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Mestranda em Educao pela Universidade do Estado de Minas Gerais, Belo Horizonte, Brasil.
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FOUCAULT, Michel .Histria da sexualidade I: a vontade de saber. Rio de Janeiro: Graal, 2001.
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Seminrio Internacional Fazendo Gnero 10 (Anais Eletrnicos), Florianpolis, 2013. ISSN 2179-510X
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o respeito e a cidadania pela diversidade sexual? Estes so os desafios da educao para o campo da
formao de professores nas prximas dcadas, uma vez que nos prprios cursos de licenciatura a
temtica da diversidade sexual seja negligenciada.
O bullying homofbico e a escola
Para que a heterossexualidade seja reafirmada como conduta a ser seguida, outra categoria
deve existir contrapondo-a. A homossexualidade ou a bissexualidade so utilizadas para garantir a
categoria de normalidade hetero. Para tanto utiliza-se as relaes de poder encontradas em diversas
instncias, garantindo sua hegemonia social (LOURO, 2009, p. 90).
A homofobia ocorre fora e dentro da escola. O padro heterossexual no ambiente escolar e a
coero de comportamentos desviantes da norma so algumas das causas do chamado bullying
homofbico.
Segundo Fante (2005, p. 29) o bullying pode ser definido como um comportamento atroz,
que permeia as relaes interpessoais em que os mais fortes ou no caso do bullying homofbico,
os sujeitos da sexualidade normativa utilizam dos mais frgeis, para obterem objetos de diverso e
de prazer, atravs de brincadeiras com o intuito de atormentar e intimidar. Alm disso, essas
atitudes so caracterizadas como forma de violncia, pois a vtima tem dificuldades ou no pode se
defender.
Este preconceito dentro do ambiente escolar em grande parte das ocasies tem o
consentimento da direo e do corpo docente, que no tomam atitudes contra os agressores, alm de
no auxiliar a vtima. Louro (2000, p. 22), diz que a homofobia aceita e ensinada dentro da escola,
sendo que o isolamento, o desprezo e a imposio do ridculo so algumas de suas formas de
expresso.
Como j foi dito anteriormente, o menino dentro da escola sofre mais com a imposio
heteronormativa, e consequentemente, aquele que assume uma postura desviante prontamente
denominado com adjetivos pejorativos: bichinha, viadinho, mesmo que este seja apenas tmido
e no tenha o comportamento dos outros colegas. J a menina, por mais que sofra uma presso
menor, tambm no escapa da homofobia.
Alternativas ao padro heteronormativo
Mesmo com todos os esforos de padronizao, formas de resistncia so sempre
observadas. Os que fogem ao modelo no ficam calados diante opresso e objetam a chamada
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normalidade, com sua hegemonia e identidade, como relata Silva (19984, apud LOURO, 2000, p.
13). Dessa maneira, atribuem significados e representaes s suas prticas ou experincias.
Como alternativa ao preconceito homofbico, em 2004, o governo, liderado na poca pelo
Presidente Luiz Incio Lula da Silva, deu incio ao programa Brasil sem Homofobia. De acordo
com Junqueira (2009, p. 167), este em conjunto com a sociedade civil, procurou inicialmente
implementar polticas que possibilitassem o combate violncia aos homossexuais. Esta foi mais
uma conquista resultante de lutas dos movimentos LGBT. O programa pretendia garantir o direito e
a cidadania de todos e todas, e tirar o tema da diversidade sexual da indiferena governamental.
Alm deste programa inmeras aes voltadas para a educao contribuem para a
desconstruo da heteronormatividade. Projetos como o Educao Sem Homofobia, Escola Sem
Homofobia e Gnero e Diversidade na Escola oriundos de parcerias entre o poder pblico, a
academia e organizaes no governamentais so focados na formao continuada de professores
da educao bsica. Os cursos ministrados por eles conferem aos docentes uma viso amplificada
das noes de sexualidade e gnero na escola, como forma de diminuio do preconceito (ELIAN;
BARBOSA, 2013).
Consideraes finais
Ainda que a hegemonia heteronormativa esteja colocada na sociedade e no ambiente escolar,
a visibilidade LGBT est aumentando. Com isso a possibilidade de novas construes relacionais
est surgindo na sociedade.
O espao escolar aos poucos confrontado com a exposio da temtica da diversidade
sexual em vrias direes. Os alunos, independente da orientao sexual, trazem demandas a partir
de conversas sobre preconceito, personagens gays em novelas ou mesmo com discursos polticos e
religiosos, fazendo com que o assunto seja mantido dentro da escola.
H muito a ser realizado para que a heterossexualidade deixe de ser encarada como modelo
de conduta, algumas escolas j esto se adaptando alternativamente ao padro estabelecido,
permitindo dilogos sobre as sexualidades e suas possibilidades. A educao um importante
caminho de construo e desconstruo e a sua utilizao a favor de uma sociedade que agregue as
diferenas positivo para que novas percepes de normalidade sejam entendidas.
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