NDICE

PG.
CAPTULO I....................................................................................................................... 2
1.

INVESTIGACIN CIENTFICA................................................................................2
1.1.

Definicin........................................................................................................ 2

1.2.

Objetivos de la investigacin cientfica........................................................3

1.3.

Caractersticas de la investigacin...............................................................4

1.4.

Elementos de la investigacin cientfica......................................................4

1.5.

Clasificacin de la investigacin cientfica..................................................5

1.6.

Niveles y diseos de investigacin...............................................................6

CAPTULO II...................................................................................................................... 7
2.

TESINA................................................................................................................... 7
2.1.

Definicin........................................................................................................ 7

2.2.

Importancia de la tesina.................................................................................8

2.3.

Caractersticas de la tesina............................................................................9

2.4.

Formato de una tesina..................................................................................10

2.5. Diferencias entre la tesina y otros trabajos de aplicativos de

investigacin............................................................................................................11
2.6.

Clasificacin de tesina.................................................................................13

CAPTULO III................................................................................................................... 15
ANLISIS..................................................................................................................... 15
CAPITULO IV................................................................................................................... 16
EJEMPLO..................................................................................................................... 16
CONCLUSIN................................................................................................................. 18
BIBLIOGRAFA............................................................................................................... 19
APNDICE....................................................................................................................... 20
ANEXO............................................................................................................................. 21

CAPTULO I
1. INVESTIGACIN CIENTFICA
1.1.

Definicin
Son muchos los conceptos que se encuentran en los libros sobre

investigacin cientfica, que diversos autores presentan, pero conviene precisar

algunas definiciones, ya que toda definicin aporta algo valido.
Consideremos la investigacin como el proceso ms formal, sistemtico e
intensivo de llevar a cabo el mtodo cientfico de anlisis. Comprende una
estructura de investigacin ms sistemtica, que desemboca generalmente
en una especie de resea formal de los procedimientos y en un informe de
los resultados o conclusiones. (Best, 1982, pg. 7).
Nos dice el autor relacionando la investigacin y el mtodo cientfico que
es posible emplear el espritu cientfico sin investigacin, sera imposible
emprender una investigacin a fondo sin emplear espritu y mtodo cientfico. De
lo anterior podemos deducir que la investigacin es ms especializada que la
metodologa cientfica.
Segn el (Websters International Dictionary [WID], 2011). La investigacin
es definida en una forma ms descriptiva u operativa. es una indagacin o
examen cuidadoso o critico en la bsqueda de hechos o principios; una
diligente pesquisa para averiguar algo.
Esta definicin expresa claramente el hecho de que la investigacin no es
una mera bsqueda de la verdad, sino una indagacin prolongada, intensiva e
intencionada. Es decir, la investigacin por si misma constituye un mtodo para
descubrir la verdad; es en realidad, un mtodo de pensamiento crtico.
Comprende la definicin y redefinicin de problemas, la formulacin de
hiptesis o soluciones sugeridas, la recopilacin, organizacin y valoracin de
datos, la formulacin de deducciones y alcance de consecuencias, y por ltimo, el
ensayo cuidadoso de las conclusiones para determinar si encajan con las
hiptesis formuladas.
2

Ezequiel A.E (1995). Concluye a partir de varias definiciones, en una que

nos presenta una amplia proyeccin en relacin con las diversas
disciplinas

cientficas

Es

un

procedimiento

reflexivo,

sistemtico,

controlado y crtico, que permite descubrir nuevos hechos o datos,

relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento. (Pg. 28)
Fernando A.G (1971), nos presenta la definicin siguiente la investigacin
puede ser definida como una serie de mtodos para resolver problemas
cuyas soluciones necesitan ser obtenidas a travs de una serie de
operaciones

lgicas,

tomando

como

punto

de

partida

datos

objetivos.(pg.28)
En la anterior definicin encontramos una manifestacin clara del mtodo
cientfico en funcin de la resolucin de problemas a partir de datos especficos
tomados de la realidad.
La Investigacin cientfica hace referencia al procedimiento de reflexin,
de control y de crtica que funciona a partir de un sistema, y que se propone
aportar nuevos hechos, datos, relaciones o leyes en cualquier mbito del
conocimiento

cientfico.

