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OPERAÇÃO

BOLONHA

Fase 3
1 Informações
2 Resultados da Fase 2
3 Fichas Curriculares
4 Lançamento da Fase 4
Programa

Fase 1. Ruptura
Fase 2. Input
Fase 3. Plataforma SIM
Fase 4. Laboratório de Marketing
Fase 5. Coordenação de Áreas
Fase 6. Output
Fase 7. Bolonha, ano um
Programa
assiduidade

Fase 1. 89%
Fase 2. 35%
Fase 3.
Fase 4.
Fase 5.
Fase 6.
Fase 7.
Informações

- Entrega do projecto na DGES no final de Março


- Licenciatura em Gestão de Marketing (3 anos)
- Mestrado em Gestão de Marketing (2 anos)
- Resposta em 45 dias
- Processo de comunicação aos alunos
Fase 2
resultados

Objectivos para os alunos

Reflexões sobre a Plataforma SIM


Fase 2
objectivos para os alunos

1.Profissionais de Marketing competentes e


capazes de atingir objectivos estratégicos e
operacionais.
Fase 2
objectivos para os alunos

2. Contribuir para a formação do carácter e


comportamentos de cidadania, desenvolvendo
a proa-actividade e perspicácia.
Fase 2
objectivos para os alunos

3. Preparação para a integração num mercado


de trabalho competitivo e em constante
mudança.
Fase 2
objectivos para os alunos

4. Melhorar as capacidades de trabalhar sobre


pressão, em equipa e focalizado nos
resultados.
Fase 2
objectivos para os alunos

5. Fomentar a capacidade de comunicação do


gestor de marketing nos mais variados
contextos.
Fase 2
objectivos para os alunos

6. Gerir expectativas e orientar a progressão


nas carreiras de acordo com os respectivos
perfis.
Fase 2
objectivos para os alunos

7. Capacidade de pesquisa do conhecimento e


criação de valor.
plataforma sim
plataforma sim

PLATAFORMA «SIM»

S I M
Formação no modelo Formação em ambiente Formação em ambiente
mais convencional da «Blended Learning», de MERCADO e outdoor
SALA mas com suportada na INTERNET
metodologias e nas novas tecnologias
pedagógicas inovadoras
o Estudos de casos o Webdisciplinas o Business e Opening Days
o Teatralização o Quadros Digitais o Visitas de Trabalho
o Role-playing o Networking o Aulas na Empresa
o Trabalhos de grupo o Pen/CD-Rom o Formação Outdoor
o Trabalhos individuais o Foruns o Acções fora das escolas
o Trabalhos sobre casos reais o Chats o Investigação aplicada
o Presença de antigos alunos o Videoconferência o Estágios
o Presença de convidados o Email o Conferências, seminários e
o Sessões tutoriais workshops
o Sessões plenárias o Relações internacionais
o Simulações o Práticas nas empresas
o Avaliações
UNIDADE CURRICULAR: Fundamentos de Marketing
ÁREA CIENTÍFICA: Marketing
UC – ANUAL  SEMESTRAL × TRIMESTRAL  OUTRA 
OBRIGATÓRIA × OPCIONAL 
Conteúdos genéricos
Evolução histórica da filosofia de marketing. Relação funcional do marketing com outras funções da empresa. Marketing-mix.
Distribuição das horas creditadas ao aluno para obtenção de _6_ créditos (ECTS)

Resultados/Competências Horas de contacto com o docente Horas de trabalho Horas de Total


independente avaliação

Colectivas Labora T. de Semi- Tutó Estágios Estudo Trabº Trabº


toriais campo nário rias grupo projecto

T TP PL TC S OT E

Elaboração de relatório que 30h 15h 10h 5h 50 40 6


caracterize o estádio de
desenvolvimento duma organização
numa perspectiva de marketing. Este
relatório deverá ser realizado sobre
uma organização real, com recolha
directa da informação relativa à
internalização da filosofia de gestão
de marketing.

TOTAIS 30h 15h 10h 5h 50 40 6 156h

Notas:
1 Unidade de Crédito (ECTS) = 26 horas de trabalho
Legenda:
T – Ensino teórico; TP – Ensino teórico-prático; PL – Ensino prático e laboratorial; TC – Trabalho de campo; S – Seminário; E – Estágio; OT –
Orientação tutória.
UNIDADE CURRICULAR: Comportamento do Consumidor
ÁREA CIENTÍFICA: Ciências Sociais e Humanas
UC – ANUAL  SEMESTRAL × TRIMESTRAL  OUTRA 
OBRIGATÓRIA × OPCIONAL 
Conteúdos genéricos
Motivação do consumidor. Personalidade e dados psicográficos. Processos de tomada de decisão do consumidor. Processos de pós-
aquisição, satisfação do consumidor e lealdade à marca. Gestão do comportamento problemático do consumidor. Uma abordagem
integradora do comportamento do consumidor
Distribuição das horas creditadas ao aluno para obtenção de _6_ créditos (ECTS)

