Liceo Polivalente Santa Juliana

comunicacin
NCM

Lenguaje y
Cuartos bsicos

Evaluacin Comprensin lectora N 3

Nombre:______________________________________________
curso:
________ fecha: __________
Puntaje real:
puntaje obtenido: ___________ nota:
___________
I.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la

7

1. Cul es el propsito de este texto?

a. Ensear a hacer artesanas
b. Invitar a participar en un taller
c. Informar acontecimientos de la escuela
d. Expresar admiracin por el taller de ftbol
2. Lee el siguiente fragmento:

a.
b.
c.
d.

En el texto, la expresin Se quedaron con la boca abierta

significa que los compaeros estaban:
Felices
Enojados
Admirados
Preocupados

3. Lee el siguiente fragmento :

Qu significa la palabra desalentaba?

a.
b.
c.
d.

Entusiasmaba
Desalentaba
Tranquilizaba
Deca

4.
a.
b.
c.
d.

Quin fue el primer nio que se inscribi en el taller?

Mario
Danilo
Pedro
Sergio

5. Lee el siguiente fragmento:

Qu palabras completan coherentemente el texto?

a.
b.
c.
d.

Soportaron burlaron
Soport- burlaron
Soportaron burl
Soport burl

6.
a.
b.
c.
d.

Por qu los compaeros dejaron de burlarse de Sergio?

Porque empezaron a molestar a otro nio
Porque aprendieron a trabajar la cermica
Porque comprendieron que tena talento
Porque fueron regaados por el profesor

7. Qu podemos concluir a partir de este texto?

a. Nios y nias pueden disfrutar de las mismas actividades
b. Las nias de la escuela participan en pocas actividades
c. Los nios de la escuela saben mucho de cocina
d. Los nios y nias prefieren el taller de ftbol
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 8 a la 13

8. Qu vio Silvia acercarse por el cielo?

a.
b.
c.
d.

Una nube
Un pjaro grande
Un ternero crecidito
El loro de doa Juana

9.
a.
b.
c.
d.

Por qu se dice que pegasn es un animal extraordinario?

Porque tiene crines blancos
Porque tiene cascos pulidos
Porque tiene grandes alas
Porque tiene cola larga

10.Lee el siguiente fragmento:

En
a.
b.
c.
d.

el fragmento la palabra pulidos significa:

Sucios
Opacos
Puntudos
Lustrosos

11.Segn el texto, Qu es la natilla?

a. Chocolate espeso
b. Manzana
c. Crema dulce
d. Alpiste
12.Cmo evito Silvia que el caballo se marchara?
a. Lo invit a jugar
b. Lo invit a volar
c. Le ofrece lechuga
d. Le ofrece natillas

13.Lee el siguiente fragmento:

En el fragmento, Qu significa la palabra asustadiza?

a. Miedosa
b. Cobarde

c. Valiente
d. Cobarde
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 14 a la 20

14.Qu tipo de texto es el que leste?

a. Poema
b. Articulo informativo
c. Cuento
d. Texto instructivo
15.En el texto se dice que Pel era un jugador esforzado,
perseverante y entusiasta. Qu tipo de palabras describen las
caractersticas de Pel?
a. Pronombres.
b. Sustantivos.

c. Adverbios.
d. Adjetivos.
16.En el texto, a qu se refiere la palabra rcord?
a. Ttulo de campen.
b. . Pelotazo recibido.
c. Nmero de goles.
d. Partido ganado.
17.Lee la siguiente oracin:

Qu significa la palabra hbil?

a. . Elegante.
b. Bueno.
c. Lento.
d. Torpe.
18.. Qu otro ttulo podra tener este texto?
a. . El ftbol en Brasil.
b. Los rcords de ftbol.
c. Los mundiales de ftbol.
d. Un futbolista extraordinario.
19.
a.
b.
c.
d.
20.
a.
b.
c.
d.

Cul es el propsito de este texto?

Informar sobre la vida de un jugador de ftbol.
Narrar un cuento sobre un futbolista.
Invitar a un mundial de ftbol.
Ensear las reglas del ftbol.
Cundo comienza a jugar ftbol Pel?
Cuando tena 17 aos.
Cuando tena 15 aos.
El ao 1958.
El ao 1962
21. Qu gran rcord logr este jugador?
a. Ser el ms joven en un mundial de ftbol.
b. Utilizar ambas piernas para hacer goles.
c. Hacer mil goles en partidos oficiales.
d. Ganar tres campeonatos del mundo.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas

22. Por qu el nio de gorro se qued solo?

a. Porque se burl de la nia.
b. Porque no cantaba afinado.
c. Porque se ri con sus amigos.
d. Porque no quera cantar karaoke.