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Avalie a sua capacidade de ser proactiva/o e tomar a iniciativa na realizao

das seguintes tarefas, classificando-as de 1 (completamente incapaz) a 4


(completamente capaz).
TAREFAS
1.1. Desenhar produtos que resolvam problemas atuais.
1.2. Criar produtos que satisfaam as necessidades no
atendidas dos/as clientes.
1.3. Descobrir novas formas para melhorar os produtos
existentes.
1.4. Identificar novas reas de crescimento potencial.
2.1. Desenvolver relaes com pessoas chave para obter
capital.
2.2. Formar associaes ou alianas com outras pessoas.
2.3. Identificar e construir equipas de gesto.
2.4. Identificar recursos potenciais de financiamento.
2.5. Desenvolver e manter relaes favorveis com
potenciais investidores/as.
3.1. Recrutar e formar as/os funcionrias/os-chave.
3.2. Estabelecer a viso e valores da associao.
3.3. Desenvolver uma planificao adequada do pessoal
para cobrir os postos chave da empresa.
4.1. Reconhecer novas oportunidades no mercado para
novos produtos e servios.
4.2. Criar um ambiente

de

trabalho

que

permita

funcionrios/as serem mais o/a seu/sua prprio/a chefe.


4.3. Desenvolver um ambiente de trabalho que promova
a que as pessoas tentem fazer coisas novas.
4.4. Encorajar as pessoas para que tomem iniciativas e
responsabilidades sobre as suas ideias e decises,
independentemente dos seus resultados.
5.1. Tolerar as mudanas inesperadas nas condies do
negcio.
5.2. Determinar se o negcio vai bem.
5.3. Inspirar os outros a aceitar a viso e valores da
empresa.
5.4. Persistir perante as adversidades.
5.5. Trabalhar eficazmente, sob um contnuo estado de
stress, presso e conflito.
ASPECTOS MAIS FORTES

ASPECTOS A MELHORAR

OBSERVAES/COMENTRIOS

1. Elabore uma anlise SWOT s suas competncias e mais-valias


empresariais, focando as 7 competncias chave debatidas:
Esta anlise deve focar as 7 competncias-chave debatidas:

Disposio para assumir Riscos


Criatividade e Inovao
Proatividade e Iniciativa
Gesto de Tempo
Liderana
Motivao e Delegao de Tarefas
Comunicao e Gesto de Conflitos
PONTOS FORTES

OPORTUNIDADES

PONTOS FRACOS

AMEAAS

Teste do Empreendmetro
1. uma pessoa com iniciativa prpria?

Sou, mas normalmente necessito do apoio de outra pessoa para dar o

1 passo.
Sou, quando no me pressionam. No necessito de explicaes para

saber como ou quando tenho de comear.


Sou uma pessoa pouco dinmica. Eu nunca tomo a iniciativa a no
ser que seja obrigado.

2. Como o seu relacionamento com as outras pessoas?

Normalmente tenho alguma dificuldade em me relacionar com outras

pessoas.
Adoro pessoas. Estabeleo rapidamente um bom relacionamento com

elas.
Gosto de me relacionar com as outras pessoas, mas demoro algum
tempo a consolidar uma relao social.

3. Sabe liderar?

Normalmente consigo convencer as pessoas a fazer as coisas, quando

as supervisiono.
Normalmente consigo convencer a maior parte das pessoas a

concordar comigo sem muita dificuldade.


Normalmente imponho as minhas ideias sobre os subordinados.

4. capaz de assumir responsabilidades?

Sou

responsabilidades.
Gosto de assumir responsabilidades, desde que no impliquem

grandes riscos.
Gosto de assumir responsabilidade e de cumpri-las at o fim.

capaz,

mas

prefiro

que

outras

pessoas

assumam

as

5. Considera-se uma pessoa organizada?

Gosto de estruturar as minhas ideias num plano de ao antes de

comear. Geralmente sou eu que dou as orientaes.


Sou uma pessoa organizada, mas se as coisas no se complicarem

muito desisto.
Normalmente fao as coisas medida que elas vo aparecendo.

6. Como a sua relao com o trabalho?

No sou nenhum fantico do trabalho.


Gosto de trabalhar mas reajo mal presso e ao stress.
Acho que trabalhar um mal necessrio. Cumpro com as minhas
obrigaes.

