SESION DE APRENDIZAJE N..

Situacin de Aprendizaje:

Nombre de la Sesin de Aprendizaje: Aprendemos a Organizar datos en Grficos

Estadsticos.
Aprendizajes esperados:
Competencia

Capacidades

Inst. Evaluacin/Materiales y recursos

Matematiza
Comunica y
Acta
y
piensa
representa
matemticamente
en
situaciones de gestin de
Elabora y usa
datos e incertidumbres.
estrategias

Organiza los datos en tablas y los representa en

grfico de barras.
Representa diferentes grficos estadsticos para
organizar datos.

Razona y argumenta
Secuencia Didctica:
Inicio

Se realizan las actividades de inicio del da.

Se consensuan los compromisos y/o norma de convivencia.
Con una dinmica se organizan en equipos.
Se les formula preguntas a los estudiantes:
Qu han fabricado ustedes en estos das?
Todos los grados han hecho sus cometas?
Se les da a conocer el propsito de la sesin de aprendizaje Hoy
Aprenderemos a Organizar Datos en Grficos Estadsticos
Se les formula una situacin problemtica:
Cmo organizaremos los datos de los estudiantes que han fabricado sus
cometas en cada equipo de trabajo?

Desarrollo

Se les formula preguntas a partir de la situacin problemtica:

Cuntos familiares viven con cada uno de nosotros?

Cmo nos organizamos para organizar la informacin?

Qu debemos hacer?...

Se recopila los datos.

Cada equipo se le entrega una ficha para que recoja los datos de cada
sesin para saber si fabricaron sus cometas?

Luego se les dirige a los estudiantes al sector de matemtica para que

ellos elijan con que material desean para representar los datos.
Cmo representaran con los materiales la cantidad de estudiantes que
si y no fabricaron sus cometas?
Dnde deben organizar estos datos?
Elaboran una tabla para organizar los datos.

ESTUDIANTES

GRADOS/SECCIONES

SI FABRICARON

1 GRADO

2 GRADO

3 GRADO

4 GRADO

NO FABRICARON

Los Estudiantes Analizan sus Datos Recogidos.

Los estudiantes proponen ideas para organizar y deciden la mejor
forma para analizar sus datos.
Es importante que los estudiantes comprueben que los totales surgen
de la tabla de la recoleccin de datos.
Elaboran su grfico de barras con sus dos ejes vertical y horizontal,
bien claros.
En el eje vertical estarn las cantidades de los estudiantes y en el eje
horizontal los grados de los estudiantes.
Comunican y representan, en un grfico de barras la informacin
registrada.

Chart Title

Si Fabricaron

No Fabricaron

Interpretar resultados. (Exponen sus Productos)

Se propicia que los estudiantes den respuestas a los interrogantes que
plantearon al principio.
Los estudiantes con la gua del docente relacionan con la pregunta
planteada. Quines tienen el mismo nmero de cometas fabricadas?
Los estudiantes reflexionan y comentan a travs de algunas preguntas.
Todos trabajaron con los mismos datos?
Comprobaron los resultados?
A partir de los resultados conjuntamente con los estudiantes se define
la importancia del grafico de barras para la organizacin de datos.
ES LA FORMA DE REPRESENTAR GRAFICAMENTE UN CONJUNTO
DE DATOS O VALORES Y ESTA COMFORMADO POR BARRAS
RECTANGULARES.

Luego los estudiantes copian en su cuaderno lo que ha realizado con

su equipo.
De los resultados obtenidos se formulan problemas multiplicativos.
Cierre

Los alumnos responden algunas preguntas sobre el desarrollo de la

actividad.
Cmo se sintieron hoy?

Qu aprendimos hoy?
Los estudiantes ubican la pgina del cuaderno de trabajo para reforzar lo
aprendido.
Trabajo de extensin

Desarrollan la pgina N del libro de matemtica.

BIBLIOGRAFIA PARA EL DOCENTE:

LIBRO DE MATEMTICA DEL 4 GRADO.
RUTA DEL APRENDIZAJE 2015 IV CICLO

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES:

Competencia

Capacidades

Matematiza
Comunica y
Acta
y
piensa
representa
matemticamente en
situaciones
de
Elabora y usa
gestin de datos e
estrategias
insertidumbre.

Inst. Evaluacin/Materiales y recursos

Organiza los datos en tablas y los representa

en grfico de barras.

Instrumento de
Evaluacin
Escala de valor.

Representa diferentes grficos estadsticos

para organizar datos.

Razona y
argumenta
INSTRUMENTO DE EVALUACION
INDICADORES

Nombres y Apellidos

Organiza los datos en tablas y los

representa en grfico de barras.

Representa diferentes
grficos estadsticos para
organizar datos.

SIEMP
RE

SIEMP
RE

AVECE
S

NUNCA

AVECES

NUNC
A

VALORACIN
2
SIEMPRE
2

AVECES

NUNCA

1 SIEMPRE
AVECES
1 AVECES
NUNCA

PROFESOR DEL 4 GRADO

1
1

A
B
C