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ELEMENTOS:
TESIS, POSICIN O PUNTO DE VISTA: Planteamiento que ofrece el autor, es decir, lo
que desea demostrar o la cosa sobre la que el escritor pretende convencer. Ej: Garca
Mrquez es el novelista ms destacado, en lengua castellana, y el mejor desde Miguel de
Cervantes.
Se presenta como una proposicin clara, afirmativa o negativa, que expresa la posicin del
autor frente al tema en cuestin; por eso, expresiones consideradas como verdades
indiscutibles o realidades evidentes no pueden considerarse tesis (P. Ej: La luna es un satlite
de la tierra).
ARGUMENTOS O FUNDAMENTOS: Motivos, razones, experiencias o bases expresadas
por el autor sobre su planteamiento para probarlo. Pueden presentarse a travs de datos
cientficos, datos y citas de otros autores, ejemplos directos o indirectos, referencias a casos
especficos y a experiencias personales o de otros, entre otras formas. Ej:
- Despus de Cervantes, cuando la novela por fin recupera su prestigio, la mayora de los
autores ms valiosos son latinoamericanos y entre ellos, Garca Mrquez ocupa el lugar
principal.
- Su genialidad no slo consiste en reflejar la realidad (para eso basta la prensa), sino en
aportar otra: la suya.
- Garca Mrquez ha escrito varias novelas que perdurarn en el tiempo.
- El colombiano, incluso, ha escrito libros que bordean la perfeccin.
- Su estilo est hecho de una escritura que hechiza, cuyo ritmo, transparencia y armona
ejercen un efecto que deslumbra.
- Garca Mrquez fue de los primeros en Colombia en advertir que la literatura de la
violencia no poda limitarse a un catlogo de muertos.
- Garca Mrquez abri los ojos al mundo moderno de las letras. Pueden enlazarse con el
texto por medio de conectores como: por, debido a, porque, en razn de que, a causa de, ya
que, entre otros.
Dependiendo del estilo personal o de la estrategia utilizada por el autor para justificar su
tesis, el ensayo puede llevar, adems
ESTRATEGIAS TEXTUALES:
Las siguientes estrategias permiten al autor del texto fortalecer su posicin y darle solidez a su
argumentacin.
CONCESIONES: Se trata de reconocer la relatividad o la validez de los argumentos y
consiste en ceder de manera parcial la razn a un argumento contrario. Es un aparente
otorgamiento de la razn a otro punto de vista distinto al del autor. Ej:
- Garca Mrquez es apenas un buen periodista que capt lo que aqu vemos todos los das.
Pueden enlazarse al texto a travs de conectores que indiquen oposicin o contraste como:
Si bien es cierto que..., aunque, a pesar de que, pese a, sin embargo, pero y otros.
REFUTACIONES: Se demuestra la no validez de los argumentos contrarios. Es un nuevo
ataque al otro punto de vista, pero agregando ms y nuevos argumentos para sostener la tesis
del autor. Ej:
- La realidad la vemos a diario, pero nadie la haba rescatado de la banalidad de lo
cotidiano ni la haba elevado a las cimas del arte universal antes del colombiano.
Se pueden conectar con la concesin a travs de conectores de contraste adems de
expresiones contundentes de nfasis, tales como: ... pero no es
menos cierto que, aunque slo es posible aceptar, sin embargo slo debe entenderse, pese a
ello queda claro que, pero no hay que olvidar, no obstante, nicamente ha de entenderse
que, etc.
ESTRUCTURA
Conclusin: Se hace un cierre sobre la posicin personal del autor; se pueden utilizar
preguntas reflexivas o asumir una posicin propositiva frente a lo formulado en el texto. Vale
la pena recordar que el ensayo es un texto abierto y no dogmtico, que se soporta en una
posicin personal y no en una verdad absoluta.
LA PRCTICA ESCRITURAL PARA LA ELABORACIN DE ENSAYOS
A grandes rasgos esta es la postura pedaggica que orienta la prctica en el aula en el proceso de
elaboracin del ensayo:
ETAPAS DEL PROCESO
CLASES DE ARGUMENTOS
SILOGISMOS: Contiene tres proposiciones: dos premisas y una conclusin y tres trminos
combinados de dos en dos. Ejemplo:
La vida y la libertad son derechos fundamentales, la masacre del Salado es una violacin contra la
vida y la libertad por ende la masacre del salado es una tarquinada contra los derechos
fundamentales. Mario O. (Estudiante de II semestre)
SORITES: Encadenamientos deductivos superpuestos: la segunda proposicin debe explicar el
atributo de la primera, la tercera el atributo de la segunda, hasta que se llegue a la consecuencia que
se quiere deducir. Ejemplo:
La seguridad social es una mafia poltica; la mafia poltica est en el Estado, y este ejerce una
deficiente administracin; por consiguiente toda la seguridad social que se ofrece a la poblacin es
consecuencia de una incipiente gestin del estado. Lina Ch. (Estudiante de II Semestre)
ARGUMENTACIN PRAGMTICA: Se expresa una opinin, hecho o decisin teniendo en
cuenta las consecuencias. Ejemplo:
En el caso de que el proceso de paz con las FARC se lleve a cabo con xito, no significa el cese de
la violencia en Colombia, ya que sera solo una paz frgil y momentnea, porque las FARC no son
el nico grupo delincuencial, hay muchos ms operando en el pas.
Andrs P. y Juan S. (Estudiantes de II semestre)
DEFINIR: Se utiliza para probar que una idea u opinin tiene validez, a travs de definiciones de:
palabras, nociones, hechos o un slogan. Ejemplo:
El machismo es el conjunto de actitudes y prcticas por parte del hombre hacia a la mujer en el que
somos sometidas a discriminaciones, humillaciones y a maltratos. Esta conducta que permea
distintos niveles de la sociedad desde que comenzamos a tomar conciencia hasta que nos
convertimos en adultos. Jennifer H. (estudiante de II Semestre)
COMPARAR: Se hace un paralelo entre dos ideas, acciones, pensamientos para mostrar diferencias
o similitudes. Ejemplo:
En la ciudad de Jurez Mxico podemos observar que el delito del feminicidio es una vivencia de
cada da. Como muestra de esto es el nmero estimado de mujeres asesinadas hasta el ao 2012
donde asciende a ms de 2000 muertes,; mientras que Colombia se muestra un pas mucho ms
controlado con base a este delito, aunque en los ltimos aos ha aumentado pero no llega a
sobrepasar los lmites que tiene la ciudad de Jurez. Jennifer H. (Estudiante de II Semestre)