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Reseas

Indizacin y clasificacin en bibliotecas / Ana Mara Martnez Tamayo y Julia


C. Valdez. Buenos Aires: Alfagrama, 2008. 232 p. (Biblioteca Alfagrama.
Introduccin a la biblioteconoma). ISBN 978-987-1305-41-4
El anlisis documental de contenido es un tema inherente a la esencia de
la Bibliotecologa que, aunque milenario, permanece siempre vigente. Su
importancia es cada vez mayor en un entorno donde no se detiene el continuo
incremento de las fuentes de informacin, los catlogos en lnea ofrecen nuevas
formas de recuperacin, los usuarios comienzan frecuentemente sus bsquedas
en sistemas no controlados por las bibliotecas y se enfrentan con los problemas
y las posibilidades de encontrar informacin en la red. Comprender las
metodologas utilizadas tradicionalmente en el mundo de las bibliotecas se torna
substancial para la organizacin del creciente universo bibliogrfico, como
proceso mediador entre el conocimiento registrado y la recuperacin de la
informacin por materia, por ser la bsqueda que mayor dificultad presenta a los
usuarios.
La indizacin y la clasificacin son tcnicas que utilizan sistemas de
organizacin del conocimiento, otrora denomimados vocabularios controlados
o lenguajes documentales, para analizar y representar el contenido intelectual
registrado en los documentos para su posterior recuperacin. Esta obra explica
en forma cuidadosa tanto la metodologa para la aplicacin de estas tcnicas
como los sistemas que utilizan: las listas de encabezamientos de materia o epgrafes
y las clasificaciones decimales.
Con respecto a las autoras, Ana Mara Martnez Tamayo es Licenciada
en Bibliotecologa y Documentacin por la Universidad Nacional de La Plata
(UNLP), Especialista en Informtica Aplicada a la Educacin (UNLP), y profesora
titular en el Departamento de Bibliotecologa de la Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educacin (UNLP). De reconocida trayectoria en el mbito
bibliotecario, ha dirigido proyectos de investigacin, dictado cursos, y publicado
artculos en revistas especializadas nacionales y extranjeras sobre
encabezamientos de materia, sistemas de clasificacin, tesauros, taxonomas,
listas de autoridades de materia y calidad de los catlogos en lnea.
Julia Catalina Valdez es Profesora en Bibliotecologa y Documentacin
por la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), profesora adjunta en el
Departamento de Bibliotecologa de la Facultad de Humanidades y Ciencias de
la Educacin (UNLP), y profesora en el Instituto Superior de Formacin Docente
y Tcnica No 8 de la ciudad de La Plata, Argentina. Participa adems en proyectos
de investigacin sobre la temtica de las listas de encabezamientos de materia,
taxonomas y la calidad de los tesauros.
La edicin estuvo a cargo de Alfagrama, empresa especializada en la
publicacin de temas de bibliotecologa, archivstica, educacin y conservacin
para la comunidad hispanoparlante.
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INFORMACIN, CULTURA Y SOCIEDAD. No. 21 (2009) 95-110

