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UNIDAD TCNICA
PROFESORA:
hasta:
16 DE MARZO
YASMINA GUTIERREZ
JEANNETE MATAMALA
HORAS SEMANALES: 8 HORAS
SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIN
CONTENIDOS
Expresin Oral
Regalo lector
Comprensin lectura
Vocal u
Expresin oral
Escritura vocal u, i
APRENDIZAJES ESPERADOS
Se expresan con claridad en diversas situaciones comunicativas; escuchan comprensivamente textos literarios, recitan de memoria poemas; leen
comprensivamente palabras de distinto nivel de complejidad, oraciones breves y textos breves.
Desarrollar las habilidades y competencias de egreso requeridas o establecidas por la reforma educativa
CLASE
HORA
8 horas
1
apresto
2 horas
APRENDIZAJE ESPERADO
INDICADOR DE LOGROS
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
EVALUACIN
RECURSOS
TIC
Se mantienen atentos
mientras disfrutan de la
narracin o lectura de
cuentos
Cuadernos
Radio
Vocal u
Expresin oral
Escritura vocal u
Coordinacin motriz
Recuerdan y repiten
rimas, letras de rondas,
canciones, adivinanzas y
otras formas literarias
simples.
Cuadernos
Recorte
relacionados
ala letra u
Lpiz
Pegamento
Pizarra
digital
Completan grafa de la u
2 horas Vocal i
Expresin oral
Escritura vocal i
Coordinacin motriz
Cuadernos
Recorte
relacionados
ala letra i
Lpiz
Pegamento
Pizarra
digital
Vocal a
2 horas Expresin oral
Escritura vocal a
Coordinacin motriz
Cuadernos
Recorte
relacionados
ala letra a
Lpiz
Pegamento
Pizarra
digital
2 horas Vocal e
Expresin oral
Escritura vocal e
Coordinacin motriz
Cuadernos
Recorte
relacionados
ala letra e
Lpiz
Pegamento
Pizarra
digital
Vocal o
2 horas Expresin oral
Escritura vocal o
Coordinacin motriz
Cuadernos
Recorte
relacionados
ala letra o
Lpiz
Pegamento
Pizarra
digital
NOMBRE DE LA UNIDAD: Veo a mi mam que me mira y me acaricia con su mano y me PROFESORA: YASMINA GUTIERREZ
abriga con ropa de lana
JEANNETE MATAMALA
TIEMPO: desde: 17 MARZO
hasta: 31 DE DE ABRIL
HORAS SEMANALES: 8 HORAS
CURSO O NIVEL: PRIMER AO BSICO
SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIN
OBJETIVOS FUNDAMENTALES VERTICALES
Escuchar compresiva y atentamente lo que otros exponen, cuentan o leen, comprendiendo y recordando lo ms significativo , y reaccionando a
travs de comentarios, preguntas y respuestas.
Interesarse por leer para descubrir y comprender el sentido de diferentes textos escritos.
Desarrollar progresivamente una escritura manuscrita legible, para si mismo y para los otros.
Utilizar y comprender un vocabulario cada vez mas amplio.
CONTENIDOS
Leccin Ojo
Palabra Ojo
Anlisis de la palabra ojo
Poesa mensual Declamacin La Rata de Gabriela Mistral
APRENDIZAJES ESPERADOS
Se expresan con claridad en diversas situaciones comunicativas; escuchan comprensivamente textos literarios, recitan de memoria poemas; leen
comprensivamente palabras de distinto nivel de complejidad, oraciones breves y textos breves.
Desarrollar las habilidades y competencias de egreso requeridas o establecidas por la reforma educativa
CLASE
HORA
2 horas
APRENDIZAJE
ESPERADO
Leccin ojo
7
Palabra ojo
INDICADOR DE LOGROS
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
EVALUACIN
Formativa
RECURSOS TIC
Cuadernos
Recorte
relacionados ala
letra e
Lpiz
Pegamento
Pizarra digital
2 horas
Anlisis y sntesis de
la palabra ojo
Cuadernos
Recorte
relacionados ala
letra o
Lpiz
Pegamento
Pizarra digital
2 horas
9
Leen caracteres
manuscritos e
impresos
Declaman poema
Formativa
Cuadernos
Lpiz
Revisin copia
leccin ojo
Pizarra digital
10
2 horas
Reconocen la leccin
ojo
Cuadernos
Lpiz
Control de lectura
Revisin dictado
Pizarra digital
NOMBRE DE LA UNIDAD: Veo a mi mam que me mira y me acaricia con su mano y me PROFESORA: YASMINA GUTIERREZ
abriga con ropa de lana
JEANNETE MATAMALA
TIEMPO: desde: 01 DE ABRIL
hasta: 09 DE ABRIL
HORAS SEMANALES: 8 HORAS
CURSO O NIVEL: PRIMER AO BSICO
SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIN
CONTENIDOS
Lectura y escritura de la palabra Leccin mam Tilde
Anlisis y sntesis de la palabra mam
APRENDIZAJES ESPERADOS
Se expresan con claridad en diversas situaciones comunicativas; escuchan comprensivamente textos literarios, recitan de memoria poemas; leen
comprensivamente palabras de distinto nivel de complejidad, oraciones breves y textos breves.
