Manual 6655 Aliteraturadonossotempo

CURSO DO SISTEMA DE APRENDIZAGEM
VIVER EM PORTUGUS
A literatura do nosso tempo
ndice
Introduo...................................................................................................... 2
Resultados da aprendizagem.........................................................................3
1.Conceito de literatura.................................................................................. 4
2.Conceito de texto literrio...........................................................................6
3.A
literatura
portuguesa
sculo XX
V
IVER
EM
PORTUGUS
..................................................................................................................... 14
do
4.A
relao da
6655 A LITERATURA DO NOSSO TEMPO
literatura
portuguesa
do
sculo XX
com
outras
formas de
expresso
artstica.18
5.Os
autores e a
sua
produo
literria -
que
gneros
literrios e
que temticas.............................................................................................. 25
5.1.Agustina Bessa Lus............................................................................ 25
5.2.Antnio Lobo Antunes.........................................................................28
5.3.David Mouro Ferreira.........................................................................32
5.4.Dinis Machado..................................................................................... 35
Formadora: Joana Ribeiro
VIVER EM PORTUGUS
5.5.Jos Cardoso Pires............................................................................... 38

5.6.Jos Saramago.................................................................................... 42
5.7.Ldia Jorge........................................................................................... 46
5.8.Manuel Alegre..................................................................................... 49
5.9.Sophia de Mello Breyner Andersen.....................................................52
5.10.Verglio Ferreira................................................................................. 55
Propostas de atividade................................................................................. 59
Sugestes de trabalho:..........................................................................59
Bibliografia................................................................................................... 62
Introduo
O mdulo intitulado A literatura do nosso tempo est pensado segundo
perspetivas de informao e de formao.
Pensamos que, no contexto de um segundo nvel de formao acadmica,
os formandos no devero ignorar o que est temporalmente mais prximo
de si, em qualquer rea do saber, e tambm ao nvel do que em literatura
se escreve e de quem o faz.
Os media divulgam, algumas vezes, o que de mais recentemente se publica,
mas importante que paralelamente haja um acompanhamento mais
especializado, no sentido de levar cada formando ao melhor aproveitamento
possvel daquilo que a literatura lhe pode oferecer.
O presente mdulo dever, pois, ser aplicado nesta perspetiva, de molde a
que os formandos se tornem cada vez mais atentos escrita literria,
desenvolvam competncias de autonomia de leitura, de apreo pela arte e
capacidade de reteno de informao, por esta via.
VIVER EM PORTUGUS
Resultados da aprendizagem
Identificar caractersticas genricas do texto literrio.
Caracterizar genericamente os diferentes gneros literrios.
Distinguir os vrios gneros literrios.
Estabelecer relaes entre a literatura portuguesa do sculo XX e

outras formas de expresso artstica.
Identificar fontes de influncia de diferentes correntes ou autores

nacionais e estrangeiros.
Reconhecer um conjunto de autores representativos do sculo XX e

relaciona-os com a sua forma de escrita e principais obras.
Desenvolver capacidades de leitura, interpretao, anlise crtica e

de apreo pela arte
VIVER EM PORTUGUS
1.Conceito de literatura
A palavra literatura deriva do termo latim litterae, que faz referncia ao

conjunto de conhecimentos e competncias para escrever e ler bem. O
conceito est relacionado com a arte da gramtica, da retrica e da potica.
De acordo com o Dicionrio da Lngua Portuguesa da Porto Editora, a
literatura a arte de compor obras em que a linguagem usada
esteticamente e em que usada uma lngua como meio de expresso.
Tambm usado este termo para definir o conjunto das produes literrias
de um pas, de uma poca ou de um gnero/sector de conhecimento (como
a literatura persa, por exemplo) e o conjunto de obras que tratam sobre
uma arte ou uma cincia (literatura desportiva, literatura jurdica, etc.).
A literatura traduz, assim, um conjunto de textos escritos (muitas vezes
tambm fixados na tradio oral), esteticamente elaborados a partir da
linguagem comum, que do conta da especificidade cultural de uma
comunidade.
A definio de obra literria poder variar, mas uma anlise histrica
salienta os denominados clssicos da literatura, obras que, pela sua
importncia social e cultural, marcaram determinadas pocas. A obra
literria a reconstituio de um acontecimento atravs da comunicao
escrita, sendo que fundamentalmente atendendo a funo semitica,
representa a execuo do ato primrio, comunicar.
VIVER EM PORTUGUS
Importa valorizar uma viso lingustica, cultural e artstica da literatura e,

particularmente, do ensino da literatura, no sentido de poder garantir
conhecimentos, experincias e hbitos fundamentais, necessrios aos
adolescentes que hoje frequentam a escola, para que possam ser membros
de direito de um patrimnio comum.
Anualmente, os grandes feitos da literatura vem-se recompensados com a
atribuio do Prmio Nobel, em que os felizes laureados recebem os
respetivos prmios pelas mos da Academia Sueca.
VIVER EM PORTUGUS
2.Conceito de texto literrio
Conceito
A literatura pode ser entendida como uma imitao pela palavra assente na
ficcionalidade, que apresenta dois valores nucleares: o valor de significado
(semntico) e o valor formal (de expresso lingustica). H manifestamente
uma inteno esttica, artstica, altamente polissmica.
Aquilo que define o texto literrio , mais do que a vontade de
comunicao, a sua capacidade de significar. Este texto vive do que a
mensagem contm e no do que ela simplesmente diz. O texto literrio
emprega as palavras da lngua com liberdade, recorrendo ao seu sentido
conotativo ou metafrico.
O texto literrio o instrumento essencial no ensino/aprendizagem da
lngua portuguesa, inserido num programa educativo que valorize a
interpretao, a capacidade imaginativa e o poder de anlise.
Indubitavelmente, o texto literrio projeta ao mximo a multifuncionalidade
da lngua,
conciliando o prazer da leitura ao desenvolvimento da
compreenso/expresso escrita. Essa leitura dever ser atenta, reflexiva,

capaz de esmiuar sentidos, de ensinar a descobrir as potencialidades do
portugus.
Um texto transporta sempre informao nova, novos questionamentos,
novos estmulos reflexo. Essa novidade interage com os conhecimentos,
conceitos,
ideias
pr-existentes
e,
dessa
interao,
resulta
uma
representao nica, individual, composta pelos saberes particulares do

sujeito, originando a interpretao.
Esta interpretao subjetiva e motiva uma discusso produtiva e uma
troca de ideias que partem de uma base comum, o texto, mas cuja
significao difere de indivduo para indivduo j que, cada um, de acordo
VIVER EM PORTUGUS
com
os
seus
esquemas
conceptuais,
constri
as
suas
prprias
representaes.
Ao ler um texto, o leitor apropria-se da sua informao bsica e elabora,
sobre este, uma representao individual que se distinguir de qualquer
outra porque moldada pelo seu conhecimento do mundo. Ao elaborar a
sua prpria representao individual do texto, o leitor est a construir um
modelo interpretativo, ou seja, um modelo situacional.
A interpretao de um texto exige a sua compreenso prvia, isto , o
sujeito tem de estar habilitado a compreender a lngua escrita, possuindo
conhecimentos especficos acerca do domnio cognitivo no qual se insere a
temtica do texto, uma vez que o conhecimento do mundo que a leitura
proporciona, aumenta a sua competncia para a compreenso de novos
textos.
Assim, espera-se de quem ensina que seja capaz de conduzir os alunos
nesse processo de descoberta, que vai da palavra frase e da frase ao
texto, abrindo trajetos, navegando pelas linhas que desenham o texto
escrito. E, da parte de quem quer aprender a gostar de ler, que se interesse,
que se deixe surpreender pelas escolhas efetuadas.
Saber ler , hoje e sempre, mais do que uma condio de sucesso pessoal,
escolar, profissional e social. o fator de sucesso coletivo de uma nao.
Por isso, o direito leitura tornou-se uma questo de justia social, o que
implica que uma das grandes prioridades de qualquer sistema educativo
seja o desenvolvimento da competncia de leitura para todos os alunos.
Saber ler e gostar de ler so os passos para o desenvolvimento. E quanto
mais se gostar de ler, mais se l e se sabe faz-lo. Porm, s quem sabe ler,
gosta de ler. Para isso a literatura a mais do que a melhor opo. A
literatura a soluo.
Gneros literrios
Texto narrativo (Romance)
VIVER EM PORTUGUS
No romance h uma regra uma ao central relativamente extensa,

eventualmente complicada por aes secundrias dela derivadas. As
personagens, normalmente em quantidade e complexidade mais elevadas
do que nos restantes gneros narrativos, so atravessadas por conflitos
ntimos, traumas e obsesses.
Gnero por natureza propenso representao do real, o romance tem no
espao uma categoria com funes particularmente relevantes: o espao do
romance, pela sua amplido e pormenor de caracterizao, revela
potencialidades considerveis de representao econmico-social, em
conexo estreita com as personagens que o povoam e com o tempo
histrico em que vivem.
A este tempo histrico no estranho, naturalmente, o tempo como
fundamental categoria narrativa, com incidncias na histria e no discurso
narrativo do romance (o tempo da historia pode ser objetivamente
calculado, mas reelaborado pelo modo como representado na narrativa),
e com aspetos muito diversificados: enquadramento histrico propriamente
dito,
implicaes
psicolgicas
(tempo
filtrado
por
vivncias
das
personagens), aluses sociais.

