Plan Estudios Diseño Mecánico

INGENIERA METAL MECNICA
HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMTICAS

1. Nombre de la asignatura
2. Competencias
3.
4.
5.
6.
7.
Cuatrimestre
Horas Prcticas
Horas Tericas
Horas Totales
Horas Totales por Semana
Cuatrimestre
8. Objetivo de la Asignatura
Diseo mecnico.
Innovar proyectos Metal Mecnicos aplicando la
reingeniera para mantener y mejorar la competitividad
de la organizacin.
Validar los procesos utilizados en la manufactura de
piezas mecnicas conforme a los requerimientos,
normas y estndares aplicables para garantizar la
calidad de los mismos.
Supervisar los recursos inherentes a su campo de
aplicacin considerando, aspectos de seguridad,
higiene y medio ambiente, para elevar la productividad
de la empresa.
Cuarto
54
36
90
6
El alumno ser capaz de identificar las fallas en los
materiales, seleccionar elementos mecnicos, ejes de
transmisin de potencia y emplear las teoras de falla y
de lubricacin para el diseo mecnico.
Unidades Temticas
I.
II.
III.
IV.
V.
Filosofa del diseo.

Fallas en los materiales.
Seleccin de Elementos.
Ejes de Transmisin.
Cojinetes.
Prcticas
6
9
18
12
9
Totales
54
Horas
Tericas
4
6
12
8
6
36
Totales
10
15
30
20
15
90
ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

INGENIERA EN METAL MECNICA
REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

ESTUDIOS
APROB:
FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009
C. G. U. T.
F-CAD-SPE-23-PE-5A -13
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
Diseo Mecnico
UNIDADES TEMTICAS
1.
2.
3.
4.
Unidad Temtica
Horas Prcticas
Horas Tericas
Horas Totales
5. Objetivo
Temas
Conceptos
bsicos de la
ergonoma.
I. Filosofa del diseo.

6
4
10
EI alumno ser capaz de identificar la filosofa, conceptos, factores
y la relacin hombre-mquina para su uso en el diseo.
Saber
Saber hacer
Describir los conceptos Emplear el concepto de

de la ergonoma.
ergonoma para el
desarrollo de elementos
mecnicos.
Ser
Responsabilidad
Trabajo en equipo
Dinamismo
La ergonoma una Indicar la relacin de

la filosofa ergonmica
filosofa de
en el diseo.
diseo.
Usar la ergonoma como Responsabilidad

parte de la filosofa del
Trabajo en equipo
diseo para resolver
Dinamismo
ejercicios prcticos.
Factores
ergonmicos.
es nmicos
Emplear los factores

ergonmicos para el
desarrollo de elementos
mecnicos.
Listar los factores

especiales de la
ergonoma.
Proactivo
Trabajo en equipo
Iniciativa.
Diagrama
Enunciar la relacin del Emplear en diferentes
Proactivo
hombre-mquina. diagrama hombre
aplicaciones el diagrama Trabajo en equipo
mquina.
hombre-mquina.
Iniciativa.
El diseo en
ingeniera y la
ergonoma.
Reconocer la relacin
del diseo entre
ingeniera y la
ergonoma.
Interpretar la relacin
entre el diseo en
ingeniera y la
ergonoma para
aplicacin en el diseo.
Proactivo
Trabajo en equipo
Iniciativa.


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.
DISEO MECNICO
Proceso de evaluacin
Resultado de aprendizaje
Elaborar un reporte tcnico
que contenga:
Secuencia de aprendizaje
1 - Definir los conceptos sobre
la ergonoma y el diseo.
2.- Identificar los diversos

Los diversos factores
ergonmicos a considerar factores ergonmicos que
en el diseo.
intervienen en el diseo.
El diagrama de hombre - 3.- Emplear el diagrama

hombre-mquina en el diseo.
mquina.
Propuesta del diseo

ergonmico.
Instrumentos y tipos de
reactivos
Gua de observacin
Lista de cotejo
Ejercicios prcticos
4.- Formular el resultado de la

relacin entre la ergonoma y el
diseo.


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.
DISEO MECNICO
Proceso enseanza aprendizaje
Mtodos y tcnicas de enseanza
Tareas de Investigacin
Prctica en laboratorio
Ensayo
Medios y materiales didcticos

Impresos
Internet
Multimedia
Equipo de laboratorio
Equipo de computo
Espacio Formativo
Aula
Laboratorio / Taller
Empresa


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.
DISEO MECNICO
UNIDADES TEMTICAS
1.
2.
3.
4.
Unidad Temtica
Horas Prcticas
Horas Tericas
Horas Totales
5. Objetivo
Temas
Teoras de
fallas por
cargas
dinmicas.
II Fallas en los materiales.

