GRADUAO

CURSOS: ADMINISTRAO, CINCIAS CONTBEIS, CINCIAS

ECONMICAS, DESIGN, JORNALISMO, MODA, PROPAGANDA E
MARKETING, RELAES PBLICAS, RELAES INTERNACIONAIS.
DISCIPLINA: SOCIOLOGIA
Coordenador: Daniella Rubbo
Horas/aula - Sala: 40
Horas-aula - Preparao Prvia: 20
ltima reviso: Abril/2015
Crditos: 02
Eixo: Design, Base Comunicao e Raciocnio Qualitativo
PLANO DE ENSINO
OBJETIVO DA DISCIPLINA:
Ao final desta disciplina o aluno deve ser capaz de aplicar conceitos sociolgicos ao contexto
das relaes pessoais e do trabalho na atualidade.
A organizao geral dos temas aqui contemplados pretende habilitar os estudantes para
discusses analticas e criticas sobre os fenmenos relativos dimenso social e ao papel
social das organizaes de um modo mais amplo.
Ao final do curso os estudantes devem estar capacitados a reconhecer no cotidiano a presena
dos conceitos sociolgicos de modo que demonstrem atuao estratgica, humana e
consciente sobre o campo de seu exerccio profissional. Esse escopo prev a compreenso do
processo de negociao, a capacidade de trabalho em equipe e a reflexo do aluno sobre sua
postura quanto ao controle e gerenciamento dentro das estruturas produtivas da sociedade.
METODOLOGIA GERAL:
A estratgia ser o de ensino-aprendizagem privilegiando o ato de aprender a aprender.
Neste sentido haver momentos em que o estudante ter papel ativo nas atividades em sala
de aula, seja apresentando pequenos papers, respondendo roteiros de leitura e apresentando
seminrios.
Aulas expositivas visando introduzir os aspectos bsicos dos contedos privilegiados.
Dinmicas de grupo comprometidas em favorecer a horizontalizao do aprendizado entre os
estudantes.
Exerccios realizados visando avaliar o domnio dos contedos introduzidos
SISTEMA DE AVALIAO:
Nome da Avaliao: Prova 1
Peso: 20%
Nmero de alunos:
( X ) Individual
( ) Em grupo
( ) Deciso do professor
Consulta:
( ) Sem consulta
( ) Com consulta
( X ) Deciso do
professor
Tipo de avaliao:
( X ) Escrita
( ) Oral
(
) Deciso do
professor
Contedo: Definies e Correntes Sociolgicas. Clssicos da Sociologia.

Observaes: Sem observaes

Nome da Avaliao: Prova 2

Peso: 30%
Nmero de alunos:
( X ) Individual
Consulta:
( X ) Sem consulta
professor
Tipo de avaliao:
( X ) Escrita
Contedo: Contempla toda matria do semestre
Observaes: Sem observaes

( ) Em grupo
( ) Deciso do professor
( ) Com consulta
(
) Deciso do
( ) Oral
( ) Deciso do professor
subseqente primeira prova.

Nome da Avaliao: Exerccio 1

Peso: 20%
Nmero de alunos:
( ) Individual
( ) Em grupo
( X ) Deciso do professor
Consulta:
( ) Sem consulta
( ) Com consulta
( X ) Deciso do
professor
Tipo de avaliao:
( X ) Prtica/Escrita
( ) Oral
( ) Deciso do professor
Contedo: Trata-se de uma proposta que concilia prtica e teoria a partir dos contextos
explorados pela Disciplina Sociologia. O professor de cada unidade Esamc define os possveis
temas, formato final da entrega e das apresentaes e demais observaes especficas.
Sugere-se a manipulao das linguagens criativas do vdeo, blog ou fotografia.
Observaes: Sem observaes

Nome da Avaliao: Preparao Prvia para as aulas

Peso: 20%
Nmero de alunos:
( X ) Individual
( ) Em grupo
( ) Deciso do professor
Consulta:
( ) Sem consulta
( x ) Com consulta
(
) Deciso do
professor
Tipo de avaliao:
( x ) Escrita
( x ) Oral
( ) Deciso do professor
Contedo: Ver Aula a Aula com requerimentos de preparao prvia para os Mdulos
Observaes: As atividades de preparao prvia, que constam neste programa, representam
o mnimo exigido pela disciplina. Constaro no contrato pedaggico do professor da disciplina,
as seguintes regras pertinentes entrega das atividades de preparao prvia: a) formato de
entrega, isto , manuscrito ou digitado; b) momento da entrega da preparao prvia escrita
(por exemplo, nos primeiros quinze minutos da aula); c) se as respostas da preparao prvia
escrita sero avaliadas e de que forma; d) se o professor ir devolver aos alunos as atividades
realizadas a ttulo de preparao prvia.