Texto Dramtico (Teatro)
Entender-se- por drama toda a representao direta de uma ao
consumada num tempo relativamente concentrado.
O facto de essa representao ser direta implica no s a sua concretizao
perante um pblico, mas tambm a ausncia de narrador; por outro lado, o
facto de o drama ser sobretudo ao faz com que os acontecimentos sejam
apresentados quase sempre de forma muito viva, processando-se os
avanos bruscos no tempo com o auxlio de artifcios especficos (por
exemplo a mudana de ato ou cenrio).
Isto significa que a representao dramtica afirma -se como resultado da
interao de recursos de trs naturezas: literrios, humanos e tcnicos.
VIVER EM PORTUGUS
Assim, os recursos literrios so constitudos, como se disse, pelo discurso

das personagens e, de um modo geral, pela articulao da ao e das
figuras que lhe do vida enquanto componentes de um universo de fico
particular.
Por sua vez, os recursos humanos sero sobretudo os autores que do vida
e interpretao fala das personagens, sem os quais o texto dramtico no
pode ser ativado.
Finalmente, aos recursos tcnicos correspondem todos os instrumentos que
participam direta ou indiretamente na constituio da iluso dramtica:
iluminao, guarda-roupa, efeitos sonoros, cenrios, etc.
Texto Lrico (poesia)
A poesia lrica no se enraza no anseio ou na necessidade de descrever a
realidade emprica, fsica e social, nem no desejo de representar sujeitos
independentes do Eu, ou de contar uma ao. A poesia lrica enraza-se sim,
na revelao e no aprofundamento do Eu lrico, tendendo sempre esta
manifestao a interrogar e a revelar a identidade do homem e do ser.
O mundo exterior, as coisas, os seres, a sociedade e os eventos histricos
no constituem um domnio alheio ao poeta lrico. No entanto, o
acontecimento exterior, quando est presente num texto lrico, tem sempre
como funo predominante evocar ou contextualizar uma atitude e um
estado ntimo,
suscitados por tal
episdio ou tal
circunstncia na
subjetividade do poeta.
O texto lrico no comporta descries semelhantes s de um texto
narrativo; atravs dos elementos descritivos projetam -se simbolicamente
as emoes, os estados ntimos do Eu. Assim, no texto lrico, quer os
elementos
narrativos,
quer
os
elementos
descritivos,
revelam
interioridade do Eu.
O texto lrico alheio ao fluir do tempo - Nos textos lricos, a temporalidade,
quando representada, como um elemento do mundo interior do Eu,
VIVER EM PORTUGUS
concorrendo para a representao do que central no universo lrico: uma

ideia, uma emoo, uma sensao, etc.
O texto lrico marcado pela concentrao emotiva e expressiva - A grande
maioria dos textos lricos tem uma extenso relativamente reduzida.
O texto lrico realiza, de modo singular, a simbiose da lngua falada e da
lngua escrita - Se as caractersticas do texto lrico referidas pressupem a
performance oral do poema - mesmo que processada apenas interiormente
atravs de uma leitura silenciosa - os aspetos relativos forma impressa do
texto pressupem a compreenso e a fruio do poema como texto escrito,
como objeto espacial de natureza visual.
Como fazer um comentrio a um texto literrio
Ao abordares um texto literrio, com vista sua anlise, devers ter em
conta um pressuposto fundamental:
Analisar um texto no resumi-lo;
Analisar um texto no parafrase-lo.
1. Em primeiro lugar, devers lembrar-te que uma primeira leitura pode ser
insuficiente. Um texto literrio um sistema complexo de relaes entre
palavras e ideias. O que, primeira vista, parece evidente pode no s-lo.
Compreender um texto envolve um trabalho lento de aproximao e, por
vezes, a primeira leitura revela-nos apenas uma impresso geral nem
sempre correspondente essncia do texto.
preciso, pois, ler o texto tantas vezes quantas as necessrias para que a
mensagem comece a tornar-se explcita. E se o texto um tecido composto
por malhas que se entrelaam (as palavras nas suas mltiplas relaes)
necessrio desfazer a teia (analisar palavras, frases, conjuntos de frases)
para compreender a lgica interna que presidiu sua construo.
No desfazer dessa teia tm cabimento todas as operaes que possam
contribuir para uma melhor compreenso do texto:
10
VIVER EM PORTUGUS
Procurar saber o significado de todas as palavras, mesmo as mais

incomuns;
Procurar interpretar as vrias conotaes de que as palavras e as

expresses se revestem; - agrupar palavras e expresses em campos
semnticos (sobretudo se verificares que no texto se insiste neste ou
naquele campo de significao);
Fazer o levantamento de classes de palavras que, por vezes,

imprimem uma determinada dimenso ao texto (repara, por exemplo,
no valor expressivo de muitos adjetivos);
Reparar na pontuao utilizada (muitas vezes, um simples ponto de

exclamao ou umas reticncias vm dar a uma expresso um
sentido novo);
Ter em conta (sobretudo no texto potico) o valor fnico de algumas

palavras, uma vez que a insistncia em determinados sons e as
combinaes sonoras (a rima, por exemplo) podem ter um papel
importante;
Analisar a organizao estrutural do texto.
Enfim, fazer o levantamento dos vrios recursos estilsticos que foram

usados no texto a nvel fnico, morfossinttico e semntico.
2. Depois desse trabalho de anlise, ser-te- fcil tirar algumas concluses.
Ters, com certeza, compreendido qual o tema do texto e poders passar,
ento, a uma 2 fase do teu trabalho - a elaborao escrita da anlise
interpretativa. Trata-se, agora, de escrever o teu texto sobre o texto.
A redao do teu comentrio poder obedecer ao seguinte plano:
A Introduo
Geralmente breve, poder apresentar informaes sobre os seguintes
aspetos:
Tipo de texto, gnero literrio a que pertence;
Perodo literrio em que est inserido;
11
VIVER EM PORTUGUS
Integrao na obra (se for um excerto);
Tema.
O Desenvolvimento
A parte mais importante, no apenas pela sua extenso, mas porque dever
corresponder
interpretao
a
do
uma
explicitao
texto.
das
vrias
etapas
Contemplar
todos
os
de
aspetos
anlise
referidos
anteriormente e que sero ordenados agora consoante o que te parecer

mais eficaz para a desmontagem do texto.
Devers referir todos os elementos que te paream pertinentes a nvel
estrutural e temtico, pois s assim te ser possvel aproximares-te da
mensagem expressa, descodificar as ideias, as emoes, os sentimentos,
tendo sempre presente que, em relao a um texto literrio no basta
perceber o que diz mas tambm como o diz.
Se no pedido de comentrio, num teste, forem explicitados os tpicos a
desenvolver, devers faz-lo articuladamente, fundamentando sempre as
tuas afirmaes.
Com todos estes elementos, poders agora reconstituir o texto, confirmar o
que disseste quando enunciaste o tema. como se tivesses andado roda
das palavras at conclures o crculo.
A Concluso
Nunca muito longa, dever ser uma espcie de balano (resumido, claro) do
anteriormente exposto.
Poder tambm apresentar dois outros aspetos:
Relao (breve) do texto com os outros textos do mesmo autor ou da

mesma poca;
Opinio pessoal sobre o texto (apenas quando tal te for pedido).
A anlise textual pois um fator formativo e valorativo do indivduo e

implica acima de tudo escrever com correo.
12
VIVER EM PORTUGUS
3.A literatura portuguesa do sculo XX
A literatura portuguesa desenvolve, nas suas origens, um lirismo de intenso

fulgor, com a poesia trovadoresca, e muito particularmente com as cantigas
de amigo, que se prolonga na lrica camoniana e clssica de uma maneira
geral,
renovando-se
partir
do
Romantismo,
com
personalidades
destacadas:
Garrett e o nacionalismo romntico de expresso amorosa;
Cesrio Verde e o quotidiano urbano simultaneamente idealizado e

banal;
Antero de Quental e a dilacerao do pensamento implicado na

existncia concreta;
Camilo Pessanha e o sonho da perfeio verbal na corroso do tempo

humano
E um grande nmero de poetas contemporneos.

Lus de Cames (sc. XVI) e Fernando Pessoa (sc. XX) so, no entanto,
considerados os maiores escritores da literatura portuguesa; de facto, o
Modernismo encontra em Pessoa (fundador da revista Orpheu) uma
expresso complexa e personalizada, j que a galxia dos seus heternimos
(nomes de personalidades diferenciadas com as quais comps a sua obra)
constitui um fenmeno marcante na sua composio literria e na
experincia
humana
correspondente,
com
resultados
literrios
surpreendentes, que configuram uma autntica fico da arte de escrever.

Mas a fico (especialmente o romance) conhece tambm particular brilho
na literatura portuguesa.
13
VIVER EM PORTUGUS
Desde Bernardim Ribeiro (sc. XVI), mas sobretudo a partir do Romantismo

e do Realismo, aumenta a produo literria deste gnero, com crescente
interesse do pblico e da crtica, e acentuando os aspetos diversos que a
prosa narrativa tem incessantemente criado a partir da relao indivduosociedade que caracteriza centralmente o apogeu do romance no sculo
XIX:
Construo da intriga,
Acentuao da personagem,
Dominncia social,
Problemtica da existncia,
Conflitos subjetivos,
Fluxo temporal,
Exerccio de escrita,
Hibridismo de gneros,
Reescritas pardicas e
Desconstruo do relato discursivo.
Escritores como Camilo Castelo Branco, Ea de Queirs, Raul Brando,

