Escuela Particular N415

Manzanar de Lleupeco
Textos dramticos

Puntaje
Ideal

Puntaje
Obtenido

Nota

24 ptos

Evaluacin Lenguaje y Comunicacin

Nombre
Curso

8 bsico

Asignatura: Lenguaje y
Comunicacin
Profesora: Katherinne Chvez

Fecha

Objetivo: Leer obra dramtica e identificar las partes principales del gnero dramtico.
I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 5: (5 ptos)
El bho, el sol y la luna
PERSONAJES:
NARRADOR BHO - LUNA - SOL - CORO

ESCENA 3:
(Es de noche y el Bho se acerca volando a la Luna. Al fondo, los enamorados conversan, el grillo
toca un violn, el lobo alla y el poeta escribe).
- NARRADOR: Cuando lo encontraron, el Sol estaba muy dbil, casi agonizando, porque haba
mucho fro para l.
- LUNA: Despierta, solecito! Por favor, perdname y vuelve a iluminar por los das, que yo estar
muy feliz de reflejar tu luz en las noches.
- SOL: (Incorporndose con mucho trabajo) Me temo que no podr Luna, estoy apagndome, no
tengo fuerzas. Mira, mi luz es como la de los atardeceres.
- BUHO: Esto no puede pasar! El Sol no puede apagarse! Buscar una solucin. (dirigindose al
pblico) Esprenme, que ya vuelvo. (Hace ademanes de volar, corriendo por todo el escenario y
gritando) Vamos, amiguitos, llamen al Sol para que brille! Sol! Sol! Sol!
- CORO: Sol! Sol! Sol!...
(El Sol empieza a tomar fuerza con la llamada de todos y va de la mano de la Luna, a ocupar el
centro de la escena; all abre los brazos y sonre.)
- LUNA: Vamos querido Sol, brilla para todos! (Y se retira a un rincn, donde se sienta, con el
rostro sonriente.)

1. Qu tipo de texto es el anterior?

A) una receta
B) un cuento
C) un texto dramtico
D) un poema
2. La parte (dirigindose al pblico) es:
A) el ttulo del texto
B) una acotacin
C) el dilogo
D) un personaje
3. El texto: Es de noche y el Bho se acerca volando a la Luna. Al fondo, los enamorados conversan, el grillo
toca un violn, el lobo alla y el poeta escribe Corresponde a la descripcin de:
A) las caractersticas fsicas de los personajes
B) el ambiente fsico
C) los dilogos
D) clmax

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4. La persona que escribi el texto anterior es un:
A) dramaturgo
B) poeta
C) narrador
D) novelista
5. El texto anterior, cuenta la historia por medio de:
A) los dibujos
B) estrofas
C) versos
D) los dilogos
II. De acuerdo al texto ledo, responde las siguientes preguntas de comprensin lectora: (4 puntos)
1. Cmo estaba el sol cuando lo encontraron?
A) con mucha energa
B) solo
C) muy dbil
D) rodeado de gente
2. Qu le pide la Luna al Sol?
A) que lo perdone y brille
B) que deje de iluminar
C) que la acompae
D) no le pide nada
3. Qu solucin busca el Bho para ayudar al Sol?
A) le da ms luz
B) lo lleva al atardecer
C) no lo ayuda
D) le pide al pblico que llame al sol
4. Por qu el Sol estaba casi agonizando?
A) porque no se haba alimentado bien
B) porque haba mucho fro
C) porque estaba cansado
D) porque extraaba a la luna
III. Observa las siguientes vietas de cmic y luego responde las preguntas:
(3 puntos)

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1. Cuntas vietas tiene el cmic?
A) 7
B) 5
C) 1
D) 8

2. La vieta n 6, no tiene:
A) bocadillo
B) imagen
C) continente
D) texto

3. En que vieta hay presencia de onomatopeyas?

A) en la vieta n 1
B) en la vieta n 7
C) en la vieta n2
D) en la vieta n 5

IV) Escoge la alternativa correcta para las siguientes preguntas. (4ptos)

1.- El gnero dramtico se caracteriza porque:
A. Posee una estructura dialogada
B. Los personajes nos relatan la historia
C. Representa una realidad trgica
D. El tiempo y el espacio son ficticios.
E. Tiene un narrador
2.- La comedia es una representacin liviana y humorstica, cuyo fin es:
A. Provocar risa en el receptor
B. Ridiculizar los defectos de los personajes.
C. Hacer reflexionar al receptor sobre el valor de la vida.
D. Proponer una visin optimista frente a la vida.
E. Lograr la catarsis en el espectador
3.- El lenguaje de acotaciones orienta, entre otros, sobre:
I. Trajes y decoracin. II. Movimiento de los personajes.
III. Tipo de dilogo de los personajes.
A. Slo I
B. Slo II
C. Slo I y II
D. Slo II y III
E. I, II y III
4.- Identifique la proposicin INCORRECTA en relacin a la obra dramtica.
A. Tiene como finalidad ser representada.
B. Las acciones son entregadas a travs del dilogo de los personajes.
C. Ha sido creada para ser representada en un escenario.
D. El conflicto puede concebirse como antagonismo de fuerzas abstractas.
E. En ella predomina la funcin apelativa del lenguaje.

V) Completa el recuadro con los datos que faltan. (8 ptos)