outra cultura que deve dar espao para nosso trabalho
enquanto terapeutas e para nossos clientes enquanto seres
humanos.Sero abordados osseguintes temas:a famlia multiplicadora e curadora de violncias; como se livrar dos legados
transgeracionais; trabalho sobre valores e no valores; a comunicao no violenta na famlia; a violncia conjugal e seu ciclo evolutivo; como lidar com o vitimizador nas famlias;
como construirmos com elas redes relacionais; qual o espao
que o estado nos oferece hoje como terapeutas, para trabalharmos com as necessidades das famlias em risco?
Metodologia: Aulas terico prticas e role play.
Bibliografia

CAPRA, F.O Ponto de Mutao: a cincia, a sociedade e a cultura emergente.So Paulo: Cultrix, 1982.

FURNNIS, T.Abuso Sexual da Criana: uma abordagem


multidisciplinar.Porto Alegre: Artes Mdicas, 1993.
GONALVEZ, CAMILA SALLES e cols.Lies de Psicodrama:
introduo ao pensamento de J. L.Moreno.So Paulo: gora,
1992.
MARCOS, L. R.Las semillas de la violencia. Madrid: Editorial
Espasa Calpe S.A., 2004.
MONTAGU, A.Naturaleza de la agresividad humana. Madrid:
Alianza, 1990.
MORENO, J. L.O Psicodrama.So Paulo: Cultrix, 1978.
MOTTA, E. e CAVOUR, R. A violncia oculta no cotidiano da
famlia de A a Z.Rio de Janeiro: iQi, 2005.
NAGY, I. e SPARK, G. M. Lealdades invisveis. Buenos Aires:
Amorrortu/ EBA, 1983. Madrid, Editorial Espasa Calpe S.A.
PAKMAN,M.Una Atualizacion Epistemologica de las Terapias Sistemicas.Psyche. Buenos Aires: 1988, 21, 34-37.
SEIXAS, M. R. D.Sociodrama Familiar Sistmico,So Paulo:
Aleph Editora, 1992.
Seixas, M.R.D. e Dias, M.L. (orgs.) A Violncia Domstica e A
Cultura da Paz.So Paulo: GEn/Roca, 2014.

CS. 09 Terapia Sistmica de Casal Breve


e Terapia do Perdo
Moises Groisman
159

Bibliografia
Groisman, M.
Estamos vivendo uma poca na qual ns, terapeutas, no
devemos nos dissociar da realidade que estamos mergulhados
e que exige respostas rpidas e objetivas. A terapia familiar sistmica surgiu como uma terapia breve em oposio s terapias prolongadas, sem tempo definido. Assim, em 1992, criei, na
Ncleo-Pesquisas, o modelo sistmico-vivencial de terapia familiar e de casal breve, que at o momento atendeu 450 casais
e famlias, de forma unifamiliar, uniconjugal e em grupoterapia de casais e famlias.
Nesse curso pretendemos revisitar o modelo sistmico-vivencial, aplicado terapia de casal, ampliando e esclarecendo
seus pilares tericos e suas intervenes tcnicas, tanto no tocante aos casais quanto aos terapeutas em formao, com os
diferentes exerccios sistmico-vivenciais e sistmico-racionais que constru: laos familiares, duas rvores, perdo familiar e genograma cruzado .
Alm disso, introduzirei associado a terapia de casal
breve a terapia sistmica do perdo, com a sua fundamentao terica, que possibilita aos casais, unidos ou separados,
abrirem possibilidades de reparao e renovao e aos terapeutas oferece uma nova perspectiva, podendo libertar seus
clientes de patologias mentais ou fsicas.
O curso se concluir com a demonstrao, a partir de um
voluntrio, de um dos exerccios citados acima.

Groisman, M. (org.). Alm do paraso- perdas e transformaes na famlia. 2 ed. Rio de Janeiro: Ncleo-Pesquisas Edit.
2010.
Groisman, M. Famlia Deus. 3 ed. Rio de Janeiro: NcleoPesquisas Edit. 2012.
Groisman, M., Lobo, M. e Cavour, R. Histrias dramticas
terapia breve para famlias e terapeutas. 3 ed. Rio de Janeiro:
Ncleo-Pesquisas Edit. 2013.
Groisman, M. A arte de perdoar terapia sistmica breve no
casamento e na infidelidade. Rio de Janeiro: Ncleo-Pesquisas Edit. 2013.

CS. 10 Meu filho usa drogas, o que eu


fao quando ele me pede dinheiro? Comportamentos permissivos em familiares
de usurios de drogas: como podemos intervir?
CassandraBorges Bortolon
Bortolon CB1, Ferigolo M1, Barros HMT1-1Universidade Federal de Cincias da Sade de Porto Alegre Farmacologia

160

Sabe-se que o tratamento da dependncia qumica centrado no usurio. Por isso, h abordagens bem descritas a respeito do tratamento com esta populao. No entanto, a dependncia qumica ressoa de forma sistmica na famlia, sendo
ainda escassas as pesquisas nesta rea. A partir desta dinmica as famlias podem apresentar codependncia que caracterizada por dificuldade de resoluo de problemas, sentimento
de impotncia, culpa e comportamentos permissivos. Esta prtica pode facilitar a manuteno do problema. Desta forma,
intervir na famlia fundamental para a abordagem da dependncia qumica como um todo. O objetivo deste curso ser
compreender a dinmica da famlia com situao de dependncia qumica. Alm disso, apresentar escalas validadas que
avaliam a codependncia e os comportamentos permissivos.
Ainda, descrever passo a passo um modelo de acompanhamento a familiares de usurios de drogas por telefone. Este foi fundamentado na entrevista motivacional e no modelo transterico dos estgios motivacionais com seguimento de 6 meses. O
acompanhamento foi desenvolvido e conduzido durante o doutorado da autora, no VIVAVOZ, alm de ser estudado e comprovado a sua efetividade para mudana de comportamentos
permissivos aps interveno motivacional a partir de um ensaio clnico randomizado. Este modelo de acompanhamento
auxilia na mudana de comportamentos permissivos em familiares de usurios de drogas de uma forma breve, colaborativa
e inovadora.
Bibliografia

Bortolon, C.B., Ferigolo, M., Grossi, R,. Kessler, F.H., Barros,


H.M.T. Avaliao das crenas codependentes e dos estgios de
mudana em familiares de usurios de drogas que ligaram
para um servio de teleatendimento. Revista da AMRIGS.
54(4):432-436. out-dez, 2010.
Bortolon, C.B. Andrade, C.M. Ferigolo, M., Barros H.M.T.
Abordagem motivacional para familiar de usurio de drogas
por telefone: um estudo de caso. Contextos Clnicos.
6(2):157-163, 2013.
Dear G, Robert C. The Holyoake Codependency Index: Investigation of the factor structure and psychometric properties.
Psychological Reports. 87: 991-1002. 2000.
Fernandes S, Bortolon CB, Signor L, Moreira TC. Abordagem
Interdisciplinar da dependncia qumica. In: Psicologia na
Abordagem da dependncia qumica. So Paulo: Santos, 2013.
Silva, EA. Intervenes Clnicas: o uso, o abuso e a dependncia do drogas. lcool e Outras Drogas. Conselho Federal de
Psicologia. 35-40, 2012.
Steinglass, P. Systemic-motivational therapy for substance
abuse disorders: an integrative model.Journal of Family Therapy, 31(2), 155-174, 2009.

CS. 11 Ajudando as famlias a lidar com o


luto infantil: aspectos clnicos e intervenes teraputicas.
161

Ktia CristianeV. de Arajo Bezerra


Bezerra KCVA1, Cmara CMC1-1Ncleo de Apoio Apego e Perdas - Natal-RN
A terapia familiar vem expandindo seus campos de atuao. As escolas ps-modernas ampliaram significativamente o
leque de intervenes sob o prisma da complexidade, sendo a
viso sistmica e co-relacional uma eficaz estratgia na compreenso de novas demandas familiares. As famlias vm procurando ajuda para enfrentar crises, mudanas e perdas, e
uma das demandas emergentes tem sido o luto. O processo de
luto um desafio ao sistema familiar. No s a morte mas,
concretamente perdas significativas tais como adoecimento e
separaes, so eventos h muito estudados do ponto de vista
terico. Contudo, observa-se que boa parte dos profissionais
de ajuda revelam-se angustiados ao se deparar com demandas
de luto no atendimento familiar, o que aparece notadamente
reforado quando se trata do luto infantil. A morte e suas reflexes ainda so temas delicados, pois cada sujeito tem limitaes e sutilezas ao pensar sua prpria finitude. No diferente
para o terapeuta e, por isso, cuidar do luto da criana numa
interveno familiar bastante desafiador. Pela prpria evoluo social do conceito de infncia, por algum tempo no foi
dado um lugar privilegiado ao sofrimento infantil. Com o advento da sociedade ps-moderna e os novos padres de comportamento nos vnculos paterno-filiais, passou-se a olhar a
dor da criana numa perspectiva de cuidado e preocupao,

incluindo os seus desdobramentos no sistema e como isso afeta cada um de seus membros. Baseado nos mais reconhecidos
estudos do luto na famlia e na infncia (Walsh e McGoldrick,
2004; Worden, 1996/2013; Mazorra e Tinoco, 2005), principalmente enfocando como se d o luto infantil, prope-se discutir teoricamente como a criana enfrenta as perdas, sua capacidade para enlutar-se e suas consequncias. Aliado a isso,
esto as tcnicas de interveno com a criana que, embora
traduzidas em suas peculiaridades, so transpostas ao suporte
familiar na medida em que priorizado o espao de expresso
e elaborao do grupo a partir do sofrimento infantil. O objetivo do curso contribuir formao do terapeuta familiar, favorecendo a discusso e a capacitao acerca de um tema delicado e relevante na prtica contempornea.

CS. 12 Geniograma: o Uso do Genograma


como Instrumento Teraputico
ZeneideJacob Mendes
MENDES ZJ1-1NCLEO PESQUISAS RJ
Trabalhar nos ltimos 25 anos com genogramas tem sido
de grande utilidade em minha experincia clnica, com supervisionandos e grupos de estudos.
Tenho descoberto que essa ferramenta possibilita uma
conexo maior do cliente com sua histria familiar e principalmente do terapeuta com seus clientes.
162

Nas relaes familiares imprimir a histria do paciente


no papel dando uma existncia relacional aos fatos favorece
um melhor diagnstico e sada sistmica (terminologia que
constru a partir da experincia como uma forma de apontar
para uma resoluo do conflito).
Considero muito importante que o terapeuta conhea a
arte de fazer um genograma e principalmente que tenha bastante domnio sobre a sua prpria histria familiar atravs do
estudo de seu prprio genograma. A melhor forma de se
aprender a usar esse instrumento usando consigo mesmo.
Como nos sinaliza Monica McGoldrick:
O genograma um formato de desenho de uma rvore
familiar que registra informaes sobre os membros de uma
famlia e suas relaes, por pelo menos trs geraes. Conhecer nossa rvore favorece s possibilidades de adubo e colheitas promissoras.
O objetivo desse curso ser estimular e instrumentalizar
o terapeuta de maneira que ele use o Genograma como uma
forma de contato entre o cliente e sua histria familiar e do terapeuta com a histria familiar do cliente.
Aos participantes ser tambm proposto a construo de
seu prprio genograma estudando e experimentando cada
passo dessa aprendizagem.
Na primeira parte do curso o aluno tomar conhecimento dos aspectos tericos do genograma com exemplos
prticos. Na segunda parte ser proposto aos alunos que desenhem seu prprio genograma e faam uma consulta, atravs
da leitura da sua prpria histria, de forma que possam exerci-

tar e esclarecer no contexto da famlia, alguma questo atual


que os preocupa.
Bibliografia
Monica McGoldrick, Randy Gerson e Sueli Petry Genogramas,Ed. Artmed - 2012, 3a. Edio.
Ceneide Maria Ceverny Intergeracionalidade - Heranas e Produo de Conhecimento",Ed Roca
Rita DeMaria Focused Genograms - Intergeracional Assessment of Individuals, Couples andFamilies", Grerald Weeks &
Larry HofRoutledge - New York, London

CS. 13 Saindo do Anonimato: Cultura e


Singularidades no ouvidas das famlias
brasileiras
Tai Castilho
Castilho MLC1,2, Pereira CPG3, Genofre M3-1Tai Castilho (Castilho MLC), 2INSTITUTO DE TERAPIA FAMILIAR DE SO
PAULO,3Instituto de Terapia Familiar de So Paulo- ITFSP

Este curso tem como objetivo divulgar um modelo de escuta para as famlias do sculo 21, seja em situao de consultrio como institucionais e/ou de projetos sociais. Um modelo
que leva em considerao a origem, diversidade cultural, trans163

misso de valores e trajetria de vida, visando os processos migratrios internos e externos e seus desdobramentos, as perdas e lutos no elaborados. Um modelo que recebe a famlia
como ela se conta no enfrentamento dos desafios peculiares
de suas histrias de vida, visando a legitimao de suas narrativas.
O sculo 21 nos revelou formas diferentes de se organizar
como famlias, pluralidade que, embora j vigente, pouco
legitimada.As vozes das diferentes culturas e singularidades.
Quando pouco ouvidas, mantm muitos sujeitos dissociados
de suas histrias de pertencimento, o que promove rompimentos de laos sociais, com efeitos disruptivos para as subjetividades.
Essas ideias, bem como observar traos culturais caractersticos das famlias brasileiras, tais quais, a prtica de circular crianas e/ou adolescentes, as relaes entre mes, avs,
filhos e netos, a invisibilidade dos pais/homens que destoam
do modelo hegemnico de famlia estaro no contedo programtico do curso.

fletidos e ilustraremos as questes com fragmentos de filmes


escolhidos com antecedncia.

Metodologia

Dora Fried Schinitman


Schnitman DF, Aristegui RH

O curso ser dado em duas partes: no primeiro momento, aps uma dinmica para conhecer o pblico que nos assiste, daremos uma aula expositiva, onde destacaremos os pontos importantes dos modelos construdos em nossa prtica institucional e clnica. Para o segundo momento do curso, deixaremos alguns pontos para discusso. O grupo ser dividido
em dois e a partir de uma dinmica buscaremos os pontos re-

Bibliografia

Andolfi, M.; Masacellani A. Storie di Adolescenza - Rafaello


Cortina Editore, Milano, 2010
Fantini, J. A. Imagens do pai no cinema Edusfcar, So Carlos, 2009
Rosa, M. D. Histrias que no se contam Casa do Psiclogo, So Paulo, 2ed, 2009
Castilho, T. (DIAS, M. L.) Memria, Histria e Transmisso:
uma famlia que se conta Mestrado em Psicologia Social,
PUCSP, 2010

CS. 14 Dilogos generativos

Descripcin del curso


El curso ofrece un modelo y herramientas para crear alternativas y posibilidades transitando el pasaje desde los desafos y problemas hacia la creatividad social. Presenta los aportes y las transformaciones tericas y epistemolgicas del enfo164

que y provee de ejemplos de diversos abordajes generativos en


diferentes campos de aplicacin.
El dilogo generativo se apoya en procesos emergentes y
se centra en las oportunidades que surgen de los eventos nicos, el dilogo, el aprendizaje y la innovacin en colaboracin
con los participantes. Jerarquiza la creatividad, el reconocimiento apreciativo de los recursos y avances de los consultantes,
la participacin y la inclusin de todos los participantes, y una
mirada en la productividad del proceso.
Las herramientas generativas pueden ser utilizadas en el
marco de procesos generativos o enriqueciendo otros abordajes en diferentes campos.

Presentacin expositiva. Trabajo grupal con ejemplificacin, reflexin y ejercitacin.

Contenidos

Fried Schnitman, D. Procesos generativos en el dilogo: complejidad, emergencia y auto-organizacin. Revista Pensando
la Complejidad, VIII, enero-junio 2010.
Plumilla Educativa(7), 2012, 61-73.

Epistemologa y teora generativas.


Aplicaciones prcticas en diferentes campos.
Objetivos
Familiarizar a los participantes en la posibilidad de repensar su comprensin y su prctica desde una perspectiva generativa.
Adquisicin de competencias y herramientas generativas.
Metodologa

Bibliografa
Fried Schnitman, D. y Rodrguez-Mena Garca, M. Afrontamiento generativo y desarrollo comunitario. En La transdisciplina y el desarrollo humano. Divisin Acadmica de Ciencias
Econmico Administrativas de la Universidad Jurez Autnoma de Tabasco de Mxico, 2012.
Fried Schnitman, D. Processo generativo e prticas
dialgicas.Nova Perspectiva Sistmica, 20(41) 2011, 9-34.

Fried Schnitman, D. Perspectiva generativa en la gestin de


conflictos sociales.Revista de Estudios Sociales,(36) 2010,
51-63.
Fried Schnitman, D. Questionrio generativo em
terapia.Pensando Familias, 12(1) 2008, 11-26.
Fried Schnitman, D. Dilogos generativos.Pensando Famlias, 10(2), 2006, 25-54.
Fried Schnitman, D. New paradigms, new practices. Disponible para descarga gratuita a partir de mayo 15, 2014 en
http://www.taosinstitute.net/worldshare-books
165

Fried Schnitman, D. Metaphores of systemic change. Disponible para descarga gratuita a partir de mayo 15, 2014 en
http://www.taosinstitute.net/worldshare-books

1. Experimentar novas possibilidades

CS. 15 Adaptando as Tcnicas Meditativas (MINDFULNESS) para as Psicoterapias Sistmicas: Um Curso Terico Vivencial

3. Cultivar a observao

2. Descobrir a presena do corpo

4. Compreender o conceito de aceitar


5. Desenvolver a compaixo e a Comunicao no violenta
Bibliografia

Jose OvdioCopstein Waldemar


Waldemar JO1-1Instituto da Famlia de Porto Alegre - AGATEF
Esta uma nova verso do curso oferecido em 2012.
Apresenta aos participantes uma introduo teoria e tcnica
do Mindfulness, recente e criativa contribuio que tem recebido muito destaque no campo das psicoterapias. Vai alm do
conceito de Terceira Onda das terapias cognitivas, enfatizando sua utilizao no amplo campo sistmico. Tem especial
utilidade na auto regulao emocional do psicoterapeuta.
O palestrante, que praticante Zen h 20 anos e professor do
tema no Instituto da Famlia de Porto Alegre, conduz os participantes a experimentar na prticas as mesmas tcnicas que
so utilizadas com indivduos, casais e famlias em tratamento, com excelentes resultados.
Os objetivos do curso ainda abrangem:

Gehart, D. Mindfulness and Acceptance in Couple and Family


Therapy,Springer,2013
Siegel , R.D., Germer, C.K., Fulton, P.R. (2005). Mindfulness
and Psychotherapy. New York: Guilford Press.
Roemer, L., & Orsillo, S.M. (2010) A Prtica da Terapia Cognitivo-Comportamental Baseada em Mindfulness e Aceitao.
Porto Alegre: Artmed.
Psychotherapy Networker, Mindfulness Archives (ltimos 5
anos).

CS. 16 Terapia Familiar Breve: uma demanda dos dias atuais


Maria Eutrpio

166

Eutrpio MTS1-1Abrangente-Centro Mineiro de Terapia Breve - AMITEF


A Terapia Familiar Breve vem ganhando novos contornos e tornando-se demanda de uma sociedade que lida cada
vez mais com a rapidez das informaes, com a tecnologia, redes sociais e milhares de livros de autoajuda como forma de
solucionar conflitos e problemas relacionais. No entanto,
preciso diferenciar e praticar uma terapia breve de qualidade.
Oferecer sociedade uma terapia de resultados, sem ser apressada ou focada em pretensas solues mgicas.
Assim, este curso pretende apresentar
os princpios norteadores da terapia familiar breve
ps-moderna
a terapia focada na soluo como uma abordagemcriativa e transformadora, que alia reflexo, ao e mudana
teraputica.
Contedo Programtico
1. A evoluo da Terapia Breve
2. Terapia Breve X Terapia Apressada
3. Como trabalhar com os "tempos" na Terapia Familiar
Breve: passado, presente, futuro.
4. Princpios norteadores: metas, terapia ativa, nfase
nas excees e potencialidades, efeito sistmico.
5. Intervenes teraputicas: utilizando o tempo futuro
para modificar o presente.

6. Intervenes focadas na soluo de problemas.


7. Apresentao de Casos Clnicos
Metodologia:Exposio-participativa
Bibliografia:
Boscolo, L. (2009).Os Tempos do Tempo: uma nova perspectiva para a consulta e terapia sistmica.Belo Horizonte: Artes
Cecchin, G. (1992), Construccin de posibilidades teraputicas, em S. McNamee y K. J.
Eutrpio M.T.S. (2004). Construindo Histrias Teraputicas.
Campinas: Editora Livro Pleno
Fried Schnitman, D. (ed.),Nuevos Paradigmas, Cultura y Subjetividad,Buenos Aires: Paids,
Giliigan, S e Zeig, J. K. (1990) Terapia Breve. Buenos Aires:
Amorrortu Editores.
Grandesso, M. A. (1997),Dialogando sobre teorias: metforas
tericas da terapia familiar. Nova Perspectiva Sistmica: Ano
VI (10) 18-23.
McNamee,S. e Gergen,K. (1998).A Terapia como Construo
Social.Porto Alegre: Artes Mdicas.
OHanlon, W. H. e Davis, M. W. (1994). Em busca de Solues-Novos Rumos em Psicoterapia. Campinas: Editorial Psy
II.
167

Omer, H. (1997).Intervenes Crticas em psicoterapia: do Impasse ao incio da mudana. Porto Alegre: Artes Mdicas.
Shazer, S. de (1986). Claves para La Solucion en Terapia
Breve.Buenos Aires: Editorial Paids
------------------- (1986). Terapia Familiar Breve. So Paulo:
Summus Editorial.
Vasconcellos, M. J. E. de (1995).Terapia Familiar Sistmica Bases Cibernticas.Campinas: Editorial Psy.

CS. 17 As Escolhas Amorosas

que propicia a narrativa e as hipteses sobre as relaes de casal e que fotografa as diferenas entre as fases da vida e novos
pontos de vista sobre as escolhas amorosas.

Objetivo
Desenvolvimento de um espao para reflexo de terapeutas de famlia iniciantes sobre os aspectos relacionais dos vnculos amorosos. Ser levada em considerao a biografia pessoal de cada participante para a aquisio de um instrumento
indispensvel para o trabalho com casais.
Metodologia

Cynthia Ladvocat

Ladvocat C

Curso introdutrio sobre as escolhas amorosas desde os


conceitos freudianos at os atuais, apresentando a teoria e a
prtica utilizada na formao em terapia familiar. Sero apresentados trs recursos como exerccio vivencial: O Genograma
(McGoldrick, M) como um desenho da estrutura e das relaes ao longo das geraes que fotografa o ncleo familiar e
analisa pontos encobertos, conscientes ou inconscientes, fantasmas, segredos e fantasias da famlia. O Ecomapa (Santi, G)
como um mapa que avalia o contexto, as intervenes e que
fotografa os relacionamentos de interdependncia recproca
entre o sistema familiar e o ambiente ecolgico circundante. E
o Duograma (Arcelloni, T) como uma representao grfica

Na primeira parte do curso sero apresentado os conceitos sobre a tipologia dos casais e suas escolhas objetais. Na segunda
parte do curso os recursos do genograma, ecomapa e duograma sero exercitados por cada participante a partir da histria
pessoal. A aquisio desses recursos colabora na diferenciao
do self do terapeuta e no desenvolvimento do manejo da tcnica no atendimento clnico.
Bibliografia
Freud, S - Um Tipo Especial de Escolha de Objeto Feita pelos
Homens - Edio Standart Brasileira - vol. XI, Imago Ed, Rio
de Janeiro, 1980.

168

Goldrick, M & Gerson, R & Petry, Sueli Genogramas Avaliao e Interveno Familiar Porto Alegre, ARTMED, 2012.
Santi, G La valutazione nello spazio dela famiglia nel processo di adozione Itlia, 1984.

Dicha conversacin supone una exploracin de significados a


travs del dilogo, y en este proceso dialgico se desarrollan
nuevos significados orientados a la resolucin del problema.
Por lo que llevar a la prctica estos ideas, conceptos y bases filosficas de los procesos reflexivos plantea el reto del diseo de los mismos, pues no es posible ensear a una persona
a ser terapeuta, supervisor o ser docente de estas prcticas, en
este taller se pretende generar el espacio y el proceso para demostrar algunos de los lineamientos que guan el cmo favorecer el diseo de estos procesos.

Arcelloni, T & Ferrero, G Il Duograma nella formazione sistemica I terapeuti i loro relazione di coppia - Terapia Familiare, No. 87- 2008.

CS. 18 La voz del cliente en el diseo de


los procesos reflexivos

Objetivo

GeorginaLira

En este taller terico-vivencial presentaremos nuestras


experi
encias en el diseo de procesos reflexivos en la terapia, la supervisin y la enseanza, donde la voz del cliente gua tanto el objetivo, como el contenido, as como el proceso
del equipo reflexivo.

London S1, Lira G2-1Grupo Campos Elseos,2Universidad de


Guanajuato
Los procesos reflexivos tal y como los disea Tom Andersen tienen la intencin de generar polifona y ofrecer al consultante una gama de posibilidades en relacin al dilema en cuestin. Como l sealaba me interesa la manera como se van haciendo las historias, me quedo en el proceso, en el momento
de estarlas formando y no en el producto y aade me gusta
privilegiar el conocimiento privilegiado por la experiencia,
pues se centra en lo que se ve y no se ve. (Andersen, T., 2005)
Desde las prcticas colaborativas, Harlene Anderson( 1997)
propone la idea del cliente como experto en su vida y el terapeuta como experto en generar oportunidades para conversar.

Contenido Programtico
Bases tericas y filsoficas de los procesos reflexivos.
Principales conceptos de las prcticas colaborativas.
Metodologa

Los participantes pondrn en prctica el diseo de los procesos reflexivos, as como los conceptos principales.

169

Bibliografa

Andersen, T. (1990) The reflecting team: dialogues and dialogues about dialogues. Nueva York.: Norton.
Anderson, H. y Goolishan, H. (1992) The Client is the expert:
A not-knowing approach to therapy. En s. McNamee y K. Gergen (dirs.) Social Construccion and the therapeutic process.
Newbury Park, CA: Sage London, S. (2005) Entrevista con
Tom Andersen, Una conversacinemotiva y reflexiva. Psicoterapia y Familia.

CS. 19 A Constelao Familiar (de Bert


Hellinger) e as Prticas Ps-Modernas:
um encontro possvel
Sueli Marino
MARINO S1, GRANDESSO M2-1PUC- SP - PSICOLOGIA CLINICA,2PUC - SP - PSICOLOGIA CLINICA

Como o profissional pode construir com seu cliente um


processo de interveno como por ex. um Workshop?
Este curso tem como propsito dialogar sobre a possibilidade do terapeuta exercitar no trabalho clnico, a reflexo sobre seu referencial terico e articular sua tcnica de trabalho
co-construda com seus clientes. Em nosso caso esse processo
resultou na criao do Workshop: Relacionamentos que Curam.
Inicialmente falaremos sobre as principais premissas tericas da constelao familiar, das prticas narrativas e colaborativas utilizadas no Workshop: Relacionamentos que Curam.
Num segundo momento juntos, audincia e facilitadora,
criaremos nossa prtica vivencial, num processo dialgico de
construo conjunta de conhecimento.
Nosso referencial terico se sustenta nas Epistemologias
Ps-Modernas como o Pensamento Sistmico Novo-Paradigmtico e o Construcionismo Social.
Nota: Este curso foi baseado na Monografia: Relacionamentos que Curam: uma histria possvel, apresentada como
trabalho de concluso do curso de Especializao em Terapia
Familiar e de Casal (PUC-SP, 2008)
Orientadora: Prof. Dra. Marilene Grandesso

Pergunto: possvel que tcnicas mais estruturadas e organizadas num paradigma terico moderno como a Constelao Familiar possam compor com outras dentro de um enfoque ps-moderno novo paradigmtico como a abordagem sistmica, as prticas narrativas e colaborativas?

Bibliografia
Gergen, K. J.& Gergen, M. -Construcionismo Social: um convite ao dilogo.Rio de Janeiro. Instituto Noos, 2010.
Grandesso, M. A. - Terapias Ps-Modernas: Um Panorama In Revista Sistemas Familiares (Buenos Aires - Argentina).
170

Trabalho apresentado no Congresso da IFTA, em Porto Alegre, em Novembro de 2001, 23p.


_________________ - Sobre a Reconstruo do Significado: Uma Anlise Epistemolgica e Hermenutica da Prtica
Clnica.So Paulo: Ed. Casa do Psiclogo, 2000.
Hellinger, B. - Ordens da Ajuda. Patos de Minas. Ed. Tamanho, 2005.
Marino, S. - Relacionamentos que Curam: uma histria
possvel.2008 - Monografia apresentada para obteno do ttulo de Especialista em Terapia Familiar e de Casal - PUC SP.
White, M. Desconstruccion and therapy. Dulwich Centre
Newsletter, 1991, 3:21-40.

CS. 20 Trabalhando o Self do Terapeuta


Lucia HelenaBarros Vinagre
Lcia Vinagre1-1ATFRJ
O curso um passeio terico-vivencial no trabalho com o
self do terapeuta em seu processo de desenvolvimento do self
pessoal e profissional em grupo, o que o self do terapeuta familiar: o que somos e quem somos? Passa pelos scripts familiares, seus elementos nodais: o que perguntar ao seu sistema e
como ligar isso a si prprio? Chega na redefinio dos contextos familiares e das relaes, comportamento ativo do terapeu-

ta - novo input: que ligaes, que no havia estabelecido entre elementos nodais podem ser feitas? O reencontro com as
nossas historias permite a compreenso da origem e do significado das atuais dificuldades como terapeuta de famlia, de
tal forma que a mudana se torne concebvel, alcanvel e
acreditvel. Acredita-se-se na importncia ao trabalho do self
do terapeuta e que necessrio entender isso para se orientar
entre o(s) limite(s) interno(s) e externo(s) das relaes interpessoais, pois impossvel separar nossa vida como pessoas
no mundo de nossa profisso, para no nos deixarmos paralisar pelas emoes que sentimos. Escutamos as histrias da famlia a partir de nossas experincias como profissionais que
somos, mas tambm com nossa emocionalidade que so marcas de nossas relaes. O trabalho do self do terapeuta ajuda a
refletir e questionar sobre a postura do terapeuta e compreender que ser terapeuta um processo de transformar-se e
transformar, atravs de uma postura aberta para desafiar mudar nossa viso sobre problemas, pessoas e situaes.
Metodologia: Apresentao do contedo terico das
pranchas e vivncia do trabalho do self dos terapeutas onde os
participantes definiro uma dificuldade que percebem no
atendimento a uma situao familiar e isso poder ser porta de
entrada para lev-los ao desenvolvimento de seu self e sada
do impasse clnico.
Bibliografia

171

Angelo C., Linguagem del corpo, terapia familiare e rapporto


teraputico Terapia Familiare, 1996, 52,pp 57 a 67
Bowen, M., Hacia La diferenciacin Del si-mismo en la familia
de origen,In: Dela familia al individuo: la diferenciacin del
s mismo en el sistema familiar Buenos Aires: Paidos,
1998,pp. 64-86
Goolishian, H.&Andesrson,H., Narrativa e self: alguns dilemas ps-modernos da
psicoterapia, Harold ,In: Novos paradigmas, cultura e subjetividade/organizado por Dora Fried Shinitman; trad. Jussara
Rodrigues Porto Alegre: Artes Mdicas, 1996, pp191- 199
Grandesso, M. A postura do terapeuta, In: Sobre a reconstruo do significado; uma anlise epistemolgica e hermenutica da pratica clinica - So Paulo, 2000, pp. 275-278
Gritti, P. & Canavaro, A., El Self Del terapeuta familare, In:
Scelta vocazionale e identit del terapeuta della famigliaIpotesi ed evidenze a partire dalla ricerca e dalla esperienza- Terapia Familiare, 1995,49,pp.10 - 12
Neuberger,R., A Memria Familiar, In: O mito familiar So Paulo, Summus, 1999, pp.32 -38

CS. 21 O Uso dos Rituais Curativos nas


Profecias e Estigmas Failiares Segundo a
tica Mtica

Marilene Krom
KROM M1-1UNESP

O curso tem o objetivo de apresentar uma Leitura Evolutiva e Instrumental Mtica, que focaliza o mito em sua complexa construo de realidades, norteador das concepes e do
sentido dado vida pelas pessoas.Esta leitura com a qual trabalho permite acompanhar as famlias, atravs de suas histrias trigeracionais e fornece instrumentos importantes para o
seu uso em terapia. Ao diferenciar os diversos mitos presentes
na famlia identifico nos mitos nocivos e desorganizadores a
presena das profecias e estigmas familiares. Vou rever a seguir o uso dos rituais teraputicos na terapia familiar, sugiro
ento nos rituais curativos um trabalho, com enfoque preventivo e teraputico para a construo desses rituais focalizando
os quatro elementos da natureza, que so essenciais para a
vida e a sobrevivncia do ser humano: gua, terra, fogo e
ar. Finalmente proponho uma vivncia que possibilite entrar
em contato com a sintonia que temos, com um dos quatro elementos propostos para a construo dos rituais.
Bibliografia
M. KROM, Leitura e Diferenciao do Mito-Histrias Familiares de Adolescentes com ProblemasSummus Editorial, 1994

172

M.KROM, Famlia e Mitos Resgatando Histrias Preveno


e Terapia Summus Editorial, 2000.
M.KROM, Desvendando Mitos- O uso de uma Leitura Instrumental e Evolutiva Mtica.
BM Publicidade, 2014.
IMBER- BLACK, E. Transies Idiossincrticas de Ciclo de
Vida e Rituais Teraputicos, in Carter B., Mc Goldrick M. in
As Mudanas no Ciclo de Vida Familiar.
Artes Mdicas. Porto Alegre. 1995.
IMBER- BLACK, E., ROBERTS J., WHITING R. Rituales teraputicos y ritos en laFamilia. Barcelona.Gedisa Editorial.
1991.
IMBER-BLACK.Os segredos na famlia e na terapia familiar.
Traduo Dayse Batista.
Brasil, Porto Alegre Ed.Artes Medicos, 1994.

CS. 22 Terapia na Diversidade Sexual:


Como Atender Casais eFamilias com Lsbicas, Gays, Bissexuais e Transgneros
Eduardo Lomando
Lomando E1-1FADERGS - AGATEF

As novas configuraes familiares vm aparecendo nos


meios de comunicao, nos consultrios e espaos teraputicos com frequncia. Pesquisas nacionais e internacionais vm
demonstrando que os arranjos familiares e conjugais nos
quais existem uma pessoa que se entende como lsbica, gay,
bissexual ou transgneros (LGBT), seja travesti ou transexual,
apresentam algumas dinmicas e necessidades especficas
(Johnson & OConnor, 2002; Zambrano, 2006, Mosmann, Lomando & Wagner, 2010, Lomando & Nardi, 2013). Entretanto, no h literatura nacional que trabalhe de forma profunda
e complexa as tcnicas especficas para tratar problemas e promover a sade desses sistemas familiares e conjugais no contexto brasileiro. Dessa forma, o objetivo desse curso introduzir os/as terapeutas nos conceitos bsicos sobre sexualidade e
gnero, no diagnstico sistmico na diversidade sexual e nas
tcnicas especficas para famlias e casais LGBT.
Contedo programtico:
1. Introduzir os conceitos bsicos em sexualidade/gnero
no contexto brasileiro: identidade de gnero, orientao
sexual, expresso de gnero e heteronormatividade.
2. Introduzir os/as terapeutas no diagnstico sistmico
na diversidade sexual, analisando a homofobia, a transfobia, os segredos, a sada do armrio, o assumir-se, a fuso emocional familiar, os sintomas psicopatolgicos (depresso, ansiedade e suicdio).
3. Trabalharas tcnicas teraputicas para o tratamento e
promoo da sade do sistema: identificao e enfreta173

mento da homofobia, diferenciao de self, qualidade


conjugal e self do terapeuta.
Metodologia: workshop - aula expositiva, exemplos de casos e vivencias em grupo.
Bibliografia:
Castaeda, M. (2007). A Experincia Homossexual. So Paulo: A Girafa Editora.

Johnson, S. & OConnor. (2002). The gay baby boom: the


psychology of gay parenthood. New York: New York University Press.
Lomando, E. Transexualidade e gnero: uma questo polmica. (2012) In A. Zanonato & L.C. Prado.Trabalhando com crianas e suas famlias: histrias teraputicas. Porto Alegre: A.
Zanonato & L.C. Prado.
Lomando, Eduardo, & Nardi, Henrique Caetano. (2013). Conjugalidades mltiplas nas travestilidades e transexualidades:
uma reviso a partir da abordagem sistmica e da psicologia
social.Sade em Debate,37(98), 493-503.
Mosmann, C., Lomando, E., & Wagner, A. (2010). Coeso e
adaptabilidade conjugal em homens e mulheres hetero e
homossexuais.Barbaroi, (33), 135-152.

Zambrano, E., Lorea, R., Mylius, N., Borges, P. (2006).O direito a homoparentalidade. Instituto de Acesso a Justia.

CS. 23 O Dinheiro na Prtica Profissional: Aspectos Clnicos e Administrativos


Valria M. Meirelles
Meirelles VM1-1Consultrio de Psicologia Clnica
Objetivo:
Contribuir com Informaes que favoream a escuta do
terapeuta na vida e na relao teraputica a partir da tomada de contato com suas prprias crenas e valores
em relao a dinheiro;
A escuta do terapeuta para a relao do(s) cliente(s)
com o dinheiro; e
A otimizao da administrao financeira e dos aspectos
burocrticos da prtica clnica (caractersticas e peculiaridades, captao de clientes, divulgao do trabalho, valores e pagamentos, administrao/gesto do dinheiro
recebido ao longo do ciclo vital), entre outros.
Contedo programtico
Breve histria do dinheiro na prtica clnica psicoteraputica.
174

Dinheiro e o terapeuta: valores, crenas, influncias da


famlia de origem que impactam no uso do dinheiro, especialmente na prtica clnica/profissional.
Dinheiro e o cliente: como os seus valores e os familiares, impactam no uso do dinheiro tanto nas relaes familiares quantosetting teraputico.
Dinheiro e prtica clnica: influncia do dinheiro na relao com os clientes e nas dinmicas familiares.
Dinheiro e prtica administrativa: como cuidar da parte
financeira de seu consultrio.
Caractersticas e peculiaridades da prtica clnica: captao de clientes, divulgao, valores, formas de pagamento, etc.
Bibliografia
FERREIRA, V.R.MPsicologia Econmica estudo sobre comportamento econmico e tomada de deciso. Rio de Janeiro:
Campus/Elsevier, 2008. 338p.
FURNHAM, A.; ARGYLE, M. A. The Psychology of Money.
3rd Reprinted. New York: Routledge. 1998/2007, 332p.
GROSS, C.M. A percepo dos honorrios na prtica clnica
porpsicoterapeutas. 2008. Dissertao (Mestrado em Psicologia) - Programa de Estudos Ps-graduadosem Psicologia Clnica, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, So Leopoldo, RS.

JELLINEK, M.S; BERESIN, E. Money talks: becoming more


comfortable with understanding a familys finances. Journal
of American Academy of Child and Adolescent Psychiatry,
47(3), p. 249-253, March, 2008.
LORENZ, S; BEASLEY, S. Wealth and well being: how therapists, counselors, and helping professionals can assist clients
through the emotional barriers to financial independence.
Chico:Ca. Any Wind Publishing. 2009. 223p.
MADANES, C.; MADANES, C.O significado secreto do dinheiro. Campinas, SP: Editorial Psy, 1997, 228p.
MEIRELLES, V. M; SOUZA, R. M. Preenchendo vazios: dinheiro e relaes parentais. In: Agnaldo Garcia
(Org.). Relacionamento interpessoal - uma perspectiva interdisciplinar. Vitria, ES: Associao Brasileira de Pesquisa do
Relacionamento Interpessoal, 2010, p. 18-27.
MITCHELL, R.T.; MICKEL, A.E. The meaning of money: an
individual-difference perspective. The Academic of Management Review, 24 (3), p.568-578, 1999.
MOREIRA, A. Valores e dinheiros: um estudo transcultural
das relaes entre prioridades de valores e significado do dinheiro para indivduos. 2000. 228f. Tese (Doutorado em Psicologia)- Universidade de Braslia, Braslia, Distrito Federal.
WALFISH, S; BARNETT, J. Financial Success in Mental
Health Practice: Essential tools and strategies for practitio175

ners. Washington, DC. American Psychological Association.


2009. 266p.

Trazendo situaes clnicas relatadas, ilustradas ou videogravadas, os autores pretendem mostrar toda a riqueza que
surge quando abordamos a famlia atravs da criana, que possui uma mente imaginativa e muitas vezes ainda livre das barreiras que os adultos constroem em torno de seuselfpara proteger-se. Mais soltas e criativas, as crianas apresentam os problemas da famlia de forma muito mais direta e aberta, possibilitando um trabalho mais efetivo e rpido.

WEATHERFORD,J.A Histria do Dinheiro. Rio de Janeiro:


Elsevier, 2005,300p.
WEBLEY, P. et al. The economic psychology of everyday
life.UK: East Sussex, Taylor & Francis Group, 2001, 211 p.

CS. 24 A Criana como Porta de Entrada


do Sistema Familiar Recursos Especiais para Facilitar esse Acesso

Bibliografia

Andolfi, M. A criana como consultora. In: Andolfi M. e Haber, Russel. Por favor ajude-me com esta famlia. Cap. 5. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1994.

Adriana Zanoto
Adriana Zanonato1, Luiz Prado1-1InTCC - Ensino, pesquisa e
atendimento de indivduos e famlias - AGATEF
A terapia de famlias com crianas apresenta mltiplas
possibilidades de abordagem. Os autores desse curso pretendem mostrar uma forma de trabalhar com crianas e suas famlias, tendo como ponto de partida a comunicao com a criana. Nesse formato de trabalho, inmeros instrumentos podem ser teis para facilitar esse caminho, inclusive a utilizao de Histrias Teraputicas. Essas podem trabalhar emoes especficas como a raiva, o medo e a ansiedade, ou ajudarem na compreenso dos pensamentos disfuncionais da criana ou dos mltiplos desafios de uma criana transgnere.

Zanonato, Adriana e Prado, Luiz C. Trabalhando com crianas


e suas famlias Casos clnicos ilustrados. Porto Alegre: Edio dos autores, 2010.
Zanonato, Adriana e Prado, Luiz C. Trabalhando com crianas
e suas famlias Histrias Teraputicas. Porto Alegre: Edio
dos autores, 2012.

CS. 25 Prticas Colaborativas: Contextos


e Possibilidades
Marilene Grandesso

176

Grandesso M1, Santos JL -1INTERFACI - NUFAC-PUC - Terapia Familiar e de Casal


Este curso se prope a apresentar os fundamentos das
prticas colaborativas e dialgicas no que se refere ao seu posicionamento filosfico e sensibilidades orientadoras. nfase especial ser dada ao convite para colaborar e se envolver no dilogo em situaes distintas, muitas delas demandando ao
imediata e interveno orientadora, no compatveis com a
prtica do dilogo e construo conjunta de participao e
agenciamento. nossa inteno explorar os desafios e possiblidades de dilogo e colaborao desde os micro-sistemas como
o das terapias de indivduos, casais e famlias aos sistemas
mais amplos, envolvendo instituies e entrelaamento complexo de discursos, muitos deles contraditrios. Esperamos
com este curso, mais do que transmitir conhecimentos, favorecer a construo conjunta de possibilidades de promover dilogo e colaborao como ferramentas geradoras de transformaes relevantes. Para isso, estamos nos propondo a desenvolver o curso como um contexto terico-prtico-vivencial. Ser
realizado a partir de atividade conjunta entre todos os participantes. Pretendemos refletir sobre as expectativas, dilemas,
possibilidades e desafios para uma prtica Ps-Moderna em
diferentes contextos, dos mais restritos aos sistemas mais amplos, considerando a colaborao como filosofia orientadora,
o dilogo como ferramenta e a responsabilidade relacional
como postura tica. Esperamos promover a reflexo ampliando possibilidades para o terapeuta nos seus distintos contextos de atuao, de modo a favorecer a expanso de sua prtica

em sistemas complexos. Pretendemos tambm sensibilizar os


participantes para a importncia de desenvolver habilidades
para construir contextos de conversao dialgica e colaborao no seu trabalho com famlias, comunidades e instituies,
incluindo os contextos adversos a essa prtica.
Referncias Bibliogrficas:
Anderson, H. Conversao, Linguagem e Possiblidades. So
Paulo: Roca, 2009

Anderson, H. & Gehart, D. CollaborativeTherapy: relantioships and conversations that make a difference. New York:
Routkedge, 2007.

177

Relatos de
Experincia

RE. 01 Dinheiro, Famlia e as Tranas do


Existir
Suely Engelhard
S1-1Centro

Engelhard
de Atendimento e Aperfeioamento em
Psicologia (CAAPSY)
Este trabalho culminou na autoria de meu capitulo no livro Minha Famlia e Meu Dinheiro, lanado em 2013 pela Ncleo Pesquisas.
Partindo do meu genograma familiar e da questo do dinheiro atravs das diferentes geraes, estabeleo reflexes
sobre esta energia que move a histria humana no mundo,
este smbolo que inmeras vezes perseguido e aprisionado
ou descartado e volatizado.
Busco traduzir a magia que se d em torno do dinheiro e
como nele se projetam expectativas e esperanas muitas das
vezes irreais e inalcanveis.
Parto da etimologia da palavra dinheiro, reflito sobre os
aspectos sagrados e profanos nele contido, amplifico as simbologias que so nele projetadas, finalizando com uma comparao entre dois tipos de famlias que tm lemas funcionais antagnicos e como estes se expressam na questo dinheiro.
O objetivo de apresentar este trabalho levar os participantes a questionarem em suas vidas como e em que medida
o dinheiro os toca e molda.

RE. 02 "Quando duas pessoas de nvel


Universitrio no conseguem pagar o aluguel: Reflexes"
Silvia Helena Cintra de Arruda
Arruda Cintra SH1-1Instituto Sistemas Humanos - Associao Paulista de Terapia Familiar
Este trabalho tem como objetivo compartilhar minhas
reflexes sobre os fatores intervenientes internos, externos e
psquicos, como as crenas familiares, sociais, polticas e culturais impediram o casal de lidar com o dinheiro e cuidar de sua
prpria vida financeira, mesmo sendo de nvel Universitrio,
ele Economista e ela Sociloga.
Para tanto analisarei informaes de seus genogramas
sobre suas famlias de origem e o impacto do dinheiro e da
formao acadmica na histria deste casal.
O atendimento clnico do casal ocorreu na Clnica de Casal do Instituto Sistemas Humanos em 2010, onde fiz parte da
equipe reflexiva . Ao transcrever os dilogos e ouvir o relato
do casal,surgiram vrios questionamentos sobre a relao dinheiro-nvel educacional. O casal veio com um pedido especfico: Porque duas pessoas de nvel universitrio no conseguem
pagar seu aluguel?
O que aconteceu com este casal que gerou a impossibilidade de cuidar da prpria vida financeira bem como gerou a
impossibilidade de conseguir produzir dinheiro.
179

Como era a educao financeira da famlia de origem deles? Que lugar eles ocupavam na famlia de origem?
Foi atravs do genograma, que as histrias das famlias
de origem, foram dando sentido aos caminhos por eles percorridos, suas construes de mundo e reflexes sobre o dinheiro e o mundo acadmico.
Apesar de sempre trabalharem no conseguiram se organizar financeiramente e naquele momento da vida estavam
vivendo de mesada de suas mes, senhoras com mais de 80
anos.
Muito chamava ateno o fato de no discutirem sobre
dinheiro. Sim, eles falavam em dinheiro, mas uma discusso
intelectual nada que mostrasse atitudes prticas em relao
ao trabalho que pudesse produzir dinheiro.
Estudamos Mony Elkam, Ivan Boszormenyi-Nagy, Murray Bowen, e revi minha histria de vida , e ressonncias. Li
sobre a psicologia econmica e conversei muito nas interlocues clnicas sobre o encontro dessas duas pessoas.

