Colegio de la Costa - Iquique

Profesora Jessica Castro C.

Octavo Bsico A Ao 2015
Lenguaje y Comunicacin
Gua de trabajo la noticia, el reportaje, crnica

CONTENIDO: Textos periodsticos (noticia-entrevista-reportaje-artculo de

opinin-cartas al director, crnica-editorial)
1. Qu es el reportaje?
2. Cules son los objetivos del reportaje?
3. Cmo se relaciona el reportaje con otros gneros periodsticos?
4. Cules son las caractersticas del reportaje?
5. Cules son los tipos de reportaje?

1. Qu es el reportaje?
El reportaje es considerado como el gnero periodstico ms completo. Es la
ampliacin de una noticia. En este gnero, se explican acontecimientos de
inters pblico, con palabras, imgenes y/o videos, desde una perspectiva
actual. Son ms largos que las noticias y muchas veces vienen acompaados
de entrevistas. Es un gnero verstil, pues incorpora recursos y procedimientos
de otros gneros periodsticos: es una nota informativa pues su antecedente es
una noticia; es una crnica porque con frecuencia asume esta forma para
narrar los hechos; es entrevista porque casi siempre hay una incorporada en l.
Puede ser un artculo o un ensayo. 2. Cules son los objetivos del reportaje? El
reportaje intenta profundizar en la noticia a travs de: - Presentar los hechos
del modo ms completo posible. Profundizar en la noticia. - Facilitar las causas
y antecedentes, es decir: estudiar y analizar los hechos previos, las
motivaciones y las circunstancias del hecho. - Humanizar: acercar el tema al
lector, explicar una historia con protagonistas.

3. Cmo se relaciona el reportaje con otros gneros periodsticos? Hemos

dicho que el reportaje es el gnero periodstico ms completo. Por ello conviven
junto a l otros gneros periodsticos. Aqu algunos ejemplos: El reportaje y la
noticia: El reportaje puede abordar un suceso noticioso, nacer de una noticia
publicada en un diario. Sin embargo, la forma de abordar el hecho es lo que
har la diferencia. El reportaje sirve para complementar, ampliar, profundizar.
Por ejemplo, supongamos que disminuye la transferencia de canon recibida por
el gobierno regional con respecto a los ltimos aos. Una noticia informar que:
la transferencia de canon recibida por el gobierno regional se redujo en un
20% en relacin a los aos anteriores debido principalmente a la cada
internacional del precio de los metales. Y se complementar la noticia con
declaraciones de algn experto en la materia o algn funcionario del gobierno.
Un reportaje ira ms all. Comparara las transferencias de canon de otros
gobiernos regionales para ver si stas tambin han disminuido. Explicara las
causas de la reduccin del precio de los metales en el mercado internacional y
las posibles tendencias en el futuro. Investigara tambin la cantidad de
reservas que an tienen los lotes concesionados y la variacin en la produccin
de las empresas. Y, por ltimo, abordara las consecuencias de este hecho para
la regin y la poblacin. El reportaje y la entrevista: La entrevista casi siempre
est presente en todos los gneros periodsticos, por lo tanto est tambin
presente en el reportaje. Al ir profundizando el tema para el reportaje, el
periodista se ver obligado a consultar con expertos en determinada materia
y/o a realizar entrevistas de informacin y de opinin. Si el reportaje tiene
protagonista ser pues una entrevista de semblanza. Por ejemplo, si realizamos
un reportaje del recojo de basura de nuestra localidad, aparte de abordar el

