Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
NDICE:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1.
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
Da 12 lunes
(Fiesta Nacional de Espaa)
Da 2 lunes
( Fiesta Nacional )
Da 7 lunes:
Da de la Constitucin (se
pasa al lunes)
Das 8 martes:
(Fiesta Nacional Da de la
Inmaculada )
FEBRERO
ABRIL
MAYO
Da 29 lunes
Da de Andaluca (se pasa al
lunes)
Da 25 lunes:
libre ubicacin
Da 2 lunes:
Fiesta Nacional, Da del
Trabajo (se pasa al lunes)
Da 3 martes:
Da Comunidad Educativa
Das 13 viernes y 16 lunes
( Fiesta local, San Isidro )
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
De 9 a
9,45
LENGUA
LENGUA
LENGUA
De 9,45
a 10,30
MATEMTICAS
MATEMTICAS
MATEMTICAS
LENGUA
MATEMTICAS
De 10,30
a 11,15
MSICA
SOCIALES
NATURALES
MATEMTICAS
SOCIALES
De 11,15
a 12
NATURALES
NATURALES
EDUCACIN FSICA
EDUCACIN FSICA
RELIGIN
De 12,30
a 13,15
INGLS
MATEMTICAS
(lectura)
INGLS
SOCIALES
RELIGIN
De 13,15
a 14,00
SOCIALES(lectura)
INGLS
LENGUA (lectura)
LENGUA
PLSTICA
NATURALES
LENGUA (lectura)
(lectura)
De 12 a
12,30
LIBRE
NORMAS
DE
CONVIVENCIA
CONTRARIAS
GRAVEMENTE
CONDUCTAS CONTRARIAS
CORRECCIONES
PERJUDICIALES.
NORMAS DE CONVIVENCIA:
2.1. La entrada al centro educativo se har a las 9 de la maana y se cerrar a las 9 y diez,
no permitiendo la entrada al alumnado que llegue tarde sin justificacin.
2.2. El alumnado que va al mdico, se le permite la entrada con su justificante en los
cambios de hora y en infantil en horario de recreo.
2.3 Los libros de texto se forrarn y se cuidarn, quedando terminantemente prohibido
escribir en ellos, pintar o romperlos.
2.4. En caso de romper o extraviar los libros de texto se deber abonar al centro la cuanta
de los mismos. En caso de no pagar los libros no disfrutar de la gratuidad de los libros de
texto para el curso siguiente.
2.5. Solamente los profesionales que trabajan en el centro, profesorado y personal no
docente, tienen autorizado el acceso al aparcamiento de sus vehculos dentro del recinto
escolar.
2.6. Estimular a los nios y nias para que lleven a cabo las actividades de estudio que se
encomienden.
2.7. Las familias debern participar de manera activa en las actividades que se establezcan
en virtud de los compromisos educativos que el centro establezca con las familias, para
mejorar el rendimiento del alumnado.
2.8. Las familias debern respetar y hacer respetar las normas establecidas en el centro, la
autoridad al profesorado y las indicaciones y orientaciones educativas que se establezcan
desde la tutora.
2.9. Las familias debern fomentar el respeto por todos los integrantes de la comunidad
educativa: maestr@s, compaer@s de clase.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
2.
3.
4.
5.
6.
8.
Poner en comn las estrategias que pueden poner en prctica para ayudar a los
hijos.
Tener informacin y pueden ayudar a difundir entre los padres/madres aspectos
organizativos, horarios, becas, materiales que deben adquirirse, etc.
El padre/madre delegado/a se pone en contacto con el tutor/a una vez al trimestre para
informarse de la marcha general del grupo y atender las demandas del tutor/a para
transmitirlas a las familias.
QU NO ES.
Los padres/madres delegados/as no son padres/madres que no tienen nada que hacer o
que tratan de fiscalizar la labor del profesorado, ni tampoco suplantar la funcin del tutor
ante los problemas del aula. Son personas mediadoras y colaboradoras activas que ayudan
en todas aquellas labores que conduzcan al mejor funcionamiento del grupo y siendo
enlaces entre padres/madres de alumnos y su tutor y entre los padres/madres de cada
aula.
7. CRITERIOS DE CALIFICACIN
1er Ciclo (1 y 2 Primaria)
Instrumentos
Normas
4
0
Hbitos
y tareas
4
0
Actitud y
comportamient
o
2
0
Observaciones
8. CRITERIOS DE EVALUACIN
Numeracin
Geometra y medidas
Identifica distintas lneas y sus posiciones
en el plano.
Reconoce diferentes formas en el plano y
en el espacio.
Conoce las unidades principales de
tiempo y dinero.
Hace estimaciones de medida de longitud
y tiempo en relacin con situaciones de la
vida cotidiana.
Problemas
1 DE PRIMARIA
NATURALES Y SOCIALES
Conoce las principales partes del cuerpo y
los rganos de los sentidos, y establece
relaciones con las emociones y
sensaciones.
Conoce la pirmide alimentaria, as como
la importancia de adquirir y mantener
unos hbitos de salud y alimentacin.
Identifica y diferencia las estancias de una
casa y las tareas domsticas que se
realizan en familia.
Identifica las caractersticas del agua, el
aire y el suelo, y valora la necesidad de
evitar su contaminacin.
Diferencia animales domsticos y conoce
sus cras, donde viven y qu nos
proporcionan.
Diferencia y clasifica animales vertebrados
atendiendo a diferentes criterios.
Identifica las partes de una planta y las
etapas de su vida.
conoce vertebrados marinos y las
profesiones relacionadas con el mar.
Distingue herramientas de mquinas y
conoce las diferentes fuentes de energa.
Clasifica los medios de transporte
atendiendo a diferentes criterios y aplica
normas de seguridad vial en su uso.
Reconoce medios de comunicacin y sus
profesiones.
Conoce
y
utiliza
adecuadamente
instrumentos de medida del tiempo: reloj
y calendario.
1 DE PRIMARIA