RE. 03 A Famlia Inserida no Tratamento


de Dependncias Comportamentais
Eugenia Koutsantonis Portella Pires
Pires EKP1, Maluf TG1-1UNIFESP - PROAD
Vivemos numa sociedade de consumo perversa, com
uma mdia muito agressiva que nos bombardeia o tempo todo
com mensagens estimulando a conquista de status, dinheiro e

do padro ideal de beleza e de consumo. Existe uma busca de


satisfao e de aceitao. Fica fcil assim, imaginar por que
esta sociedade facilita e gera tantos transtornos e disfunes
comportamentais e emocionais.
As dependncias comportamentais em suas manifestaes mais comuns como no jogo patolgico, nas compras, na
internet, no trabalho, e no sexo compulsivo representam um
enorme desafio para os profissionais da sade. Apesar de serem enfermidades h muito tempo conhecidas, esses transtornos adquiriram um carter de epidemia na sociedade ocidental, nos ltimos anos.
Qualquer transtorno, normalmente afeta no apenas o
dependente, mas tambm sua famlia com um todo. Sendo assim, todos os membros da famlia, ficam com suas vidas alteradas, de maneira sutil e tambm significativa ao longo do curso
da dependncia.
A famlia no perodo do enfrentamento da dependncia
comportamental sofre mudanas em diversas reas:
rea social: isolamento do dependente ou de familiares
devido aos estigmas, vergonha, mudanas de papis e
perda de controle e autonomia no espao familiar.
rea financeira: muitas vezes comum o endividamento para manter a dependncia, impondo sacrifcios aos
membros da famlia.
rea emocional: abalada pelo sofrimento que a dependncia provoca no s no dependente, como em todos
os membros da famlia.
Como foi descrito, a famlia um dos universos por onde
transita o fenmeno das dependncias e necessariamente o
180

aglutinador de um conjunto de variveis importantes. tambm a rede cuidadora mais freqentemente vista nos servios
de sade e, portanto, tema e alvo de intervenes especficas
neste campo, necessitando de informaes e gerando necessariamente reflexes, especulaes, ideias e possibilidades.
Sendo assim, pretendemos mostrar a importncia da insero
dos familiares de dependentes comportamentais no tratamento destes, baseado nas experincias do servio de atendimento
familiar do PROAD (Programa de Orientao e Atendimento a
Dependentes Departamento de Psiquiatria- EPM UNIFESP)

RE. 04 Quando a Famlia busca a


Justia:possibilidades elimites da interveno interdisciplinaremum caso de
Alienao Parental
Ktia Cristiane Vasconcelos Bezerra
Bezerra KCVA1, Azevedo JF1, Alves LFC1, Maia RM1-1Tribunal de Justia do Rio Grande do Norte - Setor Psicossocial das
Varas de Famlia

As famlias buscam a Justia quando acreditam terem


cessado as possibilidades de entendimento acerca de um conflito. So diversas as demandas emocionais que envolvem um
litgio e, nesta perspectiva, o tema da alienao parental tem
sido recorrente nos Tribunais no Brasil, o que vem se confir-

mando na experincia do Setor Psicossocial das Varas de Famlia da Comarca de Natal-RN. A sndrome de Alienao Parental um termo cunhado pelo psiquiatra Richard Gardner,
na dcada de 80, para nomear uma srie de sintomas emocionais nos filhos que, aps o rompimento do vnculo conjugal,
tiveram seus relacionamentos com o genitor no detentor da
guarda bastante prejudicados. No Brasil, ainda que o tema necessitasse de um estudo mais aprofundado, em 2010, foi promulgada a lei 12.318 que reza sobre sanes a serem aplicadas
ao genitor que exera a alienao parental, ou seja, que influencie o seu filho contra o outro genitor, ou impea o seu contato. equipe interdisciplinar, composta por assistentes sociais
e psiclogos, so dirigidas demandas, por parte dos juzes e
das famlias envolvidas, no sentido de intervir para a manuteno dos vnculos familiares e diagnosticar a sndrome. Para alguns autores, os laos familiares, uma vez rompidos mediante
o afastamento e a perda da convivncia por um significativo
lapso temporal, no so passveis de reversibilidade. No entanto, a equipe vem refletindo sobre as possibilidades e os limites
da atuao em casos de difcil manejo. Eleito um caso para
ilustrar tal reflexo, trata-se de uma famlia composta pelo casal divorciado e trs filhos, que foi acompanhada por sete
anos num processo de regulamentao de visitas interposto
pelo genitor. As crianas, que se tornaram adolescentes ao longo do acompanhamento psicossocial, foram submetidas a
uma interveno que visou compreender a dinmica familiar e
favorecer o restabelecimento da convivncia. A postura compreensiva em no culpabilizar nenhum dos pais, o fortalecimento emocional do genitor, tido como vtima da alienao,
181

e a sustentao das visitas em diferentes modalidades foram


os recursos que tornaram possveis os efeitos saudveis no desdobramento do caso.

RE. 05 Alienao Parental: caminho ou


armadilha para preservao dos interesses do filho no ps divrcio? Relato de
uma experincia reveladora

Luciana de Paula Gonalves Barbosa


BARBOSA LPG1 - 1TRIBUNAL DE JUSTIA DO DISTRITO
FEDERAL E TERRITRIOS - TJDFT - SERVIO DE ASSESSORAMENTO A VARAS CVEIS E DE FAMLIA - SERAF

No mbito da Psicologia Jurdica, o profissional se depara com situaes complexas e tramas familiares imbricadas
em uma espiral de desafios e possibilidades. O presente trabalho se prope apresentar e discutir o caso de uma famlia encaminhada intempestivamente por magistrado ao Servio de Assessoramento a Varas Cveis e de Famlia do Tribunal de Justia do Distrito Federal e Territrios SERAF/TJDFT para anlise e interveno urgentes, cuja temtica em destaque no debate processual era a hiptese de alienao parental efetuada
pelo pai. Na trajetria da famlia, a triste realidade de ruptura
de vnculos familiares aps a separao conjugal, de vidas fragilizadas e entristecidas e da exposio do nico filho do ex-casal a contextos de desproteo e vulnerabilidade nos anos que

a sucederam, a partir da opo do pai de fugir e se esconder


com o filho para garantir que ambos ficassem juntos. A possibilidade de identificao e acionamento de competncias pessoais e relacionais como opo de enfoque para a compreenso psicossocial desse grupo familiar, com base em pressupostos ps-modernos relativos Teoria Sistmica Nova Paradigmtica e das Prticas Colaborativas, permitem ao profissional
e famlia desvelar um caminho surpreendente. A culpabilizao e patologizao dos membros do grupo familiar - que se
reforaram com a adoo da ideia de alienao parental como
rtulo para descrever a problemtica da famlia - so transpostas, emergindo ideias e percepes que colocam pai, me e filho em movimento na direo de alternativas de sade e de resoluo dos conflitos preservando, primordialmente, os interesses e demandas do adolescente.

RE. 06 Como ficam as relaes nas famlias ps alienao parental , abuso, medidas pseudoprotetivas e outras formas de
violncia intra-familiar?
ngela Dolores Baiocchi de Vasconcelos
Baiocchi A1-1CIPPE Centro Integrado de Psicologia e Educao - ATFAGO Associao de terapia familiar de Gois
Nossa experincia percorre a trilha de terapeuta familiar em contextos psicojurdicos. Este cenrio leva a temas re182

lacionados destruio dos vnculos entre genitores e filhos e


s consequncias perversas desencadeadas nas crianas e adolescentes vtimas de processos jurdicos. Questionamos nesta
reflexo os limites e consequncias dos diferentes tipos de intervenes e submisses legais onde as famlias so expostas e
manipuladas por regras e solues nem sempre menos traumticas ou provocadoras de mais problemas! O objetivo desta reflexo relaciona-se com nosso trabalho em Varas Jurdicas da
Cidade de Goinia e Aparecida de Goinia, Estado de Gois.
Nestes trabalhos ora como mediadora, ora perita, assistente
tcnica de percias, supervisora de grupos de adoo e formadora de terapeutas familiares ou Coordenadora de Oficina de
Pais, temos realizado diversos tipos de interveno neste universo de relaes familiares em conflitos profundos com suas
lealdades parentais, afetividade e responsabilidade.

RE. 07 Lugar Comum e Singularidades


no Tratamento Familiar das Adies
Gisele de Aleluia Vieira
Aleluia G1, Mendes JZ -1Espao Clif
A baixa aderncia no tratamento de dependncia de lcool e outras drogas uma das maiores dificuldades que encontramos atualmente nesta rea. Normalmente oferecida uma
abordagem multidisciplinar, dinmica e intensiva que tende a
ocupar o lugar deixado pelo estilo de vida aditivo. Mesmo incluindo a famlia, o foco pautar o tratamento no indivduo

que se droga e que precisa rever seus hbitos aditivos.


A Terapia Familiar Sistmica Breve traz uma abordagem
nova. Sem tirar o lugar do tratamento da adio, v a famlia
como um terreno fundamental para promover e manter as mudanas necessrias para o novo estilo de vida. Abordando a dependncia tambm como um sintoma familiar, promove a parceria e a co responsabilidade necessrias que o tratamento
visa promover, melhorando assim, a motivao. Levando em
conta a especificidade da famlia que comporta a adio em
sua dinmica, a abordagem familiar proporciona uma nova
viso, que ajuda a comprometer todos os indivduos em um
projeto de mudana.

RE. 08 A Influncia da Famlia em casos


de Dependncia de lcool e outras drogas
Ana Beatriz Guimares
Guimares ABP1-1PUCPR - Psicologia
Atravs de relatos clnicos reais pretende-se discutir a importncia de um olhar sistmico em casos de dependncia qumica, revelando a forma sutil a qual a dinmica familiar interfere na manuteno do sintoma do paciente identificado. Sero relatados trs casos clnicos de pacientes dependentes de
lcool/drogas cujos atendimentos envolveram a famlia. O
principal objetivo mostrar a relao entre a dinmica famili183

ar e a problemtica da dependncia qumica, principalmente o


papel que a famlia possui na manuteno do problema, recadas e formao do sintoma. Ser apresentado tambm o genograma das famlias a fim de abordar a transmisso transgeracional deste comportamento. Tambm ser discutida atravs da
prtica, a diferena de gnero na dependncia qumica, pois
atravs da minha pesquisa de doutorado, verificou-se que as
famlias de mulheres alcoolistas apresentaram caractersticas
diferentes em comparao pesquisas com famlias de homens. Os casos selecionados para a apresentao sero:Caso
1 mulher alcoolista e transmisso transgeracional do alcoolismo atravs das mulheres.Caso 2 homem alcoolista e a estrutura familiar contribuindo para repetidas recadas e qual a
funo do sintoma para o sistema em questo.Caso 3 jovem
do sexo masculino dependente de cocana com nfase na relao pai e filho como fonte para iniciao do uso e manuteno
do problema.

RE. 09 A experincia do PROAD (Programa de Orientao e Atendimento a Dependentes EPM UNIFESP) no atendimento as famlias de dependentes
Thais Gracie Maluf
Maluf TPG1, Pires EKP1-1PROAD (Programa de Orientao e
Atendimento a Dependentes - EPM UNIFESP) - Psiquiatria UNIFESP

O PROAD foi fundado em 1987 e foi o primeiro ambulatrio especfico no tratamento da dependncia do Departamento de Psiquiatria e Psicologia Mdica da UNIFESP. Dentre os
vrios setores existentes nesta instituio est o setor de atendimento aos familiares de dependentes tanto de dependncias
de substncias como de comportamento. Sabemos que para o
sucesso do tratamento da dependncia fundamental que a
famlia seja parte ativa deste processo. Durante esses anos o
PROAD vem se estruturando cada vez mais neste atendimento
criando espaos de reflexo e questionamento sobre as questes no s ligadas ao uso de drogas, mas as questes da vida
familiar e pessoal. Vem explorando com ateno as relaes
entre pais e filhos, cnjuges e outros, propondo o resgate dos
vnculos os quais em muitos casos esto extremamente abalados ou totalmente rompidos, fortalecendo somente as defesas
e impossibilitando a compreenso dos problemas que ocorrem dentro da dinmica familiar. Sendo assim apresentaremos o histrico e a trajetria do PROAD no processo de atendimento proposto aos familiares, principalmente dos trabalhos
grupais onde acreditamos serem espaos facilitadores para
mudana nos padres de relacionamento, uma vez que possibilita que seus membros possam ampliar as percepes sobre si
mesmos e sobre seus problemas e ao ambulatrio a possibilidade de atender maior nmero de familiares em um menor espao de tempo.
Trajetria dos familiares de dependentes no PROAD:
Grupos de Acolhimento
Grupos de Orientao Familiar
184

Terapia Familiar
Terapia de Casal

RE. 10 Construo de Novas Narrativas


Usando a Caixa de Areia
Maria Angela Texeira
Teixeira MA1-1Ncleo de Estudos das Terapias/COFAM
A inteno deste trabalho compartilhar o que venho
aplicando no processo teraputico com indivduos, casais ou
famlias. Comeo utilizando um mtodo no verbal - a Caixa
de Areia - como forma de encorajar a construo de narrativas
alternativas na vida das pessoas que procuram psicoterapia.
Tenho alcanado bons resultados e o processo descrito atravs da demonstrao de trs casos clnicos, um individual e
dois com casais. A pergunta que apoia o trabalho : Porque
no comear o processo de forma no verbal compondo um
cenrio com imagens que contribuam para sair da historia dominante?
O processo teraputico se d em trs etapas: 1) Construo das imagens na Caixa de Areia e das historias contadas
com essas imagens. 2 ) Ampliao e reconstruo atravs de
perguntas sobre historias advindas das imagens. 3) consolidao de uma nova compreenso.
A primeira etapa foi inspirada na metodologia da Caixa
de Areia desenvolvida pela Analista Junguiana DORA M.
KALF, in Zollikon, Sua, seu pas de origem. A Caixa de Areia

utilizada por muitos profissionais em escolas, clinicas e hospitais, como um mtodo teraputico aplicvel a todas as idades. No espao livre e protegido da Caixa de Areia, seca ou
molhada, so construdos cenrios com figuras em miniaturas. Percebeu-se que foram reproduzidos pensamentos e emoes implcitas, mas no ditos.
Na segunda etapa foram utilizados conceitos da Psicologia Analtica e da Terapia Narrativa, mas preciso deixar claro que a inspirao da metodologia no verbal da Caixa de
Areia unida abordagem verbal da Narrativa foi aplicada
como um recurso para a construo de novas narrativas. As
perguntas so feitas dentro dos conceitos da Narrativa e a busca por uma compreenso nova do que a pessoa realmente deseja. Esta etapa foi guiada pela crena de que cada histria
tem mltiplas faces e novos significados surgem e variam de
acordo com as perguntas do terapeuta e os recursos oriundos
das pessoas.
Este procedimento possibilita numa terceira etapa a consolidao da compreenso do processo cognitivo e sua interferncia scio-emocional na vida das pessoas, o que pode ajudlas a atuar de um modo diferente na vida.

RE. 11 O Uso de Jogos na Terapia Familiar com Crianas


Silvia Farah
Silvia Farah
185

Objetivo: Ao final desta apresentao, os participantes


tomaro contato com umpoderoso recurso que pode ser utilizado na Terapia Familiar com crianas: jogos e brincadeiras.
Este recurso possibilita que elementos que estejam interferindo na dinmica da famlia possam ser trazidos para o sistema
teraputico e trabalhados.
medida que estes elementos da relao familiar aparecem no jogo ou no brincar, o terapeuta pode ir revelando para
a famlia seus ditos e no ditos, e a repercusso disto tudo
para a dinmica de cada um e para o todo.
A autora relatar alguns casos verdicos.

RE. 12 O Jogo de Areia (Sandplay) na Terapia Individual Sistmica


Sheila Teresa Carmona Simes
Simes STC1-1INFAPA - Instituto da Famlia de Porto Alegre
O presente estudo de caso coletivo focaliza trs processos
teraputicos de adultos em Terapia Individual Sistmica com
a utilizao da tcnica do Jogo de Areia. O objetivo do uso dessa tcnica foi, frente impossibilidade de incluir um membro
da famlia significativo, faz-lo simbolicamente. Atravs da
anlise qualitativa das imagens projetadas no Jogo de Areia
buscou-se identificar como o familiar percebido, seu efeito
emocional para o paciente, e promover a reflexo e compreenso do processo. As semelhanas entre os casos apontaram
para o processo de diferenciao tardio dos pacientes, sua re-

sistncia em trazer o familiar significativo e o impacto da imagem no processo teraputico.

RE. 13 A Arte de Envelhecer: Histrias


do Centro de Acolhida Especial para Idosos
Ana Pereira
Pereira ALG1, Macedo RMS1-1PUC-SP - Doutorado em Psicologia Clnica
Este relato decorre da experincia da uma das autoras
como psicloga em um centro de acolhida especial para idosos
situado na cidade de So Paulo e inaugurado em maio de
2013. Trata-se de um local destinado ao acolhimento da populao em situao de rua acima de 60 anos, com vnculos familiares rompidos ou fragilizados e a falta de referencia de uma
moradia regular, vale citar que existem apenas cinco equipamentos como este na cidade de So Paulo. O objetivo deste trabalho relatar as primeiras experincias de contato com os
conviventes do centro, buscando definir o lugar do psiclogo e
suas possibilidades de atuao frente ao envelhecimento e a
reinsero social desses indivduos. O contato com tais pessoas tambm permitiu as autoras refletirem sobre o envelhecimento em situao de vulnerabilidade social, a perda da autonomia, a mudana de papeis dentro da famlia, as relaes de
poder, ressaltando a necessidade do fortalecimento do conv186

vio familiar. Puderam tambm perceber a falta de preparo


para o envelhecimento por parte da famlia e da sociedade,
que no trata como prioritria a questo do envelhecimento
no estando preparada para respaldar seus idosos, principalmente em situao de vulnerabilidade. Por outro lado, partese do pressuposto que conhecer as histrias pessoais desses
indivduos contribuir para a desmistificao desse lugar estigmatizado socialmente como depsito de uma desqualificada
populao, na medida em que demonstram quanta resilincia
existe nelas para enfrentar a falta ou dificuldade de acesso
sade, educao, emprego, moradia e alimentao de qualidade, alm do aconchego e carinho dos familiares. So comoventes histrias de luta que evidenciam a capacidade dessa gente
desfavorecida de se reinventar frente s adversidades que a
vida lhes traz e que responde muito positivamente a uma acolhida respeitosa e a projetos que se baseiam na busca e reconhecimento de suas possibilidades estimulando o fortalecimento de sua auto estima.

RE. 14 Mudana do paradigma asilar e a


resignificao do sujeito: Estudo da teraputica multidisciplinar na ateno ao
idoso no Instituto de Longa Permanncia
para Idosos-Butant/SP
Gisela de Oliveira Gusmo

No rara a idia, no senso comum, de que uma instituio de idosos marcada por histrias negativas sobre o sujeito institucionalizado, visto como algum destitudo de autonomia. Tais locais chegam a ser vistos como depsitos de pessoas. Quando a famlia necessita encaminhar o idoso a uma instituio, o sentimento de culpa agravado pela cobrana de pessoas prximas predomina no contexto familiar. Os Institutos
de Longa Permanncia para Idosos podem corresponder de
forma mais adequada aos cuidados necessrios para a manuteno da sade e segurana do idoso, quando a famlia no
dispe desses recursos, como observado no ILPI - Butant.
Este estudo foi parte do estgio no curso de Psicologia do Centro Universitrio So Camilo, que focalizou o atendimento realizado em 2013 a um grupo de idosos, quando o tema da culpaseapresentoucomo importante tanto para os idosos quanto para seus familiares. Embasando-nos na Biodinmica de
Wilhelm Reich, foram realizadas atividades como, por exemplo, "6 sons curativos","massagem teraputica", "movimento
sonoro" e "baralho musical". Por resultados tomamos como
exemplo aSra. Eunice (nome fictcio), que aps receber tratamento e ateno adequados, pde realizar a cirurgia de catarata, movimentar os ps e passou a sentar-se sozinha, alm de
apresentar melhoras no humor. Aps a interveno, nos demais pacientes foi possvel notar abertura para a comunicao, evoluo no contato interpessoal, nos aspectos cognitivos
e o reconhecimento do espao como lugar de pertencimento.

Gusmo GO1, Oliveira OR1-1Centro Universitrio So Camilo - Psicologia


187

RE. 15 Famlias e Alzheimer: o grupo acolhendo sentimentos


Suzete Teixeira Cassalha

res de portadores da doena de Alzheimer. O objetivo desses


encontros atender uma demanda que surge no grande grupo
realizado pela entidade. Esclarecendo: A Abraz realiza, h
mais de dez anos, reunies quinzenais abertas comunidade
com o propsito de fornecer informaes sobre a doena, tais
como: diagnstico, tratamento e orientaes sobre os cuidados com o portador e com o cuidador, dentre outros. A dinmica desses encontros desenvolvida atravs de uma equipe multidisciplinar, onde, a cada encontro, um profissional procura
informar e esclarecer aspectos da sua rea relacionados doena. Assim, so nesses encontros que aparecem familiares
em grande sofrimento, com demanda para alm desse grande
grupo. Mostram-se profundamente abalados com as mudanas ocorridas na famlia a partir do surgimento da doena.
Desta forma, nasceu este meu projeto, com o intuito de dar
apoio emocional e suporte psicolgico aos familiares/cuidadores de portadores de Alzheimer, que necessitam de um espao
mais reservado e acolhedor para desabafar suas dores e dificuldades, desta nova etapa vivida pelo sistema familiar.

Cassalha ST
Objetivos: Proporcionar um espao de escuta e apoio
emocional para familiares de pacientes com a doena de
Alzheimer, atravs de pequenos grupos com encontros quinzenais.
Acolher os sentimentos (angstia, raiva, culpa, impotncia...) vividos pelos familiares, diante da convivncia
com a doena, e das mudanas ocorridas no funcionamento familiar.
Oportunizar momentos de trocas de experincias e vivncias, entre os participantes, buscando novos aprendizados e ampliao de horizontes.
Favorecer a reflexo sobre formas de manejo com seu
familiar portador, para minimizar as dificuldades, e o
estresse nas relaes familiares.
Possibilitar uma melhor qualidade de vida, tanto para o
portador, como para sua famlia.
Descrio da prtica realizada: Trabalho voluntrio desenvolvido desde setembro de 2012, na Abraz (Associao Brasileira de Alzheimer-Regional Porto Alegre). A prtica do trabalho consiste em reunies de pequenos grupos, que ocorrem
quinzenalmente no meu consultrio com familiares/cuidado-

RE. 16 Famlias e sociedade em luto em


Santa Maria - RS. Uma Ao conjunta de
interveno em crise, envolvendo organizaes civis

Paulo Zampieri Zampieri P1, Fonseca Zampieri Ana M2-1Fonseca & Zampieri Assessoria e Desenvolvimento em Educao e
188

Sade Ltda - Prtica Clnica Social, 2FZ Ltda - Ensino/Superviso


Em 27 de janeiro de 2013, por uma questo complexa, de
distintos nveis de co-responsabilidades, cerca de 242 jovens
morreram na boate Kiss, na cidade de Santa Maria, no Rio
Grande do Sul.
O luto pela perda de um filho considerado uma das dores existenciais mais difceis de se processar, na maioria das
sociedades ocidentais e orientais. Quando esse filho jovem e
protagoniza os sonhos de futuros melhores, de formao de
novos cidados e profissionais para o mundo e chances transgeracionais de elevao de classe scio-familiar, teremos lutos
elevados a contas altssimas. Quando uma cidade de aproximadamente 200 mil habitantes perde 242 jovens, em sua maioria, universitrios entre 18 e 26 anos, h uma sociedade em sofrimento com misturas de sentimentos de raiva, impotncia,
medo, solidariedade, tristezas, lutas, depresso, desejos de vingana, de solidariedade, de perda da f em Deus e desesperana entre outros. Este um cenrio de entorno scio-familiar
com altas potencialidades traumatognicas.
Somos um grupo de Terapeutas de Famlias, Psicodramatistas, Psicotraumatolgos e Terapeutas em EMDR que compem a ABRAPAHP- Associao Brasileira de Programa de
Ajuda Humanitria Psicolgica. Nela h alunos de Ps-graduao em Psicologia Clnica, Especialistas, Mestres, Doutores e
Ps-doutorados da F&Z- Assessoria e Desenvolvimento em
Educao e Sade de So Paulo; da Delphos, do Rio de Janei-

ro, do INTERPSI de Braslia, do CAEP de Goinia e da UNIFESP de SP.


Nossas metas, com a Interveno Psicolgica em Crises,
possibilitar uma espcie de imunizao psquica s pessoas
danificadas, para minimizar seus sofrimentos; oferecer egos
auxiliares para o processamento de suas dores; ampliar a capacidade de profissionais das reas de educao e sade, cuidadores que so, de pessoas em crise nas situaes e ps-tragdia; cuidando deles, inclusive.
Os mtodos que utilizamos na Ajuda Humanitria Psicolgica em Santa Maria foram:
Protocolos Grupais de Luto com EMDR (Zampieri,
2011); Debriefing Sistmico (Perren- Klinge, 2003), Sociodrama Construtivista de Desastres (Zampieri, 2008) e EMDR
(Eye Movement Dessensitization and Reprocessing; de Shapiro, 2002) para atendimentos individuais.

RE. 17 Suicdio e o luto familiar: Um estudo de caso


Neusa Maria Vasel
Vasel NM1, Pereira LCB1, Oliveira MAM1-1UNIVALI-Universidade Vale do Itaja SC

Este trabalho um relato de experincia sobre o atendimento psicoterpico de uma famlia em processo de luto, desenvolvido como atividade acadmica de estagio clnico no curso de graduao em Psicologia. Teve como escopo principal ge189

rar conhecimentos cientficos a partir de um espao para integrao terico- prtica no manejo de atendimento clnico,
com os pressupostos tericos da abordagem familiar sistmica. O paciente K.com 8 (oito) anos de idade foi encaminhado
clnica-escola de psicologia, pois apresentava medos e comportamentos de agressividade, tendo em vista o suicdio do pai h
cerca de 4(quatro) meses. O objetivo da me ao procurar atendimento psicolgico era de melhorar a relao com o filho, j
que os mesmos no conversavam e haviam criado como padro familiar uma regra implcita, em que havia silncio sobre
a morte do pai e as intercorrncias do evento traumtico para
ambos, j que foram me e filho que encontraram o corpo do
pai sujo e agonizando numa cama. Tambm no havia partilhas das emoes e sentimentos. Tanto a famlia nuclear como
a extensa, agiam como se nada tivesse acontecido, at que a
me foi alertada pela professora da escola, que seu filho estava
apresentando comportamentos agressivos. Me e filho praticamente pouco se encontravam, e nos momentos em que estavam juntos, quando havia alguma comunicao, o que prevaleciam eram agresses verbais e revolta de K.com gritos e choro
diante das tentativas da me em educ-lo. As atividades propostas no setting teraputico propiciaram um realinhamento
dos papis familiares permeados por acordos e parcerias. Por
meio de dinmicas com jogos e histrias permeadas com metforas, me e filho puderam compreender que o luto poderia
ser vivido e partilhado, gerando com isto novas possibilidades
de afeto, quando os sentimentos e a dor poderiam ser tambm
compartilhados. Como resultados pode-se observar que a me
mudou sua rotina quanto forma de organizar o seu tempo

com o filho e comeou a elaborar estratgias de adaptao e


comutaes aos novos contornos que o suicdio do pai desencadeou na vida de todos os envolvidos, com o realinhamento
de novas regras e tarefas no sistema familiar.

RE. 18 Relato de uma Interveno Psicolgica: Me traumatizada pela tragdia


no conseguia expressar seus sentimentos para o filho sobrevivente

Marisa Barradas de Castro


Crasto MB
A me apresentou como queixa inicial no conseguir
abraar seu filho desde a tragdia da boate Kisss, em Santa
Maria, alm no conseguir dormir, nem ficar sozinha em casa
porque v os " fantasmas" dos amigos de seu filho. Afirma que
j esteve pior, porm quando chega a noite os sintomas se
acentuam, como medo, ansiedade, raiva, revolta, vigilncia excessiva e insnia. As famlias de Santa Maria foram afetadas.
Quem no perdeu um filho, perdeu amigo do filho, vizinhos,
parentes, enfim uma sociedade em luto, cuja rotina foi alterada. Todos sofreram e ainda sofrem as conseqncias do evento. Aps uma tragdia como essa as famlias sentem-se indefesas ,e, ao se sentirem indefesas, vulnerveis e inseguras podem vivenciar crise pessoal, sentimento de fracasso e impotncia, que podem levar a um distanciamento intra e/ou extra fa190

miliar. No caso dessa paciente houve isolamento das pessoas(principalmente dos pais e familiares dos amigos do filho
que morreram na tragdia e do prprio filho sobrevivente),
como uma forma de evitar contato com qualquer estmulo que
fizesse lembrar o acontecimento traumatognico.
O EMDR- Mtodo de Dessensibilizao e Reprocessamento atravs de Movimentos Oculares, desenvolvido por
Francine Shapiro(2001), foi utilizado como interveno psicolgica que possibilitou reprocessar a situao da tragdia desde o momento em que soube da notcia do incndio at chegar
ao local da boate, quando encontrou seu filho,vivo, ajudando
no resgate das vtimas. A cena mais pertubadora para ela foi
os corpos dos jovens sem vida, sendo retirados da boate. Durante a dessensibilizao foram reprocessadas vrias situaes
traumticasde sua histria de vida que estavam em sua
memria. A tragdia disparou outros sentimentos de perdas e
sofrimento, alm de acentuados sentimentos de revolta e raiva
que se intensificavam e se misturavam com os j vividos. Considerando a interveno com, o EMDR e o Mtodo do Psicodrama, a paciente conseguiu reprocessar o acontecimento atual, os sentimentos de raiva e revolta, sua dificuldade em abraar seu filho sobrevivente, revendo sua atitude com as famlias
que perderam seus filhos. As intervenes em situaes de catstrofes e tragdias objetiva ajudar as pessoas envolvidas na
elaborao do Luto para que possam buscar novas formas
adaptativas de viver.

RE. 19 Os Conflitos Relacionais de Duas


Famlias Goianas Diante da Homossexualidade de um dos Filhos
Fernanda R. Machado
Machado F1 - 1ATFAGO - Associao de Terapia Familiar de
Gois
A Terapia Familiar visa entre outras coisas reorganizar
as relaes familiares por meio de estratgias que desafiem a
estrutura da famlia e provoquem desequilbrio nos relacionamentos estabelecidos rigidamente e que esto baseados em
ideias estereotipadas e conflitivas. No Estado de Gois, existem muitas famlias que apresentam estruturas firmemente
estabelecidas numa perspectiva heteropatriarcal. Sabe-se que
nesse modelo familiar existem dificuldades para conviver com
situaes que se oponham a essa estrutura como, por exemplo, a homossexualidade. O presente estudo descreve os casos
clnicos de duas famlias goianas com filhos homossexuais.
Nos dois atendimentos, pde ser percebida a preservao de
padres estruturais rgidos que bloqueavam alternativas para
relaes mais saudveis. Em ambas as famlias existiam coalizes entre a me e o filho homossexual e um consequente distanciamento na relao entre os pais e os filhos homossexuais.
A Terapia Familiar nesses casos teve como objetivo possibilitar a mudana das interaes do sistema familiar. Para tanto,
nos encontros com as famlias, buscou-se clarificar a trama fa191

miliar e os mecanismos de defesa que foram criados a partir


do conflito e que determinaram a rigidez de comportamento
de seus membros. Nesses casos especificamente, postulou-se
que o pai era excludo por uma me controladora e protetora
que se posicionava entre ele e o filho. Tal postura, em ambos
os casos, era justificada pela presena de intenso e declarado
preconceito por parte das figuras paternas em relao a homossexualidade. Observou-se nessas famlias que as alianas
formadas com inteno de proteger acabaram prejudicando
toda famlia e tornando as relaes altamente disfuncionais.
Nos atendimentos familiares, as duas mes foram convidadas
a se sentirem seguras para deixar a relao pai-filho homossexual se desenvolver sem interferncia e superproteo. J os
pais foram solicitados a manifestar seus sentimentos e construir uma relao direta com os filhos. Esses, por sua vez, diante das reflexes, puderam entender a importncia de se fortalecer para enfrentar as demais relaes, saindo do conforto de
uma aliana protetora/aprisionadora. Desta forma, a famlia
pde apresentar uma reorganizao nas suas relaes lidando
de modo mais saudvel e satisfatrio com a homossexualidade.

RE. 20 Intersexualidade e a difcil deciso: Compartilhando um caso clnico


Maria Ivone Marchi Costa
Marchi-Costa M I1, Macedo Rosa M S de1-1PUC So Paulo Psicologia clnica Ncleo Famlia e Comunidade

Este estudo pretende relatar e promover reflexes a respeito de um caso de um menino de 11 anos, atendido em psicologia clnica, que foi encaminhado pela equipe mdica para
acompanhamento psicolgico, com o intuito de avaliar sua
identidade de gnero, revelar sua condio de pseudo hermafrotidismo feminino para prepar-lo para cirurgia corretiva
de sua genitlia e empoder-lo para a possvel escolha de sua
designao ou redesignao de sexo/ gnero. De acordo com
a literatura mdica, indivduos que nascem com genitlia ambgua ou expressam condies fsicas similares so denominados de hermafroditas. Porm, as cincias humanas e sociais, propem a substituio dessa terminologia pela expresso
intersexualidade, considerada mais adequada, pois, alm de
designar uma anomalia orgnica congnita, inclui as dimenses psicossociais do quadro clnico, caracterizado por uma incompatibilidade entre os fatores genticos, a estrutura anatmica, o comportamento psicolgico, social e o sexo designado
ao nascimento. O laudo mdico destaca a fase da puberdade
do cliente com a necessidade da realizao da cirurgia pelo
fato de que os caracteres sexuais femininos (mama, pelos e
menstruao, etc) estavam sendo inibidos por medicao e a
continuidade da ingesto da mesma poderia comprometer o
seu crescimento fsico. Este estudo de caso tem em sua base
28 sesses teraputicas que foram intercaladas entre atendimentos individuais e familiares, mediados pela dialogicidade
e apoiados em recursos ldicos, cujas narrativas foram ampliadas por perguntas reflexivas o que favoreceu a emergncia do
no dito, sendo que as mesmas foram analisadas sob a pers192

pectiva do construcionismo social e gnero. O processo culminou com a escolha do cliente em continuar sendo menino tal
como foi criado e educado e esta escolha significou a retirada
dos seus rgos femininos. Este processo teraputico possibilitou questionamentos quanto a indicao da cirurgia como
recurso de enquadramento das pessoas que divergem dos padres heterormativos homem e mulher, assim como da categoria identidade de gnero. Sugere-se mais pesquisas sobre o
tema com o objetivo de promover reflexes e contribuir para
com a sade mental e qualidade de vida dessas pessoas que fogem dos padres estabelecidos socialmente.

RE. 21 Juventude Sem Aids


Dulce Regina Barbosa Conde
Dulce Conte1, ANA ZAMPIERI1, Fernanda Machado1, Janaina
Cechinel1, Lucilla Pimentel1, Graas Passareti1, Maria Fonseca1, Paola Ossandon1, Paulo Zampieri1, Regina Manzano1, Roberta Coelho1, Sueli Carpinelli1, Tatiane Perini1-1F&Z
O presente trabalho apresenta a proposta Juventude sem
Aids que ocorreuno 2. Dilogo sobre Polticas de Juventude
Juventude sem Aids, em So Paulo, em 23 de fevereiro de
2013, realizado no Auditrio Elis Regina, localizado na Av.
Olavo Fontoura, 1209, Parque Anhembi, So Paulo, com adolescentes de ambos os sexos, entre 12 a 18 anos,eprofessores
de 17 escolas da Rede Pblica do Estado de So Paulo. Organizado pela F&Z Assessoria e Desenvolvimento em Educao e

Sade Ltda e Rotary Club com o apoio de Secretaria de Esporte, Lazer e Juventude do Governo do Estado de So Paulo. A
equipe de trabalho foi composta por filsofos, psiclogos, pedagogos e mdicos de famlia, todos professores eestudantes
de ps-graduao Lato Sensu em Psicotrauma e Psicoterapia
Sociodramtico-Construtivistacom EMDRde: casais, famlias
e grupos, com a coordenao da Dra Ana Maria Fonseca
Zampieri. Foi utilizado oSociodrama Construtivista da Aids
de Zampieri (1996) e o Quiz, um instrumento desenvolvido
para avaliar uma certa quantidade de pessoas, em forma de
questionrio certo ou errado e testar os conhecimentos sobre
determinado assunto. A metodologia do Sociodrama Construtivista da Aids converte em aes prticas o constructo terico antropolgico de Morin (2012), oferecendo um espao
onde os participantes expressam seus mitos, medos, tabus,
conceitos e pr-conceitos sobre a Aids e seus desdobramentos
no cotidiano. Proporciona uma (re) construo em novas configuraes de pensamentos, sentimentos e aes. Convidar os
participantes a visitarem as vrias verses do fenmeno Aids
tem como objetivo divulgar aos pais, professores, alunos, mdicos e os demais setores da sociedade a necessidade de psicoeducao e preveno da enfermidade Aids e outras DST,
considerandoque no ltimo Boletim Epidemiolgico, divulgado pelo Ministrio de Sade, em 2011 foram notificados
38.776 novos casos de contaminao da doena no territrio
brasileiro, incidindo especialmente sobre a populao jovem
com idade entre 13 e 19 anos e 25 a 49 anos.

193

RE. 22 Aspectos positivos da crise e vivncia intercultural: a viso da famlia do executivo expatriado
Anna Silvia Rosal de Rosal
Kublikowski I1, Rosal ASR2-1PUC SP - Psicologia Clnica,2Fundao Escola de Sociologia de So Paulo - Faculdade
de Administrao
A globalizao da economia e os avanos tecnolgicos
acirraram acompetitividade entre as empresas pelo mercado
global. A expatriao de executivos um importante pilar das
estratgicas de expanso de mercado. Trata-se de um processo que se define pela transferncia de profissionais para unidades da empresa localizadas fora do pas. Implica em significativas vivncias de ordem pessoal que se pronunciam diante da
nova cultura. De modo positivo, a expatriao pode proporcionara melhoria das relaes interpessoais pela vivncia em diversas culturas, assim como consequncias negativas em decorrncia da interrupo de relaes familiares, reduo na redefinio do conceito de famlia, problemas identitrios oriundos da fragmentao da experincia de viver em diversos pases e ainda a ausncia de laos sociais duradouros. A resposta
da famlia crucial para o desempenho do expatriado. A forma comoestareage mudana de pasir exercer presso negativa sobre o executivo ou contribuir de forma determinante
para o sucesso da misso. O objetivo desse relato de experin-

cia exporos significados atribudos vivncia pessoal decorrente da expatriao na perspectiva da famlia do
executivo.As informaesforam obtidas por meio de entrevistasde acompanhamentorealizadas comme e seu filho de 14
anos.O relato da esposa retrata significativas dificuldades de
ajustamento na primeira expatriao em funo de no dominar o idioma do novo pas. Superado esse momento, enfatiza
ganhos a partir da vivncia multicultural como: nova viso de
mundo, ampliao da cultura geral e sentimento de adequao ao novo modo de vida. O filho valoriza a convivncia com
colegas de diferentes culturas e relata ter encontrado uma maneira satisfatria de viver na iminncia de nova mudana de
pas. Nesse sentido expe-se a importncia de reconhecer, no
processo de rompimento da rede social representada pela expatriao, no s os riscos envolvidos, mas tambm as oportunidades que se apresentam para essas famlias. A contrapartida de sintomas e conflitos aqui revelada por meioda resilincia familiar e do desenvolvimento de competncias
culturais que lhes permite desfrutar as vantagens do processo e lidar com as mudanas no como perigos, mas sim em
sua faceta de oportunidades.

RE. 23 Abertura Antropolgica do paciente: um olhar facilitador diante da demanda multicultural


Mariane Wolf Amaral

194

Amaral MW
A abertura antropolgica do paciente um olhar que, tanto facilita a formao do vnculo paciente-terapeuta, como auxilia na elaborao estratgica da abordagem no processo psicoterpico.
Quando o paciente chega ao consultrio ele seleciona
como ir se apresentar e a partir desta apresentao que se
inicia a "abertura antropolgica do paciente", pois a mesma
comea com o nome completo do paciente. O sobrenome do
paciente por si s j diz muito.
O momento da globalizao que estamos vivendo, faz
com que frequentemente o psiclogo se depare com as mais
diversas culturas no seu prprio consultrio.
O caso que escolhi relatar de um casal judeu, que no primeiro contato telefnico pergunta se a mdica que havia indicado, j tinha entrado em contato comigo. Ao question-lo porque seria importante este contato prvio, o paciente relata que
ele era judeu e que seria muito importante que o profissional
que fosse atend-lo conhecesse um pouco da sua cultura. Neste momento deixando claro que sua cultura fazia parte da sua
identidade.
Ao "brincar" no telefone que no era para ele se preocupar, pois Freud, Fankl, Minuchin, entre outros, eram todos judeus, alguma coisa todo psiclogo sabe sobre o judasmo. Risos surgiram e o vnculo j estava sendo iniciado.
O casal tinha13 anos de casados, e estava enfrentando
uma crise que se estendia por aproximadamente 3 anos.

O plano de tratamento foi elaborado a partir desta queixa, e as estratgias teraputicas foram fundamentadas em alguns princpios do judasmo, como por exemplo os ciclos de 7
anos de vacas magras e 7 anos de vacas gordas.
Como o homem era judeu e a mulher havia se convertido
ao judasmo, eram essas diferenas que agravavam a crise, o
desafio foi facilitar que ambos estivesses alinhados nos seus
olhares.
Este caso teve durao de 4 meses, com atendimentos
quinzenais.

RE. 24 Famlia e cultura: sendo sensveis


s diferenas
Rosa Avello
Avello R, R R, Collet C, Bruscagin C, Matos R, Gouveia C
Atualmente perceptvel os efeitos da globalizao fortemente presentes na sociedade. Pessoas indo e vindo ao redor
do mundo, mudando e se fixando em outros pases, uma quantidade de informaes e notcias em tempo real refletindo na
sociedade, nos choques de integrao, mudanas de costumes
inclusive em valores e crenas com reflexo na prtica clnica.
Como alunas do 5o. Mdulo de terapia familiar do NUFAC/
PUC-COGEAE, atendemos famlias e casais que procuram
ou so encaminhados para a clnica social da Instituio. Esses atendimentos so realizados a cada 15dias, com a presena
da supervisora de estgio e da equipe presente na sala de aten195

dimento. O caso que trazemos para esse relato de experincia


acontece, desde Agosto de 2013. A famlia em questo composta pelo casal e uma criana de 3 anos de idade. So de origem boliviana, e vieram ao Brasil em busca de melhor qualidade de vida. O casal se conheceu na Bolvia onde iniciaram o namoro. Ela imigrou primeiro com sua famlia e ele veio depois
"atrs" dela. Esse casal trabalha na feirinha do Brs, l a
maioria dos comerciantes de origem boliviana. Em nosso primeiro atendimento, alm das preocupaes de iniciais, preocupou-nos a questo do idioma: no tnhamos certeza do quanto
compreendiam do portugus, temamos no nos fazer compreender e tambm no conseguir entend-los. Ao longo dos atendimentos nos deparamos tambm com outras questes relativas s diferenas culturais.
Objetivamos com esse trabalho chamar a ateno dos
profissionais a questes relacionadas cultura, linguagem, comunicao, crenas e valores. Atentar para questes importantes que possam estar diretamente ligadas cultura e nossa postura frente a isso. Trazer para o atendimento ideias prconcebidas a respeito de situaes, atitudes e comportamentos e esquecer que os que para c emigram, trazem crenas,
valores, formas de agir, sentir e comunicar-se entre si e conosco pode ser muito perigoso. Como podemos cuidar de nossa
escuta de maneira a desenvolver uma escuta culturalmente
sensvel? Como estar atentos e cuidando dessa relao teraputica de forma a ter em mente que a cultura faz parte de um
contexto a ser ouvido, e principalmente respeitado.

RE. 25 Famlia Aranha: A ausncia e o dbito do Estado com os problemas sociais


Nanci Flor da Silva
Silva NF1-1Associao Sade da Famlia - ASF - NASF UBS
Vila Penteado e Jardim Vista alegre
Objetivo: mostrar a ineficincia das polticas governamentais em lidar com problemas familiares e sociais. A roda
dos excludos continua girando e gerando geraes de usurios para os CRASs, CREASs, SEMSEs e outros equipamentos
com recursos insuficientes para a demanda crescente sem um
olhar com equidade e longitudinalidade. So Paulo, quinta
maior cidade da Amrica do Sul abandona seus filhos, brasileiros ou no, que atrados pela sua riqueza tentam viver ou sobreviver em condies subumanas principalmente nas periferias em plena expanso.
Famlia Aranha
Me na adolescncia, seu primeiro filho foi criado pelos
avos paternos, o nico a ter uma infncia digna na prpria famlia. Vieram s drogas e muito sexo ainda na adolescncia.
Conheceu o segundo companheiro com quem teve trs filhos e
o terceiro mais dois, gmeos.
Sem condies de cuidar de si e dos seus filhos, o Estado
passa a ser pai de alguns, que foram criados na antiga FE196

BEM, outros foram colocados para adoo, adotados por um


casal francs.
A me gentil com um vazio na alma e na carne preencheu
a sua lacuna com o quarto e o quinto companheiro. Resultado:
novos filhos, sete.
O tempo passou o filho abrigado saiu e cheio de sonhos
foi procurar a me, encontrou novos irmos na velha misria.
Por um tempo ficou em situao de rua, depois reproduziu a
sua prpria famlia no modelo conhecido, sua irm tambm.
Gerou cinco filhos, perdeu o poder familiar de todos.
Da nova gerao, uma filha aos quinze anos espelho da me
e comea a usar droga e a prostituio pelo prazer do sexo e
da droga, ou por ambos.
O Estado sempre e esteve presente na vida da Famlia
Aranha, atravs do Conselho Tutelar, da Sade, do Judicirio,
do CRAS... O desalento e o desamparo, tambm, a situao da
Famlia Aranha vo alm de uma teia social.
Saldar a dvida dos excludos requer um mergulho mais
profundo no universo familiar, social e econmico com justia
e equidade.
Concluso: Sem fortalecer as relaes familiares, investir
no social com polticas pblicas igualitrias permaneceremos
numa batalha injusta e desleal, onde no h vencedores.

RE. 26 Visita Domiciliar: A construo de


dilogo com pessoas que no nos procuraram

Joelma Camargo Silva Vespoli


Clemente ALF, Vespoli JCS, Gassert MLRG
Este trabalho tem por objetivo refletir sobre situaes de
atendimento a clientes inseridos em Instituies pblicas da
Secretaria Municipal de Sade da cidade de So Paulo, acometidos por alguma doena grave fsica ou mental e que no nos
procuraram espontaneamente, mas foram indicados para tratamento.
luz do pensamento e da postura colaborativa em terapia e por meio da conversa de trs profissionais refletimos
tambm sobre as nossas aes como terapeutas na construo
de dilogos para convidar terapia pessoas que no nos procuraram.
O enfoque nesta conversa a visita domiciliar, um dispositivo da sade pblica, onde na maioria das vezes no somos
convidados e muitas vezes no somos sequer aceitos, mas informados do problema, por terceiros, para solucion-lo.
Embora muitos sejam encaminhados em perodos crticos e de grande sofrimento em suas vidas, o atendimento no
est colocado como uma possibilidade intencionalmente definida. Podemos citar as pessoas em crises graves e/ou psicticas em Centros de Ateno Psicossocial e pessoas com agravos
fisicamente limitantes em Unidade de Assistncia Domiciliar
que so levados por seus familiares. Estes desejam o tratamento para seus doentes, mas muitas vezes sem se vincularem
ao acompanhamento familiar.

197

Nosso interesse explanar a postura do terapeuta no contexto de uma visita domiciliar, utilizando os conceitos de Harlene Anderson do lugar de no saber e da metfora do hspede e anfitrio.