La

informacin

que

resultar

ser

de

carcter relevante y fidedigna (digna de crdito), pero no podr decirse que es

absolutamente verdadera: la ciencia apunta a descubrir nuevos conocimientos,
pero tambin a reformular los existentes, de acuerdo con los avances en la
tcnica, la tecnologa y el pensamiento.
Aquellos

que

realizan

esta

clase

de

investigaciones

son

denominados cientficos, y en el tiempo actual, la principal limitacin es la

disponibilidad de recursos para sostener la investigacin por el tiempo que esta
demande.
1.2.

Objetivos de la investigacin cientfica

Su

objetivo

esencial

es

la

bsqueda

produccin

de

nuevos

conocimientos. La investigacin, a su vez, puede cubrir otros objetivos que estn

implcitos en el anterior entre los que se encuentran:
a) Extender y desarrollar los conocimientos de un tema.
b) Profundizar y precisar acerca de tesis o argumentos cientficos.
c) Llevar a la prctica los conocimientos adquiridos en el diseo de una
investigacin.
3

d) Encontrar el sentido ltimo de los fenmenos de la naturaleza y de la

sociedad mediante la integracin de teoras ya existentes.
e) Establecer principios generales para ofrecer solucin a problemas
f)

prcticos.
Encontrar los factores centrales en relacin con un problema.
El proceso de Investigacin Cientfica pretende encontrar respuesta a los
problemas trascendentes que el hombre se plantea y con l, lograr
hallazgos significativos que aumentan el conocimiento humano y
enriquecen la ciencia; sin embargo, para que los hallazgos sean
conscientes y confiables deben de obtenerse mediante un proceso de la
actividad cientfica, que implica la concatenacin lgica y rigurosa de una
serie de etapas o tareas de dicho proceso. (Francisco, 2003, pg. 10)

1.3.

Caractersticas de la investigacin

La investigacin recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y los

sistematiza para el logro de nuevos conocimientos. No es investigacin confirmar
o recopilar lo que ya es conocido o ha sido escrito o investigado por otros. La
caracterstica fundamental de la investigacin es el descubrimiento de principios
generales.

El

investigador

parte

de

resultados

anteriores,

planteamientos,

proposiciones o respuestas en torno al problema que le ocupa.

Para ello debe:
a) Planear cuidadosamente una metodologa.
b) Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos.
c) De no existir estos instrumentos, debe crearlos.

La investigacin debe ser objetiva, es decir, elimina en el investigador

preferencias y sentimientos personales, y se resiste a buscar nicamente
aquellos datos que le confirmen su hiptesis; de ah que emplea todas las
4

pruebas posibles para el control critico de los datos recogidos y los

procedimientos empleados. Finalmente, una vez sistematizado los datos,
son registrados y expresados mediante un informe o documento de
investigacin, en el cual se indican la metodologa utilizada y los
procedimientos empleados para llegar a las conclusiones presentadas, las
cuales se sustentan por la misma investigacin realizada. (Mario, 2003,
pg. 40).
1.4.

Elementos de la investigacin cientfica

El objeto. Aquello sobre lo que se indaga, entendido como el tema sobre

el que se investigar. Como el conocimiento que tiene el hombre sobre el mundo

no es completo, aqu radica esa cuestin de que toda investigacin es histrica y
espacial. Si un nuevo paradigma instala nuevas nociones, es posible que
cuestiones que se tomaban como indudables en una investigacin pasen a ser
descartadas por una nueva.
El medio. El conjunto de tcnicas adecuadas para realizar la investigacin.
Esto tambin ser temporal, pero se ha establecido un mtodo cientfico con el
que se cree que podrn ponerse a prueba y asegurarse de que las proposiciones
sean fidedignas.
El mtodo cientfico consiste en la observacin, luego la recoleccin de los
datos relevantes de esa observacin, a partir de ello formular la hiptesis, realizar
la experimentacin que la constata y a partir de ello elaborar una conclusin. En el
paso de la hiptesis es donde interviene la capacidad del cientfico, que
puede estar equivocado: en ese caso, luego de la conclusin podr volver atrs y
plantear otra hiptesis alternativa. Algunas disciplinas, como la investigacin
histrica, cuentan con otra clase de mtodos que involucran a las fuentes
primarias o secundarias.
La finalidad de la investigacin. Las razones por las que se puso en
marcha la investigacin. Una parte puede involucrar la recoleccin de datos
(informacin), otra parte puede vincularse con la elaboracin y demostracin de
una teora o modelo. La investigacin apunta tambin a obtener metodologa
auxiliar, y a crear mtodos o instrumentos nuevos de contraste.

