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MUNICPIO DE QUATIS
CDIGO
001
002
VAGAS
TOTAL
AC
CARGOS
Cozinheiro
08
Servente
23
REQUISITOS
PD
22
VENCIMENTO
BASE
R$
CARGA
VALOR
HORRIA
DA
SEMANAL INSCRIO
Alfabetizado
789,16
40 h
Alfabetizado
789,16
40 h
R$ 35,00
01
CDIGO
CARGOS
TOTAL
AC
PD
100
20
19
01
101
Leiturista de Hidrmetro
04
102
VENCIMENTO
BASE
R$
CARGA
HORRIA
SEMANAL
789,16
40 h
789,16
VAGAS
Motorista
13
12
01
REQUISITOS
VALOR
DA
INSCRIO
40 h
R$ 35,00
789,16
40 h
200
201
202
VAGAS
CARGOS
TOTAL
AC
PD
Inspetor de Alunos
11
10
01
Operador de ETA
02
Operador de ETE
06
REQUISITOS
VENCIMENTO
BASE
R$
VALOR
CARGA
DA
HORRIA
INSCRIO
SEMANAL
789,16
40 h
789,16
40 h
789,16
40 h
R$ 35,00
NIVEL MDIO
CDIGO
VENCIMENTO
BASE
R$
VAGAS
CARGOS
TOTAL
AC
PD
REQUISITOS
300
Assistente
Administrativo
19
18
01
301
Auxiliar de Educao
40
38
02
302
12
11
01
303
28
27
01
304
Fiscal de Postura
03
305
Fiscal de Urbanismo
02
306
Orientador Social
02
307
Secretaria Escolar
06
308
Tcnico Agrcola
01
309
Tcnico de
Contabilidade
02
310
Tcnico de
Enfermagem
07
311
Docente I Classe A
(1 ao 5 ano)
25
24
40 h
789,16
40 h
789,16
40 h
40 h
789,16
40 h
789,16
40 h
789,16
40 h
R$ 45,00
40 h
789,16
01
789,16
789,16
VALOR
CARGA
DA
HORRIA
INSCRIO
SEMANAL
789,16
789,16
789,16
966,67
40 h
40 h
40 h
22,5 h
NIVEL SUPERIOR
CDIGO
VAGAS
CARGOS
TOTAL
AC
PD
REQUISITOS
VENCIMENTO
BASE
R$
400
Arquiteto
01
401
Assistente Social
08
402
Bilogo
01
403
Cirurgio Dentista
02
404
Contador
01
405
Docente II Cincias
02
406
Docente II Educao
Artstica
02
1.256,68
407
Docente II Educao
Fsica
11
10
01
1.256,68
1.239,71
1.239,71
1.239,71
1.239,71
VALOR
CARGA
DA
HORRIA
INSCRIO
SEMANAL
20 h
20 h
20 h
20 h
R$ 70,00
1.239,71
20 h
1.256,68
16 h
16 h
16 h
rgo de Classe
408
Docente II Geografia
04
1.256,68
16 h
NIVEL SUPERIOR
CDIGO
VAGAS
CARGOS
TOTAL
AC
PD
REQUISITOS
VENCIMENTO
BASE
R$
409
Docente II Histria
04
1.256,68
410
Docente II Lngua
Inglesa
02
1.256,68
411
Docente II Lngua
Portuguesa
05
1.256,68
412
Docente II Matemtica
06
413
01
414
03
415
04
416
Educador Fsico
01
417
Enfermeiro
05
418
Engenheiro Florestal
01
1.256,68
VALOR
CARGA
DA
HORRIA
INSCRIO
SEMANAL
16 h
16 h
16 h
16 h
1.386,12
16 h
1.386,12
16 h
1.386,12
16 h
1.239,71
20 h
1.239,71
20 h
1.239,71
20 h
1.239,71
20 h
419
Engenheiro Sanitarista
01
420
Fisioterapeuta
01
1.239,71
20 h
421
Gelogo
01
1.239,71
20 h
422
05
1.239,71
20 h
423
Mdico do Trabalho
01
2.479,42
40 h
424
Nutricionista
03
1.239,71
20 h
425
Psiclogo
06
1.239,71
20 h
R$ 70,00
2.7. Faro prova escrita e prtica, valendo, respectivamente, 80 (oitenta) pontos e 20 (vinte)
pontos, num total de 100 (cem) pontos, os candidatos ao cargo de Motorista.
VIA INTERNET
VIA PRESENCIAL
PERIODOS
LOCAL
Horrio de Atendimento:
Das 09:00 do dia 10/09/2015
as 23:59 horas do dia
30/09/2015
www.incp.org.br
10/09 a 30/09/2015
Horrio de Atendimento:
De segunda a sexta-feira,
das 09:00 as 16:00 horas
3.1.2. Ser permitido ao candidato realizar mais de uma inscrio no Concurso Pblico, desde
que no haja coincidncia nos turnos de aplicao das provas, devendo o candidato, para tanto,
Endereo: taxas de
realizar as inscries para cada um dos cargos, bem como pagar as respectivas
inscrio.
3.1.2.1. Quando do processamento das inscries, se for verificada a existncia de mais de uma
inscrio realizada e efetivada (por meio de pagamento ou iseno da taxa) por um mesmo
candidato para um mesmo cargo, somente ser considerada vlida e homologada aquela que
tiver sido realizada por ltimo, sendo esta identificada pela data e hora de envio presencial ou via
internet, atravs do sistema de inscries do INCP. As demais inscries do candidato, nesta
situao, sero automaticamente canceladas, no cabendo reclamaes posteriores nesse
sentido, nem mesmo quanto restituio do valor pago a ttulo de taxa de inscrio.
3.1.2.2. Caso o candidato opte por se inscrever em mais de um cargo, com o mesmo horrio de
realizao das provas, dever escolher o cargo para o qual prestar concurso, devendo optar
por apenas um. No (s) cargo (s) para o (s) qual (quais) deixar de realizar a prova receber o
status de Ausente.
3.1.2.3. No ser aceito, em hiptese alguma, pedido de alterao do cargo/funo para o qual o
candidato se inscreveu.
3.1.2.6 O candidato inscrito por terceiro assume total responsabilidade pelas informaes
prestadas por seu representante, arcando com as consequncias de eventuais erros no
preenchimento do requerimento de inscrio disponvel pela via eletrnica.
3.2. DA INSCRIO VIA PRESENCIAL:
A) PERODO: 10 a 30 de setembro de 2015
B) HORRIO: Segunda a sexta-feira, das 9 s 16 horas (exceto feriados Municipal, Estadual e
Federal).
C) LOCAL: ANTIGA SEDE DA PREFEITURA MUNICIPAL DE QUATIS
ENDEREO: RUA FAUSTINO PINHEIRO, N 205, CENTRO, QUATIS/RJ, CEP: 27.410-130
3.2.2. Para inscrever-se no Concurso Pblico, o candidato dever:
A) Dirigir-se ao posto de inscrio, munido de documento de identidade expedido por rgo
oficial e do comprovante de inscrio no Cadastro de Pessoas Fsicas (CPF), para
preenchimento da ficha de inscrio e retirada do boleto para pagamento na rede bancria,
devendo atentar para o prazo de validade do pagamento, constante do boleto bancrio.
B) Solicitar o boleto bancrio, emitido exclusivamente pelo Banco Caixa Econmica Federal,
em favor do Municpio de Quatis, para o pagamento da taxa de inscrio.
3.2.3. O pagamento da taxa de inscrio em data posterior quela prevista no item 3.1.1
no gerar qualquer efeito para fins de inscrio no Concurso Pblico, no sendo
permitida a devoluo do valor sob nenhuma hiptese.
3.2.4. A inscrio somente ser efetivada aps a comprovao de pagamento tempestivo
da taxa de inscrio, no sendo permitida a devoluo do valor sob nenhuma hiptese;
3.2.5. No sero permitidas a transferncia do valor pago como taxa de inscrio a outro
candidato e a transferncia da inscrio para candidato distinto daquele que a realizou.
NIVEL DE ESCOLARIDADE
VALOR
R$ 35,00
NVEL MDIO
R$ 45,00
NVEL SUPERIOR
R$ 70,00
3.3.1. Em nenhuma hiptese ser admitida a inscrio condicional, via fax-smile, e/ou
extempornea.
3.4. Ser disponibilizado o nmero telefnico 0XX-(22)-2726-3252, nos horrios das 9 s 12
horas e das 14 s 17 horas, de segunda a sexta - feira, para informaes ao candidato sobre o
Concurso Pblico.
3.4.1. Todas as ligaes sero gravadas e o candidato dever, ao ligar, fornecer seu nome e
nmero de inscrio e/ou CPF.
3.5. Os Pedidos de iseno devero ser protocolados no ato da inscrio, somente na
forma presencial, impreterivelmente, no perodo previsto no cronograma bsico, somente
no Posto de Inscries presenciais.
3.5.1. No haver iseno total ou parcial do valor da taxa de inscrio, exceto para os
candidatos que, conforme o disposto no Decreto n 6.593, de 2 de outubro de 2008, estiverem
inscritos no Cadastro nico para Programas Sociais do Governo Federal Cadnico, de que
trata o Decreto n 6.135, de 26 de junho de 2007;
3.5.2. Membros de famlia de baixa renda, nos termos do Decreto n 6.135, de 26 de junho de
2007.
3.5.3. A iseno tratada nos itens anteriores dever observar:
3.5.3.2. O INCP consultar o rgo gestor do CADNICO, a fim de verificar a veracidade das
informaes prestadas pelo candidato que requerer a iseno na condio de hipossuficiente.
3.5.3.3. A declarao falsa sujeitar o candidato s sanes previstas em lei, aplicando-se,
ainda, o disposto no pargrafo nico do artigo 10 do Decreto Federal n 83.936, de 06 de
setembro de 1979.
3.5.3.4. No sero aceitos, aps a realizao do pedido, acrscimo ou alteraes das
informaes prestadas.
3.5.6. O simples preenchimento dos dados necessrios iseno de inscrio no garante ao
interessado a iseno de pagamento da taxa de inscrio, a qual estar sujeita anlise e
deferimento da solicitao por parte do INCP, conforme o caso.
3.5.7. No ser concedida iseno do pagamento da taxa de inscrio ao candidato que:
a) omitir ou prestar informaes inverdicas;
b) fraudar e/ou falsificar documentao;
c) no observar o prazo estabelecido no subitem 3.5 deste Edital;
d) apresentar documentos ilegveis ou preenchidos incorretamente.
3.5.8. O resultado da anlise da documentao apresentada ser publicado no endereo
eletrnico www.incp.org.br , no perodo informado no cronograma existente no Edital do
Concurso.
3.5.9. O candidato com pedido de iseno do pagamento da taxa de inscrio indeferido poder
efetuar sua inscrio com pagamento da taxa, conforme disposto neste item do Edital.
3.5.9.1. O candidato cujo requerimento de iseno de pagamento da taxa de inscrio for
indeferido poder interpor recurso em at dois dias teis subsequentes ao da divulgao do
resultado da anlise dos pedidos, mediante requerimento dirigido ao INCP pelo e-mail:
candidato@incp.org.br ou solicitar informaes pelo telefone 0**(22) 2726-3252.
3.5.10. O candidato cuja solicitao de iseno do pagamento da taxa de inscrio for deferida
no necessitar efetuar sua inscrio, pois o Requerimento de Inscrio para Solicitante de
Iseno do Pagamento da Taxa de Inscrio ser considerado como Requerimento de
Inscrio.
3.5.11. O Requerimento de Inscrio para Solicitante de Iseno do Pagamento da Taxa de
Inscrio dever estar devidamente preenchido, sujeitando-se este preenchimento s
consideraes e regras estabelecidas neste Edital quanto ao preenchimento do Requerimento
de Inscrio.
Perodo:
aps a confirmao, pela Instituio Bancria, do pagamento do boleto bancrio, que ser
gerado exclusivamente pelo Banco Caixa Econmica Federal, em favor do Municpio de
Quatis.
3.6.2.2. Todos os candidatos devero apresentar, no dia da prova, o documento de identificao
oficial com foto original, declarado na ficha de inscrio preenchida no site. Caso no seja
apresentado o documento, o candidato no poder fazer a prova.
3.6.2.3. No sero aceitos protocolos e outros documentos que no estejam de acordo
com o item anterior.
3.6.2.4. S ser aceita a inscrio pela Internet atravs de pagamento do boleto emitido pelo
site. Em hiptese alguma sero aceitos transferncia ou depsito bancrio para as inscries
via internet. Somente aps confirmao do recebimento pela instituio bancria, as inscries
sero validadas.
3.6.2.5. A inscrio via Internet que tiver seu pagamento efetuado por outros meios que no
seja o disponibilizado pelo site (boleto bancrio emitido pelo Caixa Econmica Federal)
ser invalidada e cancelada.
