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Ministerio de Educacin
CRDITOS TCNICOS
Equipo Pedaggico - Comunicacin:
Diseo grfico:
Correccin de estilo:
Ministerio de Educacin
Derechos Reservados
2015
Presentacin
Estimado(a) docente:
Te presentamos un conjunto de unidades didcticas y sesiones de aprendizaje como una
propuesta pedaggica para contribuir con tu labor en el aula y puedas desarrollar las
competencias previstas en las reas curriculares de Matemtica, Comunicacin y Personal
Social, desde sus enfoques respectivos.
A travs de las unidades didcticas y las sesiones de aprendizaje, los nios y las nias
desarrollarn las competencias que contribuyan en su desarrollo integral, as como tambin
permitirn responder a la situacin significativa o al reto que se plantea en la Unidad
didctica, partiendo de la especificidad de cada rea.
Las unidades didcticas se desarrollan mediante sesiones de aprendizaje, organizadas
secuencialmente desde la presentacin de la situacin significativa o el reto, y su planificacin
con los nios y las nias, hasta la evaluacin del proceso y de la unidad. En las sesiones
se siguen los procesos didcticos de cada rea y los procesos pedaggicos que permiten
desarrollar las competencias.
Es importante considerar que el planteamiento del reto del que parten las unidades
didcticas puede ser contextualizado y que las sesiones de aprendizaje pueden adaptarse
a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes, siempre que se tenga en cuenta la
secuencia que se propone en las sesiones, ya que esta garantiza los procesos didcticos de
las reas, para el desarrollo de las competencias.
Este material pedaggico contiene la Unidad 2 y sus respectivas sesiones para el Primer
grado de Primaria. Est organizado en una secuencia didctica que responde a la situacin
significativa que se va respondiendo desde las competencias de Comunicacin y Personal
Social organizadas en una unidad integrada; y en sesiones de aprendizaje de Matemtica
que guardan relacin con la misma situacin significativa pero organizadas en una unidad
especfica para el rea.
Estamos convencidos de que este material te ser de gran utilidad y motivar la reflexin
pedaggica y el intercambio de conocimientos con tus pares. Estaremos a la espera de sus
comentarios o sugerencias luego de haber aplicado las sesiones de aprendizaje.
Te invitamos a implementarlas!
Equipo pedaggico
ndice
Presentacin............................................................................................................ 3
Cules son los propsitos de las unidades didcticas y sesiones de aprendizaje?...... 7
Orientaciones y recomendaciones para el uso de las unidades didcticas y sesiones de
aprendizaje............................................................................................................... 8
Recomendaciones para el uso de las unidades y sesiones de aprendizaje en cada rea
curricular.................................................................................................................. 11
Cmo se implementan las sesiones de aprendizaje?................................................. 13
Comunicacin/personal social....................................................... 11
Unidad didctica 1
MATEMTICA.................................................................................................... 207
Unidad didctica 1 : Conocemos y desarrollamos nuestros talentos............ 209
Sesin de aprendizaje 01 : Usamos estrategias para contar................................... 214
Sesin de aprendizaje 02 : Usamos nmeros para representar objetos................. 220
Sesin de aprendizaje 03 : Contamos en un lindo dibujo....................................... 230
Sesin de aprendizaje 04 : Contamos y representamos objetos............................. 241
Sesin de aprendizaje 05 : Contamos objetos y resolvemos problemas................ 251
Sesin de aprendizaje 06 : Representamos con nmeros ...................................... 260
Sesin de aprendizaje 07 : Usamos los nmeros en juegos divertidos .................. 271
Sesin de aprendizaje 08 : Elaboramos dibujos coloridos usando patrones .......... 277
Sesin de aprendizaje 09 : Elaboramos pulseras y collares usando patrones ........ 284
Sesin de aprendizaje 10 : Resolvemos problemas usando primero
y ltimo .................................................................... 291
Sesin de aprendizaje 11 : Usamos los nmeros ordinales en el deporte ............. 297
Sesin de aprendizaje 12 : Resolvemos usando los nmeros ordinales ................ 303
Sesin de aprendizaje 13 : Usamos los nmeros ordinales y resolvemos
problemas .................................................................... 308
Sesin de aprendizaje 14 : Usamos los nmeros cardinales para contar y
los ordinales para ordenar ........................................... 317
Sesin de aprendizaje 14 : Demostramos nuestros aprendizajes .......................... 326
Orientaciones y recomendaciones
para el uso de las unidades didcticas
y sesiones de aprendizaje
Las unidades didcticas que ponemos a tu disposicin responden a una planificacin anual del
grado, en la que se ha priorizado las competencias, capacidades e indicadores ms relevantes
para dicho grado. En ese sentido, la Unidad 1 que ya tienes a tu disposicin y la Unidad 2 que
ahora te presentamos, se complementan siguiendo una intencin pedaggica plasmada en
las competencias y capacidades seleccionadas, que responden a las situaciones significativas
pero tambin se orientan al logro de los estndares al final del ao.
