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MATEMTICA

Volume 02

Sumrio - Matemtica

Frente A

03
04

03
04

15 Equaes e problemas

Autor: Paulo Vincius Ribeiro

23 Razes e propores

Autor: Paulo Vincius Ribeiro

Frente C

03
04

29 Funo

Autor: Luiz Paulo

39 Funo afim

Autor: Luiz Paulo

Frente D

03
04

47 Semelhana de tringulos

Autor: Paulo Vincius Ribeiro

55 Teorema de Tales e quadrilteros

Autor: Paulo Vincius Ribeiro

Frente E

05
06
07
08

61 Funes soma e fatorao

Autor: Frederico Reis

65 Equaes e inequaes trigonomtricas


Autor: Frederico Reis

71 Sistema cartesiano e ponto

Autor: Frederico Reis

77 Estudo analtico da reta


Coleo Estudo

Mdias
Autor: Paulo Vincius Ribeiro

Frente B

Sistemas mtricos e base decimal


Autor: Paulo Vincius Ribeiro

Autor: Frederico Reis

MateMtica

MDuLo

03 A

Sistemas mtricos e
base decimal
BASE DECiMAL DE nuMERAo

uniDADES DE CoMPRiMEnTo

Base numrica o conjunto de smbolos (ou algarismos)


utilizados para representar uma quantidade.

unidade de medida e, em seguida, verificar quantas vezes

Diariamente, utilizamos o sistema de numerao decimal


formado pelos algarismos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9.
Os demais nmeros so formados agrupando-se dois ou
mais algarismos e considerando as posies relativas deles.
O nmero 23, por exemplo, corresponde a 20 + 3, ou seja,
2 grupos de dez unidades e mais 3 unidades. J o nmero 154
pode ser decomposto na forma 100 + 50 + 4, ou seja, 1 grupo
de cem unidades, 5 grupos de dez unidades e mais 4 unidades.
Assim:

Ao medir um segmento de reta AB, devemos adotar uma


essa unidade cabe em AB.
Por exemplo, o comprimento de AB na unidade
5u, enquanto na unidade

Milhar

Centena Dezena Unidade


Centena
Unidade
a.103 +
b.102Dezena
+ c.10
+
Milhar

4
2

c
d
1 ou 5

u
B

A unidade de medida adotada como padro no Sistema

Centena Dezena Unidade

submltiplos

km

hm

dam

dm

cm

mm

1 000 m

100 m

10 m

0,1 m

0,01 m

0,001 m

Pelo quadro anterior, percebemos que:


d

ExERCCio RESoLViDo
01.

quilmetro hectmetro decmetro decmetro centmetro milmetro

Centena Dezena Unidade


c
d
Dezena Unidade

Mltiplos

abcda =

1 = 1.10
5 + 5.10
4 +4
154
2
3
ou
Centena Dezena Unidade
1

B
u

apresentamos os mltiplos e os submltiplos do metro.

Centena Dezena Unidade


Dezena Unidade
2

Dezena Unidade

2v.

Internacional de Unidades (SI) o metro. No quadro a seguir,

23 = 2.10 + 3
ou

Milhar

FREnTE

1 km = 10 hm = 100 dam = 1 000 m


1 m = 10 dm = 100 cm = 1 000 mm
Conclumos que, para mudarmos de uma unidade para
outra, procedemos da seguinte maneira:

Justapondo-se 82 esquerda de um nmero x,


obtm-se o nmero z. Justapondo-se 36 direita
do mesmo nmero x, obtm-se o nmero y. Se
y + z = 1 563, determinar a soma dos algarismos de x.

Multiplicamos por 10 a cada casa deslocada para a direita.

Resoluo:

Dividimos por 10 a cada casa deslocada para a esquerda.

1 maneira:
82x = z 8.102 + 2.10 + x = z
x36 = y x.102 + 3.10 + 6 = y
Por hiptese: y + z = 1 563
Ento: 100x + 36 + 820 + x = 1 563 x = 7
2 maneira:
82x z
+ x36 y
1 563
O nico algarismo que satisfaz a operao anterior x = 7.

:10
km
x10

:10
hm

:10

dam

x10

:10
m

x10

:10

dm
x10

:10

cm
x10

mm
x10

exemplos
1) 12,73 km = 127,3 hm
2) 743 dm = 74,3 m = 7,43 dam

Editora Bernoulli

Frente A Mdulo 03

uniDADES DE REA

Mltiplos e submltiplos
:103

Se a unidade de comprimento padro o metro, a unidade


padro de rea o m , que corresponde rea de um

:103

:103

:103

:103

:103

km3

quadrado de lado 1 m.

hm3

x103

dam3

x103

m3

x103

dm3
x103

cm3
x103

mm3
x103

Para mudarmos de uma unidade de volume para outra,

1m

procedemos do seguinte modo:


1m
Multiplicamos por 103 a cada casa deslocada para a direita.

Mltiplos e submltiplos
:102
km2

:102

:102

hm2 dam2

x10

x10

:102

m2

x10

:102

dm2
x10

:102

cm2
x10

Dividimos por 103 a cada casa deslocada para a esquerda.

mm2
x10

Para mudarmos de uma unidade de rea para outra,

exemplos
1) 1 hm3 = 103 dam3 = 106 m3
2) 2 520 mm3 = 2,52 cm3
Comumente, utilizamos a unidade litro e seus mltiplos e

procedemos da seguinte forma:

submltiplos. Veja algumas relaes:


Multiplicamos por 102 a cada casa deslocada para a direita.

1 L = 1 dm3
1 000 L = 1 m3
1 mL = 1 cm3

Dividimos por 10 a cada casa deslocada para a esquerda.


2

ExERCCio RESoLViDo

exemplos
1) 0,003 km2 = 0,3 hm2 = 30 dam2 = 3 000 m2
2)

02.

(UFOP-MG2009) Na maquete de uma casa, a rplica


de uma caixa-dgua de 1 000 litros tem 1 mililitro de
capacidade. Se a garagem da maquete tem 3 centmetros
de largura por 7 centmetros de comprimento, ento a

1 m = 10 dm

rea real da garagem da casa de

1 m = 10 dm

A) 21 cm2.

rea = 1 m2 = 100 dm2

Resoluo:

B) 21 m2.

C) 210 m2.

D) 10 m .

A caixa-dgua tem capacidade de 1 000 L ou 1 m3,

OBSERVAO

enquanto sua rplica tem capacidade de 1 mL ou 1 cm3.

1 a (are) = 100 m2

Considerando a caixa-dgua com formato cbico, temos

1 ha (hectare) = 100 a = 10 000 m

a situao seguinte:
Caixa-dgua

uniDADES DE VoLuME
A unidade padro de volume o m3, que corresponde ao
volume de um cubo de aresta 1 m.

Rplica

1m

1m

1m

1 cm
1 cm

1 cm

Portanto, as dimenses da caixa-dgua foram reduzidas


em 100 vezes (mesmo que a caixa no seja cbica).
1m

A garagem da maquete tem 3 cm de largura por 7 cm de


comprimento. Como essas medidas esto reduzidas em

1m

Coleo Estudo

1m

100 vezes, a rea real da garagem da casa ser dada por:


A = (300 cm).(700 cm) = (3 m).(7 m) = 21 m2

Sistemas mtricos e base decimal

Exerccios de Fixao

Exerccios Propostos

01.

01.

(UERJ) Joo mediu o comprimento do seu sof com o


auxlio de uma rgua.

(UFMG) De um tecido de 1,2 m de largura, Maria cortou


780 quadrados de 24 cm de lado. O comprimento do
tecido gasto, em metros,
A)
3,774
B)
15,6
C) 22,46

Colocando 12 vezes a rgua na direo do comprimento,

D) 37,44

sobraram 15 cm da rgua; por outro lado, estendendo

E) 156

11vezes, faltaram 5 cm para atingir o comprimento total.

A)
240 B)
235 C)
225 D)
220

02.

02.

(UFMG) O volume de um paraleleppedo retngulo de


dimenses 90 cm, 2 m e 7,5 dm

(UFJF-MG) A densidade demogrfica de uma certa

A) 1,35 x 102 m3.

cidade de 0,002 habitantes por metro quadrado.

B) 1,35 x 101 m3.

Se essa cidade ocupa uma rea de 180 km , o nmero

C) 1,35 m3.

de seus habitantes

D) 1,35 x 102 m3.

A)
36 milhes. D)
3,6 milhes.

E) 1,35 x 103 m3.

B)
9 milhes. E)
60 mil.
C) 360 mil.

03.

(UFOP-MG2008) Uma certa regio foi mapeada de tal


maneira que 10 km correspondem, na escala do mapa,

03.

(UFMG2006) Sejam N um nmero natural de dois

a 4 cm. Um quadrado de rea 1,6 km2 corresponde, no

algarismos no nulos e M o nmero obtido invertendo-se

mapa, a um quadrado de lado, em cm, igual a

a ordem dos algarismos de N. Sabe-se que NM=45.

A) 0,1610

Ento, quantos so os possveis valores de N?

B) 0,16

A)
7 B)
4 C)
5 D)
6

04.

C) 0,410
D) 0,4

(UNESP2009) Seja n um nmero natural de 3algarismos.


Seao multiplicar-se n por 7 obtm-se um nmero
terminado em 373, CORRETO afirmar que

04.

deparou-se com a seguinte situao.

A) n par.
B) o produto dos algarismos de n par.
C) a soma dos algarismos de n divisvel por 2.

Quantidade

Mercadorias

Preo
unitrio

Total

*Metros

Cetim

21,00

*56,00

No era possvel ver o nmero de metros vendidos, mas

D) n divisvel por 3.

sabia-se que era um nmero inteiro. No valor total, s

E) o produto dos algarismos de n primo.

05.

(UERJ) Ao analisar as notas fiscais de uma firma, o auditor

apareciam os dois ltimos dos trs algarismos da parte

(Puc Minas) Na maquete de uma casa, feita na

inteira. Com as informaes anteriores, o auditor concluiu

escala 1:500, uma sala tem 8 mm de largura, 10 mm de

que a quantidade de cetim, em metros, declarada nessa

comprimento e 8 mm de altura. A capacidade, em litros,

notafoi

dessa sala

A) 16

A) 640
B) 6 400

05.

B) 26

C) 36

D) 46

Considere um inteiro x e um inteiro y, este com dois


algarismos. Justapondo-se o nmero y direita do

C) 800

nmero x, encontramos um valor que excede x em

D) 8 000

248unidades. Determine a soma x + y.

E) 80 000

A) 52

B) 64

C) 128

D) 58

Editora Bernoulli

E) 68

Matemtica

O comprimento do sof, em centmetros, equivale a

Frente A Mdulo 03
06.

(Cesgranrio) Considere os nmeros inteiros abc e bac,

10.

em que a, b e c so algarismos distintos e diferentes

respectivamente, dos dgitos de um nmero natural.

de zero, ea>b. A diferena abc bac ser sempre um

Porexemplo, se o nmero 142, ento x = 7 e y = 8.

mltiplo de

Sabendo-se que N um nmero natural de dois dgitos

A) 4

tal que N = x + y, o dgito da unidade de N

B) 8

A)
2 B)
3 C)
6 D)
8 E) 9

C) 9
D) 12

11.

(UEL-PR) Seja o nmero XYZ, no qual X o algarismo


das centenas, Y, o das dezenas e Z, o das unidades.

E) 20

07.

(FGV-SP2010) Sejam x e y a soma e o produto,

Invertendo-se a ordem dos algarismos, obtm-se o nmero


ZYX, que excede XYZ em 198 unidades. Se a soma dos trs

(Fatec-SP) Um nmero natural A, de dois algarismos,

algarismos 15 e o produto dos algarismos extremos 8,

tal que, se invertermos a ordem desses algarismos,

ento o nmero XYZ est compreendido entre

obteremos um nmero 18 unidades maior. Se a soma


dos algarismos de A 10, ento o algarismo das dezenas

A)
250 e 300

de A

B)
300 e 350

A) 3

C) 400 e 450

B) 4

D) 500 e 550

C) 5

E) 550 e 600

D) 6

12.

E) 7

(FUVEST-SP) Um nmero inteiro positivo n de 4algarismos


decimais satisfaz s seguintes condies.

08.

(FUVEST-SP2006) Um nmero natural N tem trs

I. A soma dos quadrados dos 1 e 4 algarismos 58.

algarismos. Quando dele subtramos 396, resulta

II. A soma dos quadrados dos 2 e 3 algarismos52.

o nmero que obtido invertendo-se a ordem dos

III. Se desse nmero n subtrairmos o nmero 3816,

algarismos de N. Se, alm disso, a soma do algarismo

obteremos um nmero formado pelos mesmos

das centenas e do algarismo das unidades de N igual

algarismos do nmero n, mas na ordem contrria.

a 8, ento o algarismo das centenas de N

Qual esse nmero?

A) 4
B) 5
C) 6

13.

(Ueg-GO2007) Paulo disse a Maria que iria descobrir


o seu nmero de telefone. Pediu-lhe que, em segredo,
multiplicasse o nmero constitudo pelos quatro primeiros

D) 7

algarismos de seu telefone por 40 e a esse produto

E) 8

adicionasse 1. Pediu-lhe, ento, que multiplicasse


o nmero obtido por 250 e, em seguida, somasse

09.

(CEFET-MG2009) O nmero ab2, em que a o algarismo

o resultado disso ao nmero formado pelos quatro

das centenas e b, o das dezenas, ao ser multiplicado por 8,

ltimos algarismos de seu telefone. Paulo afirmou que

obtm-se o nmero 53ba, em que b o algarismo

o nmero do telefone seria este resultado. Infelizmente,

das dezenas e a o das unidades. Assim, a diferena

o nmero estava errado, pois para obter o nmero correto

(a b) vale

deveria subtrair certa quantidade deste resultado. Esta

A) 2

quantidade

B) 1

A) 350

C) 1

B) 250

D) 2

C) 150

E) 3

D) 100

Coleo Estudo

Sistemas mtricos e base decimal

Seo Enem
01.

(Enem2009) Um dos diversos instrumentos que o homem concebeu para medir o tempo foi a ampulheta, tambm conhecida
como relgio de areia. Suponha que uma cozinheira tenha de marcar 11 minutos, que o tempo exato para assar os biscoitos
que ela colocou no forno. Dispondo de duas ampulhetas, uma de 8 minutos e outra de 5, ela elaborou 6 etapas, mas fez o
esquema, representado a seguir, somente at a 4etapa, pois s depois dessa etapa que ela comea a contar os 11 minutos.

1 etapa
8 min 5 min

2 etapa
3 min
5 min

4 etapa

3 etapa
5 min

3 min
5 min

2 min

8 min

3 min

5 min

5 etapa

6 etapa

A opo que completa o esquema


5 etapa

B)

8 min

5 min

8 min

D)

6 etapa

5 etapa
8 min

C)

8 min

5 etapa
8 min

E)

6 etapa

5 min

5 min

8 min

5 min

2 min

8 min

5 etapa
8 min

5 min

6 etapa

5 etapa

6 min

6 etapa

5 min

8 min

2 min
3 min

6 etapa

3 min

8 min
2 min

5 min

02. (Enem2009)
Tcnicos concluem mapeamento do
Aqufero Guarani
O Aqufero Guarani localiza-se no subterrneo dos territrios da Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai, comextenso total
de 1200000 quilmetros quadrados, dos quais 840000 quilmetros quadrados esto no Brasil. O Aqufero armazena cerca
de 30 mil quilmetros cbicos de gua e considerado um dos maiores do mundo. Namaioria das vezes em que so feitas
referncias gua, so usadas as unidades metro cbico e litro, e no as unidades j descritas. A Companhia de Saneamento
Bsico do Estado de So Paulo (SABESP) divulgou, porexemplo, um novo reservatrio cuja capacidade de armazenagem
de 20 milhes de litros.
Disponvel em: <http:/noticias.terra.com.br>.
Acesso em: 10 jul. 2009 (Adaptao).

Comparando as capacidades do Aqufero Guarani e desse novo reservatrio da SABESP, a capacidade do Aqufero Guarani
A) 1,5 x 102 vezes a capacidade do reservatrio novo.
B) 1,5 x 103 vezes a capacidade do reservatrio novo.
C) 1,5 x 106 vezes a capacidade do reservatrio novo.
D) 1,5 x 108 vezes a capacidade do reservatrio novo.
E) 1,5 x 109 vezes a capacidade do reservatrio novo.

Editora Bernoulli

Matemtica

A)

Frente A Mdulo 03
03.

(Enem2009) Os calendrios usados pelos diferentes

05.

(Enem2010) A disparidade de volume entre os planetas

povos da Terra so muito variados. O calendrio islmico,

to grande que seria possvel coloc-los uns dentro dos

por exemplo, lunar, e nele cada ms tem sincronia

outros. O planeta Mercrio o menor de todos. Marte o

com a fase da Lua. O calendrio maia segue o ciclo de

segundo menor: dentro dele cabem trs Mercrios. Terra

Vnus, com cerca de 584 dias, e cada 5 ciclos de Vnus

o nico com vida: dentro dela cabem sete Martes. Netuno

corresponde a 8 anos de 365 dias da Terra.

o quarto maior: dentro dele cabem 58 Terras. Jpiter


o maior dos planetas: dentro dele cabem 23 Netunos.

MATSUURA, Oscar. Calendrios e o fluxo do tempo. Scientific


American Brasil. Disponvel em: <http://www.uol.com.br>.

Veja. Ano 41, n. 26, 25 jun. 2008 (Adaptao).

Acesso em: 14 out. 2008 (Adaptao).

Seguindo o raciocnio proposto, quantas Terras cabem

Quantos ciclos teria, em Vnus, um perodo terrestre

dentro de Jpiter?

de 48 anos?

A)
406 C)
4 002 E) 28 014

A) 30 ciclos
B) 40 ciclos
C) 73 ciclos

B) 1 334

06.

D) 9 338

(Enem2010) No monte de Cerro Armazones, no deserto


de Atacama, no Chile, ficar o maior telescpio da

D) 240 ciclos

superfcie terrestre, o Telescpio Europeu Extremamente

E) 384 ciclos

Grande (E-ELT). O E-ELT ter um espelho primrio de


42 m de dimetro, o maior olho do mundo voltado para

04.

o cu.

(Enem2008)

Disponvel em htttp://www.estadao.com.br.

A contagem de bois
Em cada parada ou pouso, para jantar ou dormir, os bois
so contados, tanto na chegada quanto na sada. Nesses
lugares, h sempre um potreiro, ou seja, determinada
rea de pasto cercada de arame, ou mangueira, quando
a cerca de madeira. Na porteira de entrada do potreiro,
rente cerca, os pees formam a seringa ou funil,

Acesso em: 27 abr. 2010 (Adaptao).

Ao ler esse texto em uma sala de aula, uma professora fez


uma suposio de que o dimetro do olho humano mede
aproximadamente 2,1 cm. Qual a razo entre o dimetro
aproximado do olho humano, suposto pela professora,
e o dimetro do espelho primrio do telescpio citado?

para afinar a fila, e ento os bois vo entrando aos

A)
1:20 C)
1:200 E)
1:2 000

poucos na rea cercada. Do lado interno, o condutor

B)
1:100 D)
1:1 000

vai contando; em frente a ele, est o marcador, peo


que marca as reses. O condutor conta 50 cabeas e
grita: Talha! O marcador, com o auxlio dos dedos das
mos, vai marcando as talhas. Cada dedo da mo direita
corresponde a 1 talha, e da mo esquerda, a 5 talhas.
Quando entra o ltimo boi, o marcador diz: Vinte e
cinco talhas! E o condutor completa: E dezoito cabeas.
Isso significa 1 268 bois.
O Estado de S. Paulo. Boiada, comitivas e seus pees,
ano VI, ed. 63, 21 dez. 1952 (Adaptao).

Para contar os 1 268 bois de acordo com o processo


descrito anteriormente, o marcador utilizou
A) 20 vezes todos os dedos da mo esquerda.
B) 20 vezes todos os dedos da mo direita.
C) todos os dedos da mo direita apenas uma vez.

Fixao
01. C

02. C

03. B

04. D

13. B

Propostos
01. D

05. A

09. B

02. C

06. C

10. E

03. A

07. B

11. A

04. C

08. C

12. 7463

Seo Enem

D) todos os dedos da mo esquerda apenas uma vez.

01. C

03. A

05. B

E) 5 vezes todos os dedos da mo esquerda e 5 vezes

02. E

04. D

06. E

todos os dedos da mo direita.

Gabarito

Coleo Estudo

05. E

MateMtica

MDuLo

04 A

Mdias

MDiA ARiTMTiCA
A mdia aritmtica dos nmeros reais x1, x2, x3, ..., xn
definida por:
A=

x1 + x2 + x3 + + xn

2) Jos investiu um capital C na bolsa h 3 anos.


No primeiro ano, ele obteve um rendimento de 27%,
no segundo ano, o rendimento caiu para 12% e,
no terceiro ano, ocorreu um prejuzo de 8%. Qual foi
o rendimento mdio anual?
O montante obtido por Jos ao final dos trs anos dado
por M = 1,27.1,12.0,92.C. Desejamos encontrar uma
taxa mdia i tal que M = (1 + i)3C. Logo, temos:

exemplos
1) Calcular a mdia aritmtica dos nmeros

5
7

2
9

4
63

(1 + i)3C = 1,27.1,12.0,92.C
.

5 2
4
+ +
7 9 63 = 9.5 + 7.2 + 4 = 63 = 1
A=
3
3.7.9
189 3
2) (FUVEST-SP) O nmero de gols marcados nos 6 jogos
da primeira rodada de um campeonato de futebol foi
5, 3, 1, 4, 0 e 2. Na segunda rodada, sero realizados
mais 5 jogos. Qual deve ser o nmero total de gols
marcados nessa rodada para que a mdia de gols,
nas duas rodadas, seja 20% superior mdia obtida
na primeira rodada?

(1 + i)3 = 1,27.1,12.0,92
(1 + i) = 1,27.1,12.0,92
Observe que (1 + i) a mdia geomtrica dos nmeros
1,27, 1,12 e 0,92. Essa mdia dada por 1,308608,
que , aproximadamente, 1,0938. Logo, o rendimento
mdio anual , aproximadamente, 9,38%.

MDiA HARMniCA
Dados os nmeros reais no nulos x1, x2, x3, ..., xn, a mdia
harmnica desses nmeros definida por:

A mdia aritmtica da primeira rodada foi de


5 + 3 +1 + 4 + 0 + 2
6

FREnTE

15
6

5
2

H=

1
1
1
1
+
+
+ +
xn
x1 x 2 x 3

gols por jogo. A mdia

da rodada seguinte 20% superior, ou seja, de


5
2

.1, 2 =

5 6
. = 3 gols por jogo. Como sero realizadas
2 5

11 partidas, teremos um total de 33 gols. Porm,


na primeira rodada, j foram feitos 15 gols. Portanto,

exemplos
1) Calcular a mdia harmnica dos nmeros 15 e 5.
H=

na segunda rodada, o nmero de gols marcados 18.

MDiA GEoMTRiCA
A mdia geomtrica dos nmeros reais positivos x1, x2,
x3, ..., xn definida por:
G=

x1. x2. x3. ... . xn

1) Calcular a mdia geomtrica dos nmeros 90, 75 e 4.


G = 90.75.4 = 27 000 = 30

2
4
15

= 2.

15
4

15
2

2) Joo est fazendo uma viagem. Na primeira metade


da viagem, sua velocidade mdia 80 km/h.
Na segunda metade da viagem, sua velocidade mdia
aumentou para 120 km/h. Qual a velocidade mdia
no total do percurso?
A velocidade mdia v dada pela mdia harmnica
das velocidades nas duas metades da viagem. Assim:
v=

exemplos

2
1
1
+
15 5

2
1
1
+
80 120

2
5
240

= 2.

240
5

= 96

Portanto, a velocidade mdia ao longo de toda a


viagem foi de 96 km/h.

Editora Bernoulli

Frente A Mdulo 04

PRoPRiEDADE

ExERCCioS DE FixAo

Dados a, b *+, com a b, valem as seguintes


desigualdades:

01.

2
1 1
+
a b

ab

a+b
2

Essa propriedade tambm verificada para trs ou mais


nmeros reais positivos. As mdias esto no intervalo que
vai do menor at o maior nmero tomado. Quando elas so
diferentes, a maior entre elas a aritmtica, e a menor,
a harmnica.

P=

02.

m1 + m2 + m3 + + mn

exemplos
1) Calcular a mdia ponderada dos nmeros 15, 20 e
40 com pesos 6, 3 e 1, respectivamente.
M=

6 + 3 +1

90 + 60 + 40
10

190
10

= 19

2) N o p r o c e s s o s e l e t i vo d e u m a e m p r e s a , o s
candidatos so submetidos a testes de Portugus
e Matemtica, alm de uma entrevista. A cada
um desses atribuda uma nota que varia de zero
a dez. Porm, a entrevista tem peso trs vezes
maior que os testes de Matemtica e Portugus.
A nota final do candidato a mdia das notas de cada
etapa, considerando-se o peso de cada uma delas.
Essa empresa s seleciona candidatos que obtiverem
uma nota final igual ou superior a oito. Maria obteve
nota 6 no teste de Portugus e 7 em Matemtica.
Qual a nota mnima que ela deve obter na entrevista
para ser selecionada?

N de
funcionrios

Auxiliar

R$ 1 000,00

10

Secretria

R$ 1 500,00

Consultor

R$ 2 000,00

Diretor

A) R$ 2 500,00

D) R$ 11 000,00

B) R$ 4 500,00

E) R$ 25 500,00

03.

04.

(UFMG) Um carro, que pode utilizar como combustvel


lcool e gasolina misturados em qualquer proporo,
abastecido com 20 litros de gasolina e 10 litros de
lcool. Sabe-se que o preo do litro de gasolina e o do
litro de lcool so, respectivamente, R$ 1,80 e R$ 1,20.
Nessa situao, o preo mdio do litro do combustvel
que foi utilizado de
A) R$ 1,50.

C) R$ 1,60.

B) R$ 1,55.

D) R$ 1,40.

(PUC-Campinas-SP) A anlise do biotipo de cada um


dos atletas que integraram a delegao brasileira na
ltima Olimpada permitiu que se calculasse, certo dia,
a mdia de pesos das 122 mulheres participantes: 62 kg.
Supondo-se que uma dessas atletas fosse excluda do
grupo, a mdia de pesos das 121 restantes passaria a
ser 61,9 kg. Nessas condies, o peso, em quilogramas,
da atleta excluda seria
A) 75,5

C) 74,6

B) 75,2

D) 74,1

A) 72 km/h.

D) 80 km/h.

B) 75 km/h.

E) 84 km/h.

Matemtica e na entrevista sejam, respectivamente,

C) 78 km/h.

05.

E) 73,8

(UEL-PR) Um automvel subiu uma ladeira a uma


velocidade mdia de 60 km/h e, em seguida, desceu
a mesma ladeira velocidade mdia de 100 km/h.
A velocidade mdia desse veculo no percurso inteiro foi de

Considere que as notas no teste de Portugus, no de


np, nm e ne. Dessa forma, a nota final N de um

Assim, para Maria obter nota 8, devemos ter:

(UFG2007) A mdia das notas dos alunos de um


professor igual a 5,5. Ele observou que 60% dos alunos
obtiveram nota de 5,5 a 10 e que a mdia das notas
desse grupo de alunos foi 6,5. Nesse caso, considerando
o grupo de alunos que tiveram notas inferiores a 5,5,
a mdia de suas notas foi de

6 + 7 + 3ne

A) 2,5

C) 3,5

B) 3,0

D) 4,0

candidato dada por:


N=

np + nm + 3ne
1+1+ 3

10

salrio

C) R$ 10 000,00

x1m1 + x2m2 + x3m3 + + xnmn

15.6 + 20.3 + 40

Funo

A empresa promoveu um aumento salarial de 10% sobre


os valores da tabela para todas as funes. Foi divulgado
que a nova mdia salarial da empresa passou a ser de
R$ 1 952,50. Qual o novo salrio de diretor?

MDiA PonDERADA
A mdia ponderada dos nmeros reais positivos
x1, x2, x3, ..., xn com pesos m1, m2, m3, ..., mn (tambm
nmeros reais positivos), respectivamente, definida por:

(UFJF-MG2008) Uma empresa com 20 funcionrios torna


pblicos os salrios de seus funcionrios, ocultando o
salrio de seu diretor, conforme a tabela a seguir:

= 8 13 + 3ne = 40 3ne = 27 ne = 9

Coleo Estudo

E) 4,5

Mdias

Exerccios Propostos
01.

