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TOPOGRAFIA GERAL

Geotecnologias - 2013

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO


DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA RURAL
GEOTECNOLOGIAS

TOPOGRAFIA GERAL
NOTAS DE AULAS

JOS MACHADO C. JNIOR


josemachado@dtr.ufrpe.br

RECIFE
2013
Notas de Aula Professor Jos Machado DTR/UFRPE

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TOPOGRAFIA GERAL

Geotecnologias - 2013

SUMRIO

PLANIMETRIA
AULA I - INTRODUO TOPOGRAFIA..............................................04
AULA II EQUIPAMENTOS TOPOGRFICOS........................................12
AULA III - NGULOS IMPORTANTES TOPOGRAFIA............................32
AULA IV - MEDIES DE DISTNCIAS...............................................48
AULA V - LEVANTAMENTO TOPOGRFICO PLANIMTRICO.....................64
AULA VI - ESCALA..........................................................................76
AULA VII - CLCULO DE REA..........................................................90

ALTIMETRIA
AULA VIII - INTRODUO ALTIMETRIA .........................................97
AULA IX - NIVELAMENTO GEOMTRICO...........................................112
AULA X NIVELAMENTO TRIGONOMTRICO.....................................125
AULA XI - PERFIS..........................................................................131
AULA XII - SEO TRANSVERSAL...................................................142
AULA XIII - CURVAS DE NVEL.......................................................148

REFERNCIAS BILIOGRFICAS.........................................................166

Notas de Aula Professor Jos Machado DTR/UFRPE

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PARTE I:

TOPOGRAFIA PLANIMTRICA
NOTAS DE AULAS

Notas de Aula Professor Jos Machado DTR/UFRPE

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DTR - UFRPE

INTRODUO TOPOGRAFIA
Aula I

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1. Histria
Os nmades eram povos na antiguidade que no tinham residncia
fixa e tinham como atividades de sobrevivncia a caa, pesca e explorao
vegetal. Com a evoluo da espcie, o homem necessitou tornar-se
sedentrio, aprendeu as tcnicas de agricultura e pecuria e comeou a
formar uma sociedade mais organizada como vilas, cidades e outras formas
de organizao.
Ao passar por essas mudanas, o homem sentiu a necessidade de
impor e espacializar domnios e demarcar reas para construo de suas
casas, vilas e para a agricultura. Essa nova forma de organizao de
sociedade fez com que o homem descobrisse a Topografia sem mesmo
saber do que se tratava. Para organizar as sociedades eram necessrios
utilizao de peas e/ou conjuntos de peas que seriam utilizadas para tal
servio. Essas peas seriam chamadas de instrumentos.
Os instrumentos topogrficos, embora muito rudimentares e pouco
precisos, foram criados pelos povos gregos, romanos, chineses, rabes,
babilnicos e egpcios com finalidades de cadastro urbano e rural. Esses
instrumentos tinham por finalidade delimitar, descrever e avaliar as
propriedades.
O tempo se passou e na atualidade os instrumentos e mtodos foram
cada vez mais se aperfeioando, tornando mais fcil seu manejo e dispondo
de mais recursos para o operador dando condies com precises
espantosas em relao sua origem.

2. Definies
Existem muitas definies defendidas por diversos autores sobre o
significado da Topografia. sabido que o termo Topografia originado da
palavra Topos Graphen da lngua grega. Aps a traduo para a lngua
portuguesa

tm-se

Topos

significando

lugar

ou

algumas

definies

regio

Graphen

equivalente a descrio.
Abaixo

so

descritas

importantes

para

entendimento dessa cincia:


O autor DOMINGUES, 1979 define Topografia como uma cincia que
significa descrio exata e minuciosa de um determinado lugar.

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O Professor Luiz Vras da Universidade Federal Rural de Pernambuco


define

como

cincia

que

tem

por

objetivo

conhecer, descrever e

representar graficamente sobre uma superfcie plana, partes da superfcie


da Terra, desconsiderando a curvatura da mesma.
O professor Humberto Alencar do IFPE, em sua apostila, apresenta
uma definio mais detalhada sobre o assunto e define como sendo a
cincia que se ocupa em descrever, com preciso, os detalhes artificiais e
naturais existentes na superfcie terrestre. Essa descrio feita atravs de
medidas angulares e lineares. Essas, por sua vez, determinaro o contorno,
a dimenso e a posio relativa de uma determinada poro da superfcie
da Terra, sem levar em considerao a curvatura resultante da sua
esfericidade.
DOUBEK, 1989 define como: A Topografia tem por objetivo o estudo
dos instrumentos e mtodos utilizados para obter a representao grfica
de uma poro do terreno sobre uma superfcie plana.
ESPARTEL, 1987 define como: A Topografia tem por finalidade
determinar o contorno, dimenso e posio relativa de uma poro limitada
da superfcie terrestre, sem levar em conta a curvatura resultante da
esfericidade terrestre.
A Topografia e a Geodsia utilizam-se os mesmos instrumentos e
muitos dos mtodos para mapeamentos de reas na superfcie terrestre
tambm so iguais. Sendo um ramo da Geodsia, a Topografia estuda
apenas uma pequena poro da superfcie terrestre considerando que essa
superfcie seja plana. A Geodsia estuda a poro maior que a estimada
para a Topografia, levando em considerao a curvatura da Terra. Esse
limite geomtrico que delimita a Topografia e Geodsia varia de autor para
autor de acordo com o erro admissvel e se economicamente vivel para a
Topografia.

Erro de esfericidade:
Os levantamentos topogrficos e locaes so realizados sobre a
superfcie curva da Terra, porm os dados coletados so projetados sobre
uma superfcie plana, o plano topogrfico. Por causa disso, ocorre um erro
chamado de erro de esfericidade.

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Em Topografia, devem-se avaliar quais os limites mximos a serem


trabalhados sem apresentar erros importantes.

A tabela abaixo indica a relao de quantos graus em coordenadas


geogrficas (primeira coluna) equivalem distncia na superfcie curva
(segunda coluna) e a distncia no plano topogrfico (terceira coluna) e o
erro ocasionado por este diferena (quarta coluna).

Coordenadas

Distncia na

geogrficas

curvatura (DC)

DH

DC-DH

111.188,763 m

111.177,473 m

11,29 m

1.852,958 m

1.852,957 m

0,02178 mm

30

926,48 m

926,4789445 m

0,0065332 mm

30,8826314 m

30,8826304 m

0,0010175 mm

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3. Divises
A Topografia dividida em dois ramos: Topologia e Topometria. A
Topologia definida pelo prof. Luiz Vras como a parte da Topografia que
se preocupa com as formas exteriores da superfcie da Terra e as leis que
regem o seu modelado. Sendo de bastante importncia aos estudos de
Geologia e fora dos nossos objetivos de ensino.
A Topometria um ramo da Topografia que tm como objetivo as
medies de elementos caractersticos de uma determinada rea. Esse
ramo divide-se em Planimetria e Altimetria.
A Figura 1 demonstra a esquematizao das divises que ocorrem na
Topografia.

Figura 1- Esquematizao dos ramos da Topografia.

A Planimetria estuda os instrumentos e mtodos utilizados para


obteno da representao de uma determinada rea, em escala, sem dar
ideia do relevo.
A Altimetria estuda os instrumentos e mtodos utilizados para
obteno da representao de uma determinada rea, em escala, dando
ideia apenas do relevo.
A Planialtimetria estuda os instrumentos e mtodos utilizados para
obteno da representao de uma determinada rea, em escala, unindo a
planimetria e altimetria.
A Figura 2 demonstra a representao planimtrica (B), altimtrica
(C) e planialtimtrica (D) de uma pirmide (A) com 4 cm em seus lados,
curvas de nvel com equidistncia de 2 cm e seu pico no valor de 5 cm.
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Figura 2 Representao planimtrica, altimtrica e planialtimtrica de uma pirmide.

4. Objetivos e reas que a exploram


O objetivo principal da Topografia a representao planialtimtrica
de uma determinada superfcie terrestre em escala adequada seguindo as
normas vigentes. Os principais procedimentos so: o levantamento e a
locao.
A Topografia utilizada em diversas reas como, por exemplo:
Agronomia, Cartografia, Edificaes, Engenharia Agrcola, Engenharia de
Agrimensura, Engenharia Civil, Engenharia Florestal, Engenharia Mecnica,
Engenharia de Pesca, Medicina, Saneamento e Zootecnia.

5. Alguns conceitos importantes


Levantamento Topogrfico: divide-se em planimtrico, altimtrico e
planialtimtrico. O levantamento, de forma geral, consiste os recolher todas
as medies e caractersticas importantes que h no terreno e representar
no papel em escala e com orientao.
A locao o processo inverso do levantamento, tambm se divide em
planimtrica, altimtrica e planialtimtrica. Todas as informaes grficas
devero ser implantadas no terreno fielmente de acordo com a escala
utilizada. Esse processo mais caro e trabalhoso que o levantamento.
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Memorial

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descritivo

um

documento

que

relata

todas

as

caractersticas de uma propriedade. Esse memorial indica os marcos


principais, coordenadas, estradas principais, etc. Ele utilizado para
descrever, em forma de texto, a superfcie trabalhada de uma maneira que
se entenda e compreenda o que ela contenha e o que foi realizado sem a
necessidade de ver graficamente. Aps a realizao do trabalho deve-se
anexar ao projeto o memorial descritivo.

6. Topografia: Uma representao Geomtrica


A

Topografia

baseada

em

figuras

geomtricas

localizadas

teoricamente no campo. Quando fazemos um levantamento, retiramos


todas as informaes em forma de figuras e com suas dimenses.

As figuras geomtricas so compostas de: ponto, linha e plano.

Ponto topogrfico:
O ponto topogrfico a menor unidade numa figura geomtrica. Os
pontos topogrficos podem ser materializados com piquete, estaca, prego,
parafuso e tinta.

Alinhamento topogrfico:
formado por dois pontos topogrficos. Em um tringulo, temos trs
alinhamentos. Em um retngulo, temos quatro alinhamentos.

Plano topogrfico:
um plano perpendicular ao plano vertical de um determinado lugar.
Para se fazer as leituras com instrumentos estes devem estar calados
(nivelados). Essa calagem faz com que o instrumento esteja trabalhando no
plano topogrfico ou paralelo a ele.

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7. Exerccios de fixao

1. Qual a diferena entre Altimetria e Planimetria?


2. Qual a diferena entre Topografia e Geodsia?
3. Para que serve o memorial descritivo?
4. Diferena entre locao e levantamento?

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DTR - UFRPE

EQUIPAMENTOS TOPOGRFICOS
Aula II

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1. Origem
Os instrumentos topogrficos, embora muito rudimentares e pouco
precisos, foram criados pelos povos gregos, romanos, chineses, rabes,
babilnicos e egpcios com finalidades de cadastro urbano e rural. Esses
instrumentos tinham por finalidade delimitar, descrever e avaliar as
propriedades.
Um exemplo disso, relata-se que no ano de 3.000 a.C., vemos que os
babilnios e os egpcios utilizavam a corda para a medio de distncias.
Estes instrumentos eram chamados de esticadores de cordas (Figura 1).

Figura 1- Egpcios com seus esticadores de cordas (COMAFWEB, 2012).

Os romanos foram os portadores dos conhecimentos gregos para a


Europa, usaram a "Groma", que consta de uma cruz excntrica, prumadas
em seus extremos, fixada a uma barra vertical (Figura 2).

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Figura 2- Groma (Museu da Topografia, 2012).

Em 1720 se constri o primeiro teodolito como tal, este vinha provido


de quatro parafusos niveladores, cuja autoria de Jonathan Sisson (Figura
3).

Figura 3 Primeiro Teodolito (Museu da Topografia, 2012).

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As Miras falantes se devem a Adrien Bordaloue, o qual, em torno de


1830, fabricou a primeira mira para nivelamento, feito que permitiu o
estudo e a fabricao de autorredutores, permitindo assim ler, na mira, a
distncia reduzida. Entre estes aparelhos podemos citar, em 1878, o
taqumetro logartmico, em 1893 o taqumetro autorredutor de Hammer,
em 1890 Ronagli e Urbani usaram uma placa de vidro mvel com dupla
graduao horizontal, cuja distncia entre os fios variava em funo do
znite observado(Museu da Topografia, 2012).
Desde a antiguidade at atualidade os instrumentos e mtodos
foram se aperfeioando tornando mais fcil seu manejo e precises,
dispondo de mais recursos para o operador, assim dando melhores
condies em relao ao incio de tudo(Museu da Topografia, 2012).
Os equipamentos de Topografia dividem-se em: instrumentos e
acessrios de medio.

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2. Instrumentos
2.1 - Teodolitos
Os teodolitos so equipamentos destinados medio de ngulos
verticais e horizontais e juntamente com o auxlio da mira-falante, para
medio de distncias horizontais e verticais. Fonte: Pedro Faggion - UFPR.

Atualmente existem diversas marcas e modelos de teodolitos, os


quais podem ser classificados:

a) Pela finalidade:
Topogrficos, geodsicos e astronmicos;

b) Quanto forma:
Mecnicos ticos (Figura 4);
Automticos ticos ou Digitais (Figura 5).

c) Quanto preciso:
Preciso baixa 30
Preciso mdia 07
Preciso alta

02

Figura 4 Teodolito tico

Figura 5- Teodolito eletrnico

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Os teodolitos so compostos pelos seguintes eixos (Figura 6):


Eixo vertical, principal ou de rotao do Teodolito (em verde);
Eixo de colimao ou linha de visada (em vermelho);
Eixo secundrio ou de rotao da luneta (em azul).