7. capaz de tomar decises?

Sim, quando disponho de bastante tempo para isso.


Normalmente sou rpido a decidir, e geralmente

corretamente.
No gosto de tomar decises. Prefiro que outras pessoas as tomem

decido

por mim.
8. Considera-se uma pessoa persuasiva?

Eu procuro ser, mas s vezes faltam-me argumentos.


Sim. Tenho grande capacidade de persuadir as outras pessoas.
Sim. Tenho uma personalidade agressiva que me permite impor as
minhas ideias.

9. Considera-se uma pessoa persistente?

Sim, quando me decido a fazer uma coisa, no nada que nada me

impea.
Sim, mas quando as coisas comeam a correr mal, deixo de insistir.
Eu geralmente termino o que comeo.

10. Costuma anotar e registar informaes?

No considero importante anotar nem registar nada, normalmente

tenho uma boa capacidade de memria.


Sim, mas entendo que mais importante fazer o trabalho do que

perder tempo com papelada.


Considero que anotar e registar informao um mal necessrio.

Pontuao:
100 pontos
Excelente. Uma pontuao perfeita. Voc um empreendedor nato. Se no
estiver no momento frente do seu prprio negcio, deve definitivamente
comear um - quanto mais cedo melhor. Ter provavelmente um futuro
repleto de sucessos.
91 - 99 pontos
Muito bom. Voc definitivamente tem o que necessrio para ser bemsucedido num negcio prprio. No hesite, o caminho para o sucesso nos
negcios est aberto.

72 - 90 pontos
Bom. Tem as qualidades de um empreendedor de sucesso, mas com alguns
pontos fracos. Ser capaz de suprir os seus pontos fracos, investindo na
formao ou aprendendo com algum que tenha experincia.
40 - 71 pontos
Satisfatrio. As perspetivas de sucesso para um negcio prprio so
questionveis. Tem alguns pontos fracos que podem obscurecer seus traos
positivos. Se mesmo assim quiser continuar com seus planos, certifique-se
que vai reunir todas as suas capacidades. Encontrar srias adversidades
no seu percurso empreendedor.
40 pontos ou menos
Insatisfatrio. Infelizmente no

possui

perfil

necessrio

para

ser

empreendedor. Aposte na sua valorizao das suas competncias pessoais e


profissionais!

Empreendedor - autoavaliao
O perfil desejvel do/a empreendedor/a composto por 6 competncias-chave:

Autoconfiana,
Iniciativa,
Organizao,
Resilincia,
Inovao e
Relacionamento Cooperativo.

I - Descrio as competncias-chave
No quadro que se segue apresentamos as competncias, respetivas definies
operacionais e aes potenciadoras a considerar para o desenvolvimento de
competncias num contexto formativo:
Competncia-

Definio operacional

Competncias potenciadoras

chave
AUTOCONFIANA

Encarar com otimismo as

Proporcionar espao de atuao

situaes e enfrentar situaes de

que promova a resoluo de

incerteza e de risco, confiando

dificuldades de forma positiva, no

nas suas capacidades de anlise,

substituindo o formando ou

julgamento e resoluo das

formanda na sua resoluo.


Demonstrar confiana nas

situaes

capacidades do formando ou
formanda para correr riscos e na
sua capacidade de ultrapassar as
INICIATIVA

Atuar frequentemente por

dificuldades que surjam.


Proporcionar aos/s participantes a

iniciativa prpria antes de receber

possibilidade de inventariarem e

ordens, instrues, ou em reao

escolherem mtodos e estratgias

aos acontecimentos.

para lidar com problemas e


dificuldades.
Reconhecer positivamente as
iniciativas assumidas pelo/a
participante, no o/a
desresponsabilizando das suas
consequncias mas enquadrando

ORGANIZAO

Decompor os problemas em

os eventuais erros.
Proporcionar atividades que

partes e organiz-los de forma

impliquem decompor uma

sistemtica.
Determinar prioridades, fazer a

atividade em partes, disp-las num

alocao do tempo e recursos

cronograma lgico e garantir a sua


execuo.

eficazmente, estabelecer planos

Proporcionar atividades em que o/a

de ao e controlar o seu

participante se v confrontado com

cumprimento.

vrias solicitaes e em que tem


de definir prioridades lgicas em

RESILINCIA

Lidar com problemas, superar

termos da sua resoluo.