06.

(UFMG) No incio de uma partida de futebol, a altura


mdia dos 11 jogadores de um dos times era 1,72 m.
Ainda no primeiro tempo, um desses jogadores, com

(PUC Minas2007) De acordo com os dados de uma

1,77 m de altura, foi substitudo. Em seu lugar, entrou um

pesquisa, os brasileiros de 12 a 17 anos navegam em

outro que media 1,68 m de altura. No segundo tempo,

mdia 42 minutos em cada acesso Internet, ao passo

outro jogador do mesmo time, com 1,73 m de altura,

que, na Frana, o tempo mdio de navegao dos jovens

foi expulso. Ao terminar a partida, a altura mdia dos

25% a menos que no Brasil e, nos Estados Unidos, 20%

10 jogadores desse time era

a menos que na Frana. Com base nesses dados, pode-se

A)
1,69 m. C)
1,71 m.

estimar que a mdia aritmtica dos tempos de navegao,

B)
1,70 m. D)
1,72 m.

por acesso, nesses trs pases, em minutos, igual a


A)
30,6 C)
34,3

07.

B)
32,9 D)
36,4

(UFMG2006) Os 40 alunos de uma turma fizeram uma


prova de Matemtica valendo 100 pontos. A nota mdia
da turma foi de 70 pontos e apenas 15 dos alunos

02.

(FUVEST-SP) Numa classe de um colgio, existem

conseguiram a nota mxima. Seja M a nota mdia

estudantes de ambos os sexos. Numa prova, as mdias

dos alunos que no obtiveram a nota mxima. Ento,

aritmticas das notas dos meninos e das meninas foram,

CORRETO afirmar que o valor de M

respectivamente, iguais a 6,2 e 7,0. A mdia aritmtica

A) 53

B) 50

C) 51

D) 52

das notas de toda a classe foi igual a 6,5.

08.

valendo 2 pontos. Em sua correo, foram atribudas a cada


questo apenas as notas 0 ou 2, caso a resposta estivesse,

b) Que porcentagem do total de alunos da classe do


sexo masculino?

03. (Fuvest-SP)

respectivamente, errada ou certa. A soma dos pontos


obtidos em cada questo forneceu a nota da prova de cada
aluno. Ao final da correo, produziu-se a seguinte tabela,

Sabe-se que a mdia aritmtica de

contendo a porcentagem de acertos em cada questo.

5 nmeros inteiros distintos, estritamente positivos, 16.


O maior valor que um desses inteiros pode assumir
a) 16 d) 70
B)
20 e) 100
c) 50

04.

(FUVEST-SP) Uma prova continha cinco questes, cada uma

Questo

% de acerto

30%

10%

60%

80%

40%

Logo, a mdia das notas da prova foi


A) 3,8

(PUC-Campinas-SP) Sabe-se que os nmeros x e y


fazem parte de um conjunto de 100 nmeros cuja mdia
aritmtica 9,83. Retirando-se x e y desse conjunto,

B) 4,0

C) 4,2

D) 4,4

E) 4,6

09. (Unifesp) Para ser aprovado num curso, um estudante


precisa submeter-se a trs provas parciais durante o

a mdia aritmtica dos nmeros restantes ser 8,5.

perodo letivo e a uma prova final, com pesos 1, 1, 2 e 3,

Se 3x 2y = 125, ento

respectivamente, e obter mdia no mnimo igual a 7.

a)
x = 75 d) y = 65

Se um estudante obteve nas provas parciais as notas

b)
y = 55 e) x = 95

5, 7 e 5, respectivamente, a nota mnima que necessita

c) x = 80

obter na prova final para ser aprovado

05. (Uerj)

A)
9 B)
8 C)
7 D)
6 E) 5
Seis caixas-dgua cilndricas iguais esto

assentadas no mesmo piso plano e ligadas por registros


R situados nas suas bases, como sugere a figura a seguir:

10.

(UFPE) Uma pesquisa sobre o consumo de bebida alcolica


de um grupo de 20 estudantes, em um perodo de 30dias,
produziu o seguinte resultado.

R
T
8 dm

R
T
3 dm

R
T
5 dm

R
T
10 dm

R
T
9 dm

7 dm

Aps a abertura de todos os registros, as caixas ficaram


com os nveis de gua no mesmo plano. A altura desses
nveis, em dm, equivale a
A)
6,0 C)
7,0
B)
6,5 D)
7,5

Nmero de unidades
de bebida alcolica

Nmero de estudantes
que consumiram

0 a 10

12

De 11 a 20

Acima de 20

Qual o valor mximo que a mdia do nmero de unidades


alcolicas consumidas pelos estudantes no perodo
pode atingir?

Editora Bernoulli

11

Matemtica

a) A maior parte dos estudantes dessa classe composta


de meninos ou meninas? JUSTIFIQUE sua resposta.

Frente A Mdulo 04
11.

(FUVEST-SP) A distribuio das idades dos alunos de uma

14.

classe dada pelo grfico adiante. Qual das alternativas


representa melhor a mdia de idades dos alunos?

Nmero de alunos

23
20

10
5
2

Idade
(anos)

16 17 18 19 20
A) 16 anos e 10 meses

Nmero de infraes

Nmero de motoristas

De 1 a 3

De 4 a 6

10

De 7 a 9

15

De 10 a 12

13

De 13 a 15

Maior ou igual a 16

Pode-se, ento, afirmar que a mdia do nmero de

B) 17 anos e 1 ms

12.

(FUVEST-SP) Para que fosse feito um levantamento sobre


o nmero de infraes de trnsito, foram escolhidos
50motoristas. O nmero de infraes cometidas por
esses motoristas, nos ltimos cinco anos, produziu a
seguinte tabela.

infraes, por motorista, nos ltimos cinco anos, para

C) 17 anos e 5 meses

esse grupo, est entre

D) 18 anos e 6 meses

a) 6,9 e 9,0

c) 7,5 e 9,6 e) 8,1 e 10,2

E) 19 anos e 2 meses

b) 7,2 e 9,3

d) 7,8 e 9,9

(UFMG) Define-se a mdia aritmtica de n nmeros

15.

dados como o resultado da diviso por n da soma dos n


nmeros dados. Sabe-se que 3,6 a mdia aritmtica
de 2,7; 1,4; 5,2 e x. O nmero x igual a
A) 2,325

(Unicamp-SP) O grfico a seguir, em forma de pizza,


representa as notas obtidas em uma questo pelos 32000
candidatos presentes primeira fase de uma prova de
vestibular. Ele mostra, por exemplo, que 32% desses
candidatos tiveram nota 2 nessa questo.
3 (16%)

4 (12%)

B) 3,1

5 (10%)

C) 3,6
0 (10%)

D) 5,1

13.

2 (32%)
(VUNESP) O grfico representa, em milhares de

1 (20%)

toneladas, a produo no estado de So Paulo de

Pergunta-se:

um determinado produto agrcola entre os anos de

A) Quantos candidatos tiveram nota 3?

1990 e 1998.

70

B) possvel afirmar que a nota mdia, nessa questo,


foi < 2? JUSTIFIQUE sua resposta.

mil t

60

16.

40

(FCC-SP) A mdia aritmtica de 11 nmeros 45.


Se o nmero 8 for retirado do conjunto, a mdia aritmtica
dos nmeros restantes ser

30

A)
48,7 C)
47,5 E)
41,5

20

B)
48 D)
42

50

10
0

90

91

92

93

94

95

96

97

ano
98

17.

Analisando o grfico, observa-se que a produo


A) foi crescente entre 1992 e 1995.

A)
9,5%. C)
95%. E)
950%.

B) teve mdia de 40 mil toneladas ao ano.


C) em 1993 teve acrscimo de 30% em relao ao
ano anterior.
D) a partir de 1995 foi decrescente.
E) teve mdia de 50 mil toneladas ao ano.

12

Coleo Estudo

(PUC-SP) A mdia aritmtica de 100 nmeros igual


a 40,19. Retirando-se um desses nmeros, a mdia
aritmtica dos 99 nmeros restantes passar a ser 40,5.
O nmero retirado equivale a
B)
75%. D)
765%.

18.

(Unicamp-SP) A mdia aritmtica das idades de um grupo de


120 pessoas de 40 anos. Se a mdia aritmtica das idades
das mulheres de 35 anos e a dos homens de 50anos,
qual o nmero de pessoas de cada sexo no grupo?

Mdias
(FUVEST-SP) Numa classe com vinte alunos, as notas do

02.

registrar automaticamente a velocidade de todos os veculos

para aprovao era 70. Realizado o exame, verificou-se

trafegando por uma avenida, onde passam em mdia

que oito alunos foram reprovados. A mdia aritmtica das

300veculos por hora, sendo 55 km/h a mxima velocidade

notas desses oito alunos foi 65, enquanto que a mdia

permitida. Um levantamento estatstico dos registros do

dos aprovados foi 77. Aps a divulgao dos resultados,

radar permitiu a elaborao da distribuio percentual de

o professor verificou que uma questo havia sido mal

veculos de acordo com sua velocidade aproximada.


45
40
40
35
30
30
25
20
15
15
10
6
5
3
5
1
0
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Velocidade (km/h)

formulada e decidiu atribuir 5 pontos a mais para todos

Veculos (%)

os alunos. Com essa deciso, a mdia dos aprovados


passou a ser 80 e a dos reprovados, 68,8.
A) CALCULE a mdia aritmtica das notas da classe toda
antes da atribuio dos cinco pontos extras.
B) Com a atribuio dos cinco pontos extras, quantos
alunos, inicialmente reprovados, atingiram nota para
aprovao?

Seo Enem
01.

A velocidade mdia dos veculos que trafegam nessa


avenida de

(Enem2009) Nos ltimos anos, o aumento da populao,

A)
35 km/h.

aliado ao crescente consumo de gua, tem gerado

B)
44 km/h.

inmeras preocupaes, incluindo o uso desta na

C) 55 km/h.

produo de alimentos. O grfico mostra a quantidade

D) 76 km/h.

de litros de gua necessria para a produo de 1 kg de

E) 85 km/h.

alguns alimentos.
18 000
17 000

03.

Trigo

Milho

Carne de
porco

leo de
soja

(em toneladas)

Banana

000
000
000
000
000
000
0

Produo

Legumes

6
5
4
3
2
1

de toneladas produzidas.

Carne
de boi

000
000
000
000
000
000
000
000

Arroz

14
13
12
11
10
9
8
7

(Enem2009) A tabela mostra alguns dados da emisso de


dixido de carbono de uma fbrica em funo do nmero

16 000
15 000

Litros de gua

(Enem1999) Um sistema de radar programado para

exame final podiam variar de 0 a 100 e a nota mnima

milho p.p.m.)

1,1

2,14

1,2

2,30

1,3

2,46

1,4

2,64

1,5

2,83

1,6

3,03

1,7

3,25

1,8

3,48

1,9

3,73

2,0

4,00

Alimentos (1 kg)

Com base no grfico, para a produo de 100 kg de


milho, 100 kg de trigo, 100 kg de arroz, 100 kg de
carne de porco e 600 kg de carne de boi, a quantidade
mdia necessria de gua, por quilograma de alimento
produzido, aproximadamente igual a

Emisso de dixido
de carbono (em partes por

Cadernos do Gestar II. Matemtica TP3.


Disponvel em: <www.gov.br>. Acesso em: 14 jul. 2009.

Os dados na tabela indicam que a taxa mdia de variao


entre a emisso de dixido de carbono (em p.p.m.) e a
produo (em toneladas)

A) 415 litros por quilograma.

A) inferior a 0,18.

B) 11 200 litros por quilograma.

B) superior a 0,18 e inferior a 0,50.

C) 27 000 litros por quilograma.

C) superior a 0,50 e inferior a 1,50.

D) 2 240 000 litros por quilograma.

D) superior a 1,50 e inferior a 2,80.

E) 2 700 000 litros por quilograma.

E) superior a 2,80.

Editora Bernoulli

13

Matemtica

19.

Frente A Mdulo 04
04.

(Enem2009) Brasil e Frana tm relaes comerciais h

06.

(Enem2005) Um ptio de grandes dimenses ser

mais de 200 anos. Enquanto a Frana a 5 nao mais

revestido por pastilhas quadradas brancas e pretas,

rica do planeta, o Brasil a 10, e ambas se destacam

segundo o padro representado a seguir, que ser

na economia mundial. No entanto, devido a uma srie

repetido em toda a extenso do ptio.

de restries, o comrcio entre esses dois pases ainda


no adequadamente explorado, como mostra a tabela
seguinte, referente ao perodo 2003-2007.
investimentos bilaterais
(em milhes de dlares)
Ano

Brasil na Frana

Frana no Brasil

2003

367

825

2004

357

485

2005

354

1 458

2006

539

744

A) R$ 8,20.

C) R$ 8,60.

2007

280

1 214

B) R$ 8,40.

D) R$ 8,80.

Disponvel em: <www.cartacapital.com.br>.


Acesso em: 7 jul. 2009.

Os dados da tabela mostram que, no perodo considerado,


os valores mdios dos investimentos da Frana no Brasil
foram maiores que os investimentos do Brasil na Frana
em um valor
A) inferior a 300 milhes de dlares.
B) superior a 300 milhes de dlares, mas inferior a
400 milhes de dlares.
C) superior a 400 milhes de dlares, mas inferior a
500 milhes de dlares.
D) superior a 500 milhes de dlares, mas inferior a
600 milhes de dlares.
E) superior a 600 milhes de dlares.

05.

publicou o ranking de desmatamento, conforme grfico,


da chamada Amaznia Legal, integrada por nove estados.

7 Roraima
6 Acre

Fixao
01. D

02. C

03. D

04. B

01. B
02. A) O nmero de meninos maior do que o
nmero de meninas, j que a mdia da turma
se encontra mais prxima da mdia masculina.
B) 62,5%
03. D
05. C
06. C
07. D

10. 14

136

11. C

326
549

5 Maranho

766

4 Amazonas

797

12. D
13. E
14. A

3 463

2 Par

7 293

1 Mato Grosso

10 416

Disponvel em: www.folhaonline.com.br.


Acesso em: 30 abr. 2010 (Adaptao).

Considerando-se que at 2009 o desmatamento cresceu


10,5% em relao aos dados de 2004, o desmatamento
mdio por estado em 2009 est entre
A) 100 km2 e 900 km2.
B) 1 000 km2 e 2 700 km2.

15. A) 5 120 candidatos


B) No. A nota mdia igual a 2,30.
16. A
17. E
18. 80 mulheres e 40 homens
19. A) 72,2
B) 3

Seo Enem

C) 2 800 km2 e 3 200 km2.

01. B

03. D

05. C

D) 3 300 km2 e 4 000 km2.

02. B

04. D

06. B

E) 4 100 km2 e 5 800 km2.

Coleo Estudo

05. D

Propostos

09. A

3 Rondnia

14

GABARiTo

08. D

Ranking do desmatamento em Km

8 Tocantins

E) R$ 9,00.

04. D

(Enem2010) Em sete de abril de 2004, um jornal

9 Amap

As pastilhas de cor branca custam R$ 8,00 por metro


quadrado e as de cor preta, R$ 10,00. O custo por metro
quadrado do revestimento ser de

MateMtica

MDuLo

03 B

Equaes e problemas
inTRoDuo

FREnTE

exemplo

Estudaremos, neste mdulo, alguns mtodos de resoluo


de equaes e de sistemas de equaes. Resolver uma
equao significa determinar suas razes, ou seja, os valores
que tornam a sentena verdadeira. O conjunto formado por
todas as razes da equao denominado conjunto verdade
ou conjunto soluo.
Por exemplo, 7 raiz da equao 2x + 1 = 15, pois

x
3x + 4 = 0

ou

(3x + 4).(x 1)

1
=
0

=
0

x
x2 1

2
x
x 1 0

4
3

ou
=1
e
1

4
Portanto, S = .
3

2.7 + 1 = 15 uma sentena verdadeira.

EquAES Do 2 GRAu

EquAo Do 1 GRAu

Chamamos de equao do 2 grau a toda sentena que


pode ser reduzida a ax2 + bx + c = 0, em que a, b e c so
coeficientes e a 0.

Chamamos de equao do 1 grau a toda sentena


da forma ax + b = 0, em que a e b so os coeficientes
e a 0.

A resoluo desse tipo de equao dada pela Frmula


de Bhaskara:
ax2 + bx + c = 0 x =

Dessa forma, temos que:


ax + b = 0 ax = b x =

2a

, em que D = b2 4ac

Demonstrao:

b
O conjunto soluo , ento, S = .
a

EquAES TiPo PRoDuTo ou


quoCiEnTE nuLo
Para resolvermos uma equao do tipo a.b = 0, lembremos
que, se a.b = 0, ento a = 0 ou b = 0.

ax2 + bx + c = 0 ax2 + bx = c
Multiplicando os dois membros desta ltima igualdade
por 4a, tem-se:
ax2 + bx = c 4a2x2 + 4abx = 4ac
Somando, agora, b2 aos dois membros da igualdade,
obtm-se:
4a2x2 + 4abx + b2 = b2 4ac (2ax + b)2 = b2 4ac
Para D = b2 4ac 0, tem-se:
(2ax + b)2 = D 2ax + b =

exemplo

2ax = b x =

1
x =
2x + 1 = 0

2
(2x + 1) . ( x 3) = 0 ou ou

x = 3
x3=0
1
Portanto, S = , 3.
2
Para resolvermos uma equao do tipo

a
= 0, lembremos
b

que, para o quociente ser nulo, devemos ter a = 0 e b 0.

b
2a

Discusso do nmero de razes


A quantidade de razes de uma equao do 2 grau
depende do valor obtido para o radicando D = b2 4ac,
chamado discriminante.
Se D < 0, a equao no admite razes reais.
Se D = 0, a equao admite duas razes reais e iguais.
Se D > 0, a equao admite duas razes reais e distintas.

Editora Bernoulli

15

Frente B Mdulo 03

EquAES inCoMPLETAS

ii)

1) c = 0 e b 0

x = 0

ou

x = 2

x1 + x2 =
x1.x2 =

c
a

c
a

b
a

x1+ x2= 5

x1.x2 = k + 3,

(I)
(II)
(III)

Assim, substituindo (III) em (I):

ax2 + bx + c = 0 ax2 + c = 0 x2 =

c
a

x=

c
a

c
c
c
Portanto, S = , , se > 0.
a
a
a

4x2 + x2 = 5 x2 = 1 e x1 = 4
Da, de (II), temos:
4.1 = k + 3 k = 1

< 0, ento no existe raiz real, e S = .

exemplos
1) 2x2 8 = 0 2x2 = 8 x2 = 4 x = +2
Portanto, S = {2, 2}.

SiSTEMA DE EquAES
A soluo de um sistema de duas equaes e duas
incgnitas, x e y, qualquer par ordenado de valores (x, y)
que satisfaz a ambas equaes.

2) 2x2 + 8 = 0 2x2 = 8 x2 = 4

Observe que o par ordenado (8, 1) soluo do seguinte


sistema:

4 x

x + y = 9

x y = 7

Portanto, S = .

3) b = 0 e c = 0

Mtodos de resoluo de sistemas

ax2 + bx + c = 0 ax2 = 0 x = 0
Portanto, S = {0}.

Substituio

SoMA E PRoDuTo DAS RAZES


Sendo x1 e x2 as razes da equao ax2 + bx + c = 0 em
que a 0, vamos calcular x1 + x2 e x1.x2.
b

b +
2a

2b
2a

x1 + x2 =

Coleo Estudo

b
a

Esse mtodo consiste em isolar uma das incgnitas numa


das equaes e em substituir a expresso encontrada na
outra equao.
exemplo

b
a

Portanto, a soma das razes dada por:

16

Por hiptese, x1 = 4x2.

2) b = 0 e c 0

2a

4a2

Vamos determinar k a fim de que uma das razes da equao

3
Portanto, S = 0, .

x1 + x2 =

4ac

x2 5x + (k + 3) = 0 seja igual ao qudruplo da outra. Logo:

x = 0

2x2 + 3x = 0 x(2x + 3) = 0 ou
2x + 3 = 0

i)

exemplo

exemplo

x=

4a2

x1.x2 =

b
Portanto, S = 0, .
a

b2 (b2 4ac )

Portanto, o produto das razes dado por:

x = 0
x = 0

ou
ou

x(ax + b) = 0

ax
+
b
=
b
0

x = a

b b + ( b)2 ( )2

.
=
2a
2a
(2a)2

x1.x2 =

ax2 + bx + c = 0 ax2 + bx = 0

Se

x1.x2 =

x + y = 7
Resolver o sistema
.
x y = 3
Pelo mtodo da substituio, escolhemos, por exemplo,
a equao x + y = 7, e vamos isolar a incgnita x. Logo:
x+y=7x=7y

Equaes e problemas
Agora, substituindo x por 7 y na equao x y = 3, temos:

03.

(UFG2007) Uma pequena empresa, especializada em


fabricar cintos e bolsas, produz mensalmente 1 200

x y = 3 7 y y = 3 2y = 4 y = 2

peas. Em um determinado ms, a produo de bolsas foi


trs vezes maior que a produo de cintos. Nesse caso,

Agora, substituindo y por 2 na equao x + y = 7, temos:

a quantidade de bolsas produzidas nesse ms foi

x+y=7x+2=7x=5

a)
300

Portanto, S = {(5, 2)}.

b)
450
c) 600

Adio

d) 750
e) 900

Para resolver um sistema pelo mtodo da adio,


anular uma das incgnitas.

04.

(PUC Minas2006) Trs atletas, A, B e C, participam


de uma prova de revezamento. Depois de percorrer

Exemplo

x + y = 8
Resolver o sistema
.
x y = 6

daprova. Em seguida, B d lugar a C, que completa os

Pelo mtodo da adio, adicionamos membro a membro

percorrida por esses trs atletas, em quilmetros,

2
5

660 metros restantes. Com base nesses dados, a distncia

as duas equaes.

A)
2,10
B)
2,32

x + y = 8
soma

x y = 6

C) 2,40
D) 2,64

2x = 14 x = 7
Substituindo 7 na equao x + y = 8, por exemplo, temos:

daprova, A substitudo por B, que percorre mais

05.

(UFJF-MG2009) Uma gaveta contm somente lpis,


canetas e borrachas. A quantidade de lpis o triplo da

7+y=8y=1

quantidade de canetas. Se colocarmos mais 12 canetas


e retirarmos 2 borrachas, a gaveta passar a conter o

Portanto, S = {(7, 1)}.

mesmo nmero de lpis, canetas e borrachas. Quantos


objetos havia na gaveta inicialmente?

EXERCCIOS DE FIXAO

A)
34

01.

(Fatec-SP2007) Joo tinha B balas. Comeu uma e deu

C) 54

metade do que sobrou para Mrio. Depois de comer mais

D) 64

uma, deu metade do que sobrou para Felipe e ainda ficou

E) 74

B)
44

com 7 balas. O nmero B tal que


A) 10 < B < 20
B) 20 < B < 30

EXERCCIOS propostos

C) 30 < B < 40

01.

(FUVEST-SP2007) Os estudantes de uma classe

D) 40 < B < 50

organizaram sua festa de final de ano, devendo cada

E) B > 50

um contribuir com R$ 135,00 para as despesas.


Como 7 alunos deixaram a escola antes da arrecadao

02.

(FUVEST-SP2007) A soma e o produto das razes da

e as despesas permaneceram as mesmas, cada um dos

equao de segundo grau (4m+3n)x25nx+(m2)=0

estudantes restantes teria de pagar R$ 27,00 a mais.

5 e 3 . Ento, m + n igual a
valem, respectivamente,
8
32

No entanto, o diretor, para ajudar, colaborou com

A) 9

A)
R$ 136,00

B) 8

B)
R$ 138,00

C) 7

C) R$ 140,00

D) 6

D) R$ 142,00

E) 5

E) R$ 144,00

R$ 630,00. Quanto pagou cada aluno participante da festa?

Editora Bernoulli

17

Matemtica

adicionamos membro a membro as equaes de modo a

Frente B Mdulo 03
02.

(UFG2007) Uma videolocadora classifica seus 1000 DVDs

06.

em lanamentos e catlogo (no lanamentos).

seus quadrados 68. O mdulo da diferena desses dois

Em um final de semana, foram locados 260 DVDs,

nmeros

correspondendo a quatro quintos do total de lanamentos

A) 2

e um quinto do total de catlogo. Portanto, o nmero de

B) 4

DVDs de catlogo locados foi

C) 6

A)
80

D) 8

B)
100

E) 10

C) 130

07.

D) 160
E) 180

03.

(UFRJ2006) A soma de dois nmeros 6, e a soma de

(PUC Rio2006) Ache um valor de m tal que as duas


solues da equao x(x + 1) = m(x + 2) sejam iguais.

08.

(UFMG) Um estudante planejou fazer uma viagem

(UEG2006) Maria Helena comprou, no primeiro

de frias e reservou uma certa quantia em dinheiro

domingo de junho, cinco quilos de carne e dois pacotes

para o pagamento de dirias. Ele tem duas opes de

de carvo, pagando R$ 34,60. No domingo seguinte,

hospedagem: a Pousada A, com diria de R$ 25,00, e a

ela retornou ao aougue e comprou apenas 3,5 quilos

Pousada B, com diria de R$ 30,00. Se escolher a Pousada A,


em vez da Pousada B, ele poder ficar trs dias a mais

de carne e um pacote de carvo, pagando R$ 23,10.

de frias. Nesse caso, CORRETO afirmar que, para o

Se os preos no sofreram alteraes no perodo em

pagamento de dirias, esse estudante reservou

que Maria Helena fez as compras, o preo do quilo da

A) R$ 300,00.

carne que ela comprou foi de

B) R$ 600,00.

A)
R$ 5,40.

C) R$ 350,00.

B)
R$ 5,80.

D) R$ 450,00.

C) R$ 6,00.
D) R$ 6,10.

09.

(UNIFESP2007) Em uma lanchonete, o custo de


3 sanduches, 7 refrigerantes e uma torta de ma

04.

(PUC Minas2006) Em uma caixa e em uma cesta,

R$ 22,50. Com 4 sanduches, 10 refrigerantes e uma

estavam guardadas 210 laranjas. Passando-se 8 laranjas

torta de ma, o custo vai para R$ 30,50. O custo de


um sanduche, um refrigerante e uma torta de ma,

da cesta para a caixa, cada um desses recipientes ficou

em reais,

com o mesmo nmero de laranjas. O nmero de laranjas

A)
7,00

que estavam guardadas na caixa, inicialmente, era

B)
6,50

A) 91

C) 6,00

B) 97

D) 5,50

C) 105

E) 5,00

D) 113

10.
05.

juntos, 90 CDs. Se tirarmos a metade dos CDs de Pedro,

de dois modelos, redondo e retangular. Num certo ms,

dobrarmos o nmero de CDs de Luiz, tirarmos 2 CDs

ela confeccionou 60 tapetes e teve um lucro lquido de

de Andr e aumentarmos em 2 o nmero de CDs de

R$ 500,00. Sabendo que cada tapete redondo foi vendido

Joo, eles ficaro com a mesma quantidade de CDs.


Determine o nmero inicial de CDs de Andr.

por R$ 10,00, cada tapete retangular por R$12,00 e que


Marlene gastou R$ 160,00 em materiais, quantos tapetes
de cada modelo ela confeccionou nesse ms?

11.

(UFG2007) Para se deslocar de casa at o seu trabalho,


um trabalhador percorre 550 km por ms. Para isso, em

A) 20 redondos e 40 retangulares

alguns dias, ele utiliza um automvel e, em outros, uma

b) 30 redondos e 30 retangulares

motocicleta. Considerando que o custo do quilmetro

c) 40 redondos e 20 retangulares

18

(UFSC2007) Pedro, Luiz, Andr e Joo possuem,

(UEL-PR2006) Marlene confecciona tapetes artesanais

rodado de 21 centavos para o automvel e de


7 centavos para a motocicleta, calcule quantos

d) 10 redondos e 50 retangulares

quilmetros o trabalhador deve andar em cada um dos

e) 50 redondos e 10 retangulares

veculos, para que o custo total mensal seja de R$ 70,00.