1.5.

Clasificacin de la investigacin cientfica

Segn (concepto.de, 2015) la investigacin cientfica tambin puede

clasificarse desde distintos mbitos:
a) Segn su propsito y su finalidad, ser investigacin pura cuando
intente aumentar los conocimientos tericos de una materia, mientras
que ser investigacin aplicada cuando los conocimientos apunten a
una aplicacin inmediata a la realidad.
b) Segn

sus conocimientos

previos podr

ser exploratoria, descriptiva o explicativa: en el primer caso buscar

una visin general de un nuevo tema de estudio, en el segundo, quiere
encontrar la estructura o el funcionamiento de algo, y en el tercero,
quiere encontrar las leyes que determinan esos comportamientos.
c) Respecto de los medios que se tengan para investigar, se tratar de
una investigacin documental cuando se base en anlisis de datos
obtenidos de diferentes fuentes, ser investigacin de campo cuando
recoger los datos directamente desde el lugar donde se produce el
hecho, y ser experimental cuando el propio investigador deba crear
las condiciones para establecer la relacin causa-efecto del fenmeno.
1.6.

Niveles y diseos de investigacin

El nivel de investigacin se refiere al grado de profundidad con que se

aborda un fenmeno u objeto de estudio.

Segn el nivel, la investigacin se clasifica en:
1.6.1. Investigacin exploratoria.
La investigacin exploratoria es aquella que se efecta sobre un
tema u objeto desconocido o poco estudiado, por lo que sus resultados
constituyen una visin aproximada de dicho objeto, es decir, un nivel
superficial de conocimientos.

1.6.2.

Investigacin descriptiva.
La investigacin descriptiva consiste en la caracterizacin de un
hecho, fenmeno, individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura
o comportamiento. Los resultados de este tipo de investigacin se ubican
en un nivel intermedio en cuanto a la profundidad de los conocimientos se
refiere.

1.6.3. Investigacin explicativa.

La investigacin explicativa se encarga de buscar el porqu de los
hechos mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto. En este
sentido,

los

estudios

explicativos

pueden

ocuparse

tanto

de

la

determinacin de las causas (investigacin post facto), como de los efectos

(investigacin experimental), mediante la prueba de hiptesis. Sus
resultados y conclusiones constituyen el nivel ms profundo de
conocimientos.

CAPTULO II
2. TESINA
2.1.

Definicin
La tesina es uno de los trabajos de aplicacin del mtodo cientfico, ya que en el

mbito acadmico, hoy en da se busca la competitividad en los investigadores.

Muchas veces la elaboracin de trabajos de investigacin se emplea como requisito
de graduacin y otros casos como requisito de ascenso de grado inmediato superior.
Entonces, desde esta perspectiva, se procede a ahondar sobre la tesina, ya que es
un trabajo de investigacin que se emplea con mucha frecuencia.
Schmelkes (1998) manifiesta respecto a la tesina: Es un trabajo individual de
investigacin documental de carcter monogrfico ya que aborda un tema
relevante o problemtica el cual permita enriquecer la disciplina o innovar con
algn planteamiento. Se elabora con el debido rigor terico metodolgico y se
trabaja a partir de material documental, bibliogrfico o hemerogrfico, as
como tambin de archivos institucionales, histricos, entre otros.
La tesina es un trabajo acadmico que permite al estudiante demostrar que
posee las capacidades necesarias para realizar una investigacin, as como
el dominio del tema seleccionado (Ramirez, 1999).
La tesina es un trabajo de investigacin que tiene como objetivo que el
alumno demuestre sus conocimientos terico y prcticos sobre los contenidos
aprendidos durante sus estudios. Se podra tambin considerar como una disertacin
escrita, acerca de un tema cuya profundidad y amplitud sern establecidas en
consenso con el tutor de la tesina.
Se puede entender la tesina como un examen que pone a prueba
la capacidad de sntesis del estudiante para desarrollar una determinada materia en
un periodo de tiempo limitado. Su brevedad tiene la ventaja de que precisa de una
menor investigacin bibliogrfica y un menor nmero de pginas. A su vez, la

brevedad

exige

una

mayor

precisin

en

el

tema

y,

as

mismo,

una argumentacin ms concreta y certera. Dentro de sus requisitos est:

Demostrar un manejo de la bibliografa relacionada.

