COLEGIO FISCAL VEINTIOCHO.

DE MAYO
PLAN DIDCTICO ANUAL
Ao Lectivo 2013 2014
VICERRECTORADO
EDUCACIN GENERAL BSICA SUPERIOR

DATOS INFORMATIVOS

Primer Quimestre

Segundo Quimestre

1 Parcial
2 Parcial
3 Parcial
Exmenes
1 Parcial
2 Parcial
3 Parcial
Exmenes

Mayo 2/2013 hasta junio 21/2013

Junio 24/2013 hasta agosto 9/ 2013
Agosto 12/2013 hasta septiembre 20/2013
Septiembre 23/2013 hasta septiembre 27 / 2013
Octubre 14/2013 hasta noviembre 22/2013
Noviembre 25/2013 hasta enero3/2014
Enero 6/2013 hasta febrero 14/2014
Febrero 17/2013 hasta febrero 21/ 2014

PRIMER
QUIMESTRE
SEGUNDO QUIMESTRE
TOTAL DE DAS Y SEMANAS LABORABLES

CLCULO DEL TIEMPO REAL ANUAL

Semanas
40

(x) periodos
6 horas/clase

36 das
35 das
30 das
5 das
30 das
29 das
30 das
5 das

7 semanas
7 semanas
6 semanas
1 semana
7 semanas
7 semanas
6 semanas
1 semana

106 das
94 das
200 das

21 Semanas
19 Semanas
40 semanas

Subtotal
240 horas

-5%
12

Total
228 horas

CICLO DE EDUCACIN GENERAL BSICA SUPERIOR

CURSO
ASIGNATURA

OCTAVO

ESPECIALIZACIN
MATEMTICA

EDUCACIN GENERAL BSICA SUPERIOR

REA
CIENTIFICA

EJE
CURRICULAR
Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de
INTEGRADOR
la vida cotidiana.
DEL AREA
EJES
DE
Razonamiento, demostracin, comunicacin, conexiones y representacin.
APRENDIZAJE
Objetivo del rea

Demostrar
eficacia,
eficiencia,
contextualizacin, respeto y
capacidad de transferencia
al aplicar el conocimiento
cientfico en la solucin y
argumentacin
de
problemas por medio del
uso flexible de las reglas y
modelos matemticos para
comprender los aspectos,
conceptos y dimensiones
matemticas del mundo
social, cultural y natural.
Valorar actitudes de orden,
perseverancia, capacidades
de
investigacin
para
desarrollar el gusto por la
Matemtica y contribuir al
desarrollo del entorno social
y natural.

Objetivo educativo del ao

Reconocer las variables como

elementos necesarios de la
Matemtica,
mediante
la
generalizacin de situaciones
para expresar enunciados
simples
en
lenguaje
Matemtico.

Operar con nmeros enteros,

a travs de la aplicacin de las
reglas y propiedades de las
operaciones en el conjunto Z,
con
los
racionales
fraccionarios
y
decimales
positivos para aplicarlos en la
resolucin de problemas.

Aplicar
conceptos
de
proporcionalidad a travs del
clculo de permetros, reas y
volmenes de figuras y de
cuerpos (prismas y cilindros)
semejantes
para
resolver
problemas.

Reconocer

las

diferentes

Perfil de salida

Resolver, argumentar y
aplicar la solucin de
problemas a partir de la
sistematizacin
de
los
campos
numricos,
las
operaciones aritmticas, los
modelos
algebraicos,
geomtricos y de medidas
sobre la base de un
pensamiento
crtico,
creativo, reflexivo y lgico
en vnculo con la vida
cotidiana, con las otras
disciplinas cientficas y con
los bloques especficos del
campo matemtico.

lneas particulares de un
tringulo,
mediante
representaciones grficas y la
aplicacin de sus propiedades
en la resolucin de problemas

Analizar,
comprender,
representar
y
expresar
informaciones nacionales en
diversos diagramas mediante
el clculo de frecuencias
absolutas y acumuladas, para
fomentar y fortalecer la
apropiacin de los bienes del
pas.