Coleo Estudo

Equaes e problemas

13.

(UFRRJ) Em uma sala de aula, entram n alunos.

17.

tambm raiz da equao x2 + x (a + 20) = 0.

Porm, se em cada bancada sentarem 3 alunos, haver

Qual o valor de a?

4 bancadas vazias. O nmero de alunos

a) a = 10

A)
49 D)
71

b) a = 20

B)
57 E)
82

c) a = 20

C) 65

d) a = 90
e) a = 9

(UEL-PR) Sabe-se que os nmeros reais a e b so razes


da equao x2 kx + 6 = 0, na qual k

. A equao

do 2 grau que admite as razes a + 1 e b + 1

18.

dividido pelo dobro de x, obtendo-se quociente 8 e resto 20.

b) x2 (k + 2)x + (k + 7) = 0

A soma dos algarismos de x

c) x2 + (k + 2)x (k + 7) = 0

A) 3

d) x2 (k + 1)x + 7 = 0

B)
4

e) x2 + (k + 1)x + 7 = 0

C)
5
D) 2

(Cesgranrio) Se x1 e x2 so as razes de x2 + 57x 228 = 0,


1

ento

B)

D)
E)

1
4

C)

x1

A)

15.

1
x2

vale

19.

2x y + 5 = 0
2
x + y a = 0
admita apenas uma soluo real, o valor de a deve ser

A) 2

B) 5

C) 2

D) 4

2
1
6

(UFLA-MG2007) Para que o sistema de equaes

ou

1
6

20.

sendo que D denota o discriminante dessa equao.

(PUC-Campinas-SP) Em agosto de 2000, Zuza gastou

Assinale aalternativa que corresponde ao valor de q.


A)
1

No ms seguinte, o preo unitrio desse artigo aumentou


R$ 8,00 e, com a mesma quantia que gastou em agosto,

B)

ele pode comprar duas peas a menos. Em setembro,


o preo de cada pea de tal artigo era

C)

A) R$ 24,00.
B) R$ 25,00.

D)

C) R$ 28,00.
D) R$ 30,00.

E)

E) R$ 32,00.
(Unicamp-SP) Uma transportadora entrega, com caminhes,

(UFC2007) Os nmeros reais no nulos p e q so tais


que a equao x2 + px + q = 0 tem razes D e 1D,

R$192,00 na compra de algumas peas de certo artigo.

16.

(UFMG) O quadrado da diferena entre o nmero natural


x e 3 acrescido da soma de 11 e x. O resultado , ento,

a) x2 + (k + 2)x + (k + 7) = 0

14.

(FEI-SP) Uma das razes da equao x2xa=0

Se sentarem 2 alunos em cada bancada, 11 ficaro de p.

21.

1
2

1
4

3
16
7
8

(UFLA-MG2007) Em uma fazenda, necessrio

60 toneladas de acar por dia. Devido a problemas

transportar um nmero de sacos de cimento utilizando

operacionais, em um certo dia cada caminho foi

cavalos. Colocando-se dois sacos de cimento em cada

carregado com 500 kg a menos que o usual, tendo sido

cavalo, sobram nove sacos, e colocando-se trs sacos de

necessrio, naquele dia, alugar mais 4 caminhes.

cimento em cada cavalo, trs cavalos ficam sem carga

a) Quantos caminhes foram necessrios naquele dia?

alguma. CALCULE o nmero de sacos de cimento e o

b) Quantos quilos cada caminho transportou naquele dia?

nmero de cavalos.

Editora Bernoulli

19

Matemtica

12.

Frente B Mdulo 03
22.

(UFPE2007) Jnior compra R$ 5,00 de bananas toda

02.

inicial para organizar uma festa, que seria dividido

de bananas excedia em cinco o nmero de bananas da

entre elas em cotas iguais. Verificou-se ao final que,

semana anterior, e foi informado de que o preo da dzia

para arcar com todas as despesas, faltavam R$ 510,00,

de bananas tinha sido diminudo de um real. Quantas

e que 5novas pessoas haviam ingressado no grupo.

bananas ele comprou na semana anterior?

23.

Noacerto, foi decidido que a despesa total seria dividida

(PUC Minas2006) A diferena entre as razes reais da

em partes iguais pelas 55 pessoas. Quem no havia

equao x + bx + 40 = 0 igual a 6. Ento, o valor

ainda contribudo pagaria a sua parte, e cada uma das

absoluto de b

50pessoas do grupo inicial deveria contribuir com mais

A)
8 B)
10 C)
12 D)
14

R$7,00. De acordo com essas informaes, qual foi

24.

ovalor da cota calculada no acerto final para cada uma

(PUC Minas2006) Sejam p e q nmeros reais no nulos


tais que

p
2q

2q
p

das 55 pessoas?

2 = 0 e p + q = 6. Ento,ovalor de

A) R$ 14,00

p igual a

B) R$ 17,00

A)
4 B)
5 C)
6 D)
7

25.

(Enem2009) Um grupo de 50 pessoas fez um oramento

semana. Em certa semana, ele observou que o nmero

C) R$ 22,00

(UFMG2008) Dois nadadores, posicionados em

D) R$ 32,00

lados opostos de uma piscina retangular e em raias

E) R$ 57,00

adjacentes, comeam a nadar em um mesmo instante,


com velocidades constantes. Sabe-se que, nas duas
primeiras vezes em que ambos estiveram lado a lado, eles

03.

(Enem2009) O mapa a seguir representa um bairro

nadavam em sentidos opostos: na primeira vez, a15 m

de determinada cidade, no qual as flechas indicam o

de uma borda e, na segunda vez, a 12 m da outra borda.

sentido das mos do trfego. Sabe-se que esse bairro

Considerando-se essas informaes, correto afirmar

foi planejado e que cada quadra representada na figura

que o comprimento dessa piscina

um terreno quadrado, de lado igual a 200 metros.

A)
21 m.
B) 27 m.

C) 33 m.
D) 54 m.

Seo enem
01.

(Enem2009) Na cidade de Joo e Maria, haver shows


em uma boate. Pensando em todos, a boate props
pacotes para que os fregueses escolhessem o que seria
melhor para si.
Pacote 1: taxa de 40 reais por show.
Pacote 2: taxa de 80 reais mais 10 reais por show.
Pacote 3: taxa de 60 reais para 4 shows, e 15 reais por
cada show a mais.
Joo assistir a 7 shows e Maria, a 4. As melhores opes

tempo, em minutos, que um nibus, em velocidade


constante e igual a 40 km/h, partindo do ponto X,
demoraria para chegar at o ponto Y?

para Joo e Maria so, respectivamente, os pacotes

A) 25 min

A)
1 e 2

B) 15 min

B)
2 e 2
C) 3 e 1

20

Desconsiderando-se a largura das ruas, qual seria o

C) 2,5 min

D) 2 e 1

D) 1,5 min

E) 3 e 3

E) 0,15 min

Coleo Estudo

Equaes e problemas
(Enem2009) Joana frequenta uma academia de

(Enem2009) Nos ltimos anos, o volume de petrleo

ginstica onde faz exerccios de musculao. O programa

exportado pelo Brasil tem mostrado expressiva tendncia

de Joana requer que ela faa 3 sries de exerccios

de crescimento, ultrapassando as importaes em 2008.

em 6aparelhos diferentes, gastando 30 segundos

Entretanto, apesar de as importaes terem se mantido

em cada srie. Noaquecimento, ela caminha durante

praticamente no mesmo patamar desde 2001, osrecursos

10 minutos na esteira e descansa durante 60 segundos

gerados com as exportaes ainda so inferiores queles

para comear o primeiro exerccio no primeiro aparelho.

despendidos com as importaes, uma vez que o preo

Entre uma srie e outra, assim como ao mudar de

mdio por metro cbico do petrleo importado superior

aparelho, Joana descansa por 60 segundos. Suponha


que, em determinado dia, Joana tenha iniciado seus
exerccios s 10h30min e finalizado s 11h7min. Nesse
dia e nesse tempo, Joana

ao do petrleo nacional. Nos primeiros cinco meses


de 2009, foram gastos 2,84 bilhes de dlares com
importaes e gerada uma receita de 2,24 bilhes de
dlares com as exportaes. O preo mdio por metro
cbico em maio de 2009 foi de 340 dlares para o petrleo

A) no poderia fazer sequer a metade dos exerccios e


dispor dos perodos de descanso especificados em
seu programa.

importado e de 230 dlares para o petrleo exportado.


Oquadro a seguir mostra os dados consolidados de 2001
a 2008 e dos primeiros cinco meses de 2009.

B) poderia ter feito todos os exerccios e cumprido


rigorosamente os perodos de descanso especificados
em seu programa.

Comrcio exterior de petrleo


(milhes de metros cbicos)
Ano

Importao

Exportao

2001

24,19

6,43

2002

22,06

13,63

2003

19,96

14,03

programa, e ainda se permitiria uma pausa de 7 min.

2004

26,91

13,39

E) no poderia fazer todas as 3 sries dos exerccios

2005

21,97

15,93

especificados em seu programa; em alguma dessas

2006

20,91

21,36

2007

25,38

24,45

2008

23,53

25,14

2009*

9,00

11,00

C) poderia ter feito todos os exerccios, mas teria de ter


deixado de cumprir um dos perodos de descanso
especificados em seu programa.
D) conseguiria fazer todos os exerccios e cumpriria
todos os perodos de descanso especificados em seu

sries deveria ter feito uma srie a menos e no


deveria ter cumprido um dos perodos de descanso.

05.

06.

(Enem2010) Desde 2005, o Banco Central no fabrica


mais a nota de R$ 1,00 e, desde ento, s produz dinheiro
nesse valor em moedas. Apesar de ser mais caro produzir
uma moeda, a durabilidade do metal 30 vezes maior
que a do papel. Fabricar uma moeda de R$ 1,00 custa
R$ 0,26, enquanto uma nota custa R$ 0,17; entretanto,

*Valores apurados de janeiro a maio de 2009.


Disponvel em: <http://www.anp.gov.br>.
Acesso em: 15 jul. 2009 (Adaptao).

Considere que as importaes e exportaes de petrleo

Disponvel em: <http://noticias.r7.com>.


Acesso em: 26 abr. 2010.

de janeiro a maio de 2009. Nesse caso, supondo que

Com R$ 1 000,00 destinados a fabricar moedas, o Banco


Central conseguiria fabricar, aproximadamente, quantas

de junho a dezembro de 2009 sejam iguais a

das
5
importaes e exportaes, respectivamente, ocorridas

a cdula dura de oito a onze meses.

os preos para importao e exportao no sofram


alteraes, qual seria o valor mais aproximado da diferena
entre os recursos despendidos com as importaes e

cdulas a mais?

os recursos gerados com as exportaes em 2009?

A)
1 667

A) 600 milhes de dlares

B)
2 036

B) 840 milhes de dlares

C) 3 846

C) 1,34 bilho de dlares

D) 4 300

D) 1,44 bilho de dlares

E) 5 882

E) 2,00 bilhes de dlares

Editora Bernoulli

21

Matemtica

04.

Frente B Mdulo 03
07.

(Enem2010) Uma escola recebeu do governo uma verba


de R$ 1 000,00 para enviar dois tipos de folhetos pelo correio.
O diretor da escola pesquisou que tipos de selos deveriam
ser utilizados. Concluiu que, para o primeiro tipo de folheto,
bastava um selo de R$ 0,65 enquanto para folhetos do

Propostos
01. E
02. E

segundo tipo seriam necessrios trs selos, um de R$ 0,65,


um de R$ 0,60 e um de R$ 0,20. O diretor solicitou que se

03. B

comprassem selos de modo que fossem postados exatamente

04. B

500 folhetos do segundo tipo e uma quantidade restante de


selos que permitisse o envio do mximo possvel de folhetos
do primeiro tipo. Quantos selos de R$ 0,65 foram comprados?

A)
476 D)
965
B)
675 E)
1 538
C) 923

05. B
06. E
07. m = 3 + 22 ou m = 3 22
08. D
09. B

08.

(Enem2010) O salto triplo uma modalidade do atletismo


em que o atleta d um salto em um s p, uma passada e
um salto, nessa ordem. Sendo que o salto com impulso
em um s p ser feito de modo que o atleta caia primeiro
sobre o mesmo p que deu a impulso; na passada ele
cair com o outro p, do qual o salto realizado.
Disponvel em: <www.cbat.org.br> (Adaptao).

Um atleta da modalidade salto triplo, depois de estudar


seus movimentos, percebeu que, do segundo para o
primeiro salto, o alcance diminua em 1,2 m, e, do terceiro
para o segundo salto, o alcance diminua 1,5 m. Querendo

10. 22
11. 225 km de automvel e 325 km de motocicleta
12. B
13. B
14. B
15. E
16. A) 24 caminhes

B) 2 500 kg

atingir a meta de 17,4 m nessa prova e considerando os


seus estudos, a distncia alcanada no primeiro salto

17. D

teria de estar entre

18. A

A) 4,0 m e 5,0 m.

19. D

B) 5,0 m e 6,0 m.
C) 6,0 m e 7,0 m.
D) 7,0 m e 8,0 m.

21. 18 cavalos e 45 sacos de cimento

E) 8,0 m e 9,0 m.

22. 15

Gabarito
Fixao
01. C

22

20. D

23. D
24. A
25. C

Seo Enem

02. A

01. E

05. B

03. E

02. D

06. C

04. A

03. D

07. C

05. B

04. B

08. D

Coleo Estudo

MateMtica

MDuLo

04 B

Razes e propores
a
chamado razo
b
entre a e b (nessa ordem, a chamado antecedente, e b,
Para a, b (b 0), o quociente

FREnTE

A funo por elas determinada denominada funo linear,


e o grfico, se contnuo, uma reta que passa pela origem.

consequente).

FR

Para a, b, c, d (b 0, d 0), a igualdade de razes


chamada proporo.

F2

a b = c d, tambm escrita:

a
b

F1

Algumas propriedades das


propores

a1

Das propriedades dos nmeros reais, podemos concluir

F1

algumas equivalncias entre propores.

a1

a2

F2
a2

Para a, b, c, d *, tem-se:
exemplo

ad = bc


a
b

c
d

a+b
b
a+b
a
ab
b
ab
a
a+c
b+d

=
=
=
=
=

Para um corpo de massa 2 kg:

c+d
d
c+d
c
cd

10

a(m/s2)

constante, so chamadas grandezas inversamente

cd

proporcionais. A funo por elas determinada uma funo

c
bd

Duas grandezas, tais que o produto entre elas sempre

ac

FR(N)

a
b

recproca, e o grfico uma hiprbole equiltera.

c
d

exemplo
yx = 8

nMERoS PRoPoRCionAiS

entre a fora resultante que age sobre esse corpo e a sua

y1

acelerao constante e igual a m.

y2

Considere um corpo de massa m. Sabemos que a razo

FR
FR

=m

Quando duas grandezas possuem razo constante,


so chamadas de grandezas diretamente proporcionais.

x1

x2

x1.y1 = x2.y2

Editora Bernoulli

23

Frente B Mdulo 04

ExerccioS resolvidoS

Exerccios de Fixao

01.

01.

(Unicamp-SP) A quantia de R$ 1 280,00 dever ser

(UERJ) Analise o grfico e a tabela.

dividida entre 3 pessoas. Quanto receber cada uma, se


A) a diviso for feita em partes diretamente proporcionais

Combustvel

Preo por litro


(em reais)

Gasolina

1,50

lcool

0,75

a 8, 5 e 7?
B) a diviso for feita em partes inversamente
proporcionais a 5, 2 e 10?
Resoluo:

km

Sendo x, y e z a quantia, em reais, que cada pessoa

gasolina

receber, ento:
A)

B)

x
8

y
5

z
7

x
= 64
8
y
= 64
5
z
= 64
7
x
1
5

y
1
2

x+y+z
8+5+7

1 280
20

14

= 64

x = 512

y = 320

z = 448

z
1
10

litro

De acordo com esses dados, a razo entre o custo do


consumo, por km, dos carros a lcool e a gasolina igual a

x+y+z
1 1
1
+ +
5 2 10

x
= 1 600
1
5

y = 1 600
1

2
z
= 1 600

1
10

lcool

10

1 280
2 + 5 +1
10

1
x = . 1 600
5

1
y = . 1 600
2

z = 10 . 1 600

A)

= 1 600

B)
C)

x = 320

y = 800

z = 160

4
7
5
7

7
8

D) 7
10

02.

(UFU-MG) Gumercindo decidiu dividir sua fazenda de


30alqueires entre seus dois filhos Joo e Jos. Essa diviso
seria diretamente proporcional produo que cada filho
conseguisse em uma plantao de soja. Eles produziram

02.

juntos 1,5 tonelada de soja, sendo que Jos produziu 250 kg

(UFOP-MG2008) Duas torneiras so utilizadas para

a mais que Joo. Como foi dividida a fazenda?

encher um tanque vazio. Sozinhas, elas levam 10 horas e


15 horas, respectivamente, para ench-lo. As duas juntas
enchem-no em

( Fuvest-SP) O Sr. Regi nal do tem d oi s fi l hos,


nascidos, respectivamente, em 1/1/2000 e 1/1/2004.

A) 6 horas.

Em testamento, ele estipulou que sua fortuna deve ser

B) 12 horas e 30 minutos.

dividida entre os dois filhos, de tal forma que

C) 25 horas.

(1) os valores sejam proporcionais s idades.

D) 8 horas e 15 minutos.

(2) o filho mais novo receba, pelo menos, 75% do valor


que o mais velho receber.

Resoluo:
A 1 torneira possui uma velocidade de enchimento igual
a v1 =

1 tanque
10

hora

, e a 2 torneira, igual a v2 =

1 tanque
15

hora

As duas torneiras juntas enchero o tanque com uma


velocidade v1, 2=v1 + v2 =

24

03.

3+2

5 tanque

O primeiro dia no qual o testamento poder ser cumprido


A)
1/1/2013.
B)
1/1/2014.
C) 1/1/2015.

D) 1/1/2016.

ou seja, enchero 5 tanques em 30 h, ou 1 tanque em 6 h.

E) 1/1/2017.

Coleo Estudo

10

15

30

30

hora

Razes e propores
04.

(UFU-MG) O orgulho de um colecionador de carros

03.

seu velho fusca que apresenta desempenho de

(UFSCar-SP) Somando-se 4 ao numerador de certa


frao, obtm-se outra igual a 1. Subtraindo-se 1 do

10 km rodados para cada litro de gasolina, embora

denominador da frao original, obtm-se outra igual a

j tenha sofrido alguns reparos no tanque de


combustvel. Como esse colecionador ir participar

Os termos da frao original

1
2

representam os votos de
B
dois candidatos, A e B, que foram para o 2 turno de uma

de uma feira de carros em outra cidade com seu


fusca, vai at um posto de combustvel e abastece o
carro com exatamente 30,6 litros de gasolina. Mas,

eleio, em que o candidato B obteve

no momento em que o colecionador inicia a viagem,

A) 90% dos votos.

aparece um vazamento no tanque por onde escoa


0,1 litro de gasolina por hora. Sabendo-se que o

B) 70% dos votos.

colecionador pretende desenvolver uma velocidade

C) 50% dos votos.

constante de 50 km/h durante a viagem, a distncia


mxima que o fusca ir percorrer, at esgotar toda a

D) 30% dos votos.

gasolina do tanque, ser de

E) 10% dos votos.

A)
300 km. C)
306 km.

05.

04.

investiram, respectivamente, R$ 2 500,00; R$3500,00


e R$ 4 000,00 num fundo de investimentos. Aps um

(UFG2007) Para encher um recipiente de 5 litros, uma

ano, a aplicao estava com um saldo de R$12500,00.

torneira gasta 12 segundos. Uma segunda torneira gasta

Se os trs investidores resgatarem somente o rendimento

18 segundos para encher o mesmo recipiente. Nessas

e dividirem-no em partes diretamente proporcionais aos

condies, para encher um tanque de 1 000 litros, usando

valores investidos, a diferena entre os valores recebidos

as duas torneiras ao mesmo tempo, sero necessrios


A) 20 minutos.

D) 50 minutos.

B) 24 minutos.

E) 83 minutos.

(UFU-MG) Paulo, Ana e Lus formaram uma sociedade e

por Ana e por Paulo ser igual a


A)
R$ 125,00. C)
R$ 250,00.
B) R$ 1 000,00.

D) R$ 500,00.

C) 33 minutos.

05.

proporcional sequncia , 2, 4 . Se x + y + z = 176,


2

ento x y igual a

Exerccios Propostos
01.

(UFMG2009) Paula comprou dois potes de sorvete,


ambos com a mesma quantidade do produto. Um dos

A)

potes continha quantidades iguais dos sabores chocolate,


creme e morango; e o outro, quantidades iguais dos

B)

sabores chocolate e baunilha. Ento, CORRETO afirmar


que, nessa compra, a frao correspondente quantidade

A)

B)

C)

D)

2
5
3
5

z
8
z
4

D)
4z

E) 6z

C) 2z

de sorvete do sabor chocolate foi

02.

(UEL-PR) Sabe-se que a sequncia (x, y, z) inversamente

06.

(PUC-Campinas-SP) Segundo a Lei de Boyle-Mariotte,


sabe-se que a uma temperatura constante, os volumes

5
12

5
6

(Unimontes-MG2009) Um pai repartiu R$ 33,00 entre seus


trs filhos, em partes inversamente proporcionais s idades
deles, as quais so 2, 4 e 6 anos. O mais novo recebeu
A)
R$ 6,00. C)
R$ 16,50.
B)
R$ 18,00. D)
R$ 11,00.

de uma mesma massa de gs esto na razo inversa


das presses que produzem. Se, sob a presso de
5atmosferas, uma massa de gs ocupa um volume de
0,6dm3, a expresso que permite calcular a presso P,
em atmosferas, em funo do volume V, em dm3, ocupado
por essa massa de gs,
A) V =

3
P

D)
V=

B)
V = 3P E)
V=
C) V =

5P
6

25
3P

5
6P

Editora Bernoulli

25

Matemtica

B)
240 km. D)
280 km.

Frente B Mdulo 04
07.

(Mackenzie-SP) Na figura a seguir, Q um ponto do grfico

11.

da funo y = f(x), com x e y inversamente proporcionais.


y

(UFMG2007) Um carro bicombustvel percorre 8 km


com um litro de lcool e 11 km com um litro do
combustvel constitudo de 75% de gasolina e de 25%
de lcool, composio adotada, atualmente, no Brasil.
Recentemente, o Governo brasileiro acenou para uma
possvel reduo, nessa mistura, da porcentagem de
lcool, que passaria a ser de 20%. Suponha que o nmero
de quilmetros que esse carro percorre com um litro dessa
mistura varia linearmente de acordo com a proporo de
lcool utilizada. Ento, CORRETO afirmar que, se for
utilizado um litro da nova mistura proposta pelo Governo,
esse carro percorrer um total de
A)
11,20 km. C)
11,50 km.

Se (x, y) = , 480 um ponto da curva, ento a rea


3

B)
11,35 km. D)
11,60 km.

12.

D) 400

(UFF-RJ) Em situaes do cotidiano, comum usar-se


como unidade de medida o palmo (da prpria mo). Porm,
essa unidade varia de pessoa para pessoa. Joo mediu o
comprimento de uma pea de tecido e encontrou 30 palmos.
Alfredo encontrou, para a mesma pea de tecido,
a medida de 27 palmos. Pode-se afirmar que 10 palmos
de Joo equivalem a

E) 800

A) 0,1 palmo de Alfredo.

do tringulo OPQ
A)
160
B)
320
C) 380

08.

B) 0,9 palmo de Alfredo.


(VUNESP) Segundo matria publicada em O Estado de So
Paulo, 09/06/96, o Instituto Nacional de Seguridade Social
(INSS) gasta atualmente 40 bilhes de reais por ano com
o pagamento de aposentadorias e penses de 16 milhes
de pessoas. A mesma matria informa que o Governo
Federal gasta atualmente 20 bilhes de reais por ano com
o pagamento de um milho de servidores pblicos federais
aposentados. Indicando por x a remunerao anual mdia
dos beneficirios do INSS e por y a remunerao anual
mdia dos servidores federais aposentados, ento y
igual a

C) 9 palmos de Alfredo.
D) 10 palmos de Alfredo.
E) 11,1 palmos de Alfredo.

13.

A)
2x D)
10x

A)
12 km/h. D)
11,5 km/h.

B)
6x E)
16x

B)
12,5 km/h E)
13 km/h.
C) 11 km/h.

C) 8x

09.

(UFU-MG) Joo e Jos so aparadores do gramado de um


campo de futebol e gastam, respectivamente, 7,5 horas
e 6 horas para aparar individualmente todo o gramado.
Se Joo e Jos trabalharem juntos, quantas horas eles
levaro para aparar 75% de todo o gramado?

10.

(UEL-PR) Jos limpa o vestirio de um clube de futebol


em 30 minutos, enquanto seu irmo, Jair, limpa o mesmo
vestirio em 45 minutos. Quanto tempo levaro os dois
para limpar o vestirio juntos?
A) 15 minutos e 30 segundos
B) 18 minutos
C) 20 minutos
D) 36 minutos
E) 37 minutos e 30 segundos

26

(UFU-MG) Um maratonista calcula que, se correr a uma


velocidade constante de 10 km por hora, chegar ao
fim do percurso da corrida s 10:00 horas. Contudo,
se sua velocidade constante for de 15 km por hora, ele
chegar s 8:00 horas. Para que ele chegue exatamente
s 9:00horas, sua velocidade constante dever ser de

Coleo Estudo

14.

(UFPE) Uma substncia X composta de trs elementos


A, B e C, na proporo de 2:3:5 partes de volume.
Um litro do elemento A pesa trs vezes mais que um
litro do elemento C, enquanto um litro do elemento B
pesa duas vezes mais que um litro do elemento C.
Se x o quociente entre o peso de um litro da substnciaX
e o peso de um litro do elemento C, determine x.

15.

(Unicamp-SP) Dois navios partiram ao mesmo tempo,


de um mesmo porto, em direes perpendiculares e a
velocidades constantes. Trinta minutos aps a partida,
a distncia entre os dois navios era de 15 km e, aps mais
15 minutos, um dos navios estava 4,5 km mais longe do
porto que o outro.
A) Quais as velocidades dos dois navios, em km/h?
B) Qual a distncia de cada um dos navios at o porto
de sada, 270 minutos aps a partida?

Razes e propores
(Unicamp-SP) Retiraram-se x litros de vinho de um barril
de 100 litros e adicionaram-se, ao mesmo barril, x litros
de gua. Da mistura resultante no barril, retiram-se
outros x litros e adicionam-se outros x litros de gua.
Agora o barril contm 64 litros de vinho e 36 de gua.
Calcule o valor de x.

Seo enem
01.

03.

(Enem2009) Um comerciante contratou um novo


funcionrio para cuidar das vendas. Combinou pagar a
essa pessoa R$ 120,00 por semana, desde que as vendas
se mantivessem em torno dos R$ 600,00 semanais e,
como um estmulo, tambm props que na semana na
qual ele vendesse R$ 1 200,00, ele receberia R$ 200,00,
em vez de R$ 120,00. Ao trmino da primeira semana,
esse novo funcionrio conseguiu aumentar as vendas
para R$ 990,00 e foi pedir ao seu patro um aumento
proporcional ao que conseguiu aumentar nas vendas.
O patro concordou e, aps fazer algumas contas, pagou
ao funcionrio a quantia de

(Enem2000) Uma companhia de seguros levantou

A)
R$ 160,00. D)
R$ 180,00.

dados sobre os carros de determinada cidade e

B)
R$ 165,00. E)
R$ 198,00.

constatou que so roubados, em mdia, 150 carros

C) R$ 172,00.

por ano. O nmero de carros roubados da marca X


o dobro do nmero de carros roubados da marca Y,
e as marcas X e Y juntas respondem por cerca de 60%
dos carros roubados. O nmero esperado de carros
roubados da marca Y
A) 20
B) 30
C) 40

04. (Enem2009)

Uma resoluo do Conselho Nacional de


Poltica Energtica (CNPE) estabeleceu a obrigatoriedade
de adio de biodsel ao leo dsel comercializado nos
postos. A exigncia que, a partir de 1 de julho de 2009,
4% do volume da mistura final seja formada por biodsel.
At junho de 2009, esse percentual era de 3%. Essa
medida estimula a demanda de biodsel, bem como
possibilita a reduo da importao de dsel de petrleo.
Disponvel em: <http://www1.folha.uol.com.br>.
Acesso em: 12 jul. 2009 (Adaptao).