Aquilino Ribeiro e, mais recentemente, Verglio Ferreira, Agustina Bessa-Lus,
Jos Cardoso Pires, Jos Saramago e Antnio Lobo Antunes so algumas das
figuras mais emergentes neste captulo, onde os contemporneos se
destacam pelo seu nmero e qualidade.
De entre os contemporneos, salientam-se figuras de obra numerosa e
repartida por diferentes gneros, especialmente a poesia, o romance e o
conto, mas, em certos casos, tambm o teatro, crtica, ensaio e escrita
autobiogrfica e diarstica.
Esto neste caso escritores j desaparecidos, mas que at h pouco tempo
marcaram a cena intelectual portuguesa, com as suas personalidades
14
VIVER EM PORTUGUS
multmodas e com a fora diversificada do seu talento, de uma maneira

geral empenhado em praticar uma aliana, porventura conflituosa, entre o
trabalho potico e a existncia concreta, e em afirmar a capacidade lcida
(isto : inteligente e radiosa) da literatura para entender o real.
Principais nomes: Miguel Torga, Vitorino Nemsio, Jorge de Sena, Carlos de
Oliveira e David Mouro-Ferreira. Tambm nesse sentido se afirmam os
corifeus da poesia contempornea (cultores embora de outras formas de
expresso literria), de entre os quais se destacam Antnio Ramos Rosa,
Sophia de Mello Breyner Andresen, Eugnio de Andrade e Herberto Helder.
Na prosa, dedicados a um tipo de fico que reelabora a novelstica
tradicional para a aproximar de outros gneros (crnica, poema em prosa, e
outros tipos de escrita estranhos conveno literria), e praticando novas
modalidades de articulao no discurso narrativo, emergem figuras
femininas centrais: Maria Judite de Carvalho, Maria Velho da Costa e Maria
Gabriela Llansol.
A divulgao da literatura nas escolas tem sido alvo de amplo debate, sendo
praticamente impossvel chegar-se a uma concluso sobre que autores
incluir nas cadeiras ligadas lngua e cultura portuguesa.
Os hbitos de leitura nunca foram grandes (e, sobretudo, nunca foram
devidamente fomentados) entre os Portugueses, embora haja aumentado o
nmero de bibliotecas, e novas formas de ocupao dos tempos livres
mostram-se, de certo modo, adversrias da literatura, pelo menos na sua
forma mais tradicional.
Alguns jovens autores, muito em especial na rea da poesia, como, por
exemplo, Jos Lus Peixoto ou Jacinto Lucas Pires (tambm com incurses no
teatro), tm sido bem-sucedidos na aceitao dos seus trabalhos, no
descurando uma linguagem mais prxima da que usada no dia-a-dia pelas
15
VIVER EM PORTUGUS
camadas mais jovens e procurando formas atuais (especialmente no

primeiro caso) de divulgao das suas obras.
A transio do sculo XX para o sculo XXI testemunha tambm o
aparecimento duma literatura leve ( frequentemente chamada de light),
fenmeno algo recente em Portugal mas desde h dcadas bastante comum
noutras latitudes (com designaes como, por exemplo, literatura de
aeroporto) e que, se bem que recebida, no mnimo, com reticncias por
parte dos crculos mais literatos, trouxe, pelo menos, a vantagem de ter
conseguido atingir assinalveis volumes de vendas.
Se os recm-conquistados leitores decidiro atravessar a ponte e alcanar
uma outra margem literria, formal e ideologicamente mais complexa,
uma questo que fica em aberto para o novo sculo.
16
VIVER EM PORTUGUS
4.A relao da literatura portuguesa do sculo XX

com outras formas de expresso artstica
Modernismo
Ambincia esttica cosmopolita que define as artes e a cultura europeia e
internacional na viragem do sculo, e, muito em especial, durante as suas
primeiras duas ou trs dcadas.
Em Portugal, est ligada s figuras de Fernando Pessoa, Mrio de SCarneiro, Almada Negreiros e muitos outros, e polariza-se em tomo da
revista Orpheu (1. nmero, 1915).
Esttica por excelncia da diversidade (patente em outras estticas
adjacentes e movimentos de vanguarda - sensacionismo, paulismo,
intersecionismo, etc.), da questionao dos valores estabelecidos tica e
literariamente, da euforia face s invenes da tcnica, da libertao da
escrita literria de todas as convenes e de todas as regras, o modernismo
marcou o sculo XX de um modo muito agudo, a tal ponto que com ele se
articulam constantemente as teorias e as polmicas em torno de outras
duas noes histrico-literrias e estticas relativamente indeterminadas
(modernidade e ps-modernismo), que s a sua matriz pode ajudar a
explicitar.
Na literatura portuguesa, a revista Presena (de Jos Rgio e Joo Gaspar
Simes) por uns entendida como a contrarrevoluo do modernismo
(Eduardo Loureno), e, por outros, como um segundo modernismo.
A arte moderna surgiu em rutura com o sc. XIX: rompe-se com os cdigos,
com a perspetiva, com o conceito de belo, etc.
A pintura modernista misturou as delicadas e elegantes formas do gtico
com o simbolismo romntico, tendo como resultado uma pintura de um
grande erotismo e naturalidade.
17
VIVER EM PORTUGUS
Enumeram-se o cubismo, o abstracionismo, o futurismo e o surrealismo

como alguns dos mais importantes movimentos modernistas na pintura. O
modernismo no tardou a chegar a Portugal. Destacam-se nomes como
Amadeo de Souza-Cardoso; Almada Negreiros e Santa-Rita pintor.
Amadeo de Souza-Cardoso, Entrada, 1917

Neorrealismo
Corrente literria de influncia italiana que anexa algumas componentes da
literatura brasileira, nomeadamente a da denncia das injustias sociais do
romance nordestino. Quer na poesia, quer na prosa, o neorrealismo assume
uma dimenso de interveno social, agudizada pelo ps-guerra e pela
seduo dos sistemas socialistas que o clima portugus de ditadura mitifica.
A sua matriz potica concentra-se no grupo do Novo Cancioneiro, coleo de
poesia, com Sidnio Muralha, Joo Jos Cochofel, Carlos de Oliveira, Manuel
da Fonseca, Mrio Dionsio, Fernando Namora e outros.
No romance, Soeiro Pereira Gomes, com Esteiros, e Alves Redol, com
Gaibus,
de
1940,
inauguraram,
na
fico,
uma
obra
extensa
representativa, que tambm muitos dos outros poetas mencionados

(sobretudo os quatro primeiros) contriburam para enriquecer.
18
VIVER EM PORTUGUS
O romance neorrealista reativa os mecanismos da representao narrativa,

inspirando-se das categorias marxistas de conscincia de classe e de luta de
classes, fundando-se nos conflitos sociais que pem sobretudo em cena
camponeses, operrios, patres e senhores da terra, mas os melhores dos
seus textos analisam de forma acutilante as facetas diversas dessas
diversas entidades.
Aderindo s propostas do Neorrealismo literrio, alguns pintores lanam
uma pintura Neorrealista, fundada no figurativismo e numa crtica social de
raiz
Marxista,
retratando
as
condies
de
vida
das
classes
mais
desfavorecidas e do operariado industrial.

Em Portugal, destacam-se Augusto Gomes, Jlio Pomar, Manuel Filipe, M.
Ribeiro de Pavia, Lima de Freitas, Cipriano Dourado, Vespeira, Rogrio
Ribeiro, Querubim Lapa, Alice Jorge ou Jos Dias Coelho
Sobre a forte influncia do Neorrealismo nas artes em Portugal ver o texto
sobre o Modernismo. Em Portugal o Neorrealismo surge no mesmo perodo
que o Surrealismo e o Abstracionismo, gerando-se entre estes movimentos
acesa polmica sobre a natureza e o papel das artes.
Augusto Gomes, Os pescadores, 1962

Modernidade
No uma corrente esttica, mas uma noo, muito frequente, com a qual
se qualifica muitas vezes, e em termos positivos, a qualidade de uma obra.
19
VIVER EM PORTUGUS
Desligada semanticamente do conceito de modernismo, evoca outros

momentos histricos de renovao esttica e cultural.
Em nosso entender, Pessoa um grande poeta porque, atravs da
diversidade dos seus heternimos, est mais ligado a uma noo de
modernidade do que ao conceito de modernismo, assim como Almada
Negreiros; Antnio Boto e Irene Lisboa, presencistas imperfeitos, so-no na
medida em que elaboram tambm a sua quota-parte de modernidade.
A renovao do romance praticada na segunda metade deste sculo (a
partir de Agustina Bessa-Lus, em A Sibila, 1954, e a sua obra posterior,
assim como os romances de Verglio Ferreira, e vrios outros autores, ex.
Jos Cardoso Pires, Augusto Abelaira), assim como a obra de alguns poetas
(Antnio Ramos Rosa, Eugnio de Andrade, Herberto Helder), configuram
uma modernidade indistinta, diferenciada e recorrente no vocabulrio crtico
que, a despeito de definir de facto um universo idntico, provoca algumas
confuses, sobretudo na medida em que, em certos casos, se confunde com
a noo entretanto posta em voga de ps-modernismo.
Vieira da Silva, 25 de Abril

Ps-modernismo
Etiqueta polmica que se ape a vria da produo literria contempornea,
vulgarizada pelas controvrsias filosficas, mas do ponto de vista literrio
seriamente encarada por grupos e autores americanos e canonizada por
20
VIVER EM PORTUGUS
inmeros trabalhos cientficos e teses em universidades dos EUA e da

Europa do Norte.
Em Portugal, o seu funcionamento na literatura no s temido mas ainda
denegado e recalcado.
De qualquer modo, a indiferenciao de modalidades narrativas, o gosto da
reescrita e da pardia,
a seduo pela alterao e correo dos
acontecimentos do passado, o gosto do fantstico, a recusa das axiologias e

a tendncia para o aleatrio podem entrever-se em textos to diversos
quanto Finisterra, de Carlos de Oliveira, Alexandra Alpha, de Jos Cardoso
Pires, Paixo do Conde de Fris, de Mrio de Carvalho, Histria do Cerco de
Lisboa, de Jos Saramago, Contos do Mal Errante, de Maria Gabriela Llansol,
Os Guarda-Chuvas Cintilantes, de Teolinda Gerso ou Olhos Verdes, de Lusa
Costa Gomes.
Sendo a ps-modernidade uma poca de inovaes tcnicas, sociais,
artsticas, literrias e polticas, entre outras, ope-se naturalmente ao
Modernismo ou Modernidade, sendo que o declnio das vanguardas deste
mesmo Modernismo marca a transio entre estes dois perodos. Um destes
aspetos foi a progressiva implantao do abstracionismo na figurao, no
que se refere arte, por exemplo, impondo-se progressivamente a "crise da
representao.
21
VIVER EM PORTUGUS
Jos de Guimares, Homenagem a Magritte, 1984

Surrealismo
Muito tardio, na literatura portuguesa, representado por grandes poetas
(Antnio Pedro, Manuel de Lima, Mrio-Henrique Leiria, Mrio Cesariny) e
tem grande impacto na configurao do discurso potico da modernidade,
de Herberto Helder ao grupo de escritores da publicao Poesia-61 (Gasto
Cruz, Fiama Hasse Pais Brando, Luiza Neto Jorge, Maria Teresa Horta), no
esquecendo Ruy Belo, Casimiro de Brito e Joo Rui de Sousa.
Favorece as associaes vocabulares livres,
as relaes semnticas
inslitas, e estabelece o primado da imaginao.