Figura 6 Trs eixos principais do teodolito

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Luneta de Visada
Em Topografia, normalmente utilizam-se lunetas com poder de
ampliao de 30 vezes ou mais. Os componentes da luneta so: objetiva,
sistema de focalizao, parafusos de ajuste dos fios de retculo, retculos e
ocular (Pedro, Faggion, 2007).

Nvel para calagem


Os nveis podem ser esfricos, que apresenta menor preciso,
tubulares e digitais. Os nveis de bolha esfricos e tubulares so
constitudos de um tubo de vidro fechado preenchidos com um lquido, em
geral, lcool etlico (Pedro, Faggion, 2007).

2.2- Trenas
Instrumento

muito

usual

utilizado

para

mensurar

distncias

horizontais (mais comum) e diferenas de nvel. Se utilizado de forma


adequada pode-se ter boas respostas quanto preciso (Figura 7).

Figura 7- Trena em fibra de vidro.

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Nesse instrumento devem-se evitar os seguintes erros:

Catenria: ocasionado pelo peso da trena. Em virtude do peso do


material da trena, a mesma tende a formar uma curva com concavidade
voltada para cima. Mede-se nesse caso, um arco em vez de uma reta. Para
evit-lo, devem-se aplicar maiores tenses nas extremidades das trenas
(Figura 8) (Vras, 2003).

Figura 8- Erro de catenria.

Falta

de

horizontalidade

da

trena:

Em

terrenos

com

aclive/declive, a tendncia do operador segurar a trena mais prxima do


piquete. Esta uma das maiores fontes de erro. Nesse caso, as distncias
ficam superestimadas. Utilizam-se balizas para ajudar na horizontalidade da
trena (Figura 9) (Vras, 2003).

Figura 9- Erro pela falta de horizontalidade da trena.

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Falta de verticalidade da baliza: O operador pode inclinar a baliza


no ato da medio, ocasionando erro nessa medio. A distncia pode ser
sub ou superestimada (Figura 10) (Vras, 2003).

Figura 10 - Erro pela falta de verticalidade da baliza.

Desvio Lateral: Erro que acontece devido ao desvio lateral da trena


(Figura 11) que acontece normalmente em trenas metlicas (Figura 12).

Figura 11- Desvio Lateral de trena (Vras, 2003).

Figura 12- Trena metlica.

Dilatao das trenas. Comum em trenas de ao. A temperatura


durante a medio pode ser diferente daquela de aferio da trena (Vras,
2003).

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2.3. Nveis de Luneta


De modo geral, os nveis de luneta ou nveis de Engenheiro ou
simplesmente nveis, so equipamentos destinados determinao de
distncias verticais ou tambm chamadas de diferenas de nvel entre dois
ou mais pontos. Tambm pode ser utilizado para mensurar distncias
horizontais com auxlio da mira-falante, aplicando-se a Taqueometria. Estes
equipamentos consistem de uma luneta associada a um nvel esfrico, de
baixa preciso, e um sistema de pndulos que tm a funo de corrigir a
preciso da calagem nos Nveis ticos Automticos (Figura 13).

Figura 13 Alguns nveis de luneta atuantes no mercado.

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2.4. Estao Total


um instrumento eletrnico utilizado na medida de ngulos e
distncias. A evoluo dos instrumentos para medida de ngulos e
distncias

trouxe,

como

consequncia,

surgimento

deste

novo

instrumento, que pode ser explicado como a juno do teodolito eletrnico,


distancimetro eletrnico, um processador e armazenador de dados
montados num s bloco (Figura 14).
A estao total capaz de, inclusive, armazenar os dados recolhidos
e executar os clculos mesmo em campo. Com uma estao total possvel
determinar ngulos e distncias do instrumento at os pontos a serem
examinados. Com o auxlio da trigonometria, os ngulos e distncias podem
ser usados para calcular as coordenadas das posies atuais (X, Y e Z) dos
pontos examinados, ou a posio dos instrumentos com relao a pontos
conhecidos, em termos absolutos. A informao pode ser enviada da
Estao para um computador e um software aplicativo que ir gerar uma
planta da rea estudada.

Figura 14. Estao Total da marca Topcon com GNSS integrado.

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Basto + Prisma
Basto um acessrio de material metlico, em que se acopla em
sua parte superior o prisma para auxlio nas medies com Estao Total.

2.5. GNSS
Os Sistemas Globais de Navegao por Satlite, tambm conhecidos
como GNSS, so Tecnologias que permitem a localizao espacial em
qualquer parte da superfcie terrestre, atravs da recepo de sinais de
rdio enviados por satlites.
So divididos em: GPS, GLONASS, GALILEU, COMPASS e IRNSS. O
primeiro da lista o mais conhecido e de origem americana, foi
desenvolvido nos Estados Unidos em 1960 e lanado em 1978. O segundo,
GLONASS, um sistema em atividade que foi desenvolvido em 1976 pela
antiga URSS, atualmente Rssia. Os demais sistemas, Europeu (GALILEU),
Chins (COMPASS) e Indiano (IRNSS), respectivamente, ainda esto em
fase de construo.

GPS (Global Positioning System)


um sistema que foi mantido em segredo por 5 anos. Seu objetivo
inicial foi o uso para fins militares, mas na dcada de 1980 foi liberado para
fins civis (Figura 15). At o momento no cobrada nenhuma taxa para seu
uso, algo que pode ser realizado no futuro.
O sistema possui 24 satlites, cada Satlite possui uma envergadura
de

5,1

peso

aproximado

de

850

kg.

Sua

vida

til

de

aproximadamente 7 anos. Eles orbitam em torno de 20.000 km distribudos


em 6 planos orbitais. necessrio no mnimo 4 satlites para se obter a
posio

de

um

determinado

ponto,

ressalvando

que

quanto

maior

quantidade de satlites, melhor ser a preciso da posio na superfcie da


Terra.

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Figura 15- Constelao de satlite do sistema GPS.

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2.6. Bssolas

um

instrumento

de

orientao

baseado

em

propriedades

magnticas da Terra. Pesquisas geolgicas recentes, afirmam que a parte


central da Terra seja constituda por ferro fundido. Correntes eltricas
existentes dentro deste ncleo de ferro seriam as responsveis pela
existncia do campo magntico (Figura 16).
As bssolas so geralmente compostas por uma agulha magnetizada
colocada num plano horizontal e suspensa pelo seu centro de gravidade de
forma que possa girar livremente, e que se orienta sempre em direo
prxima direo norte-sul geogrfica de forma a ter a ponta destacada,
geralmente em vermelho, indicando o sentido que leva ao Norte magntico
da Terra.
O uso da bssola para fins precisos requer que se tenha em mos
tambm um mapa cartogrfico que indique a correo a ser feita na leitura
bruta da bssola a fim de se localizar o norte geogrfico corretamente. Tal
correo deriva no apenas do fato dos polos magnticos e geogrficos no
coincidirem precisamente, mas tambm do fato de a leitura da bssola ser
diretamente influenciada pelas condies ambientais locais, como por
exemplo, presena de ferro e eletricidade. As cartas de navegao,
normalmente, apresentam tal informao sob o nome de "declinao
magntica" do local.

Figura 16- Diferentes tipos de bssolas.

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3. Acessrios
3.1. Materializadores de pontos

Piquetes- So feitos de madeira com um ponto no centro,


geralmente prego, devem ser enterrado em solos nus deixando-os 2 a 3 cm
expostos (Figura 17).

Figura 17 Piquetes.

Estacas testemunhas- Servem para testemunhar a presena do


piquete. Ela deve estar afastada do piquete em torno de 40 a 50 cm e seu
comprimento tambm varia de 40 a 50 cm (Figura 18).

Figura 18- Estaca-testemunha e piquete no solo.

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Tinta, prego e parafuso- Servem para materializar os pontos em


locais com benfeitorias como: estradas, ruas, pisos de casa, caladas, etc.

Devem-se fixar os materializadores de pontos em locais definitivos


que a ao do homem, animais e natureza no intercedam retirando dos
locais fixados. Esses locais devem ser preservado para uma possvel volta
ao local do trabalho visando correes.

3.2. Baliza
um acessrio utilizado para visualizao dos pontos. Serve para
auxiliar a medio de ngulos horizontais (Figura 19). utilizada tambm
para auxlio no alinhamento de uma poligonal e medio
atravs de trenas (Figura 20), e tambm, juntamente com a
trena, serve para medir ngulos de 90 (Figura 21).
Apresenta colorao vermelha e branca para contrastar
com a vegetao e o cu aberto. dividida em 4 segmentos
de 0,5 m, possuindo ao total 2 m. Pode ser de metal ou
madeira.

Figura 19 - Na esquerda, a baliza servindo para auxiliar a medio do ngulo. Na direita,


posio correta que se coloca a baliza sobre o piquete (Vras, 2003).

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Figura 20- Balizas auxiliando medio de distncia horizontal com a trena em um declive e
auxiliando o alinhamento perfeito entre os pontos A e B (Vras, 2003).

Figura 21- Baliza auxiliando na formao do ngulo de 90 atravs do Teorema de Pitgoras.

3.3. Mira-falante
Tambm chamada de mira estadimtrica ou estdia, uma rgua
centimetrada que serve para auxiliar as medies de distncias horizontais,
atravs da Taqueometria, e diferenas de nvel com o uso do fio mdio
(Figura 22).

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Figura 22- Mira falante.

3.4. Nvel de Cantoneira


um nvel que ajuda na verticalizao das balizas, miras-falantes
e bastes (Figura 23).

Figura 23 Nvel de cantoneira acoplado a uma baliza (Luis Veiga, 2007).

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3.4. Trip
So acessrios que servem para apoiar o teodolito, nvel de luneta,
estao total, GPS e basto. Os trips tambm auxiliam na calagem dos
instrumentos. Os trips, em sua maioria, so de madeira e alumnio (Figura
24).

Figura 24 Em cima e esquerda, tem-se o trip de alumnio. Em cima e direita, tem-se o


trip de madeira. Embaixo, tem-se o trip para basto.

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4. Exerccios de fixao

1)

Para que serve a mira-falante?

2)

Para que serve a baliza?

3)

Quais so os eixos do teodolito?

4)

Quais os erros comuns quanto ao uso das trenas?

5)

Para que servem os nveis de luneta?

6)

Diferencie Estao Total e Teodolito.

7)

Qual a diferena de GNSS e GPS?

8)

Para que servem as bssolas?

9)

Como se materializam os pontos na topografia?

10)

Para que servem os nveis de cantoneira e onde so utilizados?

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DTR - UFRPE

NGULOS IMPORTANTES TOPOGRAFIA


Aula III

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A topografia uma cincia que tem como base a Trigonometria e


Geometria, cujo objetivo destes estudos o espao e as figuras que podem
ocup-lo. Para tanto, a Topografia faz uso constante das grandezas
geomtricas,

como

ngulos

distncias.

Assim,

de

fundamental

importncia, o estudo minucioso de mtodos e instrumentos utilizados na


obteno destes.
A parte da Topografia que se estuda de modo geral os ngulos por
esta utilizados chamada de Goniologia.
Os ngulos so regies de um plano concebida pela abertura de duas
semi-retas que possuem uma origem em comum, chamada vrtice do
ngulo. A abertura do ngulo uma propriedade invariante e medida em
radianos ou graus.
O instrumento mais comum para leitura de ngulos o teodolito.
Esse instrumento tem a mesma finalidade do transferidor em uma figura no
papel (Figura 1).

Figura 1 Na esquerda o teodolito e na direita o transferidor.

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Geotecnologias - 2013

Os ngulos dividem-se em:

1. ngulos horizontais
No Plano horizontal, os ngulos so medidos a partir de uma origem
arbitrada de acordo com o mtodo a ser empregado e, so denominados

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Rumo o ngulo formado pelo alinhamento e o norte ou sul


considerado; se o norte/sul for geogrfico, temos rumo geogrfico; se o
norte/sul for magntico, temos rumo magntico.
O Rumo tem sua origem no Norte ou Sul (onde estiver mais prximo
do alinhamento) e varia de 0 a 90, no sentido horrio ou anti-horrio
(onde estiver mais prximo do alinhamento) (Figura 6) at o alinhamento
(Figura 7).
Por variar de 0 a 90, podemos ter, por exemplo, 4 rumos de 45.
Portanto, todos os rumos devem constar dos pontos colaterais, NE, SE, SO
e NO. Assim, teremos: 45 NE, 45 SE, 45 SO e 45 NO.

Figura 6 Circulo do Rumo (Vras, 2003).

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Figura 7 Rumo dos alinhamentos 0-1, 1-2, 2-3 e 3-0.

1. Transformao de Azimute e Rumo


Recapitulando:
O azimute comear sempre a partir do Norte e no sentido horrio.

O rumo poder comear do norte ou sul (mais prximo do


alinhamento) e no sentido horrio ou anti-horrio (mais prximo do
alinhamento).

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Primeiro quadrante:
Para esse caso do Rumo, o alinhamento est mais prximo do norte e
no sentido horrio. Portanto, h uma coincidncia entre azimute e rumo.
Ento, AZ=R para o primeiro quadrante (Figura 8).

Figura 8- Transformao de Azimute e Rumo para o primeiro quadrante.