D) 50

motivo aparente. As abelhas desempenham papel

Estimativas indicam que, com a adio de 4% de biodsel


ao dsel, sero consumidos 925 milhes de litros de
biodsel no segundo semestre de 2009. Considerando-se
essa estimativa, para o mesmo volume da mistura final
dsel / biodsel consumida no segundo semestre de 2009,
qual seria o consumo de biodsel com a adio de 3%?

fundamental na agricultura, pois so responsveis pela

A) 27,75 milhes de litros

polinizao (a fecundao das plantas). Anualmente,

B) 37,00 milhes de litros

E) 60

02. (Enem2009)

As abelhas domesticadas da Amrica do

Norte e da Europa esto desaparecendo, sem qualquer

apicultores americanos alugam 2 milhes de colmeias


para polinizao de lavouras. O sumio das abelhas j

C) 231,25 milhes de litros

inflacionou o preo de locao das colmeias. No ano

D) 693,75 milhes de litros

passado, o aluguel de cada caixa (colmeia) com

E) 888,00 milhes de litros

50000abelhas estava na faixa de 75 dlares. Depois


do ocorrido, aumentou para 150 dlares. A previso
que faltem abelhas para polinizao neste ano nos
EUA. Somente as lavouras de amndoa da Califrnia
necessitam de 1,4 milhes de colmeias.

05. (Enem2009) O Indicador do Cadnico (ICadnico), que


compe o clculo do ndice de Gesto Descentralizada
do Programa Bolsa Famlia (IGD), obtido por meio da
mdia aritmtica entre a taxa de cobertura qualificada
de cadastros (TC) e a taxa de atualizao de cadastros

Disponvel em: <http://veja.abril.com.br>.


Acesso em: 23 fev. 2009 (Adaptao).

De acordo com essas informaes, o valor a ser gasto


pelos agricultores das lavouras de amndoa da Califrnia
com o aluguel das colmeias ser de
A) 4,2 mil dlares.
B) 105 milhes de dlares.
C) 150 milhes de dlares.
D) 210 milhes de dlares.
E) 300 milhes de dlares.

(TA), em que TC =

NV
NF

, TA =

NA
NV

, NV o nmero de

cadastros domiciliares vlidos no perfil do Cadnico,


NF o nmero de famlias estimadas como pblico-alvo
do Cadnico e NA o nmero de cadastros domiciliares
atualizados no perfil do Cadnico.
Portaria n 148, 27 de abr. 2006 (Adaptao).

Suponha que o Icadnico de um municpio especfico


0,6. Porm, dobrando NF o Icadnico cair para 0,5.
SeNA + NV = 3 600, ento NF igual a
A)
10 000 C)
5 000

E) 3 000

B)
7 500 D)
4 500

Editora Bernoulli

27

Matemtica

16.

Frente B Mdulo 04
06.

07.

(Enem2009) Segundo as regras da Frmula 1, o peso


mnimo do carro, de tanque vazio, com o piloto, de
605kg, e a gasolina deve ter densidade entre 725
e 780gramas por litro. Entre os circuitos nos quais
ocorrem competies dessa categoria, o mais longo
Spa-Francorchamps, na Blgica, cujo traado tem 7 km
de extenso. O consumo mdio de um carro da Frmula1
de 75 litros para cada 100 km. Suponha que um
piloto de uma equipe especfica, que utiliza um tipo de
gasolina com densidade de 750 g/L, esteja no circuito de
Spa-Francorchamps, parado no box para reabastecimento.
Caso ele pretenda dar mais 16 voltas, ao ser liberado para
retornar pista, seu carro dever pesar, no mnimo,
A) 617 kg.

C) 680 kg.

B) 668 kg.

D) 689 kg.

E) 717 kg.

Fixao
01. D
02. Jos: 17,5 alqueires

Joo: 12,5 alqueires

03. D
04. A
05. B

Propostos

(Enem2010)

A resistncia eltrica e as dimenses do


condutor

01. C

A relao da resistncia eltrica com as dimenses do


condutor foi estudada por um grupo de cientistas por meio
de vrios experimentos de eletricidade. Eles verificaram
que existe proporcionalidade entre:

03. B

resistncia (R) e comprimento (l), dada a mesma


seco transversal (A);
resistncia (R) e rea da seco transversal (A), dado
o mesmo comprimento (l) e
comprimento (l) e rea da seco transversal (A),
dada a mesma resistncia (R).
Considerando os resistores como fios, pode-se exemplificar
o estudo das grandezas que influem na resistncia eltrica
utilizando as figuras seguintes.

A resistncia R

A resistncia R

A resistncia R

resistncia 2R

2

2A

resistncia R

2

Acesso em: abr. 2010 (Adaptao).

As figuras mostram que as proporcionalidades existentes


entre resistncia (R) e comprimento (l), resistncia (R) e
rea da seco transversal (A), e entre comprimento (l)
e rea da seco transversal (A) so, respectivamente,
B) direta, direta e inversa.

06. A
07. D
08. C
09. 2,5 horas
10. B
11. A

15. A) 24 km/h e 18 km/h


Disponvel em: <http://www.efeitojoule.com>.

A) direta, direta e direta.

05. E

14. x = 1,7

fios de mesmo material fios de mesmo material

R
__
2A resistncia 2

04. C

13. A

A resistncia R

fios de mesmo material

02. B

12. C

fio condutor

B) 108 km e 81 km

16. x = 20

Seo Enem
01. B
02. D
03. C
04. D
05. C

C) direta, inversa e direta.

06. B

D) inversa, direta e direta.

07. C

E) inversa, direta e inversa.

28

Gabarito

Coleo Estudo

MateMtica

MDuLo

03 C

Funo

ConCEiToS BSiCoS

FREnTE

Esquematicamente, temos:
f: A B

Produto cartesiano

O produto cartesiano A x B de dois conjuntos A e B


no vazios definido como o conjunto de todos os pares
ordenados (x, y), nos quais x pertence a A, e y pertence a B.
A x B = {(x, y) | x A e y B}

exemplo
Sejam os conjuntos A = {2, 3, 4} e B = {1, 5}. Obter os
produtos cartesianos A x B, A2 e B x A.
Resoluo:
A x B = {(2, 1), (2, 5), (3, 1), (3, 5), (4, 1), (4, 5)}
A2 = { (2, 2), (2, 3), (2, 4), (3, 2), (3, 3), (3, 4), (4, 2),
(4, 3), (4, 4)}
B x A = {(1, 2), (1, 3), (1, 4), (5, 2), (5, 3), (5, 4)}

Relao
Dados dois conjuntos, A e B, no vazios, definimos uma
relao R de A em B como um subconjunto de A x B.
Considere A = {1, 0, 1, 2} e B = {1, 2}.
A x B = { (1, 1), (1, 2), (0, 1), (0, 2), (1, 1), (1, 2),
(2, 1), (2, 2)}
Assim, duas relaes de A em B poderiam ser:
R1 = {(x, y) A x B | y = x} = {(1, 1), (2, 2)}
R2 = {(x, y) A x B | y = x + 1} = {(0, 1), (1, 2)}

Em outras palavras, cada um dos elementos do conjunto A


est relacionado a um nico elemento do conjunto B.
No diagrama anterior, definimos o seguinte:
i)

O conjunto A o domnio da funo.

ii)

O conjunto B o contradomnio da funo.

iii) O s e l e m e n t o s d o c o n t ra d o m ni o q ue es t o
relacionados, por setas, com os elementos de A
formam o conjunto imagem da funo.

FunES DEFiniDAS PoR


FRMuLAS
Algumas funes tm a sua lei de correspondncia
definida por frmulas. Por exemplo, sejam dois conjuntos
M = {1, 0, 1, 2} e N = {2, 1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}.
Seja f uma funo que associa a cada elemento de M
o seu dobro, acrescido de uma unidade. Denotando por x um

DEFinio DE Funo

elemento genrico do domnio M e denotando por y a sua


correspondente imagem no conjunto N, temos a frmula:

Dados dois conjuntos A e B no vazios, uma relao f de


A em B funo de A em B se, e somente se, para todo
x A se associa a um nico y B, tal que (x, y) f.

Sistema de notao
A funo f de A em B pode ser indicada por f: A B.

y = 2x + 1, x M

Para x = 1 y = 2(1) + 1 y = 1;

Para x = 0 y = 2(0) + 1 y = 1;

Para x = 1 y = 2(1) + 1 y = 3;

Para x = 2 y = 2(2) + 1 y = 5.

Editora Bernoulli

29

Frente C Mdulo 03
M

N
1

0
2
2

Grficos de funes
O grfico de uma funo f: dado pelo conjunto de
todos os pontos (x, y) do plano cartesiano tais que y = f(x).
Seguem alguns exemplos de grficos de funes:

6
O

Grfico (I)

Grfico (II)

Dizemos que x a varivel independente, e y, a varivel


dependente. Assim, a varivel y dita funo de x,
eescrevemos y = f(x).

Grfico (III)

domnio de uma funo


Determinar o domnio de uma funo significa saber
para quais valores de x a expresso matemtica y est
definida, ou seja, quais valores podem ser atribudos

Exemplo
Dada a funo f: A , na qual f(x) = 2x 4 e
A = [0, 6], representar o seu grfico no plano cartesiano.
Resoluo:
Vamos escolher alguns valores para x dentro do domnioA
fornecido e substitu-los na expresso matemtica dada.
Com os resultados, temos a seguinte tabela:

varivel x de modo a no violar as condies de existncia

da expresso matemtica.

Exemplos
1) Na funo y = 3x + 7, para qualquer valor real
de x existe uma imagem y correspondente. Logo,
o domnio dessa funo D = .
2) Na funo y =

Marcando esses pares (x, y) no plano cartesiano, obtemos

1
x4

, devemos observar que x 4

denominador de uma frao e, portanto, deve ser


diferente de zero, ou seja, x 4 0 x 4. Ento,
o domnio dessa funo D = {x | x 4}.
3) Na funo y =

x 5 , devemos observar que

x 5 o radicando de uma raiz quadrada. Esse


radicando deve ser maior ou igual a zero, ou seja,
x 5 0 x 5. Ento, o domnio dessa funo
deve ser D = {x | x 5}.

30

Grfico (IV)

Coleo Estudo

o grfico da funo.
y
8
7
6
5
4
3
2
1
2 1 O
1
2
3
4

1 2 3 4 5 6

Funo

REConHECiMEnTo Do GRFiCo
DE uMA Funo
Observe os seguintes grficos.

DoMnio E iMAGEM DE
uMA Funo A PARTiR
Do SEu GRFiCo

Grco I
Considere o grfico da funo a seguir:

y
8
Imagem
(Projeo no eixo
das ordenadas)

3
1

Domnio
(Projeo no eixo
das abscissas)

Grco II

1 2

Observe que a funo est definida para um intervalo

limitado de valores de x, a saber, o intervalo [1, 6]. Esse


intervalo, que a projeo ortogonal do grfico sobre o eixo
das abscissas, o domnio da funo. Os correspondentes
valores de y so dados pelo intervalo [1, 8]. Esse intervalo,

que a projeo ortogonal do grfico sobre o eixo das


ordenadas, a imagem da funo.
Portanto, temos domnio: D = [1, 6] e imagem: Im = [1, 8].

O
A

Sejam A e B os intervalos numricos destacados em cada

ESTuDo Do SinAL DE
uMA Funo

grfico.
No grfico I, existem elementos do conjunto A que esto
relacionados com mais de um elemento do conjunto B.
Portanto, tal grfico no representa uma funo de A em B.
No grfico II, cada elemento de A est relacionado com
um nico elemento de B. Portanto, tal grfico representa

Estudar o sinal de uma funo significa determinar para


quais valores de x os correspondentes valores de y so
negativos, nulos ou positivos.
exemplo
Considere o grfico da funo f: a seguir:

uma funo de A em B.

De modo geral, para verificarmos se um grfico


representa uma funo de A em B, basta traarmos
retas paralelas ao eixo Oy a partir dos elementos de A.
Assim, se cada reta interceptar o grfico em um nico
ponto, trata-se do grfico de uma funo.

4
(raiz)

3
(raiz)

7
(raiz)

Editora Bernoulli

31

MATEMTiCA

Frente C Mdulo 03
Analisando o grfico anterior, temos:
i)

sinais de menos indicados no grfico.

iii) Funo constante: Uma funo dita constante


quando, para quaisquer valores x1 e x2 do seu domnio,
temos f(x1) = f(x2). Em outras palavras, quando os
valores de x aumentam, os valores correspondentes
de y permanecem iguais.

Para x = 4, x = 3 ou x = 7, a ordenada correspondente

Para 4 < x < 3 ou x > 7, os valores correspondentes


de y so negativos. Apresentamos esse fato com os

ii)

Exemplo
f(x)

nula. Esses pontos so chamados razes ou zeros


da funo.

f(x1) = f(x2)

iii) Para x < 4 ou 3 < x < 7, os valores correspondentes


de y so positivos. Apresentamos esse fato com os
sinais de mais indicados no grfico.

x1

Funo crescente,
decrescente e constante
i)

Funo crescente: Uma funo dita crescente


quando, para quaisquer valores x 1 e x 2 do seu
domnio, tais que x 1 < x 2, temos f(x 1) < f(x 2).
Em outras palavras, quando os valores de x aumentam,
os valores correspondentes de y tambm aumentam.

x2

grficos: translaes
e reflexes
Em vrias situaes, possvel efetuar a construo de
grficos mais complexos a partir de translaes ou reflexes
de grficos de funes mais simples.
1) Tomemos como exemplo o grfico da funo
f(x) = x + 2, com domnio .

Exemplo
y

f(x2)

f(x)= x + 2

y
4

1 O
1

f(x)

3 2

3
f(x1)


x1

x2

ii) Funo decrescente: Uma funo dita decrescente


quando, para quaisquer valores x1 e x2 do seu domnio,
tais que x1 < x2, temos f(x2) < f(x1). Emoutras
palavras, quando os valores de x aumentam,
osvalores correspondentes de y diminuem.

Exemplo
f(x)

Como seria o grfico da funo f(x + 1) para todo x


real? Para responder a essa pergunta, tomemos os
seguintes valores tabelados:
x

f(x +1) = (x + 1) + 2 = x + 3

O grfico correspondente :
y
5

f(x1)

f(x + 1)

4
3
f(x2)
x1

2
x2

x
3 2 1 O

32

Coleo Estudo

Funo
Observe que o grfico da funo f(x + 1) equivale ao
grfico da funo f(x) deslocado uma unidade para
a esquerda. Portanto, o grfico de f(x + 1) obtido
pela translao de uma unidade para a esquerda do
grfico de f(x).

Observe que o grfico de g(x) obtido pela translao


do grfico de f(x) duas unidades para cima.

Generalizando, seja o grfico de uma funo f(x) com


domnio e k um nmero real positivo. Assim, temos:
i)

O grfico da funo g(x) = f(x) + k obtido pelo


deslocamento do grfico de f(x) de k unidades
para cima.

f(x + 1)
f(x)

5
4
3

ii) O grfico da funo g(x) = f(x) k obtido pelo


deslocamento do grfico de f(x) de k unidades
para baixo.

2
1
3 2 1 O

1 2 3 4
1
2

Exemplo
y

f(x)

De maneira geral, seja o grfico de uma funo f(x)


com domnio e k um nmero real positivo. Assim,
temos:
i)

O grfico da funo f(x + k) obtido pelo


deslocamento do grfico de f(x) de k unidades
para a esquerda.

ii) O grfico da funo f(x k) obtido pelo


deslocamento do grfico de f(x) de k unidades
para a direita.

f(x)

3) Considere, a seguir, o grfico da funo f(x) = 3x


com domnio .
y
6

f(x k)

2) Considere, ainda, o grfico da funo f(x) = x + 2


para todo x real. Seja uma funo g: dada
por g(x) = 2 + f(x). Assim, temos:

f(x) = x + 2

g(x) = 2 + f(x)

g(x)

5
4
3
2
2 1

1
O1 2
1
2

3
4
5

Agora, vamos construir o grfico da funo f(x) para


todo x real.
y
6
x

f(x)

5
4

f(x) = 3(x) = 3x

3
2
1

1 2

2 1 O
1
2

3
4
5
6

2
1
1
1

f(x) = 3x

f(x)

4 3 2 1 O

f(x)

Na figura a seguir, encontram-se representados


os grficos das funes f(x) e g(x) em um mesmo
sistema cartesiano.
y

x
f(x) k

Exemplo

y
f(x + k)

f(x) + k

Observe que o grfico da funo f(x) obtido por


uma reflexo, em relao ao eixo y, do grfico da
funo f(x).

Editora Bernoulli

33

Matemtica

Frente C Mdulo 03
4) Novamente, vamos utilizar o exemplo da funo
f(x) = x + 2, cujo grfico foi representado no item 1.
A partir desse exemplo, iremos construir o grfico da
funo g(x) = f(x).
x

f(x) = x + 2

g(x) = f(x)

03.

(UFMG) Dos grficos, o nico que representa uma


funo de imagem {y : 1 y 4 } e domnio
{x:0x<3}
A) y

y
C)

y
E)

4
3
2
1

y
D)

04.

2
1

1
O

3 x

3 x

(UFMG) Uma funo f: tal que f(5x) = 5f(x) para

A)
3 B)
5 C)
15 D)
25 E)
45

2
x

05.

(UFU-MG) Se f uma funo cujo grfico dado a seguir,

ento o grfico da funo g, tal que g(x) = f(x 1), ser

dado por

y
2

Observe que o grfico da funo f(x) obtido por


uma reflexo, em relao ao eixo x, do grfico da
funo f(x).

1
1 O
1

f
y

A)
2 1

Exerccios de fixao

C)
1

O
1

B)

A) f: x 2x uma funo de A em B.
C) f: x x 3x + 2 uma funo de A em B.

3 2 1 O

D) f: x x2 x uma funo de B em A.
E) f: x x 1 uma funo de B em A.

02.

(UFMG) Na figura, esto esboados os grficos de duas


funes f e g. O conjunto {x : f(x).g(x) < 0} dado por
y

f
1

g
2

D)

B) f: x x + 1 uma funo de A em B.

O1

1
2

01.

grfico de uma funo real y = f(x), x [a, b],


A) y

C) y

E) y

x
b x

O a

b x

B) y

D) y

C) 0 < x < 2
D) 1 < x < 2

34

Coleo Estudo

(UFMG) Das figuras a seguir, a nica que representa o

O a

E) x < 1 ou x > 2

Exerccios Propostos

A) x > 0 ou x < 1
B) 1 < x < 0

x
1
3
g

(UFPA) Sejam os conjuntos A = {1, 2} e B = {0, 1, 2}.


Qual das afirmativas a seguir VERDADEIRA?

01.

3 x

todo nmero real x. Se f(25) = 75, ento o valor de f(1)

3 x

2 3 x

B) y

y
g(x)

O a

b x

O a

b x

O a

b x

Funo
05.

(UFMG2010) Considere a funo:

igual a
A) 210
B) 410
C) 210

Ento, CORRETO afirmar que o maior elemento do

D) 410

24

f
2

06.

(UFMG) Seja f(x) =

1
x2 + 1

. Se x 0, uma expresso para

7
A) f

31

1
f
x

B) f(1)

A) x2 + 1

C) f(3,14)

03.

a funo tal que f(1) = 4 e

f(x + 1) = 4 f(x) para todo real. Nessas condies, f(10)

x, se x racional

f (x) = 1
, se x irracional
x

conjunto f
, f (1), f (3,14),

31

(UECE) Seja f:

B)

24

D) f
2

C)

(UFMG) Suponha-se que o nmero f(x) de funcionrios

D)

necessrios para distribuir, em um dia, contas de luz


300x
150 x

. Se o nmero

x2

1
x2 + 1
x2
2

x + 1

E) N.d.a.

entre x por cento de moradores, numa determinada


cidade, seja dado pela funo f(x) =

x2 + 1

07.

(UFMG) Seja f(x) = 32x. Sabendo-se que f(x + h) = 9f(x)

de funcionrios necessrios para distribuir, em um dia, as

para todo valor real de x, o valor de h

contas de luz foi 75, a porcentagem de moradores que

A)
0 B)
1 C)
2 D)
3 E) 4

as receberam
A) 25

(UFMG) Se f uma funo tal que f(1) = 3 e


f(x + y) = f(x) + f(y) para qualquer x e y reais, ento

B) 30

f(2) igual a

C) 40

A)
1 B)
2 C)
3 D)
6 E) 8

D) 45
E) 50

04.

08.

09.

igual a

(UFMG) Em uma experincia realizada com camundongos,

A)

percorrer um labirinto, na ensima tentativa, era dado

B)

12
pela funo f(n) = 3 +
minutos. Com relao a essa
n

C)

experincia, pode-se afirmar que um camundongo

B) gasta cinco minutos e 40 segundos para percorrer o


labirinto na quinta tentativa.
C) gasta oito minutos para percorrer o labirinto na
terceira tentativa.
D) percorre o labirinto em quatro minutos na dcima
tentativa.
E) percorre o labirinto, numa das tentativas, em trs
minutos e 30 segundos.

D) x

foi observado que o tempo requerido para um camundongo

A) consegue percorrer o labirinto em menos de trs


minutos.

1
para x > 0, o valor de f

x
x

(UFMG) Sendo f(x) =

10.

1
4

1
E)
x
x
x

(UFMG) Seja f(x) =

1
x

. O valor da expresso

para x a,

f (x) f (a)
xa

A)
0
B)
1
C)
D)

1
ax
1
xa

E) a x

Editora Bernoulli

35

Matemtica

02.

Frente C Mdulo 03
11.

(UFMG2008) Neste plano cartesiano, esto representados

14.

(UFMG) Observe a figura a seguir. Nela, esto

os grficos das funes y = f(x) e y = g(x), ambas

representados o ponto A, cuja abscissa 1, e o pontoB,

definidas no intervalo aberto ]0, 6[.

cuja ordenada 5. Esses dois pontos pertencem ao


grfico da funo f(x) = (x + 1)(x3 + ax + b), em que

ae b so nmeros reais. Assim, o valor de f(4)


g
f

f(x)

f
4

5
6

x
f

Seja S o subconjunto de nmeros reais definido por


S = {x ; f(x).g(x) < 0}. Ento, CORRETO afirmar

A)
65 B)
115 C)
170 D)
225

que S

15.

A) {x ; 2 < x < 3} {x ; 5 < x < 6}

(CEFET-MG2009) Sejam a funo real f, do segundo


grau, definida graficamente por

B) {x ; 1 < x < 2} {x ; 4 < x < 5}


C) {x ; 0 < x < 2} {x ; 3 < x < 5}

D) {x ; 0 < x < 1} {x ; 3 < x < 6}

12.

(UFMG) Se f(x) = ax, pode-se afirmar que

f (x + 1) f (x 1)
f (2) 1

igual a

B)
f(x)

e k uma constante real tal que k > 0. O grfico que


MELHOR representa a funo g tal que g(x) = f(x k) + k

C) f(x + 1)
D)

E)

13.

A)

2 f (1)

f (2) 1
f (2)

f (2) 1

B)

y
g

(Mackenzie-SP) Se a curva dada o grfico da funo


y= a +

b
x

A)
f(x 1)

, ento o valor de ab

C)

3
O

x
g

D)
1

x
O

A)

D) 4

E)

2
B) 3 E)

36

Coleo Estudo

x
g

1
4
O

C) 2

Funo
16.

(UFMG) Considere a funo y = f(x), que tem como


domnio o intervalo {x : 2 < x 3} e que se anula
somente em x =

e x = 1, como se v nesta figura:

Seo enem
01. (Enem2009)

A suspeita de que haveria uma relao

causal entre tabagismo e cncer de pulmo foi levantada


pela primeira vez a partir de observaes clnicas. Para

f(x)

testar essa possvel associao, foram conduzidos


inmeros estudos epidemiolgicos. Entre esses, houve
o estudo do nmero de casos de cncer em relao ao
nmero de cigarros consumidos por dia, cujos resultados

Casos de cncer pulmonar dado o nmero de


cigarros consumidos diariamente
O

1
1 2
2

Assim, para quais valores reais de x se tem 0<f(x)1?

60
50
40
30
20
10
0

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 131415 16 17 181920 2122 23 24 25


Nmero de cigarros consumidos diariamente

Centers of Disease Control and Prevention CDC-EIS. Summer


Course, 1992 (Adaptao).

A)
3
1
x : < x 1 x : x < 1
2
2

De acordo com as informaes do grfico,

x : 1 < x 2

A) o consumo dirio de cigarros e o nmero de casos


de cncer de pulmo so grandezas inversamente
proporcionais.

B)
3
1
x : 2 < x x : 1 x
2
2

B) o consumo dirio de cigarros e o nmero de casos


de cncer de pulmo so grandezas que no se
relacionam.

{x : 2 x 3}

C) o consumo dirio de cigarros e o nmero de casos


de cncer de pulmo so grandezas diretamente
proporcionais.

3
1

C) x : x 1 x : x 2
2
2

D) uma pessoa no fumante certamente nunca ser


diagnosticada com cncer de pulmo.

3
1
D) x : < x 1 x : x 2
2
2

17. (Unesp)

Uma pessoa parte de carro de uma cidadeX

com destino a uma cidade Y. Em cada instante t


(em horas), a distncia que falta percorrer at o destino
dada, em dezenas de quilmetros, pela funo D,
definida por
t +7

1
t2 + 1

Considerando o percurso da cidade X at a cidade Y,


a distncia, em mdia, por hora, que o carro percorreu foi
A)
40 km.
B)
60 km.

D) 100 km.
E) 120 km.

02.

(Enem2010) Nos processos industriais, como na


indstria de cermica, necessrio o uso de fornos
capazes de produzir elevadas temperaturas e, em muitas
situaes, o tempo de elevao dessa temperatura deve
ser controlado, para garantir a qualidade do produto final
e a economia no processo. Em uma indstria de cermica,

D(t) = 4.

C) 80 km.

E) o consumo dirio de cigarros e o nmero de casos


de cncer de pulmo so grandezas que esto
relacionadas, mas sem proporcionalidade.

o forno programado para elevar a temperatura ao longo


do tempo de acordo com a funo
7
t + 20, para 0 t < 100

T(t) = 5
2 t2 16 t + 320, para t 100
125
5
em que T o valor da temperatura atingida pelo forno,
em graus Celsius, e t o tempo, em minutos, decorrido
desde o instante em que o forno ligado. Uma pea deve
ser colocada nesse forno quando a temperatura for 48 C
e retirada quando a temperatura for 200 C. O tempo de
permanncia dessa pea no forno , em minutos, igual a
A)
100 B)
108 C)
128 D)
130 E)
150

Editora Bernoulli

37

Matemtica

3
2

Casos de cncer
pulmonar

so mostrados no grfico a seguir:

Frente C Mdulo 03
03.

(Enem2002) O excesso de peso pode prejudicar o


desempenho de um atleta profissional em corridas
de longa distncia como a maratona (42,2 km),
a meia-maratona (21,1 km) ou uma prova de 10 km.
Parasaber uma aproximao do intervalo de tempo a mais

Gabarito
Fixao

perdido para completar uma corrida devido ao excesso


de peso, muitos atletas utilizam os dados apresentados
na tabela e no grfico.

01. C
02. E

Altura
(m)

Peso (Kg) ideal para atleta


masculino de ossatura grande,
corredor de longa distncia

03. C

1,57

56,9

04. A

1,58

57,4

1,59

58,0

1,60

58,5

Tempo x Peso
(Modelo Wilmore e Behnke)
Tempo perdido
(minutos)

Maratona

05. A

Propostos
01.
E
02. C
03.
B

1,33
0,67
0,62

Meia-maratona

04. E

Prova de 10 Km

05. D

Peso acima do ideal (kg)

06. D

Usando essas informaes, um atleta de ossatura grande,

07. B

pesando 63 kg e com altura igual a 1,59 m, que tenha corrido


uma meia-maratona, pode estimar que, emcondies de
peso ideal, teria melhorado seu tempo na prova em

08. D
09. C

A) 0,32 minuto.
B) 0,67 minuto.
C) 1,60 minuto.
D) 2,68 minutos.
E) 3,35 minutos.