Salienta-se de novo que o surrealismo teve uma forte expresso noutros
campos artsticos para alm da Literatura, nomeadamente nas artes visuais
- pintura, escultura, fotografia. Em Portugal, Mrio Cesariny, Antnio
Dacosta e Cruzeiro Seixas, por exemplo, destacam-se no s na literatura
mas tambm na pintura.
22
VIVER EM PORTUGUS
Antnio Dacosta, Melancolia, 1942

Experimentalismo
Corresponde a um
modo
de
interveno
esttica,
assumido
como
vanguarda, de poetas alis muitas vezes ligados a outros movimentos,

nomeadamente ao neorrealismo e ao surrealismo, e tem como expoentes
principais, que se mantm fiis a esse modo desde h quatro dcadas, E. M.
de Melo e Castro e Ana Hatherly (esta tambm autora de uma novela
importante de tipo surrealista, O Mestre).
Mrio Botas, Piet
23
VIVER EM PORTUGUS
5.Os autores e a sua produo literria - que gneros

literrios e que temticas
5.1.Agustina Bessa Lus
Vila Me, Amarante, 1922

Agustina Bessa-Lus nasceu a 15 de Outubro de 1922, em Vila Me,
Amarante. Dela Antnio Jos Saraiva afirma ser, depois de Fernando Pessoa,
o segundo milagre do sculo XX portugus, referindo-se originalidade e
densidade literria da sua obra romanesca, constituda por mais de quatro
dezenas de ttulos, a que se somam peas de teatro, biografias, ensaios,
livros de viagens e de crnicas.
Da sua obra de fico narrativa para adultos, refiram-se apenas alguns
ttulos como A sibila (1954), As pessoas felizes (1975), Fanny Owen (1979),
O mosteiro (1980), Os meninos de ouro (1983), Vale Abrao (1991), Ordens
menores (1992), Um co que sonha (1997), entre muitos outros que
poderiam ser mencionados.
Com obras traduzidas em vrios pases e algumas adaptadas quer
linguagem cinematogrfica (por Manoel de Oliveira, por exemplo), quer
24
VIVER EM PORTUGUS
linguagem teatral, tambm produziu textos expressamente destinados a

crianas.
As
caractersticas
omniscientes
demirgicas
dos
seus
narradores
contribuem para uma quebra da organizao cannica do texto, em que

vrios espaos e tempos se entrecruzam na tentativa de explicao dos
comportamentos assumidos pelas personagens.
Estas, por sua vez, caracterizam-se por uma fora vital assombrosa ou, pelo
contrrio, por uma fragilidade, uma impotncia perante a vida, que ainda
vem reforar as caractersticas das personalidades dominadoras. essa
fora telrica que transforma as suas personagens em personagens mgicas
que reorganizam o mundo volta delas.
Os seus textos narrativos so construdos atravs da integrao de longos
momentos descritivos em que a autoridade do saber do narrador se impe,
como
se
as
ultrapassassem,
suas
caracterizaes
transcendessem
os
fsicas,
psicolgicas
atributos
possveis
ou
de
sociais
cada
personagem ou de cada espao.

Nos contos para crianas, o carcter sentencioso da sua escrita parece
suavizar-se pela diminuio dos argumentos utilizados, mas reaparece
atravs das caractersticas de um discurso formado por frases mais curtas e
incisivas. As metforas e imagens utilizadas tambm ora esto prximas do
mundo da infncia e assumem o humor impiedoso das crianas, ora
denunciam a crtica mordaz que se esconde por detrs da experincia
adulta.
25
VIVER EM PORTUGUS
"E, bruscamente, Germa comeou a falar de Quina.

Era em Setembro, e a casa, temporariamente habitada expulsava o
seu carcter de abandono e de runa, com aquele calor de vozes e
de passos que amarrotam folhelhos amontoados em todos os
sobrados. O tempo estava morno, impregnado dessa quietude de
natureza exaurida que se encontra num baque ondulante de folha
ou na gua que corre inutilmente pela terra eriada de canas donde
a bandeira de milho foi cortada. Desde a morte de Quina, nunca
mais a casa tivera aquela emanao de mistrio grotesco ou
ingnuo; e Germa no encontrava mais sabor nos seres ao
boralho, mexendo as achas, fazendo rodinhas de fogo-preso com o
atiador esbraseado, ou catando nos escanos o rapa do Natal, em
cujas faces as letras tinham sido desenhadas com tinta venenosa
de bagominhas. Ah, Quina, to estranha, difcil, mas que no era
possvel recordar sem uma saudade ansiada, quem fora ela?
Joaquina Augusta nascera nessa mesma casa da Vessada, setenta e
seis anos antes. Era uma menina de aspeto pouco vivel, roxa,
moribunda, e que apresentava no pulso esquerdo uma mancha cor
de spia, motivada pelo facto de sua me ter sido salpicada de
fgado de porco, por ocasio de uma matana, estando ela nos
primeiros tempos da gravidez."
Agustina Bessa-Lus, in A Sibila, 1953
26
VIVER EM PORTUGUS
5.2.Antnio Lobo Antunes
Lisboa, 1942
Antnio Lobo Antunes nasceu em Lisboa, em 1942. Psiquiatra de profisso,
iniciou a publicao da sua obra literria, para adultos, em 1979, com
Memria de elefante, a que se seguiram mais de vinte romances como
Fado alexandrino (1983), As naus (1988), No entres to depressa nessa
noite escura (2000), O arquiplago da insnia (2008), Que cavalos so
aqueles que fazem sombra no mar? (2009), Sbolos rios que vo (2010) ,
alm de livros de crnicas.
As vivncias da Guerra Colonial (que presenciou em Angola, durante dois
anos) constituem parte do substrato temtico dos seus romances.
Atualmente, um dos autores portugueses mais traduzidos no estrangeiro e
a sua obra tem sido muitas vezes premiada.
Antnio Lobo Antunes comeou por utilizar o material psquico que tinha
marcado
toda
uma
gerao:
os
enredos
das
crises
conjugais,
as
contradies revolucionrias de uma burguesia empolgada ou agredida pelo

25 de Abril, os traumas profundos da guerra colonial e o regresso dos
colonizadores ptria primitiva. Isto permitiu-lhe, de imediato, obter um
reconhecimento junto dos leitores, que, no entanto, no foi suficientemente
acompanhado pelo lado da crtica.
27
VIVER EM PORTUGUS
As desconfianas em relao a um estranho que se intrometia no meio

literrio, a pouca adeso a um estilo excessivo que rapidamente foi
classificado de gongrico e o prprio sucesso de pblico, contriburam
para
alguns
desentendimentos
persistentes
que
se
comearam
desvanecer com a repercusso internacional (em particular em Frana) que

a obra de Antnio Lobo Antunes obteve.
Ultrapassado este jogo de equvocos, Antnio Lobo Antunes tornou-se um
dos escritores portugueses mais lidos, vendidos e traduzidos em todo o
mundo. Pouco a pouco, a sua escrita concentrou-se, adensou-se, ganhou
espessura e eficcia narrativa. De um modo impiedoso e obstinado, esta
obra traa um dos quadros mais exaustivos e sociologicamente pertinentes
do Portugal do sculo XX.
A sua obra prosseguiu numa contnua renovao lingustica, tendo os seus
romances seguintes (Exortao aos Crocodilos, No Entres To Depressa
Nessa Noite Escura, Que Farei Quando Tudo Arde? Boa Tarde s Coisas Aqui
em Baixo), bem recebidos pela crtica, marcado definitivamente a fico
portuguesa dos ltimos anos.
28
VIVER EM PORTUGUS
Nada a no ser de tempos a tempos um arrepio nas rvores e cada

folha uma boca numa linguagem sem relao com as outras, ao
princpio faziam cerimnia, hesitavam, pediam desculpa, e a seguir
palavras que se destinavam a ela e de que se negava a entender o
sentido, h quantos anos me atormentam vocs, no tenho
satisfaes a dar-vos, larguem-me, isto em criana, em frica, e
depois em Lisboa, a me chegava-se ao armrio da cozinha onde
guardava os remdios
So as vozes Cristina?
aqui na Clnica silncio, com as injees as coisas desinteressam-se
de mim, uma frase, s vezes, mas sem ameaas nem zangas, o
nome apenas
Cristina
uma amabilidade pressurosa
Como ests Cristina?
ou uma queixa
Nunca mais nos ligaste
a cama, a mesa e as cadeiras quase objetos de novo, embora se
perceba um ressentimento espera, no se atrevia a tocar-lhes,
deitava-se pesando o menos possvel na esperana que a almofada
ou os lenis no a sentissem e pode ser que se distraiam e no
sintam, no devem sentir porque nenhum
Como ests Cristina?
desde h semanas, tirando as folhas num capricho do vento e as
bocas de regresso um instante, o que me incomodam as bocas, o
diretor da Clnica
Ando a pensar dar-lhe uns dias de licena na condio de tomar os
comprimidos
no havia a sombra de uma sugesto, um conselho, a ordem
Tens de matar o teu pai com a faca
graas a Deus ausente, quase paz se houvesse paz e no h, h
pretos a correrem em Luanda, camionetas de soldados, tiros, gritos
numa ambulncia a arder na praia, sob pssaros que se escapavam,
e ao terminar de arder nenhum grito, o pai foi padre, no era padre
j e a me zangada
29
VIVER EM PORTUGUS
Quem te contou isso mida? ()

Antnio Lobo Antunes, Comisso das Lgrimas, 2011
30
VIVER EM PORTUGUS
5.3.David Mouro Ferreira
Lisboa, 1927 - Lisboa, 1996

