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Unidade I

ESTATSTICA

Profa. Ana Carolina Bueno

Estatstica
Interpretar processos em que h variabilidade.
Estatsticas indica qualquer coleo de dados
quantitativos, ou ainda, ramo da matemtica que trata
da coleta, da anlise, da interpretao e da apresentao
de massa de dados numricos
numricos.
Estatstica um conjunto de mtodos e processos
quantitativos que
q
q serve para
p
estudar e medir os
fenmenos coletivos.

reas da estatstica
Estatstica descritiva: descreve e analisa determinada
populao, utilizando mtodos numricos e grficos,
para se determinarem padres
padres, em um
m conj
conjunto
nto de dados
dados,
e assim apresentar a informao.
Estatstica inferencial: conjunto de mtodos para a tomada
de decises nas situaes em que h incerteza, variaes ou
outras generalizaes acerca de um conjunto maior de dados.

Classificao dos dados

Qualitativos
(religio sexo,
(religio,
sexo estado
civil)
Dados
Quantitativos (valores
numricos))

Classificao dos dados


Voc pratica msica? Sim ou no.
Com que intensidade voc pratica msica?
Nenhuma, pequena, mdia ou grande.

Nominal
Qualitativos
Q
Ordinal

Dados
Quantitativos

Classificao dos dados


Quantos filhos voc tem? 1, 2, 3, ...
Qual o seu salrio? Entre 1 e 3 salrios ou entre 4 e 6 salrios.

Qualitativos
Dados

Discretos
Quantitativos

Contnuos

Classificao dos dados

Estado
civil

Grau de
instruo

No de filhos

Salrio (X.
mn.)

Idade (anos
meses)

Solteiro

Ens. Fund.

4,00

23 03

Casado

Ens. Fund.

4,56

32 10

Casado

Ens. Superior

19,40

48 11

Solteiro

Ens. Mdio

10,53

25 08

Solteiro

Ens. Mdio

16,22

31 05

Elementos da estatstica
Populao
Amostra
Amostragem
Amostragem simples

Elementos da estatstica
Amostragem sistemtica

Amostragem
g
estratificada

Amostragem
A amostra deve ser usada quando queremos saber alguma
coisa de uma populao.
A amostra deve apresentar a heterogeneidade da populao
Manter a proporo de amostra quando em um grupo h
vrias
i caractersticas.
t ti

Amostragem

Caractersticas dos elementos de uma populao


ou de uma amostra:
a(s) caractersticas(s) estudada(s), chamada(s) varivel(eis)
estatstica(s);
as caractersticas
t ti
principais,
i i i que definem
d fi
a proporcionalidade
i
lid d
das populaes e suas amostras;
as caractersticas secundrias
secundrias, que no interferem nos nossos
estudos estatsticos.

Amostragem margem de erro


Grau de homogeneidade da populao.
Tamanho da amostra tomada.
Grau de confiabilidade com o qual queremos trabalhar.

Interatividade

So dados os seguintes experimentos:


I. Lanar uma moeda cinco vezes e observar o nmero de caras.
II. Numa linha de produo, observar dez itens, tomados ao acaso,
e verificar quantos esto defeituosos.
III Verificar o tempo que internautas ficam em site de reportagem.
III.
reportagem
IV. Em uma realizao de projeto, verificar a porcentagem do trmino
do projeto aps 6 meses.
Quais dos itens acima tero eventos classificados como variveis
aleatrias discretas?
a) I,
I II.
II
b) I, IV.
c)) II,, IV.
d) III.
e) I, II, III, IV.

Processos estatsticos
Definir objeto de estudo, populaes e amostras envolvidas.
Planejar o processo de resoluo.
Coletar os dados amostrais.
Tabular e representar os dados colhidos (organizar os dados).
Apresentar os dados (clculo dos parmetros estatsticos).
Anlise e interpretao
p
dos dados (induo
(
de p
parmetros
amostrais em parmetros populacionais ou vice-versa).

