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FUNCIONES

INTRODUCCIN
Las grficas son medios potentes para tratar gran nmero de problemas. Se utilizan en todas las
disciplinas: fsica, biologa, economa, sociologa, psicologa, etc.

Las grficas dan una rpida informacin visual de la relacin entre dos magnitudes.
ACTIVIDADES DE INTRODUCCIN
1. Abajo tienes varias grficas que relacionan distintas magnitudes.

Escribe, para cada grfica, una frase comparando A y B. Por ejemplo, en la 1, B tiene ms
temperatura y mayor longitud que A.
Actividad resuelta:
"...quien a buen rbol se arrima......."

Desde las 9 de la maana hemos ido anotando la longitud de sombra de un poste vertical. stos
son los resultados:

La hora del da y la longitud de la sombra son magnitudes que estn relacionadas. Adems, a cada
hora del da le corresponde una nica longitud de sombra. Podemos resumir escribiendo que la
longitud de la sombra depende o es funcin de la hora del da.
Si representas los pares de valores (hora del da, longitud de sombra): (9,21), (10,15'5), ........., etc.
recogidos en la tabla, en unos ejes de coordenadas obtienes la grfica:

Como observas en ella, la longitud de la sombra disminuye o decrece hasta las 13 horas y
comienza a aumentar o crecer a partir de dicha hora. Diremos que la funcin es decreciente desde
t = 9 hasta t = 13, y creciente a partir de t = 13.
Adems, la mnima longitud de sombra (6 m.) se alcanza a las 13 horas. En ese punto, (13,6), la
funcin presenta un mnimo.
2. Cuidado con los medicamentos!
En las instrucciones de un medicamento, que hay que administrar a un diabtico, se establece que
la dosis del mismo, expresada en mg, est en funcin del peso del paciente segn la grfica:

Observa que a una persona de 50 Kg le corresponde una dosis de 20 mg. Diremos que 20 es la
imagen de 50 o que 50 es un original de 20 y escribiremos 50 Kg 20 mg.
a. Cul es la imagen de 75?, es decir, qu dosis hay que suministrar a una persona de 75Kg?
b. Se puede administrar a bebs?Y a personas obesas?.
c. Qu peso tena una persona a la que suministraron 40 mg?
d. Para qu peso la dosis es mxima?
Diremos que la variable dosis depende (o es funcin) de la variable peso: Peso Dosis
INTERPRETACIN DE FUNCIONES
La relacin entre dos magnitudes o variables puede expresarse mediante una grfica, una tabla o
una frmula.

Mediante grficas
A continuacin proponemos unas actividades para que se realicen en grupo y sean discutidas en el
aula.

3. Despus de baarse en su casa, Ana dibuja un esbozo de grfica que muestra lo que ocurre con el
volumen de agua de su bao en funcin del tiempo transcurrido.

a. Si ambos grifos (caliente y fro) se abrieron al principio, qu puede haber ocurrido en A? (Hay
ms de una respuesta).
b. Cuando el bao se est vaciando, Ana pone el pie en el agujero del desage. Qu parte de la
grfica muestra esto?
c. Cundo aumenta el volumen del agua? Cundo disminuye?
d. Cundo se alcanza el volumen mximo de agua? Y el mnimo?
Como observars, es la forma de la grfica la que nos muestra si el volumen de agua aumenta ms
o menos rpidamente (la mayor o menor inclinacin de la grfica).
4. Vamos de Benalmdena a unas clases en Alhaurn de la Torre. La distancia aproximada es de unos
10 Km. La clase comienza a las 8:15 y salimos de casa a las 7:30.
Las siguientes grficas muestran cmo las cosas son bastante distintas para Antonio, Bernab,
Carlos y Delicia.

Antonio: Salgo con calma. En el camino comienzo a pedalear ms fuerte.


Bernab: Acababa de salir cuando me di cuenta de que olvid las zapatillas y tuve que volver.
Carlos: Fui en moto, pero por el camino me qued sin gasolina. As que pie al suelo y andando.
a. A quin corresponde cada grfica?

b. Qu dira Delicia?
Si precisamos la grfica de Antonio, podremos responder a varias cuestiones de manera ms
precisa.

c. Cuntos Km lleva recorrido Antonio a las 7:45?,qu ocurre a las 7:55?Cunto tiempo
emple en la primera mitad del trayecto?
d. Cuntos Km pedale entre las 8 menos cuarto y las ocho?
e. Cmo se puede saber que Antonio ha ido a la misma velocidad en los primeros 20 minutos?
f. Si Antonio hubiera seguido con la misma velocidad, habra llegado a tiempo al colegio?; con
cunto adelanto/atraso?.
g. Entre qu horas fue menor la velocidad de Antonio?, cmo se puede saber?
h. Sandra sale al mismo tiempo que Antonio. Despus de 20 minutos va exactamente 1 Km detrs
de Antonio, y llega 5 minutos despus que l al colegio. Cmo se puede estar seguro de que
Sandra no ha pedaleado siempre a la misma velocidad? Dibuja la grfica de Sandra.
i. Roberto sale de Benalmdena 5 minutos despus que Antonio y llega 5 minutos antes. Dibuja la
grfica de Roberto en los mismos ejes que la de Antonio, sabiendo que ha pedaleado a velocidad
constante. Por qu tu grfica y las de tus compaeros ha de ser exactamente igual?

5. Alicia va al colegio en autobs. El mdico le ha prohibido ir en bici. Siempre coge el autobs de


las 8 menos 25 y para en el colegio a las 8. Aqu ves la grfica de Antonio y la de Alicia en el
autobs:

a. Iba hoy el autobs puntual?


b. El autobs ha parado varias veces por el camino. Cmo lo puedes ver en la grfica?
c. A qu hora y a qu distancia de Benalmdena adelant el autobs a Antonio?.Cmo sera si
el autobs fuese puntual?
d. Cmo puedes ver en las grficas que Alicia estaba antes en la mitad del camino?.Cuntos
minutos antes?
e. Cuntos Km le quedaban a Antonio cuando Alicia lleg al cole?
f. A qu hora aproximadamente llevaba ms ventaja Alicia?
g. Explica por qu ha tenido que haber un momento en el cual la ventaja de Alicia era
exactamente de un kilmetro.

6. Dos monos subieron por un poste. El 1 subi lentamente al principio y despus aument la
velocidad gradualmente. Cul es la grfica de este mono?

a. Describe con palabras el ascenso del otro mono.


b. Qu separacin haba entre los monos despus de 1 minuto, 2 minutos,....?
c. Qu tiempo emplearon en llegar a la mitad del poste?
d. Completa la grfica sabiendo que el mono B se qued arriba y el mono A baj a velocidad
constante.

7. Cul de los tres perfiles de la derecha se corresponde con el de la carretera recorrida por un
ciclista, si su grfica es la de la izquierda?

