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A medida que el continuo se desplaza de izquierda a derecha disminuye la necesidad de apoyo hablado.
Un ejemplo de emblema sera el gesto de dos dedos en uve para indicar victoria y puede ir o
no acompaado de un mensaje verbal. La pantomima es una representacin expresada mediante
gestos o mmicas sin que intervengan palabras.
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Las lenguas de signos tambin tienen gestualidad aunque esa distincin no se puede
trazar tan claramente como en las lenguas habladas.
el siglo XVI, cuando Fray Pedro Ponce de Len desarroll un mtodo de comunicacin con nios
sordos que estaban a su cargo. Le siguieron otros educadores como Lorenzo Hervs y Panduro
(s. XVIII), primer estudioso de las lenguas de signos desde un punto de vista cientfico y
lingstico: defendi la igualdad entre las lenguas de signos y las orales y estableci algunas de
sus caractersticas gramaticales.
3. LA ESCRITURA
Permite simbolizar en un soporte material de forma perdurable, ideas, palabras o sonidos. La
escritura sobre piedra, tablillas, papiro, papel, etc., constituye un comienzo, pero la invencin de la
imprenta supone la democratizacin de la alfabetizacin, al poder editar libros ms pequeos y
econmicos.
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Las relaciones entre la oralidad y la escritura se abordan bsicamente desde dos
perspectivas:
1. La lengua oral es prioritaria sobre la escrita porque es previa, tanto en la historia de la
humanidad como en la vida de cada individuo.
2. La escritura es superior a la oralidad porque caracteriza las sociedades civilizadas, ms
evolucionadas, y de individuos cultos.
La propuesta de Ong concilia ambas posturas a partir de dos premisas. Por un lado, en las
sociedades que conocen la escritura, las funciones que adquieren la oralidad y la escritura son
complementarias y no se puede afirmar que taxativamente que una sea superior de la otra. Y por
otro, la oralidad de las sociedades sin escritura es diferente a las sociedades con escritura. El que
se haya otorgado menos prestigio a la lengua oral proviene del hecho de que su adquisicin
constituye un proceso natural mientras que se necesita instruccin para aprender a leer y escribir.
Tambin los lingistas han contribuido a la situacin de la supuesta supremaca de la lengua
escrita, al establecerla como patrn de estudio. Slo a partir del siglo XX se convirti en objeto de
estudios la lengua oral para los lingistas.
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Actualmente, la distincin entre ambos cdigos se est difuminando, y con ello, los
distintos grados de prestigio de la lengua escrita. Los medios de comunicacin hacen surgir un
tipo de texto con cualidades que no tena la escritura tal como se conceba hasta el siglo XX. Los
textos en Internet, SMS, Whatsapps, contienen muchos elementos de la lengua oral.
1. Semasiogrficos
2. Glotogrficos
2.1. Logogrficos
Palabras y morfemas
2.2. Fonogrficos
Unidades fonolgicas
2.2.1. Silbicos
Slabas
2.2.2. Alfabetos
Fonemas
3.1.1.3 Ideogramas
Son smbolos convencionales que representan conceptos reales y abstractos de cierta
complejidad. Derivan de los pictogramas que se han ido estilizando, hacindose ms
abstractos. Son ideogramas las seales de trfico. El chino y japons tienen sistemas de
escritura basados originalmente en ideogramas.
3.1.2. Sistemas glotogrficos
Reflejan la estructura de una lengua especfica, cuyos mensajes transcriben. En la glotografa se
distinguen los sistemas logogrficos -cuyos signos grficos representan morfemas- y los
fonogrficos, cuyos signos representan los sonidos de una lengua oral. En la actualidad,
entendemos por sistemas de comunicacin propiamente dichos, lo glotogrficos.
3.1.2.1. Logogramas
Son signos no icnicos que representan palabras o segmentos constituyentes de palabras,
los cuales son indescomponibles en unidades grficas que representen sonidos
individuales. Nuestra escritura incorpora ciertos logogramas (cualquier lengua con
escritura alfabtica). Cuenta con signos que representan un significado, no un fonema. Ej.:
5, @, , &, +. Todos estos grafemas son internacionales. Su significado es comprendido
igual por un sueco, un ingls o un ruso, pero la secuencia sonora que asociar a esos
signos lo har cada uno en su lengua.
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El sistema de escritura logogrfica ms antiguo es el cuneiforme, origen de la
escritura occidental actual. Su invencin se atribuye a los sumerios de Mesopotamia.
Surgi inicialmente como un sistema de pictogramas y se simplificaron con el tiempo y se
hicieron ms abstractos.
3.1.2.2. Escritura fonogrfica
Los grafemas representan los sonidos de la lengua y sus combinaciones secuenciales
simbolizan palabras y mensajes completos. Uno de los primeros pasos de este proceso se
produce a travs de la slaba. Algunos silabarios avanzan, a su vez, hacia los alfabetos. El
punto intermedio entre la escritura silbica y la alfabtica corresponde a las escrituras
semitas.
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La gran ventaja de la escritura fonogrfica consiste en que con un nmero reducido
de grafas, se puede representar todos los sonidos y las combinaciones infinitas de las
palabras del lenguaje articulado, y por consiguiente todos los pensamientos e ideas.
3.1.2.2.1 Los silabarios
Los sistemas de escritura silabogrficos o silabarios usan un conjunto de smbolos
grficos para representar slabas. Actualmente no existen sistemas silbicos puros.
Ej.: el japons utiliza dos sistemas, silbico e ideogrfico.
Escrituras ibricas
Los orgenes de las escrituras ibricas son inciertos: se discuten si derivan del fenicio o
del pnico, o bien descedientes del griego. Otra hiptesis es que una creacin
autctona conectada con los signos geomtricos empleados en la Espaa prehistrica.
Actu como sustrato del latn durante la romanizacin. Las inscripciones pueden leerse
pero permanecen todava ininterpretables y se desconoce la mayora de sus
caractersticas estructurales. El sistema de escritura ibrico es mixto (alfabeto y
silbico). Floreci en el siglo IV a.C.