Definição:

Separatrizes - medidas que separam um conjunto ordenado (em ordem crescente) de dados
em partes iguais.
Q1 Q2 Q3
1. Quartis - divide o conjunto de dados em 4 partes iguais.
0 25 50 75 100

A posição do quartil é dado da seguinte forma: Eqi = i x n

4 i = 1,2,3
n = nº total de dados

Como calcular:

A) Para um rol ou conjunto de dados PAR. Ex: {1, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 14} n= 8

Achamos o quartil através da média dos valores que ocupam as posições.

Ex: Eqi = 1 x 8 = 2 , então o segundo número no rol = 7 + 8 = 7,5 Q1 = 7,5

4 2

Para o quartil 2: Eqi = 2 x 8 = 4, então o quarto número no rol = 9 + 11 = 10 Q2 = 10

4 2

Para o quartil 3: Eqi = 3 x 8 = 6, então o sexto número no rol = 12 + 13 = 12,5 Q3 = 12,5

4 2

B) Para um rol ou conjunto de dados IMPAR. Ex: {1, 3, 5, 7, 8, 9, 11} n= 7

Achamos o quartil através de k + 1, onde k é o inteiro mais próximo.

Ex: Eqi = 1 x 7 = 1,75 , então k + 1 = 1 +1 = 2. O segundo número no rol é 3, então Q1 = 3

4

Para o quartil 2: Eqi = 2 x 7 = 3,5, então 3 +1 = 4. O quarto número no rol é 7, então Q2 = 7

4

Para o quartil 3: Eqi = 3 x 7 = 5,25 então 5 +1 = 6. O sexto número no rol é 9, então Q2 = 9

4
Para dados agrupados em classe:

Qi = l + h (Eqi - fant)
Fqi

l = limite inferior onde se encontra o quartil desejado

h = amplitude do intervalo da classe que contém o quartil desejado
Eqi = posição do quartil
fant = freqüência acumulada da classe anterior a classe do quartil desejado
fqi = freqüência absoluta simples da classe do quartil desejado

Xi fi
Consumo Nº de Usuários Fiab
Kwh
5 25 4 4 ( 1ª a 4ª )
25 45 6 10 ( 5ª a 10ª )
45 65 14 24 (11ª a 24ª)
65 85 26 50 (25ª a 50ª)
Total 50

Eq1 = 1 x 50 = 12,5 Qi = 45 + 20 (12,5 - 10) = 48,57

4 14

Eq2 = 2 x 50 = 25 Qi = 65 + 20 (25 - 24) = 65,77

4 26

Eq3 = 3 x 50 = 37,5 Qi = 65 + 20 (37,5 - 24) = 75,38

4 26

Interpretação:

25% dos usuários consumem 48,57 kwh ou abaixo disso.

50% dos usuários consumem 65,77 kwh ou abaixo disso.
75% dos usuários consumem 75,38 kwh ou abaixo disso.
Definição:

2. Decis (di) - divide o conjunto de dados em 10 partes iguais.

D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A posição do decil é dado da seguinte forma: Edi = i x n

10 i = 1,2,3...9
n = nº total de dados

Para dados agrupados em classe:

Di = l + h (Edi - fant)
Fdi

Ed5 = 5 x 50 = 25 Di = 65 + 20 (25 - 24) = 65,77

10 26

Ed9 = 9 x 50 = 45 Di = 65 + 20 (45 - 24) = 81,15

10 26

3. Percentis ou centis (ci) - divide o conjunto de dados em 100 partes iguais.

C1 C2 C3 C5 C99

0 1 2 3 50 99 100

A posição do centil é dado da seguinte forma: Eci = i x n

100 i = 1,2,3...99
n = nº total de dados

Ec75 = 75 x 50 = 37,5 Ci = 65 + 20 (37,5 - 24) = 75,38

100 26

Ec90 = 90 x 50 = 45 Ci = 65 + 20 (45 - 24) = 81,15

100 26
Definição:

