LINK

AUTOR

TTULO

TEMAS de
Sistemas

TIPO DE
INVESTIGACIN

Stiftang y el
sistemas
Anlisis
http://www.fundacioncepp.org.ar/wp-content/uploads/2006/03/COLOMBIA-Programa-de-Evaluaci%C3%
informacin
y
OCDE
nacionales
de
Educacin
Centro de
educativos:
Descriptivo
Anlisis
en el
http://www.oecd.org/education/skills-beyond-school/Evaluaciones%20de%20pol%C3%ADticas%20nac
Banco
Mundial
educacin La evaluacin
superior en
Ministerio
de
colombiano
Descriptivo
ENeducacin
COLOMBIA
Anlisis
(2012)
Colombia
http://www.ibe.unesco.org/International/ICE/natrap/Colombia.pdf
Educacin
durante
la
46a. Conferencia
Descriptivo
Nacional 2001
dcada de 1990

ANLISIS DEL DOCUMENTO

registra que se releve informacin

por sus estudiantes
al finalizar
complementaria
para el ciclo
universitario. Sin embargo, el estudio tambin
plantea
que
es de
responsabilidad
dellos
ICFES
velar
resalta la
falta
trasparencia en
sistemas
por la educacin superior en el pas. Sin

LINK

AUTOR

de laTTULO
Educacin
http://salud.univalle.edu.co/pdf/procesos_de_interes/3_politicas_educacion_superior_ascun.pdf
ASCUN
Superior
Bogoya M.
SUPERIOR EN
Documento
de
http://www.urosario.edu.co/urosario_files/f2/f2ffd77c-d818-4706-9610-35fb1ecb1dd5.pdf
crisis,
debates,
Daniel (2013)
Brovetto
Jorge COLOMBIA CASO
http://www.rieoei.org/rie21a03.htm realidades y
o de(1999)
Desarrollo transformacione
Superior en
http://www.cinda.cl/informes-educacion-superior-en-iberoamerica/
Iberoamrica
o deCINDA
Desarrollo
Superior en
http://www.cinda.cl/informes-educacion-superior-en-iberoamerica/
cientfico y
CINDA
Iberoamrica
CINDA http://www.cinda.cl/informes-educacion-superior-en-iberoamerica/
tecnolgico
Gustavo F. Iaies
Universia 2011.
Educacin
(CEPP) Wilhelm
Hofmeister (FKA)
Fundacin
Evaluacin de
Centro de
Sistemas
http://es.scribd.com/doc/73055136/Informe-Ev-SE-Colombia
Estudios en
Educativos:
Polticas Pblicas
Colombia 2005
(CEPP),
Fundacin
Konrad
superior
http://journal.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/viewFile/31/22
Daz (FKA) Evaluation
Adenauer
per
acadmica
Ortiz Casallas
GuevaraFabiola
competences
http://journal.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/viewFile/31/22
universitaria:y
limitaciones
Elsa Mara
Cabra
Torres
estado
del arte
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=20611455007
oportunidades
escritura y
Fabiola
Elcira
Solano
para en
la la
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85328617002
calidad
EN
EDUCACIN:
Armando
universidad
http://lae.unsl.edu.ar/Ediciones/Libros_Electronicos.htm
Perassi Zulma
UN
CAMPO DE
NACIONAL
CICLOS
EN LA
CONTROVERSIA
http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-196476.html
PROMOCIN
DE
INSTITUTO
EDUCACIN
la Educacin
http://www.oei.es/fomentolectura/informe_politicas_educativas_promocion_lectura_escritura_iberoam
LA LECTURA Y
Iberoamericana
ESCRITURAde
EN
http://www.unesco.org.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=2&Itemid=408?=es
Ana
Lcia
Tendencias
Martnez
habilidades dela
GazzolaCarlos
Axel
http://portal.unesco.org/geography/es/ev.php-URL_ID=14284&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=20
Gamboa
losEducacin
estudiantes
cualitativo
en
Pardo.
Oficina
de
Amrica
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13206308
Bernard Charlot
polticas
de
Pedro FloresPOLTICA
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14019000002
Decreto
3963Un
de
Crespo
EDUCATIVA.
Educacin
http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=37606
14
de
octubre
opciones de
Nacional,
Fernando
de
2009
http://wwwisis.ufg.edu.sv/wwwisis/documentos/AR/AR000027.pdf
poltica
evaluacin
de
Reimers
Bracho
Gonzlez
en Amrica
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1405-66662011000300009&script=sci_arttext&tlng=en
polticas
para
Lpez
Teresa Jimnez
(2011) la evaluacin de
sistemas
http://latinoamericana.ucaldas.edu.co/downloads/Latinoamericana3-2_2.pdf
Nelson Ernesto
la calidad de la
(2007)

