CAMBIOS FISICOS EN LA PUBERTAD.

La pubertad es un perodo de la vida que se caracteriza por numerosas transformaciones

y cambios fsicos. Cuando los nios entran en esta etapa comienza el desarrollo hacia la
edad adulta y la madurez sexual.
Lo primero que se nota durante la pubertad es que tu cuerpo ya no es el mismo, est
cambiando. Estas transformaciones sern muy notorias y te sorprendern. En cuanto al
inicio y la velocidad vara de
persona a persona.
Los siguientes son los
cambios fsicos que se
producen en las mujeres:
Tu cuerpo transformar su
aspecto: la cadera se hace
ms ancha, la cintura ms
pequea y los senos
empiezan a crecer. Te
convertirs en toda una mujer.
Tambin empezars a acumular grasa, que dar forma a tus curvas. Es un proceso
completamente normal y no debes sentir miedo a crecer. Este temor puede manifestarse
en ocasiones con el miedo a engordar, lo cual podra resultar muy perjudicial para tu salud
y crecimiento. Nunca dejes que el temor haga que dejes de comer bien.
Aparicin del vello: empieza uno de los quehaceres ms comn en algunas chicas, la
depilacin. Ahora tendrs vello en las piernas, en las axilas y el pubis.
Y desde luego empieza la menstruacin (el ciclo menstrual), que es lo ltimo que sucede,
generalmente entre 2 y 2 aos y medio despus de que empiezan a crecer los senos.
Y estos son los cambios fsicos que ocurren en los hombres:
Crecimiento
de
los
rganos
masculinos: los testculos y el pene
Aparicin de vello en rea del pubis,
en las axilas, en las piernas y el
pecho. Ms adelante en la cara
tambin
Transformacin de la voz: pasando
por distintos matices hasta que
alcance su tono final.
Cambios en el cuerpo: los hombros se
harn ms anchos y las piernas, ms
largas. Despus los brazos se
estirarn, los msculos crecern y
empezarn a cobrar ms fuerza.
Acumulars ms grasa.

Se producirn las primeras erecciones involuntarias y las eyaculaciones (emisiones)

nocturnas.
Comenzars a sudar ms y cambiar el olor de tu sudor.
En general, los procesos de madurez que sufren los adolescentes en la pubertad son muy
notorios, pero tambin los ms naturales del mundo. No tengas temor y disfruta de este
nuevo tobogn de cambios! Es una etapa muy linda de la vida.

ADOLESCENCIA.
La adolescencia es una etapa ms de
la vida en cada persona. La primera
es la infancia, contina con la
adolescencia, y sigue con la edad
adulta y la vejez.
La adolescencia comienza con la
pubertad, y es el paso de la infancia a
la vida adulta. En general se acepta
que el inicio de la adolescencia est
sealado por los cambios anatmicos
y fisiolgicos que se producen en el
organismo y que suelen ser
progresivos -en las chicas los
primeros cambios suelen aparecer
sobre los 10-11 aos y en los chicos entre los 12-13 aos. La pubertad son los cambios
corporales que se producen principalmente debidos a las hormonas sexuales
(testosterona, progesterona y estrgeno), tambin influyen los aspectos genticos
individuales y la alimentacin.
La adolescencia, segn la Organizacin Mundial de la Salud, se divide en dos periodos: el
primero entre los 10 y los 14 aos y el segundo entre los 15 y los 19 aos; as el concepto
de juventud se sita entre los dos periodos, entre los 10 y los 19
aos.
Durante la adolescencia se producen muchos cambios
tiempo, es un proceso psicolgico unido al crecimiento
emocional que surge en cada persona.

en muy poco
social
y

El periodo de la pubertad en ambos sexos dura unos

cuatro aos, aunque las chicas empiezan a
desarrollarse unos dos aos antes que los chicos.
Es muy importante sealar que el final de la
adolescencia est determinado, sobre todo, por
factores sociales; se considera que un o una
adolescente deja de serlo cuando es reconocido y
admitido como adulto en su comunidad.
Desde el punto de vista psicolgico y social, cada
persona sigue madurando afectiva y sexualmente

lo

largo de toda su vida, mejora su conocimiento personal y va delimitando sus deseos y

necesidades individuales.
En este periodo se van a producir cambios biofisiolgicos, psicolgicos, intelectuales y
sociales que sitan a cada persona ante una nueva forma de vivenciarse a s misma y al
entorno que le rodea.

CARACTERISTICAS DE UN ADOLESCENTE- INFANTE.