Abarcar la temtica del objeto de estudio.

Desarrollar el tema o problema a travs de una argumentacin crtica.

Tener vinculacin con alguna de las reas del conocimiento del plan de
estudios cursados.

Cumplir con los diversos requisitos del rigor cientfico, como pueden ser: La
metodologa. El empleo exacto de trminos tcnicos.
As mismo el (Diccionario de Metodologa de la Investigacin Cientfica
[DMIC], 2008) define la tesina como: un informe similar a la tesis, solo que
con menor grado de aportacin de conocimientos especficos y de poca
profundidad en sus planteamientos. Generalmente se realiza para sustentar
en examen de conocimiento para obtener el grado de licenciatura. Su
temtica y estructura suele ser del tipo monogrfico.
Trabajo acadmico generalmente solicitado para ttulos menores al de

doctorados, suelen solicitarse para licenciaturas o postgrados. Comparten muchas

similitudes con las Tesis pero con menores requerimientos, esto no significa que su
lenguaje acadmico y su investigacin bibliogrfica se evalen de forma menos
exigentes que una Tesis. Estas tambin se pueden clasificar por nivel de estudios e
investigacin.

2.2.

Importancia de la tesina
La tesina es de gran importancia debido a que es de carcter monogrfico,

sirve como disertacin o trabajo recepcional para obtener un grado acadmico

universitario. Es resultado de una investigacin documental amplia, que presupone
un plan de trabajo y un cierto mtodo; y su principal objetivo es demostrar la validez
de una o varias hiptesis.
Segn (Scrib., s.f.) la importancia de saber elaborar una tesina correctamente
permitir y facilitara la elaboracin de posteriores trabajos de investigacin ms
9

puros con un verdadero rigor cientfico. Permitir comprobar el grado de

conocimientos que posee el investigador adems la evaluacin y valoracin del
modelo cientfico adecuado a la investigacin. Lograr el reconocimiento y
evaluacin de fuentes de informacin con inters para la investigacin. Desarrolla
argumentos razonados en torno a los conceptos adquiridos y cuestionamientos de
supuestos y justifica conocimientos a fondo sobre un tema especfico.

2.3.

Caractersticas de la tesina
Toda Tesina debe ser elaborada siguiendo un planteamiento riguroso de la

temtica, problema o prctica, exposicin de la teora o metodologa en la que se

basa el trabajo, reflexin global y crtica del trabajo realizado, y manejo de
informacin suficiente y actualizada sobre el tema. En este sentido segn (Google
Docs, s.f.), toda Tesina debe ser:
Objetiva. Basada en hechos y no en prejuicios o pareceres. En la redaccin
de los escritos cientficos, debe controlarse cuidadosamente que no se filtren
palabras subjetivas, tales como sustantivos, adjetivos, adverbios y verbos,
que

sealan

la

presencia

del

locutor

en

trminos

de valores, ideologa sistema de creencias. Se trata de huellas lingsticas

de naturaleza evaluativa o afectiva. Vale destacar que la eleccin de
determinadas palabras por parte de un hablante es el ms importante indicio
de su ideologa.
nica. Es decir; no mezclarla con otras ideas, ni mucho menos ser plagiado
de otros trabajos ya concluidos. Significa que no ha sido un trabajo aprobado,
copiado, imitado o traducido en ninguna otra universidad o escuela o editado
en otro lugar. Por lo anterior, es recomendable que el alumno revise los
trabajos de titulacin de la propia institucin e incluso de otras facultades o
escuelas que ofrezcan la misma carrera. Incluso este ejercicio lo puede llevar
a encontrar otras perspectivas del tema, otros libros de consulta, una revisin
bibliogrfica crtica, etc.
Clara y precisa. Para ello conviene formularla en forma de oracin completa,
debe ser especfica y no caer en generalizaciones. Claridad significa que el
texto se lee y se entiende rpidamente. El trabajo es fcil de entender
cuando el lenguaje es sencillo, las oraciones estn bien construidas y cada
prrafo desarrolla

el

tema

siguiendo

un

orden

lgico

y
10

consistente. Procedimientos para obtener claridad: Ordenar las ideas y

conceptos en forma lgica, anotar las ideas una sola vez, evitando el exceso
de explicaciones, eliminar las acotaciones innecesarias, evitar el uso de
trminos

confusos,

redactar

prrafos

claros,

sencillos,

utilizar lenguaje conocido y sencillo.