3.6.2.7. O INCP no se responsabiliza por solicitaes de inscries via Internet NO
RECEBIDAS, por quaisquer motivos, sejam de ordem tcnica dos computadores, falhas de
comunicao, congestionamento das linhas de comunicao, bem como outros fatores de
ordem tcnica que impossibilitem a transferncia de dados ou por procedimento indevido dos
usurios.
3.6.2.8. O INCP no se responsabiliza pela NO CONFIRMAO DE PAGAMENTO DO
BOLETO BANCRIO pela Instituio Financeira. ainda de responsabilidade exclusiva do
candidato a digitao correta do cdigo de barra do boleto bancrio. Caso o candidato tenha
problemas com a confirmao da sua inscrio (no confirmao de pagamento), deve
imediatamente entrar em contato com o Instituto pelo e-mail: candidato@incp.org.br ou pelo
telefone 0**(22) 2726-3252.
3.6.2.9. O candidato responsvel pelas informaes prestadas no Requerimento de Inscrio,
arcando com as consequncias de eventuais erros no preenchimento desse documento.
3.6.2.10. Estar disponvel, aps o perodo de inscries, no portal www.incp.org.br. a relao
de inscries no validadas (no confirmadas pagamento), ficando o candidato inscrito pela
Internet obrigado a acompanhar, pelo portal acima, todas as informaes referentes sua
inscrio.
3.7. Caso o boleto impresso pelo candidato se extravie, possvel emitir uma segunda via. Para
tal, o candidato deve seguir os seguintes passos:
A) Acessar o site www.incp.org.br, e, a seguir, o link para Concurso Pblico do Municpio de
Quatis 01/2015.
B) Acessar o link Segunda via de boleto bancrio.
C) Informar o CPF utilizado no preenchimento da ficha de inscrio e clicar em Gerar boleto.
D) Imprimir o boleto apresentado e pagar em qualquer Agncia Bancria.
3.7.1. Os candidatos inscritos que no efetivarem o pagamento do boleto podero reimprimir seu
boleto, no mximo, at o segundo dia corrido posterior ao encerramento das inscries, quando
este recurso ser retirado do site www.incp.org.br.
3.8. Todas as despesas decorrentes da participao no Concurso Pblico, inclusive
deslocamentos para os locais de inscrio e realizao das provas sero de inteira
responsabilidade do candidato.
4.1. Em cumprimento ao disposto na Constituio Federal, artigo 37, VIII, e pelo Decreto Federal
n 3.298/99, alterado pelo Decreto Federal n 5.296/04, e pela Lei Estadual 2.298/1994, de
28/07/1994, alterada pela Lei Estadual 2.482/1995, de 14/12/1995 , sero reservadas 5%
(cinco por cento) das vagas s pessoas portadoras de deficincia, respeitando o critrio de
arredondamento preconizado por lei. As vagas reservadas s pessoas portadoras de deficincia
esto expressamente mencionadas neste Edital. Havendo convocao a partir da 10 vaga em
qualquer cargo pretendido neste certame, a vaga subsequente ser destinada ao candidato
portador de necessidades especiais.
4.1.1. A concesso de tempo adicional para a realizao das provas somente ser deferida,
caso tal recomendao seja decorrente de orientao do especialista da rea contida no laudo
enviado pelo candidato. Em nome da isonomia entre os candidatos, por padro, ser concedida
1 (uma) hora adicional a candidatos nesta situao. O fornecimento do laudo mdico (original
ou cpia autenticada), por qualquer via, de responsabilidade exclusiva do candidato. O INCP
no se responsabiliza por qualquer tipo de extravio que impea a chegada do laudo ao Instituto.
O laudo mdico (original ou cpia autenticada) ter validade somente para este concurso e no
ser devolvido, assim como no sero fornecidas cpias desse laudo.
4.1.2.O candidato inscrito na condio de pessoa com deficincia que necessite de tempo
adicional para a realizao das provas dever requer-lo expressamente por ocasio da
inscrio no concurso pblico, com justificativa acompanhada de parecer original ou cpia
autenticada em cartrio emitido por especialista da rea de sua deficincia, nos termos do 2
do art. 40 do Decreto Federal n. 3.298/1999. O parecer mdico citado dever ser enviado at o
ltimo dia de inscrio, via SEDEX, com Aviso de Recebimento (AR), para o INCP, no
endereo: CAIXA POSTAL -114341 Campos dos Goytacazes/RJ CEP 28010-972. Se o
candidato no enviar o parecer do especialista no prazo determinado, no realizar as provas
com tempo adicional, mesmo que tenha assinalado tal opo no Requerimento de Inscrio.
4.1.3. O candidato que se declarar portador de deficincia concorrer em igualdade de
condies com os demais candidatos.
4.2. Para concorrer a uma dessas vagas, o candidato dever:
a) no ato da inscrio, declarar-se portador de deficincia; b) encaminhar laudo mdico
original ou cpia autenticada, emitido nos ltimos doze meses, atestando a espcie e o grau
ou nvel da deficincia, com expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao
Internacional de Doenas (CID), bem como a provvel causa da deficincia, na forma do
subitem 4.2.1.
4.2.1. O candidato portador de deficincia dever encaminhar o laudo mdico (original ou cpia
autenticada) referidos na alnea b do subitem 4.2, via SEDEX ou carta registrada com aviso
de recebimento, postado impreterivelmente, at o ltimo dia de inscrio, para a Central de
Atendimento do Candidato Concurso Pblico do Municpio de Quatis/RJ (laudo mdico),
CAIXA POSTAL 114341 Campos dos Goytacazes/RJ CEP 28010-972.
4.2.2. O encaminhamento do laudo mdico (original ou cpia autenticada), por qualquer via,
de responsabilidade exclusiva do candidato. O INCP no se responsabiliza por qualquer
tipo de extravio que impea a chegada da documentao a seu destino.
10
para
os
devidos
fins
que
Sr.
(a)
____________________________________
portador
da
deficincia
___________________cdigo internacional da doena (CID)________, sendo compatvel com a deficincia apresentada pelo paciente
com as atribuies do cargo de ______________________ disponibilizado no Concurso Pblico_______________________ conforme
Edital do processo de seleo.
Data ____/____/_____
Nome, assinatura e nmero do CRM do mdico especialista na rea de deficincia / doena do candidato e carimbo, caso contrrio, o
atestado no ter validade.
11
12
13
comprovante CCI no ser enviado ao candidato via Correios. O mesmo dever ser retirado
pela internet site: www.incp.org.br ou no Posto conforme determinado no subitem 5.1.3.
5.3.7. As informaes sobre os respectivos locais de provas estaro disponveis, tambm, no
endereo eletrnico www.incp.org.br ou atravs da Central Telefnica de Atendimento do
INCP, telefone (22) 2726-3252.
5.4. No caso da inscrio do candidato no ter sido deferida em virtude de falha por parte da rede
bancria na confirmao de pagamento do boleto da inscrio, bem como em outros casos onde
os candidatos no participarem a ocorrncia do erro, seus nomes constaro em listagem parte
no local de provas, de modo a permitir um maior controle para a verificao de suas situaes por
parte da organizadora.
5.4.1. A incluso, caso realizada, ter carter condicional, e ser analisada pelo INCP com intuito
de se verificar a pertinncia da referida inscrio. Constatada a improcedncia, esta ser
automaticamente cancelada, no cabendo reclamao por parte do candidato eliminado,
independentemente de qualquer formalidade, sendo considerados nulos os atos dela decorrentes,
ainda que o candidato obtenha aprovao nas provas.
06 - DAS PROVAS
6.1. A prova objetiva com data prevista no cronograma do anexo II, Constar de 40 (quarenta)
questes para todos os cargos de nveis Alfabetizado, Fundamental Completo e Incompleto,
m d i o e S u p e r i o r contendo 04 (quatro) alternativas (A B C D), sendo apenas
uma correta. A prova ter durao de 04 (quatro horas) e ser considerado aprovado o
candidato que obtiver o mnimo de 50% (cinquenta por cento) do total de pontos.
6.2. As provas sero organizadas considerando-se o grau de escolaridade (Nveis
Alfabetizado, F u n d a m e n t a l , Mdio e Superior), exigido para o exerccio do cargo, conforme
Edital.
6.2.1. Estruturao das Provas Objetivas:
QUADRO DE PROVAS DO NVEL ALFABETIZADO
Cozinheiro e Servente.
Disciplinas
N. de questes
Lngua Portuguesa
20
2.5
50
20
2.5
50
Total
40 questes
100 pontos
N. de questes
Lngua Portuguesa
15
3.0
45
15
3.0
45
10
1.0
10
Total
40 questes
14
100 pontos
N. de questes
Lngua Portuguesa
10
2.0
20
10
2.0
20
10
1.0
10
Conhecimentos Especficos
10
3.0
30
Prova Prtica
20
Total
40 questes
100 pontos
N. de questes
Lngua Portuguesa
15
2.5
37,5
15
2.5
37,5
10
2.5
25
Total
40 questes
100 pontos
Disciplinas
N. de questes
Lngua Portuguesa
10
2.0
20
10
2.0
20
10
2.0
20
Conhecimentos Especficos
10
4.0
40
Total
40 questes
15
100 pontos
Disciplinas
N. de questes
Lngua Portuguesa
10
2.0
20
05
2.0
10
05
2.0
10
Conhecimentos Especficos da
rea e Conhecimentos
Pedaggicos
20
2.5
50
Ttulos
10
Total
40 questes
100 pontos
Disciplinas
N. de questes
Lngua Portuguesa
10
2.0
20
Legislao (LOM)
10
2.0
20
10
2.0
20
Conhecimentos Especficos
10
4.0
40
Total
40 questes
100 pontos
Disciplinas
N. de questes
Lngua Portuguesa
10
2.0
20
Legislao (LOM)
10
2.0
20
Sade Pblica
10
2.0
20
Conhecimentos Especficos
10
4.0
40
Total
40 questes
16
100 pontos
Disciplinas
N. de questes
Lngua Portuguesa
10
2.0
20
Legislao (LOM)
10
2.0
20
Conhecimentos Especficos da
rea e Conhecimentos
Pedaggicos
20
2.5
50
Ttulos
10
Total
40 questes
100 pontos
6.3. O candidato dever comparecer ao local de realizao das provas, com antecedncia
mnima de 01 (uma) hora do horrio estabelecido para o fechamento dos portes de acesso
aos locais de prova, munido do Comprovante de Confirmao de Inscrio (CCI), de
documento original de identificao oficial com foto e de caneta esferogrfica de tinta
azul ou preta (tinta fixa).
6.4. Sero considerados documentos de identificao oficial de identidade: Carteira de
Trabalho, Carteira de Motorista, carteiras expedidas pelas Secretarias de Segurana, pelos
Corpos de Bombeiros, pelas Polcias Militares e pelos rgos fiscalizadores do exerccio
profissional (Ordens, Conselhos, etc.) e Passaporte com validade. O documento apresentado
dever conter foto e estar em perfeitas condies, de forma a permitir, com clareza, a
identificao do candidato e sua assinatura. No sero aceitos protocolos, crachs,
identidade funcional, CPF, Ttulo de Eleitor, cpias ou quaisquer outros documentos que
impossibilitem a identificao do candidato, bem como a verificao de sua assinatura.
6.4.1. O candidato que no apresentar o documento oficial de identidade no realizar as
provas.
6.4.2. O documento de identidade do candidato dever ser apresentado ao fiscal da sala para
conferncia com o Carto Resposta e a Lista de Presena, que s ser assinada na entrega
do Carto, ao trmino da prova.
6.4.3. Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar documento oficial de identidade,
por motivo de perda, roubo ou furto, dever apresentar documento que comprove o registro do
fato em rgo policial, expedido no mximo h 30 (trinta) dias, sendo o candidato submetido a
identificao especial.
6.5. Os portes de acesso aos locais de realizao das provas sero fechados,
rigorosamente, na hora marcada para o incio das mesmas, no havendo tolerncia.
6.5.1. As provas acontecero em dias, horrios e locais indicados no Comprovante de
Confirmao da Inscrio (CCI) do candidato e no haver, sob pretexto algum, segunda
chamada nem justificao de falta, sendo considerado eliminado do Concurso Pblico o
candidato que faltar prova escrita. No haver aplicao de provas fora do horrio, data e
locais pr-determinados.
6.5.2. No ser permitido ao candidato realizar a prova em estado etlico (embriagado).
17
6.6. Cada candidato receber um Bloco de Provas, contendo questes gerais, e um nico
Carto-Resposta, que dever ser marcado, somente, com caneta esferogrfica de tinta azul ou
preta (tinta fixa).
6.6.1. O candidato dever conferir as informaes contidas no carto de respostas e assinar
seu nome em local apropriado.