RE. 27 Terapia Familiar em Contexto de


Vulnerabilidade Social e a Pessoa com Deficincia
Rose Mary Alves Maciel
Rose Maciel1-1Laos Clnica Psicolgica - Clnica Psicolgica
Sentimento de abandono, de pertena e culpa promovem
desorganizao na famlia, tornando seus membros vulnerveis socialmente, independentemente da condio
socioeconmica. Assim chegou s sesses teraputicas, a famlia de Ester (10 anos), portadora de Paralisia Cerebral, decorrente de anoxia ao nascer. Portadora de Retardo do Desenvolvimento Neuromotor, com prognstico de marcha, mas que,
porm, se recusava a realizar programa de reabilitao. Embora no tivesse disfuno fsica que a impedisse de controlar
seus esfncteres, urinava e evacuava nas vestes quando se via
contrariada, independente do local em que estivesse, provocando com esta atitude imensas discusses e agressividade entre os membros da famlia que, ora sentiam pena dela, devido
sua condio fsica; ora sua condio provocava dio e repugnncia por ela. Este trabalho apresenta uma reflexo sobre a

condio da pessoa deficiente em situao de vulnerabilidade,


na famlia monoparental, por meio do relato deste caso. O
atendimento a esta famlia teve por objetivo proporcionar a
seus membros um pensar acerca dos seus papis na famlia,
em busca de melhor adequao, visando mudanas favorveis
nas relaes intrafamiliares e reorganizao social do grupo
familiar, alm da recuperao da autoestima dos membros da
famlia. Foram realizadas sesses semanais de terapia familiar
(durao de 1:30h) e elaborado o Genograma Familiar. Conclui-se que a elevao da autoestima da famlia foi percebida,
na medida em que seus membros foram apresentando suas reivindicaes e exigindo respeito sobre aquilo a que tinham direito, melhorando sensivelmente a qualidade das relaes intrafamiliares. A me, chefe da famlia, assumiu o seu papel,
exercendo gradativamente sua autoridade, diminuindo sensivelmente suas atitudes autoritrias e agressivas verbal e fisicamente, como tambm, tem buscado colocar em prtica uma
de suas profisses a qual tinha abandonado, o que fez aumentar sua renda mensal e melhorar a situao financeira em
casa. Ester, por sua vez, passou a controlar seus esfncteres e
tem frequentado o Centro de Reabilitao e a Escola Inclusiva
com bom aproveitamento.

RE. 28 O Trabalho na Casa Abrigo Viva


Mulher Cora Coralina
Walria Gonzalez

198

Gonzalez WRC1-1Prefeitura Municipal da Cidade do Rio de


Janeiro
O presente texto reflete sobre a Casa Abrigo Viva Mulher
Cora Coralina, situado na cidade do Rio de Janeiro, que visa
propiciar o enfrentamento violncia contra a mulher. Ressaltamos atendimento psicolgico utilizando a abordagem da Terapia de Famlia Psicanaltica como um instrumento facilitador para o entendimento e organizao psquica do ncleo familiar.
A Casa Abrigo um equipamento da Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro, local seguro que oferece moradia protegida e atendimento integral s mulheres em situao de risco
de morte iminente, em razo de violncia domstica. Objetiva-se interromper o ciclo da violncia e garantir a integridade
fsica, psquica, social e jurdica s mulheres atendidas e a
seus filhos.
O atendimento psicolgico s residentes e seus filhos que
se encontram abrigados na casa Cora Coralina de fundamental importncia para a efetivao do rompimento com o ciclo
de violncia. A escuta analtica possibilita a elaborao da angstia, e a no repetio das situaes vivenciadas. O atendimento psicolgico utilizando a abordagem da Terapia de Famlia Psicanaltica vem possibilitando a ampliao da conscientizao do papel da famlia no desenvolvimento e manuteno da sade mental. Segundo Eiguer, a transferncia familiar mediadora da possibilidade de experimentar, de dar
corpo a essa intensidade pulsional, para inventar novos caminhos para o afeto, onde outrora s havia angstia e repeti-

o. Assim, a transferncia a fora que realiza deslocamentos e que movimenta o circuito pulsional, estabelecendo conexes invisveis e potentes, que tm efeitos na subjetividade.
Concluso: A Casa Abrigo Viva Mulher Cora Coralina
um local em que as mulheres deixam para trs a situao de
violncia sofrida. No entanto, o ingresso num espao de acolhimento no a resposta para todas as necessidades das mulheres. A famlia chega a instituio com uma srie de comportamentos que demonstram uma dificuldade em criar vnculos
saudveis, possivelmente a vinculao terapeuta/ famlia constitui um pontap inicial. A forma como a famlia se apresenta
para ns, e a partir dos efeitos na relao transferencial estabelecida, podemos construir e resgatar a potncia que possibilitar uma organizao psquica mais saudvel.

RE. 29 Triagem no Centro de Estudo e Assistncia Famlia CEAF


Maria Luiza Puglisi Munhoz
Montoro G M C F, Kalil L A, Machado L Z, Dias M I G, Munhoz M L P, Lopez M T L, Sousa E N de P, Miguel M L V C11Centro de Estudos e Assistncia Familia
Em virtude da importante atuao de instituies voltadas ao estudo e atendimentos s familias, tendo como escopo
avaliar o que oferecem e o que tem conquistado em seus resultados, torna-se pertinente relatar as atuais demandas dos pedi199

dos de ajuda observados, devido s transformaes psicossocioculturais que afetam as relaes pessoais e familiares nos diferentes extratos sociais. Tomando como referncia o que desenvolvemos como Triagem Interativa no Centro de Estudos e
Assistncia Familia CEAF, pretendemos relatar o que observamos como temas emergentes que provocam reflexes, a
fim de contribuir para a formao de profissionais atuantes
nesta rea.
Triagem Interativa surgiu da necessidade de atender a demanda crescente desta instituio, que se viu impelida a ampliar a oferta de atendimentos cada vez mais especficos, bem
como a emergncia de se otimizar as orientaes e os encaminhamentos para melhor fluidez e aproveitamento das modalidades oferecidas.
Um questionrio foi elaborado para registro dos dados
pessoais de quem solicita o atendimento, da configurao familiar em que pertence, da queixa que motiva a procura de ajuda e de como compreendida pelas pessoas que comparecem
triagem. Cria-se um momento de encontro com trocas de informaes, priorizando o acolhimento e orientao dos aspectos operacionais e prticos, assim como das necessidades emocionais observadas.
Trata-se de um processo interventivo, em que os participantes no somente se expem na busca de solues de seus
problemas, mas recebem retornos para suas limitaes e dificuldades.
Ao final do encontro encaminhamos a famlia para o atendimento que mais se ajusta s necessidades apresentadas: casal, familiar e/ou individual com dificuldades especficas. A se-

guir, procuramos acompanhar os atendimentos indicados, por


meio dos relatos fornecidos pelos grupos de profissionais que
atendem os clientes triados pelo grupo.
Os temas assinalados como recorrentes que merecem reflexes para se compreender as demandas atuais de pedidos
de ajuda, so os seguintes: prevalncia dos valores femininos
e opresso dos valores masculinos; conflitos conjugais; sobrevivncia do casal parental; dificuldades com limites, disciplina
e autonomia e temas ligados a cuidado, proteo, acolhimento
como pedido da presena da me.
Apresentaremos as estatsticas registradas, relatando as
experincias observadas pelo grupo de triagem.

RE. 30 Relato de Interveno Sistmica


em Instituio No Governamental:
Questes psicolgicas que existem no subsistema familiar das Crianas de uma Comunidade Carente
Cristiane Vaz de Moraes Pertusi
Pertusi CVM, Santos SCPM
A exposio desta experincia procura ressaltar a importncia de interveno psicossocial com crianas de comunidades de baixa renda buscando promover uma melhor insero
social e psicolgica na sociedade. Observa-se que o contexto
200

escolar que essas crianas frequentam alm de no darem


conta nas demandas apresentadas por cada criana tambm
so insuficientes para tratar das complexidades e das questes
psicolgicas que existem no subsistema familiar e na comunidade na qual essa criana se encontra inserida.
O objetivo deste trabalho relatar os atendimentos em
grupo, de crianas de idades entre 6 a 11 anos, que so atendidas por psiclogos em Ncleo de Psicologia Social. Os grupos buscam estimular a interao das crianas, atravs de tcnicas sistmicas entre elas o genograma simblico, que possibilita analisar questes relacionadas a representao do convvio familiar, agressividade, competitividade, dificuldade de
concentrao, medos, ausncia de respeito, limites, sexualidade, bullying, carncia afetiva, dificuldade de aprendizado e demais situaes que impede sua interao social. As atividades
aplicadas tm por finalidade trabalhar essas limitaes de forma que as crianas aprendam a lidar e a enfrentar suas tenses dirias, suas diferenas e conflitos para melhoria do seu
convvio social.
No resultado deste trabalho possvel perceber as dificuldades de auto-percepo, da ausncia de limite, modelo parentais distorcidos, a explorao das questes relacionadas a
violncia domesticas, maus tratos, abusos e agresses (sexuais, verbais, psicolgicas , morais etc. ).

RE. 31 Ruim com Ele, Pior sem Ele. Desafios do terapeuta de famlia em casos de
violncia domstica

Sonia Mara Nunes Brigido


BRIGIDO SM1-1CAAPSY
O trabalho visa apresentar desafios dos terapeutas de famlia diante da violncia domstica, no atendimento de casais.
Neste sentido se faz necessrio entenderaspectos scio-histricos to entranhados em nossa cultura que se expressam atravs de ditos populares e crenas, que so passadas de me
para filha. As questes de gnero tm uma importncia fundamental na terapia de famlia e casal por serem um aspecto de
identidade do homem e da mulher, que qualificam seus comportamentos marcados por expectativas transformadas em esteretipos, frequentemente reguladores das relaes sociais
que se tornam, em consequncia, envolvidas de preconceitos,
de acordo com Macedo (2009). De igual importncia no atendimento a casais, se faz necessrio discutir sobre o papel da
mulher dentro da famlia, sua funo e sua responsabilidade
na permanncia do vnculo matrimonial, ainda a partir dessa
perspectiva scio-histrica. O casamento sempre teve uma importncia central na vida das mulheres, bem como o esforo
por sua manuteno, pois ser parte de uma famlia e depois
viver a dissoluo dela possui implicaes diferentes para homens e mulheres (MC GOLDRICK, 1995). No entanto quando
ocorre violncia domstica, as questes de gnero que j so
desafiadoras, nos atendimentos de casais acabam tendo um
desdobramento muito maior. Segundo Kaufman (1994) os desafios so muitos quando o problema a ser trabalhado com o
201

casal a violncia. A comear pelo atendimento em conjunto


com as partes e a dificuldade da mulher em romper o silncio.
Neste sentido so apresentadas reflexes e sugestes sobre o
modelo de atendimento a ser adotado em casais onde ocorre
violncia domstica.

RE. 33 Terapia de famlia e violncia entre irmo

RE. 32 Dois casos clnicos de abuso sexual de adolescentes um com registro de


Boletim de Ocorrncia e o outro no

Castanho G

Elenice Alves Gomes


Elenice AG1-1Escola de Sociodrama Familiar Sistmico
Objetivos

1.Apresentar dois casos em atendimento familiar por terapeutas em formao no curso de especializao de Sociodrama Familiar Sistmico de uma mesma turma, com as mesmas
supervisoras, ambos com abuso sexual de adolescentes: um
com registro de Boletim de Ocorrncia e outro no.
2. Mostrar como o BO revelou-se um instrumento facilitador da comunicao intra-familiar sobre o assunto no caso em
que houve registro. Em contra-partida, o caso em que no foi
registrado boletim, no s o sistema familiar como um todo
no tomou conscincia do fato, como tambm houve desistncia do processo teraputico.

Gisela Castanho

A partir do Psicodrama, da teoria Sistmica e da Teoria


Estrutural o trabalho aborda a terapia de famlia onde a violncia moral e fsica entre irmos presente, considerando que
nossa sociedade complacente com a violncia em geral. Discute a relao entre irmos na famlia, o papel dos pais na dinmica familiar, a importncia dos irmos na matriz de identidade, e apresenta as razes da violncia fraterna. Conclui ressaltando a importncia da funo paterna e o papel da criatividade no manejo da agressividade familiar.
A violncia entre irmos nem sempre causa olho roxo,
no impacta a economia nacional com faltas no trabalho e no
chama tanta ateno quanto a violncia contra a mulher ou
contra a criana, em geral ela no aparece. Quando se fala em
violncia domstica, ningum pensa nela. Mas ter que conviver com o abuso e a violncia do irmo todos os dias distorce e
envenena as relaes, destri a autoestima do mais fraco, que
cresce achando que conviver com o inimigo dentro de casa
natural, faz parte da vida em famlia. Acredito que essa negligncia seja cultural, pois nem nos damos conta disso, e a prova deste argumento a falta de textos sobre to relevante assunto. Estamos to acostumados a que certa dose de violncia
202

faa parte da convivncia entre irmos que nem sentimos falta


de textos e livros sobre isso. surpreendente que haja to pouca bibliografia sobre esse aspecto da vida em famlia.
Tenho visto que, alm dos bons sentimentos entre irmos, h
tambm um grande potencial destrutivo nessa relao de profunda intimidade, se os pais no regulam a convivncia atravs de normas de conduta. Neste trabalho, que no pretende
esgotar o assunto, vou abordar o lado txico da fratria e tentar
compreender por que as coisas chegam ao ponto de virem a
comprometer, entre outras coisas, a sade, a aprendizagem escolar, a construo da autoestima e a futura escolha do parceiro amoroso. Meu principal objetivo alertar terapeutas de famlia para perceberem, tratarem e prevenirem o abuso entre
irmos.

RE. 34 Espontaneidade e Criatividade: a


arte de reinventar o setting teraputico

Fabiane Morais de Siqueira


Siqueira FM1, Melo CP1 - 1CEFATEF - CENTRO DE FORMAO E ESTUDOS TERAPUTICOS DA FAMLIA
O trabalho com famlias na contemporaneidade tem apresentado cada vez mais necessidade do terapeuta familiar buscar inovaes frente a sua atuao profissional, pois dentro do
espao teraputico tem ocorrido um aumento de situaes inusitadas que acompanham as mudanas contemporneas. Essa
demanda exige do terapeuta uma atuao que ultrapasse a tc-

nica teraputica advinda apenas das teorias aprendidas, obrigando-o a refletir e questionar sua prtica nos atendimentos
em que realiza.
Uma atuao que transcende a tcnica possibilita o aparecimento de no mnimo dois quesitos importantes: o lado humano do terapeuta e consequentemente, intervenes criativas que alcanam um grau maior de possibilidades de aes
teraputicas.
Quando o lado humano emerge, a possibilidade de reinventar e ser criativo aflora de modo espontneo. A espontaneidade est ligada ao envolvimento do terapeuta no setting Teraputico. A criatividade est conectada a forma como o mundo
nos apresentado e intrinsecamente ligado ao legado familiar
e ao legado social que herdamos.
Assim, um profissional criativo corre mais riscos em suas
intervenes, ele estimula um aumento de coragem para expressar ideias e colocar em prtica novas possibilidades de
aes teraputicas, alm de melhorar sua autoestima como
profissional. Essa melhora em sua autoconfiana estimula a
possibilidade de escolher entre diversas tcnicas teraputicas
existentes, alm de criar outras, estimulando tambm a famlia a visualizar uma soluo mais criativa para que possam lidar com as mudanas e as consequncias de um problema
apresentado.
Este trabalho tem como objetivo apresentar a importncia do profissional reinventar a sua prtica no atendimento familiar, sem deixar, claro, de mencionar a importncia de um
domnio total das tcnicas, porm preservando a espontaneidade para no tornar-se somente executor delas. O referencial
203

terico aqui adotado ser a do psicanalista brasileiro Gilberto


Safra e dos terapeutas familiares Michael White e Salvador Minuchin.

RE. 35 Terapia Familiar Sistemica,


EMDR e psicoeducao com famlias da
parceriaPUCGO/FZ
Roberta Madruga Alves Coelho de Souza
Souza RMAC1-1FZ Assessoria e Desenvolvimento em Educao e Sade
O objetivo desse trabalho reside em divulgar os resultados obtidos com o projeto de inteveno/pesquisa aplicado
famlias credenciadas pelo Instituto Udaya, em parceria com a
PUCGO/FZ, sob orientao das doutoras Ana Maria Fonseca
Zampieri e Lucilla Pimentel. A proposta supracitada se baseia
em metaconceitos, integrando o EMDR ( no campo da terapia
individual), a Terapia Familiar Sistmica e o Sociodrama
Construtivista, no campo da psicoeducao. Pretendo compartilhar os sucessos e as dificuldades obtidos nesse processo
onde protagonizam temas como alcoolismo, violncia intrafamiliar, negligncia e influncias em filhos pequenos e em
todo sistema familiar.

RE. 36 A Contribuio da Entrevista


Apreciativa em um Processo Teraputico
Colaborativo: a Histria de M.DE M.
Graziele Mofarrej
Mofarrej GJC1, Pacheco VTM1, Costa MFT2-1PUCSP - INTERFACI,2INTERFACI
Este trabalho partiu do interesse e curiosidade das autoras em saber como seria a aplicao da Investigao Apreciativa em um caso clnico. Foi desenvolvido dentro de um paradigma ps moderno, utilizando-se a perspectiva construcionista
social como referencial terico.Ancorada no discurso construcionista social, a Investigao Apreciativa foi, assim, utilizada
como ferramenta de pesquisa adotando-se uma postura no
avaliativa, mas de valorizao do contexto estudado, levandose em conta a produo conjunta de sentidos entre pesquisadora e pesquisado. Considerando-se a Investigao Apreciativa
como uma abordagem vlida e til para alavancar processos
de mudana em diversos contextos, objetivou-se neste trabalho explorar seus efeitos no contexto clnico com um cliente
em processo psicoteraputico. Elegeu-se um tpico de investigao representando a situao de maior conflito vivenciada
pelo cliente. Para a realizao da entrevista apreciativa foi elaborado um roteiro de perguntas, cujas respostas foram objeto
de anlise. Pode-se perceber a utilidade da entrevista apreciativa no contexto clnico como uma forma de interveno no tem204

po presente, valendo-se de narrativas do tempo passado, focando um tempo futuro mais satisfatrio e desejvel ao cliente.

RE. 37 Discutindo as relaes familiares


e o sofrimento psquico grave a partir das
primeiras crises psicticas

psquico se d no vrus das relaes que permeiam a famlia, a


qual no se reconhece adoecida, atribuindo to somente as
mudanas e sofrimentos para seu membro adoecido. O presente trabalho teve seus transcritos aplicado na anlise de contedo e foi utilizado mtodo da narrativa. Este estudo recebeu a
aprovao no comit de tica da Faculdade de Sade segundo
os parmetros de diretrizes e normas regulamentadoras de
pesquisa envolvendo seres humanos o Conselho Nacional de
Sade, resoluo n 466/2012. E finalizando teve como base
terica alguns autores da Psicanalise e da Teoria Sistmica. Os
resultados obtidos permitiram reconhecer que quando a crise
grave do tipo psictica tratada no inicio, h muito mais chances do sujeito obter sua autonomia e retornar as suas atividades normais.

Ivanilde Kriskovic
Kriskovic IPSC1, Costa II1-1Universidade de Braslia UnB Instituto de Psicologia

Este trabalho tem por objetivo apresentar um estudo de


caso, a partir de dois atendimentos no Grupo de Interveno
Precoce nas Psicoses (GIPSI) da Universidade Nacional de
Braslia, com a escuta teraputica na sade mental de duas famlias, que apresentavam o mesmo diagnstico: a esquizofrenia. A primeira famlia chegou para atendimento ao seu familiar no inicio da crise, enquanto a outra famlia nos procurou
quando as primeiras crises j haviam passado, estando o paciente identificado bastante cronificado. Por outro lado se justifica tambm a motivao de compreender como a dinmica
cotidiana das famlias, cujo um dos seus membros portador
do sofrimento psquico grave. Observou-se que uma das dificuldades da famlia, a falta de informaes de como lidar
com o doente e a doena: no entanto, para a crise psquica grave, no existe uma receita pronta de como lidar, o sofrimento

RE. 38 Entre o excludo e o normalizado:


o desafio da incluso no contexto da sade mental
Joo Augusto Veronesi de Paiva
Joo Paiva1- 1Caps (centro de ateno psicossocial) - chefe de
diviso tcnica

Um dos maiores desafios que se abrem no mundo contemporneo consiste em possibilitar a incluso da diferena
nos diversos segmentos que compem a sociedade. Esta possibilidade pressupe uma mudana paradigmtica no modo de
205

se relacionar com o diferente: nela j no se pretende corrigir,


ou eliminar aquilo que no se enquadra. No mbito da Sade
Mental, as polticas previstas em continuidade com a reforma
psiquitrica fomentaram um novo marco para a ateno de
seus usurios. Um marco que se baseia, fundamentalmente,
na divisa de promover a incluso psicossocial dos mesmos. O
objetivo desta comunicao busca engendrar alguns questionamentos a fim de indicar possveis caminhos para a radicalizao de sua proposta, a partir de uma via que v alm do excludo e alm do normatizado. Pretendo tomar como princpio de
minhas reflexes o relato de experincias e casos clnicos ao
longo de mais de cinco anos trabalhando como coordenador
tcnico do Caps-adulto de Barueri-SP.

RE. 39 Grupo teraputico com usurios


de lcool, crack e outras drogas em CAPS
AD
Maria Goreti da Silva Cruz
CruzMGS1, Lopes M2, Capelasso VL3, Venturi G2, Carvalho
GH2, Domenico CT2, Coelho ACD2, Lemos AV2, Horta ALM2 1Universidade Federal de So Paulo-UNIFESP Escola Paulista de Enfermagem, 2Universidade Federal de So PauloUNIFESP - Escola Paulista de Enfermagem, 3Universidade Federal de So Paulo-UNIFESP - Medicina

O Centro de Ateno Psicossocial lcool e Drogas (CAPS

AD) de Diadema oferece ateno integral e continuada usurios de lcool, crack e outras drogas. Entre atividades oferecidas, destaca-se os grupos teraputicos que tem por finalidade
proporcionar espao para troca de experincias entre os usurios de drogas e promover uma interface com a reduo de danos e reinsero social. Em 2013 estudantes de graduao nas
reas de enfermagem, medicina e farmcia da UNIFESP, e preceptoras, iniciaram suas aes no grupo teraputico objetivando a aproximao entre estudantes e usurios de drogas em
tratamento. Participaram 180 pessoas em tratamento no
CAPS, de baixa renda e/ou desempregados. Mtodo Aps levantamento de temas de interesse comuns ao grupo, foram
desenvolvias atividades semanalmente a partir das propostas
compartilhadas com temas que emergiram do grupo. Destacaram-se as oficinas que objetivaram trabalhar as percepes e
atributos pessoais, resgatar das histrias de vida, resgatar memrias e valores familiares, possibilidade de fazer planos a
curto, mdio e longo prazo, estimular as lembranas positivas,
valorizando a participao coletiva. As aes incluram a produo de cartazes, criao de frases e textos, msicas e participao nas vivncias. Resultados/consideraes: Em relao
aos usurios foi possvel perceber que possvel a reduo de
danos para o uso de lcool, crack e outras drogas em participantes do grupo teraputico. A insero de estudantes conferiu dinamismo ao grupo, permitindo maior participao e reduo do ndice de faltas nas atividades. As atividades co-construdas, valorizando as potencialidades, possibilitaram aos
usurios relembrarem seu princpio, suas famlias, buscando
sentido para sua vida sem o abuso de drogas. Para os estu206

dantes, a familiarizao com essa populao anterior ao trmino da graduao, permitiu a percepo de que a aes dessa
natureza vo alm de conhecimentos tericos oferecidos nas
disciplinas curriculares, possibilitando o compartilhamento
de conhecimento, percepo de fragilidades e desenvolvimento de potencialidade e estabelecimento de compromisso com a
sociedade por meio de aes de extensouniversitria.

RE. 40 Articulao Metodolgica do


EMDR e Psicodrama na Terapia com
Pais para o Processamento de Comportamentos Parentais Transgeracionais Disfuncionais
Ana Lucia Castelo
Ana Castello1-1F&Z/So Paulo
A autora apresentar protocolos clnicos de atendimentos realizados com pais nos ltimos sete anos, fazendo uma articulao metodolgica, com atendimentos psicoterpicos individuais, com queixas de comportamentais disfuncionais no
papel parental, tais como: violncia fsica e psicolgica, autoritarismo, negligncia.
OBJETIVOS: Processamento de comportamentos parentais disfuncionais transgeracionais atravs do Psicodrama e
EMDR. Apresenta os processos teraputicos e os resultados a

partir dos trabalhos de sesses visando a desensibilizao de


traumas da Matriz de Identidade ligados s famlias de origem
e o reprocessamento e re-matrizaes obtidas atravs do Psicodrama Interno. Acrescenta protocolos de EMDR realizados
com os pais com objetivo do reprocessamento das experincias traumticas vividas pelos mesmos, com objetivo de melhorarem o desempenho do papel parental em suas famlias nucleares.

RE. 41 Potencializando a parentalidade:


vivncias de apoio a grupos familiares no
mbito da formao acadmica em psicologia
Siloe Pereira
Pereira S1,2, Perazzolo OA3-1Universidade de Caxias do
Sul,2Curso Graduao Psicologia,3Universidade de Caxias do
Sul - Curso Graduao Psicologia
O trabalho contempla aes desencadeadas junto a famlias, no mbito da formao acadmica em Psicologia, com nfase no fortalecimento das funes parentais. Pauta-se na concepo de que a formao de profissionais para os tempos que
vivemos implica possibilitar-lhes acesso maior diversidade
possvel de oportunidades para a compreenso das necessidades vividas pela populao e para a fertilizao de novos fazeres, efetivando as atualizaes que se revelarem necessrias
207

no campo da psicologia. Assim, considerando-se que especialmente nas ltimas dcadas as famlias vm operando transformaes inusitadas, cumpre aos profissionais que com elas trabalham estar atentos as suas demandas, suas emergncias, suas prioridades. No contexto da formao acadmica em psicologia impe-se, desse modo, o exerccio de olhar as famlias
em sua unidade, diversidade e complexidade, portanto, em suas dinmicas interaes intra e intersistmicas. Sob esses pressupostos, o Curso de Psicologia/UCS vem se constituindo em
espao favorvel a que se desenvolvam aes capazes de contemplar as famlias que, em momentos particulares de seu ciclo vital, venham a necessitar de suporte profissional para dar
sequncia a sua trajetria familiar com o menor quantum de
sofrimento possvel. Surge, ento, o projetoFamlia em foco:
pensando e intervindo em famlia, que constitui uma das opes a serem feitas por estudantes dos trs ltimos perodos
de graduao. Assim, sob o acompanhamento de professores
orientadores, h trs anos acolhem-se na clnica-escola famlias derivadas pelo Sistema nico de Sade e pelo Poder Judicirio, em especial. Agregam-se tambm ao Projeto alguns grupos de famlias derivadas por instituies educacionais e de
apoio social, as quais buscam fortalecer-se e potencializar sua
capacidade de resilincia para o enfrentamento dos desafios
pertinentes ao exerccio da parentalidade. Nos ltimos trs
anos, o nmero total de famlias atendidas vem crescendo,
com ganhos para essas e tambm para os estudantes que tm
a oportunidade de iniciar-se na vivncia de atendimento teraputico a grupos familiares, particularmente com foco no for-

talecimento da figura paterna, mas tambm implicando o casal em sua dimenso parental.

RE. 42 A Desvalorizao dos "Pais Biolgicos" na Histria das Famlias Adotivas


Sylvania Morani Streicher Janelli
Morani SV1-1Ncleo e Pesquisas
A figura dos pais biolgicos no cenrio da adoo um
tema importante, relevante e necessrio porm muito pouco
valorizado e respeitado nas relaes adotivas. Sabemos que
um tema txico e ameaador para os pais adotivos, o que
compreensvel no contexto relacional com os filhos, mas sabemos tambm como terapeutas de famlia que assuntos txicos
e ameaadores precisam ser desmistificados e resignificados
para que a famlia possa se relacionar de forma funcional movimentando-se adequadamente nas etapas dos ciclos vitais.
Estimulada por minhas experincias na prtica clnica com
atendimentos famlias adotivas ecom a coordenao do Grupo de Apoio adoo" ROSA DA ADOO ", desejo sinalizar
que a entrega ou mesmo o abandono de um filho um ato praticado principalmente por mulheres que gestaram estes filhos
como MES ABANDONADASo que j nos remete a um sentimento de respeito atporque sem elas no existiriam os filhos
adotivos.
A relao triangular Pais Biolgicos, Pais Adotivos - Filhos Adotivos deve ser iluminada pelo terapeuta de famlia
208

para que novos entendimentos possam ser construdos liberando estas relaes dos sentimentos de medo e culpa os
quais obscurecem e dificultam o processo de convivncia e desenvolvimento da famlia adotiva.
Concordando e parafraseando Bowen ...' quanto mais
completo o corte nos vnculos, mais intenso o envolvimento
com a figura ausente" a valorizao da figura dos pais biolgicos pelos pais adotivos fortalece a confiana entre pais e filhos
e colabora para que os vnculos afetivos constitudos adotivamente sejam ainda mais significativos.

RE. 43 Meus Pais e Minha Me


Vera Aparecida Pavan Risi
Vera Risi1, Suely Engelhard1-1CAAPSY - ATF-RJ

Segundo a autora Evan Imber-Black, no seu livro Os segredos na famlia e na terapia familiar, o segredo algo nocivo para a dinmica e o equilbrio no funcionamento da famlia. Ela acredita que inicialmente as famlias ficam constrangidas pela necessidade de manter o segredo, que ao ser revelado, libera a energia aprisionada e promove maior estabilizao ao sistema pela franqueza de lidar com os fatos, sem encobri-los.
Tivemos a oportunidade de fazer uma interveno teraputica num sistema familiar cujo ponto nodal do nosso trabalho era conseguir que a famlia revelasse, para uma criana de
4 anos, o segredo de sua dupla paternagem: ela teria um pai

socioafetivo, que a registrou e com ela convive desde de seu


nascimento e um pai biolgico, que passou a ter contato com
ela desde fevereiro de 2013.
S foi possvel se saber da existncia deste outro pai, porque o pai socioafetivo, que julgava ser o pai biolgico da menor, resolveu atender aos apelos de sua prpria me e fazer o
teste de DNA, onde foi constatada a incompatibilidade
gentica.
Nosso trabalho inicial foi preparar os adultos e capacitlos emocionalmente para estarem aptos a fazer a revelao
para a criana. Buscamos mostrar aos pais e a me da delicadeza e dificuldade de tal situao, e que a verdade encoberta no
deveria ser trazida conscincia da criana de forma sbita e
precipitada, considerando que a mente da criana ainda est
em formao de identidade.
Nossa preocupao era que um segredo revelado mal ou
inoportunamente, pudesse significar o rompimento de laos e
trazer prejuzo para as interaes relacionais, levando as pessoas a preferirem sadas de emergncia que trazem alvio
tenso existente, mas podem causar o rompimento brusco do
relacionamento.
Nosso trabalho vem sendo, cuidadosamente, criar um
tempo de delicadeza para isso acontecer.

RE. 44 "Mame, voc nunca falou nada" os contextos, as redes e as conversas que
possibilitaram a "fala" dos que sofreram
209

a represso do Estado - relato de uma experincia


BereniceFialho Moreira
Moreira Berenice Fialho1, LiaGanc2-1CEFAI - Centro de Estudos, da Famlia Adolescncia e Infncia,2IPUB/ UFRJ - Setor
Terapia de Famlia
O Brasil viveu numa Ditadura Militar e com oprocesso
de redemocratizao iniciou-se uma discusso sobre os fatos
ocorridos naquela poca. Livros, pesquisas, filmes e depoimentos comearam a ser produzidos. Ao mesmo tempo, criaramse mecanismos de reparao aos atingidos e formas de organizao de Estado comoa Comisso da Anistia e a Comisso Nacional da Verdade.
Em 26 de fevereiro de 1969 foi baixado pelo ento presidente Artur da Costa e Silva, o Decreto lei 477, que definiu infraes disciplinares praticadas por professores, alunos, funcionrios ou empregados dos estabelecimentos pblicos ou privados. Neste sentido considera-se que foi um dos mais importantes instrumentos repressivos direcionados rea educacional.
Campos Paiva na sua Tese de Doutorado na PUC, em
2011, sobre"Memrias de filhos de militantes e as heranas
polticas de uma gerao" explica que: "... a presente tese pretende investigar a cultura poltica da gerao de filhos de mili-

tantes brasileiros do perodo da Ditadura Militar a partir de


depoimentos recolhidos em entrevistas realizadas".
Tendo participado desse perodo ativamente e sofrido o
Decreto 477, tive a surpreendente experincia de ter uma filha
que no sabia responder a histria de sua me, ex-ativista poltica ao ser entrevistada na pesquisa acima citada.
Sendo um tema contemporneo,os acontecimentosa partir destaTese, a vivncia nesse perodo, a suspenso de cinco
anos da Universidade em decorrncia da aplicao do Decreto
477, isso me instigou a pensar sobre vrios itens:
1. Como possvel abordar o tema? um trauma ou j se
pode conversar a respeito?
2. Que contextos permitem lembrar / pensar as ocorrncia passadas?
3. O silncio como recurso de sobrevivncia e sua repercusso nas relaes familiares.
4. Como afeta a relao pais e filhos a vivncia destas situaes?
5. As redese as conversas colaborativas para uma fala sobre o tema.

RE. 45 O Segredo na Famlia um dilema tico profissional


AdrianaLima Amaral
Amaral AL

210

Esta apresentao tem o objetivo de relatar um atendimento em Terapia Breve que fez parte do Estgio Supervisionado, o qual ocorreu no primeiro semestre do terceiro ano do
curso de Formao em Terapia Familiar e de Casal pelo CEFATEF Centro de Formao e Estudos Teraputicos da Famlia. Foi realizado o atendimento familiar composto por treze
sesses quinzenais com uma hora e trinta minutos de durao
cada, entre os meses de fevereiro a agosto de 2013. Cada sesso foi precedida por uma reunio para planejamento, e, ao
final, de uma discusso e a superviso do caso.
Este atendimento teve como queixa inicial a dificuldade dos
pais em lidarem com a dependncia qumica da paciente identificada, mas, j no primeiro atendimento, a filha revelou ser
portadora do vrus HIV descoberto aos treze anos de idade,
fato esse que consumia a famlia por completo, por conta de
no saberem como ela foi contaminada. Desde o incio, observaram-se outros temas bastante relevantes Terapia Familiar.
Um desses temas era o segredo na famlia, o qual, por sua vez,
perturbava no apenas a famlia, mas tambm aos profissionais. Sem dvida o segredo um dos dilemas mais instigantes
que pode surgir durante o atendimento teraputico.
A famlia que serviu de amostra para essa pesquisa qualitativa
composta pelos seguintes membros: Jos, o pai, 53 anos; Maria, a me, 53 anos; Ana, 24 anos, Pedro, o genro, 25 anos, Vitria, a neta, 01 ano e Catarina, 22 anos (paciente identificada). Os nomes so fictcios, para preservar a identidade da famlia.
A revelao do segredo junto aos pais foi trabalhada de
forma estratgica pela equipe teraputica respeitando o tempo

da famlia, o que estendeu em cinco sesses o estgio supervisionado. Nos atendimentos foram utilizadas como ferramentas: a Escultura Familiar, a Reconotao Positiva e o Coro Grego, assim como as Tarefas e Tcnicas Psicodramticas, a fim
de proporcionar o fortalecimento dos membros da famlia durante o processo.

RE. 46 Relato de atendimento teraputico sob a tica da viso transgeracional


Ana Maria Giannttasio Bozeda
Bozeda AMG1-1Cefatef - Centro de formao e estudos teraputicos da famlia - Instituio de ensino
Este trabalho prope apresentar um atendimento realizado em uma comunidade catlica em Santo Andr. Trata-se de
um trabalho voluntrio de atendimento a famlias vulnerveis
na regio. Este atendimento esta embasado na Escola Transgeracional, na teoria de Ivan Borzomenji Nagy, que acredita que
todas as aes so contabilizadas transgeracionalmente pelo
indivduo e no equilbrio entre as obrigaes e o cumprimento
do que se d e o que se recebe. Alm de apontar o sistema de
culpa que define as regras e lealdades familiares.
Este atendimento tem como tema central a questo do
pertencimento da filha mais velha, e os seus dbitos transgeracionais com sua famlia de origem. O sintoma que trouxe foi a
rejeio e o abandono que sentia por parte de sua me, j falecida. No primeiro atendimento, ngela vem acompanhada do
211

seu irmo se incapazes de abandonar as crenas e lealdades


invisveis da famlia de origem.
Os atendimentos so realizados quinzenalmente com durao 1h e 30. Nas sesses seguintes abordada a histria da
famlia, onde relatado que sua me deixou como legado a
(PI) que cuidasse de seus irmos, o que a fez anular a si mesma. Por meio de recursos e ferramentas da abordagem sistmica, de questionamento circulares, buscou-se reduzir a ansiedade da (PI), o que permitiu trabalhar sua autonomia, para que
aos poucos fosse assumindo sua parcela de responsabilidade
dentro das relaes. E como resultado em poucos meses de
acompanhamento teraputico, a (PI) j conseguiu retornaros
estudos, usar transporte pblico, e interagir com outras pessoas.

RE. 47 Transmisso/transformao de rituais familiares no desenrolar de cinco geraes de uma famlia: um relato de experincia
Francielle Allgayer Corradi
Corradi FA1, Pereira S1, Netto KA1, Keller LL1-1Universidade
de Caxias do Sul - Curso de Graduao em Psicologia
O trabalho apresenta e discute a prtica realizada no mbito de uma disciplina do Curso de Graduao em Psicologia,
a qual tem como foco processos psicossociais vividos na/pela

famlia. A proposta inicial consistia em contatar uma famlia


e, por meio de entrevista semiestruturada, identificar os rituais praticados com maior frequncia, ou os mais representativos, e, posteriormente, associ-los ao desenvolvimento do ciclo vital familiar. A famlia contatada por um dos grupos contava com representantes vivos de cinco geraes, de modo que
se tornou possvel colher elementos que contriburam de
modo decisivo, tanto quantitativa como qualitativamente,
para a compreenso dos processos vividos no transcorrer das
diferentes geraes e que, portanto, fizeram parte e mesmo
constituram a histria familiar. A participao, na entrevista,
de pessoas de mltiplas geraes permitiu identificar no apenas os principais ritos que fizeram parte da histria familiar,
desde os tempos difceis de imigrao das primeiras geraes
para o Brasil, mas, fundamentalmente, acompanhar as mudanas/adaptaes nesses rituais que foram gradualmente acontecendo, no contnuo de uma a outra gerao. Assim, verificouse quo importantes foram esses rituais para que no transcorrer da histria familiar os seus membros fossem se fortalecendo cada vez mais, desenvolvendo uma pertena mais consistente famlia e ao novo contexto social, bem como alcanando maior bem-estar. E para que, conforme Fieseet et al
(2002), os rituais fossem sendo integrados numa comunicao simblica favorvel construo da identidade familiar,
destacando-se a a maior atribuio de um sentido de pertena por parte dos diversos familiares. Tanto que, no decorrer
das entrevistas, ficaram visveis movimentos de reflexo que
possibilitaram aos sujeitos recuperar algumas emoes associadas participao em diferentes rituais ocorridos na famlia.
212

Cabe ainda ressaltar o fato de que acompanhando os relatos


dos membros das diversas geraes, e tendo presentes as contribuies de Roberts (1988), chamou a ateno o fato de que
na comunicao intergeracional a transformao e a criao
de novos rituais favoreceram a gesto das mudanas que a famlia precisou enfrentar, bem como a transmisso de valores e
crenas e a maior coeso familiar.

RE. 48 Famlia e escolha profissional na


adolescncia - um olhar transgeracional
Maria Luiza Dias Garcia
Dias ML1-1Clnica LAOS e Centro Universitrio So Camilo
A herana ancestral recebida por via da transmisso psquica entre geraes pode ser considerada como um dos fatores de influncia no momento da escolha profissional de um
jovem. A qualidade das identificaes estabelecidas nos vnculos importantes (vividos na primeira formao na famlia ou
com figuras significativas substitutas) pode promover a repetio de padres disponveis no grupo de origem, j que os modelos observados e vivenciados na infncia so extremamente
poderosos. A escolha da profisso pelo jovem pode tomar lugar de expresso de contedo no dirigido, representando
uma escolha sintomtica. Os processos identificatrios marcam a existncia das novas geraes. Na vida adulta podem
at ser neutralizados, transformados, substitudos por novos
aprendizados, mas estaro l na memria individual, como

uma referncia. As modalidades de ao no mundo so aprendidas, reproduzidas, recriadas e at ressignificadas e deseja-se


mud-las, quando se acredita ser conveniente faz-lo, porm,
torna-se imprescindvel conhecer os legados familiares que,
na maioria das vezes, permanecem inconscientes ao sujeito da
escolha. Este trabalho focaliza a importncia de se evidenciar
tais processos ao sujeito da escolha, para que ele possa ganhar
independncia em relao aos legados familiares e administrar seu mundo interno com maior autonomia. Apresenta um
relato de caso, em que 3 geraes esto envolvidas nas expectativas de uma adolescente, em relao a seu futuro profissional.
Analisa a mudana do foco na carreira futura, a partir da tomada de conscincia de elementos presentes na psicodinmica
familiar, envolta na vivncia de processo de luto complicado.
Os temas sero abordados tendo por base a teoria psicanaltica e a proposio de que imprescindvel a incluso da participao da famlia no processo de orientao profissional de um
jovem.

RE. 49 Da dissoluo familiar ao resgate


e reintegrao: uma luta diria
Siloe Pereira
Pereira S1, Castilhos JI2-1Universidade de Caxias do Sul Curso Graduao em Psicologia - Projeto Famlia em Foco,2Universidsde de Caxias do Sul - Curso Graduao em Psicologia
- Projeto Famlia em Foco
213


O trabalho busca descrever e discutir os avanos verificados no decorrer de um processo de atendimento psicoterpico
a uma famlia derivada para uma clnica-escola com encaminhamento judicial. O grupo familiar j havia sido objeto de diversas intervenes, em instituies de diferentes naturezas,
mas estas pareciam ter contribudo mais para dissipar do que
para agregar e fortalecer a famlia. O motivo inicial das intervenes estava associado ao abuso de lcool por parte do pai e
s consequncias familiares comuns em situaes como esta.
Ao dar entrada no Servio de Psicologia, o grupo familiar, composto pelo casal e trs filhos, com idade entre oito e quatorze
anos, j vivera uma significativa ruptura na sua estrutura, tendo o pai sido afastado de casa, com apoio na Lei Maria da Penha, sob acusao de conivncia em situao de abuso sexual
contra uma filha. Por essa poca, a me, que apresenta limitaes cognitivas importantes e diagnstico psiquitrico de depresso crnica, intensifica o quadro depressivo e vem a ser
internada compulsoriamente numa clnica psiquitrica, l permanecendo durante seis meses. Os filhos, por sua vez, so levados para uma casa abrigo, onde permanecem at que os avs
paternos conseguem a guarda provisria deles. O relato pretende enfatizar a luta travada, principalmente pelo pai, que
mesmo impedido legalmente de aproximar-se dos filhos, inicia um processo de reconstituio de seu papel de marido, pai
e provedor, lutando contra a dependncia do lcool e os esteretipos que lhe foram sendo impingidos. O processo foi marcado por forte aderncia ao tratamento, sendo que a famlia
permaneceu vinculada ao Servio ao longo de trinta sesses,

mesmo com a ocorrncia da troca de estagirios que realizaram os atendimentos, devido finalizao do estgio por parte dos primeiros. E mesmo antes do trmino, a famlia vai reaver a guarda dos filhos.

RE. 50 Ponte de Encontro


Graziele Ribeiro Martins
Martins GR
Este caso foi selecionado pela riqueza de reflexes repercutidas no andamento de processo, bem como atitudes necessrias em situaes pontuais quando entrado em conflito a
conduta tica do Profissional Psiclogo e crenas institucionais. A realidade de trabalho ocorre em 20hrs semanais com
adolescentes aprendizes no Centro de Educao Profissional
(CEP) situado na cidade de Pinhais/PR contando com atuao
de Pedagoga, Assistente Social e Professores Tcnicos. Os jovens participam de processo seletivo, se inserem como aprendiz tendo tripla jornada (colgio regular, curso e trabalho).
Permanecem na aprendizagem durante dois anos e ao trmino contam com Certificao Tcnica pelo SENAI como Auxiliar Administrativo e Produo Industrial. O caso escolhido
para partilha se voltou inicialmente Psicoterapia breve com
me de um aprendiz (17 anos) que vivenciou situao de esfaqueamento no lar vindo de sua filha caula (12 anos). Aps algumas mediaes foi necessrio encaminhamento para Psicoterapia particular, assim uma Especialista da rea Familiar Sis214

tmica assumiu. E pela natureza atpica de agresso, foi planejado mediao tambm com a filha que ainda estava reclusa
na Delegacia do Menor Infrator em Curitiba/PR, aps dois meses do incidente. Como CEP no convergiu de mesmo interesse em assumir apoio jovem, alegando que o caso era de ordem judicial, especialmente por j ter ocorrido suporte me.
Segui adiante com respaldo do Conselho Regional Psicologia
que poderia continuar como Voluntria do Centro Joana, tambm localizado em Curitiba/PR onde a jovem cumpriria sentena definida em seis meses regime fechado e, esse mesmo
perodo em Liberdade Assistida pelo CREAS-Pinhais/PR. Era
certo que em breve sua reinsero no lar ocorreria, ento
quanto maior apoio emocional e rede de apoio tivesse, maior
probabilidade de ter xito nesse retorno convivncia familiar. Enquanto esteve interna, foram realizados trs encontros,
cada um de duas horas. Pelo seu comportamento assertivo sua
pena de seis meses reclusa foi reduzida para quatro, e, em janeiro retornou ao lar. Desde ento, vem tendo acompanhamento individual, com foco no desvio do padro disfuncional,
bem como sua me com outra Terapeuta, e uma vez ms, desde Abril h encontro de Me e seus quatro filhos, em formato
de Co-terapia com Terapeuta de me, pois se tem trabalho padro repetitivo de violncia Psicolgica e/ou Fsica que h
anos os acompanhavam.

RE. 51 Pontes para um SP mais solidrio


Neli Caccozzi

Caccozzi, RodriguesEdi1, Sandra Vicente -1Prefeitura Municipal de Ouro Verde


Objetivo
Apresentao de experincia com grupos de famlias do
programa So Paulo solidrio, que teve como objetivo a superao da pobreza extrema em suas multidimenses (scio econmica, relacional. demogrfica, cultural )na cidade de Ouro
Verde - SP. As dificuldades e as conquistas de um processo de
quatorze meses com encontros sistematizados quinzenalmente.

RE. 52 Mediao no Judicirio: um Instrumento para Humanizao pelos Rumos dos Dilogos
CamilaSarno Falange
Falanghe CS1-1Instituto Sistemas Humanos
Trata-se do relato de experincia vivida durante o processo de instalao de projeto de mediao nas Varas da Famlia
do Frum de Santo Amaro. Neste relato apresento a mediao
familiar, dando noticias dos diferentes olhares dos membros
do Judicirio para uma abertura de dilogos nos processos
que envolvem relaes familiares. Conto tambm como anda
a mediao nas varas da famlia nos Fruns de So Pauloapre215

sentando um mapa de acesso mediao no Judicirio para


ser utilizado e indicadopelos profissionais que trabalham com
famlias e casais. Para concluso ilustro este trabalho com algumas declaraes depessoas que passaram por este processo enquanto famlia, casalou operador do direito.
Esta experincia foi relatada no livro " Mediao no Judicirio" Desafios e reflexes sobre uma experincia" no qual participo como co-autora em trabalho desenvolvido como membro da equipe responsvel pela criao e instalao do projeto
do setor de mediao nas varas da famlia no Frum de Santo
Amaro.

