El documento discute cómo el aprendizaje vicario, o aprendizaje observacional, de los padres puede influir en la violencia escolar de los niños. Específicamente, si los padres muestran comportamientos violentos o agresivos, los niños tienden a imitar esas acciones, incluso en la escuela. Además, cuando los padres no están presentes, los niños pueden aprender de la violencia mostrada en la televisión y los videojuegos. Por lo tanto, es importante que los padres muestren buenos comportamientos y proporcionen
Descrição original:
Breve documento que trata sobre la descripción del aprendizaje vicario y su utilidad pedagógica
El documento discute cómo el aprendizaje vicario, o aprendizaje observacional, de los padres puede influir en la violencia escolar de los niños. Específicamente, si los padres muestran comportamientos violentos o agresivos, los niños tienden a imitar esas acciones, incluso en la escuela. Además, cuando los padres no están presentes, los niños pueden aprender de la violencia mostrada en la televisión y los videojuegos. Por lo tanto, es importante que los padres muestren buenos comportamientos y proporcionen
El documento discute cómo el aprendizaje vicario, o aprendizaje observacional, de los padres puede influir en la violencia escolar de los niños. Específicamente, si los padres muestran comportamientos violentos o agresivos, los niños tienden a imitar esas acciones, incluso en la escuela. Además, cuando los padres no están presentes, los niños pueden aprender de la violencia mostrada en la televisión y los videojuegos. Por lo tanto, es importante que los padres muestren buenos comportamientos y proporcionen
estructuracin y conformacin de la personalidad y siendo el
hogar un ambiente donde se da este tipo de afirmaciones, Es un factor determinante en la violencia escolar?
El aprendizaje vicario llevado a cabo en la familia es bsico
en este grupo primario, es un hecho que puede ser para el bien
o para mal. En este caso vemos el alcance de estas
enseanzas malas en cuanto a la violencia expresada en la
vida escolar. Tambin podemos observar el papel que desempean los medios de comunicacin masivos, ya sean directos o indirectos, por desempear el papel de los padres referente a la labor de educar e inculcar los valores.
El aprendizaje vicario es el aprendizaje realizado por la
observacin de un modelo realizando una determinada accin o conducta, en el caso de los nios los padres, tutores y profesores, y en el caso de los adolescentes, sus iguales o dolos. Aprendizaje social por excelencia debido a su relativa facilidad para llevarlo a cabo. Pero no siempre es necesario que el modelo sea un igual o real, ya que las caricaturas, juegos y programas pueden llegar a ser los modelos, solo es necesario que se encuentre una identificacin con el sujeto que observa. Debido a esto los nios, debido a su dependencia a sus mayores por sus propias limitantes, aprenden acciones y conductas de sus padres o mayores con los que interacta. Es necesario este aprendizaje vicario ya que gracias a l el nio aprende las conductas que le ayudaran a desenvolverse efectivamente en la realidad social. Pero esto no siempre sucede, ya que al mismo tiempo que fomenta habilidades y
actitudes positivas, tambin hace lo contrario, el
aprendizaje de actividades y actitudes negativas. Si los padres llegan a cabo conductas y actitudes violentas y agresivas el nio tendera a imitar estas acciones, y uno de los lugares donde puede llevarlo a cabo es la escuela. Si observa como su padre golpea y discrimina a su madre debido a que esta no hace lo que le demandan, el nio, por medio de la observacin, aprender a golpear a las mujeres o a golpear a sus iguales cuando ellos no realicen lo que l demanda. Para que el aprendizaje vicario se lleve a cabo debe de encontrase situaciones similares, y debido a que su aplicacin es inmediata esta conducta ser realizada e interiorizada rpidamente. Pero tambin se est dando una situacin donde se pone a prueba el alcance del aprendizaje vicario y esto es la ausencia de los padres en el hogar. Debido a las nuevas condiciones econmicas que anda atravesando la mayora de los pases en el mundo, los dos padres deben de trabajar para logra el subsistir. Esto causa que el nio al no tener una figura de autoridad con la cual interactuar busca donde conseguir esta interaccin y la encuentra en la televisin y en los video juegos. En la televisin y en los video juegos observa modelos que realizan determinadas conductas y acciones que son contradictorias a las reglas sociales o que no van de acuerdo a la realidad. Es por eso que al ver la violencia que fomentan estos medios de entretenimiento, al ver valores contradictorios a los valores de su determinada sociedad, al encontrar una interaccin paternal con la tecnologa, es como observa, realiza e interioriza conductas violentas.
Al tener la posibilidad de realizar determinadas conductas en
el ambiente escolar, ya sea debido a la gama de posibilidades contextuales que ejerce o a que hay una interaccin con otros individuos, es como realiza estas acciones, y esto genera un crculo vicioso, ya que este mismo nio violento sirve de ejemplo o modelo para otros nios. El aprendizaje vicario tiene la cualidad de establecer un lazo modelo-aprendiz sin la necesidad de llegar a conocerse directamente los individuos. Es por eso que los medios de comunicacin y entretenimiento pueden influir en los nios, solo se necesita un canal de comunicacin para hacerlo. Para finalizar es necesario establecer una solucin, y esto es el cortar el canal de comunicacin de estas conductas y actitudes. Si los padres realizan alguna conducta daina, es necesario el que se den cuenta y realicen un cambio, si la situacin de violencia ya fue realizada, es necesario el ir con un profesional para que realice la intervencin necesaria en la dinmica familiar. Si el caso es que los padres no estn en el hogar, entonces deben de encontrar estrategias para que el nio no este solo y pueda realizar actividades que fomente sus habilidades individuales y sociales, y no pasen demasiado tiempo aprendiendo de los medios de comunicacin y entretenimiento. Si no llega a realizar estas acciones, se provocara el aprendizaje de conductas y actitudes desadaptativas, que a la larga provocaran conductas patolgicas y de riesgo que pongan no solo en peligro la integridad fsica y mental del nio que aprende, sino de los que interactan con l. El aprendizaje vicario es sencillo de llevar a cabo, es por eso que debe ser encausado. Analizar que conductas realizadas
por los padres pueden ser perjudiciales para sus hijos y como fomentar la realizacin de acciones positivas.