6.6.2. responsabilidade do candidato assinar o carto de respostas, sob pena de no ser
vlido para leitura e atribuio de nota.
6.6.3. Caso o candidato identifique erros durante a conferncia das informaes contidas no
carto de respostas, estes devero ser informados, imediatamente, ao fiscal de sala.
6.6.4. O Carto-Resposta no poder ser rasurado, amassado, manchado ou ser feito uso de
borracha ou corretivo e, em nenhuma hiptese ser substitudo por erro do candidato.
6.6.5. A transcrio correta das alternativas para o Carto-Resposta, bem como a assinatura
do mesmo, de inteira responsabilidade do candidato e obrigatria, pois a correo da
prova objetiva ser feita somente nesse documento e por processamento eletrnico de leitura
tica.
6.6.6. Na correo do Carto-Resposta da prova objetiva ser atribuda nota 0 (zero) questo:
6.6.6.1. Com mais de uma opo assinalada;
6.6.6.2. Sem opo assinalada;
6.6.6.3. Com emenda ou rasura e campo de marcao no preenchido corretamente
(integralmente).
6.7. Por motivo de segurana, sero adotados os seguintes procedimentos:
6.7.1. O fiscal de sala orientar aos candidatos quando do incio das provas que os nicos
documentos que devero permanecer sobre a carteira sero o documento de identidade original
e o protocolo de inscrio, de modo a facilitar a identificao dos candidatos. O candidato s
poder sair levando o Caderno de Questes da Prova Objetiva quando faltar 1 (uma) hora para
o trmino da prova. O Candidato que se retirar antes de cumprido esse prazo estar abrindo
mo, voluntariamente, do direito de posse de seu Caderno de Questes, no podendo
reivindic-lo posteriormente. Somente decorrida 01 (uma) hora do incio da Prova, o
candidato poder retirar-se da sala de Prova, mesmo que tenha desistido do Concurso Pblico.
6.7.2. O candidato que se retirar antes do prazo mnimo que lhe permita levar seu
Caderno de Questes, poder apenas copiar sua marcao de respostas em seu
comprovante de inscrio. No ser admitido qualquer outro meio para anotao deste
fim.
6.7.3. Ao final da prova, o candidato obrigado a entregar seu Carto-Resposta, assinado,
ao fiscal de sala, sob pena de ter sua inscrio cancelada, mesmo que sua assinatura conste
da folha de presena. O Carto-Resposta no ser aceito, sob qualquer pretexto, aps a
sada do candidato da sala de prova ou aps o encerramento da mesma. Os trs ltimos
candidatos devero permanecer juntos na sala, sendo somente liberados quando o ltimo
deles tiver concludo a prova.
6.7.4. No ser permitido ao candidato entrar na sala de prova portando apostilas de
apoio aos estudos, livros, revistas, telefone celular, armas ou aparelhos eletrnicos e no ser
admitida qualquer espcie de consulta, comunicao entre os candidatos, nem a utilizao
de livros, cdigos, manuais, impressos, anotaes, rguas, compassos, mquina de
calcular, agendas eletrnicas, notebook, palmtop, relgios com mostrador digital, BIP, MP3
Player e/ou similares, walkman, gravador, ou qualquer outro receptor de mensagens.
6.7.5. O candidato que portar qualquer aparelho de que trata o item 6.7.4 dever,
obrigatoriamente, acondicion-lo desligado em saco plstico fornecido pelos fiscais da sala de
18
prova. Caso o telefone celular de um candidato toque durante a prova, o fato ser
registrado em ata, para julgamento posterior, podendo acarretar a eliminao do
candidato.
6.7.6. Durante as provas no ser permitido o uso de culos escuros, bon, boina, chapu,
gorro, leno ou qualquer outro acessrio que impea a identificao e a viso total das orelhas
do candidato. Poder haver revista pessoal por meio da utilizao de detector de metais e os
candidatos com cabelos longos devero prend-los.
6.7.7. No ser permitido o ingresso de pessoas estranhas ao Concurso Pblico no local da
prova. Com exceo dos candidatos portadores de Necessidades Especiais e das candidatas
que estejam amamentando lactantes, os quais podero dispor de acompanhantes, que ficaro
em dependncia designada pelo Coordenador do local.
6.7.8. O Candidato no poder alegar desconhecimento dos locais de realizao das provas
como justificativa por sua ausncia. O no comparecimento prova, qualquer que seja o
motivo, ser considerado como desistncia do candidato e resultar em sua eliminao do
Concurso Pblico.
6.7.9. Qualquer observao por parte dos candidatos ser igualmente lavrada na Ata, ficando
seus nomes e nmeros de inscrio registrados pelo fiscal.
6.7.10. Est prevista, como medida preventiva com vistas segurana do Concurso Pblico, a
utilizao do detector de metais.
6.8. Ser automaticamente excludo do Concurso Pblico, em qualquer fase, o candidato que:
6.8.1. Fizer, em qualquer documento, declarao falsa ou inexata.
6.8.2. For descorts com qualquer membro da equipe encarregada da Inscrio, portaria,
portes, entrega dos comprovantes de confirmao (CCI) e aplicao da prova, se recusar a
entregar o Carto-Resposta no tempo determinado para o trmino da prova.
6.8.3. For responsvel por falsa identificao pessoal.
6.8.4. Durante a realizao da prova, for surpreendido em comunicao com outro
candidato ou em utilizao de celular.
6.8.5. Utilizar ou tentar utilizar meios fraudulentos para obter aprovao, tais como anotaes
em papis, no corpo, roupas, etc.
6.8.6. No devolver o Carto-Resposta ao trmino da prova, antes de sair da sala;
6.8.7. Ausentar-se do recinto da prova sem permisso;
6.8.8. Deixar de assinar, concomitantemente, a lista de presena e o Carto - Resposta;
6.8.9. No realizar a prova ou ausentar-se da sala sem autorizao, portando ou no o carto
de respostas;
6.8.10. No atender s determinaes deste Edital;
6.8.11. Prejudicar ou fraudar o processo de inscrio pela Internet;
6.8.12. Aps as provas, for constatado por meio eletrnico, estatstico, visual ou grafolgico,
ter utilizado outros procedimentos ilcitos na realizao das mesmas.
6.9. de inteira responsabilidade do candidato acompanhar as publicaes de todos os Atos
e Edital referentes ao presente Concurso Pblico.
19
Municipal de Quatis, sito Rua Ana Ferreira de Oliveira n 47, - Bondarovisky Quatis
(RJ) CEP. 27.410-270, no horrio de atendimento ao Pblico.
20
7.10. No caso de apurao de resultado por processo eletrnico, o candidato poder solicitar,
vista do Carto-Resposta, para dissipar eventual dvida sobre as alternativas assinaladas, a
ser concedida atravs de cpia do carto, que poder ser feita via internet, atravs do
Sistema Eletrnico de Interposio de Recursos, com acesso pelo candidato com o
fornecimento de dados referentes inscrio do candidato, apenas no prazo recursal,
conforme disposies contidas no site www.incp.org.br no link correspondente ao Concurso
Pblico.
7.11. Ser concedido ao candidato o direito recontagem de pontos no prazo de 2 (dois) dias a
contar da publicao do resultado da avaliao de ttulos, de acordo com o Cronograma do
Concurso Pblico, exclusivamente para retificao de erro material. Neste caso, o candidato
dever dirigir-se ao Setor de Protocolo da Prefeitura Municipal de Quatis, sito Rua Ana
Ferreira de Oliveira n 47, - Bondarovisky Quatis (RJ) CEP. 27.410-270, no horrio de
12:00h s 17h00 min (atendimento ao Pblico), portando uma cpia do comprovante do AR
(documento de registro da correspondncia) que ser anexada ao recurso.
7.13. No sero aceitos recursos interpostos por via postal, fax-smile ou e-mail.
21
9.1. Devero enviar seus ttulos somente aqueles candidatos aos cargos do Magistrio que
obtiverem, na prova objetiva, o percentual mnimo exigido para a aprovao, que de 50%
(cinquenta por cento) do total de pontos.
9.2. No sero considerados os documentos que no estejam em perfeitas condies, de forma
a permitir, com clareza, a sua leitura e avaliao.
9.3. O envelope, fornecido pelo candidato, dever conter o formulrio de entrega de Ttulos e as
cpias autenticadas dos ttulos, e ser identificado, no verso, com nome, nmero de inscrio e
categoria profissional do cargo qual o candidato concorre.
9.3.1. O envio dos ttulos dever ser feito com data prevista no calendrio bsico no sendo
aceitos aps a data limite.
9.3.2. O envelope com o formulrio e os ttulos, devidamente autenticados em cartrio,
dever ser postado atravs de AR ou registrado, nas seguintes condies:
9.3.3. DESTINATRIO: Concurso Pblico do Municpio de Quatis 114341- Campos dos Goytacazes / RJ, CEP 28010-972.
CAIXA POSTAL
9.4. Os ttulos devero ser enviados por meio de cpias autenticadas em cartrio, anexando
formulrio prprio para envio de ttulos, disponvel no site www.incp.org.br , onde o candidato
22
dever numerar e descrever todos os documentos que esto sendo entregues. Cada documento
dever ser numerado de acordo com o descrito no formulrio de ttulos e referir o item a que se
refere no quadro de pontuao, com assinatura logo abaixo do ltimo ttulo e colocada dentro do
envelope de remessa e devidamente lacrado.
9.5. A anlise dos documentos comprobatrios dos ttulos, valendo um total de 10 (dez) pontos,
avaliar o nvel de aperfeioamento do candidato, em estrita observncia s normas contidas
neste Edital.
9.6. O candidato poder obter a pontuao mxima de 10 (dez) pontos.
9.7. Sero considerados os seguintes ttulos, para efeitos do presente Concurso Pblico:
a) 01 (um) ponto por Curso de Capacitao na rea , com carga horria mnima de 80 horas, por cada
ttulo, admitindo-se at 02 (dois) ttulos, para contabilizao;
b) 02 (dois) pontos por Curso de Capacitao na rea, com carga horria mnima de 160 horas por
cada ttulo, admitindo-se at 01 (um) ttulo, para contabilizao;
c) 03 (trs) pontos por Curso de ps-graduao ou lato-sensu (aperfeioamento e especializao)
com um mnimo de 360 (trezentos e sessenta) horas, por cada ttulo, admitindo-se at 02 (dois)
ttulos, para contabilizao;
d) 04 (quatro ) pontos por Curso de mestrado registrado na Coordenao de Aperfeioamento do
Pessoal de Nvel Superior, admitindo-se at 01 (um) ttulo, para contabilizao;
e) 05 (cinco) pontos por Curso de doutorado registrado na Coordenao de Aperfeioamento do
Pessoal de Nvel Superior, admitindo-se at 01 (um) ttulo, para contabilizao.
9.7.1. A titulao dever ser comprovada por cpia legvel do certificado (autenticado em
Cartrio), com carga horria expressa, acompanhado do respectivo histrico acadmico.
Somente sero aceitos cursos da rea para a qual o candidato concorre.
9.7.2. Sero computados como ttulos, apenas os cursos cuja avaliao indique sua correlao
com a rea onde se situa o cargo pretendido, denotando contribuio para o aperfeioamento de
seu exerccio.
9.7.3. Para a comprovao da concluso de cursos de Ps-Graduao Stricto Sensu em nvel
de Mestrado e Doutorado sero aceitos diplomas registrados ou certides de concluso,
expedido por instituio cujo curso seja devidamente reconhecido pela CAPES/MEC ou esteja
revalidado por Instituio de Ensino Superior Pblica no Brasil.
9.7.3.1. Para os cursos de Mestrado e Doutorado exigir-se- o certificado no qual conste a
comprovao da defesa e aprovao da dissertao/tese.
9.7.3.2. Em caso de impossibilidade de apresentao do diploma, por ainda no ter sido emitido
pela Instituio de Ensino, sero aceitas, para fins de pontuao, declaraes de concluso dos
cursos Mestrado e Doutorado se o curso for concludo a partir de 01/01/2013, desde que
constem do referido documento a comprovao da defesa e aprovao da dissertao/tese.
9.7.3.3. O diploma de Mestrado e Doutorado expedido por universidades estrangeiras devero
estar revalidados por universidades pblicas, nos termos do artigo 48, 2 e 3 da Lei de
Diretrizes e Bases da Educao Nacional (Lei n. 9.394/96), sob pena de no serem computados
para efeito de pontuao.
9.7.4. Para que seja atribuda a pontuao relativa aos cursos de Ps-Graduao Lato Sensu
em nvel de Especializao sero aceitos somente o certificado ou certido expedido por
23
instituio reconhecida, no qual conste a carga horria mnima de 360 (trezentas e sessenta)
horas, conforme as normas do Conselho Nacional de Educao.
9.7.4.1. Os cursos de Especializao lato sensu devero ser apresentados por meio de
certificados acompanhados do correspondente histrico escolar.