TEMASAntecedentes
Propuestas de polticas,

TIPO DE
INVESTIGACIN

Anlisis
para
reformulacin
1998-2009,
politicasen
acuerdo
con los resultados
alcanzados
Descriptivo
Anlisis
2010-2014,
las pruebas Recomendaciones
genricas de SABER PRO
se
han sustentado las polticas educativas Descriptivo
2012.
Anlisis Crtico
predominantes
en los
del
aseguramiento
de ltimos
la calidad en las
Anlisis
universidades.
Formacin
para el
Descriptivo
institucional.
Acceso
y oportunidades.
Anlisis
Iberoamrica
en laFormacion
dcada 1998-2007
Personal docente.
de capitaly el Descriptivo
Anlisis
rol de las universidades. Resumenes de los
Descriptivo
informes nacionales de desarrollo
Subsistema de Gobierno, Subsistema de
informacin y evaluacin de la calidad
Anlisis
educativa. Subsistema de Financiamiento.
Descriptivo
Subsistema de Currculum y prcticas.
Subsistema de Recursos Humanos

evaluacin. Organizacin de los crditos

Anlisis
acadmicps.
Imprimir
calidad
a
los
prcticas y las representaciones sociales Descriptivo
Anlisis
competencias.Limitaciones
concepto
de profesores y estudiantesdel
sobre
la
Descriptivo
Anlisis
de
competencia:
cuestiones
laves para
Introduccin.
Marco
terico. Revisin
desu Estudio
Descriptivo
comprensin.
Oportunidades
para
la
literatura.
Metodologa.
Anlsiis
deUNSL.
de un complejo
de anlisis
en la
EL descriptivo e
Descriptivo
resultados.
Conclusiones.
interpretativo
FENMENO
LA EVALUACIN
racionalidadDE
moderna
y el contexto de la crtico
Anlisis
EDUCATIVA
DESDE
formacin por
ciclos. La educacin
Hermenutico
la
lecturapor ciclos en Colombia.
Desciptivo
superior
La provisin de libros y otros materiales de (Emprico
Contexto global y regional de la educacin Anlisis
El enfoque
asumidolatina
y las y
caractersticas
Desciptivo
superior
en Amrica
el caribe
Desciptivo
de las pruebas
(Emprico
Anlisis
Perfiles educativos
de la gobernanza
(governance) y del
descriptivo
descriptivo
enfoque de redes de poltica. Anlisis para
analticospor
el cual se reglamenta
examen de
la
formulacin
de polticas el
educativas.
El
norma
Anlisis
estado
de calidad
Educacin
Superior
el desarrollo
de lasdela
polticas
educativas
en
Sistmtico
Mxico.
Alcances
y difi cultades
tras la
AnlisisMulti
Amrica
Latina. Opciones
de poltica
Componencial
adopcin
de la MML
y evaluacin.
la construccin
de Sistmtico
del
arte. Acerca
de la
Sobre
EstudioMulti
en el mbito
educativo.
elMIR
concepto
de calidad.
HitosExplicitando
histricos de Componencial
descriptivo e
la evaluacin de la calidad en Colombia.
interpretativo