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Segundo quadrante:
Para esse caso do Rumo, o alinhamento est mais prximo do sul e
no sentido anti-horrio. Portanto, AZ+R=180 para o segundo quadrante
(Figura 9).

Figura 9- Transformao de Azimute e Rumo para o segundo quadrante.

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Terceiro quadrante:
Para esse caso do Rumo, o alinhamento est mais prximo do sul e
no sentido horrio. Portanto, AZ=180+R para o terceiro quadrante (Figura
10).

Figura 10- Transformao de Azimute e Rumo para o terceiro quadrante.

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Quarto quadrante:
Para esse caso do Rumo, o alinhamento est mais prximo do norte e
no sentido anti-horrio.

Portanto, AZ=360-R para o quarto quadrante

(Figura 11).

Figura 11- Transformao de Azimute e Rumo para o quarto quadrante.

2. Aviventao de Azimutes e Rumos


o nome dado ao processo de restabelecimento dos azimutes e
rumos magnticos marcados numa poligonal, na poca (dia, ms, ano) de
sua medio para os dias atuais.

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3. Exerccios de fixao

1- O rumo magntico do alinhamento (0-1) de 43 25 SO. A declinao


magntica do local de 1212 oriental, pede-se:

a) Azimute magntico
b) Rumo verdadeiro
c) Azimute verdadeiro

2- O azimute magntico do alinhamento (0-1) de 120 12. A declinao


magntica do local nula, pede-se:

a) Azimute verdadeiro
b) Rumo verdadeiro
c) Rumo magntico

3- O rumo magntico do alinhamento (0-1) de 46 25 SO. A declinao


magntica do local de 1230 oriental, pede-se:

a) Azimute magntico b) Rumo verdadeiro


c) Azimute verdadeiro

4- O rumo magntico do alinhamento (1-2) era de 40 NO em agosto de


1997. Sabendo-se que a declinao magntica local era de 10 negativa e a
variao mdia anual da declinao magntica de 10 positiva, pede-se:

a) Rumo Geogrfico b) Azimute Geogrfico c) Azimute magntico em agosto


de 1997 d) Rumo magntico em Agosto de 1997 e) Azimute em Agosto de
2009 f) Rumo em Agosto de 2009.
g) Calcule o azimute e rumo magntico em Agosto de 2015.

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5- O rumo magntico do alinhamento (1-2) era de 40 NE em agosto de


1989. Sabendo-se que a declinao magntica local era de 8 ocidental e a
variao mdia anual da declinao magntica de 10 esquerda, pede-se:

a) Declinao magntica atual b) Rumo magntico atual c) Rumo geogrfico


d) Azimute magntico atual e) Azimute geogrfico

6- O rumo magntico do alinhamento (0-1) era de 45 SE em Agosto de


1996. A declinao magntica do local era de 11 oriental. A variao
mdia anual de declinao magntica de 10 esquerda, pede-se:

a) Declinao magntica atual


b) Rumo magntico atual
c) Azimute magntico atual
d) Rumo e Azimute verdadeiro
7- O rumo magntico do alinhamento (0-1) era de 46 SO em Agosto de
1990. A declinao magntica do local era de 10 oriental. A variao
mdia anual de declinao magntica de 10 esquerda, pede-se:

a) Declinao magntica atual


b) Rumo magntico atual
c) Azimute magntico atual
d) Rumo e Azimute verdadeiro

8- O rumo magntico do alinhamento (0-1) era de 32 SO em Agosto de


2002. A declinao magntica do local era de 12 oriental. A variao
mdia anual de declinao magntica de 10 esquerda, pede-se:

a) Declinao magntica atual


b) Rumo magntico atual
c) Azimute magntico atual
d) Rumo e Azimute verdadeiro

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Geotecnologias - 2013

9- Determine os azimutes magnticos e geogrficos dos alinhamentos (01); (1-2); (2-3) e (3-0) da poligonal, a rea da poligonal, e o comprimento
do rio.

10- Determine os azimutes dos alinhamentos da poligonal, a rea da


poligonal, e o comprimento do rio.

11- Determine os azimutes e rumos dos alinhamentos da poligonal

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Geotecnologias - 2013

12) Preencha os quadros abaixo de acordo com a poligonal sabendo que a


declinao magntica local de 15 direita .

Alinhamento

ngulo
Interno

Azimute
Magntico Verdadeiro

Rumo
Magntico Verdadeiro

0-1
1-2
2-3
3-0

13) Calcular os contra-azimutes abaixo:


a) Az 240

b) Az 85 c) Az 175

d) Az 200 e) Az 60

14) O que aviventao de Rumos e Azimutes?

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DTR - UFRPE

MEDIES DE DISTNCIAS
Aula IV

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1. Grandezas
As distncias so elementos fundamentais para a Topografia.
atravs delas, em conjunto com os ngulos, que formamos as figuras
geomtricas, as quais precisamos para caracterizar topograficamente o
terreno.
As distncias podem ser caracterizadas por algumas grandezas,
dentre elas: distncia horizontal (DH), vertical (DV), inclinada (DI) e natural
do terreno (DNT) (Figura 1 e 2).

Figura 1 Demonstra-se as distncias horizontal, vertical, natura do terreno e inclinada.

Distncia horizontal - a distncia entre dois pontos em um plano


horizontal, sendo esse perpendicular distncia vertical. tambm
chamada de distncia reduzida ou distncia til topografia.
til, devido maioria dos interesses da sociedade, em nvel de
propriedade, ser desenvolvidos a partir dela. Como por exemplo, temos a
construo das casas. Imagine que a pessoa compre um terreno onde tem
uma declividade acentuada e quer se construir uma casa. Logicamente que
a casa no ser construda no plano inclinado, ter que se fazer um corte no
terreno para a construo da casa. Ento, se conclui que aquela distncia
inclinada no ser utilizada, portanto somente a distncia reduzida ou
horizontal ser utilizada para esses fins. O mesmo se aplica para diversas
coisas, como: plantio de rvores, criao de peixes, cultivo de arroz e
criao de animais (Figura 2).

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Figura 2 Na esquerda, casa inadequadamente construda em terreno inclinado. Na direita


casa construda corretamente em um plano horizontal.

Distncia vertical a distncia perpendicular distncia horizontal.


Entre as distncias verticais temos: Diferena de nvel, cota e altitude.
Distncia inclinada a distncia em linha reta entre dois pontos A e
B, sendo que estes possuem distncia vertical diferente de zero.
Distncia natural do terreno aquela que percorre o terreno entre
os pontos A e B.

2. Preciso e acurcia (exatido)


A topografia trabalha com medidas bastante refinadas, em busca de
um aprimoramento e rumo perfeio. Diante disso, surgem-se alguns
contextos do que seria essa perfeio e seus derivados.
Preciso - o grau de refinamento com que uma dada quantidade
medida. Quando temos diversas medidas bastante parecidas uma das
outras podemos cham-las de precisas entre si, podendo ou no estarem
prximas do valor verdadeiro.
Exatido ou tambm chamada de acurcia: Refere-se exatido
obtida nas medies. Ela ocorre quando determinada medida est prxima
do valor verdadeiro.

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Geotecnologias - 2013

As medies dividem-se em: diretas e indiretas

3. Medies diretas
As

medies

diretas

ocorrem

quando

no

uma

frmula

matemtica para se chegar medio em questionamento.


Dentre as medies diretas temos: Passo mdio, Trena, Odmetro,
Estimativas visuais, entre outras.
Estimativa visual - A estimativa visual uma caracterstica prpria do
ser

humano,

sendo

fundamentada

na

capacidade

de

avaliao

de

comprimentos. Essa caracterstica poder ser facilitada quando o avaliador


tiver noo de comprimentos e reas ou tiver algum objeto ou alinhamento
prximo da qual ele possa tirar como exemplo. um mtodo pouco preciso
e vai variar a partir da acuidade e boa interpretao do Topgrafo.
O odmetro um instrumento que faz o registro do nmero de voltas
dado por uma roda. Conhecido o permetro da roda, o odmetro acumula
mecanicamente ou digitalmente este comprimento a cada volta dada num
percurso, medindo o comprimento do alinhamento percorrido (Figura 3). O
odmetro ir percorrer seu caminho de acordo com a conformidade do
terreno. Para medio de distncias horizontais em terrenos inclinados, o
instrumento de medio no ser to eficiente, chegando a erros
extremamente

grandes

por

no

percorrer,

nesse

caso,

distncia

horizontal.

Figura 3 Odmetro para medies topogrficas.

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Geotecnologias - 2013

Passo mdio um tipo de medio onde o topgrafo calcula qual o


valor mdio de sua passada em condies normais. colocado um
alinhamento de 100 m onde o profissional contar a quantidade de passos
que dar nessa distncia. Onde temos a frmula abaixo:

Distncia percorrida / quantidade de passos = passo mdio


Por exemplo, se ele der 200 passos em 100 m, consequentemente o
passo mdio ser de 0,5 m.
Esse procedimento deve ser realizado pelo menos trs vezes, onde o
Topgrafo dever andar num alinhamento, longe de condies psicolgicas
que afetem a distoro entre um passo e outro (Figura 4).

Figura 4- Na esquerda, medindo 100 m de distncia horizontal para posterior contagem de


passos direita.

Trena um instrumento capaz de medir as distncias verticais, de


maneira mais precisa e usual que as citadas acima. As trenas comumente
variam de 1 a 50 m.
Para um bom uso da trena deve-se horizontaliz-la com auxlio de
balizas para fazer medies de maneira correta, e assim, evitando erros
maiores.

erro

decorrente

deste

mau

uso

se

chama

falta

de

horizontalidade da trena (Figura 5).

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Figura 5- Falta de horizontalidade da trena.

Outro erro importante o chamado erro de catenria, onde os


Topgrafos deixam a trena fazer um bolso. Deve-se esticar a trena ao
mximo para evitar tal erro (Figura 6).

Figura 6- Erro de catenria.

Um erro bastante comum a falta de verticalidade da baliza (Figura


7). Esse devido ao mau uso do balizeiro. Este dever utilizar-se do nvel
de cantoneira ou dever deixar a gravidade atuar na baliza segurando com
dois dedos acerca do segundo tero da medio da baliza.

Figura 7 Falta de verticalidade da baliza (Vras, 2003).

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Outro erro que ocorre em trenas o desvio lateral. Esse erro


comum em trenas de metal, como mostra a Figura 7.

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Geotecnologias - 2013

Figura 13 Esquema com a mira-falante verticalizada.

Para calcular o DH, deveremos fazer uma correo da posio da


mira que faz a semelhana de tringulos e a posio da mira verticalizada,
como mostra a Figura 14. Sendo fs, fm e fi leituras sem a correo e FS, FM
e FI a leitura correta.

Figura 14- Inclinao imaginria da mira-falante para obteno da DH.

Na situao sem girar a luneta, temos uma coincidncia de DH com


0B, como mostra a Figura 15.

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Geotecnologias - 2013
Figura 15- Relao 0B e DH.

Na situao girando a luneta, temos que 0B diferente que DH,


ento, temos que fazer a converso:

DH (reduzido) = 0B (fs-fi) X cos


Para essa situao, 0B = fs-fi. Nesse caso, deveremos
fazer a correo para a leitura do 0B que leia os
FS FI.

Cos = fs-fi_
FS-FI
fs-fi = FS-FI x Cos

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Geotecnologias - 2013

DH = FS FI X Cos X Cos

Ento,

Para todas as situaes (horizontal ou inclinado).

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5. Exerccios de fixao

1)

Quais so as medidas diretas e indiretas de distncias?

2)

Calcular a DH, sabendo que ao instalar o teodolito, o Topgrafo obteve


os seguintes dados: =0, FS = 2500 mm, FM = 2300 mm e FI =

2100 mm.

2)

Calcular a DH, sabendo que ao instalar o teodolito, o Topgrafo obteve


os seguintes dados: = 30, FS = 2000 mm, FM = 1500 mm e FI =

1000 mm.

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Geotecnologias - 2013

3) Calcular a DH, sabendo que ao instalar o teodolito, o Topgrafo


obteve os seguintes dados: z=45, FS = 3500 mm, FM = 3000

mm e FI = 2500 mm.

4) Calcular a DH, sabendo que ao instalar o teodolito, o Topgrafo


obteve os seguintes dados: z= 30, FS = 2000 mm, FM = 1500

mm e FI = 1000 mm.

5) Calcular a DH, sabendo que ao instalar o teodolito, o Topgrafo


obteve os seguintes dados: z= 90, FS = 2000 mm, FM = 1500

mm e FI = 1000 mm.

DTR - UFRPE
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LEVANTAMENTO TOPOGRFICO
PLANIMTRICO
Aula V

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Geotecnologias - 2013

1. Conceito
Levantamento Topogrfico Planimtrico conjunto de operaes
realizadas no campo e no escritrio, a fim de se obter os dados necessrios
reproduo geomtrica de determinada rea do terreno estudada
topograficamente.
Tem objetivo de se obter os elementos necessrios ao desenho na
planta, em escala adequada, como: ngulos, distncias e orientaes,
O levantamento topogrfico planimtrico apresenta as seguintes
fases:

1) Reconhecimento da rea:
Percorrer a rea escolhendo os melhores vrtices da poligonal,
providenciar confeco de piquetes e organizar um croqui.
2) Levantamento propriamente dito.

