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3 de Secundaria Matemticas

Semana 1
Bloque I.

Otros recursos

Competencias genricas que se favorecen: Competencia para


el manejo de informacin. Competencia para el aprendizaje
permanente. Competencia para el manejo de situaciones.
Competencia para la convivencia. Competencia para la vida en
la sociedad.

Libros de texto.
Prcticas y ejercicios.
Pginas de internet y
videos.

Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:
Explica la diferencia entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.
Ejes
Sentido numrico y pensamiento algebraico

Temas y contenidos
Patrones y ecuaciones
Resolucin de problemas que impliquen el uso
de ecuaciones cuadrticas sencillas, utilizando procedimientos personales u operaciones
inversas.

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Semana 2
Bloque I.

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el manejo de informacin. Competencia para el aprendizaje
permanente. Competencia para el manejo de situaciones.
Competencia para la convivencia. Competencia para la vida en
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Prcticas y ejercicios.
Pginas de internet y
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Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:
Explica la diferencia entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.
Ejes
Forma, espacio y medida

Temas y contenidos
Figuras y cuerpos

Construccin de figuras congruentes o


semejantes (tringulos, cuadrados y rectngulos) y anlisis de sus propiedades.

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Semana 3
Bloque I.

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Prcticas y ejercicios.
Pginas de internet y
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Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:
Explica la diferencia entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.
Ejes
Forma, espacio y medida

Temas y contenidos

Explicitacin de los criterios de congruencia y semejanza de tringulos a partir de


construcciones con informacin determinada.

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Semana 4
Bloque I.

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Libros de texto.
Prcticas y ejercicios.
Pginas de internet y
videos.

Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:
Explica la diferencia entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.
Ejes
Manejo de la informacin

Temas y contenidos
Proporcionalidad y funciones
Anlisis de representaciones (grficas, tabulares
y algebraicas) que corresponden a una misma
situacin. Identificacin de las que corresponden a una relacin de proporcionalidad.

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Semana 5
Bloque I.

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Prcticas y ejercicios.
Pginas de internet y
videos.

Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:
Explica la diferencia entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.
Ejes
Manejo de la informacin

Temas y contenidos

Representacin tabular y algebraica de relaciones de variacin cuadrtica, identificadas en
diferentes situaciones y fenmenos de la fsica,
la biologa, la economa y otras disciplinas.

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Semana 6
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Prcticas y ejercicios.
Pginas de internet y
videos.

Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:
Explica la diferencia entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.
Ejes
Manejo de la informacin

Temas y contenidos
Nociones de probabilidad
Conocimiento de la escala de la probabilidad.
Anlisis de las caractersticas de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

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Prcticas y ejercicios.
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videos.

Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:
Explica la diferencia entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.
Ejes
Manejo de la informacin

Temas y contenidos
Anlisis y representacin de datos
Diseo de una encuesta o un experimento
e identificacin de la poblacin en estudio.
Discusin sobre las formas de elegir el muestreo. Obtencin de datos de una muestra y
bsqueda de herramientas convenientes para
su presentacin.

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Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:
Explica la diferencia entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.
Ejes
Manejo de la informacin

Temas y contenidos
Anlisis y representacin de datos
Diseo de una encuesta o un experimento
e identificacin de la poblacin en estudio.
Discusin sobre las formas de elegir el muestreo. Obtencin de datos de una muestra y
bsqueda de herramientas convenientes para
su presentacin.

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Semana 9
Bloque II.

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Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:

Explica el tipo de transformacin (reflexin, rotacin o


traslacin) que se aplica a una figura para obtener la figura
transformada. Identifica las propiedades que se conservan.
Resuelve problemas que implican el uso del teorema de
Pitgoras.
Ejes

Sentido numrico y pensamiento algebraico

Temas y contenidos
Patrones y ecuaciones
Uso de ecuaciones cuadrticas para modelar
situaciones y resolverlas usando la factorizacin.

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Semana 10
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Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:

Explica el tipo de transformacin (reflexin, rotacin o


traslacin) que se aplica a una figura para obtener la figura
transformada. Identifica las propiedades que se conservan.
Resuelve problemas que implican el uso del teorema de
Pitgoras.
Ejes

Sentido numrico y pensamiento algebraico

Temas y contenidos
Patrones y ecuaciones
Uso de ecuaciones cuadrticas para modelar
situaciones y resolverlas usando la factorizacin.