Resultados/Competências Horas de contacto com o docente Horas de trabalho Horas de Total


independente avaliação

Colectivas Labora T. de Semi- Tutó Estágios Estudo Trabº Trabº


toriais campo nário rias grupo projecto

T TP PL TC S OT E

Desenvolver um projecto, que pode 15h 10h 10h 5h 4h 1h 45 30 27 9


ser constituído por vários estudos,
susceptível de analisar os principais
factores externos e internos que
influenciam o comportamento de
consumo. O projecto incorpora as
várias técnicas de análise dos
comportamentos do consumidor, de
forma a concorrer para uma
compreensão globalizadora dos
processos envolvidos nas práticas do
gestor de marketing.

TOTAIS 15h 10h 10h 5h 4h 1h 45 30 27 9 156h

Notas:
1 Unidade de Crédito (ECTS) = 26 horas de trabalho
Legenda:
T – Ensino teórico; TP – Ensino teórico-prático; PL – Ensino prático e laboratorial; TC – Trabalho de campo; S – Seminário; E – Estágio; OT –
Orientação tutória.
UNIDADE CURRICULAR: Métodos de Previsão
ÁREA CIENTÍFICA: Métodos Quantitativos
UC – ANUAL  SEMESTRAL × TRIMESTRAL  OUTRA 
OBRIGATÓRIA × OPCIONAL 
Conteúdos genéricos
Modelos de previsão
A qualidade do modelo. Erros
Previsão múltipla
Sazonalidade, tendência
Distribuição das horas creditadas ao aluno para obtenção de _6_ créditos (ECTS)

Resultados/Competências Horas de contacto com o docente Horas de trabalho Horas de Total


independente avaliação

Colectivas Labora T. de Semi- Tutó Estágios Estudo Trabº Trabº


toriais campo nário rias grupo projecto

T TP PL TC S OT E

Análise e planeamento de uma 20h 15h 10h 10h 5h 50 40 6


situação no contexto empresarial, que
tanto poderá ser apresentada sob a
forma de um case study ou de um
relatório escrito. O planeamento
deverá reflectir os objectivos
estratégicos da empresa e o seu
posicionamento no mercado onde se
insere.

TOTAIS 20h 15h 10h 10h 5h 50 40 6 156h

Notas:
1 Unidade de Crédito (ECTS) = 26 horas de trabalho
Legenda:
T – Ensino teórico; TP – Ensino teórico-prático; PL – Ensino prático e laboratorial; TC – Trabalho de campo; S – Seminário; E –
Estágio; OT – Orientação tutória.
UNIDADE CURRICULAR: Gestão Financeira
ÁREA CIENTÍFICA: Economia e Gestão
UC – ANUAL  SEMESTRAL × TRIMESTRAL  OUTRA 
OBRIGATÓRIA × OPCIONAL 
Conteúdos genéricos
As principais variáveis, rácios e condicionantes da função financeira: o investimento nas empresas e nas organizações em geral.
O funcionamento dos mercados financeiros.
As metodologias de avaliação de investimentos em projectos de investimento e em empresas.
As decisões de investimento, suas formas e fontes de financiamento.
Planeamento e controlo financeiro.
Distribuição das horas creditadas ao aluno para obtenção de _6_ créditos (ECTS)

Resultados/Competências Horas de contacto com o docente Horas de trabalho Horas de Total


independente avaliação

Colectivas Laborat T. de Semi- Tutó Estágios Estudo Trabº Trabº


oriais campo nário rias grupo projecto

T TP PL TC S OT E

Recorrendo à resolução de casos ou 15h 15h 15h 10h 3h 2h 55 35 6


pela abordagem a questões reais
decidir sobre situações objectivas
relativas à gestão das finanças e do
investimento no contexto da
informação das empresas.

TOTAIS 15h 15h 15h 10h 3h 2h 55 35 6 156h

Notas:
1 Unidade de Crédito (ECTS) = 26 horas de trabalho
Legenda:
T – Ensino teórico; TP – Ensino teórico-prático; PL – Ensino prático e laboratorial; TC – Trabalho de campo; S – Seminário; E –
Estágio; OT – Orientação tutória.
Programa
fase 4

Fase 4: Laboratório de Marketing


Data: 8 a 12 de Maio
Horário: 09,00h - 22,00h
Local: Laboratório de Marketing do IPAM Matosinhos
Objectivos: Monitorizar a integração das metodologias de
bolonha no corpo docente
Descrição: individualmente cada docente deverá apresentar
uma cadeira em formato bolonha no espaço de 30m
Responsáveis: Direcção e Coordenações de Área
Cronograma
Fim 1º Início Férias da Queima Fim 2º Início 1º
Exames Férias
semestre 2º semestre Páscoa das Fitas semestre semestre

1
2
3
4
5
6
7
Fevereiro Março Abril Maio Junho Julho Agosto Setembro