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CONCEPTOS
De acuerdo a las intenciones que el emisor tenga al comunicarse y en la medida que sea efectivo con
las palabras, actualizar las potencialidades del lenguaje. Estas intenciones de los productores se
sistematizan en diversas funciones que el lenguaje cumple, las cuales estn directamente ligadas a los
componentes de la situacin comunicativa.
En toda situacin comunicativa deben concurrir necesariamente un emisor y un receptor, quienes
intercambian mensajes referentes a algo. Estos mensajes son elaborados en un cdigo comn y enviados a
travs de un canal. En sntesis, los componentes de una situacin comunicativa son seis.
Cdigo
Funcin metalingstica
Mensaje
Funcin potica
Canal
Funcin ftica
Emisor
Receptor
Referente
(contexto o situacin)
Funcin Emotiva:
(o expresiva) apunta hacia una expresin directa de la actitud del emisor. Terminologa
denotativa y connotativa. Predomina la subjetividad del emisor, no tanto lo que dice o como lo dice,
sino quien lo dice. Tiende a dar la impresin de cierta emocin:
Estoy tan solo, amor, que a mi
cuarto
slo sube, peldao tras peldao,
la vieja escalera que traquea.
Es bueno aclarar que la expresividad no se da aparte de lo representativo, sino que es una
funcin del lenguaje que permite una proyeccin del sujeto de la enunciacin pero con base en una
representatividad. As, en expresiones corrientes como esa mujer me fascina o qu maana
tan hermosa !, predomina, sin duda, la funcin expresiva, pero con un soporte de representacin
simblica dado por la alusin a unos referentes.
Para concluir, observemos que la funcin expresiva o emotiva se manifiesta gracias a los
significados afectivos o connotativos que se establecen sobre la base de los significados
denotativos : cuando hablamos, expresamos nuestro estado de nimo, nuestras actitudes o
nuestra pertenencia a un grupo social, damos informacin sobre nosotros mismos, exteriorizamos
sntomas, aunque no tengamos siempre plena conciencia de ello.
El factor de la comunicacin es el Emisor, en los Gneros Periodsticos se manifiesta esta funcin en:
los artculos de opinin, la editorial y las entrevistas a personajes.
Funcin Referencial:
Funcin Potica:
Pone el acento sobre el mensaje en s mismo, sea de cualquier gnero: periodstico, literario,
poltico, etc. Por lo tanto busca producir un hecho esttico. Para esto se utilizan metforas, adornos
y figuras retricas. Sin embargo, como lo advierte Jakobson, cualquier tentativa de reducir la
esfera de la funcin potica a la poesa o de confinar la poesa a la funcin potica sera una
tremenda simplificacin engaosa. La funcin potica no es la nica funcin del arte verbal, sino
su funcin dominante, mientras que en todas las dems actividades verbales acta como
constitutivo subsidiario, accesorio. De ah que, al estudiar la funcin potica, la lingstica no
pueda limitarse al campo de la poesa.
El factor de la comunicacin es el Mensaje. Gneros periodsticos: titulares, frases, chistes, humor.
Funcin Ftica:
Funcin Metalingstica:
apunta a verificar si el emisor y el receptor utilizan el mismo cdigo. De all que se hable de
Metalenguaje. Se explican trminos cuyo significado se desconoce. El estudio del lenguaje es el
estudio del cdigo, propiamente.
Toda ciencia tiene un objeto de estudio bien definido y necesariamente utiliza una lengua
para referirse a l. Por ejemplo, la astronoma tiene como objeto de estudio la posicin, el
movimiento y la constitucin de los cuerpos celestes. Para referirse a ellos utiliza la lengua,
lgicamente haciendo uso de trminos tcnicos. En este sentido, la lengua es un instrumento para
la astronoma.
Pues bien, la lingstica tiene como objeto de estudio la lengua, y para referirse a ese
objeto de estudio tambin utiliza la lengua como instrumento. Esto es posible gracias a la
propiedad reflexiva del lenguaje : el lenguaje puede ser mbito de referencia de s mismo, puede
utilizarse reflexivamente dando lugar a un metalenguaje.
El factor de la comunicacin es el Cdigo. Gneros periodsticos: se puede presentar en suplementos
cientficos, artsticos y de temas especficos.
Funcin Conativa:
Con respecto a la expresin de las diferentes funciones del lenguaje en una situacin
comunicativa, es importante sealar lo siguiente:
1.