tema a travs de cifras del monto destinado por nuestra municipalidad para
esa tarea, de comparar ese monto con otros aos o municipalidades vecinas o
experiencias exitosas, podramos tambin abordar el reportaje desde la
perspectiva de los trabajadores de la municipalidad encargados de recoger los
desperdicios diariamente. Sus historias, su vida, sus ancdotas. El reportaje y
la crnica: Cuando al relatar el hecho se sigue una relacin secuencial de los
hechos estamos hablando de un reportaje que se asemeja a la crnica. La
diferencia est en que una crnica periodstica se ocupa de acontecimientos
noticiosos, un reportaje va profundizando los hechos mientras cuenta la
historia en el orden en que ocurrieron los hechos Por ejemplo, un reportaje
sobre la realizacin de una audiencia pblica en una comunidad rural podra
empezar con un relato sobre quienes van llegando, cuales son los comentarios
y las expectativas de los asistentes, que se mezclen historias de los mismos
con el evento. Luego pasar a cifras sobre la cantidad de audiencias pblicas de
la municipalidad, en cuantas otras comunidades o si es la primera vez,
continuar con el desarrollo de la audiencia y reacciones o denuncias de los
pobladores, pasar a describir la importancia de los proyectos (o el proyecto)
ms importante del cual se est informando, combinar con entrevistas a
expertosetc. Una crnica periodstica se limitara a empezar con la hora de
llegada de los asistentes, si empez tarde o no la ceremonia. El contenido de lo
expuesto en la audiencia pblica. Cantidad de asistentes y un par de
declaraciones recogidas in situ.
4. Cules son las caractersticas del reportaje?
En general, el reportaje se caracteriza por los siguientes rasgos: Es un gnero
complejo. Ya que contiene informaciones recogidas en varios lugares y de
varias fuentes, recrea el ambiente, presenta a los personajes, describe la
situacin de manera que los lectores, oyentes o televidentes dispongan de una
informacin completa. Exige un trabajo previo de documentacin. El
periodista ha de investigar, inquirir, acudir al lugar de los hechos, recopilar
testimonios, citas, fechas, datos, nombres, cifras, ancdotas, dilogos,
descripciones, sensaciones, etc., con el fin de reconstruir el ambiente general
de la forma ms fiel posible.
Posee diversidad temtica y flexibilidad formal y de estilo., sin otros lmites que
la claridad, la exactitud y la eficacia informativa. Por ello puede incorporar y
combinar procedimientos y recursos lingsticos propios de la noticia, la
crnica, el artculo, la novela, el cuento, el ensayo, etc. Si bien la objetividad
y veracidad son sus seas de identidad, cabe tambin la subjetividad en las
observaciones, en la valoracin de los hechos y conclusiones. El estilo es el
periodista. Un mismo acontecimiento es visto y tratado de diferente manera
por cada profesional del periodismo. No en vano hay quien afirma que existen
tantas clases de reportajes como periodistas. Luis Velsquez, en su libro
Tcnica del Reportaje1, seala como caractersticas del reportaje las siguientes:
Actualidad: Se refiere a ir ms all de la noticia misma. Un hecho puede ocurrir
y permanecer ignorado por mucho tiempo. La actualidad se refiere a la
novedad de los datos presentados, aun cuando los temas no sean recientes.
Por ejemplo, el naufragio de pescadores en altamar, el asesinato de una
celebridad, un poltico, etc., el recorte del presupuesto para la salud pblica,
todos estos hechos pueden haber sido noticia en su momento, sin embargo, el
reportaje pretende profundizar en estos hechos, reconocer los antecedentes y
las causas del hecho y presentar datos an desconocidos. Universalidad:
Referido al sentido universal que el reportero le impregne a los hechos que
narra. Mientras ms se informe y lea el periodista ms universales sern sus
reportajes. Universalidad se refiere a la perspectiva, sensibilidad y enfoque que
se le da al reportaje. Entre ms lectura y vivencias tenga el periodista, ms
universalidad tendr, porque dispondr de la experiencia y sensibilidad
necesarias para reconocer y contar la historia de manera que atraiga a una
gran mayora de lectores. Imparcialidad: Hasta donde sea posible, el periodista
debe procurar situarse en el centro. Es decir, ponerse en el lugar de todos los
personajes por ms antagnicos que sean. Debemos procurar pensar como
empresario y como trabajador al mismo tiempo, como gobernante y
gobernado. Balancear las opiniones y las diferentes corrientes del hecho que