Como hemos comprobado, la observacin de una grfica permite analizar caractersticas como el
crecimiento o decrecimiento y la existencia de valores mximos y mnimos. Tambin se pueden
observar fcilmente otras propiedades.
Periodicidad
Cuando un fenmeno se reproduce a intervalos regulares, en una serie de ciclos idnticos
encadenados los unos a los otros, se le califica de peridico, teniendo en cuenta que el
perodo equivale a la duracin de un ciclo.
En la grfica de abajo tienes una curva que estima, con bastante exactitud, la temperatura
media del aire en Fairbanks, Alaska (expresada en grados Fahrenheit):

Observa cmo partes de la grfica se repiten cada cierto intervalo. Este intervalo mnimo de
repeticin (el ms pequeo posible) se llama periodo, en nuestro caso es de un ao; y a este tipo
de funciones les llamaremos peridicas.
Hay numerosas situaciones reales que se traducen en funciones peridicas: ciclos lunares, mareas,
estaciones, rbitas, ciclo menstrual, biorritmos, etc.
Actividad (Biorritmos)
8. Segn ciertas personas existen tres ciclos que ejercen influencia sobre las personas: el ciclo
corporal (fuerza, vitalidad, resistencia a las enfermedades) de periodo 24 das; el ciclo de los
sentimientos con un periodo de 28 das (creatividad, tristeza, alegra); y por ltimo el ciclo
intelectual con un periodo de 33 das. El da del nacimiento comienzan los tres ciclos en el punto
cero y desde all comienzan a subir.

a. Despus de cuntos aos llega el ciclo a un punto como el del nacimiento?


b. Cuntas veces en la vida alcanzamos el da total, es decir los tres ciclos en su mximo?
c. Los das crticos son aqullos en que una de las tres curvas alcanza su punto cero. Determina
tus das crticos.

Mediante tablas
Se juegan 8 partidos durante el invierno. sta fue la asistencia de pblico a cada partido:
Partido

Asistentes

2800 2000 2600 2300 1500 600 1400 900

Su grfica es:

La cantidad de asistentes no cambia gradualmente entre partidos: no pas de 2.800 a 2.000 entre el
partido 1 y el partido 2. No hubo ningn partido entre los ocho mostrados en la grfica. Por tanto,
desde un punto de vista estricto, los puntos no deberan ser unidos.
La variable n de asistentes no toma valores entre dos consecutivos, por ello decimos que es una
variable discreta.
El grfico anterior es ms fcil de interpretar si los puntos se enlazan mediante lneas rectas.

Ha de quedar claro que estas lneas no tienen un significado real.


!No tendra sentido usar el grfico para estimar cunta gente va al partido nmero 3'5!.
Ruptura de un eje
En ciertas ocasiones hay que elegir con cuidado las escalas de los ejes para que la grfica asociada
a una tabla se lea adecuadamente. Lee los siguientes ejemplos:

Jos est enfermo. La tabla nos muestra su temperatura corporal, tomada por su madre cada hora.
Hora

10

11

12

13

14

15

16

17

Temperatura 37'1 37'1 37'2 37'4 37'6 38'7 38'1 38'4 38'6 38'3
Y ste es el grfico de temperaturas:

Cuando una persona est enferma, cada pequeo cambio en su temperatura puede ser importante y
debera ser convenientemente reflejado por la grfica.
En el grfico superior hay demasiado espacio malgastado y no acenta convenientemente la
variacin de la temperatura. Sera mucho mejor numerar el eje de temperaturas de los 37 C hasta
los 39C usando una lnea quebrada para indicar que la escala no comienza en 0C.

La variable Tiempo es una variable continua: tiene sentido preguntarse por la temperatura entre
dos horas dadas.
9. La tabla no muestra la temperatura de Jos a las 9:30. Podras estimarla a partir de la grfica?
Qu temperatura tena a las 2 menos cuarto?
Grficas engaosas
Esta tabla muestra los resultados en ventas de una empresa en los ltimos 4 aos:
Ao
Ventas (en miles de )
Observa estas dos grficas:

1999
2000

2000
3000

2001
7000

2002
12000

Representan exactamente la misma situacin. Sin embargo, la segunda nos hace parecer que el
volumen de ventas aumenta espectacularmente. Si variamos las escalas de los ejes podemos variar
la perspectiva para una misma realidad.

Mediante frmulas
Funciones lineales
El grifo

Un grifo vierte 15 litros por minuto. Es evidente que Tiempo y Volumen son en este caso dos
magnitudes directamente proporcionales. Si construimos una tabla y dibujamos la grfica
obtendremos:

Observa que la magnitud volumen V es igual a la magnitud tiempo t multiplicada por 15, que es la
razn de proporcionalidad.
Dos magnitudes X e Y directamente proporcionales de razn a dan lugar a grficas del tipo
anterior que son rectas que pasan por el origen de coordenadas, cuya ecuacin es y = a x. Al
nmero a se le llama pendiente.
10. Representa en unos mismos ejes coordenados las siguientes funciones lineales:
y = 2x; y = 3x, y = 0'4x, y = -x e y = -3x
a. Estudia cmo vara la inclinacin de la grfica segn la pendiente.
b. Qu cuadrantes del plano ocupa la grfica si la pendiente es positiva?Y si es negativa?

11. Completa para cada grfica la siguiente tabla:

Halla en cada caso la frmula que las define.

12. De una funcin lineal se conoce que, la imagen de 3 vale 12.Cul es su frmula?Cul es la
imagen del 5?
13. La siguiente grfica indica cmo vara la altura del lquido en el vaso X a medida que se va
llenando de forma continua.

*************************************************************************************
**********
Los grados Fahrenheit se utilizan en Estados Unidos y otros pases que no adoptaron el Sistema
Internacional de Medidas. Para pasar de grados Fahrenheit a Centgrados se utiliza la frmula:
, siendo F el nmero de grados fahrenheit y C el resultado en grados centgrados.

Actividades finales
Interpretacin de grficas

1. En la siguiente grfica tienes dibujada una vasija y, a su derecha, la grfica correspondiente que
relaciona la altura del agua con el tiempo de llenado:
Completa las otras grficas:

NOTA: En muchos problemas similares es conveniente dividir la situacin real en tramos


homogneos (como se ha hecho con las vasijas) y trasladar dichos tramos a los ejes coordenados.

2. Un circuito automovilstico tiene la siguiente forma:

Dibuja la grfica que relacione la velocidad con el tiempo.


3. Dada la grfica siguiente busca su circuito correspondiente:

4. La montaa rusa

Dibuja la grfica que relacione la velocidad del coche con la distancia recorrida por la pista.
5. Se ha realizado una carrera de 400 metros lisos en la que han participado cuatro corredores. La
versin del comentarista deportivo respecto de cada uno de ellos es:
Corredor 1: Sali muy rpido pero poco a poco fue perdiendo fuerzas para llegar a la meta casi
andando y lleg en terceras posicin.
Corredor 2: Mantuvo siempre la misma velocidad hasta los ltimos 50 metros. A partir de ah fue
mucho ms rpido.
Corredor 3: Sali rpido pero a los 100 metros tropez y cay al suelo. Al cabo de unos segundos
se levant y continu pero ya mucho ms lento y lleg el ltimo.
Corredor 4: Sali lento pero conforme transcurra la prueba, aument la velocidad llegando el
primero.
Haz las grficas espacio - tiempo y velocidad - tiempo de cada uno de los corredores.
6. Antonio sale de casa en direccin al polideportivo:
Sale de casa, est un rato en el polideportivo y regresa.
Sale de casa. A mitad de camino recuerda que no lleva zapatillas de deportes; vuelve a casa,
regresa al polideportivo y vuelve a casa.
Cuando vuelve a casa encuentra a una amiga a la que acompaa a su casa. Inmediatamente vuelve
a la suya.
Dibuja la grfica distancia a su casa -tiempo empleado para cada una de las situaciones
anteriores.
7. Un coche de un fugitivo huye a una velocidad constante de 160 Km/h por una autopista. Tras una
curva observa con pavor, sin tener tiempo de parar, que el puente est derrumbado. Dibuja un
esbozo de las grficas velocidad -tiempo, espacio - tiempo y altura -tiempo.
8. Tiramos de la cadena del WC: qu grfica corresponde a esta situacin?