10. C
11. A
12. A
13. D

04.

(Enem2010) Um laticnio possui dois reservatrios de leite.


Cada reservatrio abastecido por uma torneira acoplada a
um tanque resfriado. O volume, em litros, desses reservatrios

14. D
15. E

depende da quantidade inicial de leite no reservatrio e do


tempo t, em horas, em que as duas torneiras ficam abertas.
Os volumes dos reservatrios so dados pelas funes

16. A
17. C

V1(t) = 250t3 100t + 3 000 e V2(t) = 150t3 + 69t + 3 000.


Depois de aberta cada torneira, o volume de leite de
um reservatrio igual ao do outro no instante t = 0 e,
tambm, no tempo t igual a
A) 1,3 h.
B) 1,69 h.

01. E
02. D

C) 10,0 h.

03. E

D) 13,0 h.

04. A

E) 16,9 h.

38

Seo Enem

Coleo Estudo

MateMtica

MDuLo

04 C

Funo afim
inTRoDuo

2)

FREnTE

y
r

Chamamos de funo polinomial do primeiro grau, ou


funo afim, a toda funo f: , em que f(x) = ax + b,
sendo a e b nmeros reais e a 0. O grfico de uma funo
afim uma reta.

135
x

Na funo f(x) = ax + b, temos:


i)

ii)

O nmero a chamado coeficiente angular,

O coeficiente angular dado por a = tg 135 = 1.

inclinao ou declividade.

OBSERVAO

O nmero b chamado coeficiente linear.

Quando o ngulo de inclinao obtuso, temos que sua


tangente negativa.

exemplos
1) y = 3x + 5

3) y = 8x

2) f(x) = 4x + 17

4) f(x) = x 5

Assim, para a < 0, a funo decrescente.

3) r contm os pontos P = (4, 5) e Q = (7, 7).

CLCuLo Do CoEFiCiEnTE
AnGuLAR

r
Q

O coeficiente angular a definido como a tangente do


ngulo formado pela reta e pelo eixo x, tomado no sentido
anti-horrio. Esse ngulo chamado de ngulo de inclinao.

exemplo
O

Calcular o coeficiente angular da reta r em cada caso.


1)

O ngulo de inclinao indicado na figura por a.


Assim, temos a = tg a.

y
r

Logo, a tangente do ngulo a pode ser calculada no


tringulo retngulo indicado.
30

Da, tg a =

O coeficiente angular dado por a = tg 30 =

3
.
3

OBSERVAO
Quando o ngulo de inclinao agudo, temos que sua
tangente positiva.
Assim, para a > 0, a funo crescente.

2
2
, ou seja, a = .
3
3

OBSERVAO
Sejam A = (xA, yA) e B = (xB, yB) dois pontos que pertencem
ao grfico de uma funo afim. O coeficiente angular a
dado por:

a=

yB y A
xB x A

ou, ento, a =

y
x

, em que

Dy variao em y
.
Dx variao em x

Editora Bernoulli

39

Frente C Mdulo 04

Esboo do grfico

Observao

Para esboarmos o grfico de uma funo f: da


forma y=ax+b, conveniente conhecermos os pontos de
interseo desse grfico com os eixos coordenados.
i)

Interseo da reta com o eixo Oy

Fazendo x = 0, temos y = a.0 + b = b. Logo, o ponto


de interseo da reta com o eixo Oy dado pelo
ponto (0, b).

ii) Interseo da reta com o eixo Ox


Exemplo
Esboar o grfico da funo linear y=3x.
Resoluo:

Fazendo y = 0, temos 0 = ax + b, ou seja, x = .


a
Esse valor chamado raiz ou zero da funo.
Portanto, o ponto de interseo da reta com o eixo
b

Ox dado por , 0 .
a

Marcando esses pontos no sistema de coordenadas


cartesianas, temos:
a > 0 (funo crescente)

ESTUDO DO SINAL DA FUNO


DO 1 GRAU
Estudar o sinal de uma funo f(x) significa descobrir os
valores de x para os quais f(x)< 0 ou f(x) = 0 ou f(x) > 0.

Como exemplo, tomemos o grfico da funo f: ,


em que y = ax+b, com a > 0.

Considere uma funo afim f: definida por


f(x)=ax+b. Se b = 0, a funo chamada funo linear,
e seu grfico uma reta passando pela origem do sistema
de coordenadas.

b O
a

a < 0 (funo decrescente)

Observe que

b
O

b O
a

Exemplo
Construir o grfico da funo f: , em que f(x) = 4x + 8.

o ponto no qual a funo nula,


a
ou seja, uma raiz. Para valores de x menores do que
a raiz, osvalores correspondentes de y so negativos.
J para valores de x maiores do que a raiz, os valores
correspondentes de y so positivos. Indicamos esses
resultados no esquema a seguir:

Resoluo:

Temos a = 4 e b = 8.
O nmero b indica a ordenada do ponto de interseo da
reta com o eixo Oy. Logo, esse ponto igual a (0, 8).
b
O nmero indica a abscissa do ponto de interseo
a
b
8
da reta com o eixo Ox. Temos: = = 2 . Logo, esse
a
4
ponto igual a (2, 0).
Marcando esses pontos em um sistema de coordenadas
cartesianas, basta uni-los para obter o esboo da reta.
y

b
a

Os sinais e + representam os sinais de y para o intervalo


de x considerado.
Analogamente, com a < 0, observamos que, para valores
de x menores do que a raiz, os valores correspondentes de
y so positivos. J para valores de x maiores do que a raiz,
os valores correspondentes de y so negativos. Indicamos
esses resultados no esquema a seguir:
y

(0, 8)
b
O

(2, 0)
O

40

Coleo Estudo

b
a

b
a

Funo afim

Resoluo de inequaes
do 1 grau

02.

O custo C de produo de x litros de certa substncia


dado por uma funo afim, com x 9, cujo grfico est
representado a seguir:
C(x)

Exemplo

520
400

Resolver cada inequao a seguir:


1) 3x 7 > 0

Resoluo:
7
3

x (litros)

Nessas condies, quantos litros devem ser produzidos de

3x > 7 x >

7
Conjunto soluo (S): S = x | x >
3

2)

x4
2x 5
3

Resoluo:

x 4 6x 15 5x 11

Portanto, o custo de produo dado por C(x)=15x+400.

Multiplicando os dois membros por 1, temos:

Fazendo C(x) = 580, temos:

Uma funo afim da forma C(x) = ax + b. Do grfico,


temos que C(0) = 400. Mas, C(0) = b. Logo, b = 400.
Sabemos que C(8) = a.8 + b = 520. Substituindo o valor
de b, temos 8a + 400 = 520 8a = 120 a = 15.

15x + 400 = 580 15x = 180 x = 12

11
5

Portanto, devem ser produzidos 12 litros.

11
S = x | x

Exerccios de fixao

Exerccios Resolvidos
01.

Resoluo:

01. (UFMG) Em 2000, a porcentagem de indivduos brancos


na populao dos Estados Unidos era de 70% e de outras
etnias latinos, negros, asiticos e outros constituam

Encontrar a expresso matemtica e fazer um esboo do

os 30% restantes. Projees do rgo do Governo

grfico da funo afim que contm os pontos A = (1,7)

norte-americano encarregado do censo indicam que,

e B = (3, 1).

em2020, a porcentagem de brancos dever ser de 62%.

Resoluo:

NEWSWEEK INTERNATIONAL, 29 abr. 2004.

A expresso geral da funo afim dada por y=ax+b.

sistema linear: a + b = 7
3a + b = 1

Admite-se que essas porcentagens variam linearmente


com o tempo. Com base nessas informaes, CORRETO
afirmar que os brancos sero minoria na populao
norte-americana a partir de

Resolvendo o sistema, obtemos a = 2 e b = 5. Portanto,

A) 2050 B) 2060 C) 2070 D)


2040

Substituindo as coordenadas dos pontos A e B, temos o

a expresso da funo y = 2x + 5. Para esboarmos o seu


grfico, necessrio encontrar as suas intersees com

02.

(UNESP2007) A unidade usual de medida para a energia

os eixos coordenados. Fazendo x = 0, temos que y = 5.


5
Fazendo y=0, temos que x = (raiz). Portanto, os
2
5

pontos (0,5) e , 0 indicam as intersees com os


2

contida nos alimentos kcal (quilocaloria). Umafrmula

eixos Oy e Ox, respectivamente.

nessa mesma faixa de idade, pela funo g(h) = (15,3)h.

aproximada para o consumo dirio de energia (em kcal)


para meninos entre 15 e 18 anos dada pela funo
f(h)=17h, em queh indica a altura em cm e, para meninas
Paulo, usando a frmula para meninos, calculou seu

Esboo do grfico:

consumo dirio de energia e obteve 2 975 kcal. Sabendo-se

que Paulo 5 cm mais alto que sua namorada Carla (e que


ambos tm idade entre 15 e 18 anos), o consumo dirio de
5

energia para Carla, de acordo com a frmula, em kcal,


A)
2 501 D)
2 875

5
2

B)
2 601 E)
2 970
C) 2 770

Editora Bernoulli

41

Matemtica

5x 11 x

modo que o custo de produo seja igual a R$ 580,00?

Frente C Mdulo 04
(UFRGS2006) Considere o grfico a seguir, que apresenta
a taxa mdia de crescimento anual de certas cidades em
funo do nmero de seus habitantes.

Taxa mdia de
crescimento anual

03.

Exerccios Propostos
01.

4,8%

0,9%

02.

A partir desses dados, pode-se afirmar que a taxa


mdia de crescimento anual de uma cidade que possui
750000 habitantes
A)
1,95%. D)
3,00%.
B)
2,00%. E)
3,35%.

03.

C) 2,85%.
(PUC Minas) O grfico da funo f(x) = ax + b est
representado na figura.

D) R$ 7 500,00.

B) R$ 8 000,00.

E) R$ 7 000,00.

04.

05.
O

A) R$ 20,00

C) R$ 25,00

B) R$ 22,50

D) R$ 27,50

O valor de a + b
2
3
A)
1 B) C) D)
2
5
2
(PUC-SP2009) O prefeito de certa cidade solicitou a uma
equipe de trabalho que obtivesse uma frmula que lhe
permitisse estudar a rentabilidade mensal de cada um dos
nibus de uma determinada linha. Para tal, os membros
da equipe consideraram que havia dois tipos de gastos
uma quantia mensal fixa (de manuteno) e o custo do
combustvel e que os rendimentos seriam calculados
multiplicando-se 2 reais por quilmetro rodado. A tabela
a seguir apresenta esses valores para um nico nibus
de tal linha, relativamente ao ms de outubro de 2008.

(PUC Minas) Uma funo do 1 grau tal que f(1) = 5


e f(3)= 3. Ento, f(0) igual a

(UFV-MG) Uma funo f dada por f(x) = ax + b, em


que a e b so nmeros reais. Se f(1) = 3 e f(1) = 1,
ento f(3) o nmero

06.

(UFRGS) O nibus X parte da cidade A com velocidade


constante de 80 km/h, zero hora de certo dia.
s2horas da madrugada, o nibus Y parte da mesma
cidade, na direo e sentido do nibus X, com velocidade
constante de 100 km/h. O nibus Y vai cruzar com o
nibus X, pela manh, s
A) 6 horas .

C) 10 horas.

B) 8 horas.

D) 11 horas.

Consumo de combustvel (litros/100 km)

1 150
40

Custo de 1 litro de combustvel (reais)

Rendimentos/km (reais)

Distncia percorrida (km)

Considerando constantes os gastos e o rendimento, a MENOR


quantidade de quilmetros que o nibus dever percorrer no
ms para que os gastos no superem o rendimento
B)
2 850 E)
2 925
C) 2 875

42

Coleo Estudo

E) 12 horas.

(UFMG) Observe o grfico, em que o segmento AB


paralelo ao eixo das abscissas.
Absoro
(mg/dia)
18

Outubro
Quantia fixa (reais)

A)
2 775 D)
2 900

E) R$ 35,00

A)
1 B)
3 C)
3 D)
5 E)
5

1
2

(UFES) Uma produtora pretende lanar um filme em fita


de vdeo e prev uma venda de 20000 cpias. O custo
fixo de produo do filme foi R$150000,00, e o custo
por unidade foi de R$ 20,00 (fita virgem, processo de
copiar e embalagem). Qual o preo MNIMO que dever
ser cobrado por fita, para no haver prejuzo?

A)
0 B)
2 C)
3 D)
4 E)
1

05.

A) R$ 8 250,00.
C) R$ 7 750,00.

O 100 500 1 000 n de mil habitantes

04.

(Cesgranrio) O valor de um carro novo de R$9000,00 e,


com 4 anos de uso, de R$4000,00. Supondo que o
preo caia com o tempo, segundo uma linha reta, o valor
de um carro com 1 ano de uso

20

Ingesto
(mg/dia)

Esse grfico representa a relao entre a ingesto de certo


composto, em mg/dia, e sua absoro pelo organismo,
tambm em mg/dia. A nica afirmativa FALSA relativa
ao grfico :
A) Para ingestes de at 20 mg/dia, a absoro
proporcional quantidade ingerida.
B) A razo entre a quantidade absorvida e a quantidade
ingerida constante.
C) Para ingestes acima de 20 mg/dia, quanto maior
a ingesto, menor a porcentagem absorvida do
composto ingerido.
D) A absoro resultante da ingesto de mais de
20 mg/dia igual absoro resultante da ingesto
de 20 mg/dia.

Funo afim

A)
B)

6
x + 50
60

6x + 5
50
C)
E)
x+
120
6
x
D) + 50
60

60

% de iluminao

t
, se 0 t 60
6
B) f(t) =
t + 5, se 60 < t 120
12
t
, se 0 t 60

C) f(t) = 6
t , se 60 < t 120
12

120

minutos

A) 55 min

D) 1 h 32 min

B) 1 h 09 min

E) 1 h 39 min

C) 1 h 22 min

13.

1
t + , se 0 t < 60

6
E) f(t) =
t + 51 , se 60 t 120
12

(PUC-Campinas-SP) A seguir, v-se parte de um grfico


que mostra o valor y a ser pago (em reais) pelo uso de
um estacionamento por um perodo de x horas.
6,5

(Cesgranrio) Uma barra de ferro com temperatura inicial


de 10 C foi aquecida at 30 C. O grfico a seguir
representa a variao da temperatura da barra em funo
do tempo gasto nessa experincia. Calcule em quanto
tempo, aps o incio da experincia, a temperatura da
barra atingiu 0 C.

Temperatura (C)

5
O

6t, se 0 t < 60
D) f(t) =
12t, se 60 t 120

5
3,5
2

30

Tempo (min)

x (horas)

Suponha que o padro observado no grfico no se altere


quando x cresce. Nessas condies, uma pessoa que
estacionar o seu carro das 22 horas de certo dia at as
8 horas e 30 minutos do dia seguinte dever pagar

A) 1 min

D) 1 min e 15 s

A)
R$ 12,50. D)
R$ 17,00.

B) 1 min e 5 s

E) 1 min e 20 s

B)
R$ 14,00. E)
R$ 18,50.

C) 1 min e 10 s

E) 78

(UNIRIO-RJ2008) O grfico a seguir representa o


percentual de iluminao de um teatro em relao
iluminao mxima da sala, durante um espetculo de
2horas de durao. Observe que esse espetculo comea
e termina sem iluminao e que, passados sete minutos
do incio da pea, a iluminao atinge um determinado
percentual e fica constante por um perodo. Alm disso,
destaca-se que o percentual de iluminao de 5%, um
minuto aps o incio da pea e, tambm, trs minutos
antes do seu trmino. Durante quanto tempo o percentual
de iluminao ficou constante nesse espetculo?

120 Tempo (dias)

D) 48

12.

t
, se 0 t < 60

A) f(t) = 6
t 5, se 60 t 120
12

10

C) 41

(UFU-MG) O proprietrio de um restaurante deseja


estimar seus gastos no fornecimento de refeies.
Para isso, ele divide o gasto total em duas partes: gasto
fixo e gasto por cliente. Se seu gasto total, quando
30clientes esto se alimentando, de R$240,00 e de
R$400,00 com 70 clientes, DETERMINE o gasto fixo e
o gasto por cliente desse proprietrio.

Esse crescimento pode ser representado pela funo f


definida por

09.

B) 28

11.

15
10

(UFG2009) Para fazer tradues de textos para o ingls,


um tradutor A cobra um valor inicial de R$ 16,00 mais
R$ 0,78 por linha traduzida, e um outro tradutor, B,
cobra um valor inicial de R$ 28,00 mais R$ 0,48 por linha
traduzida. A quantidade MNIMA de linhas de um texto
a ser traduzido para o ingls, de modo que o custo seja
menor se for realizado pelo tradutor B,
A) 16

(PUC-Campinas-SP2008) O grfico a seguir representa


o crescimento de uma planta durante um certo perodo
de tempo.
Altura (cm)

08.

6x + 5

10.

C) R$ 15,50.

Editora Bernoulli

43

Matemtica

(PUC-Campinas-SP) Durante um percurso de x km,


um veculo faz 5 paradas de 10 minutos cada uma. Se
a velocidade mdia desse veculo em movimento de
60km/h, a expresso que permite calcular o tempo, em
horas, que ele leva para percorrer os x km

y (reais)

07.

Frente C Mdulo 04
14.

16.

(UFMG) Observe a figura.


D

(Unip-SP) Admitindo que em uma determinada localidade


uma empresa de txi cobra R$2,00 a bandeirada e

R$2,00 por quilmetro rodado, e outra empresa cobra


R$3,00 por quilmetro rodado e no cobra bandeirada,

20 m

determine o nmero de quilmetros rodados num txi


F

da empresa que no isenta a bandeirada, sabendo que

xm

o preo da corrida apresentado de R$30,00.

10 m
A

12 m

O retngulo ABCD representa um terreno, e o trapzio

17.

C) 6 km

B) 18 km

D) 14 km

E) 22 km

(Mackenzie-SP) O grfico esboado, da funo

sombreado, uma construo a ser feita nele. Por exigncias

y=ax+b, representa o custo unitrio de produo de

legais, essa construo deve ter uma rea, no mnimo,

uma pea em funo da quantidade mensal produzida.

igual a 45% e, no mximo, igual a 60% do terreno. Todos

Para que esse custo unitrio seja R$6,00, a produo

os valores POSSVEIS de x pertencem ao intervalo

mensal deve ser igual a


Custo unitrio

A)
[17, 26]
B)
[13, 18]
C) [14, 18]
D) [18, 26]

15.

A) 10 km

(UFJF-MG) Para desencorajar o consumo excessivo

10
5

de gua, o Departamento de gua de certo municpio


aumentou o preo desse lquido. O valor mensal pago

1 020

A)
930 B)
920 C)
940 D)
960 E)
980

em reais por uma residncia, em funo da quantidade


de metros cbicos consumida, uma funo cujo grfico

720

Quantidade produzida

18.

(CEFET-MG2010) Os sistemas de pagamento A e B de uma


dvida de R$ 15 000,00, a ser paga em 300 meses, esto

a poligonal representada a seguir:

representados, de modo aproximado, pelo grfico aseguir,

R$

em que o eixo das abscissas representa o tempo, em meses,


e o das ordenadas, o valor de prestao em cada ms.

34,70

p
150

16,70
11,70
4,70
10

20

25

30

m3

De acordo com o grfico, quanto ao pagamento relativo ao


consumo mensal de gua de uma residncia, CORRETO
afirmar que, se o consumo
A) for nulo, a residncia estar isenta do pagamento.
B) for igual a 5 m3, o valor pago ser menor do que se
o consumo for igual a 10 m3.
C) for igual a 20 m3, o valor pago ser o dobro do que
se o consumo for igual a 10 m3.
D) exceder 25 m3, o valor pago ser R$ 16,70 acrescido
de R$ 3,60 por m3 excedente.
E) for igual a 22 m3, o valor pago ser R$ 15,00.

44

Coleo Estudo

115

50

300

Considerando-se a rea sob esse grfico uma boa


aproximao do total a ser pago, INCORRETO afirmar
que a(o)
A) prestao em A constante.
B) prestao em B decrescente.
C) total a ser pago em B maior que em A.
D) prestao em B torna-se menor que em A a partir do
ms 105.
E) total a ser pago em B ser, aproximadamente, o dobro
do valor da dvida contrada.

Funo afim

seo enem
01.

03.

(Enem2010) As sacolas plsticas sujam florestas, rios


e oceanos e quase sempre acabam matando por asfixia

(Enem2009) Um experimento consiste em colocar certa

peixes, baleias e outros animais aquticos. No Brasil, em

quantidade de bolas de vidro idnticas em um copo com

2007, foram consumidas 18 bilhes de sacolas plsticas.

gua at certo nvel e medir o nvel da gua, conforme

Os supermercados brasileiros se preparam para acabar

ilustrado na figura a seguir. Como resultado do experimento,

com as sacolas plsticas at 2016. Observe o grfico

concluiu-se que o nvel da gua em funo do nmero de

a seguir, em que se considera a origem como o ano

bolas de vidro que so colocadas dentro do copo.

de 2007.
N de sacolas (em bilhes)
18

LUCENA, M. Guerra s sacolinhas. Galileu. n 225, 2010.

De acordo com as informaes, quantos bilhes de sacolas

Nmero de bolas (x)

Nvel da gua (y)

6,35 cm

10

6,70 cm

B) 6,5

15

7,05 cm

C) 7,0

plsticas sero consumidos em 2011?


A) 4,0

Disponvel em: <www.penta.ufrgs.br>.


Acesso em: 13 jan. 2009 (Adaptao).

Qual a expresso algbrica que permite calcular o nvel


da gua y em funo do nmero de bolas x?
A) y = 30x

D) y = 0,7x

B) y = 25x + 20,2

E) y = 0,07x + 6

D) 8,0
E) 10,0

04.

(Enem2010) O grfico mostra o nmero de favelas


no municpio do Rio de Janeiro entre 1980 e 2004,

C) y = 1,27x

02.

N de anos (aps 2007)

considerando que a variao nesse nmero entre os anos


considerados linear.
750

(Enem2008) A figura a seguir representa o boleto de

573

cobrana da mensalidade de uma escola, referente ao


ms de junho de 2008.

372

Banco S.A.
Pagvel em qualquer agncia bancria at a data de vencimento.
Cedente

Vencimento

30/06/2008

Agncia / cd. cedente

Escola de Ensino Mdio


Data documento

Nosso nmero

Uso do Banco

(=) Valor documento

Instrues
Observao: no caso de pagamento em atraso, cobrar multa
de R$ 10,00 mais 40 centavos por dia de atraso.

() Descontos

02/06/2008

R$ 500,00

1980

1992

2004

poca. Favela tem memria. n 621, 12 abr. 2010 (Adaptao).

() Outras dedues

Se o padro na variao do perodo 2004 / 2010 se

(+) Mora / Multa

mantiver nos prximos 6 anos, e sabendo que o nmero

(+) Outros acrscimos

() Valor cobrado

de favelas em 2010 968, ento o nmero de favelas


em 2016 ser

Se M(x) o valor, em reais, da mensalidade a ser paga,

A) menor que 1 150.

em que x o nmero de dias em atraso, ento

B) 218 unidades maior que em 2004.

A) M(x) = 500 + 0,4x

D) M(x) = 510 + 40x

C) maior que 1 150 e menor que 1 200.

B) M(x) = 500 + 10x

E) M(x) = 500 + 10,4x

D) 177 unidades maior que em 2010.

C) M(x) = 510 + 0,4x

E) maior que 1 200.

Editora Bernoulli

45

Matemtica

O
O quadro a seguir mostra alguns resultados do
experimento realizado.

Frente C Mdulo 04
05.

(Enem2010) Certo municpio brasileiro cobra a conta


de gua de seus habitantes de acordo com o grfico.
O valor a ser pago depende do consumo mensal em m3.
R$

GABARiTo
Fixao

Conta de gua

01. A

25

02. B

15
10

03. C
04. C

10 15 20

m3

05. C

Se um morador pagar uma conta de R$ 19,00, isso


significa que ele consumiu
A) 16 m3 de gua.

D) 19 m3 de gua.

B) 17 m3 de gua.

E) 20 m3 de gua.

01. C
02. D

C) 18 m3 de gua.

06.

Propostos

(Enem2010) Uma professora realizou uma atividade


com seus alunos utilizando canudos de refrigerante para
montar figuras, onde cada lado foi representado por um
canudo. A quantidade de canudos (C) de cada figura
depende da quantidade de quadrados (Q) que formam

03. C
04. E
05. C
06. B

cada figura. A estrutura de formao das figuras est

07. B

representada a seguir.

08. B
09. D

Figura I

Figura II

10. C

Figura III

Que expresso fornece a quantidade de canudos em


funo da quantidade de quadrados de cada figura?
A) C = 4Q

D) C = Q + 3

B) C = 3Q + 1

E) C = 4Q 2

Gasto por cliente = R$ 4,00


12. D
13. D

C) C = 4Q 1

07.

(Enem2007) O grfico a seguir, obtido a partir de dados

14. A

do Ministrio do Meio Ambiente, mostra o crescimento

15. D

do nmero de espcies da fauna brasileira ameaadas de

16. D

Nmero de espcies
ameaadas de extino

extino.

17. D

461

18. C

Seo Enem
239

01. E
02. C

1983 1987 1991 1995 1999 2003 2007

ano

03. E

Se mantida, pelos prximos anos, a tendncia de

04. C

crescimento mostrada no grfico, o nmero de espcies


ameaadas de extino em 2011 ser igual a

05. B

A) 465

D) 538

06. B

B) 493

E) 699

07. C

C) 498

46

11. Gasto fixo = R$ 120,00

Coleo Estudo

MateMtica

MDuLo

03 D

Semelhana de tringulos
SEMELHAnA DE FiGuRAS
PLAnAS

FREnTE

OBSERVAES

A ideia de semelhana de figuras planas uma das mais


importantes da Geometria. Dizemos que duas figuras planas
so semelhantes quando possuem a mesma forma.

i)

Indicamos a semelhana pelo smbolo (~).

ii)

Lados opostos a ngulos congruentes so chamados


de lados homlogos.

iii) A razo entre dois lados homlogos (k) a razo de


semelhana.

exemplos
1) Dois quadrados quaisquer sempre so semelhantes.
H
D

CASoS DE SEMELHAnA
DE TRinGuLoS

Vimos que dois tringulos so semelhantes se, e somente se,


A

possuem os trs ngulos congruentes e os trs lados

proporcionais. Porm, para verificarmos se dois tringulos so


2) Dois tringulos so semelhantes quando seus lados

semelhantes, no necessrio conferir todas essas condies.

tm medidas proporcionais.
A seguir, enunciamos os casos de semelhana, que

F
C
4 cm

2 cm
A

3 cm

so alguns grupos de condies capazes de garantir a

8 cm

4 cm

semelhana dos tringulos.

6 cm

Caso AA (ngulo, ngulo)

Denio:
Dois tringulos so semelhantes se, e somente se, tm dois
Dois tringulos so semelhantes se, e somente se,
i)

os ngulos so congruentes.

ii)

os lados opostos a ngulos congruentes so

ngulos respectivamente congruentes.

proporcionais.

A
D

A
D
B
B

C
A D

D ABC D DEF B E e

C F

AB
DE

BC
EF

AC

B E
ABC ~ DEF
C F

DF

Editora Bernoulli

47

Frente D Mdulo 03

Razo entre reas

Caso lAl (lado, ngulo, lado)


Dois tringulos so semelhantes se, e somente se, tm dois
lados respectivamente proporcionais e se os ngulos formados
por esses lados forem congruentes.

A razo entre as reas de dois tringulos semelhantes


dada pelo quadrado da razo de semelhana entre eles.
Demonstrao:
Consideremos que D ABC ~ D DEF.

A
D

D
H

BC

DE EF ABC ~ DEF

BE
AB

BC .H

SABC =

Mas,

BC
EF

H
h

SDEF =

(I)

EF .h
2

(II)

= k. (III)

Portanto, de (I), (II) e (III), temos que:


Caso lll (lado, lado, lado)

SABC
SDEF

Dois tringulos so semelhantes se, e somente se, tm os


trs lados respectivamente proporcionais.

BC .H
BC H
= 2 =
. = k .k
EF .h EF h
2
SABC

SDEF

AB
DE

BC

EF

AC
DF

ABC ~ DEF

= k2

ExERCCio RESoLViDo
01.