Nome da Avaliao:
Peso:

Atividade ligada ao Projeto Interdisciplinar

10%

Nmero de alunos:

() Individual

( ) Em grupo

(x) Deciso do professor

Consulta:

() Sem consulta

() Com consulta

(x) Deciso do professor

Tipo de avaliao:

() Escrita
() Oral
(x) Deciso do professor
Contedo: Exerccio a ser definido pelo professor de cada unidade ESAMC a partir do
tema corrente no semestre.
Observaes: Sugere-se a conexo dessa tarefa aos conceitos, abordagens, formatos
preparados pelo professor para sua participao (palestra, workshop, etc.) na Semana
Interdisciplinar. A Matriz de Abrangncia pode colaborar com possveis abordagens para o
tema. Verifique esse documento.
ATENO:
- No existe prova para substituio de nota. A prova substitutiva deve ser realizada nos casos
de perda de uma das provas da disciplina.
- Um aluno s tem direito a realizar uma nica prova substitutiva por disciplina.

BIBLIOGRAFIA BSICA:

BERNARDES, Cyro e MARCONDES, Reynaldo C. Sociologia aplicada

Administrao. So Paulo, Ed. Saraiva, 2006.
BRETTON, Philippe e PROULX, Serge. Sociologia da Comunicao. SP: Ed. Loyola,
2002.
MARTINS, Carlos Benedito. O que Sociologia. col. Primeiros Passos. SP: ed.
Brasiliense,1998.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

COSTA, Cristina. Sociologia. Introduo Cincia da Sociedade. SP: Ed. Moderna,

2005.
FOUCAULT, Michel: Vigiar e Punir (Nascimento da Priso), 23 edio, Petrpolis
(RJ), Editora Vozes, 2000.
SCURO NETO, Pedro: Manual de Sociologia Geral e Jurdica, 3 edio reformulada,
Editora Saraiva, So Paulo, 1999.
TOURAINE, Alain: Crtica da Modernidade, 3 edio, Petrpolis (RJ), Editora Vozes,
1995.
CANCLINI, Nestor Garcia. Consumidores e Cidados: Os conflitos multiculturais
da globalizao, Rio de Janeiro: Ed. UFRJ, 1997.
OBS - O professor da disciplina pode fazer uma pesquisa na biblioteca do campus e identificar
outros ttulos que complementem ou substituam os livros desta bibliografia. Caso isso ocorra, o

professor ir indicar esta bibliografia em arquivo parte, alimentado na sua pasta do site da
escola.

MDULOS DA DISCIPLINA:
Mdulo A Conceitos introdutrios ao campo da Sociologia. Definies, campo de trabalho,
pesquisa, approach metodolgico, autores referenciais.
Mdulo B Os clssicos: Durkheim / Weber / Marx. Aspectos da importncia e rebatimento dos
conceitos elaborados por esses autores na sociedade atual.
Mdulo C Projeto Interdisciplinar.
Mdulo D Trabalho e Sociedade. Conceitos de alienao, mais-valia; o histrico das relaes
de trabalho, comparaes entre a realidade brasileira e a internacional,
Mdulo E Ordem e Poder na Sociedade.

Tipologias do Poder, Instituies, Noo de

autoridade, influncia e controle, o papel da elite empresarial.

Mdulo F Estratificao Social. A luta de classes, desigualdade social e econmica, a
formao dos grupos sociais,
Mdulo G Ideologia e Cultura. O erudito x popular, a massificao da informao, cultura,
sub-cultura e contra-cultura.

SEMANA
1
2
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4
5
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7
8
9

PLANEJAMENTO DE AULA
MDULOS
Mdulo A Apresentaes do Professor, alunos (opcional) do Programa
da disciplina e do Contrato Pedaggico.
Mdulo A - Conceitos introdutrios ao campo da Sociologia.

