Você está na página 1de 3

Asignatura

Datos del alumno

Fecha

Apellidos:
Educacin Temprana
Nombre:

Actividades
Los juegos escolares
El juego es importante para el desarrollo cognitivo, fsico, emocional y social. La actividad ldica estimula la inteligencia, porque permite crear
nuevas situaciones en distintos contextos, adems fomenta la autonoma a la vez que facilita el conocimiento personal.
Objetivos de la actividad
Con esta actividad se pretende ensear a los alumnos la relevancia que el juego tiene en todas las reas de desarrollo. De igual modo, se
pretende que los estudiantes adquieran la capacidad de organizar y planear juegos que estimulen el crecimiento personal, social e intelectual de
sus alumnos.
As con la presente actividad se conseguirn las siguientes competencias:
Competencias generales:
o

Favorecer la autonoma.

Desarrollar las habilidades necesarias para disear y llevar a cabo didcticas en la clase.

Fomentar la creatividad y la iniciativa.

Competencias especficas:
o

Reflexionar sobre las implicaciones de las acciones del docente en el aula y, especficamente, del desarrollo integral del alumno a travs
de la actividad ldica.

TEMA 6 Actividades

Asignatura

Datos del alumno

Fecha

Apellidos:
Educacin Temprana
Nombre:

Emplear el juego como un recurso didctico a travs del que se ensee la realidad social al alumno.

Capacitar para la adaptacin de las actividades en el aula de acuerdo con distintas variables, tales como la edad del alumno y/o el
desarrollo especfico que se pretende conseguir con las dinmicas.

Potenciar en el futuro docente habilidades que le permitan ensear al alumno autonoma y conocimiento del propio cuerpo.

Capacitar para promover la igualdad y el respeto en el aula.

NOMBRE
1.Para qu sirve

EDAD
2 aos

OBJETIVO Y DESARROLLO
El objetivo es que asocien un objeto con su significado, reconociendo descripciones. Depositamos objetos de

REA

cocinitas sobre una mesa, y uno por uno vamos describiendo que es y para qu sirve. Despus le pedimos al nio

-rea Verbal

que nos acerque un objeto que sirva para realizar una accin en concreto. Ej. Quiero beber, me ofrecen un vaso
2. Saquito

3 aos

Sorpresa

etc.
El objetivo es que discriminen a travs del tacto. Para ello primero les enseamos los objetos y vemos para que
sirve cada uno de ello, luego los introducimos todos en el saco y tienen que encontrarlos dentro, slo palpando
aquel objeto que le pedimos.

- rea
perceptiva Manipulativa

3. Las

4 aos

Herramientas

4. La granja

5 aos

El objetivo es estimular la atencin y la orientacin a travs de rdenes auditivas. Les enseamos diferentes
herramientas para que vayan adquiriendo vocabulario y les explicamos para que sirven. Luego les enseamos una

- rea verbal

en concreto y cuando se hayan fijado bien la escondemos, sin que ellos miren, y tienen que encontrarla. Les iremos

- rea atencin -

indicando si esta frio o caliente conforme estn lejos a cerca de la herramienta.


El objetivo es escuchar con atencin e inters. Se forman varios grupos con los nios y cada uno sern diferentes

memoria

animales (vacas, ovejas). El profesor contar una historia y cada vez que se nombre al animal que es el grupo, se

-rea Atencin -

imitar los sonidos caractersticos de ese animal.

TEMA 6 Actividades

Asignatura

Datos del alumno

Fecha

Apellidos:
Educacin Temprana
Nombre:

5. Bailes

5 aos

El objetivo es desarrollar la confianza en uno mismo. Para ello les ensearemos una danza tpica de la zona donde

memoria
-rea Intel.

regionales
6. Patata

6aos

vivimos, que despus bailaran ellos solos.


El objetivo es aceptar sin problema cuando pierdes en un Juego. Mientras suena la msica, los nios en corro se

emocional
-rea de juego

pasan una pelota, cuando la cancin se acaba, el que la tenga en la mano pierde

lgico

caliente

TEMA 6 Actividades

Você também pode gostar