CLASE
HORA
APRENDIZAJE
ESPERADO
INDICADOR DE LOGROS
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
EVALUACIN
RECURSOS TIC
11
2 horas
12
Leccin mam
Lectura y escritura de
la palabra mam tilde
Anlisis y sntesis de
la palabra mam
2 horas
13
Lectura y escritura de
la leccin mam
2 horas
Formativa
Cuadernos
Lpiz
Pizarra digital
Formativa
Revisin
vocabulario
ilustrado
Cuadernos
Lpiz
Vocabulario
ilustrado
Caracteres
impresos con la
palabra mam
Tijera
Pegamento
Pizarra digital
Formativa
Revisin
vocabulario
ilustrado
Cuadernos
Lpiz
Vocabulario
ilustrado
Caracteres
impresos con la
palabra mam
Tijera
Pegamento
Pizarra digital
NOMBRE DE LA UNIDAD: Veo a mi mam que me mira y me acaricia con su mano y me PROFESORA: YASMINA GUTIERREZ
abriga con ropa de lana
JEANNETE MATAMALA
TIEMPO: desde: 12 DE ABRIL
hasta: 16 DE ABRIL
HORAS SEMANALES: 8 HORAS
CURSO O NIVEL: PRIMER AO BSICO
SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIN
OBJETIVOS FUNDAMENTALES VERTICALES
Escuchar compresiva y atentamente lo que otros exponen, cuentan o leen, comprendiendo y recordando lo ms significativo , y reaccionando a travs
de comentarios, preguntas y respuestas.
Interesarse por leer para descubrir y comprender el sentido de diferentes textos escritos.
Desarrollar progresivamente una escritura manuscrita legible, para si mismo y para los otros.
Utilizar y comprender un vocabulario cada vez mas amplio.
CONTENIDOS
Lectura y escritura de la palabra Leccin mano
Anlisis y sntesis de la palabra lana
APRENDIZAJES ESPERADOS
Se expresan con claridad en diversas situaciones comunicativas; escuchan comprensivamente textos literarios, recitan de memoria poemas; leen
comprensivamente palabras de distinto nivel de complejidad, oraciones breves y textos breves.
14
15
16
2
Leccin lana
horas Lectura y escritura de la
palabra mano
Formativa
Cuadernos
Pegan caracteres
Lpiz
impresos la palabra Pizarra digital
mano y la letra n
2
Anlisis y sntesis de la
horas palabra mano
Cuadernos
Lpiz
Vocabulario
ilustrado
Caracteres
impresos con la
palabra mam
Tijera
Pegamento
Pizarra digital
2
Lectura y escritura de la
horas leccin mano
Cuadernos
Lpiz
Pizarra digital
Formativa
Practican lectura
de la leccin mano.
Revisin dictado
NOMBRE DE LA UNIDAD: Veo a mi mam que me mira y me acaricia con su mano y me PROFESORA: YASMINA GUTIERREZ
abriga con ropa de lana
JEANNETE MATAMALA
TIEMPO: desde: 19 DE ABRIL
hasta: 23 DE ABRIL
HORAS SEMANALES: 8 HORAS
CURSO O NIVEL: PRIMER AO BSICO
SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIN
OBJETIVOS FUNDAMENTALES VERTICALES
Escuchar compresiva y atentamente lo que otros exponen, cuentan o leen, comprendiendo y recordando lo ms significativo , y reaccionando a travs
de comentarios, preguntas y respuestas.
Interesarse por leer para descubrir y comprender el sentido de diferentes textos escritos.
Desarrollar progresivamente una escritura manuscrita legible, para si mismo y para los otros.