9. Qu grfica corresponder a la cada del paracadas?

10. Esta pecera est siendo llenada por una manguera con caudal constante.
Completa la grfica:

11. El agua sale de este estanque con velocidad constante. Completa la grfica:

12. Aqu hay 5 bocetos de grficas y 5 descripciones de un estanque vacindose. Qu grfica


corresponde a cada descripcin? Todas estas grficas son decrecientes, pero con distinto aspecto.

A: El nivel del agua desciende con la misma velocidad todo el tiempo.


B: El nivel del agua desciende lentamente al principio y cada vez ms y ms rpido mientras el
estanque se vaca.
C: El nivel del agua desciende rpidamente al principio, y cada vez ms y ms lentamente
mientras el estanque se vaca.
D: El nivel del agua comenz descendiendo rpidamente, y por un atasco del desage, el nivel dej
de bajar. Cuando se desatasc volvi a descender con rapidez.
E: El nivel del agua cay lentamente al principio. Despus cada vez ms rpido y despus cada vez
ms despacio hasta que el estanque dej de tener agua.
13. Aqu tienes 6 frascos y 9 grficas. Elige la grfica correcta para cada frasco. Dibuja cmo deberan
de ser los frascos que corresponden a las dos grficas restantes

14. Una mosca recorre, a velocidad constante, la trayectoria indicada desde la pared hasta la tarta.
Dibuja la grfica que relacione la altura con el tiempo empleado.

15. Una canica se deja caer desde el aire en un medio viscoso, por ejemplo aceite.
Cul ser grfica de la velocidad en funcin del tiempo?
Dibuja la grfica espacio recorrido-tiempo.
Cul sera la grfica velocidad-tiempo si el medio viscoso fuera por ejemplo agua?Qu
diferencias destacaras respecto de la del aceite?
16. Un monje budista se va a retirar a hacer profundas meditaciones a la cima de un monte. Para ello
sale del pie del monte a las 12 del medioda y llega a la cima a las doce de la noche. Tras estar dos

das y medio de meditaciones, decide bajar del monte a las 12 del medioda y llega al pie a las 12
de la noche (tard el mismo tiempo en bajar porque se sinti varias veces indispuesto del vientre).
Despus de tanto tiempo de meditacin no tuvo problemas para hacerse la siguiente pregunta:
existir algn punto por el que yo pasara a la misma hora al subir y al bajar? Medita t tambin y
aydale a contestar a esta pregunta.
17. Una escalera de 10 metros est apoyada sobre una pared. Dibuja la grfica altura del punto medio
M en funcin de la distancia del pie de la escalera a la pared.

18. Conoces el cuento de la liebre y de la tortuga?


"rase una vez una liebre a la que le gustaba fanfarronear ante todos los animales sobre su gran
velocidad. Harta de su alardes la lenta tortuga la ret a una carrera y ...."
Utiliza la siguiente grfica y continua el cuento:

19. Entre la grficas siguientes, indica la que corresponde la situacin: "Un paseante sale de su
domicilio, camina durante 3 horas, se para durante una hora, y retorna a su casa en autobs."

En todas las grficas, en el eje vertical se representa la distancia al punto de partida (en Km) y
en el eje horizontal la duracin (en horas).
Dar , cuando sea posible , una interpretacin de las otras grficas.
Sabiendo que el paseante camina a 3 Km/h de media, indicar sobra la grfica elegida en la cuestin
a),
La graduacin del eje vertical.
Las coordenadas de los puntos destacables.
20. La distancia que separa a Mlaga de Granada es de 120 Km. Antonio deja Mlaga a las 11:00 y se
dirige a Granada con una velocidad de 80 Km/h.. 30 minutos despus Jos M sale de Granada a
Mlaga con una velocidad de 90 Km/h.

Utiliza estos ejes y muestra el progreso de ambos motoristas.


Usa la grfica para indicar a qu distancia de Granada se cruzan los dos motoristas.
Halla el tiempo que emplean en llegar a sus destinos.
21. Dos ciclistas salen a la misma hora al encuentro: Desde A hasta B con V = 30 Km/h y el de B
hasta A a 20 Km/h. (d(A,B) =100 Km).Estima grficamente cundo se encontrarn. A qu
distancia de A? Y de B?.
22. Un coche inicia un viaje a una velocidad constante de 90 Km/h. En el kilmetro 45 encuentra un
camin y reduce su velocidad a 60 Km/h. Permanece detrs 15 minutos y cuando lo adelanta lo
hace a 80 Km/h, velocidad que mantiene durante 1 hora hasta llegar a una cuesta abajo, en la que
su velocidad aumenta a 100 Km/h. Si los Km de subida coinciden con los de bajada:
Cundo encontr al camin?

A qu distancia y en qu momento adelanta al camin?


En qu kilmetro se inicia la cuesta?
Calcula la duracin del viaje y el tiempo empleado
Periodicidad

23. La noria
La noria de un parque de atracciones da una vuelta cada 10 segundos . En unos mismos ejes dibuja
dos grficas que muestren cmo cambia la altura del coche A y la del B durante un minuto

24. Carrusel

La grfica muestra la velocidad que alcanza el carrusel de una feria a lo largo de diferentes viajes
que realiza.
Cunto dura cada parada?

A qu velocidad va el carrusel?
Cunto dura cada viaje?
En qu espacios de tiempo acelera? En cules frena?
Cada cunto tiempo se repite el movimiento del carrusel?
qu har el carrusel a las dos horas de ponerlo en marcha?
25. stas son las rbitas de dos cometas alrededor del Sol:

Esta es la grfica que relaciona distancia al Sol con el tiempo en aos.

El cometa Encke tarda 3'3 aos en dar una vuelta completa y el cometa Tempel2, tarda 5'3 aos.
Si el 1 de enero de 1996 coinciden en sus distancias mnimas al Sol, cundo volver a repetirse?
26. Un elefante en un zoo est indispuesto y un veterinario toma su temperatura cada
hora. stas son:

Cundo tiene la temperatura ms baja?


Y ms alta?
Dibuja una grfica que muestre cmo cambia su temperatura. Elige un punto de comienzo
conveniente para el eje de temperaturas.
27. La capacidad de un depsito es de 300 litros. Dispone de dos grifos de vaciado, de caudales
respectivos 10 l/min y 15 l/min. Escribir todas las informaciones que sugiere esta grfica.

