UNIDAD EDUCATIVA QUITO SUR

ACTIVIDADES PARA EL EXAMEN REMEDIAL

MATEMATICA 1 BGU C
RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIANTE
1. Lea detenidamente.
2. Las respuestas debern tener los siguientes aspectos:
- Relacin coherente de ideas, se considerar el orden lgico, secuencia,
claridad, certeza en el manejo de los clculos, presentacin del documento
terminado; la letra debe ser, sobre todo, clara y no se admiten tachones ni
respuestas sobre marcadas.
- La respuesta tiene que ser marcada con esferogrfico, los ejercicios que
necesiten clculos extras debern ser realizados en otras hojas anexas con
su respectiva numeracin
- Revise su documento antes de entregar.
MISCELANIA DE EJERCICIOS
Actividad 1
a)

y = 2x-3

b)
x

3
y x5
2

c)

y=-3

1.- Completar las siguientes tablas y graficar las siguientes funciones:

El presente trabajo no tiene ninguna calificacin pero es requisito para

presentarse a rendir el examen remedial

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2.- Completa la siguiente tabla:

Coeficiente de x

Coeficiente de y

Trmino
independiente

3x + y = 2
-x + 2y = 4

3.- Comprueba si los siguientes valores de x e y son solucin de las

siguientes ecuaciones:
a) x = 0, y = 2 en la ecuacin 3x + 7y = 14
b) x = 1, y = 3 en la ecuacin -2x + 5y = 3
Actividad 2
Inecuaciones de segundo grado

a) x2 16

R. IR - ] -4 , 4[

b) 9x2 < 25

R. ] - 5/3 , 5/3 [

c) 36 > ( x - 1)

d) (x + 5)2 ( x + 4 )

R. ] - 5 , 7 [
2

+ ( x - 3 )2

R. IR - ] 0 , 8 [

e) x ( x - 2 ) < 2 ( x + 6)

R. ] - 2 , 6 [

f) x2 - 3x > 3x - 9

R. IR - 3

g) 4 ( x - 1) > x2 + 9

R.

h) 2x2 + 25 x ( x + 10 )

R. 5

i) 1 - 2x (x + 5)2 - 2(x + 1)

R. IR

j) 3 > x ( 2x + 1)

R. ] -3/2 , 1 [

k) x ( x + 1) 15(1 - x2 )

R. IR - ] -1 , 15/16 [

l) ( x - 2 )

> 0

R. IR - 2

m) ( x - 2)2 0

R. IR

n) ( x - 2)2 < 0

R.

o) ( x - 2)2 0

R. 2

Actividad 3
Averigua cuntas soluciones tiene el siguiente sistema de
ecuaciones, representando las dos rectas en los mismos ejes:
El presente trabajo no tiene ninguna calificacin pero es requisito para
presentarse a rendir el examen remedial

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x y 5

2 x 2y 2

Solucin: Son paralelas. El sistema no tiene solucin.

a) Resuelve por igualacin:

5 x 2y 2
2
2

Solucin : x
; y
x

2
y

2
3
3

b) Resuelve por reduccin:

5x y 3
2 x 4 y 12

Solucin: x 0 ; y 3
a Resuelve por sustitucin:
3 x 5 y 15

2 x 3 y 9

b Resuelve por reduccin:

4 x 6y 2

6 x 5y 1

Solucin: a) x 0 ; y 3

b) x = -1/4, y = 1/2

Resuelve los siguientes sistemas por el mtodo que consideres ms

oportuno:

4 x y 9
2 x 2 y 2

a)

5 x 4y 3
10 x 8 y 6

b)

Solucin:

a) x 2 ; y 1

b) El sistema tiene infinitas soluciones.

Resuelve este sistema de ecuaciones:

2 x 1

y 3
3
3 x 5 y 3 x 12

Solucin:

x2 ; y5

El presente trabajo no tiene ninguna calificacin pero es requisito para

presentarse a rendir el examen remedial

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Resuelve el siguiente sistema:

2 x 1 y 3 11

2
3
6

2
x
y

1
6

5
10
5

Solucin: x 3 ; y 1
Actividad 4
11.- Resuelve los siguientes sistemas:
a) Por el mtodo de sustitucin:
x + 3y = 7
5x 2y = -16
b) Por el mtodo de reduccin:
x + 2y = 5
4x + y = 13
c) Por el mtodo de igualacin:
2x 5y = -12
7x 2y = -11
d) Grficamente:
x + 4y = 3
6x 5y = -11
12.- Resuelve los siguientes sistemas:
a) Por el mtodo de sustitucin:
2x + 10y = 52

y
8
2

b) Por el mtodo de reduccin:

