SESION DE APRENDIZAJE

I.-DATOS INFORMATIVOS
I.E.P
LUGAR
TIPO DE IE

: N 21508
: SAN ISIDRO
: POLIDOCENTE COMPLETO
do

GRADO Y SECCION

:2

PROFESORA DE AULA

: ZOILA PILAR ALPACA LZARO

DIRECTOR

: MIGUEL FLORENCIO VICENTE FLORES

FECHA

: 08 07 - 2010

II. NOMBRE DE LA SESION DE APRENDIZAJE:

CREANDO ADIVINANZAS
DURACION: 3 HORAS
AREA: COMUNICACIN
ORGANIZADOR: PRODUCCION DE TEXTOS
CAPACIDAD : ESCRIBE ADIVINANZAS DESARROLLANDO SU IMAGINACION.
CONOCIMIENTO: LAS ADIVINANZAS.
ACTITUDES: TIENE INICIATIVA PARA PRODUCIR SUS PROPIOS TEXTOS.
INDICADORES:
. ESCRIBE ADIVINANZAS PARA UTILIZANDO ADECUACUADAMENTE LOS
ADJETIVOS
CALIFICATIVOS.
.REVISA Y CORRIGE LA ORTOGRAFIA APLICANDO LAS MARCAS ACORDADAS.
.IDENTIFICA A TRAVES DE UN DIBUJO LA RESPUESTA DE LA ADIVINANZA
III SECUENCIA DIDACTICA.

iEJECUCION DE LA SESION DE APRENDIZAJE

FASES

ESTRATEGIAS

INICIO

Se inicia con un saludo .

RECURSOS

Se realizan las actividades permanentes

Juegan en parejas A Qu ser?
Eligen un til escolar y piensan en tres
caractersticas.
Cada nio describe a su pareja las
caractersticas del objeto elegido.
La docente preguntara:

PROCESO

Fue fcil escoger las caractersticas del

objeto?.
La docente presentara una adivinanza a
los nios
EL SOL LAS MADURA
LA MANO LAS ROMPE
EL PIE LAS TRITURA
LA BOCA LAS BEBE.
Qu ser? Qu ser?
Luego interrogara a los nios:
Saben el nombre de este texto?
Les gustara crear y escribir adivinanzas?
Sabes cual es la respuesta?
Qu cosas menciona para poder
encontrar la respuesta?
Se anota la lluvia de ideas de los nios
para tomarlos en cuenta en la
construccin posterior.
Luego se organizan en equipos de trabajo.
Leen adivinanzas

PIZARRA
PLUMONES
TEXTOS DE
ADIVINANZAS

Cada equipo escoge un animal ,objeto o

fruta para
crear su adivinanza usando adjetivos
calificativos y comparaciones. Socializan
y.plasman sus producciones en
papelografos.

PAPELOTES
PLUMONES
CINTA MASKING

Presentan al pleno sus

producciones.Corrigen con la orientacin
de la docente aplicando las marcas
acordadas.P
Pasan a sus cuadernos
Individualmente crean adivinanzas con los
objetos elegidos..

La docente consolida teniendo en cuenta

los saberes previos de los alumnos.
LA ADIVINANZA
EVALUACION

ES
UN JUEGO DE HABILIDAD MENTAL
QUE ESCONDE UNA RESPUESTA.
La docente entrega a los nios una ficha
JUGANDO A LAS ADIVINANZAS para que
escriban una adivinanza considerando los
adjetivos calificativos y la ortografa de las
palabras y para que dibujen su respuesta.
La docente preguntara:
Qu aprendimos hoy?
Cmo lo hemos aprendido?
Qu fue lo que ms me gusto de la clase
de hoy?
En que me equivoque?

FICHA APLICATIVA