28. Los seis recipientes tienen la misma altura 80 cm y la misma capacidad de 100 litros.

Los llenamos sucesivamente utilizando un grifo que vierte 1/3 de litro por segundo.

Las grficas representan, para cada uno de los recipientes, la altura de la columna de agua en el
recipiente en funcin del tiempo empleado en su llenado, Encontrar la curva correspondiente a
cada recipiente.
29. Dado el perfil de esta carretera, dibuja una grfica que relaciones velocidad - tiempo para un
ciclista normal.

30. Un ciclista efecta un circuito. La grfica de su posicin respecto del punto de partida en funcin
del tiempo es:

El ciclista corre a 25 Km/h en plano, a menor velocidad en subida y ms rpido en descenso.


Cul es la longitud del recorrido.?
A que distancia se inicia la subida y en qu minuto?
Cundo y a qu distancia se inicia el descenso?
31. El self - service

Abre a las 14h y cierra a las 15h. La cadena sirve a 10 personas por minuto.

Cuntas personas llegan entre las 14h 10' y las 14h 20'?
Qu ocurre a las 14h 5'?
A qu hora estar servida una persona que llegue a las 14h 20'?
A qu hora lleg una persona servida a las 14h 45'?
Cuntas personas han sido servidas entre las 14h y las 14h 50'?
Cuntas personas han llegado entre las 14h 45' y las 14h 50'?
Qu se puede decir del nmero de personas llegadas entre las 14h 50' y las 15h?

32. A partir de estas dos grficas obtener el gasto medio por turista y ao.

33. Unos montaeros han hecho el recorrido entre los puntos A, B, C, D y E del plano y quieren saber
la distancia real que han andado.
Tambin se pide el perfil del terreno del recorrido de los montaeros.

34. Un tornero de tenis dura 10 das.

Aqu tienes el nmero de asistentes cada da:

Dibuja una grfica que ilustre los resultados


35. Un paracaidista se lanza de un avin desde una altura de 3000 metros. Controlamos su altura cada
20 segundos:

Dibuja la grfica que relacione la altitud con el tiempo.


Obtener aproximadamente su altitud a los 50 seg.
Al cabo de cuntos segundos la altitud ser de 1.800 metros?
A partir de qu altitud y a partir de cuntos segundos la velocidad del paracadas es constante?
36. Sabemos que el alcohol es el responsable del 33% de los accidentes de carretera.
La curva siguiente representa el coeficiente c de riesgo de accidente en funcin de la tasa t de
alcoholemia (en g/l de sangre)

Por cunto est multiplicado el riesgo de accidente para un conductor si tiene 1 g por litro de
alcohol en sangre?
Cul es el valor de la tasa t para el coeficiente c = 40?
Comenta el aspecto de la grfica. El riesgo de accidente, es proporcional a t?
37. El pie es una medida de longitud que mide 0'3048 metros. Obtener la medida en metros de una
longitud en funcin de su medida en pies.
Funciones lineales

38. Con una cuerda anudada de 30 cm. formamos rectngulos


Completa la tabla:

Qu relacin hay entre base y altura?


Dibuja la grfica.
39. Elabora una tabla y dibuja la grfica:
y = 1/x
y = 2x
y = x2 + 1
40. Los precios se disparan en el Supermercado Mastodonte.
El supermercado Mastodonte aumenta los precios de los artculos de la seccin "Zapatos" un 6%.
Designamos por x el precio de un artculo antes del aumento y por y el precio del mismo artculo
despus de la subida.
Completar la tabla:

En unos ejes, dibujar los puntos cuyas coordenadas x e y estn indicadas en la tabla anterior.
Obtener y en funcin de x.
41. ! Brontosaurio baja precios!
Despus de este aumento, su rival Supermercado Brontosaurio decide una bajada del 20 % sobre el
precio de los zapatos. Llamamos x al precio antes de la bajada e y al de despus. Obtener la
funcin que los relaciona.
42. La dilatacin de una barra metlica es proporcional al aumento de temperatura que ella soporta. Su
longitud es 76'4 cm a 20 C y 76'55 cm a 100 C.cul es su longitud a -15 C?
43. Si toda la produccin se vende, completa la grfica de abajo.

44. Aqu tienes una jeringuilla sin marcas:

Calcula el volumen a partir de la altura h.


Haz una tabla que relacione el volumen con la altura y dibuja su grfica.
Pon las marcas en la jeringa de 5 cm3 y de 1.000 cm3.

Definicin de funciones afines


Actividad de introduccin
Un estanque tiene un grifo que vierte 5 litros por minuto.
Consideremos los siguientes casos:

a.

Si el volumen inicial del estanque fuera 0 litros:

Tiempo (min.)

Volumen (lit.)

20

30

5t

La frmula que expresa la relacin entre el Volumen y el tiempo es: V = 5t


b. Si el volumen inicial fuera de 20 litros.
Tiempo
min.

Volumen
lit.

20

25

40

50

t
5t+20

La frmula que expresa la relacin entre el volumen y el tiempo ser V = 5t + 20.

Si el volumen inicial fuera de 5 litros obtendramos una recta paralela a las anteriores que pasara por (0,5)
y cuya ecuacin sera V = 5t + 5.

Qu frmula correspondera a esta situacin grfica?

Las grficas de las funciones lineales eran rectas que pasaban por el origen de coordenadas, su ecuacin
era y = ax. Como acabamos de ver las grficas de ecuacin y = ax+b son rectas paralelas a la de y = ax
que atraviesan al eje de ordenadas a altura b. Estas funciones se denominan funciones afines. En
consecuencia slo se precisan un par de valores para obtener su grfica.
Una funcin afn es la que tiene por ecuacin y = a x + b. Al coeficiente a se le
llama pendiente y al b ordenada en el origen. Su grfica es una lnea recta.
Determinacin de una funcin afn a partir de una tabla.
De una funcin afn, cuya frmula desconocemos, slo sabemos las imgenes de los valores 1, 5, 7 y 10:

Si consideramos aisladamente la tabla de los incrementos de x y de y:


)x
)y

4
6

6
3

3
4'5

observamos que se corresponde con una relacin de proporcionalidad directa de razn

Demostraremos que la frmula que expresa la funcin tiene por pendiente 1'5, es decir, y = 1'5x + b.
Como f(1) = 3'5, ser 3'5 = 1'51 + b, de donde b = 2 y la frmula buscada sera y = 1'5 x + 2
Veamos que, en efecto, el coeficiente a es la pendiente:
Consideramos dos valores cualesquiera x0 y x1, y sus respectivas imgenes mediante la funcin y = a x + b

Se tiene que
La pendiente es el cociente entre el incremento de y y de x para dos valores cualesquiera. Si la
pendiente es positiva, la recta sube y si es negativa baja.
Actividades
1. Determina la frmula de la funcin afn que corresponde a cada caso:
a.
x

-1

b.

c.