Precisin significa usar las palabras que comunican exactamente, sin duda
alguna, lo que quieres decir.
Aportar algo nuevo. Sobre la investigacin ya realizada, el autor debe llegar
a inferir algn tipo de deduccin lgico que debe ser plasmado como un
aporte para el lector, aqu pueden presentarse nuevas experiencias
adquiridas durante la elaboracin del trabajo o datos resaltantes y muy
significativos. Consiste en el pensamiento crtico de la vida cotidiana
relacionada con su visin filosfica, econmica y poltica para conocer los
alcances y limitaciones que tiene su trabajo Terminal.
La tesina es un escrito propio de carcter monogrfico cuyo objetivo es
demostrar que el estudiante cuenta con una formacin adecuada en la trayectoria
correspondiente y posee las capacidades para organizar los conocimientos y
expresarlos en forma correcta y coherente.
Segn Alarcn (2010), la tesina debe: Incorporar y manejar informacin suficiente y
actualizada sobre el tema. Mostrar rigor en la argumentacin, estar escrita con
claridad, sin errores sintcticos ni faltas de ortografa.
As mismo las caractersticas especficas son:
La tesina deber tener una extensin no menor de 40 cuartillas incluyendo las notas,
ni mayor de 60.
Se confeccionar en papel tamao carta, con 1.5 de interlineado, letra de 12 puntos
con tipo Times Roman, Arial, o Garamond. Este formato deber mantenerse a lo
largo de todo el trabajo (misma tipografa, mismo espacio interlineado, misma
separacin entre prrafos)
Las pginas deben estar numeradas. Pueden insertarse grficos, fotografas,
ilustraciones, etc., en cualquier parte siempre y cuando estn justificadas

11

Referencias: Es un listado de todas las fuentes citadas en la tesis: referencias

bibliogrficas y hemerogrficas completas, sitios web, listas de informantes, etc.
Obligatorio formato APA (American Phsycological Association)
Vctor (2007) afirma que una tesina, como un trabajo de investigacin debe poseer
las siguientes caractersticas: Deber abordar una problemtica pedaggica y/o
educativa, que enriquezca la disciplina o innove con algn planteamiento educativo.
Ser una investigacin terica documental de carcter monogrfico, elemento
diferenciador con la tesis por su nivel de profundidad. Deber elaborarse con rigor
terico y metodolgico, as como con el adecuado criterio acadmico.

2.4.

Formato de una tesina

Alarcn (2010) considera que una tesina se debe presentarse considerando los
siguientes apartados:
a) Portada. Nombre de la institucin, ttulo del trabajo, nombre del autor, nombre
del asesor, grado obtenido, fecha y escudo de la institucin.
b) Cartula. Extensin 1 cuartilla. La cartula contiene bsicamente datos
generales como: ttulo del trabajo, nombre del autor, nombre del asesor, fecha
y nombre de la institucin.
c) Agradecimientos (opcional). Extensin 1 cuartilla. Contiene una dedicatoria
formal.
d) ndice detallado de temas. Extensin 1 cuartilla. El ndice es una tabla de
contenidos: ttulos de los captulos o secciones con indicacin de pginas.
e) Resumen. Extensin 1 cuartilla. El resumen es una presentacin personal del
proyecto de investigacin: descripcin general, con presentacin del enfoque
y motivos de eleccin del tema as como una breve descripcin de los
f)

resultados ms importantes.
Introduccin. Extensin 2 a 4 cuartillas.