estamos contando, para que sea el lector quien tome partido y no nosotros.
Expectacin: Tiene que ver con la capacidad del reportero de mantener el
inters del pblico. Muchas veces escribiremos sobre un hecho que de por s
atrae la atencin: un terremoto, un conflicto social, un asesinato, un partido de
futbol, elecciones, etc. Sin embargo, tambin puede ocurrir que, a simple vista,
un hecho carezca de inters para el pblico, en este caso ste puede
provocarse a travs de recursos literarios (dilogos, suspenso, misterio) o a
travs de la tcnica periodstica (una noticia en cada prrafo) y as mantener el
inters de los lectores. Proximidad: El reportero debe tener la capacidad de
hacerle sentir al pblico que el tema tratado tiene que ver con l. De hecho, al
elegir nuestro tema para un reportaje tendremos en cuenta la proximidad del
hecho y de los personajes. Un terremoto que ocurre lejos tiene inters cuando
pensamos que puede ocurrir lo mismo en nuestras ciudades. La desaparicin
de un hombre desconocido no nos impacta tanto como la de un vecino o
cuando al relatarla hacemos sentir al lector, oyente o televidente que la
persona que ha desaparecido pudo ser cualquiera de nosotros. Hechos
Inslitos: El reportaje tiene la posibilidad de abordar historias extraas, raras,
hechos increbles que despiertan el inters y la imaginacin del pblico. De
toda historia puede salir un gran reportaje. Gabriel Garca Mrquez, en su
poca de periodista, realiz un reportaje sobre un cementerio enorme de
cartas. Era el lugar donde iban las cartas que tenan direcciones erradas o no
se podra encontrar ni al emisor ni al destinatario. El cartero que las dejaba ah
semanalmente, pasaba horas leyendo esas cartas e imaginando a sus autores.
l nunca recibi una.
5. Cules son los tipos de reportaje? Los reportajes se pueden clasificar
atendiendo diversos criterios como contenido, formato, soporte, tratamiento de
la informacin, etc. De hecho, cada autor habla de tipos de reportajes
diferentes. Sin embargo, podemos resumirlos en los siguientes: Reportaje
informativo: El reportaje informativo u objetivo desarrolla un hecho noticioso,
incluyendo declaraciones de personas, descripcin de ambientes, etc. desde
una perspectiva descriptiva y objetiva. Ofrece alternativas para que el pblico
analice, cuestione, reflexione. Presenta opiniones y datos. Suele estar
construido en torno a encuestas o datos numricos obtenidos de informes
oficiales como, por ejemplo, un informe sobre desempleo, sobre la situacin de
la infancia en el pas, etc. Reportaje de investigacin: El reportaje por
excelencia investiga y denuncia. Para este tipo de reportajes es necesario
entrevistar a mucha gente, observar y contar lo vivido. Muestra la parte que los
personajes involucrados en un hecho desean mantener oculta. Exige analizar y
comprar todos los datos y las fuentes, por ms insignificantes que parezcan.
Requiere adems mucha entereza del periodista para nunca revelar sus
fuentes. Existen grandes ejemplos de reportajes de investigacin en el pas. El
reportaje en el diario El Comercio del periodista Pablo OBrian, que revel el
caso de los Petroaudios, es un claro ejemplo de reportaje de investigacin. Us
una fuente, hasta entonces oculta, que le entreg los audios, y sobre esos
audios realiz la investigacin comparando fechas, subastas y personajes
involucrados. Otro ejemplo de reportaje de investigacin es el realizado en los
90 en Frecuencia Latina por la periodista Pamela Vrtiz, sobre el caso Leonor La
Rosa. Reportaje interpretativo: Hace hincapi en el anlisis y la explicacin de
cmo o por qu han sucedido los hechos (actuales o no). No se basa en
chismes o rumores, analiza los datos y los interpreta. Plantea antecedentes de
cada hecho que narra y analiza las consecuencias sociales, econmicas y
polticas. Igual presenta todas las versiones posibles de un mismo hecho. Su
estilo es mucho ms literario y de una mayor creatividad, ya que la estructura
del relato es libre. Cmo ejemplo podemos citar un reportaje sobre los
antecedentes y consecuencias de lo que significara la entrada de alimentos
transgnicos en el Per. Reportaje narrativo: Este tipo de reportaje va narrando
el hecho de manera sencilla, con detalles y con emocin. Algunos dicen que se
parece a la crnica. Sin embargo, en la crnica se mezclan los sentimientos y
las vivencias de los personajes. Un reportaje narrativo puede ser la cobertura
de una marcha de protesta, la cobertura del sepelio de un militar cado o
incluso la cobertura de un partido de futbol desde el palco presidencial.
Reportaje entrevista: tambin llamado de semblanza, este reportaje dibuja al

personaje entrevistado. Describe a la persona entrevistada tanto objetiva como

subjetivamente. Son muchos los ejemplos que podemos citar de este tipo de
reportaje. Recientemente se hicieron varios reportajes de entrevista a Roberto
Gmez Bolaos, Chespirito, con motivo de los 40 aos de El Chavo del Ocho.
Reportaje social: tambin conocido como reportaje de entretenimiento. Aborda
temas de la vida cotidiana. Se utiliza para dar a conocer nuevas costumbres o
hbitos sociales, as como comportamientos especficos de algn colectivo o
grupo social, pero sin tomar partido. Como ejemplo podemos citar reportajes
sobre la vida de los famosos de Hollywood, o la vida de los internos en el penal
San Jorge, incluso temas como la pobreza vistos desde este sector de la
poblacin. En este tipo de reportajes tienen cabida los ms diversos temas.