Recuerda que esta unidad didctica y sus respectivas sesiones de aprendizaje estn a tu
disposicin para que, de acuerdo a las necesidades de aprendizaje de tus estudiantes pueden
ser adecuadas; siempre que respondan a las situaciones significativas que determines para
trabajar con tus estudiantes.
Primera semana
Lunes
Comunicacin
Sesin 1
Mircoles
Tutora
Tutora
Matemtica
Arte
Comunicacin
Sesin 3
Jueves
Viernes
Matemtica
Personal Social
Sesin 6
Comunicacin
Sesin 4
Matemtica
Comunicacin
Sesin 4
Matemtica
Personal Social
Sesin 5
Educacin fsica
Jueves
Viernes
Matemtica
Personal Social
Sesin 12
Personal Social
Sesin 11
Ciencia y ambiente
Comunicacin
Sesin 11
Ciencia y ambiente
RECREO
Matemtica
Sesin 1
Tutora
Comunicacin
Sesin 2
Ciencia y ambiente
Religin
Taller
Martes
Mircoles
Tutora
Tutora
Segunda semana
Lunes
Matemtica
Arte
Comunicacin
Sesin 8
Personal Social
Sesin10
RECREO
Comunicacin
Sesin 7
Personal Social
Sesin 9
Matemtica
Ciencia y ambiente
Tutora
Religin
Taller
Educacin fsica
Tercera semana
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Personal Social
Sesin 13
Matemtica
Matemtica
Comunicacin
Sesin 17
Comunicacin
Sesin 18
Arte
Comunicacin
Sesin 15
Ciencia y ambiente
Ciencia y ambiente
Matemtica
RECREO
Comunicacin
Sesin 14
Comunicacin
Sesin 15
Ciencia y ambiente
Matemtica
Matemtica
Tutora
Educacin fsica
Tutora
Taller
Religin
Tutora
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Comunicacin
Sesin 19
Matemtica
Matemtica
Comunicacin
Sesin 23
Evaluacin
Sesin 23
Comunicacin
Sesin 20
Tutora
Religin
Ciencia y ambiente
Cuarta semana
Arte
RECREO
Matemtica
Comunicacin
Sesin 20
Personal Social
Sesin 21
Matemtica
Taller
Tutora
Ciencia y ambiente
Tutora
Ciencia y ambiente
Educacin fsica
10
11
Matemtica
Las sesiones pueden ser adecuadas para responder a los contextos y
estilos de aprendizaje de los estudiantes. A fin de realizar esta adecuacin,
se debe tener en cuenta lo siguiente:
Las sesiones siguen un proceso didctico que implica la comprensin
del problema, el uso estrategias, diversas representaciones, la
formalizacin, la reflexin y la transferencia. Este proceso debe
mantenerse aun cuando se cambien o adapten las sesiones.
Cada sesin responde a un propsito especfico que est dado en
trminos de competencias, capacidades e indicadores. Este propsito
no puede variar, ya que afectara la secuencia didctica de sesiones en
la unidad y la secuencia didctica de la construccin de conocimientos
propios de la matemtica.
Segn el ritmo y estilo de aprendizaje de los estudiantes, se pueden
elaborar sesiones adicionales a las que estamos entregando, siempre y
cuando estas conserven los propsitos de la Unidad didctica.
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Durante:
ncias, capacidades
te
pe
m
co
s
la
te
en
Ten pres
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qu
fo
en
Puedo modificar
algunas actividades
de las sesiones?
Puedes hacer las modificaciones que creas convenientes, esto depender de las necesidades
de aprendizaje de tus estudiantes y de tu experiencia como docente.
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