Na figura, sabe-se que E e B so congruentes,


AD = 7 cm, AE = 5 cm, ED = 4 cm e AB = 10 cm.
A

Razo de semelhana

5
7

A razo de semelhana de dois tringulos a razo entre


as medidas de dois segmentos correspondentes (lados,
alturas, medianas, etc.).

10
4
D

Considere os tringulos semelhantes ABC e ADE.

A) Determinar AC = x e BC = y.

AQ e AP so alturas.
AM e AN so medianas.
D

Resoluo:

B) Determinar a razo entre as reas dos tringulos ADE


e do quadriltero BCED.

A) Os tringulos ADE e ABC so semelhantes, pois os


ngulos E e B so congruentes, e o ngulo A comum
aos dois tringulos (caso AA). Ento:

x
7

A razo de semelhana do tringulo ABC para o tringulo


ADE o nmero k, tal que:
k=

48

AB
AD

AC
AE

Coleo Estudo

BC
DE

AQ
AP

AM
AN

10
5

y
4

x = 14 cm e y = 8 cm

B) Seja A a rea do tringulo ADE. A razo entre as reas


A
1
1
de ADE e de ABC K2 = . Assim, ADE = K2 = .
4
4
A ABC
Ento, AABC = 4AADE = 4A e ABCED = 3A, como mostrado
na figura a seguir:

Semelhana de tringulos

ExERCCioS DE FixAo

A
5
7

01.

E x

(UFMG) Observe esta figura.


A

10

B
Portanto,

A ADE
ABCED

3A

A
3A

O
C

1.

Nessa figura, os segmentos AB e BC so perpendiculares,


respectivamente, s retas r e s. Alm disso, AP = PB,

ConGRunCiA DE TRinGuLoS

BQ = QC e a medida do ngulo POQ q. Considerando-se


essas informaes, CoRReTo afirmar que a medida do

Denio:

ngulo interno AOC do quadriltero AOCB

B)

i)

os ngulos congruentes.

ii)

os lados homlogos congruentes.

02.

C E

A D
ABC DEF B E

C F

5
2

C) 3q

D)

entre si, e p, A e C, tambm. Alm disso, OA paralelo a


BC, OA = 25 m, BC = 40 m e OB = 30 m, conforme figura.

AB DE

AC DF
BC EF
O

Sejam o tringulo ABC e os pontos mdios M e N dos

Rio

A distncia, em metros, do observador em o at o

lados AB e AC, respectivamente.

ponto p

A) 30

(UNESP) Um observador situado em um ponto o,


localizado na margem de um rio, precisa determinar
sua distncia at um ponto p, localizado na outra
margem, sem atravessar o rio. Para isso, marca, com
estacas, outros pontos do lado da margem em que se
encontra, de tal forma que p, o e B esto alinhados

BASE MDiA DE TRinGuLo

3
2

03.

C) 40

D) 45

E) 50

(FUVEST-SP) O tringulo ABC tem altura h e base b


(ver figura). Nele, est inscrito o retngulo DEFG, cuja
base o dobro da altura. Nessas condies, a altura do
retngulo, em funo de h e b, dada pela frmula
A

Os tringulos AMN e ABC so semelhantes pelo caso LAL,


AM 1
e a razo de semelhana k =
= .
AB 2
1
BC, B M, C N e, consequentemente,
Logo, MN =
2
MN / / BC. O segmento MN chamado base mdia do tringulo

A)

ABC e, esquematicamente, temos:

1
MN = BC
MN base mdia do tringulo ABC
2
MN // BC

B) 35

B)

bh
h+b
2bh
h+b

C)

D)

bh
h + 2b

E)

bh
2(h + b)

bh
2h + b

Editora Bernoulli

49

MATEMTiCA

A) 2q

Se a razo de semelhana entre dois tringulos k = 1,


os tringulos so chamados congruentes e possuem

Frente D Mdulo 03
04.

(UEL-PR) Aps um tremor de terra, dois muros paralelos


em uma rua de uma cidade ficaram ligeiramente
abalados. Os moradores se reuniram e decidiram escorar
os muros utilizando duas barras metlicas, como mostra
a figura a seguir. Sabendo que os muros tm alturas de
9m e 3m, respectivamente, a que altura do nvel
do cho as duas barras se interceptam? Despreze a
espessura das barras.

03.

(UFOP-MG2008) Uma pessoa, aps caminhar 10,5metros


sobre uma rampa plana com inclinao de q radianos, em
relao a um piso horizontal, e altura de h metros na sua
parte mais alta, est a 1,5 metro de altura em relao ao
piso e a 17,5 metros do ponto mais alto da rampa.

,5

17

A)
1,50 m

,5
10

B)
1,75 m
9m

C) 2,00 m
D) 2,25 m

05.

m
1,5 m

Assim, a altura h da rampa, em metros, de


A) 2,5

3m

E) 2,50 m

B) 4,0

C) 7,0

D) 8,5

04. (Unesp) A sombra de um prdio, em um terreno plano,


numa determinada hora do dia, mede 15 m. Nesse mesmo
instante, prximo ao prdio, a sombra de um poste de
altura 5 m mede 3 m.

(FUVEST-SP) Um lateral L faz um lanamento para um


atacante A, situado 32 m sua frente em uma linha
paralela lateral do campo de futebol. A bola, entretanto,
segue uma trajetria retilnea, mas no paralela lateral,
e quando passa pela linha de meio do campo est a uma
distncia de 12 m da linha que une o lateral ao atacante.
Sabendo-se que a linha de meio do campo est mesma
distncia dos dois jogadores, a distncia mnima que o
atacante ter que percorrer para encontrar a trajetria
da bola ser de
A) 18,8 m.

Sol

Prdio

Poste
5
3

15

B) 19,2 m.

A altura do prdio, em metros,

C) 19,6 m.
32 m

D) 20,0 m.

A)
25 B)
29 C)
30 D)
45 E)
75

12 m

05.

E) 20,4 m.
L

(UFRN) Considerando-se as informaes constantes no


tringulo PQR (figura a seguir), pode-se concluir que a
altura PR desse tringulo mede
R
3

Exerccios Propostos
01.

(UFV-MG) Depois de andar 5 m em uma escada rolante,


uma pessoa percebeu que se deslocou 4 m em relao
horizontal. Tendo andado 10 m na mesma escada,
quantos metros ter se deslocado em relao vertical?
A)
5 B)
8 C)
9 D)
6 E) 7

02.

3
4

(VUNESP) O tringulo ABC da figura equiltero.


Os pontos M e N e os pontos P e Q dividem os lados a
que pertencem em trs segmentos de reta de mesma
medida. Nessas condies, CALCULE
A

06.

(UNESP) Na figura, B um ponto do segmento de


reta A C, e os ngulos DAB, DBE e BCE so retos.
D
E

Se o segmento AD = 6 dm, o segmento AC = 11 dm e


o segmento EC = 3 dm, as medidas possveis de AB,
em dm, so

50

A)
5 B)
6 C)
7 D)
8

A) 4,5 e 6,5

D) 7 e 4

A) a medida do ngulo MPQ (vrtice P).

B) 7,5 e 3,5

E) 9 e 2

B) a medida do ngulo BMQ (vrtice M).

C) 8 e 3

Coleo Estudo

Semelhana de tringulos
07.

(FUVEST-SP) Na figura a seguir, as distncias dos pontos

10.

(FUVEST-SP) No tringulo acutngulo ABC, a base AB

A e B reta r valem 2 e 4. As projees ortogonais de

mede 4 cm, e a altura relativa a essa base tambm

A e B sobre essa reta so os pontos C e D. Se a medida

mede 4 cm. MNPQ um retngulo, cujos vrtices MeN

de CD 9, a que distncia de C dever estar o ponto E,

pertencem ao lado AB, P pertence ao lado BC e Q,

do segmento CD, para que CEA = DEB?

ao lado AC. O permetro desse retngulo, em cm,


C

B
A

2
C

A)
3 D)
6

B)
4 E)
7

A) 4

C) 5

08.

(UFMG) Na figura a seguir, o quadrado ABCD est

C) 12

inscrito no tringulo AMN, cujos lados AM e AN medem,

D) 14

respectivamente, m e n.

E) 16

11.

(UFMG) Observe a figura.

A
D

E
A

Ento, o lado do quadrado mede


A)

B)

mn
m+n

C)

m2 + n2
8

Matemtica

B) 8

m+n

Nela, AB = 8, BC = 12 e BFDE um losango inscrito no

tringulo ABC. A medida do lado do losango

mn
D)
2

A) 4
B) 4,8
C) 5

09.

(Fatec-SP) Na figura a seguir, o tringulo ABC retngulo

D) 5,2

e issceles, e o retngulo nele inscrito tem lados que


medem 4 cm e 2 cm.

12.

(UFC) Na figura a seguir, os tringulos ABC e ABC so


semelhantes. Se AC = 4AC, ento o permetro de ABC,

dividido pelo permetro de ABC, igual a


A
B

M
A

N
C

B
C

O permetro do tringulo MBN


A)
8 cm.
B)
12 cm.
C) (8 + 2) cm.
D) (8 + 22) cm.
E) 4(2 + 2) cm.

A)
B)
C)

1
8
1
6
1
4

D)

1
2

E)
1

Editora Bernoulli

51

Frente D Mdulo 03
13.

(PUC-SP) Os tringulos ABC e AED, representados na

16.

(UFF-RJ) Um prdio com a forma de um paraleleppedo

figura a seguir, so semelhantes, sendo o ngulo ADE

retngulo tem 48 m de altura. No centro da cobertura

congruente ao ngulo ACB.

desse prdio e perpendicularmente a essa cobertura, est


instalado um para-raios. No ponto Q sobre a reta r que

passa pelo centro da base do prdio e perpendicular ao

segmento MN , est um observador que avista somente

uma parte do para-raios (ver a figura). A distncia do


cho aos olhos do observador 1,8 m, e o segmento
PQ=61,6m. O comprimento da parte do para-raios que

o observador NO consegue avistar

Se BC = 16 cm, AC = 20 cm, AD = 10 cm e AE = 10,4 cm,


o permetro do quadriltero BCED, em centmetros,
A) 32,6
B) 36,4
C) 40,8

48 m

D) 42,6
E) 44,4

16 m

14.

(Mackenzie-SP) Na figura a seguir, se AB = 5AD = 5FB,


a razo

FG
DE

A)
16 m.

vale

B)
12 m.
C) 8 m.

A
D

D) 6 m.
E) 3 m.

17.

F
B

(UNESP) Um homem sobe em uma escada de 5 metros de


comprimento, encostada em um muro vertical. Quando
ele est em um degrau que dista 3 metros do p da

escada, esta escorrega, de modo que a extremidade A


5
A)
3 D)
2

se desloca para a direita, conforme a seta da figura a

7
B)
4 E)
2

aderente ao muro.

seguir, e a extremidade B desliza para baixo, mantendo-se

C) 5

15.

(UFRGS) Para estimar a profundidade de um poo com


1,10 m de largura, uma pessoa cujos olhos esto a 1,60 m

do cho posiciona-se a 0,50 m de sua borda. Dessa

forma, a borda do poo esconde exatamente seu fundo,


como mostra a figura. Com os dados anteriores, a pessoa

conclui que a profundidade do poo

ENCONTRE a frmula que expressa a distncia h, do

1,10 m

degrau em que est o homem at o cho em funo da

1,60 m

distncia x, do p da escada ao muro.


0,50 m

18.

(UNESP) Um obelisco de 12 m de altura projeta, num certo


momento, uma sombra de 4,8 m de extenso. CALCULE
a distncia mxima que uma pessoa de 1,80m de altura

52

A)
2,82 m. C)
3,30 m.

poder se afastar do centro da base do obelisco, ao longo

B)
3,00 m. D)
3,52 m.

da sombra, para, em p, continuar totalmente na sombra.

Coleo Estudo

Semelhana de tringulos
19.

23.

(UFMG) Observe a figura.


D

(AFA-SP) Na figura a seguir, o permetro do tringulo


equiltero ABC 72 cm, M o ponto mdio de AB e

CE = 16 cm. Ento, a medida do segmento CN, em cm,


um stimo de

A
A

Nessa figura, os segmentos AD e BC so paralelos, AD = 8,


AB = 3 e BC = 7. Sendo P o ponto de interseo das

retas AB e DC, a medida do segmento BP

A)
48 B)
49 C)
50 D)
51

A)
23 B)
22 C)
24 D)
21

20.

24.
(UFPE) Qual o nmero inteiro mais prximo do comprimento

(UFMG) Nesta figura, os ngulos ABC, CDE e EAB


so retos, e os segmentos AD, CD e BC medem,

do segmento AB indicado na figura a seguir?

respectivamente, x, y e z.

30 m

20 m
30 m

40 m

21.

(UFMG2009) Uma folha de papel quadrada, ABCD, que


mede 12 cm de lado, dobrada na reta r, como mostrado

na figura a seguir:
A

Nessa situao, a altura do tringulo ADE, em relao ao

lado AE, dada por

A)

B)

25.
B

x z2 y2
y
x z2 y2
z

C)

y z2 y2
z

z z2 y2
D)
y

(UFU-MG2007) Na figura a seguir, ABC um tringulo


e suas medianas AP, BN e CM medem, respectivamente,
8cm, 10cm e 4cm. Se BQ paralelo ao lado AC com

Feita essa dobra, o ponto D sobrepe-se ao ponto N,

2.BQ=AC, ento o permetro do tringulo APQ igual a

e o ponto A, ao ponto mdio M, do lado BC. CORRETO

afirmar que, nessas condies, o segmento CE mede


A)
7,2 cm.

B)
7,5 cm.
C) 8,0 cm.

D) 9,0 cm.

22.

A) 24 cm.

(Fuvest-SP) Na figura a seguir, o lado de cada quadrado

M
C

B) 22 cm.

C) 20 cm.

D) 18 cm.

da malha quadriculada mede 1 unidade de comprimento.


Calcule a razo

DE
BC

seo enem

01.

1,80 m de altura mede 60 cm. No mesmo momento,


F

E
D
B

(Enem1998) A sombra de uma pessoa que tem


a seu lado, a sombra projetada de um poste mede 2,00 m.
Se, mais tarde, a sombra do poste diminuiu 50 cm,

a sombra da pessoa passou a medir


A)
30 cm. C)
50 cm. E)
90 cm.
B) 45 cm.

D) 80 cm.

Editora Bernoulli

53

Matemtica

Frente D Mdulo 03
(Enem2009) A fotografia mostra uma turista
aparentemente beijando a esfinge de Giz, no Egito.
A figura a seguir mostra como, na verdade, foram
posicionadas a cmera fotogrfica, a turista e a esfinge.

04.

(Enem2010) Em canteiros de obras de construo civil


comum perceber trabalhadores realizando medidas de
comprimento e de ngulos e fazendo demarcaes por
onde a obra deve comear ou se erguer. Em um desses
canteiros foram feitas algumas marcas no cho plano.
Foi possvel perceber que, das seis estacas colocadas,
trs eram vrtices de um tringulo retngulo e as outras
trs eram os pontos mdios dos lados desse tringulo,
conforme pode ser visto na figura, em que as estacas
foram indicadas por letras.

Fotografia obtida da Internet.

02.

B
M

P
A

Posio
da esfinge

A regio demarcada pelas estacas A, B, M e N deveria


ser calada com concreto.
Nessas condies, a rea a ser calada corresponde

Posio
da turista

A) mesma rea do tringulo AMC.


d

Posio
da cmera

B) mesma rea do tringulo BNC.


C) metade da rea formada pelo tringulo ABC.
D) ao dobro da rea do tringulo MNC.
E) ao triplo da rea do tringulo MNC.

c
a
b
Medindo-se com uma rgua diretamente na fotografia,
verifica-se que a medida do queixo at o alto da cabea
da turista igual a

da medida do queixo da esfinge

3
at o alto da sua cabea. Considere que essas medidas na
realidade so representadas por d e d, respectivamente,
que a distncia da esfinge lente da cmera fotogrfica,
localizada no plano horizontal do queixo da turista e da
esfinge, representada por b, e que a distncia da turista
mesma lente, por a. A razo entre b e a ser dada por

A)

b
a

b 2d '
D) =
a 3c
c

d'

03.

01. A

02. E

03. D

04. D

05. B

Propostos
01. D

13. E

02. A) 120

14. B

B) 90

15. D

03. B

16. D

2d

05. B

3
25 x2, com 0 < x < 5
5
18. 4,08 m

3d '

06. E

19. D

2c

07. A

20. 24

08. A

21. C

09. E

22. 2
3

10. B

23. A

11. B

24. B

12. C

25. B

(Enem2009) A rampa de um hospital tem, na sua parte


mais elevada, uma altura de 2,2 metros. Umpaciente,
ao caminhar sobre a rampa, percebe que se deslocou
3,2metros e alcanou uma altura de 0,8 metro.
Adistncia, em metros, que o paciente ainda deve
caminhar para atingir o ponto mais alto da rampa
A) 1,16 metro.
B) 3,0 metros.
C) 5,4 metros.
D) 5,6 metros.
E) 7,04 metros.

54

Fixao

b 2d '
B)
E) =
=
a 3c
a
c
C)

GABARITO

Coleo Estudo

04. A

17. h =

Seo Enem
01. B

02. D

03. D

04. E

MateMtica

MDuLo

04 D

Teorema de Tales
e quadrilteros
TEoREMA DE TALES

FREnTE

quADRiLTERoS noTVEiS

Considere trs retas paralelas a, b, c cortadas por duas


transversais r e s.

Trapzios
Os trapzios so os quadrilteros que possuem dois lados

paralelos, chamados bases.

a
B

AD // BC

E
b

F
c

O quadriltero ABCD um trapzio de bases AD e BC.

Classificao
Pelo Teorema de Tales, temos que a razo entre segmentos
correspondentes nas duas transversais constante, isto :

AB
DE

BC
EF

Trapzio issceles: Os lados no paralelos so


congruentes (AB CD), e os ngulos das bases so
congruentes (^
A=^
De^
B=^
C).

AC

DF

AD // BC

TEoREMA DA BiSSETRiZ

Em qualquer tringulo, uma bissetriz interna divide o lado

Trapzio retngulo: Um de seus lados perpendicular


s bases (^
A=^
B = 90).

oposto em segmentos proporcionais aos lados adjacentes.

AD // BC
c

Trapzio escaleno: Os lados no paralelos no so


B

x
S

congruentes, e nenhum ngulo interno reto.

x
c

AD // BC
AB CD

y
b

A B C D

Editora Bernoulli

55

Frente D Mdulo 04

Paralelogramos

quadrados

Os paralelogramos so os quadrilteros que possuem os


lados opostos paralelos.
B

Os quadrados so os paralelogramos que possuem todos


os lados e ngulos congruentes.
B

AB // CD

AD // BC
A

propriedades
i)

Os lados opostos so paralelos e congruentes.

ii) Os ngulos opostos so congruentes.


iii) Os ngulos consecutivos

( como

Todo quadrado um paralelogramo, um retngulo e


um losango; portanto, para ele, so vlidas todas as

A e D ) so

propriedades vistas para esses quadrilteros.


Podemos representar os conjuntos dos quadrilteros

suplementares, ou seja, somam 180.


iv) As diagonais se cortam ao meio, ou seja, M ponto

notveis pelo seguinte esquema.

mdio dos segmentos AC e BD.

Retngulos

Os retngulos so os paralelogramos que possuem todos


os ngulos retos.
B

p: Conjunto dos paralelogramos


R: Conjunto dos retngulos

l: Conjunto dos losangos


Q: Conjunto dos quadrados

temos que os retngulos possuem as diagonais congruentes.

BASE MDiA DE TRAPZio

Losangos

dos lados no paralelos de um trapzio ABCD. Ento:

Alm das propriedades vlidas para os paralelogramos,

Seja MN um segmento com extremidades nos pontos mdios

Os losangos so os paralelogramos que possuem todos


os lados congruentes.

i)

MN paralelo s bases AB e CD.

ii) MN igual semissoma das bases.

Alm das propriedades de paralelogramo, suas diagonais


so perpendiculares e so bissetrizes dos ngulos internos
do paralelogramo.

56

Coleo Estudo

AB + DC
e
MN base mdia do trapzio ABCD MN =
2
MN // AB // CD

Teorema de Tales e quadrilteros


Demonstrao:
Prolongamos DN at encontrar o prolongamento de AB.
D

ExERCCioS DE FixAo
01.

Trs terrenos tm frentes para a rua A e para a rua B,


conforme a figura. As divisas laterais so perpendiculares
rua A. Qual a medida de frente para a rua B de cada lote,
sabendo-se que a frente total para essa rua 120 m?

Rua A
40
A

30

20

Na figura, os tringulos DCN e NBE so congruentes, pois


possuem os ngulos congruentes e CN NB (caso ALA).
Ento, BE CD e NE DN.

Rua B

AE

MN // AB // CD e MN =

AB + BE
2

AB + CD

02.

(UFMG) Sobre figuras planas, CoRReTo afirmar que


A) um quadriltero convexo um retngulo, se os lados
opostos tm comprimentos iguais.

B) um quadriltero que tem suas diagonais perpendiculares


um quadrado.
C) um trapzio que tem dois ngulos consecutivos
congruentes issceles.

LEiTuRA CoMPLEMEnTAR

D) um tringulo equiltero tambm issceles.

escalas termomtricas

E) um tringulo retngulo aquele cujos ngulos so retos.

A escala Celsius adota, sob presso normal, o valor


0 (zero) para a temperatura de fuso do gelo e o valor
100 (cem) para a temperatura sob a qual a gua entra em ebulio.

03.

Na escala Fahrenheit, so atribudos os valores 32 (trinta e

dois) e 212 (duzentos e doze) a essas temperaturas de fuso

graus Celsius e graus Fahrenheit, respectivamente. Aplicando


o Teorema de Tales, podemos transformar medidas de uma dessas

04.

graus Fahrenheit, agimos da seguinte maneira.

100 C
75 C

0 C

212 F
x

32 C

120
100
80
60
40
20
0
20
40
60

50
40
30
20
10
0
10
20
30
40
50
60

do ngulo B, o ngulo A mede o quntuplo do ngulo C

e o ngulo D vale 45. Pode-se dizer que A B vale

e ebulio, respectivamente. Os smbolos C e F indicam

escalas para a outra; por exemplo, para transformar 75 C em

(UFU-MG) Em um quadriltero ABCD, o ngulo C igual a

05.

A) 50

C) 70

B) 60

D) 80

E) 90

(PUC Minas) Um trapzio issceles, de 12 cm de altura,


tem bases medindo 4 cm e 6 cm. Unindo-se os pontos
mdios de seus lados, obteremos um quadriltero cujo
permetro mede
A) 20 cm.

C) 26 cm.

B) 24 cm.

D) 30 cm.

(UNESP2008) Uma certa propriedade rural tem o formato


de um trapzio, como na figura. As bases WZ e XY do
trapzio medem 9,4 km e 5,7 km, respectivamente, e o
lado YZ margeia um rio.
9,4 km
W

Z
b
2b

Termmetro graduado nas escalas Fahrenheit e Celsius


MP
NP

M' P '
N'P '

100 0
75 0

212 32
x 32

Logo, 75 C equivalem a 167 F.

X
x = 167

5,7 km

rio
Y

(figura fora de escala)

Se o ngulo XYZ o dobro do ngulo XWZ, a medida,


em km, do lado YZ, que fica margem do rio,
A) 7,5

B) 5,7

C) 4,7

D) 4,3

Editora Bernoulli

E) 3,7

57

MATEMTiCA

Como MN base mdia do tringulo ADE, ento:

Frente D Mdulo 04

Exerccios Propostos

05.

(Cesgranrio) As retas r1, r2 e r3 so paralelas, e os


comprimentos dos segmentos de transversais so os
indicados na figura. Ento, x igual a

01.

CALCULE m na figura, r // s // t.

15

r2

10 m

r3

02.

r1

11
5

A) 4

(PUC-Campinas-SP2007) Na figura a seguir, as retas r,

B) 5

s e t so paralelas entre si.

1
5
1
5

8
D)
5
E)
6

C) 5
A

06.

r
B

construdos, a partir das estaes A e B, passando pelas

(UFV-MG2007) Sob duas retas paralelas de uma cidade, sero

estaes C e D, dois tneis retilneos, que se encontraro

na estao X, conforme ilustra a figura a seguir:

E) cubo perfeito.

ne

1,5

km

B) entre 41 e 46.

D) quadrado perfeito.

km

rua 2
B rua 1

C) menor que 43.

A distncia entre as estaes A e C de 1 km e entre


as estaes B e D, de 1,5 km. Em cada um dos tneis,
so perfurados 12 m por dia. Sabendo que o tnel 1
demandar 250 dias para ser construdo e que os tneis
devero se encontrar em X, no mesmo dia, CORRETO
afirmar que o nmero de dias que a construo do tnel2
dever anteceder do tnel 1

Na figura, CALCULE os valores de x e y, respectivamente,


sendo BS a bissetriz interna do ngulo B.
C

15

9 S

l2

A) maior que 47.

ne

HI=10, ento x + y um nmero

03.

l1

Se AC = x, BC = 8, DE = 15, EF = x 10, GI = y e

A)
135 B)
145 C)
125 D)
105 E)
115

y
A

12

07.

(Unicamp-SP) A figura a seguir mostra um segmento


AD dividido em trs partes: AB = 2 cm, BC=3 cm e
CD=5cm. O segmento AD mede 13 cm, e as retas BB

04.

e CC so paralelas a DD. DETERMINE os comprimentos

(Cesgranrio) No tringulo ABC da figura, CD a bissetriz

dos segmentos AB, BC e CD.

do ngulo interno em C. Se AD = 3 cm, DB = 2 cm e


AC = 4 cm, ento BC mede

D
C
D

08.
A

(FGV-SP2008) Na figura, ACB reto, ABD = DBC = a,


AD = x, DC = 1 e BC = 3. Com as informaes dadas,
DETERMINE o valor de x.
A

8
A)
3 cm. D) cm.
3
B)
C)

58

5
2
7
2

cm. E)
4 cm.

cm.

Coleo Estudo

Teorema de Tales e quadrilteros


Uma reta paralela ao lado BC de um tringulo ABC

15.

determina sobre o lado AB segmentos de 3 cm e de


12 cm. CALCULE as medidas dos segmentos que essa
reta determina sobre o lado AC, cuja medida 10 cm.

10.

(VUNESP) Na figura, o tringulo ABD reto em B,


e AC a bissetriz de B^
AD. Se AB = 2.BC, fazendo BC=b

e CD = d, ento

B) d =
C) d =
D) d =
E) d =

5
2
5
3
6
5
5
4

A
B
A)

b
C

B)

C)

E) 3

D)
2

40

A bissetriz interna do ngulo ^


A de um tringulo ABC divide
o lado oposto em dois segmentos que medem 9cm e

16cm. Sabendo que AB mede 18 cm, DETERMINE a

A)
50 C)
120 E)
220
B)
90 D)
130

(PUC-Campinas-SP) Considere as afirmaes:


I Todo retngulo um paralelogramo.

17.

II Todo quadrado um retngulo.


Associe a cada uma delas a letra V, se for verdadeira,
ou F, caso seja falsa. Na ordem apresentada, temos
A) F F F.

(Fuvest-SP) Um trapzio retngulo tem bases 5 e 2 e


altura 4. O permetro desse trapzio
A) 13

III Todo losango um quadrado.

18.

D) V V F.

B) 14

C) 15

D) 16

E) 17

(PUC-Campinas-SP) Na figura a seguir, tem-se representado


o losango ABCD, cuja diagonal menor mede 4 cm.
A

B)
F F V. E)
N.d.a.

C) V F F.

13.

16. (Fuvest-SP) No retngulo a seguir, o valor, em graus, de

medida de AC.

12.

A)
d = b

11.

(Cesgranrio) No quadriltero ABCD da figura, so traadas


as bissetrizes CM e BN, que formam entre si o ngulo .
A soma dos ngulos internos A e D desse quadriltero
corresponde a
C
D N

(UFMG) O retngulo a seguir, de dimenses a e b, est


a
decomposto em quadrados. Qual o valor da razo
?
b
a

D
C

A medida do lado desse losango, em centmetros,


A) 63 C)
43 E) 23
B)
6 D)
4

19. (Unifesp)

Em um paralelogramo, as medidas de dois


ngulos internos consecutivos esto na razo 1:3.
O ngulo menor desse paralelogramo mede

2
3
1
A) B) C)
2 D) E)
3
3
2
2

14.