9.7.4.2. Em caso de impossibilidade de apresentao do diploma, por ainda no ter sido emitido
pela Instituio de Ensino, ser aceita, para fins de pontuao, declarao de concluso do
curso de especializao lato sensu se o curso for concludo a partir de 01/01/2013, desde que
constem do referido documento o histrico escolar do curso, com data de concluso e aprovao
da monografia.
9.7.4.3. Os cursos de especializao devero estar acompanhados do diploma de
graduao do curso exigido como requisito ao exerccio do cargo, caso contrrio no
sero pontuados.
9.8. O certificado exigido (requisito) para o exerccio do cargo no ser computado como ttulo
de aperfeioamento, porm dever ser encaminhado para fins de comprovao, sendo admitida
cpia simples.
9.8.1. No sero pontuados como ttulos declaraes que apenas informem que o candidato
est regularmente matriculado em curso de ps-graduao, mesmo que nessa declarao
conste a previso de trmino do mesmo. A declarao de concluso de curso somente ser
considerada vlida se informar EXPRESSAMENTE que o referido curso foi integralmente
concludo.
9.8.2. No sero avaliados os ttulos de tempo de servio, Seminrios ou Congressos, monitoria,
estgios ou cursos com a carga horaria inferior ao pedido no edital.
9.9. Os ttulos enviados Banc a Ex am inadora , para avaliao, devero ter cargas horrias
explcitas, caso contrrio no sero avaliados.
9.10. Somente sero considerados como documentos comprobatrios diplomas e certificados ou
declaraes de concluso do curso feitos em papel timbrado da instituio, atestando a data de
concluso, a carga horria e a defesa da monografia/dissertao/tese, com aprovao da banca
e carimbo da instituio, quando for o caso.
9.11. No sero considerados documentos ilegveis, com rasuras ou emendas, nem os que no
atenderem s especificaes contidas neste Edital.
9.12. No ser aceito o envio de ttulos antes ou depois das datas previstas neste Edital.
9.13. No sero recebidos ttulos via fax-smile, ou e-mail.
9.14. Ao candidato que porventura no entregar nenhuma titulao ser atribuda pontuao
zero na prova de ttulos.
9.15. O candidato poder apresentar tantos ttulos quanto desejar. No entanto, os pontos que
excederem o valor mximo estipulado no subitem 9.7 deste Edital sero desconsiderados, sendo
somente avaliados os ttulos que tenham correlao direta com o cargo pretendido pelo
candidato.
24
Motorista
40
10.2. A prova prtica tem carter eliminatrio e classificatrio, totalizando 20 pontos, que
sero acrescidos nota obtida na prova objetiva.
10.3. Para os candidatos ao cargo de Motorista a prova prtica constar da execuo de
tarefas como: conduo de veculo automotivo, compatvel com a categoria exigida, em vias
pblicas da cidade, buscando evidenciar de forma profissional a postura do condutor candidato,
bem como outras tarefas correlatas ao cargo. Os critrios de avaliao sero cobrados
conforme a Resoluo n. 168/2004 do CONTRAN.
10.4. O candidato que no comparecer Prova Prtica ser excludo do Concurso.
10.5. A prova prtica ser realizada no Municpio de Quatis em local que ser publicado em
jornal encarregado das publicaes Oficiais e no site da organizadora www.incp.org.br.
10.6. Os candidatos convocados para a prova prtica, conforme cronograma do Concurso
Pblico tero seus nomes e respectivas pontuaes divulgados no site www.incp.org.br,
sendo que esta comunicao no tem carter oficial, apenas informativo, devendo os
candidatos que participarem dessa fase comparecer no local de realizao da mesma.
10.7. Os candidatos convocados para esta fase devero comparecer no local indicado para a
realizao da prova 1 (uma) hora antes do horrio fixado para seu incio, portando Carteira
Nacional de Habilitao vlida, caso contrrio no podero efetuar a referida prova.
10.8. SER ELIMINADO DO CONCURSO NESTA FASE, O CANDIDATO QUE:
a) Retirar-se do recinto da prova durante sua realizao sem a devida autorizao ou que no
estiver no local da prova no horrio previsto para assinar a lista de chamada, sendo
automaticamente eliminado; b) No apresentar a documentao exigida; c) No obtiver o
mnimo de 50% (cinquenta por cento) de aproveitamento dos pontos da prova prtica; d) Faltar
com a devida cortesia para com qualquer dos examinadores, seus auxiliares, autoridades
presentes e/ou candidatos; e) For surpreendido dando e/ou recebendo auxlio para a execuo
dos testes ou tentando usar de meios fraudulentos e/ou ilegais para a realizao da prova; e f)
Perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos, incorrendo em comportamento indevido.
10.9. No ser permitido o uso de telefone celular durante a realizao da prova prtica.
O candidato que portar o referido aparelho dever, obrigatoriamente, acondicion-lo desligado
em saco plstico fornecido pelos fiscais da prova. Caso o telefone celular de um candidato
toque durante a prova, o fato ser registrado em ata, para julgamento posterior, podendo
acarretar a eliminao do candidato.
11 DO PROCESSO DE SELEO DA GUARDA CIVIL MUNICIPAL
11.1 - Os candidatos aprovados na Fase I para os cargos de Guarda Civil Municipal devero
apresentar atestado de sade por conta prpria (somente sero aceitos atestados originais),
para se submeterem FASE II - avaliao de aptido fsica.
25
11.2 Somente se submetero Avaliao da Fase II, os candidatos cujo atestado mdico
comprovar aptido para realizao de esforo fsico.
11.3 O Municpio no reembolsar, em nenhuma hiptese, os gastos prprios para obterem os
atestados trazidos pelos candidatos, sendo de inteira responsabilidade dos mesmos
apresentao no teste de aptido fsica.
11.3.1 No sero aceitos atestados mdicos aps data marcada para a realizao da
Fase II. Os candidatos que no apresentarem seus respectivos atestados mdicos sero
eliminados do concurso pblico.
11.4. FASE II: Avaliao de Aptido Fsica os 56 (cinquenta e seis) primeiros candidatos ao
cargo de Guarda Civil Municipal Masculino e os 24 (vinte e quatro) primeiros candidatos ao
cargo de Guarda Civil Municipal Feminino faro a Avaliao de Aptido Fsica, em data prevista
no calendrio bsico, o local e a hora sero determinados na publicao do Edital de
convocao no site www.incp.org.br , fica o candidato obrigado a acompanhar as referidas
publicaes. Quando chamado para a avaliao, o candidato dever se apresentar com
antecedncia mnima de 01 (uma) hora, portando o documento de identidade que foi utilizado no
ato da inscrio o ATESTADO MDICO, emitido com no mximo 5 (cinco) dias de antecedncia
data da prova (inclusive), que certifique, especificamente, que o candidato est APTO PARA
REALIZAR ESFORO FSICO:
11.4.1. Exame de Aptido Fsica: Somente prestaro esta prova os candidatos
considerados APROVADOS na Avaliao objetiva e que tenham cumprido o item 11.2
deste edital.
11.4.2. O Atestado Mdico, expedido com data obrigatoriamente posterior data da prova
objetiva, dever ser entregue no original, obedecendo aos itens apresentados no Anexo IV.
11.4.3. Devero ser observados os seguintes critrios de avaliao no Atestado Mdico que o
candidato dever apresentar: hipertenso arterial; ausncia ou perda parcial de qualquer
segmento do corpo que comprometa seu bom desempenho fsico; qualquer anomalia congnita
ou adquirida que comprometa a funcionalidade do corpo tais como: deformidades, retraes,
abaulamentos ou cicatrizes, inclusive as cirrgicas; hrnias; varizes de membros inferiores.
11.4.2. Esta avaliao de carter eliminatrio: o candidato ser considerado APTO ou
INAPTO;
11.4.3. O candidato dever portar vestimenta adequada realizao da avaliao. (Calo,
Camiseta e Tnis);
11.4.4. O exame de aptido fsica constar de TESTE DE RESISTNCIA E FORA, com
metas a serem alcanadas;
11.4.5. Estar Apto o candidato que for aprovado em TODOS os testes de aptido fsica;
11.2.6. No ser concedida segunda chamada, sendo considerado Inapto o candidato que, no
momento da realizao da prova, apresentar quaisquer alteraes fisiolgicas, psicolgicas ou
impedimento momentneo (contuses, fraturas, luxaes, gravidez e outros) que o
impossibilitem de submeter-se aos testes ou diminuam sua capacidade fsica ou orgnica;
11.2.7. No ser permitido o uso de telefone celular durante a realizao da Avaliao de
Aptido Fsica. O candidato que portar o referido aparelho dever, obrigatoriamente,
acondicion-lo desligado em saco plstico fornecido pelos fiscais da prova. Caso o telefone
celular de um candidato toque durante a prova, o fato ser registrado em ata, para
julgamento posterior, podendo acarretar a eliminao do candidato.
26
30/39 anos
40/49 anos
50/59 anos
60/69 anos
IDADE
15/19
anos
HOMEM
38 41
33- 36
27 30
22 25
18 21
12 16
MULHER
32 35
25 30
20 23
15 19
5 11
11
IDADE
18/19 anos
Homem
10:49 12:10
Mulher
14:31 16:54
50/59 anos
60 anos ou
mais
14:31 17:00
16:16 19:00
19:01 20:00
19:31 20:30
20/29 anos
30/39anos
27
40/49 anos
11.5. FASE III - Curso de Formao: a ser realizado, pela Prefeitura, em data posteriormente
divulgada pela Comisso de Concurso e publicada no rgo Oficial do Municpio.
11.5.1. O no comparecimento ao Curso de Formao para os cargos Guarda Civil Municipal,
(ltima Etapa), no dia designado para seu incio, aps convocao feita por publicao no
rgo Oficial do Municpio, bem como aqueles cujas certides criminais sejam positivas,
importar em desclassificao do candidato no Concurso Pblico, no sendo admitida, sob
fundamento algum, a prorrogao do prazo ou a relevao da falta.
11.5.2. O Curso de Formao visa preparao profissional do candidato ao exerccio das
atividades do cargo pblico efetivo de Guarda Civil Municipal.
12 DA NOMEAO E POSSE
12.1. O provimento dos cargos obedecer, rigorosamente, ordem de classificao dos
candidatos aprovados.
12.2. O candidato aprovado obriga-se a manter atualizado seu endereo junto a PMQ.
12.3. Para todos os cargos do concurso pblico, os candidatos aprovados ficaro sujeitos aos
exames mdicos pr-admissionais, necessrios para os fins de provimento do cargo, antes da
respectiva posse.
12.4. A PMQ convocar os candidatos aprovados, obedecendo a ordem de classificao,
mediante critrio de convenincia e oportunidade, o nmero de candidatos que devem se
submeter a lista de exames mdicos pr-admissionais.
12.4.1. Exame mdico pericial, constando de inspeo clnica e exames clnicos
complementares, de responsabilidade do candidato (hemograma completo e Raio X de trax),
custeados pelo candidato.
12.4.2. Anlise da documentao exigida para admisso:
a) certido de nascimento, certido de casamento e certido de nascimento de filhos (quando for
o caso),
b) para os candidatos do sexo masculino, prova de quitao com as obrigaes militares, atravs
da apresentao do Certificado de Reservista, do Certificado de Dispensa de Incorporao, da
Carta Patente ou de outro documento oficial, expedido pelo Ministrio competente;
c) prova de quitao com as obrigaes eleitorais, atravs da apresentao do Ttulo de Eleitor e
de Certido de Regularidade Eleitoral, expedida pela Justia Eleitoral competente;
d) prova de inscrio no Cadastro de Pessoa Fsica do Ministrio da Fazenda CPF e da
regularidade perante o Imposto de Renda, comprovada atravs do Recibo de Entrega da
Declarao ou Recibo de Entrega de Isento, conforme o caso;
e) carteira de identidade e carteira de trabalho (CTPS);
f) PIS/PASEP;
g) 2 (duas) fotos 3x4 - atuais e coloridas;
h) declarao de que no exerce cargo na Administrao Direta ou Indireta, em qualquer esfera
do Poder Pblico e, caso exera, indicar o local e horrio da atividade, conforme formulrio
prprio, fornecido pela Prefeitura Municipal de Quatis;
i) comprovantes de escolaridade e registros, de acordo com as exigncias contidas no presente
Edital;
j) diploma e carteira do Conselho Regional, quando couber, e prova de estar em dia com sua
contribuio;
k) declarao de bens;
l) certido que comprove no ter sido, nos ltimos cinco anos, na forma da legislao vigente:
I - punido, em deciso da qual no caiba recurso administrativo, em processo disciplinar por ato
lesivo ao patrimnio pblico de qualquer esfera de governo;
28
29
30
DATAS PREVISTAS
31/08/2015
Publicao do Edital
Perodo de Inscrio do Concurso Pblico via internet
10 A 30/09/2015
10 e 11/09/2015
15/09/2015
19/10/2015
19/10/2015
19/10/2015
20 e 21/10/2015
26/10/2015
31/10 e ou 01/11/2015
03/11/2015
04 e 05/11/2015
20/11/2015
21/11/2015
23 e 24/11/2015
21 a 26/11/2015
30/11/2015
21/11/2015
29/11/2015
29/11/2015
04/12/2015
23/12/2015
28 e 29/12/2015
31/12/2015
A ser divulgado
posteriormente
31
32
33
Inspetor de Alunos: Compreende os cargos que tem como atribuio fiscalizar os alunos e
zelar pela ordem e manuteno das unidades escolares.