LA CRNICA: La crnica es una noticia ampliada, esto es: la informacin de un

suceso, pormenorizado y comentado por el periodista que lo recoge. Comparte
caractersticas del reportaje, porque exige la presencia del periodista en el
lugar de los acontecimientos.
Caractersticas:
Emisor: Un periodista especializado en la materia de la que trate la crnica.
Admite, pues, la subjetividad, al incorporar la propia opinin del periodista.
Mensaje: Acontecimientos de actualidad muy reciente. Los temas son muy
variados, desde los toros o el ftbol ( las crnicas ms habituales hoy ) hasta
las crnicas de guerra o catstrofes.
Estructura: Se combinan los elementos informativos con la opinin de una
forma muy libre. En el caso de las crnica taurinas o futbolsticas (tambin
deportivas, en general: baloncesto, ciclismo, motorismo, etc...).
Los maestros dividen a la crnica en tres ramas:
Informativa: ampla y desmenuza el hecho noticioso. Sin la opinin o juicio del
periodismo.
Interpretativa: un relato subjetivo, ms que informativo. El reportero se
documenta con la realidad para dar un significado al fenmeno social.
Opinativa: relato de un suceso presenciado o reconstruido por el reportero. Se
informa y comenta el asunto que se aborda.

TEXTOS PERIODSTICOS DE OPININ (ARGUMENTATIVOS):

EL ARTCULO EDITORIAL

El Editorial o La Editorial es un artculo sin firmar, donde el peridico o

revista, o su director o directora expone su posicin y opinin respecto de una
noticia de inters (poltica, social, ambiental, econmica, deportiva, etc.).
El editorial toma un hecho noticioso y a partir de l emite una opinin. El
responsable de las opiniones que all se exponen es el director del medio. La
estructura de este tipo de textos es: la introduccin al tema, desarrollo del
mismo donde el escritor argumenta sus ideas o puntos de vista y cierre.
EJEMPLO:

Ttulo: Busca
Atraer la atenpoder
cin del lector.
Ftbol

Clasificacin ad portas?
Faltando slo cuatro partidos para clasificar y
Participar en el Campeonato Internacional de

de Alemania, la seleccin chilena muestra una

clara
desventaja frente al resto de sus rivales, no slo
cuando ha jugado como visita, sino tambin como
local
Desgraciadamente, esto no es nada nuevo para
el sufrido y sacrificado hincha nacional. De tanto gritar
en
los estadios y frente al televisor, est cada da
ms afnico y la tensin lo tiene al borde del ataque de
nervios
de Almodvar.
El director.
El cuerpo: organizado
En prrafos. Se expopunto de vista

(Las palabras en negrita exponen la opinin o

nen las opiniones res-

del que escribe).

pecto a un hecho no
ticioso.

Predomina la funcin representativa del lenguaje en cuanto expone un

hecho noticioso, pero tambin la apelativa, pues busca orientar, influir o
convencer al lector por medio de opiniones subjetivas y fundamentadas con
argumentos.

ARTCULO DE OPININ O COLUMNA DE OPININ: Este tipo de texto posee

las mismas caractersticas del artculo editorial. En lo nico que se diferencian
es que aqu el escritor se hace cargo de lo que dice, por lo tanto, lleva su
nombre. Representa su opinin particular. No representa al diario o revista.

V.- Producir un artculo de opinin (tema libre), respetando la siguiente

tcnica y escribiendo en tu cuaderno en forma autnoma.

TCNICA:

-Identifica el hecho noticioso que deseas comentar.

-Redacta el artculo presentando primero el tema y luego tus opiniones con
respecto a l.
-Usa un vocabulario conocido para el lector.
-Verifica que tenga un inicio, desarrollo y cierre.
-Escrbele un titular atractivo.
CARTA AL DIRECTOR: es un texto escrito por los lectores de un medio
especfico (peridico, revista, etc.), para opinar acerca de algn tema o suceso
de actualidad. Se expone un determinado punto de vista sin intentar
explcitamente convencer al receptor. Las cartas al Director pueden ser de

distinta ndole: para felicitar, solicitar, dar a conocer, reclamar, etc. Por lo
general llevan el nombre de la persona que la envi o bien el rut o correo
electrnico.

Ejemplos de Cartas al Director:

Antidoping
Seor director:
No es mala idea que a los jvenes que compitan en concursos artsticos se
les solicite exmenes antidoping del mismo modo que a los atletas.
El efecto squico de las drogas, por lo menos en sus primeras instancias, les
confiere un factor de competencia desleal frente a los no consumidores.
Adems un control permitira evitar nuevos escndalos periodsticos, tratar
precozmente a los adictos en potencia y generar un mensaje claro a la
sociedad en cuanto al tratamiento de esta enfermedad.
Los casos de artistas famosos que han destruido sus vidas con las drogas y
el alcohol son numerosos y no constituyen novedad alguna. Una actitud de
tratamiento, acogida y apoyo se justifica plenamente.
Doctor Alex Wasserman