9
6
15
El alumno ser capaz de identificar las principales
materiales para calcular las diversas cargas.
Saber
Saber hacer
fallas de los
Ser
Identificar los conceptos Emplear los conceptos Proactivo

y teoras de falla por
de fatiga, medicin y
Trabajo en equipo
cargas dinmicas.
prevencin en
Iniciativa
elementos sometidos a
esfuerzos repetidos.
Definir los Factores a

Concepto,
causa medicin tomar en cuenta para la
y prevencin de prevencin de la fatiga.
la fatiga.
Utilizar los diversos

Proactivo
esfuerzos aplicando
Trabajo en equipo
las teoras de fallas de Iniciativa
Soderberg y Goodman
para la deteccin de
fallas.
Teoras de
fallas:
Soderberg y
Goodman
Modificado.
Calcular las fallas en

los elementos
mecnicos para
prevencin de las
mismas.
Describir las teoras de

fallas de Soderberg y
Goodman, en los
elementos mecnicos.
Fallas en
Identificar los tipos de
componenentes fallas en los elementos
mecnicos.
mecnicos.
Fatiga por
esfuerzos
combinados.
Reconocer los factores

para la prevencin de la
fatiga por esfuerzos
combinados.
Proactivo
Trabajo en equipo
Iniciativa
Categorizar los
Proactivo
factores de fatiga por
Trabajo en equipo
esfuerzos combinados Iniciativa
para los elementos
mecnicos.
Emplear los factores
Proactivo
de fatiga por esfuerzos Trabajo en equipo
combinados para los Iniciativa
elementos mecnicos.


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.
DISEO MECNICO

que contenga:
1. Definir los conceptos de

fallas.
Los conceptos y teoras

de falla por cargas
dinmicas.
2. Utilizar las teorias de

Soderberg y Goodman en
elementos mecnicos.
Los diversos factores

para la prevencin de la
fatiga en los elementos
mecnicos.
3.Formular los conceptos de

fatiga por esfuerzos combinados
para elementos mecnicos.
Resultado del clculo de

los esfuerzos de acuerdo
con la teora aplicada.
La categorizacin de
fallas en elementos
mecnicos.
reactivos
Gua de observacin
Lista de cotejo
Ejercicios prcticos
Ejecucin de tareas
Los factores tcnicos

determinados para la
prevencin de la fatiga.


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.
DISEO MECNICO
Tareas de investigacin.
Prctica en laboratorio.
Ensayo.

Impresos
Internet
Equipo de cmputo
Multimedia
Espacio Formativo
Aula
Empresa


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.
DISEO MECNICO
UNIDADES TEMTICAS
1.-Unidad Temtica
2.-Horas Prcticas
3.-Horas Tericas
4.-Horas Totales
5.-Objetivo
Temas
III. Seleccin de elementos.

18
12
30
El alumno ser capaz de identificar distintos elementos para su
utilizacin en el diseo mecnico.
Saber
Saber hacer
Ser
Responsabilidad
Trabajo en equipo
Dinamismo.
Tipos de
elementos
mecnicos.
Reconocer los
diferentes tipos de
elementos
mecnicos.
Integrar los diversos

tipos de elementos
mecnicos para su
aplicacin.
Cargas de
fatiga.
Identificar las cargas

de fatiga que actan
en los elementos
mecnicos.
Calcular las cargas de Proactivo

fatiga en los elementos Trabajo en equipo
mecnicos.
Iniciativa.
Diseo de
elementos
mecnicos.
Enlistar los
elementos mecnicos
con base a los
clculos realizados.
Documentar los
elementos mecnicos
adecuados para cada
aplicacin.
Proactivo
Propositivo
Trabajo en equipo
Iniciativa.


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.
DISEO MECNICO
que contenga:
Normas y estndares
aplicados.
Las cargas de fatiga y
resultados del clculo de
los elementos mecnicos
como:
1.- Identificar normas y
estndares aplicables a los
elementos mecnicos.
reactivos
Gua de observacin
Lista de cotejo
Ejercicios prcticos
2.-Reconocer los diversos tipos

de elementos mecnicos.
3.-Determinar, calcular y
seleccionar elementos
mecnicos.
A.- Rodamientos.
B.- Engranes (Frmula de 4.- Documentar el anlisis,
Lewis).
C.- Poleas y clculo y diseo de los
elementos mecnicos.
bandas.
D.- Catarinas y cadenas.
E.- Embragues.
F.- Frenos.


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.
DISEO MECNICO
Tareas de investigacin
Aprendizaje situado
Solucin de problemas

Impresos
Internet
Equipo de cmputo
Multimedia
Espacio Formativo
Aula
Empresa


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.
DISEO MECNICO
UNIDADES TEMTICAS
1.-Unidad Temtica
2.-Horas Prcticas
3.-Horas Tericas
4.-Horas Totales
5.-Objetivo
Temas
IV. Ejes de transmisin.