Servicios de gra
2. Algunas veces se estropea el coche donde menos lo esperas. Si
dispones de algn seguro de asistencia las cosas resultan ms
fciles. No es nuestro caso, por lo que recurrimos a este servicio
de gras que se anuncia en un peridico:
Elabora una tabla, dibuja la grfica y obtn la ecuacin que
relaciona el precio segn el n de km para cada caso:
a. Turismo fuera de Mlaga capital en da laboral.
b. Turismo fuera de Mlaga capital de noche o en da festivo.
c. Efecta de nuevo los apartados a y b, pero para una furgoneta.
Electricidad
3. A partir de una experiencia realizado con un aparato elctrico se obtiene una
tabla de valores donde V designa la tensin e I la intensidad de la corriente
elctrica:

I
1
2
3
5
11
15
16
V
193 186 179 165 123
95
88
4. Comprueba si V es funcin afn de I, y en tal caso expresar la frmula que los relaciona.
5. La cada
6. En una experiencia de mecnica se obtiene la tabla de valores siguiente, donde t indica el tiempo
(en segundos) de la cada de un objeto y d la distancia (en metros) recorrida durante un tiempo t:
t

0'1

0'2

0'5

0'7

1'2

1'3

0'05

0'2

1'25

2'45

7'2

8'45

7. La funcin t v d es afn?
8.
9. Dada la siguiente grfica:

a. Son (50,101) y (33,65) puntos de la grfica?


b. Cules son las coordenadas de A y B?, es decir, qu punto de la grfica tiene de abscisa 3, y
qu punto tiene de ordenada 3?
c. Qu punto de la grfica tiene abscisa 25?, qu punto tiene de ordenada 33?
d. Cules son las coordenadas de C y D?
e. El punto (4,9) est en la grfica puesto que 9 = 2 4 + 1. Indica cules de los siguientes puntos
estn por debajo o por encima de la grfica: (2,0), (2,27) y (2,1391).
f. Indica qu puntos estn a la izquierda o a la derecha de la grfica: (0,5) (-33,5) (12,5).
g. Indica la situacin abajo-arriba, izquierda-derecha de los puntos: (323,259) y (-82,141).
h. Dado el punto (4,2), seala el punto de la grfica que est en su misma vertical. Cul est en
la misma horizontal?.

i. Qu punto est en la vertical del 0?; y en la horizontal?. Tiene relacin con el lugar en el que
la grfica corta a los ejes? Por qu?

10. A partir de los datos de la figura, obtener la frmula que define esta grfica:

11. Averiguar las coordenadas de A, B, C y D observando la figura.

Qu se puede decir de las funciones del tipo y = 0'5x + b, con b un nmero cualquiera?

12. Halla la funcin representada por la recta roja:

13. Ordena de mayor a menor los coeficientes a y b de la grfica de la figura:

Interseccin de grficas
Curvas de oferta y demanda
Un mercado de un producto est formado por vendedores y compradores. Cuando el precio de un
producto es alto y deja ganancias es lgico que se tienda a producir ms cantidad de producto (hay
ms oferta); si el precio es menor y se gana menos, la produccin del artculo tambin ser menor
(hay menos oferta).
De otro lado, a ms precio menos cantidades comprar el consumidor (hay menos demanda), y a
menor precio ms cantidades se vendern (hay mayor demanda).
Los economistas saben que la relacin entre precio y oferta, y entre precio y demanda sigue en
muchas ocasiones una formulacin matemtica.
Supongamos que, tras un anlisis de mercado, se llega a la conclusin de que las curvas de oferta y
demanda de unos disquetes viene dada de la siguiente forma:

OFERTA:

, donde y es el precio en y x el nmero de cajas de disquetes ofertadas.

DEMANDA:

, donde y es el precio en y x el nmero de cajas que se demandan.

El punto de equilibrio, que se corresponde con el corte de ambas grficas, es el trmino en el que
coinciden compradores y vendedores. Veamos cmo hallarlo:
P es un punto de la lnea de oferta, en consecuencia sus coordenadas verifican su ecuacin:
; anlogamente, por ser P de la grfica de demanda tambin se cumple que

. Es decir, las coordenadas de P son la solucin del sistema determinado por las

ecuaciones de ambas grficas:


. Procediendo por el mtodo de igualacin se
obtiene P = (200,9) El mercado estar estable a un precio de 9 .

14. Halla el punto donde se cortan las grficas:


a.

b.

Actividades de construccin y determinacin de funciones afines


15.

Un motorista parte de Mlaga a Granada (120 Km) en el instante t = 0 con una velocidad
constante. Sea d(t) la distancia (en Km) que separa al motorista de Granada en el instante t. (t est
medido en horas).
Se sabe que la funcin d: t

d(t) es una funcin afn con d(0) = 120 y que d(2) = 60.

a. Representar grficamente d(t) en funcin de t.


b. Determinar los nmeros a y b tales que d(t) = at + b.
c. Calcular grfica y analticamente el tiempo empleado por el motorista en llegar a Granada.

16. Rally automovilstico


Tres coches A, B y C participan en un rally:
El coche A empieza en el instante t = 0 h con una velocidad media de
120 Km/h.
El coche B parte en el instante t = 1 h con velocidad media de 100 Km/h.
El coche C parte en el instante t = 2 h con velocidad media de 120 Km/h.
Designamos por dA, dB y dC las distancias recorridas por los coches A, B y C desde el comienzo de
la etapa.
a. Representar grficamente sobre un mismo dibujo las funciones t
dC(t) (2 cm por 1 hora y 1 cm para 40 Km).
b. Obtener dA, dB y dC en funcin del tiempo t.
c. Determinar grficamente y por procedimientos de clculo:
d. El instante en que C coge a A.
e. El instante en que C coge a B.
f. El instante en que B coge a A.
h. El instante en que C se sita a la misma distancia de A y B.

17. Peso ideal

dA(t); t

dB(t) y t

Si x es la altura de una persona en cm, el peso terico, en Kg, est dado por la frmula

a. Calcular el peso terico de un alumno que mide 1'50 m.


b. Calcular el peso terico de un jugador de baloncesto de 2'10.
c.

Cul ser la talla de una persona cuyo peso terico es de 65 Kg

d. Obtener una tabla y representar grficamente: 1 cm por cada 10 cm de talla y 1 cm por cada 10
Kg de peso.
e. Qu tipo de funcin es?
f. Si fuera afn p(x) = ax + b. Cunto valen a y b? Tienes dos opciones:
Usa la grfica y determina a y b, o simplifica el segundo miembro de la frmula inicial.
g. El peso ideal es inferior un 15% al peso terico: Calcula el peso ideal de una persona de peso
terico 70 Kg.
h. Calcula el peso ideal de una persona de talla 1'60.

Actividades finales

Problemas sobre la funcin afn


1. Representar grficamente las funciones:
a.

d.

b.

f(x) = 2x + 3

e.

c.

f.