Leiturista de Hidrmetro: Compreende os cargos que se destinam a fazer a leitura, o registro e
a marcao de medidas hidromtricas e a distribuio de contas de gua aos usurios.
Mdico do Trabalho: Fazer exames mdicos, emitir diagnsticos, prescrever medicamentos e
outras formas de tratamento para os diversos tipos de enfermidades, aplicando recursos de
medicina preventiva ou teraputica, para promover a sade e o bem-estar do paciente.
Mdico Clnico Geral: Compreende os cargos que se destinam a prestar assistncia mdica em
postos de sade de demais unidades assistenciais da Prefeitura, bem como elaborar, executar e
avaliar planos, programas e subprogramas de sade pblicas.
Motorista: Compreende os cargos que se destinam a dirigir ambulncias e veculos automotores
de transportes de passageiros e cargas e conserva-los em perfeitas condies de aparncia e
funcionamento.
Nutricionista: Compreende os cargos que se destinam a pesquisar, elaborar, dirigir e controlar
os programas e servios de nutrio nas diversas unidades da Prefeitura, bem como para a
populao de baixa renda do Municpio.
Orientador Social: Mediao dos processos grupais de servios socioeducativos, sob
orientao de profissionais de referncia de nvel superior; participao em atividades de
planejamento, sistematizao e avaliao do servio socioeducativo, juntamente com a equipe
de trabalho responsvel pela execuo dos servios socioeducativos; alimentao de sistemas
de informao, sempre que for designado; atuao como referncia para os jovens e para os
demais profissionais que desenvolvem atividades sob sua responsabilidade; registro de
frequncia dos usurios, registro das aes desenvolvidas e encaminhamento mensal das
informaes para o profissional responsvel; organizao e facilitao de situaes estruturadas
de aprendizagem e de convvio social, explorando e desenvolvendo temas transversais e
contedos programticos conforme a tipificao dos servios; desenvolvimento de oficinas;
acompanhamento de projetos de orientao profissional; mediao dos processos coletivos de
elaborao, execuo e avaliao de projetos de interesse social; identificao e
acompanhamento de famlias para atendimento; participao de atividades de capacitao da
equipe de trabalho responsvel pela execuo do servio socioeducativo; outras atividades afins.
Operador de ETA: Compreende os cargos que se destinam a operar, verificar o funcionamento
e zelar pela manuteno das unidades e equipamentos eltricos e mecnicos do sistema de
gua, seguindo normas preestabelecidas.
Operador de ETE: Compreende os cargos que se destinam a operar, verificar o funcionamento
e zelar pela manuteno das unidades e equipamentos eltricos e mecnicos do sistema de
esgotos, seguindo normas preestabelecidas.
Psiclogo: compreende os cargos que se destinam a aplicar conhecimentos no campo da
psicologia para o planejamento e execuo de atividades nas reas clnica, educacional e do
trabalho.
Secretario Escolar: Compreende os cargos que se destinam a desempenhar procedimentos de
cunho administrativo nos estabelecimentos de ensino.
Servente: Compreende os cargos que se destinam a executar servios de limpeza e arrumao
nas diversas unidades da Prefeitura, bem como auxiliar no preparo de refeies.
Tcnico Agrcola: Compreende os cargos que se destinam a executar tarefas de carter tcnico
relativas a programao, execuo e controle de atividades nas reas de cultivos experimentais
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35
36
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
BEZERRA, M. Jairo e BEZERRA, Roberto Zaremba. Aritmtica. 2 Ed. Rio de janeiro:
MEC/FASE.
IMENES, L.M. & LELLIS, M. Novo Tempo. 1 a 4 sries. Editora Scipione: So Paulo.
MACHADO, N. J. Lgica? lgico! So Paulo: Editora Scipione.
STIENECKER, David L. Problemas, jogos e enigmas (coleo). So Paulo: Editora Moderna.
BONJORNO, Jos Roberto e Bonjorno, Regina Azenha. Matemtica pode contar comigo, novo:
de 1 a 4 sries. Editora FTD: So Paulo.
CONHECIMENTOS GERAIS E LOCAIS: Sobre o Municpio e atualidades: Assuntos de
interesse geral nas esferas: Municipal, Estadual e Nacional, Internacional, amplamente
veiculados na imprensa escrita e/ou falada (jornais, revistas, rdio, televiso e/ou sites na
internet).
CONTEDOS ESPECFICOS DO NVEL FUNDAMENTAL INCOMPLETO
MOTORISTA: Cdigo de Transito Brasileiro e suas alteraes; Resolues do CONTRAN 160 e
168.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
http://www.denatran.gov.br
http://www.denatran.gov.br/download/Resolucoes/RESOLUCAO_CONTRAN_168.pdf
http://www.denatran.gov.br/download/Resolucoes/RESOLUCAO_CONTRAN_160.pdf
ESCOLARIDADE NIVEL FUNDAMENTAL COMPLETO
CONTEDOS COMUNS A TODOS OS CARGOS DO NIVEL FUNDAMENTAL COMPLETO
PROGRAMA DE LNGUA PORTUGUESA: Leitura e interpretao de textos; Ortopia, prosdia;
Ortografia (atualizada conforme as regras do novo Acordo Ortogrfico); Pontuao; Diviso
silbica; Acentuao tnica e grfica (atualizada conforme as regras do novo Acordo
Ortogrfico); Semntica: denotao e conotao; sinnimos, antnimos, parnimos e
homnimos; ambiguidade; Classes de palavras: identificao e flexes; Sintaxe: termos das
oraes; oraes coordenadas e subordinadas; Concordncia verbal e nominal; Regncia verbal
e nominal; Crase; Colocao pronominal.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
FARACO, Carlos; MOURA, Francisco. Gramtica nova. So Paulo: tica, 2003.
HAILER, Marco Antnio; MASSONI, Maria Izabel; ARANHA, Solange. Ponto de encontro: Lngua
Portuguesa. So Paulo: FTD, 2009.
TRAVAGLIA, Luiz Carlos; ROCHA, Laura Alves de Freitas; ARRUDA-FERNANDES, Vania Maria
Bernardes. A aventura da linguagem. Belo Horizonte: Dimenso, 2009.
TERRA, Ernani; NICOLA, Jos de. Gramtica de hoje. So Paulo: Scipione, 2005.
HOUAISS, Antnio; VILLAR, Mauro de Salles. Dicionrio Houaiss da lngua portuguesa. 1. ed.
Rio de Janeiro: Objetiva, 2009.
PROGRAMA DE MATEMTICA: Conjuntos: Determinao de conjuntos. Relaes de
pertinncia e incluso. Igualdade de conjuntos. Partio de conjuntos. Operaes com conjuntos
(unio, interseco, diferena e complementar). Sistemas de Numerao. Nmeros Naturais:
Conceito. Operaes com nmeros naturais (adio, subtrao, multiplicao, diviso,
potenciao e raiz quadrada). Problemas de contagem. Expresses numricas com nmeros
naturais. Mltiplos e Divisores (Seqncias, divisor ou fator, fatorao, critrios de divisibilidade,
fatorao completa.). Nmeros primos. Decomposio em fatores primos. MDC E MMC.
Problemas envolvendo nmeros naturais. Nmeros Inteiros: Conceito. Ordenao.
Comparao. Mdulo. Operaes com nmeros inteiros (adio, subtrao, multiplicao,
diviso, potenciao e raiz quadrada). Expresses numricas com nmeros inteiros. Problemas
envolvendo nmeros inteiros. Nmeros Racionais: Conceito. Fraes e nmeros decimais.
Dzimas peridicas simples e compostas. Equivalncia. Ordenao. Comparao. Operaes
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38
39
http://www.unifafibe.com.br/revistasonline/arquivos/revistafafibeonline/sumario/21/211120122113
07.pdf
MEC. Critrios para um Atendimento em Creches que Respeite os Direitos Fundamentais das
Crianas 2009. Disponvel em: http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/direitosfundamentais.pdf
MARANHO, Damaris Gomes; SARTI, Cyntia Andersen. Creche e famlia: uma parceria
necessria. Disponvel em: http://www.scielo.br/pdf/cp/v38n133/a08v38n133.pdf
40
http://www.mds.gov.br/assistenciasocial/suas
http://www.mds.gov.br/cnas/politica-e-nobs
SECRETARIO ESCOLAR: Constituio Federal do Brasil de 1988 atualizada. Lei 9394/1996
atualizada - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional. Lei Federal n. 8069/90 atualizada
- Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente. Pareceres CNE/CEB 05/97, 12/97,
16/97, 04/98, 11/2000, 17/2001, 29/2006, 02/2007, 04/2008, 20/2009, 22/2009, 07/2010,
08/2010, 11/2010, 14/2011. Parmetros Curriculares Nacionais para o ensino fundamental:
primeiro, segundo, terceiro e quarto ciclos. Transversalidade. Educao Brasileira. Influncias
tericas no ensino. Currculo: conceituao e tendncias. Cdigo de tica do Profissional de
Secretariado - Publicado no Dirio Oficial de sete de junho de 1989. Registro Profissional: Lei
7.377/85, complementada pela Lei 9.261/96. Atribuies do Secretrio Escolar. Funo
estratgica do secretrio de escola. O papel do secretrio escolar como agente ativo no
processo de transformao das escolas: a articulao gesto educacional e secretaria escolar; o
papel e o perfil do secretrio escolar sob a tica da gesto; o carter multifuncional do secretrio
escolar. Noes fundamentais para a secretaria. Qualidades tcnicas do secretrio: uso do
computador: internet, Microsoft Office: Excell, Power Point e Word. Ofcio e memorando.
Arquivar documentos. Manejar correspondncia. Follow-up: O follow-up como fator de realizao
no gerenciamento das tarefas, Conceito de Follow-up e PDCA. Documentao e Arquivo:
Conceito, Plano de arquivamento, Funes do arquivo, Organizao, Referncias Cruzadas,
Tipos de Arquivo, Modelo de etiqueta, Atualizao do Arquivo, Como planejar o seu arquivo de
papel, Procedimentos para a organizao geral do arquivo, Classificao dos Documentos, Tipos
de documentos, Categorias de Arquivamento, Classificao no Arquivamento, Mtodos de
Arquivamento, Arquivos Eletrnicos, Como abrir pastas no Outlook, Tabela de Temporalidade
para Arquivamento, Noes Gerais de Preservao da documentao, Arquivo Tcnico.
Organograma, Fluxograma e Cronograma. Qualidade 5S. Recursos Humanos: Gesto de
Pessoas, Conflitos profissionais, Trabalho em Equipe. Administrao e Marketing. Legislao:
Conceitos Bsicos da Educao Nacional contidos na LDB 9394/96 - Lei de Diretrizes e Bases
da Educao Nacional atualizada e todas as Leis que alteram a LDB 9394/96. Direitos e Deveres
da criana e do adolescente previstos na Lei 8069/1990 - Estatuto da Criana e do Adolescente
atualizado. Todas as Leis que alteram a Lei 8069/90. Pareceres CNE/CEB.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
ALVES e GARCIA, Nilda e Regina Leite (orgs). O sentido da escola. Rio de Janeiro: DP&A,
2000. p 17-39.
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Educao, Estado e Democracia no Brasil. So Paulo: Cortez; Niteri, RJ: Editora da
Universidade Federal Fluminense; Braslia, DF: FLKACSO do Brasil, 2001.
DELIBERAES: 221/97, 223/97, 225/98, 238/99, 239/99, 253/2000, 254/2000 do Conselho
Nacional de Educao.
DEMO, Pedro. Poltica Social, educao e cidadania. So Paulo: Papirus, 1994.
MEC. Parmetros Curriculares Nacionais para 1, 2, 3 e 4 ciclo.sBraslia.
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de 24 de outubro de 2001. (Conselho Nacional de Arquivos).
SILVA, Teresa Roserley N. da. Influncias tericas no ensino e currculo no Brasil. Caderno de
pesquisas, So Paulo (70): 5-19, fundao Carlos chagas e FE/USP, 1989. Artigo.
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Constituio Federal do Brasil de 1988 atualizada.
