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I.
1.
2.
3.
4.
5.
DATOS INFORMATIVOS
Institucin Educativa
Nivel
Grado/Seccin
Conocimiento/Tema
Eje transversal
:
:
:
:
:
6.
Tema transversal
II.
CAPACIDADES Y ACTITUDES
CAPACIDADES
YDESTREZASDE AREA
CONOCIMIENTOS
VALOR: Paz.
Tolerancia.
Es tolerante frente a sus propios errores y el de
sus compaeros.
INDICADORES/ APRENDIZAJES ESPERADOS
Aplica tcnicas operativas en el desarrollo de operaciones combinadasde adicin y sustraccin con
nmeros naturales a travs de un trabajo grupal considerando actitudes tolerantes frente a sus
propios errores y el de sus compaeros.
Capacidad: Comprensin
Aplica
VALORES /ACTITUDES
Nmeros Naturales:
Adicin y Sustraccin
MOMENTOS
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS/TECNICAS
RECURSOS Y
MATERIALES INSTRUMENTOS
DE
EVALUACION
TIEMPO
1. Saludo
PERCIBIR LA INFORMACIN
2. Los estudiantes realizan en grupos la dinmica:
INICIO
Motivacin
Voz
PPT
25min
Multimedia
CONFLICTO COGNITIVO
En qu gastas las propinas que te dan tus
familiares?
Cundo haces un regalo a un familiar o amigo, lo
pagas con tus propinas o le pides dinero a tus
paps?
Sabes lo que es el ahorro?
PROCESO
Pizarra
IDENTIFICAR LAS VARIABLES
3. Los estudiantes identifican los datos que se presentan
en el problema anterior para resolverlo.
RECONOCE TEORIA
4. Se pide a los nios resolver los siguientes ejercicios
Cuaderno
Lpiz
Voz
Ficha de
140
min
Actividades
6. Los estudiantes con la orientacin del docente realizan
ejercicios de operaciones combinadas de adicin y
sustraccin y aplican el mtodo ms adecuado y rpido
para su resolucin.
APLICA
ELIGE EL METODO
6. Los estudiantes, de acuerdo las indicaciones que da el
docente, en grupos y desarrollan una ficha de trabajo sobre
ejercicios de operaciones combinadas de adicin y
sustraccin, eligiendo el mtodo de resolucin,
compartiendo entre si sus saberes para escoger el mtodo
adecuado que permita el desarrollo de los mismos y
orientando al compaero que presente dificultades.
SALIDA
Transferencia
(Meta
cognicin)
Evaluacin
Voz
15min
Entrevista
2. Responden:
Qu te pareci la actividad?
En qu otras circunstancia de tu entorno pueden
encontrar una aplicacin para lo estudiado?
NIVELACIN REMEDIAL O ESTRATEGIAS DE APOYO
..
VB Direccion