APRENDIZAJE

ACELERADO
ANALISIS COMPARATIVO, VENTAJAS Y
DESVENTAJAS

INSTITUTO MEXICANO DE
PSICOONCOLOGIA
LIC. EN PSICOPEDAGOGIA, CUARTO CUATRIMESTRE

APRENDIZAJE ACELERADO
En el presente trabajo analizaremos el concepto de aprendizaje acelerado enfocndonos en las ventajas
y desventajas que nos trae el aplicar dicho mtodo en nuestra educacin actual.
El aprendizaje acelerado es un mtodo que ayuda a motivar, facilitar, elevar y acelerar la capacidad de
aprender significativamente aprovechando todos los recursos del cuerpo humano y de su entorno de
manera natural y amigable para desarrollar el enorme potencial del cerebro, desarrollando por igual sus
hemisferios tanto el derecho como el izquierdo ya que impulsa la creatividad, la imaginacin, se aprende
a controlar y reducir el estrs, a tener seguridad, a desarrollar nuestras habilidades pero tambin a
alcanzar en el proceso de aprendizaje, la adquisicin, retencin y aplicacin del conocimiento nuevo, de
esta manera impulsa a crear una forma propia y personal de entender las cosas, nos ensea a aprender
a aprender.
Este mtodo motiva y facilita el acceso a los conocimientos en base a los estilos personales para
aprender, ampliando la variedad de tcnicas, mtodos y recursos para aprender, retener y recordar mejor
y de por vida, de esta manera podremos utilizarlos en el momento requerido, desarrollando la creatividad
y capacidad de resolver problemas. As mismo ofrece una gran variedad de alternativas tanto para el
docente como para el alumno en la aventura que ambos emprenden, que es el proceso de enseanzaaprendizaje, ya que esta se llevara a cabo en un ambiente agradable, motivndoles con nuevas tcnicas
que despierten sus inteligencias mltiples de manera natural y creativa utilizando sus sentidos y
habilidades, creando un ambiente en su entorno que permita reducir el estrs y experimentar emociones
que hagan que el aprendizaje sea fluido y significativo.
Esta manera de aprender no debera ser nueva para nosotros ya que durante la niez la experimentamos
al aprender hablar o a caminar entre otras cosas, se aprendieron de manera natural y creativa, no de
manera metdica o secuencial que es lo que hoy en da la mayora de nosotros hacemos. Sin embargo
deberamos de recrear nuestra forma de aprender, despertar esa manera natural que ya existe en
nosotros de adquirir los conocimientos, pero que ya sea por el paso de los aos, por el mal uso o el
desuso de nuestra creatividad, de nuestra espontaneidad de aprendizaje natural hemos perdido esa
manera significativa de aprender.
Tomando en cuenta el modo de aprender de muchas personas en la actualidad es donde podramos
mencionar las desventajas de este mtodo que no para todos podra ser perfecto, una de ellas podra ser
que muchos se niegan a razonar a pensar a hacer las cosas de manera creativa porque estn
acostumbrados a aprender de manera formal.
Tambin hay con profesores que no se atreven a apostar por una enseanza con creatividad, dinmica,
eufrica utilizando nuevas estrategias que motiven al grupo como por ejemplo dar una clase a travs de
dibujos animados, o mediante una obra de teatro guiol entre otros aun grupo de nivel medio superior o
nivel superior, pensando negativamente que no resultara siendo que el alumno ya es capaz de aprender
de manera formal y secuencial.
As mismo hoy en da se cuenta con un sin nmero de tecnologa por mencionar algunos tenemos los
telfonos inteligentes, computadoras, Tablet entre otros, que con el uso adecuado podramos adquirir un
aprendizaje significativo enriquecido, sin embargo no hemos sido objetivos con ellos, abusamos de las
capacidades que stos implementan para ir destituyendo las nuestras, entramos en un estado de apata
donde no nos interesa trabajar la creatividad, ni conocer y desarrollar nuestras habilidades e
inteligencias mltiples cuando las maquinas son las que elaboran nuestros trabajos y resuelven nuestros
problemas.

De igual manera aun hay maestros conservadores, tradicionalistas de cualquier nivel educativo que no
les gusta salir de su confort e implementar nuevos mtodos de aprendizaje, as como profesores sin
vocacin, con falta de inters en aventurar en el proceso de enseanza-aprendizaje con nuevas tcnicas
y herramientas junto con sus educandos. As mismo alumnos con falta de inters por aprender y
esforzarse el ms mnimo, conformndose con no reprobar e rsela llevando sin la necesidad de
complicrsela en implementar creatividad o desarrollando sus habilidades, al igual la falta de inters de
los padres en motivar a sus hijos en sus hogares, preocupndose por sus cosas, demostrndoles afecto,
cario para que ellos puedan estar bien emocionalmente y enfocarse en su formacin y aprendizaje, en
incentivarlos para que desarrollen habilidades, en apoyarlos involucrndose e investigando sobre los
nuevas tcnicas de aprendizaje que se aplican en el aula y reforzarlos en casa.
En conclusin sobre este anlisis nos damos cuentas que las ventajas sobre salen a las desventajas, que
simplemente nos hemos creado un mal hbito en la manera de aprender, que todos somos capaces de
llevar a cabo el mtodo de aprendizaje acelerado con un poquito de inters, que el modo de aprender de
manera natural y creativa esta en nosotros, nacimos con esa capacidad de desarrollar habilidades e
inteligencias mltiples, simplemente debemos despertarlo, debemos unir la parte intelectual con la
creativa para lograr un aprendizaje significativo para toda la vida. En mi opinin el mtodo es funcional,
sabindolo aplicar de manera correcta y
utilizando las herramientas, tcnicas y el entorno
adecuadamente.