Lei 9394/1996 atualizada - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional.
Lei Federal n. 8069/90 atualizada - Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente.
Pareceres CNE/CEB
Cdigo de tica do Profissional de
Secretariado
- Publicado no Dirio
Oficial de sete de junho de 1989.
Registro Profissional: Lei 7.377/85, complementada pela Lei 9.261/96.
Parecer CNE/CEB n. 04/98- Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental
Parecer CNE/CEB n. 11/2000 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a
41
TCNICO AGRCOLA: Uso e conservao dos solos. Adubao em geral. Tipos e classificao
de fertilizantes e corretivos. Conservao do solo. -Irrigao e drenagem. -Conhecimentos gerais
de fitotecnia: Grandes culturas anuais. Grandes culturas perenes. Olericultura. Fruticultura.
Silvicultura. Pastagens. -Mecanizao agrcola: Mquinas e implementos agrcolas. Regulagem
de equipamentos agrcolas. Manuteno de mquinas e implementos agrcolas. -Noes bsicas
de topografia. -Noes de fitossanidade: Identificao das principais pragas agrcolas. Manejo de
pragas. Uso correto de agrotxicos. -Conhecimentos gerais de zootecnia: Bovinocultura.
Avicultura. Suinocultura. Noes de sanidade animal. Noes de higiene e de segurana
individual, coletiva e de instalaes. Noes de Economia e administrao rural: Fatores e
Custos da Produo; Noes Bsicas de elaborao de projetos; Mercado Agrcola. Legislao
Florestal
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
Lei 12.727, de 17 de outubro de 2012 Novo Cdigo Florestal.
BERNARDO, S. Manual de Irrigao. 6a ed., Viosa: Imprensa Universitria, 1995, 656pp.
CAMPOS, T. e FILHO, V. C. Principais Culturas. 2a ed., v.2, Campinas: Instituto Campineiro de
Ensino Agrcola, 1973.
CARNEIRO, J.G. de A. Produo e Controle de Qualidade de Mudas Florestais, Curitiba:
UFPR/FUPEF; Campos: UENF, 1995.
BRUNCKNER, C.H. & PICANO, M.C. Maracuj: Tecnologia de Produo Ps Coleita ,
Agroindstria, Mercado, ed. Cinco Continetes, Porto Alegre, 2001.
FERREIRA, J. M. S. e FILHO, M.M. Produo Integrada de Coco: Prticas Fitossanitrias,
Embrapa Tabuleiros Costeiros, 2002.
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http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12624:ensinofundament
al&Itemid=859
Brasil. Ministrio da Educao. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educao Bsica /
Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Bsica. Diretoria de Currculos e Educao
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http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=293&Itemid=358
Brasil. Secretaria de Educao Bsica. Diretoria de Apoio Gesto Educacional. Pacto nacional
pela alfabetizao na idade certa : todos os Cadernos de Alfabetizao Matemtica.
Braslia, 2014. Disponvel em: http://pacto.mec.gov.br/2012-09-19-19-09-11
Brasil. Secretaria de Educao Bsica. Diretoria de Apoio Gesto Educacional. Pacto nacional
pela alfabetizao na idade certa : todos os Cadernos de Alfabetizao em Lngua
Portuguesa. Braslia : MEC, SEB, 2012.Disponvel em: http://pacto.mec.gov.br/2012-09-1919-09-11
SANTOS, Carmi Ferraz e MENDONA, Mrcia. Alfabetizao e Letramento: conceitos e
relaes. Belo Horizonte: Autntica, 2005. Disponvel em: http://www.ceelufpe.com.br/ebooks/Alfabetizacao_letramento_Livro.pdf
ALBUQUERQUE, Eliana B. C., MORAIS, Artur G. E FERREIRA, Andra Tereza B. As prticas
cotidianas de alfabetizao: o que fazem as professoras? In: Revista Brasileira de Educao. V.
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SOARES, Magda. A reinveno da alfabetizao. .Revista Presena Pedaggica. Disponvel
emhttp://www.presencapedagogica.com.br/capa6/artigos/52.pdf
MOREIRA, Antnio Flvio Barbosa; CANDAU, Vera Maria. Indagaes sobre currculo: currculo,
conhecimento e cultura. In BEAUCHAMP, Jeanete, PAGEL, Sandra Denise; NASCIMENTO,
Ariclia Ribeiro. Indagaes sobre o Currculo. Braslia: Ministrio da Educao, Secretaria de
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em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/indag3.pdf
FRADE, Isabel Cristina Alves da Silva. Formas de Organizao do trabalho de Alfabetizao e
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Boletim 09/ Secretaria de Educao Bsica Braslia: MEC/ SEB, 2005. Disponvel em:
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BRANDO, Ana Carolina P.; ROSA, Ester (org.) Leitura e produo de textos na alfabetizao.
Belo
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em: http://www.ufpe.br/ceel/ebooks/Leitura_Livro.pdf
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COLL, Csar (et alli). Construtivismo na sala de aula. Editora tica.
CONDEMARIN, Mabel. Transtorno de Dficit de Ateno: estratgias para o diagnstico e a
interveno psicoeducativa. So paulo: Editora Palneta do Brasil, 2006.
MEC. Parmetros Curriculares Nacionais para o primeiro e segundo ciclos do Ensino
Fundamental. Braslia.
MEC. Pr-letramento: Programa de formao continuada de professores dos anos/sries iniciais
do Ensino Fundamental: Alfabetizao e Linguagem/ Secretaria de Educao Bsica - Braslia:
Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Bsica.
MEC. Pr-letramento: Programa de formao continuada de professores dos anos/sries iniciais
do Ensino Fundamental: Matemtica / Secretaria de Educao Bsica - Braslia: Ministrio da
Educao. Secretaria de Educao Bsica.
SIMAO, ANTOINETTE & SIMAO, FLAVIA. Incluso: Educao especial educao essencial.
Editora Livropronto, 2004.
SCHMIDT, Maria Auxiliadora & CAINELLI, Marlene. Ensinar Histria. Editora Scipione, 2004.
PERRENOUD PHILIPPE - Dez novas competncias para ensinar-Porto Alegre: Artes Mdicas
Sul -2000.
HERNANDEZ, FERNANDO - A organizao do Currculo Por Projetos de Trabalho Porto
Alegre- Artes Mdicas, 1998.
Andrea Rapoport, Dirlia Fanfa Sarmento, Marta Nrnberg e Suzana Moreira Pacheco (Orgs.) A CRIANA DE 6 ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL - Porto Alegre: Mediao-2009.
ZABALA, Antoni. A prtica educativa: como ensinar. Traduo de Ernani F. da F. Rosa. Porto
Alegre: Artes Mdicas, 1998.
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Lei 7.853, de 1989, dispe sobre o apoio s pessoas portadoras de deficincia, sua integrao
social.
ntegra da Declarao de Salamanca, de 10 de junho de 1994, sobre princpios, polticas e
prticas na rea das necessidades educacionais especiais
LDB 9394/96. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional atualizada e Leis que alteram a
LDB 9394/96, atualizadas
Estatuto da Criana e do Adolescente - ECA -Lei n 8.069, de 13.07.1990 atualizada e Leis que
alteram a Lei n 8.069, atualizada.
MEC. Referenciais Curriculares Nacionais para Educao Infantil e primeiro e segundo ciclos do
Ensino Fundamental. Braslia.
Decreto n. 3.298, de 1999, regulamenta a Lei no 7.853, de 24 de outubro de 1989, dispe sobre
a Poltica Nacional para a Integrao da Pessoa Portadora de Deficincia.
Lei 10.172, de 2001, aprova o Plano Nacional de Educao que estabelece vinte e oito objetivos
e metas para a educao das pessoas com necessidades educacionais especiais.
Resoluo nmero 2, de 11 de setembro de 2001 que institui Diretrizes Nacionais para a
Educao Especial na Educao Bsica.
ntegra do Decreto no. 3.956, de outubro de 2001, que promulga a Conveno Interamericana
para a Eliminao de Todas as Formas de Discriminao contra as Pessoas Portadoras de
Deficincia (Conveno da Guatemala).
Resoluo do Conselho Nacional de Educao n1/2002, define que as universidades devem
prever em sua organizao curricular formao dos professores voltada para a ateno
diversidade e que contemple conhecimentos sobre as especificidades dos alunos com
necessidades educacionais especiais.
Lei n 10.436/02 reconhece a Lngua Brasileira de Sinais como meio legal de
comunicao e expresso.Decreto No. 5.626/05 - Dispe sobre a incluso da Libras como
disciplina curricular, a formao e a certificao de professor, instrutor e tradutor/intrprete de
Libras.Decreto nmero 6.571, de 17 de setembro de 2008, que dispe sobre o atendimento
educacional especializado.MEC/SEESP Poltica Nacional de Educao Especial na Perspectiva
da Educao Inclusiva Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria
Ministerial n 555, de 5 de junho de 2007, prorrogada pela Portaria n 948, de 09 de outubro de
2007. Disponvel em: http://peei.mec.gov.br/arquivos/politica_nacional_educacao_especial.pdf
Parecer CNE/CEB n. 04/98- Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental
Parecer CNE/CEB n. 11/2000 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e
Adultos
Parecer CNE/CEB n. 17/2001 - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Especial.
Parecer CNE/CEB N 29/2006 Reexame do Parecer CNE/CEB n 36/2004, que aprecia a
Indicao CNE/CEB n 3/2004, propondo a reformulao da Resoluo CNE/CEB n 1/2000, que
definiu Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos.
Parecer CNE/CEB N 02/2007 Parecer quanto abrangncia das Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria e Cultura
Afro-Brasileira e Africana.
Parecer CNE/CEB N 04/2008 Orientao sobre os trs anos iniciais do Ensino Fundamental de
nove anos.
Parecer CNE/CEB N 20/2009 Reviso das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Infantil.
Parecer CNE/CEB N 22/2009 Diretrizes Operacionais para a implantao do Ensino
Fundamental de 9 (nove) anos.
Parecer CNE/CEB N 07/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educao Bsica.
Parecer CNE/CEB N 08/2010 Estabelece normas para aplicao do inciso IX do artigo 4 da Lei
n 9.394/96 (LDB), que trata dos padres mnimos de qualidade de ensino para a Educao
Bsica pblica.
Parecer CNE/CEB N 11/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9
(nove) anos.
Parecer CNE/CEB N 14/2011 Diretrizes para o atendimento de educao escolar de crianas,
adolescentes e jovens em situao de itinerncia.
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MARTINELLI, Maria Lcia; ON, Maria Lucia Rodrigues; MUCHAIL, Salma Tannus, orgs. O uno e
o
Mltiplo nas relaes entre as reas do saber. So Paulo: Cortez, 1995.
MOTA, Ana Elizabete et all, (org). Servio social e sade:formao e trabalho profissional. 3.ed.
SoPaulo: Cortez,2008.
POLTICA NACIONAL DE ASSISTNCIA SOCIAL:verso oficial. SERVIO SOCIAL E
SOCIEDADE. So Paulo:Cortez, v.25, n. 80, Encarte, Nov.2004.
REZENDE, Ilma; CAVALCANTI, Ludmila Fontenele et all, (orgs). Servio social e polticas
sociais.2.ed. Rio de Janeiro: UFRJ,2008.
SALES, Mione Apolinrio; MATOS, Maurlio Castro de; LEAL, Maria Cristina, orgs. Poltica
social, famlia e juventude: uma questo de direitos. So Paulo: Cortez, 2004.
TEMPORALIS. 2.ed. Brasilia:ABEPSS, v.2, n.3, jan.jul.2004.
VASCONCELOS, Eduardo Mouro ET all (org) Abordagens psicossociais: perspectivas para o
servio social. 2.ed. So Paulo: Hucitec, v.3, 2009
BILOGO: 1. Sistemas de Gesto Ambiental, Licenciamento e Legislao Aplicada:
1.1. Sistema de gesto ambiental conforme a NBR ISO 14.001, auditoria ambiental
conforme a NBR ISO 19.011 e Desempenho ambiental conforme a ISO 14.031; 1.2.
Processos de licenciamento ambiental: etapas do licenciamento, legislao
pertinente e esferas de competncia; 1.3. Sistema Nacional do Meio Ambiente e
Poltica Nacional do Meio Ambiente: Lei 6.938/1981 e suas alteraes e
complementaes; Competncia Federal, Estadual e Municipal relativa proteo
das paisagens naturais, proteo do meio ambiente, combate poluio e
preservao da flora, fauna e florestas: Lei Complementar 140/2011; 1.4. Lei de
Crimes Ambientais: Lei 9,605/1998; Resolues CONAMA 01/86, 01/90; 03/90; 275/01;
237/97, 357/05, 396/08; 420/09; 430/11; 436/11. Cdigo Florestal - Lei 12.651/2012. 2. Gentica
de microrganismos; 2.1. Leis e normas de Biossegurana na manipulao de Organismos
Geneticamente Modificados (OGMs); 3. Microbiologia, Botnica e Zoologia: 3.1. Classificao
taxonmica da fauna silvestre brasileira; 3.2. Tcnicas de coleta e de preparo de material
zoolgico; 3.3. Taxonomia vegetal; 3.4. Aspectos fitossociolgicos; 3.5. Ecofisiologia vegetal; 3.6.