Prioridad uno
Seor director:
Si se hubieran puesto de acuerdo para retrasar los trabajos que se hacen
especficamente en el cruce de la avenida Los Carrera con avenida Prat, creo que habran
demorado menos.
El puente Llacoln alimenta a Los Carrera en 3 pistas y hace semanas que slo se
pueden ocupar 1 y media y ahora slo tienen 1 pista habilitada. Cmo no va a ser
posible que esos trabajos tengan prioridad uno?
Andrs Espinoza

VI.-Producir una carta (tema libre) al Director del Diario Austral de Valdivia,
escribiendo en tu cuaderno en forma autnoma. Guate por los ejemplos y las
caractersticas dadas.
El epgrafe

El epgrafe es una palabra o frase que va sobre el ttulo y contribuye a

contextualizarlo, entregando datos que ayudan a enmarcar la informacin.

Deficiencias en salud pblica:

Fiscala indaga otras 30 denuncias por negligencia en Hospital de Talca

Muri ayer la menor de seis aos que recibi sobredosis de morfina despus de
operacin.

Al momento de escribir el epgrafe recuerden que ste no contiene lo ms

importante de la noticia, dado que esa es la funcin del ttulo. De hecho, el
ttulo debe entenderse aunque no se lea el epgrafe. Pero si ayuda a
contextualizar la informacin de la titulacin, entregando datos sobre:

Quin: la persona y organizacin involucrada.

Qu: el hecho noticioso en s.
Porqu: las razones o causas.
Dnde: el lugar donde ocurrieron los hechos.
Cundo: cifras asociadas sobre la informacin.

QUIEN: Aporta informacin sobre las organizaciones involucradas.

QUE: Contextualiza el rea en la cual se enmarca la noticia

Estrategia comn entre sector privado y pblico:
Intendentes del norte firman pacto para crear macro regin econmica

Dermatologa:
Lser de dixido de carbono repara mejor las arrugas

PORQUE: Explica las razones

PORQUE: Explica las causas.

Secuestro calificado de cinco frentistas, en 1987:
Sinclair queda en libertad y Carroza prepara el cierre de la investigacin

Tiene una falla multiorgnica:

Guagua quemada en una clnica sigue grave
CUANTO: Informa sobre el monto de una inversin.

DONDE: Entrega datos sobre el lugar

US$ 310 millones:

Alta inversin en el Hospital del Salvador es criticada por expertos

En supermercado:
Imputado jura que compr Kino ganador de mil millo

Si bien la titulacin acta como un elemento complemetario, es decir, cada uno

de sus elementos contribuyen a entregar datos de inters con respecto a la
noticia, su redaccin tiene que ser independiente. Esto es el epgrafe, ttulo y
bajada entrega informacin distinta y deben leerse de manera independiente.
No pueden ser la continuacin del otro, ni depender de uno para entender el
otro.

Epgrafe: organismo a cargo

Adelanta el Centro Nacional de
Conservacin y Restauracin de la Dibam:
Ttulo: procesin - septiembre - virgen - restaurada
Procesin de la Virgen
del Carmen en septiembre ser con imagen restaurada
Bajada: fecha de finalizacion del trabajo
Incluso existe una
probabilidad de que el trabajo est terminado para el 16 de julio, da en que se
celebra la festividad.

2- El ttulo
El ttulo es una oracin que resume lo esencial de la noticia y que, al mismo
tiempo, tiene como funcin atraer la atencin del lector.

Hgados de donantes mayores funcionan bien en los transplantes

Encuentran anomalas en torneo Copa Via

Se imaginan de qu se tratan estas informaciones? Puede que no sepan el

detalle pero al menos el ttulo les permite tener una idea de lo que se trata la
informacin, incluso sin tener que leer el epgrafe o la bajada.
Esa es la primera funcin del ttulo: ser una oracin breve, clara y precisa que
explica en pocas palabras de qu se trata la noticia, al destacar lo ms
sobresaliente de la informacin. De esa manera el lector se entera
rpidamente de lo medular del hecho noticioso, es decir, tienen que ser
informativo.
Piensen que en muchos casos lo primero que lee el lector de una noticia es su
ttulo, por tanto, tiene que mostrar los datos ms importantes pero tambin los
ms atractivos. Esa es la segunda funcinque cumple un ttulo: atraer la
atencin del lector. Es decir, tenemos que lograr que el ttulo sea tan atractivo
y llamativo que genere en el lector un inters por seguir leyendo el resto de la
informacin, dado que al leerlo le surgieron una serie de dudas que quiere
aclarar, profundizando en la informacin.