La adolescencia se caracteriza por el desarrollo tanto fsico

como psicolgico y la forma de hacer las cosas entre un nio y
un adolescente.
La adolescencia tiene 3 puntos importantes los cuales son:

Se dice que se realizan de forma secuencial a que se

refiere? Es decir que algunas caractersticas aparecen
antes que otras como en el cazo de las mujeres el
crecimiento de pechos antes de la aparicin de la
menstruacin. Y en caso de los hombre el crecimiento
de testculos antes que el pene.
El tiempo de comienzo, la magnitud y la velocidad de
cada evento en ambos sexos.
Que cada persona tiene su manera decir y ya no quieren iguales como suele pasar
en la adolescencia.

EN EL INFANTE.
Es

en
de

la etapa que inicia de un ser humano desde el nacimiento

hasta la pubertad. Desde el punto de vista del desarrollo
psicobiologico, es la denominacin utilizada en todo la
criatura humana que no alcanzaba la pubertad. tambin el
termino se puede aplicar al quien no es considerado adulto.
En funcin de la evolucin psicoafectiva, psicoterapias y
cognitiva, a los recin nacidos y durante la primera etapa
de su vida se le denomina comn mente bebes para
distinguirlos de los que han alcanzado una cierta antonimia
termino generales o jurdicos un nio es toda persona menor
edad; nio o nia.

De acuerdo con la conveccin de los derechos de los nios

se entiende por nio a aquella persona que aun no a cumplido 18 aos, excepto que ya
haya alcanzado la mayora de edad, de acuerdo al estipulado por la ley.
En algunos pases infante es un denominacin legal que se ocupa a ls chicos que tienes
menores de 7 aos.

CAMBIOS FISICOS Y EMOCIONALES.

Las emociones del adolescente a veces parecen exageradas. Sus acciones son
inconsistentes. Es normal que los adolescentes cambien repentinamente de estado
emocional, entre la felicidad y la tristeza, entre sentirse inteligentes o estpidos. De
hecho, algunos expertos consideran que la adolescencia es como una segunda niez
temprana. Como explica Carol Bleifield, una consejera escolar de nivel secundario en
Wisconsin, "De momento quieren que se les trate y les cuide como a un nio pequeo.
Pero cinco minutos ms tarde quieren que los adultos se alejen de ellos, diciendo,
'Djame hacerlo slo'". Puede ser beneficioso si usted les ayuda a comprender que estn
atravesando una etapa con muchos y grandes cambios, cambios que no siempre parecen
resultar en el progreso."

Hijos adolescentes Adems de los cambios emocionales que ellos sienten, los
adolescentes exploran varias formas de expresar sus emociones. Por ejemplo, un joven
que anteriormente saludaba a sus amigos y visitas con abrazos afectuosos, puede de
repente cambiar a un adolescente que saluda con el ms leve reconocimiento.
Similarmente, los abrazos y besos que antes expresaban su amor por sus padres ahora
se convierten en un alejamiento y una expresin de, "Ya djame, mam". Es importante
recordar que estos son cambios a las formas en que ellos expresan sus sentimientos, y
no cambios a los sentimientos en s por sus amigos, sus padres y otros familiares.

Pero est pendiente por seas de cambios emocionales excesivos o por perodos de
tristeza de larga duracin. Estas seales pueden indicar problemas emocionales severos.

LOS CAMBIOS FISIOLGICOS

son fciles

fundamental:

Inician gracias a un incremento en la produccin de

hormonas. Las transformaciones exteriores
de reconocer; las internas, sin embargo,
comienzan antes que cualquier cambio fsico
sea evidente. Segn la acepcin cientfica
moderna, la pubertad comienza con el
crecimiento gradual de los ovarios (y de
rganos relacionados con ellos, como es el
tero) en las mujeres, y de la glndula
prosttica y las vesculas seminales en los
hombres. Respecto a los cambios fsicos, es

 Hablar con los jvenes de los cambios que se darn en su cuerpo. La informacin
que no reciban en casa, la buscarn en algn otro lugar, con la probabilidad de
que sea errnea o distorsionada. Es mejor que te informes y resuelvas sus
inquietudes en casa.
Brindarles seguridad. Como todos sabemos, en este periodo de la vida en las
nias se desarrollan los senos y las caderas; en los nios puede comenzar a
notarse un crecimiento del escroto y los testculos. Estos cambios visibles pueden
generar cierta inseguridad en ellos, por lo que es importante apoyarlos
brindndoles seguridad, sobre todo cuando existe un desarrollo temprano o tardo.
Explicar con anticipacin los procesos implicados en el desarrollo del cuerpo
durante la pubertad. Es importante que tus hijos conozcan los procesos que pronto
se darn en su cuerpo y que ello es normal y saludable, como es el caso de la
menarquia (el comienzo de los perodos menstruales) en las nias y las emisiones
nocturnas de lquido seminal en los nios (poluciones nocturnas). Son
acontecimientos para las cuales t y tus hijos deben estar preparados.

