GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

GENTICA II: DE LA SECUENCIA A LA FUNCIN

Curso 2015- 2016

(Fecha ltima actualizacin: 10/05/15)

MDULO

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

Gentica

Gentica

Obligatoria

Coordinador de la asignatura:
Roberto de la Herrn Moreno (rherran@ugr.es)
PROFESORES*

Grupo A
Dr. Francisco Barrionuevo Jimnez
(fjbarrio@ugr.es)
Grupo B
Dr. Federico Zurita Martnez ( f.zurita@ugr.es)
Dr. Mohammed Bakkali (mbakkali@ugr.es)
Grupo C
Dr. Michael Hackenberg (hackenberg@ugr.es)
Grupo D
Dra. Inmaculada Lpez Flores (ilopez@ugr.es )

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin

postal, telfono, correo electrnico, etc.)
Departamento de Gentica; 3 planta del edificio de
Biologa; Facultad de Ciencias; Universidad de Granada.
HORARIO DE TUTORAS*
Dr. Francisco Javier Barrionuevo Jimnez. Lunes y Jueves
8 a 11. Despacho n: 8; Tlfno:958249700
Dr. Federico Zurita Martnez. Martes, Jueves y Viernes de
12:00 a 14:00. Despacho n: 3; Tlfno: 958 249 701
Dr. Mohamed Bakkali. Lunes y Mircoles de 10 a 11:30.
Dr. Michael Hackenberg. Martes y Jueves de 10 a 13.
Despacho n: 17; Tlfno: 958249695.
Dra. Inmaculada Lpez Flores. Lunes, Martes y Mircoles
de 12 a 14. Despacho n: 14; Tlfno: 958249703.
Dr. Roberto de la Herrn Moreno. Lunes y Mircoles de
10 a 13

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Grado en Biologa

Ciencias Ambientales, Bioqumica, Medicina, Farmacia

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

Es necesario haber cursado la asignatura Gentica I

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO)

- Ingeniera gentica y genmica
- Expresin gnica y su regulacin
- Gentica del desarrollo, ciclo celular y cncer
- Mutacin, reparacin y transposicin

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COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS

Generales
CT 2. Trabajo en equipo
CT 3. Aplicar los conocimientos a la resolucin de problemas
CT 4. Capacidad de anlisis y sntesis
CT 6. Razonamiento critico
CT 7. Conocimientos de informtica relativos al mbito de estudio,
CT 8. Aprendizaje autnomo para el desarrollo continuo profesional
CT 9. Comunicacin oral y escrita en la lengua materna
CT 13. Habilidades en las relaciones interpersonales
CT 16. Creatividad
CT 17. Capacidad de gestin de la informacin
CT 19. Compromiso tico
Especficas
CE 2. Realizar anlisis gentico
CE 3. Clculos de riesgos enfocados al asesoramiento gentico
CE 8. Realizar anlisis filogenticos
CE 14. Manipular el material gentico
CE 15. Identificar y analizar material de origen biolgico y sus anomalas
CE 43. Tipos y niveles de organizacin
CE 44. Mecanismos de la herencia
CE 45. Comprender los mecanismos y modelos evolutivos
CE 47. Bases genticas de la biodiversidad
CE 54. Replicacin, transcripcin, traduccin y modificacin del material gentico
OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)
El alumno sabr/comprender:
Los conceptos bsicos y procedimientos propios de la Gentica
Las tcnicas de anlisis gentico (tanto moleculares como clsicas)
Los mecanismos de la herencia
Los mecanismos y modelos evolutivos
Las bases genticas de la biodiversidad
El alumno ser capaz de:

Resolver problemas genticos

Desarrollar destrezas prcticas en la metodologa propia de la disciplina
Disear experimentos genticos
Realizar clculos de riesgos enfocados al asesoramiento gentico
Realizar anlisis filogenticos
Manipular el material gentico
Identificar y analizar material de origen biolgico y sus anomalas