Detectan irregularidad administrativa en Maip

Dudas respecto a la informacin: Cules son las irregularidades, quines estn

involucrados, qu acciones se estn tomando, etc.
2.1- Cmo redactar un buen ttulo

Escribir un ttulo es uno de los grandes desafos del periodista, dado que de l
depender si el lector sigue leyendo o no el resto de la noticia. Por lo tanto, el
reto es elaborar una frase breve y concisa que concentre, de la manera ms
llamativa posible, lo ms importante de la informacin.

Si bien no hay reglas inflexibles para titular, podemos identificar tres formas
frecuentes de presentar un ttulo:

Presentar un accin
hecho noticioso

Incorpora un verbo que refleja la accin del

Procesan por fraude a alcalde de Peumo

Hacer un anuncio
Se anuncia algo
infeccin del virus del sida

Realizar una sntesis

El futuro del Altiplano

Droga oral promete evitar la

El ttulo resume de lo que tratara la noticia

Adems, tienen que considerar la regla de oro de la titulacin: el ttulo se debe

leer de manera independiente del epgrafe y de bajada y debe contener
informacin distinta.

Uno de los primeros consejos que les podemos dar para que escriban un buen
titular es esperar un tiempo despus de haber finalizado de escribir el artculo.
Luego, lean nuevamente la noticia y seleccionen el aspecto esencial que dio
vida a la informacin y con l escriban una serie de titulares distintos hasta que
encuentren el que mejor refleje la noticia.

Luego pueden evaluar la calidad informativa de su titular, mostrndoselo a

otras personas y preguntndoles:
De qu crees que se trata la noticia? = logra ser informativo?
Te provoca inters de conocer el resto de la informacin? = logra ser
atractivo?

Si obtienen dos respuestas afirmativas, felicitaciones! Si alguna de esas

preguntas es negativa, sigan intentndolo.
Por ltimo, pasen esta pauta de evaluacin a su titular y vean si est bien
redactado en la forma:

SI
El ttulo refleja lo ms esencial de la noticia?
SI
La informacin que se da en el ttulo se desarrolla en el cuerpo de la noticia?
SI
El ttulo destaca un aspecto nuevo de la informacin?
NO
El ttulo tiene comas o puntos suspensivos?
SI
La oracin es corta y simple?
NO
El ttulo lleva frases subordinadas?
NO
El ttulo usa signos de exclamacin o de interrogacin?
NO
El ttulo tiene palabras del argot, muy tcnicas o siglas?
SI
Si el titulo es una frase de un entrevistado, la frase est entre comillas?
SI
El titulo se entiende en s mismo, sin necesidad de leer el epgrafe o la
bajada?
Si alguna de las respuestas de esta pauta no coincide con la evaluacin ,
trabajen ese aspecto de su ttulo hasta que quede perfecto

3- Bajada

Deficiencias en salud pblica:

Fiscala indaga otras 30 denuncias por negligencia en Hospital de Talca

Muri ayer la menor de seis aos que recibi sobredosis de morfina despus de
operacin

La bajada es una oracin que va debajo del ttulo y que entrega una
informacin distinta a ste. Su funcin tambin es llamar la atencin del lector
para incitarlo a seguir leyendo la noticia, entregando datos, ideas o conceptos
relevantes o novedosos en relacin a la informacin que se est entregando.

Esta oracin tiene una extensin variable y puede entregar un dato especfico,
como el siguiente ejemplo:

Plan AUGE:
Tests gratis para evaluar el deterioro cognitivo
Desde marzo se acceder a estos chequeos por medio de Fonasa en la
atencin primaria y los hospitales, pero se espera que durante 2009 el
beneficio se extienda a las isapres.

O sintetizar distintos aspectos novedosos de la informacin y formar una

oracin con ello. Luego, cada uno de esos elementos se despliega de manera
ms extensa en distintas partes del cuerpo de la noticia.
Pedagogas en educacin bsica bajo la lupa:
Estudio detecta serias debilidades en la formacin matemtica de los
profesores
Ausencia de contenidos claves y escaso efecto de los cursos de matemtica
que integran las mallas son algunas de las falencias que denuncia una
investigacin patrocinada por el Consejo Superior de Educacin.

Prrafo 6.constat que ninguno de los contenidos del currculo escolar de

enseanza bsica es enseado en el 100% de las instituciones.
Prrafo 4 Ah detect, por ejemplo, que el 64,1% de los mechones saba leer
y usar grficos o tablas. Al titularse, su dominio de esta habilidad creca slo a
65,4%.
Prrafo 2. El experimento lo hizo un equipo de ocho expertos liderado por
Leonor Varas, acadmica del Centro de Modelamiento Matemtico de la U. de
Chile, con el patrocinio del Consejo Superior de Educacin.