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Mdulo B Os Clssicos da sociologia: DURKHEIM

Mdulo B Os Clssicos da sociologia: WEBER
Mdulo B Os Clssicos da sociologia: MARX
Mdulo B Os Clssicos da sociologia: MARX
Mdulo C - Semana Interdisciplinar
Prova 1 (peso 2)
Mdulo D Trabalho e Sociedade. Tipologias e comparaes entre a
realidade brasileira e internacional.
Mdulo D Trabalho e Sociedade. Elementos recorrentes: mais-valia
e alienao ao longo do tempo.
Semana reservada para a Elaborao da atividade interdisciplinar
Mdulo E Ordem e Poder na Sociedade. Tipologias de poder e a
noo de Autoridade, Influncia e Controle.
Mdulo E Ordem e Poder na Sociedade. O papel da Elite
Empresarial e o valor das Instituies.
Mdulo F Estratificao Social. A formao dos grupos sociais.
Desigualdades sociais e os Movimentos organizados.
Mdulo G Ideologia e Cultura. Tpicos: erudito x popular; a
massificao da informao; Cultura, Sub-cultura e Contra-Cultura.
Apresentaes e entrega do Exerccio 1 (peso 2)
Prova 2. (peso 3)

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Reserva de calendrio. Atividade a ser definida pelo professor.

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Planto de dvidas e entrega das Notas. Devoluo final de trabalhos.

20

Avaliao Substitutiva e Fechamento do Semestre.

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12
13
14
15

PREPARAO PRVIA
Mdulo A Conceitos introdutrios ao campo da Sociologia.
Overview do Mdulo:
Esse mdulo discute as diversas abordagens que constroem o campo da Sociologia, bem
introduzidas pelo seguinte pensamento de Florestan Fernandes: A sociologia no se afirma
primeiro como explicao cientfica e, somente depois, como forma cultural de concepo de
mundo. Foi o inverso o que se deu na realidade. Ela nasce e se desenvolve como um dos
florescimentos intelectuais mais complicados das situaes de existncia nas modernas
sociedades industriais.
Momento introdutrio do curso, o mdulo analisa os objetos de estudo e a constituio prpria
dessa Cincia buscando tanto apresentar seus contextos quanto evidenciar sua forte presena
no cotidiano.
Objetivo do Mdulo:
Ao final deste mdulo o aluno deve ser capaz de:
- Analisar o processo histrico do surgimento da sociologia inserido dentro de um amplo debate
cientfico do sc.XIX que ela primeira vez, inseria as questes sociais como objeto de pesquisa
cientfica.
Atividades de Aprendizado:
Neste mdulo sero realizadas as seguintes atividades:
- O professor far uma exposio sobre os principais conceitos sociolgicos.
Preparao Prvia:
- Leitura prvia do livro O que Sociologia de Carlos Benedito Martins (pg. 07 a 71)
- Responder questionrio abaixo.
01.
02.
03.
04.
05.

Sugesto de perguntas:
Segundo o autor, quando ocorre o surgimento da Sociologia?
Situe brevemente a Sociologia considerando as Revolues do sculo XVIII:
Como Durkheim via a Sociologia no final do sculo XIX?
Qual a funo da Sociologia na perspectiva Marxista?
Qual a funo da Sociologia na perspectiva Weberiana?

Conferncia da Preparao Prvia: Individual. Por escrito. No incio da aula, o professor

sorteia um aluno para responder cada questo.

Mdulo B Os clssicos: Durkheim, Weber e Marx.

Overview do Mdulo:
O campo da Sociologia construdo a partir do debate de distintos conceitos reverberados da
anlise do corpo social conhecido pelos pensadores Durkheim, Weber e Marx. Para Durkheim, o
objeto principal da Sociologia so os Fatos Sociais. J para Weber o que se faz premente so as
Aes Sociais. Marx colabora com as variadas perspectivas que se apresentam debruando-se
sobre o que intitula como Materialismo Histrico.
bom lembrar que:
A cincia que hesita em esquecer seus fundadores est perdida (Alfred Whitehead apud
Gabriel Cohn).
Para se esquecer algo preciso primeiro t-lo conhecido. Uma cincia que ignora seus
fundadores incapaz de saber quanto caminhou e em que direo. Ela tambm est perdida .
(Alvin Gouldner)
Objetivo do Mdulo:
Ao final deste mdulo o aluno deve ser capaz de :
- Conhecer as concepes sociolgicas de Durkheim, Weber e Marx projetando sua validade no
contexto atual.
Atividades de Aprendizado:
Neste mdulo sero realizadas as seguintes atividades:
- O professor far uma exposio e reviso das concepes sociolgicas dos trs principais
autores da Sociologia.
Preparao Prvia:
- Os alunos, organizados em grupos, elaboram breve apresentao sobre um dos trs autores.
O professor deve atribuir o autor de cada grupo.
Sugerimos que as apresentaes explorem as habilidades expressivas dos alunos, propondo
que os trabalhos sejam apresentados em formatos diversos como, por exemplo, histrias em
quadrinhos, vdeos, a encenao do julgamento dos conceitos propostas pelos autores.
(Recomenda-se consulta ao cardpio de mtodos).
- Responder s Questo 12 e 13 da Prova ENADE 2009 (Direito):

Conferncia da preparao prvia: Em grupo para apresentao dos autores.