Utilizar y comprender un vocabulario cada vez mas amplio.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Se expresan con claridad en diversas situaciones comunicativas; escuchan comprensivamente textos literarios, recitan de memoria poemas; leen
comprensivamente palabras de distinto nivel de complejidad, oraciones breves y textos breves.
Formativa
Observacin
directa
Revisin escritura
de la palabra
Cuadernos
Lpiz
Radio
Revisin
vocabulario
ilustrado
Cuadernos
Lpiz
Vocabulario
ilustrado
Formativa
Control de lectura
Revisin Copia
Revisin dictado
Cuadernos
Lpiz
NOMBRE DE LA UNIDAD: En la casa hay animales y vegetales que cuido y me ayudan a vivir PROFESORA: YASMINA GUTIERREZ
sano y alegre.
JEANNETE MATAMALA
TIEMPO: desde: 26 DE ABRIL
hasta: 30 DE ABRIL
HORAS SEMANALES: 8 HORAS
CURSO O NIVEL: PRIMER AO BSICO
SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIN
OBJETIVOS FUNDAMENTALES VERTICALES
Escuchar compresiva y atentamente lo que otros exponen, cuentan o leen, comprendiendo y recordando lo ms significativo , y reaccionando a travs
de comentarios, preguntas y respuestas.
Interesarse por leer para descubrir y comprender el sentido de diferentes textos escritos.
Desarrollar progresivamente una escritura manuscrita legible, para si mismo y para los otros.
Utilizar y comprender un vocabulario cada vez mas amplio.
CONTENIDOS
Lectura y escritura de la palabra Leccin loro
Anlisis y sntesis de la palabra loro
Vocabulario Ilustrado
Lectura y escritura de la leccin loro
APRENDIZAJES ESPERADOS
Se expresan con claridad en diversas situaciones comunicativas; escuchan comprensivamente textos literarios, recitan de memoria poemas; leen
comprensivamente palabras de distinto nivel de complejidad, oraciones breves y textos breves.
20
21
Formativa
Observacin
directa
Revisin escritura
de la palabra loro y
grafa de la r
Cuadernos
Lpiz
Pizarra digital
Cuadernos
Lpiz
Vocabulario
ilustrado
Formativa
Control de lectura
Revisin Copia
Revisin dictado
Cuadernos
Lpiz
NOMBRE DE LA UNIDAD: En la casa hay animales y vegetales que cuido y me ayudan a vivir PROFESORA: YASMINA GUTIERREZ
sano y alegre.
JEANNETE MATAMALA
TIEMPO: desde: 03 DE MAYO
hasta: 11 DE MAYO
HORAS SEMANALES: 8 HORAS
CURSO O NIVEL: PRIMER AO BSICO
SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIN
OBJETIVOS FUNDAMENTALES VERTICALES
Escuchar compresiva y atentamente lo que otros exponen, cuentan o leen, comprendiendo y recordando lo ms significativo , y reaccionando a travs
de comentarios, preguntas y respuestas.
Interesarse por leer para descubrir y comprender el sentido de diferentes textos escritos.
Desarrollar progresivamente una escritura manuscrita legible, para si mismo y para los otros.
Utilizar y comprender un vocabulario cada vez mas amplio.
2 horas
23
Leccin nido
palabra nido
Formativa
Observacin
directa
Revisin escritura
de la palabra nido
Cuadernos
Lpiz
Pizarra digital
2 horas
Anlisis y sntesis de la
palabra nido
2 horas
Vocabulario ilustrado
Cuadernos
Lpiz
2 horas
Lectura y escritura de la
leccin nido
Cuaderno
Lpiz
Libro matte
24
25
26
Observacin
directa
Escritura y
anlisis sntesis.
Revisin de copia
Dictado de
palabras y
oraciones.
Control de lectura
Cuadernos
Lpiz
NOMBRE DE LA UNIDAD: En la casa hay animales y vegetales que cuido y me ayudan a vivir PROFESORA: YASMINA GUTIERREZ
sano y alegre.
JEANNETE MATAMALA
TIEMPO: desde: 12 DE MAYO
hasta: 20 DE MAYO
HORAS SEMANALES: 8 HORAS
CURSO O NIVEL: PRIMER AO BSICO
SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIN
OBJETIVOS FUNDAMENTALES VERTICALES
Escuchar compresiva y atentamente lo que otros exponen, cuentan o leen, comprendiendo y recordando lo ms significativo , y reaccionando a travs
de comentarios, preguntas y respuestas.