CAMBIOS EMOCIONALES
La adolescencia es una etapa de adaptacin tanto
para el joven como para los propios padres. Esto,
aunado a los flujos hormonales, provoca cambios
emocionales bruscos. El joven puede pasar, en un
segundo, de una profunda tristeza hasta una
alegra desbordante. Por lo cual es preciso un
balance entre estar cerca para escucharle o
ayudarle si lo necesita y, al mismo tiempo, estar lo
suficientemente lejos para darle la libertad que
busca. Es importante que consideres que los
individuos en esta etapa:

Se preocupan mucho por su apariencia fsica, por

la forma en que los dems los ven. Al tratar de buscar una identidad propia pueden probar
diferentes formas de vestir. En esta etapa los jvenes buscan un cdigo de vestimenta
que los diferencie de los mayores, lo cual les da un sentido de identidad. Por ello, es
bueno permitirles jugar un poco con esas modas aunque resulten un poco extraas a
nuestro parecer, por supuesto, cuidando que su forma de vestir no afecte su vida.
La opinin de sus amigos se vuelve muy importante. Para ellos pertenecer a un grupo
social es indispensable. Esto puede ser bueno si el grupo social en el que se desenvuelve
le ayuda a generar pensamientos positivos y desarrollarse adecuadamente. Como padres
debemos estar pendientes de que no existan manipulaciones negativas por parte de los
compaeros que los lleven a conductas dainas para s mismos.

Buscarn pasar largo tiempo en las redes

sociales. En la actualidad las redes
sociales han atrapado a los jvenes.
Para ellos, la interaccin en Facebook
o Whats app es tan vital como la
convivencia presencial con sus
compaeros. Estas herramientas se
han convertido en un medio de
comunicacin que puede ser benfico pero, en algunos casos, tambin perjudicial para
ellos. Date el tiempo de conocer estas redes para que puedas saber qu es lo que tus
hijos ven en internet. Adems, es importante controlar el tiempo que los jvenes pasan en
internet o con el celular, buscando siempre un balance entre su vida social y el uso de las
redes.
Requieren ser escuchados. Es importante que tengas en cuenta que muchas veces
necesitamos escuchar ms all de lo que literalmente nos dicen los jvenes. Debemos
estar pendientes de sus movimientos corporales, actitudes, de la parte sensible del
mensaje que transmiten al hablar. En la actualidad, los adolescentes corren muchos
peligros y la mejor manera de protegerlos es escucharlos atentamente. Recuerda guardar
tus comentarios hasta que ellos hayan expresado libremente todas sus ideas: si
demuestras enojo o rechazo cuando apenas comienzan a contarte sus inquietudes o
errores, no tendrs oportunidad de conocer el final de la historia.
Necesitan respeto. Respeta sus opiniones. Si consideras que estn muy equivocadas y
necesita una gua, puedes comenzar tu consejo con algo como, Creo que tienes razones
para pensar eso, pero o bien,Te entiendo, sin embargo. Eso har que se sienta en
confianza de expresar sus sentimientos sabiendo que no ser juzgado o rechazado por lo
que piensa.
Es importante que exista un canal de comunicacin adecuado entre el adolescente y sus
padres, donde exista respeto y confianza. Haz de tu relacin con ellos un vnculo donde
se eduque con amor y la firmeza necesaria para permitirles crecer al tiempo que les
proteges de los peligros que acechan a la juventud hoy en da.
LA BSQUEDA DE LA IDENTIDAD
Quizs la tarea ms importante de la adolescencia
consiste en la bsqueda (o ms bien la
construccin) de la propia identidad; es decir, la
respuesta a la pregunta "quin soy en realidad". Los
adolescentes necesitan desarrollar sus propios
valores, opiniones e intereses y no slo limitarse a
repetir los de sus padres. Han de descubrir lo que
pueden hacer y sentirse orgullosos de sus logros.
Desean sentirse amados y respetados por lo que
son, y para eso han de saber primero quienes son.