12
8
20
El alumno ser capaz de seleccionar los ejes adecuados, para
transferir la potencia requerida.
Saber
Saber hacer
Ser
Resistencia bajo
cargas: estticas,
dinmicas y de
rigidez.
Identificar cargas
Calcular las cargas
Proactivo
estticas, dinmicas y estticas dinmicas y Trabajo en equipo
por rigidez.
por rigidez que
Iniciativa
actan sobre los ejes
de transmisin.
Velocidad crtica.
Relacionar la
Calcular la velocidad
velocidad crtica en los crtica presente en
ejes de transmisin.
los ejes de
transmisin.
Proactivo
Trabajo en equipo
Iniciativa


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.
DISEO MECNICO

que contenga:
1. Identificar las cargas

estticas, dinmicas y por
rigidez en los ejes.
2. Documentar el anlisis.
Clculo de las cargas

esttica, dinmica y de
rigidez.
Clculo de la velocidad
critica en los ejes.
Seleccin de los
cigeales de acuerdo a
su aplicacin.
reactivos
Gua de observacin
Lista de cotejo
Ejercicios prcticos
3. Clculo de la velocidad
critica.
4. Seleccionar y calcular
cigeales.


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.

Ejecucin de tareas

Impresos
Internet
Equipo de cmputo
Multimedia
Espacio Formativo
Aula
Empresa


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.
DISEO MECNICO
UNIDADES TEMTICAS
1.-Unidad Temtica
2.-Horas Prcticas
3.-Horas Tericas
4.-Horas Totales
5.-Objetivo
Temas
ndice de
viscosidad.
V. Cojinetes
9
6
15
El alumno ser capaz de identificar las diferentes teoras de la
lubricacin para apoyar la vida til de los cojinetes por medio de:
grficas de Raiwondi, Boyd, curva Zn/p, y nmero de Reynolds.
Saber
Describir el concepto
de viscosidad.
Saber hacer
Ser
Distinguir los
Proactivo
conceptos de
Trabajo en equipo
viscosidad para el uso Iniciativa
de lubricantes.
Uso de grficas de Identificar los

Establecer los diversos Proactivo
Raiwondi y Boyd. nomogramas de
usos de los
Trabajo en equipo
Raiwondi y Boyd en los nomogramas de
Iniciativa
lubricantes.
Raiwondi y Boyd, para
la lubricacin.
Balance trmico.
Indicar el balance
trmico en los
lubricantes
Emplear el balance
trmico en la
lubricacin.
Proactivo
Trabajo en equipo
Iniciativa
Curva Zn/p.
Identificar los factores

viscosidad, RPS y carga
que actan en la curva
Zn/p.
Establecer las
aplicaciones para la
seleccin del tipo de
lubricacin.
Proactivo
Trabajo en equipo
Iniciativa
Nmero de
Reynolds.
Identificar el nmero
de Reynolds para la
lubricacin
hidrodinmica.
Utilizar el nmero de
Reynolds en la
lubricacin
hidrodinmica.
Proactivo
Trabajo en equipo
Iniciativa


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.
DISEO MECNICO

que contenga:
1. Describir el concepto del

ndice de viscosidad.
2. Identificar los usos de los

nomogramas para la
lubricacin.
Los ndices de viscosidad

para la lubricacin.
La seleccin de los
nomogramas de Raiwondi
Boyd para la lubricacin.
La aplicacin del balance
trmico para la disipacin
de temperatura.
Establecer tipos de
lubricacin.
Establecer el tipo de
lubricacin con el
nmero de Reynolds.
reactivos
Gua de observacin
Lista de cotejo
Ejercicios prcticos
3. Establecer los factores de la

curva Zn/p.
4.-Utilizar el nmero de
Reynolds en la lubricacin.


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.

Aprendizaje situado

Impresos
Internet
Equipo de cmputo
Multimedia
Espacio Formativo
Aula
Empresa


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.
CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE

CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad
Registrar las fallas y riesgos en el equipo
mediante inspeccin visual y/o utilizando
instrumentos de medicin para la
descripcin del problema.
Criterios de Desempeo
Elabora reporte tcnico que incluye:
- Datos tcnicos del equipo o elemento mecnico.
- Medio o instrumento utilizado.
- Los parmetros de operacin obtenidos con las
mediciones (normales y reales).
- Historial de fallas y riesgos.
Categorizar las fallas y riesgos detectados Elabora reporte describiendo las variables crticas
en el equipo clasificndolos por orden de que afectan la productividad del equipo,
importancia para la toma de decisiones.
conteniendo:
- Identificacin de fallas y/o riesgos.
- Diagnstico de fallas.
- Descripcin de fallas detectadas en orden
prioritario de acuerdo al riesgo.
Presentar alternativas de solucin
considerando las variables criticas para
seleccionar la mejor alternativa.
Elabora y entrega informe ejecutivo que

contiene:
- Las propuestas de solucin
- La propuesta tcnica.
- La propuesta econmica.
Elaborar planos de fabricacin utilizando

software de diseo, para dar el soporte
tcnico respectivo.
Presenta el conjunto de planos de fabricacin que

contiene:
- Modelo tridimensional.
- Dibujo de explosin o despiece.
- Dibujo de conjunto (con vistas y dimensiones
principales).
- Dibujo con vistas principales de cada elemento
(material, acotaciones, tolerancias y acabados).