Formas iniciais de tratamento de dado


A tabela mostra uma pesquisa sobre o nmero de filhos
por funcionrio de uma certa empresa:

Dados brutos

0
2
Rol

0
2

0
2

0
2

1
2

1
2

1
3

1
3

1
3

2
5

Distribuio de frequncias
Organiza os dados de acordo com as ocorrncias
dos diferentes resultados observados.
Apresentada em Tabela ou Grfico.
Tabela: apresenta de forma resumida um conjunto de dados.
Tabelas de frequncia.
Tabelas de frequncia relativas.
Tabelas de frequncia acumuladas.

Tabelas

Exemplo nmero de filhos


A tabela mostra uma pesquisa sobre o nmero de filhos
por funcionrio de uma certa empresa:

Dados brutos

0
2
Rol

0
2

0
2

0
2

1
2

1
2

1
3

1
3

1
3

2
5

Tabela de frequncia
Relaciona categorias (ou classes) de valores, juntamente
com contagens (ou frequncias) do nmero de valores que
se enq
enquadram
adram em cada categoria
categoria.

No de filhos

Frequncia

0
1
2
3
4
5

4
5
7
3
0
1

Total

20

Nmero de filhos
Frequncia simples ou absoluta (fi),
(fi)
relativa (fr) e acumulada (fa)
No de filhos

fi

fr

fa

(4/20) * 100 = 20%

( / ) * 100 = 25%
(5/20)
%

(7/20) * 100 = 35%

16

(3/20) * 100 = 15%

19

(0/20) * 100 = 0%

19

((1/20)) * 100 = 5%

20

Total

20

100%

20

Nmero de filhos
Grfico de colunas

Interatividade

A tabela refere-se ao nmero de defeitos encontrados em placas de


circuito integrado.
Nmero de
Frequncia
I O tamanho
I.
t
h da
d amostra
t
de 10 placas.

defeitos
0

30

II. 55 p
placas possuem
p
nenhum ou 1 defeito.

25

10

III. Aproximadamente 7 % das


placas apresentam 3 defeitos.
defeitos

Assinale a alternativa com as afirmaes corretas.


a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.

Outro exemplo faixa etria de crianas


Dificulta estabelecer em torno de qual valor tendem
a se concentrar as idades das crianas, ou ainda as que
se encontram acima o
ou abai
abaixo
o de determinada idade
idade.
Dados brutos:

10

14

11

12

13

10

14

11

12

11

15

13

12

11

10

13

10

12

13

Faixa etria de crianas


Organizar os dados em rol

10

11

13

10

12

13

10

12

13

10

12

14

11

12

14

11

13

15

Faixa etria de crianas


Tabela de frequncia
Idade

Frequncia

10

11

12

13

14

15

Idade

Frequncia

6
4

6 8
6

810

1012

1214

1416

Faixa etria de crianas


Tabela de frequncia
Limites de classe (4 6)
Amplitude de um intervalo de classe
hi = Li li
Idade

Frequncia

10

11

13

4 6

10

12

13

6 8
6

10

12

13

810

10

12

14

1012

11

12

14

1214

11

13

15

1416

Faixa etria de crianas


Ponto mdio de uma classe
Ponto mdio de uma classe (xi)
Xi = (Ii + Li)/2

x1 = (4+6)/2 = 5.

Idade

xi

Frequncia

4 6

6 8
6

810

1012

11

1214

13

1416

15

Faixa etria de crianas


Frequncias

Idade

xi

Fi

Fr

Fa

4 6

(4/36)*100 = 11%

6 8

19%

11

810

19%

18

1012

11

19%

25

12 14
1214

13

22%

33

1416

15

8%

36

36

98% ~ 100%

36

Total

Mais um exemplo estatura


Construo da tabela de frequncia
Suponhamos termos feito uma coleta de dados relativos s
estaturas de quarenta alunos, que compem uma amostra dos
al nos de uma
alunos
ma faculdade,
fac ldade res
resultando
ltando a seg
seguinte
inte tabela de
valores:
TABELA DadosBrutos
ESTATURAS DE 40 ALUNOS DA FACULDADE A
ESTATURASDE40ALUNOSDAFACULDADEA
166 160 161 150 162 160 165 167 164 160
162 168 161 163 156 173 160 155 164 168
155 152 163 160 155 155 169 151 170 164
154 161 156 172 153 157 156 158 158 161