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Semana 11
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Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:

Explica el tipo de transformacin (reflexin, rotacin o


traslacin) que se aplica a una figura para obtener la figura
transformada. Identifica las propiedades que se conservan.
Resuelve problemas que implican el uso del teorema de
Pitgoras.
Ejes

Forma, espacio y medida

Temas y contenidos
Figuras y cuerpos
Anlisis de las propiedades de la rotacin y de
la traslacin de figuras.

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Semana 12
Bloque II.

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Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:

Explica el tipo de transformacin (reflexin, rotacin o


traslacin) que se aplica a una figura para obtener la figura
transformada. Identifica las propiedades que se conservan.
Resuelve problemas que implican el uso del teorema de
Pitgoras.
Ejes

Forma, espacio y medida

Temas y contenidos
Construccin de diseos que combinan
la simetra axial y central, la rotacin y la
traslacin de figuras.

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Semana 13
Bloque II.

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Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
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Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:

Explica el tipo de transformacin (reflexin, rotacin o


traslacin) que se aplica a una figura para obtener la figura
transformada. Identifica las propiedades que se conservan.
Resuelve problemas que implican el uso del teorema de
Pitgoras.
Ejes

Forma, espacio y medida

Temas y contenidos

Medida
Anlisis de las relaciones entre las reas de los
cuadrados que se construyen sobre los lados
de un tringulo rectngulo.

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Semana 14
Bloque II.

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Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:

Explica el tipo de transformacin (reflexin, rotacin o


traslacin) que se aplica a una figura para obtener la figura
transformada. Identifica las propiedades que se conservan.
Resuelve problemas que implican el uso del teorema de
Pitgoras.
Ejes

Forma, espacio y medida

Temas y contenidos
Explicitacin y uso del teorema de Pitgoras.

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Bloque II.

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Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:

Explica el tipo de transformacin (reflexin, rotacin o


traslacin) que se aplica a una figura para obtener la figura
transformada. Identifica las propiedades que se conservan.
Resuelve problemas que implican el uso del teorema de
Pitgoras.
Ejes

Manejo de la informacin

Temas y contenidos
Nociones de probabilidad
Clculo de la probabilidad de ocurrencia de
dos eventos mutuamente excluyentes y de
eventos complementarios (regla de la suma).

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Semana 16
Bloque II.

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Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:

Explica el tipo de transformacin (reflexin, rotacin o


traslacin) que se aplica a una figura para obtener la figura
transformada. Identifica las propiedades que se conservan.
Resuelve problemas que implican el uso del teorema de
Pitgoras.
Ejes

Manejo de la informacin

Temas y contenidos
Nociones de probabilidad
Clculo de la probabilidad de ocurrencia de
dos eventos mutuamente excluyentes y de
eventos complementarios (regla de la suma).

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Semana 17
Bloque III.

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Prcticas y ejercicios.
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videos.

Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:

Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de


segundo grado.
Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en tringulos o en cualquier
figura.
Ejes

Sentido numrico y pensamiento


algebraico

Temas y contenidos

Patrones y ecuaciones
Resolucin de problemas que implican el uso
de ecuaciones cuadrticas. Aplicacin de la frmula general para resolver dichas ecuaciones.

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Semana 18
Bloque III.

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Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:

Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de


segundo grado.
Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en tringulos o en cualquier
figura.
Ejes

Forma, espacio y medida

Temas y contenidos
Figuras y cuerpos
Aplicacin de los criterios de congruencia y
semejanza de tringulos en la resolucin de
problemas.

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Semana 19
Bloque III.

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Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:

Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de


segundo grado.
Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en tringulos o en cualquier
figura.
Ejes

Forma, espacio y medida

Temas y contenidos

Resolucin de problemas geomtricos


mediante el teorema de Tales.

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Semana 20
Bloque III.

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Prcticas y ejercicios.
Pginas de internet y
videos.

Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:

Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de


segundo grado.
Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en tringulos o en cualquier
figura.
Ejes

Manejo de la informacin

Temas y contenidos

Aplicacin de la semejanza en la construccin de figuras homotticas.