Poeta, ficcionista, ensasta, crtico literrio, dramaturgo, tradutor e professor
universitrio.
Depois de frequentar o Colgio Moderno, onde foi aluno de lvaro Salema e
colega de Mrio Soares, licenciou-se em Filologia Romnica, em 1951, com
uma tese sobre S de Miranda, na Faculdade de Letras da Universidade de
Lisboa, a tendo tido como mestres Hernni Cidade, Vitorino Nemsio,
Jacinto do Prado Coelho, Maria de Lourdes Belchior e como colegas
Sebastio da Gama e Lindley Cintra, entre outras personalidades da cultura
portuguesa contempornea de quem foi amigo e que muito o marcaram na
sua formao pessoal e acadmica.
Entre 1957 e 1963 foi assistente da Faculdade de Letras da Universidade de
Lisboa, onde foi readmitido, como professor auxiliar, em 1970. A marcou
vrias geraes de estudantes na regncia das cadeiras de Teoria da
Literatura e de Literatura Portuguesa e numa prtica da docncia onde o
tom s vezes retrico do discurso no inibia a capacidade de dilogo e
parecia corresponder antes, na abordagem terica da literatura e no gosto
da sua partilha, mesma exigncia de rigor formal que punha na escrita, ao
31
VIVER EM PORTUGUS
mesmo gosto de articular palavras e de as organizar em versos como quem

nelas articula os seus mais antigos arqutipos culturais.
Ao publicar nos ltimos anos de vida recolhas poticas de inequvoca
tematizao do erotismo (O Corpo Iluminado e Msica de Cama), David
Mouro-Ferreira exps-se, entre o estuar dos sentidos e o desencanto do
nada (Urbano Tavares Rodrigues, Don Juan e o donjuanismo: na literatura
portuguesa, in Dicionrio de Literatura dirigido por Jacinto do Prado Coelho,
1978), a anlises injustamente redutoras da sua obra potica.
E no entanto parece to fcil reconhecer que, nessa escrita, ora ldica, ora
dramtica, Das slabas a esptula/ comea pouco a pouco/ a modelar-te em
alma/ o que era apenas corpo/ [ ...] e O que era apenas alma/ volve-se
agora corpo (Corpoema), to insignificante do ponto de vista potico a
diferena.
Um Monumento de Palavras (1996) simultaneamente reconstituio de um
percurso ntimo e testamento potico, numa curiosa cronologia sentimental
e potica que, j elegaca, mas lucida, tranquilamente se enuncia e
antologicamente se organiza em disco pela voz do Poeta.
Poucas vezes um escritor ter visto a sua morte to publicamente
anunciada, to meditica, mas sinceramente, chorada.
32
VIVER EM PORTUGUS
E POR VEZES
E por vezes as noites duram meses
E por vezes os meses oceanos
E por vezes os braos que apertamos
Nunca mais so os mesmos E por vezes
Encontramos de ns em poucos meses
O que a noite nos fez em muitos anos
E por vezes fingimos que lembramos
E por vezes lembramos que por vezes
Ao tomarmos o gosto aos oceanos
S o sarro das noites no dos meses
L no fundo dos copos encontramos
E por vezes sorrimos ou choramos
E por vezes por vezes ah por vezes
Num segundo se envolam tantos anos.
David Mouro-Ferreira, Obra potica 1948-1988
33
VIVER EM PORTUGUS
5.4.Dinis Machado
Lisboa, 1930 - Lisboa, 2008

Escritor. Iniciou a sua carreira como jornalista desportivo e crtico de cinema.
Trabalhou nos jornais Record, Norte Desportivo, Dirio Ilustrado e Dirio de
Lisboa. Organizou nos princpios dos anos sessenta os primeiros Ciclos de
Cinema da Casa da Imprensa e fez crtica cinematogrfica na revista Filme.
Nos anos setenta foi diretor, com Antnio Ramos, da edio portuguesa da
revista de banda desenhada, Spirou. Sob o pseudnimo de Dennis McShade
deu a lume trs romances policiais. Traduziu, com Rita Alves Machado,
Truman Capote (Um Natal, 1983).
Sobre o seu romance O Que Diz Molero grande xito editorial, traduzido
em vrias lnguas e objeto de uma verso teatral de Nuno Artur Silva
afirmou Eduardo Loureno tratar-se de um livro-chave do nosso tempo.
Antnio Mega Ferreira considerou-o o mais importante texto de fico que
se publicou em Portugal nos ltimos anos [...] pginas miraculosamente
repletas de sinais da mais bela, inteligente e emocionada escrita produzida
por um escritor portugus na dcada de 70.
E Luiz Pacheco fala de uma cavalgada furiosa de episdios, uma feira, um
tropel de gente, uma festa popular de malucos e malucas, tudo chalado,
34
VIVER EM PORTUGUS
uma alegria enorme quase insensata, o sentimento nos momentos doloridos

mas tudo to prximo de ns e to naturalmente reproduzido na escrita.
35
VIVER EM PORTUGUS
Chegou
uma
esquadra,
disse
Austin,
aqueles
quem
chamavam os camones invadiram a cidade, tingindo-a com a

brancura das suas fardas. Meia dzia deles enfiou pela rua acima,
passou pelos Vai ou Racha, estes cuspiram para o cho em sinal de
desprezo, o Zuca foi atrs deles de brao estendido, esfregando o
dedo polegar no indicador, eh, camone, money, money, um camone
atirou um monte de moedas ao ar e a miudagem lutou bravamente
para
apanhar
dinheiro.
essas
excurses
bairros
desconhecidos desvendam mundos novos, interrompeu Mister

DeLuxe.
fiz
fotografias.
duas
ou
Austin
trs
sorriu.
desse
bem,
gnero
disse
tirei
ele,
excelentes
os
camones
continuaram a subir a rua, pararam junto ao ngelo, que estava

sentado no seu banco de madeira a experimentar a harmnica, um
deles aproximou-se e disse girls, e fez com o brao o movimento
respetivo, we want girls, o ngelo disse girl a tua mezinha, ests
a perceber ou precisas de explicador?, sim, a tua mezinha, o
camone riu-se para os outros, um deles avanou e fez uma espcie
de passe Fred Astaire, conta quem sabe, e de repente o ngelo j
tinha guardado os culos e a harmnica no bolso, comeou a
despachar os camones, enfiou um pela loja de mveis do Ventura,
outro
foi
cair
numa
das
cadeiras
da
Barbearia
Hollywood,
exatamente em cima do Pimentel, que estava a ser escanhoado

pelo Joaquim Navalhinhas, um terceiro mergulhou no tanque de
roupa da Miquelina Fortes, outro ainda foi tambm remetido para a
loja do Ventura, encontrou o primeiro no caminho, vinha de
regresso, e estatelaram-se os dois numa cama de casal, o ngelo
com os ps, com as mos, com a cabea, vai disto, os camones
enfiavam por tudo quanto era porta, positivamente distribudos ao
domiclio, o Zuca diria mais tarde que Ricardito entre Chamas e
Bandidos, a sua fita nmero um, ao p daquilo no era nada.
36
VIVER EM PORTUGUS
Dinis Machado, O que diz Molero, 1977
5.5.Jos Cardoso Pires
S. Joo do Peso/Castelo Branco, 1925 - Lisboa, 1998

Vem viver para Lisboa muito jovem. Aps concludo o liceu, frequenta o
curso de Matemticas Superiores da Faculdade de Cincias, que abandona
para se alistar na Marinha Mercante como praticante de piloto sem curso.
Viaja ento por toda a costa de frica, at ser forado ao abandono dessa
atividade.
Desde ento, a sua atividade profissional centrou-se em torno da literatura
e do jornalismo cultural, tendo sido diretor literrio de vrias editoras,
diretor da revista Almanaque (cuja redao era constituda por Lus de Sttau
Monteiro, Alexandre O'Neill, Vasco Pulido Valente, Augusto Abelaira e o
escultor Jos Cutileiro e que contava com a direo grfica de Sebastio
Rodrigues), diretor-adjunto do jornal Dirio de Lisboa (1974), redator da
Gazeta Musical e de Todas as Artes e crtico literrio da revista Afinidades.
Autor vrio, do romance stira poltica, passando pelo teatro e pela
crnica, Jos Cardoso Pires considerado um dos maiores e melhores
37
VIVER EM PORTUGUS
prosadores
contadores
de
histrias
da
literatura
portuguesa
contempornea, tendo obras traduzidas numa quinzena de lnguas.

Nunca tendo integrado qualquer corrente literria especfica consideravase a si prprio um integrado marginal , acusa, no entanto, influncias
vrias, desde o neorrealismo, no incio da carreira, ao surrealismo, passando
por Tchekov e por autores americanos como Poe, Hemingway, Melville.
Resulta daqui um realismo crtico de estilo muito pessoal, caracterizado por
grande depurao, tanto ao nvel narrativo como sinttico e vocabular, uma
prosa viva e objetiva que foi tendo na atividade jornalstica, desenvolvida ao
longo dos anos, a sua oficina permanente.
A ligao do autor ao jornalismo comeou na adolescncia e manteve-se
regularmente, sendo os marcos mais importantes deste percurso as
passagens pela revista Almanaque, pelo Jornal do Fundo, pelo Dirio de
Lisboa e pelo Pblico.
tambm apontado sua escrita um cariz cinematogrfico, de certa forma
corroborado pelas vrias adaptaes de textos seus para o cinema. A mais
recente adaptao foi o filme Balada da Praia dos Ces, realizado por Jos
Fonseca e Costa, sobre o romance homnimo de 1982 que valeu a Cardoso
Pires o Grande Prmio de Romance e Novela da Associao Portuguesa de
Escritores.
38
VIVER EM PORTUGUS
O mudo ouvia, modestamente, girando a garrafa de cerveja sobre a

mesa. Um artista que tinha ficado conhecido pelo fado do Arsenal e
por outros fados de exclusivo no merecia ver-se assim moo de
cego, a estender a mo caridade pblica. Os narradores de
taberna no s chamavam a ateno dos forasteiros para a
injustia que estavam a presenciar como se olhavam entre si com
piedade. Um deles abriu os braos, resignado:
Azares, disse ele. A gente c em Portugal chama a isto
azares, que que se h-de fazer?
Mister, na nossa terra passa-se muita dificuldade, disse outro.
Com mais algumas rodadas as tristezas j no pagavam dvidas
e, sendo assim, algum comeou a cantar o Hino do Benfica
acompanhado guitarra pelo cego. Depois vieram uns versos ao
jocoso, com licena da senhora, e at quadras populares onde a
prpria Sophia fez coro. Foi ento que se ouviram na guitarra as
notas
do
Fado
do
Arsenal:
bando
dos
bbados
calou-se
imediatamente porque o mudo se tinha posto de p e levantava a

mo a impor silncio e concentrao.
Lado a lado, ele e o cego enfrentaram a assistncia, a guitarra a
aclarar o tom, a afinar. E na altura prpria, o mudo abriu as goelas.
E pronunciou sem soltar um som a letra do Fado do Arsenal,
batendo os lbios ao ritmo do instrumento e com as pausas, as
voltas e os arrastados que mandava a regra. Fazia os gestos
sentidos do fadista de raa, o meneio dos ombros, o prolongado
fechar dos olhos, o peito arrogante na tirada mais funda. Mas sem
uma palavra, sem uma nota. Parecia um homem a cantar numa
redoma isolada prova de som.
Um por um, segunda surpresa, a assistncia de bbados ps-se
a cantar. Cantava com os olhos no silabar do fadista sem som,
lendo-lhe a letra nos lbios e seguindo-os pelo ritmo, e era coisa
nica, disse Franois Dsanti, ouvir um mudo na voz dum coro de
bbados. Um fenmeno dramtico e grotesco e quase religioso.
39
VIVER EM PORTUGUS
Como se fosse um ventrloquo que se fizesse ouvir em vrias

figuras ao mesmo tempo.
Jos Cardoso Pires, Alexandra Alpha, 1987
40
VIVER EM PORTUGUS
5.6.Jos Saramago
Azinhaga/Goleg, 1922 - Lanzarote/ilhas Canrias/Espanha, 2010