ANLISIS
DEL DOCUMENTO
la docencia
universitaria
e
internacionalizacin.identifican
las
propuestas
para las cinco pruebas genricas
aplicadas,
formuladas
en
torno
a
cinco
ejes
estratgicos:
en la institucin y el pas, respectivamente.
educacin
superior
sumuestran
necesariael breve
Los grficos
3, 4, 5 yy 6
transformacin,
dominado
la escenade
qu
ma- nera la han
instalacin
de procesos
sector.
asume
como
una
tarea
sistemtica,
asegu- ramiento de la calidad ha ido asociada
ac- tualizando la informacin pertinente, y
amrica,
a travs
delcambios
anlisis de
rasgos
dando cuenta
de los
queestos
la edupropios de la regin iberoamericana, intenta
En cada uno de los subsistemas se pone el
acento en las normas que los rigen o que se
aplican sobre ellos; indaga cules son los
actores claves en cada uno de los
componentes de los subsistemas y cules son
los recursos, de todo tipo, con que se cuenta.
Intenta construir se propone evaluar la
arquitectura organizacional de los sistemas,
en funcin
deaula;
los objetivos
que
se persiguen.
gestin
en el
diseo de
pautas
de
evaluacin
por
cada
actividad
de
enseanzaEstablece el estado actual del campo
aprendizaje
y finalmente,
anlisis
intelectual
y proponer
nuevas
rutasde la y
que adquiera
una coherencia
disciplinar
investigativas
que permitan
explicar, como
metodolgica
tanto
a nivel curricular
pas, cdigo COLCIENCIAS
didctico.Se
presentan
a manera
de
PRE000439015708.
Presenta
los resultados
las
polticas
que
enmarcan
los
estadsticos obtenidos de los propsitos con
comportamientos
los sistemas
de Toma
que
han abordadode
dicha
innovacin.
como
punto
de
referencia
la
propuesta
del
aportar elementos sobre los modos de incidir
en los procesos de mejora de la educacin en
identificar
losdel
escenarios
y las de la
relevantes
proceso posibles
y el producto
tendencias
de
largo
plazo
en
la
educacin
escritura, como lo que se transforma entre el
tendencia
empleo de
borradorayprivilegiar
el texto, laelcoherenciamtodos
de las
cuantitativos
en
la
investigacin
sobre lay
meso (formacin de redes o coaliciones)
Estructura
y organizacin,
responsabilidades
micro (accin
individual en
funcin de los
de
las
IES
y
estudiantes,
defue
entre 1950 y 1980, donde lainforme
prioridad
resultados.
aumentar
el accesoIncentivos,
especialmente a la
federales.
Para
ello,
acude
a dos
educacin primaria; otra se
desde
1990,
donde
perspectivas
de
estudio:
los
niveles
de el
Universidad Surcolombiana, liderada por
Grupo de Investigacin PACA -Programa de

LINK

AUTOR

TTULO
ECAES
UNA

TEMAS
Estado

TIPO DE
INVESTIGACIN
Anlisis

Gabaln Coello,
http://ingenieria.uao.edu.co/hombreymaquina/revistas/29%202007-2/Articulo%201%20HyM%2029.pd
VISIN
Componentes Sistmtico Multi
J. (2007)V.
Gomez,
DESISTMICA
CALIDAD DE
Calidad
Anlisis
Evaluacin
Componencial
https://aspucol.org/~contrarr/15-viicongreso/15-eje3/ECAES%20por%20VMG%F3mezSep23-03.pdf
Guzman,
C.
(2002)
LA EDUCACIN
Educativa
Hermeneutico
COLOMBIA:
UNA
Calidad
http://184.168.109.199:8080/jspui/handle/123456789/1968
Serna, C. y
Anlisis Crtico
educacin
Educativa
EVALUACIN A
Educativa
Serrano,
A.
Anlisis
Hoyos,
D. (2011)
http://www.urosario.edu.co/urosario_files/10/1007f671-5c8f-4ab6-b9c8-11becbe2b705.pdf#page=134
en
el mundo.
Sistema de
comunicacin
Puentes, C.
G&
Descriptivo
Aguilera,
&
Polticas
Descriptivo
Casos:
Aseguramiento
http://investigaciones.usbcali.edu.co/ockham/index.php/2012-01-25-19-55-25/107-volumen-4/n-1/190
masiva:
LOS
EDUCACIN
Osorio,
A.
(2013)
institucionales
(enfoque
Martinez, M.
Polticas
ECAES
segn la
http://www.rinace.net/riejs/numeros/vol1-num1/art5_html_por.htm
CON JUSTICIA
Anlisis Crtico
(2012)
Institucionales
SOCIAL.
DETERMINANTE
Polticas
S DE LA
Educativas
Anlisis
CALIDAD DE LA
Crdenas, L &
Polticas
Desciptivo
http://repositorio.uis.edu.co/jspui/bitstream/123456789/8470/2/142406.pdf
EDUCACION
Rincn, Y. (2011)
Institucionales
(Emprico
PUBLICA
Calidad
Analtico)
UNIVERSITARIA
Educacin
EN COLOMBIA