2. Tipos de levantamento:
Poligonao ou caminhamento;
Irradiao;
Interseo e
Ordenadas.

2.1. Poligonao ou caminhamento


um dos mtodos mais empregados. Consiste em percorrer todos
os vrtices da poligonal, fazendo leituras de ngulos de cada vrtice e
distncias de seus alinhamentos. Alm disso, faz-se a leitura do azimute no
primeiro alinhamento.
Por questo de conveno, devido aos teodolitos antigos medirem em
apenas uma direo, os vrtices devem ser marcados no sentido antihorrio, assim como o processo do caminhamento tambm (Figura 1). As
leituras dos ngulos devem ser no sentido horrio (Figura 2).

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Geotecnologias - 2013

Figura 1- Esquema do sentido da marcao dos vrtices e caminhamento.

Figura 2 Sentido da medio dos ngulos numa poligonal.

Procedimento:
Aps o reconhecimento da rea e marcados todos os vrtices de uma
poligonal, o momento de se medir ngulos e distncias.
Primeiramente, estaciona-se o teodolito ou estao total sobre o
ponto 0 da poligonal, que nesse exemplo ter 4 lados. Faz-se o processo de
centragem e calagem do equipamento.
Centragem: Coloca-se o teodolito juntamente com o trip sobre o
ponto topogrfico. Atravs do prumo tico, a laser ou fio de prumo centrase o equipamento ao ponto topogrfico.
Calagem: Atravs das pernas do trip, cala-se o equipamento com o
nvel circular (calagem mais grosseira). Aps esse procedimento, cala-se
refinadamente o equipamento com auxilio do nvel tubular, atravs dos
parafusos calantes.
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Geotecnologias - 2013

Aps a centragem e calagem, o topgrafo, com auxilio da bssola e


uma baliza, indica qual local est apontando o norte magntico para
medio do azimute magntico do alinhamento 0-1.
Para a medio do ngulo interno, o topgrafo pede a um auxiliar
para que segure a baliza, de forma verticalizada, sobre o ponto topogrfico
3, zera-se o ngulo horizontal do instrumento e mede-se o ngulo at a
baliza de vante localizada no ponto 1.
Para a medio das distncias 3-0 e 0-1, o topgrafo poder utilizarse de uma trena comum, trena eletrnica ou mira-falante para medir
atravs da taqueometria, como visto anteriormente.
Aps o trmino do vrtice, o topgrafo caminha at o vrtice 1.
Nesse vrtice, ele poder fazer as medies de distncia 0-1 e 1-2. A
medio do ngulo ser medido atravs da r em 0 e a vante em 2.
Aps o trmino do vrtice, o topgrafo caminha at o vrtice 2.
Nesse vrtice, ele poder fazer as medies de distncia 1-2 e 2-3. A
medio do ngulo ser medido atravs da r em 1 e a vante em 3.
Aps o trmino do vrtice, o topgrafo caminha at o vrtice 3.
Nesse vrtice, ele poder fazer as medies de distncia 2-3 e 3-0. A
medio do ngulo ser medido atravs da r em 2 e a vante em 0.
Vale salientar que pode-se medir o alinhamento duas vezes atravs
de vrtices diferentes para fazer uma comparao se est coerente a
medio.

Erro angular:
O erro inerente a qualquer medio. Para um levantamento
planimtrico

por

caminhamento

podemos

controlar

erro

angular,

conhecendo a forma geomtrica e as regras para somas de ngulos.

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Geotecnologias - 2013

Soma de ngulos = (n-2) x 180, sendo n o nmero de vrtices ou


lados.
Em um retngulo, temos:
S

= (4-2) x180 = 360

Portanto, a soma deve ser 360 para o retngulo.


A tolerncia do erro, segundo a norma, de

, sendo assim,

para o retngulo pode-se errar at 2.

Para o clculo das correes:


Caso o somatrio dos ngulos internos do levantamento d maior que
2 (para retngulo), dever o Topgrafo fazer um novo levantamento, caso
d menor, sero feitas as correes.

Se o valor do somatrio dos ngulos internos do levantamento


d maior que 360, dever ser realizado uma subtrao na correo.

Se o valor do somatrio dos ngulos internos do levantamento


d menor que 360, dever ser realizado uma soma na correo.

Para fazer a correo, subtrai o somatrio dos ngulos internos da


poligonal de 360, como por exemplo:

360 - 3602= -2
-2/4 = -30

Ou

360 - 35958= 2
2/4 = +30

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Geotecnologias - 2013

A tabela abaixo um exemplo de como se procede o preenchimento


de uma tabela a partir de um levantamento de uma poligonal (Figura 3).

Figura 3 Exemplo de um levantamento por poligonao.

Orientao:
Todo trabalho deve ser orientado. Para orientao utilizamos a
bssola. O procedimento de orientao da poligonal deve ser paralelo ao
procedimento do mtodo de caminhamento. No primeiro vrtice, se faz a
leitura do Azimute magntico do alinhamento 0-1, posteriormente se faz os
clculos para descobrir os valores dos Azimutes dos demais alinhamentos.
Aps isso, se faz os clculos de correo dos Azimutes na tabela.

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Figura 4- Leitura do Azimute do alinhamento 0-1 e os ngulos internos da poligonal


(Vras, 2003).

Clculo do Azimute:
Vamos chamar (Azimute anterior + ngulo interno)= X
Se X for < que 180, a X soma-se 180
Se X for entre 180 e 540, a X subtrai-se 180
Se X for > que 540, a X subtrai-se 540

Correo do erro do Azimute:


Busca-se o erro encontrado na soma dos ngulos internos. Faz-se o
mesmo procedimento que fizemos para correo dos ngulos internos, s
que, dessa vez a correo para Azimutes acumulativa, como mostra a
tabela:

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2.2. Irradiao ou Coordenada Polar


Esse

mtodo

normalmente

utilizado

em

pequenas

reas

relativamente planas. Consiste em a partir de um vrtice medir a posio


exata de diversos objetos no levantamento atravs de ngulos e distncias
(coordenadas polares) a partir de um ponto referencial (Figura 5).

Figura 5- Esquema de Irradiao atravs de 1 vrtice.

interessante para um melhor detalhamento e representao do


terreno

utilizar-se

da

combinao

do

mtodo

de

poligonao

para

determinar uma poligonal bsica com o mtodo da irradiao para


detalhamento de alguns objetos de interesse, como mostra na Figura 6 e a
tabela:

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Figura 6- Mtodo do Caminhamento e Irradiao mesclados.

2.3. Ordenadas
um mtodo tambm usado para o levantamento de alinhamentos
curvos e como auxiliar no mtodo de caminhamento ou poligonao.
Consiste em se traar um alinhamento auxiliar e desse levantar-se tantas
ordenadas quantas forem necessrias para a representao do alinhamento
que se est levantando (Figura 7) (Vras, 2003).

Figura 7- Mtodo das Ordenadas (Vras, 2003).

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2.4. Interseo
O mtodo de Interseo ou de Coordenadas bipolares, tambm s
pode ser usado para pequenas reas. o nico mtodo que se pode utilizar
quando alguns vrtices da rea so inacessveis, como por exemplo, no
caso de um brejo ou pontos bastante ngremes (Vras, 2003).

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3. Exerccios de fixao

1) Preencha todos os dados da caderneta abaixo, caso seja necessrio:

LADOS

NGULOS
INTERNOS

0-1

LIDOS
120

AZIMUTES
CALCULADOS

CORREES

AZIMUTES
CORRIGIDOS

DH

1-2

900000

30,0 m

2-3

900000

35,0 m

3-4

2700000

20,0 m

4-5

900000

85,0 m

5-0

900000

65,0 m

0-1

90 0201

120,0 m

1/2

Tolerncia: 1 x n

2) Para realizao de uma locao planimtrica por coordenada polar, se


faz necessrio conhecer:

a) Os elementos projetados atravs de ngulos e distncias


b) Os azimutes magnticos
c) Todas as distncias do projeto
d) Apenas a poligonal de contorno
e) A poligonal e os ngulos

3) Por que precisamos de um levantamento topogrfico para realizar uma


locao planimtrica em uma rea?

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4) Um topgrafo necessita fazer um levantamento de uma poligonal de trs


lados.

Ao instalar o instrumento no ponto A visou o instrumento no ponto C e


obteve os seguintes dados: FS 2000, FM 1500, FI 1000, AH 0, AV 90 e
posteriormente visou o ponto B e obteve os seguintes dados: FS 3000, FM
2000, AH 353030, AV 90

Ao instalar o instrumento no ponto B visou o instrumento no ponto A e


obteve os seguintes dados: FS 4000, FM 3000, FI 2000, AH 0, AV 90 e
posteriormente visou o ponto C e obteve os seguintes dados: FS 1000, FM
800, AH 1353030, AV 90.

Aps isso, instalou o instrumento no ponto C e obteve o restante

dos

dados. Considerando que no houve erro de fechamento linear e angular,


quais as distncias e ngulos dessa poligonal.

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DTR - UFRPE

ESCALA
Aula VI

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1. Conceito
a relao entre o tamanho dos elementos representados em um
mapa, carta ou planta e o tamanho correspondente medido sobre a
superfcie da Terra. Ou seja, uma relao entre duas figuras homlogas
e semelhantes entre si.
A escala utilizada para se estudar um determinado objeto, evitando
distores e mantendo a proporcionalidade entre o desenho e o tamanho
real do objeto. Os objetos grandes necessitam ser reduzidos e os objetos
muito pequenos devem ser ampliados.

Condies para duas figuras serem homlogas entre si:

a) Os lados correspondentes devem ter a mesma razo de


semelhana.

Na Figura 1, notem que a relao entre os lados do objeto real e sua


representao so iguais. Sua escala, por exemplo, igual a 1 para 100
partes.

Figura 1 Relao entre o tamanho real e tamanho de sua representao.

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Na Figura 2, notem que a relao entre os lados do objeto real e sua


representao no so iguais. Portanto, essa figura representativa no est
em escala.

4 cm

7 cm
9 cm

900 cm

900 cm

700 cm

700 cm

8 cm

Real

Desenho

Figura 2 Relao entre o tamanho real e tamanho de sua representao.

b) Os ngulos devem ser iguais.

Real

Desenho

Figura 3 Relao entre os ngulos do objeto real e de sua representao.

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2. Representao da escala
As escalas podem ser representadas das seguintes formas:
Frao:

1/100, 1/2.000

Proporo:

1:100, 1:2.000, etc.

3. Relao: desenho x real


Quanto ao tamanho do objeto real e sua representao, as escalas
dividem-se em:
Exemplo:
L

=1

L <1

L>1

Escala natural

1:1

Escala de ampliao

2:1

Escala de reduo

1 : 20

4. Relao Mapa, Carta e Planta


A diferena entre mapa, carta e planta ir variar de acordo com o
tamanho da escala. As escalas entre 1:10.000

e 1:500.000 so

consideradas como carta. Acima de 1:500.000 mapa e abaixo de


1:10.000 planta.
Mapa: a representao no plano, normalmente em escala pequena,
dos aspectos geogrficos, naturais, culturais e artificiais de uma rea
tomada na superfcie de uma figura planetria, delimitada por elementos
fsicos ou culturais, destinada aos mais variados usos (Figura 4) (Joo
Fernando, 2012).
Carta a representao no plano, em escala mdia ou grande, dos
aspectos artificiais e naturais de uma rea tomada de uma superfcie
planetria, subdividida em folhas delimitadas por linhas convencionais paralelos e meridianos - com a finalidade de possibilitar a avaliao de

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pormenores, com grau de preciso compatvel com a escala (Figura 5)


(Joo Fernando, 2012).
Planta a representao em escala grande de reas suficientemente
pequenas que podem ser tomadas por planas (a curvatura da Terra pode
ser desconsiderada), sem erro sensvel (Figura 6) (Joo Fernando, 2012).

Figura 4 Mapa planialtimtrico da Turquia.

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Figura 5 Carta topogrfica de So Jos dos Campos.

Figura 6 Planta topogrfica de um determinado lote.

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5. Conceito de escala maior e menor


O tamanho da escala inversamente proporcional ao seu mdulo.
Ento, uma escala 1:10 maior que 1:100, por exemplo.

6. As escalas se dividem em:


Numrica:

1:2, 1:2000

Grfica:

A escala numrica: fornece a relao entre os comprimentos de uma


linha na planta e o correspondente comprimento no terreno, em forma de
frao.
Ela composta pelo Mdulo (M) que equivale a quantas vezes o real
maior que o desenho na reduo ou o desenho maior que o real na
ampliao.
E= 1: M

E= M: 1

reduo

ampliao

Como exemplo, temos abaixo a Ilha do Retiro, onde suas dimenses


medem 105 m x 78 m, e sua representao mede 10,5 cm x 7,8 cm. A
escala igual a 1:1000. Seu mdulo equivale a 1000, ou seja, a belssima
Ilha do Retiro 1000 vezes maior que essa representao em papel.

Figura 7- Relao da Ilha do Retiro e sua representao em escala.

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A frmula do mdulo igual relao dos comprimentos real e do


desenho.
M = L

J frmula da Escala igual a: E=1:M (para reduo)


Quando tratamos de rea, a frmula varia um pouco, mas mantm o
mesmo significado:
S= s x M2

A escala grfica um baco formado por uma linha graduada dividida


em partes iguais, cada uma delas representando a unidade de comprimento
escolhida para o terreno ou um dos seus mltiplos.