Prmio Nobel de Literatura 1998. Nascido no Ribatejo, mas desde muito
novo a residir em Lisboa, Jos Saramago um caso paradigmtico de
escritor autodidata: com um curso em serralharia mecnica concludo em
1939, vai, ao longo dos anos, repartir a sua atividade profissional pela
traduo, a direo literria e de produo numa casa editora, colaboraes
vrias em jornais e revistas.
Tendo embora iniciado a sua carreira nas letras em 1947, com o livro Terra
do Pecado, em 1980, com o romance Levantado do Cho, histria da vida
de uma famlia camponesa do Alentejo desde o incio do sculo at
revoluo de Abril e ao advento da reforma agrria, que Jos Saramago
produz aquilo a que j se convencionou chamar o seu primeiro grande
romance.
Primeiro porque a partir da eles se tm sucedido regularmente como outros
tantos grandes romances, o maior dos quais, por ter constitudo um
autntico caso de celebridade tanto nacional como internacional, com
traduo para uma vintena de lnguas e adaptao a libretto de pera, foi
sem dvida Memorial do Convento (1982).
41
VIVER EM PORTUGUS
Tudo isto servido por um estilo que passar a constituir forte marca do
autor e que se define, basicamente, pela supresso de alguns sinais de
pontuao, nomeadamente pontos finais e travesses para introduzir o
dilogo entre as personagens, o que vai resultar num ritmo fluido,
marcadamente oral e muito prprio, tanto da escrita como da narrativa.
De romance histrico se tem inevitavelmente falado em relao produo
romanesca de Saramago, embora o prprio autor recuse tal etiqueta
aplicada s suas obras.
Se o romance de Jos Saramago histrico, pela dimenso histrica, e
fantstico, pela dimenso fantstica, ele principalmente dos homens e das
mulheres na histria e da sua capacidade de ver e agir sobre o real para
alm do crvel e do evidente. Parte da extraordinria recetividade que as
suas obras tm merecido em todo o mundo, e que culminou com a
atribuio do Nobel, dever-se-, sem dvida, a esse carcter humanista, a
esse reduto de confiana e esperana no poder do humano que a sua obra
projeta.
De facto, mesmo antes da consagrao mxima trazida pelo Nobel,
Saramago era j o autor portugus contemporneo mais traduzido, com
livros editados em todo o mundo, da Amrica do Norte China, e detinha j
um capital de prestgio reconhecido pela atribuio de vrios prmios
literrios internacionais e nacionais.
42
VIVER EM PORTUGUS
Grita o povinho furiosos improprios aos condenados, guincham as

mulheres debruadas dos peitoris, alanzoam os frades, a procisso
uma serpente enorme que no cabe direita no Rossio e por isso
se vai curvando e recurvando como se determinasse chegar a toda
a parte ou oferecer o espetculo edificante a toda a cidade, aquele
que ali vai Simeo de Oliveira e Sousa, sem mester nem benefcio,
mas que do Santo Ofcio declarava ser qualificador, e sendo secular
dizia missa, confessava e pregava, e ao mesmo tempo que isto
fazia proclamava ser herege e judeu, raro se viu confuso assim, e
para ser ela maior tanto se chamava padre Teodoro Pereira de
Sousa como frei Manuel da Conceio, ou frei Manuel da Graa, ou
ainda Belchior Carneiro, ou Manuel Lencastre, quem sabe que
outros nomes teria e todos verdadeiros, porque deveria ser um
direito do homem escolher o seu prprio nome e mud-lo cem vezes
ao dia, um nome no nada, e aquele Domingos Afonso
Lagareiro, natural e morador que foi em Portel, que fingia vises
para ser tido por santo, e fazia curas usando de bnos, palavras e
cruzes, e outras semelhantes supersties, imagine-se, como se
tivesse sido ele o primeiro, e aquele o padre Antnio Teixeira de
Sousa, da ilha de S. Jorge, por culpas de solicitar mulheres, maneira
cannica de dizer que as apalpava e fornicava, decerto comeando
na palavra do confessionrio e terminando no acto recato da
sacristia, enquanto no vai corporalmente acabar em Angola, para
onde ir degredado por toda a vida, e esta sou eu, Sebastiana
Maria de Jesus, um quarto de crist-nova, que tenho vises e
revelaes, mas disseram-me no tribunal que era fingimento, que
ouo vozes do cu, mas explicaram-me que era efeito demonaco,
que sei que posso ser santa como os santos o so, ou ainda melhor,
pois no alcano diferena entre mim e eles, mas repreenderam-me
de que isso presuno insuportvel e orgulho monstruoso,
43
VIVER EM PORTUGUS
desafio
Deus,
aqui
vou
blasfema,
hertica,
temerria,
amordaada para que no me ouam as temeridades, as heresias e

as blasfmias, condenada a ser aoitada em pblico e a oito anos
de degredo no reino de Angola, e tendo ouvido as sentenas, as
minhas e mais de quem comigo vai nesta procisso, no ouvi que se
falasse da minha filha, seu nome Blimunda, onde estar, onde
ests Blimunda, se no foste presa depois de mim, aqui hs-de vir
saber da tua me, e eu te verei se no meio dessa multido
estiveres, que s para te ver quero agora os olhos, a boca me
amordaaram, no os olhos, olhos que no te viram, corao que
sente e sentiu, corao meu, salta-me no peito se Blimunda a
estiver, entre aquela gente que est cuspindo para mim e atirando
cascas de melancia e imundcies, ai como esto enganados, s eu
sei que todos poderiam ser santos, assim o quisessem, e no posso
grit-lo, enfim o peito me deu sinal, gemeu profundamente o
corao, vou ver Blimunda, vou v-la, ai, ali est, Blimunda,
Blimunda, Blimunda, filha minha, e j me viu, e no pode falar, tem
de fingir que me no conhece ou me despreza, me feiticeira e
marrana ainda que apenas um quarto, j me viu, e ao lado dela est
o padre Bartolomeu Loureno, no fales, Blimunda, olha s, olha
com esses teus olhos que tudo so capazes de ver, e aquele homem
quem ser, to alto, que est perto de Blimunda e no sabe, ai no
sabe no, quem ele, donde vem, que vai ser deles poder meu,
pelas roupas soldado, pelo rosto castigado, pelo pulso cortado,
adeus Blimunda que no te verei mais, e Blimunda disse ao padre,
Ali vai minha me, e depois, voltando-se para o homem alto que lhe
estava perto, perguntou, Que nome o seu, e o homem disse,
naturalmente, assim reconhecendo o direito de esta mulher lhe
fazer perguntas, Baltasar Mateus, tambm me chamam Sete-Sis.
Jos Saramago, Memorial do Convento, 1982
44
VIVER EM PORTUGUS
45
VIVER EM PORTUGUS
5.7.Ldia Jorge
Boliqueime, Loul, 1946
Romancista, contista e autora de uma pea de teatro, Ldia Guerreiro Jorge

nasceu em Boliqueime em 1946.
Licenciada em Filologia Romnica, foi professora liceal em Lisboa e em
frica Angola e Moambique para onde partiu em 1970. Ali viveu o
marcante ambiente da Guerra Colonial, que mais tarde descreveria no
romance A Costa dos Murmrios atravs da perspetiva de uma personagem
feminina, a mulher de um oficial do exrcito portugus de servio em
Moambique.
De regresso a Lisboa continuou a atividade docente e, em 1980, publicou o
romance O Dia dos Prodgios, que lhe valeu o Prmio Ricardo Malheiros, da
Academia das Cincias de Lisboa.
Esta sua primeira obra publicada deve um impulso revoluo de Abril de
1974: O Dia dos Prodgios constri-se como uma alegoria do pas fechado e
parado que Portugal era sob a ditadura, permanentemente espera de uma
fora que o transformasse. O romance teve grande impacto junto do pblico
e da crtica e Ldia Jorge foi de imediato saudada como uma das mais
46
VIVER EM PORTUGUS
importantes revelaes das letras portuguesas e uma renovadora do nosso

imaginrio romanesco.
A linguagem narrativa deste romance e do seguinte O Cais das Merendas
remete para a atmosfera do realismo mgico, sobrepondo vrios planos
narrativos numa estrutura polifnica de onde se destacam personagens que
adquirem uma dimenso metafrica, ou mesmo mtica.
Nos romances de Ldia Jorge, a condio sociocultural das personagens,
sobretudo as femininas, reflete-se em dilogos, testemunhos a que no
alheia a ateno que a autora dispensa tradio oral, em relao direta
com a crnica da nossa histria recente, antes e depois da revoluo.
A par da atividade literria, Ldia Jorge foi professora convidada da
Faculdade
de
Letras
de
Lisboa,
atividade
que
interrompeu
para
desempenhar funes na Alta Autoridade para a Comunicao Social, entre