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Semana 21
Bloque III.

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la sociedad.

Libros de texto.
Prcticas y ejercicios.
Pginas de internet y
videos.

Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:

Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de


segundo grado.
Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en tringulos o en cualquier
figura.
Ejes

Forma, espacio y medida

Temas y contenidos
Proporcionalidad y funciones
Lectura y construccin de grficas de funciones
cuadrticas para modelar diversas situaciones
o fenmenos.

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Semana 22
Bloque III.

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Competencia para la convivencia. Competencia para la vida en
la sociedad.

Libros de texto.
Prcticas y ejercicios.
Pginas de internet y
videos.

Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:

Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de


segundo grado.
Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en tringulos o en cualquier
figura.
Ejes

Manejo de la informacin

Temas y contenidos
Proporcionalidad y funciones
Representacin algebraica y anlisis de una relacin de proporcionalidad y = kx, asociando los
significados de las variables con las cantidades
que intervienen en dicha relacin.

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Semana 23
Bloque III.

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permanente. Competencia para el manejo de situaciones.
Competencia para la convivencia. Competencia para la vida en
la sociedad.

Libros de texto.
Prcticas y ejercicios.
Pginas de internet y
videos.

Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:

Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de


segundo grado.
Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en tringulos o en cualquier
figura.
Ejes

Manejo de la informacin

Temas y contenidos
Clculo de la probabilidad de ocurrencia de
dos eventos independientes (regla del producto).

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Semana 24
Bloque III.

Otros recursos

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permanente. Competencia para el manejo de situaciones.
Competencia para la convivencia. Competencia para la vida en
la sociedad.

Libros de texto.
Prcticas y ejercicios.
Pginas de internet y
videos.

Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:

Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de


segundo grado.
Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en tringulos o en cualquier
figura.
Ejes

Manejo de la informacin

Temas y contenidos
Clculo de la probabilidad de ocurrencia de
dos eventos independientes (regla del producto).

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Semana 25
Bloque IV.

Otros recursos

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permanente. Competencia para el manejo de situaciones.
Competencia para la convivencia. Competencia para la vida en
la sociedad.

Libros de texto.
Prcticas y ejercicios.
Pginas de internet y
videos.

Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:


Utiliza en casos sencillos expresiones generales cuadrticas


para definir el ensimo trmino de una sucesin.
Resuelve problemas que implican el uso de las razones trigonomtricas seno, coseno y tangente.
Calcula y explica el significado del rango y la desviacin
media.
Ejes

Sentido numrico y pensamiento


algebraico

Temas y contenidos
Patrones y ecuaciones
Obtencin de una expresin general cuadrtica para definir el ensimo trmino de una
sucesin.

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Semana 26
Bloque IV.

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permanente. Competencia para el manejo de situaciones.
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la sociedad.

Libros de texto.
Prcticas y ejercicios.
Pginas de internet y
videos.

Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:


Utiliza en casos sencillos expresiones generales cuadrticas


para definir el ensimo trmino de una sucesin.
Resuelve problemas que implican el uso de las razones trigonomtricas seno, coseno y tangente.
Calcula y explica el significado del rango y la desviacin
media.
Ejes

Forma, espacio y medida

Temas y contenidos
Figuras y cuerpos
Anlisis de las caractersticas de los cuerpos
que se generan al girar sobre un eje, un tringulo rectngulo, un semicrculo y un rectngulo. Construccin de desarrollos planos de conos
y cilindros rectos.

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Semana 27
Bloque IV.

Otros recursos

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Prcticas y ejercicios.
Pginas de internet y
videos.

Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:


Utiliza en casos sencillos expresiones generales cuadrticas


para definir el ensimo trmino de una sucesin.
Resuelve problemas que implican el uso de las razones trigonomtricas seno, coseno y tangente.
Calcula y explica el significado del rango y la desviacin
media.
Ejes

Forma, espacio y medida

Temas y contenidos
Medida
Anlisis de las relaciones entre el valor de la
pendiente de una recta, el valor del ngulo que
se forma con la abscisa y el cociente del cateto
opuesto sobre el cateto adyacente.

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Semana 28
Bloque IV.