Este

tipo

de

escala

permite

visualizar,

de

modo

facilmente

apreensvel, as dimenses dos objetos figurados na carta.


O uso da escala grfica tem vantagem sobre o de outros tipos, pois
ser reduzida ou ampliada juntamente com a carta atravs de mtodos
xerogrficos

fotogrficos,

podendo-se

sempre

saber

escala

do

documento com o qual se est trabalhando.


Como mostra a Figura 8, na esquerda a planta sem a dilatao do
material, na direita houve a dilatao em duas vezes (dilatou apenas um
lado para efeitos didticos). Note que na esquerda a piscina em seu valor
real mede 10 m e a escala numrica equivale a 1:1000. J na direita, se
voc for se guiar pela escala grfica a piscina continuar tendo 10 metros
porque a escala grfica acompanhou a dilatao. Mas se for guiar pela
escala numrica essa piscina ter agora 20 m. Ser que a piscina aumentou
de tamanho no real ou apenas no grfico? Logicamente que houve aumento
apenas no papel e a escala numrica no est sendo realista com o
desenho.

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Figura 8 - Na esquerda a planta sem a dilatao do material e na direita houve a dilatao do


papel.

7. Tamanho do papel x escolha da escala


Essa a hora bastante importante o momento de se escolher qual o
papel usar, pois no mercado existem diversos. Alm disso, ser que seu
desenho vai caber no papel? Ser que vai sobrar papel para o tamanho do
desenho? Como mostra a Figura 9 abaixo:

Figura 9- Na esquerda e no meio houve mau planejamento na escolha do papel. Na direita


houve bom planejamento.

Para a representao do terreno, tero que ser levadas em


considerao as dimenses x e y reais bem como as dimenses x e y do
papel (Figura 10).
Assim, ao aplicar a relao fundamental de escala, ter-se- como
resultado duas escalas, uma para cada eixo.
A escala escolhida para melhor representar a poro em questo
deve ser aquela de maior mdulo.

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Ao final, caso no tenhamos encontrado uma escala ideal (1:10,


1:20, 1:25, 1:30, 1:50, 1: 75 e seus mltiplos) arredonda-se a escala para
o maior valor.

Figura 10- Relao valores do objeto real e do desenho.

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8. Exerccios de Fixao
1) Uma planta est representada numa folha de papel de tal maneira, que
um canal com 0,9 km de extenso est representado por um segmento
de reta de 0,45 m. Ache a escala desta planta.
2) Uma planta topogrfica est desenhada na escala 1: 25000. Calcule o
comprimento de uma estrada que nesta planta possui 15,40 cm.

3) Calcular o comprimento no desenho de uma rua com 30 m

de

comprimento nas escalas abaixo.

4) Construa uma escala grfica correspondente a uma escala numrica de


1:5000, sabendo-se que sua diviso principal deve ser igual a 4 cm.

5) Ao medirmos em um mapa cuja escala ao milionsimo, isto , 1:


1000000,

encontramos

uma

estrada

de

180

km

de

extenso.

comprimento grfico equivalente a quanto?

6) Um loteamento de forma triangular est representado em uma planta na


escala de 1: 5000 por tringulo de permetro igual a 240 cm e cujos dois
de seus lados medem 80 e 60 cm. Calcule a rea real do loteamento em
2

m e em hectares.

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7)

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Uma propriedade rural est representada em uma planta na escala de

1:2000. Sabendo-se que ao medirmos sua rea grfica encontrou-se para a


mesma 0,128 m2, pede-se.

A sua rea real em hectares

Sabendo-se que sua forma quadrada e o seu relevo plano,


calcule o comprimento da cerca que a limita.

8)

Em uma planta topogrfica projetou-se um loteamento de forma

regular cujas dimenses so de 1,8 km e 1,35 km de lados. Sabendo-se


que o mesmo deve ser representado numa folha de papel cujas dimenses
teis so 0,4 m e 0,3 m, pede-se a escala mais conveniente para o melhor
aproveitamento do papel.

9) Um loteamento de forma circular est desenhado numa escala de


1:1000. Ao medirmos sua rea grfica encontrou-se para a mesma 0,2295
m2. Pede-se:

A sua rea real em hectares

Supondo-se que este terreno fosse plano, qual permetro da


cerca que a limita.

10) Chamando-se de preciso grfica () a menor distncia que podemos


desenhar em uma planta topogrfica e, admitindo-se que este valor seja
igual a 0,2 mm (desenho feito com lpis grafite), pergunta-se ser que um
acidente geogrfico com as dimenses de 20 m x 20 m pode ser
representado em escala em uma planta desenhada na escala 1:10000?
Justifique sua resposta.
6) A escala tem unidade de medida?

7) Um lago possui 34.000 m3 de gua. Sua profundidade em toda extenso


de 2 metros. A escala que ser utilizada de 1:1000. Qual a rea em
campo e real do lago?

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8) Admitamos que o lago do quesito 12 quadrado. Qual o valor dos seus


lados na planta topogrfica?

9) Quais so as escalas ideais?

10) Um proprietrio possui em sua fazenda um aude. Devido o volume


de gua no ser satisfatrio s suas necessidades, resolveu aument-lo
conforme a linha tracejada (X em tamanho real = 50 m). Sabe-se que a
profundidade de todo aude dever ser a mesma e o volume de gua
com a ampliao ficar 59800 m3, pede-se:

a) O comprimento e largura em campo do espelho dagua j com a


ampliao.

b) A rea grfica e em campo do espelho dagua j com a ampliao.

c) Construir uma escala grfica para essa planta. Sabendo-se que sua
diviso principal 2 cm.
d) A profundidade do aude.

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11) Descubra o comprimento do rio na planta topogrfica.

12)

Construir uma escala grfica de uma planta. Sabendo-se que sua

diviso principal de 2 cm. Sua escala numrica de 1:5000.

13)

Um campo de futebol possui uma rea de 700 m2. Qual a rea na

planta sabendo-se que sua escala de 1:100.

19) Mediu-se em planta um trecho de coletor de um sistema de


esgotamento sanitrio, apresentando o valor de 75cm. Sendo a escala da
planta de 1:2000, o comprimento desse trecho no terreno :

a) 1500 cm
b) 75 m
c) 750 m
d) 150 cm
e) 1500 m
20) Em uma poligonal em campo o azimute 0-1 de 75 23 40. Aps o
levantamento por estao Total FOIF 6534 o Topgrafo descarregou os
dados no Programa Topograph e em seguida aps o processamento o
arquivo foi transferido ao AutoCAD. Qual seria o azimute 0-1 da poligonal
sabendo que a planta ficou 10 vezes menor que o tamanho real.

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DTR - UFRPE

CLCULO DE REA
Aula VII

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Ao se fazer um levantamento em campo, importante, como


resultado do trabalho, o clculo da rea. Para tal, existem alguns mtodos
que facilitam descobrir o valor de determinada rea. Esses mtodos so
empregados quando o formato da rea em questo irregular (processo
indireto), pois caso a rea seja um retngulo, por exemplo, aplicaramos a
frmula base x altura e encontraramos o resultado sem necessitar o uso
desses mtodos (processo direto), mas como se sabe, no muito comum
encontrar uma figura geomtrica regular no terreno.

Os mtodos para obteno do clculo de rea so:

Grfico
Mecnico
Pesagem do papel
Analtico
Computacional

1. Grfico
um mtodo que subdivide a rea em figuras geomtricas regulares,
na qual conhecemos as frmulas para encontrar as reas dessas figuras
(Figura 1).

Figura 1- Mtodo grfico (Luis Veiga, 2007)

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Geotecnologias - 2013

2. Mecnico
um mtodo que utiliza um instrumento mecnico para obteno da
rea. Esse instrumento, no caso, o planmetro (Figura 2).

Figura 2 Planmetro (Luis Veiga, 2007).

Para o seu uso, traa-se um quadrado de rea conhecida. Em seguida


faz-se a leitura com o planmetro desse quadrado pelo menos trs vezes e
tira-se a mdia. Como por exemplo, 21 cm2, 19 cm2 e 20 cm2 que ter
mdia igual a 20 cm2.

Sabe-se

que

escala

desse

trabalho

de

1:100.

Ento

descobriremos que a medida real igual a 20 m2

Posterior a isso, faz-se a leitura da figura desejada. Como por


exemplo, 200 cm2.
Ora, se 20 cm2 igual a 20 m2, ento 200 cm2 ser igual a 200 m2.

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3. Pesagem do papel
Esse o mtodo menos comum na Topografia. Porm, bastante
simples e de fcil utilizao. necessrio uma balana bastante precisa,
conhecida como a balana analtica, e que os papis utilizados sejam o
mesmo ou tenham a mesma densidade. O processo consiste em recortar
um pedao do papel com um valor conhecido, como por exemplo, 1 cm2.
Aps o recorte, pesa-se esse pedao que, como exemplo, pesou 0,0005 g e
recorta a figura que se deseja trabalhar e pesa tambm, como exemplo
pesou 0,013 g. Aps isso, faz uma regra de trs:

1 cm

X cm

0,0005 g

0,0 13 g

X = 26 cm2

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4. Analtico
O clculo analtico de rea utiliza-se de frmulas matemticas a partir
de clculo de reas de trapzios formados pelos vrtices da poligonal.

Dado por:

rea da poligonal = rea 1 rea 2

Algumas laterais e bases do trapzio so descobertos por projees


verticais e horizontais atravs dos azimutes dos alinhamentos.

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5. Computacional
Esse mtodo atualmente o mais usual, devido principalmente, ao
advento das Estaes Totais. Para a criao desses softwares, sua
programao baseada no mtodo analtico.
Os programas mais comuns so: AutoCad, Topograph, DataGeosis,
TopoCal, Surfer, entre outros.

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PARTE II:

TOPOGRAFIA ALTIMTRICA
NOTAS DE AULAS

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DTR - UFRPE

INTRODUO ALTIMETRIA
Aula VIII

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1. Conceito de Altimetria
Segundo Vras (2003), Altimetria a parte da Topografia que estuda
uma poro qualquer de terreno sobre uma superfcie plana, dando ideia do
relevo do solo. Outro conceito que pode ser dado: um conjunto de
operaes

que

permitem

representao

do

relevo

do

terreno,

determinando as diferenas de nveis entre os pontos topogrficos, altitudes


e cotas.
Como vimos anteriormente, a Planimetria estuda uma poro de um
terreno desconsiderando o relevo. Ao ser representado, o terreno na
Planimetria, ter como produto final uma planta bidimensional. J na
Altimetria, ter uma planta tridimensional, onde ser considerado o relevo,
representado pela coordenada cartesiana Z (Figura 1e 2).

Figura 1- Coordenadas cartesianas x, y e z.

Figura 2- Em cima uma pirmide, na esquerda sua representao planimtrica e na


direita sua representao altimtrica.

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2. Representao do relevo
O relevo para ser estudado, analisado e entendido precisa ser
representado de alguma forma. Em Topografia, as formas mais comuns de
representao do relevo so: pontos cotados, curvas de nvel, perfil, seo
transversal, modelagem numrica do terreno, vetorizao, graduao
colorimtrica, entre outras.

2.1. Pontos cotados


So pontos espacialmente distribudos num plano, representados
graficamente, onde se tem as altitudes ou cotas, levantados de um
determinado terreno (Figura 3).

Figura 3 Plano cotado de um terreno.

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2.2. Curvas de nvel


As curvas se nvel so isolinhas imaginrias que indicam as altitudes
ou cotas de um determinado local. Essa forma de representao do relevo
ser discutida em uma aula a parte (Figura 4).
4

3.5

2.5

1.5

0.5

0
0

0.5

1.5

2.5

3.5

Figura 4- Curvas de nvel de um terreno.

2.3. Perfil
Os

perfis

so

uma

vista

lateral

do

relevo.

Essa

forma

de

representao do relevo ser discutida em uma aula a parte (Figura 5).

Figura 5 Perfil de um terreno.

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2.4. Seo transversal


As sees transversais so vistas frontais do relevo, perpendicular ao
perfil longitudinal. Essa forma de representao do relevo ser discutida em
uma aula a parte (Figura 6).

Figura 6 Seo transversal de um terreno.

2.5. Modelagem numrica do terreno


um modelo matemtico do terreno, onde a partir de uma
determinada origem (0,0,0), tem-se que, cada ponto do terreno possui uma
coordenada x, y e z, como produto tem-se uma visualizao tridimensional
do terreno (Figura 7).

Figura 7- Modelagem numrica de um terreno.

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2.6. Vetorizao altimtrica


A vetorizao uma forma de representao de terreno, onde as
setas indicam os locais mais baixos ou onde h o local de escoamento de
gua (Figura 8).

Figura 8- Vetorizao altimtrica de um terreno

2.7. Graduao colorimtrica altimtrica


A graduao colorimtrica altimtrica indica os locais mais altos,
intermedirios e baixos do terreno atravs de cores, podendo ser
bidimensional ou tridimensional. A qualidade de representao do relevo, de
acordo com o nvel de gradiente, vai depender do programa utilizado.

Figura 9 Graduao colorimtrica altimtrica de um terreno.

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3. Distncias verticais
Para se chegar aos valores altimtricos para representao do relevo,
necessrio conhecer algumas distncias verticais, tais como: cota, altitude
e diferena de nvel.
3.1. Cota ou cota relativa
a distncia vertical compreendida entre o ponto da superfcie em
questo e o plano de referncia qualquer (Figura 10). Esse plano de
referncia qualquer um plano gerado ao ser atribudo a cota pelo
Topgrafo. cota relativa, pois as cotas com os mesmos valores de
trabalhos diferentes podem estar em nveis distintos. Por exemplo, a cota
10 m de um trabalho, poder no ter a mesma altura de uma cota de 10 m
em outro trabalho.