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Analizar, interpretar, valorar, discutir y comunicar los datos procedentes de los experimentos
genticos
Manejar correctamente el instrumental habitual en un laboratorio de gentica
Aplicar mtodos estadsticos en el anlisis de datos genticos
Manejar programas informticos de anlisis de secuencias de cidos nucleicos y protenas
Manejar fuentes de informacin cientfica (bases de datos bibliogrficas en ciencia)
Analizar crticamente la informacin, sintetizar y comunicar dicha informacin
Aplicar los conocimientos adquiridos al desarrollo futuro de actividades profesionales en el mbito de
la Gentica.
Valorar el alcance social de algunos aspectos de la investigacin en Gentica
Adquirir un espritu crtico en la lnea del mtodo cientfico
Adquirir las destrezas necesarias para el autoaprendizaje
Trabajar en grupo
Desarrollar destrezas de comunicacin y discusin pblica

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

TEMARIO TERICO:
TEMA 1. INGENIERA GENTICA.
Tcnicas bsicas de anlisis molecular y sus aplicaciones. Mapas de restriccin. Clonacin de ADN. PCR.
Polimorfismos moleculares. Organismos transgnicos. Terapia gnica.
TEMA 2. GENMICA.
Concepto. Estrategias de secuenciacin y anotacin de genomas. Bioinformtica. Genmica estructural,
funcional y comparada. Transcriptoma. Proteoma.
TEMA 3. EXPRESIN GNICA.
Relacin entre genes y protenas. Transcripcin. Intrones y exones. Maduracin del ARN. Autoprocesamiento.
Edicin de ARN. Cdigo gentico. Traduccin.
TEMA 4. REGULACIN DE LA EXPRESIN GNICA.
Epigentica. Control transcripcional, post-transcripcional, traduccional y post-traduccional de la expresin
gnica.
TEMA 5. GENTICA DEL DESARROLLO, CICLO CELULAR Y CNCER.
Desarrollo, determinacin y diferenciacin. Programacin espacio-temporal de la expresin de genes del
desarrollo. Genes que controlan el desarrollo: modelos de estudio. Determinacin y diferenciacin sexual.
Control del ciclo celular y muerte celular programada. Gentica del cncer.
TEMA 6. MUTACIN, REPARACIN Y TRANSPOSICIN.
Concepto de mutacin. Tipos de mutaciones. Causas y consecuencias de la mutacin. Tasa de mutacin.
Reversin. Supresin. Mutacin y reparacin. Transposicin y efectos de la transposicin.
TEMA 7. ALTERACIONES CROMOSMICAS.
Delecin. Duplicacin. Inversin. Translocacin. Aneuploida. Poliploida.

TEMARIO PRCTICO:

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PRCTICAS DE LABORATORIO, SIMULACIN Y PROBLEMAS

Prctica 1. Utilidad del uso de la PCR en diagnstico gentico.

Deteccin de parsitos que infectan a moluscos mediante la tcnica de PCR. Se analizarn muestras
de diferentes poblaciones de almejas con el fin de detectar la presencia del parsito e identificar los
individuos afectados.
Prctica 2. Clonacin de ADN.
Aislamiento de secuencias especficas de ADN mediante la tcnica de PCR y clonacin en vector tipo
TA.
Prcticas 3 a 4. Resolucin de problemas de Gentica molecular.
Seminarios en los que se ponen en prctica los conocimientos adquiridos en las clases tericas
mediante la resolucin de problemas y casos prcticos de herencia mendeliana
Prctica 5. Anlisis bioinformtico I.
Bases de datos de secuencias de ADN y protenas. Bsqueda de secuencias homlogas. Los algoritmos
FASTA y BLAST.
Prctica 6. Anlisis bioinformtico II.
Genmica funcional. Bsqueda de ORFs en una secuencia. Prediccin computacional de genes.
Prediccin de islas CpG. Prediccin de promotores.
Prctica 7. Anlisis bioinformtico III.
Alineamiento mltiple de secuencias de ADN y anlisis filogentico.
Prctica 8. Anlisis computacional de expresin gnica diferencial.
Anlisis funcional de una lista de genes.
Prctica 9.Estudio de genes implicados en la determinacin y diferenciacin sexual de mamferos.
Deteccin del gen Sry de ratn: mediante la tcnica de PCR se detectar la presencia diferencial de
este gen en machos frente a hembras de ratn. Expresin diferencial del gen Sox9 en gnadas
masculinas y femeninas de ratn: mediante observacin de preparaciones de inmunohistoqumica para
SOX9.
Prctica 10. Estudio de expresin gnica mediante RT-PCR.
Purificacin de ARN para un estudio de expresin gnica diferencial entre tejidos mediante la
aplicacin de la tcnica de RT-PCR.