La estructura de la obra consta de un prefacio firmado por las autoras y


diecisis captulos agrupados en cuatro partes. Se incluyen apndices en los
captulos uno y quince, y listas de referencias bibliogrficas al final de cada
captulo.
En la primera parte, Introduccin, se definen trminos y conceptos que
permitirn abordar con precisin los temas tratados en el resto de la obra. El
captulo uno se refiere a la organizacin del conocimiento, su significacin en el
mbito de las bibliotecas, y a las herramientas (sistemas) y a las prcticas
(tcnicas) utilizadas para su consecucin, presenta adems como apndice, la
Clasificacin de la organizacin del conocimiento de Dahlberg. El captulo dos
explica en detalle los sistemas de organizacin del conocimiento y su
configuracin: un vocabulario compuesto de signos, una estructura de relaciones
entre los signos y una sintaxis. El captulo tres trata de las tcnicas de
organizacin del conocimiento y la metodologa a seguir para su aplicacin,
diferencia adems las tcnicas que toman la lengua natural de las que usan
lenguajes artificiales. El captulo cuatro describe las funciones, formas,
caractersticas y tipos de catlogos, como elemento primordial de la biblioteca
para la organizacin de la informacin.
En la segunda parte, Indizacin, se explica la tcnica de indizacin
precoordinada, en este caso, la indizacin con las listas de encabezamientos de
materia o de epgrafes. El captulo cinco explica la estructura de estas listas, se
hace referencia a las listas ms conocidas en ingls y en espaol, y los principios
bsicos para la asignacin de estos epgrafes. Se dedican adems captulos
especiales a la historia y configuracin de la Lista de Encabezamientos de
Materia para Bibliotecas, LEMB (captulo seis), la lista Sears: lista de
encabezamientos de materia (captulo siete) y la lista ARMarc para bibliotecas
pequeas (captulo ocho). El captulo nueve introduce al trabajo del control de
autoridades de materia con la exposicin de cmo se construyen las listas de
autoridades.
En la tercera parte, Clasificacin, se aborda tanto la tcnica de clasificar
como los sistemas de clasificacin decimales. El captulo diez explica los
componentes de un sistema de clasificacin: el esquema, la notacin y el ndice
alfabtico, los tipos de sistemas de clasificacin, y la clasificacin como tcnica,
el captulo once trata de la construccin de la signatura topogrfica, el captulo
doce se dedica especialmente al Sistema de Clasificacin Decimal de Dewey
(SCDD), el captulo trece a la Clasificacin Decimal Universal (CDU) y el
captulo catorce se refiere a la construccin del ndice alfabtico como acceso
lingstico a la notacin de un catlogo sistemtico.
En la cuarta parte, Calidad y tica de la indizacin y la clasificacin, el
asunto es la aptitud y la conducta profesional en la concrecin de estas prcticas.
El captulo quince plantea la importancia de cumplir con la normativa e
implementar un sistema de gestin de calidad que asegure la consecucin de las
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pautas establecidas y permita aplicar las medidas correctivas necesarias a fin de


evitar errores que afecten la recuperacin de la informacin. Se indica la
documentacin necesaria y las acciones, mediciones y controles a seguir para la
correcta concrecin de los procedimientos, al final presenta un apndice a modo
de gua de ayuda para el lector. El captulo diecisis alude a la tica del bibliotecario,
especficamente como protector del derecho a la informacin de todo individuo,
en contra de todo tipo de censura y uso de trminos discriminatorios y ofensivos
y a favor de la representacin de las minoras.
A lo largo de toda la obra las autoras se han preocupado en mostrar
como aplicar estas metodologas tanto en bibliotecas automatizadas como en
aquellas que an conservan sus catlogos en fichas, sin desconocer la realidad
de muchas bibliotecas que todava no cuentan con catlogos en lnea. As,
explican tanto el asiento de un registro bibliogrfico en una ficha como en un
registro de computadora, o la construccin de una lista de autoridades de materia
en fichas y los registros de autoridad de una base de autoridades en lnea, o la
elaboracin de un ndice alfabtico en fichas que permite el acceso lingstico a
la notacin de un catlogo sistemtico en fichas, como la base de los registros
de autoridades de notacin de un catlogo en lnea.
El libro est ilustrado con tablas y figuras, con sus correspondientes
epgrafes y numeradas que sirven de ejemplo al texto, las referencias bibliogrficas
son numerosas y citan autores de habla espaola e inglesa.
La obra es de carcter introductorio, dirigida a estudiantes de Bibliotecologa y a bibliotecarios que asumen las tareas de indizacin y clasificacin
en bibliotecas pblicas y populares. Si bien estos temas han merecido siempre
un especial inters de parte de la comunidad de bibliotecarios dando lugar a
numerosas publicaciones, esta obra constituye un valioso aporte en espaol
por su didctica, por la claridad de su discurso y las directrices en la aplicacin
de estas herramientas, y bien puede considerarse de inters para todo profesional
que se desempee en los procesos tcnicos de cualquier tipo de biblioteca.

Liliana Beatriz Miguez


Biblioteca Max von Buch
Universidad de San Andrs

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