En toda situacin comunicativa estn presentes todos los factores antes mencionados,
siendo uno de ellos el predominante. Veamos como ejemplo el siguiente texto:
Mi compadre era increble... (con tono triste), siempre lo recordar... como aquella vez que fuimos al
Cajn del Maipo. Llegamos temprano. Cachorros en la pradera de la vida, l quiso correr primero y se me
adelant, igual que ahora. Lo extrao demasiado. Era demasiado joven para morir. Esa vez, llegamos a Lo
Valds a buscar fsiles. Los amonites, esos con forma espiral, le fascinaban. Por eso les pido a ustedes
directamente que me ayuden a realizar su sueo de un Museo de fsiles de Conchal. Mi corazn no quedar
tranquilo hasta haber cumplido con l... (con voz entrecortada), adis, adis amigo.
En este caso, tenemos como funcin predominante la emotiva. Sin embargo, la funcin
apelativa y representativa tambin estn presentes. Inclusive, por momentos, la funcin
potica. En qu partes, especficamente?. Subraya los segmentos que corresponden a
cada funcin.
2.
Es importante resaltar, adems, que el tono y la entonacin son elementos significativos para
mantener el contacto en la comunicacin (funcin ftica). Un relator deportivo nos pueden
mantener pegados al transmisor, si con su creatividad transmite el encuentro cambiando
matices, registros, intercalando pausas generadoras de ansiedad, gritos, etc. Un tono
aptico para la transmisin nos har cambiar el canal o mover el dial. Conoces algn
ejemplo?.
Funcin expresiva o emotiva: Esa funcin se pone de manifiesto cuando el emisor comunica sus
sentimientos, por lo tanto, la intencin del que codifica el mensaje esta centrada en el factor
emisor del circuito comunicacional.
Discurso apelativo: Es aquel que intenta actuar sobre el oyente para persuadirlo, ordenarle
o pedirle algo.
Dado que los discursos en que manifiesta esta funcin como dominante tienen valor de
exhortacin u orden, stos tampoco pueden ser valorados de acuerdo con un criterio de verdad
sino de razonabilidad. Los pedidos, las rdenes, los consejos pueden evaluarse como razonables o
no, adecuados o inadecuados, pertinentes o impertinentes, pero nunca como verdaderos o falsos.
ACTIVIDAD: Marca con una x segn sea la funcin predominante para cada mensaje:
ftica
emotiva
potica
apelativa
referencial
Meta
lingstica
La funcin potica, cuando las imgenes van ms all de la simple representacin y se cargan de
connotaciones. Para ello los signo son tratados con especial cuidado.
EJERCITACIN
1. El empleado de una fbrica le pregunta a un compaero si es que sabe cundo vuelve el
supervisor, a lo cual el otro contesta: por desgracia llegar hoy . En este enunciado
predomina la funcin:
A)
B)
C)
D)
E)
Apelativa
Emotiva
Ftica
Potica
Metalingstica
Expresiva o emotiva
Representativa o referencial
Potica
Conativa
Ftica
Metalingstica
Emotiva
Potica
Apelativa
Ftica
Apelativa
Emotiva
Ftica
Metalingstica
Potica
5. En el slogan Hazte un favor: Tmatelo dulce con Gaft , puede observarse que:
I.
II.
III.
IV.
V.
A)
B)
C)
D)
E)
la funcin
Conativa
Emotiva
Referencial
Ftica
Metalingstica
Referencial
Potica
Emotiva
Metalingstica
Apelativa
Potica
Ftica
Referencial
Metalingstica
Apelativa
Emotiva
Apelativa
Potica
Metalingstica
Referencial
10. Cuando hablamos acerca del cdigo del mensaje la funcin del lenguaje predominante es la:
A)
B)
C)
D)
E)
Referencial
Potica
Metalingstica
Apelativa
Emotiva
Emotiva
Apelativa
Metalingstica
Ftica
Potica
12. Es posible ver claramente el brazo rectangular que sale de la nave y se dirige hacia la
cpsula lunar es un enunciado en que predomina la funcin:
A)
B)
C)
D)
E)
Referencial
Emotiva
Ftica
Metalingstica
Potica
Emotiva
Ftica
Metalingstica
Potica
Apelativa
Potica
Ftica
Apelativa
Metalingstica
Emotiva
Apelativa
Referencial
Ftica
Metalingstica
Potica