MDULOS DIDCTICOS

DIAGNSTICO Y REFUERZO:: DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS CON LAS CUATRO

OPERACIONES FUNDAMENTALES.

NMEROS ENTEROS

NMEROS FRACCIONARIOS

NMEROS DECIMALES. VOLMENS DE PRISMAS Y CILNDROS

POLGONOS: TRINGULOS Y CUADRILTEROS. INICIACIN AL ALGEBRA

PROPORCIONALIDAD GEOMTRICA

TABLAS Y GRFICOS.
TOTAL PERODOS

Bloque 1

1.- CONJUNTO DE
LOS NUMEROS
ENTEROS.
2.- OPERACIIONES

1.- FRACCIONES

Bloque 2

2.- FRACCIONES
EQUIVALENTES
3.- OPERACIONES
CON FRACCIONES

PERODOS
12 HORAS

228 horas

Representacin sobre la recta

Valor absoluto de un nmero entero
Ordenacin de los nmeros enteros

Adicin y sustraccin
Sucesiones con adiciones y sustracciones
Multiplicacin y divisin exacta
Potenciacin y Radicacin
Concepto de Fraccin
Comparacin de fracciones con la unidad
Fraccin de un nmero
Equivalencia de fracciones a comn denominador
Comparacin de fracciones

Adicin y sustraccin
Multiplicacin
Fraccin de una fraccin
Divisin
Operaciones combinadas
Sucesiones con multiplicacin y divisin
Potenciacin y radicacin

1.- NMEROS
DECIMALES Y
FRACCIONES
DECIMALES

Bloque 3

2.OPERACIONES
CON NUMEROS
DECIMALES
3..PORCENTAJES
4.- VOLUMENES
DE POLIEDROS Y
CUERPOS DE
REVOLUCION

1.- POLGONOS
2.- TRINGULOS
3.- CUADRILTEROS
4.- EXGONO
5.- OCTGONO

Bloque 4

6.- POLONOS
ESTRELLADOS
7.- INICIACIN AL
LGEBRA. EXPRESIONES
ALGEBRICAS
8.- OPERACIONES CON
EXPRESIONES
ALGEBRICAS

1.- RAZN Y
PROPORCIIONALIDAD DE
SEGMENTOS
2.- RECTAS SECANTES
CORTADAS POR
PARALELAS

Bloque 5

3.- TRINGULOS EN
POSICIN DE TALES
4.- TRINGULOS
SEMEJANTES
5.- POLGONOS
SEMEJANTES

Bloque 6

Lectura de nmeros decimales

Representacin sobre la recta
Orden de los nmeros decimales

Adicin y sustraccin
Multiplicacin y Divisin
Operaciones combinadas
Potenciacin de nmeros decimales
Radicacin de nmeros decimales
Aproximacin por redondeo
Sucesiones con operaciones combinadas
Volmenes de poliedros
Volmenes de cuerpos de revolucin
Estimacin de volmenes

Elementos de un polgono
Clasificacin de los polgonos
Propiedades
Congruencia de polgonos
Elementos y clasificacin de los tringulos
Congruencia de tringulos
Rectas notables
Elementos, clasificacin y construccin de los cuadrilteros
Valor numrico
Trminos y coeficientes
Adicin y sustraccin
Multiplicacin
Propiedad distributiva
Factor comn
Representacin concreta de monomios hasta grado 2
Agrupacin de monomios semejantes con material concreto

Secantes cortadas en segmentos iguales

Teorema de Thales
Aplicacin del Teorema de Thales
Semejanza de tringulos en posicin de Thales
Criterios de semejanza de tringulos
Construccin de polgonos semejantes
Permetros y reas de polgonos semejantes
Construccin de figuras semejantes
Escalas