Interesarse por leer para descubrir y comprender el sentido de diferentes textos escritos.
Desarrollar progresivamente una escritura manuscrita legible, para si mismo y para los otros.
Utilizar y comprender un vocabulario cada vez mas amplio.
27
29
Formativa
Observacin
directa
Revisin escritura
de la palabra pino
Cuadernos
Lpiz
Pizarra digital
Observacin
directa
Escritura y anlisis
sntesis.
Revisin del
vocabulario
ilustrado.
Cuadernos
Lpiz
Revisin de copia
Dictado de
palabras y
oraciones.
Control de lectura
Cuaderno
Lpiz
Libro matte
NOMBRE DE LA UNIDAD: En la casa hay animales y vegetales que cuido y me ayudan a vivir PROFESORA: YASMINA GUTIERREZ
sano y alegre.
JEANNETE MATAMALA
TIEMPO: desde: 24 DE MAYO
hasta: 28 DE MAYO
HORAS SEMANALES: 8 HORAS
CURSO O NIVEL: PRIMER AO BSICO
SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIN
OBJETIVOS FUNDAMENTALES VERTICALES
Escuchar compresiva y atentamente lo que otros exponen, cuentan o leen, comprendiendo y recordando lo ms significativo , y reaccionando a travs
de comentarios, preguntas y respuestas.
Interesarse por leer para descubrir y comprender el sentido de diferentes textos escritos.
Desarrollar progresivamente una escritura manuscrita legible, para si mismo y para los otros.
Utilizar y comprender un vocabulario cada vez mas amplio.
Formativa
Observacin
directa
Revisin escritura
de la palabra pato
Cuadernos
Lpiz
Pizarra digital
Observacin
directa
Escritura y anlisis
sntesis.
Revisin del
vocabulario
ilustrado.
Cuadernos
Lpiz
Revisin de copia
Dictado de
palabras y
oraciones.
Control de lectura
Cuaderno
Lpiz
Libro matte
NOMBRE DE LA UNIDAD: En la casa hay animales y vegetales que cuido y me ayudan a vivir PROFESORA: YASMINA GUTIERREZ
sano y alegre.
JEANNETE MATAMALA
TIEMPO: desde: 31 DE MAYO
hasta: 04 DE JUNIO
HORAS SEMANALES: 8 HORAS
CURSO O NIVEL: PRIMER AO BSICO
SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIN
OBJETIVOS FUNDAMENTALES VERTICALES
Escuchar compresiva y atentamente lo que otros exponen, cuentan o leen, comprendiendo y recordando lo ms significativo , y reaccionando a travs
de comentarios, preguntas y respuestas.
Interesarse por leer para descubrir y comprender el sentido de diferentes textos escritos.
Desarrollar progresivamente una escritura manuscrita legible, para si mismo y para los otros.
Utilizar y comprender un vocabulario cada vez mas amplio.
Formativa
Observacin
directa
Revisin escritura
de la palabra gato
Cuadernos
Lpiz
Observacin
directa
Escritura y anlisis
sntesis.
Revisin del
vocabulario
ilustrado.
Cuadernos
Lpiz
Pizarra digital
Revisin de copia
Dictado de
palabras y
oraciones.
Control de lectura
Cuaderno
Lpiz
Libro matte
leccin gato
PROFESORA:
YASMINA GUTIERREZ
JEANNETE MATAMALA
HORAS SEMANALES: 8 HORAS
SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIN
Desarrollar las habilidades y competencias de egreso requeridas o establecidas por la reforma educativa
Leccin perro
36
Lectura y escritura de la
2 horas palabra perro
Expresin oral
37
2 horas
Anlisis y sntesis de la
palabra perro
Vocabulario ilustrado
Formativa
Cuadernos
Observacin directa Lpiz
Revisin escritura
Pizarra digital
de la palabra perro
Lectura y copia de la
leccin perro
38
2 horas
Revisin de copia
Cuaderno
Dictado de palabras Lpiz
y oraciones.
Libro matte
Control de lectura
PROFESORA:
YASMINA GUTIERREZ
JEANNETE MATAMALA
HORAS SEMANALES: 8 HORAS
SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIN
APRENDIZAJES ESPERADOS
Se expresan con claridad en diversas situaciones comunicativas; escuchan comprensivamente textos literarios, recitan de memoria poemas; leen
comprensivamente palabras de distinto nivel de complejidad, oraciones breves y textos breves.