Figura 10- Cotas dos pontos A, B e C.

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3.2. Altitude ou cota absoluta


a distncia vertical compreendida entre o ponto da superfcie em
questo e o nvel mdio do mar em repouso (Figura 11). Esse nvel mdio
do mar uniforme para todo o pas e seu marco altimtrico se encontra em
Imbituba-SC. cota absoluta, pois o Topgrafo que tiver em um ponto de
cota 10 m em um trabalho, e em outro trabalho tiver a mesma cota,
independente de onde for, esses pontos estaro no mesmo nvel.

Figura 11- Altitudes dos pontos A, B e C.

3.2.1. Margrafo ou Maregrafo


o instrumento que registra automaticamente o fluxo e o
refluxo das mars em um determinado ponto da costa. Ao registro
produzido, sob a forma de grfico, denomina-se maregrama.
Margrafo de Imbituba: o marco da superfcie de
referncia que define altitude de pontos da superfcie terrestre de
altitude zero para o Brasil.
Foi definido o local pelo CNG, Conselho Nacional de Geografia,
em 1959, como o ponto menos varivel da costa brasileira.

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Na Figura 12 temos uma relao de cota e altitude. Notem que


podemos ter cotas e altitudes negativas e positivas. Em A, temos
altitude e cota negativa. Em B, temos altitude e cota positiva. Em C,
temos altitude positiva e cota negativa.

Figura 12- Altitudes e Cotas dos pontos A, B e C.

Como a cota uma medio relativa, na Figura 13, no


podemos dizer que as curvas de nvel de Gravat-PE tm valores que
esto em um nvel mais elevado que Triunfo-PE. Pela carta tambm
no podemos dizer que Gravat-PE est a um nvel mais alto que
Goiana-PE. Apenas podemos dizer que Goiana est em um nvel mais
baixo que Aliana-PE, devido s curvas de nvel serem compostas por
altitudes.

Figura 13- Curvas de nvel de algumas cartas dos municpios de Aliana, Goiana,
Gravat e Triunfo, em Pernambuco.

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3.3. Diferena de Nvel


a diferena de alturas (Figura 14), altitudes (Figura 15) ou cotas
(Figura 16) de dois pontos situados na superfcie da Terra.

Figura 14- Diferena de nvel entre A e B atravs da diferena de alturas.

Figura 15- Diferena de nvel entre A e B atravs da diferena de altitudes.

Figura 16- Diferena de nvel entre A e B atravs da diferena de cotas.

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4. Nivelamento
4.1. Conceito
o conjunto de tcnicas e operaes realizadas em campo
objetivando-se a obteno das diferenas de nvel, altitudes e cotas do
terreno.

4.2. Instrumentos utilizados para nivelamento


Os instrumentos utilizados no nivelamento e suas precises esto
relacionadas conforme a tabela abaixo:

* Depende do mtodo e modelos a serem utilizados

4.3. Mtodos de Nivelamento


Os mtodos de nivelamento podem ser: baromtrico, por satlites,
trigonomtrico e geomtrico.

4.3.1. Baromtrico
As medies de altitude so medidas atravs do barmetro. Ele pode
ser do tipo coluna de mercrio (Figura 17) ou do tipo aneride (Figura 18).
Seu prcipio baseia-se no peso do ar em aplicar uma determinada presso
no instrumento. Assim, a presso pode ser calculada, multiplicando-se a
altura da coluna de mercrio pela densidade do mercrio e pela acelerao
da gravidade. Ento, quanto mais alto, teremos uma menor presso e,
consequentemente maior altitude. Quanto mais baixo, teremos uma maior
presso e, consequentemente menor altitude.

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Figura 17- Barmetro de coluna

Figura 18- Barmetro aneride

4.3.2. Por satlites


Os Sistemas Globais de Navegao por Satlite, tambm conhecidos
como GNSS, so Tecnologias que permitem a localizao espacial em
qualquer parte da superfcie terrestre, atravs da recepo de sinais de
rdio enviados por satlites.
Atravs

do

GNSS

possvel ter valores

de

altitude de

um

determinado local. Esse sistema permite em tempo real o posicionamento


da antena receptora que precisa de no mnimo quatro satlites (Figura 19).

Figura 19 GPS da Topcon.

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4.3.3. Trigonomtrico
Dar-se

pela

obteno

das

diferenas

de

nvel

atravs

da

trigonometria. Esse nivelamento obtido por instrumentos que medem


distncias horizontais e ngulos verticais, como teodolitos e estaes totais.
Em uma aula posterior daremos mais ateno a este mtodo.

4.3.4. Nivelamento Geomtrico


o mtodo mais preciso para obteno das diferenas de nvel,
altitude e cotas. Seu princpio baseia-se em visadas horizontais sucessivas
nas miras verticalizadas com objetivo de se obter distncias verticais.
(Figura 20).

Figura 20 Nivelamento Geomtrico (Brandalize, 2003).

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4.3.4.1. Nvel de mangueira ou vasos comunicantes


Atravs do nvel de mangueira podem-se encontrar diferenas de
nvel de um local da superfcie para outro (Figura 21).

Figura 21 Mtodo para obteno das diferenas de nvel entre os pontos A e B.

4.3.4.2. Nvel de mangueira ou vasos comunicantes


Atravs do jogo de rguas com nvel pode-se encontrar diferenas de
nvel de um local da superfcie para outro (Figura 22).

Figura 22 Jogo de rguas com nvel.

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5. Exerccios de fixao
1) Definir cota.
2) Definir altitude.
3) Definir diferena de nvel.
4) Quais os mtodos de nivelamento e qual o mais preciso?
5) Quais as principais formas de representao do relevo?

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DTR - UFRPE

NIVELAMENTO GEOMTRICO
Aula IX

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1. Conceito
Baseia-se na realizao de visadas horizontais e paralelas entre si,
para a obteno de leituras em miras-falantes, objetivando-se a obteno
de diferenas de nvel, cotas e altitudes no terreno.

Figura 1- Diferena de leituras para obteno da diferena de nvel.

2. Instrumentos e acessrios
O nivelamento geomtrico deve ser realizado com o nvel de luneta,
trip e mira-falante. A Figura 2 demonstra diversas marcas e modelos de
nvel de luneta utilizados atualmente.

Figura 2- Diversos nveis de luneta.

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3. Tipos de Nivelamento Geomtrico


O nivelamento geomtrico divide-se em: simples e composto. O
nivelamento geomtrico simples quando se tem apenas uma estao no
nivelamento (Figura 3).

Figura 3- Nivelamento geomtrico simples (Brandalize, 2003).

Quando por nivelamento geomtrico simples no possvel concluir o


trabalho, devido obstculos no percurso, relevos ngremes, distncias
grandes, etc, utiliza-se o nivelamento geomtrico composto, este uma
sucesso de nivelamentos geomtricos simples (dois ou mais), devidamente
amarrados aos pontos topogrficos (Figura 4).

Figura 4- Nivelamento geomtrico composto (Brandalize, 2003).

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4. Altura do Instrumento e leituras de R e Vante:


Altura do instrumento, tambm chamado de plano de referncia (PR),
a distncia vertical compreendida entre a linha de visada e o plano de
referncia, esse plano pode ser de referncia qualquer ou nvel mdio do
mar. Em cada estao s podemos ter uma altura do instrumento (Figura
5).

Figura 5- Altura de instrumento (AI), leitura de R e leitura de Vante numa estao.

A leitura de R ou visada de R a primeira leitura que se faz numa


estao. Apenas temos uma leitura de R para cada estao. Essa leitura
feita em cima do ponto onde se tem a cota ou a altitude conhecida.
A leitura de Vante ou visada de Vante a leitura posterior ou
posteriores visada de R. Podemos ter uma ou mais leituras de Vante
para cada estao.

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5. Procedimento do Nivelamento Geomtrico Simples:

Como encontrar a altura do instrumento:


Para obteno da altura do instrumento necessrio utilizar o
procedimento que consta em somar a cota/altitude inicial da estao com a
leitura de R (Figura 5). Dado a frmula: Cota + R AI.

Como encontrar a cota/altitude intermediria ou final:


Para obteno da cota/altitude intermediria ou final necessrio
utilizar o procedimento que consta em subtrair da altura do instrumento a
leitura de Vante (Figura 5). Dado a frmula: AI Vante = Cota.
VANTE

Figura 5- Nivelamento geomtrico simples.

A tabela abaixo demonstra como se insere os valores do nivelamento


geomtrico simples da Figura 5 em caderneta de campo.

Estao
I

Leitura

Pontos
visados

1000

Vante
2000

AI

Cota

11000

10000
9000

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Como vimos anteriormente, em um nivelamento geomtrico simples,


poderemos em uma estao ter apenas uma leitura de R e uma ou mais
leituras de Vante. A Figura 6 demonstra um exemplo de nivelamento
geomtrico simples com vrias Vantes.

Figura 6- Nivelamento geomtrico simples.

A tabela abaixo demonstra como se insere os valores do nivelamento


geomtrico simples da Figura 6 com vrias Vantes, em caderneta de campo.

Estao

Leitura

Pontos
visados

2500

Vante

AI

Cota

12500

10000

800

11700

700

11800

3900

8600

2600

9900

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6. Procedimento de nivelamento Geomtrico composto:


Como vimos anteriormente, o nivelamento geomtrico composto
caracteriza-se por apresentar duas ou mais estaes. A Figura 7 demonstra
um exemplo de nivelamento geomtrico composto.

Figura 7 Nivelamento geomtrico composto.

A tabela abaixo demonstra como se insere os valores do nivelamento


geomtrico composto da Figura 7, em caderneta de campo.

Estao
I
II

Leitura

Pontos
visados

1000

B
B
C

Vante

AI

Cota

11000

10000

3000
2500

8000
10500

2000

8000
8500

7. Transporte de RN
Transporte de RN o nome atribudo ao processo de transporte de
um valor conhecido de cota ou altitude de um ponto topogrfico para outro
ponto a partir daquele original.

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8. Contranivelamento
o processo inverso do nivelamento. Serve para conferir as
altitudes/cotas de diversos pontos topogrficos obtidos no nivelamento
geomtrico. Aps a ltima estao no nivelamento, retira-se o instrumento
do local e instala novamente, caracterizando-se como uma nova estao,
faz a leitura de R no ltimo ponto obtido e segue o processo inverso do
nivelamento. A Figura 8 demonstra um exemplo de contranivelamento.

Figura 8 Contranivelamento.

tabela

abaixo

demonstra

como

se

insere

os

valores

do

contranivelamento da Figura 8, em caderneta de campo.

Estao
I
II
II'
I'

Leitura

Pontos
visados

1000

B
B

2500

Cota

11000

10000
8000

10500
2000

2505

B
B

AI

3000

C
C

Vante

8500
10505

2505
3002

8500
8000

11002
1001

8000

8000
10001

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9. Tolerncia do nivelamento
A tolerncia de um nivelamento calculada em funo do permetro
percorrido (em km), sem contar com o contranivelamento, e, segundo
GARCIA e PIEDADE (1984), classifica-se em:

alta ordem: tolerncia de 1,5 mm/km percorrido.

primeira ordem: tolerncia de 2,5 mm/km percorrido.

segunda ordem: tolerncia de 1,0 cm/km percorrido.

terceira ordem: tolerncia de 3,0 cm/km percorrido.

quarta ordem: tolerncia de 10,0 cm/km percorrido.


Espartel (1987) utiliza a frmula de tolerncia igual a:

10. Erro e distribuio


Erro um valor da qual, aps o contranivelamento, se compara a
medida inicial da contranivelada.
Caso o erro supere a tolerncia, deve-se refazer o trabalho. Caso seja
menor, se faz a distribuio do erro.
A distribuio do erro ocorre subtraindo o valor contranivelado do
valor inicial. Por exemplo, se o RN inicial teve valor de cota 10000 mm e o
valor contranivelado obteve-se 10006 mm, significa que se passou 6 mm.
Esse valor deve ser dividido pela quantidade de estaes e subtrado em
cada cota das estaes e de forma acumulativa. Caso tenha dado como
valor final 9994 mm, deve-se dividir os 6 mm que faltam pela quantidade
de estaes e somar em cada cota e de forma acumulativa.

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A tabela demonstra um exemplo de como preenchido na caderneta


de campo as correes e cotas corrigidas do contranivelamento.

Sabe-se que nessa Tabela o erro foi de 6 mm.

Imaginemos

hipoteticamente que esse erro est abaixo da tolerncia e podemos fazer a


distribuio. Divide-se 6 mm por 6 estaes e teremos uma correo de 1
mm a mais para cada estao. Como acumulativa teremos: +1 mm, +2
mm, +3 mm, +4 mm, + 5mm e + 6mm.

Estao
I
II
III
III'
II'
I'

Leitura

Pontos
visados

E0

200

E1
E1

300

E0

10000
10083

200
105
368

10382
301

114
201

+ 2 mm

10019
10019

+ 3 mm

9920
9920

+ 4 mm

10018
10018

+ 5 mm

10081
9994

10084
10084

10014
10081

10195

+ 1 mm

9917
10014

Cota
corrigida
10000

10017
9917

10119

Correo

10083
10017

10117

202

E1
E1

10200
10383

100

E2
E2

Cota

366

E3
E3

AI

117

E2
E2

Vante

10086
10086

+ 6 mm

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10000

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11. Exerccios de fixao

1) Definir cota.