Tablas de datos
Coordenadas cartesianas
Grficas cartesianas
Variables estadsticas. Frecuencias

6.- FIGURAS
SEMEJANTES
1.- TABLAS DE DATOS Y
GRFICAS CARTESIANAS
2.- ESTUDIOS
ESTADSTICOS
3.- TABLAS Y RFICOS
ESTADSTICOS

Frecuencia absoluta y relativa

Tablas estadsticas
Grficos estadsticos
Descripcin de experimentos aleatorio

DESTREZAS CON CRITERIOS DE APRENDIZAJES

Leer y escribir nmeros enteros, racionales, fraccionarios y decimales positivos.

Ordenar y comparar nmeros enteros, racionales, fraccionarios y decimales positivos.

Ubicar nmeros enteros, racionales fraccionarios y decimales positivos en la recta numrica.

Simplificar expresiones con nmeros enteros, racionales fraccionarios y decimales positivos con las
operaciones bsicas.

Resolver las cuatro operaciones de forma independiente con nmeros enteros, racionales fraccionarios
y decimales positivos.

Resolver operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin exacta con

nmeros enteros, racionales fraccionarios y decimales positivos.

Simplificar expresiones de nmeros enteros, racionales fraccionarios y decimales positivos con la

aplicacin de las reglas de potenciacin y radicacin.

Construir figuras geomtricas con el uso de la regla y el comps siguiendo pausas especficas.

Reconocer la congruencia y la semejanza de tringulos en la resolucin de problemas.

Determinar el factor de escala entre dos tringulos semejantes.

Definir y representar medianas, mediatrices, alturas y bisectrices de un triangulo en grficos.

Determinar el baricentro, orto centro, encentro y circuncentro de un tringulo en grficos.

Deducir y aplicar las frmulas para el clculo del volumen de `prismas y de cilindros.

Aplicar el teorema de Thales en la resolucin de figuras geomtricas similares.

Determinar la escala entre figuras semejantes con la aplicacin de Thales.

Calcular y contrastar frecuencias absolutas y acumuladas de una serie de datos grficos.

METODOLOGIAS DE APRENDIZAJE

Inductivo Deductivo
Resolucin
Analtico - Sinttico
Heurstico

RECURSOS
HUMANOS: Autoridades, Asesor (a) pedaggica, Comunidad religiosa, Coordinadores del rea, alumnas
(os) , maestros, padres de familia, dirigentes y orientadoras .
MATERIALES: Libro de texto, textos de consulta, hojas evaluativas, copias, proyector, juego geomtrico,
Comps, papel milimetrado, lminas de acetato, entre otros.

EVALUACIN
Indicadores de Evaluacin: Formativa y Sumativa
Trabajos : * Individuales
*Binas
*Tros
*Grupales

Investigacin: * Tros
* Grupo (4 o 5)
* Individuales

TCNICAS
Lluvia de ideas
Mentefacto
Crucimate
Trabajos individuales y grupales

INSTRUMENTOS
Deberes
Lecciones orales y escritas
Participacin en clases
Trabajo en clase: Talleres y laboratorio

BIBLIOGRAFIA

Talleres : * Oral
* Escrita

Desafos Matemtica 8. Santillana

Matemtica Viva 8. Editorial Norma
Aritmtica de Baldor
Matemtica 8 : Ministerio de Educacin
Aritmtica 1 de Reppetto
Dominio 8 Ediciones Holgun

DOCENTES
Ms. ELSSIE VILLACS
LIC. MARLENE PINEDA
Lic. PATRICIA HURTADO
Lic. RICHARD JORDAN

Actualizacin y Fortalecimiento Curricular de la Educacin General Bsica.

FIRMA

DOCENTES

Director de rea

Lcdo. David Bustillo

Vicerrectora:

Msc. Imelda Troya Morejn

Fecha de Presentacin

FIRMA

F) __________________
F) __________________
Recibido _____________