Deber incluir objetivos o fines

propuestos del trabajo.

g) El desarrollo del tema dividido en captulos y/o secciones. El nmero de
captulos y/o secciones depende de los distintos temas que se aborden en la
tesina sobre la base de los distintos tpicos enunciados en la introduccin.
Los captulos deben estar numerados y organizados internamente con ttulos
y subttulos.
h) Conclusiones. Son un cierre organizador de todo el contenido. Es un recurso
para ordenar las ideas expuestas, relacionadas con los objetivos planteados.

12

i)

Anexos (opcional). Se considera como anexo toda informacin necesaria

para apoyar una idea, pero no imprescindible, que aparezca en su totalidad
en el cuerpo principal.

Segn (Universidad Alas Peruanas [UAP], 2009) la estructura de una tesina para
optar el Ttulo Profesional de Ingeniera de Sistemas e Informtica se debe presentar
de acuerdo a lo que se detalla en el anexo del presente trabajo.

2.5.

Diferencias entre la tesina y otros trabajos de aplicativos de investigacin

2.5.1. Principales diferencias entre la tesis y la tesina
Como un trabajo de investigacin, la tesina es distintos a los dems
aplicaciones de investigacin. Segn Bonayre (2004) las principales
diferencias entre la tesina y otros aplicativos de investigacin son:
a) La diferencia ms bsica entre tesis y una tesina es su profundidad y
extensin, una tesina puede ser un par de hojas mientras la tesis es
ms extensa como la monografa.
b) La tesina Ser una investigacin terica documental de carcter
monogrfico, elemento diferenciador con la Tesis por su nivel de
profundidad.
c) La tesina es un Trabajo de investigacin que da cuenta de una
problemtica concreta derivada de la experiencia profesional y que
debe cumplir con requisitos acadmicos indispensables en cuanto al
uso adecuado de mtodos y tcnicas de investigacin, coherencia
argumentativa y terica, manejo de fuentes de consulta e informacin
y claridad en la redaccin.
d) La tesis es una postura, proposicin, conclusin en relacin con un
tema dado, que se defiende y mantiene con argumentos y
razonamientos.
e) En cualquier Tesina siempre estarn presentes: el deber ser del
trabajo recepcional, el manejo del tema desde diferentes caracteres y
el carcter del sustentante. A diferencia de la tesis que es el resultado
de un proceso de investigacin documental y de campo que, a manera
de sntesis terico-metodolgica, culmina con una posicin definida en
torno a un problema especfico del rea de conocimiento en que se
f)

form el egresado.
La tesis suele ampliar la Tesina, tanto en la revisin terica como en la
complejidad metodolgica, teniendo siempre algn componente de
originalidad en el mbito cientfico del que se trate.
13

g) La tesina no dista mucho de la tesis, aunque es un primer trabajo de

investigacin y no tiene el rigor cientfico en todas sus dimensiones
que presenta una tesis, es decir la tesina es un trabajo de pre
investigacin que se sita ente la tesis y la monografa.
2.5.2. Diferencias entre la tesis y la monografa
a) La monografa puede ser genrica; la tesis debe ser especfica. Por
ejemplo, un libro, manual o tratado sobre Derecho de las obligaciones, los
contratos, aun cuando abarque varios tomos, es una monografa. Las tesis,
por el contrario, se ocupan de un problema concreto y muy especfico.
b) La "monografa narra, divulga informacin; la tesis intenta demostrar la
proposicin, la cual se expone y defiende.
c) En la monografa el objeto del tema puede ser cualquier acontecimiento,
situacin econmica, social, histrica o poltica. En la tesis, en cambio, no
existe tema sino ms bien una proposicin, ya que el concepto "tema" est
implicado en la palabra tesis. En la tesis se afirma o niega algo y se
sostiene la postura con argumentos.
d) En la monografa puede o no haber conclusiones; en la tesis el corolario
lgico se realiza mediante las conclusiones.
2.6.

Clasificacin de tesina
A continuacin se detalla la clasificacin de la tesina. Segn los autores Delbo

Marini, Daz, Maidana, Marino & Schvindt (2010) existen dos tipos de tesina:

2.6.1. Clasificacin segn su nivel de estudios

De licenciatura. Al igual que en la Tesis, desarrolla una investigacin siguiendo
un mtodo y su aporte al conocimiento es de poca profundidad. Tambin se
elabora para obtener la Licenciatura.
De maestra. Reafirma o comprueba una teora apoyndose en mtodos de
investigacin y contribuye a incrementar el conocimiento en el rea en la que
se realiza, logrndose con su exposicin el grado de Maestra o Postgrado, del
mismo modo que la Tesis. Cabe aclarar que la Tesina es similar a la tesis en
muchos aspectos pero es de menor envergadura, por lo tanto, no puede
realizarse para el Doctorado.