El nio logra su identidad mediante un proceso de identificacin con los dems, haciendo
suyos los valores e ideas de otros. Los adolescentes, en cambio, han de formar su propia
identidad y ser ellos mismos. Uno de los aspectos ms importantes de esta bsqueda de
identidad consiste en decidir que profesin o carrera desean tener. La confusin de la
identidad tpica de la adolescencia, los lleva a agruparse entre ellos y a no tolerar bien las
diferencias, como mecanismos de defensa ante dicha confusin. A veces tambin
muestran su confusin actuando de maneras ms infantiles e irresponsables para evitar
resolver conflictos o actuando de manera impulsiva y sin sentido.

LA CRISIS DE IDENTIDAD
Los adolescentes pueden entrar en una etapa de crisis de identidad. Durante esta etapa
analizan sus opciones y buscan llegar a comprometerse con algo en lo que puedan tener
fe. As, un adolescente puede optar por entrar en una ONG, ir a la universidad, dar clases
de baile, hacerse vegetariano, etc. Con frecuencia, estos compromisos de carcter
ideolgico o personal ayudan a formar la identidad y moldean la vida en los aos
siguientes. El nivel de confianza que los adolescentes tengan en sus compromisos influye
en su capacidad para resolver sus crisis de identidad.

De la crisis de identidad
surge la fidelidad a algo,
la lealtad, la constancia
o la fe y un sentido de
pertenencia. No es raro
que la crisis de la
identidad pueda durar
hasta cerca de los 30
aos.

Si bien durante la infancia es importante confiar en otros, sobre todo en los padres,
durante la adolescencia es importante confiar en uno mismo. Tambin transfieren su
confianza de los padres a otras personas, como amigos ntimos o parejas. El amor es
parte del camino hacia la identidad. Al compartir sus pensamientos y sentimientos con
otra persona en quien confa, el adolescente est explorando su identidad posible, y
vindola reflejada en la otra persona, a travs de la cual puede aclarar mejor quien es. No
obstante, la intimidad madura, que implica compromiso, sacrificio y entrega, no se alcanza
hasta haber logrado una identidad estable.

DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Sobre el desarrollo de la personalidad se han desarrollado variadas teoras, por parte de
diferentes autores dedicados al estudio de los diversos aspectos que influyen en el
desarrollo y comportamiento del individuo en la adolescencia.

La adolescencia es, si se quiere una etapa muy delicada y clave en el

desarrollo de la personalidad que va a regir la vida del
adulto, su desarrollo social, emocional y desenvolvimiento
positivo en la sociedad.
Segn algunos autores, se crea, que el
temperamento y el carcter, integrantes principales de la
imagen corporal estaban determinados biolgicamente y
venan predicados por la informacin general.
La imagen corporal adquiere mayor importancia
cuando el adolescente se encuentra en grupos que dan
demasiada importancia a los atributos fsicos tanto del varn
como la mujer, o cuando en su entorno familiar o social se burlan de cualquiera de sus
caractersticas fsicas, estatura, contextura, color, etc.
La imagen corporal se toma ms en cuenta en la mujer que en el varn y hasta en
algunos casos determinan la profesin escogida.
Pero es como el motor que pone a funcionar todas sus acciones hacia el logro de
metas trazadas. Es necesario hacer hincapi, que aunque la imagen corporal juega un
papel en el desarrollo de la personalidad, son factores de mayor importancia el ambiente
donde se mueve el joven, la familia y los valores que se mueven a su alrededor y de vital
importancia la motivacin

EL DESARROLLO
ADOLESCENTE:

SOCIAL

DEL

Emancipacin
familiar:
En
la
adolescencia los espacios donde son
posibles las interacciones sociales se
expanden, mientras que se debilita la
referencia familiar. La emancipacin
respecto a la familia no se produce por
igual en todos los adolescentes; la
vivencia de esta situacin va a
depender mucho de las prcticas imperantes en la familia. Junto a los deseos de
independencia, el adolescente sigue con una enorme demanda de afecto y cario por
parte de sus padres, y estos a su vez continan ejerciendo una influencia notable sobre
sus hijos.
En nuestra sociedad se est produciendo cada vez ms un aplazamiento de las
responsabilidades sociales y la adquisicin de la propia independencia. Algunos adultos
continan siendo eternamente adolescentes: se habla del sndrome de perpetua
adolescencia, con sentimientos de inferioridad, irresponsabilidad, ansiedad,
egocentrismo,...
El grupo de compaeros: Paralelamente a la emancipacin de la familia el adolescente
establece lazos ms estrechos con el grupo de compaeros. Estos lazos suelen tener un