SEMINARIOS Y TALLERES

Seminarios en los que se ponen en prctica los conocimientos adquiridos en las clases tericas
mediante la resolucin de problemas y casos prcticos de herencia mendeliana.
Seminarios sobre artculos recientes de investigacin en Gentica y en Evolucin
Bsqueda de material bibliogrfico sobre investigaciones recientes en el campo de la Gentica y de la
Evolucin, revisin sobre dicho tema, elaboracin de trabajo bibliogrfico de revisin y exposicin de
dicho trabajo.

BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL:

Pierce, B.A. 2009. Gentica. Un enfoque conceptual. 3. Edicin. Editorial Mdica Panamericana.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
Pierce, B.A. 2011. Fundamentos de Gentica: Conceptos y relaciones. 1 Edicin. Editorial Mdica

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Panamericana.
Klug, W.S., Cummings M.R., Spencer, CA. Palladino, MA. 2013. Conceptos de Gentica. 10 Edicin.
Pearson Educacin.
Griffiths, A.J.F, S.R. Wessler, R.C. Lewontin & S.B. Carroll. 2008. Gentica. 9 Edicin. McGrawHill/Interamericana.
Lewin, B. 2008. Genes IX. McGraw-Hill/Interamericana.
Brown, T.A. 2008. Genomas. Editorial Mdica Panamericana.
Benito Jimnez, C., Espino Nuo F.J. 2013. Genetica: conceptos esenciales. Ed. Panamericana.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA PARA RESOLUCIN DE PROBLEMAS:

Benito Jimnez, C. 1997. 360 Problemas de Gentica resueltos paso a paso. Editorial Sntesis.
Jimnez Snchez, A. 1997. Problemas de Gentica para un curso general. Universidad de
Extremadura. Espaa.
Mnsua, J.L. 2003. Gentica, problemas y ejercicios resueltos. Pearson/Prentice Hall.
Stanfield, W .D. 1992. Teora y Problemas de Gentica. 3 Edicin. McGraw-Hill. Mxico.
Viseras, E. 1998. Cuestiones y problemas resueltos de Gentica general (2 Ed.). Servicio de
Publicaciones de la Universidad de Granada.
ENLACES RECOMENDADOS

Biblioteca de la Universidad de Granada: http://www.ugr.es/~biblio/ (acceso a Revistas electrnicas

y Bases de datos diferentes entre ellas: Medline y Current Contents-).
Sociedad Espaola de Gentica (SEG): http://www.segenetica.es/
Herencia mendeliana en el hombre (OMIM): http://www.ncbi.nlm.nih.gov/sites/entrez?db=omim
GeneCards: http://www.genecards.org/
National Center for Biotechnology Information (NCBI): http://www.ncbi.nlm.nih.gov
Bases de datos del NCBI: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/Entrez/index.html
PubMed: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed
Medline: http://medlineplus.nlm.nih.gov/medlineplus/
Centro Nacional de Biotecnologa (CNB): http://www.cnb.uam.es
Instituto Europeo de Bioinformtica (EBI): http://www.ebi.ac.uk
The Institute for Genome Research: http://www.jcvi.org/
Science On-Line: http://www.sciencemag.org
Nature On-Line: http://www.nature.com

METODOLOGA DOCENTE
La prctica docente seguir una metodologa mixta, que combinar teora y prctica, para lograr un
aprendizaje basado en la adquisicin de competencias y que sea cooperativo y colaborativo. Las actividades
formativas comprendern:
- Las clases tericas. (1 ECTS/25 horas)
Expondrn claramente los objetivos principales del tema y desarrollarn en detalle los contenidos necesarios
para una correcta comprensin de los conocimientos. Se realizarn dos tipos de clases tericas:
A) Leccin magistral para cada Unidad Temtica en la que se presentan los contenidos del tema, se suscitan
cuestiones para debate y se proponen diferentes actividades de aprendizaje, y
B) Sesiones de discusin en las que se establecen debates para profundizar en la compresin de los contenidos
del tema y se discuten los ejercicios y trabajos propuestos como actividad individual.