RE. 53 Justia e Famlia Ps-Divrcio: Sociodrama da Coparentalidade


BeatrizRos de Castro
Castro BCR1, Santos LCV1-1Tribunal de Justia do Distrito Federal e dos Territrios - Servio de Assessoramento s Varas
Cveis e de Familia
O Divrcio gera significativo desgaste emocional para
pais, filhos e demais familiares. A Justia de Famlia, palco de
disputas acirradas e de definio de litgios, pode tambm se
constituir em um espao de acolhimento e reflexo gerando
aes que promovam o bem estar da famlia, especialmente
dos filhos. A partir dessa concepo e embasada na Teoria Familiar Sistmica e na Socionomia, o Servio de Assessoramento s Varas Cveis e de Famlia do Tribunal de Justia do Dis-

trito Federal SERAF/TJDFT, desenvolve uma interveno


focal com ex-casais que disputam a guarda e regulamentao
de visitas dos filhos e que apresentam um padro relacional
conflituoso promovendo sofrimento e inviabilizando o dilogo. Essa interveno objetiva principalmente sensibilizar pais
e mes para exercerem a coparentalidade a partir da identificao das necessidades emocionais dos filhos e incentivar o par
parental a buscar e experimentar respostas inovadoras e assertivas crise decorrente da separao. Os genitores participam
de grupos diferenciados, com o objetivo de oportunizar uma
escuta mais apurada do ponto de vista do outro, equivalente a
do ex-parceiro. A atividade dura em torno de quatro horas,
com breve intervalo. Os grupos tm, em mdia, 15 participantes. A interveno realizada em trs etapas: 1) palestra, com
durao de 40 minutos, acerca das etapas do ciclo de vida familiar, divrcio e parentalidade, apresentada de forma interativa, visando promover reflexes; 2) filme, com a finalidade de
favorecer a identificao com o drama exibido que gira em torno da parentalidade no ps-divrcio, com foco nos filhos e 3)
sociodrama, realizado com base nos personagens do filme e
que oferece aos participantes a oportunidade de buscarem e
experimentarem respostas diferenciadas e criativas para as situaes de conflito na qual se encontram. Os dados obtidos
aps a interveno apontam que os participantes, em geral, se
sentem mais acolhidos pela Justia, aderem mais rapidamente s propostas do estudo psicossocial realizado posteriormente, mostram-se mais sensveis s necessidades emocionais dos
filhos e iniciam um movimento de empatia frente ao ponto de
vista do outro, aspectos esses importantes para a melhoria das
216

relaes familiares e da qualidade da comunicao entre pai e


me.

RE. 54 A Percepo dos Jovens sobre suas famlias: Relato de uma Interveno
Sistmica em uma Instituio No Governamental da Zona sul de So Paulo
CristianeVaz de Moraes Pertusi
Dra Cristiane, Psicloga Alice Santos
O presente trabalho tem por objetivo relatar a experincia de jovens de idade 12 a 17 anos, de baixa renda em uma comunidade situada na periferia da zona sul da cidade de So
Paulo.
Estes jovens so atendidos semanalmente em grupo do
Ncleo de Psicologia Social que tem como objetivo a integrao, o cuidado e o desenvolvimento do sujeito, bem como sua
famlia.
Foram realizados cerca de 24 encontros no decorrer do
ano de 2013, onde se abordou temas relativos a adolescncia,
auto estima, auto imagem, relaes familiares e sociais, entre
outros.
Nestes encontros foram realizadas discusses de temas
do cotidiano, realizadas atividades com desenhos, jogos ldicos e atividades com embasamento na sociodrama sistmico.
Os resultados obtidos apontam para dificuldades de relaciona-

mento, principalmente na comunicao intra-familiar, dificuldades de aceitao das figuras de autoridade (parentais ou
no) e ainda questes referentes sexualidade.
Com a divulgao deste trabalho busca-se o objetivo de ampliar intervenes Psicossociais com jovens em contexto scioeconmico carente para melhorar sua auto imagem, contribuir com sua insero social nos subsistemas da famlia, escola e
comunidade. Pretende-se ainda buscar uma melhor qualidade de afetividade desses jovens no que diz respeito ao mbito
familiar e social.

RE. 55 Famlia e Filhos Autistas. Amanh


o que ser?
Marta SolangeStreicher Janelli
Marta Janelli1, Gorgen1, Lucas S1, Miritz C1, Vanessa G1-1Universidade Federal de Pelotas - Curso de Psicologia- Unidade
Faculdade de Medicina
Introduo
Este trabalho teve seu incio em 2012 em forma de Projeto de Ensino e Extenso Universitria do Curso de Psicologia
Bacharelado da UFPel, onde 20 alunos tiveram a oportunidade de realizar intervenes com grupos de pais de pacientes
com Transtorno do Espectro Autista em atendimento no Ncleo de Neurodesenvolvimento da UFPel, estes, parte das comunidades urbanas e rurais da Cidade de Pelotas. Os atendi217

mentos constituam-se de duas formas: terapias e/ou tratamento.


Em psicologia, sabemos que durante a gestao o mundo
dos pais e familiares emplacado de sonhos e fantasias no
que se refere ao filho esperado. Um filho saudvel interage no
imaginrio familiar que aguarda ansiosamente atravs deste,
desfrutar o prazer de ser me, pai, irmo, irm e avs. Aps o
nascimento um novo momento se faz presente na vida dos familiares: autorizar-se a perceber as realidades do filho imaginado somado s dvidas geradas atravs do desconhecido. A
Psicologia postula com potncia que a boa maternagem encontra na figura da me uma relao de acolhimento, cuidados e amor, amor pelo desconhecido e diferente. Esta a o desafio lanado pela vida.
Objetivos
Desenvolver estratgias de enfrentamento aos pais de
pacientes com Transtorno do Espectro Autista, atravs
de grupos teraputicos.
Perceber e identificar caractersticas peculiares dos indivduos com Transtorno do Espectro Autista, interferindo
de forma impactante nas relaes familiares.
Concluses
A formao de grupos teraputicos com pais de autistas
mostrou a fora exercida pelo encontro grupal e as vrias estratgias de enfrentamento das situaes cotidianas, potencializa-

das. As intervenes proporcionarem um suporte e flexibilidade dinmico ao ego. O grupo de alunos, atravs da experincia, vivenciou situaes de ensino-aprendizagem pela prtica
em psicologia, onde a resposta principal foi encontrar caminhos diferentes e sem prescrio; esses existem e possibilitam
novas formas de apoio e compreenso. O grupo evolui em eco
e voz a pergunta que no quer calar: Amanh o que ser?

RE. 56 A construo de conversas reflexivas orientadas pelas Prticas Narrativas


Coletivas em uma equipe multidisciplinar
Carolina Jorquera
Carolina Jorquera1, Vanja Araujo -1AACD - Psicologia Infantil
Atender crianas com uma doena neuromuscular e seus
familiares em uma equipe multidisciplinar me insere, com frequncia, em conversas que giram em torno do medo da precocidade da morte e da incerteza no futuro.
Em conversas informais com outros profissionais da mesma equipe, notei que somos todos constantemente tomados
pelos desafios de estar nestes atendimentos.
A partir desses disparadores, propus a construo de um
contexto de conversas reflexivas com uma equipe de profissionais de um grande centro de reabilitao fsica na cidade de
218

So Paulo, embasada pelas Prticas Narrativas Coletivas desenvolvidas por David Denborough (2008).
Esse contexto teve como um dos resultados a produo
de um texto coletivo que buscou contemplar os mltiplos relatos dos profissionais da equipe na identificao dos conhecimentos e das habilidades desenvolvidos por eles, visando estarem da melhor forma possvel com esses pacientes e seus
familiares: reunimos histrias e experincias que nos mantm firmes para reconhecermos valor e utilidade no nosso trabalho ainda que a doena do paciente continue progredindo.
No presente trabalho pretendo apresentar o texto coletivo produzido, outros desdobramentos possibilitados pela metodologia organizadora do trabalho, bem como o passo a passo de
sua realizao.
A partir do relato dos profissionais participantes, vimos
que tal experincia proporcionou um significativo fortalecimento da equipe e est possibilitando a constituio/articulao de uma grande rede conversacional, com o compartilhamento do documento a outros profissionais que atuam em temticas semelhantes.

RE. 57 Equipe reflexiva e atendimento


psicossocial grupal a adultos em instituies de acolhimento
Mariana Martins Juras

Juras MM, Gonalves DA, Guimares JS, Reiman MS, Amorim JS, Rocha MS, Caldeira T
Trata-se de experincia realizada em parceria entre uma
instituio acadmica e uma unidade de acolhimento institucional para adultos. A proposta envolveu atendimentos psicossociais grupais aos acolhidos dessa instituio, realizados por estagirios da instituio acadmica e supervisionados pela primeira autora. Foram realizados quatro encontros em que foram trabalhados os temas identidade, gnero, preconceito e
protagonismo. O formato dos encontros eram organizados
em: apresentao dos participantes, construo e discusso
das regras do grupo, aquecimento, desenvolvimento, compartilhamento, participao da equipe reflexiva e fechamento. Os
grupos eram coordenados por trs estagirias e observados
por outros trs, que formavam a equipe reflexiva. Segundo Andersen (2002), a equipe reflexiva tem como principal funo
dialogar entre si, compartilhando observaes significativas e
com foco nas competncias e recursos. Essa atuao promove
uma ampliao de possibilidades e reflexes aos participantes
do grupo, inclusive aos coordenadores.
O presente relato de experincia tem como objetivos: 1)
analisar a equipe reflexiva como recurso interessante no atendimento em contextos de elevada vulnerabilidade social; 2)
promover reflexes sobre contribuies da equipe reflexiva na
identificao de competncias em contextos de alta vulnerabilidade social; 3) apresentar o modelo de trabalho realizado no
atendimento psicossocial grupal a adultos em instituies de
acolhimento, com participao da equipe reflexiva; 4) exem219

plificar a participao da equipe reflexiva no trabalho realizado; 5) sugerir a utilizao desse modelo de trabalho na prtica
de estgios supervisionados e de extenso universitria.

RE. 58 Comportamento social e diferenciao individual: um estudo de caso


ClarissaMagalhes Rodrigues
Rodrigues CM1, Macedo RMS1, Kublikowski I1-1PUC-SP
Este trabalho tem por objetivo apresentar uma experincia de atendimento clnico individual cuja evoluo aponta
para a necessidade de terapia familiar. A questo clnica apresentada lana a possibilidade de um comportamento autodestrutivo, em uma jovem de 25 anos, como forma de manter-se
dependente em relao famlia de origem. De uma perspectiva sistmica e intergeracional, o caso analisado luz dos conceitos elaborados por Murray Bowen (1988, 1991), nomeadamente as ideias de diferenciao do self, ansiedade crnica, triangulao, desenvolvimento do sintoma, individualidade e pertencimento e sistema emocional do ncleo familiar. Dificuldades de diferenciao, uma vez reveladas por
meio de comportamentos sintomticos, podem ser entendidas
como estratgias de proteo da unidade familiar, devendo,
portanto, ser tomadas como processos mtuos, dos quais participam tanto os pais quanto os filhos, revelando-se de ambas
as partes dificuldades de autonomizao. No caso em questo,
os comportamentos sintomticos da paciente encontram-se

em escolhas amorosas no-agregadoras e geradoras de sofrimento intenso, no consumo desordenado de medicamentos


antidepressivos, no uso exagerado de calmantes e em frequentes comportamentos de risco sociabilizao com traficantes
de drogas, presena em bocas de fumo. Os pais, por sua vez,
revelam uma postura ambgua, que ao mesmo tempo infantiliza e exige da filha comportamentos responsveis e maduros,
contribuindo para a emergncia simultnea de sentimentos de
liberdade e desamparo. Ao mesmo tempo, a paciente continuamente chamada pelo pai a alianas, das quais emergem
triangulaes cuja funo parece estar em deslocar a tenso
do par conjugal para a relao entre me e filha. Em complementaridade, a paciente adota comportamentos autodestrutivos, que a mantm na pauta dos pais, dando coeso ao ncleo
familiar e deslocando para si a tenso do par conjugal.

RE. 59 Na sade e na DOENA: Atendendo famlias, casais e pessoas, fortalecendo redes e desenvolvendo o ensino e pesquisa no campo do atendimento clinico
de orientao sistmica em hospital
TaniaDallalana
DallalanaTM1-1Hospital de Clinicas/UFPR
Objetivo
220

Descrever as possibilidades do trabalho em um hospital escola e pblico tendo como base a teoria clinica de
orientao sistmica novo paradigmtica para o atendimento na promoo primria, secundria e terciria do
processo sade/doena.
Demonstrar a viabilidade do ensino e superviso no hospitalatravs do Guia para a Prtica Clnica e tomada de
decises no processo teraputico do psiclogo junto aos
pacientes, familiares e equipes de sade. Base terica Psicoterapia de Orientao Sistmica.
Transmitir atravs de exposiodialogadae relatos de
experincia, as vivncias na construo da Residncia
Multiprofissional em Urgncia Emergncia rea Psicologia tendo como base terica os pressupostos da Teoria
Sistmica Novo paradigmtica.

RE. 60 Uma teia que aprisiona


MarciaSetton
Setton MZ1, Starling AL1, Haberkorn C1, Dayan E1, Pasternak
P1-1CEAF
K., idade 11 anos, no l nem escreve. Encaminhada pela
APAE, veio com relatrio de ausncia de qualquer deficincia
cognitiva.
Logo na primeira sesso, observamos algumas questes
da organizao familiar. Os pais, separados, comparecem jun-

tos sesso. Para a me h uma preocupao enorme com


esta menina; para o pai, tudo vem no seu tempo.
Ficamos sabendo que o pai sofreu um acidente na poca
da separao e ficou com sequelas neurolgicas, com a memria prejudicada. Em sua casa, h muita gente morando e muitos jogos. L s se brinca.
A me tem outro companheiro e outro filho com 2 anos e
3 meses. Em sua casa ficam todas as regras. Entretanto, esta
senhora sente muita falta da famlia que deixou no nordeste, e
no gostaria que a filha passasse pelo mesmo tipo de sofrimento. Ela incentiva os encontros com o pai e aparentemente aceita o tipo de atitudes da casa que denominamos de parque de
diverses.
Pensamos em questes de lealdade familiar. Segundo
Boszormenyi-Nagy, ser um membro leal do grupo familiar implica na internalizao do esprito das expectativas do grupo e
um comportamento de acordo com essas injunes internalizadas. A fidelidade aos pais, tornada invisvel, dissimula-se,
pois, como motivao secreta, inconsciente, de um comportamento psicopatolgico.
Quais seriam as narrativas construdas nesta famlia que
impedem o desenvolvimento desta menina? Como trabalhar
terapeuticamente com esta famlia de modo a permitir a cada
pessoa o acesso a uma autonomia e um crescimento real?
Como trazer para a famlia a noo de que essa autonomia inseparvel da capacidade apresentada pelo indivduo
de ter em conta, de forma realista, as necessidades dos demais
e de assumir sua parcela de responsabilidade nas relaes?

221

O objetivo do trabalho descrever o caminho percorrido em


busca desta autonomia das pessoas da famlia, respeitando os
limites ticos entre eles.

RE. 61 E agora papai?Desafios ticos na


pratica teraputicacom famlias contemporneas
ElizabethPolity
Polity E1-1CEOAFE
Objetivo
Expor uma experincia e propor um dilogo sobre um
atendimento de casal que passou por processo de inseminao artificial. Repensar questes que envolvem princpios ticos e morais e o lugar do terapeuta frentea esses desafios da
contemporaneidade.

RE. 62 Terapia Familiar e a sua Eficcia


na Reconstruo de Vida
Suelida Silva Teixeira
Sueli Teixeira

Este trabalho prope apresentar um atendimento realizado em Terapia Breve ocorrida no Estgio Supervisionado durante o curso de Formao em Terapia Familiar e de Casal
pelo CEFATEF Centro de Formao e Estudos Teraputicos
da Famlia. O acompanhamento teraputico, com um olhar
Estratgico e Construtivista, se deu em oito sesses, quinzenais, com 1h 30min de durao cada, do dia 10/08/13 at o
dia 30/11/13. Cada sesso era precedida uma reunio para planejamento e ao final havia uma discusso e superviso do
caso.
Foi embasada nas escolas de Terapia Familiar Sistmica
e suas ferramentas como uma maneira de ajudar a novos entendimentos e preparar caminhos para tratar as fobias e crise
de valores trazidos pela famlia; quando pudemos, alm de
atender uma das demandas atuais e tendncias, construir um
novo conhecimento terico em conjunto com a famlia atuante.
Este atendimento teve como tema a superao de um
trauma e a aceitao de sua opo sexual, potencializado por
trauma de assalto mo armada. A PI com 31 anos, trs em
sua fala no saber o que quer da vida, buscando se livrar desta angstia que a oprime e a impede de ser feliz. Revela ainda
que homossexual, tendo grandes dificuldades de relacionamentos por conta de pr-conceitos, crenas em meios a seus
familiares, amigos e sociedade. Sua atual companheira participou das ltimas seis sesses e, atravs de feedbacks, das tcnicas utilizadas, houve um fechamento positivo, possibilitando
um maior interesse pela vida em novos reencontros.
Na atualidade, o acesso Terapia Familiar por parte da pacien222

te se constituiu em soluo breve e eficaz para tratamento de


uma vida estressante e deprimida, cuja somatizao, comprometeu tanto o intelecto quanto a parte fsica. A equipe teraputica estabeleceu um vnculo, traduziu com responsabilidade e
tica a vivncia da paciente de maneira fidedigna, genuna e
instintiva, atribuindo significado sua experincia, na desconstruo e/ou construo de nova interpretao, o que gerou re-significao de fatos fazendo com que a paciente se
apossasse de si mesma, vislumbrando novas possibilidades.

RE. 63 Famlia: violncia, segredos, mitos... Como est a relao familiar?


EduardaZimmermann Becker
Zimmermann EB1, Vasel NM1, Oliveira MAM1-1UNIVALIUniversidade Vale do Itaja SC

Este resumo tem por objetivo apresentar atendimentos


psicoterpicos realizados como estgio clnico no curso de graduao em Psicologia. Para o caso, foi utilizada a abordagem
familiar sistmica.
A queixa do paciente B., um menino de oito anos de idade, referia-se a abuso sexual causado por outras crianas. No
decorrer dos atendimentos houve a necessidade de incluir os
avs maternos, os quais revelaram que B. sofria abuso fsico e
negligncia, por parte dos pais. Ento foi preciso realizar sesses incluindo os subsistemas parental, fraternal e famlia ex-

tensa. Notou-se que este sistema familiar era rodeado de mitos e segredos do passado, principalmente por parte da me,
que, por no estarem resolvidos, interferiam no desenvolvimento das relaes entre os membros, pois eram situaes
proibidas de serem lembradas e faladas. A comunicao entre
os indivduos era limitada. Tais situaes levavam a me a depositar em B. suas dificuldades de lidar com seu passado, o
que gerava conflitos entre ele e seu irmo, j que este recebia
mais cuidados e ateno que o cliente. O sistema familiar em
questo tambm tinha a cultura do bater como maneira de
educar. Entendiam que somente com a fora fsica as crianas
aprenderiam algo. O no falar sobre sexo ou sexualidade tambm fazia parte da cultura familiar, o que levou B. a transferir
suas curiosidades a outras crianas. Portanto o propsito dos
atendimentos foi promover modificaes nos padres de interao do sistema familiar, para um melhor desenvolvimento e
relacionamento de seus membros. Interferir nos aspectos negativos das relaes e auxiliar os indivduos a encontrarem novas formas de lidar com as situaes do cotidiano, tambm fizeram parte desta psicoterapia. Ao final do estgio, a famlia
apresentou-se um pouco mais unida, com menos situaes de
violncia e a compreenso de que fora fsica no significa educao. Como ainda era necessrio trabalhar a comunicao entre os membros, a famlia foi orientada a dar continuidade
psicoterapia no ano seguinte.

223

RE. 64 Uma Famlia e Uma Escola Solitrias... Uma Criana Sintomtica - Ampliao do Contexto Teraputico
VivienBonafer Ponzoni
Ponzoni VB1, Jambas E M1-1Instituto Sistemas Humanos
Objetivo
Compartilhar a experincia de ampliar a rede de atendimento possibilitando transformaes na criana sintomtica,
na famlia, e na postura da escola. O contexto revelou uma escola desamparada, um aluno desprotegido e uma famlia desorientada.
Resumo
A famlia Silva que fizera terapia no Instituto Sistemas
Humanos retorna por iniciativa prpria, em maro de 2012
procurando ajuda. A queixa se referia ao filho de 12 anos,
agressivo na escola, no respeitando seus professores. Quando contrariado, jogava-se ao cho. A atitude da instituio era
tir-lo da classe, lev-lo diretoria, chamar a me, ou suspend-lo por dias, impedindo-o de assistir s aulas. Seu rendimento escolar era bom. Foram convidados a mudar a criana de
escola por trs vezes. A criana lamentava no ter amigos na
escola.

A terapia os ajudou a compreender a qualidade de suas


relaes. Como famlia reconstituda apresentavam uma dinmica de acolhimento, mas exigiam lealdade e exclusividade.
Diante das condies de vulnerabilidade no relacionamento
com a escola, decidimos desenvolver uma comunicao com
este parceiro da rede social. Nosso interlocutor foi um professor mediador, interessado e a quem o adolescente se vinculava. A partir dessa conversa, a escola nos convidou para fazermos uma palestra com os professores, sobre como lidar com
jovens nessa faixa etria.
A equipe teraputica foi escola e props aos professores
que refletissem sobre as ansiedades, medos e aflies de suas
juventudes e quais as sadas encontradas para lidarem com suas emoes. A ampliao da conversa possibilitou um paralelismo entre suas vivncias e as experincias recentes em sala
de aula.
Encontramos uma escola desamparada e necessitada de
um interlocutor para a complexidade da docncia atual. Os
professores se viram protagonistas de seu papel, contextualizando suas dificuldades e a de seus alunos. Ao reverem as atitudes de nosso cliente, ressignificaram seus comportamentos,
legitimando seus talentos ento ofuscados.
A terapia familiar continuou por mais um semestre. A criana foi reintegrada s aulas. No retornaram no semestre seguinte alegando a recuperao ps-cirrgica do padrasto. Indagada sobre o filho, a me nos informou que ele estava bem e
at aquele momento, ela no fora chamada pela escola. Isso
lhe parecia um bom sinal.

224

RE. 65 O papel do Terapeuta em parceria


com Educadores e Profissionais da Sade, trabalhando o sentimento da baixa autoestima dos alunos
Denize Firmo
Firmo DS1, Fernandes JO1, Oliveira MC1-1CEFATEF Centro
de Formao e Estudos Teraputicos da Famlia APTF
Embasamento Terico: Viso Sistmica, Construtivismo,
Tcnicas Psicodramticas.
Este trabalho tem por objetivo apresentar o potencial de
transformao propiciado pelo atendimento multidisciplinar
com foco na Terapia Familiar Sistmica para tratar os sentimentos de baixa autoestima trazidos por alunos da Rede de
Ensino Estadual. O estmulo que a equipe alcanou com a parceria facilita a socializao das prticas teraputicas e prope
um acompanhamento social para os alunos.
Foram feitos atendimentos compostos por cinco sesses
com 1h30 de durao com incio em fevereiro de 2014 com encontros realizados na Igreja da comunidade. Participam dos
encontros quatro alunos do ensino mdio entre quinze e dezessete anos. Cada sesso precedida pelo Educador e o Terapeuta com acompanhamento, se necessrio, pelo Profissional de
Sade, alguns com a participao dos pais.

Os atendimentos tm por finalidade criar momentos


para que os alunos possam enxergar a possibilidade de usar a
prpria experincia para ajudar a resolver seus problemas e
levantar sua autoestima; incentivar a formao para a participao e cidadania, desenvolvimento da autonomia destes adolescentes, a partir dos interesses, demandas e potencialidades
de cada um.
Este trabalho multidisciplinar tem por fundamento consolidar o conceito de qualidade de vida e autoestima, utilizando ferramentas da Abordagem Sistmica tais como, Tcnicas
Psicodramticas visando um processo de autoconfiana e tambm a cumplicidade e a compreenso necessria para uni-los
em torno de um objetivo comum: a aprendizagem e a recuperao da autoestima, proporcionando para estes jovens o controle dos sentimentos e das aes frente s situaes postas,
tanto na questo emocional, quanto na vida educacional.

RE. 66 Uso e Abuso de drogas - Abordagem da Famlia na Educao Bsica no


municpio de Diadema
Ana Lucia de MoraesHorta
Ana Lucia Moraes Horta1, Cruz MGS1, Silva O2, Cristino S A2,
Fernandes G A1, Souza M B1, Clara B S1, Moreira B1, Guedes A
L O1-1UNIFESP - Enfermagem,2Prefeitura de Diadema - Sade

225

No municpio de Diadema o uso de drogas entre crianas


e adolescentes vem crescendo, acarretando um grande problema dentro das escolas, devido ao reflexo no comportamento
dos alunos e consequncias negativas em todo ambiente escolar. Em funo da dificuldade em se abordar essa problemtica devido sua complexidade, acreditamos que a maneira mais
vivel e segura, seria realizar encontros com familiares, estudantes e professores dentro da prpria instituio escolar.
Oobjetivodesses encontros foi realizar medidas preventivas,
vinculando alunos, familiares e escola a fim enfatizar a importncia de se tratar tal temtica, informar sobre os principais
efeitos e consequncias das drogas e buscar fortalecer nos participantes estratgias de enfrentamento da situao da dependncia qumica na famlia e busca de estratgias de preveno
quanto ao uso e abuso de drogas.Mtodo:Foram realizadas 7
oficinas em 2013 em duas escolas de educao bsica com alunos, pais e professores de escolas da regio leste do municpio
de Diadema. Os encontros tiveram durao mdia de duas horas, tendo como estratgias de interveno recursos visuais,
conversas e palestras. Foi ainda proposto aos estudantes que
expressassem o seu entendimento do uso e abuso de drogas
atravs do desenho livre e de relatos e/ou imagens que foram
registrados em cartazes; posteriormente nos encontramos
com os respectivos pais para tratar da mesma temtica, abordando a forma com que a famlia lida com o assunto dentro de
casa. Resultados/Consideraes: A participao dos professores nesses encontros foi de total importncia para a continuidade dos processos de interveno, que vem acontecendo regularmente entre a escola e os recursos de sade do municpio.

Os encontros foram o ponto inicial da abordagem do uso de


drogas e enfrentamento da dependncia qumica pelas famlias. Observamos como parte do resultado da realizao do trabalho a aproximao entre familiares, alunos e professores e
principalmente a busca de ajuda das famlias ao servio de sade, estando todos mais informados e fortalecidos para lidar
com essa problemtica.

RE. 67 Terapia familiar como terapia grupal, qualidade de vida e crenas religiosas: correlaes possveis
FatimaFontes
Fontes F C C1-1Universidade de So Paulo - USP - Instituto
de Psicologia
Na medida em que a Terapia Familiar se insere no campo das Terapias grupais, da qualidade de vida e das crenas religiosas, considera-se importante que conheamos os estudos
cientficos produzidos que apresentam correlaes entre esses
campos.
O trabalho aqui proposto apresenta o Levantamento de
Literatura da segunda pesquisa de doutoramento em Psicologia Social na USP da autora. O projeto de pesquisa, em andamento, foi construdo a partir da experincia da autora dirigindo uma Psicoterapia Grupal e com famlias, utilizando a Metodologia mista do Psicodrama e da Terapia Comunitria,aber226

ta sem custos populao, realizada mensalmente desde


2010, numa Igreja Evanglica Batista no Vale do Anhangaba
em So Paulo. Na medida em que os participantes apresentaram uma melhora significativa em sua qualidade de vida, bem
como na forma de utilizar o Coping ( Enfrentamento) Religioso, surgiu o desejo de pesquisar a fora da experincia psicoteraputica tanto na qualidade de vida, quanto na forma de crer
dos participantes.
O objetivo deste estudo foi o de identificar as relaes entre as produes cientficas realizadas na interface dos campos
da Psicoterapia de Grupo, do Coping religioso/espiritual (apresentando a experincia religiosa como caminho de enfrentamento s vicissitudes) e Qualidade de Vida, e os principais desafios apontados nessas produes. A reviso de literatura realizada pelo Mtodo de Reviso Integrativa envolveu a consulta
direta nas SIBi, BVSPsi, BVS Brasil em Sade, PePSi, Index
Psi, LILACS, Revistas Eletrnicas CAPES, SCIELO, JSTOR na
busca por teses, dissertaes, monografias e artigos cientficos no perodo de 1993 a 2013.
Foram utilizados os seguintes descritores de assunto: Psicoterapia de Grupo; Coping Religioso/Espiritual, Qualidade
de Vida.
Os resultados obtidos neste Levantamento de Literatura
foram os seguintes: na interseco direta dos estudos entre
Psicoterapia, Qualidade de vida e Coping Religioso/Espiritual,
nenhuma pesquisa foi encontrada, o que confirma o ineditismo da pesquisa, porm na interseco indireta destes campos
alguns estudos foram encontrados e sero apresentados.

Importante ressaltar que o desafio lanado pelos vrios


estudos encontrados, tanto para o campo da pesquisa, quanto
para as prticas psicoteraputicas e de sade, apontou para a
necessidade da ampliao do conhecimento e importncia da
religio na vida das pessoas.

RE. 68 O Lado Positivo do Stress, Empoderamento e Resilincia:Experincia em


um grupo de apoio a mulheres com cncer de mama
Ana CristinaBechara Barros Fres Garcia
Garcia ACBBF1,2,3,4,5-1ATF-RJ - Diretora de Comunicao da
Associao de Terapia de Famlia do Rio de Janeiro,2UNESA
- Docente de Psicologia da Universidade Estcio de S,3FAMATH - Faculdades Maria Thereza - Coordenadora do curso
de Especializao em Terapia Familiar e de casal,4CAAPSYCentro de Atendimento e Aperfeioamento em Psicologia Professora colaboradora e Supervisora clnica,5ADAMA - - Psicloga voluntria da Associao dos Amigos da Mama de Niteri

Este trabalho tem como objetivo geral apresentar minha


experincia, como psicloga voluntria em uma associao
sem fins lucrativos, fundada em 1996, voltada ao apoio psicossocial de mulheres acometidas pelo cncer de mama e seus familiares - ADAMA (Associao dos Amigos da Mama de Nite227

ri). Com base em observaes, entrevistas e reunies em grupo, desde 2004, foi possvel constatar a importncia do grupo
de apoio na vida das mulheres aps o diagnstico do cncer de
mama.
O impacto do diagnstico aumenta significativamente o
nvel de stress (tenso) dos sujeitos envolvidos forando mudanas. Por isso cabe aqui ressaltar o lado positivo do stress
relacionado ao empoderamento (Vasconcelos, 2003) e a resilincia (Walsh, 2005) de muitas mulheres e famlias que diante
da adversidade desenvolveram a capacidade para superar desafios impostos pelo cncer, seus tratamentos subsequentes e
os estigmas sociais.
As experincias compartilhadas nesse grupo, aliada teoria sistmica ampliaram minha viso do sintoma visto a partir
de ento como caminho de transformao. Alm disso, o estudo apontou para a importncia da rede de apoio que inclui o
sistema familiar e o entorno social (sistema social) na vida dessas mulheres aps o diagnstico.

RE. 69 O Papel dos Grupos de Apoio na


Constituio da Famlia Adotiva
Monica Dias
Morani S, Dias MV, Domingues L
A proposta deste trabalho apresentar uma reflexo sobre o papel dos grupos de apoio adoo no processo de constituio da famlia adotiva. Discutiremos a importncia dos

grupos de apoio adoo na criao de uma nova cultura da


adoo, focada na preparao das famlias para o melhor acolhimento das necessidades da criana. Ressaltaremos o papel,
informativo e formativo, que os grupos de apoio tm tido no
processo de habilitao dos pretendentes adoo, a partir de
parcerias institudas com o Poder Judicirio, aps a lei
12.010/09. O acompanhamento psicossocial, institudo a partir da mudana na legislao, objetiva preparar os pais adotivos para melhor acolher a criana adotada e isso tem sido realizado, cada vez mais, com o suporte dos grupos de apoio
adoo. Os grupos de apoio a adoo constituem-se como espaos de reflexo, aprendizado e crescimento tanto para os
pretendentes adoo quanto para os que j adotaram, possibilitando assim uma preparao mais adequada para o acolhimento da criana em suas necessidades. Embora, a insero
dos candidatos a adoo nas reunies dos grupos de apoio
seja feita, inicialmente, como uma medida obrigatria, a prtica tem demonstrado que, aps esse perodo inicial, muitos participantes continuam frequentando as reunies como uma forma de serem apoiados durante o perodo de espera da criana
e, mesmo quando j esto com os filhos adotivos, voltam para
compartilhar suas experincias.

RE. 70 Atendimentos Humanitrio e Psicolgico a Famlias, Amigos e Sobreviventes da Tragdia de Santa Maria
MarisaBarradas de Crasto
228

Crasto MB1-1F&Z Assessoria em Educao e Sade Ltda


O relato refere-se aos atendimentos humanitrio e psicolgico feito por psiclogos, mdicos e profissionais de sade
que fazem parte da Associao Brasileira de Programas Humanitrio e Psicolgico que vem atuando no Brasil aps tragdias, catstrofes e crises naturais e sociais, com o objetivo de
atender famlias, sobreviventes e amigos. Vivenciar uma tragdia como a de Santa Maria onde 242 jovens perderam a vida
tm nos feito refletir como pessoa e profissional, sobre o nosso papel, as estratgias e tcnicas utilizadas levando em considerao no apenas a prpria pessoa, mas a rede social, o
meio onde est inserido. Vivenciar uma tragdia potencializa
sentimentos e sintomas que se intensificam e se misturam em
decorrncia do acontecimento como: Dor, Tristeza, Raiva, Revolta, Desejo de vingana, Impotncia, Desesperana, Ideias
Suicidas, Dissociao e outros. A perda de filhos uma das
perdas mais difceis e dolorosas. A proposta do programa
ajudar essas famlias a diminurem o impacto da situao traumatognica e ajud-los na elaborao do luto para que consigam retomar suas vidas e lidar com os acontecimentos do cotidiano de forma adaptativa.

RE. 71 Terapia Comunitria na Assistncia Psicolgica no Grupo de Acolhimento


ao Luto para Familiares Atendidos na
UUEA-HC/UFPR

fmgaf@yahoo.com.br
TaniaDallalana
DallalanaTM1, SantosJC1, VieiraAA1, Maiorki S1-1Hospital de
Clinicas/UFPR
Introduo: As Unidades de Urgncia e Emergncia possuem como caracterstica principal a complexidade no tratamento de pacientes em situao clnica grave. As aes da Psicologia proporcionam melhorias na qualidade de vida, favorecendo a descoberta de possibilidades e recursos prprios do
paciente e familiares construindo reflexes sobre o significado
do adoecer, apropriandose de seus potenciais, fraquezas e limitaes. O acolhimento ao sofrimento psquico dos familiares, envolvidos no processo de morte do paciente que evolui a
bito tambm deve ser priorizado e aTerapia Comunitria surge como um recurso teraputico que permite aos familiares a
exposio dos seus sentimentos, com foco no sofrimento humano ocasionado pelas perdas.
Objetivo: Relatar a importncia do grupo de Acolhimento ao Luto para as famlias atendidas nas unidades de urgncia e emergncia onde o paciente internado evoluiu para bito.
Mtodo: Para o presente trabalho, utilizouse o modelo
de entrevistas clnicas semi estruturadas de orientao sistmica com as famlias nas unidades de urgncia e emergncia durante o processo de falecimento do paciente internado entre
os meses de Julho a Dezembro de 2013. As vivncias de enfretamento do luto so singulares para cada pessoa e famlia e
motivo de transformaes sociais, psicolgicas, culturais, fsi229

cas e espirituais desse modo desde 2004, s famlias so convidadas para continuao do acompanhamento psicolgico em
grupo no modelo da Terapia Comunitria integrativa.
Resultado:Foram encaminhados para o grupo de acolhimento ao luto os familiares de 60 pacientes que evoluram a
bito. Este grupo acontece todas as segundas-feiras no Ambulatrio de Sade Mental do Hospital de Clnicas da UFPR. Observase a construo de recursos psquicos de enfrentamento
eficientes para esses familiares vivenciarem o processo do
luto.
Consideraes Finais: Esta ao de encaminhamento ao
grupo de acolhimento ao luto permite a continuao do trabalho da psicologia na ateno integral aos cuidados dos pacientes e seus familiares nas unidades de UUEA, promovendo
transformaes que amenizem o sofrimento pelos familiares.

RE. 72 Potencial da Terapia Breve para


Trabalhar o Sentimento de Perda
Fatima Mancini Guilherme de Alcantara Freitas
Fatimas Freitas1-1CEFATEF - Centro de Formao e Estudos
Teraputicos da Famlia Administrao
Optamos por ratificar o potencial de transformao propiciado pela Terapia Breve e as abordagens das escolas de Terapia Familiar Sistmica como ferramentas para tratar os sentimentos de perda trazidos pelas famlias, tanto no atendimento

em questo, como para atender as tendncias e demandas atuais.


Esta apresentao tem por objetivo relatar um atendimento em Terapia Breve ocorrida no Estgio Supervisionado
durante o curso de Formao em Terapia Familiar e de Casal
pelo CEFATEF Centro de Formao e Estudos Teraputicos
da Famlia. Foi feito o atendimento familiar composto por oito
sesses quinzenais com 1h30m de durao, do dia 08/08/13
at dia 07/11/13. Cada sesso era precedida por reunio para
planejamento, ao final, havia uma discusso e superviso do
caso.
Este atendimento teve por tema a superao do sentimento de perda por separao conjugal. A famlia que serviu de
amostra para a pesquisa qualitativa composta por pais separados, Joo 55 anos, provedor de famlia catlica conservadora; Maria 41 anos de famlia evanglica, os filhos Thiago 19
anos que vive com o pai e Monique 09 anos, com a me por deciso judicial.A queixa apresentada pelo pai refere-se dificuldade em elaborar a traio da esposa, a separao conturbada
e vexatria, e ainda convivncia com a filha que triangulava
com os pais. O casal conheceu-se no trabalho em seis meses
casaram-se. Maria desejava muito ser me, nasceu Thiago, e
depois Monique, aps vrias perdas, por aborto espontneo.
Da Abordagem Sistmica nos atendimentos foi utilizada a Reconotao Positiva e o Coro Grego para fortalecer o paciente
durante o processo, Tarefas, Tcnicas Psicodramticas e Quadro de Valores. A Desconstruo de seu histrico de vida proporcionou ao paciente retomar o controle da situao de forma mais saudvel. Os resultados comprovaram a necessidade
230

da mudana de postura frente situao posta, tanto na questo da separao, quanto no trato das crenas bsicas.

RE. 73 A importncia das redes de apoio


para o ajustamento intercultural de famlias nmades: o que as instituies privadas podem aprender com o corpo diplomtico
Anna SilviaRosal de Rosal
Rosal ASR1-1Fundao Escola de Sociologia de So Paulo - Faculdade de Administrao
Nas ltimas dcadas, a mobilidade global cresceu significativamente. Na contemporaneidade mudar constantemente
de pas no se restringe a tribos de etnias minoritrias. A globalizao da economia implicou o aumento do nmero de executivos que mudam de pas em decorrncia das atividades laborais, os expatriados. O papel desempenhado pela famlia
tem sido apontado pela literatura como determinante para o
sucesso da expatriao. Contudo, as instituies privadas tm
se mostrado retradas no apoio dispensado a essas famlias. O
contraponto so as instituies diplomticas com vasta experincia no envio e recebimento de seus membros para desempenhar atividades em diversas partes do mundo. O corpo diplomtico, dos mais diversos pases, desenvolveu uma rede de

apoio fortemente empenhada em dispensar ateno, por meio


de aes formais e informais, aos diplomatas e suas famlias.
Esse relato de experincia tem por objetivo comparar o apoio
recebido por uma famlia de expatriado e o apoio dispensado
a uma famlia de diplomata ao longo de um percurso de sucessivas mudanas de pas. Busca tambm compreender a influncia dessas aes na adaptao das famlias nova cultura.
Para tanto, recorreu a informaes obtidas por meio de entrevistas de acompanhamento com membros das famlias
supracitadas. Percebe-se a disparidade no tipo de suporte oferecido por ambas s instituies responsveis pelos deslocamentos das famlias. Enquanto as empresas se restringem a
dispensar apoio logstico, o corpo diplomtico assegura uma
srie de aes que se assemelham a rituais de passagem. Parte
dessas aes compe o protocolo da carreira, estruturado para
favorecer o objetivo da misso, a segurana e a adaptao do
diplomata e de sua famlia ao novo destino. De modo complementar, da cultura da diplomacia assegurar uma rede de
apoio que se fortalece compartilhando experincias e disseminando suporte a seus colegas de profisso de maneira a favorecer significativamente o ajustamento intercultural das famlias em sua vida nmade.

RE. 74 A Difcil Misso na Promoo da


Sade e Formao de Rede
RosngelaCorra da Silva
Silva RC1-1APS Santa Marcelina - Ateno Primria
231

INTRODUO: O Programa Sade da Famlia alocado


em periferias, o espao adaptado para atender sua populao, muitas vezes sua estrutura no ideal. Os profissionais
devem estar preparados para lidar com situaes de estresse e
adversidades, ter raciocnio rpido, viso e atitudes humanizadas, tendo que usar todas as ferramentas disponvel em sua
rea de abrangncia, formando redes para a promoo da
sade.OBJETIVO:Promover a sade com aproveitamento de
todos os recursos(equipamentos) encontrados na comunidade, com o objetivo de promover, prevenir e reabilitar a sade,
formando vnculo entre a populao e o servio de
sade(profissionais).DESCRIO DA EXPERINCIA: Ocupao de praas, utilizao de igrejas, garagem das casas dos clientes, centros comunitrios, escolas, nesses grupos utilizamos
vrios materiais encontrados na comunidade como garrafas
pet com areia para serem utilizadas como peso e cabos de vassouras nos grupos de educao fsica, reaproveitamento de embalagem de papelo para confeco de caixas para acondicionamento de medicamentos com separao e identificao dos
mesmos, elaborao de folders, vdeos para melhorar a compreenso sobre os cuidados e a preveno das doenas, grupos
de artesanato com o manuseio de materiais reciclvel, os agentes formam a cantata com o intuito de levar carinho atravs da
msica aqueles que so impossibilitados de ter acesso a
Unidade. RESULTADO: O esforo de todos os profissionais
no tem limites, pois, alm dos j citados tem as visitas domiciliares debaixo do sol escaldante ou de chuva torrencial, o acolhimento humanizado, as consultas, os curativos, as imuniza-

es, passeios, etc, tudo para que a populao tenha sade,


qualidade de vida, dignidade para enfrentar os desafios que
uma boa qualidade de vida nos exige.

RE. 75 Depresso Infantil e Rede Social


Familiar:Um estudo de caso
Neusa MariaVasel
Vasel NM1, Zimmermann EB1, Oliveira MAM1 - 1UNIVALIUniversidade Vale do Itaja SC
O propsito deste trabalho apresentar um caso clnico
de depresso infantil, desenvolvido como atividade acadmica
de estgio clnico no curso de Psicologia. O estgio clnico tem
como objetivo principal gerar conhecimentos cientficos a partir da integrao terico-prtica de atendimento e neste caso
foi utilizada a abordagem familiar sistmica. No decorrer dos
atendimentos houve a compreenso da necessidade de que as
intervenes fossem realizadas dentro de uma atuao multidisciplinar com a psiquiatra do Centro de Atendimento Infantil-CAPSI e com a professora e diretora da escola. O cliente
W.com onze anos de idade, apresentava um quadro grave de
depresso infantil com sintomas psicticos, risco de suicdio,
baixa autoestima, apatia e hipersonia. Ele tem dois irmos e o
pai com uma doena crnica hereditria. As atividades desenvolvidas nosettingteraputico aconteceram no sentido de que
W.pudesse expressar seus sentimentos e emoes como o paciente identificado do sistema familiar, j que na famlia existia
232

um sistema de comunicao rgido, com falta de explicaes


sobre acontecimentos no cotidiano. Alm disto, foi necessria
a terapia individual com a me, objetivando proporcionar a
mesma um espao de escuta e acolhimento, frente s demandas decorrentes de sua prpria adolescncia, como tambm
para que a mesma pudesse intervir na rotina do paciente e na
identificao de comportamentos estressores no sistema e subsistemas familiares, buscando alternativas de ajuda na rede
social, sendo que a me o esteio da famlia. Ressalta-se que a
resilincia demonstrada pela me um fator importante de
proteo para os filhos, inclusive podendo se tornar uma grande parceira de W. pela busca de uma identidade sadia na famlia. Ao final foi possvel observar como resultados significativa melhora, tanto nos sintomas que o paciente apresentava,
quanto sua adeso ao tratamento medicamentoso, como tambm sobre o envolvimento familiar ao processo, principalmente da me de W. que se mobilizou na busca de recursos externos de apoio como suporte e ajuda no enfrentamento dos problemas de sade da famlia.

RE. 76 Abandono, segredos familiares e


um adolescente em conflitos: um relato
de caso
Luciane Chagas Bittencourt Pereira

Bittencourt-Pereira LC1, Vasel NM1, Oliveira MAM De2- 1Universidade do Vale do Itaja - UNIVALI - Estudante, 2Universidade do Vale do Itaja - UNIVALI - Mestre
Este trabalho apresenta o relato de experincia de um
atendimento psicoterpico realizado na disciplina do Estgio
de Sade e Integralidade em um servio de clnica-escola de
Psicologia da Universidade do Vale do Itaja.Esta prtica teve
como pressuposto terico a abordagem da Teoria Sistmica,
sob superviso e orientao de uma Mestra/Psicloga que faz
parte do quadro docente dessa Instituio. O relato de um
paciente, M, sexo masculino, 10 anos, estudava na 5 srie/ 6
ano do ensino fundamental em uma escola municipal. M. morava com os avs maternos desde seus cinco meses de vida,
quando sua me biolgica o abandonou e foi morar em outra
cidade. O encaminhamento para a referida avaliao se deu
por uma Pediatra da rede pblica, justificando que M tinha
uma famlia disfuncional e apresentava dificuldades de aprendizagem. No primeiro atendimento a av materna trouxe
como queixa principal comportamentos de agressividade e falta de limites. Esses sintomas haviam se manifestado h aproximadamente um ano, atribudos pela av volta da me biolgica para a cidade e o ao convvio familiar dos mesmos. Um
dos maiores desafios dessa famlia a omisso da histria do
paciente. A interveno nesse caso objetivou favorecer a comunicao entre os membros desse sistema familiar, contribuindo na interao do cotidiano dos mesmos, como tambm investigar e interferir na dificuldade escolar, uma vez que foi realizada visita a escola e troca de saberes com a professora, a
233

qual analisa a falta de incentivo dos avs para o estudo do


neto. Tambm foi trabalhado a dificuldade de M em aceitar regras/limites. Como resultado ficou evidente a quebra da homeostase familiar, propiciando a comunicao direta entre
seus membros, mobilizando principalmente a av para desvelar os conflitos latentes que permeavam esse sistema.
A hiptese a respeito da agressividade de M, poderia ser
explicada pela ansiedade diante da dificuldade lidar com a disfuno nesse sistema. O maior impasse nas intervenes foi a
falta de adeso do av ao processo teraputico, e o absentesmo da av, por motivo de doena da mesma.

RE. 77 Reconstruindo a histria familiar


alm da violncia sexual
SimoneSilveira da Mota Kubiak
Kubiak SSM1, Crsimanis JC1, Jesus AL1, Buzatto C1-1Ncleo
Acolher/ Prefeitura no Municpio de Osasco
Este trabalho tem por objetivo refletir sobre o atendimento psicossocial s adolescentes vtimas de violncia sexual e
seus familiares, em um centro de referncia no municpio de
Osasco. A reflexo torna-se possvel atravs do relato dos grupos de proteo realizados com essa populao como estratgia de interveno teraputica, considerando prioritria a incluso dos familiares ao longo de todo processo teraputico.