Sorteio de alunos para justificar a resposta correta das questes do Enade.

PREPARAO PRVIA
Mdulo C Projeto Interdisciplinar
Overview do Mdulo:
O Projeto interdisciplinar da ESAMC um de seus diferenciais para garantir o seu pleno
desenvolvimento como profissional do sculo XXI. Cada vez mais voc dever desenvolver uma
viso globalizada sobre a importncia de cada disciplina que constri o seu currculo. Desta
forma, atravs de temas sempre renovados, propomos um projeto que deve ser considerado
como um desafio para a sua estria na vida universitria.
Objetivo do Mdulo:
Ao final deste mdulo o aluno deve ser capaz de:
- Dentro da nova proposta de projeto interdisciplinar da ESAMC, entender, aplicar e relacionar
temas, personagens e assuntos apreendidos na disciplina ao tema do projeto interdisciplinar de
2015-1: Vale mais quando nosso? - valorizao e preservao dos espaos
pblicos de nossas cidades.

Atividades de Aprendizado:
- Atividades escolhidas e propostas pelo professor. Veja algumas sugestes de atividade no
Documento Matriz de Referncias que pertence aos documentos do Projeto Interdisciplinar.

Preparao Prvia:
- Pesquisas em sites e leituras indicadas pelo professor responsvel pela disciplina a partir do
tema geral do projeto corrente no semestre.
Conferncia da Preparao Prvia: Opo do professor responsvel.

Mdulo D Trabalho e Sociedade.

Overview do Mdulo:
Nesse mdulo so contextualizadas as relaes de trabalho ao longo do tempo nos panoramas
nacional e internacional. Aqui so apresentados os conceitos de Mais-Valia e Alienao.
Marx nos lembra aqui que: (...) se o bicho da seda fiasse para ganhar seu sustento como
lagarta, seria o autntico trabalhador assalariado. (...) O trabalho hostil e o homem torna
submisso a outro homem. Talvez por isso queremos elimin-lo (...). Em suma o trabalhador no
se v nas coisas que produziu.
Objetivo do Mdulo:
Ao final deste mdulo o aluno deve ser capaz de:
- Compreender a transformao das relaes de trabalho.
- Perceber as seqelas do distanciamento entre o trabalhador e o fruto de seu trabalho;
- Localizar a formao do lucro advindo da questo do tempo de trabalho x remunerao
estabelecida pelo sistema Capitalista.
Atividades de Aprendizado:
Neste mdulo sero realizadas as seguintes atividades:
- O professor far uma exposio dos conceitos do mdulo explorando as relaes de trabalho.
Preparao Prvia:
- Assistir ao documentrio: Boca do lixo de Eduardo Coutinho disponvel tanto em locadoras,
videotecas ou mesmo no You Tube. (http://www.youtube.com/watch?v=UY-4w-JQkOw)
- Responder a Questo 38 da Prova ENADE 2009 (RP): (desconsidere a pontuao
indicada. Siga as instrues para uma resposta discursiva que obedea ao nmero mximo de
linhas na resposta elaborada)

Conferncia da preparao prvia: Professor organiza um debate sobre o documentrio

Boca do Lixo, momento onde verifica a realizao da atividade de preparao prvia.

- Sorteio de trs alunos para resposta da questo do Enade.

Mdulo E Ordem e Poder na Sociedade.

Overview do Mdulo:
O conceito de poder em Weber associa-se s categorias complementares de Domnio e
Disciplina. Essa relao torna-se acentuada no Capitalismo como produto histrico de um
mundo moderno racional. Nesse mdulo tais elementos so trabalhados buscando identificar os
representantes pontuais que respondem hoje por tal dinmica no corpo da sociedade.
O filsofo Bertrand Russell define a dimenso do poder nas diversas sociedades. Ele nos diz
que: O conceito fundamental da cincia social o Poder, no mesmo sentido em que a Energia
o conceito fundamental da fsica
Objetivo do Mdulo:
Ao final deste mdulo o aluno deve ser capaz de:
- Compreender os diferentes tipos de poder e suas aplicaes sociais.
- Identificar os distintos tipos levantados por Weber: carismtico, legal e tradicional.

Atividades de Aprendizado:
Neste mdulo sero realizadas as seguintes atividades:
- O professor far uma exposio de conceitos;
Preparao Prvia:
- Leitura do captulo: Formas e Processos do Controle Social cap. 5 e Fatores do Poder formal
cap. 7 do livro: Sociologia aplicada Administrao de Reinaldo Marcondes e Cyro Bernandes.
Pags. 51 a 59 e 74 a 82.
- Em grupos, alunos devem selecionar uma obra cultural (msica/filme/publicidade/etc.) que
ilustre os conceitos contidos no texto.