2) Definir altitude

3) Definir plano de referncia.

4) Definir altura do instrumento.

5) Definir estao.

6) Qual a diferena entre nivelamento geomtrico simples e composto?


7) Qual o princpio do nivelamento geomtrico?

8) Foi realizado um lance de nivelamento geomtrico entre os pontos A e B,


cujas leituras efetuadas na mira so mostradas na Figura abaixo.
Sabendo-se que a cota do RN = 115,0 cm (ponto de r), calcular o
desnvel entre os pontos A e B.

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9) De acordo com os dados referentes ao nivelamento na Figura 1,


calcular, em milmetros, as cotas dos pontos B e C.

Cota em A = 20000 mm, Leitura A = 2,125 m,


Leitura C = 09,5 dm

Leitura B = 207,5 cm,

10) Preencha a caderneta abaixo :


Estao

Ponto
visad
o

Leitura na
mira
(mm)

E0

2400

E1

550

E2

900

E3

1840

E3

2260

E4

3420

E4

2640

E5

950

E6

880

E6

345

E7

2998

Altura do
Instrumento
(mm)

Cota (mm)

Obs

II

II

Estacas de 20
em 20m
12400

a) Qual o erro cometido?

b) Qual a distncia horizontal percorrida?

c) Qual a diferena de nvel entre E0 e E4? d) qual o ponto mais baixo?


e) qual o ponto mais alto?

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11)

Informar o que significa X, Y e Z:

12)

O que fazemos se o erro for maior que a tolerncia ou a tolerncia for


maior que o erro.

13)

O que contranivelamento?

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DTR - UFRPE

NIVELAMENTO TRIGONOMTRICO
Aula X

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1. Conceito
O nivelamento trigonomtrico um mtodo que consiste em, atravs
da trigonometria, determinar as diferenas de nvel entre um ponto e outro
da superfcie (Figura 1) ou altura do objeto quando a DH entre os pontos for
igual a zero (Figura 2).

Figura 1 Esquema da obteno terica da diferena de nvel.

Figura 2- Obteno da DN em uma falsia.

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2. Instrumentos utilizados
Os instrumentos mais comum utilizados so: clinmetros e teodolitos
(Figura 3).

Figura 3- Na esquerda o clinmetro e na direita o teodolito.

3. Diferena de Nvel na superfcie terrestre


A Figura 1 mostra um esquema terico de se encontrar a diferena de
nvel. A frmula do princpio da trigonometria : DN = DH x tg . Como
vimos no captulo anterior, no possvel medir a DH em um aclive/declive
sem o uso do instrumento. Para medir DH necessrio a instalao de um
teodolito, no ponto A, e da mira-falante, no ponto B. Ao se colocar o
teodolito no ponto A, para se calcular a DN, deveremos acrescentar
frmula a altura do instrumento at a superfcie do ponto (AIS) e ao se
colocar a mira- falante, deveremos subtrair o FM da frmula (Figura 4).

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Figura 4 Obteno da DN na prtica

Assim, teremos: DN = DH x tg + AIS FM

Obs.: Para encontrar a DH: (FS-FI) cos2


10

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4. Altura de objetos
Para altura de objetos, como: edificaes, postes, falsias, rvores,
etc, o nivelamento trigonomtrico tambm bastante til. Quando a DH do
ponto inicial e o final que queremos saber for igual a zero utilizaremos outro
mtodo dentro do nivelamento trigonomtrico.

Primeiro,

instala-se

teodolito

em

frente

ao

objeto

uma

determinada distncia. Coloca-se a mira-falante junto ao objeto e calcula-se


a distncia horizontal do teodolito at o objeto. Gira-se o instrumento at a
ponta ou aresta final do objeto e descobre-se o ngulo alfa do plano
topogrfico at o objeto (o teodolito d o ngulo zenital, deve-se calcular o
alfa). Por tangente, temos: X = DH . tg . Somando-se o X com o fio

mdio (FM), teremos: Altura do objeto = X + FM

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5. Exerccios de fixao
1) Calcular a DN, sabendo que ao instalar o teodolito, o Topgrafo
obteve os seguintes dados: = 30, FS = 2000 mm, FM = 1500

mm, FI = 1000 mm e AIs = 1,6 m.


Frmula DH = FS-FI x cos2
10
Frmula DN= DH x tg + AIs - FM

2) Calcular a DN, sabendo que ao instalar o teodolito, o Topgrafo


obteve os seguintes dados: FS = 2000 mm, FM =1800 mm,
FI=1600 mm, = 32.

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DTR - UFRPE

PERFIL
Aula XI

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1. Conceito
Perfil uma representao do relevo dada pela vista lateral desse
terreno (Figura 1). Em topografia, podemos ter: o perfil longitudinal e o
perfil transversal do terreno (seo transversal).

Figura 1- Perfil

2. Perfil longitudinal
O perfil longitudinal corresponde a um corte efetuado no eixo
principal do projeto, rio, estrada, ponte, etc, no mesmo sentido e com a
mesma referncia de estaqueamento.

Na Figura 2 temos um exemplo de perfil longitudinal. A Figura mostra


o perfil longitudinal do rio Nilo desde a sua nascente foz.

Figura 2 Perfil longitudinal do rio Nilo.

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3. Escalas
Para o desenho do perfil deve ser desenhado em duas escalas:
horizontal e vertical.
A escala horizontal aquela que representa a distncia horizontal. J
a escala vertical aquela que representa a distncia vertical do terreno.
Normalmente, a escala vertical 10 vezes maior que a escala horizontal,
como por exemplo: escala horizontal 1/100 e escala vertical 1/10.

4. Estaqueamento
Estaqueamento o processo realizado em campo, onde se traa um
segmento de reta, atravs de balizamento, marcando pontos topogrficos
chamados de estacas (E0, E1, E2, E3, etc), com objetivo de determinar as
cotas/altitudes

de

um

determinado

trecho,

atravs

de

nivelamento

geomtrico, para desenho do perfil longitudinal. O estaqueamento pode ser


espaado de acordo com a necessidade do projeto, porm o mais comum e
usual de 20 m (Figura 3).

Figura 3 Estaqueamento de 20 m.

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4.1. Estaca fracionria


Aps se escolher o estaqueamento, que normalmente de 20 m,
poder existir pontos de interesse no terreno que no estejam dentro desse
espaamento de 20 m. Quando h pontos de interesse, que normalmente
so pontos onde h mudana de conformidade do relevo, se faz o uso de
estacas fracionrias. As estacas fracionrias so estacas partidas que no
fazem parte do espaamento inicialmente atribudo. O nome da estaca darse por: estaca anterior ao ponto somada com a distncia da estaca anterior
at ela, por exemplo: E2+ 9,1 (Figura 4).

Figura 4 Estaqueamento com estacas fracionrias.

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6. Desenho do perfil
A tabela abaixo demonstra um nivelamento geomtrico composto,
realizado em campo, para obteno do desenho do perfil desse terreno
levantado. Utilizaremos este exemplo para explicar o procedimento de
desenho do perfil longitudinal.

Estao

Ponto
visado

Leitura na
mira (mm)

Altura do
Instrumento
(mm)

Cota (mm)

E0

400

12400

12000

E1

550

11850

E2

900

11500

E3

1840

10560

E3

2260

E4

3420

E4

2450

E5

2600

Obs

12820

10560

Estacas de 20
em 20m

II
9400
11850

9400

III
9250

Primeiro passo - verificar qual distncia horizontal foi percorrida:

Notem que as estacas esto espaadas de 20 em 20 m. Temos


estacas que vo de E0 a E5, significa que temos 5 x 20 m = 100 m de
distncia horizontal.

Segundo passo - verificar qual a variao de distncia vertical no


terreno:

Subtrai o valor de cota mxima (12000 mm) pelo valor de cota


mnima (9250 mm), que nesse caso, de 2750 mm.

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Terceiro passo se escolhe o tamanho do papel que se deve trabalhar:


Temos A0 (841mm 1189 mm), A1(594 mm 841 mm), A2(420 mm
594 mm), A3 (297 mm 420 mm), A4 (210 mm 297 mm), A5 (148
mm 210 mm), A6 (105 mm 148 mm), A7 (74 mm 105 mm), A8 (52
mm 74 mm), A9 (37 mm 52 mm) e A10 (26 mm 37 mm).

Obs. Normalmente se utiliza os papis A4, A3, A2, A1 e A0.

No nosso exemplo escolhemos o papel A3 (297 mm x 420


mm).

Quarto passo - escolha da escala horizontal:


A partir do papel escolhido se faz a relao da distncia horizontal
com a maior dimenso do papel (caso a distncia horizontal seja maior que
a vertical) e a relao da distncia vertical com a menor dimenso do papel.

Pela frmula de escala, divide-se a distncia horizontal do terreno


pela dimenso maior do papel, assim teremos o mdulo da escala.
M= L

No exemplo que estamos trabalhando, temos:


Obs.: DH = 100 m e Papel A3 297 x 420 mm

M=

100 m
0,42 m

M= 238,095

ou E= 1: 238,05

Como a escala 1:238,095 no uma escala ideal, utilizamos a escala


ideal mais prxima a ela e de maior mdulo, que nesse caso 1:250.

Obs.: Se a escala horizontal 1:250, significa


que usaremos a escala 10 vezes maior que ser 1:25.

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Quinto passo - verificar se a escala vertical 10 x maior que


horizontal (1:25) pode ser usada, nesse caso:

A distncia vertical do nosso exemplo de 2750 mm.

O tamanho menor do papel utilizado, para nosso exemplo, de


297 mm.

Ento fazemos a relao na escala


M = L

M= 2750 mm
297 mm

M=9,3 ou E= 1 : 9,3 ou 1:10 (escala ideal)

Importante: Caso a escala encontrada seja maior que o 1:25, ser


possvel utilizar a escala 1:25.

1: 10 > 1:25
Obs.: Nesse exemplo, a escala 1:9,3
maior que 1:25, ento possvel.

Sexto passo - determinamos as escalas:


1:250 e 1:25

Stimo passo - desenha-se no papel a distncia horizontal:

Se a escala 1:250, significa que a cada 1 cm no papel


equivale a 250 cm (2,5 m) no real (Figura 5).
Se cada estaca tem 20 m, significa que a distncia no papel
entre cada estaca ser de 8 cm.

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Oitavo passo - desenha-se no papel a distncia vertical:


Se a escala 1:25, significa que a cada 1 cm no papel equivale a 25
cm (250 mm) no real (Figura 5).

A cada 1000 mm no real teremos 40 mm (4 cm) no papel.

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139

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Figura 5- Perfil longitudinal do nosso exemplo citado acima.

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Observao final:
Notem que o perfil longitudinal do exemplo dar-se por um declive e a
diferena de nvel entre a estaca inicial e final ser negativa (-2750 mm).

Caso a estaca E0 fosse 9250 e a estaca final fosse 12000, teramos


um aclive e a diferena de nvel seria positiva (+2750 mm).

7. Declividade
Declividade em % relao entre a distncia vertical e distncia
horizontal entre dois pontos. A frmula da declividade : DV x 100
DH
Na Figura 6, a distncia horizontal de 100 m e a vertical de 2 m.
Ento, temos - 2% de declividade (declive), ou seja, a cada 100 m na
horizontal temos 2 m na vertical.

Figura 6 Declividade entre os pontos A e B.

Na Figura 7, a distncia horizontal de 200 m e a vertical de 3 m.


Ento, temos + 1,5% de declividade (aclive), ou seja, a cada 100 m na
horizontal temos 1,5 m na vertical.

Figura 7 Declividade entre os pontos A e B.

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8. Exerccios de fixao
1) Como se d o processo de estaqueamento?

2) Quais escalas temos ao se desenhar o perfil longitudinal de um


terreno?
3) O que perfil longitudinal?

4) Desenhar o perfil do nivelamento geomtrico abaixo:

Estao

Ponto
visado

Leitura na
mira (mm)

Altura do
Instrumento
(mm)

Cota (mm)

E0

400

10400

10000

E1

550

9850

E2

900

9500

E3

1840

8560

E3

2260

E4

3420

E4

2450

E5

2600

Obs

10820

8560

Estacas de 20
em 20m

II
7400
9850

7400

III
7250

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DTR - UFRPE

SEO TRANSVERSAL

(PERFIL TRANSVERSAL)

Aula XII

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1. Conceito
A seo transversal ou perfil transversal corresponde a um corte
efetuado paralelo ao eixo principal do projeto, rio, estrada, ponte, etc
(Figura 1).

Figura 1 Seo transversal de um rio.

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2. Procedimento
Aps o nivelamento geomtrico para traar o perfil longitudinal
(Figura 1), chega a hora de traar o perfil transversal.

Figura 1- Nivelamento geomtrico para obteno das cotas/altitudes no eixo longitudinal.

Inicialmente, no centro da primeira estaca (E0), coloca-se o nvel de


luneta, zera o ngulo do instrumento na prxima estaca com a baliza (E1).
Gira o nvel de luneta at chegar a 90, quando chegar a esse valor, colocase duas balizas (uma atrs da outra) para indicar a seo esquerda. Gira-se
o instrumento para 270 e colocam-se as balizas para formar o alinhamento
da seo direita (Figura 2). Aps isso, marcam-se os pontos, dentro da
seo, onde h mudana de conformidade do relevo (Figura 3).