Tal proposta tem por base uma compreenso da violncia sexual contra crianas e adolescentes como uma manifestao da violncia interpessoal inserida num contexto mais amplo, no restrito s vivncias e sequelas individuais da criana
e/ ou adolescentes vitimizados. Torna-se fundamental acolher
e escutar a famlia como parte integrante da vulnerabilidade,
precisando, portanto, ser includa em qualquer projeto teraputico a ser desenvolvido.
A incluso da famlia possibilitou uma reconstruo da
histria familiar, no restrita histria da violncia vivenciada, possibilitando superar as consequncias dessa situao na
medida em que se refez os laos familiares. Alm disso, a participao da famlia contribuiu com o processo da criana e do
adolescente ao compartilhar a violncia como um fenmeno
familiar e no individual.
Nesse relato ser apresentada a experincia realizada
com um Grupo de Proteo com os adolescentes concomitante
a Oficina de Bonecas com os responsveis legais, como uma
estratgia de interveno eficaz e facilitadora da reorganizao familiar.Por intermdio da confeco da boneca, as mes
puderam conhecer a si prprias, num processo de espelhamento, possibilitando reencontrar um novo sentido para a vida e
colaborar com a interveno dos prprios filhos. Os adolescentes, por intermdio das temticas discutidas, puderam tambm conhecer a si prprios e elaborar estratgias protetivas.
De maneira complementar, essas estratgias de interveno
auxiliaram as famlias na reconstruo de suas narrativas, na
medida em que puderam ser escutadas alm da violncia vivenciada, restabelecendo uma possibilidade de confiana en234

tre os integrantes da famlia e uma co-construo da realidade


vivida pelos familiares.

RE. 78 Contribuio da Teoria Sistmica


e Transgeracional na ampliao do olhar
e melhor compreenso de uma demanda
Fonoaudiolgica na Estratgia de Sade
da Famlia
ThainDecicco Minici Greco
Greco TDM1-1Associao Sade da Familia e CEFATEF

Esta apresentao tem por objetivo relatar um caso de demanda especifica fonoaudiologia de uma famlia que faz uso
da Unidade Bsica de Sade com Estratgia de Sade da Famlia na regio da STS F/Brasilndia, que vem se beneficiando
com olhar e abordagens das escolas de Terapia Familiar Sistmica e comprovando-se tratar de ferramenta para atender estas demandas atuais.
A implantao da Estratgia da Sade da Famlia (ESF)
partiu da necessidade de um processo de reorientao do modelo assistencial na sade. Ela prope mudana das prticas
assistenciais curativas e de fragmentao do cuidado para
uma abordagem com foco no sistema familiar e coletivo, na
compreenso ampliada do processo sade/doena, para o desenvolvimento da autonomia e qualidade de vida. Existe uma

via que vem refletindo a prtica do cuidar utilizando-se da clnica ampliada e olhar holstico, que uma concepo que reconhece o organismo humano como um sistema vivo que se interdepende na interao e afetamento com o meio ambiente
fsico, social e familiar.
Partindo desta tica, pode-se perceber na prtica profissional na rea da Fonoaudiologia, a contribuio da Teoria Sistmica nos casos de distrbios da comunicao e, desta forma,
visualizar a possibilidade de potencializar o atendimento fonoaudilogo com a utilizao das abordagens das escolas de Terapia Familiar Sistmica como ferramentas de cuidado nessa
rea de atuao.
Entender como origem do sintoma, a histria de vida e
familiar da criana atendida, levando em considerao os segredos, os mitos e as lealdades do seu grupo familiar, est sendo possvel identificar, entender os padres repetitivos e disfuncionais do passado e associ-los com o que est sendo vivido no presente. Essa compreenso est auxiliando no pensar
em possibilidades de construir mudanas do futuro no apenas da criana cone, mas tambm de sua famlia, por meio da
Viso Transgeracional das Escolas de Terapia Familiar.

235

Psteres

PT. 01 Abordagem Motivacional para Familiar de Usurio de Drogas por Telefone: um Estudo de Caso
Bortolon CB1, Machado CA1, Abraham CF, Ferigolo M1, Barros
HMT1-1Universidade Federal de Cincias da Sade de Porto
Alegre - Farmacologia

soais e as consequncias de sua mudana na dinmica da dependncia qumica. Os servios de telemedicina e a interveno breve motivacional reforam a importncia de abordagens
voltadas famlia, que podem promover mudanas comportamentais em familiares que necessitam de ateno e cuidados
de sade de uma forma acessvel e abrangente.
Referncia Bibliogrfica

Descrio do trabalho
O consumo de substncias interfere sistemicamente na
famlia. A atitude da famlia do usurio de drogas frente ao
problema pode contribuir tanto para a parada do uso como
para a manuteno. Sendo assim, relevante intervir na famlia com uma proposta motivacional breve e colaborativa que
estimule as razes mudana, alm de fomentar a responsabilidade e autonomia do familiar frente o usurio de drogas.
O objetivo deste estudo de caso foi apresentar um modelo de
interveno breve por telefone, alicerada na entrevista motivacional para familiar de usurio de lcool e crack.
Resultados
A esposa que ligou para buscar ajuda para o seu marido
usurio de lcool e crack, aps seis meses de acompanhamento reduziu a codependncia e modificou seus comportamentos
permissivos aps receber a interveno, conforme o modelo
de acompanhamento para familiares de usurios de droga por
telefone. A familiar conseguiu perceber suas necessidades pes-

Bortolon, C.B. Andrade, C.M. Ferigolo, M., Barros H.M.T.


Abordagem motivacional para familiar de usurio de drogas
por telefone: um estudo de caso. Contextos Clnicos.
6(2):157-163, 2013.
Fernandes S, Bortolon CB, Signor L, Moreira TC. Abordagem
Interdisciplinar da dependncia qumica. In: Psicologia na
Abordagem da dependncia qumica. So Paulo: Santos, 2013.
Steinglass, P. Systemic-motivational therapy for substance
abuse disorders: an integrative model.Journal of Family Therapy, 31(2), 155-174, 2009.

PT. 02 Pesquisa e Interveno Psicossocial com Famlias de Crianas e Adolescentes com Transtornos Alimentares e Obesidade: Compreendendo o Fenmeno e Mudando as Relaes Familiares
237

Ribeiro MA1, Melo VAA1, Nogueira HF1, Mugarte IBM1- 1Universidade Catlica de Braslia

Os transtornos alimentares e a obesidade em crianas e


adolescentes tem chamado a ateno de pesquisadores e rgos de sade pblica devido gravidade e aumento da incidncia nas ltimas dcadas. Estudos recentes permitiram conhecer melhor a complexidade dos fatores envolvidos na etiologia das doenas envolvendo a alimentao, no entanto, ainda carecemos de estudos que fundamentem metodologias
mais eficazes de tratamento e acompanhamento das pessoas
diagnosticadas. A participao da famlia tem sido sugerida
por diversos autores que trabalham com a abordagem sistmica, o que nos motivou a estudar o tema no s do ponto de vista individual, mas tambm familiar e sociocultural, com vistas
a compreender melhor seu papel no surgimento e manuteno dos transtornos, bem como propor a sua incluso mais efetiva no tratamento. Este trabalho tem como objetivo apresentar um projeto de pesquisa em andamento na Universidade Catlica de Braslia que visa a construo de uma metodologia
de atendimento psicossocial de atendimento a crianas e adolescentes com transtornos alimentares e obesidade e suas
famlias. O mtodo utilizado qualitativo e inclui a realizao
de uma entrevista do ciclo de vida familiar, grupo multifamiliar, grupo de pais, grupo de adolescentes, grupo de crianas e
aplicao do teste de Rorschach em adolescentes. As famlias
participantes so encaminhadas pela Secretaria de Sade do
Governo do Distrito Federal. As atividades de levantamento

dos dados so realizadas no Centro de Formao em Psicologia da Universidade Catlica de Braslia. O projeto foi aprovado pelo CNPq e pelo comit de tica em Pesquisa da UCB. A
equipe de pesquisa formada por 15 pessoas, incluindo 5 professoras doutoras e alunos de doutorado, mestrado e graduao em Psicologia da UCB, e alunos de iniciao cientfica. Os
dados levantados at o momento subsidiaram a realizao de
5 dissertaes de mestrado, 8 trabalhos de concluso de curso
de graduao, 2 projetos de doutorado e 2 de mestrado em andamento e vrias publicaes. Os dados esto de acordo com a
literatura nacional e internacional e confirmam a importncia
da incluso da famlia no tratamento dos transtornos alimentares e da obesidade. Palavras-chave: transtornos alimentares;
obesidade; dinmica familiar; atendimento psicossocial.

PT. 03 Famlia em Foco - Sob as Lentes


do Cinema
Reis MR1-1ATF RJ
O objetivo deste Pster a divulgao do livro Famlia
em foco sob as lentes do cinema.
Neste livrorefletimos sobre a famlia a partir da narrativa cinematogrfica. Buscamos compreender e refletir sobre experincias, conflitos e dramas no sistema familiar.
O impacto audiovisual possibilita a ampliao de pontos
cegos do sistema familiar e assim se presta como recurso eficaz para discusso e reflexo dos conflitos conjugais e familiares na psicoterapia. Muitas pelculas tm se mostrado um foco
238

de luz em questes que o individuo ou a famlia insiste em deixar na sombra.


Este livro, com sua adversidade terica e contextual traduz a viso sistmica das realidades vividas e construdas por
intermdio do cinema.
Os captulos abrangem temas importantes e polmicos
como:
I. A famlia moderna: novos padres de relacionamento
familiar.- Maria Elci Spaccaquerche

VIII. Conflitos conjugais e familiares: simplesmente complicado. - Nairo Souza Vargas


IX. O casal no div:conflitos conjugais e terapia de Casal. - Vanda Lucia Di Yorio Benedito
X. Nosso filho africano: perda e transformao familiar. - Gloria Lotfi
XI. A mulher e a virada para sua individuao. - Ana
Zagne

II. A famlia: razes e rvores-Mrio Batista Catelli


III. Mes e filhas: quando a arte desata o n da relao.Marfiza Ramalho Reis
IV. Onde vivem os monstros nas fantasias da criana. Cynthia Ladvocat
V. Segredos e mentiras: a famlia prisioneira do mistrio
da adoo. - Suely Engelhard
VI. A Pequena Miss Sunshine-a disfuncionalidade a servio da unio familiar. - Vera Aparecida E. Risi
VII. Vov: o resgate amoroso de uma jovem. - Gloria
Lotfi

XII. Estamos todos bem: a famlia congelada pelos segredos e o temor morte. - Suely Engelhard
XIII. Parente serpente?Os efeitos da velhice na dinmica familiar. -Ana Cristina Bechara Barros Fres Garcia
XIV. A Contabilidade afetiva das histrias familiares: influncias e desgnios. - Maria Cecilia Veluk Dias Baptista
XV. A famlia e a polaridade vida e morte. -Marfiza Ramalho Reis

PT. 04 A Violncia Oculta no Cotidiano


da Famlia
Elisa Motta, Regina Cavour
239

Esse trabalho comeou com a apresentao do tema em


um Congresso sobre violncia familiar, onde quisemos abordar no as prticas da violncia explicita, mas aquelas que por
no serem identificadas como violentas aparecem no cotidiano das famlias. Sem crtica nem reflexo sobre o relacionamento esses comportamentos vo se repetindo tornado banais
os maus tratos numa comunicao rida onde a agressividade
sem limite se confunde com intimidade.
Devido ao interesse das famlias e dos terapeutas fizemos
um glossrio sobre a violncia de Aa Z apresentando em pequenos verbetes de um lado a violncia e do outro lado a sada.
Desde ento vimos, ns e vrios colegas, usando esse material para conversas em famlia assim como um instrumento
de reflexo durante o prprio processo teraputico para uma
avaliao da prtica relacional familiar tendo como pergunta
norteadora: E sua famlia como vai?
Na era da exploso das redes sociais, excesso de tecnologia e falta de tempo para a conversa e convivncia familiar
esse trabalho vem colaborando para transformar posturas que
geram medo, insegurana, tristeza e solido sugerindo alternativas que visam a humanizao dos relacionamentos para
uma convivncia familiar mais harmoniosa e verdadeira que
podero resultar em prticas sociais tambm menos violentas
j que os valores familiares podem ser questionados. De uma
forma mais ampla iro refletirem relacionamentos sociais
mais solidrios e conscientes quanto ao papel de cada um na
construo de uma sociedade mais justa onde alteridade e a

cooperao prevaleam ao individualismo e a competio exacerbada.


Ampliar a discusso sobre esse tema com nossos pares e
divulgar nosso trabalho na rea da prtica relacional familiar
nossa inteno com esse pster, modalidade que nos d a
chance de um contato mais direto com cada um.

PT. 05 O cime sob o olhar de estudantes


universitrios de Curitiba
Rudakevycz MMM1, Almeida RO1, Miranda VR1-1Universidade Positivo
A presente pesquisa teve como objetivo identificar aes
e pensamentos acerca do cime em estudantes universitrios
de Curitiba, por meio de questionrios estruturados, utilizando-se uma abordagem quantitativa.
A amostra contou com a participao de 378 estudantes
de duas Universidades Particulares de Curitiba, sendo uma
amostra estratificada proporcionalmente, garantindo assim
um erro amostral de 5% e com nvel de confiana de 95%. Foram definidos como critrios de incluso aqueles estudantes
universitrios entre 20 e 30 anos, pois nessa idade em geral,
os jovens adultos ou esto ou j estiveram em algum relacionamento amoroso por no mnimo trs meses. Foi utilizada a verso traduzida, adaptada e validada (QRA) para lngua portuguesa do teste Questionnaire on the affective relationships
QAR (Marazziti et al, 2003), o qual tem como objetivo mensurar a ocorrncia de comportamentos decorrentes de pensa240

mentos e aes relacionados ao cime ou infidelidade, contendo 30 itens, com 4 opes de resposta que variam de 1
(nunca) a 4 (sempre). Estes foram aplicados somente aps a
obteno dos Termos de Consentimento Livre e Esclarecido
devidamente assinados.
Resultados
A pesquisa est em fase de concluso no presente momento ( estar concluda at a data do evento)e todos os dados que forem obtidos atravs dos questionrios aplicados sero quantificados para que se possa avaliar pensamentos e
aes mais comuns, relativos ao cime. Vale pontuar que, ao
final ser feita a discusso e anlise do material, estabelecendo-se reflexo sobre as possveis diferenas entre os gneros,
identificao entre o cime normal e excessivo dos participantes e as consequncias do cime no ciclo vital das famlias,
haja visto que a incidncia deste tema muito frequente nas
demandas por atendimento psicoterpico individual e conjugal.

PT. 06 Conectando avs e netos: um estudo sobre hierarquia familiar e tecnologia


MOREIRA LS1, Santos BFMC1-1Universidade da Amaznia UNAMA

mundo digital, permeado pela internet, smartphone, mp3,


gps, por exemplo. Cerveny pontuam que idosos com mais de
70 anos que fazem uso da internet muitas vezes se valem de
mediadores, que com frequncia so seus familiares. O presente projeto de pesquisa faz parte de um conjunto de estudos sobre tecnologia e organizao familiar, objetivando investigar
especificamente a influncia da tecnologia nas relaes familiares entre avs e netos. Neste sentido, o estudo entrevistar 15
famlias, adotando os seguintes critrios de seleo: idosos
com mais de 70 anos de idade, residentes em Belm do Par,
pertencentes classe mdia, e seus respectivos netos. Para tanto, visa responder algumas perguntas, como: qual a tecnologia
mais utilizada no cotidiano tanto dos idosos quanto de seus
netos? Qual o sentimento despertado nos avs ao serem auxiliados pelos seus netos na utilizao da tecnologia? Como o uso
da tecnologia influencia nas relaes entre avs e netos? Os dados parciais apontam para a presena de inverso hierrquica
entre avs e netos, uma vez que quem domina a tecnologia
acumula poder.

PT. 07 Configurao e Padres de Relacionamentos nas Famlias de Criana que Vivenciam a Separao/Divrcio dos Pais
em Litgio Judicial: um Estado de Laudos
Psicolgicos

O idoso da atualidade experimentou grande parte da sua


vida sem o uso da internet. Contudo, hoje, depara-se com o
241

Bonoto ACP1, Cruz RM2, Crepaldi MA2-1Ressignificar - Psicologia Clnica,2Universidade Federal de Santa Catarina - Programa de Ps Graduao em Psicologia

A vida familiar mudou drasticamente ao longo do sculo


XX; a instituio do divrcio no quebrou com a norma de
constituio da famlia nuclear, mas a recontratou, ao proporcionar possibilidades de reconstruo de afetividades, de vivncia de paternidades responsveis, de novos arranjos familiares, de novas formas de viver a sexualidade e a relao com
os filhos. O presente estudo tem como objetivo descrever a
configurao e padres de relacionamentos nas famlias de crianas que vivem o conflito interparental com a separao/divrcio dos pais. Esta pesquisa de natureza descritiva, com
fonte documental e abordagem qualitativa. A amostra de documentos foi composta por 76 laudos psicolgicos provenientes
de processos judiciais de nove Varas de Famlia do Poder Judicirio do Estado Santa Catarina. Verificou-se que homens e
mulheres, na mesma proporo, buscaram por meio judicial
garantir seus direitos e deveres em relao aos filhos. A guarda dos filhos foi atribuda principalmente s mulheres, como
costuma acontecer, mas com um tero dela sendo atribudo ao
pai, nmero acima do que foi apurado pelo IBGE (2010). O
contato com o genitor no residente ocorre pelo menos a cada
quinze dias para 32 famlias. A maior parte de homens e mulheres estava solteira aps a separao conjugal, com um nmero semelhante de homens e mulheres recasados. O principal motivo que gerou a deciso pela separao conjugal foram
as brigas e discusses frequentes entre o casal. Identificou-se

que o relacionamento conflituoso o principal padro de relacionamento estabelecido entre os ex-cnjuges, resultado esperado considerando que se trata de ex-casais em litgio judicial.
Esse resultado, no entanto, refora a premissa de que o rompimento do vnculo conjugal no extinguiu brigas e desentendimentos entre os ex-casais. Apesar disso, o relacionamento entre crianas e pelo menos um dos genitores foi caracterizado
como harmnico, na maior parte das vezes. Esses dados demonstram que o contato dos genitores e filhos no deve ser interrompido apenas com a justificativa de que o relacionamento entre o ex-casal conflituoso e violento. O relacionamento
entre irmos foi indicado como um recurso para as crianas
lidarem com a carga emocional dos conflitos entre os
genitores.

PT. 08 Gravidez na adolescncia: medo


de infertilidade e medicalizao dos mtodos contraceptivos
Cruz SH1, Gonalves H1, Tavares P1, Souza AD1, Bhague DP21Universidade Federal de Pelotas - Programa de Ps-Graduao em Epidemiologia,2London School of Hygiene and Tropical Medicine - Department of Epidemiology and Population
Health
A gravidez na adolescncia tem sido considerada um problema de sade pblica mundial e ocorre mais entre as adolescentes pobres. A viso entre os profissionais da sade sobre a
242

gravidez na adolescncia como um veculo para o ciclo multigeracional de pobreza tem incentivado a ampla difuso da medicalizao dos contraceptivos e do controle da fertilidade. Baseado em um estudo etnogrfico conduzido com 96 jovens e
suas mes, acompanhados ao longo de 10 anos, este estudo explora a relao entre medo de infertilidade e medicalizao
dos contraceptivos. Foram utilizados vrios mtodos como observao dos participantes, histria de vida, entrevistas semiestruturadas e entrevistas informais com familiares e amigos dos adolescentes. A anlise deste estudo focou nas mudanas ideolgicas sobre reproduo e mobilidade de classe social
no contexto de mudanas de prticas contraceptivas e decises ao longo da vida. Todos os participantes foram visitados
ao menos uma vez antes de se tornarem pais, possibilitando
observar os processos sociais e pessoais que resultaram na gravidez. Uma anlise comparativa entre os participantes contrastou a experincia dos pais adolescentes com uma amostra
de jovens que no se tornaram pais, selecionados por serem
similares em termos de contexto socioeconmico. Os resultados sugerem que as jovens que se tornaram mes no possuem pouco conhecimento sobre mtodos contraceptivos, mas o
contrrio. Elas analisam detalhadamente as propriedades dos
contraceptivos orais como uma forma de apurar como podem
afetar seus corpos e sua futura fertilidade, e se engajam em
uma rotina de uso irregular do contraceptivo como forma de
testar e salvaguardar sua sade reprodutiva. Essa forma de
medicalizao no simplesmente o resultado de uma preocupao pragmtica com a sade, mas est carregada de grande
ansiedade em relao ao bem-estar futuro, em especial,pos-

sibilidade de gerar filhos e formaruma famlia. Apesar de os


homens tambm expressarem preocupao a respeito de potencial esterilidade, a medicalizao da infertilidade para as
mulheres est arraigada aos papis sociais femininos e, especificamente, supremacia cultural da maternidade como forma
de assegurar uma 'respeitvel' identidade adulta, assim como
uma estabilidade sociocultural e, muitas vezes, econmica.

PT. 09 Os sentidos de Maisie em relao


ao processo de separao dos pais
C MIYAGUI1, NUNES SILVA ALEXANDRE2, PAULO AUGUSTO ALINE ELEN2, SAEZ DA SILVA ALINE2, GUIEIRO BATISTA AMANDA CRISTINE2, SANTANA RIBEIRO ANGELA
APARECIDA, OLIVEIRA CLARO CAMILA2, PEREIRA LUCIANO CAROLINE2, SILVA KIMURA JAQUELINE MARIA2, MORETO SOARES JESSICA2, MASCARENHAS ESPINDOLA JULIANA2, SARAIVA RAMOS LETICIA2, MATOS EG2-1PUCSP/UNINOVE,2UNINOVE
Este trabalho refere-se anlise do filme "Pelos Olhos de
Maisie", realizado pelos alunos do curso de psicologia, do quinto semestre, de uma universidade particular. O filme, de Scott
McGehee e David Siegel, lanado em 2012, trata de uma garota, de sete anos, que tem que lidar com o processo de divrcio
dos pais. Filha, de uma me, estrela de rock, e de um pai, galerista, Maisie sofre a separao dos pais e a briga judicial pela
sua guarda. Sua vida muda tambm, quando o pai e a me encontram novos cnjuges. Diante da reorganizao de papis
243

da famlia, Maisie passa por um novo processo de adaptao,


sobretudo o fato de ter que conviver em dois lares. Como objetivo geral, buscou investigar quais os sentidos, para Maisie,
em relao ao processo de separao dos pais. Como objetivos
especficos, prpos-se analisar at que ponto ela teve espao
para expressar seus sentimentos e suas necessidades, seja na
vida familiar, seja no sistema judicirio; qual o lugar que ela
ocupa no conflito familiar?! Como ela significa essas novas experincias, em especial, com os novos cnjuges de seus pais?!
Segue como mtodo de anlise os ncleos de significao da
psicologia scio-histrica. Os resultados apontam que nem
sempre a criana tem voz, quando envolve a separao conjugal, tanto que Maisie nunca foi questionada pelos pais sobre
seus desejos, anseios e medos em relao nova vida. Contudo, nas novas experincias com os cnjuges de seus pais, ela
vivencia os sentidos de "ser cuidada". Da a importncia de
compreender que o afeto no algo inato, biolgico, mas construdos nas relaes sociais, capaz de transformar um ao outro.

PT. 10 Os Efeitos do Estresse na Satisfao Conjugal


Santos CRBG1,2,3, Horta ALM1, Daspett C1-1Unifesp,2FIG Unimesp,3Faculdade Piaget

ais e familiares, comprometendo a sade dos cnjuges, interferindo consequentemente na satisfao deles, gerando frustrao e desesperana no casal, interferindo na evoluo e no
prognstico dos sintomas estressantes. A satisfao conjugal
alterada conforme o nvel de estresse.A dificuldade na resoluo de conflitos decorrentes das interaes interpessoais, que
podem ser desencadeadas pelos agentes estressantes, incrementa, na maioria das vezes, a insatisfao conjugal. Esta pesquisa objetivou investigar a prevalncia do estresse na satisfao conjugal por meio de anlise metacientfica nas bases de
dados da Bireme, da Biblioteca Virtual em Sade (BVS) e da
Biblioteca Virtual em Sade-Psicologia Brasil (BVS Psi) no perodo de 2008 a 2013. Com base nos artigos pesquisados conclui-se que a satisfao conjugal susceptvel aos estressores
externos, sendo que as mulheres apoiam mais seus cnjuges
diante as dificuldades e que elas so mais vulnerveis ao estresse. O estresse em todos os seus nveis um indicador importante nas pesquisas, visto que, o modo como os casais se
adaptam a ele, fornecem dados relativos qualidade da satisfao do relacionamento conjugal. O assunto estresse conjugal
pouco abordado em publicaes nacionais e as pesquisas internacionais focam principalmente a relao dos cnjuges sob a
influncia dos estressores externos.

PT. 11 Mudanas de Valores Sociais e suas Influncias em Nossa Subjetividade

O estresse uma sndrome que atinge um grande nmero de pessoas na atualidade e um dos fatores que contribui
para uma baixa qualidade de vida, afetando as interaes soci244

Silva CCC1, Arajo GS1, Tavares de Santana MAC2, Leite YRF1,


Lopes RO1 - 1Faculdade de Tecnologias e Cincia - FTC Jequi,2Hospital Geral Prado Valadares

Transformaes scio histricas tm ocorrido ao longo


do tempo modificando valores na sociedade contempornea, o
que tem feito surgir inquietaes sobre as influncias na construo da subjetividade do sujeito. Nesse contexto, muito tem
se falado sobre afalnciado sistema familiar. Hoje j tem sido
pensado na famlia sob uma perspectiva mutante, como um
sistema aberto em constante contato com o seu meio, devendo
dessa forma no se organizar de forma rgida, mas considerar
a singularidade dos sujeitos integrantes desse sistema. As
transformaes trouxeram benefcios para a sociedade, principalmente para as mulheres, pois, at meados do sculo XX,
elas viviam numa postura subserviente, com seus desejos suprimidos pelas obrigaes domsticas. Este trabalho tem
como objetivo buscar compreender a influncia que a famlia
exerce sobre a vida do sujeito. A abordagem empregada foi
qualitativa utilizando o mtodo de pesquisa bibliogrfica exploratria. Diante de tal realidade encontrada pode-se perceber que: 1) O ambiente referenciado como contexto familiar,
deixa embutido seus valores e princpios; 2) As mudanas que
surgiram ao longo do ciclo de vida familiar tanto de origem
histrica como no seu desenvolvimento interno desorganizam
crenas, costumes e valores, exigindo dos componentes desse
grupo uma reorganizao e flexibilidade que evitem um colapso interno; 3) A construo da subjetividade depende tanto da
origem familiar, quanto da singularidade, e de outras relaes

sociais;4) No existe famlia padro, porm em qualquer constituio familiar faz-se necessrio papis bem definidos;5) A
incongruncia familiar trar consigo perturbaes psquicas
que podero influenciar nas demais relaes sociais.

PT. 12 - Autpsia Psicolgica: utilizao


do genograma na coleta de dados
Silva GM1, Santos LC1, Alonso R1, Cordeiro S1, Maioli MCP11Universidade do Estado do Rio de Janeiro - NACE
Apresentamos neste trabalho o atendimento de um caso
de suicdio ocorrido nas dependncias da Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ UERJ. Utilizamos a terapia familiar
sistmica por ser um mtodo de abordagem onde pudssemos
estudar o fenmeno de uma forma mais ampliada.
Os objetivos do trabalho foram: delinear as caractersticas psicolgicas de pessoas que morreram por suicdio; entender a morte por suicdio em uma determinada etapa do ciclo
vital e geracional; compreender as variveis que interagem e
alimentam o evento do suicdio; diminuir o sentimento de culpa no processo de luto.
Apresentamos no Genograma, uma famlia em que um
dos membros cometeu suicdio por defenestrao nas dependncias da UERJ. O sintoma psicolgico que ocasionou o fato
pode ser verificado atravs da herana geracional. A pessoa
em questo vem de uma famlia de mulheres que serviam de
sustento, esteio para que a famlia pudesse ser e existir.
245

A av materna apesar da esquizofrenia e vrias internaes em instituies psiquitricas, manteve o padro familiar
num nvel mdio scio econmico atravs de seu trabalho.
Saia das internaes e trabalhava para recuperar o padro de
vida, mantendo os filhos em boas escolas.
A me da vtima tambm possua um bom emprego, casou pela segunda vez com um homem de nvel socioeconmico elevado.
A suicida no conseguiu manter este padro, j que no
teve sucesso profissional e passou a viver do patrimnio da famlia. Ela no conseguiu reverter situao de acordo com o
padro familiar. Ao se endividar continuamente empobreceu,
psiquicamente e financeiramente, sentindo-se sem sada buscou na morte a soluo do seu drama. Nesta famlia as mulheres so vistas como salvadoras, enquanto que os homens so
considerados fracos e omissos.
Com a constituio do Genograma conseguimos identificar a origem do problema que desencadeou o suicdio. Com
isso foi possvel dar um feedback para essa famlia e colher material para futuras pesquisas que possibilitem, auxiliar na preveno do suicdio. Dessa forma, procedemos ao encaminhamento teraputico adequado, de modo a evitar este ciclo de repetio, e ao mesmo tempo oferecer um suporte famlia para
buscar um novo padro de organizao.

PT. 13 O Uso do Dinheiro por Homens e


Mulheres na Vida Adulta

Valria M Meirelles1,2, Souza RM1-1PUC-SP - NUFAC,2Mackenzie - Ncleo de Psicoterapia Familiar


Este estudo teve como do objetivo avaliar como homens
e mulheres usavam o dinheiro enquanto adultos, levando em
considerao o perodo da vida adulta e o estado civil. Um dos
diferenciais foi a realizao da pesquisa quantitativa, com ferramenta on line, constando de dois questionrios: um sobre
dados dos participantes e outro, Dinheiro no Presente e duas
escalas: Dinheiro no Passado e no Futuro (Money in the Past
and Future Scale-MPFS) e Crenas e Comportamentos em Relao ao Uso do Dinheiro (Money Beliefs and Behaviour Scale-MBBS) que foram respondidos por 600 participantes, mulheres e homens oriundos de mais de 100 cidades brasileiras.
Os resultados foram submetidos anlise estatstica e confirmaram-se estudos anteriores sobre a importncia da famlia
de origem como agente na aprendizagem no uso do dinheiro,
da mesma forma que a famliafoi considerada prioridade tanto para homens quanto para mulheres. Em relao a diferenas e semelhanas, vimos que sexo, perodo da vida adulta e
estado civil so variveis que devem ser levadas em considerao quando buscamos entender o uso do dinheiro. Por fim, pudemos ter um retrato de parte da populao brasileira, com
ganhos acima de 10 salrios-mnimos: ao mesmo tempo em
que as pessoas mantm na esfera do privado seus nmeros financeiros e no gostam de arrisc-lo, no outro extremo, o dinheiro no o aspecto central da vida, no se tendo dificuldades para gast-lo, especialmente quando se refere ao bem estar prprio e da famlia, esta sim, seu principal valor.
246

Palavras chave: dinheiro, sexo, perodos da vida adulta.

PT. 14 - DEBRIEFING: Como Interveno para famlias de Santa Maria


Milar1-1F&Z
Introduo
Desde 2008 participo do Programa de Ajuda Humanitria Psicolgica com intervenes s famlias desabrigadas por
consequncia de desastres naturais. Trabalhos que me fizeram
refletir sobre a humanidade como um todo. Diante das tragdias o que mais impactou foi catstrofe ocorrida em Santa
Maria na boate Kiss deixando diversas famlias corrodas pelo
desavisar da despedida de seus queridos filhos.
Ns humanos sabemos que nascemos e que um dia morremos e que a morte vem acompanhada de um ritual funerrio, mesmo assim h muitas razes para se fugir e encarar a
dor e a morte. Passamos por alguns estgios diante das perdas
que justificam as razes pelo qual fugimos no enfrentamento
do luto (Kubler-Ross, 1969).
Objetivos
O trabalho proposto uma semana aps o acidente, destaca a tcnica do Debriefing como interveno. Oobjetivo prevenir a cronificao das reaes ao trauma, aliviar o estresse e

proteger de patologias de longa durao. O Debriefing consiste em facilitar a expresso dos sentimentos e emoes em grupo, relacionadas experincia traumtica vivida, com o propsito de reorden-la cognitivamente, de forma mais adaptativa
(Mitchell, 1983).
Mtodo
Trata-se do Debriefing realizado com trs famlias diferentes e um grupo de jovens que expressam seus sentimentos
diante da mesma tragdia.
Populao
Famlia 1 Pai, Me, Filho adolescente, Filha adolescente e em memria a filha jovem.
Famlia 2 Pai, Me, Filha adolescente e em memria o
filho jovem.
Famlia 3 Pai, Me, Av (pai da me) Filho jovem e em
memria filha jovem.
Grupo de 8 adolescentes (de 15 a 18 anos) e uma jovem,
que perderam amigos e parentes.
Tcnica Debriefing
1 encontro por famlia de 2 horas cada um.
Resultados e Discusso
Durante o Debriefing os principais pensamentos foram:
no momento da notcia o sentimento de raiva e medo... Isto
no esta acontecendo comigo... Sentimento de culpa por ter
conseguido se salvar e no ter salvado o irmo... Meu filho sal247

vou vrios amigos e no conseguiu se salvar... Comprei uma


arma e quero matar os responsveis da boate por te tirado a
vida da minha filha... Reconhecimento de corpos dos amigos....
Os momentos mais difceis foram: Reconhecer o corpo
de minha filha e ver que o corpo todo estava queimado e o rosto no e ento no tinha duvida de que era minha filha... Se pudesse eliminaria isso da memria... Ver os pais de meus amigos perdendo seus filhos... Chegando na frente da boate e a
cena dos corpos e pessoas desmaiando...
Os resultados indicam que as intervenes realizadas
com as famlias resultaram em melhor enfrentamento do problema, maior adaptao e reflexes para busca de apoio.
Concluso
Pelo Debriefing possvel s pessoas contarem sua vivncia do evento estressante, j uma forma de enfrentamento,
portanto conclui-se uma interveno bem aceita e tida como a
oportunidade de falar sobre a experincia traumtica refletida
em chamas, fumaas, gritos e morte. Frases ditas pelas famlias na finalizao:No poderamos fazer nada no conseguiramos impedir nosso filho de ajudar os amigos ele foi um heri
mesmo... Vou trocar a arma pela indenizao onde poderei ajudar jovens carentes... Sentimos a calma, a tranquilidade, o alivio a esperana...

PT. 15 Enfrentamento de dificuldades familiares para o idoso: Uma construo de


novos significados

JORGE MMJ1, BALIEIRO CRB2-1Consultorio Particular,2Universidade Paulista Unip


O presente estudo retrata um atendimento clnico em
consultrio particular que se tornou um estudo de caso. Tratase de um paciente idoso do sexo masculino de 73 anos de idade. Os atendimentos vm sendo realizados as quintas feitas
das 14:00 as 14:50, que se iniciou em Maro de 2013 e vem
sendo realizado em sesses individuais e semanais com a durao de 50 minutos at a presente data. O atendimento est sendo supervisionado quinzenalmente sob o enfoque SistmicoNarrativa. Esta interveno tem como proposta identificar as
suas necessidades ajudando-o a lidar com os seus conflitos
pessoais e relacionais. Atuar no atendimento da demanda do
paciente, compreender suas manifestaes verbais e no verbais como acesso a sua subjetividade e intervir possibilitando
a construo de novos significados que faam sentido para a
sua vida. O paciente em questo trouxe como queixa em sua
narrativa sentimentos de muita solido devido a perda ambivalente da esposa que portadora da doena degenerativa Mal
de Alzheimer, embora seja aposentado e apresenta necessidade de continuar trabalhando por necessidade de ganho para
complementar a aposentadoria, e dificuldades de relacionamento com seu filho. Por intermdio da narrativa do paciente
foi possvel a construo de novos significados que lhe permitiram enfrentar suas dificuldades com a doena da esposa, seus
problemas relacionais com seu filho e um bom desempenho
no seu trabalho bem como em outras reas da sua vida. O paci248

ente continua com o acompanhamento teraputico em consultrio particular. Para novas aberturas e possibilidades.
PALAVRAS CHAVE: Idoso, Significados, Enfrentamento.

PT. 16 Presena Parental: uma Viso Sistmica na Convivncia Familiar


Belintani P1, Coelho MRMVP2, Chaves UH3- 1Centro Universitrio do Norte Paulista - Curso de Psicologia/Docente,2Instituto Toledo de Ensino - ITE - Docente, 3Famerp - Faculdade de
Medicina de So Jos do Rio Preto - SP - Coordenador Tcnico do Curso de Interveno Familiar Sistmica
A presena parental constitui-se no modo como os pais
esto presentes atuando no papel de pais e educadores de seus
filhos. Os pais podem desempenhar seu papel quando esto
prximos fisicamente, como distncia, com a demonstrao
de cuidado e ateno usando ferramentas de comunicao ou
mesmo a rede social que inclui amigos, parentes e outros agentes. Muitas vezes os pais cedem aos desejos das crianas, mas
quando se torna um hbito ceder s exigncias, ameaas ou
at mesmo agresses da criana, os pais abdicam de serem
pessoas com pensamentos e valores prprios e assim privam a
criana da presena parental. Nesta situao comum o surgimento de problemas de comportamento e padres disfuncionais nas interaes familiares. O presente artigo de reviso
teve como objetivo elencar os fatores relativos presena parental, permeando as prticas parentais e sua interao nos

sistemas familiares sob a tica da teoria sistmica. Foram usados princpios da ciberntica, como feedback e circularidade
causal, para compreender a formao do comportamento de
pais e filhos e sua transformao em um padro mais funcional. Como descritores, foram utilizados presena parental e
prticas parentais, selecionados e usados na construo da
presente discusso, apenas artigos e livros sobre a terapia familiar sistmica em conformidade com o conceito de presena parental apresentado na obra de Haim Omer (2011). As reflexes mostraram, por exemplo, que o uso do abrao de
urso (tcnica de presena parental usada com crianas pequenas e agressivas) provoca modificaes no comportamento de
me e filho devido percepo da maior autonomia e valorizao das decises maternas. Estas modificaes geram funcionamento mais saudvel que pode ser associado ao princpio
da morfognese, com mudanas estruturais no sistema familiar. Constatou-se que os filhos so altamente sensveis coerncia entre a atitude dos pais, os valores morais que embasam estas atitudes e o apoio que os pais recebem dentro do
contexto social e familiar para a forma como agem. Evidenciou-se que esse sinergismo confere uma vivncia mais ampla
para os valores de educao e comportamento esperados no
s nos limites do lar, mas tambm, na comunidade onde vivem.

PT.17 Terceira Idade e Gnero: Significaes Atribudas Famlia Homoparental


249

Martins Juliana G1, Marchi-Costa M I1, Macedo Rosa M S


de2- 1Universidade Sagrado Corao (USC) - USC E PUCSP Psicologia Clnica e Ncleo Famlia e Comunidade, 2PUC So
Paulo - Psicologia Clnica e Ncleo Famlia e Comunidade

As mudanas socioculturais, polticas e econmicas tm


provocado inmeras transformaes sociais, dentre as quais
destacamos o crescimento de outras configuraes familiares,
tal como a famlia homoparental, caracterizada pelo exerccio
da parentalidade por casal do mesmo gnero. Esta pesquisa
qualitativa objetivou compreender como as pessoas da terceira idade significam a famlia homoparental. A pesquisa foi realizada por entrevista dialgica, mediada por uma questo estimuladora e perguntas reflexivas, sendo que as narrativas foram analisadas sob a tica do Construcionismo Social e gnero. Participaram pessoas de ambos os gneros, sendo 5 do feminino e 5 do masculino, pertencentes faixa etria entre 60
a 70 anos, leigas quanto ao tema pesquisado, a maioria apresenta curso universitrio e freqenta um programa destinado
terceira idade oferecido por uma universidade catlica do interior do Estado de So Paulo, Brasil. As entrevistas revelaram
que o gnero feminino, em sua maioria, equipara a homoparentalidade com a heteroparentalidade, destacando como diferencial importante e definidor da concepo de famlia a vivncia de cumplicidade, afeto e cuidado, porm, aponta a necessidade de acompanhamento psicolgico devido dvidas quanto a futura orientao sexual da criana e preconceitos que vivenciar na sociedade. O gnero masculino, em sua maioria,
significa a homoparentalidade como um contexto de educa-

o inadequado para a criana, porm, reconhece que trata-se


de um modelo de famlia contempornea. As pessoas de ambos os gneros, embora a minoria, evidenciaram a positividade da adoo por casais homoafetivos atrelada reduo de
filas de espera em casas de abrigo, envolvimento com drogas e
violncia. Conclui-se que o gnero feminino considera a qualidade de relao afetiva como diferencial importante e definidor do que seja uma famlia. Entretanto, embora mais evidente no masculino, ambos os gneros revelaram preconceitos ancorados no modelo de famlia heteroparental.

PT. 18 Homoparentalidade e Famlia: Significao dos Gnero Feminino e Masculino


Macedo RMS1, Sampaio H2, Marchi-Costa MI2-1PUC-SP,2Universidade Sagrado Corao de Jesus
Os dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica -IBGE, censo (2010), demonstraram mudana no perfil da
famlia brasileira, dentre elas podemos destacar os 60 casais
homoafetivos que vivem juntos. Homoafetivo um termo jurdico criado para designar unio de casais do mesmo gnero.
Entretanto, o IBGE, ainda no apresenta estatsticas sobre a
unio homoafetiva com filhos, ou seja, a homoparentalidade.
O termo homoparentalidade (homoparentalit) um neologismo criado na Frana em 1997 pela Associao dos Pais e Futuros Pais Gays e Lsbicos (APGL), para designar todas as situa250

es familiares, nas quais ao menos um adulto que se autodesigna como homossexual, pai ou me de ao menos um filho
(APGL, 2009). Este estudo objetivou compreender se as pessoas leigas, de ambos os gneros, significam a homoparentalidade como famlia. A pesquisa qualitativa foi realizada por entrevista dialgica mediada por uma questo estimuladora e perguntas reflexivas, a anlise dos dados baseou-se no Construcionismo Social. Participaram, 20 pessoas leigas da comunidade,, de ambos os gneros, na faixa etria entre 30 a 60 anos,
que residem no centro-oeste paulista Brasileiro. Os resultados
revelaram que a maioria das participantes do gnero feminino significou a homoparentalidade como famlia por acreditar
que essa concepo depende do que se vive, especialmente em
relao aos filhos, ou seja, vnculos afetivos, respeito, cuidado,
condies econmica, psicolgica, apoio e segurana. Entretanto, a maioria dos participantes do gnero masculino, no a
significou como sendo famlia por estar em desacordo com os
valores familiar e religioso. Concluiu-se que a maioria das participantes do gnero feminino significou unio homoparental como famlia por considerar que acima da orientao sexual est a qualidade da relao, condies econmicas e psicolgicas dos pais para se criar um filho, o que no foi considerado
pela maioria dos participantes do gnero masculino, por significar como famlia somente a heteroparentalidade e consanginidade.

PT. 19 Formao de Terapeuta Familiar:


um lugar de amplo pertencimento para

formadores e formandos, em um processo de coresponsabilidade, no corao da


Amazonia
Costa GP1, Oliveira JSN1, Santos BFMC1 - 1Universidade da
Amaznia - UNAMA - Ps Graduao
Este trabalho objetiva refletir sobre emoes e transformaes despertadas na especializao do formando em Terapia Familiar Sistmica e apresentar metodologia e peculiaridades desta formao na Universidade da Amaznia, em Belm
do Par. O processo de formao perpassa pela relao alunos
formadores, construindo contexto favorvel ao pertencimento, aprendizagem, re-significados e quebras de paradigmas. A
formao ocorre em terreno de corresponsabilidade, que vai
alm de conceder um ttulo aos formandos, possibilitando vivenciarem a rica experincia de desconstruir-se e construir-se
como terapeutas sistmicos. preciso disposio interna e
suporte grupal para percorrer os caminhos na busca do conhecimento, compartilhando os saberes plurais, com o propsito
de revestir esse lugar de contedo em lugar voltado prtica
do cuidar. No decorrer do caminho, muitas emoes so visitadas, como afirma Mony Elkaim: h uma corda invisvel que vibra em ns acordando ressonncias. Existem momentos que a
sala de aula remete a umsetting terapeutico: participamos de
discusses acaloradas, enfrentamos silncios angustiantes,
nos expomos, testemunhamos histrias e crescemos juntos. A
turma de formao que nos deteremos composta por vinte e
251

quatro alunos, caracterizada pela heterogeneidade em quatro


aspectos: etapas do ciclo vital; originrios de diversas regies
do estado do Par; graduaes distintas e experincias profissionais diversas. O curso tem durao de 18 meses, estando atualmente no com 7omdulo. Considerando-se a escassez de formadores oriundos da Regio Norte, os professores so oriundos da regio sul e sudeste, em sua maioria. Cada professor
ministra carga horria de 30 horas por mdulo, sendo sucedido no ms seguinte por outro formador. A vantagem ter contato com olhares diversos. O desafio estabelecer uma relao
de confiana com cada formador, para que junto com a teoria
emerja a subjetividade dos formandos. Temos necessidade premente de nos tornarmos terapeutas sistmicos na regio onde
o verde ainda reside. Nossos encontros mensais so sentido
navegar conosco. E como filhos da Amaznia, carregamos o
legado de continuar compartilhando com as famlias que a beleza das guas est em seus constantes movimentos.

PT.20 Violncia silenciosa: a expresso


da violncia psicolgica na conjugalidade
Colossi PM1, Falcke D2 - 1Faculdades Integradas de TaquaraFACCAT - Psicologia,2Universidade do Vale do Rio dos SinosUnisinos
A violncia psicolgica conjugal um tema pouco explorado no que concerne a conjugalidade, considerando a prpria
dificuldade de reconhecimento do fenmeno nas relaes amo-

rosas. Entre as diferentes expresses da violncia no casal, a


forma mais prevalente, sendo paradoxalmente, a mais difcil
de ser reconhecida como tal. Quando comparada violncia
fsica, adquire marcas de invisibilidade mostrando-se sutilmente nas relaes afetivas. Constitui-se, ainda, como pano
de fundo para o estabelecimento de outras formas mais evidentes de violncia conjugal. Considerando a dinmica estabelecida pelos cnjuges nestes contextos, realizou-se um estudo
qualitativo, com delineamento exploratrio, baseado em estudos de casos mltiplos. Foram investigados trs casais, heterossexuais, com idades entre 28 e 62 anos, com tempo de relacionamento conjugal entre sete e 40 anos, residentes no Rio
Grande do Sul, escolhidos por convenincia e submetidos ao
instrumento CTS2 (Revised Conflict Tactics Scales-2), como
forma de identificao da violncia psicolgica e excluso da
violncia fsica ou sexual. Posteriormente, foram utilizados a
entrevista semi-estruturada com o casal, a entrevista para a
resoluo de dilemas, o genograma familiar e a entrevista individual com os cnjuges como forma de investigar os casos em
profundidade. A anlise dos dados foi baseada em uma compreenso dinmica dos casos, a partir da sntese de casos cruzados e baseada na teoria familiar sistmica. Aps anlise, concluiu-se que o fenmeno da violncia psicolgica na conjugalidade estava relacionada, nestes casais, ao intenso conflito, reduzida expresso da afetividade e processo comunicacional
inadequado. Os dados encontrados reforam a importncia do
tratamento da relao conjugal como um todo, em seus aspectos estruturantes e relacionais, com o objetivo de desenvolver
novas possibilidades de relacionamento e resoluo de confli252

tos conjugais; extinguindo a violncia psicolgica como expresso relacional dos cnjuges.

PT. 21- Famlia Homoparental: o que


Pensam os Leigos do Gnero Feminino e
Masculino?

dade de enfrentamento a maioria das participantes do gnero


feminino e a minoria do gnero masculino apostaram na qualidade da relao afetiva entre pais e filhos e na importncia
da preparao e suporte para a sade mental da criana. Partes iguais de participantes de ambos os gneros, que juntos somam quase a metade dos relatos, julgaram que as crianas
apresentaro comprometimento psicolgico, de identidade de
gnero e podero tornar-se homossexuais no futuro e foi feita
a correlao de que melhor estar com pais homossexuais do
que abandonadas ou institucionalizadas, sendo a homoparentalidade considerada pela minoria e por ambos os gneros
contra as leis de Deus. Concluu-se, que ambos os gneros revelaram inquietaes e preconceitos quanto a famlia homoparental e restries relativas ao desenvolvimento psicossexual da criana, porm, o gnero feminino apresentou em maior
nmero certa abertura, ao significarem a qualidade de relao afetiva, apoio e capacitao de enfrentamento, como diferenciais positivos.