curso tpico: primero es la pandilla de un solo sexo, ms tarde se fusionan con las
pandillas de distinto sexo, y al final se acaban consolidando las relaciones de pareja.
Por lo general el adolescente observa el criterio de los padres en materias que ataan a
su futuro, mientras que sigue ms el consejo de sus compaeros en opciones de
presente.
SOCIABILIDAD DEL ADOLESCENTE:
Con el desarrollo de la sociabilidad llegamos a un tema que se
centra plenamente en la problemtica de la psicologa
social.
La sociabilidad se manifiesta en la bsqueda de un
socio, de un compaero; o tambin por la integracin
en un grupo. Dos aspectos generalmente enmarcados
en el campo de la psicologa social son las relaciones
individuales por una parte, y el grupo por otra. Pero
para poder vivir las relaciones interpersonales, para
poder integrarse en un grupo se precisa una condicin
previa: El deseo de la persona y su aptitud para vivir con otro. Esta aptitud no es algo
innato, sino que vara a lo largo del desarrollo.
La sociabilidad es la capacidad, la aptitud que permite al individuo vivir con los otros y en
grupo, y es fruto de comprensin hacia el otro, de posibilidad de simpata y empata.
A partir de los 8 aos es lo extremo de la personalidad lo que motiva las simpatas.
Desde los 10 aos las motivaciones tienen en cuenta preferentemente la conducta del
individuo frente al grupo (por ejemplo ser buen compaero). A partir de los 11-13 aos la
eleccin de compaeros se basa sobretodo en aspectos individuales
del carcter. La simpata en el momento de la
adolescencia se dirige cada vez ms hacia la
personalidad total del otro; y tiene en cuenta,
sobretodo, las cualidades afectivas del otro.
Con el desarrollo de la madurez las
posibilidades asociativas se multiplican, y las
relaciones sociales se descubren mejor. El
adolescente no slo tiene la necesidad de
encontrar un amigo, sino, que de hecho se
hace capaz de vivir la amistad dado que tiene
la capacidad de sociabilidad.
En la sensibilidad social se distingue entre: sensibilidad ante la persona, y la sensibilidad
a las normas del grupo. Son estos dos aspectos los que se manifiestan en las relaciones
con los otros, como ms caractersticos en la adolescencia.
LA AMISTAD:
Las amistades juegan un doble papel en la adolescencia:

THAN HUONG ha llevado a cabo una investigacin con adolescentes para estudiar el
significado de la amistad en la integracin social, y en particular el papel que desempea
en el camino hacia el amor, la sexualidad, la propia conciencia y la del otro. Una de las
preguntas haca referencia a las relaciones de los adolescentes con sus padres. Tras las
respuestas se puede deducir que los momentos ms difciles en la relacin con los padres
corresponden al intervalo de edad de entre 11-12 aos, y 14-15 aos. Un 8750% de
adolescentes declara que no habla con sus padres de cosas ntimas, no confan
fcilmente en sus padres principalmente en lo que concierne a la vida sentimental, a los
problemas muy personales, y en algunos casos a los problemas polticos o religiosos.
Todos estos temas personales que los adolescentes no confan a sus padres se los
cuentan a los amigos. Por lo que respecta a la sexualidad slo un 24% han sido
informados por sus padres.
La amistad tiene una funcin muy importante en la integracin de la sociedad. El hecho de
sentirse integrado en el mundo y en la sociedad por medio de la amistad contribuye al
mismo tiempo a reforzar y sociabilizar el yo.
La amistad juvenil permite que se tome conciencia de la realidad del otro, se forman
actitudes sociales, se toma experiencia en las relaciones interpersonales. Si las amistades
juveniles contribuyen a un aprendizaje de las relaciones interpersonales, el pertenecer a
un grupo o a una banda puede aparecer como un aprendizaje de la vida en sociedad
EL GRUPO:
No todas las palabras con las que se designan a los grupos (pandilla, banda, el gang
grupo, asociacin, sociedades de adolescentes,...) significan lo mismo.
La banda, igual que el gang los forman jvenes espontneamente; estos jvenes que
componen la banda, suelen vivir al margen de la sociedad, aunque no cometan
necesariamente actividades delictivas. Mientras que las bandas no estn organizadas
desde fuera, el grupo si puede estar organizado o institucionalizado; de hecho hay grupos
a los que pertenece el adolescente aunque l no quiera, como son por ejemplo el grupo
familiar, el grupo escolar, o el grupo de trabajo.
El adolescente espera del grupo que le permita la conquista de su autonoma, pero una
vez que llega a ser independiente abandona el grupo porque la nocin de autonoma y la
de grupo se oponen. Es normal que el adolescente se salga del grupo para
comprometerse en relaciones personales, y en relaciones con el otro sexo.