(UFV-MG) Em um trapzio issceles de bases diferentes,


uma diagonal tambm bissetriz de um ngulo adjacente
base maior. Isso significa que

A) 45

20.

B) 50

C) 55

D) 60

E) 65

C) as diagonais se interceptam formando ngulo reto.

(FGV-SP2006) Uma folha de papel retangular dobrada


ao meio no comprimento e na largura fica com 42 cm de
permetro. No entanto, se dobrada em trs partes iguais
no comprimento e em duas partes iguais na largura, fica
com 34 cm de permetro. O mdulo da diferena das
dimenses dessa folha

D) a base maior tem medida igual dos lados oblquos.

A)
12 cm. C)
9 cm. E)
6 cm.

E) as duas diagonais se interceptam no seu ponto mdio.

B) 10 cm.

A) os ngulos adjacentes base menor no so


congruentes.
B) a base menor tem medida igual dos lados oblquos.

D) 8 cm.

Editora Bernoulli

59

Matemtica

09.

Frente D Mdulo 04

SEo EnEM
01.

04.

(Enem2000) Um marceneiro deseja construir uma


escada trapezoidal com 5 degraus, de forma que o mais
baixo e o mais alto tenham larguras, respectivamente,
iguais a 60 cm e a 30 cm, conforme a figura.
30

(Enem2010) A loja Telas & Molduras cobra 20 reais por


metro quadrado de tela, 15 reais por metro linear de
moldura, mais uma taxa fixa de entrega de 10 reais.
Uma artista plstica precisa encomendar telas e molduras
a essa loja, suficientes para 8 quadros retangulares
(25 cm x 50 cm). Em seguida, fez uma segunda
encomenda, mas agora para 8 quadros retangulares
(50 cm x 100 cm). O valor da segunda encomenda ser
A) o dobro do valor da primeira encomenda, porque a
altura e a largura dos quadros dobraram.
B) maior do que o valor da primeira encomenda, mas
no o dobro.
C) a metade do valor da primeira encomenda, porque a
altura e a largura dos quadros dobraram.

60
Os degraus sero obtidos cortando-se uma pea linear
de madeira cujo comprimento mnimo, em cm, deve ser
A) 144

02.

B) 180

C) 210

D) 225

E) 240

(Enem2010) O jornal de certa cidade publicou em uma


pgina inteira a seguinte divulgao de seu caderno
de classificados.

D) menor do que o valor da primeira encomenda, mas


no a metade.
E) igual ao valor da primeira encomenda, porque o custo
de entrega ser o mesmo.

GABARiTo
Fixao

26 mm
4%

01.

x mm outros

jornais

160 m, 40 m e 80 m
3
3

02. D
03. C
04. C

96%
Pessoas que consultam 400 mm
nossos classificados

05. E

Propostos
01. m = 4 ou m = 6
02. B
03. x = 5 e y = 4
04. D
05. E
06. C

260 mm
Para que a propaganda seja fidedigna porcentagem
da rea que aparece na divulgao, a medida do
lado do retngulo que representa os 4%, deve ser de
aproximadamente

03.

60

A) 1 mm.

C) 17 mm.

B) 10 mm.

D) 160 mm.

E) 167 mm.

(Enem2010) Para confeccionar, em madeira, um cesto


de lixo que compor o ambiente decorativo de uma sala
de aula, um marceneiro utilizar, para as faces laterais,
retngulos e trapzios issceles e, para o fundo, um
quadriltero, com os lados de mesma medida e ngulos
retos. Qual das figuras representa o formato de um cesto
que possui as caractersticas estabelecidas?
A)

C)

B)

D)

Coleo Estudo

E)

07. AB = 2,6 cm
BC = 3,9 cm
CD = 6,5 cm
08.

4
09. 2 cm e 8 cm
10. C
11. x = 32 cm ou x =
12. D

17. D

13. A

18. D

14. B

19. A

15. D

20. E

81
8

cm

16. D

Seo Enem
01. D

02. D

03. C

04. B

MateMtica

MDuLo

05 E

Funes soma e fatorao


SEn (A B) E CoS (A B)

FREnTE

Da mesma forma, para todo x, tem-se:

Observe-se que:

cos 2x = cos2 x sen2 x

sen (30 + 60) sen 30 + sen 60, pois 1

1
2

3
2

.
De fato:

Assim, sen (a + b) sen a + sen b.

cos 2x = cos (x + x) = cos x.cos x sen x.sen x

Frmulas

= cos2 x sen2 x
exemplos

Quaisquer que sejam os valores de a e b, valem as


seguintes identidades:
i

sen (a + b) = sen a.cos b + sen b.cos a

ii

sen (a b) = sen a.cos b sen b.cos a

iii

cos (a + b) = cos a.cos b sen a.sen b

iv

cos (a b) = cos a.cos b + sen a.sen b

1) cos 4x = cos2 2x sen2 2x


2) cos 20 = cos2 10 sen2 10
3) cos

= cos2

4) cos x = cos2

exemplo

8
x
2

sen2
sen2

8
x
2

Observamos que, ao utilizarmos a relao fundamental

Calcular sen 75.

sen2 x + cos2 x = 1, podemos obter duas outras frmulas

Resoluo:

para cos 2x, que so:

Como 75 = 45 + 30, tem-se:


sen 75 = sen (45 + 30)

cos 2x = 2.cos2 x 1

sen 75 = sen 45.cos 30 + sen 30.cos 45


sen 75 =

2
2

3
2

2 2

cos 2x = 1 2.sen2 x

6+ 2
4

SEn 2x E CoS 2x

TG (A B)
Observe-se que tg (30 + 120) tg 30 + tg 120, pois:

Para todo x, tem-se:


sen 2x = 2.sen x.cos x

3
3

3
3

Assim, tg (a + b) tg a + tg b.

De fato:
sen 2x = sen (x + x) = sen x.cos x + sen x.cos x
= 2.sen x.cos x

Frmulas

i) Sendo a, b e a + b + kp, k , tem-se:


2

exemplos
1) sen 4x = 2.sen 2x.cos 2x
2) sen 20 = 2.sen 10.cos 10
3) sen

= 2.sen

4) sen x = 2.sen

8
x
2

.cos

.cos

tg (a + b) =

8
x
2

tg a + tg b
1 tg a.tg b

Demonstrao:
tg (a + b) =

sen (a + b)
cos (a + b)

sen a.cos b + sen b .cos a


cos a.cos b sen a.sen b

Editora Bernoulli

61

Frente E Mdulo 05
Dividindo-se o numerador e o denominador por cos a.cos b,
tem-se:

sen a.cos b sen b .cos a


+
cos a.cos b cos a.cos b
tg (a + b) =

cos a.cos b sen a.sen b

cos a.cos b cos a.cos b


tg (a + b) =
ii)

i)

sen (a + b) + sen (a b) = 2.sen a.cos b

ii)

sen (a + b) sen (a b) = 2.sen b.cos a

iii) cos (a + b) + cos (a b) = 2.cos a.cos b

tg a + tg b
1 tg a.tg b

Sendo a, b e a b

A partir delas, possvel concluir que:

iv) cos (a + b) cos (a b) = 2.sen a.sen b

tg (a b) =

+ kp, k , tem-se:

Essas frmulas transformam somas e diferenas em


produtos. Para facilitar o seu uso, convm escolher novas

tg a tg b

variveis p e q, tal que a + b = p e a b = q.

1 + tg a.tg b

Resolvendo o sistema:

A demonstrao anloga anterior.

a + b = p

a b = q

TG 2x
Sendo x e 2x

2.tg x
2

1 tg x

Demonstrao:
tg 2x = tg (x + x) =

tg x + tg x
1 tg x .tg x

2.tg 2x
2

1 tg 2x

2) tg 20 =

2.tg 10o
1 tg2 10o

1 tg2 x

2.tg

8
3) tg
=
4

1 tg2
8
x
2
4) tg x =
x
1 tg2
2

A fatorao de uma expresso um recurso muito


a resoluo de equaes e de inequaes.

Deduo de frmulas
Sejam as frmulas:

sen (a + b) = sen a.cos b + sen b.cos a;

sen (a b) = sen a.cos b sen b.cos a;

cos (a + b) = cos a.cos b sen a.sen b;


cos (a b) = cos a.cos b + sen a.sen b.

Coleo Estudo

p+q

sen p + sen q = 2.sen

ii

sen p sen q = 2.sen

iii

cos p + cos q = 2.cos

iv

cos p cos q = 2.sen

2
pq
2
p+q
2

.cos

.cos

p+q
2

pq

.cos

2
p+q
2

pq

.sen

2
pq
2

FAToRAo DA SoMA E
DiFEREnA DE TAnGEnTES
tg p + tg q =

tg p + tg q =

sen p
cos p

sen q
cos q

sen p .cos q + sen q.cos p


cos p .cos q

sen (p + q)
cos p .cos q

importante para a simplificao de fraes, bem como para

62

pq

2.tg

FAToRAo DA SoMA E
DiFEREnA DE SEnoS E
CoSSEnoS

e b=

2.tg x

exemplos
1) tg 4x =

p+q

Assim, as frmulas ficam:

+ kp, k , tem-se:
tg 2x =

a=

Assim, sendo p e q

+ kp, k , tem-se:

tg p + tg q =

sen (p + q)
cos p .cos q

Analogamente, demonstra-se que:

tg p tg q =

sen (p q)
cos p .cos q

Funes soma e fatorao

Exerccios de fixao

Exerccios Propostos

01.

01.

(FUVEST-SP) Nos tringulos retngulos da figura,

(FUVEST-SP) No quadriltero ABCD, em que os ngulos

AC = 1 cm, BC = 7 cm, AD = BD. Sabendo que

BeD so retos e os lados tm as medidas indicadas,

sen (a b) = sen a.cos b cos a.sen b, o valor de sen x

ovalor de sen A
B

2x

2x

A)

2
2

D)

B)

02.

A)

4
5

E)

50

C)

3
5

02.

(Unifor-CE) O valor da expresso


cos x.cos y + sen x.sen y, para x =
A)

B)

1
2

ey=

30

E)

03.

B)

C)

3
2

D) 1

2 5
5
4
5

E) 4

(UFSM-RS) O valor da expresso 4.sen x.cos x.cos 2x,

para x =

16

C) 0

04.

(FUVEST-SP) Se cos

B)

2+ 2

3
8

05.

A)
2 D)
1

06.
3

, ento o valor de sen2x

, ento cos x vale

32
E)
4

(UFTM-MG2008) Se sen x + cos x =

1
n

e sen 2x =

x < p e n > 0, ento n igual a


2
A)
1 B)
2 C)
3 D)
4 E) 5

B) E) 2
2

(UFC) Se sen x + cos x =

24
25

com

14

(UFJF-MG) Sendo x + y = 60, o valor de

C) 0

x
2

1
3
A) D)
8
8

E) 2

(cos x + cos y)2 + (sen x sen y)2 2

05.

5
B)
1 C)
2 D)
2

C)

04.

1
E)
2

2
B)
1 E)
2

2+ 3

2
D)
5

A)
1 D)
2

(FUVEST-SP) O valor de (sen 2230 + cos 2230)2


A)

5
5

(FUVEST-SP) O valor de (tg 10 + cotg 10).sen 20


A)

D) 1

C)

03.

B)

50
C)

(Mackenzie-SP) Se sen x =
A)

24
7

1
2
A) C)
3
3

B)

2
1
B) D)
3
3

C)

4
5

e tg x < 0, ento tg 2x vale

8
D)
3

24
7

E)
3

8
3

Editora Bernoulli

63

Matemtica

Frente E Mdulo 05
07.

(PUC Rio) Se tg 3x = 4, ento tg 6x igual a

14.

mdios de BC e CD, respectivamente. Ento, sen b

3
A)
8 D)

4
B)

C)

08.

(FGV-SP2009) Seja ABCD um quadrado, e P e Q pontos


iguala

5
E)
15
8

(UFSJ-MG) Se cossec q = 5, ento o valor de cos2q

B)
0,5 D)
0,6
(PUC Minas) A expresso
A) tg a + tg b

sen ( + )
cos .cos

A)

igual a

15.

B) cotg a + cotg b

5
5

3
B)
5

C)

10
5

4
D)
5

D) cossec a + cossec b

Nessas condies, o segmento DE mede


B

idntica a
A) 2.cos 2a
B) 2.sen 2a

C) cos 2a
D) sen 2a
E) cos 2a sen 2a

(PUC Minas) M = cos2 x, para todo x real, correto


afirmar que M igual a

B)
C)

1 + sen 2x
2
1 sen 2x
2

D)

1 cos 2x

cos 2x
E)

x
x
(Unifor-CE) A expresso sen + cos equivalentea
2
2

B)
0 E)
1 + cos x

40
7 5
40

11 5
D)
40
13 5
E)
40

9 5
40

Fixao
01. C

03. C

02. B

04. D

05. A

Propostos

x
2

01. C

06. A

11. C

02. C

07. B

12. D

A) sen2 20

03. E

08. D

13. C

B) cos 20

04. D

09. A

14. B

C) tg2 20

05. E

10. A

15. D

(UECE) Se P =

sen 40o
sen 20o

D) cotg2 20

64

3 5

Gabarito

A)
1 D)
1 + sen x

13.

B)
C)

1 + cos 2x

C) cos2

A)

12.

Coleo Estudo

(FUVEST-SP2010) A figura representa um quadrado

(PUC RS) A expresso cos4 a sen4 a + cos2 a sen2 a

A)

5
4

o pontoE est em CD e AF bissetriz do ngulo BAE.

E) cos a + cos b

11.

E)

ABCD de lado 1. O ponto F est em BC, BF mede

C) sec a + sec b

10.

A)
0,4 C)
5

09.

cos 40o
cos 20

, ento P2 1 iguala
o

MateMtica

MDuLo

06 E

Equaes e inequaes
trigonomtricas
EquAES FunDAMEnTAiS

FREnTE

Em resumo, para k , temos:

Sejam f(x) e g(x) duas funes trigonomtricas.


sen a = sen b

Para resolver a equao trigonomtrica f(x) = g(x),

= + 2k
= + 2k

devemos reduzi-la a uma das trs equaes seguintes:


i)

sen a = sen b;

RESoLuo DA EquAo
CoS a = CoS b

ii) cos a = cos b;


iii) tg a = tg b.
Estas so denominadas equaes fundamentais.

Se cos a = cos b = OP2, ento as imagens de a e b no


ciclo esto sobre a reta r, que perpendicular ao eixo dos

RESoLuo DA EquAo
SEn a = SEn b
Se sen a = sen b = OP1, ento as imagens de a e b no
ciclo esto sobre a reta r, que perpendicular ao eixo dos

cossenos no ponto P2, isto , esto em p ou P.


H, portanto, duas possibilidades:
i)

a e b tm a mesma imagem, isto , so cngruos; ou

ii) a e b tm imagens simtricas em relao ao eixo dos


cossenos.
v

senos no ponto P1, isto , esto em p ou P.

H, portanto, duas possibilidades:


i)

a e b tm a mesma imagem, isto , so cngruos; ou

ii) a e b tm imagens simtricas em relao ao eixo dos


senos, isto , so suplementares.

P2

v
P

A
P

P1

P
r

Em resumo, para k , temos:


O

= + 2k
= + 2k

cos a = cos b

cos a = cos b a = b + 2kp

Editora Bernoulli

65

Frente E Mdulo 06

RESoLuo DA EquAo
TG a = TG b
Se tg a = tg b = AT, ento as imagens de a e b esto
sobre a reta r, determinada por o e T, isto , esto em p
ou P.

Marcamos sobre o eixo dos senos o ponto P1, tal que


OP1 = m. Traamos por P1 a reta r, perpendicular ao eixo.
As imagens dos reais x, tais que sen x > m, esto na
interseo do ciclo com o semiplano situado acima de r.
Finalmente, descrevemos os intervalos aos quais x pode

H, portanto, duas possibilidades:


i)

RESoLuo DE SEn x > M

a e b tm a mesma imagem, isto , so cngruos; ou

pertencer, tomando o cuidado de partir de A e de percorrer


o ciclo no sentido anti-horrio at completar uma volta.

ii) a e b tm imagens simtricas em relao ao centro


v

do ciclo.
v

r
P1

r
x
O

exemplo
Em resumo, para k , temos:

= + 2k
= + + 2k

Resolver a inequao sen x

2
2

, em .

Procedendo conforme foi indicado, para k , temos:

tg a = tg b

tg a = tg b a = b + kp

0 + 2kp x

5
4

+ 2kp ou

7
4

+ 2kp x < 2p + 2kp

inEquAES FunDAMEnTAiS
Dadas f(x) e g(x) duas funes trigonomtricas,
as inequaes trigonomtricas f(x) > g(x) ou f(x) < g(x)
podem ser reduzidas a inequaes de um dos seis tipos:
i)

2
2

sen x > m

7
4

5
4

ii) sen x < m

iii) cos x > m


iv) cos x < m
v) tg x > m

Notemos que escrever

vi) tg x < m
Em que m um nmero real dado a denominadas
inequaes fundamentais.

66

Coleo Estudo

errado, pois, como


intervalo.

7
4

>

+ 2kp x

5
4

5
4

+ 2kp estaria

, no existe x algum nesse

Equaes e inequaes trigonomtricas

Resoluo de sen x < m

Marcamos sobre o eixo dos senos o ponto P1, tal que


OP1 = m. Traamos por P1 a reta r, perpendicular ao eixo.
As imagens dos reais x, tais que sen x < m, esto na

interseo do ciclo com o semiplano situado abaixo de r.

P2

Finalmente, partindo de A e percorrendo o ciclo no sentido


anti-horrio at completar uma volta, descrevemos os
intervalos que convm ao problema.
v

Exemplo
3
, em .
2
Procedendo conforme foi indicado, para k , temos:

Resolver a inequao cos x >

P1
r
x
O

0 + 2k x <

+ 2k ou

11
6

+ 2k < x < 2 + 2k

Matemtica

Exemplo
1

3
2

, em .
2
Procedendo conforme foi indicado, para k , temos:

Resolver a inequao sen x <

0 + 2k x <

+ 2k ou

5
6

11
6

+ 2k < x < 2 + 2k

5
6

Resoluo de cos x < m

1
2
O

Marcamos sobre o eixo dos cossenos o ponto P2, tal que


OP2 = m. Traamos por P2 a reta r, perpendicular ao eixo.
As imagens dos reais x, tais que cos x < m, esto na
interseo do ciclo com o semiplano situado esquerda de r.
Para completar, descrevemos os intervalos que convm
ao problema.

Resoluo de cos x > m


Marcamos sobre o eixo dos cossenos o ponto P2, tal que
OP2 = m. Traamos por P2 a reta r, perpendicular ao eixo.

x
O

P2

As imagens dos reais x, tais que cos x > m, esto na


interseo do ciclo com o semiplano situado direita de r.
Para completar, descrevemos os intervalos que convm
ao problema.

Editora Bernoulli

67

Frente E Mdulo 06
Exemplo

1
Resolver a inequao cos x < , em .
2

Procedendo conforme foi indicado, para k , temos:


2
3

+ 2k < x <

4
3

+ k < x <

+ k

+ 2k

2
3

5
4

1
2
O

3
2

4
3

Resoluo de tg x < m
Marcamos sobre o eixo das tangentes o ponto T, tal que
AT = m. Traamos a reta r = OT . As imagens dos reaisx,

Resoluo de tg x > m

tais que tg x < m, esto na interseo do ciclo com o

Marcamos sobre o eixo das tangentes o ponto T, tal que


AT = m. Traamos a reta r = OT . As imagens dos reais x,
tais que tg x > m, esto na interseo do ciclo com o ngulo

ngulo TOB + kp, para k .


Para completar, descrevemos os intervalos que convm
ao problema.

TOB + kp, para k .

Para completar, descrevemos os intervalos que convm

ao problema.

v
B

x
O

x
O

Exemplo

Resolver a inequao tg x < 3, em .


Exemplo

Procedendo conforme foi indicado, para k , temos:

Resolver a inequao tg x > 1, em .


Procedendo conforme foi indicado, para k , temos:

+ 2k < x <

+ 2k ou

5
4

que podem ser resumidos em:

68

Coleo Estudo

+ 2k < x <

3
2

+ 2k,

0 + 2k x <
ou

3
2

+ 2k ou

+ 2k < x <

+ 2k < x < 2 + 2k,

que podem ser resumidos em:

4
3

+ 2k

Equaes e inequaes trigonomtricas

+ k < x <

05.

+ k

(VUNESP) O conjunto soluo de |cos x| <

A)
B)

C)
D)

4
3

E)

<x<

<x<

<x<
<x<
<x<

2
3
5

6
2

ou

ou

4
3
7

<x<

3
11

<x<

3
6
2
6

ou

4
6

11

<x<

Exerccios Propostos

3
2

01.

Exerccios de fixao

(UFLA-MG2009) O conjunto verdade (conjunto soluo)


2
2

A) x  | x = + 2k, k 
4

(UFU-MG) Considere que f e g so as funes

+ 2k, k 
B) x  | x = + 2k, k  x  | x =
4
4

reais de varivel real dadas, respectivamente, por


f(x) = 1 + sen (2x) e g(x) = 1 + 2.cos (x). Desse modo,

+ 2k, k 
C) x  | x = + 2k, k  x  | x =
4
4

podemos afirmar que, para x [0,2), os grficos de


f e g cruzam-se em

+ 2k, k 
D) x  | x = + 2k, k  x  | x =
4
4

A)
1 ponto. C)
3 pontos.
B)
2 pontos. D)
nenhum ponto.

02.

, para

da equao sen x =

01.

0 < x < 2p, definido por

(Unifor-CE) Para todo nmero inteiro k, o conjunto

02.

(Unirio-RJ) O conjunto soluo da equao cos 2x =

1
2

soluode (cos x + sen x)4 = 0 o conjunto dos nmeros

sendo x um arco da 1 volta positiva, dado por

reais x iguais a

A) {60, 300}

D) {30, 150, 210, 330}

B) {30, 330}

E) {15, 165, 195, 345}

A)
B)

k
+ kp C) +
E) + 2kp
4
4
2

C) {30, 150}

+ kp D) + kp

03.

(UFRGS)

conjunto

soluo

da

equao

senx+cosx=0

03.

(UFJF-MG) O conjunto soluo da equao |cos 2x| = 0


A) {x ; x = 2kp, k }

3
; k
A) k ; k D)
2k
4
4

B) x ; x = 2k , k 
2

B) k + ; k E)
k . ; k
4
4

C) x ; x = k , k 
4

C) 2k +
; k
4

D) {x ; x = kp, k }

04.

(Mackenzie-SP) Se a a soma das solues da equao


2

x
x
x
x
cos = sen + 2.sen .cos , resolvida em [0, 2p],
2
2

2
2

ento o valor de sen


A)

2
2

B)

1
2

C)

2
2

3
D)
2

E)

3
2

04.

(CEFET-MG2009) O conjunto soluo da equao

1
cos x = para x [0, 2p]
6 2

5
11
A) ,
C) ,

3 3
3 6
11
B) ,

2 6


E) ,
3 2

5
D) ,

2 3

Editora Bernoulli

69

Matemtica

Frente E Mdulo 06
05.

(UFJF-MG2009) Os valores de x [0, 3p] que satisfazem


3

a desigualdade cos x <

so

5 7
5 7
,
,
A)
D)

6 6
6 6

(Unimontes-MG2009) As solues da equao


cos2 x + cos x = 0, no intervalo [0, 2p], so
A)

17 19
,

6
6

B)

5 7 17

,
, 3
, 3 E)
B)

6 6 6

13.

5 19
,
C)

6
6

06.

12.

, p,
,pe

3
2
3
2

e 2p C)
0,
D)
0,

e 2p

ep

(UFTM-MG2008) Na figura, na qual esto representados


os grficos das funes f(x) = x.sen2 x e g(x) = x.cos2 x,
Pum ponto onde dois grficos se interceptam.
y

(Unifor-CE) O nmero de solues da equao


2.sen x.cos x = 4 no intervalo [0, 2p]
A)
0 B)
1 C)
2 D)
3 E) 4

07. (Unirio-RJ) O conjunto soluo da equao sen x = cosx,


O

sendo 0 x < 2p,


5
5

A) C) E) ,
4
4 4
4

08.

ento
A) q =

ou q =

ou q =

B)

<x<
<x<

<x<

15.

E) 0 x <

10.

11.

3 2

C)

3
D)

8

E) 0

(UEL-PR) Se x [0, 2p], o nmero de solues da equao

B) 2 C) 3 D) 4

E) 5

(UFU-MG) O conjunto soluo da desigualdade


1
4

<

1
4

ou < x <

A) 0 < x <
6
6

3
2
1
2

se, e somente

11
< x < ou
< x < 2
B)
6
6

5
7

ou
<x<

C) 0 < x <
6
6
6

5
7
< x < ou < x <

D)
6
6

ou

ou

5
3

5
3

ou
< x <
E) 0 < x <
6
6

< x < 2p

< x 2p

gabarito

(Cesgranrio) O arco x medido em radianos. Ento,


1
a soma das duas menores razes positivas de cos2x=
2
2
3
5
4

B) p C)

D)

E)
A)
3
2
4
5
(UFC) Considere a equao cos x cos x 2 = 0.
Pode-se afirmar que a soma de suas solues que
pertencem ao intervalo [0, 4p]
2

A)
1 B)
1 C)
0 D)
4p

70

para 0 < x < 2p, igual a

sen (x)

B)

A) 1

C) p < x < 2p
D)

se, x satisfizer condio

14.

(UEL-PR) Se x [0, 2p], ento cos x >

A)

cos 2x = sen x
2

E) q = 0 ou cos q =

09.

C) sen q = 0 ou sen q =
D) q =

B) sen q = 1 ou sen q =

iguala
A)

(UFV-MG) Se 2.cos2 q 3.cos q + 1 = 0 e 0 q

Se k a abscissa do ponto P, ento o valor de f(2k)

B) D)
,

Coleo Estudo

E) 2p

Fixao
01. B

02. D

03. C

04. C

05. A

Propostos
01. B

04. B

07. E

10. B

13. B

02. D

05. E

08. C

11. D

14. D

03. A

06. A

09. E

12. B

15. E

MateMtica

MDuLo

07 E

Sistema cartesiano e ponto


SiSTEMA CARTESiAno
CooRDEnADAS DE uM PonTo

FREnTE

y
2 Q
3 Q

Sejam x e y dois eixos perpendiculares entre si e com

1 Q
O

4 Q

origem comum o, conforme a figura a seguir:


y

ii) Neste curso, a reta suporte das bissetrizes do 1 e do


3 quadrantes ser chamada bissetriz dos quadrantes

mpares e indicada por bi. A do 2 e 4 quadrantes

ser chamada bissetriz dos quadrantes pares e


indicada por bp.
bp

Nessas condies, diz-se que x e y formam um sistema

bi

cartesiano retangular (ou ortogonal), e o plano por eles


determinado chamado plano cartesiano.

Eixo x (ou Ox): eixo das abscissas


Eixo y (ou Oy): eixo das ordenadas
o: origem do sistema
A cada ponto p do plano, correspondero dois nmeros:
a (abscissa) e b (ordenada), associados s projees
ortogonais de p sobre o eixo x e sobre o eixo y, respectivamente.
Assim, o ponto p tem coordenadas a e b, e ser indicado

Propriedades
i)

Todo ponto P(a, b) do 1 quadrante tem abscissa


positiva (a > 0) e ordenada positiva (b > 0) e
reciprocamente.

analiticamente pelo par ordenado (a, b).


P(a, b) 1 Q a > 0 e b > 0

y
b

P(a, b)

Assim: P(3, 2) 1 Q
y

Nota:
Neste estudo, ser utilizado somente o sistema cartesiano
retangular, que ser chamado, simplesmente, sistema
cartesiano.
OBSERVAES
i)

Os eixos x e y dividem o plano cartesiano em quatro


regies ou quadrantes Q, que so numerados, como
na figura a seguir:

ii) Todo ponto P(a, b) do 2 quadrante tem abscissa


negativa (a < 0) e ordenada positiva (b > 0) e
reciprocamente.

