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DA MUNDIAL CONTRA LA
ERRADICACIN DEL
TRABAJO INFANTIL
Vo. Bo.
Hctor Alberto Ortz
Comisin de Cultura
Director
PROGRAMA DA MUNDIAL CONTRA LA ERRADICACIN DEL TRABAJO
INFANTIL 2015
1. Ingreso de la Bandera Nacional de Guatemala. SALUDO UNO. SALUDO DOS
2. Ingreso de la Bandera de Jalapa.
3. Ingreso de la Bandera de Centroamrica.
4. Himno Nacional de Guatemala, cantado por toda la concurrencia. SALUDO UNO.
SALUDO DOS
5. Himno a Jalapa, cantado por toda la concurrencia.
6. Himno a Centroamrica, cantado por toda la concurrencia.
7. Jura a la Bandera Por la Alumna: Jessica Mayte Trinidad Salguero
8. Palabras de ofrecimiento al acto por la alumna: Jaqueline Paola Flores Ramos.
9. Lectura de Resea Histrica por la alumna: Karla Mara Elisa Marroqun Arana
10. Dramatizacin sobre El Trabajo Infantil por diferentes alumnas
11. Egreso de las Banderas. SALUDO UNO
SALUDO DOS
12. Palabras de agradecimiento al acto por la alumna: Kristel Karina Grajales Sandoval.
La infancia de los pobres en el siglo XVII y en el XVIII era considerada socialmente como una
etapa de adaptacin de hbitos de trabajo para su desarrollo como trabajadores adultos.
Pasada la mitad del siglo XIX el discurso sobre los nios y las nias pobres fue el discurso
sobre los nios y las nias que trabajan.
Hacia fines del siglo XIX y comienzos del XX con la aparicin del derecho protectorio empez a
reconocerse al trabajo infantil como una problemtica a tener en cuenta que trae riesgos para
el nio y nia.
Fue recientemente en 1919 cuando se le dio un marco legal a travs de la OIT (Organizacin
Internacional del Trabajo) adoptando un convenio que prohbe el trabajo de menores de 14
aos en el sector industrial.
Durante el transcurso del siglo XX, se fue tomando mayor conciencia de la vulnerabilidad de los
nios y las nias. En 1989, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprueba el texto de la
Convencin sobre los Derechos del Nio constituyendo un hito histrico fundamental en la
defensa de los derechos de los nios y las nias. Se toma conciencia de que el trabajo infantil
rompe con el concepto de infancia como perodo que permite un desarrollo personal, una
formacin educativa y una integracin positiva a la sociedad.
Hoy en da cerca de 250 millones de nios trabajan en el mundo y ms de 150 millones lo
hacen en condiciones peligrosas. Adicionalmente, cada ao ms de 1 milln de estos nios son
vctimas de trfico humano