UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARAN

EMBAP ESCOLA DE MSICA E BELAS ARTES DO PARAN

SUPERIOR DE INSTRUMENTO

Anlise auditiva
Frevinho
por
Wellington Gomes

Acadmico: Alison Gelain Ferreira

Professor: Harry Crowl
Disciplina: Musica do Brasil

Curitiba, Dezembro de 2014

Alison Gelain Ferreira

Anlise auditiva
Frevinho
por
Wellington Gomes

Anlise auditiva apresentada disciplina

Musica do Brasil, da Escola de Msica e
Belas Artes do Paran, da Universidade
Estadual do Paran, para obteno de nota
bimestral, sob orientao do professor Harry
Crowl.

Curitiba
2014

Introduo
NestetrabalhovoufazerumaanliseauditivadapeaFrevinhocompostoem
1995pelocompositorbaianoWellingtonGomes.

Compositor
WellingtonGomesDoutoremComposiopelaUniversidadeFederaldaBahia
(conclusoem2001),ondetambmconcluiuaGraduaoemComposioeRegncia,
em1985.Foidiscpulodosmestres ErnstWidmer e JamaryOliveira.Atualmente
professordeComposio,LiteraturaeEstruturaoMusical,atuandonaGraduaoe
Psgraduao(MestradoeDoutorado)daEscoladeMsicadaUniversidadeFederal
daBahia,ondetambmocupouocargodeViceDiretornosanosde2003e2004.Alm
decompositoreeducador,atuatambmcomoviolistadaOrquestraSinfnicadaUFBA.
Como compositor recebeu vrios prmios, nos nveis local, regional, nacional e
internacional,etemparticipadodediversoseventoseconcertosdedicados msica
contempornea brasileira. Suas obras tm sido executadas por diversas orquestras e
conjuntosnoBrasil,Alemanha,Polnia,Noruega,Dinamarca,Espanha,Frana,Itlia,
Sua e Estados Unidos. Sua lista de obras inclui trabalhos para instrumento solo,
msicavocal,msicadecmaraparadiversasformaes,orquestrasinfnica,banda
sinfnica,instrumentosoloeorquestra,voz(es)solista(s)eorquestra,almdetrabalhos
paracoroeorquestra.Dentreassuasatividadesprofissionaisrelevantesanteriores,foi
Violista da Orquestra Sinfnica da Bahia (1985 1998), Professor de msica do
SeminriodeMsicadeFeiradeSantana(19811985),ViolistadoconjuntoBahia
Emsemble(19901997)eRegentedoMadrigaldaUniversidadeCatlicadoSalvador
(19871989).
Frevinho(1995)
Sabese que a msica brasileira alternouse entre diversos pontos de vista
estticoideolgicosnodecorrerdosculopassado.Onacionalismomusical,comouma
dastendnciasmaisforteseduradourasdesteperodo,influenciouaorientaocriativa
demuitoscompositores.Passousepelautilizaodediversosprocedimentos:desdeo
simplesempregodetemasfolclricoscomroupagensharmnicasdamsicaerudita,
inserodeinstrumentostpicos(recoreco,cucasechocalhos,entreoutros),comopor
exemplo,noschorosdeVillaLobos.MuitasdasobrasdeWellingtonGomesvalemse
deelementostnicosedaculturapopular,mascomumaabordagemaqual,emsua
maioria,apontaparaastecnicasdopstonal.Frevinhoumtrabalhoorquestralde
muitocurtadurao.Alinguagemmusicaldessaobrafazusodeharmoniaspstonais
mescladascomgestostpicosdofrevo,lanandoasonoridade,porvezes,emdireoa
centrosdereferncia.Essascaractersticasconferemcomposioumaspectojocoso,
ldicoedespretensioso.

Analise
Frevinho foiescritaparaumapequenaorquestradecmara:madeiras(duas
flautas,obo,clarineteefagote),percusso,pianoecordas,maspossuiumadurao
bastantereduzidacercadedoisminutos.Aoserindagado,oprpriocompositoratesta
queestapeanofazpartedeumciclo,elafoicompostaparaumaorquestradealunos
nvelmdio.Issoexplicaostraossimplesedespretensiososdaobra.Pormsua
arquiteturamuitobemconstrudaeapeaapresentacertascomplexidades.Essaobra
est estruturada em duas sees de carter contrastante, mas com duraes
proporcionais, dividindoa praticamente ao meio. A primeira parte composta,
basicamente, por blocos de acordes cortados por pequenos elementos meldicos. A
segunda apresenta uma espcie de tema jocoso que emula um frevo, porm com
caractersticaspstonais.Observamosqueelaseiniciaporumasequenciadeacordes
diminutos que vo se transformando, em movimento dinamicamente crescente,
executados em tutti. Na segunda seo, se intensifica o carter rtmico da obra,
contrastandocomaestticadaprimeiraparte.Ocompositorapresentaumtemaque
simula um frevo com os sopros. Consideramos uma simulao, pois,
predominantemente,apenasapartertmicaseassemelhaemgrandeparcelaaognero
que o autor quer emular. No campo das alturas, somente o contorno meldico e
pequenosfragmentos,oracromticos,oradiatnicos,queseassemelhamaofrevo.
Mas,nogeral,ouvimosumasonoridadepstonal,semumcentroderefernciafixoe
definido.Apeaterminademaneirabemdescontrada,queremeteaalegriadofrevo.
Concluso
OcompositordeFrevinhoseapropriadecaractersticasrtmicasecontornos
meldicosdamanifestaopopularparacriarseutemajocoso,decarterclaramente
pstonal.Dessamaneira,taltemajamaispoderiaserouvidonumblocodefrevono
carnavalderua,porcontadosdeslocamentoscromticosdamelodiaedevidoaofatode
nenhum centro tonal ser estabelecido, primordialmente. Embora haja pontos de
centralidade em torno de notas estruturais quase como uma cadncia bem
perceptveis,principalmentenaseodois,noseouveousodeharmoniastradicionais.
Aoinvsdisso,oautorfazusodosacordescriadosapartirdeconjuntoscomdiferentes
sonoridadespstonais.