La ciencia, su mtodo y su filosofa Mario Bunge

Qu es la ciencia?
Unas teoras, un mtodo, un actitud, todas las anteriores?

CARL SAGAN
El mundo y sus demonios
Actitud
Lo hace cientfico a lo cientfico es
el la actitud crtica y abierta basada en la
evidencia (y aqu puede entrar el mtodo,
pero no sera lo esencial)

MARIO BUNGE
La ciencia es un cuerpo de ideas: un mundo reconstruido
VISIN ROMNTICA DE LA CIENCIA:
BIEN EN S MISMO: PRODUCTORA DE NUEVAS IDEAS
RACIONAL, SISTEMTICO, EXACTO, VERIFICABLE
OBJETIVO ES EL MEJORAMIENTO DE NUESTRO
MEDIO NATURAL Y SOCIAL

Dos tipos de ciencias

Ciencias formales
Entes ideales abstractos (solo existencia mental)
Ofrecen formas
Se verifican por demostraciones (coherencia)

Ciencias fcticas
La realidad
Llenan las formas con contenidos
Ser verifican por observaciones/experimentos (correspondencia)
Coherencias es necesaria, pero no suficiente para la verdad
Sus conclusiones son probables

DOS CARACTERSTICAS DE LA CIENCIA FCTICA

RACIONALIDAD
Conceptos, juicios, argumentos
(estructuras proposicionales/verdad)
Tales estructuras son susceptibles de relaciones
lgicas-deductivas

OBJETIVIDAD

Busca alcanzar/lograr decir algo sobre

el mundo

Control experimental

Se organizan en conjuntos ordenados y coherentes de proposiciones: teoras

Caractersticas de la ciencia fctica

(1) Conocimiento cientfico es fiel a los hechos
La ciencia es imparcial con relacin a intereses o emociones.
La ciencia recoge datos acerca del mundo
La recoleccin no siempre es pasiva:
El cientfico recoge datos acerca del mundo, pero
del mundo como es luego de sus operaciones
de medicin Ejemplo del termmetro

(3) La ciencia es analtica

Los problemas de la ciencia se descomponen en subproblemas
Por tanto, la ciencia va avanzando hacia el
conocimiento del mundo con respuestas parciales que
se van complejizando
La ciencia autntica no es atomista, ni
totalista. Es analtica y sinttica.

(2) El conocimiento cientfico trasciende los hechos

descarta unos, produce otros y los explica
El cientfico no solo recoge datos, sino que los ANALIZA, para encontrar CORRELACIONES entre ellos.
Esto le permite tomar algunos hechos como accidentes, entender relaciones, crear nuevos artefactos o
recrear condiciones para que surjan nuevos hechos.
Tambin le permite encontrar los factores correlacionales que desencadenan que un hecho sea de determinada manera.
Lo importante no son los hechos en s, sino el rol que ocupan dentro de una teora conceptual que
racionaliza y explica.

(4) La ciencia es especializada

Mtodo analtico
Especializacin
Empero, debe haber unidad metodolgica en todas las ciencias
Por tanto, Bunge rechaza las divisiones dualistas en l
Ciencias de la naturaleza y ciencias del espritu
Ciencias fcticas y ciencias racionales
Ciencias naturales y ciencias sociales
Posibilidad de la interdisciplinareidad

(5) El conocimiento es claro y preciso

Definicin precisa de los lenguajes artificiales usados
Definicin precisa del problema
Definicin precisa de los conceptos involucrados
Conceptos primitivos (no definidos)
Definiciones derivadas (desde los conceptos primitivos)
Definiciones contextuales (desde el rol o funcin que cumple en una oracin)

(6) El conocimiento cientfico es comunicable

Consecuencia de la claridad Comunicable diferente a comunicado

A veces por razones polticas y econmicas el conocimiento no se comunica

(7) El conocimiento cientfico es verificable

Observacin: registro de datos
Experimentacin: registro de datos sobre condiciones controladas/alteradas
NO TODA CIENCIA FCTICA ES EXPERIMENTAL
Ejemplos: astronoma, economa
PERO TODA CIENCIA FCTICA NECESITA EVIDENCIA EMPRICA (una manera en que la
experiencia confirme o refute las hiptesis)
Observacional
Indirecta

(8) La investigacin cientfica es metdica

Planeacin en la investigacin cientfica
Integracin de conocimientos anteriores
Variando las variables relevantes de a una
AZAR: medible, controlado, y a veces aprovechado

(10) La ciencia es general

Su inters es entender los fenmenos de manera general.
global, no en sus particularidades singulares
El cientfico trata con universales

(9) El conocimiento cientfico es sistemtico

Ideas conectadas lgicamente entre s
Conexin lgica Implicacin: p

q (Si p es verdadero, entonces q tambin es verdadero)

PRINCIPIOS HIPTESIS GENERALES - DEFINICIONES

HIPTESIS PARTICULARES

Cualquier cambio en
una parte de la teora
va a modificar los
valores de verdad de
las otras

LEYES

HECHOS OBSERVABLES

(11) El trabajo cientfico es legaliforme

La ciencia busca leyes generales: regularidades, pautas
Puede haber leyes ms generales que otras (ej. El principio de Arqumedes es derivable de las leyes generales de la
mecnica)
Las leyes pueden cambiar:
Si las leyes son descripciones de la realidad, al cambiar la realidad las leyes deben cambiar.
Adems, pueden surgir nuevas leyes (al surgir nuevos fenmenos): las leyes de la economa surgen
a partir de leyes de la biologa, la psicologa, etc.
Discusin: todos los fenmenos son legaliformes? (accin, el pensamiento)
PROBLEMA: la explicacin de la libertad