2. Indicar pendiente y ordenada en el origen de las funciones afines siguientes:


a. f(x) = 2 - 3x

b. g(x) = 2(3x-4)

c. h(x) = 3/5(x - 1)

3. Pertenece el punto A(3,4) a la grfica de la funcin f(x) = x + 1? Y B(-5,-4)?; Y C(-1,1)?.


4. Sean los puntos A(-1,-1), B(2,2) y C(-1,2). Determinar la funcin afn cuya representacin grfica
pasa por A y B. Pertenece C a esta representacin?
5. f es una funcin afn definida por f(x) = ax + b . Calcular a, b y obtener la expresin de f(x) si:
a. f(2) = 3 y f(1) = 2

b. f(3) = 4 y f(-1) = 2

c. f(1) = 11/6 y f(2) = 10/3

6. Indicar, en cada uno de los casos siguientes, si son funciones afines o no. Si la respuesta es
afirmativa, precisar los valores de a y b tales que f(x) = ax + b.

a.

c.

e.

b.

d.

f.

7. Para estos ejercicios, decir si representan funciones afines. Si la respuesta es afirmativa obtener la
frmula que las define de entre las indicadas:

8. Halla la frmula que define a estas funciones afines:

9. Obtener una funcin afn tal que: sea paralela a g(x) = 3x y pase por el punto A(2/3,1).
10. He aqu dos tablas incompletas de valores de dos funciones afines. Compltalas:

11. Explica por qu no existen funciones afines que respondan a estas tablas:

12. Representar en un mismo dibujo las funciones f y g definidas por f(x) = 2x - 1 y g(x) = -x + 5.
Resolver mediante las grficas y mediante clculo, la ecuacin f(x) = g(x).
13. Repetir el mismo ejercicio con las dos funciones f(x) = -2x + 1 y g(x) = 2x + 5.

14. La grfica siguiente representa una funcin afn.

De estas 4 frmulas, cul es la que la define?


f(x) = 5x; f(x) = -3x + 4; f(x) = 3/4x + 3; f(x) = - 3/4x + 3.
Dibujar tambin en los ejes anteriores la grfica de f(x) = 2x-3.
Determinar grficamente el punto M de interseccin de las dos rectas anteriores. Calcular las
coordenadas exactas de M.
15. Sea f(x) = 2x - 1 y g(x) = -x + 3
a. Dibuja ambas funciones en unos mismos ejes.
b. Observa la grfica y obtn el nmero m que tiene la misma imagen por f y por g.
c. Encuentra el valor exacto de m (por clculo).

16. Juan el taxista

En su taxi Juan cobra las siguientes tarifas: 50 cts. por bajada de bandera y 40 cts. por Km.
recorrido. Obtener el precio p del viaje en funcin del nmero x de kilmetros recorridos.

17. Los precios se disparan


El supermercado MASTODONTE aumenta los precios de los artculos de la seccin "ZAPATOS"
un 6%.Designamos por x el precio de un artculo antes del aumento y por y el precio del mismo
artculo despus de la subida. Completar la tabla:

En unos ejes, dibujar los puntos cuyas coordenadas x e y estn indicadas en la tabla anterior.
Obtener y en funcin de x.

18. ! BRONTOSAURIO baja precios!


Despus de este aumento, su rival Supermercado Brontosaurio decide una bajada del 20 % sobre
el precio de los zapatos. Llamamos x al precio antes de la bajada e y al de despus. Obtener la
funcin que los relaciona.

19. El concierto
Para invitar a un concierto a sus amigos, Juan tiene dos posibilidades:
A: Hacerse socio del club organizador del concierto por un valor de
18 euros y pagar las entradas a 7 euros cada una.
B: Pagar cada entrada a 10 euros.
Sea n el nmero de invitados de Juan:
Obtener en funcin de n el precio a pagar en los dos casos.
Finalmente, Juan se presenta al concierto con 7 amigos. Qu solucin habra debido adoptar?

20. El director de un espectculo de variedades sabe que si fija el precio de la entrada en 9 euros,
podr contar con 1000 espectadores. Por otro lado, cada descuento de 0,6 euros sobre el precio de
la entrada repercutira en 100 espectadores ms. Sea x el nmero de descuentos de 0,6 euros.
a. Obtener en funcin de x el precio P de una entrada, el nmero E de espectadores esperados y la
recaudacin esperada.
b. Cul debe ser el precio de una entrada para que la recaudacin sea mxima?

21. Un artesano debe entregar sus productos en un radio de 350 Km alrededor de su casa. Recibe las
ofertas de dos transportistas en las siguientes condiciones:
Transportista A: 60 cts de euro por Km.
Transportista B: 45 euros de entrada y 50 cts. por Km.
Dibujar en unos mismos ejes las grficas de coste para x Km en los dos casos.
Qu transportista es ms barato para 20 Km? Y para 460 Km? En qu caso cobran lo mismo?

22. Prstamos de libros


La biblioteca municipal propone tres frmulas de prstamo a sus lectores:
A: 40 cts. por libro prestado.
B: Abono anual de 2 euros. y de 30 cts. por libro.
C: Abono de 5 euros y 15 cts. por libro prestado.
a. Determinar segn la opcin de prstamo el precio por x libros prestados. Escribe A(x), B(x) y
C(x).
b. Representa las funciones A, B y C.
c. Determinar grficamente la frmula ms ventajosa segn el nmero de libros prestados

23. El pie es una medida de longitud que mide 0'3048 metros. Obtener la medida en metros de una
longitud en funcin de su medida en pies.

24. Qu calor!
Una temperatura puede ser medida en grados CELSIUS o centgrados (como en Espaa); en grados
FAHRENHEIT (en pases anglosajones) o en grados KELVIN (unidad utilizada por los cientficos).
Los cambios de unidades se hacen por mediacin de funciones afines. Por ejemplo K = C + 273
donde K y C indican, respectivamente, una misma temperatura en grados Celsius o en grados
Kelvin. As, "20o C" representa la misma temperatura que "293o K".
La siguiente tabla indica la temperatura de fusin de ciertos cuerpos.
Obtener F en funcin de C y despus en funcin de K. completar la tabla.

25. La longitud L de una barra de hierro vara con la temperatura t: A cada temperatura t corresponde
una longitud determinada. Esta barra de hierro tiene una longitud de 20 metros cuando la
temperatura es de 0C. Los fsicos saben que esa longitud L (en metros) a temperatura t (en C)
est dada por :
L = at + 20 con a = 201'210-5.
a. Por qu la longitud L es funcin afn de la temperatura t?
b. Calcular la longitud de esta barra de hierro cuando la temperatura sea de -50C, 100C y 500C.
c. Calcular la longitud de la barra cuando la temperatura sea de 2000C. Has de saber que el
hierro funde a los 1500C por lo que la longitud hallada anteriormente no es real.
d. Representar grficamente esta funcin afn cuando t vara entre -500C y 1500C.

26. Consumo de gasolina

D. Ramn vive en Mlaga y D. Salvador en S. Roque (Cdiz). La distancia que separa ambas
ciudades es de 120 Km. Se van a encontrar en un punto M de la carretera que une las ciudades. El
coche de D. Ramn consume 6 litros por Km y el D. Salvador 9 litros por Km. El problema
consiste en calcular la distancia x en kilmetros entre Mlaga y el punto M, para que los coches
consuman la misma cantidad de gasolina.
a. Explica por qu la cantidad de gasolina consumida por el coche de D. Ramn para ir de Mlaga
al punto M es una funcin afn
b. dem con D. Salvador.
c. Representar ambas funciones en unos mismos ejes (1 cm por cada 20 Km y 1cm por cada 2
litros).
d. Obtener grficamente el valor de x para el que los dos coches consumen la misma cantidad de
gasolina. Cuanto es esa cantidad?
e. Obtener los resultados mediante clculo.