Proporcionar experincias

obstculos e resistir presso ou

potencialmente geradoras de

adversidade mantendo o

contrariedades e com as quais o

equilbrio, autoestima e

formando ou formanda tem

persistindo no alcance dos

capacidade para lidar de forma

objetivos.

positiva.
Proporcionar espaos para anlise
das coisas que correram menos
bem, para que o formando ou
formanda seja capaz de
desenvolver estratgias de anlise
adequadas para lidar com

INOVAO

Gerar ideias novas ou abordagens

situaes de frustrao
Proporcionar atividades que

originais e utiliz-las para

impliquem praticar um pensamento

melhorar ou desenvolver novos

fora do habitual, solues novas e

processos, mtodos, sistemas,

diferentes das tradicionais.


Promover atividades que

produtos.

estimulem a criao de novas


deias, mtodos, processos, etc.,
que sejam passveis de
RELACIONAMENTO

Estabelecer e desenvolver

implementao
Proporcionar atividades em que

COOPERATIVO

contactos interpessoais que

seja necessrio colaborar e/ ou

promovem uma rede de

pedir ajuda a outros para atingir os

relacionamentos que possam

objetivos individuais.

conduzir identificao de
situaes ou solues que
possam ser benficas para todas
as partes envolvidas
II - Indicadores comportamentais
Atribua a cada um dos seguintes comportamentos uma pontuao entre 0 e 3, de
acordo com a frequncia de ocorrncia do mesmo, sendo que dever pontuar:
0 - Caso o comportamento seja inexistente ou ocorra ocasionalmente;
1 - Caso o comportamento ocorra com alguma frequncia (at 50% das situaes);
2 - Caso o comportamento ocorra com elevada frequncia (entre 50 e 90% das
situaes);

3 - Caso o comportamento ocorra quase sempre (em mais de 90% das situaes).

INDICADORES COMPORTAMENTAIS
1. Enfrento riscos no tendo medo de fracassar
2.Consigo gerir a credibilidade facilmente e/ou de forma rpida.
3.Tenho independncia de julgamento, ou seja, no me guio
apenas pelos pontos de vista dos outros.
4.Manifesto confiana nas minhas capacidades e pontos de
vista, mesmo quando enfrento opinies opostas minha
5.Assumo riscos antecipando e resolvendo problemas.
6.Sou capaz de contactar pessoas desconhecidas apesar do risco
de uma possvel rejeio.
7.Aceito crticas construtivas, aprendo com os erros e adapto o
meu comportamento.
8.Enfrento os desafios com uma atitude positiva e acho que
consigo fazer aquilo a que me proponho
9.Sou capaz de apresentar as minhas ideias a um grupo, com
confiana e clareza.
10.Reconheo facilmente as minhas limitaes e recorro s
pessoas que mais sabem sobre um determinado assunto sempre
que necessrio.
11.Tenho interesse e procuro oportunidades para aprender.
12.Experimento novas ideias aps considerar os fatores
envolvidos e as potenciais consequncias das minhas aes.
13.Procuro informao antes de formar uma opinio ou de
decidir o que fazer.
14.Mantenho um bom ritmo de atividade/trabalho.
15.Pesquiso para alm do que aparentemente necessrio para
chegar aos factos, mesmo que no me solicitem.
16. Antecipo as dificuldades, identificando ou preparando
alternativas
17.Atuo antes de ter recebido instrues ou de ser forado pelos
acontecimentos
18.Sou enrgico(a), estando sempre pronto(a) para agir.
19.Apresento sugestes para realizar uma determinada tarefa
ou resolver problemas
20.Deteto oportunidades e atuo de forma a aproveit-las
21.Desenvolvo sistemas para organizar o desenvolvimento de
uma tarefa ou atividade, de forma a assegurar qualidade,
preciso e cumprimento de prazos
22.Antecipo de forma realista os possveis obstculos quando
estou a planear uma dada atividade.
23. Solicito elementos que me permitem efetuar um correto
planeamento e organizao das atividades a desenvolver.
24. Consigo gerir o tempo eficazmente para cumprir o que tem