Sampaio H1, Marchi-Costa MI2, Macedo RMS3-1Universidade


do Sagrado Corao de Jesus,2Universidade Sagrado Corao
de Jesus,3PUC-SP
Aps a lei da aprovao do divrcio (1977) o perfil da famlia brasileira tem mudado, ganhando espao a diversidade
de modelos e dentre eles est a homoparental, composta por
pessoas do mesmo gnero e que tenha ao menos um filho (a),
e uma das configuraes que suscita mais inquietao e
preconceitos. Esta pesquisa objetivou compreender como as
pessoas leigas, do gnero feminino e masculino significam a
famlia homoparental. Trata-se de pesquisa qualitativa, realizada por entrevista dialgica, mediada por uma questo estimuladora e perguntas reflexivas, sendo os dados analisados
sob a tica do Construcionismo Social. Os participantes so
pessoas da comunidade de ambos os gneros, leigas e que vivem no centro-oeste paulista do Brasil, sendo 10 do gnero
masculino e 10 do gnero feminino. Os resultados demonstraram que ambos os gneros na sua totalidade acreditam que a
criana vivenciar preconceitos e excluso social, especialmente na escola devido a homofobia e para desenvolver a capaci-

PT. 22 Homoparentalidade: na Perspectiva de Gnero


Marchi-Costa MI1, Sampaio H1, Macedo RMS2-1Universidade
Sagrado Corao de Jesus,2PUC-SP

Trabalhos clssicos contrapem-se s teorias que postulam a existncia de um instinto materno, inato e universal,
compartilhado por todas as mulheres e que o fato de que a
me ou outras mulheres dediquem-se maternagem, isto ,
253

aos cuidados com filhos, no algo natural e no implica que


pais, homo ou heterossexuais, no possam exercer a paternagem, cuidando adequadamente de seus filhos. Esse estudo objetivou compreender se as pessoas de ambos os gneros significam diferentemente a homoparentalidade gay e lsbica O termo homoparental refere-se ao exerccio da parentalidade por
pessoas homossexuais. Trata-se de pesquisa qualitativa, instrumentalizada por entrevista dialgica mediada por uma
questo estimuladora e perguntas reflexivas e a anlise dos dados baseou-se no Construcionismo Social. Participaram 20
pessoas leigas da comunidade, na faixa etria entre 30 a 60
anos, que residem no centro-oeste paulista brasileiro. Os resultados revelaram que a maioria das pessoas do gnero feminino e a minoria do gnero masculino julgaram que ambos os
gneros (gays e lsbicas) podem amar, educar e cuidar bem
dos seus filhos. A maioria dos homens e a minoria das mulheres avaliaram o gnero feminino mais apto para exercer a maternagem por considerarem que a mulher foi criada por Deus
para ser me, faz parte de sua natureza e mais apta a cuidar.
Dois homens no souberam responder as questes. Concluise que a maioria dos participantes, considera que a homoparentalidade pode ser exercida igualmente bem por ambos os
gneros, ratificando estudos que afirmam que independentemente da orientao sexual, a paternagem e a maternagem
no so processos intrinsecamente biolgicos, naturais ou instintivos e sim desenvolvidos socialmente.

PT. 23 - Novas fontes conversacionais


nos atendimentos s Famlias

Moreira Berenice Fialho1, Matta Celina1-1CEFAI - Centro de


Estudos, da Famlia Adolescncia e Infncia - Laboratrio da
Prtica Clnica
Este tema foi desenvolvido no Laboratrio da Prtica Clnica do CEFAI, espao de aprendizagem destinado aos profissionais que desejam manter uma atualizao permanente atravs de uma conversao colaborativa.
Diante da complexidade das demandas familiares atuais, a Equipe do CEFAI est constantemente pesquisando novas fontes conversacionais para:
1 - Facilitar a conversao colaborativa entre membros
da Equipe Teraputica, buscando o surgimento de diferentes
vozes, construindo relaes de confiana e a possibilidade de
delinear um novo cenrio que favorea a formao do profissional reflexivo.
2 - Ampliar e transformar as histrias iniciais trazidas
pela famlia em novas narrativas gerando novos significados e
novos relatos.
Este pster vai mostrar alguns destes recursos.

PT. 24 - Vozes dos Ancestrais - Formao Livre


Alberto Boarini1-1SANSKARA - Desenvolvimento Humano
ABPS
Objetivos
254

Trabalhar com os fenmenos ancestrais que se apresentam no palco psicodramtico ir atrs daquilo que Moreno
chamou de Centelha Divina.
Com o objetivo de tornar as pessoas mais co-conscientes
dos seus recursos e legados positivos que receberam das suas
famlias.
Metodologia
Diferente da constelao familiar de Bert Hellinger que
usa representantes, Boarini usa a imaginao ativa e o psicodrama para trabalhar o tempo e o espao dentro do campo
morfogentico, conforme o cientista Rupert Sheldrake.
Contedos
Como reconhecer as energias ancestrais;
Tcnicas para ter acesso s nossas memrias ancestrais;
Praticas no palco Psicodramtico (em duplas);
O resgate Ancestral benevolente;
Como trabalhar nos mundos intermedirios (Realidade
suplementar)
Mostrar como todos os fragmentos perdidos da alma respondem a um trabalho compassivo e amoroso.

PT. 25 - Consideraciones para el diseo


de los procesos reflexivos

Lira G1, London S2-1Universidad De Guanajuato,2Instituto


campos Elseos
En los espacios teraputicos en los que he compartido
con otros colegas acerca de los procesos reflexivos, con frecuencia he escuchado confa en los procesos reflexivos, y
esto se aplica tanto en lo que sucede en el momento de la reflexin, as como en sus efectos, de hecho, tambin he escuchado
que lo que sucede es un milagro, y considero que los cambios observados como resultado de estos procesos reflexivos,
pueden denominarse como milagrosos, pero no suceden por
milagro.
En mi experiencia en el diseo de procesos reflexivos as
como en la observacin y participacin en procesos reflexivos
diseados por otros terapeutas, en los cuales los resultados
son poco favorables o bien, dichos resultados no responden a
las expectativas del cliente, esto obedece a que no se tomaron
en cuenta ciertos aspectos que son determinantes en el diseo
y transcurso del proceso reflexivo e influyen de manera definitiva en sus resultados. Esto me ha dejado como aprendizaje,
la importancia de contemplar: aspectos comoel tiempo, es decir atender la duracin del proceso,espacio fsico, el peso que
tiene el diseo del espacio fsico para el logro de los objetivos,
as como la trascendencia que implica no considerar elobjetivodel cliente en el diseo del proceso.
El objetivo de este poster es contribuir con algunas consideraciones a tomar en cuenta para que el diseo de los procesos reflexivos sea ms exitoso.

255

PT. 26 - Encontros e Desencontros na


Construo dos Vnculos em Famlias Reconstitudas: Um Relato de Caso
Succi SP1, Gurian-Polleto C2-1FAMERP - Aluna,2FAMERP Orientadora
O presente artigo teve como objetivo descrever as interrelaes e identificar possveis dificuldades afetivas apresentadas por uma famlia em segundo casamento ao longo do processo de atendimento. Utilizou-se para o relato um caso clnico, composto pelos dados apresentados pelo casal em atendimento, da equipe reflexiva, com sete profissionais psiclogos
que acompanhavam e intervinham durante o atendimento ao
casal, e pela dupla de psicoterapeutas. Os materiais utilizados
foram os dados da ficha de triagem oferecida pela FAMERP e
a gravao de voz e posterior transcrio das falas ocorridas
nas sesses. Aplicou-se o mtodo descritivo pautado nos estudos do pensamento sistmico novo paradigmtico para compreenso dos relatos coletados. Durante o perodo de atendimento verificou-se variaes do estar bem e dos contextos desafiadores vivenciados pelo casal quanto histria de vida,
mltiplas separaes, imaturidade emocional, idealizao do
modelo de famlia e desencontros na forma de educar e assumir os papis maternos e paternos. As consideraes efetuadas se referem melhora na comunicao e colaborao laboral entre o casal e aconselhamento quanto necessidade de
continuar o atendimento para fortalecimento do dilogo e

construo da confiana no dia a dia familiar. Com base nesses dados se deu o desenvolvimento terico quanto construo de novos vnculos de afeto, numa nova relao de casamento.
Palavras chaves: famlia; famlia reconstituda; vnculo
afetivo.

PT. 27- Interveno Sistmica em Enfermagem com casais grvidos doprimeiro


filho
Machado SE, Takebayashi RB, Cruz MGS, Horta ALM
A teoria geral dos sistemas traz um novo olhar para o indivduo e sua famlia, considerando que este influencia e influenciado pelos membros e pelo contexto no qual est inserido. A enfermagem a arte de cuidar e por sua vez tambm
deve ter um olhar ampliado para prestar assistncia humanizada e de qualidade. O ciclo vital corresponde s fases, marcos,
que a famlia passa durante sua existncia, um deles, diz respeito chegada dos filhos, quando o casal deixa de ser somente homem e mulher e passam a ser pais, nesta fase o casal vivencia a aceitao de novos membros no sistema e as mudanas necessrias para o avano desenvolvimental so: ajustamento do casal para dar espao aos filhos; unio na criao
dos filhos e nas tarefas financeiras e domsticas; realinhamento dos relacionamentos com a famlia ampliada e seus novos
papis Importantes dimenses da relao do casal, tais como
256

a intimidade e a comunicao passam por modificaes. Essa


conscincia de mudana, reconhecida pelos participantes,
pode se construir durante a gestao e isto ir influenciar na
forma de ver e viver o parto e a chegada do beb. Assim, o objetivo deste estudo foi compreender a repercusso da interveno sistmica com casais grvidos do primeiro filho. Mtodo:
pesquisa qualitativa, descritiva, com a utilizao da pesquisa-ao com casais grvidos do primeiro filho. Da anlise de dados
surgiram as seguintes unidades de significao: a) ampliao
da comunicao; b) projeo para o futuro; c) narrativa organizando pensamento; d) aquisio de conhecimento por meio
da prtica; e) sentimento de parceria para o cuidado; f) prtica como disparador de sentimentos; g) valorizao da famlia
de origem. Conclui-se que a interveno sistmica e a enfermagem podem auxiliar o casal a se preparar para chegada do primognito, ajudando na comunicao, no aprendizado para o
cuidado, tirando dvidas, esclarecendo medos e inseguranas.
A assistncia prestada deve estar atenta s mudanas e as fases do ciclo vital que esta famlia est passando para poder intervir de maneira adequada e no apenas com questes relacionadas fisiologia da gestao.

PT. 28 - Repercusso da Formao de Terapeuta Familiar na Vida Pessoal e Profissional dos Estudantes
Horta AL1, Daspett C2-1Universidade Federal de So Paulo ESCOLA PAULISTA DE ENERMAGEM,2UNIVERSIDADE
FEDERAL DE SO PAULO

Desde 2007 a Escola de Enfermagem da Universidade Federal de So Paulo, por meio da sua Unidade de Interveno
Famlia e Comunidade, vem oferecendo o curso de especializao multiprofissional: Interveno e Prtica Sistmica com Famlia Terapia Familiar e de Casal que tem como objetivo, capacitar profissionais para intervir junto s famlias nos diferentes momentos do ciclo vital em contextos institucionais,
hospitalares, educacionais e comunitrios e tem acolhido principalmente profissionais das reas da sade, social, educao
e justia. Este trabalho teve como objetivo compreender a repercusso da formao de terapeuta familiar na vida pessoal e
profissional dos estudantes. Trata-se de um estudo qualitativo
onde os dados foram coletados por meio de questionrios respondidos pelos terapeutas ao trmino da sua formao.
Os resultados destacam que os participantes reconheceram padres e comportamentos da sua famlia nas aulas tericas e que a vivencia do FOFAT foi primordial para a compreenso de sua histria familiar. Tal conhecimento tem possibilitado modificaes e transformaes no contexto familiar e em
alguns casos favoreceu o acesso a terapia familiar ou de casal.
Profissionalmente apontam a mudana paradigmtica da compreenso sistmica dos fenmenos como um divisor de guas
na atuao profissional e o desenvolvimento da escuta ativa
como estratgia de atuao nos diversos contextos.
Concluiu-se que a formao vem auxiliando o profissional no olhar e cuidado de si e do seu referencial familiar bem
como transforma e amplia sua atuao profissional por meio
de estratgias e intervenes que lhes permitem adentrar os
diversos contextos do cuidado com famlia e casal.
257

PT. 29 Formao em Terapia Sistmica


em Servio-Escola
Prati LE1, Colossi PM1-1Faccat - Curso de Psicologia

PT. 30 Relato de experincia do trabalho


de implantao da Terapia Comunitria:
uma alternativa para o fortalecimento da
rede de apoio

Esse pster pretende apresentar algumas vivncias de estagirios do Centro de Servios em Psicologia (CESEP) das Faculdades integradas de Taquara durante o estgio profissional. O Servio oferece, dentre suas modalidades teraputicas,
o atendimento de casal e famlia a partir do referencial sistmico. Atende ao pblico economicamente desfavorecido de Taquara/RS e Vale do Paranhana, em parceria com o sistema de
sade da regio. O atendimento feito por uma supervisora e
estagirios (utilizando Sala de Gesell). Todos os alunos que realizam o estgio profissional (independente da abordagem seguida em atendimentos individuais - no servio so oferecidas
supervises em quatro abordagens tericas) participam como
equipe ou como co-terapeuta. Acredita-se que essa prtica,
alm de desafiar os alunos compreenso sistmica do funcionamento familiar enriquece as possibilidades de interveno
dos futuros profissionais. O atendimento em co-terapia com
um professor tambm desafia o aluno a flexibilizar papis e relaes com os professores. Outro momento importante aos estagirios a realizao do trabalho de self. Esse trabalho
desenvolvido em co-terapia, por duas professoras de orientao sistmica. um trabalho no qual o sigilo e a confiana no
grupo so essenciais para a formao integral do aluno. Acredita-se que essas aes fomentam o interesse e a aproximao
com o campo da terapia sistmica.

Lanfredi PG1, Mello SM, Lopes PCG -1CRAS de Pirangi - Assistncia Social

O ser humano precisa do outro para se reconhecer como


pessoa. A construo do self (eu) se d por meio das relaes,
assim se faz necessrio criar vnculos e relaes que se consolidem numa convivncia respeitosa; nesse sentido a formao
de redes importante, pois as pessoas adquirem autonomia e
"do voz" ao que lhes incomoda.
A Terapia Comunitria surgiu como prtica inovadora no
CRAS(Centro de Referncia de Assistncia Social) no municpio de Pirangi/SP para fortalecimento dos vnculos, formando
redes consistentes, oportunizando espao solidrio de acolhimento, troca de experincias, empoderamento pessoal, busca
de solues para os problemas comuns, utilizando recursos
prprios, reconhecendo os potenciais e competncias de cada
um numa rede de apoio mais eficiente, auxiliando o indivduo
a desenvolver resilincia, a capacidade de transformar sofrimento em aprendizado e crescimento.
A reflexo sobre o sofrimento gera uma tomada de conscincia quanto s origens e implicaes sociais da misria, colocando o terapeuta comunitrio a servio da conscincia social
transformadora que devolve s pessoas a condio de autores
258

de suas prprias histrias e sujeitos de suas escolhas, buscando mecanismos teraputicos culturalmente relevantes e vlidos para valorizar a trajetria de vida e identidade de seus integrantes.
"A Terapia Comunitria , portanto, uma rede viva de comunicaes gestuais, onde cada pessoa pode expressar sentimentos, quer seja de alegria, tristeza, medo, angstia, decepo, frustrao. Nessa rede, a dor pode ser acolhida, partilhada e transmutada" (BARRETO, 2005).
Os resultados obtidos revelam que os participantes encontram-se mais unidos entre si e fortalecidos na reciprocidade de afetos, atravs do trabalho em rede, melhorando a capacidade de percepo e tomada de atitude diante das dificuldad e s e x i s t e n t e s n o c o n t e x t o e m q u e v i v e m .
A afinidade construda nas relaes permite a escuta e a
fala, constitui um processo 'educacional' no qual aquele que
ensina tambm aprende, conforme Paulo Freire (1987, Pedagogia do Oprimido). Tornou-se uma ferramenta de cuidado,
transformao pessoal, familiar e comunitria; um escudo protetor social eficaz, fator de proteo que sugere a manuteno
da qualidade de vida que ameniza o sofrimento mental e somatizaes, evitando adoecimento.

PT. 31 Compreendendo a Vivncia da Famlia em Situao de Transplante Renal


de Intervivos Parentes

CruzMGS1, Daspett, Horta ALM2-1Universidade Federal de


So Paulo-UNIFESP, 2Universidade Federal de So PauloUNIFESP - Escola Paulista de Enfermagem

A doena renal crnica (DRC) tem aumentado consideravelmente em todo o mundo e o Brasil segue a mesma tendncia. As especificidades dessa doena afetam profundamente o sistema familiar, principalmente diante da possibilidade
da realizao do transplante intervivos com grau de
parentesco.
Objetivo: Compreender a vivncia da famlia no processo de transplante renal de intervivos.
Mtodo:Estudo clinico qualitativo. Os dados foram coletados entre agosto 2012 e fevereiro 2013, por meio de entrevistas com questo norteadora: Como est sendo para vocs vivenciarem o transplante tendo ao mesmo tempo um receptor
e um doador de rim na mesma famlia? Participaram do estudo quatro famlias, em trs delas o transplante foram realizado no subsistema fraternal e uma entre o sistema parental/filial. Os discursos obtidos nos ncleos familiares foram analisados por meio da anlise temtica.
Resultados: O contedo das vivncias das famlias no
processo de transplante renal intervivos foi representado pelas categorias: O Impacto da doena renal crnica e do tratamento dialtico na famlia; A vivncia da famlia frente s diferentes fases do transplante; Resinificando o sistema familiar
no processo do transplante; Famlia apoiando-se na rede social e na espiritualidade como estratgia de enfrentamento.

259

Discusso: Embora o foco estivesse no processo do transplante nos discurso, as famlias destacaram o diagnstico e tratamento dialtico como sendo fase de angustia e sofrimento. A
perda do rim ocasionou mudanas na vida familiar, necessitando de adaptaes no enfrentamento da doena e redimensionamento dos papeis familiares, destaca-se perda da independncia, a impossibilidade de realizao de planos e sonhos a
curto, mdio e longo prazo. A ambivalncia frente a morte afetaram o sistema familiares, fortaleceu laos com familiares
que dispuseram doar o rim, e ruptura com quem recusou
participar do processo. Foram destacados o acolhimento e orientaes especificas dos profissionais, porm no foram reconhecidos pelas famlias como equipe multiprofissional que
oferece cuidados s famlias, despertando sentimentos de excluso do processo. A rede de apoio e a f forneceram subsdios emocionais e materiais s famlias em todo o processo.
Consideraes finais: As vivncias das famlias, indicaram a necessidade de aes que contemplem o sistema familiar como foco de cuidado por meio de equipe multiprofissional.

PT.32 Minha Terapia? O grupo de pais!

Este trabalho teve seu incio em 2012 como Projeto de Extenso universitria, no qual alunos do curso de psicologia Bacharelado da UFPel tiveram a oportunidade de realizar intervenes com grupos de pais das crianas com espectro autstico em atendimento no Ncleo de Neurodesenvolvimento da
UFPel , que atende aproximadamente 98 pacientes autistas
que fazem parte das comunidades urbanas e rurais da cidade
de Pelotas. Os atendimentos constituem-se de duas formas:
terapias e/ou tratamento.
O transtorno do espectro autstico, inicia na infncia e
apresenta como caractersticas principais a dificuldade de interao social recproca, a comunicao , o pobre contato visual, a indiferena afetiva ou demonstraes inapropriadas de
afeto e ainda comportamentos estereotipados e repetitivos(
Leboyer,2003:Schuartzman,2003)
Caractersticas estas so peculiares aos indivduos com
espectro autstico, pois acabam por interferir de forma impactante nas relaes familiares em alguns casos mais especificamente nas relaes com seus pais e irmos, onde dvidas so
frequentes em relao a forma mais adequada para um bom
relacionamento afetivo e possibilidades de socializao.
Objetivos

Marta Janelli1, EGorgen1, Lucas s1, CMiritz1, Vanessa G1-1Universidade Federal de Pelotas - Curso de Psicologia- Unidade
Faculdade de Medicina

Desenvolver estratgias de enfrentamento aos pais de pacientes com espectro autstico amenizando o luto e dvidas frequentes sobre a forma de melhorar e facilitar a relao dos fi-

Introduo
260

lhos, questionamentos e o sofrimento vivenciado pelo luto


do filho imaginado.

Metodologia
Atravs da organizao semanal de grupo de pais de autistas do Ncleo de Neurodesenvolvimento da UFPel, onde a
troca, a voz e a escuta acolhe de modo teraputico, questionamentos em relao as realidades vivenciadas no cotidiano
familiar.
Concluses
O desenvolvimento de Estratgias, trocas e intervenes nos
grupos proporcionou maior suporte de enfrentamento nas demandas vivenciadas diariamente.

PT. 33 - A Percepo do Paciente Oncolgico com Leucemia Crnica sobre sua Dinmica Familiar Relacional
Chapadeiro CA1, Panissi KC1, Oliveira LR2-1Universidade Federal do tringulo Mineiro Psicologia,2Universidade Federal do Tringulo Mineiro Clnica Mdica
A famlia uma unidade social, que enfrenta uma srie
de tarefas de desenvolvimento, diferindo a nvel de cultura,
mas com razes universais. fundamental conhecer a dinmica familiar, especialmente quando um membro adoece, pois

existem diferentes maneiras de pensar a relao famlia-doena. Este trabalho pretende enfocar como as interaes familiares esto relacionadas ao aparecimento de sintomas fsicos. O
diagnstico de cncer compreendido tanto pelo paciente
como por seus familiares como sinnimo de sofrimento e morte. Assim, pressupe-se que tal diagnstico, em um membro
da famlia, pode provocar desde uma confuso de sentimentos
at uma reorganizao da estrutura familiar. Nesse sentido, o
estudo objetivou descrever a dinmica familiar relacional e
como esta pode ter contribudo para o adoecimento do indivduo com leucemia crnica linfide (LLC) ou mielide (LMC),
assim como mudanas ocorridas aps o diagnstico e o enfrentamento do doena. Para tanto, foi realizado um estudo com
vinte pacientes com LLC ou LMC, com idade entre 26 e 75
anos, 12 homens e oito mulheres, em tratamento oncolgico
no Hospital de Clnicas da Universidade Federal do Tringulo
Mineiro - MG. Os pacientes foram entrevistados individualmente, durante o tratamento quimioterpico. A anlise das
entrevistas indicou que o tempo de diagnstico variou de menos de um ano at vinte anos. Dezoito pacientes (90%) relataram aspectos positivos no relacionamento familiar como: companheirismo, preocupao, cuidado, unio, compreenso e dilogo, e onze entrevistados (55%) mencionaram desrespeito,
conflitos e problemas financeiros como aspectos negativos. Eventos familiares percebidos como importantes na poca do
adoecimento foram relatados por 65% das pessoas entrevistadas, como doenas e mortes, separao conjugal, alcoolismo
do cnjuge e graduao universitria. H quem sente que a famlia atrapalha no enfrentamento da doena, mas h tambm
261

quem sentiu mais apoio, mais prximo famlia, mais sensvel e tendo f como estratgia de enfrentamento doena. Assim, para a maioria dos pacientes, eventos familiares de impacto ocorreram previamente ao adoecimento e podem ter contribudo para o aparecimento da leucemia. Paradoxalmente, a
doena tambm provocou mudanas em alguns dos relacionamentos.

PT. 34 - A efetividade da terapia comportamental de casal no abuso de drogas:


Uma reviso de literatura
Dellazzana-Zanon LL1, Halpern SC2, Hintz HC3-1UFRGS,2HCPA,3DOMUS
A busca por respostas de abordagens e tratamentos efetivos para usurios de drogas vem desafiando profissionais e
pesquisadores ao longo do tempo. A famlia do dependente
qumico tambm tem sido foco de pesquisas e sua incluso
nas abordagens tem sido amplamente validada nacional e internacionalmente. Uma das possibilidades de tratamento a
Terapia Comportamental de Casal (TCCA), adaptada para tratar problemas de abuso de drogas. A TCCA para os casos de
abuso de drogas tem como base a teoria da aprendizagem social e os modelos de sistemas familiares e atua: (a) nos problemas humanos, (b) no comportamento interacional, (c) nas habilidades para resolver problemas, (d) na comunicao e (e)
no apoio social. Assim, a TCCA: (a) incide sobre o autocontro-

le do comportamento e sobre a aprendizagem de novas habilidades de enfrentamento para facilitar e manter a abstinncia
e (b) auxilia os parceiros a lidar com situaes relacionadas
aos problemas de drogas e a melhorar o funcionamento do casal em geral. O objetivo deste estudo foi realizar uma reviso
de literatura dos artigos sobre terapia comportamental para
casais (TCCA) que enfrentam problemas com o abuso de drogas e sobre as evidncias de eficcia dessa interveno. A busca de artigos foi realizada nas bases de dados PubMed, Scielo,
BVS, Cocraine Library, Medline e PsyInfo. Consideraram-se
apenas os artigos: (a) publicados entre os anos 2003 e 2013 e
(b) disponveisonlinena ntegra. Identificaram-se 10 artigos,
os quais foram analisados de acordo com as categorias: (a) objetivo do estudo, (b) o modelo de terapia de casal utilizado e
(c) resultados encontrados. Dos dez artigos encontrados, seis
foram de reviso de literatura; os demais incluram estudos
comparativos com outras abordagens. Os resultados indicam
que a TCCA eficaz na reduo do abuso de substncias, pois:
(a) melhora a satisfao na relao do casal, (b) diminui a violncia entre os parceiros e (c) melhora o ajustamento psicossocial dos filhos. No foram encontrados artigos nacionais, o
que demonstra a necessidade de sistematizao e desenvolvimento de estudos a respeito dessa temtica no Brasil.

PT. 35 - Clnica Social do CEFAI Centro


de estudos da Famlia, Adolescncia e Infncia Anos 2013
262

Archer Gilda1-1CEFAI - Centro de Estudos, da Famlia Adolescncia e Infncia - Cnica Social

Faixa etria
Evoluo dos atendimentos

A Clnica Social do CEFAI tem como finalidade oferecer


um espao que beneficia a populao carente da nossa comunidade com atendimentos clnicos s famlias e casais.
O pster constar da apresentao da Clnica Social, seus
objetivos e grficos referentes pesquisa com 41 casos clnicos
encaminhados para atendimento durante o ano de 2013

PT. 36 - Projeto de Atendimento Social

Objetivos

O atendimento social se baseia em Terapia Breve atravs


da abordagem sistmica com enfoque na famlia. Entendemos
que as demandas sociais pautam-se em novos paradigmas e a
exigncia para a interveno de um profissional atualizado
em relao ao contexto econmico, poltico, cultural e social.

Proporcionar Terapia de Famlia e de Casal para membros da comunidade encaminhados atravs de profissionais que fazem parte de nossa rede de contatos;
Atender as demandas da formaa de nossas alunas,
quer seja no curso regular da formao, quer seja nas
equipes de atendimento ligadas s diferentes atividades
clnicas do CEFAI;
Desenvolver estudo e pesquisas buscando o aprimoramento da prtica clnica.
Grficos
Procura mensal
Derivadores
Atendimento: famlia, casal e individual

Siqueira FM1, Melo CP1-1CEFATEF - Centro de Formao e


Estudos Teraputicos da Famlia
Descrio do trabalho

Esse projeto tem como objetivo oferecer um servio de


atendimento gratuito familiar e individual comunidade e aos
alunos do CEFATEF em: Terapia Familiar Sistmica, Terapia
Familiar na Drogadependncia, Terapia Sexual de Casal e Individual, Atendimento Mdico Homeoptico e Constelao Familiar. A famlia e/ou a pessoa interessada pode ser encaminhada por uma instituio/empresa atravs de formulrio especfico ou por procura espontnea. Aps a procura ou o encaminhamento, a famlia ou a pessoa passa por um atendimento
de triagem e ser atendida pela ordem de chegada. O atendimento pode se realizar na sede do CEFATEF ou em outros locais parceiros.
Resultados
263

As demandas atuais apresentam importantes mudanas


em todos os segmentos da populao. imprescindvel uma
maior reflexo sobre como emergimos como sujeitos sociais
diante dos novos paradigmas contemporneos e das novas
configuraes familiares. Atravs dos atendimentos, os profissionais, os alunos e as famlias assumem posturas mais adequadas diante das relaes interpessoais estabelecidas e desafios a serem enfrentados em sua complexidade.

PT.37 Dependente qumico e apoio familiar aps tratamento em Comunidade Teraputica

Haack KR1, Prati LE2 - 1Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Unisinos - PPG - Psicologia Clnica,2Faculdades Integradas de Taquara - FACCAT - Curso de Psicologia

O tratamento de dependncia qumica em comunidades


teraputicas envolve a internao prolongada do dependente
em uma rea protegida do uso de substncias psicoativas. Entretanto, esse processo gera o distanciamento do dependente
de sua famlia e de sua rede de apoio social. Esse trabalho procurou identificar o apoio social percebido em dependentes durante sua reinsero psicossocial. Foram acompanhados 49
dependentes (duas mulheres e 47 homens) com idade mdia
26,67 (DP: 6,57) durante um ano aps a concluso do tratamento em Comunidades Teraputicas do Vale do Paranhana,
RS. Os participantes do estudo completaram o Inventrio de

Percepo do Suporte Familiar em trs momentos: no ltimo


ms do tratamento em CT, trs meses e um ano aps o final
do tratamento (considerado o perodo mnimo de reinsero
psicossocial). Os resultados indicam que, ao sarem da comunidade, 81,3% participantes consideram o apoio familiar baixo,
16,7% mdio baixo e 2,1% mdio alto. Aps trs meses de reinsero a avaliao se mantm semelhante, sendo que 87,9%
considera o apoio recebido como baixo e 21,1% como mdio
baixo (n=19). Aps um ano de reinsero o quadro no se altera: 66,7% considera o apoio como baixo e 33,3% como mdio
baixo (n=6). Apesar de ter-se uma perda considervel de participantes, acredita-se que a manuteno da percepo de baixo
apoio social indica a pouca participao da famlia no processo de recuperao do DQ. Essa informao relevante para os
terapeutas familiares por indicar um campo relevante de atuao do terapeuta familiar: o fortalecimento de vnculos entre
dependente e sua famlia. O tratamento de dependncia qumica em comunidades teraputicas envolve a internao prolongada do dependente em uma rea protegida do uso de substncias psicoativas. Entretanto, esse processo gera o distanciamento do dependente de sua famlia e de sua rede de apoio social. Esse trabalho procurou identificar o apoio social percebido em dependentes durante sua reinsero psicossocial. Foram acompanhados 49 dependentes (duas mulheres e 47 homens) com idade mdia 26,67 (DP: 6,57) durante um ano
aps a concluso do tratamento em Comunidades Teraputicas do Vale do Paranhana, RS. Os participantes do estudo completaram o Inventrio de Percepo do Suporte Familiar em
trs momentos: no ltimo ms do tratamento em CT, trs me264

ses e um ano aps o final do tratamento (considerado o perodo mnimo de reinsero psicossocial). Os resultados indicam
que, ao sarem da comunidade, 81,3% participantes consideram o apoio familiar baixo, 16,7% mdio baixo e 2,1% mdio
alto. Aps trs meses de reinsero a avaliao se mantm semelhante, sendo que 87,9% considera o apoio recebido como
baixo e 21,1% como mdio baixo (n=19). Aps um ano de reinsero o quadro no se altera: 66,7% considera o apoio como
baixo e 33,3% como mdio baixo (n=6). Apesar de ter-se uma
perda considervel de participantes, acredita-se que a manuteno da percepo de baixo apoio social indica a pouca participao da famlia no processo de recuperao do DQ. Essa informao relevante para os terapeutas familiares por indicar
um campo relevante de atuao do terapeuta familiar: o fortalecimento de vnculos entre dependente e sua famlia.

PT. 38 Um olhar sobre a transgeracionalidade e a formao do vnculo entre me


e beb em uma unidade de terapia intensiva neonatal (Estudo de caso)

Leite NBF1, Junqueira-Marinho MF2-1IFF/Fiocruz,2IFF/


Fiocruz - Pesquisa Clnica

Introduo
A Visita dos Avs um importante instrumento de escuta em UTIN. Atravs dela podemos entrar em contato com ge-

raes diferentes de uma mesma famlia e com isso nos aprofundarmos nas questes trazidas ao longo dos atendimentos.
Objetivo:Investigar aspectos da transgeracionalidade e da formao de vnculo entre me e beb internado em uma Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN), usando a Visita dos
Avs como instrumento para aprofundar questes surgidas durante o acompanhamento do beb e sua famlia.
Metodologia
Estudo de Caso de um recm-nascido (RN) prematuro
internado na UTIN do Instituto Nacional de Sade da Mulher,
da Criana e do Adolescente Fernandes Figueira (IFF/Fiocruz), acompanhado pela equipe de psicologia atravs de atendimentos individuais da me e acompanhamento das avs durante a Visita dos Avs. Devido a sua prematuridade, o baixo
peso que apresentou ao nascer e um quadro de hipoplasia pulmonar, seu tempo de internao foi de 8 meses. Aps esse tempo, recebeu alta. A coleta dos dados se deu a partir dos pronturios clnicos da criana e do livro de registro da psicologia,
com aprovao no Comit de tica em Pesquisa do IFF/Fiocruz sob o nmero 08599512.8.0000.5269.
Resultados
Atravs dos atendimentos da equipe de psicologia e do
acompanhamento durante a Visita dos Avs, observamos que
havia a repetio da gravidez na adolescncia ao longo das geraes da RN, acompanha de um enfraquecimento da figura
masculina pela linhagem predominantemente feminina dessa
famlia e um domnio das avs sobre os netos, impedindo as265

sim que suas filhas assumissem a maternidade e estabelecessem vnculos fortes com seus filhos. A partir dos aspectos
transgeracionais observados ao longo dos atendimentos e na
Visita dos Avs, foi possvel dar a me ferramentas necessrias para a construo do vnculo entre me e filha e, de certa
forma, interromper a cadeia de repeties para as geraes
precedentes.
Consideraes finais
O acompanhamento dos avs durantes as visitas apresenta-se como de extrema relevncia para o psiclogo da UTIN
por possibilitar uma maior compreenso do caso e, consequentemente, auxiliar no direcionamento das intervenes psicolgicas.

PT.39 O Encontro de uma Instituio Tradicional com o Pensamento Ps-Moderno

Vespoli JCS
A proposta deste trabalho relatar o processo de encontro e as reaes de uma equipe multidisciplinar de sade mental inserida em um contexto ainda tradicional com uma das
correntes de pensamento ps-moderno, as prticas colaborativas.
O CAPS Centro de Ateno Psicossocial um dispositivo pblico que tem como proposta a substituio de internaes psiquitricas. As aes so direcionadas pessoa porta-

dora de transtorno mental no momento agudo da doena e


aos familiares. A Instituio articulada a rede de sade: Pronto Socorro, Unidades Bsicas de Sade, PSF, AMA, Ambulatrios de Especialidades, Hospitais Psiquitricos. A equipe do
CAPS constituda por diversos profissionais, das mais distintas formaes e linhas de pensamento. So considerados membros da equipe todos os profissionais que trabalham no CAPS,
desde o segurana at a gerente. As atuaes dos profissionais
apresentavam aes positivistas, as agendas eram sistematicamente fechadas, com atividades pr-determinadas, a rotina de
atendimento era voltada para diagnsticos, prognsticos e intervenes estratgicas. No incio de 2013 houve mobilizao
da equipe para reflexes e discusses da prxis. Organizou-se
uma comisso de capacitao, composta por membros da equipe que apresentam propostas de conhecimentos e ministram
aulas. A aula inaugural teve como ttulo: Conversas que transformam; uma perspectiva ps- moderna em terapia. Aspectos desse trabalho e o envolvimento da equipe contriburam
para potencializar saberes e dar voz ao que antes no era ouvido. Neste perodo foram desconstrudas algumas verdades e
vrias transformaes e possibilidades emergiram. Entre as
inovaes surgiu o circulador profissional que em sua criatividade propicia um ambiente para a clnica do encontro.

PT. 40 - Superao e empoderamento na


esquizofrenia atravs de grupos de apoio
e acolhimento: a experincia da ABRE
266

Villares CC1, Miranda AMP2, Pimentel FA1, Orsi JA2, Assis


JC2-1Associao Brasileira de Familiares, Amigos e Portadores de Esquizofrenia - ABRE - Programa de Esquizofrenia do
Departamento de Psiquiatria da Universidade Federal de So
Paulo - PROESQ/UNIFESP,2Associao Brasileira de Familiares, Amigos e Portadores de Esquizofrenia - ABRE
Descrio do trabalho
Desde sua fundao em 2002, a ABRE Associao Brasileira de Familiares Amigos e Portadores de Esquizofrenia
tem desenvolvido aes no sentido de ampliar os discursos sociais sobre a esquizofrenia e os transtornos mentais de maneira geral, ativar redes de solidariedade e promover processos
de superao e empoderamento de pessoas com esquizofrenia
e seus familiares.
Premissas principais de nosso trabalho
A ABRE cultiva duas posturas fundamentais frente ao conhecimento e ao empoderamento: primeiro, a de que somos
todos construtores desse conhecimento, cada um com sua experincia e seu saber fazer. E, segundo, que para gerar mudanas efetivas, preciso refletir juntos sobre nossas premissas frente ao que conhecemos e como atuamos a partir desses
saberes.
As aes da ABRE tem sido pautadas tambm pelo Paradigma doRecovery, que optamos por traduzir por Paradigma
da Superao, por acreditar ser um termo que expressa o
componente vivencial do processo de recuperao no apenas
dos efeitos de uma doena seus sintomas, por exemplo, mas
sobretudo dos danos causados pelo estigma e pela marginaliza-

o que se impem s pessoas com transtornos mentais e seus


familiares.
Para ilustrar nosso percurso e estratgia de aes, apresentaremos atividades educativas e grupos de apoio promovidos pela
associao, e as reflexes sobre o que temos aprendido juntos
sobre a potncia desses espaos em criar acolhimento e dilogo e gerar oportunidades para o fortalecimento de vnculos e
capacitao de lideranas.

Resultados
Atravs de depoimentos colhidos com participantes das
aes selecionadas para esta apresentao, destacamos os
principais aprendizados gerados pelas atividades educativas e
grupos de apoio promovidos pela associao, e discutimos a
contribuio destas aes para o processo de superao e de
capacitao de pessoas com esquizofrenia e familiares, para
ampliar seu lugar social e tornarem-se protagonistas de mudana social.
Procuramos assim ilustrar como temos buscado caminhos para que se construam outras narrativas sobre a doena
mental que proponham lugares novos e ampliados, para que
as pessoas com transtornos mentais desenvolvam autoridade
e autonomia e juntos possamos transformar prticas e abrir
espaos de convivncia entre discursos, limites e necessidades
em uma sociedade em que todos sejam cidados de fato.

267

PT. 41 Projeto Aconchego: apoio social e


teraputico a familiares de pessoas que tiveram mortes violentas
Legemann MP1, Cruz SH1, Daunis J1, Crochemore C1-1Prefeitura Municipal de Pelotas - Secretaria Municipal de Justia Social e Segurana
Em nosso cotidiano somos constantemente expostos a
imagens de pessoas mortas veiculadas pela mdia, fato que, somado desvalorizao dos rituais de luto, ao invs de nos
aproximar de uma compreenso da morte, faz com que esse
fenmeno perca sua significncia transformando-se, paradoxalmente, num tabu. Na sociedade imediatista em que vivemos, no se pode falar sobre a morte, no h espao para a
tristeza e o sofrimento. O luto fica resguardado ao mbito particular e, muitas vezes, nem mesmo tem a possibilidade de expressar-se neste, pois existe um incentivo a no expresso das
emoes e ao esquecimento. Entretanto, precisamos do outro
para legitimar nossas perdas, para assim simboliz-las e at
mesmo acessar as respostas a elas. Essa dimenso social o
que permite ao enlutado comear seu processo de luto, saindo
de um estado de inrcia caracterstico das pessoas que sofrem
perdas, no qual a vida parece no ter mais nada a
oferecer.Tendo como base essas premissas,esse projeto visa
atender pessoas e/ou famlias que vivem situaes de perda
por mortes abruptas e violentas, oferecendo a elas cuidado
por meio de acolhimento e escuta, respeitando a posio em
que ocupam em relao ao trabalho de luto. Alm do acompa-

nhamento psicolgico oferecido suporte scio-assistencial e


jurdico. O trabalho divulgado na mdia, em delegacias, escolas e postos de sade, sendo realizado na prpria Secretaria
Municipal de Justia Social e Segurana de Pelotas/RS. Primeiramente agendada entrevista de acolhimento com assistente social e psicloga, que aps discutirem os casos definem
os encaminhamentos necessrios. O acompanhamento psicolgico oportunizado semanalmente, sendo ele individual, familiar, ou em grupo, juntamente com outras famlias. Nos 10 meses de funcionamento, foram atendidas 17 famlias. Os resultados desse trabalho ainda so preliminares e esto sendo compilados. No entanto, percebe-se uma dificuldade de participao das famlias no acompanhamento grupal mais amplo, havendo a necessidade de permanecerem na modalidade de atendimento individualizado. Ao nosso ver, isso refora o fenmeno de empobrecimento da dimenso social do luto, o qual privilegia o sofrimento no mbito particular, dificultando ao(s)
enlutado(s) a simbolizao e o acesso s prprias respostas s
perdas.

PT. 42 Construindo Dilogos Sobre Violncia Contra o Idoso na Rede de Aateno Bsica em Sade
Gassert MLRG1, Lopes HS1-1Prefeitura Municipal de So
Paulo - Secretaria Municipal da Sade

268

Este trabalho traz o relato de uma prtica dialgica realizada em parceria da Superviso Tcnica de Sade do MBoi
Mirim com Associao Comunitria Monte Azul, em agosto de
2013 e com a Organizao Social CEJAM, em setembro de
2013. As duas entidades so prestadoras servio municipal de
sade em contratos com Secretaria de Sade de So Paulo.
Convidada para ministrar uma palestra sobre Violncia
Contra o Idoso para profissionais da ateno bsica, propus
uma oficina participativa e dialgica para construo de conhecimento a partir de reflexo das experincias do grupo.
Partindo do Construcionismo Social, escolhi a pedagogia crtica de Paulo Freire para convidar os participantes ao dialogo
sobre o tema e construo de conhecimento local, possibilitando o reconhecimento de foras e potencialidades.
Com objetivo geral de sensibilizar os profissionais para a violncia contra o idoso a oficina teve objetivos especficos:
1. favorecer a construo de conceito de violncia contra
o idoso a partir da realidade dos participantes;
2. favorecer a construo de conhecimento sobre a realidade das Equipes de Sade da famlia (ESF) e de Ncleos de
Apoio Sade da famlia (NASF) em termos de prticas de enfrentamento, redes de ateno e parcerias (territoriais e intersetoriais)
3.levantar experincias que pudessem ser apresentadas,
nas unidades, em outubro de 2013, em comemorao Semana do Idoso.
Os participantes foram divididos em grupos para conversar, por uma hora, sobre:

1.Situaes que pudessem considerar Violncia Contra o


Idoso;
2.Como vinham enfrentado essa questo;
3.Dificuldades para lidar com essas situaes;
4.Possibilidades e estratgias exitosas em suas prticas;
5.Parceiros nos enfrentamentos.
Os participantes foram divididos de modo a se favorecer
a diversidade.
Os grupos apresentaram o produto das conversas e emergiram temas relativos a valorizao das parcerias e a ateno
humanizada.
Os profissionais realizaram apresentaes, nas suas unidades para sensibilizao dos colegas, utilizando-se de material, elaborado com resultado das conversas, como disparador
para conversas novas e vvidas a partir do que haviam levado
de significativo das oficinas.
Palavras-chave: Construcionismo-social, pedagogia crtica, violncia contra idoso, ateno bsica em sade, sade da
famlia.

PT. 43 Terapia Familiar Sistmica


Breve:Uma Nova Abordagem Teraputica em Instituies
Maria Luiza Piszezman1, Laila Piszezman1- 1CEP - Centro De
Estudos Psicolgicos

Este pster apresenta o resultado de um trabalho bem su-

269

cedido, tanto na rea do ensino da Psicologia como na rea da


Terapia Familiar.
Partindo da necessidade de ampliao das prticas psicoterpicas na formao do Psiclogo, foi construdo um modelo
de atendimento psicoteraputico s famlias na Clnica Escola
do Curso de Psicologia. Este modelo, adequa os princpios da
Terapia Breve Terapia Familiar, segundo os cnones da Teoria Sistmica, tendo como finalidade o atendimento da demanda das famlias (de baixa renda) que buscavam a Clnica-Escola para solues dos problemas com seus filhos.
Foram organizados uma srie de conceitos congruente e
consistentes, que tornam acessvel ao Psiclogo principiante,
a compreenso do funcionamento familiar, dentro de uma viso Sistmica, interrelacional, de causalidade circular que desfaz a viso de bode expiatrio, causas, do problema da famlia. Ao contrrio pela articulao dos conceitos apresentados com as tcnicas adequadas e a superviso competente do
terapeuta mais experiente, a famlia vai ampliando sua viso
do problema, percebendo as implicaes mtuas de todos os
membros que so parte do sistema e, livre da busca de culpados, capaz de encontrar novas alternativas para resolver suas
dificuldades, seus impasse.

PT. 44 - Cncer e a Famlia Quem procura acha e quem acha


Cura.UNACCAM - Apoio ao paciente oncolgico e Familiares

Ramos E1, Ramos C1, Arruda SH1-1UNACCAM


Realmente o cncer quando atinge uma pessoa atinge
toda a famlia. A UNACCAM foi criada em 29 de agosto de
2001, com o objetivo de capacitar voluntrios tornando-os
multiplicadores de informaes a respeito do cncer de mama
e preparando-os psicologicamente para atuar nas reas de preveno primria dando apoio aos pacientes e seus familiares e
c o m i s s o , c o n s t r u i n d o r e d e s .
A UNACCAM promove cursos gratuitos anualmente e
conta com o apoio de profissionais na rea de Ginecologia,
Mastologia, Oncologia, Cardiologia, Psicooncologia, Enfermagem, Fisioterapeutas, Nutricionistas e outros. O comportamento tico elemento vital no mbito pessoal e profissional, devendo pautar as relaes tanto no ambiente interno quanto externo, em relao ao local utilizado durante o curso, permeando com isso o relacionamento do paciente e seus familiares.
Tanto a falta de acesso informao quanto ausncia
de dialogo familiar podem comprometer o sucesso do tratamento, por isso, de extrema importncia que, no momento
complicado do diagnstico, a paciente tenha com quem dividir dvidas e preocupaes. Depois da dor do diagnstico, dos
sentimentos sempre terrveis quem ama a vida descobre foras onde pensava no existir.
A sintonia entre paciente, famlia e amigos faz com que a
paciente responda melhor aos tratamentos.
A UNACCAM busca a unio entre todos na Cidade de
So Paulo, no Estado, no Brasil e na Amrica Latina. Mantendo uma rede de comunicao entrelaada. J atingimos 67 ci270

dades do Estado de So Paulo e capacitamos mais de 829 pessoas em vrios outros.

da famlia no tratamento, pode-se tratar de forma efetiva os


transtornos alimentares.