3.1- Cmo redactar una bajada

Una vez que se ha escrito la noticia, se lee completa y se busca el elemento

ms atractivo del texto, que no necesariamente tiene que ser lo principal de la
noticia como se espera para el ttulo. Aqu lo que buscamos son datos
novedosos o atractivos que puedan aportar al ttulo, de manera que el lector se
interese en seguir leyendo la noticia.

Como en todos los otros elementos de la titulacin, la bajada siempre tiene que
mencionar datos que estn en el cuerpo del texto. En la prctica, los elementos
ms importantes de la informacin se utilizan en la titulacin (epgrafe, titulo y
bajada) y luego se vuelven a mencionar:

Ejemplo 1. En el lead

Epgrafe: FNDR

Platas del FNDR debieron ser devueltas:

Titulo: Falta de proyecto deja invertir $4 millones

Por falta de
proyectos, Regin del Maule deja de invertir $4 mil millones
Bajada: Parlamentarios gobierno regional
Parlamentarios de la zona exigen mejor gestin del gobierno regional, pues
reprochan la actual.

Primer prrafo o lead: Parlamentarios gobierno regional no utilizan $4

millones no generar proyecto - FNDR
Malestar existe entre
parlamentarios oficialistas y de oposicin debido a que el gobierno regional
(Gore) del Maule no utiliz casi $4 mil millones, al no generar proyectos de
inversin pblica que son financiados a travs del Fondo Nacional de Desarrollo
Regional (FNDR).

Ejemplo 2. Se desarrollan en otros prrafos en el cuerpo del texto. Cmo es el

caso del siguiente ejemplo, en el cual los datos de la bajada se entregan con
mayor extensin en el prrafo 7 y 8 de la noticia.

Epgrafe

Descongestin vial para zona turstica:

Titulo

Habilitarn una nueva ruta de conexin Reaca - Concn

Bajada

Tambin se remodelar la actual ruta costera, partiendo por la reparacin de

siete puentes a partir de marzo del 2009.

Primer prrafo o lead

A objeto de mejorar la conectividad en una zona de gran importancia para el

turismo de la Quinta Regin y de alto valor paisajstico, el Ministerio de
Vivienda y Urbanismo (Minvu) habilitar una nueva va de conexin entre
Reaca y Concn, un tramo de poco ms de 20 kilmetros cuyo costo se
estima en $14 mil millones.
Prrafo 7

En paralelo, se realizaran obras de mejoramiento y remodelacin del

actual camino costero, de 20 kilmetros de extensin. Para ello se han
destinado ya $956 millones.
Prrafo 8

En una primera etapa se repararn los siete puentes ubicados a lo largo

de esta ruta, con una inversin de $476 millones.

Otro aspecto importante que tienen que considerar al momento de redactar

una bajada es que sta no puede contener la misma informacin que el
epgrafe o el titulo, y que los tres elementos tienen que leerse de manera
independiente.

Epgrafe: Quines lo van a hacer

pblico:

Estrategia comn entre sector privado y

Titulo: La creacin de una macro regin econmica Intendentes del norte firman
pacto para crear macro regin econmica
Bajada: Lugar y forma de trabajo
Reunidos en Arica, los jefes regionales afirman que trabajo mancomunado, y no
las movilizaciones, llevar al desarrollo

Epgrafe: Cul es el problema del infante

multiorgnica:

Tiene una falla

Titulo: La gravedad del estado de salud del menor quemado

Guagua quemada en una clnica sigue grave

Bajada: Falta de claridad sobre los responsables

An no existe claridad respecto de quienes fueron los responsables de las
lesiones del pequeo Amaro
4- Lead

Tras pasar cuatro das detenidos en el Regimiento de Polica Militar de

Pealoln, los generales (r) del Ejercito Santiago Sincalir y Hugo Prado, y el
coronel en servicio activo Marco Bustos procesados por el secuestro calificado
de cinco frentistas, en 1987- recuperaron ayer su libertad, previo pago de una
fianza de $200 mil cada uno.

Al leer este prrafo, podemos quedar completamente enterados de qu se

trata la informacin. Puede que nos falten los detalles, pero lo esencial de la
informacin est ah, dado que estn contestadas las 6 preguntas periodistas
bsicas:

Qu: Tras pasar cuatro das detenidos, recuperaron su libertad.

Quin: generales (r) del Ejrcito Santiago Sinclair y Hugo Prado, y el coronel en
servicio activo Marco Bustos.
Cundo: ayer.
Dnde: Regimiento de Polica Militar de Pealoln.
Cmo: previo pago de una fianza de $200 mil cada uno.
Por qu: procesados por el secuestro calificado de cinco frentistas, en 1987.