Conferncia da preparao prvia: Em grupo, professor sorteia grupos que apresentaram a

pea selecionada e justificar a seleo.

Mdulo F Estratificao Social.

Overview do Mdulo:
O mdulo discute as diferenas sociais e econmicas existentes nos grupos da sociedade a
partir dos conceitos trabalhados por Marx. Tambm aborda o conceito de Luta de Classes,
importante tpico na construo de possveis renovaes para uma viso inovadora
mercadolgica e empresarialmente sustentvel.
Seja no Coloquial, seja no Clssico:
No pode continuar
O trabalhador sem nome
O filho do operrio
No pode estudar nem come
A burguesia estragando
E o pobre morrendo de fome.
(Poeta e cordelista Azulo da Parahiba)
Eu concebo na espcie humana duas espcies de desigualdades: uma que chamo natural ou
fsica, por que foi estabelecida pela natureza, e que consiste na diferena das idades, da sade,
das foras corporais e das qualidades do esprito ou da alma; outra, a que se pode chamar de
desigualdade moral ou poltica, pois depende de uma espcie de conveno e foi estabelecida,
ou menos autorizada, pelo consentimento dos homens. Consiste esta nos diferentes privilgios
desfrutados por alguns em prejuzo dos demais, como o de serem mais ricos, mais respeitados,
mais poderosos que estes, ou mesmo mais obedecidos. (Rousseau)
Objetivo do Mdulo:
Ao final deste mdulo o aluno deve ser capaz de:
- Identificar as distines entre Diferena Social e Diferena Econmica;
- Perceber no cotidiano as variadas lutas de classe que no se materializam apenas na forma
de conflitos armados, mas tambm em situaes dirias de sobrevivncia.
Atividades de Aprendizado:
- Exposio de conceitos sobre o mundo do trabalho, as desigualdades sociais;
- Apresentao dos Movimentos Sociais atuantes no Brasil.
Preparao Prvia:
- Localizar nos jornais dirios suas cidades e revistas semanais correntes artigos ou matrias
atuais, veiculadas nas ltimas semanas, nas quais se pode identificar os conceitos da Luta de
Classes ou Desigualdade Social e Econmica para construir um texto crtico que contemple a
breve apresentao do problema seguido de uma sugesto administrativa/comunicacional/
inovadora para a situao levantada. O texto deve ter no mximo uma lauda e deve ser
acompanhado da copia do artigo ou matria em questo.
- Responder a Questo 08 da Prova ENADE 2009 (Geral):

- Responder a Questo 10 da Prova ENADE 2009 (Geral): (resposta discursiva, no

mximo 10 linhas)

Conferncia da preparao prvia: individual, por sorteio. Por escrito. A ser entregue no
incio da aula.

Mdulo G Ideologia e Cultura.

Overview do Mdulo:
O homem nico animal que se projeta (valores e ideologias) em tudo o que concretiza
materialmente (...)
Roberto DaMatta.
Partindo desse contexto o mdulo discute as nuances constitutivas da Ideologia como uma
mscara construtora da realidade e da prpria noo de Cultura. Busca trabalhar com os alunos
dos cursos de Comunicao, Design, RP, Relaes Internacionais, Jornalismo, Direito e
Administrao seus elementos identificadores bem como o rebatimento de tais elementos nos
respectivos campos profissionais citados. Verifica os mltiplos referenciais dessa projeo que
ajudam a construir os conceitos do que se entende por Erudito e Popular na Cultura.
Objetivo do Mdulo:
Ao final deste mdulo o aluno deve ser capaz de:
- Identificar as sutilezas e o peso da informao tomada pela ideologia;
- Problematizar os limites entre a Cultura Erudita e a Popular a partir da massificao da
informao;
- Compreender a atualidade da discusso sobre o local e o global;
Atividades de Aprendizado:
- O professor far uma exposio de conceitos;
Preparao Prvia:
- Localizar peas de comunicao, artigos jornalsticos, produtos comerciais atuais que bem
exemplifiquem a noo de ideologia. Mnimo de 2 exemplos. A partir da:
- Construir um texto argumentativo para cada item que sustente sua viso sobre essa questo
aplicada.
-Responder a Questo 34 da Prova ENADE 2009 (RP):

- Responder a Questo 35 da Prova ENADE 2009 (RP):

Conferncia da preparao prvia: individual, por sorteio, por escrito. A ser entregue no
incio da aula.