PT. 45 Tratamento de Transtornos Alimentares sob o enfoque familiar em uma


equipe de atendimento multidisciplinar
no Hospital de Clinicas de Porto Alegre

Metodologia

DboraS, DorfmanIZ, Marinonig, RossatoML, DibMA, BerbigierRM, BarrosoRR, LoredoACM, SanchezP, MardiniV, FalcetoO

Introduo
A identificao de pessoas que sofrem de transtornos alimentares, como anorexia e bulimia nervosa, tem sido dificultada pela tendncia dos portadores de ocultar a doena e tambm pelo fato da ditadura da magreza mascarar o que muito mais que modismo.
A relao complicada com a comida e a constante insatisfao com o peso e a forma corporal podem fazer parte de um
quadro de grande sofrimento fsico, psquico e familiar, muitas vezes associado a alto risco de suicdio.
Objetivo
Este pster tem como objetivo mostrar como, atravs de
um atendimento multidisciplinar com base no envolvimento

Atendimento multidisciplinar envolvendo tratamento da


famlia, grupo multifamiliar, terapia individual e de grupo, tratamento nutricional, acompanhamento psiquitrico e por hebeatra e grupos recreativos.
Concluses
Estudo piloto de seguimento demonstra a melhora e a
manuteno desta, tanto das pacientes quanto das relaes familiares. Indica tambm que deve-se pensar o transtorno alimentar como um problema crnico necessitando cuidados
continuados.

PT. 46 - O Cuidado Compartilhado com


Famlias de Usurios de lcool, Crack e
Outras Drogas na Ateno Bsica do Municpio de Diadema
Ana Lucia Moraes Horta1, Cruz MGS1, Silva O2, Cristino S
A2, Negro A I O2, Ferreira VM2, Correia S R2, Dias C V R21UNIFESP - Enfermagem,2Prefeitura de Diadema - Sade
Segundo dados do Sistema de Informao da Ateno Bsica-Diadema foi constatado alto ndice de uso de lcool,
271

crack e outras drogas, onde os usurios e seus familiares apresentavam dificuldades de expressar demandas e de acessar ajuda aumentando o risco de agravos. A partir disso a secretaria
de sade do municpio em 2013 realizou parceria com a UNIFESP para juntos realizarem um diagnostico da situao, programar interveno e propostas de continuidade para lidar
com o tema ampliando para preveno e promoo de sade.
A proposta est sendo apoiada pelo Ministrio da Sade, que
viabilizou as aes com 6 profissionais de sade do municpio
que mediaram os encontros, 16 estudantes dos cursos de Enfermagem, Medicina e Farmcia da UNIFESP, 2 tutores. O
grupo alm das atividades programadas na regio com os usurios e seus familiares capacitou profissionais na UBS, realizou preveno nas escolas e tambm pesquisa de campo sobre
o tema onde a famlia foi o foco principal. Os locais de atendimento foram: UBS, CAP Ad, Escolas Estadual e Municipal de
Educao Bsica, Consultrio na rua. Os resultados identificaram prioridades para a ao de preveno e promoo de sade sobre uso e abuso de drogas incluindo as famlias dos envolvidos. Foram beneficiados at o momento 2792 pessoas, criado grupo de multifamilia nas UBS, continuidade das aes de
preveno nas escolas com os familiares, encaminhamento
para tratamento dos usurios e encontro com famlias nos
seus domiclios para busca de estratgias de enfrentamento.
Nas UBS foram realizados cursos de capacitao objetivando
instrumentalizar funcionrios para o acolhimento e atendimento ao dependente qumico e sua famlia. Alem disso, este
trabalho promoveu a possibilidade de extenso universitria
favorecendo aos estudantes de graduao contato com o tema

e com uma populao vulnervel onde a famlia foi o centro


do cuidado durante toda a proposta realizada. A partir dos resultados de 2013 o projeto foi ampliado at dezembro de 2014
com realizao de pesquisa ao e aes de expanso do trabalho.

PT. 47 Acolhimento de familiares durante a transmisso de noticias dificeis em


uma unidade de Terapia Intensiva
DallalanaTM1, SantosJC1, MaiorkiS1, VieiraAA1-1Hospital
de Clinicas/UFPR
Introduo
A comunicao de notcias difceis, seja um falecimento
ou o agravamento de um quadro clnico, um evento gerador
de estresse e ansiedade em todos os profissionais envolvidos,
sendo tambm a origem de sofrimento em toda extenso do
ciclo vital da famlia que recebe esta notcia. Dada a relevncia
da situao faz-se de extrema importncia a atuao do psiclogo, em atuao com equipe multiprofissional, para dar suporte a pessoa que recebe a notcia, acompanhar e promover
possibilidades de resignificao do sofrimento familiar diante
do luto e da perda.
Objetivo

272

Descrever a atuao do psiclogo na comunicao de notcias difceis aos familiares de uma unidade de terapia intensiva.

tratamento e a angustia da morte promovendo a reconstruo


de recursos psquicos de enfrentamento.
Concluso

Mtodos
Trata-se de um estudo retrospectivo entre os meses de
maro a dezembro de 2013, descrito atravs da residncia em
psicologia de orientao clinica sistmica na UUEA/UTI de
um Hospital-Escola de Curitiba/PR. Os atendimentos foram
realizados juntamente com o profissional mdico diante a comunicao de notcias difceis como falecimento ou agravamento do quadro clnico e procedimentos de alto risco.
Resultado
Foram realizados 265 atendimentos junto com o mdico
do planto com objetivo de transmitir informaes aos familiares de acordo com o quadro clnico que o paciente apresentava, a comunicao de notcias difceis aparece como uma prtica constante quando trabalhamos em uma unidade de terapia intensiva de alta complexidade. Posteriormente as informaes recebidas, sentimentos de medo, estresse, tristeza,
choro, raiva, dvidas so expressados pelos familiares acompanhadas da memria de outras vivncias de sofrimento como o
luto. Permanecer com estes familiares realizando o acolhimento, escuta e organizao na linha do tempo da internao do
enfrentamento vivido possibilita um atendimento gerador de
espao de dilogo com o sofrimento provocado pela doena, o

Uma vez que a notificao de notcias difceis vem acompanhada de medo, ansiedade e estresse tanto na famlia como
na equipe, a atuao em conjunto com a equipe mdica ajuda
a fortalecer na prtica os vnculos dos profissionais com os pacientes e familiares, e dos profissionais com as equipes melhorando a qualidade do atendimento e dos processos de trabalho .

PT. 48 - A tcnica da Arvore da Vida em


terapia de mes e crianas com um diagnstico mdico progressivo e degenerativo
Carolina Jorquera1, Vanja Araujo -1AACD - Psicologia Infantil

O presente trabalho vai apresentar uma experincia ao


utilizar a ferramenta da rvore da Vida, baseada nos pressupostos das Prticas Narrativas Coletivas, em um grupo teraputico composto por mes e crianas com um diagnstico m273

dico progressivo e degenerativo. Esse grupo acontece semanalmente em um grande centro de reabilitao da cidade de So
Paulo.
Foram utilizadas trs das quatro partes da rvore da Vida, tcnica descrita por Ncazelo Ncube e David Denborough
(2008):
rvore da Vida:fornece meios pelos quais as pessoas possam compartilhar suas habilidades, capacidades, esperanas,
sonhos, bem como as formas pelas quais elas reagem s dificuldades.
A Floresta da Vida: possibilita conversas sobre o que todos tem em comum, as suas diferenas e as formas que podemos ajudar uns aos outros pertencendo a mesma floresta.
Quando as tempestades chegam: permite que o grupo
fale sobre as dificuldades que vivenciam, mas de forma no
re-traumatizante.
No presente trabalho pretendo descrever a utilizao das
tcnicas, que se mostraram muito teis pela sua colaborao
com a criao de um contexto em que mes e crianas puderam conversar, por intermdio dos seus desenhos individuais
e posteriormente pela reunio dos desenhos que constituram
a Floresta da Vida. Nessas conversas, historias familiares, habilidades e propsitos dos participantes foram narrados e compartilhados e assim, abriram um espao para a construo de
novos significados e reconhecimentos de seus recursos de enfrentamento.
As imagens do produto final tambm estaro presentes
nesse trabalho.

PT. 49 Perfil da vtima de violncia domstica na populao atendida pela Casa


Abrigo Viva Mulher Cora Coralina - ano
2013
Gonzalez WRC1-1Prefeitura Municipal da Cidade do Rio de
Janeiro - Secretaria Especial de Polticas para Mulheres-Rio

O ano de 2013 foi o de implementao da Secretaria Especial de Polticas para Mulheres-Rio, SPM Rio, que vem buscando ampliar as aes no mbito das Polticas para as Mulheres,
no municpio do Rio de Janeiro.
O atendimento s mulheres em situao de violncia domstica no Rio de Janeiro segue recomendaes do II Plano
Nacional de Polticas para as Mulheres da SPM, bem como do
Plano Estadual de Polticas para as Mulheres.
Os dados referentes aos atendimentos realizados foram
colhidos e sistematizados com vistas a apresentar uma anlise
estatstica da populao atendida na Casa Abrigo Viva Mulher
Cora Coralina, da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, sob
administrao da SPM-Rio ao longo do ano de 2013. A presente anlise abrange o perodo de 01 de janeiro de 2013 31 de
dezembro de 2013. Cabe ressaltar que na data de corte ainda
permaneciam 8 mulheres e 10 crianas.
Metodologia

Utilizou-se do banco de dados elaborado a partir das in274

formaes de cada uma das atendidas (ficha de acompanhamento), tendo o cuidado de preservar o anonimato de cada
uma delas.
Caractersticas das mulheres atendidas
A Poltica Nacional de Atendimento Mulher prev que
os filhos para acolhimento na Casa Abrigo devem ter at 14
anos de idade. No entanto, a equipe tcnica e direo procura
analisar cada caso e viabiliza algumas excees acima da faixa
etria estabelecida, totalizando 82 crianas e adolescentes
atendidos.

Quanto ao atendimento
Foram tabulados os atendimentos mulher e tambm
aos dependentes quando existiam. Observa-se uma atividades
de atendimento e encaminhamentos na ordem de 3.616 ao
longo do ano de 2013, com o atendimento do Servio Social
correspondendo a 37% do total, seguido do atendimento da
Psicologia com 31%.

275

Artigos
Completos

Entre a Obrigao e a
Demanda
Alda Cristina Duarte
Tribunal de Justia de Minas Gerais
Centro Integrado do Adolescente Autor de Ato Infracional
Setor de Atendimento ao Adolescente em Situao Especial
(SAASE)
Belo Horizonte 2014
Resumo

O tema abordado neste trabalho, Entre a Obrigao e a


Demanda, constitui parte de um processo que o adolescente
em conflito com a lei e sua famlia constri ao longo do cumprimento da medida socioeducativa.
Nossa proposta se faz no sentido de sensibilizar o adolescente a desconstruir a crena em uma medida socioeducativa
vista como obrigao e construir uma demanda no que tange a sua posio de protagonista, autor do ato infracional, no
processo de cumprimento da medida socioeducativa.
Este artigo sustenta-se em uma perspectiva sistmica e
aborda as distintas dimenses do contexto em que o ato infracional do adolescente em conflito com a lei se inscreve, demonstrando que o ato infracional no uma ao isolada, mas
constitudo por mltiplas dimenses e, dentre elas, ressalta-

se neste texto a dimenso scio-histrica, a sociofamiliar e a


tico-poltica.
Considera-se que a questo tico-politica o paradigma
constituinte do exerccio profissional transdisciplinar e, como
tal, constitui o ponto comum, em torno do qual os tcnicos materializam o exerccio profissional. Todavia, os paradigmas
podem ou no funcionar como faris que iluminam a atuao
tcnica, uma vez que depende da opo tico-politica da equipe.
O ato infracional praticado pelo adolescente em conflito
com a lei pode ser concebido de maneiras distintas: se visto
como obrigao, o cumprimento da medida socioeducativa
adquire um carter de culpa e punio. Contudo, ao contrrio,
se visto como uma denncia pode ampliar e lanar a ao do
sistema teraputico em um processo transformador que evolui
da obrigao demanda.
Palavras-chaves: Adolescente em conflito com a lei, famlia, obrigao, demanda
Introduo
O tema abordado neste estudo, Entre a Obrigao e a Demanda, enfatiza uma das etapas do processo do adolescente, o
tratamento da demanda, que se constri, a partir do momento
em que o adolescente infracionou e foi encaminhado para os
rgos do poder judicirio, at receber a sentena do juiz,
quando, ento, orientado a comparecer a Seo de Atendimento ao Adolescente em Situao Especial (SAASE). 1
277

A partir do momento em que o adolescente infracionou


se constri, em torno desta questo emergente um sistema
transdisciplinar que tem como norte, o cumprimento da Medida socioeducativa
A presente proposta se faz na direo de conhecer, atuar
e acompanhar o percurso do adolescente e sua famlia com vistas a sensibiliz-los a desconstruir a crena em uma medida
socioeducativa vista, como obrigao e punio e evoluir para
a viso de que o cumprimento da medida socioeducativa implica uma demanda, cujo contedo inclui responsabilizao e
adaptao ativa no cumprimento da referida medida.
Assim, neste artigo, so vistas as distintas concepes da
medida socioeducativa, as dimenses e o contexto no qual o
ato infracional se inscreve, alm da/e a metodologia do tratamento da demanda.
Ante a perspectiva da construo de um processo de implicao do adolescente no cumprimento da medida socioeducativa, emerge uma indagao: O processo de tratamento da
demanda corrobora para o acesso do adolescente e de sua famlia condio de cidadania? De que forma?
As Distintas Formas de Conceber o Adolescente em
Conflito com a Lei e suas Implicaes
Consideram-se aqui duas formas distintas de conceber e
olhar o adolescente, autor de ato infracional. Essas concepes se materializam em um espao interinstitucional, no qual
os tcnicos tm em comum, como objeto/sujeito do seu traba-

lho, o adolescente em conflito com a lei no cumprimento da


medida scio educativa.
Na perspectiva da anlise institucional, toda instituio
composta por uma dinmica prpria, com dois plos distintos, quais sejam: o institudo, que reproduz o contexto em sua
luta pela dominncia; e o instituinte, que compreende as foras inovadoras em uma instituio. (Baremblitt, 1992)
Ora, sabido que entre o ideal e o exerccio profissional
existem inmeros atravessamentos, tais como a ao da justia, da educao e do trabalho, que muitas das vezes se interpenetram com vistas a manter a ideologia dominante e preservar, em nome da justia, uma situao de dominncia, na qual
uns so melhores que outros. Para preservao de tal atitude,
usa-se de discriminao pautada nas diferenas de gnero,
classe social, religio, etnia e cor.
Nessa perspectiva de carter institudo, a concepo acerca do adolescente autor de ato infracional contra um terceiro
vista como um crime. A aplicao da medida socioeducativa
vivenciada como uma punio, e seu cumprimento, uma obrigao. Assim, o instrumento de anlise tem como fundamento
uma relao linear de causa e efeito, compondo um binmio,
agressor e vtima.
Quanto ao significado do termo obrigao neste texto, segundo Manuel A. Domingues de Andrade (dicionrio on-line),
usado, em sentido amplo, na linguagem jurdica, como sinnimo de dever jurdico ou incluindo tambm a noo de sujeio.
Entende-se que o termo obrigao se correlaciona com a
postura de sujeio muitas das vezes, forjada pelo sentimento
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de culpa e punio. Nesse sentido, a concepo do termo obrigao no contexto do cumprimento da medida socioeducativa
constituinte de uma cadeia de significados, como agressor vtima culpa - punio - obrigao. Assim, a concepo da medida socioeducativa tida como obrigao mantm a concepo
de que punir o adolescente o socializa. Pode se dizer que, nessa concepo, a forma de olhar o ato infracional do adolescente advm de uma concepo instituda.
Na perspectiva instituinte, o ato infracional do adolescente visto tambm como um sintoma e como uma comunicao de um desejo de mudana, que pode expandir a compreenso do tcnico quanto s demandas do adolescente no explicitadas e para a extenso dos problemas sociofamiliares.
Considera-se que as distintas percepes do ato infracional do adolescente, entendido como culpa, o que implica uma
obrigao de cumprir a medida, ou entendido, como um sintoma e uma comunicao do sofrimento do adolescente e de sua
famlia, constituem interfaces do mesmo processo: Entre a
Obrigao Demanda.
O adolescente tido como autor do ato infracional e,
como tal, cidado, com direitos e tambm com deveres, inclusive o de responder pelo ato. Nessa perspectiva, promovese o adolescente condio de cidado com uma histria pessoal e familiar e inserido em um contexto sociocultural, no
qual o ato infracional se inscreve. Visto nesse contexto, esclarecedora a voz do adolescente, colocada a seguir.
Citamos aqui a fala de um adolescente dirigida me
dele em uma entrevista familiar: (SAASE, 2007). A me o acu-

sava de uso e trfico de substncias psicoativas, ao que ele a


interpelou e lhe disse:
E voc que no deixou meu pai me registrar.
no deixei mesmo no, pois seu pai no o sustentava., respondeu-lhe a me.
A partir da fala do adolescente, as distintas equipes do
poder judicirio se implicaram com o atendimento familiar
dele. Pode-se dizer que a fala do adolescente revelou as demandas e necessidades dele e de sua famlia, bem como constituiu
o fio condutor para uma atuao interdisciplinar implicada no
tratamento da demanda do sistema familiar.
Assim, o cumprimento da medida socioeducativa pode
constituir um processo transformador que tem incio com a
obrigao do adolescente de cumpri-la podendo evoluir para
uma demanda em cumpri-la. O que significa uma transformao de uma postura passiva, para uma participao ativa do
adolescente no cumprimento da medida socioeducativa, bem
como uma transformao na sua relao com a autoridade.
Tal processo nomeado pela autora Sudbrack (2003) como
tratamento de demanda.
O tratamento da demanda entendido aqui como um
processo transformador vivenciado pelo sistema teraputico
composto, circunstancialmente, pelos adolescentes, por seus
pais e pela equipe transdisciplinar designados pelo Juiz, para
o atendimento e acompanhamento de determinado processo.
Sudbrack (2003) fundamenta que a obrigao de cumprir a medida socioeducativa pode evoluir a partir do desejo
de mudana do adolescente, do brao acolhedor da justia e
de uma aliana da justia com os pais.
279

A justia pode representar um espao mediador e uma


nova oportunidade de o adolescente vivenciar uma relao de
autoridade com democracia, na qual ele acolhido como cidado, suas vozes tm ressonncia, protegido, mas tambm responde pelos seus deveres.
Vale destacar que as distintas concepes acerca do adolescente em conflito com a lei so compreendidas como foras
institudas e instituintes que se fazem presentes nos grupos,
nas famlias e em instituies. Nesse sentido, citamos o autor
Zehr (2008), o qual nos expe duas formas distintas de a Justia conceber o ato infracional:
A Justia Retributiva concebe o crime como uma violao contra o Estado, definida pela desobedincia lei, pela culpa. A justia determina a culpa e inflige dor no contexto de
uma disputa entre ofensor e o Estado, regida por regras sistemticas. (ZEHR, 2008, p. 170)
A Justia Restaurativa concebe o crime como uma violao de pessoas e de relacionamentos. A justia envolve a vtima, o ofensor e a Comunidade na busca de solues que promovam reparao, reconhecimento e segurana. (ZEHR,
2008, p. 170).
Neste texto, interessa focar o ato infracional como uma
violao de pessoas e de relacionamentos. Visto assim, a ao
dos tcnicos envolve a transformao das relaes de autoridade entre o ofensor, a vtima e a comunidade.
As Dimenses do Adolescente em Conflito com a Lei

Superando a lente que foca o adolescente que cometeu o


ato infracional como culpado, reduzindo-o condio de infrator, ou mesmo tomando a parte como se fora o todo, ampliamos nosso olhar para as dimenses do adolescente em conflito com a lei, evoluindo assim para a concepo do ato infracional do adolescente como demanda. Assim, na sequncia, passa-se a refletir sobre as distintas dimenses que compem o
contexto no qual emerge o ato infracional do adolescente em
conflito com a lei.
Dimenso scio-histrica
Para muitos economistas, a dcada de 80 pode ter sido
perdida, no sentido do desenvolvimento econmico. Todavia,
deixou expressa em lei, por meio da promulgao da Constituio Federal de 1988, a condio para se construir uma sociedade referenciada pelos princpios das relaes democrticas.
A promulgao da Constituio cidad promoveu um
reordenamento da sociedade brasileira em torno da construo da cidadania, entendida aqui como o exerccio dos direitos
e deveres. Essa referncia sustentada pela Constituio Federal no artigo V, inciso I, que versa tambm sobre o princpio
da isonomia, igualdade entre homens e mulheres, e o direito
de igualdade entre as diferenas.
Essa referncia constitui um norteador para o exerccio
das relaes democrticas, pois o princpio da isonomia contrape a crena de que homem superior mulher, assegurando formalmente a possibilidade de tanto um quanto outro
construrem projetos em comum e desenvolverem seus proje280

tos individuais, complementando-se com seus distintos recursos, possibilidades e limites.


Esse legado sociocultural enfatiza o exerccio das relaes democrticas na intimidade familiar, tais como: a possibilidade da negociao e do dilogo; a incluso das diferenas e
a possibilidade de o cidado, vir a ser merecedor da justia
dos homens, independentemente das relaes de gnero, classe social, religio, faixa etria e etnia. A mulher se promove e
compartilha com o homem as responsabilidades, a proteo e
cuidado demandados pela famlia.
Nessa direo, o princpio de isonomia enfatiza tambm
a horizontalidade e a democracia nas relaes de poder entre
os profissionais de distintos saberes, estimulando a complementao entre eles, por meio de equipes inter e transdisciplinares.
Ainda no bojo da Constituio de 1988, emerge a Lei n.
8069, de 13 de julho de 1990, que dispe sobre Estatuto da Criana e do adolescente (ECA) e prope uma nova forma de conceber o adolescente autor de ato infracional.
Segundo Conceio citado por Arantes (2003, p.85)
A legislao que vigorava anteriormente promulgao da Constituio Federal de 1988 considerava as crianas e os adolescentes passveis de serem sentenciados ,
ora como menor abandonado ou menor delinquente (Cdigo de Menores de 1927) ora como menores em situao
irregular (Cdigo de Menores de 1979)

Observa-se uma mudana fundamental no paradigma


posto pelo Estatuto da Criana e do adolescente (ECA). O adolescente, antes concebido e tratado como menor infrator, gerador dos problemas sociofamiliares (causa e efeito), promovido condio de cidado sujeito de direitos e deveres, um ser
em desenvolvimento e, portanto, com direito proteo integral, de acordo com o art. 3 do referido Estatuto.
Dimenso sociofamiliar
Como pode se constatar anteriormente, a Constituio
Federal levou a termo o princpio da igualdade entre os homens. Tal referncia ressoa at a intimidade familiar, culturalmente alicerada sobre os princpios hierrquicos de que os
homens so superiores s mulheres. Consideram-se tais princpios postos na Constituio de 1988 como referncia na democratizao das relaes familiares, fundada nos princpios da
equidade e da autoridade sem violncia.
Guiddens (2003) sustenta que hoje a intimidade familiar
vive um momento de transformao inexistente em outras etapas da histria da humanidade. Os papis dos integrantes da
famlia no esto mais preestabelecidos, mas necessitam serem construdos.
Neste texto enfatiza-se o conceito de famlia como grupo
e como instituio. Como grupo, a famlia maior do que a
soma dos indivduos e se constitui como um sistema. Possui
uma dinmica prpria, constituda por um campo de foras
que se materializa na ao do institudo e do instituinte, sendo
que aquele mantm e reproduz as regras, enquanto este questi281

ona a opresso e cria novas alternativas de sobrevivncia e de


incluso do diferente.
A famlia, como instituio, est conectada a outras instituies como a sade, educao, religio, pela ao do atravessamento e da transversalidade. O primeiro conecta as instituies, mediante a ao do institudo com vistas a manter o status quo. Por sua vez, a transversalidade, perpassa as instituies e realiza uma conexo com as foras instituintes, buscando um espao para a incluso das diferenas. (Baremblitt,
1992)
Considera-se que o adolescente, ao praticar o ato infracional, ele comunica e expe as condies do contexto de pobreza
e excluso social a que esto submetidos grande maioria dos
adolescentes em conflito com a lei. Ao comunicar seu desejo
de mudana, ele expe os atravessamentos das Instituies,
poltica, econmica, religiosa e cultural, que muitas das vezes,
mantm as situaes de desigualdade e de injustia social.
Segundo a autora, Werner (2010), o contexto sociofamiliar contm vrios fatores que constituem obstculos para que
os pais possam exercer seus deveres descritos em nossa carta
magna e no Estatuto da Criana e do Adolescente. Dentre esses fatores, o mais comprometido e o que mais penaliza a violncia estrutural.
As faltas de condies adequadas de moradia, de sade,
de alimentao, de escola e de aprendizagem acarretam deficincias na oferta de oportunidades sociais e profissionais, nutricionais e alimentares, bem como na construo do saber e no
desenvolvimento do intelecto, na autoestima e no desenvolvimento pessoal. (WERNER, 2010, p.14).

Pode-se acrescentar que o baixo poder aquisitivo das classes populares um fator determinante da posio geogrfica
das suas residncias, situadas em locais distantes do trabalho,
com parcos recursos de infra-estrutura, educao, cultura, lazer. Essa situao de precariedade econmica induz os pais a
investir seus recursos no atendimento das necessidades bsicas de sua famlia, relegando ao segundo plano as demandas
socioafetivas dos filhos.
No que tange s questes socioculturais, os pais foram
socializados em contextos tradicionais e reproduzem na intimidade familiar relaes de poder pautadas no excesso de autoridade. Essas relaes so sustentadas pelas relaes de gnero,
de religio, de cor, de classe social presentes no contexto sociocultural. O acesso aos recursos socioculturais como subsdios
de reelaborao dessas questes encontram-se distantes dessas comunidades.
Observa-se assim que, em grande nmero, os pais se apegam a valores tradicionais, buscando nas religies fundamentalistas a sua redeno, e no conseguem flexibilizar, frente s
transformaes, as relaes de poder, no que diz respeito autoridade sem violncia. Percebe-se uma barreira rgida entre
pais e filhos que se afastam, fragilizando o sistema familiar.
No atendimento do adolescente em conflito com a lei e
de suas famlias observa-se constantemente nas interaes familiares um fenmeno sociofamiliar denominado, esvaziamento da autoridade parental.
O esvaziamento da autoridade parental exposto por autores como Figueira (1987), Sarti (2000), Romanelli (2000)
Duarte (2005) e pode ser conceituado como a falta de interna282

lizao da lei, das normas, da referncia afetiva e dos limites e


constitui, muitas das vezes, um fator impeditivo para que o
adolescente acesse a sua condio de cidadania. Apresentamse a seguir fragmentos de entrevistas, com os adolescentes e
suas famlias, os quais denotam o esvaziamento da autoridade
p a r e n t a l e s u a s i m p l i c a e s .
1 entrevista:
Me de dois adolescentes, encaminhada pelo Conselho
Tutelar assistente social:
Vim aqui para vocs resolverem meu problema. Meus
filhos, de 10 e 12 anos, batem em mim! (Centro de Convivncia Carlos Prates/SUS, 1995).
2 entrevista:
Me e filho caula, com 10 anos de diferena de idade
dos irmos. O filho apresenta trajetria de rua.
Filho No volto para casa, ela me amarra
Me Amarro sim, seno voc foge. (SAASE, 2008)
3 entrevista:
Me Tenho certeza que meu filho vai sair do mundo
das drogas, arrumar um trabalho, frequentar a Igreja
Tcnica Dirigindo-se para o adolescente: O que voc
tem a dizer sua me?

Adolescente Ela no sabe o que est dizendo (SAASE,


2012)
O adolescente sem referncia parental inicia um processo de excluso familiar, incluindo-se em grupos marginais, seduzido por um grupo de pertinncia e pela possibilidade de adquirir bens materiais.
Ratificando o pensamento da autora Sudbrack (2003),
essa uma questo tico-politica das mais graves, pois so inmeros os adolescentes em conflito com a lei que, ao no internalizarem referncia paterno-filiais, incluem-se em grupos
marginais, colocando em risco a prpria vida, ou diminuindo
sua perspectiva de vida para 25 a 27 anos, conforme apontam
as pesquisas.
Assim, diante dessas questes, os pais buscam ajuda do
Estado, solicitando internamento para seus filhos, uma vez
que no se sentem mais em condies de ser referncia para
eles no que se refere aos atos infracionais, incluindo uso e trfico de substncias psicoativas.
Percebe-se nos exemplos acima que os pais, alm de, no
momento, estarem expostos s transformaes nas relaes
de autoridade, encontram-se sem instrumentos culturais e sociais para reelaborar tais questes de autoridade. A autoridade deles fragilizada pelo contexto social que, atravs de grupos organizados, oferece ao adolescente acesso a um grupo de
pertinncia, aos bens materiais, que ele deseja e no tem condies de possuir em um breve espao de tempo.
Considera-se ainda que a famlia e o adolescente, alm
das presses externas do contexto social, convive com confli283

tos inerentes dinmica interna da famlia em constante


transformao. A famlia com filhos adolescentes vivencia um
momento de tenso e transformao, uma vez que o adolescente est saindo de uma fase de ser criana, dependente dos
pais, e iniciando a adolescncia, fase de vida que traz demandas de individuao/separao, de identidade e pertencimento. Os pais, por sua vez, ao mesmo tempo em que seu filho
adolescente, entra em outro ciclo de vida, a maturidade, com
suas perdas e aquisies tendo que se adaptar s questes de
autonomia do filho adolescente.
No trato com as famlias dos adolescentes, evidenciou-se
que os prprios pais no conseguiram sua autonomia, sendo
freqente nos depararmos com trs geraes vivendo juntas.
O adolescente em questo vive um momento de pseudo individuao. Ele se revolta, briga com os pais, por vezes sai de casa,
mas no consegue se separar. Para Stanton (1990), uma das
caractersticas das famlias adictas pode ser apontada como a
no diferenciao dos integrantes da famlia.
A dimenso sociofamiliar acima apresentada contextualiza o ato infracional do adolescente em uma perspectiva instituda, implicando sua famlia e o contexto social como coparticipantes do ato infracional.
Contudo, faz-se necessrio conferir visibilidade aos processos instituintes presentes tambm no ato infracional praticado pelo adolescente e no processo de tratamento da demanda, por meio do qual emergem as possibilidades e recursos
que contribuem para que o adolescente e sua famlia se impliquem no cumprimento da medida socioeducativa como um
processo transformador.

No processo de tratamento da demanda do adolescente


em conflito com a lei, utilizaram-se recursos metodolgicos
que incluem a teoria e abordagem sistmica, bem como concepes tericas prticas inspiradas na psicossocial da famlia. Passa-se, a seguir, a apresentar algumas concepes utilizadas como instrumento no trabalho com os adolescentes em
conflito com a lei.
Os conceitos da autora Duarte (2005), relacionados s
relaes de poder na famlia, oferecem subsdio terico e prtico sobre o embate, mas tambm sobre o dilogo entre o tradicional (institudo) e o diferente (instituinte) no interior do sistema familiar, denotando a fora e as possibilidades das famlias de construrem alternativas para superao de seus problemas.
Descrevem-se, a seguir, alguns pressupostos das relaes
de poder na famlia, em torno dos quais se organizam inmeros arranjos familiares.

O pressuposto da dominncia famlia patriarcal


Pode-se dizer que a premissa da dominncia informa o
ideal de famlia patriarcal que, por sua vez, refere-se a uma hierarquizao de valores como o da desigualdade de sexos, em
que o homem visto como superior mulher. Nesse sentido,
quem tem poder o pai, autoridade mxima a quem todos devem acatar. Segundo Coria (1986), as ideias predominantes
nessa ideologia referem-se suposio bsica da inferioridade
feminina e da superioridade masculina. Observa-se que o pressuposto de dominncia prevaleceu at as dcadas de 50 e 60,
passando a ser questionado a partir de ento.

284


O pressuposto da permissividade - famlia igualitria, individualista
A famlia vivencia princpios que regem a ordem social
individualista e exprimem dilemas que lhe so inerentes. O indivduo quer ter seus direitos, mas no se submete construo das normas coletivas. Para ele, submeter-se s necessidades coletivas visto como invaso de espao. A partir da dcada de sessenta, questiona-se o papel de submisso da mulher
na famlia e defende-se o direito dela construo de seus projetos individuais.
O pressuposto da autoridade famlia cidad
Sarti (2000) refere-se a uma confuso do conceito de autoridade:
Neste processo de contestao do padro familiar, dos pais sobre os filhos e do homem sobre a mulher, houve uma confuso entre os excessos da autoridade de tipo tradicional e o
exerccio legtimo e necessrio da autoridade na famlia, levando a uma permissividade que tem prejudicado particularmente as crianas, que ficaram sem limites pr-estabelecidos.
(SARTI, 2000, p. 45).
Neste trabalho, adotou-se o conceito de autoridade segundo Ferrater. Trata-se de uma relao de mutualidade, na
qual est presente o princpio de igualdade entre os homens.
A autoridade no consiste na posse de uma fora, mas no direito de exerc-la; e tal direito deriva do consenso daqueles sobre
os quais ela exercida. Sendo assim, somente dos prprios homens e da sua vontade concorde, pode originar-se o fundamento e o princpio da autoridade. (FERRATER, 1984, p. 94).
J na dcada de oitenta emerge um questionamento relaciona-

do questo da autoridade na famlia e confuso dos conceitos entre autoridade e autoritarismo.


A autora Sudbrack (2003) amplia o conceito da autoridade paterna e defende que o exerccio da paternidade implica
diferentes funes e papis sociais e, no decorrer do desenvolvimento do adolescente, podem ser representadas por diferentes pessoas que passam a constituir figuras de autoridade, requisito para internalizao da lei e do limite.
Para ela, a funo paterna extrapola a pessoa do pai biolgico e apresenta quatro nveis constitutivos da paternidade: a
paternidade biolgica (o pai do sangue); a paternidade legal (o
pai do nome, do registro); a social (o educador, o provedor) e,
por fim, a paternidade simblica (a lei introjetada).
Ao longo do atendimento ao adolescente e suas famlias
percebeu-se que a justia, no exerccio do papel de conteno
e ao mesmo tempo de reconhecimento das possibilidades do
adolescente, pode oferecer a ele, um espao de uma nova relao com a autoridade sem violncia.
Os pais so os que levam e acompanham seus filhos justia, por isso so os demandantes nestes processos. Muito deles se interessam e acompanham o filho no cumprimento da
medida scio educativa. Eles mantm o desejo e a esperana
de que seus filhos retornem aos seus estudos e se insiram no
mercado de trabalho. Por esses motivos aliam-se justia na
conteno e proteo aos filhos e, nesse processo, sentem-se
mais fortalecidos no desempenho de suas funes parentais.
Por essa aliana dos pais com a justia, percebe-se um
resgate de autoridade parental e, dessa forma, conseguem proteger mais os filhos. Percebe-se, assim, que os pais recuperam
285

a funo protetora dos filhos, quando encontram na justia,


apoio ao exerccio da autoridade, sem violncia.
Segundo Sudbrack (2003), o trabalho do tcnico com o
adolescente e seus responsveis mobiliza a famlia a um resgate da confiana dos pais. A partir da vinculao desses com a
justia, modifica-se a relao com as prticas infracionais,
pois os jovens se sentem mais vontade para confiar e pedir
ajuda.
A relao de confiana e de autoridade uma construo
que demanda delicadeza no seu trato e que contribui para a
evoluo do tratamento da demanda. A seguir, apresentam-se
fragmentos de entrevista com o adolescente.
O adolescente (A) aguardou um tempo enquanto a tcnica (T) atendia outros jovens.
A Voc atendeu outro jovem; o que foi que ele fez?
T No posso responder-lhe, porque tenho que respeitar as questes pessoais que cada um de vocs revela durante
a entrevista. Inclusive o que voc relatar no se pode contar
para outro jovem.
Nesse momento, trabalhou-se a construo da confiana.
Considera-se tambm que o adolescente e sua famlia so
protagonistas do atendimento das equipes interprofissionais e
que, circunstancialmente ou durante o processo de cumprimento da medida socioeducativa e do tratamento da demanda, compem o sistema teraputico. Nesse sentido, cabe aos
tcnicos a construo de contextos dialgicos mediante os

quais a relao de confiana, as vozes, os recursos, a fora, as


necessidades, a capacidade de superar as adversidades do adolescente e de sua famlia podero vir a ser o instrumento fundamental do tcnico na evoluo do processo do adolescente
da obrigao demanda.
No tratamento da demanda, busca-se na histria do adolescente e no contexto sociofamiliar as narrativas pautadas
nas referncias parentais de proteo, afeto, segurana e limites, independentemente do tipo ou nvel de paternidade, no
sentido de resgatar a fora, as interaes solidrias do passado
como caminhos alternativos na soluo dos problemas presentes e futuros.
Dimenso tico-Poltica
Para pensar a questo da dimenso tico-poltica, recorremos ao conceito de tica da autora Rios.
(...) a tica a forma de olhar criticamente os valores presentes em nossas aes e relaes e de buscar a
consistncia e o fundamento desses valores (Rios, 2012
pg.12). Ainda segundo a autora, a tica est prxima da
moral, mas no se identifica com ela, embora tenha o sentido de costume: Rios (2012).
O horizonte da tica, segundo a autora, e as vivncias tidas nos trabalhos com o publico com quem atuamos apontanos uma perspectiva restauradora, como bem definiu a autora
Rios (2012).
286

O objetivo de qualquer instituio social, de qualquer organizao, do ponto de vista tico, a construo da felicidade. No num sentido romntico, mas no de construir
a cidadania, o direito a ter direitos, a ter espao para atuar na sociedade, a ser reconhecido com justia. Justia
igualdade na diferena. Somos diferentes homens e mulheres, crianas e adultos, pretos e brancos, palmeirenses
e corintianos , mas somos iguais em direitos.
A dimenso tica, muitas das vezes, colocada fora das
relaes como se fora alguma norma ou costume que na vida
cotidiana no tivesse sendo observado. Neste sentido, a tica
confundida com moral. Percebe-se ainda que a dimenso tico-politica colocada como se tivesse um lugar definido, devendo os profissionais se postar ao lado da vtima contra o
opressor ou estarem em defesa de uma classe social contra a
outra.
A dimenso ticopoltica no tem lugar preestabelecido
e no se encontra em lugar nenhum, no est fora de ns, no
est pronta, mas est nas relaes entre as pessoas, nas relaes familiares, profissionais e comunitrias, pontua Michel
Foucault.
Em um dos atendimentos no planto do SAASE, a me
de um dos adolescentes solicitou ajuda tcnica alegando que
teria sado de casa por no suportar mais o seu filho que, aliado ao pai, a agredia e a ameaava. Em um dado momento da
entrevista, foi orientada a solicitar ajuda de uma psicloga. Ao
que ela respondeu: No me mandem para o psiclogo. A tcnica reflete sobre sua postura, reconhece a fala da entrevista-

da e, naquele momento, altera o caminho de entrevista, passando a ouvir a histria pessoal dela. Sua narrativa continha
os recursos e as possibilidades, com os quais ela poderia contar, no sentido de proteger-se e esclarecer seu papel maternofilial.
As prticas dialgicas pautadas na dimenso tico-politica demandam no to somente uma transformao das famlias, mas, sobretudo, dos tcnicos, exigindo dele um olhar de
profundidade para si prprio, complexo e amplo, capaz de
compreender a demanda implcita posta pelo adolescente. Assim, acredita-se que no exerccio das prticas dialgicas, referendadas na dimenso ticopoltica da igualdade nas diferenas que a obrigao de cumprir a medida socioeducativa evolui da obrigao demanda em cumpri-la.
Consideraes Finais
Neste artigo, posicionou-se no sentido de conferir visibilidade ao ato infracional do adolescente em conflito com a lei,
como inserido em um contexto sociofamiliar, cultural e poltico. Em razo disso, defende-se que o atendimento ao adolescente em conflito com a lei extrapola a concepo da medida
socioeducativa, vista como punio e obrigao, e abre um horizonte inovador, criativo no qual a igualdade nas diferenas
o norte do processo entre a obrigao e a demanda.
Os tcnicos e tcnicas do Setor de Atendimento ao Adolescente em Situao especial, no exerccio de suas atividades
profissionais, enfrentam muitos desafios, sendo o maior deles
a convivncia com os paradigmas postos pelo Estatuto da Cri287

ana e do Adolescente, como o do adolescente, autor do ato infracional promovido a cidado, sujeito de direitos e deveres.
Por sua vez, os operadores de direito contemplam a objetividade. No entanto, so campos de saber complementares que, mediante prticas dialgicas, acarretam benefcios para os adolescentes e suas famlias, como o fortalecimento da autoridade
parental, a internalizao dos limites pelo adolescente e seu
acesso cidadania.
O processo de tratamento da demanda tem um carter
transformador para o adolescente e sua famlia, contribuindo
para o fortalecimento da famlia no sentido de esta, proteger e
cuidar do filho adolescente.
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ZEHR, H. Trocando as Lentes: um novo enfoque sobre o crime e a justia. So Paulo: Palas Athena, 2008.CONGRESSO
ABRATEF 2014

289

Mame, voc nunca falou


nada os contextos, as
redes e as conversas que
possibilitaram a fala dos
que sofreram a represso
do Estado
Berenice Fialho Moreira
Psicloga, Terapeuta Sistmica, Diretora do Centro de Estudos da Famlia, Adolescncia e Infncia do Rio de Janeiro,
membro da Comisso Cientfica 2014-2016 da ATF-RJ,
Berenice.fialho@terra.com.br
No imaginei que estaria algum dia num Congresso falando de um tema traumtico para minha pessoa e para minha
gerao e que s agora est se podendo verbalizar colocar
em palavras situaes que no eram possveis de se passar
pela palavra.
So ocorrncias de 45 anos atrs quando eu tinha 21
anos e era estudante universitria no contexto de Ditadura Militar.
Quem viveu esta poca aprendeu que no era para se falar nada: no era permitido, era perigoso. Mas se h processos

sociais para induzir o esquecimento (represso poltica, manipulao de fatos histricos, censura, etc), no h tcnicas para
induzir o esquecimento pessoal.
O objetivo deste relato de experincia apresentar as
ocorrncias e iniciativas que possibilitaram vir tona histrias
at ento no faladas, gerando uma conversa entre me e filha.
1. Em fevereiro deste ano recebi um email do Grupo de
Trabalho Ditadura e Gnero da Comisso Nacional da Verdade informando que foi criada em novembro de 2011 e que tem
como tarefa deixar registrado para a Histria a represso especfica mulher e de que forma isto afetou suas vidas e/ou deixou sequelas. E acrescentou: com mais de um ano e meio de
funcionamento o primeiro trabalho oficial com esta preocupao. Muitos depoimentos j foram colhidos em So Paulo,
no Maranho e agora a equipe vir ao Rio de Janeiro.
Este email era um primeiro contato para saber se estaria
disposta a testemunhar, informava como ocorreria, quem era
a consultora da Comisso, as datas e caso concordasse me
mandariam um convite oficial.
Levei um susto, fiquei muito emocionada.
Mas... seria este email verdadeiro?
Um encontro com Lia Ganc Psicloga especializada em
trauma e ps-trauma - e Vera Vital Brasil, Psicloga, uma das
responsveis pela Clnica do Testemunho no Rio de Janeiro,
permitiu-me confirmar a veracidade da comunicao virtual.
Nesta ocasio Lia Ganc sugeriu que apresentssemos um trabalho no Congresso.
290

O tema estava ali, mas teria que mexer com a memria,


com os sentimentos.
Um grande amigo, Laerte Caiuby Coaracy, psicanalista,
que me deu muita fora neste processo escreveu:
A dificuldade e a dor de se levantar a tampa de chumbo
do oblivium, do esquecimento forado. Em latim oblivium
esquecimento, mas a carga afetiva, potica da palavra, aproxima-a da ideia de morte o esquecimento depois da morte
de algo ou algum. A Ditadura tentou matar e fazer com
que esquecssemos da nossa prpria histria.
Parte da identidade fica na sombra, oculta. Com quem
conversar sobre o que se viveu?
Quando foi criada a rede virtual amigos de 68 e amigas e amigos de 68 foi um alivio. A simples existncia da rede
devolvia-me a possibilidade de pertencer a uma comunidade
composta de uma gerao que queria mudar o mundo. E este
o ttulo do livro organizado por Eli Eliete, com historias reais
de membros desta rede ocorridas de 1964 at a abertura politica: 68 a gerao que queria mudar o mundo. Relatos:
Aqui so descritos acontecimentos interessantes de que
o colaborador tenha participado ou que tenha presenciado...
H todo tipo de relatos: srios, engraados, trgicos, pitorescos, dramticos, emocionantes ou no, simples. Com esse livro pretendemos preservar a memria de uma poca e transmitir seu clima, assim como as emoes e esperanas que
eram ento compartilhadas, s novas geraes, aos nossos filhos e netos.

2. Minha filha, ao ser entrevistada para uma pesquisa de


Tese de Doutorado sobre Memrias de filhos de militantes e
as heranas politicas de uma gerao de Tatiana Campos Paiva, diz que no respondeu, pois minha me nunca me contou
nada e eu no sei de nada.
Esta lembrana me fez pensar: at quando? Por que no
conversar?
O fato de ter nascido minha neta, de ter uma vivncia
transgeracional pude ver sobre outro aspecto a memria entendida como um legado de experincias de vida transmitida
de uma gerao a outra. Uma vez divulgadas publicamente,
memrias referentes a experincias j vividas podem ser incorporadas por outras geraes, que as admitem e reconhecem
ou as negam e repudiam mesmo que no faam parte de suas vivncias. Assim, a memria dotada de um sentido histrico. No diz respeito, portanto, somente aos que viveram um
episdio e que dele se lembram, mas diz respeito a todos os
que so parte da coletividade implicada no ocorrido. (pag.
42)
A tese menciona situaes de filhos que s souberam da
histria do pai, da me ou de ambos a partir dos meios de comunicao reportagem em jornal, entrevistas, fotos.
Esta informao me tranquilizou, pois entendi como um
movimento da minha gerao. O que eu tinha vivido no era
um segredo pessoal.
Ao conversar com minha filha sobre o testemunho na Comisso Nacional da Verdade, logo se posicionou para que eu
fosse e disse que iria comigo.

291

Como testemunhar? Como organizar o relato? O que significa relembrar, reviver sentimentos, procurar registros h
muito guardados? Mexendo nos meus arquivos encontrei documentos, cartas, fotos, de quase 50 anos.
3. O Testemunho e outras formas de ao so, sob este
ponto de vista, o ponto de articulao da memria pessoal e
da coletiva.
Marcelo Pakman no seu artigo Subjetividade e a mente
ambgua: tica e esttica da memria analisa: se a memria
continuar sendo apenas pessoal e a testemunha continuar em
silencio, os outros, as vtimas que no so nada alm disso e
no podem falar por si ss, sero esquecidos.
O esquecimento definido aqui como falta de memria
coletiva, no algo que afeta diretamente a memria pessoal
da testemunha, mas algo que afeta a vtima.
Avishai Margalit chama de uma tica da memria: h coisas que merecem ser lembradas coletivamente.
4. Na preparao para testemunhar entrei em contato
com a Clnica do Testemunho:
Os testemunhos pela Verdade constituem uma complexa tarefa que, alm de mobilizar nos afetados a lembrana de
traumas h muito silenciados, costuma produzir intenso impacto nas subjetividades dos envolvidos.
A Equipe Clnico-Poltica do Projeto Clnicas do Testemunho do Rio de Janeiro, apoiada em sua experincia no atendimento aos afetados pela violncia do Estado, oferece um dispositivo de escuta e suporte para a construo e elaborao des-

ses testemunhos, visando tornar comunicvel a experincia


das perseguies, das torturas sofridas.
O acompanhamento de testemunhas tem como finalidade potencializar a dimenso reparatria do testemunho e minimizar os riscos de retraumatizao. Sendo assim, o trabalho de acompanhamento pela Equipe Clnica poder se dar antes, durante e depois da apresentao dos testemunhos s Comisses da Verdade.
5. O que aconteceu?
Em 1966 entrei no curso de Psicologia da UFRJ. Havia
um movimento estudantil forte, reagindo ditadura militar:
reunies, assembleias, passeatas, manifestaes, panfletagem.
A tese de mestrado Represso aos estudantes da UFRJ
no cenrio ditatorial de Adriana da Silva Freitas, em 2008,
baseado na anlise dos Boletins da UFRJ, menciona um Inqurito realizado no Instituto de Psicologia em que 3 alunos so
suspensos, sendo eu uma delas por 90 dias. No entanto no
foi relatado o motivo pelo qual os estudantes estavam sendo
punidos, informa. (pag.91)
Eu havia me esquecido desta situao que foi traumtica
e teve violncia fsica.
Em fevereiro de 1969 foi baixado o Decreto-lei 477 que
pretendia reprimir as aes de cunho poltico e tratava como
subversivo todo movimento que pudesse conter alguma posio real ou imaginria ao governo ditatorial. Ele define infraes disciplinares praticadas por professores, alunos, funcionrios ou empregados dos estabelecimentos pblicos ou privados.
292

Em novembro de 1969, no 4 ano de Psicologia, sou desligada da Universidade por 3 anos, incluindo Universidade Pblica ou Privada em territrio nacional. No houve qualquer
possibilidade de defesa. Este desligamento, na prtica, foi de 5
anos, pois antes a Universidade no aceitava de volta os excludos.
O desligamento da Universidade significou que eu no
era mais estudante nem psicloga. O que fazer? Quais os caminhos que se apresentavam? Qual era o contexto poltico?
Houve uma intensa represso ao movimento estudantil.
Os estudantes foram encurralados, e as alternativas eram:
clandestinidade, luta armada ou exilio.
J tinha sido informada que a policia tinha estado na
casa dos meus pais.
Estava vivendo algo que eles no poderiam me proteger.
Os meus pais apesar de terem uma posio favorvel ao
status-quo procuraram me ajudar, mas no tinham como evitar o que estava acontecendo.
Eu teria que decidir o que fazer, para onde ir.
O meu caminho foi o exilio.
6. No vou me deter na descrio do que foi o exlio, mas
vou chamar ateno para alguns episdios importantes:
Saio do Rio de Janeiro e venho para So Paulo onde tive
muito apoio e acolhimento.
E quando vou para o Chile, levo cartas de recomendao
que me apresentavam como estudante de Psicologia, o que me
dava uma identidade: Maria Nilde Mascellani, Madre Cristina
do Instituto Sedes Sapientiae, Maria Aparecida Schoenaker.