40
Formativa
Observacin
directa
Revisin escritura
de la palabra burro
Cuadernos
Lpiz
Pizarra digital
Observacin
directa
Escritura y anlisis
sntesis.
Revisin del
vocabulario
ilustrado.
Cuadernos
Lpiz
41
Revisin de copia
Dictado de
palabras y
oraciones.
Control de lectura
Cuaderno
Lpiz
Libro matte
PROFESORA:
YASMINA GUTIERREZ
JEANNETE MATAMALA
HORAS SEMANALES: 8 HORAS
SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIN
APRENDIZAJES ESPERADOS
Se expresan con claridad en diversas situaciones comunicativas; escuchan comprensivamente textos literarios, recitan de memoria poemas; leen
comprensivamente palabras de distinto nivel de complejidad, oraciones breves y textos breves.
42
43
Formativa
Observacin
directa
Revisin escritura
de la palabra burro
Cuadernos
Lpiz
Radio
Observacin
directa
Escritura y anlisis
sntesis.
Revisin del
vocabulario
ilustrado.
Cuadernos
Lpiz
en la construccin de oraciones.
Cierre: Escriben vocabulario ilustrado de la
leccin burro.
Escriben oraciones guiados por la profesora
(anexo)
Revisin de copia
Dictado de
palabras y
oraciones.
Control de lectura
Cuaderno
Lpiz
Libro matte
ciudad y cuando por fin lleg a la casa, se encontr con un enorme gato y no pudo entrar. El ratoncito Prez se esper a que todos se durmieran y entonces entr a la
habitacin del nio. El nio se haba dormido mirando y mirando su diente, y lo haba puesto debajo de su almohada. Al pobre ratoncito Prez le cost mucho
encontrar
el
diente,
pero
al
fin
lo
encontr
y
le
dej
al
nio
un
bonito
regalo.
A la maana siguiente el nio vi el regalo y se puso contentsimo y se lo cont a todos sus amigos del colegio. Y a partir de ese da, todos los nios dejan sus dientes
de leche debajo de la almohada. Y el ratoncito Prez los recoge y les deja a cambio un bonito regalo. Y colorn colorado este cuento se ha acabado.
FIN
PROFESORA:
YASMINA GUTIERREZ
JEANNETE MATAMALA
HORAS SEMANALES: 8 HORAS
SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIN
Formativa
Observacin
directa
Revisin escritura
de la palabra mesa
Cuadernos
Lpiz
Pizarra digital
Observacin
directa
Escritura y anlisis
sntesis.
Revisin del
vocabulario
ilustrado.
Cuadernos
Lpiz
47
Revisin de copia
Dictado de
palabras y
oraciones.
Control de lectura
Cuaderno
Lpiz
Libro matte
PROFESORA:
YASMINA GUTIERREZ
JEANNETE MATAMALA
HORAS SEMANALES: 8 HORAS
SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIN
CONTENIDOS
Lectura y escritura de la palabra Leccin CASA
Anlisis y sntesis de la palabra casa
Vocabulario Ilustrado
Lectura y escritura de la leccin casa
APRENDIZAJES ESPERADOS
Se expresan con claridad en diversas situaciones comunicativas; escuchan comprensivamente textos literarios, recitan de memoria poemas; leen
comprensivamente palabras de distinto nivel de complejidad, oraciones breves y textos breves.
48
49
Formativa
Observacin
directa
Revisin escritura
de la palabra mesa
Cuadernos
Lpiz
Observacin
directa
Escritura y anlisis
sntesis.
Revisin del
vocabulario
ilustrado.
Cuadernos
Lpiz
Revisin de copia
Dictado de
palabras y
oraciones.
Control de lectura
Cuaderno
Lpiz
Libro matte
PROFESORA:
YASMINA GUTIERREZ
JEANNETE MATAMALA
HORAS SEMANALES: 8 HORAS
SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIN
Capacidad de expresar opiniones, ideas, comentarios y sentimientos con seguridad, claridad y eficacia, tomando la palabra cada vez que sea
necesario.
CONTENIDOS
Lectura y escritura de la palabra Leccin sof
Anlisis y sntesis de la palabra sof
Vocabulario Ilustrado
Lectura y escritura de la leccin sof
APRENDIZAJES ESPERADOS
Se expresan con claridad en diversas situaciones comunicativas; escuchan comprensivamente textos literarios, recitan de memoria poemas; leen
comprensivamente palabras de distinto nivel de complejidad, oraciones breves y textos breves.