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Prcticas y ejercicios.
Pginas de internet y
videos.

Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:


Utiliza en casos sencillos expresiones generales cuadrticas


para definir el ensimo trmino de una sucesin.
Resuelve problemas que implican el uso de las razones trigonomtricas seno, coseno y tangente.
Calcula y explica el significado del rango y la desviacin
media.
Ejes

Forma, espacio y medida

Temas y contenidos
Anlisis de las relaciones entre los ngulos
agudos y los cocientes entre los lados de un
tringulo rectngulo.

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Semana 29
Bloque IV.

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la sociedad.

Libros de texto.
Prcticas y ejercicios.
Pginas de internet y
videos.

Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:


Utiliza en casos sencillos expresiones generales cuadrticas


para definir el ensimo trmino de una sucesin.
Resuelve problemas que implican el uso de las razones trigonomtricas seno, coseno y tangente.
Calcula y explica el significado del rango y la desviacin
media.
Ejes

Temas y contenidos

Forma, espacio y medida


Explicitacin y uso de las razones trigonomtricas seno, coseno y tangente.

3 de Secundaria Matemticas

Semana 30
Bloque IV.

Otros recursos

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Libros de texto.
Prcticas y ejercicios.
Pginas de internet y
videos.

Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:


Utiliza en casos sencillos expresiones generales cuadrticas


para definir el ensimo trmino de una sucesin.
Resuelve problemas que implican el uso de las razones trigonomtricas seno, coseno y tangente.
Calcula y explica el significado del rango y la desviacin
media.
Ejes

Manejo de la informacin

Temas y contenidos
Proporcionalidad y funciones
Clculo y anlisis de la razn de cambio de un
proceso o fenmeno que se modela con una
funcin lineal. Identificacin de la relacin entre dicha razn y la inclinacin o pendiente de
la recta que la representa.

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Semana 31
Bloque IV.

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Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:


Utiliza en casos sencillos expresiones generales cuadrticas


para definir el ensimo trmino de una sucesin.
Resuelve problemas que implican el uso de las razones trigonomtricas seno, coseno y tangente.
Calcula y explica el significado del rango y la desviacin
media.
Ejes

Manejo de la informacin

Temas y contenidos
Anlisis y representacin de datos
Medicin de la dispersin de un conjunto de
datos mediante el promedio de las distancias
de cada dato a la media (desviacin media).
Anlisis de las diferencias de la desviacin
media con el rango como medidas de la
dispersin.

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Semana 32
Bloque IV.

Otros recursos

Competencias genricas que se favorecen: Competencia para


el manejo de informacin. Competencia para el aprendizaje
permanente. Competencia para el manejo de situaciones.
Competencia para la convivencia. Competencia para la vida en
la sociedad.

Libros de texto.
Prcticas y ejercicios.
Pginas de internet y
videos.

Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:


Utiliza en casos sencillos expresiones generales cuadrticas


para definir el ensimo trmino de una sucesin.
Resuelve problemas que implican el uso de las razones trigonomtricas seno, coseno y tangente.
Calcula y explica el significado del rango y la desviacin
media.
Ejes

Manejo de la informacin

Temas y contenidos
Anlisis y representacin de datos
Medicin de la dispersin de un conjunto de
datos mediante el promedio de las distancias
de cada dato a la media (desviacin media).
Anlisis de las diferencias de la desviacin
media con el rango como medidas de la
dispersin.

3 de Secundaria Matemticas

Semana 33
Bloque V.

Otros recursos

Competencias genricas que se favorecen: Competencia para


el manejo de informacin. Competencia para el aprendizaje
permanente. Competencia para el manejo de situaciones.
Competencia para la convivencia. Competencia para la vida en
la sociedad.

Libros de texto.
Prcticas y ejercicios.
Pginas de internet y
videos.

Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:

Resuelve y plantea problemas que involucran ecuaciones


lineales, sistemas de ecuaciones y ecuaciones de segundo
grado.
Resuelve problemas que implican calcular el volumen de cilindros y conos o cualquiera de las variables que intervienen
en las frmulas que se utilicen. Anticipa cmo cambia el
volumen al aumentar o disminuir alguna de las dimensiones.
Lee y representa, grfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadrticas.
Resuelve problemas que implican calcular la probabilidad
de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e
independientes.
Ejes

Sentido numrico y pensamiento


algebraico

Temas y contenidos
Patrones y ecuaciones
Resolucin de problemas que implican el uso
de ecuaciones lineales, cuadrticas o sistemas
de ecuaciones. Formulacin de problemas a
partir de una ecuacin dada.

3 de Secundaria Matemticas

Semana 34
Bloque V.

Otros recursos

Competencias genricas que se favorecen: Competencia para


el manejo de informacin. Competencia para el aprendizaje
permanente. Competencia para el manejo de situaciones.
Competencia para la convivencia. Competencia para la vida en
la sociedad.

Libros de texto.
Prcticas y ejercicios.
Pginas de internet y
videos.

Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:

Resuelve y plantea problemas que involucran ecuaciones


lineales, sistemas de ecuaciones y ecuaciones de segundo
grado.
Resuelve problemas que implican calcular el volumen de cilindros y conos o cualquiera de las variables que intervienen
en las frmulas que se utilicen. Anticipa cmo cambia el
volumen al aumentar o disminuir alguna de las dimensiones.
Lee y representa, grfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadrticas.
Resuelve problemas que implican calcular la probabilidad
de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e
independientes.
Ejes

Sentido numrico y pensamiento


algebraico

Temas y contenidos
Patrones y ecuaciones
Resolucin de problemas que implican el uso
de ecuaciones lineales, cuadrticas o sistemas
de ecuaciones. Formulacin de problemas a
partir de una ecuacin dada.

3 de Secundaria Matemticas

Semana 35
Bloque V.

Otros recursos

Competencias genricas que se favorecen: Competencia para


el manejo de informacin. Competencia para el aprendizaje
permanente. Competencia para el manejo de situaciones.
Competencia para la convivencia. Competencia para la vida en
la sociedad.

Libros de texto.
Prcticas y ejercicios.
Pginas de internet y
videos.

Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:

Resuelve y plantea problemas que involucran ecuaciones


lineales, sistemas de ecuaciones y ecuaciones de segundo
grado.
Resuelve problemas que implican calcular el volumen de cilindros y conos o cualquiera de las variables que intervienen
en las frmulas que se utilicen. Anticipa cmo cambia el
volumen al aumentar o disminuir alguna de las dimensiones.
Lee y representa, grfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadrticas.
Resuelve problemas que implican calcular la probabilidad
de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e
independientes.
Ejes

Forma, espacio y medida

Temas y contenidos
Medida
Anlisis de las secciones que se obtienen al
realizar cortes a un cilindro o a un cono recto.
Clculo de las medidas de los radios de los crculos que se obtienen al hacer cortes paralelos
en un cono recto.

3 de Secundaria Matemticas

Semana 36
Bloque V.

Otros recursos

Competencias genricas que se favorecen: Competencia para


el manejo de informacin. Competencia para el aprendizaje
permanente. Competencia para el manejo de situaciones.
Competencia para la convivencia. Competencia para la vida en
la sociedad.

Libros de texto.
Prcticas y ejercicios.
Pginas de internet y
videos.

Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:

Resuelve y plantea problemas que involucran ecuaciones


lineales, sistemas de ecuaciones y ecuaciones de segundo
grado.
Resuelve problemas que implican calcular el volumen de cilindros y conos o cualquiera de las variables que intervienen
en las frmulas que se utilicen. Anticipa cmo cambia el
volumen al aumentar o disminuir alguna de las dimensiones.
Lee y representa, grfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadrticas.
Resuelve problemas que implican calcular la probabilidad
de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e
independientes.
Ejes

Forma, espacio y medida

Temas y contenidos
Construccin de las frmulas para calcular el
volumen de cilindros y conos, tomando como
referencia las frmulas de prismas y pirmides.

3 de Secundaria Matemticas

Semana 37
Bloque V.

Otros recursos

Competencias genricas que se favorecen: Competencia para


el manejo de informacin. Competencia para el aprendizaje
permanente. Competencia para el manejo de situaciones.
Competencia para la convivencia. Competencia para la vida en
la sociedad.