1990 e 1994.
Os seus livros tm-lhe merecido variadssimos prmios e esto traduzidos
para diversas lnguas.
47
VIVER EM PORTUGUS
Por entre o barulho que fazia dentro e fora, perguntei-lheSabe o

que significa o seu nome?
Helena de Tria comeou a rirNo, no sei.
Nunca lhe disseram Haec Helena?
No, nuncadisse ela com pestanas inocentes a baterem ao
longo dos olhos, afastada agora dos crustceos e da turqus que
lhes quebravam to bem as eriadas patas. Quis que Helena
soubesse.
Dizer Haec Helena o mesmo que dizer eis a causa do conito
gosta?
Era uma bela mulher, despida lembrava um pombo, como outras
lembram uma r e outras uma baleia. No era s a voz que
lembrava um pombo, a chamar pelo barco, mas era tambm a
perna, o seio, alguma coisa estava espalhada por ela que pertencia
famlia das columbinas. Talvez o cabelo vermelho, a pele leitosa.
Ela [Helena] ps uma perna fora do lenol. Os msculos gmeos de
Helena no se vem, por mais que Helena comprima o peito do p.
Tenho a perna de Helena na minha mo, peo-lhe que a curve para
ver a atuao dos gmeos.
A perna apenas toma um pouco mais de volume e engrossa. Passase o mesmo com a coxa. Helena abre e fecha a coxa. O seu slip
to escasso que melhor fora no o ter. Helena puxa os joelhos,
senta-se, levanta o assento, retira o slip, escorrega-o pelas pernas
sempre unidas, estende-se.
Ldia Jorge, A costa dos murmrios, 1988
5.8.Manuel Alegre
48
VIVER EM PORTUGUS
gueda, 1936
Poeta. Fez os estudos secundrios no Porto, altura em que fundou, com Jos
Augusto Seabra, o jornal Preldio. Do Liceu Alexandre Herculano, do Porto,
passou a Coimbra, em cuja Universidade foi estudante de Direito, de par
com uma grande atividade nas reas da poltica, da cultura e do desporto.
Em 1962, foi mobilizado para Angola, tendo a participado numa tentativa
de revolta militar, pelo que esteve preso no forte de So Paulo de Luanda,
crcere onde conheceu Luandino Vieira, Antnio Jacinto e Antnio Cardoso.
Libertado da cadeia angolana, foi desmobilizado e enviado para Coimbra em
regime de residncia fixa.
Aps o 25 de Abril, regressou a Portugal, passando a dedicar-se poltica no
seio do Partido Socialista de que membro da Comisso Poltica. Fez parte
do 1 Governo Constitucional e tem sido desde ento deputado
Assembleia da Repblica. tambm membro do Conselho de Estado, do
Conselho das Ordens Nacionais e do Conselho Social da Universidade de
Coimbra.
Como poeta, comea a destacar-se nas coletneas Poemas Livres (19631965), publicadas em Coimbra de par com o Cancioneiro Vrtice. Mas o
grande reconhecimento dos leitores e da crtica nasce com os seus dois
volumes de poemas, Praa da Cano (1965) e O Canto e as Armas (1967),
49
VIVER EM PORTUGUS
logo apreendidos pelas autoridades, mas com grande circulao nos meios
intelectuais.
Comeando por tomar por base temtica a resistncia ao regime, o exlio, a
guerra de frica, logo a poesia de Manuel Alegre evoluiria num registo pico
e lrico que bebe muito em Cames e numa escrita rtmica e meldica que
pede ser recitada ou musicada.
Para alm das revistas e jornais j citados, Manuel Alegre tem colaborao
dispersa por muitos outros jornais e revistas culturais, de que destacamos:
A Poesia til (Coimbra, 1962), Seara Nova, o suplemento do Dirio Popular
Letras e Artes, Cadernos de Literatura (Coimbra, 1978-), Jornal de Poetas
e Trovadores (Lisboa, 1980-) e JL: Jornal de Letras, Artes e Ideias.
Est traduzido para alemo, francs, italiano, romeno e castelhano, e
includo em antologias portuguesas e estrangeiras. Poesia sua, declamada
por Mrio Viegas, foi gravada em disco.
A RAPARIGA DO PAS DE ABRIL

Habito o sol dentro de ti
descubro a terra aprendo o mar
rio acima rio abaixo vou remando
por esse Tejo aberto no teu corpo.
E sou metade campons metade marinheiro
apascento meus sonhos io as velas
sobre o teu corpo que de certo modo
um pas martimo com rvores no meio.
Tu s meu vinho. Tu s meu po.
Guitarra e fruta. Melodia.
50
VIVER EM PORTUGUS
A mesma melodia destas noites

enlouquecidas pela brisa no Pas de Abril.
E eu procurava-te nas pontes da tristeza
cantava adivinhando-te cantava
quando o Pas de Abril se vestia de ti
e eu perguntava atnito quem eras.
Por ti cheguei ao longe aqui to perto
e vi um cho puro: algarves de ternura.
Quando vieste tudo ficou certo
e achei achando-te o Pas de Abril.
Manuel Alegre, 30 anos de poesia, 1997
5.9.Sophia de Mello Breyner Andersen
Porto, 1919 - Lisboa, 2004

Sophia de Mello Breyner Andresen nasceu no Porto, a 6 de Novembro de
1919, e faleceu em Lisboa, a 2 de Julho de 2004.
A sua infncia feliz vivida no Porto propicia-lhe imagens e reminiscncias
que, de uma forma ou de outra, se vo entalhar na sua obra lrica e
51
VIVER EM PORTUGUS
narrativa, em especial nos contos para crianas: a casa do Campo Alegre e

o seu jardim (atual Jardim Botnico do Porto, que inspirou O Rapaz de
Bronze, A noite de Natal, A floresta), a praia da Granja (na origem de A
menina do mar), as festas de Natal de tradio nrdica (de cuja memria
esto imbudos O Cavaleiro da Dinamarca e A noite de Natal).
Sophia reconhecidamente uma das vozes maiores da poesia portuguesa
de todos os tempos (tambm autora de contos para adultos, de peas de
teatro e de ensaios) e os seus livros infantis tornaram-se verdadeiros
clssicos da literatura portuguesa, tendo sido alguns deles traduzidos para
outras lnguas.
A poesia que publicou foi, por mais que uma vez, distinguida com prmios
de prestgio, nacionais e internacionais (Prmio Cames, Prmio Pessoa e
outros), o mesmo acontecendo com a sua obra destinada aos mais novos, a
que foi atribudo o Grande Prmio Calouste Gulbenkian de Literatura para
Crianas.
Inmeras vezes reeditados, tanto O Rapaz de Bronze (1956), A fada Oriana
(1958), A menina do mar (1958) e A noite de Natal (1960) como O Cavaleiro
da Dinamarca (1964), A floresta (1968), O Anjo de Timor (2004) e os
recontos que possvel ler em A rvore (1985), a par da breve pea teatral
O Bojador (1. ed., [1961]; 2. ed., 2000), representam, na sua maioria,
momentos altos da histria da literatura portuguesa para crianas.
Sem se assumirem declaradamente como obras moralistas, no restam
dvidas de que a sua inteligente urdidura aponta para um dever ser, em
que surgem valorizados a Natureza, a harmonia, o equilbrio e a justia.
condenao do egocentrismo e do artificialismo, da hipocrisia e da
perverso originada pelo apego aos bens materiais, opem-se a amizade, o
amor, a paz e a generosidade, bem como (assim o assinalou Clara Rocha) a
exaltao do humanismo cristo, do valor social e tico da obra de arte e da
fidelidade a princpios antigos e universais.
52
VIVER EM PORTUGUS
POEMA
A minha vida o mar o Abril a rua
O meu interior uma ateno voltada para fora
O meu viver escuta
A frase que de coisa em coisa silabada
Grava no espao e no tempo a sua escrita
No trago Deus em mim mas no mundo o procuro
Sabendo que o real o mostrar
No tenho explicaes
Olho e confronto
E por mtodo nu meu pensamento
A terra o sol o vento o mar
So a minha biografia e so meu rosto
Por isso no me peam carto de identidade
Pois nenhum outro seno o mundo tenho
No me peam opinies nem entrevistas
No me perguntem datas nem moradas
De tudo quanto vejo me acrescento
E a hora da minha morte aora lentamente
Cada dia preparada
Sophia de Mello Breyner Andresen, Cem poemas portugueses no feminino,
2005
5.10.Verglio Ferreira
53
VIVER EM PORTUGUS
Gouveia, 1916 - Lisboa, 1996

