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Positivismo
Postpositivismo
Teora Crtica
Constructivismo
Participativo
Positivismo
1. Creencias bsicas del paradigma
Positivismo
Posicin del paradigma en temas seleccionados
Naturaleza del conocimiento: Verificacin de hiptesis para establecer leyes
generales.
Acumulacin del conocimiento: generalizacin, causa-efecto, el conocimiento se
aade o acumula.
Criterios de calidad: Rigor, puntos de referenci, validez interna y externa,
confiabilidad.
Valores: Se excluyen.
tica: Extrnseca inclinacin hacia el engao.
Postura del investigador: cientfico desinteresado (Slo como informandor).
Entrenamiento: Tcnico y cuantitativo.
Positivismo
Cuestiones crticas
Axiologa: Conocer al mundo en s mismo.
Alojamiento y conmensurabilidad: Conmensurable en todas las formas positivistas.
Accin: La subjetividad es una amenaza para la validez y la objetividad.
Control: Reside solo en el investigador.
Relacin con el fundamento de la verdad y el conocimiento: Fundacional.
Criterios de bondad: construcciones tradicionales positivistas de validez; rigor, la
validez interna, validez externa, fiabilidad, objetividad.
Representaciones textuales posmodernas: voz del investigador, principalmente;
reflexividad puede ser considerado un problema en la objetividad; representacin
textual sin problemas y algo formulista.
Postpositivismo
1.
Postpositivismo
Posicin del paradigma en temas seleccionados
Naturaleza del conocimiento: Comprobacin de hiptesis para encontrar leyes
probables.
Acumulacin del conocimiento: Igual que en el positivismo.
Criterios de calidad: Igual que en el positivismo.
Valores: Igual que en el positivismo.
tica: Igual que en el positivismo.
Postura del investigador: Intelectual transformador (defensor y activista).
Entrenamiento: Tcnico cuantitativo y cualitativo.
Postpositivismo
Igual que el positivismo en todos los sentidos.
Teora crtica
1.
Teora crtica
Posicin del paradigma en temas seleccionados
Naturaleza del conocimiento: Estructural/Conocimientos histricos.
Acumulacin del conocimiento: Revisionismo histrico, generalizacin por
similitud.
Criterios de calidad: Situacin histrica; la erosin de la ignorancia y
malentendidos; accin de estmulo.
Valores: incluidos y formativos.
tica: Intrnsecos, inclinacin moral hacia la revelacin.
Entrenamiento: Resocializacin; cualitativa y cuantitativa; historia; valores de
altruismo y el empoderamiento.
Teora crtica
Cuestiones crticas
Axiologa: Proposicional, instrumentalmente valiosa como un medio para la
emancipacin social.
Alojamiento y conmensurabilidad: Inconmensurable en todas las formas positivistas,
pero conmensurable con algn otro enfoque (crtico, constructivista, participativo).
Accin: Busca el empoderamiento, la accin social, emancipacin.
Control: A menudo reside en el transformador, pero luego pasa a ser de la comunidad.
Relacin con el fundamento de la verdad y el conocimiento: Fundacional con crtica
social.
Criterios de bondad: Accin de estmulo, equidad, transformacin y justicia social.
Representaciones textuales posmodernas: La voz de los participantes y el investigador
se mezcla.
Constructivismo
1.
Constructivismo
Posicin del paradigma en temas seleccionados
Naturaleza del conocimiento: Se forma mediante reconstrucciones individuales y la
bsqueda de un consenso.
Acumulacin del conocimiento: Informacin y reconstrucciones sofisticadas.
Criterios de calidad: Confiabilidad y autenticidad.
Valores: Igual que en la teora crtica.
tica: Intrnseca, busca el proceso de revelacin.
Postura del investigador: Participante apasionado como facilitador en la
reconstruccin de las mltiples voces.
Entrenamiento: Igual que en la teora crtica.
Constructivismo
Cuestiones crticas
Axiologa: Proposicional, instrumentalmente valiosa como un medio para la
emancipacin social.
Alojamiento y conmensurabilidad: Inconmensurable en todas las formas positivistas,
pero conmensurable con algn otro enfoque (crtico, constructivista, participativo).
Accin: Incompleta sin una accin de los participantes.
Control: Compartida entre el investigador y los participantes.
Relacin con el fundamento de la verdad y el conocimiento: Antifundacional
Criterios de bondad: Construcciones extendidas de validez.
Representaciones textuales posmodernas: Voces mezcladas, aunque algunas se hacen
ms fuertes.
Participativo
1.
Participativo
Posicin del paradigma en temas seleccionados
Naturaleza del conocimiento: Epistemologa extendida; primaca en la prctica del
saber; subjetividad crtica; conocimiento vivo.
Acumulacin del conocimiento: Comunidades de investigacin integradas en las
comunidades de prctica.
Criterios de calidad: Conduce a la accin para transformar el mundo en el servicio
del florecimiento humano.
Valores: Igual que en la teora crtica y el constructivismo.
tica: Igual que en el constructivismo.
Postura del investigador: Manifiesta la voz principal a travs de acciones autoreflexivas.
Entrenamiento: Aprendizaje a travs de la participacin activa en el proceso como
facilitador/investigador. Requiere habilidad y personalidad democrtica.
Participativo
Cuestiones crticas
Axiologa: Saber prctico es intrnsecamente valioso.
Alojamiento y conmensurabilidad: Inconmensurable en todas las formas positivistas,
pero conmensurable con algn otro enfoque (crtico, constructivista, participativo).
Accin: Incompleta sin una accin de los participantes.
Control: Compartida en mayor o menor grado.
Relacin con el fundamento de la verdad y el conocimiento: NO fundacional
Representaciones textuales posmodernas: voces mezcladas; la representacin textual
rara vez se discute, pero la reflexividad se basa en la subjetividad crtica y conciencia de
s mismo.