Figura 2 Marcao dos pontos da seo S0.

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Figura 3 Marcao dos pontos onde h mudana de conformidade do relevo.

Esse procedimento da primeira estaca repete-se para todas as


estacas.
Aps a marcao dos pontos, chega a hora de transportar os valores
de cota e altitude que esto no eixo longitudinal.
Instala-se o nvel de luneta fora de qualquer ponto da seo, inclusive
da estaca E0, faz-se a leitura de R na estaca E0 e as Vantes nos pontos
A, B, C... da direita e A, B, C...da esquerda da Seo 0 (Figura 4).

Figura 4 Procedimento para obteno das cotas/altitudes das sees S0 e S1.

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3. Preenchimento na Tabela
O preenchimento da seo S0 na tabela bem parecido com o
preenchimento para o eixo longitudinal. Como mostra a tabela abaixo, de
acordo com a Figura 5.

Figura 5 Obteno das cotas/altitudes da seo S0.

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4. Desenho do perfil transversal.


Para desenhar o perfil transversal, utiliza-se o mesmo procedimento
do perfil longitudinal, visto na aula anterior.

5. Exerccio de fixao
1) De acordo com as informaes, calcular as cotas dos pontos de cada
seo da caderneta abaixo.

Cotas das Estacas usadas como RN:

E0= 50000mm

E4=53367mm

E1=51000mm

E5=54418mm

E2=51392mm

E6=52611mm

E3=52665mm

E7=50855mm

Estaca

Leitura

E2

0160

d1

0370

d2

3302

e1

2471

PR
Seo E2

Cota

Observao

Seo E4
d1

0709

e1

2437

E4

0152

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DTR - UFRPE

CURVAS DE NVEL
Aula XIII

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1. Conceito
Entende-se por curvas de nvel, uma forma de representao do
relevo, onde temos linhas imaginrias que unem pontos de igual altitude e
equidistantes entre si (Figura 1).

Figura 1- Em cima, o terreno com as curvas de nvel e embaixo, as curvas e terreno


separados.

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2. Porque curva?
chamada de curva, pois normalmente os terrenos naturais tendem
a ter uma certa curvatura devido ao desgaste erosivo do terreno, assim no
possuindo arestas. Caso as curvas fossem oriundas de uma pirmide (com
arestas e figura regular) seria em forma de quadrado ou retngulos (Figura
2).

Figura 2- Na esquerda o terreno natural e na direita uma pirmide com suas curvas de nvel.

3. Equidistncia
D-se o nome de eqidistncia (eq) da curva de nvel, distncia
vertical constante entre as linhas que formam as curvas de nvel.
Imaginemos que no terreno passam planos horizontais equidistantes e
que ao tocar no terreno geraro por projeo ortogonal as curvas de nvel
(Figura 3).

Figura 3- Planos que interceptam o terreno.

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4. Escala vs. Equidistncia:


Segundo a NBR 13133, sugere-se o uso da escala de acordo com a
equidistncia abaixo:

5. Equidistncia vs. Representao do terreno:


Quanto menor for a equidistncia, melhor ser representado o relevo.
Notem que na Figura 4, utilizando uma equidistncia de 500 m,
alguns relevos no sero representados nas curvas de nvel. A Figura 5
demonstra que no mesmo relevo, utilizando uma equidistncia de 250 m,
ser permitido uma melhor representao deste relevo atravs das curvas
de nvel.

Figura 4- Equidistncia de 500 m.

Figura 5 - Equidistncia de 250 m.

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6. Caractersticas das curvas de nvel


As curvas de nvel, em terrenos naturais, so isentas de curvas
bruscas e ngulos vivos (Figura 6).

Figura 6 Na esquerda, curva brusca e na direita, ngulo vivo.

As curvas de nvel jamais se encontram (Figura 7). No se encontram


devido possurem altitudes diferentes, portanto jamais iro se cruzar.

Figura 7- Curvas de nvel erroneamente se encontrando.

As curvas de nvel quanto mais afastadas uma das outras significa


que o relevo mais plano, quanto mais ngreme elas estaro mais unidas.
Notem que na Figura 8, a distncia vertical AB a mesma da CD e a
distncia horizontal AB trs vezes menor. Pela frmula da declividade
temos:

Declividade % =

DV x 100
DH

Declividade AB =

2 m x 100 = 2%
100 m

Declividade CD =

2 m x 100 = 0,67%
300 m

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Figura 8 Os segmentos AB e CD nas curvas de nvel equidistantes em 1 m.

As curvas de nvel jamais se interrompem (Figura 9). Elas podem


parar no final da planta e continuar em outra planta, como se mostra na
Figura 9 as curvas 98 e 100. A curva 99 est sendo interrompida
bruscamente, portanto est incorreto.

Figura 9 Curva de nvel 99 se interrompendo.

Podemos ter nas curvas de nvel duas caractersticas importantes:


elevao

depresso. Na depresso, as

curvas

de nvel externas

apresentam altitude superior s internas. Na elevao, as curvas de nvel


externas apresentam menor altitude que as externas, como mostra a Figura
10.

Figura 10 Na esquerda, elevao e na direita, depresso.

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7. Segundo seus traos:

As curvas de nvel conforme os seus traos, so classificadas em:

Curvas mestras: so curvas geralmente mltiplas de 2, 5 ou 10


metros, representadas por traos mais grossos e todas so cotadas.
Entre uma curva mestra e outra temos 4 comuns (Figura 11);

Curvas intermedirias ou comuns: todas as outras curvas,


representadas por traos mais fracos (Figura 11);

Figura 11 Curvas mestras e intermedirias.

As plantas coloridas devero apresentar suas curvas em cor marrom


ou spia. J as plantas monocromticas devero apresentar suas curvas em
preto (Brandalize, 2003).

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8. Linhas e pontos notveis das curvas de nvel:


Talvegue: a linha de recolhimento de gua. Para se encontrar um
talvegue numa planta s verificar as curvas de menor cota apontando
para as curvas de maior cota, significa que desce um talvegue (Figura 12 e
16).

Figura 12 Talvegue.

Divisor de guas: a linha que divide o sentido de escoamento da


gua. atravs dele que se delimita uma bacia (Figura 13). Para encontrar
na planta, deve-se procurar as elevaes, gargantas e curvas de cota maior
apontando para curva de cota menor teremos os divisores (Figura 16).

Figura 13 Divisor de guas.

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Garganta: o local que consiste no maior ponto entre dois talvegues


e maior ponto entre dois divisores (Figura 14 e 16). Esse relevo se
assemelha a uma sela de cavalo. Onde o centro da sela seria a garganta, as
partes mais altas seriam os divisores e as partes mais baixas (onde se
colocam as pernas) seriam os talvegues.

Figura 14 Garganta

Contraforte so salientes que se destacam no relevo, normalmente


em serras (Figura 15).

Figura 15 Contraforte.

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Figura 16 Divisores, gargantas e talvegues numa planta topogrfica.

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9. Local para construo de barragens


Como se sabe, as barragens acumulam gua. Portanto, em uma
planta com curvas de nvel, as barragens devem estar bloqueando as
guas. As barragens devem estar no caminho dos talvegues e de forma
perpendicular para acmulo de gua (Figura 17). A barragem deve comear
numa cota X e terminar na mesma cota X, pois no existe barragem que
comea com 5 metros e termina com 4 metros de altura (Figura 18). Devese tambm verificar a altura necessria para uma barragem de acordo com
a diferena de cotas na barragem.

Figura 17 Escolha de melhores locais para construo de barragens atravs das curvas
de nvel.

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Figura 18 Em A, rio sem a barragem; em B, barragem construda corretamente e em C


e D, barragem construda incorretamente.

10. Obteno das curvas: Quadriculao e Seo transversal


Existem diversos mtodos para obteno das curvas de nvel, dentre
eles, destacamos: a quadriculao e seo transversal, este ltimo foi visto
em aula passada.
A

quadriculao

um

mtodo

bastante

preciso,

demorado,

recomendado em reas pequenas e utilizado em edificaes, parques


industriais, construo de aeroportos, ptios de secagem de gros,
irrigao, psicultura, etc. Consiste em quadricular o terreno com piquetes e
bandeiras e nivel-lo (Figura 19). O espaamento ser de acordo com o
tamanho da rea, do relevo e do tipo de projeto que se quer executar.

Figura 19 Quadriculao do terreno com espaamento de 20 m.

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Para inicio do trabalho, se escolhe o ponto de origem no terreno, e


com auxlio do teodolito ou trs balizas e trenas (utilizando frmula de
Pitgoras 3m, 4m e 5m na trena) traa-se as coordenadas X e Y (notem
que o ngulo entre X e Y deve ser 90) (Figura 20).

Figura 20 Mtodo para traar as coordenadas X e Y.

Aps determinar o sentido das coordenadas cartesianas, coloca-se


balizas alinhadas a essas coordenadas (Figura 21).

Figura 21 Balizas alinhadas nas coordenadas X e Y.

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Com auxlio trena, marca-se com as bandeiras os pontos espaados,


por exemplo de 20 m, na coordenada X e Y (Figura 22).

Figura 22- Marcao dos pontos de 20 em 20 m nas coordenadas X e Y.

Marca-se os pontos internos com o auxlio de duas trenas. As duas


pessoas saem para o local aproximado onde ser o ponto: uma sai com 20
metros da coordenada X e outra sai com 20 metros da coordenada Y (Figura
23).

Figura 23 Marcao dos pontos internos.

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Ao final, teremos o terreno todo quadriculado (Figura 24).

Figura 24- Terreno quadriculado.

Aps a quadriculao, se faz o transporte de RN (Aula II) para


obteno de todas as cotas ou altitudes. O produto final ser um plano
cotado, igual ao gerado com o perfil longitudinal e sees transversais,
estudados nas aulas IV e V (Figura 25).

Figura 25 Plano cotado.

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11. Interpolao das curvas de nvel


Aps a quadriculao ou seo transversal e obteno do plano
cotado, hora de se traar as curvas de nvel. Como os pontos do terreno
so muito variados em medies, necessrio interpolar para valores
inteiros e equidistantes. Alm da interpolao vertical, necessrio a
interpolao horizontal, que consiste em calcular horizontalmente onde
passar cada linha. Na Figura 26, traamos as curvas com equidistncia de
1 m dentro das possibilidades do terreno (97 m, 98 m e 99 m).

Figura 26 Interpolao das curvas de nvel.

12. Clculo de volumes


Para obteno do clculo de volume de um terreno, atravs de uma
planta com curvas de nvel, temos a frmula:

VT = (A1+2A2+2A3+A4 + ...+An-1+2An) . eq
2
onde,
VT = volume total
A1 - area compreendida pela curva 1
A2 - area compreendida pela curva 2
A3 - area compreendida pela curva 3
A4 area compreendida pela curva 4
An-1 - area compreendida pela curva n-1
An - area compreendida pela curva n
eq - equidistancia entre as curvas

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13. Exerccios de fixao


1) No desenho abaixo faa o que se pede: a) Indique o sentido do principal
rio (Leste, Oeste, Norte ou Sul) b) desenhe um macio de uma barragem
no seu leito; b) Delimite a bacia hidrulica desta barragem e indique as
regies de montante e jusante; c) Delimite a bacia hidrogrfica do rio
principal d) Indique os talvegues e divisores de gua.

Montante= entre a nascente e a barragem. Jusante= entre a barragem e a


foz.
2) Dado o plano cotado abaixo, interpole e desenhe as curvas de nvel no
mesmo, com eqidistncia de 1,0 metro.

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3) Cite as principais caractersticas das curvas de nvel.

4) Calcule o volume da bacia hidrulica correspondente a um lago de cota


74 m no ponto mais baixo e o nvel da gua est na cota 85 m. rea 1=
800 m2, rea 2 = 900 m2, rea 3 = 1000 m2e rea 4 = 1200 m2.

5) Indique se a figura acima uma equivalncia, elevao, depresso,


equidistncia ou aberrao.

6) Trace os talvegues, divisores de gua, melhor lugar para uma barragem


e sua bacia hidrulica e as gargantas da planta abaixo.

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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

Apostila- Fundamentos de Topografia Luis Veiga, Maria Zanetti e


Pedro Faggion/UFPR. 2007.

Apostila de Planimetria Humberto Alencar/IFPE

Apostila de Topografia Luis Vras/UFRPE. 2003.

Apostila de Topografia Maria Brandalize/ PUC PR

COMAFWEB.

Disponvel

em:

http://comafweb.blogspot.com.br.

Acesso em: 20/05/2012.

DOMINGUES, F.A.A. Topografia e astronomia de posio: para


engenheiros e arquitetos. So Paulo: Editora Mc Graw Hill do Brasil,
1979. 403p.

DOUBECK, A. Topografia. Curitiba: Universidade Federal do Paran,


1989.

ESPARTEL, L. Curso de Topografia. 9 ed. Rio de Janeiro: Globo,


1987.

MCCORMAC, J. Topografia. 5 Edio. LTC.2007.


Material

Didtico

Joo

Fernando.

Escalas

Generalizao

Cartogrfica. UNESP.

Museu

da

Topografia.

Disponvel

em:

http://www.ufrgs.br/museudetopografia. Acesso em: 20/05/2012.

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