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.
Capacidad
Criterios de Desempeo
Realizar simulaciones utilizando paquetes Elabora y entrega reporte de la simulacin que

de simulacin, para determinar la justifique la funcionalidad del elemento mecnico
funcionalidad del elemento mecnico.
(impreso y electrnico) que incluya, la realizacin
de pruebas y resultados virtuales:
1.- Resistencia mecnica.
2.- Movimiento.
3.- Ensamble.
Fabricar prototipo utilizando la
maquinaria y equipo necesario para
demostrar su funcionalidad.
Entrega:
- Prototipo terminado.
- Secuencia de operaciones para la fabricacin.
Probar el prototipo mediante normas,

I) Elabora reporte impreso que contiene:
especificaciones y criterios de diseo, para
la liberacin del mismo.
- Los resultados de las pruebas mecnicas
realizadas (tensin, compresin, rugosidad, etc.).
- Ajustes realizados.
II) Elabora y entrega acta de liberacin.
Estructurar fichas tcnicas y hojas de
proceso mediante el uso de normas y
especificaciones para cubrir los
requerimientos del producto.
Elabora y entrega:
Determinar riesgos de trabajo a travs de

la inspeccin de campo, manuales e
historiales de accidentes, para crear
condiciones de trabajo seguras.
Elabora y entrega un reporte que contiene:
- Fichas tcnicas (con especificaciones del

diseo).
- Hojas de proceso conforme a la normatividad
vigente.
- Puntos crticos de riesgos (Mamparas, guardas,

ruido, calor, iluminacin, ventilacin, entre otros).
- Alternativas de solucin.
Emplear normas y estndares con base a Elabora un plan de seguridad que incluye:
los lineamientos establecidos en la
normatividad vigente, para cumplir con los - Equipo de proteccin personal.
requerimientos del proceso.
- Manejo de residuos peligrosos.
- Control de agentes contaminantes.
- Plan de contingencia.


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.
DISEO MECNICO
FUENTES BIBLIOGRFICAS
Autor
Ao
Guillermo Aguirre
Esponda
Robert C.Juvinall
(1990)
Shigley Joseph E.
Michell Larry D.
Dodge, Timken,
Falk, SKF, KOYO,
GATES, LINK
BELT,TORRINGTO
N Y OTROS
Deutschmam
Aaron D. Michels
Walter J.
(1985)
(1997)
(2009)
(1987)
Ttulo del Documento
Diseo de Elementos de
Mquinas
Fundamentos de Diseo
para Ingeniera Mecnica
Diseo en Ingenieria
Mecnica
Catlogo y Manuales de
Fabricantes
Ciudad
Pas
Editorial
Mxico Trillas S.A

Mxico,D.F
de C.V
Mxico Limusa,S.A
Mxico,D.F
de C.V
Mxico,D.F Mxico Ed.Mc.Graw
Hill
Varias
Varios Varias
Diseo de Maquinas Teora y Mxico,D.F Mxico Ed.

Prctica
C.E.C.S.A


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.

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INGENIERA METAL MECNICA

HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMTICAS

Filosofa del diseo.

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

I. Filosofa del diseo.

Describir los conceptos Emplear el concepto de

La ergonoma una Indicar la relacin de

Usar la ergonoma como Responsabilidad

Emplear los factores

Listar los factores

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

2.- Identificar los diversos

El diagrama de hombre - 3.- Emplear el diagrama

Propuesta del diseo

4.- Formular el resultado de la

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

Medios y materiales didcticos

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

II Fallas en los materiales.

Identificar los conceptos Emplear los conceptos Proactivo

Definir los Factores a

Utilizar los diversos

Calcular las fallas en

Describir las teoras de

Reconocer los factores

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

Elaborar un reporte tcnico

1. Definir los conceptos de

Los conceptos y teoras

2. Utilizar las teorias de

Los diversos factores

3.Formular los conceptos de

Resultado del clculo de

Los factores tcnicos

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

Medios y materiales didcticos

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

III. Seleccin de elementos.

Integrar los diversos

Identificar las cargas

Calcular las cargas de Proactivo

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

2.-Reconocer los diversos tipos

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

Medios y materiales didcticos