No Chile - era o Governo de Allende estavam muitos


brasileiros e postulei e fui aceita na Universidade do Chile
depois de fazer uma prova, entrando para o nono semestre de
Psicologia. Havia uma rede de apoio de chilenos e brasileiros.
Com o golpe militar, em setembro de 1973, que levou
Allende morte, s conseguimos sair do pas um ms depois e
numa situao de muito risco. Ao chegarmos no aeroporto de
Buenos Aires o avio estava cheio de brasileiros sem saber
se efetivamente chegariam ao seu destino fomos recebidos
por argentinos que nos hospedaram.
Ir para Frana foi o prximo passo e ao chegarmos a Paris fomos acolhidos por brasileiros que l moravam, e depois
por franceses. E esta rede de apoio esteve presente at retornar ao Brasil em outubro de 1974. Na Frana, alm de ter sido
aceita na Universidade, pude trabalhar numa clnica psiquitrica onde aprendi muito.
A rede de solidariedade e as oportunidades de estudo e
trabalho foram os apoios que me ajudaram a no sucumbir diante das adversidades. A capacidade de anlise das situaes,
tomar decises e aprender a cuidar da prpria pessoa foram
aprendizagens adquiridas.
7. O retorno ao Brasil foi bastante sofrido reconstruir a
vida, as relaes, trabalhar, me formar. Para voltar a Universidade foram muitas as exigncias de documentao, como o
nada consta de todas as auditorias militares: Exrcito, Marinha e Aeronutica. O que significava que queriam saber se
no havia algum mandato de priso contra a minha pessoa. S
a pude reingressar na Universidade.
293

No primeiro trabalho que consigo, em agosto de 1975,


como supervisora de campo de uma pesquisa de fluxo de trfego com a Rede Ferroviria Federal, o meu nome vetado pelo
Servio de Segurana e rescindem meu contrato.
Onze anos depois, em 1977, me formo como Psicloga.
8. O que ficou desta vivncia? O que mudou?
Este trabalho significou a retomada da voz de
quem precisou sobreviver no silncio, sem saber
quando poderia usar a prpria voz a seu favor, e o resgate da famlia.
Sabemos que o que determina a repetio do trauma a
presena de experincias mudas. Quando a pessoa aprende a
pensar o afeto e a cognio associados ao trauma atravs do
acesso linguagem, d-se a absoro do trauma. Ento, tudo
passa pela linguagem, inclusive nomear e modular as
situaes.(Lia Ganc)
Muitos pais no gostavam de contar para seus filhos o
que haviam passado no perodo da represso. Algum dia conversaremos, pensava. O desejo de proteo, a preocupao de
como estas informaes a afetariam, o desconforto de ter que
entrar em contato com esta histria, o trauma vivido, me levaram a postergar este momento.
Todo o processo que envolveu ir Testemunhar na CNV
quase uma convocao - possibilitou-me conversar com minha filha, atendendo a um pedido antigo dela.
Poder compartilhar as historias do passado com a filha
transformador.

Colocar em palavras situaes dolorosas, romper o silncio, foi possvel na medida em que se apresentou um contexto
favorvel, em que fui acolhida com quem fui conversar, o
apoio da Clnica do Testemunho, os cuidados para no retraumatizar, o dilogo com Lia Ganc.
Este acontecimento possibilitou-me reconectar a
vida de perseguio, punio e exlio com a outra
vida construda e estabelecida: profissional, familiar,
social.
A presena da minha filha no Testemunho permitiu que
ela tomasse conhecimento das histrias oficialmente.
Como isto a afetou?
Alguns dias depois, comentou que se poderia imaginar
ouvir um relato de priso, de tortura, mas acabou tendo um
final feliz. Ela se mostrava aliviada. E passou a me perguntar
sobre os acontecimentos polticos do pas.
Bibliografia
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Ganc, L. Perdas e danos so marcas ou acontecimentos da
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294

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Paiva, Tatiana Campos Memrias de filhos de militantes e
as heranas polticas de uma gerao. Tese de Doutorado,
Rio de Janeiro, Puc-Rio, 2011.
Pakman, Marcelo Subjetividade e a mente ambgua: tica e
esttica da memria - Nova Perspectiva Sistmica, julho2008, v.31, pag. 9-31.
Clinica do Testemunho do Rio de Janeiro

295

Relaes Familiares,
Psorases, Vitiligo e
Dermatite Atpica: uma
Reviso Integrativa da
Literatura Brasileira
Carmen R.B.Balieiro
Psicloga Clnica pelo CFP. Especialista em Famlias e Casais
(PUC-SP). Membro Titular da ABRATEF e da APTF. Mestre
em Cincias (USP-RP). Professora do Curso de Psicologia da
Universidade Paulista (UNIP-RP) e Coordenadora do Curso
de Ps Graduao em Psicoterapia Familiar e de Casal de Orientao Sistmico-Narrativa da Universidade Paulista de Ribeiro Preto e Campinas.
Luciara Cristina Camargo Silva
Psicloga Clnica e Especialista em Familias e Casais (UNIPRP).
1. Introduo
1.1 Processo Histrico: Famlia

Muitas so as configuraes familiares existentes na sociedade atual. De uma maneira complexa as famlias se relacionam, buscando uma forma de adaptar-se s exigncias do
meio social. As famlias possuem suas particularidades, valores, regras, relacionamentos, comportamentos, entre outras
coisas. A doena no diferente, ela tambm faz parte deste
contexto.
Segundo Biasoli, Alves (2004 apud PRATTA, SANTOS,
2007, p.248) dizem que a famlia, desde os tempos mais antigos, corresponde a um grupo social que exerce marcada influncia sobre a vida das pessoas, sendo encarada como um grupo com uma organizao complexa, inserido em um contexto
social mais amplo com o qual mantm constante interao.
Aris (1981) diz que entre o fim da Idade Mdia e os sculos XVI e XVII, a criana passou a conquistar um lugar junto
aos seus pais, espao este, que anteriormente era confiada a
estranhos. A volta da criana ao lar, o grande diferencial entre a Famlia Medieval e Famlia do sculo XVII. Os adultos
passaram a se preocupar quanto educao, carreira e futuro
desses pequenos seres.
A Famlia do sculo XVII possua uma enorme massa de
sociabilidade que a conservava. Era marcada por grandes casas, sendo centro de relaes sociais, a capital de uma pequena sociedade complexa e hierarquizada, comandada pelo chefe de famlia. J a Famlia Moderna, separa-se do mundo e
ope sociedade dos pais e filhos. Passando a criana a ser a
principal importncia, at mais do que a prpria famlia.
A famlia durante o processo histrico sofreu vrias transformaes. Torres (2000 apud PRATTA, SANTOS, 2007,
296

p.248) no incio do sculo XX at meados dos anos 60, houve


o predomnio do modelo de famlia denominado famlia tradicional, no qual homens e mulheres possuam papis especficos, social e culturalmente estabelecidos. Ou seja, havia um
aparato social e cultural que estabelecia como naturais alguns papis atribudos aos homens e s mulheres.
Damasceno, Terto e Silva (2003) explicam sobre os papis sociais atribudos aos homens e mulheres. O homem tinha como principal papel ser provedor da famlia, tendo autoridade e poder sobre a mulher e os filhos, sendo seu principal
espao de atuao o ambiente externo.
A mulher, por sua vez, dedicava-se ao trabalho domstico, sendo sua principal responsabilidade cuidar dos filhos e do
marido, ou seja, as atividades realizadas eram dentro do lar,
na vida privada.
J em uma dimenso afetiva Caldana (1998 apud
PRATTA, SANTOS, 2007, p.248) afirmou que no modelo de
famlia hierrquica ou tradicional, a afetividade era marcada
pelo romantismo que tinha como proposta o amor materno
como algo natural, incluindo a preocupao com o desenvolvimento das crianas.
Figueira (1987 apud PRATTA, SANTOS, 2007, p.248) diz
que as relaes estabelecidas entre pais e filhos dentro deste
modelo de famlia so marcadas pelas diferenas entre as geraes. Sendo o respeito e autoridade aspectos que caracterizam
a assimetria da relao adulto-criana.
Destaca ainda, sobre os espaos que as crianas usufruam para suas brincadeiras o territrio infantil se estendia por
ruas, praas e quintais convivendo com primos e amigos, po-

rm eram sempre mantidas sob o olhar atento e zeloso das


mes. Alm disso, importante ressaltar, que as atitudes educativas dos pais estavam baseadas em princpios vinculados
moralidade religiosa, iderio patritico e higienismo mdico.
Mas foi a partir da segunda metade do sculo XX que a
famlia passou (e continua passando) por um processo de intensas transformaes econmicas, sociais e trabalhistas sobre tudo nos pases ocidentais (SINGLY,2000).
Estamos vivendo em um mundo ps-moderno onde as
transformaes ocorrem em um tempo acelerado. Tais transformaes ocorrem de uma forma repentina, que traz sociedade um desafio quanto ao adaptar-se essas novas exigncias sociais.
Fatores como a urbanizao e a industrializao, o avano tecnolgico, o incremento das demandas das fases do ciclo
vital, a maior participao da mulher no mercado de trabalho,
o aumento do nmero de separaes e divrcios, a diminuio
das famlias numerosas, o empobrecimento acelerado, a diminuio das taxas de mortalidade e natalidade, a elevao do
nvel de vida da populao, as transformaes nos modos de
vida e nos comportamentos das pessoas, as novas concepes
em relao ao casamento, as alteraes na dinmica dos papis parentais e de gnero.
Para Biasoli e Romanelli (2004) estes fatores, entre outros, tiveram um impacto no mbito familiar, contribuindo
para o surgimento de novos arranjos que mudaram a cara
da FAMLIA.
Com estas mudanas a famlia passa a adquirir uma nova
configurao, uma nova concepo de famlia mais Igualit297

ria. Nestas condies homens e mulheres atuam mais ou menos de maneira semelhante no mercado de trabalho, passando
a dividir o trabalho domstico e a educao dos filhos.
Com a insero da mulher no mercado de trabalho, Greenberger, Goldberg, Hamil, ONeil& Payne (1989, apud
PRATTA, SANTOS, 2007, p.249) dizem que com este fenmeno acabou provocando mudanas nos padres conjugais e familiares social e culturalmente estabelecidos levando a uma
reorganizao dos papis familiares tradicionais.
Com tudo isso, o terapeuta de Famlia traz consigo um
grande desafio. O desafio de estar atento estas transformaes sociais, para que seu trabalho, e que no seja definido
simplesmente por aplicao de tcnicas, mas tambm um trabalho onde as transformaes sociais sejam levadas em considerao. Assim sendo o trabalho com famlias estar dentro
de uma realidade contextual, o qual leva em considerao a
particularidade do indivduo e de cada sistema familiar, desafio este que prope ao terapeuta de famlia, uma mudana do
seu prprio paradigma.
1.2 Psicossomtica e Epistemologia Sistmica
Para Viana, Barbosa, Guimares (2007), a Epistemologia
Sistmica tm sido chamada a contribuir para o esclarecimento de aspectos relativos a algumas doenas crnicas. A implicao de fatores de ordem familiar na explicao do desencadear, ou do curso, de doenas classificadas como psicossomtica,
ou em que se reconhece a influncia de fatores psicolgicos,

cada vez mais pertinente e vlida dada a investigao j realizada sobre o tema.
Dentro desta epistemologia possvel compreender o
sintoma psicossomtico em suas manifestaes e estabilizao
observando-o no contexto onde ele aparece. Isso pressupe
considerar que o sintoma apresentado comunica em nvel corporal, e esta comunicao feita mediante e para o sistema de
relaes (por exemplo, a famlia) (ONNIS, 1990 apud FERREIRA, MULLER, JORGE, 2006, p. 620).
Segundo Calil (1987, apud FERREIRA, MULLER, JORGE, 2006, p.620) a famlia pode ser compreendida como um
sistema que se auto-regula, definindo o que ou no permitido, e constitui uma dinmica prpria, que ela procura manter
atravs da homeostase.
To importante o modo como a famlia se organiza que
para Viana, Barbosa, Guimares (2007) a maneira como a criana e a famlia enfrentam a doena crnica est associada a
fatores na organizao e interao familiar. Quando o mecanismo regulador do sistema familiar se mostra disfuncional, possui um impacto negativo na vida da criana e da famlia. Este
contexto disfuncional pode, contribuir para agravar o quadro
dificultando a adeso aos tratamentos, a adaptao a doena e
a qualidade de vida das crianas.
Schiller e Roland (2000,1995, apud FERREIRA,
MULLER, JORGE, 2006, p.620) ainda afirmam que a doena
possui uma existncia multidimensional, sendo ao mesmo
tempo, produto e produtor de influncias orgnicas, individuais, relacionais e mesmo transgeracionais, por isso necessrio

298

levar em considerao o doente, a famlia e outros sistemas


psicossociais.
Na Terapia Familiar, j foram assinaladas relaes existentes entre sade, doena e famlia. Segundo Viana, Barbosa
e Guimares (2007) dentro da Epistemologia Sistmica podese citar o modelo desenvolvido por Salvador Minuchin et al,
(1975), que prope o O Modelo da famlia psicossomtica
que pretendia explicar como que o funcionamento familiar
contribua para o surgimento de uma patologia, para a qual
existiria j uma predisposio, ou afetava o curso de uma doena j estabelecida.
Para Minuchin o modelo explicativo que ele determinou
famlias psicossomticas, em congruncia com o modelo estrutural que ele desenvolveu para descrever as dinmicas e as
relaes na famlia, destaca quatro caractersticas: emaranhamento; superproteo; rigidez nas relaes; no resoluo dos conflitos (CORSINI,2008 p.3).
O emaranhamento refere-se a uma forma extrema de proximidade e intensidade nas interaes familiares que acarreta
o empobrecimento das percepes de um membro da famlia
tem do outro e de si mesmo. J a superproteo age como um
fator que retarda o desenvolvimento da autonomia, da competncia e de interesses fora do ambiente seguro da famlia. A rigidez nos relacionamentos intrafamiliares vista como uma
forma de manter o equilbrio e o status quo sempre que se
apresentam em situaes de dificuldade que podem ameaar a
integridade do grupo familiar. H a negao de qualquer necessidade de mudana, para evitar conflitos. Finalmente a no
resoluo ou permanncia dos conflitos, a ausncia de soluo

para os mesmos, faz-se com que os problemas mantenham-se


e, inclusive, ameacem as tentativas e acordos feitos para tentar reorganizar o sistema familiar.
Viana, Barbosa, Guimares (2007, p. 118-119) o modelo
de Famlia Psicossomtica proposta por Minuchin (1975), ressalta que o modelo leva em considerao trs grandes vetores
determinantes do tipo e do curso da doena que so:
a) Vulnerabilidade fisiolgica ou constitucional que implica em uma predisposio para um dado tipo de patologia.
b) Caractersticas da estrutura familiar relacionadas
com a coeso e a adaptabilidade e com interao. Coeso diz
respeito, a aglutinao que traduz um grau elevado de envolvimento mtuo, implica interdependncia, e deixa pressupor limites frgeis entre os subsistemas familiares. Quanto a adaptabilidades, o principal fator a rigidez, que implica na resistncia s mudanas. Famlias rgidas no contexto da doena ou
nas diferentes fases do ciclo de vida, estas vivem em stress, devido ao dficit de mecanismos homeostticos.
c) O envolvimento da criana no conflito do casal, tambm se constitui como um vetor importante. A criana e a doena muitas vezes exercem um papel importante como evitamento de conflitos, o que acaba sendo legitimados dos sintomas.
Muitas so as transformaes que ocorrem na famlia
quando alguma doena descoberta. A famlia tenta adaptarse ao novo contexto, e muitas vezes essa adaptao acaba por
prejudicar a qualidade de vida do doente e da prpria famlia.
Assim sendo, pertinente o Modelo de Famlia Psicossomtica, que segundo Viana, Barbosa e Guimares (2007), pos299

sibilita um modo de diagnstico psicossocial e permite, tambm, implementar uma metodologia de interveno eficaz.
Este modelo, inicialmente criado como modo de abordagem das doenas psicossomticas foi estendido como recurso para a compreenso, e na interveno de doena crnica na
criana.
Ainda falando de Minuchin e cols (1975, apud BERNARDES E CASTRO, 2010, p. 218) estes descrevem trs modelos
de interao familiar associados somatizao. Na triangulao a criana impedida de se expressar sem apoiar um dos
progenitores e contrariar o outro. Na aliana entre um dos
pais e a criana, este tenta sempre ficar no lado do mesmo progenitor e contra o outro. No desvio, o casal unido, mas encobre seus conflitos com uma postura de proteger ou responsabilizar a criana doente, que vista como o nico problema familiar.
Para Onnis (1990, apud FERREIRA, MULLER, JORGE,
2006, p. 621) props um modelo de entendimento do sintoma
psicossomtico baseando-se em trs pilares: ambiente-famlia-indivduo. levado em considerao que o stress tanto
pode advir da famlia, e da prpria doena quanto do ambiente externo, de qualquer maneira o stress desempenha um papel importante no aumento e na manuteno do sintoma.
As falhas na comunicao em famlias com quadros psicossomticos: os pais costumavam utilizar os sintomas do filho como elo comunicativo de forma rgida. Ou seja, o filho sintomtico torna-se um canal de comunicao entre o casal, visto que, os prprios pais estariam impedidos de definir sua relao de uma forma adequada. Alm disso, estas famlias apre-

sentam um extremo medo do conflito, pois qualquer tenso


que emerge no sistema familiar, percebida como extremamente perigosa e ameaa a integridade estrutural da famlia.
Melo, et al (2005) dizem que a Teoria Sistmica no entende a famlia como um somatrio de pessoas com valores,
personalidades e caractersticas diferentes. Ao contrrio disto,
leva em conta as relaes e a interdependncia entre vrios
subsistemas e considera, neste processo dinmico, as influencias dos nveis psicolgicos na vida cotidiana da sociedade.
Conforme Minayo (1996 apud MELO; LORENZATO; FILHO; MELO; CARDOSO, 2005 p. 415) no trabalho de LeviStrauss indica que as representaes de sade e doena manifestam de forma especfica, as concepes de uma sociedade
como um todo, revelando a coerncia ou as contradies de
sua viso de mundo e de sua organizao social.
Para Minuchin (1999) esperado da famlia, proteo,
orientao e preservao a espcie, e que seus membros se organizem quanto forma de pensar e de agir em todas as situaes, inclusive as de conflito ou perigo, como o caso da exposio dos fatores de riscos para doenas, onde a famlia cria novas regras em torno do subsistema modifica os papis usuais e
os hbitos para cumprir com sua funo.
Assim tericos das relaes familiares, embora tenham
evidncias, na maioria das vezes, oriundas de uma prtica clnica, de que o sistema familiar influencia e influenciado pelo
processo de sade e doena de seus membros, no tem desenvolvido um volume significativo de pesquisas que aborde estas
relaes (FERREIRA, MULLER, JORGE, 2006. p. 618).

300

1.3 A pele
A pele contm mltiplas funes, sendo as principais:
base dos receptores sensoriais, localizao dos mais delicados
de todos os sentidos, fonte organizadora e processadora de informaes, mediadora de sensaes, barreira entre o organismo e ambiente externo, fonte imunolgica de hormnios, parte protetora contra radiaes e leses mecnicas, barreira contra materiais txicos e organismos estranhos, papel importante no controle de presso e fluxo do sangue, produtora de queratina, rgo de absoro de substncia nocivas e outras, rgo implicado no metabolismo de gua e sal pela transpirao, reservatrio de alimento e gua, autopurificadora, entre
outras funes to importantes quanto estas citadas.
Alm destas funes fisiolgicas que a pele desempenha
no corpo humano, Holubar (1989, apud MULLER; RAMOS,
p. 77, 2004), a pele tambm pode ter funo ego-lgica, como
a autoimagem, auto-confiana, e funo ecolgica, que referese as funes mecnicas, fisioqumica, trmica e imunolgica.
O papel fundamental das interaes fsicas entre o corpo
e mente est implicado na relao da me e do beb para a
configurao do self e do objeto, um self corporal sua fundao encontra-se no mbito das experincias somticas e se desenvolve a partir das trocas com o ambiente social, que lhe prov uma matriz simblica significante (FREUD,1923).
O processo de localizao da psique no corpo se produz a
partir de duas direes, a pessoal e a ambiental: a experincia
pessoal de impulsos e sensaes da pele, de erotismo muscular e instintos envolvendo excitao da pessoa total, e tambm

tudo aquilo que se refere aos cuidados do corpo, satisfao


das exigncias instintivas que possibilita a gratificao (WINNICOTT, 1990).
As memrias so construdas a partir de inmeras impresses sensoriais, associadas atividade da amamentao e
ao encontro com o objeto (WINNICOTT, 1945/ 1990: 126).
1.4 Doenas dermatolgicas
1.4.1 Vitiligo
Vitiligo uma doena cutnea adquirida, idioptica, caracterizada por mculas branco-nacaradas de diferentes tamanhos e formas com tendncia a aumentar centrifugamente de
tamanho. uma doena que atinge todas as raas, ambos os
sexos, e pode aparecer em qualquer idade, sendo a mdia de
aparecimento ao redor dos 20 anos. Atinge de 0,5 a 2% da populao mundial. A variao entre os grupos tnicos presente, sendo estimada em 2% no Japo, 1% nos EUA e 0,14% na
Rssia.
As mulheres so mais acometidas do que os homens, porm estudos recentes sugerem que a prevalncia igual para
ambos os sexos (STEINER; VILLAS; BEDIN; MORAES,
(2004). Caracteriza-se pela reduo fsica e funcional de melancitos e consequentemente despigmentao da pele. Trs hipteses so mais aceitas para explicar a patognese do Vitiligo: auto-imune, neural e autocito-txica (BARROS; MARTINS; PETTINATI e PINHAL,2007).

301

Causa um grande impacto psicossocial, pode ser desfigurante, e apresentar de forma negativa na autoestima das pessoas acometidas, no leva a incapacidade funcional (SILVA;
GONTIJO; PEREIRA; RIBEIRO, 2007).

sendo assim esta pode ser compreendida como uma dificuldade de simbolizao e verbalizao dos sentimentos (NETO;
WEBER; FORTES; CESTARI, 2006).
2. Objetivo

1.4.2 Psorase e Dermatite Atpica


A psorase uma doena crnica de pele, cuja etiologia
desconhecida e sua manifestao emerge da interao entre
base gentica, fatores ambientais e psicolgicos (SILVA;
MULLER, 2007; SOUZA; SEI; ARRUDA, 2010). considerada uma doena psicossomtica.
Dermatite Atpica consiste em uma dermatose crnica, a
qual possui uma etiologia multifatorial, caracterizada por prurido intenso (coceira) e freqentemente associada a outras doenas atpicas e a histria pessoal e/ou familiar de atopia, sendo uma das dermatoses mais comuns, cuja incidncia aumenta em pases industrializados (FERREIRA; MULLER; JORGE,
2006; CASTOLDI; LABREA; OLIVEIRA; PAIM; RODRIGUES, 2010).
Dentre os fatores responsveis pelo desencadeamento e/
ou agravamento da dermatite atpica esto como fatores principais: ambientais (umidade, alternncia de temperatura), aeroalrgenos (poeira, caros, epitlios de animais), agentes infecciosos (bactrias, fungos, vrus), alimentos, estresse fsico e
emocional (CASTOLDI; LABREA; OLIVEIRA; PAIM; RODRIGUES, 2010).
Assim como em psorase (SOUZA; SEI; ARRUDA, 2010)
a dermatite atpica vista como uma doena psicossomtica,

O presente estudo retrata parte de uma pesquisa realizada na Universidade Paulista de Ribeiro Preto como exigncia
parcial do curso de Ps Graduao em Psicoterapia Familiar e
de Casal de Orientao Sistmica Narrativa, para o ttulo de
especialista na rea clnica de Famlias e Casais.
E tem por objetivo principal, compreender a relao existente entre as relaes familiares, psorase, vitiligo e dermatite
atpica, por intermdio de uma reviso integrativa da literatura brasileira.
3. Procedimento Metodolgico
Em Broome (2000), so vrios os tipos existentes de revises publicadas em peridicos, livros ou manuscritos, estes podem variar em objetivos, campo do conhecimento, profundidade do conhecimento, extenso e organizao do material. Revises da literatura podem ter muitas formas incluindo: (1) sinopses abreviadas da literatura; (2) revises tericas e metodolgicas; (3) anlises crticas; (4) revises integrativas; e (5) metanlises. Esses vrios tipos apresentam alguns aspectos em
comum, porm objetivos diferentes. Por exemplo, revises tericas, frequentemente, incluem uma anlise histrica do estado da cincia, j as metanlises examinam a eficcia de inter302

veno. A metanlise um caso especial da reviso integrativa, pois determina a eficincia da interveno estudada (BALIEIRO, 2009).
A forma de obter conhecimento nesse estudo ser com
enfoque na reviso da literatura. Mas para o desenvolvimento
deste estudo ser utilizado procedimentos da reviso integrativa para facilitar o processo de sntese dos dados obtidos sobre
o conhecimento do fenmeno a ser estudado. A reviso integrativa assim como a reviso de literatura, permite incluir diversos tipos de estudos e metodologias, como a pesquisa experimental e no-experimental, e possui um potencial para desempenhar papel relevante na prtica baseada em evidncias
(WHITTEMORE; KNAFL, 2005).
Ao realizar a reviso da literatura de forma rigorosa e sistemtica, produz-se conhecimento especfico e especializado,
possibilitando, dessa forma, ao profissional da rea de sade,
acesso rpido a resultados relevantes que fundamentem as
condutas profissionais ou as decises tcnicas relacionadas ao
seu campo de atuao (ROMAM; FRIEDLANDER, 1998).
4. Desenvolvimento do Estudo
4.1 Questes Norteadoras da Pesquisa Bibliogrfica
Como as relaes familiares esto sendo consideradas
nos estudos sobre psorase, vitiligo e dermatite atpica?

4.2 Critrios de incluso dos artigos


Os critrios norteadores da presente reviso foram:
1) Artigos gratuitos publicados no perodo de dez anos
(2002 a 2012) e que apresentem fatores relacionados a relaes familiares, doenas psicossomticas, psorase, dermatite
atpica e vitiligo.
2) Artigos gratuitos publicados na ntegra em Lngua
Portuguesa.
4.3 Critrios de excluso dos artigos
1) Pesquisas com animais.
2) Artigos em ingls e espanhol.
3) Outros tipos de doenas psicossomticas.
4) Artigos que no traziam como questo principal as relaes familiares e doenas dermatolgicas.

4.4 Procedimentos para a busca dos artigos


Para o desenvolvimento da presente reviso bibliogrfica, definiu-se as seguintes etapas:
Estabelecimento da questo do estudo e objetivos da reviso bibliogrfica;

303

Estabelecimento de critrios de incluso dos artigos (seleo de amostra);


Definio das informaes a serem extradas dos artigos
selecionados;
Anlise de resultado da reviso bibliogrfica;
Para a seleo dos artigos foi utilizada a base de dados LILACS (Centro Latino Americano e Caribe de Informao em
Cincia da Sade).
4.5 Estratgia de busca dos artigos
A busca foi feita pela base de dados LILACS a mais importante e abrangente ndice da literatura cientfica e tcnica da
Amrica Latina e Caribe. H 26 anos contribuindo para o aumento da visibilidade, acesso e qualidade da informao em
sade na Regio.( http://lilacs.bvsalud.org/ - acesso em 11/
02/2012).
Limitou-se a busca da presente reviso, para o perodo
de janeiro de 2002 a dezembro de 2012.
4.6 Extrao dos artigos includos na reviso da literatura
Aps realizar levantamento bibliogrfico e estabelecer os
critrios de incluso, foi realizada a leitura dos artigos selecionados de acordo com os critrios de incluso deste estudo e
aps leitura exaustiva dos artigos realizou-se a categorizao
dos artigos selecionados.

4.7 Avaliao dos estudos includos na reviso da literatura


Para a anlise e avaliao dos dados, foi utilizado o instrumento proposto por Ursi (2005), modificado por Pompeo
(2007) e Balieiro (2009), e adaptado para este trabalho.
5. Anlise dos Resultados
Para a anlise dos resultados foram estabelecidos os descritores e posteriormente criado trs categorias sobre o tema
abordado. A saber:
Categoria 1- Relaes Familiares e Psorase
Categoria 2- Relaes Familiares e Dermatite Atpica
Categoria 3- Relaes Familiares e Vitiligo
6. Discusso dos Resultados Analisados
O presente estudo objetivou identificar a relao existente entre as relaes familiares e o surgimento de doenas psicossomticas relacionadas a pele principalmente a psorase,
dermatite atpica e vitiligo, a partir da anlise dos artigos disponveis, por meio de uma reviso integrativa da literatura
brasileira.
Para responder ao objetivo, utilizou-se a seguinte pergunta norteadora: quais so os tipos de relaes familiares que podem contribuir para o surgimento da psorase, dermatite atpica e vitiligo?
304

Ao buscar artigos que pudessem responder a pergunta


norteadora da pesquisa observou-se a escassez de artigos que
correlacionassem essas doenas com as relaes familiares.
Segundo Muller e Ramos (2004), a doena vitiligo, apesar de ser uma doena muito antiga, tem sua origem ainda desconhecida no mundo cientfico. Apesar de estudos apontarem
o surgimento do vitiligo aps uma situao de estresse emocional, na literatura os aspectos emocionais envolvidos no vitiligo
ainda so limitados, necessitando de maiores nmeros de trabalhos cientficos.
Nogueira, Zancanaro e Azambuja (2009) afirmam que
esta escassez fica evidente, uma vez que a maioria dos artigos
e livros sobre vitiligo no se refere aos efeitos na vida pessoal,
no psiquismo e nas emoes do paciente.
Atravs deste estudo, observou-se que a maior parte das
doenas dermatolgicas est ligada a um aspecto emocional
do indivduo. Segundo Taborda, Weber e Freitas (2005), a influncia de fatores psquicos sobre doenas dermatolgicas
bastante comum, porm ainda uma questo pouco estudada
e debatida. O que comprava pela escassez de artigos cientficos que abordam o aspecto psicolgico das dermatoses. Todavia os mesmos afirmam que atualmente estima-se pelo menos
um tero dos pacientes com doenas dermatolgicas possua
aspecto emocional.
A principal abordagem encontrada nos artigos selecionados foi a psicanlise. Portanto percebeu-se que a Epistemologia Sistmica ainda uma abordagem escassa quando se trata
de estudos sobre as relaes familiares e doenas psicossomticas. Dentre os artigos selecionados apenas um deles est em-

basado pela Teoria Sistmica, e ainda assim se trata somente


da dermatite atpica.
Nogueira, Zancanaro e Azambuja (2009) afirmam que o
vitiligo uma das dermatoses mais intrigantes existentes, pois
em termos fsicos, ela pouco representa na pele, uma vez que
caracterizada pela pobreza de sintomas e no ameaa a integridade do paciente. Talvez seja esse o motivo, de muito mdicos
o considerar apenas uma alterao esttica, negligenciando ou
desqualificando o profundo efeito psicolgico que provoca em
cada portador. Essa uma questo que este estudo presenciou, uma vez que dos nove artigos que citam o vitiligo, apenas
um fala sobre os possveis desencadeadores da doena envolvendo as relaes familiares.
Segundo Haag (2004 apud CASTOLDI, LABREA, OLIVEIRA, PAIM, RODRIGUES, 2010, p. 203) baseado em um
acompanhamento de um grupo psicoteraputico com portadores de vitiligo, so identificados como desencadeadores das
dermatoses, a perda ou afastamento de parentes prximos
tais como, falecimento do av e mudana de cidade; irm que
engravida e sai de casa; separao do pai por viagem prolongada; bem como por ter um parente alcoolista ameaando a famlia.
Os outros sete artigos abordam questes sobre a existncia de doenas psiquitricas nos portadores de vitiligo, o sofrimento psquico que a doena causa nos portadores de vitiligo,
a qualidade de vida, baixa autoestima, imagem corporal ruim,
discriminao social e avaliao do tipo tratamento incluindo
a psicoterapia. Apesar de estas questes no serem o foco desta pesquisa, foram aspectos includos na anlise de resultados,
305

por serem questes que de alguma forma envolvem o aspecto


psicolgico do indivduo. Sabendo que o indivduo estando em
uma rede de relaes, incluindo a famlia, e que a maneira
como este indivduo vivencia estas relaes podem afetar diretamente e indiretamente o indivduo e sua famlia, achou-se
importante discutir essas questes.
Castro e Piccinini (2002, apud MENEZES, LPEZ e DELVAN, 2010, p. 262) afirmam que a doena crnica pode afetar
a dinmica familiar e a criana de maneira mais ou menos negativa. Cada caso pode diferenciar em virtude de inmeros fatores relacionados famlia e a criana. Nesse sentido, possvel compreender que muitas doenas podem provocar alteraes fsicas, emocionais e sociais, exigindo cuidados intensivos e processos adaptativos.
O vitiligo apareceu como uma doena que atinge no s o
portador, mas tambm a famlia uma vez que, quando a doena se manifesta comum que toda a famlia comparea para a
consulta mdica, demonstrando ansiedade por parte de todos
os membros (NOGUEIRA; ZANCANARO; AZAMBUJA; 2009
p. 43).
Nos artigos encontrados, observou-se algo em comum entre a psorase e a dermatite atpica que o modo como a me
vivencia suas primeiras relaes com o seu filho, sendo este
um fator que pode contribuir para o surgimento destas doenas.
Souza, Sei e Arruda (2010) afirmam que os primeiros modelos de vinculao com o mundo externo so impressos no
corpo e no psiquismo da criana, a partir da relao inicial da
me com o beb. Dificuldades nesta dade podero ter diferen-

tes caminhos de manifestaes, e um deles seria a doena de


pele.
Apesar de a Teoria Sistmica ter sido uma teoria a qual
no estava presente na maior parte dos artigos, esta tem muito a contribuir para esta rea de estudo, uma vez que foi desenvolvido por um grande terico desta epistemologia, Salvador
Minuchin, o modelo de Famlia Psicossomtica, o qual tem
como objetivo explicar de que modo sistema familiar contribua para desencadear uma determinada patologia.
Minuchin afirma que apesar das peculiaridades de cada
sintoma existem modelos de interao e organizao nos
quais podem distinguir caractersticas disfuncionais das famlias com quadro psicossomtico. As caractersticas so: aglutinao (quando os membros so superenvolvidos reciprocamente); superproteo; rigidez (quando a famlia resiste mudanas, tendo como nico problema a doena do paciente identificado); evitao de conflitos (famlias que possuem um limiar
muito baixo de tolerncia aos conflitos).
Segundo Viana, Barbosa e Guimares (2007) o modelo
contempla trs vetores que so: a vulnerabilidade fisiolgica
ou constitucional; caractersticas da estrutura familiar relacionadas com a coeso e a adaptabilidade e com a interao; envolvimento da criana nos conflitos do casal.
Dentre os artigos selecionados o nico que est embasado pela Teoria Sistmica foi um artigo que correlaciona as relaes familiares com a dermatite atpica. Neste artigo Onnis
(1990 apud FERREIRA; MULLER; JORGE, 2006, p. 620) diz
que quando o sintoma psicossomtico se situa na rede de relaes familiares, possvel convert-lo numa comunicao,
306

pois est inserido numa seqncia de trocas de dados/afetos,


informando as regras de comunicao da famlia. Neste sentido, o corpo transmite famlia uma mensagem e os sintomas
so mais do que seus aspectos clnicos.
Ainda Onnis (1990 apud FERREIRA; MULLER; JORGE,
2006, p. 620) identificou falhas na comunicao em famlias
com quadros psicossomticos: os pais que se utilizam do sintoma do filho como um elo comunicativo de forma rgida. Assim
o filho sintomtico torna-se um canal de comunicao entre o
casal, visto que estes estariam impedidos de definir sua relao de forma adequada. Alm disso, essas famlias apresentam extremo medo do conflito. Ou seja, o sintoma tem a funo de proteger o sistema familiar, colocando entre parnteses
qualquer outros problemas que possam aparecer, como, por
exemplo, uma dificuldade do casal em ter espaos de intimidade.
Segundo Schiller e Rolland (2000, 1990 apud FERREIRA; MULLER; JORGE; 2006 p. 620) a doena possui uma
existncia multidimensional, sendo ao mesmo tempo produto
e produtor de influncias orgnicas, individuais, relacionais e
ao mesmo tempo transgeracionais, por isso necessrio considerar o sistema criado por sua interao com o doente, a famlia e outros sistemas psicossociais.
7. Consideraes Finais
As doenas psicossomticas de uma forma geral so vistas como sentimentos no elaborados e que de alguma forma
precisam ser expressos, neste caso estes so expressos atravs

do corpo. Esta uma rea da medicina que vem se desenvolvendo cada vez mais, por tentar considerar o homem como
um ser complexo aonde a patologia vai alm de um aspecto fisiolgico, mas tambm possui o aspecto emocional.
Segundo Luz (1988, apud FERREIRA; MULLER; JORGE
2006, p. 619) a doena e a sade possuem ao mesmo tempo
duas dimenses, uma dimenso biolgica e uma dimenso social. A dimenso biolgica refere-se aos fenmenos identificveis ao nvel corporal com caractersticas fisiolgicas prprias.
A dimenso social refere-se ao fato de o ser humano precisar
construir um sistema representativo sobre doena para que
possa se apropriar dela, pois adoecer um fenmeno histrico
e cultural.
Ao longo da histria o processo do adoecer foi sofrendo constantes alteraes. Atualmente atender um portador de alguma
enfermidade requer dos profissionais da sade, mais do que
um saber fisiolgico, mas tambm levar em considerao toda
a dimenso que o portador da doena est envolvido seja social, emocional e espiritual.
Muller e Koo; Lebwhol (2002, 2001 apud MULLER; RAMOS 2004, p,77) afirmam que a Psicodermatologia uma
rea que vem integrando o trabalho de mdicos e psiclogos
na busca por um melhor entendimento das doenas de pele.
Da a importncia do trabalho multidisciplinar para que
juntos os profissionais da sade possam ir alm de suas vaidades e construir um sistema de sade integrado visando no s
o tratamento das enfermidades, mas tambm o sistema primrio de sade, que visa a preveno de doenas.

307

A partir dos resultados obtidos neste estudo, pde-se perceber a importncia da incluso da famlia no processo de sade e doena do indivduo, uma vez que todas as doenas dermatolgicas aqui estudadas esto vinculadas a um aspecto
emocional do indivduo. Considerando que a famlia pertence
a uma das redes de relaes mais prximas do portador da doena, e que esta est diretamente ligada aos sentimentos, comportamentos e emoes favorvel que este subsistema possa
ser includo no tratamento de pacientes com doenas psicossomticas.
Apesar da importncia das relaes familiares neste processo, ainda raro os estudos que buscam um olhar para essa
rede de relaes, principalmente quando se trata de uma epistemologia que ainda nova no mundo cientfico. As resistncias paradigmticas existem, e isso acaba tendo e oferecendo
limitaes na forma de compreender um determinado fenmeno.
Este estudo ilustra a raridade no mundo cientfico, podendo de alguma forma incentivar que estudiosos da Terapia
Familiar Sistmica possam desenvolver maiores estudos a respeito de como as dinmicas das famlias contribuem para o
surgimento ou manuteno de determinada patologia.
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310

Transtorno Alimentar,
Obesidade e Relaes
Familiares: Reviso
Integrativa da Literatura
Brasileira
Carmen R.B.Balieiro
Psicloga Clnica pelo CFP. Especialista em Famlias e Casais
(PUC-SP). Membro Titular da ABRATEF e da APTF. Mestre
em Cincias (USP-RP). Professora do Curso de Psicologia da
Universidade Paulista (UNIP-RP) e Coordenadora do Curso
de Ps Graduao em Psicoterapia Familiar e de Casal de Orientao Sistmico-Narrativa da Universidade Paulista de Ribeiro Preto e Campinas.
Lgia Maria Dacunto Prado
Psicloga Clnica e Especialista em Familias e Casais (UNIPRP).
1 Introduo
1.1 Relaes Familiares

Ampliar os conhecimentos sobre o funcionamento das


relaes familiares possibilita compreender como que estas relaes afetam o desenvolvimento e ou a manuteno de processos ligados ao adoecimento. Estudiosos sobre o funcionamento das estruturas familiares, tem mostrado como o comportamento de uma pessoa se relaciona a estrutura dos relacionamentos na famlia completa. Assim so teis e esto abrindo
novas perspectivas para tratamentos de famlias, os conhecimentos divulgados como modelos de tratamento familiar, entre eles, podemos citar o Modelo Tradicional, o de Terapia Familiar Estrutural, o de Terapia Familiar Estratgica, o de Terapia Familiar Sistmica entre outros. A famlia passa a ser reconhecida e compreendida como um sistema em relao:
[...] A famlia pode ser compreendida, ento, como um
sistema em relao, que deve ser visto em seu contexto (um
sistema em relao com outros sistemas); em sua complexidade (com interaes mltiplas e diversas); em sua instabilidade
(articulaes e mudanas em constante andamento) e em sua
intersubjetividade (realidades mltiplas decorrentes de interaes) (VASCONCELLOS, 2002)
Em relao aos aspectos biopsicossociais na estruturao
familiar: ZIMERMAN apud ALMEIDA [...] Ao falar sobre famlia, enfatiza que no existe uma famlia perfeitamente sadia
relatividade dos critrios referentes a sadio e patolgico, mas
enumera algumas caractersticas que devero estar presentes
nas famlias consideradas como suficientemente sadias. So
elas: predominncia da harmonia, uma atmosfera sadia entre
as pessoas, que possibilita um crescimento de cada um e de todos. Os pais servem como modelo de identificao para os fi311

lhos. Portanto, fundamental que haja coerncia entre o que


dizem, fazem e o que realmente so, deixando clara a delimitao de papis e funes de cada um, bem como o reconhecimento das diferenas existentes entre as pessoas. S dessa forma estar presente o sentimento de empatia to necessrio
estruturao familiar.
Sabe-se hoje que a terapia familiar sistmica abriu novas
perspectivas, envolvendo em sua teraputica, um conjunto de
fatores para atender os pacientes com transtornos alimentares
e seus familiares. Principalmente ao tirar o foco do sintoma,
buscando entender os relacionamentos e interaes, e tambm focar outros agravantes, como os de ordem social, cultural embutidos nas vivncias familiares.
Os primeiros tratamentos realizados com pacientes com
transtornos alimentares (T.A), em sua maioria, indicavam a
separao do doente das suas famlias. As famlias eram consideradas como agentes patolgicos, j que os pais eram vistos como causadores ou agravantes do problema (COBELO,
2004; SOUZA L.V.; SANTOS M.A., 2006).
Atualmente, considera-se que as famlias que convivem
com o transtorno alimentar traz em suas relaes uma disfuno, que necessita de um olhar mais abrangente, pois as famlias muitas vezes se fecham em seus relatos sobre o problema:
[...] Tais rtulos trazem o grave perigo de descarregar a culpa no paciente identificado, e as conversaes podem ficar limitadas a um s tema o transtorno alimentar. O indivduo
o grande problema de quem se fala se esconde ou se controla e
que faz sofrer o restante da famlia (COBELO et al, 2004).

Sendo assim a famlia deixa de ser considerada como nica fonte etiolgica da doena e passa a ser vista como continente do sofrimento vivido pela famlia que tem um de seus membros doente. A maioria dos estudiosos dos transtornos alimentares sugerem, como sendo multifatorial, e por ser desta ordem, necessitam de um olhar multiprofissional, abrangente e
capaz de envolver fatores psicolgicos, socioculturais familiares e biolgicos no tratamento.
NICOLETTI, M. et al., (2010), discursa ainda mais sobre
os representativos trabalhos de Salvador Minuchin nos EUA,
e de Mara Palazzoli, na Itlia, os quais incorporam a famlia
no tratamento multidisciplinar destas patologias, principalmente no que diz respeito sobre o papel de evitao e preveno de conflitos que o transtorno alimentar desempenharia no
ncleo familiar, instalando-se como uma tentativa de manuteno do equilbrio na famlia.
Sendo assim a famlia ganha um lugar de destaque no tratamento, o que justifica os diversos estudos para incluir a famlia de forma mais efetiva no tratamento dos transtornos alimentares. Aconselham ainda a incluir grupos de suporte familiar e grupos psicoeducativos para as famlias e equipe multidisciplinar para promoverem um contato maior entre os profissionais das diversas especialidades com o intuito de ter um
conhecimento mais amplo do funcionamento familiar, e que
seria de grande auxlio nas condutas adotadas com cada famlia.
A famlia considerada, portanto como parte importante
nos processos que envolvem os transtornos alimentares e as
relaes familiares como aponta Morgan; Vecchiatti; Negro
312

(2002) O diagnstico precoce e uma abordagem teraputica


adequada dos transtornos alimentares so fundamentais para
o manejo clnico e o prognstico destas condies.
Afirmam que [...] Em funo dos ndices crescentes de
transtornos alimentares, surge a necessidade de intervenes
e pesquisas que envolvam famlia. Nos transtornos alimentares o comprometimento familiar bastante evidente. O sofrimento no fica limitado pessoa portadora, relata Santos, M
et al., (2004) O ambiente familiar se v frente a uma situao
vital nova e potencialmente transformadora.
Doente e familiares sentem a necessidade de se adaptarem nova realidade que se instaura, e mobilizam seus recursos defensivos para enfrent-la. As necessidades afetivas so
intensificadas e comum a regresso emocional, acompanhada de manifestaes de sentimentos, tais como impotncia,
medo, raiva, culpa e agressividade. So reaes situao de
crise, mas tambm tentativas de adaptao nova situao vital criada pelo adoecimento e suas decorrncias.
Diante da situao de crise, o doente necessita reorganizar-se em nvel psicolgico. Esse processo de reorganizao
o que possibilita seu enfrentamento adequado ou no. A diversidade de aspectos que circunscrevem os quadros de T.A demandam ampla anlise e postura crtica diante do paciente e
seus familiares, o que demonstra a necessidade de outras fontes de atuao, alm da apresentada pelo atendimento clnico.
H necessidade de um envolvimento maior dos aspectos
sociais,