27. Un ciclomotor, una moto y un coche efectan el mismo trayecto desde A hasta B, distantes 100
Km.
Llamamos c(t), m(t) y a(t) a las distancias (en Km) recorridas por el ciclomotor, la moto y el
coche en el tiempo t (en horas).
a. Obtener c(t), m(t) y a(t) en funcin de t.
b. Dibujar en unos mismos ejes las funciones anteriores.
c. A qu hora la moto doblar al ciclo? (Comprobar con clculo)
d. En qu intervalo de tiempo el coche estar entre el ciclo y la moto.

28. De reas
Obtener el rea sombreada A en funcin de x.

29. Llenado de una piscina


Una piscina de fondo plano tiene forma de un rectngulo. Sus dimensiones son: 1'60 de alto por 5
m de largo por 10 metros de ancho. Durante el invierno, el agua es conservada con productos
especiales a una altura de 1'10 metros. En el mes de junio, la llenamos con la ayuda de una
manguera cuyo caudal es de 1200 litros por hora. Llamamos f(x) a la altura total del agua al cabo
de x horas de llenado.
a. Obtener f(x) en funcin x y comprobar que es afn
b. En cunto tiempo llenars la piscina?
c. Dibujar la funcin f. Explicar cmo se puede encontrar grficamente un valor aproximado al
resultado anterior.

30. Una sala de fiestas tiene la forma indicada en este plano:


Una pared mvil representada por el segmento MN, permite reducir la
superficie de la sala . Las rectas MN y AB son paralelas.
1) Decoracin mural. A fin de decorar las paredes de la sala , el
organizador desea conocer el permetro del polgono MNCEFGHD. La
unidad de longitud es un metro.
Notamos por x la longitud AM (con
permetro.

) y por f(x) este

a. Calcula f(0) y f(50)


b. Obtener f(x) en funcin de x y comprobar que es una funcin afn.
c. Leer aproximadamente un valor del permetro f(x) cuando M est en la mitad del segmento
AD.
2) Calefaccin de la sala. El organizador desea conocer el volumen de la sala, para calentarla
mejor. El techo est a una altura de 3 metros. Notamos g(x) al volumen de la sal en m3.
d. Obtener g(x) en funcin de x y comprobar que es una funcin afn.
e. Dibujar en unos ejes la funcin g (1cm por cada 5 metros en abscisas y 1 cm por 500 m3 en
ordenadas)
f. El organizador decide alquilar material de calefaccin suplementario cuando el volumen de la
sala sea superior a 3000 m3. Utilizando la grfica anterior, encontrar aproximadamente los valores
de x para los que el material de calefaccin suplementario ser necesario.

31. ABCD es un trapecio rectngulo (A= 90 y D = 90). Adems AB = 4, CD = 6 y AD = 5. M es un


punto del segmento AD. Llamamos x = AM en cm.

a. Cules son los valores posibles de x?


b. Por qu el rea ABM es una funcin afn de x?
c. dem con MCD.

d. dem con BMC.


e. En unos mismos ejes representar las tres funciones.
f. Obtener grficamente para cada caso el valor de x tal que:
1. Los tringulos ABM y MCD tienen el mismo rea.
2. Los tringulos BMC y MCD tienen el mismo rea.
3. Es posible que ABM y BMC tengan el mismo rea?
g. Obtener los resultados por clculo.

32. El radio del crculo exterior es de 1 cm.

a. Obtener el rea A(x) de la parte coloreada en funcin de x.


b. Representa grficamente A(x)
c. Determina grficamente para qu valor de x, el rea A(x) es igual a la cuarta parte del rea del
circulo exterior.

33. El espacio muerto de un coche o camin es la distancia entre la base del coche o camin y el suelo.

Hay una frmula para el espacio muerto. Esta es:


e = 40 - (w : 10)
donde e es el espacio muerto, en cm y. w es el peso del vehculo, en Kg.
a. Completa la tabla:

b. Dibuja en unos ejes los valores de w y e de la tabla. Dibuja una recta que una estos puntos.
c. Usa la grfica para buscar e cuando w = 180.
d. Cunto vale e si w = 360?
e. Cul es le valor de w cuando e = 0? Qu le ocurre al coche entonces?

f. Cuando el espacio muerto es de 12cm, qu peso soporta el coche?

34. Para esta furgoneta, la frmula del espacio muerto es:

Dibuja la grfica y responde con ella a las preguntas:


a. Busca e cuando w = 200.
b. dem con w = 360
c. Cul es el espacio cuando la carga soportada es de 600 Kg?
d. Si la furgoneta lleva un peso de 500 Kg, podr descargar sobre una acera de 15 cm de altura?
e. Qu sucede si la furgoneta se carga con 1000 Kg?

35. El dibujo de la derecha muestra un gato para levantar coches.


La altura h del gato (en cm) depende del nmero n de vueltas con
el mango.

La frmula es
Dibuja la grfica y responde con ella a las preguntas:
a. Busca h cuando n = 20.
b. dem para n = 30, n = 25, n = 15, n = 0 y n = 1.

36. A nivel del suelo, el agua hierve a 100C.


La temperatura a la que el agua hierve se llama "punto de ebullicin".
Si t subes a una montaa, el punto de ebullicin cambia.

La frmula para el punto de ebullicin es


ebullicin (en C) y h es la altura (en pies).

, donde p es el punto de

a. Obtn una tabla y dibuja la grfica (una recta)


b. Cul es el punto de ebullicin cuando h = 2000
c. Y si fueran 10.000 pies?
d. El monte Everest tiene cerca de 30.000 pies de altura. A qu temperatura hervir all el agua?

37. Si t profundizas en el interior de la tierra la temperatura aumenta. La temperatura en las


profundidades est dada por la frmula:
profundidad en metros desde la superficie

, donde t es la temperatura en C y p es la

a. Obtn una tabla y dibuja la grfica.


b. Cunto es t si p = 600?
c. Cul es la temperatura a 1000 m de profundidad?
d. Cul es la temperatura a 2000 m de la superficie?
e. La profundidad de una mina es de 3500 m. Qu temperatura tendr?

38. El valor de uno de los ngulos de un polgono regular depende del nmero de caras que tenga el
polgono.
La frmula para el ngulo es

a es el ngulo en grados y n el nmero de lados.


a. Usa la frmula para buscar a cuando n = 6.
b. Cunto vale a si n = 10?

c. Obtn una tabla, dibuja la grfica y responde con ella a las preguntas anteriores.
d. Cul es la amplitud de cada ngulo en un polgono regular de 20 lados?

39. La dilatacin de una barra metlica es proporcional al aumento de temperatura que ella soporta. Su
longitud es 76'4 cm a 20C y 76'55 cm a 100C.cul es su longitud a -15C?