2.6.2. Clasificacin de acuerdo al tipo de investigacin

Memoria o Informe. La memoria o informe constituye una breve descripcin
objetiva y honesta de algn tema o preocupacin. En buena cuenta se trata de
14

decir en ella qu se hizo y qu no se hizo durante un perodo determinado. Se

sugiere que la memoria tambin contenga aquello qu falta para terminar el
trabajo.
Resea o Recensin. Es el resumen y el comentario ms o menos e
exhaustivo y crtico de un libro o de una monografa cientfica, que
normalmente se publica en la seccin bibliogrfica de cualquier revista
especializada. La resea es una narracin sucinta, pero crtica. Existen
recensiones descriptivas que slo narran el contenido de un trabajo. Las hay
tambin crticas que comentan, a favor o en contra, o las dos cosas a la vez, el
contenido y las conclusiones de un estudio. Las reseas crticas constituyen el
mejor ejemplo del gnero. Las reseas descriptivas son las ms pobres, pero,
en nuestro medio, las ms abundantes.
Ensayo. Mientras que la tesis y, sobre todo las monografas suelen constituir
una obligacin; el ensayo siempre asume que se tiene inters ntimo por el
tema. El ensayo constituye un asunto sobre el cual se tiene predileccin
personal. No ser nunca una obligacin acadmica. Los profesores, en el
marco de sus cursos, disponen que se redacten monografas, pero no ensayos,
pues, stos constituyen el reino libre del saber y de la comunicacin intelectual.
Monografa. Existen discusiones entre los metodlogos sobre lo que se
entiende por monografa. Desde una perspectiva formal, sobre todo ante los
ojos de los editores, una monografa no es tan pequea como un artculo, que
puede alcanzar treinta pginas, pero tampoco tan extensa como una tesis, que
normalmente pasa de cien pginas.
Reportaje. Un reportaje es un relato informativo extenso que incluye las
observaciones personales y directas del periodista. Generalmente, el reportaje
va acompaado de informacin grfica. El origen del reportaje es tambin la
cuna de la humanidad, y es que desde el momento en que hombres y mujeres
dejaron huellas evidentes de su estancia e interaccin con otros, la
trascendencia de esos actos nos permitieron conocer el qu, el cmo, el
cundo, el dnde y un esbozo del porqu, de sus acciones y de las
circunstancias que recorrieron. El reportaje como la vida misma nos vivifica el
presente como historia y gracias a su diversidad de manifestaciones, a las
mltiples funciones comunicativas que ejerce y a la versatilidad temtica,
compositiva y estilstica que le es inherente, el reportaje es con diferencia el
15

ms flexible: el ms complejo y tambin, como la novela, el ms camalenico

de los gneros periodsticos

16

CAPTULO III
ANLISIS
La Tesina,

al

ser

producto

de

una

investigacin,

requiere

de

una

delimitacin, objetivos, mtodo y resultados. As mismo es un gnero escrito de carcter

acadmico que se utiliza como una opcin de titulacin.
Hasta el momento, se han presentado cinco "modalidades" de Tesina que son:
Las de recopilacin o catlogo, la resea, los reportajes, estudios monogrficos
sobre algn autor, texto o teora y ensayos que son consideradas en un trabajo de
investigacin por ser considerada con carcter acadmico, requiere de una delimitacin,
objetivos, mtodo y resultados.
Por otro lado la funcin primaria de una tesina es la de informar acerca del
proceso y los resultados de una investigacin cientfica; sin embargo, no siempre es ste
el nico propsito, tambin se intenta persuadir a sus lectores a actuar o pensar de cierta
manera con respecto al tema presentado y permite al estudiante demostrar que posee las
capacidades necesarias para realizar una investigacin, as como el dominio del tema
seleccionado. Entre las funciones ms destacables de este gnero est la de garantizar
al alumno la obtencin del grado acadmico al cual aspira.

