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Luta das classes : As classes de maior poder econmico tendiam a submeter s classes
mais pobres e menos poderosas .
Proletariado : As classes trabalhadoras responsveis por mudanas estruturais na poltica
e na economia de diversos pases do mundo .
Revoluo comunista : A mobilizao poltica das classes trabalhadoras levariam a uma
revoluo comunista, onde as riqueza produzidas seriam divididas entre todos , pondo fim
explorao de uma classe sobre a outra .
As contribuies de Marx e Engels foram muitas , foi um propulsor de novas abordagens
dando maior valor e visibilidade s classes trabalhadoras at ento excludas e no valorizadas
pelos positivistas , a chamada escola nova surgiu ento na frana em 1929 para incentivar e
divulgar um analise de abordagens defendidas pelos positivistas , tendo como objetivo trazer
novas pesquisas no que se refere s fontes histricas utilizadas , ou seja novos temas
precisavam ser pesquisados em novas Fontes de pesquisa , os fundadores da escola chamados
de primeira gerao defendiam que a interdisciplinaridade era essencial para as pesquisas
histricas , e juntamente com outros historiadores e pesquisadores propuseram o estudo das
mudanas de longa durao nas estruturas das sociedades do passado , J a chamada Terceira
gerao , os defensores da Historia nova , expandiu definitivamente as fronteiras das pesquisas
histricas , sustentando a idia de que todas as aes e sociedades humanas tem historicidade e
podem ser objeto de investigao histrica , estas ficaram conhecidas por introduzirem nas
pesquisas novas personagens , novas fontes e novos problemas , estes apenas estavam se
colocando de maneira contraria ao que consideravam Historia velha , defendiam um abordagem
anti positivista tradicional ; Para os Defensores da Historia Nova esta era mais abrangente pois
privilegia grandes nome e grandes feitos , uma historia linear e cronolgica , construda
UNICAMENTE por documentos e escritos oficiais .
A Historia nova dedica-se a estudar questes deixadas de lado historiografia , sendo o
estudo das estruturas sociais e no uma historia linear , cronolgica e narrativa , enquanto uma
defende as classes dominantes como reis , imperadores , generais; Outra defende as pessoas
consideradas comuns como os membros da sociedade trabalhadora , escravos , mulheres ,
crianas ; sabe-se que existem uma variedade maior de fontes documentais a serem
consideradas como base de narrativa histrica;relatos , mitos , imagens , festividades , objetos
constituem exemplos de fontes para analise ; A historia tem como objetivo o estudo dos homens
atravs do tempo e o seu papel em grandes instituies , pases , guerras , essa a caa da
Historia quando se volta para o passado .
Micro Historia : Segundo a Escola Nova so pessoas comuns , no necessariamente
pertencentes s classes altas , ou pequenos grupos ou fenmenos que passaram a ser alvo das
pesquisas dos historiadores , o objetivo estud-los de maneira mais aprofundada , utilizando
vrios tipos de fontes , para se saber em qual ambiente socioeconmico em que ele viveu , ela
mostra como a pesquisas pode trazer a tona experincias de indivduos e comunidades que antes
ficavam de fora dos estudos histricos , alem de contribuir como uma parte do saber compsita
sobre o passado que praticado nos dias de hoje .