Microbiologia ambiental; 3.7. Microbiologia industrial; 3.8. Animais e plantas silvestres brasileiras
de uso econmico ou tradicional; 4. Ecologia e Evoluo: 4.1. Evoluo; 4.2. Ecologia geral; 4.3.
Ecologia de populaes; 4.4. Teoria e prtica em biologia da conservao; 4.5. Caractersticas e
importncia dos ecossistemas brasileiros; 4.6. Manejo de fauna silvestre; 4.7. Bioestatstica; 4.8.
Biogeografia; 5. Educao Ambiental (Lei 9.795/1999), Desenvolvimento Sustentvel e Tpicos
em Gesto Ambiental Aplicada: 5.1. Educao ambiental; 5.2. Agenda 21 desenvolvimento
sustentvel; 5.3. Conservao de recursos naturais; 5.4. Sistema Nacional de Unidades de
Conservao (Lei 9.985/2000 e suas complementaes); 5.5. Poltica Nacional de Mudanas
Climticas; Aquecimento global e Mecanismos de Desenvolvimento Limpo MDL; 5.6. Poltica
Nacional de Recursos Hdricos (Lei 9.433/1997); Noes de Manejo de bacias hidrogrficas; 5.7.
Noes de Aquicultura; 5.8. Noes de Agroecologia, Silvicultura, projetos de florestamento e
reflorestamento; 5.9. Noes gerais de economia ambiental; 6. Elaborao, avaliao e seleo
de projetos scio-ambientais 7. Princpios e tcnicas de Caracterizao e Monitoramento
Ambiental; 7.1. Tcnicas de coleta e preparo de amostras de solo e gua; 7.2.
Biomonitoramento; 7.3. Espcies bioindicadoras; 7.4. Remediao de reas impactadas; 7.5.
Ecotoxicologia; 7.6. Biomarcadores; 7.7. Noes de bio e fitorremediao de reas
contaminadas por hidrocarbonetos e metais. 8. Conhecimentos Relacionados a Monitoramento
de Impactos Ambientais: 8.1. Noes de Geologia; 8.2. Noes de Pedologia; 8.3. Noes de
Qumica Geral; 8.4. Noes de Hidrogeologia; 8.5. Noes de Geografia/Cartografia; 8.6.
Noes de Hidrologia; 8.7. Noes de Limnologia; 8.8. Noes de Meteorologia e Climatologia.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
ABNT - Associao Brasileira de Normas Tcnicas. Normas Brasileiras.
AGENDA 21 Brasileira 2 Aes Prioritrias / Comisso de Polticas de Desenvolvimento
Sustentvel e da Agenda 21 Nacional, 2002.Braslia DF.MMA / PNUD.
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2003. 340p.
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Editora Saraiva. 3. Ed.2013
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Adultos.
Parecer CNE/CEB n. 17/2001 - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Especial.
Parecer CNE/CEB N 29/2006 Reexame do Parecer CNE/CEB n 36/2004, que aprecia a
Indicao CNE/CEB n 3/2004, propondo a reformulao da Resoluo CNE/CEB n 1/2000, que
definiu Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos.
Parecer CNE/CEB N 02/2007 Parecer quanto abrangncia das Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria e Cultura
Afro-Brasileira e Africana.
Parecer CNE/CEB N 04/2008 Orientao sobre os trs anos iniciais do Ensino Fundamental de
nove anos.
Parecer CNE/CEB N 20/2009 Reviso das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Infantil.
Parecer CNE/CEB N 22/2009 Diretrizes Operacionais para a implantao do Ensino
Fundamental de 9 (nove) anos.
Parecer CNE/CEB N 07/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educao Bsica.
Parecer CNE/CEB N 08/2010 Estabelece normas para aplicao do inciso IX do artigo 4 da Lei
n 9.394/96 (LDB), que trata dos padres mnimos de qualidade de ensino para a Educao
Bsica pblica.
Parecer CNE/CEB N 11/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9
(nove) anos.
Parecer CNE/CEB N 14/2011 Diretrizes para o atendimento de educao escolar de crianas,
adolescentes e jovens em situao de itinerncia.
DOCENTE II EDUCAO ARTSTICA: Histrico do Ensino de Arte; Fundamentos filosficos,
pedaggicos e estticos. A Arte e a Educao; Objetivos e contedos do ensino de Arte; Teoria
e prtica em Arte; Competncias e Habilidades a serem desenvolvidas em Arte; Papel e
formao do professor; Procedimentos pedaggicos, recursos, estratgias e metodologia.
Conhecimentos especficos das diferentes linguagens artsticas a serem trabalhadas e seus
elementos estruturadores; Histria da arte. Obras e artistas significativos. Leitura de obras
artsticas; A Arte do perodo da pr-histria brasileira at a contempornea. Artes visuais formas tradicionais e as modalidades que resultam dos avanos tecnolgicos e transformaes
estticas a partir da modernidade; Arte, tecnologia e os meios de comunicao. Histria da
msica; Leitura musical; Parmetros do som, elementos e produtos da msica; A educao
musical, as artes visuais, a dana e o teatro na escola; Arte e cultura; Criatividade e processos
de criao.
Conhecimentos sobre a legislao nacional em vigor relacionada educao. Conhecimentos
sobre os Referenciais Curriculares Nacionais para o terceiro e quarto ciclos (6 ao 9 ano) do
Ensino Fundamental e Ensino Mdio. Educao Inclusiva. EJA. Direitos e Deveres da criana e
do adolescente. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional LDB 9394/96 atualizada. Leis
que alteram a LDB 9394/96 atualizadas. Parmetros Curriculares Nacionais. Lei 8069/1990 Estatuto da Criana e do Adolescente atualizado. Leis que alteram a Lei 8069/1990 atualizadas.
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SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
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tica: 1987.
BUORO, Anamlia Bueno. O olhar em construo. Cortez editora: SP, 2002.
FEIST, Hildegard. Pequena viagem pelo mundo da arte. Editora Moderna: SP,2003.
FERNANDES, Jos Nunes. Oficinas de msica no Brasil histria e metodologia. Editora papis
e cpias: RJ, 1997.
IAVELBERG, Rosa. Para gostar de aprender arte. Sala de aula e formao de professores.
ArtMed: Porto Alegre,2003.
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Guanabara Koogan, 2003.
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FONSECA, Vtor da. Introduo s Dificuldades de Aprendizagem. - 2 ed. rev. aum. Porto
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Pensamento e Ao na Sala de Aula. 4 ed. - So Paulo: Scipione, 2010.
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crianas, adolescentes e adultos. 3 ed. So Paulo: Phorte, 2005.
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Paulo: Editora Edgard Blcher ltda, 2002.
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movimento na escola. 7 ed. - So Paulo: Phorte, 2008.
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Exerccio. 2ed. - Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002.
NEIRA, Marcos Garcia. Educao Fsica: desenvolvendo competncia. 3 ed. - So Paulo:
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PAYNE, V. Gregory; ISAACS, Larry D. Desenvolvimento Motor Humano: Uma Abordagem
Vitalcia. traduzido por Giuseppe Taranto. - Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
SCARPATO, Marta (Org). Educao Fsica como planejar as aulas na educao bsica. So
Paulo: Avercamp, 2007.
SCHMIDT, R.A. Aprendizagem e performance motora: uma abordagem da aprendizagem
baseada na situao. 4 ed. Porto Alegre: Artmed, 2010.
SCHUMWAY-COOK, Anne; WOOLLACOTT, Marjorie H. Controle Motor: Teoria e Aplicaes
Prticas. 3 ed. So Paulo: Manole, 2010.
WILMORE, J. H.; COSTILL, D.L. Fisiologia do Esporte e do Exerccio. 4 ed. - So Paulo:
Manole, 2010.
MCARDLE, W.D.; KATCH, V.L. Fisiologia do Exerccio Nutrio, Energia e Desempenho
Humano. 7 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011.
GONALVEZ, F. Psicomotricidade & Educao Fsica: Quem quer brincar pe o dedo aqui. So
Paulo: Cultura RBL, 2010.
NISTA-PICCOLO V. L.; MOREIRA. W. W. Corpo em movimento na educao Infantil. 1 ed.
So Paulo: Telos, 2012.
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Estatuto da Criana e do Adolescente - ECA -Lei n 8.069, de 13.07.1990 atualizada.
Leis que alteram a Lei n 8.069, atualizada.
Referenciais Curriculares Nacionais para Educao Infantil e primeiro e segundo ciclos do
Ensino Fundamental.
Parecer CNE/CEB n. 04/98- Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental.
Parecer CNE/CEB n. 11/2000 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e
Adultos.
Parecer CNE/CEB n. 17/2001 - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Especial.
Parecer CNE/CEB N 29/2006 Reexame do Parecer CNE/CEB n 36/2004, que aprecia a
Indicao CNE/CEB n 3/2004, propondo a reformulao da Resoluo CNE/CEB n 1/2000, que
definiu Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos.
Parecer CNE/CEB N 02/2007 Parecer quanto abrangncia das Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria e Cultura
Afro-Brasileira e Africana.
Parecer CNE/CEB N 04/2008 Orientao sobre os trs anos iniciais do Ensino Fundamental de
nove anos.
Parecer CNE/CEB N 20/2009 Reviso das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Infantil.
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Estatuto da Criana e do Adolescente atualizado. Leis que alteram a Lei 8069/1990 atualizadas.
Pareceres do Conselho Nacional de Educao/ Cmara de Educao Bsica - CNE/CEB.
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University Press, 11th impression- 1998
ALEXANDER, L.G.Longman. English Grammar Practice for intermediate students; with answer
key- Longman, 1997
RICHARDS, Jack C.; New interchange- English For International communication2 Cambridge
University; press 2nd printing USA- 1998
Oxford Advanced Learners Dictionary- 1995.
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Leis que alteram a LDB 9394/96. Atualizadas.
Estatuto da Criana e do Adolescente - ECA -Lei n 8.069, de 13.07.1990 atualizada.
Leis que alteram a Lei n 8.069, atualizada.
Referenciais Curriculares Nacionais para Educao Infantil e primeiro e segundo ciclos do
Ensino Fundamental.
Parecer CNE/CEB n. 04/98- Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental.
Parecer CNE/CEB n. 11/2000 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e
Adultos.
Parecer CNE/CEB n. 17/2001 - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Especial.
Parecer CNE/CEB N 29/2006 Reexame do Parecer CNE/CEB n 36/2004, que aprecia a
Indicao CNE/CEB n 3/2004, propondo a reformulao da Resoluo CNE/CEB n 1/2000, que
definiu Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos.
Parecer CNE/CEB N 02/2007 Parecer quanto abrangncia das Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria e Cultura
Afro-Brasileira e Africana.
Parecer CNE/CEB N 04/2008 Orientao sobre os trs anos iniciais do Ensino Fundamental de
nove anos.
Parecer CNE/CEB N 20/2009 Reviso das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Infantil.
Parecer CNE/CEB N 22/2009 Diretrizes Operacionais para a implantao do Ensino
Fundamental de 9 (nove) anos.
Parecer CNE/CEB N 07/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educao Bsica.
Parecer CNE/CEB N 08/2010 Estabelece normas para aplicao do inciso IX do artigo 4 da Lei
n 9.394/96 (LDB), que trata dos padres mnimos de qualidade de ensino para a Educao
Bsica pblica.
Parecer CNE/CEB N 11/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9
(nove) anos.
Parecer CNE/CEB N 14/2011 Diretrizes para o atendimento de educao escolar de crianas,
adolescentes e jovens em situao de itinerncia
DOCENTE II LINGUA PORTUGUESA: Leitura e interpretao de textos; A Linguagem: norma
culta e variedades; estilo; discurso (direto, indireto e indireto livre) Textualidade o texto, o
contexto e a construo dos sentidos; coeso e coerncia; Intertextualidade e polifonia;
Semntica: denotao, conotao, figuras de linguagem, polissemia e ambiguidade;
Ortopica/Prosdia; Vcios de linguagem; Fonologia: letra, fonema, encontros voclicos e
consonantais, dgrafo, separao silbica; Ortografia ; Acentuao tnica e grfica; Morfologia:
estrutura de palavras, processos de formao, prefixos, sufixos e radicais; Classes de palavras:
identificao, flexes, emprego e valores semnticos- nfase em verbos (tempos, modos,
vozes), advrbios, preposies e conjunes; Morfossintaxe: termos essenciais, integrantes e
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SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
BECHARA, Evanildo, Moderna Gramtica Portuguesa, Ed. Lucerna, 1999.