40. Cuando un qumico aade hidrxido de sodio (o sosa custica) al agua, sta se calienta.
La frmula para obtener la temperatura del agua es t = 24 + 8m.
t es la temperatura en grados C; m es la cantidad de sosa aadida,
en Kg.
a. Completa esta tabla:
m 0 1 2 3 4 5 6 7
t 24
b. Dibuja unos ejes, m en el eje vertical desde 0 hasta 10, y t en el
horizontal desde 0 hasta 100. Dibuja los puntos de tu tabla, y
nelos.
c. Usa la grfica para hallar el valor de t cuando m = 2'5.
d. Cunto hidrxido de sodio es necesario para llevar la temperatura del agua a 76C?
e. Cul ser la temperatura resultante de aadir 1'5 Kg de sosa custica?
f.

Usa una regla para prolongar la recta. Cunto vale t si m = 8'5?

g. Cul es el valor utilizando la grfica? Y la frmula?


h. Por qu no es necesario extender el grfico cuando t = 100C?

41. Buscar entre las figuras siguientes aquellas cuya rea sea una funcin afn de a o una funcin
lineal de a.

42. Un paseante vuelve a su casa a 1 Km de distancia a una velocidad de 6 Km/h. Su perro corre
delante de l a 18 Km/h. llega a la casa y vuelve hacia sus amo, y comienza de nuevo su va y
viene, hasta que el amo llega a la casa.. Representar grficamente la distancia entre paseante y su
casa en funcin del tiempo, y la distancia entre el perro y la casa. cul es la distancia recorrida por
el perro?

43. En pruebas de una dieta experimental para gallinas, se determin que el peso medio P (en gramos)
de una gallina fue, segn las estadsticas, una funcin lineal del nmero de das d despus de que
se inici la dieta, donde
. Supongamos que el peso medio de una gallina al inicio de
la dieta fue de 40 gramos y 25 das despus fue de 675 gramos.
a. Determinar P como una funcin lineal de d.
b. Determinar el peso medio de una gallina cuando d = 10.

44. Dos ciudades A y B distan 90 Km. A las 10h, Vicente sale de A en su bicicleta para B a una
velocidad media de 24 Km/h. Luis efecta el mismo trayecto, pero sale a las 11'30h en moto a una
velocidad media de 45 Km/h. Finalmente Marta deja B a las 10h 20' y, al volante de su coche, se
dirige hacia A a una velocidad de 90 Km/h.

a. Representa grficamente las funciones que, para cada uno de ellos, relaciona distancia de B a A
con el nmero de horas.
b. Se cruzan Marta y Luis?
c. A qu distancia y a qu hora alcanzar Luis a Vicente?
d. A qu distancia y a qu hora alcanzar Marta a Vicente.?

45. Un paciente con cncer recibir terapias mediante frmacos y radiacin. Cada centmetro cbico
de medicamento que se usar contiene 200 unidades curativas, y cada minuto de exposicin a la
radiacin proporciona 300 unidades curativas. El paciente requiere 2400 unidades curativas. Si se
administran d centmetros cbicos de la droga y r minutos de radiacin, determinar una ecuacin
que relacione d y r.

46. Para regular su temperatura en relacin con el calor ambiental, las ovejas aumentan su ritmo
respiratorio r (por minuto) cuando la longitud de la lana l (en cm) disminuye. Una oveja con una
longitud de lana de 2 cm, tiene un ritmo respiratorio de 160, y otra, con una longitud de lana de 4
cm, tiene un ritmo de 125. Si la relacin de r y l es lineal.
a. Determina una ecuacin que relacione r con l.
b. Determina el ritmo respiratorio de una oveja con una longitud de lana de 1 cm.

47. Unos bilogos americanos han encontrado que el nmero de chirridos por minuto hecho por los
grillos de cierta especie est relacionados con la temperatura. La relacin es casi lineal. A 68F, los
chirridos de los grillos son casi 124 por minuto, mientras que a 80F son alrededor de 172 por
minuto.
a. Determina una ecuacin que de la temperatura Fahrenheit t en funcin del nmero c de
chirridos por minuto.
b. Si se cuenta los chirridos en slo 15 segundos, cmo puede estimarse rpidamente la
temperatura?

48. Cuando la temperatura T (en grados Celsius) de un gato es reducida, la frecuencia cardiaca del
gato r (en latidos por minuto) disminuye. Bajo condiciones de laboratorio, un gato a una
temperatura de 37C tuvo una frecuencia cardiaca de 220, y a una temperatura de 32C una
frecuencia cardiaca de 150. Si r est relacionada linealmente con T, en donde T est entre 26 y
238,

a. Determina una ecuacin para r en funcin de T


b. Determina la frecuencia cardiaca a una temperatura de 28C.

REVISTA
Aquiles y la tortuga
El griego Zenn de Elea pensaba que el formidable guerrero Aquiles no podra jams atrapar a
una tortuga que estuviera a una cierta distancia de l. Zenn lo justificaba as:
Supongamos que la tortuga se encuentra a 900 metros de Aquiles y recorre 20 metros por minuto
mientras que Aquiles recorre 300 metros por minuto.
Cuando Aquiles avance 900 metros la tortuga habr avanzado 60 metros.
Cuando l avance 60 metros, ella habr recorrido 4 metros.
Cuando l avance 4 metros, ella habr recorrido 27 cm.
Cuando l avance 27 cm., ella habr recorrido 1'8 cm.
Y as sucesivamente.
Puesto que cuando Aquiles avanza, la tortuga tambin, Zenn conclua que Aquiles jams
atrapara a la tortuga. !
Con la ayuda de funciones afines vamos a terminar con este misterio.
La relacin existente entre la distancia d (en metros) recorrida por Aquiles y el tiempo t (en
minutos) pasado desde su partida ser: d = 300t.
La relacin entre la distancia que separa a la tortuga del punto de partida de Aquiles y el tiempo
transcurrido ser: d = 900 + 20t.
Si representamos estas dos funciones en los mismos ejes:

Queremos saber a qu distancia y al cabo de cunto tiempo Aquiles atrapar a la tortuga.

Cuando la atrape, la distancia a la que estarn la tortuga y Aquiles del punto de partida, ser la
misma. Por tanto, se verificar:
300t = 900 + 20t
que nos da un valor para t de 3'21 min.
En consecuencia, Aquiles y la tortuga se encontrarn a 964,28 m del punto de partida de Aquiles.

Un hijo ms viejo que su padre


El fsico Albert Einstein prob en 1920 que le tiempo no pasaba siempre de forma idntica.
Unos astronautas que viajaran en una nave espacial con una velocidad prxima a la de la luz,
digamos 250.000 Km. envejeceran menos rpido con respecto a sus amigos que quedaron en la
Tierra. Si A es su edad al partir, si t es el tiempo que pasa en la Tierra y si Av es la edad de los
viajeros, se tiene la relacin Av = 0'3t + A.
Uno de ellos parte en el ao 2000, con una edad de 20 aos.
Qu edad tendr en el 2010 en 2020?
En qu fecha tendr 25 aos?
Ha dejado un hijo recin nacido. Qu edad tendr el hijo cuando el padre alcance los 30 aos?

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