x y
4
2 3
x + y = 10
c) Por el mtodo de igualacin:
5x 5y = -10

El presente trabajo no tiene ninguna calificacin pero es requisito para

presentarse a rendir el examen remedial

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x y
3
2 2
d) Grficamente:

x y
7
3 5
x y
2
3 4

Actividad 5
Inecuaciones de primer grado
a) ( x - 2 )2 (x + 2) ( x - 2) + 8

R. ] - , 0 [

b) ( x - 1 )2 < x ( x - 4) + 8

R. ] - , 7/2 [

c) 3 - ( x - 6) 4x - 5

R. [ 14/5 , + [

d) 3x - 5 - x - 6 < 1
4
12

R. ] - , 21/8 [

e) 1 - x - 5 < 9 + x

R. ] -67/10 , + [

9
f) x + 6 - x + 6
3

x .

R. [ 120/11 , + [

15

Actividad 6

El presente trabajo no tiene ninguna calificacin pero es requisito para

presentarse a rendir el examen remedial

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Actividad 7

El presente trabajo no tiene ninguna calificacin pero es requisito para

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Actividad 8
.- Rescriba las expresiones en los ejercicios sin usar el smbolo de valor
absoluto.
El presente trabajo no tiene ninguna calificacin pero es requisito para
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2 5
(1)

(2)

(3)

(5)

(6) (-2)

(7)

(9)

(10)

(11)

(12)

(15)

(16)

(13)

(14)

(4)

(8)

En los problemas exprese la desigualdad dada en la notacin de intervalos.

(1). -4 x < 20

(2). x 5

(3). x < -2

(4).

1
7
x
2
4

Encontrar las ecuaciones de las rectas que pasan por los siguientes puntos:
a. P1 = (1,2), P2 = (-3,4)
b. P1 = (0,0), P2 = (-2,3)
c. P1 = (-1,-1), P2 = (2,2)
4. Encontrar la pendiente y la interseccin con el eje y de las siguientes
rectas. Grafique cada recta
a. 3x - 4y + 12 = 0
b. -9x 3y + 5 = 0
c. 4x + 2y 9 = 0.
En los problemas escriba el intervalo que corresponde a la grfica dada.
(1)

(2)

(3)

(4)

Actividad 9
.- Determine la alternativa correcta en cada ejercicio:

El presente trabajo no tiene ninguna calificacin pero es requisito para

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a) Cul de los siguientes nmeros NO es una solucin de la

inecuacin 5x 4 < 12?

El presente trabajo no tiene ninguna calificacin pero es requisito para

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A) 2

B) 3

C) 0

D) 1,8

E) 4

b) De qu inecuacin NO es solucin el grfico?

A) 2x > 4
E) 2 > x

B) 4 > 2x

C) x < 2

D) 8 < 4x

c) El conjunto solucin de 3x8 < 5x+5 es:

A) x < 13/2
E) x > 2/13

B) x > 13/2

d) La funcin

4x 2 1 0

C) x < 13/2

D) x > 13/2

es creciente en el intervalo:

a)

b)
c)

d)

1 1
2 , 2
1

2 ,1

,1

0,

e)

1
1, 2

a) Cul de los siguientes nmeros NO es una solucin de la inecuacin 5x 4

< 12?
A) 2
B) 3
C) 0
D) 1,8
E) 4

El vrtice de la parbola representado por la funcin

y 2x 2 1

El presente trabajo no tiene ninguna calificacin pero es requisito para

presentarse a rendir el examen remedial

, es:

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f)

(0,0)

g)

( 0 , -1 )

h)

(0,1)

i)

(0,2)

j)

( 0 , -2 )

f) Cul de las siguientes opciones podra corresponder a la grfica de

la funcin: f(x) = -x2+4x+5?

Dado el vertor a=(-9,5), b=(2,-2) calcular el vector tal que a-b

Dados los vectores a= (6,3) y b(1,4), hallar las componentes del vector
2a-4b

El presente trabajo no tiene ninguna calificacin pero es requisito para

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Actividad 10
Realice los siguientes ejercicios a travs del mtodo de Cramer y luego
Sarrus

En el siguiente grfico identifique y escriba las partes de un vector.

Con los siguientes vectores calcular el resultado segn se lo indique.

A=(-5,2)

B=(1,3) C=(0,-2)

a. A+ B
3B

b. B C

c. 2A

Encontrar el punto terminal y trazar el vector h=(4,1) con el punto inicial en

(2,3)

Calcular la distancia entre dos puntos de A(3,-2) y B(4,1) y los componentes

del vector.

Elaborado Por

Lic. Lucia Lascano

Entregado al representante: ___________________________

________________

CI:

Fecha de entrega: _____________________________

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El representante del estudiante. _________________________

recibe un
cronograma de trabajo y el presente taller que deber realizar en las fechas
establecidas conforme a lo que establece la ley.

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