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- Las sesiones de seminarios y clases de problemas. (0,56 ECTS/14 horas)

Estas actividades proporcionarn temas de anlisis (estableciendo los procedimientos de bsqueda de
informacin, anlisis y sntesis de conocimientos) o plantearn problemas concretos que se desarrollarn de
forma individual o grupal.
- Las sesiones de laboratorio y de simulacin. (0,72 ECTS/18 horas)
Ejercitarn en el uso de instrumental cientfico especializado.
- Las tutoras dirigidas (0,28 ECTS/7 horas)
ofrecern apoyo y asesoramiento personalizado o en grupos con un pequeo nmero de alumnos para abordar
las tareas encomendadas en las actividades formativas indicadas previamente o especficas del trabajo
personal. El profesor jugar un papel pre-activo, orientando hacia un aprendizaje colaborativo y cooperativo,
a lo largo de todo el curso.
- El Trabajo Individual (3,32 ECTS/83 horas)
El trabajo individual del estudiante estar centrado en la preparacin de las sesiones de discusin;
elaboracin de un cuaderno de notas o informe de prcticas de laboratorio; bsqueda bibliogrfica y
preparacin de casos prcticos. Estudio y asimilacin de conocimientos.
- El tiempo dedicado a evaluacin ser de 3 horas (0.12 ECTS)
PROGRAMA DE ACTIVIDADES
El programa de actividades de clases tericas, prcticas, seminarios/talleres puede ser consultado en la web
del Grado en Biologa.
http://grados.ugr.es/biologia/pages/infoacademica/horarios
EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.)
A. Evaluacin continua
La valoracin del nivel de adquisicin por parte de los estudiantes de las competencias generales y especficas
se llevar a cabo de manera continua a lo largo de todo el periodo acadmico mediante los siguientes
procedimientos:
-Examen terico de conocimientos donde se evaluar tanto la asimilacin como la expresin de los
conocimientos adquiridos. 50% de la calificacin final.
-Examen de resolucin de problemas, prcticas de laboratorio y prcticas de simulacin. 30% de la
calificacin final.
-Realizacin de seminario. 10% de la calificacin final.
-Realizacin de actividades de clase donde se evaluarn las tareas que los estudiantes realizarn a lo largo
de la asignatura, tanto de carcter individual como en grupo. 10% de la calificacin final.

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Convocatoria de Junio
Los alumnos deben obtener un mnimo de 50 puntos sobre 100 (independientemente de en qu
apartados se consigan)
Convocatoria de Septiembre
Aquellos alumnos que no consigan los 50 puntos debern hacer el examen extraordinario de
septiembre. Para esta convocatoria se guardan los puntos correspondientes al trabajo tutelado y a la
participacin. Debern examinarse para subir nota de la parte o las partes (teora y/o prcticas) que
crean oportunas, y siempre renunciando a la nota obtenida en Junio, para que la suma final sea igual
o mayor a 50.
B.

Evaluacin nica final (debidamente justificada)

Se realizar un examen nico a aquellos alumnos que, mediante una solicitud a la Direccin del
Departamento, justifiquen debidamente las razones por las que no pueden seguir la evaluacin continua, y
siempre, cumpliendo la normativa de evaluacin de la ugr. El examen estar compuesto por preguntas de
teora (temario propuesto; 70% de la nota), de problemas (gua de problemas; 20% de la nota) y de prcticas
(gua de prcticas; 10% de la nota). Los alumnos deben obtener un mnimo de 50 puntos sobre 100 tanto en la
convocatoria de Junio como de Septiembre.
El calendario de exmenes ordinarios y extraordinarios del curso acadmico 2015-16 puede ser
consultado en el siguiente enlace:
http://grados.ugr.es/biologia/pages/infoacademica/convocatorias
INFORMACIN ADICIONAL
Plataforma moodle: mendel.ugr.es/genetica

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