Libros de texto.
Prcticas y ejercicios.
Pginas de internet y
videos.

Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:

Resuelve y plantea problemas que involucran ecuaciones


lineales, sistemas de ecuaciones y ecuaciones de segundo
grado.
Resuelve problemas que implican calcular el volumen de cilindros y conos o cualquiera de las variables que intervienen
en las frmulas que se utilicen. Anticipa cmo cambia el
volumen al aumentar o disminuir alguna de las dimensiones.
Lee y representa, grfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadrticas.
Resuelve problemas que implican calcular la probabilidad
de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e
independientes.
Ejes

Manejo de la informacin

Temas y contenidos
Estimacin y clculo del volumen de cilindros y
conos o de cualquiera de las variables implicadas en las frmulas.

3 de Secundaria Matemticas

Semana 38
Bloque V.

Otros recursos

Competencias genricas que se favorecen: Competencia para


el manejo de informacin. Competencia para el aprendizaje
permanente. Competencia para el manejo de situaciones.
Competencia para la convivencia. Competencia para la vida en
la sociedad.

Libros de texto.
Prcticas y ejercicios.
Pginas de internet y
videos.

Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:

Resuelve y plantea problemas que involucran ecuaciones


lineales, sistemas de ecuaciones y ecuaciones de segundo
grado.
Resuelve problemas que implican calcular el volumen de cilindros y conos o cualquiera de las variables que intervienen
en las frmulas que se utilicen. Anticipa cmo cambia el
volumen al aumentar o disminuir alguna de las dimensiones.
Lee y representa, grfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadrticas.
Resuelve problemas que implican calcular la probabilidad
de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e
independientes.
Ejes

Manejo de la informacin

Temas y contenidos
Proporcionalidad y funciones
Anlisis de situaciones problemticas asociadas a fenmenos de la fsica, la biologa, la
economa y otras disciplinas, en las que existe
variacin lineal o cuadrtica entre dos conjuntos de cantidades.

3 de Secundaria Matemticas

Semana 39
Bloque V.

Otros recursos

Competencias genricas que se favorecen: Competencia para


el manejo de informacin. Competencia para el aprendizaje
permanente. Competencia para el manejo de situaciones.
Competencia para la convivencia. Competencia para la vida en
la sociedad.

Libros de texto.
Prcticas y ejercicios.
Pginas de internet y
videos.

Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:

Resuelve y plantea problemas que involucran ecuaciones


lineales, sistemas de ecuaciones y ecuaciones de segundo
grado.
Resuelve problemas que implican calcular el volumen de cilindros y conos o cualquiera de las variables que intervienen
en las frmulas que se utilicen. Anticipa cmo cambia el
volumen al aumentar o disminuir alguna de las dimensiones.
Lee y representa, grfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadrticas.
Resuelve problemas que implican calcular la probabilidad
de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e
independientes.
Ejes

Manejo de la informacin

Temas y contenidos
Nociones de probabilidad
Anlisis de las condiciones necesarias para
que un juego de azar sea justo, con base en
la nocin de resultados equiprobables y no
equiprobables.

3 de Secundaria Matemticas

Semana 40
Bloque V.

Otros recursos

Competencias genricas que se favorecen: Competencia para


el manejo de informacin. Competencia para el aprendizaje
permanente. Competencia para el manejo de situaciones.
Competencia para la convivencia. Competencia para la vida en
la sociedad.

Libros de texto.
Prcticas y ejercicios.
Pginas de internet y
videos.

Competencias disciplinares:
Resolver problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:

Resuelve y plantea problemas que involucran ecuaciones


lineales, sistemas de ecuaciones y ecuaciones de segundo
grado.
Resuelve problemas que implican calcular el volumen de cilindros y conos o cualquiera de las variables que intervienen
en las frmulas que se utilicen. Anticipa cmo cambia el
volumen al aumentar o disminuir alguna de las dimensiones.
Lee y representa, grfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadrticas.
Resuelve problemas que implican calcular la probabilidad
de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e
independientes.
Ejes

Aplicacin y revisin del instrumento de


evaluacin (examen final).

Temas y contenidos
Aplicacin y revisin del instrumento de
evaluacin (examen final).

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