http://busqueda.cecar.edu.co/docs/Revista_Busqueda_10.pdf#page=125
CALIDAD,
EVALUACIN Y
Polticas
ACREDITACIN
Educativas
Miana, C. &
EN LA
Polticas
http://www.bdigital.unal.edu.co/7385/1/carlosminanablasco.20111.pdf
Rodrguez, J.
EDUCACIN
Anlisis Crtico
Estatales
(2011)
SUPERIOR: A
Calidad
PROPSITO DE
Educacin
UN
del PROYECTO
Rosario al
Guzmn, C. &
Polticas
DE
REFORMA
http://www.urosario.edu.co/urosario_files/10/1007f671-5c8f-4ab6-b9c8-11becbe2b705.pdf#page=134
debate
sobre
Anlisis Crtico
Zamora, M.
Estatales
Polticas
Educacin
Educativas
A cada modelo
Polticas
Mesa Amplia
de pas le
Estatales
http://www.urosario.edu.co/urosario_files/10/1007f671-5c8f-4ab6-b9c8-11becbe2b705.pdf#page=134
Estudiantil
corresponde un
anlisis Crtico
Polticas
Rosarista (maer)
modelo
Institucionales
de educacin
Educacin
Y EFECTOS
Superior
Luca Ramrez
institucionales.
http://observatorio.ascofapsi.org.co/static/documents/Bibliog_EstudiosApoyadosXICFESs_Libro_Evalua
ACADMICOS
Descriptivo
Prez
Educacin
Javier
Bonilla
procesos
de
institucionales.
El
caso
de
ocho
http://biblioteca.uahurtado.cl/ujah/Reduc/pdf/pdf/9299.pdf
Descriptivo
Saus
evaluacin de la
Educacin

ANLISIS DEL DOCUMENTO

polticas educativas desde el

gobierno
y las
mustra
como
laspropias
politicas
educacin
a
travs
de las
institucionales son acciones
pruebas
ECAES.
As
mismo,
Bsicamente la correlacin que
evidencia
la falta
deel
conexin
es que
aencuentran
los estandadares
de SACES
calidad
intstaura
una serie
de
polticas
a
que de
se las
miden
por
medio
pruebas ECAESde la
prueba
ECAES.
mismo
se
"uniformidad
yAs
pretendida
Mediante
un estudio
empirico
igualdad"
y su
analtico
se ejecucin
evidenci en
la la
necesidad de crear unas
polticas educativas fjas que
concuerden con los estandares
Se
una anlisis
profundo
de hace
educacin
planteados
por ela
la refoma
educacin
estado.
Delde
mismo
modo,del
se
presidente
Juan
Manual de
Santos
relaciona la
necesidad
creary
la poltica
dede
aseguramiento
polticas
acuerdo a las de
la
calidad.
Se
llega a
la
realidad educativa
del
conclusinmomento.
de que es inviable
asegurar la calidad mediante el
sistema establecido debido a las
desigualdades presentes en las
instituciones. De la misma
manera, se crtica el inters del
gobierno por generar
comopetitividad entre las
Seuna
llega
a lainstituciones
conclusin
de
diversas
deque
lgica
lineal se puede
las polticas
buscan
educacin
Enestatal
sntesis,
deducir
quesuperior.
elestatales
inters
se
el concimiento
sehogemenizar
plantea la tesis
en la que se
segn
la necesidad
mercalisante
ve el sistema
de aseguramiento
del
Por un
ende,
las
de
la momento.
calidad como
modelo
insituciones
noque
tienen
conexin
clientelista
afecta
la
diracta entre
polticas
autonoma
de laslas
universidades.
estatales y las intitucionales
debido a una fallo en la
manera
como
desde el de
Estado
conexin
teleolgica
lade
validez
como
herramientas
se asume educacin.
su filosofa; la forma
orientacin del proceso de
enseanza-aprendizaje, pero no