BOSI, Alfredo, Histria Concisa da Literatura Brasileira, Ed. Cultrix, SP, 1999.
CEREJA, William Roberto e MAGALHES, Tereza Cochar, Literatura Brasileira, Ed. Atual, 1995.
CUNHA, Celso Ferreira e LINDLEY, Luiz F., Nova Gramtica do Portugus Contemporneo, Ed.
Nova Fronteira, 1985.
FARACO, Carlos Alberto e TEZZA, Cristvo, Prtica de Texto, Ed. Vozes, 2001.
GARCIA, Othon M., Comunicao em Prosa Moderna, Ed. FGV, 2002.
INFANTE, Ulisses, Curso de Gramtica Aplicada ao Texto, Ed. Scipione, 1995.
PLATO, Francisco Savioli e FIORIN, Jos Luiz, Lies de Texto, Ed. tica,1997.
PLATO, Francisco Savioli e FIORIN, Jos Luiz, Para Entender o Texto, Ed. tica, 2000.
TUFANO, Douglas, Estudos de Literatura Brasileira, Ed. Moderna, 1998.
LDB 9394/96. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional atualizada.
Leis que alteram a LDB 9394/96. Atualizadas.
Estatuto da Criana e do Adolescente - ECA -Lei n 8.069, de 13.07.1990 atualizada.
Leis que alteram a Lei n 8.069, atualizada.
Referenciais Curriculares Nacionais para Educao Infantil e primeiro e segundo ciclos do
Ensino Fundamental.
Parecer CNE/CEB n. 04/98- Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental.
Parecer CNE/CEB n. 11/2000 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e
Adultos.
Parecer CNE/CEB n. 17/2001 - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Especial.
Parecer CNE/CEB N 29/2006 Reexame do Parecer CNE/CEB n 36/2004, que aprecia a
Indicao CNE/CEB n 3/2004, propondo a reformulao da Resoluo CNE/CEB n 1/2000, que
definiu Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos.
Parecer CNE/CEB N 02/2007 Parecer quanto abrangncia das Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria e Cultura
Afro-Brasileira e Africana.
Parecer CNE/CEB N 04/2008 Orientao sobre os trs anos iniciais do Ensino Fundamental de
nove anos.
Parecer CNE/CEB N 20/2009 Reviso das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Infantil.
Parecer CNE/CEB N 22/2009 Diretrizes Operacionais para a implantao do Ensino
Fundamental de 9 (nove) anos.
Parecer CNE/CEB N 07/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educao Bsica.
Parecer CNE/CEB N 08/2010 Estabelece normas para aplicao do inciso IX do artigo 4 da Lei
n 9.394/96 (LDB), que trata dos padres mnimos de qualidade de ensino para a Educao
Bsica pblica.
Parecer CNE/CEB N 11/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9
(nove) anos.
Parecer CNE/CEB N 14/2011 Diretrizes para o atendimento de educao escolar de crianas,
adolescentes e jovens em situao de itinerncia
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nove anos.
Parecer CNE/CEB N 20/2009 Reviso das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Infantil.
Parecer CNE/CEB N 22/2009 Diretrizes Operacionais para a implantao do Ensino
Fundamental de 9 (nove) anos.
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n 9.394/96 (LDB), que trata dos padres mnimos de qualidade de ensino para a Educao
Bsica pblica.
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adolescentes e jovens em situao de itinerncia.
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Oppermann, Lia Capsi Pires. Porto Alegre :
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http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/manuais/biosseguranca/manual_biossegurancaservicos_
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2000. Disponvel em:
<http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/manuais/descontaminacao/Curso%20Basico%20de%2
0Controle%20de%20Infeccao%20Hospitalar.pdf>.
BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria de Assistncia a Sade. Orientaes Gerais para
Central de Esterilizao. Braslia: Ministrio da Sade, 2001. Disponvel em:
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gov.br/bvs/publicacoes/orientacoes_gerais_central_esterilizacao_p1.pdf> e
<http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/orientacoes_gerais_ central_esterilizacao_p2.pdf>.
BRASIL . Ministrio da Sade. Secretaria de Ateno Sade. Departamento de Aes
Programticas Estratgicas. Poltica Nacional de Ateno Integral Sade da Mulher: Princpios
e Diretrizes. Braslia: Editora do Ministrio da Sade, 2011. Disponvel em: <
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/politica_nacional_mulher_ principios_diretrizes.pdf>.
BRASIL. Ministrio da Sade. Poltica Nacional de Ateno Integral Sade do Homem:
princpios e diretrizes. Braslia, 2008. Disponvel em:
<http://dtr2001.saude.gov.br/sas/PORTARIAS/Port2008/PT-09-CONS.pdf>.
BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria de Ateno Sade. Departamento de Ateno Bsica.
Sade da criana - nutrio infantil: aleitamento materno e alimentao complementar. Braslia:
Editora do Ministrio da Sade, 2009. Disponvel em:
<http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/saude_crianca_nutricao_aleitamento_alimentacao.p
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ALVES, C. R. L. Sade da Famlia: Cuidando de Crianas e Adolescentes. Belo Horizonte:
COOPMED, 2003.
BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria de Ateno Sade. Sade integral de adolescentes e
jovens: orientaes para a organizao de servios de sade. Braslia: Editora do Ministrio da
Sade, 2007. Disponvel em: <http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/saude_
adolescentes_jovens.pdf>.
BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria de Assistncia Sade. Redes Estaduais de Ateno
Sade do Idoso: guia operacional e portarias relacionadas / Ministrio da Sade, Secretaria
de Assistncia Sade Braslia: Ministrio da Sade, 2002. Disponvel:
<http://dtr2001.saude.gov.br/editora/produtos/livros/pdf/03_0040_M.pdf >.
BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria de Ateno Sade. Departamento de Aes
Programticas Estratgicas. Ateno sade da pessoa com deficincia no Sistema nico de
Sade SUS / Ministrio da Sade, Secretaria de Ateno Sade, Departamento de Aes
Programticas Estratgicas. Braslia: Ministrio da Sade, 2009.
Disponvel em: < http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/atencao_
saude_pessoa_deficiencia_sus.pdf>.
BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria-Executiva. Ncleo Tcnico da Poltica Nacional de
Humanizao. HumanizaSUS: Poltica Nacional de Humanizao: documento base para
gestores e trabalhadores do SUS / Ministrio da Sade, 4. ed. Braslia: Ministrio da Sade,
2010. Disponvel em: <http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/
humanizasus_documento_gestores_trabalhadores_sus.pdf>.
HARADA, M. J. C. S. (org.). Gesto em Enfermagem: ferramenta para a prtica segura. So
Caetano do Sul, So Paulo: Yendis Editora, 2011.
ENGENHEIRO FLORESTAL: 1. Noes de ecologia e preservao ambiental. 2. Conveno
sobre diversidade Biolgica; 3. Ecossistemas (definio, estrutura, fluxo de energia, cadeias
alimentares, ciclos biogeoqumicos, sucesso ecolgica e biomas). 4. Recursos naturais: gua,
ar, solo, flora e fauna. 5. O Meio Aqutico (gua na natureza, usos e qualidade da gua,
abastecimento, controle da poluio, preservao dos mananciais e sustentabilidade dos
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respiratria; Disfasia; Constipao Diarria e Distrbios da Funo Ano Retal; Aumento e Perda
de Peso; Hematmese Melena; Hepatite Aguda e Crnica; Ictercia e Hpatomegalia; Cirrose;
Distenso Abdominal e Ascite; Coledocolitiase; Doenas do Pncreas; Lquidos e Eletrlitos;
Acidose e Alcalose; Anemias; Hemorragia e Trombose; Biologia do Envelhecimento; Problema
de Sade do Idoso; Diagnstico e Manuseio das Afeces Mais Comuns da Pessoa Idosa;
Avaliao e Diagnstico das Doenas Infecciosas; Diarria Infecciosa Aguda e Intoxicao
Alimentar; Doenas Sexualmente Transmissveis; Sndrome de Angustia Respiratria do Adulto;
Estado de Mal Asmtico; Doena Pulmonar Obstrutiva Crnica; Tromboembolismo Pulmonar;
Ventilao Mecnica; Insuficincia Renal Aguda; Insuficincia Renal Crnica; Glomerulopatias;
Obstruo das Vias Urinrias; Lupus Eritematoso Sistmico; Artrite Reumatide; Vasculites;
Doena Articular Degenerativa; Artrite Infecciosa; Distrbios da Coagulao; Diabetes Mellitus;
Doenas da Tireide; Acidose Ltico; Doenas Vasculares Cerebrais; Traumatismo
Cranioenceflico e Raquimedular; Viroses do Sistema Nervoso Central: Meningites e Encefalites;
Coma; Doenas Ocupacionais; Acidentes do Trabalho; Neoplasias; Molstias Infecciosas;
Carncias Nutricionais.
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
Lopes, Antonio Carlos; Amato Neto, Vicente, Tratado de Clnica Mdica, 1 ed. So Paulo, Roca,
2006.
BERNE, RM; LEVY, MN, Fisiologia, 5 ed. Rio de Janeiro, Elsevier, 2005.
GUYTON, Arthur S. Tratado de fisiologia mdica. Editora Guanabara Koogan. 10 ed.
LEE GOLDMAN; DENNIS AUSIELLO, CECIL TRATADO DE MEDICINA INTERNA, 22 Ed. Rio
de Janeiro, Elsevier, 2005.
Goodmman/Gilmann As bases da Farmacologia e Teraputica.
Ricardo Veronesi e Col - DIP - Editora Guanabara Koogan, 9 edio, Rio, S/D.
ROWLAND, Merri. Tratado de Neurologia. 9. ed. RJ: Guanabara Koogan, 1997.
BETHLEM. N. Pneumologia. Editora Atheneu, 1995. 4 edio.
MDICO DO TRABALHO: Conceito de Medicina do Trabalho, Sade Ocupacional e Sade do
Trabalhador, Legislao sobre Higiene, Segurana e Medicina do Trabalho da CLT. Principais
Convenes e Recomendaes do OIT ratificadas pelo Brasil. Portaria 3.214 e textos
complementares. Estrutura institucional da Sade Ocupacional no Brasil: entidades e Servios
de Medicina do Trabalho: finalidade, organizao e atividades. Legislao Previdenciria (Leis
8.212 e 8.213 e Decreto 3.048). Acidentes do Trabalho: conceito, aspectos legais, registro, taxas
de frequncia e gravidade, custos, preveno. Aposentadoria Especial: Critrios para concesso.
Comisso Interna de Preveno de Acidentes CIPA. Programa de Controle Mdico de Sade
Ocupacional PCMSO: diretrizes, responsabilidades e implantao. Programa de Preveno de
Riscos Ambientais PPRA: estrutura, desenvolvimento e responsabilidades. Doenas
profissionais: conceito, causas, aspectos legais, registros e medidas preventivas. Princpios
bsicos da identificao, avaliao e controle dos agentes fsicos das doenas profissionais:
rudo, calor, radiaes ionozantes e no-ionizantes, presses anormais, vibraes, etc.
Princpios bsicos da identificao, avaliao e controle dos agentes qumicos das doenas
profissionais: gases, vapores, aerodisperides, metais txicos e poeiras orgnicas e minerais.
Princpios bsicos da identificao, avaliao e controle dos agentes biolgicos das doenas
profissionais. Fisiopatologia: diagnstico, tratamento e preveno das doenas profissionais
causadas por agentes fsicos, qumicos e biolgicos. Ambientes e condies insalubres:
aspectos legais, limites de tolerncia, avaliaes ambientais quantitativas e qualitativas,
enquadramento etc. Higiene dos ambientes de trabalho e instalaes acessrias ( sanitrios,
vestirios, refeitrios,etc). Processos de Trabalho mais comuns nos meios industriais; pintura,
soldagem, galvanoplastia, usinagem de metais, operaes de fundio, limpeza cida e alcalina
de metais, processamento de produtos qumicos etc. Agrotxicos: principais grupos,
mecanismos txicos, riscos ao trabalhador e populao, preveno e tratamento das
intoxicaes agudas. Controle mdico de grupos de trabalhadores especiais (menore,deficientes,
portadores de doenas crnicas, etc.) A fadiga profissional: fisiopatologia e medidas de
preveno. Cncer ocupacional: classificao dos carcingenos, mecanismos, principais
substncias e processos de trabalho que implicam em carinogenicidade potencial. Conceito de
biossegurana em laboratrios e hospitais. Legislao do SUS (Sistema nico de Sade).
SUGESTES BIBLIOGRAFICAS:
FOUCAULT, M. Microfsica do Poder. Rio de Janeiro: Editora Gaal,1988.
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