Verglio Antnio Ferreira nasceu em Melo (Gouveia), a 26 de Janeiro de 1916,
e faleceu em Lisboa, a 1 de Maro de 1996.
Em 1940, conclui a licenciatura em Filologia Clssica, na Faculdade de
Letras da Universidade de Coimbra. Tendo sido professor do ensino
secundrio, foi como escritor que se distinguiu no panorama da literatura
portuguesa a partir dos anos quarenta do sculo XX.
Com uma Obra que se inscreve no modo narrativo, e se situa entre, por um
lado, o Neorrealismo (constituindo Manh submersa, de 1955, um exemplo
modelar da apropriao do romance presencista da adolescncia pelos
neorrealistas, segundo alguma crtica) e, por outro lado, o Existencialismo
(principalmente a partir de Apario, de 1959), cultivou intensamente o
romance, o ensaio e o dirio, mas tambm o conto, ainda que de forma
mais marginal.
Claro que h ainda romance, e at na sua dimenso mais consensual e
acidentalmente romanesca, que a da histria de amor. Mas se, na
sequncia da tradio, tambm aqui o amor aquilo que s se sabe depois,
diferentemente dela, este depois no a origem reencontrada mas um
frgil presente que se sustenta apenas da escrita do nome amado, como em
Cartas a Sandra.
54
VIVER EM PORTUGUS
Neste presente, que a perda serena de todas as estrias, desenha-se com

nitidez a dificuldade contempornea do fazer sentido. dessa crise (de
cultura e de civilizao), das suas vrias alneas polemizantes (marxismo,
estruturalismo, filosofia da linguagem), mas tambm daquilo que cria a
esperana de um depois dela (a arte, os autores que se amam, a insistncia
do pensamento), que falam os inmeros ensaios que V. F. tambm escreveu,
com muito particular acerto Carta ao Futuro (1958), Invocao ao Meu
Corpo (1969) e Pensar (1992).
55
VIVER EM PORTUGUS
Pela ltima vez, durmo na casa do Alto. uma noite sem lua mas
com um cu vivo de estrelas. Mas a minha ateno prende-se
cidade, plancie. Para os lados da estrada de Viana descubro um
espetculo extraordinrio que me alvoroa, que me fascina: numa
vasta extenso de terreno, um incndio lavra interminavelmente,
iluminando a noite. uma "queimada", suponho, o incndio do
restolho para a renovao da terra. Alinhadas pelos sulcos, as
chamas avanam como um agelo inexorvel. E aos meus olhos
saqueados como se uma cidade ardesse, uma cidade fantstica,
aberta de quarteires, de praas, de sonhos. Cidade, minha
cidade... Que a terra tenha razo sobre ti, que essa fora que mal
sei te absorva, te revele em cinzas, tire delas outra fecundao e
outro ignorado recomeo - que me importa? A minha vida "a"
vida, s existe o que sou: no se imagina quem se no ..
Acendo um cigarro, fico-me a olhar o incndio.
Lembra-me imagens da guerra, de cidades bombardeadas. Algum
deve ir pegando o fogo por sectores, estabelecendo linhas de
chamas que o vento vai impelindo. O campo arde vastamente, como
uma destruio universal. Quase ouo o crepitar das chamas como
o fervor final de uma inundao. Sinto-me s e nu, escapando ao
desastre.
Mas esta nudez que eu algum dia julguei possivelmente coberta
pela compreenso dos outros, esta reduo extrema s minhas
razes, esta solido inicial de quem no pode esquecer a sua pobre
condio o sinal humilde e amigo de que vida que me deram a
no repudiei, de que cuidei dela, a no perdi, a levo comigo nesta
viagem breve, a aceito ao meu olhar de fraternidade e perdo... A
noite avana, a minha cidade arde sempre. Vou fundar outra noutro
lado. Mas no sabia eu que ela devia arder? Acaso ser possvel
construir uma cidade como a imagino, a cidade do Homem? Acaso
56
VIVER EM PORTUGUS
no dura ela em mim, no meu sonho, apenas porque a penso sem

consequncias,
imagino,
no
vivo,
lhe
no
exijo
responsabilidades? No o sei, no o sei...

Mas o que sei que o homem deve construir o seu reino, achar o
seu lugar na verdade da vida, da terra, dos astros, o que sei que
a morte no deve ter razo contra a vida nem os deuses voltar a tla contra os homens, o que sei que esta evidncia inicial nos
espera no fim de todas as conquistas para que o ciclo se feche - o
ciclo, a viagem mais perfeita.
Verglio Ferreira, Apario, 1959
57
VIVER EM PORTUGUS
Propostas de atividade
A literatura dever chegar aos formandos de uma forma menos acadmica
e mais em funo de aspetos que possam despertar o seu interesse.
Assim, o formador poder motivar os seus formandos para as diferentes
obras e autores, fazendo apresentaes diversificadas:
Leitura de textos previamente selecionados e gravados por uma voz

exterior sala de aula; (um ator de teatro local, um amigo, um
familiar...)
Referncia obra atravs da temtica que lhe central, ou da

biografia do autor;
Passagem de um programa televisivo onde se tenha falado de

literatura;
Levar aula algum do exterior, que goste de ler e saiba captar a

ateno dos formandos;
Comentrio a um artigo, de jornal ou revista, que se refira

problemtica literria, a uma qualquer obra ou autor
Ao longo do trabalho dos diferentes textos, iro sendo apresentados os

elementos caracterizadores dos vrios gneros literrios, a possvel
adaptao a outras formas de arte, a presena, ou no, de elementos
biogrficos do autor, etc, etc.
Sugestes de trabalho:
1.Formandos e formador faro a anlise comparativa de um texto
jornalstico e de um texto de autor contemporneo conhecido, (Saramago,
Cardoso
Pires,
Manuel
Alegre,...)
tendo
em
ateno
58
VIVER EM PORTUGUS
A linguagem informativa
A linguagem esttica
A forma/estrutura e o contedo
O formador chegar, com a colaborao dos formandos, organizao de

um quadro- sntese, que contenha as diferenas anteriormente encontradas.
2.Apresentao de obras ilustradas por artistas plsticos
Ex: do escultor Francisco Simes na obra potica de David Mouro Ferreira:
Jogo de Espelhos
Leitura/interpretao de alguns poemas
Leitura/interpretao das imagens da capa e contracapa da obra

referida
3.Apresentao de obras traduzidas em teatro

Ex:O que diz Molero de Diniz Machado.
Na impossibilidade de ver a pea, seria Importante levar um dos seus atores
conversa com os formandos.
4.Apresentao de obras traduzidas para o cinema
Ex: A Manh Submersa de Verglio Ferreira.
5.O formador apresentar uma lista de autores contemporneos e os
formandos pesquisaro, durante 2/3 semanas, no sentido de conhecerem:
A biografia do autor
O verdadeiro nome e/ou o pseudnimo
As obras que escreveu, com que temtica(s) e em que gnero(s)
6.O formador pedir a cada formando que, durante 2/3 semanas, faa uma
recolha de todas as referncias feitas a autores de literatura portuguesa
contempornea:
59
VIVER EM PORTUGUS
Em jornais dirios e outros
Em jornais da especialidade
Em programas televisivo
Em folhetos culturais
Em publicaes locais
Cada formando far a apresentao oral do autor pesquisado, atravs de:
Compilao de textos recolhidos
Texto elaborado pelo formando
Imagens(fotografia, postal...) e
Texto.
Bibliografia
AA VV. Programa de Portugus: Ensino Secundrio, Ed. DGIDC Ministrio

da Educao
60
VIVER EM PORTUGUS
Cardoso, Ana, et al. Contextos: Portugus 12 ano, Manual do professor, Ed.

Asa
Magalhes, Olga, et al., Portugus claro, Manuais de Portugus: Ensino
Profissional, Ed. Porto Editora
Sites Consultados
Centro de investigao para as tecnologias educativas Faculdade
de Cincias Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa
http://www.citi.pt/
Dicionrio
de
autores
Instituto
Portugus
do
Livro
das
Bibliotecas
http://www.iplb.pt/
Instituto Cames Centro Virtual Cames
http://cvc.instituto-camoes.pt/
61

Manual 6655 Aliteraturadonossotempo

Enviado por

Dados do documento

Descrição:

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Descrição:

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Manual 6655 Aliteraturadonossotempo

Enviado por

Descrição:

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

CURSO DO SISTEMA DE APRENDIZAGEM

Formadora: Joana Ribeiro

5.5.Jos Cardoso Pires............................................................................... 38

Formadora: Joana Ribeiro

Identificar caractersticas genricas do texto literrio.

Caracterizar genericamente os diferentes gneros literrios.

Distinguir os vrios gneros literrios.

Estabelecer relaes entre a literatura portuguesa do sculo XX e

Identificar fontes de influncia de diferentes correntes ou autores

Reconhecer um conjunto de autores representativos do sculo XX e

Desenvolver capacidades de leitura, interpretao, anlise crtica e

Formadora: Joana Ribeiro

A palavra literatura deriva do termo latim litterae, que faz referncia ao

Formadora: Joana Ribeiro

Importa valorizar uma viso lingustica, cultural e artstica da literatura e,

Formadora: Joana Ribeiro

2.Conceito de texto literrio

conciliando o prazer da leitura ao desenvolvimento da

compreenso/expresso escrita. Essa leitura dever ser atenta, reflexiva,

representao nica, individual, composta pelos saberes particulares do

Formadora: Joana Ribeiro

Formadora: Joana Ribeiro

No romance h uma regra uma ao central relativamente extensa,

personagens), aluses sociais.

Formadora: Joana Ribeiro

Assim, os recursos literrios so constitudos, como se disse, pelo discurso

suscitados por tal

Formadora: Joana Ribeiro

concorrendo para a representao do que central no universo lrico: uma

Analisar um texto no resumi-lo;

Analisar um texto no parafrase-lo.

Formadora: Joana Ribeiro

Procurar saber o significado de todas as palavras, mesmo as mais

Procurar interpretar as vrias conotaes de que as palavras e as

Fazer o levantamento de classes de palavras que, por vezes,

Reparar na pontuao utilizada (muitas vezes, um simples ponto de

Ter em conta (sobretudo no texto potico) o valor fnico de algumas

Analisar a organizao estrutural do texto.

Enfim, fazer o levantamento dos vrios recursos estilsticos que foram

Tipo de texto, gnero literrio a que pertence;

Perodo literrio em que est inserido;

Formadora: Joana Ribeiro

Integrao na obra (se for um excerto);

anteriormente e que sero ordenados agora consoante o que te parecer

Relao (breve) do texto com os outros textos do mesmo autor ou da

Opinio pessoal sobre o texto (apenas quando tal te for pedido).

A anlise textual pois um fator formativo e valorativo do indivduo e

Formadora: Joana Ribeiro

3.A literatura portuguesa do sculo XX

A literatura portuguesa desenvolve, nas suas origens, um lirismo de intenso

Garrett e o nacionalismo romntico de expresso amorosa;

Cesrio Verde e o quotidiano urbano simultaneamente idealizado e

Antero de Quental e a dilacerao do pensamento implicado na

Camilo Pessanha e o sonho da perfeio verbal na corroso do tempo

E um grande nmero de poetas contemporneos.

surpreendentes, que configuram uma autntica fico da arte de escrever.

Formadora: Joana Ribeiro

Desde Bernardim Ribeiro (sc. XVI), mas sobretudo a partir do Romantismo

Desconstruo do relato discursivo.

Escritores como Camilo Castelo Branco, Ea de Queirs, Raul Brando,

Formadora: Joana Ribeiro