51
Formativa
Observacin
directa
Revisin escritura
de la palabra mesa
Cuadernos
Lpiz
Pizarra digital
Observacin
directa
Escritura y anlisis
sntesis.
Revisin del
vocabulario
ilustrado.
Cuadernos
Lpiz
Revisin de copia
Dictado de
palabras y
oraciones.
Control de lectura
Cuaderno
Lpiz
Libro matte
PROFESORA:
YASMINA GUTIERREZ
JEANNETE MATAMALA
HORAS SEMANALES: 8 HORAS
SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIN
Escuchar compresiva y atentamente lo que otros exponen, cuentan o leen, comprendiendo y recordando lo ms significativo , y reaccionando a travs
de comentarios, preguntas y respuestas.
Interesarse por leer para descubrir y comprender el sentido de diferentes textos escritos.
Desarrollar progresivamente una escritura manuscrita legible, para si mismo y para los otros.
Utilizar y comprender un vocabulario cada vez mas amplio.
OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES
Capacidad de expresar opiniones, ideas, comentarios y sentimientos con seguridad, claridad y eficacia, tomando la palabra cada vez que sea
necesario.
CONTENIDOS
Lectura y escritura de la palabra Leccin taza
Anlisis y sntesis de la palabra taza
Vocabulario Ilustrado
Lectura y escritura de la leccin taza
APRENDIZAJES ESPERADOS
Se expresan con claridad en diversas situaciones comunicativas; escuchan comprensivamente textos literarios, recitan de memoria poemas; leen
comprensivamente palabras de distinto nivel de complejidad, oraciones breves y textos breves.
Formativa
Observacin
directa
Revisin escritura
de la palabra mesa
Cuadernos
Lpiz
Pizarra digital
56
Observacin
directa
Escritura y anlisis
sntesis.
Revisin del
vocabulario
ilustrado.
Cuadernos
Lpiz
Revisin de copia
Dictado de
palabras y
oraciones.
Control de lectura
Cuaderno
Lpiz
Libro matte
PROFESORA:
YASMINA GUTIERREZ
JEANNETE MATAMALA
HORAS SEMANALES: 8 HORAS
SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIN
57
Formativa
Observacin
directa
Revisin escritura
de la palabra
cocina
Cuadernos
Lpiz
Radio
Observacin
directa
Escritura y anlisis
sntesis.
Revisin del
vocabulario
ilustrado.
Cuadernos
Lpiz
Revisin de copia
Dictado de
palabras y
oraciones.
Control de lectura
Cuaderno
Lpiz
Libro matte
Los cocineros
Cancin infantil
Somos los cocineros s seor
Nosotros cocinamos de lo mejor,
Hacemos una sopa y un asado
Y todo y todo muy bien condimentado.
Y yo y yo y yo que tengo buen apetito
Me como el arroz con pato
Y le echo la culpa al gato.
Somos los cocineros s seor
Nosotros cocinamos de lo mejor.
PROFESORA:
YASMINA GUTIERREZ
JEANNETE MATAMALA
HORAS SEMANALES: 8 HORAS
SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIN
Formativa
Observacin
directa
Revisin escritura
de la palabra vaso
Cuadernos
Lpiz
Pizarra digital
Observacin
directa
Escritura y anlisis
sntesis.
Revisin del
vocabulario
ilustrado.
Cuadernos
Lpiz
Revisin de copia
Dictado de
palabras y
oraciones.
Control de lectura
Cuaderno
Lpiz
Libro matte
60
62
NOMBRE DE LA UNIDAD: Los hijos crecen sanos y alegres con alimentos y juguetes
TIEMPO: desde: 23 de agosto
hasta: 27 de agosto
CURSO O NIVEL: PRIMER AO BSICO
PROFESORA:
YASMINA GUTIERREZ
JEANNETE MATAMALA
HORAS SEMANALES: 8 HORAS
SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIN
Formativa
Observacin
directa
Revisin escritura
de la palabra
mueca
Cuadernos
Lpiz
Observacin
directa
Escritura y anlisis
sntesis.
Revisin del
vocabulario
ilustrado.
Cuadernos
Lpiz
Pizarra digital
Revisin de copia
Dictado de
palabras y
oraciones.
Control de lectura
Cuaderno
Lpiz
Libro Matte
65