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MARCOS DE INVESTIGACIN

CORPORACIN UNIVERSITARIA DE CIENCIA Y DESARROLLO


UNICIENCIA
PICE X
BOGOT D. C.
2015
INTRODUCCIN

El siguiente escrito comprende la explicacin de los marcos de referencia


que tiene un trabajo de investigacin, cada uno con el objetivo de cumplir
cierta funcin para el desarrollo del proyecto.

MARCO DE REFERENCIA:

El marco de referencia terico se puede entender como la fundamentacin terica


dentro del cual se enmarcara la investigacin que va a realizarse. Es decir, es una
presentacin de las principales escuelas, enfoques o teoras existentes sobre el tema
objeto de estudio, en que se muestre el nivel de conocimiento en dicha area. El
marco de referencia terico debe presentar en una forma ms clara los elementos de
tipo terico que van a servir para orientar un determinado trabajo. En este sentido no
es necesario remontarse nicamente a los autores clsicos sino que es posible acudir
a cualquier tipo de autores que pueden ser aquellos que presentan teoras
intermedias, comentan determinadas teoras. Lo importante es tener claridad sobre
cules son los parmetros de orden terico que deben orientar un trabajo particular.1
MARCO TEORICO
Este marco cumple la funcin de orientar la organizacin de datos, hechos relevantes
para descubrir las relaciones de un problema con las teoras ya existentes, tambin
ayuda a ampliar la perspectiva del estudio y gua a los investigadores para que se
centren en desarrollar un proyecto que d solucin al problema encontrado, evitando
desviaciones del planteamiento original.
Este marco responde a la pregunta: qu antecedentes existen? Que tiene como
objeto dar a la investigacin un sistema coordinado y coherente de conceptos,
proposiciones y postulados, que permitan obtener una visin completa del sistema
terico y del conocimiento cientfico que se tiene acerca del tema. Por otra parte
provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio, conduce
al establecimiento de afirmaciones que ms tarde habrn de someterse a ensayo en la
realidad y ayuda aprevenir errores que se han cometido en otros estudio
investigativos.
Por otra parte, la tica de la investigacin exige el dar crdito a los autores de los que
obtenga la informacin mediante citas, notas y referencias.

Para construir el marco terico, el investigador puede acudir a fuentes de conocimiento


opular, de divulgacin y cientfico. La estructuracin del marco terico implica no slo
recopilar informacin sino manejarle a nivel conceptual, es decir, establecer relaciones
entre los fenmenos y los hechos para plantear leyes cientficas.
En la elaboracin del marco terico hay que tener en cuenta los siguientes pasos:

a) Identificacin de los elementos teoricos necesarios para fundamentar el problema.


b) Seleccionar las variables principales, es decir los elementos ms importantes para
el estudio del problema.
c) Identificar las relaciones entre variables y enunciar la hiptesis.
1 manuelgalan.blogspot.com.co/2009/11/marco-de-referencia-teorico-enla.html

d) Esquematizar las relaciones entre variables.


e) Elaborar el marco terico.
FUNCIONES DEL MARCO TERICO

- El marco ampla la descripcin del problema, integra la teora con la investigacin y


sus relaciones mutuas.

- El marco terico debe tener relacin directa con el problema y no con su entorno.

- Pone lmites en el rea de investigacin, selecciona hechos conectados entre s,


mediante una teora que d respuesta al problema formulado.

- Expresar proposiciones tericas generales.

- Establecer las guas para especificar hacia dnde debe dirigirse la investigacin del
campo.

- Sustentar la investigacin.

- Ordenar las observaciones para especificar de qu manera estn relacionados los


fenmenos.

Expone los cimientos (teoras-autores) sobre los cuales se soporta la


investigacin

Reflexiones epistemolgicas sobre el tema (si las hay)

Precisa si son teoras plenamente reconocidas o en proceso de


construccin

Seala vacos o rupturas en dichas teoras

Puede tener una posicin eclctica con participacin de varios


autores o teoras pero manteniendo principios de no contradiccin.

MARCO CONCEPTUAL

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