17

CAPTULO IV
EJEMPLO
A continuacin se muestra el ejemplo de la estructura de una tesina. Segn la
oficina de grados y ttulos de la Universidad San Martin de Porres (2014) de la facultad de
derecho, utiliza la siguiente Gua para el proceso de Elaboracin, Desarrollo y
Presentacin de la Tesina Modalidad de Titulacin por Exmenes CETEX.
Esta gua tiene como principal objetivo, proporcionar a los egresados de la
facultada de una herramienta prctica, sencilla y que de una forma didctica les sirva
como un instrumento para poder desarrollar su tesina, y poder cumplir con uno de los
requisitos de esta modalidad de titulacin.
Una tesina es un trabajo de investigacin acadmico, metodolgico elaborado,
que debe tener una extensin de no menor de 40 ni mayor de 60 pginas en su
desarrollo.
Si bien es cierto en la actualidad existen diferentes mtodos para desarrollar un
trabajo de investigacin, sea una tesis o una tesina, se ha tratado de utilizar un formato
metodolgico practico para el desarrollo de la misma. En ese sentido, el formato utilizado
para el desarrollo del trabajo, as como para realizar las citas as como las referencias
bibliogrficas, es el sealado por el Manual de Publicaciones de American Psychological
Association APA (ltima versin).
ESTRUCTURA DE LA TESINA
PORTADA
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
NDICE
INTRODUCCIN
CAPTULO I
I.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

I.1.
Descripcin de la realidad problemtica
I.2.
Formulacin del problema
I.2.1. Problema Principal
I.3.
Objetivos de la investigacin
I.3.1. Objetivo Principal
I.4.
Justificacin
18

CAPTULO II
II.

Marco terico
II.1.
Antecedentes de la investigacin
II.2.
Bases tericas
II.3.
Marco legal
II.4.
Definicin de trminos

CAPTULO III
III.

Metodologa de investigacin
III.1. Tipos de investigacin
III.2. Diseo de investigacin

CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
FUENTES DE INFORMACIN
ANEXOS

CONCLUSIN
Despus de analizar la bibliografa existente en los diversos textos, sobre la tesina
e indagar acerca del tema llegamos a la conclusin de que la tesina es muy importante,

19

principalmente para los estudiantes de nivel superior que se inmiscuyen en la

investigacin.
Por lo anterior y especficamente para los estudiantes universitarios, se puede concluir
que: Una Tesina es un gnero escrito de carcter acadmico que se utiliza como una
opcin de titulacin. Al ser, la tesina, de carcter acadmico, se solicita que tenga rigor
cientfico ya sea en la investigacin documental, investigacin de campo, como tambin
en las propuestas sobre la innovacin de mtodos o de instrumentos de lo que se infiere
que siempre es producto de una investigacin.
Los argumentos necesarios para proponer una forma de abordar a la Tesina, no
slo es optado como opcin de titulacin sino como una investigacin de carcter
acadmico circunscrita a los lineamientos especficos que debe seguir todo trabajo de
investigacin.

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Proceso de Elaboracin, Desarrollo y Presentacin de Tesina Modalidad
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http://www.udlap.mx/intranetWeb/centrodeescritura/files/notascompletas/tesina.pdf

APNDICE
TESIS

TESINA

Trabajo monogrfico creativo

Trabajo monogrfico descriptivo

Superior a sesenta cuartillas

Extensin de treinta a sesenta cuartillas

21

Monografa de investigacin

Monografa de compilacin o de
Anlisis de experiencias

Cientificidad

Objetividad

Hiptesis a validar

Sntesis temtica

Aparato crtico

Fuentes de informacin bsicas

Proposicin

Descripcin

Texto fundamental

Texto ilustrativo

Texto fundacional

Texto ancilar

Estructura compleja: introduccin;

captulos subcaptulos apartados;
conclusiones; apndices.

Estructura simple: introduccin; apartados;

conclusiones.

Texto argumentativo o demostrativo

Texto expositivo o enunciativo

Cuadro N 1. Esquema comparativo entre la tesis y la tesina

Fuente: Monografias.com; Cuauhtmoc Garca Rosas.

22

ANEXO

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24

25

26

27

28

29

30