4. Mediana - posição central da distribuição ordenada (crescente ou decrescente) dos dados.

A) Como calcular (dados não tabulados):

Se for ÍMPAR: End = n + 1 Se for PAR: End = n . e End = n + 1

2 2 2

n = nº total de dados

Ex.1): {163, 172, 158, 160, 173} n= 5 End = 5 + 1 = 3

2
Colocando em ordem crescente:

{158, 160, 163, 172, 173} Mediana = 163

Ex.2): {2, 3, 5, 5, 7, 7, 8, 9} n= 8 End = 8 = 4 e End = 8 + 1 = 5

2 2
Mediana = 5 + 7 = 6
2

B) Como calcular (dados tabulados e não agrupados em classe):

Nº de Salários Nº de Opérários Fiab

Mínimos (Xi) (Fi)
1 4 4 ( 1ª a 4ª )
2 3 7 ( 5ª a 7ª )
3 2 9 ( 8ª a 9ª )
4 1 10 ( 10ª )
Total 10

1111222334 n = 10 n = 10 = 5 n + 1 = 10 + 1 = 6
2 2 2 2

2+2 = 4 = 2
2 2
C) Como calcular (dados tabulados e agrupados em classe):

Md = l + h (End - fant)
Fnd

l = limite inferior da classe mediana

h = amplitude do intervalo da classe
End = posição do elemento mediano (End = n/2)
fant = freqüência acumulada da classe anterior à classe mediana
fnd = freqüência absoluta simples da classe mediana

(Xi) (Fi)
Estatura (cm) Nº de Alunos Fiab
150 155 2 2 ( 1ª a 2ª )
155 160 12 14 ( 3ª a 14ª )
160 165 16 30 (15ª a 30ª )
165 170 4 34 (31ª a 34ª )
Total 34

End = n = 34 = 17
2 2

Md = l + h (End - fant) = 160 + 5 (17-14) = 160,94

Fnd 16

Mediana = 161cm

Símbolos: não entra da direita, entra da esquerda

Os dois entram

Os dois não entram

O da direita entra

Ex: 145 150 o 145 entra até 149,9

145 150 145 não entra, 150 entra
145 150 os dois entram de 145 a 150
145 150 os dois não entram vai de 146 a 149,9
Distribuição de Freqüência:

1. Amplitude total - é a diferença entre o maior e o menor valor observado da variável.

Dados: Índices pluviométricos: 20 observações

141 143 150 157 Amplitude total = 160 - 141 = 19

141 144 150 158
141 145 151 159
142 146 152 160
142 146 154 160

2. Cálculo do número de classes. Regra de Sturges.

K = 1 + 3,3log10n n = nº de observações K = 1 + 3,3log1020 = 5,29 = 5

3. Cálculo do comprimento da classe ou amplitude do intervalo de classe.

Amplitude total da classe = A = 19 = 3,8 = 4

K 5

4. Construindo a tabela com os números de classe e amplitude calculados.

Quantidade de Freqüênci Fri Fiab Friab Fiac Friac

Chuva (mm) a
(Fi)
7
141 145 7 /20 = 0,35 7 0,35 20 1
3
145 149 3 /20 = 0,15 10 0,50 13 0,65
4
149 153 4 /20 = 0,2 14 0,70 10 0,50
1
153 157 1 /20 = 0,05 15 0,75 6 0,30
5
157 161 5 /20 = 0,25 20 1 5 0,25
Total 20 1

Tipos de Freqüência:

Absoluta (fi)
Simples Relativa (fri) = total da classe / total

absoluta (Fiab) = soma da 1ª classe de fi com a 2ª ...

Acumulada “abaixo de” relativa (Friab) = soma da 1ª classe de fri com a 2ª ...

absoluta (Fiac) = total - 1ª classe de fi ...

“acima de” relativa (Friac) = total - 1ª classe de fri ...