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JORNAL DA ESCOLA

O que o aluno poder aprender com esta aula


Ao final dessas atividades, esperamos que o aluno:

Compreenda o modo de organizao e a funo social do jornal e do gnero


textual: notcia;

Avance no domnio do uso da fala em situaes formais.

Durao das atividades


As atividades tero durao de 05 a 06 aulas de 50 minutos.
Conhecimentos prvios trabalhados pelo professor com o aluno
Para o desenvolvimento dessa sequncia didtica, os alunos devero ter se apropriado
do sistema alfabtico, ou seja, ter compreendido que cada grafema (letra), geralmente,
corresponde a um fonema (som). As crianas que ainda no construram esse
conhecimento podero ser auxiliadas por aquelas que j o dominam.
Estratgias e recursos da aula
ATIVIDADE 1: COMO UMA NOTCIA EM UM JORNAL ORAL?
Objetivos:

Compreender as caractersticas de uma notcia

Refletir sobre o modo de organizao de um jornal oral

1.1 Assistindo a uma notcia.


Proponha aos alunos a produo de um jornal falado, semelhante ao que vemos na TV.
Para que discutam sobre as caractersticas desse texto, convide-os a assistirem e
analisarem uma notcia. Sugerimos a localizada no site a seguir:

http://www.youtube.com/watch?v=3kZfcIpfGyM
Aps o vdeo, pea s crianas que respondam as perguntas:

Qual fato foi noticiado?

Quando ele aconteceu?

Onde aconteceu?

Como aconteceu?

Aps a correo coletiva da atividade, pea aos aprendizes que discutam as questes:

No jornal falado, o apresentador precisou de preparar a sua fala? Por que? Como
deve ter ocorrido tal preparao?

Quais as diferenas entre a apresentao oral de uma notcia e uma conversa


com amigos?

Para preparar um jornal semelhante a esse, como deveremos proceder?

1.2 Sistematizando as caractersticas da notcia


Com base na anlise feita na atividade anterior, pea aos aprendizes que elaborem uma
definio do gnero textual: "notcia". Abaixo, um exemplo:
Relata o local, a data e como ocorreu determinado acontecimento. Pode ser
transmitida por jornal escrito ou falado. Nesse caso, o jornalista dever escrever o
texto da notcia que ir transmitir e preparar sua apresentao.
ATIVIDADE 2: PRODUZINDO NOSSO JORNAL
Objetivos:

Planejar e escrever uma notcia.

Identificar as caractersticas desse gnero textual

2.1 Levantamento das notcias


Pea aos aprendizes que levantem os fatos a serem noticiados no jornal falado que
produziro. Incentive-os a recordarem acontecimentos importantes que ocorreram na
turma, na escola ou na comunidade. Abaixo, alguns exemplos:

Tema importante que a turma estudou.

Data comemorativa celebrada pela escola.

Festividade na comunidade.

Visitas a museus, parques, praas etc.

2.2 Escrita da notcia


Relembre com os alunos as caractersticas do jornal falado. Sugerimos que para
produo de cada notcia, sejam adotados os seguintes procedimentos:
a) Planejamento do texto.
Pea aos alunos que levantem o que, onde, quando e como aconteceu o fato que
noticiaro. Registre essas informaes no canto do quadro e explique que esses
elementos no podero faltar no texto.
b) Produo do texto.
Solicite aos alunos que elaborem o texto oralmente, enquanto voc o registra no quadro.
Durante a produo, incentive-os a consultarem o planejamento realizado
anteriormente.
c) Reviso do texto.
Ao final, leia o texto para a turma e pea que verifiquem se ele contempla o
planejamento e est escrito de forma clara.
d) Registro do texto.
Pea aos estudantes que registrem o texto no caderno, observando os aspectos grficos
da lngua: segmentao de palavras, ortografia etc.
2.3 Elegendo um nome para o jornal
Leia os ttulos das notcias produzidas e pea aos alunos que, com base neles, escolham
um nome para o jornal. Redija no quadro as diversas sugestes e faa uma eleio para
o nome oficial.
2.4 Construindo o texto de abertura do jornal
Explique turma que antes de iniciar a apresentao das notcias, necessrio que o
jornalista diga o nome do jornal e quais sero as notcias do dia. Para isso, ser preciso
elaborar um texto de abertura do jornal, em que apresentado o seu nome e as notcias a
serem transmitidas. A produo poder ser feita coletivamente.
2.5 Anlise dos textos
Aps a escrita de todas as notcias, digite-as e tire cpias para a turma. Trabalhe cada
produo em dias alternados, pedindo aos aprendizes que identifiquem, em cada uma
delas, os elementos da notcia. Voc poder desenvolver a atividade, pedindo que
preencham o quadro:
Ttulo
Quando aconteceu o fato

Onde ele ocorreu


Como foi o seu desenvolvimento
Por que ele aconteceu
Essa atividade ir contribuir para que os alunos consolidem o conhecimento sobre o
modo de organizao do gnero textual: notcia.
ATIVIDADE 3: GRAVAO E APRESENTAO DO NOSSO JORNAL
Objetivos:

Ler textos, de forma fluente, para o pblico.

(Para esta atividade, importante o auxlio de uma pessoa que possa gravar as notcias)
3.1 Gravao das notcias
Para a gravao das notcias, sugerimos os seguintes procedimentos:
a) Ensaio
Convide a turma a preparar a leitura dos textos que sero gravados (cada texto poder
ser dividido em duas partes e apresentado por dois estudantes). Para que todos
participem, cada notcia poder ser lida mais de uma vez. Sugerimos a organizao do
seguinte esquema:

Em cada dia, no incio da aula, duas duplas ensaiam a leitura da notcia. Durante
a apresentao, os demais tero o papel de verificar se o colega est lendo em
voz alta, olhando para a cmara e dizendo as informaes de forma clara. Ao
final, devero avaliar, oralmente, os apresentadores. Caso necessrio, a dupla
dever repetir a apresentao.

b) Gravao e anlise de uma notcia


Outra estratgia gravar a exibio de uma notcia, passar o vdeo para a turma e pedir
que avaliem a apresentao. Os alunos e os apresentadores devero refletir sobre os
seguintes itens:

O apresentador tem um tom de voz adequado?

Ele olha para a cmara ao falar?

Ele l de forma clara?

c) Gravao e edio do jornal

Aps o ensaio, s gravar o jornal. Esta interveno necessitar de dois professores.


Sugerimos que enquanto um fique em sala com a turma, desenvolvendo uma atividade,
o segundo realize a gravao em outra sala. Cada dupla dever ser chamada para o
stdio e, em seguida, retornar sala.
Para que toda a turma participe, o mesmo jornal poder ser gravado mais de uma vez.
Em cada jornal, os apresentadores devero ser diferentes.
Aps a gravao, um profissional dever ficar responsvel pela edio do material.
3.2 Divulgao do vdeo
O vdeo poder ser divulgado em diversos espaos:

Reunio de familiares

Feira de cultura

Biblioteca da escola (Pea a outros professores que passem o vdeo para seus
alunos)

Recursos Complementares
Sugerimos a leitura do livro: "Como usar o jornal na sala de aula", da autora Maria
Alice do Oliveira. Editora: Contexto.
Avaliao
Para verificar se os estudantes compreenderam as caractersticas do gnero textual
"notcia", sugerimos que voc d uma atividade individual, em que devero identificar
os elementos de uma notcia