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FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL
DE INGENIERIA AMBIENTAL
INFORME 3
TEMA
ESTRUCTURA Y PROPIEDADES DEL AGUA
TIPO DE FLUJO Y APERTURA DE CANALES
CURSO: HIDROLOGA Y MANEJO DE CUENCAS
GRUPO N
GOMEZ CABALLERO, NICOLE
MUNDACA BELLIDO, JEAN
MUOZ SOLANO, BRIGGITE
ORTIZ RODIL, PIERO
RAMOS CANALES, SUSAN
VELASCO URDIALES, MIGUEL
VELASQUEZ AGUILAR, ZOILA
P E R - 2015
I.- INTRODUCCIN
El Agua es un tesoro de valor incalculable, mucho mayor que el del oro o el
petrleo, y esto es as porque de ella depende la estabilidad del planeta y la
continuidad de las especies que en l habitan. Todo lo que perjudica al Agua,
repercute directamente sobre los ecosistemas que le rodean, por ello hay que
ser consciente de cmo se administra y se consume. Cuanta ms Agua se
emplee y despilfarre, ms embalses y depuradoras harn falta; y es
precisamente la construccin y funcionamiento de estas instalaciones una
importante causa de deterioro medioambiental (anegacin de hbitats,
interrupcin de caudales, produccin de lodos txicos, etc.).Por tal motivo es de
suma importancia conocer las caractersticas del agua. Las distintas formas en
la que se comporta tanto fsica como qumica de tal forma que podamos usarla
de una manera correcta y sostenible a lo largo del tiempo.
II.- OBJETIVO
III.- GRUPO
PROCEDIMIENTO
Actividad de inicio
Motivacin
Saberes previo
Conflictos cognitivos
Analizan y discriminan los logros Incaicos, sobre la hidrulica:
Que tipos de flujo se tienen en los canales incaicos
Que nos ensea estos saberes incaicos
Brindan sus perspectivas sobre los saberes incaicos y la realidad
5.2
Actividad de proceso
Proceso de datos
Actividades finales
Transferencia
Aprenden a determinar los parmetros hidrulicos de los canales y el tipo de
flujo.
Desarrollan e Identifican, el mapa conceptual de las mediciones del caudal,
velocidad y rea.
Plantean interrogantes relacionadas a la visin de interaccin agua estructura
hidrulica.
Meta Cognicin
Generan un debate sobre las percepciones ante el Cambio Climtico, los
elementos del clima y su relacin con las estructuras, sobre la base de las
interrogantes siguientes:
VI.-RESULTADOS
6.1 Motivacin
Visualizan un video sobre canales incas y se formulan interrogantes:
1-Porque este avance hidrulico inca?
Los incas construyeron los canales en los grados constantes, utilizando piedras
labradas para los canales riego. La mayora de los ciudadanos trabajaron en la
construccin
y mantenimiento de
los
sistemas
de
canales
de
riego,
Nos dice que dejas pasar el agua, se refiere a dejar pasar el momento de este
sentimiento y dejarlo libre, ya llegara el amor en otro momento. La razn y el
amor que es lo que al final se llega a saber, se dice que la razn siempre gana
al sentimiento, nadie puede obligar a nadie a amar o ser correspondido y
optamos a ser sinceros consigo mismo y dejar en paz nuestro sentimiento para
llegar a que renazca otro amor.
Procesos de datos
6.5
Aplicacin
VI.- Conclusiones