Y puesto que el lector moderno se asemeja al hombre que tiene poco tiempo,
los diarios tratan de ayudarle a que quede bien informado rpidamente. La
forma ms prctica de hacerlo es exponer los hechos principales de la noticia
en el primer prrafo o lead.

La idea es que leyndolo, uno quede completamente informado de lo que

ocurri a travs de la respuesta de esas 6 preguntas periodsticas. Si se
interesa en profundizar ms el acontecimiento, se puede continuar leyendo la
noticia.

No siempre todas estas preguntas estn contestadas en todas las noticias. Es

suficiente que se contesten tan slo las 2 o 3 preguntas ms importantes,
aunque estos datos ya hayan sido mencionados en la titulacin. El resto se
contestar con detalle en el cuerpo de la noticia.
El senador Alejandro Navarro fue el primero, cuando se hizo oficial la llegada
del Dakar a Chile en febrero, en llamar la atencin sobre el riesgo ecolgico
que podra conllevar. Ya en ese entonces pidi un estudio de impacto ambiental
antes de seguir avanzando en el proyecto.

Qu: pidi un estudio de impacto ambiental antes de seguir avanzando en el

proyecto del paso del Dakar en Chile.
Quin: senador Alejandro Navarro
Cundo: en febrero
Porqu: por el riesgo ecolgico que podra conllevar la llegada del Dakar a Chile

Cules son las preguntas ms importantes? Depende. Segn el tipo de noticia

la pregunta ms importante ser una u otra.

Ahora bien, toda buena informacin no debe responder a estas preguntas de

un modo caprichoso. Es preciso seguir un orden determinado, el cual depende
del factor de inters noticioso. Se debe empezar siempre por lo ms
interesante y eso va a depender del tema de cada noticia.

Si la noticia habla de algo que le ha ocurrido a una persona, lo ms importante

ser quin y el qu.
Si se trata de un acontecimiento, lo ms importante ser el qu, dnde y
cundo.

Aqu se centra en el qu y dnde

Crecen conflictos por cobros y cierre de acceso a playas

Hay 53 denuncias en Bienes Nacionales. "Es un bien nacional de uso pblico",
remarca la ministra Romy Schmidt. Dos largos litigios esperan fallo del Tribunal
Constitucional..

La playa La Virgen, 40 km al suroeste de Copiap, una de las joyas del litoral

del norte, no est abierta para todos. Hay quienes poseen instalaciones all y
cobran por ingresar hasta el borde costero.
Aqu se centra en el quin, qu, cmo y porqu

Mujer herida a bala tras enfrentamiento de vecinos con antisociales

Luego de atrapar a uno de los sujetos que intentaba robar un departamento,

ms tarde, los dos que escaparon llegaron en compaa de 15 personas, para
tomar represalias contra los moradores

Una mujer de 58 aos result herida a bala en el estmago, luego de que un

grupo de antisociales llegaran anoche a un condominio en Villa Espaa, La
Florida, para tomar represalias contra los vecinos del lugar, que unos minutos
antes haban golpeado a un delincuente, que junto a otros dos sujetos,
intentaron robar el departamento del primer piso.

5- Cuerpo de la noticia
Ya sabemos que el epgrafe , el ttulo y la bajada tienen la funcin de llamar la
atencin del lector anunciando lo ms importante de la noticia. Luego en el
lead se ponen los datos esenciales de la informacin, para que el lector quede
enterado de lo medular de la noticia. Ahora, hay que seguir redactando el resto
de la noticia, es decir, el cuerpo de la informacin.

Hasta ahora se habran dado cuenta que a diferencia del gnero narrativo, que
por lo general reserva lo ms impactante de la historia para el final, utilizando
el esquema de inicio desarrollo desenlace, el lenguaje informativo entrega
la informacin ocupando la formula:

Partir por el desenlace, es decir, lo medular de la historia.

Continuar con el desarrollo, donde se expande en los detalles de la historia.
Finalmente, si es que hay espacio, se entregan datos complementarios que
pueden explicar las causas o la contextualizacin de la historia.

Por ello, ya que en el primer prrafo entregamos al lector el desenlace del

hecho que estamos informando a travs de las 6 preguntas periodsticas, en el
cuerpo de la noticia tenemos que extendernos aunque no demasiado- en los
detalles de esa historia.

Y cmo la presentamos?

Siempre sigue el mismo esquema de orden decreciente de importancia. Esto

es, primero presentamos los hechos ms relevantes hasta los menos
relevantes, siguiendo el orden del lead. De esta manera, si la noticia tiene que
ser acortada por motivos de espacio en el diario no se pierdan elementos
fundamentales.

Esto es lo que se conoce con el nombre de pirmide invertida, un el mtodo

informativo en el que el orden de los datos no es temporal, sino segn su
importancia.