P(a, b) 2 Q a < 0 e b > 0

Editora Bernoulli

71

Frente E Mdulo 07
Assim: P(3, 2) 2 Q

vi) Todo ponto do eixo das ordenadas tem abscissa nula


e reciprocamente.

y
P

P(a, b) Oy a = 0

Assim: P(0, 3) Oy
3

3 P
iii) Todo ponto P(a, b) do 3 quadrante tem abscissa
negativa (a < 0) e ordenada negativa (b < 0) e

reciprocamente.
P(a, b) 3 Q a < 0 e b < 0

Assim: P(3, 2) 3 Q

vii) Todo ponto P(a, b) da bissetriz dos quadrantes


mpares tem abscissa e ordenada iguais (a = b) e
reciprocamente.
P(a, b) bi a = b

y
3
O

Assim: P(2, 2) bi
y

bi

2
O
P

iv) Todo ponto P(a, b) do 4 quadrante tem abscissa


positiva (a > 0) e ordenada negativa (b < 0) e
reciprocamente.
P(a, b) 4 Q a > 0 e b < 0

viii) Todo ponto P(a, b) da bissetriz dos quadrantes


pares tem abscissa e ordenada opostas (a = b) e
reciprocamente.
P(a, b) bp a = b

Assim: P(3, 2) 4 Q

Assim: P(2, 2) bp

y
3
O
2

bp

v) Todo ponto do eixo das abscissas tem ordenada nula


e reciprocamente.

y
2
O

PonTo MDio
Considerem-se os pontos A(xA, yA) e B(xB, yB). Sendo

P(a, b) Ox b = 0

M(xM, yM) o ponto mdio de AB (ou BA), tem-se:

Assim: P(3, 0) Ox

xM =

x A + xB
2

e yM =

y A + yB
2

Ou seja, o ponto M dado por:


P
O

72

Coleo Estudo

x +x
y + yB
B
M A
, A

2
2

Sistema cartesiano e ponto


Demonstrao:

Pelo Teorema de Tales, para o eixo x, podemos escrever:

AG = 2.GM

B(yB)

xG xA = 2(xM xG) 3.xG = xA + 2.xM

E, como xM =

A(yA)

A(xA) M(xM)

B(xB)

Se M ponto mdio de AB (ou BA), pelo Teorema de Tales,

xB + xC
2

, tem-se:

x +x
C
3.xG = xA + 2 B

x + xB + xC
xG = A
3

Analogamente, para o eixo y, tem-se:

para o eixo x, pode-se escrever:

yG =

y A + yB + yC
3

AM = MB xM xA = xB xM
2.xM = xA + xB xM =

x A + xB
2

Analogamente, para o eixo y, tem-se: yM =

y A + yB

2
Portanto, as coordenadas do ponto mdio M do segmento

AB (ou BA) so, respectivamente, as mdias aritmticas das


abscissas de A e B e das ordenadas de A e B.

DiSTnCiA EnTRE DoiS PonToS


Considerem-se dois pontos distintos A(xA, yA) e B(xB, yB),
tais que o segmento AB no seja paralelo a algum dos eixos
coordenados.
Traando-se por A e B as retas paralelas aos eixos

BARiCEnTRo DE uM
TRinGuLo

coordenados que se interceptam em C, tem-se o tringulo


ACB, retngulo em C.
y

Seja o tringulo ABC de vrtices A(xA, yA), B(xB, yB) e

C(xC, yC). O baricentro (ponto de encontro das medianas)


do tringulo ABC tem coordenadas:
xG =

x A + xB + xC
3

e yG =

y
y A + yB + yC

yA

Ou seja, o ponto G dado por:


x +x +x
y + yB + yC
B
C
G A
, A

3
3

x
xA

xB

A distncia entre os pontos A e B que se indica por d


tal que:

Demonstrao:
d=

yB

(x

xB

) + (y
2

yB

C
G

OBSERVAES

i)

O A(xA) G(xG) M(xM)

a diferena das abscissas no altera o clculo de d.


x

Considerando a mediana AM, o baricentro G tal que:


AG = 2.GM

Como (xB xA)2 = (xA xB)2, a ordem escolhida para


O mesmo ocorre com a diferena das ordenadas.

ii) A frmula para o clculo da distncia continua vlida se


o segmento AB paralelo a um dos eixos, ou, ainda,
se os pontos A e B coincidem, caso em que d = 0.

Editora Bernoulli

73

MATEMTiCA

M(yM)

Frente E Mdulo 07

exerccios de fixao
01.

05.

(UFMG2010) Os pontos A(0, 3), B(4, 0) e C(a, b) so


vrtices de um tringulo equiltero no plano cartesiano.
Considerando-se essa situao, CORRETO afirmar que

(UFMG2008) Nesta figura, est representado um


quadrado de vrtices ABCD.

A) b =

B) b =

C) b =
B(3, 4)
D(a, b)

D) b =

O A(0, 0)

Sabe-se que as coordenadas cartesianas dos pontos


AeB so A(0, 0) e B(3, 4). Ento, CORRETO afirmar

4
3
4
3
4
3

a
a

7
6

a+3
a

3
2

Exerccios Propostos
01.

(Fuvest-SP) Sejam A(1, 2) e B(3, 2) dois pontos do


plano cartesiano. Nesse plano, o segmento AC obtido

que oresultado da soma das coordenadas do vrtice D

do segmento AB por uma rotao de 60, no sentido

1
3
A)
2 B)
1 C)
D)

2
2

02.

4
3

anti-horrio, em torno do ponto A. As coordenadas do


ponto C so

(UFMG2007) Seja P(a, b) um ponto no plano cartesiano,

A) (2, 2 + 3)

tal que 0 < a < 1 e 0 < b < 1. As retas paralelas aos eixos

5
B) 1 + 3,

coordenados que passam por P dividem o quadrado de


vrtices (0, 0), (2, 0), (0,2) e (2, 2) nas regies I, II,

C) (2, 1 + 3)

III e IV, como mostrado nesta figura:

D) (2, 2 3)
E) (1 + 3, 2 + 3)

02. (Mackenzie-SP2009)

2
IV
b
O

III
P

II
a

Considere o ponto Q = (a2 + b2, ab).

Ento, CORRETO afirmar que o ponto Q est na regio


A figura mostra uma semicircunferncia com centro na

A)
I. C)
III.

origem. Se o ponto A (2, 2), ento o ponto B

B)
II. D)
IV.

03.

(5, 1)
A) (2, 2) D)

(Cesgranrio) Os pontos M, N, P e Q do 2 so os vrtices

B) (2, 2) E)
(2, 5)

de um paralelogramo situado no primeiro quadrante.

C) (1, 5)

Se M(3,5), N(1,2) e P(5,1), ento o vrtice Q


A)
(7, 4) D)
(8, 6)
B)
(6, 5) E)
(6, 3)
C) (9, 8)

04.

74

(UFMG) A rea de um quadrado que tem A(4,8) e B(2,2)

03.

(UFMG) Se A(0, 0), B(1, 0), C(1, 1), D(0, 1) so os vrtices


1 1
de um quadrado, ento P , pertence
3 3
A) ao lado AB.

como vrtices opostos

B) ao lado BC.

A)
36 D)
16

C) ao lado CD.

B)
20 E)
12

D) diagonal AC.

C) 18

E) diagonal BD.

Coleo Estudo

Sistema cartesiano e ponto


04.

(UFMG) Seja P(x, y) um ponto equidistante dos eixos

10.

coordenados e de distncia 1 da origem. Pode-se afirmar

(UCDB-MS) Um tringulo tem vrtices A(15, 10), B(6, 0),


C(0, 10). Ento, a mediana AM mede

que o nmero de pontos que satisfazem essas condies

A) 10 u.c.

A)
1 D)
4

B) 12 u.c.

B)
2 E)
5

C) 11 u.c.

C) 3

D) 13 u.c

05.

E) 9 u.c.

(UFMG) A distncia entre os pontos A(2a,3a) e B(3,2)


26. Pode-se afirmar que os possveis valores de a so

11.

A) 2 e 2
B) 1 2 e 1 + 2

as seguintes coordenadas no plano cartesiano: (0, 0),

C) 1 e 1

(m, 8), (n, n + 3). Se Z o ponto mdio do segmento XY, ento

D) 2 e 2

A) m = 2

E) 3 e 2

B) m = 1
C) n = 3

(UFMG) Seja Q(1, a) um ponto do 3 quadrante.

D) m = 5

O valor de a, para que a distncia do ponto P(a, 1) ao

E) n = 2

ponto Q seja 2,
A) 1 2 D)
1 + 2

12.

B) 1 2 E)
1

(UCSal-BA) Na figura, o tringulo ABC equiltero, sendo


A e B, respectivamente, os pontos (0, 0) e (4, 0).

C) 1 + 2

07.

(UFOP-MG2008) O baricentro de um tringulo o

ponto de encontro de suas medianas. Sendo assim,


ascoordenadas cartesianas do baricentro do tringulo
de vrtices (2, 2), (4, 2) e (2, 4) so

4
3
A) 0, C)
0,

3
4

A
O

3
5
B) 0, D)
,
2

2
4

08.

A)
(2, 1) D)
(3, 33)

de Q ao eixo das abscissas, ento Q o ponto

B)
(2, 2) E)
(3, 2)

A) , 4
2

C) (2, 23)

5
B) 4,

2
C) (4, 3)

13.

(UFU-MG) Considere, no plano cartesiano com origem O,


um tringulo cujos vrtices A, B e C tm coordenadas
(1, 0), (0, 4) e (2, 0), respectivamente. Se M e N so

D) (2, 4)

os pontos mdios de AB e BC, respectivamente, a rea

E) (4, 4)

do tringulo OMN ser igual a

(UECE) Se o ponto P1(x1, y1) equidistante dos pontos

A)

O(0, 0), M(7, 7) e N(8, 0), ento x + y igual a


2
1

A) 13
B) 17
C) 25
D) 29
E) n.d.a.

As coordenadas do ponto C so

(UFAL) Sejam P(2, 1) e o ponto Q, de abscissa 4, localizado


no 1 quadrante. Se a distcia de Q a P igual distncia

09.

2
1

B)

5
3
8
5

u.a.

u.a.

C) 1 u.a.
D)

3
2

u.a.

Editora Bernoulli

75

Matemtica

06.

(FEI-SP) Os pontos X, Y e Z possuem, respectivamente,

Frente E Mdulo 07

seo enem
01.

03.

(Enem2010) Um foguete foi lanado do marco zero de


uma estao e aps alguns segundos atingiu a posio

(Enem1999) Jos e Antnio viajaro em seus carros com


as respectivas famlias para a cidade de Serra Branca.

(6, 6, 7) no espao, conforme mostra a figura. As distncias


so medidas em quilmetros.
z

Com a inteno de seguir viagem juntos, combinam um


encontro no marco inicial da rodovia, onde chegaro,
de modo independente, entre meio-dia e 1 hora da
tarde. Entretanto, como no querem ficar muito tempo

(6, 6, 7)

esperando um pelo outro, combinam que o primeiro que


chegar ao marco inicial esperar pelo outro, no mximo,
meia hora; aps esse tempo, seguir viagem sozinho.
Chamando de x o horrio de chegada de Jos e de y o
horrio de chegada de Antnio, e representando os pares

(0, 0, 0)

(x,y) em um sistema de eixos cartesianos, a regio OPQR

indicada a seguir corresponde ao conjunto de todas as


possibilidades para o par (x, y).
Chegada de
Antnio
1
(13h)

y
P

Considerando que o foguete continuou sua trajetria,

mas se deslocou 2 km para frente na direo do


eixo x, 3 km para trs na direo do eixo y, e 11 km para
frente, na direo do eixo z, ento o foguete atingiu a
posio

O
0
(12h)

R
1
(13h)

Chegada
de Jos

Na regio indicada, o conjunto de pontos que representa


o evento Jos e Antnio chegam ao marco inicial
exatamente no mesmo horrio corresponde
A) diagonal OQ.
B) diagonal PR.
C) ao lado PQ.
D) ao lado QR.
E) ao lado OR.

02.

O mapa de certa cidade foi dividido em quatro quadrantes,

A) (17, 3, 9)

D) (4, 9, 4)

B) (8, 3, 18)

E) (3, 8, 18)

C) (6, 18, 3)

Gabarito
Fixao
01. B

02. B

03. A

04. A

Propostos
01.
A 08.
B
02.
A 09.
C

por meio de duas retas perpendiculares e numeradas, que


se cortam no ponto (0, 0), cada um deles correspondendo
a um quadrante do plano cartesiano. O sentido positivo do
eixo y o norte, e o sentido positivo do eixo x o leste.
Edificaes que, nessa cidade, estiverem a mais de um
quilmetro a oeste e a mais de um quilmetro ao norte
do ponto (0, 0) estaro localizadas no
A) primeiro quadrante.
B) segundo quadrante.
C) terceiro quadrante.
D) quarto quadrante.
E) ponto (0, 0).

76

Coleo Estudo

03.
D 10.
D
04.
D 11.
A
05.
C 12.
C
06.
E 13.
D
07. A

Seo Enem
01. A

02. B

03. B

05. B

Matemtica

Mdulo

08 E

Estudo analtico da reta


Inclinao de uma reta
Considere-se, no plano cartesiano, uma reta r concorrente
com o eixo x no ponto P.
Chama-se inclinao de r a medida do ngulo a que r
forma com o eixo Ox, sendo esse ngulo medido a partir do
eixo x no sentido anti-horrio.

FRENTE

Coeficiente angular
de uma reta
Considerando-se uma reta r no perpendicular ao eixo x
(no vertical), ou seja, tal que 90, chama-se coeficiente
angular (ou declividade) da reta r o nmero m, tal
que m=tg.
ObservaO

i) A inclinao m de uma reta tal que 0 a < 180.

ii) No plano cartesiano, duas retas paralelas tm a mesma


inclinao.
y

Sendo r paralela ao eixo x (horizontal), define-se como

inclinao de r o ngulo de medida zero, isto , = 0.

Ento:

Se = 90, ento a reta no tem coeficiente angular.


a = 0 (nulo)

0 < a < 90 (agudo)

Assim, tem-se:
i)

ii)

O
iii)

x
iv)

y
r

90 < a < 180 (obtuso)

a = 90 (reto)

m=0

m<0

m>0

y
O

Isto :

i) Se = 0, ento m = 0.

ii) Se = 90, ento no existe m.


iii) Se 0 < < 90, ento m > 0.
iv) Se 90 < < 180, ento m < 0.

Editora Bernoulli

77

Frente E Mdulo 08
2 caso: a > 90

exemplo
Dar os coeficientes angulares das retas r, s, t e u.
A)

C)

Do tringulo ABC, tem-se:


tg b =

CB
CA

yB y A
x A xB

y
r

O
B)

D)

xB

xA

Como a + b = 180, tem-se tg a = tg b.

135
x

yA

yB

60

Logo: m = tg a =

yB y A
x A xB

yB y A
xB x A

Portanto, para os dois casos, tem-se:


Resoluo:
m=

A) ar = 0 mr = tg 0 mr = 0
B) as = 90 no existe ms.

D) au = 135 mu = tg 135 mu = 1

CoEFiCiEnTE AnGuLAR
DE uMA RETA quE PASSA
PoR DoiS PonToS DADoS

i)

Se a reta AB paralela ao eixo x (yA = yB e xA xB),


tem-se m = 0, e a frmula continua vlida.

ii)

Se a reta AB perpendicular ao eixo x (xA = xB e yA yB),


no existe m, pois xA xB = 0.

exemplos
1) Qual o coeficiente angular das retas que passam nos
seguintes pontos:

Considerem-se dois pontos A(xA, yA) e B(xB, yB), tais que


xA xB e yA yB, isto , a reta AB no paralela aos eixos
coordenados. H dois casos a se considerar:
1 caso: a < 90

A)

yB y A
9 1
A(2, 1)
mAB = 4
mAB =
mAB =
42
xB x A
B(4, 9)

B)

yB y A
52
A(1, 2)
mAB =
mAB = 3
mAB =
xB x A
0 (1)
B(0, 5)

2) Qual o coeficiente angular da reta r na figura?


y

Do tringulo ABC, tem-se:


CB
CA

xB x A

OBSERVAES

C) at = 60 mt = tg 60 mt = 3

m = tg a =

yB y A

yB y A

xB x A

y
B

yB
A

yA

Resoluo:

Temos: A(2, 0) e B(0, 1)

78

A
2

xA

Coleo Estudo

xB

m = mr =

yB y A
xB x A

m=

10
02

m=

1
2

Estudo analtico da reta

EquAo FunDAMEnTAL
DE uMA RETA

ii) A reta no tem coeficiente angular.


Obter uma equao da reta r que passa pelo ponto
P(x0, y0) e tem inclinao 90 (reta vertical).

No plano cartesiano, uma reta fica determinada por um

dos dois modos:

1 modo: Conhecendo-se um de seus pontos e sua


declividade, que dada pela inclinao da reta.
2 modo: Conhecendo-se dois pontos distintos que

y0

x0 = x

pertencem a ela.

Sendo r uma reta vertical e Q(x, y) um ponto genrico


de r, tem-se:

Vejamos, ento, como se obtm a equao de uma reta.

x = x0

1 modo: Temos dois casos a considerar:


i) A reta tem coeficiente angular.
Obter uma equao da reta r, que passa pelo ponto

Escrever uma equao da reta que passa pelo ponto

P(x0, y0) e tem coeficiente angular m.

P(2, 5) e perpendicular ao eixo x.

Sendo Q(x, y) um ponto genrico de r, distinto

Resoluo:

de p, ento o coeficiente angular m da reta pode ser


y

calculado a partir de p e Q.

P(2, 5)

y
r

y y0
P

y0

x x0

x = x0, isto , x = 2, ou seja, x 2 = 0.


O

x0

x
2 modo: Obter uma equao da reta que passa por dois

m=

y y0
x x0

pontos distintos A(xA, yA) e B(xB, yB).

(1)

Procede-se da seguinte maneira:

A relao (1) entre as coordenadas dos pontos p e Q


pode ser escrita na forma:
y y0 = m(x x0)

i)

Calcula-se o coeficiente angular m da reta AB.

(2)

m=

yB y A
xB x A

Note que se P = Q, ento x = x0 e y = y0, e a relao (2)


continua verdadeira, pois y0 y0 = m(x0 x0).
Assim:

ii)

Com o coeficiente angular m e qualquer um dos dois


pontos dados, recai-se no 1 modo.
Assim, tomando-se o ponto A, tem-se:

A equao fundamental da reta que passa pelo ponto

y yA = m(x xA)

P(x0, y0) e tem coeficiente angular m :


y y0 = m(x x0)

Que a equao fundamental da reta que passa pelos


pontos A e B.

Editora Bernoulli

79

MATEMTiCA

exemplo

Frente E Mdulo 08

FoRMAS DE REPRESEnTAo
DE uMA RETA

Fazendo yA yB = a, xB xA = b e yBxA yAxB = c,


a equao fica:
ax + by + c = 0

Equao reduzida

E, se xA = xB, a equao fica ax + 0y + c = 0, que a


equao de uma reta paralela ao eixo y.

Considere-se a reta r que passa pelo ponto P(0, n) e tem


coeficiente angular m.
y

Reciprocamente, no plano cartesiano, a equao


ax + by + c = 0 com a 0 ou b 0 representa uma reta.
De fato:

mr = m

Se b 0, tem-se:

by = ax c

P(0, n)

y=

Sua equao fundamental :

a
b

c
b

Comparando-se com a equao reduzida y = mx + n,


tem-se:
y

y n = m(x 0)
Segue-se que:

a
b

m=

c
b

n=
y = mx + n

Esta chamada equao reduzida da reta.


m=
OBSERVAES
i)

A equao reduzida de uma reta fornece diretamente


o coeficiente angular m e a ordenada n do ponto

e n=

c
b

c
Se b = 0, tem-se ax + c = 0, ou seja, x = .
a
y

onde esta reta intercepta o eixo y.


ii)

a
b

As retas de inclinao igual a 90 no possuem


equao reduzida.

Equao geral
No plano cartesiano, toda equao de uma reta pode ser
escrita na forma ax + by + c = 0, com a 0 ou b 0.
De fato:
Sendo A ( x A , y A ) e B ( x B, y B ) dois pontos distintos,

A equao na forma
ax + by + c = 0

yB y A
xB x A

A equao fundamental da reta que passa por A e B :


y yA
y yA = B
(x xA)
xB x A

(y yA)(xB xA) = (yB yA)(x xA)


yxB yxA yAxB + yAxA = yBx yBxA yAx + yAxA

(yA yB)x + (xB xA)y + yBxA yAxB = 0

80

Coleo Estudo

A reta perpendicular ao eixo x.

e xA xB, temos:
mAB =

c
a

(a 0 ou b 0)
chamada equao geral da reta.
OBSERVAES
i)

Se c = 0, a equao fica ax + by = 0, e a reta passa


pela origem (0, 0).
De fato: a.0 + b.0 = 0
Assim, por exemplo, a reta (r) 2x + 3y = 0 passa
pela origem.

Estudo analtico da reta


ii)

Se a = 0, a equao fica by + c = 0, e a reta paralela


ao eixo x.
De fato: by + c = 0 y =

ExERCCioS DE FixAo
01.

(UNIRIO-RJ)

Assim, por exemplo, a reta (r) 2y + 5 = 0 paralela ao


eixo x.
iii) Se b = 0, a equao fica ax + c = 0, e a reta paralela
120

ao eixo y.
De fato: ax + c = 0 x =

2 O

Assim, por exemplo, a reta (r) 2x 7 = 0 paralela

A equao reduzida da reta representada anteriormente

ao eixo y.

A) 3x 3y + 6 = 0
B) 3x + 3y + 6 = 0

OBSERVAO

C) 3x y 2 = 0

Toda reta do plano cartesiano possui infinitas equaes na


reta, ento a equao k(ax + by + c) = 0, k 0, representa

E) y =

a mesma reta, pois so equaes equivalentes, isto , possuem


as mesmas solues.
Assim, por exemplo, x + 2y + 3 = 0 e 3(x + 2y + 3) = 0

02.

3
3

(x + 2)

(UFMG) Observe os grficos da reta r e da funo


quadrtica.

representam a mesma reta.

Equao segmentria

y = x2 1
a

Considere-se uma reta r que intercepta o eixo x no ponto


P(p, 0) e o eixo y no ponto Q(0, q), com p 0 e q 0.
2

A equao da reta r pode ser escrita na forma


x
p

y
q

O
r

A equao da reta r

=1

A) x 2y 2 = 0
B) 2x + y + 1 = 0

que chamada equao segmentria da reta r.


De fato: m =

q0
0p

C) x + y 2 = 0

D) x + y + 1 = 0

E) x + y 1 = 0

q
Assim: y 0 = .(x p)
p

Ou seja, py = qx + pq qx + py = pq e, dividindo-se
ambos os membros por pq,

x
p

03.

1
(UFMG) O ponto P , b pertence curva y =
.
2
16
A equao da reta que passa por p e tem coeficiente

y
q

angular 2

=1

OBSERVAO
Se uma reta paralela a um dos eixos ou passa pela

A) 2x y = 0
B) 2x + y = 0
C) 8x 4y 3 = 0

origem, ento sua equao no pode ser escrita na forma

D) 4x 2y 1 = 0

segmentria.

E) 8x 4y 5 = 0

Editora Bernoulli

81

MATEMTiCA

D) y = 3x + 23

forma geral. Assim, se ax + by + c = 0 a equao de uma

Frente E Mdulo 08
04.

(UFMG) Sejam A e B dois pontos da reta de equao

02.

(UFJF-MG2010) Na malha quadriculada a seguir, cujos

y = 2x + 2, que distam duas unidades da origem. Nesse

quadrados tm lados medindo 10 metros, encontra-se o

caso, a soma das abscissas de A e B

mapa de um tesouro.

A)

5
8

B)

8
5

C)

D)

5
8

N
Muro

L
S

Pinheiros

8
5
Rio

05.

(UFMG) Observe a figura.


Sobre o tesouro, sabe-se que

encontra-se na direo determinada pelos dois


pinheiros;

est a 110 metros a leste do muro.


O valor que melhor aproxima a distncia do tesouro
margem do rio, em metros,

A)
44,3

O grfico da funo f(x) = ax + b est representado nessa

B)
45,3

figura. O valor de a + b

C) 45,7
A)
2

D) 46,7
E) 47,3

B)
2

C)

D)

03.

(Unimontes-MG2009) Um raio luminoso, emitido por


uma lanterna localizada no ponto M(4, 8), reflete-se

em N(6,0). A equao da semirreta r, trajetria do raio

refletido,

Exerccios Propostos

y
8

01.

(UFMG) A reta y = ax + 1 intercepta a bissetriz do primeiro


quadrante num ponto de abscissa 4. O valor de a
A)

B)

C)

D)

E)

82

3
4
1
4

A) y + 4x 24 = 0

B) y 4x 24 = 0

3
4

C) y 4x + 24 = 0

D) y + 4x + 24 = 0

Coleo Estudo

Estudo analtico da reta


04.

(FGV-SP) A reta da figura a seguir intercepta o eixo das

08.

abscissas no ponto

(Mackenzie-SP) A distncia do ponto de interseo das retas


2x 3y + 26 = 0 e 5x + 2y 49 = 0 origem

A)
13 D)
18
B)
23 E)
17

3
2,5
2

C) 15

09.

1
O

s:5x+16y = 56 e t: 5x + 20y = m, o valor de m paraque

(UNIFESP2008) Dadas as retas r: 5x 12y = 42,

as trs retas sejam concorrentes num mesmo ponto


A)
14

A)
(10, 0) D)
(13, 0)

B)
28

B)
(11, 0) E)
(14, 0)

C) 36

C) (12, 0)

D) 48
E) 58

(UFOP-MG2009) A reta r contm os pontos (1, 3) e


(2,3). O valor de m, de modo que o ponto (m, 7) pertena
a r,

10.

x + 2y = 5 e 2x y = 10, ento a + b vale

A)
1 C)
3

A) 3

B)
2 D)
4

06.

(Cesgranrio) Se (x, y) = (a, b) a interseo das retas

B) 4
C) 5

(FGV-SP) A equao da reta r da figura


y

D) 10

E) 15

11.

das retas x + y 6 = 0, x = 1 e y = 1 igual a

A) 2(1 + 2)

1
O

(UECE) O permetro do tringulo formado pelas intersees

B) 4(2 + 2)

C) 4(1 + 2)
D) 2(2 + 2)

A)
y = 3x
B) y =

5
18

12.

C) y = 3x + 5
D) y =

3
4

(FCMSCSP) As retas r e s so definidas por y = 2x + 1


e 3y + 2x 2 = 0. A reta vertical que contm o ponto de
interseo de r e s definida por

A) x =

E) y = 4x + 2

07.

(FGV-MG) A equao da reta que passa pela origem e pela


interseo das retas 2x + y 6 = 0 e x 3y +11= 0
tem a seguinte equao:
A) y = 2x

D) y = 5x

B) y = 3x

E) y = 6x

C) y = 4x

B) y =

1
4

C) x =

D) x =

1
8

3
8

E) 8y 8x + 5 = 0

Editora Bernoulli

83

Matemtica

05.

Frente E Mdulo 08
13.

(UFMG) Observe a figura.


y

Gabarito

Fixao
01. D

60
O

02. E
03. C
04. B

A ordenada do ponto de interseo da reta r com o eixo

05. B

das ordenadas
A) 2 33 D)
3

2 3

Propostos

B) 3 23 E)
33 2
01. E

C) 2 3

02. D

seo enem

03. C

01.

Considere um mvel que descreve uma trajetria com


velocidade constante, cujo grfico do espao em funo

04. C

do tempo sai da origem do sistema cartesiano e contm


o ponto P(3, 3). O ngulo que o segmento OP forma

05. D

com o eixo das abscissas


06. B

A)
0 D)
60
B)
30 E)
90

07. C

C) 45

02.

A composio do lucro L(x) de uma empresa depende da


quantidade x de produtos vendidos, conforme o grfico
a seguir:
L(x)

08. A
09. E
10. C
11. B
12. C

100

200

300

13. A

A variao do lucro maior quando a quantidade de


produtos vendidos
A) est entre 0 e 100.
B) est entre 100 e 200.
C) est entre 200 e 300.
D) maior que 300.
E) indeterminada.

84

Coleo Estudo

Seo Enem
01. D
02. C