Estatura
Construo da tabela de frequncia
TABELA Rol
ESTATURASDE40ALUNOSDAFACULDADEA
150 154 155 157 160 161 162 164 166 169
151 155 156 158 160 161 162 164 167 170
152 155 156 158 160 161 163 164 168 172
153 155 156 160 160 161 163 165 168 173
ROL
Decidir o nmero de classes da tabela de frequncia
Regra
g de Sturges:
g
i = 1 + 3,3*log
,
g n = 6,27
,
Regra do Quadrado:

= 6,32

40

Estatura
Construo da tabela de frequncia
150

154

155

157

160

161

162

164

166

169

151

155

156

158

160

161

162

164

167

170

152

155

156

158

160

161

163

164

168

172

153

155

156

160

160

161

163

165

168

173

Determinar a amplitude de classe, dividindo a amplitude pelo


nmero de classes.
Amplitude de variao: 173 150 = 23 cm.
23 / 6 = 3,83 (arredondar o resultado para mais)
Classes

Estatura

Frequncia

150 154

154 158

158 162

11

Estatura
Construo da tabela de frequncia
Estatura

xi

fi

fr

fa

150

154

152

0 10 ou 10%
0,10

154 158

156

0,225 ou 22,5%

13

158 162

160

11

0,275 ou 27,5%

24

162 166

164

0,20 ou 20%

32

166
170

168

0 125 ou 12
0,125
12,5%
5%

37

170
174

172

0,075 ou 7,5%

40

40

1 ou 100%

40

Total

Interatividade

A tabela refere-se ao peso de 36 funcionrios da empresa XK.


I. A tabela possui 10 classes.
Peso (kg)
fi
II A amplitude
II.
lit d do
d intervalo
i t
l
51 55
3
de classe igual a 5.
56 60
1
III. O p
ponto mdio da
terceira classe 63 kg.
61 65
4
IV. A frequncia relativa da
66 70
3
oitava classe 16
16,7%.
7%
71 75
5
Assinale a alternativa com
76 80
4
as afirmaes corretas.
a)
b)
c)
d)
e)

I e II.
I e III.
II e IV.
I, II e III.
I, III e IV.

81

85

86 90

91

95

96 100

Distribuio de frequncias
Grficos: so usados para visualizar facilmente a natureza
da distribuio dos dados.
Um grfico uma figura constituda a partir de uma tabela,
pois quase sempre possvel locar um dado tabulado
num grfico.
Colunas
Barras
Linhas
Setores
Disperso
Histograma
Polgono de frequncia
Etc.

Estatura
Histograma e polgono de frequncia
Estatura

Xi

146 150

148

150 154

152

154

158

156

158 162

160

11

162 166

164

166 170

168

170 174

172

174 178

176

Total

Fi

40

Estatura Histograma

Estaturade40alunos
12

N
Nmero
dealunoos

10

148.

152.

156.

160.

164.

estatura

168.

172.

176.

Estatura Polgono de frequncia

N
merodealunos

Estaturade40alunos
12
10
8
6
4
2
0
148.

152.

156.

160.

164.

Estatura

168.

172.

176.

Grfico em colunas

Grfico em barras

Grfico em linhas

Grfico em setores
Total __________360
Parte___________ x

Diagrama de disperso

Interatividade

a) O conjunto de dados possui


6 classes e a amplitude de
cada classe de 2.
b) O limite inferior da 1a classe
5 e o limite superior 7.

Fre
eq

Uma pesquisa foi realizada em um acampamento sobre a faixa etria


das crianas participantes.
8
Analise o grfico e assinale
7
a alternativa incorreta.
6
5
4
3
2
1
0

5
c)) Os valores 5,, 7,, 9,, 11,, 13 e 15
so os pontos mdios de cada classe.

d) O tamanho da amostra de 36 crianas.


e) O polgono de frequncia construdo
a partir dos pontos mdios de cada classe.

Idade

11

13

15

AT A PRXIMA!