de ser feito.
25.Planeio e afetocorretamente os recursos, estando consciente
das inter-relaes entre diversas atividades num projeto.
26.Controlo o desenvolvimento das aes planeadas de forma a
no afetar os prazos com que me comprometo.
27.Converto ou traduzo os objetivos em atividades e/ou tarefas.
28.Fao perguntas quando no estou seguro(a) de qual o
problema ou para obter mais informao.
29.Consigo gerir eficazmente mltiplas tarefas, estabelecendo
prioridades para o que mais importante de forma a cumprir o
plano.
30.Planeio tendo uma noo realista do tempo necessrio para
desenvolver as atividades
31.Demonstro uma atitude controlada atravs do tom de voz, da
atitude e da mmica corporal em situaes geradoras de
ansiedade.
32.Cumpro as metas com eficincia e eficcia mesmo quando
tenho de cumprir prazos apertados
33.Mantenho a capacidade de trabalho quando sob presso de
tempo, cansado(a) ou em desacordo com o tema.
34.Utilizo diplomacia e tato na relao com outros no mbito de
contextos de cooperao atual ou potencial
35.Mantenho-me focalizado(a) na tarefa ou objetivo apesar de
eventuais distraes.
36.Aceito as crticas

dos

outros

encarando-as

como

oportunidades
37.Controlo a impulsividade evidenciando um bom domnio das
emoes, de forma a no comprometer o cumprimento das
metas
38.Mantenho a calma perante a falta de controlo dos outros ou
quando confrontado(a) com comportamentos mais agressivos.
39.Aceito decises coletivas mantendo o autocontrolo.
40.Mantenho o ritmo de trabalho/concretizao de objetivos em
situaes de oposio, falta de meios ou tenso.
41.No desisto quando algum me diz que algo no vai
funcionar ou que uma m ideia
42.Procuro ideias ou sugestes de outros para desenvolver
novas abordagens.
43. Desafio as prticas convencionais para encontrar melhores
formas de fazer
44.Transformo as adversidades em oportunidades de melhoria
utilizando a experincia.
45.Tento novos mtodos

para

desenvolver

as

atividades,

refinando os mtodos at encontrar uma forma melhor.


46.Demonstro um elevado nvel de curiosidade, que se traduz
em novas abordagens para encontrar solues.
47.Identifico novas ideias, solues ou alternativas para lidar

com situaes dirias


48. Melhoro a minha forma de pensar e/ou atuar em funo dos
resultados
49.Desenvolvo novas abordagens para assegurar as minhas
responsabilidades com maior eficcia.
50.Resolvo problemas contemplando vrios pontos de vista.
51.Utilizo a rede de relaes interpessoais para conseguir apoio
para ideias/projetos e atingir os meus objetivos
52.Apoio e atuo de acordo com a deciso final do grupo, mesmo
quando essa deciso no reflete a minha prpria opinio.
53.Atuo para melhorar o relacionamento com pessoas chave, de
forma a conseguir a cooperao necessria resoluo de
problemas e ao cumprimento de objetivos.
54.Solicito a contribuio dos colegas para o cumprimento de
objetivos
55.Expresso a minha opinio sem desrespeitar a opinio dos
outros.
56. Partilho informao e conhecimento com os outros para
permitir o cumprimento dos objetivos do grupo.
57.Atuo de modo a privilegiar os resultados da equipa, em vez
de procurar crdito pessoal.
58.Aceito coresponsabilidade e atuo cooperativamente para
atingir os resultados partilhados
59.Demonstro interesse em ajudar os outros a resolverem
problemas e a cumprirem objetivos
60.Utilizo um elevado grau de diplomacia e tato quando interajo
com os outros.

III - Resultados
Indique o valor que atribuiu a cada um dos itens do diagnstico e faa o somatrio
alcanado em cada competncia na Grelha de Resultados:

Assinale no grfico as pontuaes obtidas em cada uma das competncias:

IV Anlise dos resultados


Identifique para cada competncia-chave do Empreendedorismo pelo menos uma
situao biogrfica que ilustre de forma representativa as competncias onde
obteve um resultado superior a 20.
Competncia-chave
AUTOCONFIANA

INICIATIVA

ORGANIZAO

RESILINCIA

INOVAO

RELACIONAMENTO
COOPERATIVO

Situao 1

Situao 2