(12) La ciencia es explicativa

Explica los hechos con leyes y las leyes con principios (Pregunta: Y los principios?)
Ejemplo:
Las cosas se caen cuando las suelto (Hecho) POR QU?
Debe haber una fuerza que atrae las cosas hacia el piso (Hiptesis)
Lanzo cosas de diferentes masas, en diferentes alturas (Experimentos)
En efecto, parece haber una fuerza que atrae objetos dependiendo de su masa,
la llamo gravedad (Tengo evidencia de la hiptesisLEY) RESPUESTA, pero POR QU?
Principio: leyes de Newton o teora de la relatividad general (Pregunta: Y los principios?)
Leyes cientficas: leyes causales, leyes estadsticas

EL MTODO DE LA CIENCIA
DE TODAS LAS POSIBLES COSAS QUE UNO PUEDE CREER QUE SON
VERDADERAS, QUE UNO PUEDE TOMAR COMO VERDADERAS, POR QU
ESCOJO UNAS Y OTRAS NO?, HAY MEJORES MTODOS Y CRITERIOS PARA
ESCOGER CREENCIAS?
OPCIONES
GUSTO: si entre P y Q, P me gusta ms que Q (me parece ms bonita, me conviene ms, me asalta con ms fuerza),
escojo que P es verdadera y Q falsa.
INTUICIN: no s por qu, ni cmo explicarlo, pero creo que P es verdadera y que Q es falsa.
CONCENSO: la mayora de las personas de mi comunidad, o la mayora de los ms reputados,
sostiene que P es verdadero, por tanto creo que P es verdadero.
PROBLEMA GENERAL: qu hacer cuando haya divergencias entre esos criterios subjetivos?

RESPUESTA: la evidencia
Pero, cul, cmo?
SI EVIDENCIA = EXPERIENCIA PARTICULAR, el mismo problema anterior.
Necesitamos una concepcin de la verificabilidad que vaya ms all de la
frontera de cada individuo particular: objetivizar la experiencia para que sea evidencia cientfica.
NO TIENE QUE VER ESTRICTAMENTE CON LA NOCIN VERDAD. UNO PUEDE SOARSE,
INTUIR, GUSTARLE, TENER EXPERIENCIA PARTICULAR DE ALGO VERDADERO.
EL PUNTO NO ES SOBRE SI CIERTAS COSAS SON O NO VERDADERAS,
SINO SOBRE CMO VAMOS A PROBARLO

VERIFICACIN CIENTFICA
Es un tipo de relacin entre enunciados: verificans y verificandum.
Diferentes tipos de verificandums necesitan diferentes tipos de verificans:
Verificandums empricos necesitan verificans acerca de experiencias particulares
Verificandums formales necesitan verificans como definiciones, demostraciones

ENUNCIADOS NO-VERIFICABLES
Definiciones y bautizos. (no se refieren a hechos)
Enunciados sobrenaturales: se refieren a hechos (en ocasiones), pero no tienen unas condiciones de verdad claras.

Enunciados verificables
PARTICULARES: describen hechos. Verificacin directa. (son verificables y pueden ser verificados)
HIPTESIS: verificacin indirecta. (son verificables pero NO pueden ser verificados)
Por ms casos de verificacin que tenga una hiptesis siempre ser una hiptesis, pues es
lgicamente posible que se encuentre un caso que la refute.

MTODO CIENTFICO: ENSAYO Y ERROR

Para la ciencia, no es importante el origen de una hiptesis: lgico (ej. descubrimiento de Neptuno), psicolgico o
Sociolgico.
Para la ciencia, es importante cmo verificar/refutar la hiptesis:
Plantear problemaS, Construir experimentos para las hiptesis (respuestas)

EXPERIMENTO
No solo son condiciones controladas en laboratorio. (Astronoma)
No son solo acerca de hechos particulares. (El simple uso de un instrumento de medicin suele ser suficiente)
Cmo identificar evidencia experimental para hiptesis generales?
La nica evidencia posible es indirecta.

REGLAS GENERALES PARA CONSTRUIR UN EXPERIMENTO

Identificar cules particulares pueden servir como prueba de enunciados generales.
EXP

Definir precisamente los trminos involucrados: dando criterios claros de cundo algo cuenta como perteneciente
a una categora y cuando no
Recoleccin y anlisis de datos guiada por una metodologa clara: estadstica.
Conseguir ms y ms evidencia al variar las condiciones del experimento.

PAUTA DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

PLANTEO DEL PROBLEMA
Reconocimiento de un vaco en las explicaciones y el planteo de una pregunta

MODELO TERICO
Planteo de suposiciones y matematizacin de las relaciones
DEDUCCIN DE CONSECUENCIAS
Dadas las tcnicas de medicin disponibles, cules hechos refutaran, cules daran evidencia a mis
suposiciones
PRUEBA DE LAS HIPTESIS
Experimentos, datos y anlisis

INTRODUCCIN DE LAS CONSECUENCIAS EN LA TEORA

Soporte o reajuste del modelo, nuevas preguntas, nuevas condiciones para los experimentos

 Filosofa cientfica: aceptar el mtodo de la ciencia como el mejor mtodo

disponible para plantear problemas sobre el mundo y ofrecer respuestas.

Diferente de
Enciclopedismo cientfico: la filosofa se reduce a metaciencia.
Reduccionismo naturalista: lo conocible se reduce a lo conocible a travs de las
tcnicas de la ciencia.